演讲比赛评分规则及设奖情况
演讲比赛评分规则及评分标准
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演讲比赛规则及评分标准
“守初心、担使命，筑梦新时代”演讲比赛规则及评分标准一、比赛规则1．参赛选手赛前以抽签方式确定出场顺序，选手上场迟到1分钟视为弃权。
2．每位选手的演讲时间不超过5分钟，演讲时间剩余1分钟时由计时员举牌提示。
3．演讲要紧扣本次主题、观点明确，语言表达得体，演讲富有感染力。
4．参赛选手须使用普通话，采用站立式脱稿演讲。
5．采用100分制评分办法，选手最后得分为7位评委评分去掉一个最高分和一个最低分后的平均分，得分按四舍五入原则保留小数点后2位数。
如果出现相同得分，取小数点后3位或4位确定排名。
6．评委必须坚持准确、客观、公正的原则，严格按照评分标准进行评分。
７．前三位选手演讲结束后，评委对三位参赛选手依次打分，从第四位参赛选手开始，选手演讲结束后，评委当场亮分，计分人员统计选手得分，主持人进行公布。
８．比赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，优秀奖若干名。
二、演讲比赛评分标准演讲比赛评分标准分为演讲材料、语言表达、仪表仪态、会场效果四部分对演讲选手进行评分。
采用100分制评分办法，每位选手演讲结束后，由评委根据比赛评分标准进行评分，去掉一个最高分和一个最低分后的平均分即为该选手的最终得分，选手得分按四舍五入原则保留小数点后两位数。
如果出现相同得分，取小数点后3位或4位确定排名。
（一）演讲材料（40分）演讲内容能紧紧围绕“守初心、担使命，筑梦新时代”主题，观点鲜明，见解独到。
内容充实具体，事例生动感人。
讲稿结构严谨，文字简练流畅，具有较强的思想性。
（二）语言表达（30分）演讲者语音规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。
演讲表达准确、流畅、自然。
语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲内容。
（三）仪表仪态（20分）演讲者着装端庄大方，举止自然得体，精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情等，声情并茂，表达演讲内容。
（四）会场效果（10分）演讲具有较强的吸引力、感染力，能较好地与听众感情融合在一起，产生共鸣，营造良好的演讲效果。
生英语演讲比赛评分标准及评分表
郑州市89中学生英语演讲比赛评分标准及评分表
一、演讲比赛规则
1、参赛选手出场顺序按抽签决定，从小号到大号依次参加比赛。
2、成绩计算：评委成绩中去掉一个最高分和一个最低分后的平均分为参赛选手的最终成绩。
3、参赛选手的最终成绩，从高分到低分依次排列名次，确定获奖等次。
二、郑州市89中学生英语演讲比赛评分标准
演讲内容：15分。
紧扣主题、充实生动、积极向上
语言表达：20分。
语言规范，口齿清楚。
发音标准，语调自然流利程度：15分。
脱稿演讲，口语自然流畅
演讲技巧：20分。
表达生动，体态语言和表演技巧运用贴切
仪表形象：10分。
衣着整洁得体，仪表大方
时间把握：10分。
时间把握准确到位，时间控制在3-5分钟
综合印象：10分。
由评委根据演讲选手的临场表现作出整体评价三、奖项设置
一等奖2名；二等奖3名；三等奖3名。
四、参赛人员
在校七-九年级学生据可报名。
但因为英语演讲内容的难度和学生实际情况，鼓励七年级每位英语老师，可报1-2名学生，八年级英语老师每人可报2名学生，九年级英语教师每人可报名3名学生。
附：评分表
评分表
评分表
评分表
评分表
评分表
评分表
评分表
评分表
评分表
四、评分表
评分表
评分表
评分表
评分表
评分表
评分表
评分表
评分表
评分表
评分表
评分表
评分表
四、评分表
四、评分表
四、评分表。
“诚信”演讲比赛评委及评分标准
“诚信”演讲比赛评委及评分标准
一、评委如下：
评委：李银华贺剑夫朱海玉陆家龙陈芳钱建红孔祥寒
统计：余书平
二、演讲评分标准
演讲比赛评分分内容思想、语言表达、仪态表情、综合印象四部分对演讲选手进行评分，满分为10分。
计算分值时，去掉一个最高分,去掉一个最低分,最后累加值平均分即为选手最后得分。
1．内容思想：4.0分。
要求演讲内容紧扣主题，思想积极向上，富有真情实感。
2．语言表达：2.5分。
要求尽量脱稿演讲，语言规范，口齿清晰，普通话标准，表达流畅，激情昂扬。
3．仪态表情：1.5分。
要求衣着整洁，仪表大方，举止得体。
4．综合印象：2.0分。
由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。
三、获奖情况：
根据参赛选手所获分值高低设定奖级，获奖情况具体如下：
一等奖：1名杨斌妹
二等奖：2名陈超群郁敏燕
三等奖：4名虞婷吴佩鲜平佳文赵婷。
小学生演讲评分细则（精选18篇）
小学生演讲评分细则（精选18篇）小学生演讲评分细则篇1一、比赛规则1.演讲时间不超过5分钟。
2.一律使用普通话，仪态自然大方，着装规范。
二、评分细则(满分10分)评价项目评价要点演讲内容(4分)1、思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实具体，生动感人(2分)2、材料真实、典型、新颖，事迹感人、实例生动，反映客观事实，具有普遍意义，体现时代精神(1分)3、讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜(0.5分)4、文字简练流畅，具有较强的思想性(0.5分)语言表达(3分)1、演讲者语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。
(1分)2、演讲表达准确、流畅、自然。
(1分)3、语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。
(1分) 形象风度(1分)演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对的理解。
综合印象(1分)演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。
会场效果(1分)演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果;演讲时间控制在5分钟之内。
三、评分规则满分为10分，评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。
小学生演讲评分细则篇2一、主题内容(3分)要求主题突出、鲜明，健康向上，能使学生从中受到教育，内容充实，结构合理。
二、普通话(3分)1、发音(1分)：语音准确1分，较准确0.8分，基本准确0.5分，不准确不得分。
2、语速(1分)：语速恰当、声音洪亮，表达自然流畅。
因不熟练，每停顿一次扣0.1分。
3、节奏(1分)：节奏优美，富有感情1分;节奏鲜明，基本有感情0.8分。
三、表达(3分)1、表达(1分)：表达自然得体，动作恰当1分，表达较为自然大方，动作设计合理0.8分，表达基本自然，动作较少0.6分。
2、感情(1分)：处理得当1分，处理一般0.6分。
演讲比赛的评分标准及细则
演讲比赛的评分标准及细则演讲又叫讲演或演说，是指在公众场合，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。
接下来由店铺为大家整理出演讲比赛的评分标准及细则，仅供参考，希望能够帮助到大家！演讲比赛的评分标准及细则1一、比赛规则1、演讲顺序：比赛前抽签决定。
2、演讲时间：演讲时间不得超过5分钟，每超时10秒扣掉2分，不足10秒按10秒计算。
3、演讲比赛评分：采取100分制。
二、评分标准1、演讲内容(40分)主题鲜明、中心突出，结构严谨、层次清晰，内容正确、联系实际，选材典型、杜绝抄袭。
2、演讲有声语言(30分)普通话标准，声音洪亮，语速适当，语调仰扬顿挫，富有变化。
3、演讲态势技能(20分)表情丰富，动作得体、手势自然，服装适宜。
4、整体效果(10分)脱稿演讲，节奏把握好，内涵与表情相结合，以情感人，以形传神，感染力强。
三、评分办法1、比赛设7名评委，现场打分;2、去掉一个最高分和一个最低分，取平均分;3、选手最后得分精确到小数点后一位，若出现同分，则金粉却道后两位，依此类推;4、根据总分的高低评出一、二、三等奖及优秀奖。
演讲比赛的评分标准及细则2一、内容(40分)1、主题(15分)：主题明确、深刻，观点正确、鲜明;见解独到。
2、材料(15分)：材料真实、典型、新颖，反映客观事实、具有普遍意义;并通过联系当代大学生生活，结合勤工助学服务中心的实际情况，体现学习“十七大”的时代精神。
3、结构(10分)：结构完整合理、层次分明，论点、论据具有逻辑性;构思巧妙，引人入胜。
二、表达(60分)1、语音(20分)：语音规范20分，较规范17分，不够规范14分，不规范不得分。
2、感染力(20分)：语速恰当、声音洪亮，表达自然流畅，节奏张弛符合思想感情的起伏变化，具有感染力。
3、熟练程度(10分)：因不熟练，每停顿一次减5分。
演讲比赛评分细则及奖项设置
演讲比赛评分细则及奖项设置一演讲比赛评分标准
1、评分方法：
比赛采取100分制,评委现场打分,基础分为60分,按照去掉一个最高分和一个最低分后,以平均分作为最后成绩.
2、评分标准：
1演讲内容40分
要求：主题鲜明、深刻,内容充实具体、条理清楚,逻辑严密,结构精巧,富有启发性.
2语言表达30分
要求：普通话标准、发音清晰、表达流畅,语言贴切、生动.
3表情仪态10分
要求：感情充沛,精神饱满,服饰整洁、朴素,仪态端庄、自然大方.
4演讲效果20分
要求：听众反应好,具有感染力,产生良好的影响.
二奖项设置：
本次比赛设置一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,分别给予表彰激励,全体参赛选手均有演讲比赛纪念品一份.。
演讲竞赛的打分准则
演讲竞赛的打分准则为了确保演讲竞赛的公正性和一致性，评委们将根据以下准则对参赛者的表现进行评分。
这些准则旨在全面评估参赛者的演讲技巧、内容质量和互动能力。
一、演讲技巧（30%）1.1 语言表达- 语言清晰、流畅，无明显口误- 适当使用修辞手法，如比喻、排比等1.2 声音与语调- 声音宏亮、清晰，易于理解- 语调变化丰富，能够表达情感和强调1.3 肢体语言- 肢体语言得体、自然，与演讲内容相符- 适当的手势和面部表情，增强演讲效果二、内容质量（35%）2.1 主题明确- 演讲主题与题目相符，明确传达中心思想- 论点清晰，逻辑严密2.2 内容充实- 论据充分，有事实、数据或实例支持- 内容富有启发性和思考价值2.3 创意与独特性- 演讲内容具有创意，与众不同- 能够展示个人观点和独特见解三、互动能力（20%）3.1 观众互动- 与观众建立联系，吸引观众注意力- 适当提问或邀请观众参与，提高互动性3.2 回应提问- 针对评委或观众的提问，给出明确、合理的回答- 表现出良好的应变能力和沟通能力四、综合印象（15%）4.1 自信与风度- 表现出自信，形象得体，礼貌待人- 良好的舞台表现和气场4.2 时间控制- 演讲时间控制在规定范围内，不超时- 合理分配时间，确保重点内容充分展示评分方法：每位评委根据以上准则进行打分，满分为100分。
评委们的评分将去掉一个最高分和一个最低分，取平均分作为参赛者的最终得分。
希望参赛者能够充分准备，发挥出自己的最佳水平。
祝演讲竞赛圆满成功！。
演讲稿之演讲比赛奖项
演讲比赛奖项【篇一：演讲比赛评分规则及设奖情况】演讲比赛评分规则及设奖情况一、评分规则包括以下四个方面：（1）形象风度：要求衣着整洁，仪表大方，举止得体。
（20分）（2）语言表达：要求普通话标准，口齿清晰，表达流畅，激情昂扬。
（30分）（3）思想内容：要求紧扣“安全在心中，文明伴我行”主题，富有时代感和教育意义。
（40分）（4）综合印象：根据选手的临场表现和演讲效果做出评价。
（10分）二、设奖情况本次比赛设一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名，优胜奖3名。
参赛选手序号：_________演讲比赛评分表参赛选手序号：_________演讲比赛评分表参赛选手序号：_________参赛选手序号：_________演讲比赛评分表参赛选手序号：_________演讲比赛评分表参赛选手序号：_________【篇二：演讲比赛颁奖词及结束语】演讲比赛颁奖词及结束语颁奖词：孙：根据最终的比赛成绩，获得本次演讲比赛三等奖的选手是、、，有请颁奖嘉宾主任、主任及主任。
张：恭喜获得三等奖的同事。
张：接下来将要颁发的是本场比赛的二等奖，获得本场比赛二等奖的选手是、，有请颁奖嘉宾副院长、总监（副院长）。
孙：祝贺获得二等奖的同事们，掌声再一次送给他们。
孙：下面我们即将颁发的是本次演讲比赛的一等奖。
张：获得一等奖的选手是。
孙：让我们掌声有请骆小仲院长为获得一等奖的选手颁奖。
结束语：孙：经过激烈的角逐，本次演讲比赛圆满结束，我们对所有获得各个奖项的同事们表示祝贺。
张：预祝他们在今后的学习、工作中奋勇向前、一路辉煌！孙：请在座的诸位领导，评委和选手合影留念。
张：再次感谢为本场比赛保驾护航的诸位工作人员，谢谢你们的辛勤付出。
孙：本次比赛到此结束，再次感谢各位的光临，谢谢，再见！【篇三：演讲比赛颁奖词】“讲身边故事，树身边典型”——师德师风演讲比赛颁奖词最具魅力奖——王清芳“香中别有韵，清极不知寒。
”，从你的身上，总能嗅到才华的淡淡清香，你是我们团队中的精英，可你更希望成就一个精英的团队。
演讲比赛评分标准(优秀10篇)
演讲比赛评分标准(优秀10篇)演讲比赛评分细则篇一一、评判内容演讲评判的内容，包括演讲者演讲的内容、口语表达技能、态势表达技能和整体效果四大项。
演讲内容包括演讲的主旨、演讲的材料和演讲的组织结构三小项；口语表达技能包括语言的准确性与通俗性，语言的形象性和生动性，发音的正确性与清晰性，声音的可闻性与节奏性四个小项；态势表达技能包括神态(眼神、面部表情等)和动作(手势、站姿等)两个小项；整体效果包括现场气氛、听众反响等。
二、评比分数演讲评比分数，大多采用10分制，具体评分的分值一般分配如下：1、演讲内容(4分)主题突出，内容正确，联系实际，结构严谨、层次清晰，具有材料的新颖性、现实的针对性和思想的深刻性。
2、演讲有声语言(3分)发音准确，口齿清晰，清亮圆润，声情并茂、流畅悦耳，富有变化，脱稿演讲。
3、演讲态势技能(2分)表情丰富，动作得体、大方简练，手势自然，服装优雅。
4、整体效果(1分)把握时间，不超不少，观众共鸣，掌声热烈，效果良好。
三、评判标准演讲的评判，是个很难进行定量分析的课题。
在评判过程中，标准问题是一切评判的中心问题。
进行演讲评判，首先需要有准确、客观、公允的标准，其次是评判员对评判标准的掌握应该准确、全面、科学。
这两点是关系到对演讲作出正确的认识和科学评价的关键。
1、评判演讲主旨的标准。
演讲主旨是演讲的灵魂，是吸引听众，感染听众，引起听众共鸣的关键。
评判演讲主旨，一是看演讲主旨的正确性。
二是演讲主旨是否具有针对性。
三是看是否具有深刻性。
2、评判演讲材料的标准。
演讲材料是演讲的血肉，是用来解释和说明演讲主旨的支柱。
评判演讲材料，一要看材料的可靠性和准确性，即看所使用的材料是否具有客观真实性，是否经得起实践的检验；二要看材料的新颖性，即看材料是否新颖别致，生动有趣，不落俗套；三要看材料的典型性，即看材料是否具有代表性，是否揭示出了客观事物的。
本质特征；四要看材料实用性，即看材料是否紧扣主题，是否密切联系实际。
英文演讲比赛评分标准及评分表
英文演讲比赛评分标准及评分表
一、演讲比赛规则
1、参赛选手出场顺序按抽签决定，从小号到大号依次参加比赛。
2、成绩计算：评委成绩中去掉一个最高分和一个最低分后的平均分为参赛选手的最终成绩。
3、参赛选手的最终成绩，从高分到低分依次排列名次，确定获奖等次。
二、宝鸡振华中学英语演讲比赛评分标准
按演讲内容、语言表达、流利程度、演讲技巧、仪表形象、时间把握、综合印象等七部分进行评分，满分为100分。
演讲内容：15分。
紧扣主题、充实生动、积极向上
语言表达：20分。
语言规范，口齿清楚。
发音标准，语调自然
流利程度：15分。
脱稿演讲，口语自然流畅
演讲技巧：20分。
表达生动，体态语言和表演技巧运用贴切
仪表形象：10分。
衣着整洁得体，仪表大方
时间把握：10分。
时间把握准确到位，时间控制在4-6分钟
综合印象：10分。
由评委根据演讲选手的临场表现作出整体评价
三、奖项设置
一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名，优秀奖4名。
四、评分表。
演讲比赛规则及评分标准范文
演讲比赛规则及评分标准范文“中国梦·劳动美·身边的感动”主题演讲比赛比赛规则和评分标准1、各参赛选手以抽签方式确定出场顺序；2、每位参赛选手的演讲时间为5分钟左右，不超过6分钟，演讲满6分钟时由计时员提示，选手中止演讲；3、比赛由评委现场打分，但不当场亮分，选手演讲结束后，由计分人员统计选手的得分，在下一位选手演讲结束后进行公布；4、评委必须坚持准确、客观、公正的原则，按照评分标准进行打分；5、比赛采取100分制，选手演讲结束后，由评委按照评分标准打分，计分人员去掉一个最高分和一个最低分后，统计出的平均分（保留小数点后2位），即为该选手的最后得分；6、比赛决赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名和优秀奖若干名，所有获奖选手均颁发荣誉证书和物质奖品。
决赛前设初赛和预决赛。
1、各参赛选手必须遵守比赛的规定，按时参加抽签、比赛。
比赛前参赛人员集中进行抽签，按抽签序号确定比赛顺序。
2、参赛选手必须在赛前20分钟入场，选手上场迟到1分钟视为弃权。
3、比赛采取自由命题演讲方式进行,内容必须围绕“我的班组我的家”的主题，联系实际，突出亮点，主题鲜明（具体要求参照《关于组织开展“赛技能、强基础、争先锋”员工技能比武活动 ___》)。
4、参赛选手必须使用普通话，采用站立式脱稿演讲。
5、每位参赛选手比赛时间限定在5分钟内。
6、在所有参加本次演讲比赛的选手成绩出来后，当即公布获奖人员 ___，进行颁奖仪式。
1、本次主题演讲比赛采用10分制进行评判，要求正确的演讲内容和完美的现场表达形式相统一。
（1）演讲内容占5分：主题突出、内容丰富、层次分明、用词精练、联系实际等五个方面各1分。
（2）语言表达2分：普通话水平、语言流畅、吐字清晰、现场应变各占0.5分。
（3）演讲技巧占2分：面部表情、手势和体姿，时间把握、演讲效果各占0.5分。
（4）形象风度：0.5分衣着整洁，仪表大方，举止得体。
（5）综合印象：0.5分由评委根据选手的临场表现做出综合演讲素质的评价。
比赛评分细则（通用15篇）
比赛评分细则（通用15篇）比赛评分细则篇1一、即兴演讲的规则1、各参赛选手以抽签方式确定出场顺序;2、每位参赛选手的演讲时间为5分钟左右，不超过6分钟，演讲满6分钟时由计时员提示，选手中止演讲;3、比赛由评委现场打分，但不当场亮分，选手演讲结束后，由计分人员统计选手的得分，在下一位选手演讲结束后进行公布;4、评委必须坚持准确、客观、公正的原则，按照评分标准进行打分;5、比赛采取100分制，选手演讲结束后，由评委按照评分标准打分，计分人员去掉一个最高分和一个最低分后，统计出的平均分(保留小数点后2位)，即为该选手的最后得分;6、比赛决赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名和优秀奖若干名，所有获奖选手均颁发荣誉证书和物质奖品。
决赛前设初赛和预决赛。
二、评分细则(满分100分)(一)演讲内容 35分1、思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实具体，生动感人(15分)2、材料真实、典型、新颖，事迹感人、实例生动，反映客观事实，具有普遍意义，体现时代精神(10分)3、讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜(5分)4、文字简练流畅，具有较强的思想性(5分)(二)语言表达 35分1、演讲者语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。
(10分)2、演讲表达准确、流畅、自然。
(10分)3、语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。
(15分)(三)形象风度 15分演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对的理解。
(四)综合印象 5分演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。
(五)会场效果 10分演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果;演讲时间控制在6分钟之内。
三、评分注意事项满分为100分，评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。
“教书育人”师德演讲比赛评分标准及规则
汤河中心小学
“教书育人”师德演讲比赛评分标准及规则
一、评分标准：
1、比赛设最低分80分,最高分100分。
2、演讲材料熟悉,完全脱稿。
5分
3、服饰整洁、精神风貌好。
3分
4、语言流畅、口齿清晰、表达准确。
3分
5、融入情感,声情并茂,能够烘托气氛。
2分
6、观点明确、事迹感人、论据充分、时间恰当。
7分
说明：参赛选手的基分为80分，评委根据参赛选手的现场表现，在80分的基础上加分，最终结果为参赛选手得分。
二、评分规则：
每位评委根据每部分评分（评分为整数）结果，明确给出总分（总分比例为80-90分8人，91-100分6人），然后去掉一个最高分与一个最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二等奖。
三、奖项设立:
本次比赛根据综合得分高低，评出一等奖6 名、二等奖8名，颁发荣誉证书。
同时，成绩将作为推荐、评选师德标兵的主要依据之一，并将该成绩纳入各学校的综合评估。
汤河中心小学
2009年5月9日。
比赛规则及评分标准
附件1 比赛规则一、参赛须知1、参赛选手必须在赛前15分钟入场,找相关人员签到、抽签。
2、比赛开始后，各参赛选手不得无故退出比赛.3、各参赛选手必须从始至终参加听取其他选手的演讲；遵守会场纪律,不起哄，不喝倒彩,做文明观众，对每一位选手的比赛都给予掌声鼓励。
二、演讲要求1、本次比赛演讲稿的内容必须围绕“纪念‘一二•九’运动”的主题，结合实际，突出亮点，主题鲜明。
2、比赛顺序由抽签决定,选手上场迟到1分钟视为弃权。
3、选手参赛必须使用普通话,采用站立式脱稿演讲。
4、每位选手的演讲时间限定在3～5分钟内，缺时、超时酌情扣分。
三、评分规则1、本次比赛中主题演讲采用十分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。
2、预赛和复赛均由评委评分当场亮分，第3位选手演讲完毕后，评委进行分析,把握评分尺度，然后分别为前3位选手打分，从第4位选手开始当场亮分.3、评分按去掉一个最高分和一个最低分，所得平均分为选手的最后得分。
如参赛选手的得分相同，则由评委团商议后另行投票决定。
4、评委打分保留小数点后一位数字。
记分员计算最后得分保留小数点后两位。
5、参加初赛的选手各年级取前5名进入决赛,演讲仍是选手预赛时使用的稿子，评委当场打分，确定得奖的名次.四、奖项设置本次演讲比赛设一等奖1名，二等奖2名,三等奖3名，优秀奖4名，分别颁发荣誉证书和奖品。
五、参赛选手必须严格遵守比赛规则，在比赛过程中,若有疑义，由评委会裁定。
附件1 评分标准一、演讲内容（3分）1。
思想内容能紧紧围绕主题,观点正确、鲜明，思想积极向上，富有真情实感。
2。
讲稿结构严谨，构思巧妙,引人入胜；文字简练流畅，具有较强的思想性.3。
形式丰富多样、紧扣主题。
二、语言表达（3分）1.演讲者脱稿演讲，语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。
2。
演讲表达准确、流畅、自然。
3。
语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化,能熟练表达演讲的内容。
“我爱我家”演讲比赛安排及评分标准_规章制度
“我爱我家”演讲比赛安排及评分标准_规章制度“我爱我家”演讲比赛安排及评分标准“我爱我家”演讲比赛安排一、演讲活动内容及安排 1.比赛规则：各参赛选手按照抽签的顺序进行。
2.稿件要求：必须要以“我爱我家”为主题演讲。
3.评分要求：比赛采取10分制进行评分，相关分值如下：(1).内容要求范围内，且新颖独特，有号召力，感染力。
（2分）(2).语句通顺，吐字清晰，表达流畅，感情表现充分。
（2分）(3).表情自然，肢体语言丰富。
（2分）(4) .台下反映较好，演讲时间在5分钟内。
（2分）(5) .衣着得体，精神面貌良好。
（2分）4．评分规则：去掉一个最高分，去掉一个最低分，其它评分的平均分为选手的最终得分。
注：各参赛选手必须从始至终参加听取其他选手的演讲遵守全场纪律，不起哄不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予掌声鼓励。
二、比赛流程 1.抽签决定比赛顺序。
2.评委，选手和观众就座，主持人致开幕词并介绍到席评委。
3.演讲比赛开始，期间穿插支持人公布选手得分情况。
4.最后评委点评。
三、赛前准备 1.邀请院学生工处各领导，学生会主席，副主席和各部长担任本次比赛评委。
2.提前借好教室，确定即席演讲题目并做好标签。
3.提前布置会场，准备好评委打分的纸笔和计算工具，水等。
4.做好分工，明确分配任务责任到人。
四、奖项设置一等奖：1个二等奖2个三等奖：3个优秀奖：若干个“我爱我家”演讲比赛安排及评分标准相关内容:公司耐用与非耐用设备管理制度(一)设备管理的概念设备管理是指对设备从选择评价、使用、维护修理、更新改造直至报废处理全过程的管理工作的总称，企业的设备在其使用寿命周期内有两种运动的形态;一是物质运动形态，包括设备的选购。
学校安全工作报告制度为加强学校安全管理，增强安全事件信息通畅，确保学校财产及师生的人身安全，确保教育教学活动的顺利进行，进一步加强安全管理工作，特制定安全工作报告制度：一、重大安全事故1、重大安全事故包括：政治性案件（如邪教等）、网络信息安...学校安全监督管理奖惩制度安全监督管理奖惩制度1、学校对安全监督管理先进工作者应实行奖惩。
演讲比赛评分的准则
演讲比赛评分的准则演讲比赛评分准则为了确保演讲比赛的公正性和一致性，评委们将根据以下准则对参赛者进行评分。
这些准则旨在全面评估参赛者的演讲技巧、内容质量和互动能力。
一、演讲技巧（30%）1.1 语言表达- 语言清晰、流畅，无明显口误。
- 语速、音量适中，能够吸引听众注意力。
1.2 肢体语言- 肢体语言丰富，与演讲内容相匹配。
- 手势自然、得体，增强演讲效果。
1.3 声音调节- 声音富有感染力，能够表达情感。
- 语调变化多样，增加演讲吸引力。
1.4 节奏控制- 演讲节奏恰当，既不过于急促也不过于缓慢。
- 适当的停顿和强调，使演讲更具说服力。
二、内容质量（40%）2.1 主题相关性- 演讲内容与比赛主题高度相关。
- 能够明确阐述主题，并围绕主题展开论述。
2.2 观点鲜明- 明确表达自己的观点，立场坚定。
- 能够逻辑清晰地支持自己的观点。
2.3 论据充分- 引用权威、可靠的资料和数据支持观点。
- 举例生动、贴切，增强论据的说服力。
2.4 结构合理- 演讲结构清晰，引言、主体和结尾均衡。
- 过渡自然，逻辑严密，无明显跳跃。
三、互动能力（20%）3.1 观众互动- 主动与观众建立眼神联系，展示自信。
- 适时向观众提问或邀请观众参与，增加互动性。
3.2 应对突发情况- 镇定应对突发情况，如口误、忘词等。
- 能够灵活调整演讲内容，保持演讲的连贯性。
3.3 回答问题- 回答评委或观众提出的问题时，语言清晰、有逻辑。
- 能够针对问题给出有深度的回答。
四、总体印象（10%）4.1 演讲风格- 演讲风格独特，具有个人魅力。
- 能够吸引听众，让人印象深刻。
4.2 着装和仪态- 着装得体，符合演讲场合。
- 仪态端庄，展示良好的专业形象。
4.3 演讲稿的原创性- 演讲稿内容原创，无抄袭现象。
- 能够体现出参赛者的思考和创意。
评分方法每位评委根据以上准则对参赛者进行评分，分数范围为0-100分。
评委们将对每个项目进行打分，并计算出平均分。
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演讲比赛评分规则及设奖情况
一、评分规则包括以下四个方面：
（1）形象风度：要求衣着整洁，仪表大方，举止得体。
（20分）
（2）语言表达：要求普通话标准，口齿清晰，表达流畅，激情昂扬。
（30分）
（3）思想内容：要求紧扣“安全在心中，文明伴我行”主题，富有时代感和教育意义。
（40分）
（4）综合印象：根据选手的临场表现和演讲效果做出评价。
（1 0分）
二、设奖情况
本次比赛设一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名，优胜奖3名。
参赛选手序号：_________
演讲比赛评分表
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参赛选手序号：
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参赛选手序号：
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演讲比赛评分表参赛选手序号：_________
演讲比赛评分表参赛选手序号：_________。