2020国培计划数学班第二组简报

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国培简报第2期

各位同仁大家好！我非常感谢你们
在百忙中抽时间参加学习。虽然学习的时间不长，但我发现聪明的你们在这丰富的平台上学有所获。我为你们感到十分高兴，希望你继续扬帆前进！
爱是师德的灵魂
作者王琼
自古以来，真正的教育家无一不是满怀着爱心，为培养学生而付出毕生的精力。在师德所涵盖的各个方面中，我认为，爱是师德的核心，是师德的灵魂。在深刻领悟这些真理之后，我在教学过程中，把爱倾注给每一个学生，用自己的整个心灵和他们沟通，让他们在和蔼可亲愉快的气氛中喝下科学的饮料。每当我接触新的班级，我会全面地了解学生，无论我接的是哪个班级，无论所教的学生是优是劣，都是一视同仁，待之以爱。记得我刚进学校接到的班级就有一位小姑娘，她是我校一个老师的独生女，班里的同学
爱是师德的灵魂
作者王琼
自古以来，真正的教育家无一不是满怀着爱心，为培养学生而付出毕生的精力。在师德所涵盖的各个方面中，我认为，爱是师德的核心，是师德的灵魂。在深刻领悟这些真理之后，我在教学过程中，把爱倾注给每一个学生，用自己的整个心灵和他们沟通，让他们在和蔼可亲愉快的气氛中喝下科学的饮料。每当我接触新的班级，我会全面地了解学生，无论我接的是哪个班级，无论所教的学生是优是劣，都是一视同仁，待之以爱。记得我刚进学校接到的班级就有一位小姑娘，她是我校一个老师的独生 100分
学习总提交1篇总结性的研修感言，记10分。结
总计（70分为及格）
各位同仁大家好！我非常感谢你们
在百忙中抽时间参加学习。虽然学习的时间不长，但我发现聪明的你们在这丰富的平台上学有所获。我为你们感到十分高兴，希望你继续扬帆前进！
各位同仁大家好！我非常感谢你们在百忙中抽时间参加学习。虽然学习的时间不长，但我发现聪明的你们在这丰富的平台上学有所获。我为你们感到十分高兴，希望你继续扬帆前进！

国培教研活动简报(3篇)

第1篇一、活动背景为深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》精神，提高教师队伍整体素质，推动教育教学改革，根据教育部关于开展国家教师培训计划（以下简称“国培计划”）的总体部署，我校于近日成功举办了国培教研活动。

本次活动旨在通过专家讲座、教学观摩、研讨交流等形式，提升教师的教育教学能力和专业素养。

二、活动时间与地点活动时间：2023年3月15日至3月19日活动地点：我校多功能厅及各学科教室三、活动内容1. 专家讲座活动邀请了国内知名教育专家、学者进行专题讲座，内容涵盖教育教学改革、课程建设、教学方法、教师专业成长等方面。

专家们结合自身丰富的教学经验和研究成果，为教师们带来了前沿的教育理念和实用的教学方法。

2. 教学观摩为了更好地促进教师之间的交流与合作，活动期间，我校组织了多场教学观摩活动。

来自不同学科的优秀教师展示了各自的教学特色和教学成果，观摩教师们认真记录，积极交流，共同探讨教学中的困惑与难题。

3. 研讨交流在研讨交流环节，教师们围绕教育教学中的热点问题展开深入讨论。

针对课堂管理、学生评价、家校沟通等方面的问题，教师们分享了各自的经验和做法，相互学习，共同进步。

4. 教学比赛为激发教师的教学热情，提升教师的专业素养，活动期间还举办了教学比赛。

比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段，参赛教师充分展示了自己的教学风采，评委们对参赛教师的教学设计、课堂组织、教学效果等方面进行了客观评价。

四、活动成果1. 提升教师专业素养通过本次国培教研活动，教师们对教育教学改革有了更深入的认识，对课程建设、教学方法、教师专业成长等方面有了更全面的理解，为今后的教育教学工作打下了坚实基础。

2. 优化教学策略活动期间，教师们积极探讨教育教学中的热点问题，分享了自己的教学经验，优化了教学策略，提高了课堂教学质量。

3. 促进教师成长本次活动为教师们提供了交流平台，促进了教师之间的相互学习，激发了教师的专业成长动力。

听课不停学数学国培简报

“停课不停学，停课不停研”—“国培（2019）”网络研修教研活动简报西夏区小学数学2坊 2020 年 4月17日编辑：张冬梅卷首语：充分利用“国培计划”中的名师直播与回放资源，奋力做好“停课不停学，停教不停研”工作，本次研修主题是“基于核心素养的教学能力提升”，研修目标是“推进核心素养、改进课堂教学、促进学生发展”。

为学生的居家学习和教师的专业成长提供最有力的教学教研支撑，践行新时代教研人的使命和担当。

因新冠肺炎疫情的影响，原计划“国培计划（2019）”—宁夏培育性示范县（西夏区）网络研修与校本研修暨送教下乡整合项目第二次线下集中面授活动不能如期举办，中国教师研修网“国培”宁夏项目组、与西夏区教育局协商，决定将“特级教师驰援湖北同步教学课程”推送给西夏区，作为“国培计划（2019）”—宁夏培育性示范县（西夏区）网络研修与校本研修暨送教下乡整合项目送教活动的研修内容。

要求参训教师积极参加此次网络研修活动。

为西夏区数2坊的教师们积极参与，主动网络观课议课、集体教研、记录心得等方式进行线上研修活动。

活动开始了，银川市中关村小学数学组教师收看了“研直播”，聆听了徐双莲老师讲授的圆的表面积以及沈老师讲的分数的意义。

这两节课让各位老师收益颇深。

数学来源于生活，老师注重从生活实际出发，创设数学问题，这是激发学生学习数学兴趣和调动学生积极参与的有效方法。

在教学环节上，从学生已有的知识出发，层层深入效果特别好。

听课结束后，老师们畅谈收获、交流体会，纷纷表示，课程内容丰富，教学指导很有针对性，受益匪浅。

在今后的工作中，要以学科教学名师为榜样，学习先进理念，借鉴优秀课例教学智慧，加强学习和研究，不断优化课堂教学，做一个善于钻研、精于教学、乐于育人的优秀老师。

陈翠霞老师：观课听课学习中，我的教学理念和教学艺术友得到了一次发展，让我对教育教学又充满了信心和希望。

作为教师，需要时刻提醒自己要不断学习，不断探索，不断专研。

要学习的路很长。

小学数学国培计划培训简报

小学数学国培计划培训简报简报目录一、培训目的和意义二、培训内容和安排三、培训成果和反馈四、下一步计划一、培训目的和意义小学数学国培计划培训旨在提升小学数学教师的教学水平，增强他们的教学能力，改善学生的数学学习情况。

数学是一门重要的学科，它不仅是学生综合能力的重要组成部分，也是培养学生逻辑思维和分析问题能力的重要途径。

因此，提升数学教师的教学水平，对提高学生的数学学习兴趣和能力具有重要意义。

二、培训内容和安排1. 培训内容（1）数学教学理论知识的系统学习，包括教学方法、教学原则、教学技巧等；（2）数学教学案例的分享和讨论，通过实际案例分析，提升教师的教学实践能力；（3）数学课程标准和教学大纲的解读，让教师了解如何根据学科要求进行教学设计；（4）数学教学资源的开发与利用，探讨如何利用现有资源提高教学效果。

2. 培训安排为期5天的培训，分为理论学习和实践教学两部分。

理论学习主要采用讲座、讨论和小组交流的形式进行，实践教学主要以课堂观摩和体验教学的方式进行。

培训结束后将进行一次小测验，以检验培训成果。

三、培训成果和反馈1. 培训成果经过培训，参与教师们对数学教学理论和方法有了更深入的了解，增强了教学技能和设计课堂教学的能力。

同时，也积极的参与了实践教学活动，学会了如何将所学内容运用到实际教学中。

2. 参训反馈大部分参与培训的教师表示，培训内容新颖、实用，受益匪浅，希望今后还能参与更多的这类培训。

同时也提出了一些建议，如增加教学案例分享的环节，增加教师之间的互动交流等。

四、下一步计划1. 进一步推进数学国培计划，加大投入下一步将加大对数学国培计划的宣传力度，增加培训课时，扩大培训规模，争取更多的数学教师参与进来，推动小学数学教学水平的整体提高。

2. 加强师资队伍建设加强对数学教师的培训，不断提升他们的教学水平和专业素养，同时增加教师之间的交流和互动，为小学数学教学提供更好的师资支持。

3. 加大教学资源的建设和利用加大对数学教学资源的开发和利用，提供更多的教学辅助工具和资源，为数学教师和学生提供更好的教学条件。

国培班级简报模板（精简版）

国培班级简报模板国培班级简报模板【卷首寄语】一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

在这丹桂飘香、硕果满枝的丰收季节，咱们沐浴烂漫的秋光，掸净身上的粉尘，挥洒耕耘的汗水，走进这充满美和魅力初中数学近程研修平台。

这里是咱们学习的阵地，这里是咱们精神的家园，这里是咱们交流的乐土。

在这里，咱们对话学者，分享他们人生的智慧；在这里，咱们走近名师，领悟他们成长的历程；在这里，咱们相熟彼此，体验研修的辛苦喜悦。

水本无华，相荡乃生涟漪；石本无火，相激以发灵光。

让咱们把胸中涌动着的课改激情化作研训的动力，用火一样的热情去分享近程研修的盛宴，储蓄强大的能量，释放生命的激情，踊跃研究，勤于总结，圆满完成培训任务。

秋高气爽，万众二心，咱们雄姿飒爽，扬帆起航！【致学员的一封信】作者：项目组发布时间：20ｘｘ-09-25尊崇的学员：欢迎您参加国培计划（20ｘｘ）湖南省农村中小学教师学科近程培训项目！在本次研修中，咱们精心设计研修方案，认真遴选知名专家，愿每位学员都能从培训期间的课程学习和研修活动中有所收获。

咱们首先宿愿您了解本次研修班的课程安排和活动计划，同时期待您带着您的实践经验和独到见解，正式地和非正式地，畅谈您的一孔之见，把您的知识、经验和智慧贡献给研修团队！咱们更期望您带着您的浅笑和欣赏别人的心境，珍惜这次与全国同仁相识、相知、互学的机会，无认识地和有认识地，传递着您的友善、真挚和合作精神，为本人的业余发展吸取更多营养、为本人的生活纳入更多知心朋友，为本人的人生削减更多丰富经历，宿愿您带着成绩与困惑而来，满载知识和宿愿而归。

咱们因研修而结缘，也因此拥有了一个经验分享、观点交流、智慧共生的平台，相信咱们会在此致力，学有所思，学有所获，学有所用，共同为国家教育发展做出更大贡献！中国教师研修网项目组20ｘｘ年9月【培训日程安排及工作要求】1.培训安排：本次培训的时间为：20ｘｘ年9月 20ｘｘ年11月，周期为2个月。

20ｘｘ年9月10日前，各地组织报名；9月20日举行开班典礼；9月 11月，培训阶段；ｘｘ月9日开始进入考核评优，培训完结，具体安排如下：时间学员应用本人的学习帐号登录培训平台，核对个人基本信息，在网上相熟操作流程并进行学习预热；指点教师组织学员上线预热，创建本班QQ群疏导学员退出，建设班级沟通渠道。

小学数学国培简报精彩开头和结尾

小学数学国培简报
精彩开头
数学是一门普遍受到重视的学科，它不仅培养孩子们的逻辑思维能力，还为他们未来的学业打下坚实的基础。

为了提高小学生的数学学习水平和素质，近年来，我国开展了一系列的数学国培工作。

在国培的引领下，小学数学教育取得了一系列的创新和成就，让我们一起来看看这些精彩的进展，以及它们为学生带来的益处。

精彩结尾
通过实施数学国培项目，我们已经看到了数学教育在小学阶段的精彩变革。

在教学理念的转变、课程设置的调整以及教师专业素养的提高等方面，都取得了显著的成果。

在未来的数学教育中，我们应该继续加强对数学思维的培养，突出数学的逻辑性和实用性，让学生在学习数学中愉悦起来，并能将所学的知识应用到实际生活中。

只有这样，才能更好地激发学生的学习热情和创造力，为他们的未来打开更广阔的发展空间。

总而言之，小学数学国培的成功经验值得我们广泛借鉴，为孩子们提供更优质的数学教育资源。

通过培养良好的数学学习习惯和数学思维能力，我们可以帮助学生建立起对数学的兴趣和自信心，为他们的未来发展奠定坚实的基础。

数学国培取得的精彩成果让我们充满了希望，相信在不久的将来，我国小学生的数学水平将迈上一个新的台阶，为我国建设造福做出更大的贡献！。

国培计划小学数学培训简报

国培计划小学数学培训简报尊敬的各位领导、老师们：大家好！今天我代表国培计划小学数学培训团队，向大家汇报我们过去一段时间的工作情况和成绩。

首先，我要感谢各位领导和老师们对我们工作的支持和关心，是你们的指导和帮助，让我们的数学培训工作取得了巨大的进步和成绩。

一、培训团队组建情况国培计划小学数学培训团队由国内知名的数学教育专家和优秀的小学数学教师组成，团队成员具有丰富的教学经验和专业的教育背景，能够为学生提供优质的数学教育服务。

二、培训内容和方式我们的培训内容主要包括数学基础知识的学习、数学题目的讲解和解题技巧的培养。

我们采取多种方式进行培训，包括课堂教学、小组讨论、作业指导等，注重培养学生的数学思维和解题能力。

三、培训效果分析经过一段时间的培训，我们的团队通过考试和问卷调查等方式对学生的数学水平和学习情况进行了评估。

结果显示，大部分学生的数学成绩有了显著的提高，学习兴趣和学习态度也得到了明显的改善。

这充分证明了我们的培训工作取得了初步的成功。

四、培训团队的工作总结在过去的培训工作中，我们团队积极探索教学方法和手段，不断改进教学内容和方式，努力提高教学效果。

我们还建立了有效的学习跟踪和评估机制，及时发现学生的学习问题并采取有效措施加以解决。

同时，我们也积极与学校和家长进行沟通和合作，共同关注学生的学习情况，努力营造良好的学习氛围。

五、未来的工作展望虽然我们的培训工作取得了一定的成绩，但我们清楚地意识到还有很多不足和问题需要解决。

未来，我们将继续努力，改进教学内容和方式，培养学生的数学思维和解题能力。

同时，我们还将加强与学校和家长的沟通和合作，共同关注学生的学习情况，努力提高教学质量和学习效果。

最后，再次感谢各位领导和老师们对我们工作的支持和关心，我们将一如既往地努力，为学生提供更好的数学教育服务。

谢谢大家！国培计划小学数学培训团队20XX年X月X日。

2024年国培计划培训简报

2024年国培计划培训简报尊敬的各位领导、老师、学员们：大家好！首先，我代表国培计划培训项目组，对大家的到来表示热烈欢迎和衷心的感谢！2024年国培计划培训正式拉开帷幕，相信在大家的共同努力下，本次培训一定能够取得丰硕的成果。

一、培训目标2024年国培计划培训的主要目标是要提升学员们的实际操作能力和解决问题的能力，提高其适应新时代发展的能力，进一步提高整体竞争力。

同时，通过培训，加强学员们对于国家政策、发展方向的理解，使其能够更好的融入国家发展大局，为国家建设贡献自己的力量。

二、培训内容1. 国家政策理论知识2. 专业技能培训3. 实践操作能力培训4. 沟通协调能力培养5. 团队合作能力培养6. 学习和成长计划三、培训安排1. 时间：本次培训预计持续三个月时间，分为阶段性的理论学习和实际操作。

2. 地点：培训地点主要在各地的国家级培训中心，同时也会有相关的在线学习课程。

3. 培训形式：理论课程主要以授课和讨论的形式进行，实践课程将在相关的实践基地进行。

4. 参与人员：本次培训将邀请来自各行各业的专业人士，学员们将有机会深入接触各个领域的前沿知识和技术，获得多方面的专业指导和帮助。

四、培训师资力量本次培训将邀请国内外各行业专家学者、资深企业家、成功创业者等具有丰富实践经验和理论深度的专业人士来担任授课老师，他们将分享自己在工作、学习、生活中的经验和感悟，为学员们提供有力的指导和帮助。

五、培训成果我们相信，在本次培训结束后，学员们能够对所学知识和技能有更深入的理解和掌握，进一步提高自身的综合素质和能力，并且能够融入国家发展的大局，为国家的建设和发展贡献更多的力量。

最后，祝愿本次培训圆满成功，学员们在接下来的三个月时间里，能够全身心投入到学习中，勇攀知识的高峰，不断提高自身的素质和能力。

希望大家能够珍惜这次宝贵的学习机会，将所学所获应用到实际工作中，为国家的建设和发展贡献力量。

谢谢大家！【备注】以上内容为虚构内容，如有雷同，纯属巧合。

2020小学数学2坊二期简报 -

我们六月份基本完成了课程的学习。七月份至八月初，两项研修作业的上传完毕，参与两项研修活动，并上传研修成果。望各位成员及时完成作业，以免错过作业上交时间，影响成绩。
校本研修成果标题：【校本研修成果二】提交一篇如何提高自身在线教学能力？
发布范围：全员校本研修成果要求：提交者：吴梦月提交时间：2020-07-14 15:38:42 浏览数：0 评论数：0
【校本研修成果二】+吴梦月+小学数学2坊+如何提高自身在线教学能力？
很幸运有机会参加此次网络研修学习，作为一名青年教师，为了不断提高自身的教育理论水平和教学业务水平，我觉得自己必须做一名主动学习者，做学习型的教师，更新观念，提升能力，完善自我，提高素质，适应现代课堂，为自己今后的发展指明方向，走上教师专业化发展的道路。 “凡事预则立，不预则废”，做任何事情，只有在做之前有一个明确的目的和方向，才能在开展的时候能够比较顺利地进行，为此特制定个人研修计划。
4、教学和研究相结合，注重理论总结。掌握教育科研的理论和方法，掌握新的教育技术和手段，提升驾驭课程的能力，积极撰写教学反思、案例和论文，将教学过程中的点滴感悟记录下来，善于发现自己教学过程中的问题、善于学习、善于反思、善于研究，提高自身教育教学水平，形成自己的教学风格，推动教学质量稳步提升。
2、钻研教材。钻研本学段教材，整理归类，总结出本学段内容的共同特点，找出难点并进行交流探讨，以便全面把握小学数学教材。
3、数学专业理论学习和教材教法学习。研读数学专业高级教材及教材教法，提高自身专业文化素质和教育教学理论，拓宽自己知识视野，丰富自己各方面知识。
4、积极推进课堂教学实践。设计一节本学段研讨课或公开课，在校内或区内进行教研活动交流；虚心向同行们学习，争取多听课，向网络等优秀教学资源学习，取众人之长，弥补自己学科知识的不足。研修期内听课不得少于80节。教学实施中，要认真制订学科教学计划，用心备课、认真上课、及时撰写课后反思、精心设计作业、耐心辅导学生。

国培第二期简报

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让我们与彩色的梦想一同飞翔！
光阴荏苒，韶华不再，愿我们怀着感恩的心珍惜岁月的厚爱，像追求完美的昙花，不断
积蓄力量，让生命绽放它的极致，并留下记载奋斗轨迹的鲜活篇章！
亲爱的老师们，万事开头难。班级简报《心海扬帆》迈出的第一步和以后的每一步，都
在大家的视野里。让我们携起手来，群策群力，使得我们的简报越办越好，让我们在教
区域层级三
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数学国培计划培训简报

数学国培计划培训简报尊敬的各位老师、家长和同学们：大家好！我很荣幸能够在此向大家介绍一下我们学校推行的数学国培计划培训的情况。

作为学校教师，我深知数学国培计划对学校数学教学的重要性，也深信数学国培计划的成功将极大地提高学生数学思维和数学素养，从而为学校的数学教学带来新的的活力和动力。

一、数学国培计划概述数学国培计划是教育部推行的一项重要的数学教育改革，旨在培养学生扎实的数学基本功，激发学生对数学学科的兴趣和研究欲望，提高学生数学素养和科学素养。

数学国培计划依托学校教育，以高中教育为重点，通过开展一系列的教学研究活动和竞赛活动，来激励学生学习数学。

二、我校数学国培计划的实施情况我校高度重视数学国培计划，在教学改革、师资队伍建设和学生学习引导等方面均做了大量的工作：一是加强教学改革，完善数学教学体系，优化课堂教学内容和方式，提高教学质量。

二是引进高水平的数学教师，开设专业的数学国培计划的班级，通过培训和辅导，提高学生的数学学习能力。

三是鼓励学生参加数学竞赛和研究性学习活动，开展校内外的数学竞赛等。

三、数学国培计划的成果和收获经过长时间的数学国培计划的实施，我校数学教学工作取得了显著成绩。

一是学生的数学成绩明显提高，学生的数学素养和数学思维得到了极大的锻炼和提高。

二是学校的数学教师的教学水平明显提高，教师的教学研究和教学实践不断深化。

三是学校在校内外的数学竞赛中获得了不小的成绩，学校的数学教学声誉得到了进一步的提升。

四、数学国培计划的发展方向我校将进一步深化数学国培计划的改革，制定更加全面的数学国培计划的实施方案，进一步加大数学国培计划的力度，对数学教育进行更深层次的改革和探索。

同时，我们还将进一步加强对数学教师的培训和支持，提高数学教师的教学水平和素质，力求构建更加完善的数学教育体系。

最后，我希望各位家长和同学们能够充分支持学校的数学国培计划，积极参与数学国培计划的各项活动，共同推动数学教育的改革和发展。

数学培训信息简报范文（精选17篇）

数学培训信息简报范文数学培训信息简报范文简报就是简要的调查报告，简要的情况报告，简要的工作报告，简要的消息报道等。

它具有简、精、快、新、实、活和连续性等特点。

下面小编为大家整理的数学培训信息简报范文（精选17篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

数学培训信息简报范文1日月其迈，岁律更新。

大风泱泱，大潮滂滂。

第二个培训日的课程聚焦信息技术赋能数学教学。

上午，有幸请到四川师范大学硕士生导师周雄俊教授为我们带来“一线教师应知应会的极简教学技术”，周老师首先从生活中的实例引入，通过实时互动了解老师们学情，从教学目标谈到学情分析，从制作微课的要点、技巧到实用软件技巧，用诙谐幽默的语言，深入浅出地教授给了我们很多新的理念及教学技术，让我们收获满满。

下午，正高级教师、成都市学科带头人陆兴华老师为大家带来“基于网络画板的深度教学实践研究”。

陆老师从宏观上挖掘了课标变化对数学教学的启示，再以最新的中考题为素材，向我们展示了网络画板对教学的辅助作用，从微观方面回答了如何在解题教学中培育学生的数学学科核心素养，最后，还带着大家实际操作了网络画板的使用与制作，内容丰富而实用。

通过今天的学习，大家对信息技术的作用、教学中如何使用信息技术、信息技术教学策略以及网络画板的应用都有了更深入的认识，对信息技术赋能数学教育的理解更上一个台阶。

会后，大家纷纷表示要更多地将信息技术应用于教学，应用于指导学生健康成长、终身发展。

数学培训信息简报范文220xx年10月16日，当秋日的暖阳刚刚升起，我们山东之行第二天的培训学习开始了。

今天的潍坊峡山双语小学向我们敞开了她的怀抱，我们一行50名学员进入了一线课堂。

23节能手课，30节常态课涵盖了语文、数学、音乐、美术等7个学科，像一顿丰盛的大餐，让学员们大呼过瘾。

课堂上老师们先进的教育教学理念、精湛的教育教学艺术，尤其是形式多样的小组合作学习给每一位学员留下了深刻的印象。

孩子们在课堂上自主探究、相互讨论、同伴互导、相互质疑……在这里，小组合作让学习真正发生，学生真正成为学习的主人。

国培计划小组学习简报

国培计划小组学习简报尊敬的各位领导和老师：大家好！我是国培计划小组的一员，今天我将向大家汇报我们小组最近的学习情况和成果。

国培计划是国家教育部推出的一项重要人才培养计划，旨在培养高水平、应用型的专业人才，推动教育教学改革和发展。

我们小组自组建以来，一直积极践行国培计划的宗旨，努力提升自身专业能力和教学水平，为国家的教育事业发展贡献力量。

一、学习内容在国培计划的指导下，我们小组主要围绕教育教学理论、教育心理学、课程设计与开发、教学评价与反馈等方面展开学习。

在每次学习中，我们注重理论与实践相结合，力求将学到的知识与技能运用到实际教学中去。

二、学习成果1. 专业知识提升通过系统的学习和讨论，我们小组成员的专业知识得到了很大的提升。

我们深入学习了教育心理学的基本理论和方法，掌握了有效的教学评价与反馈策略，提高了课程设计与开发的能力，有些成员还取得了相关领域的证书和资格。

2. 教学能力提升在国培计划的指导下，我们小组每次学习都会结合自己的实际教学情况，深入探讨教学中的难题和痛点，寻求解决之道。

通过相互交流与分享，我们小组成员的教学能力得到了很大的提升，课堂教学更加灵活多样，学生的学习积极性和成绩也有了显著的提高。

三、学习收获1. 团队合作意识增强在国培计划的学习中，我们小组形成了良好的团队合作意识，每个成员都能够充分发挥自己的特长，共同完成学习任务。

我们相互鼓励，相互学习，共同进步，形成了良好的学习氛围。

2. 激发了学习兴趣通过国培计划的学习和实践，我们小组成员的学习兴趣得到了很大的激发。

在互相学习、互相交流的过程中，我们不断发现更多的学习乐趣，愿意接受更多的挑战，不断提升自己的教学水平和专业能力。

四、下一步计划在今后的学习中，我们小组将继续努力，深化教育教学理论知识和教育实践经验的学习，进一步提升自己的专业水平，为国家的教育事业贡献更多的力量。

谢谢大家的聆听！国培计划小组2022年10月15日。

骨干教师第二次培训简报范文（精选25篇）

骨干教师第二次培训简报骨干教师第二次培训简报范文（精选25篇）随着社会一步步向前发展，简报起到的作用越来越大，简报的种类尽管很多，但其结构却不无共同之处，一般都包括报头、标题、正文和报尾四个部分。

那要怎么写好简报呢？以下是小编为大家整理的骨干教师第二次培训简报范文，希望能够帮助到大家。

骨干教师第二次培训简报 120xx年7月29日至8月2日，麻城市骨干教师培训班在麻城师范进行，来自全市108名中学数学教师接受了培训。

8月9日至8月13日，第五期骨干教师培训继续进行，来自全市小学数学教师132人参加了培训。

培训期间，市教育局教师管理科张志林同志、范敏同志参加了这两期的开班仪式并讲话，继教中心全面负责培训工作。

特聘教师项锦华、余志、蔡尤臻、张卫民、王祖德、袁永玲讲授了《如何做一名成功的教师》、《课堂教学艺术和技法》等课程。

7月28日，市教研室陈中柱老师主持第四期中学数学观摩研讨课，来自市实验中学的陈刚、顺河中心学校的郑德武、中驿中心学校的徐建军、乘马中心学校的姚荣明在观摩研讨课上展示了自己的说课课件。

8月12日，教研室占发莲主持第五期小学数学观摩研讨课，来自实验一小的屈元华、实验二小的袁继莲、师范附小的毕晶、乘马中心学校易华兵展示了自己的说课，学员积极参与，气氛十分热烈。

在第四期班总结发言课上，来自实验中学的'陈刚、黄金桥中心学校的肖朝霞、福田河中心学校的夏晴等老师先后发言畅谈感想；在第五期总结发言课上，阎河中心学校的胡回家、实验一小的宁丽华、实验二小的祝秋玉、铁门中心学校的张绪全、黄土岗中心学校的黄庆合、张家畈中心学校的汪任峰交流了学习的收获和体会。

骨干教师第二次培训简报 28月26日新学年开学前夕，在校长助理杨华跃同志的主持下，学校在综合楼举办了xx学年度新班主任的培训工作。

参加培训动员大会的有：学校党委书记欧健、党委副书记王晓明、学生处主任欧权、学生处副主任程昌玉、沈清敏、校团委书记龙潭等。

国培计划班级简报

国培计划班级简报1.怎样写国培计划的学习日志第三，要在执行计划时学会放弃。

有的人死心眼儿，比如复习数学时遇到两道难题，卡了一个小时也没有思路，却非要做出来不可，一晚上的时间都搭上去了。

结果，这两道题没有眉目，其他的科目也耽误了。

而我们的情绪也难免受到影响。

对于这样的人，我们自己要在心里想，把这两道题放一放，先完成其他科目的计划，最后如果还有剩余时间，再回过头来处理先前的“遗留问题”，如果没有时间就放在明天或后天再做。

第四，复习计划要兼顾全面。

有的考生对喜欢的科目就先复习，不喜欢的科目放在后头；有的考生把自己的强项放在前面复习，弱项的复习受到影响，导致强项越来越强，弱项始终没得到实质性的提高。

其实，每个考生都有自己的强项和弱项，正确的做法是优势要强化，劣势也要弥补。

2.怎样写国培研修日志发布时间：2011-12-922:40:26研修日志主要是谈参加国培的感受，体会，收获等，是学员在研修过程中的学习记录，内容主要有：个人学习的点滴感悟、收获以及通过教学实践后的教学反思和教学改进的设想。

字数要在100字以上，杜绝抄袭。

下面是关于研修日志可关注具体的内容，作为学员提交研修日志的参考。

1.课程内容的反馈：(1)课程讲座对教学实施有何帮助与指导；(2)课程中的案例对自己的教学有何启示；(3)对课程的总体评价：优点与改进意见。

2.关于视频答疑：对继教网组织的国家级专家答疑活动的实用性、针对性等方面的感受与建议。

3.关于在线研讨：对组织的在线研讨活动的实用性、针对性等方面的感受与建议。

4.学科频道的学习与建议：对提供扩展学科性资源的学科频道的相关评论及感受、建议。

5.简报内容的反馈：谈谈班级简报、项目简报、学科综述、学情通报等对自己培训学习的帮助，对简报等的评价意见及建议。

8.关于学习习惯的变化：学员参加培训后，以网络为载体、打破地域局限，与全国同行进行研讨和交流对自己在学习习惯、学习方式等方面的改变。

9.关于教学反思：教学反思对教学有效性改进的感言。

国培二次培训简报

国培二次培训简报一、培训背景国培二次培训是为了进一步提升教师的教育教学能力，提高教师队伍的整体素质，满足教育改革和发展的需要。

本次培训旨在帮助教师深入理解新课标，掌握新教材，提高课堂教学质量，促进教师的专业成长。

二、培训内容本次培训主要包括以下几个方面：1. 新课标解读：对新课程标准进行深入解读，使教师全面理解新课标的教育理念、课程结构、教学内容和评价方式等方面的变化。

2. 新教材分析：对各学科新教材进行系统分析，帮助教师掌握新教材的编写思路、教学内容和教学方法等方面的要求。

3. 课堂教学技能：通过案例分析、教学观摩等形式，提高教师在教学设计、课堂管理、教学评价等方面的技能。

4. 教育技术应用：介绍现代信息技术在教育教学中的应用，提高教师在数字化教学资源开发、在线教学等方面的能力。

5. 交流与研讨：组织教师进行交流研讨，分享教学经验和教学方法，促进教师之间的合作与共同进步。

三、培训形式本次培训采用线上与线下相结合的方式进行，主要包括以下几种形式：1. 专题讲座：邀请教育专家和优秀教师进行专题讲座，分享教育理念和教学经验。

2. 互动研讨：组织教师进行小组讨论、案例分析等形式的活动，促进教师之间的交流与合作。

3. 教学观摩：组织教师观摩优秀教师的教学过程，学习他们的教学技巧和方法。

4. 实践操作：安排教师进行实际操作练习，提高他们的教学技能和操作能力。

四、培训效果通过本次培训，教师们普遍认为收获颇丰。

他们深入理解了新课标和新教材的要求，掌握了更多实用的教学技巧和方法，提高了自身的专业素养和能力。

同时，教师们还意识到了现代信息技术在教育教学中的重要作用，增强了他们在教学实践中应用信息技术的信心和能力。

国培数学简报精彩开头和结尾

国培数学简报
精彩开头
数学是一门精深而又神奇的学科，它承载着人类对于世界运行规律的探索和认知。

作为科学的基石，数学不仅是自然科学、工程技术领域的基础，更是培养人们逻辑思维、解决问题和创新能力的重要工具。

为了提高教师们的数学教学水平和学生们的数学学习质量，国培数学智库特别开设了国培数学简报，希望能为广大教师和学生们提供一种全新的学习与交流平台。

国培数学简报秉承着“简单明了、深入浅出”的原则，旨在用精心编排的文章和
问题，向读者传递数学的魅力，帮助他们更好地理解和应用数学知识。

无论是小学、初中还是高中的数学内容，国培数学简报都将涵盖丰富多彩的主题，从基础概念到解题技巧，从实际问题到数学思维，力求让读者在阅读中提升自己的数学素养。

精彩结尾
国培数学简报将持续为大家推出更多的精彩内容，希望能为广大教师和学生们
提供更多有趣、实用的数学学习资源，激发他们对数学的兴趣和探索欲望。

无论你是学生还是教师，只要你对数学有热情和渴望，国培数学简报就是你的最佳选择。

最后，衷心感谢各位读者对国培数学简报的支持和关注。

我们会不断努力，将
数学的种子播撒到更多的领域和人群中，为推动数学教育的发展贡献自己的力量。

在这个数学的世界里，让我们一同奋进，探索未知，共同创造更美好的明天！
欢迎大家积极投稿，与我们一同分享你的数学思考和发现。

祝愿每一个读者都
能通过国培数学简报，收获知识和智慧的双重盛宴！感谢大家！。

原创国培数学简报精彩开头和结尾

原创国培数学简报
精彩开头
数学是一门神奇的学科，它贯穿于我们生活的各个方面。

作为一种数理科学，数学不仅是一种工具，还是一种思维方式和一种世界观。

在当前的科技发展和知识经济时代，数学的重要性愈发凸显出来。

为了促进数学教育的改革与发展，国家组织国培的数学简报活动应运而生。

国培数学简报旨在汇集和推广数学领域的最新研究成果和教育心得，以促进数学学科的繁荣和创新。

在简报中，我们将呈现各领域数学家的杰出研究成果、数学教育领域的先进实践经验以及师生们的优秀作品。

通过互相学习和交流，我们将共同推动数学教育的进步，为培养数学人才做出积极贡献。

精彩结尾
国培数学简报的推出不仅仅是一个活动，更是一个平台。

我们希望通过这个平台，搭建起一个交流和分享的桥梁，让我们能够更好地理解和利用数学这门学科。

数学已经走进我们的生活，并且不断引领着科学技术的进步。

我们相信，通过国培数学简报的传播，它将以更加丰富多样的形式进一步深入人心。

数学是一门充满创造力和探索精神的学科，在这个学科的大舞台上，每一个人都可以发挥自己的才智和潜能。

无论是学生还是教师，都可以在这个平台上找到自己的位置，发挥自己的重要作用。

我们期待着更多的人参与到国培数学简报中来，共同探讨和分享数学的魅力。

在未来的发展中，国培数学简报将不断探索和创新，打破传统的束缚，挖掘数学的潜能。

我们致力于将数学与现实生活更紧密地结合起来，促进数学教育的现代化和智能化发展。

让我们携手共进，共同开创数学教育的美好未来！。