星星索
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世界民族之声(一) —《星星素》
执教者 :伍水茵
首先,先聆听一段音频, 大家来猜一猜:
1、这首歌曲叫什么名字? 《茉莉花》
2、这首歌曲来自哪里?
江苏 民歌
民歌:民族创作的传统歌曲。
某个民族在古代或者近代时期创作 带有自己民族风格的歌曲,是指每个 民族的先民都有他们自古已有的歌曲, 这些歌曲大部分都不知道作者是谁? 而以口头传播的方式进行流传,一传 十十传百,一代传一代。
三连音
将基本音符分成均等的三部分,用来代 替基本划分的两个部分,叫“三连音”。
2、学唱作品(钢琴) 3、带着感情完整地演唱歌曲。
4、用固定音型为歌曲伴唱。
再次聆听音乐《星星索》
用我们肢体语言来表达歌曲的情绪,跟 着律动进行摇摆。
拓展探究 分组合作
以6人为一组,三人唱主旋律,三人用 固定音型伴唱,随意抽查两组上来展示, 学生进行点评。
学唱作品《星星索》
1、朗诵歌词,根据歌词内容进行分段。 这是一首单三部曲式:A+B+A1结构 首尾是用“星星索”伴唱,中间是“呜”声,音乐
缓慢悠扬,有摇晃感,柔和松弛;歌声委婉抒情, 略带哀伤色彩。
弱起小节
一般来说,歌(乐)曲多数是从强拍开 始的,但我们也常见到部分歌(乐)曲是 从弱拍或者次强拍开始的。从弱拍或次强 拍起的小节叫做弱起小节(或称为不完全 小节),弱起小节的最后结束小节也往往 是不完整的,首尾相加其拍数正好相当于 一个完全小节。
内容:有表现乡愁的,有赞美大自然的, 还有歌颂爱情及反映生活情趣的。
歌曲介绍
《星星索》是一首印尼苏门答腊中部地区巴达克人的船歌。 巴达克人主要分布在苏门答腊中部和北部山区,大多数聚居 在多巴湖的周围。 这首印尼民歌是无伴奏合的唱歌曲,以固 定音型“啊,星星索”作为伴唱。“星星索”是划船是随着 船桨起落节奏而发出的声音,曲调缓慢、悠扬、略带哀伤。 每句前紧后松,唱法柔和、松弛,表达了一种对故乡的思念, 和对爱情的向往之情。
听音乐,回答问题:
1、请描述Leabharlann Baidu曲所描绘了一幅什么样的情景?
青少年驾驶着小船,伴着微风,随着歌声向 心上人划去,渐渐消逝在远方的意境。
2、歌曲的情绪怎么样?
优美、抒情 3、歌曲的演唱形式是什么?
男声 合唱
知识点 克隆宗
克隆宗是印度尼西亚音乐与15世纪传入 葡萄牙音乐相结合的产物,多用四句为一 段首尾韵的“班顿”诗体。节奏多前紧后 松。
课堂小结
今天我们学习了印度尼西亚的民歌《星 星索》的音乐特点,了解了他们的风土人 情;同时也学习了理论知识(三连音、弱 起小节),及用固定音型为歌曲伴唱,体 验了合唱的音响效果。希望大家能够对世 界上各国各地方的民族歌曲都有一定的兴 趣与爱好。
执教者 :伍水茵
首先,先聆听一段音频, 大家来猜一猜:
1、这首歌曲叫什么名字? 《茉莉花》
2、这首歌曲来自哪里?
江苏 民歌
民歌:民族创作的传统歌曲。
某个民族在古代或者近代时期创作 带有自己民族风格的歌曲,是指每个 民族的先民都有他们自古已有的歌曲, 这些歌曲大部分都不知道作者是谁? 而以口头传播的方式进行流传,一传 十十传百,一代传一代。
三连音
将基本音符分成均等的三部分,用来代 替基本划分的两个部分,叫“三连音”。
2、学唱作品(钢琴) 3、带着感情完整地演唱歌曲。
4、用固定音型为歌曲伴唱。
再次聆听音乐《星星索》
用我们肢体语言来表达歌曲的情绪,跟 着律动进行摇摆。
拓展探究 分组合作
以6人为一组,三人唱主旋律,三人用 固定音型伴唱,随意抽查两组上来展示, 学生进行点评。
学唱作品《星星索》
1、朗诵歌词,根据歌词内容进行分段。 这是一首单三部曲式:A+B+A1结构 首尾是用“星星索”伴唱,中间是“呜”声,音乐
缓慢悠扬,有摇晃感,柔和松弛;歌声委婉抒情, 略带哀伤色彩。
弱起小节
一般来说,歌(乐)曲多数是从强拍开 始的,但我们也常见到部分歌(乐)曲是 从弱拍或者次强拍开始的。从弱拍或次强 拍起的小节叫做弱起小节(或称为不完全 小节),弱起小节的最后结束小节也往往 是不完整的,首尾相加其拍数正好相当于 一个完全小节。
内容:有表现乡愁的,有赞美大自然的, 还有歌颂爱情及反映生活情趣的。
歌曲介绍
《星星索》是一首印尼苏门答腊中部地区巴达克人的船歌。 巴达克人主要分布在苏门答腊中部和北部山区,大多数聚居 在多巴湖的周围。 这首印尼民歌是无伴奏合的唱歌曲,以固 定音型“啊,星星索”作为伴唱。“星星索”是划船是随着 船桨起落节奏而发出的声音,曲调缓慢、悠扬、略带哀伤。 每句前紧后松,唱法柔和、松弛,表达了一种对故乡的思念, 和对爱情的向往之情。
听音乐,回答问题:
1、请描述Leabharlann Baidu曲所描绘了一幅什么样的情景?
青少年驾驶着小船,伴着微风,随着歌声向 心上人划去,渐渐消逝在远方的意境。
2、歌曲的情绪怎么样?
优美、抒情 3、歌曲的演唱形式是什么?
男声 合唱
知识点 克隆宗
克隆宗是印度尼西亚音乐与15世纪传入 葡萄牙音乐相结合的产物,多用四句为一 段首尾韵的“班顿”诗体。节奏多前紧后 松。
课堂小结
今天我们学习了印度尼西亚的民歌《星 星索》的音乐特点,了解了他们的风土人 情;同时也学习了理论知识(三连音、弱 起小节),及用固定音型为歌曲伴唱,体 验了合唱的音响效果。希望大家能够对世 界上各国各地方的民族歌曲都有一定的兴 趣与爱好。