幼儿园小班美术活动教案：画草莓教案(二篇)
《画草莓》小班美术教案：唤醒孩子心中的艺术细胞
《画草莓》小班美术教案：唤醒孩子心中的艺术细胞在孩子们的成长过程中，艺术教育扮演着重要的角色，帮助孩子们提高自身的审美能力和创造力，也有助于促进孩子们的感性与智性的发展。
在小班阶段，孩子的身体还没有完全发育，语言也不能够完全表达他们的想法和感受，因此，通过美术教育激发孩子内心的想象力和创造力是很重要的一环。
在小班美术教育中，教师们需要注重创新教学方法，以呼吁孩子们内心的想象力。
在本次课堂中，将通过《画草莓》的教学活动，让孩子们感受自由与创新的乐趣，唤醒他们的内心的艺术细胞。
一、情境与目的情境：孩子们的视野由原来的小圈圈逐渐变大，他们开始关注身边的事物。
在这个过程中，教师可以通过引导孩子通过绘画艺术丑图形来创造新的创意，从而让孩子们的思维更灵活。
目的：通过本次课程的教学活动，让孩子们养成积极的探究和发现的好习惯，不断开发他们的想象力和创造力。
同时，让孩子们更加了解自己喜欢的颜色和形状，从而加强自我分析的能力，对身边的事物变得更加敏感。
二、教学策略及过程1.创造性学习：在课程中加入创造性学习，在孩子们已知的知识基础上鼓励他们自己发掘新知识、试验新方式、创造新东西。
2.游戏化教学：为了激发孩子的学习欲望，引入游戏元素对于孩子来说更有吸引力。
3.感性教学：在课程中，强化体验式、感知式教学，培养孩子们的审美情趣和教育情感。
过程：（1）课堂导入：教师可以给孩子们看一些画石榴、画草莓的照片，引导孩子们认识这些水果，并且有机会尝到，用自己的感觉表达。
（2）形状与颜色的认知：教师在课程中可以用颜色和形状把不同水果区分开来，让孩子们了解到不同的水果有着各自的特点。
（3）绘画实践：教师让孩子们用红色颜料画出草莓的形状，帮助孩子们培养良好的手协调能力和专注力，同时也激发了孩子们对画画的兴趣。
（4）创意设计：教师可以引导孩子们自由发挥，在草莓的形状上画出自己喜欢的图案或字符等，让孩子们思考创意设计，创造自己的艺术作品。
三、反思通过本次教学活动，孩子们通过画草莓的图案，不仅仅是锻炼了自己的手部协调能力，同时也体会到绘画的乐趣，有利于他们的内心情感发展和创造力的培养。
幼儿园小班美术活动教案：画草莓教案(四篇)
教学资料参考范本幼儿园小班美术活动教案：画草莓教案(四篇)目录幼儿园小班美术活动教案：画草莓教案一幼儿园小班美术活动教案：画荷花教案二幼儿园小班美术活动教案：百合花教案三幼儿园小班美术活动教案：秋菊教案四幼儿园小班美术活动教案：画草莓教案一小班美术活动画草莓教案主要包含了活动目标，活动形式，活动步骤，延伸部分等内容，让幼儿学会怎样画草莓，让幼儿能够认真观察草莓，并能描述草莓的形态及特点，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看画草莓教案吧。
活动目标：1、让幼儿学会怎样画草莓。
2、让幼儿能够认真观察草莓，并能描述草莓的形态及特点。
3、让幼儿能够懂得绘画的乐趣。
4、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。
5、培养幼儿的欣赏能力。
活动形式：棉签点画准备材料：草莓形纸、叶子形纸、棉签、各色颜料、胶水活动步骤：1、请幼儿描述草莓的形态及特点，出示范画请幼儿欣赏并讲述活动方法。
2、请幼儿将草莓和叶子组合粘贴在一起。
3、用棉签蘸颜料垂直在草莓上点圆点，作为草莓的籽。
4、可添画成草莓宝宝的样子，并添画上周围的场景。
延伸部分：1、用棉签点画的形式可作为图案装饰衣服、蝴蝶等。
2、还可用点画的形式表现下雨的场景。
3、小蝌蚪和小花小草也可用这样的方法。
4、好吃的饼干、芝麻饼都可以用这样的方法完成。
幼儿园小班美术活动教案：画荷花教案二小班美术活动画荷花教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，在绘画荷花的基础上，学会找画面上是党的地方添画蜻蜓，大胆尝试用水晕染池塘中的河水，体验水溶性蜡笔带来的美感，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看画荷花教案吧。
活动目标1、在绘画荷花的基础上，学会找画面上是党的地方添画蜻蜓。
（重点）2、大胆尝试用水晕染池塘中的河水，体验水溶性蜡笔带来的美感。
（难点）3、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
幼儿园小班美术活动《好吃的草莓》教案
幼儿园小班美术活动《好吃的草莓》教案一、活动目标1.了解草莓的基本特征，培养幼儿对色彩的认知和欣赏。
2.培养幼儿动手能力和创造力，激发幼儿对美术活动的兴趣。
3.培养幼儿合作意识，提高幼儿社交能力。
二、活动重难点1.重点：让幼儿认识草莓，学会用色彩表达对草莓的喜爱。
2.难点：引导幼儿发挥想象，创作出独特的草莓画作。
三、活动准备1.教具：草莓图片、草莓模型、画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水。
2.环境准备：布置好活动场地，确保安全。
四、活动过程1.引入（1）教师向幼儿展示草莓图片，引导幼儿观察草莓的外形、颜色。
（2）教师提问：“小朋友们，你们知道这是什么吗？它是什么颜色的？”2.讲解与示范（1）教师讲解草莓的基本特征，如：形状、颜色、味道等。
（2）教师示范如何用画笔和颜料画出草莓，边示范边讲解步骤。
3.创作环节（1）教师发放画纸、画笔、颜料，引导幼儿自由发挥，画出自己喜欢的草莓。
（2）教师巡回指导，鼓励幼儿大胆创作，帮助幼儿解决创作过程中的问题。
（3）教师提醒幼儿注意颜色搭配，让画作更加美观。
4.合作环节（1）教师将幼儿分成小组，每组共同完成一幅草莓画作。
（2）教师引导幼儿分工合作，共同创作出美丽的草莓画作。
（3）教师鼓励幼儿相互交流，分享创作心得。
5.展示环节（1）教师邀请幼儿展示自己的作品，介绍创作思路。
（2）教师组织幼儿互相欣赏、评价作品，培养幼儿的审美能力。
（2）教师鼓励幼儿分享自己在活动中的感受，引导幼儿认识到合作的重要性。
五、活动延伸1.教师可组织幼儿进行草莓主题活动，如：草莓采摘、草莓制品制作等。
2.教师可引导幼儿观察生活中的草莓元素，如：草莓图案、草莓味道的食物等，激发幼儿的创造力。
六、活动评价1.教师评价：观察幼儿在活动中的参与程度、合作意识、创作能力等方面。
2.幼儿评价：通过幼儿的展示和分享，了解幼儿对活动的喜爱程度及收获。
七、活动反馈1.教师与家长交流，了解幼儿在家庭中的表现，共同促进幼儿成长。
2024年小班美术教案《画草莓》
2024年小班美术教案《画草莓》一、教学内容本节课选自2024年小班美术教材第四章《水果王国》，详细内容为画草莓。
通过学习，让学生掌握草莓的形状、颜色和结构，运用线条和色彩表现草莓的生动形象。
二、教学目标1. 让学生了解草莓的外形特点、颜色和结构，提高学生的观察力。
2. 培养学生运用线条和色彩表现草莓的能力，激发学生的想象力。
3. 培养学生热爱大自然、热爱生活的情感。
三、教学难点与重点教学难点：草莓的形状、颜色和结构的把握，以及绘画技法的运用。
教学重点：培养学生观察力、想象力和动手能力。
四、教具与学具准备教具：草莓实物、图片、绘画示范视频、画纸、画笔、水彩颜料等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板、水杯等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示草莓实物和图片，引导学生观察草莓的形状、颜色和结构，让学生说说自己吃过的草莓味道。
2. 新课导入（10分钟）教师讲解草莓的基本结构，示范绘画草莓的方法，引导学生注意线条和色彩的运用。
3. 学生实践（10分钟）学生在画纸上尝试绘画草莓，教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 例题讲解（10分钟）教师选取几幅优秀的学生作品，进行点评和讲解，分析其线条、色彩和结构方面的优点。
5. 随堂练习（10分钟）学生根据教师讲解，再次绘画草莓，巩固所学知识。
6. 展示与评价（10分钟）学生展示自己的作品，教师和同学们共同评价，给予鼓励和建议。
六、板书设计1. 《画草莓》2. 内容：草莓的形状：椭圆形、红色草莓的结构：果肉、果籽、叶片绘画方法：线条、色彩七、作业设计1. 作业题目：画一幅生动的草莓画。
2. 答案要求：线条流畅，色彩鲜艳，结构清晰。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课学生参与度较高，教学效果较好。
但部分学生在绘画过程中，线条和色彩运用不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：引导学生课后收集其他水果的图片，尝试绘画其他水果，提高学生的绘画水平。
幼儿园小班下学期美术教案详案《草莓》 (2)
幼儿园小班下学期美术教案详案《草莓》一、教学目标：1. 让幼儿了解草莓的外观特点和名称。
2. 通过制作草莓手工创作，培养幼儿的动手能力和审美能力。
3. 培养幼儿的观察力和记忆力。
二、教学准备：1. 草莓的真实图片或图卡。
2. 彩色纸、颜料、刷子、剪刀、胶水、铅笔。
3. 相关故事书籍。
三、教学活动：1. 导入：唤起幼儿对草莓的初步认知。
教师展示草莓的图片或图卡，询问幼儿认识这个水果吗？幼儿说出自己对草莓的认识。
2. 激发情感：讲述相关故事。
教师向幼儿讲述《小草莓和小蜜蜂》的故事，引导幼儿对草莓产生情感共鸣。
3. 观察与描述：观察草莓的外观特点。
教师出示一颗真实的草莓，引导幼儿观察草莓的颜色、形状、大小等特点，并让幼儿描述一下。
4. 制作草莓手工创作：（1）教师让幼儿用铅笔在彩色纸上画出草莓的形状。
（2）幼儿使用颜料和刷子给草莓上色，注意选择与真实草莓颜色相似的颜料。
（3）幼儿将草莓剪下来，然后用胶水将草莓粘贴在另一张彩色纸上，可以自由发挥地添加背景元素，如叶子、花朵等。
5. 总结：教师让幼儿观察自己制作的草莓手工创作，并让幼儿回忆草莓的外观特点和制作过程。
6. 温故知新：教师再次出示草莓的图片或图卡，让幼儿从中找出不同之处，以巩固对草莓的记忆。
7. 结束：教师帮助幼儿整理课桌，引导幼儿进行自我评价，表扬幼儿的努力。
四、教学延伸：1. 家园互动：让幼儿带回家中的草莓，并与家长一起品尝，引导家长与幼儿讲述自己对草莓的感受和经历。
2. 游戏延伸：教师可组织幼儿参加“找草莓”游戏，教师藏起一些装饰成草莓模样的小物品，让幼儿根据教师的指引寻找草莓，锻炼幼儿的观察力和动手能力。
3. 绘本阅读：教师推荐与草莓相关的绘本，如《小草莓和小蜜蜂》、《好吃的草莓》等，鼓励幼儿与家人一起阅读。
小班美术教案草莓
小班美术教案草莓教案：小班美术教案草莓教学内容：本节课选用教材《草莓》一章，内容主要包括草莓的外形特征、颜色以及草莓的种植环境。
通过观察草莓的图片，引导学生了解草莓的特点，培养学生的观察能力和审美能力。
教学目标：1. 让学生了解草莓的外形特征和颜色，提高观察能力。
2. 培养学生热爱大自然，关注生态环境的观念。
3. 激发学生的创新思维，培养动手能力。
教学难点与重点：难点：草莓的外形特征和颜色的描绘。
重点：培养学生的观察能力和审美能力。
教具与学具准备：1. 教具：草莓图片、画纸、水彩笔、彩泥等。
2. 学具：画纸、水彩笔、彩泥等。
教学过程：一、情境引入（5分钟）1. 向学生展示草莓图片，引导学生观察草莓的外形特征和颜色。
二、课堂讲解（10分钟）1. 讲解草莓的生长环境和习性，引导学生关注生态环境。
2. 讲解草莓的绘画技巧，如草莓的外形、颜色等方面的描绘。
三、动手实践（10分钟）1. 学生动手描绘草莓，教师巡回指导。
2. 鼓励学生发挥创新思维，用彩泥制作草莓。
四、作品展示（5分钟）1. 学生展示自己的作品，分享创作心得。
2. 教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和指导。
1. 回顾本节课的学习内容，让学生复述草莓的特点。
2. 强调关注生态环境，培养学生的环保意识。
板书设计：草莓外形：圆锥形、红色、绿色颜色：红色、绿色种植环境：湿润、阳光充足作业设计：1. 请学生回家后，观察家里的植物，描绘一种植物的外形特征和颜色。
2. 家长协助孩子进行创作，培养孩子的观察能力和审美能力。
课后反思及拓展延伸：本节课通过观察草莓的图片，引导学生了解草莓的特点，培养学生的观察能力和审美能力。
在教学过程中，注意激发学生的创新思维，培养动手能力。
在作业设计方面，要求学生观察家里的植物，描绘一种植物的外形特征和颜色，旨在延伸课堂学习，培养学生的观察能力和审美能力。
在今后的教学中，将继续关注学生的观察能力和审美能力的培养，引导学生关注大自然，关注生态环境。
小班美术草莓教案
小班美术草莓教案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小班画草莓的美术活动教案
小班画草莓的美术活动教案一、教学目标：1. 让学生了解草莓的外观特点和生长环境，培养对草莓的兴趣和热爱。
2. 培养学生的观察力和绘画能力，提高他们的艺术修养和审美能力。
3. 通过绘画活动，培养学生的动手能力和想象力，激发他们的创造力。
二、教学重点和难点：重点：让学生了解草莓的外观特点，掌握绘画草莓的基本技巧。
难点：引导学生观察草莓的细节特点，表现出草莓的立体感。
三、教学准备：1. 草莓的图片或实物。
2. 绘画纸、颜料、画笔等绘画工具。
四、教学过程：1. 导入（5分钟）老师向学生展示草莓的图片或实物，让学生观察草莓的外观特点，引导他们谈谈对草莓的认识和感受。
2. 讲解（10分钟）老师向学生介绍草莓的外观特点和生长环境，让学生了解草莓的形状、颜色和纹理等特点。
同时，向学生讲解绘画草莓的基本技巧，如如何描绘草莓的轮廓、如何表现草莓的光影效果等。
3. 实践（30分钟）让学生动手绘画草莓。
首先，让学生用铅笔在绘画纸上勾勒草莓的轮廓和纹理；然后，让他们用颜料填充草莓的颜色，并尽量表现出草莓的立体感和光影效果。
4. 欣赏和分享（10分钟）让学生相互欣赏彼此的作品，并向大家分享自己绘画草莓的心得体会。
5. 总结（5分钟）老师对学生的绘画作品进行总结，肯定学生的努力和成果，同时指出他们在绘画草莓过程中的不足之处，为下一次的绘画活动提出建议。
五、课堂延伸：1. 让学生观察和品尝新鲜的草莓，让他们感受草莓的味道和香气，从而更好地表现草莓的特点。
2. 组织学生到校园或者草莓园进行写生活动，让他们在自然环境中感受草莓的生长状态，从而更好地表现草莓的生动性。
六、教学反思：通过这次绘画活动，学生对草莓有了更深入的了解，同时也提高了他们的绘画能力和观察力。
在以后的教学中，可以结合更多的实践活动，让学生在动手实践中更好地体会艺术的魅力。
小班美术教案草莓
小班美术教案草莓教学目标：1. 了解草莓的外形特征和色彩，培养幼儿对草莓的认知。
2. 通过观察草莓的图片，培养幼儿的观察力和想象力。
3. 学习用简单的线条和颜色画出草莓，培养幼儿的绘画能力。
4. 培养幼儿的手眼协调能力和动手操作能力。
教学准备：1. 草莓图片若干张2. 画纸、画笔、颜料等绘画材料3. 音乐CD教学内容：一、导入（5分钟）1. 教师向幼儿展示草莓图片，引导幼儿观察草莓的外形特征和颜色。
2. 邀请幼儿分享他们对草莓的认识和感受。
二、讲解（10分钟）1. 教师简要讲解草莓的生长过程和果实特点。
2. 引导幼儿观察草莓的图片，讲解草莓的形状、大小、颜色等特征。
3. 示范如何用线条和颜色画出草莓，讲解绘画的基本技巧。
三、绘画活动（10分钟）1. 教师分发画纸、画笔和颜料，引导幼儿自己动手画出草莓。
2. 教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
3. 鼓励幼儿发挥想象力，用不同的颜色和线条表现草莓的特征。
四、作品展示（5分钟）1. 教师将幼儿的绘画作品贴在黑板上，邀请幼儿展示自己的作品。
2. 引导幼儿相互欣赏、评价，培养他们的审美能力和表达能力。
五、总结（5分钟）1. 教师回顾本次绘画活动的内容，强调草莓的外形特征和颜色。
2. 询问幼儿在绘画过程中学到了什么，让他们分享自己的收获。
3. 教师鼓励幼儿继续观察周围的事物，发挥想象力，创作出更多的作品。
六、观察与描述（10分钟）1. 教师准备一些草莓实物，放在桌子上供幼儿观察。
2. 引导幼儿观察草莓的外观特征，如形状、颜色、大小等。
3. 邀请幼儿用语言描述他们看到的草莓，培养他们的观察力和表达能力。
七、触摸与感受（5分钟）1. 教师分发一些草莓给每个幼儿，让他们触摸和感受草莓的质地。
2. 引导幼儿用语言表达他们对草莓质地的感受，如光滑、柔软等。
八、品尝与体验（5分钟）2. 引导幼儿品尝草莓，并让他们用语言表达草莓的味道，如甜、酸等。
九、创意手工（10分钟）1. 教师分发一些彩纸、剪刀、胶水等手工材料给幼儿。
小班美术草莓教案
小班美术草莓教案一、教学内容本节课选自《小班幼儿美术启蒙教材》第三单元“可爱的水果”，详细内容为第二章“草莓”，旨在通过观察、描绘草莓，使幼儿了解草莓的形态、颜色，培养幼儿的观察力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿能够观察并描述草莓的形状、颜色和特征。
2. 培养幼儿用画笔表现草莓的能力，提高幼儿的绘画技能。
3. 培养幼儿的审美观念，激发他们对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：草莓的细节描绘，如草莓的籽、叶片等。
教学重点：草莓的整体形状、颜色和特征的观察与表现。
四、教具与学具准备教具：草莓实物、图片、画笔、颜料、画纸、投影仪等。
学具：画笔、颜料、画纸、水彩笔、橡皮泥等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）邀请幼儿观察桌上的草莓实物，引导他们说出草莓的形状、颜色和味道。
通过图片展示不同形态的草莓，让幼儿认识到草莓的多样性。
2. 新课导入（5分钟）向幼儿介绍草莓的结构，如果实、叶片、茎等。
以简笔画的形式示范如何描绘草莓，引导幼儿注意草莓的细节。
3. 例题讲解（10分钟）演示如何用画笔和颜料画出草莓，强调颜色搭配和细节描绘。
邀请一名幼儿上台示范，其他幼儿观看并学习。
4. 随堂练习（10分钟）让幼儿用画笔、颜料和画纸自行创作草莓画作。
在创作过程中，教师巡回指导，解答幼儿的疑问，给予鼓励和表扬。
5. 作品展示与评价（5分钟）邀请幼儿展示自己的作品，让大家欣赏并给予评价。
教师对每个幼儿的作品进行点评，强调优点，指出需要改进的地方。
六、板书设计1. 可爱的草莓2. 内容：草莓的形状：圆形、椭圆形草莓的颜色：红色、绿色草莓的结构：果实、叶片、茎绘画步骤：轮廓、填色、细节描绘七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的草莓2. 答案要求：颜色搭配合理，草莓形态生动，细节描绘到位。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：观察草莓实物和图片，让幼儿充分了解草莓的形态、颜色和结构，有助于提高他们的绘画表现力。
在教学中，注意引导幼儿关注草莓的细节，培养他们的观察力。
幼儿园小班美术教案：草莓(四篇)
教学资料参考范本幼儿园小班美术教案：草莓(四篇)目录：幼儿园小班美术教案：草莓一幼儿园小班美术教案：草莓奶油蛋糕二幼儿园小班美术教案：蜗牛的身体三幼儿园小班美术教案：蜻蜓飞飞四幼儿园小班美术教案：草莓一【设计意图】草莓是平时孩子们喜欢吃的一种水果，对这种水果孩子们的了解都比较深，特别是在外形上，孩子有比较深刻的了解，一次我买了草莓孩子们看到后都议论纷纷，因此就生成了今天的活动。
【活动目标】1、了解草莓的外形特征。
（重点）2、鼓励幼儿大胆正确的上色。
（难点）【活动准备】范画若干、油画棒，幼儿用轮廓图。
【活动过程】一、导入活动：出示实物草莓引导幼儿说说这是什么？师：你们看今天李老师带什么来了？（草莓）师：你们在什么地方看到草莓，它长在什么地方的？它是什么样子的？有哪几种颜色？（引导幼儿说出草莓的外形特征）师小结：草莓的叶子是绿色的、肉是红色的，上面的籽是黑色的。
二、出示教师范画，幼儿观察：师：下面请你们看老师画的是什么？师：对了老师草莓画了下来，好看吗？（好看）师：你们想不想为草莓穿上漂亮的衣服？（想）三、教师示范讲解：师：小朋友在为他们穿衣服前，先看老师是怎么给他们穿的。
师：颜色要往一个方向涂，要涂的满、实，但是不能涂到黑线外面去。
师：我们要先涂绿色的叶子，再涂红色的肉，最后涂黑色的籽，画籽的时候我们要点画，不能涂。
四、提出作画要求：1、师：我们在为草莓穿衣服前首先要想好穿什么颜色的衣服？要怎么涂色？先涂哪里？再涂哪里？2、鼓励幼儿大胆作涂色，看谁涂的又快又好？3、画画的时候，要安静作画，不影响别人，注意坐姿。
五、幼儿作画，教师给予及时指导，对画的又快又好的幼儿及时给予肯定，指导能力差的幼儿正确涂色。
六、观赏评析作品：1、为幼儿的作品写上名字，看看谁画的好。
2、请个别幼儿谈谈自己喜欢谁的草莓，为什么？3、教师小结：我们小朋友为草莓穿上了漂亮的衣服，草莓说要谢谢我们小朋友呢，请我们一起去做游戏。
幼儿园小班美术教案：草莓奶油蛋糕二【活动目标】1、能从食物中发现红色系色彩元素。
小班美术教案草莓
小班美术教案草莓教案名称：小班美术教案——草莓一、教学内容本节课选用的教材为《幼儿园美术课程》，章节为第二单元第四节“水果的世界”，具体内容为草莓的绘画和手工制作。
二、教学目标1. 培养幼儿对草莓的认识，提高他们的观察力和想象力。
2. 培养幼儿的绘画和手工制作技能，提高他们的艺术表现力。
3. 培养幼儿的团队合作精神，提高他们的沟通能力。
三、教学难点与重点重点：草莓的绘画和手工制作技巧。
难点：草莓的形态特征和色彩搭配。
四、教具与学具准备教具：草莓图片、画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。
学具：每个幼儿准备一张画纸、一支画笔、一份彩泥、一把剪刀、一瓶胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入：教师展示草莓图片，引导幼儿观察草莓的形态特征，如形状、颜色、大小等。
2. 讲解示范：教师讲解草莓的绘画技巧，如线条、形状、色彩等，并示范画草莓的过程。
3. 绘画环节：幼儿按照教师讲解的绘画技巧，自己动手画草莓。
教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
4. 手工制作环节：教师讲解草莓手工制作的步骤，如剪形状、拼贴等，并示范制作过程。
5. 实践操作：幼儿按照教师讲解的制作步骤，自己动手制作草莓。
教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
6. 作品展示：将幼儿的绘画和手工制作作品展示在教室墙上，引导幼儿相互欣赏、交流。
六、板书设计板书内容：草莓板书形式：将草莓的图片和绘画、制作步骤关键词贴在黑板上。
七、作业设计1. 作业题目：画一幅草莓画作。
答案：幼儿根据自己的想象，画出自己喜欢的草莓画作。
2. 作业题目：制作一个草莓手工作品。
答案：幼儿根据教师讲解的制作步骤，制作出自己喜欢的草莓手工作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，分析优点和不足，为下一节课的教学做好准备。
2. 拓展延伸：教师可以组织幼儿进行草莓品尝活动，让幼儿在实践中了解更多关于草莓的知识。
同时，鼓励幼儿回家后，向家人分享草莓的制作过程，提高他们的表达能力。
小班美术活动教案：画草莓教案
小班艺术活动课程计划：绘画草莓教学
计划
小班艺术活动绘画草莓教学计划主要包括活动目标，活动形式，活动步骤，延伸等，让孩子学会如何画草莓，让孩子们仔细观察草莓，并可以描述草莓的形状和特征。
草莓，适合幼儿园老师。
参加小班艺术活动课，看看草莓教学计划。
活动目标：
1.让孩子们学习如何画草莓。
2，让孩子们仔细观察草莓，并能描述草莓的形状和特征。
让孩子们知道如何画画。
4.尝试大胆地绘画并以对称的方式装饰它。
5.培养幼儿的欣赏能力。
活动形式：
棉签制备材料：草莓形纸，叶形纸，棉签，各种颜料，胶水
活动步骤：
1.让孩子描述草莓的形状和特征，并要求孩子欣赏并告诉活动方法。
2.让孩子将草莓和叶子的组合粘在一起。
3.用棉签垂直舔草莓上的色素和圆点作为草莓的种子。
4，可以涂成草莓宝宝的形状，并添加到周围的场景。
延期：
1.用棉签画出衣服和蝴蝶作为图案。
2，也可以采用点画的形式来代表雨水的场景。
3，小痰和小花草也可以这种方式使用。
4，美味的饼干，芝麻蛋糕都可以这样做。
小班美术教案《草莓》
小班美术教案《草莓》一、教学内容本节课选自小班美术教材第三章《身边的美好》，详细内容为“草莓”一节。
通过对草莓的观察和描绘，让学生了解草莓的形态特征，学会运用线条和色彩表达自己的感受。
二、教学目标1. 让学生了解草莓的形态特征，知道如何用线条和色彩描绘草莓。
2. 培养学生的观察能力和动手能力，激发学生对美术创作的兴趣。
3. 培养学生热爱生活，善于发现生活中的美好事物的情感。
三、教学难点与重点重点：学会用线条和色彩描绘草莓的形态特征。
难点：如何引导学生观察草莓，激发他们的创作灵感。
四、教具与学具准备教具：草莓模型、实物草莓、画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）让学生观察实物草莓，引导他们说出草莓的形态特征，如颜色、形状、表面的凹凸等。
2. 知识讲解（10分钟）利用草莓模型，讲解草莓的构成，指导学生如何用线条和色彩描绘草莓。
3. 例题讲解（10分钟）示范绘画过程，边画边讲解，让学生了解绘画步骤和技巧。
4. 随堂练习（10分钟）学生自行绘画草莓，教师巡回指导，解答学生在绘画过程中遇到的问题。
5. 展示与评价（10分钟）学生展示自己的作品，教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和建议。
六、板书设计1. 草莓2. 内容：草莓的形态特征绘画步骤和技巧注意事项七、作业设计1. 作业题目：请用线条和色彩描绘一个你喜欢的草莓。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察和实践，让学生掌握了描绘草莓的方法，提高了学生的观察能力和动手能力。
2. 拓展延伸：鼓励学生在生活中多观察、多创作，将所学知识运用到实际生活中，发现生活中的美好事物。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 实践情景引入的设计3. 例题讲解的步骤和技巧4. 教学过程的评价环节5. 作业设计的具体性和开放性详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定重点在于让学生掌握描绘草莓的线条和色彩技巧，而难点则在于如何引导学生观察草莓，激发他们的创作灵感。
小班美术教案草莓
小班美术教案草莓教学目标：1. 引导学生观察草莓的外形特征，培养学生的观察能力和审美意识。
2. 培养学生运用蜡笔、水粉等材料进行绘画的能力，提高学生的动手能力。
3. 培养学生发挥想象力，创作出富有创意的草莓作品，培养学生的创造力。
教学准备：1. 草莓实物或图片2. 画纸、画笔、蜡笔、水粉等绘画材料3. 参考图片或范画教学内容：一、导入（5分钟）1. 教师出示草莓实物或图片，引导学生观察草莓的外形特征，如：形状、颜色、果实等。
2. 学生分享观察到的草莓特点，教师总结并讲解草莓的生长过程。
二、讲解（10分钟）1. 教师讲解绘画草莓的基本步骤：构图、上色、细节描绘等。
2. 示范绘画草莓的过程，引导学生注意绘画技巧和色彩搭配。
三、创作（10分钟）1. 学生按照教师讲解的步骤，自主绘画草莓。
2. 教师巡回指导，解答学生遇到的问题，鼓励学生发挥想象力，创作出富有创意的作品。
四、展示与评价（5分钟）1. 学生展示自己的作品，分享创作心得。
2. 教师对学生的作品进行评价，给予肯定和鼓励，并提出改进意见。
五、总结与拓展（5分钟）1. 教师总结本次课程的重点内容，强调观察和创作的重要性。
2. 学生分享自己对草莓的认识，如：营养价值、食用方法等。
3. 教师提出拓展任务：观察其他水果的特征，下一堂课分享并进行绘画创作。
教学反思：本节课通过观察草莓实物或图片，引导学生掌握绘画草莓的基本技巧，培养学生的观察能力和审美意识。
在创作过程中，学生充分发挥想象力，创作出富有创意的草莓作品，提高了学生的动手能力和创造力。
通过展示与评价，学生间互相学习，取长补短，进一步提升了绘画水平。
在拓展环节，学生对草莓的认识更加深入，为下一节课的绘画创作奠定了基础。
六、观察与分析（5分钟）1. 教师提供不同品种的草莓图片，让学生观察它们的异同点。
2. 学生讨论草莓的形状、颜色、纹理等特点，并分享观察心得。
七、绘画技巧训练（10分钟）1. 教师演示如何用蜡笔和水粉画出草莓的质感和阴影。
幼儿园小班美术教案《画草莓》含反思
幼儿园小班美术教案《画草莓》含反思《画草莓》是一节适合幼儿园小班的美术课，通过绘画草莓这个简单的主题，帮助幼儿们培养对色彩的感知能力和艺术创造的兴趣。
本文将介绍这节课的教案，并包含对课堂实施的反思。
【教学目标】1. 培养幼儿对色彩的感知能力，提高色彩的辨识与运用能力；2. 培养幼儿对形状的观察和模仿能力；3. 激发幼儿的创造力和表现欲望。
【教学准备】1. 草莓图片、草莓实物或草莓的插画图片；2. 不同颜色的纸、颜料、画笔、水杯、毛巾等；3. 教学板和彩色粉笔。
【教学步骤】一、导入（5分钟）1. 引导幼儿观察草莓图片或实物，询问他们对草莓的外形、颜色等特点的认识；2. 通过简短的故事或互动，激发幼儿对草莓的兴趣和好奇心。
二、示范与讲解（10分钟）1. 教师在教学板上画出一颗草莓，向幼儿展示不同颜色的草莓插画或图片；2. 通过对比不同颜色的草莓，教师讲解颜色的名称和相应的色彩搭配；3. 教师示范如何用简单的几何形状画出草莓的轮廓，并解释绘画的基本步骤。
三、练习与指导（20分钟）1. 每位幼儿分发一张白纸和一支画笔；2. 教师辅导幼儿用几何形状画出草莓的轮廓，并鼓励他们自由发挥，根据自己的想象涂满草莓所需的颜色；3. 教师适时给予指导和帮助，鼓励幼儿表达自己的想法和感受。
四、展示与分享（10分钟）1. 将每位幼儿的作品粘贴在墙上或放在展示架上；2. 邀请幼儿分享自己的作品，让其他同伴和教师给予肯定和鼓励。
五、总结（5分钟）1. 教师引导幼儿回顾课堂内容，复习所学的色彩名称和草莓的形状；2. 复习课堂上自由发挥创作的体验，鼓励幼儿表达自己的喜悦和成果。
【反思】这节课的教学过程相对简单，但是能够很好地引导幼儿们对色彩和形状进行观察和模仿，在培养孩子的想象力和创造力方面也起到了一定的作用。
然而，在实施过程中也存在一些问题和可改进之处。
首先，由于幼儿的绘画技巧和观察力有限，他们可能无法准确地画出完整的草莓形状。
小班美术草莓教案
小班美术草莓教案教案内容：一、教学内容：本课选用教材《美术》第9册，第3课《草莓》。
课程内容主要围绕草莓的绘画和创作展开，通过观察草莓的外形、色彩和质感，培养学生的观察能力和审美能力，同时提高学生的绘画技巧和创作能力。
二、教学目标：1. 让学生了解草莓的外形、色彩和质感特点，培养学生的观察能力和审美能力。
2. 引导学生运用绘画技巧，表现草莓的生动形象，提高学生的绘画能力。
3. 培养学生的创新思维和团队协作能力，提升学生的综合素质。
三、教学难点与重点：重点：草莓的绘画技巧和创作能力的培养。
难点：草莓质感的表现和色彩的搭配。
四、教具与学具准备：教具：草莓实物、画纸、画笔、水彩、彩泥等。
学具：每人一份画纸、画笔、水彩、彩泥等。
五、教学过程：1. 情境导入（5分钟）教师展示草莓实物，引导学生观察草莓的外形、色彩和质感，让学生用自己的语言描述草莓的特点，培养学生的观察能力和审美能力。
2. 讲解与示范（10分钟）教师讲解草莓的绘画技巧，如线条、形状、色彩搭配等，并进行示范。
引导学生注意草莓质感的表现，如凹凸、阴阳等。
3. 学生绘画（10分钟）学生根据教师讲解的绘画技巧，自主进行草莓的绘画，教师巡回指导，解答学生的疑问。
4. 创作与展示（5分钟）学生将自己的绘画作品进行创作，如添加背景、装饰等，完成后进行展示，大家互相评价、学习。
六、板书设计：草莓绘画技巧1. 线条2. 形状3. 色彩搭配七、作业设计：1. 画一幅草莓的画，要求表现草莓的生动形象和质感。
答案：学生根据自己的绘画技巧，完成一幅草莓的画，表现草莓的生动形象和质感。
2. 写一篇关于草莓的作文，要求描述草莓的外形、色彩和质感，以及自己的绘画心得。
答案：学生根据自己的观察和绘画经验，完成一篇关于草莓的作文。
八、课后反思及拓展延伸：本节课通过观察草莓实物，引导学生关注草莓的外形、色彩和质感，培养学生的观察能力和审美能力。
在绘画过程中，学生掌握了草莓的绘画技巧，并能运用到自己的创作中，提高了绘画能力和创作能力。
幼儿园小班美术活动草莓优质教案
幼儿园小班美术活动草莓优质教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第四章《色彩的世界》，详细内容为“认识红色——可爱的草莓”。
通过观察、体验、实践，使幼儿感知红色的魅力，学会使用红色进行创作。
二、教学目标1. 让幼儿了解草莓的特征，知道红色是草莓的颜色，培养幼儿对色彩的认知能力。
2. 培养幼儿动手操作能力，提高幼儿的美术创作技巧。
3. 激发幼儿对美术活动的兴趣，培养他们的审美观念。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿掌握红色的使用方法，学会用红色表现草莓。
教学重点：培养幼儿观察、体验、实践的能力，提高他们对色彩的认知。
四、教具与学具准备教具：草莓实物、红色颜料、画纸、画笔、调色板、范例作品。
学具：画纸、画笔、红色颜料、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）邀请幼儿观察草莓实物，引导他们说出草莓的颜色和形状。
2. 讲解范例（5分钟）展示草莓的范例作品，引导幼儿观察画家是如何用红色表现草莓的。
讲解红色颜料的使用方法，示范调色过程。
3. 课堂实践（10分钟）指导幼儿使用红色颜料，尝试自己调色，画出草莓。
鼓励幼儿大胆创作，教师巡回指导。
4. 随堂练习（10分钟）让幼儿在画纸上用红色画出自己喜欢的草莓形状。
教师评价，给予鼓励和指导。
教师邀请幼儿展示自己的作品，大家共同欣赏、评价。
六、板书设计1. 认识红色——可爱的草莓2. 内容：草莓的颜色：红色草莓的形状：心形红色颜料的调色方法七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的草莓2. 答案要求：使用红色颜料，画出自己喜欢的草莓形状。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对红色的认知程度，调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：让幼儿尝试用其他颜色表现草莓，培养他们的创新意识。
鼓励家长参与孩子的创作过程，增进亲子关系。
重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿掌握红色的使用方法，学会用红色表现草莓。
2. 实践情景引入：邀请幼儿观察草莓实物，引导他们说出草莓的颜色和形状。
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教学资料参考范本
幼儿园小班美术活动教案：画草莓教案(二篇)目录：
幼儿园小班美术活动教案：画草莓教案一
幼儿园小班美术活动教案：画荷花教案二
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幼儿园小班美术活动教案：画草莓教
案一
小班美术活动画草莓教案主要包含了活动目标，活动形式，活动步骤，延伸部分等内容，让幼儿学会怎样画草莓，让幼儿能够认真观察草莓，并能描述草莓的形态及特点，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看画草莓教案吧。
活动目标：
1、让幼儿学会怎样画草莓。
2、让幼儿能够认真观察草莓，并能描述草莓的形态及特点。
3、让幼儿能够懂得绘画的乐趣。
4、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。
5、培养幼儿的欣赏能力。
活动形式：
棉签点画准备材料：草莓形纸、叶子形纸、棉签、各色颜料、胶水
活动步骤：
1、请幼儿描述草莓的形态及特点，出示范画请幼儿欣赏并讲述活动方法。
2、请幼儿将草莓和叶子组合粘贴在一起。
3、用棉签蘸颜料垂直在草莓上点圆点，作为草莓的籽。
4、可添画成草莓宝宝的样子，并添画上周围的场景。
延伸部分：
1、用棉签点画的形式可作为图案装饰衣服、蝴蝶等。
2、还可用点画的形式表现下雨的场景。
3、小蝌蚪和小花小草也可用这样的方法。
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