关于压力与动力的议论文
动力来自压力作文【通用5篇】
动力来自压力作文【通用5篇】动力来自压力作文【通用5篇】一当历史的长河消逝在时间的大海时，有些偶像却依然清晰地活在我们的心中。
他们就像心中的一支莲花——出淤泥而不染，濯清莲而不妖。
不仅给予了我们视觉上的美感，更给予我们前进的动力。
当你站在汨罗畔观看江流的时候，是否记得那天地含悲的历史画面，是否还记得那“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”的屈原英勇投江的画面？屈原，清高而执著，你是我们智慧与情感动力的源泉。
当你站在那乌江边上观看波浪翻腾时，是否记得那楚汉争霸的纷飞战火，是否还记得那”生当做人杰，死亦为鬼雄”的项羽自刎江乌的场面？项羽，傲岸而悲壮，你是我们英雄气概的源泉与动力。
顾城曾经说过：“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。
”在我心里，每一位偶像，都给我带来了生命的激情与动力。
也许洪战辉可以扔下小不点，可他却选择了坚守责任；也许里春燕可以不下乡来，前往富裕之地就住可她放心不下乡亲；也许陈建可以违背诺言，到大陆发展，但他铭记着恩情；也心惶惶的，还有几百米，从心理上就开始畏缩了。
这时，刚才的轻松舒坦的感觉全烟消云散了，取而代之的是烦躁和焦虑。
手脚也不听使唤了，身上好像捆了千金铁，累得上气不接下气，恨不得一屁股坐在地上不起来，可回头看看那些还在拼命追赶的同学，只得咬牙继续前进。
许丛飞可以享受安逸的生活，但他心系着贫困山区的孩子。
每一位不平凡的偶像，都用不同的方式激励着我，推动着我。
偶像，它是你前进的动力。
当你迷茫时，读到“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，你回头看清自己的目标；当你失落时，读到“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”，你会看到一丝光明。
即使你现在只是一只瘦弱的雏鹰，但有蓝天作为你的偶像，只要你心存高远，终可直冲蓝天，俯视大地；即使你现在只是一条涓涓的流水，但有大海做为你的偶像，只要你锲而不舍，终会拥抱大海；即使你现在只是一株稚嫩的树苗，但是有大树作为你的偶像，只要你坚忍不拔，终会成为参天大树。
关于压力与动力的议论文
关于压力与动力的议论文我们人类生活的周围中,每天都有来自不同地方的压力,有压力,人们才会有动力,有压力,才能促使我们不断进取、不断进步。
下面是关于压力与动力的议论文范文，供大家参阅!关于压力与动力的议论文1压力不是动力!它对于一个学习优等，但在考试上偶尔失利的学生来讲，他是自卑的根源，致命的缺陷。
在上海，一个12岁的小女孩，她聪明，活泼，可爱，是班上的班干部，更是老师身旁的得力助手。
多次被评为优秀三好学生，令人羡慕更令人敬佩。
享受过各种荣誉的她，被人称为“才女”。
可就是这样的优秀学生，又怎么会干出自杀的傻事?女孩的父母哭得死去活来，声称自家的女儿不会自杀，不会舍下他们不管的。
可他们哪知道，其实他们就是害死自己女儿的凶手啊!原来，女孩的父母对女孩抱有很大的希望，在女孩很小的时候就努力培养她，希望女孩长大后能出人头地，连给女孩报了五六个补习班。
在女孩偶尔考不出好成绩时，对她进行抱怨，责骂。
于是女孩变了样，成了个自卑，沉默，内向的人。
再来，新的学期又开始了，班上要进行班长竞选，女孩落选了，回家后被父母实行了暴力，打的遍体鳞伤。
在一个星期二的晚上，女孩吃了一整瓶安眠药，离开了人世。
这是件多么悲惨的自杀事件啊!而这个案子的凶手竟是女孩父母对女孩的压力!随后，记者采访了小区里的家长，他们大多数都认为给孩子一点压力，会对孩子有一定的好处。
以“背水一战”为荐故，是再好不过的教育方式了!可他们谁又想过，压力毕竟不是动力啊!他们这样盲目的效仿，会给孩子多大的沉重啊?我衷心的呼吁家长们：不要在“东施效颦”了!给孩子一点自由的空间，不要在给孩子压力了，让中国变成一个没有压迫的国家吧!关于压力与动力的议论文2我们人类生活的周围中,每天都有来自不同地方的压力,有压力,人们才会有动力,有压力,才能促使我们不断进取、不断进步。
压力就好像人们行走的脚一样,没有了脚,人们将无法行走,没有了压力,人们就停止了勇往直前的步伐,压力可以调动我们的积极性,使我们思维活跃,紧跟时代的步伐,不做落后的社会公民。
化压力为动力的议论文（精选64篇）
化压力为动力的议论文（精选64篇）相信大家对作文都再熟悉不过了吧，特别是应用极广的议论文，议论文的语言讲究抽象性、概括性和严密性，表达要求准确、鲜明。
那要怎么写好这类型的作文呢？以下是小编收集整理的化压力为动力的议论文，仅供参考，大家一起来看看吧。
化压力为动力的议论文篇1人生就如一根弹簧，没有压力，哪儿来的动力？有压力才有动力，我认为，当我们面对这些压力的时候，一定要坚定地对它说：“我不怕，我相信自己，对我来说，你是一股永不枯竭的动力，让我不断燃烧内心的小宇宙，从而致使我到达成功之彼岸！”化压力为动力，我给大家支几招……压力面前，摆正心态。
压力并不可怕，可怕的是我们总是畏惧地不敢面对它；压力并不可怕，可怕的是我们没有用良好的心态去迎战它。
所以说，压力面前，摆正心态，勇敢迎接。
对于我们小学生而言，考试的时候一定会觉得“压力山大”，这时候有老师的厚望、爸妈的监督与伙伴的互相攀比，怎么会没有压力呢？但是有些同学在压力面前没有摆正心态，严重的竟走入歧途，还有的同学甚至因压力大而自杀。
由此可见，假如我们能在压力来到时向它说声“你好！”并勇敢地将压力化为动力，大步向前，还会有这样的结果吗？压力面前，摆正心态。
相信自己，我能行！甩掉浮躁，一丝不苟。
不急于求成，不马虎大意，化压力为动力。
浮躁的心理是我们常有的。
最常见的便是在写作业时，一页又一页龙飞凤舞的字体，就间接揭示了我们的浮躁心理。
如何做到在压力面前不慌不忙、不浮躁？很简单，保持理智与冷静的头脑，告诫自己不要慌，一丝不苟地完成自己的作业。
记住，不要急于求成，一朝一夕之间不可能得到理想的结果，凡事都会有一个过程，我们必须好好地认识到积累和过程的重要，并且实实在在地去执行，这样才会真正的获得想要的东西。
甩掉浮躁，一丝不苟。
静心努力，我可以！化压力为动力的议论文篇2自从步入五年级下册时，妈妈的唠叨就已切换为自动模式。
因本人寄宿在校，和妈妈一天就是一个电话的沟通时间。
有压力才有动力议论作文（共10篇）
有压力才有动力议论作文(共10篇)作文,才有,议论,压力,动力篇一：作文素材：关于压力与动力[作文素材：关于压力与动力]【学习资料】作文素材：关于压力与动力2010年05月30日星期日10：40描写理想的作文素材警句理想就像星星，我们永远到不了那里，但是像水手一样，作文素材：关于压力与动力。
我们用它们指引航向。
信仰是心中的绿洲，思想的骆驼队是永远走不到的人应当向着美丽的未来去想象，只有崇高的理想才能引导自己前进。
理想是指路明灯。
没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。
不被热烈的忠诚鼓舞着，是不会做出伟大事业来的。
没有理想，即没有某种美好的愿望，也就永远不会有美好的现实。
人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。
支配战士的行动的是信仰。
他能够忍受一切艰难，痛苦，而达到他所选定的目标。
愿望是半个生命，淡漠是半个死亡人类最可宝贵的财富是希望，希望减轻了我们的苦恼，为我们在享受当前的乐趣中描绘出来日乐趣的远景。
如果人类不幸到目光只限于考虑当前，那末人就不会再去播种，不再去种植，人对什么也不准备了：从而在这尘世的享受中，人就会缺少一切当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着。
我的路踩在哪里，哪里就是道路；而道路在哪里结束，哪里就是目的地。
理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯，理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。
我们要用自己的志气，把希望点燃，扇得它通明透亮，扇得它烈焰飞扬，把希望的火炬高高举起。
理想不抛弃苦心追求的人，只要不停追求，你们会沐浴在理想的光辉之中的。
种子播下去就有收获的一天。
只有从事一次伟大事业的时候，一个人才能成为一个伟大的人。
想壮志凌云，须脚踏实地。
不屑于平凡小事和不肯下苦功学习的青年，即使他的理想多么壮丽.也只能是一个五彩斑斓的肥皂泡人应该为理想而生活。
没有理想的生活，就像一潭死水，没有欢乐；失去理想的青年，恰似失去了舵的航船，只能在生活的大海上漂泊，永远达不到光辉的彼岸。
【议论文】压力转化为动力
【议论文】压力转化为动力随着社会的不断发展和竞争的日益激烈，人们面临的压力也越来越大。
压力像一杆双刃剑，它既可以令人窒息，也可以激励人们前进。
如何将压力转化为动力，使之成为个人成长和发展的催化剂，是我们每个人都需要思考和解决的问题。
要想将压力转化为动力，个人的积极心态是至关重要的。
积极乐观的心态可以助人克服困难，增强应对挑战的能力。
当面临压力时，我们可以积极思考和寻找解决问题的方法，而不是陷入消极的情绪中无法自拔。
要有自信心，相信自己能够克服困难并取得成功，这样才能真正将压力转化为动力。
压力转化为动力需要个人具备良好的目标感知和规划能力。
当面临压力时，我们需要明确自己的目标并制定可行的计划。
目标明确了可以让我们更加有动力去面对困难和挑战，更有信心能够取得成功。
而制定合理的计划则可以帮助我们有条不紊地去实施和达到目标。
良好的目标感知和规划能力是将压力转化为动力的关键。
良好的时间管理能力也是将压力转化为动力的重要因素。
如果我们无法高效地安排和利用时间，工作和学习的压力将会无休止地积累下来。
相反，如果我们能合理安排每一天的时间，有效地分配任务和活动，我们将能够更加轻松和有效地处理压力。
良好的时间管理能力是将压力转化为动力的必备条件。
积极的生活态度和良好的自我调节能力也是将压力转化为动力的关键。
人们应该将工作和生活平衡起来，并尽可能地创造快乐和轻松的生活氛围。
当压力增大时，我们可以通过锻炼身体、与朋友交流、参加各种活动等来放松心情。
我们要学会调节自己的情绪，保持乐观的心态。
只有积极的生活态度和良好的自我调节能力，才能帮助我们将压力转化为动力，并保持良好的心理健康。
为了将压力转化为动力，人们还需要不断地学习和提升自己的能力。
不断提升自己的能力可以使我们更加有实力去面对各种挑战和困难，增强应对压力的能力。
我们可以通过学习专业知识、提高工作能力、参加培训和进修等方式来提升自己。
只有不断地学习和提升自己，才能在压力面前保持坚定的信心和积极的态度。
【议论文】动力来自压力_350字
【议论文】动力来自压力_350字
《动力来自压力》
压力积聚着动力，动力源自压力。
在我们的生活中，压力似乎无处不在，从学业，工
作到人际关系等各方面，我们都难以摆脱压力的影响。
正是这些压力，激发并促使我们不
断前行，不断进步。
动力来自压力。
压力可以激发内在动力。
在面临压力时，人们常常会产生一种求胜心理，想方设法克
服压力，战胜困难。
这种内在动力推动着我们努力学习、努力工作，不断提高自己，走向
成功。
正如有人说：“压力能够使人们焕发活力，勇往直前。
”
压力可以激发外在动力。
在面临巨大压力时，我们可能会感到被迫采取行动，去应对
和解决问题。
这种被迫感会促使我们主动积极地寻求解决问题的方法，这些解决方法往往
会激发我们的动力，使我们在困难面前更加坚定和自信。
相比之下，没有压力的情况下，
我们可能会变得懒散和消极，失去前行的动力。
压力使人们追求更高的目标。
压力不仅能促使我们充分发挥潜力，还能让我们有机会
去尝试一些原本不敢去尝试的事情，这也就意味着我们可以由此获得更多成就感和满足感。
正如俗话所说：“压力是一把双刃剑，它能刺激你走向成功，也能淘汰你的迷茫。
”
压力的确是我们前行的动力之源，激发了我们内在的动力，促发外在的行动力，使我
们追求更高的目标。
而正是因为压力，我们才会不断成长，不断进步。
我们应该学会正确
看待和利用压力，让压力成为我们前行的动力之源。
关于压力与动力的议论文
关于压力与动力的议论文如果把我们比作一根弹簧，那么压力就相当于人们用手压着弹簧，而动力就相当于弹簧的反弹。
下面是关于压力与动力的议论文范文，供大家参阅!关于压力与动力的议论文1压力对于一位科学家来讲是一个名词，对于一名职员来讲，压力来自自己的“顶头上司”，对于一名学生来讲，压力来自老师、作业、考试和家长。
是的，我就是一名学生。
所以我的压力来自于这几方面的。
每到期中考、期末考，老师们就疯狂的占课，紧接着就用“题海战术”来对付我们，让我们“淹没”在“题海”里。
所以这一系列的原因，就给我们造成了很大的压力。
俗话说“化压力为动力”。
我们班就是这么干。
还记得初一的时候。
那时快期末考了，所以语、数、英三科老师们像吃了兴奋剂一样地占课，永远讲不完。
语文老师前脚刚走，英语老师后脚就进门了。
一点休息的时间都不给。
但是，压力就是动力，老师给我们造成这么大的压力，那我们的动力肯定是很大的。
所以我们四班在奋斗，在“题海”里游泳，争取早日到达“岸上”。
我们就这样“拼搏奋斗”终于让我们拿到了年级第一。
老师们也眉开眼笑了，同学们也到达“岸上”。
是的，老师给我们压力，同学们就“化压力为动力”，才会有这样的成果。
没错，就是压力!你想想以前的中国多么落后，现在这么富强，这完全来自压力，世界各国带来的压力。
如果不化压力为动力，中国那会像现在这样强大。
哪会有今天的60周年庆国大典。
没错，压力会让没有动力之人，拥有动力;压力会让落后之国，变得强大;压力会让成绩差之人，变得好。
一句话——动力来自于压力!关于压力与动力的议论文2沙之未能成石，欠缺的是压力。
由此看来，压力并非全是坏事，从某种意义上来说，夺力是催化剂，它能够催人上进，奋发图强，它能够推动一个国家、一个民族的崛起乃至腾飞，它能让不可能变成奇迹。
美国康乃尔大学曾作过这样的实验，他们把一只青蛙突然扔进滚沸的油锅，在这生死存亡的关键时刻，这只青蛙居然奋力一跃，竟跳出油锅，安然逃生。
过了一会儿，他们又把这只青蛙放到一盛满水的锅中，青蛙游得逍遥自在;这时，他们悄悄从锅下加热，待到青蛙察觉出水温的提高危及生命时，它却再也没有了那一跃的力量，只能葬身锅底。
压力与动力的议论文
压力与动力的议论文压力与动力的谈论文(5篇)压力，每天都围绕在生活中，有压力才有动力。
加油，一切都会朝着好的方向进展。
以下是我整理的压力与动力的谈论文，欢迎大家借鉴与参考！压力与动力的谈论文（精选篇1）人生岂能无压力？没有压力就没有胜利。
有这样一个故事一只猎狗追逐一只兔子，兔子为了它的命运奋力向前跑。
这只猎狗，终究没有追上它。
我们应当知道，一般状况下，兔子是跑不过猎狗的，故事中的猎狗之所以能跑过猎狗，是由于它们心中的3压力不一样狗，只是为填饱肚子；兔，是为自己的生命奔跑，必定得竭尽全力。
可见，压力的不同，最终的结果也自然不同。
为了活命，兔子变得紧急，活动的部位被增加，从而得知，兔子跑得过猎狗，也在不过是一件平常之事了。
讲完上面的故事，我们再讲讲人。
众所都知，现在是21世纪。
在这个世纪里，科技萌发，并以一种恐怖的速度进展。
人们享受着科技，制造着科技。
科技给人们的生活带来了极大的好处。
可你们知道吗由于有了科技，公司要求高了，生活费多了，打工不简单了。
没有文化就没有一席之地了。
在这种压力之下，人们不得不努力学习，不得不学习各类学问。
正是在这种压力之下，产生了很多作家、文学家、科学家在远古时候，煤和钻石属于同一种物质，但经过上亿年的时间，它们却成为了两种不同的物品。
那么，是什么造成的呢？是压力的作用。
由于所受的压力不同，各自的转化方向也不一样，受压力小的变成了煤，而受压力大的，变成了钻石。
要是没有对手的压力，我们还会连续进步吗？不会，为什么？没人压迫我。
说得对。
但假如真的没有了压力，我们将不再进化，迟早将被历史挤出。
告知大家，人类与地球上全部生物相比，比例不到0。
5%。
那么，问题来了人类为什么能成为世界的主宰？由于压力。
远古时期，人类只是种一般的动物。
为了不受其它动物的欺凌，人们不断地进化。
进化了千万年，甚至更多。
人们进化了自己的大脑，脑容量变大，学问变多了。
懂得了如何制造工具、利用工具；懂得了如何利用火烤肉、驱逐大型动物（如熊、虎、狮、狼等）、取暖等，甚至学会了生火。
压力与动力议论文800字压力就是动力议论文
压力与动力议论文800字压力就是动力议论文沙之未能成石，欠缺的是压力。
由此看来，压力并非全是坏事，从某种意义上来说，夺力是催化剂，它能够催人上进，奋发图强，它能够推动一个国家、一个民族的崛起乃至腾飞，它能让不可能变成奇迹。
WTT为大家整理的相关的压力就是动力议论文供大家参考选择。
压力就是动力议论文第一篇无论干什么事没有动力是很难完成的。
而动力的最好源泉应该是压力，大学的生活是轻松快活的而我那些可爱的舍友们个个都很会享受生活，悠悠哉哉。
但到了实习岗位上，境况的转变带给我的压力好大好大。
有时候真的感觉自己很累很累，这无形的压力真的太沉重，太沉重了。
现在作为一名教师，在工作岗位上要想收到学生们优异的成绩单，必须有大的付出。
而我也亲身感受、经历了一把。
我自己是个有点儿懒、自私的人。
在课余时间我会紧着干自己的事再找学生给他们补课辅导，而有时累时就不会主动找他们。
但是我的同伴就恰恰相反，他真的是个特无私的人，学生就是他的首要任务。
性子慢，脾气好的她干啥都不着急，课堂上讲的很慢很细致。
而我就不行，都有学生反映说我习题讲的太快。
所以在月考中连续两次都失败了。
给了我很大的刺激，也让我得到了很好的反省。
瞬时间我感觉自己的压力好大好大啊!积少成多，自己每天都少付出一点儿，长久下来就导致了这样的结果。
而发博客也是如此，在截至的最后一天，大家都拼命的狂发。
正是这无形的压力，逼迫着自己也要追赶大家的脚步。
感觉真的好累好累......但正是这无形的动力，促使自己不断地前进。
在教学上，自己在挫败中不断地反思，改进。
虽然很遗憾没办法带领学生们冲刺期末考试，在期末中有大的进步挽救失利。
但希望最近这段时间的付出能够为学生们的期末铺好道路。
压力就是动力议论文第二篇做过化学实验的人都知道，如果增大了反应的压强，则反应速率就会加快。
正如书法家之语，写在最好的纸上，就不容许自己有丝毫的懈怠。
因为一轻心，即使滴墨汁，也会破坏了整幅字，压力给了你写好字的动力。
动力来源压力的议论文优秀作文6篇
动力来源压力的议论文优秀作文6篇关于压力，可分为好多种，有社会竞争的压力，学习的压力，缺乏自由的压力等等许多。
这些压力都来源与生活和这繁杂的社会。
下面小编给大家整理动力来源压力的议论文作文，希望大家喜欢！动力来源压力的议论文作文1我已经没有力气再去沙场杀敌，我陶醉于那种铁骨苍鹰、战气凛凛的战斗场面。
而现在，我赤裸裸的灵魂在题海试卷中慢慢空虚，我只能机械式的毫无生气的臂膀在彷徨中渐渐失去方向。
是的，我累了，是的，我困了，再精巧的手表也需要休整期。
我放下了手中的那支笔……我打开了那扇紧闭的窗，一阵刺骨的寒风迎面而来，让我打了一个寒战，使我胸中的那股闷气顿时烟消云散，我倒清醒了许多。
我开始向外张望。
皎洁的月光透过那小小的窗口倾泻在我瘦弱的身体上，淡淡的银白裹住了我，似乎在我的耳边轻声低语，又好象在哼吟月儿的故事。
这静谧而柔情的美景，点缀了这凄凉的冷夜，多了几分鲜活的色彩。
秋月无边，一泻千里……一个人眼中一各世界，一个世界一种脱俗。
蟋蟀们的晚会更增添了生动的意境，虽然只闻其声，不见其人，但可以想象它们穿着黑色的晚礼服自由自在歌唱的情景。
卢梭说：“人是有思想的芦苇。
”人生就是一场游戏，有风雨，也有晴天，许许多多的负重让我们去承受，父母的期盼，师长的希望，升学的压力，有时会让我们喘不过气。
只有正确的树立起人生观，明确自己的理想，勇于承受压力，克服困难，才能创造美好的明天。
这也是人生的必修课。
人生路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
动力来源压力的议论文作文2为自己写的幸福，似乎又已成为了过去。
我不知道我现在在等待什么?为了什么在这里幻着。
难道作出一个的选择，就只能选择承受吗?承受我不明白!以前总是会怜悯他人，可现在却发现自己是多么可怜!每次都忽然惊醒，醒来总是莫名的感伤与害怕!无奈之中硬拉着朋友陪我出去转转，总会看着四处美丽的夜景，虽然天空是那么的冰冷，周围却是繁灯一片，灯火通明，很美!不知为什么在脑前总会回忆起很多身边的同学，朋友，亲人，还有自己……此时的思想就如这繁灯，闪现了太多的画面!想得太多，不知道为什么一次次的问自己总是太多无奈!当梦已不在的时候，似乎就都忘记了自己。
高中压力与动力议论文
高中压力与动力议论文1. 高中压力与动力的辩证关系高中生面临很大的学业压力，但这种压力也同时给予他们动力。
首先，高中阶段是学生实现自身价值的重要时期，考试成绩对他们的未来发展起到决定性作用。
因此，学生感受到的压力来自与实现自己的目标和梦想。
这种压力成为一种动力，推动他们更加努力地学习，提高自己的能力。
同时，高中是学生培养自主学习能力和解决问题能力的关键时期，这种压力促使他们主动寻求学习的机会和方法，积极思考解决问题的途径。
通过这种过程，他们不断发现自己的潜力与能力，从而激发出更大的动力。
2. 高中压力与动力的平衡之道在高中阶段，学生经常面临着课业压力、升学压力、人际关系压力等多种压力，但这种压力也需要与动力相平衡。
首先，学生应当树立正确的目标观念，认识到成绩并非唯一的衡量标准，也需要关注自己的兴趣与特长，找到自己感兴趣的领域，并发展相关能力。
其次，学生需要合理规划自己的时间，保持适当的休息与娱乐，以保持身心健康。
同时，他们也需要借助社会与家庭的支持，寻求心理师等专业人士的帮助，以减轻压力。
最后，学生需要保持积极的心态，学会面对挑战与失败，从中汲取经验教训，不断调整自己的学习方法与策略。
只有在高中压力与动力得到平衡的情况下，学生才能更加全面地发展自我。
3. 高中压力与动力的合理调控高中生面对的压力往往与学业相关，这就需要他们具备调控压力的能力。
首先，学生需要清楚自己的学习目标，并制定合理的学习计划。
他们可以利用时间管理的方法，适当规划每天的学习时间，将学习任务分解成小目标，有序地完成任务。
在学习过程中，学生也需要保持充分的休息，可以通过运动、听音乐等方式放松身心，以保持良好的学习状态。
此外，学生还可以与同学、老师或家长进行交流，寻求帮助和支持。
他们可以分享自己的压力和困惑，从他人那里获得帮助和建议。
总之，只有合理调控高中生的压力，才能转化为动力，帮助他们更好地实现自己的目标和梦想。
压力才有动力议论文优秀作文5篇
压力才有动力议论文优秀作文5篇生活在现代快节奏里，要承受着很大的压力。
假如你不懂得自己缓冲，那么，苦恼、忧愁、烦躁这些情绪就会造成精神压力。
下面小编给大家整理压力才有动力议论文作文，希望大家喜欢！压力才有动力议论文作文1题记：一个人的成长是需要适度压力的存在的，也只有适度压力的存在，我们才可以才能够不断的进步，不断的拥有成功的喜悦，才能够健康快乐的成长。
我，今天才解除了睡眠状态，从五六年的沉睡中清醒过来了。
在这几年当中我早已远离了压力，远离了欢乐。
但庆幸的是我今天又回到了以前，又有了往日的志气，又做回了真正的自己。
我今天又重新感觉到了适度压力的重要性。
我也不想夸夸其谈什么，只想用发生在自己身上的事例来说明成长为什么需要适度压力的存在。
小时候，家里并不是很富裕。
但那时我的学习很好，而且很懂事生活的也很快乐。
是什么让一个才几岁的孩子如此的坚强，如此的懂事呢?那就是来自家庭的压力。
因为那时家里穷，所以不管是学校的同学还是邻居的小孩他们都欺负我，我是要受别人的气。
别人可以得到他们家人的爱与关心，但我只能用羡慕的眼光干巴巴的望着。
当看到同龄的孩子们偎依在他们母亲的怀里撒娇时，我只能躺在妈妈的旁边;当看到他们受了委屈，抱着妈妈痛哭时。
我只能安尉自己说那是因为你比他们坚强;看到他们穿着漂亮的衣服时，我只能告诫自己;要想穿上漂亮的衣服，就得好好学习'';看到他们拿着新颖的文具时，我只能对自己说：只要不断的奋斗你总有一天会得到那些，也只有靠自己奋斗而取得的成就才是我拥有自信的资本才是我唯一的骄傲才是我对母亲最好的回抱。
那段日子是很苦，但那段日子却是我最快乐的日子。
因为在那段日子中我体现出了自己生存在世上的价植，表现出了自己的能力。
而我现在的生活要比原来好几十倍，但我却并不快乐。
因为现在随着生活的逐渐变好，压力却慢慢的不复存在了，而我也没有了原来的志气，不在像原来那么坚强。
从我亲身经历的事情中我相信了那句话：穷人的孩子早当家。
动力来自压力中考作文(精选20篇)
动力来自压力中考作文〔精选20篇〕篇1：关于动力来自压力作文精选她，在黑暗中不断寻找，寻找那遥不可及的光明，虽然她自己也懂得这只是垂死的挣扎，但她对黑暗的恐惧早已大于一切，所以无论希望有多么渺茫她也会不懈的去寻找她所想要的光明。
题记动力，精神与自身条件的产物，它的大小决定着一个人是否能够取得成功。
对于动力的来源，每个人总有每个人自己的看法：有人说，动力来自他人的关爱;有人说，动力来自一个人的自信;有人说，动力来自生活的压力……争论纷纷。
其实，动力本来自人生无限的恐惧。
他人给你关爱，你拥有了动力，因为你害怕令他失望;你给了自己一份自信，你拥有了动力，因为你害怕失败;生活给了你压力，你拥有了动力，因为你害怕被生活击垮……人的内心，总有一份恐惧，有些人，从此落魄，但更多的人选择了将它转为动力，永远的动力。
所以那些落魄的人总在责怪上天的不公，说身边的人都是幸福的，而他们却什么都没有。
其实这都是借口罢了，他们只是不想成认自己已经输给内心的恐惧。
早点清醒吧，去把内心的恐惧转为前进的动力。
有人不解，那些犯下滔天大罪的人明明懂得何为善恶，又哪来的动力竟可以将生死置之度外?其实还是源于恐惧，有的害怕贫困，有的努力时艰辛，有的害怕别人的歧视，有的……太多太多的恐惧将他们推向了罪恶的道路。
那么，这些是不是因恐惧带来的罪过?不，不是，这些是因为那些人一时冲动做了错误的选择，他们本可以走向正道。
还有那些放弃生命的人，他们不怕死亡的原因是他们有比死亡更惧怕的东西，这就是他们有勇气放弃生命的动力来源。
所以无论所做之事是什么、是对还是错，动力总是来自于自身对某些事物的恐惧。
人生的恐惧实在太多，因为恐惧死亡，所以选择好好的活;因为恐惧失败，所以想要争取成功;因为恐惧离开，所以尽量学会珍惜……恐惧无限，动力无限，直到真正离开人世的那一刻。
篇2：动力来自压力作文动力来自压力作文动力来自压力“快，把初一的课本复习了，寒假作业给我检查！〞妈妈耐心的对我说。
【议论文】压力转化为动力
【议论文】压力转化为动力压力是我们在日常生活中无法避免的一种状态，无论是来自工作上的压力、学习上的压力，还是生活中的各种压力，都会对我们的身心健康产生一定的影响。
压力不一定都是一种消极的情绪，适当的压力可以转化为动力，激励我们更好地面对挑战，实现自我提升。
本文将探讨如何将压力转化为动力，并给出一些建议。
我们需要正确认识压力，理解压力的本质。
压力不仅仅是消极的情绪，更是一种驱动力，它有助于我们更好地适应即将到来的挑战。
在现代社会，工作、学习、生活都离不开一定的压力，人们往往因为各种压力感到焦虑、不安，甚至出现抑郁等负面情绪。
如果我们正确理解和看待压力，把压力当做一种挑战和机遇，就能够将压力转化为动力，激发我们更好地发挥自己的潜能。
我们需要学会应对压力，培养良好的应对压力的能力。
在面对压力时，我们可以采取一些积极的方法，如调整心态，保持乐观的心态，学会放松自己，增强心理承受能力。
也可以通过适当的锻炼、运动来释放压力，寻求帮助，与他人进行沟通和交流。
通过这些积极的方式来应对压力，就能够更好地控制和化解压力，从而激发自己更大的动力。
我们还需要寻求支持和帮助，与他人进行沟通和交流。
在面对压力时，我们往往需要一些外部的支持和帮助，与他人进行沟通和交流，能够使我们更好地释放内心的压力，得到他人的理解和关爱。
家人、朋友、同事等都可以成为我们的情感支持者，当我们遇到困难和挫折时，可以向他们倾诉心声，从而获得他们的支持和帮助。
也可以通过心理咨询、心理辅导等方式寻求专业的帮助和支持，学会更好地应对压力，从而转化为动力。
我们需要树立正确的人生观和价值观，培养乐观的心态和积极的情绪。
在面对压力时，我们需要树立正确的人生观和价值观，面对挑战和困难，要学会乐观，保持积极的心态，坚定自己的信念，相信自己能够克服困难，实现自我提升。
也要学会调整自己的情绪，保持积极的情绪状态，充满信心和希望，相信一切困难都会过去，一切问题都能够解决。
压力与动力议论文初中作文范例5篇
压力与动力议论文初中作文范例5篇分享借鉴.压力与动力议论文1〝有压力是因为有动力.〞〝学习中需要动力,因动力才有压力.〞面对即将来临的期末考,我要以怎样的心态去迎接呢?心乱即形成压力.紧张.怯场的心理;镇定,则心静.思想清醒.但是,初三的同学不也是那么想吗?我面对的是初一的期末考,而他们可要面对的是中考呀!多么严峻的考验啊!可想而知,他们的压力并不比我小.他们坚持每天练习,复习.上学.补习.这样的大无畏精神,不值得我们去学习吗?今天上补习班时,初三的同学也同样在与中考搏斗,拼命熬到最后一刻,所谓〝养兵千日,用在一时〞,他们所花的时间,精力全部都是为了那一刻,全城轰动的一刻.在此,不得不为我的师兄师姐们而感到佩服了,同时,也为我们辛勤的园丁们说声:〝谢谢你们!〞现在的我们,只会叹息着日子的辛酸,根本就不会明白〝拼命的含义,有人会因为玩游戏机时〞拼命〝,有人会对上课的烦闷而〞拼命〝,有人会因作业的问题而〞拼命〝但又有没有想过,在你拼命的那一刻,是以怎样的心态和怎样的事而〞拼命〝呢?日子的消逝,意味着我们的未来,以前——现在——以后——将来.我们的日子又会是怎样呢?没有动力去学习的人,未来的路一定很辛酸;现在分秒必争地学习的人,将来必定有所作为.我们向往这什么?向往着未来的理想:理想的中学.理想的大学.理想的工作.理想的生活.为何不现在去努力呢?日子还来的及,只要抱着信念,想蓝蓝的天空高呼出我们的理想吧!放飞梦想,把理想转变成现实,我们一定做得到的.没有压力,又怎可给我们记住自己得理想呢?为自己定目便,向着目标而前进,时刻推动我走向理想的家园,自己为自己鼓掌.为自己喝彩,给自己一个肯定的眼神,相信自己的能力.从这一刻开始,不与坏习惯打交道,要与学习做好朋友.我相信自己的动力!压力与动力议论文2压力越大,动力就越大.——题记我们生活在一个压力繁重的的世界上,我们几乎无时无刻都在承担各种压力.我们对〝压力〞这个无可避免的东西到底该怎么去看待它呢?我想很多人都觉得,压力就像他们人生路途当中的拦路虎一样,阻挡他们的前行.一旦他们有了一点点的压力,他们就会一蹶不振,不愿去完成这件事情.但是这就像海上的船只,你给它装载许多东西,它航行起来会更安全;如果船是空载,反而会更危险.人承担的压力也是如此,给予一个人越大的压力,那么这个人就会有越大的动力.压力越大,动力就越大.〝压力越大,动力就越大〞这句话是我课桌上一直贴着的座右铭,虽然它不算名言,但它也影响了我的日常生活与学习.有了这句话的时刻提醒,我的成绩一直名列前茅.父母和老师的一席坚决的话语——必须考进年级前名,给了我无限的动力,激励着我勇敢地向前迈进.最终的确没有辜负他们殷切的期望,在考试中取得了年级前几名的好成绩.足够大压力可以给我们无穷的动力.这句话无可非议.我的体育成绩一向都是全班,甚至全年级最差的,平时比赛总是倒数第一,不过有一次截然不同.我们都知道,中考是我们人生当中的转折点,是决定我们人生命运的一场战役.你必须在这场战役中取得胜利,否则你将来就会有非常艰难的命运.施加了这么巨大的压力,怎么可能没有无穷的动力呢?果然,在中考中,1000米跑了接近四分钟,虽然还是小组倒数第一,但我已经非常满意,因为平常都是接近五分钟.就算是升入高中后,也从来没有打到过这个水平.这显然说明一个问题:人只有在施加了巨大的压力之后,才能发挥出超常的水平.没有了压力,我的成绩能名列前茅吗?没了压力,我考试时能取得优异的成绩吗?没有了压力,我现在能在如此优秀的学校,如此优秀的班级遨游于知识的海洋,为了我的人生理想而继续奋斗吗?答案都是否定的.没有了压力,我们究竟会有什么后果?后果只有一个——沉沦.一艘没有装载任何货物的船,在海上航行,他最终能够顺利地到达终点吗?我想这恐怕不可以吧.在航行途中,难免会遇到一点海浪或者一点海风,不装货物,这艘船就非常容易翻沉.我们人也是一样,如果不给我们施加压力,在人生旅途中,只要遇到了一点点小的挫折,就会陷入困境,无法前行,最终沉沦.如果我们在学习的过程中,没有任何压力,就相当于不会高考,那我们还会这么努力地学习吗?就是因为有了高考的压力,才使我们这么努力地学习.我们的人生需要压力,因为有了压力我们才能有强大的动力.压力越大,动力就越大!压力与动力议论文3树叶轻轻飘落,是风的执著,还是树的叹息?生活中有太多太多琐碎的事情,你可曾安静的坐下来,安静的看看天空,安静的到大自然走走,让灵魂在喧闹的世界里得以停歇.曾几何时,那群在草地上打滚,把衣服弄得脏兮兮却笑得像天使一样的孩子们早已不见,曾几何时,回荡在走廊里的笑声早已消失;曾几何时,我们再也没有夸白夸得上天下地的心情.在大人眼里,我们应该永远阳光灿烂,永远天不怕地不怕,像三毛一样大喊:远方有多远?请你告诉我.可是,当各种压力交织而来,我们再也没有望着天空发呆的时间,如果要问,我们一定会问:中考考什么?请你告诉我.同桌说:〝为什么老要考试,每次到考试的时候,我就特别想穿越.〞是哦,穿越就不用考试了,就有足够的时间睡觉了,就不用做题目做得想把它吃掉算了,可是,命题错误,以下结论都不成立,付出了不一定有收获,可是想要收获,必须努力.一个不一公平的不可逆转的命题.我们的生活依旧是由日考.单元考.月考.期中考.期末考叠交起来的悲喜交加的心情.没有时间让我们去思考,去犹豫.我们依旧早上六点快马加鞭地出门,晚上八点半昏天黑地下单,老师的目光依然咄咄逼人,我们的目标依然不容置疑.班里的同学逐渐减少,第一次感受到升学的压力.有的同学参观职校后便爱上了那儿,从此离我们而去.物理老师说,留下来的人是幸运的,也是不幸的.是的,跃然留下了,便没有退路.不管有多累,有多苦,有多痛,都不应该放弃.既然执著地选择了远方,留给世界的便只能是背影.压力人人都有,只要你生活在这个世界上就会有压力.如果跌倒一次便永远倒下,如果因为压力便选择放弃,这样的人永远不会取得成功.不承受压力的人生,往往在庸庸碌碌中沦为失败的人生.我们听过这样一句谚语:〝如果你想翻越墙壁,请先把帽子扔过去.〞在很多时候,不给自己回头的理由,不给自己留后路,学会用压力逼迫自己,才能珍惜自己的人生,浓墨重彩的书写每一页.压力与动力议论文4我的初三就这么开始了.也许有的人认为离中考还有一年,实际上在第一次月考与体育模拟考的渲染之下,中考这一关卡已悄无声息的临近了.初三的日子实在太繁重.每天要念着〝子曰……〞,生活在abc的世界中,咬着笔头思索着一道数学题目,连梦里都要背诵各种化合价的数量.此时在教室里少了一份往日的喧嚣与浮躁,没有了不安与打闹,更多了的一份是安静,是紧张,是忙碌,是充实.我也放下了手中的电脑游戏,全身心的投入到学习中.上课更是精神抖擞,课下的耳边的流行音乐也变成了地道的英语发音,无聊时讨论的八卦也变成了为一道数学题的激烈讨论.可第一次月考的失利,使我的排名又一落千丈;而体育模拟考的那寥寥几分更如数把利刃刺痛我的心.面对老师,父母的期盼,姐姐的冷嘲热讽,无尽的压力铺天卷地向我袭来,我甚至感到无力.这些令我意识到了我的初三生活将艰辛与坎坷.可是压力来了,我不能害怕.因为我知道在漫漫人生中,我总会与压力会面,只有面对才能胜利.你瞧!鱼儿有压力,游弋于漫漫大海中,经受住惊涛骇浪的浸礼,才会有鱼跃龙门的斑斓传说;雄鹰有压力,遨游于碧海蓝天中,经受住风刀霜剑的捶打,才会有叱咤风云的豪放;而我有了压力,磨砺完心智,才能驰骋于考场中,经受住各科的考验,终会有辉煌的人生.压力来了,我不能惧怕.因为我知道,中考对于我们而言既是一个结束也是另一个的开始.我们不必紧张,新的道路展现在我们面前.只要我们树立目标,把握好分分秒秒,就能使我们的前途充满光明.学习的压力是把双刃剑,荣辱成败皆是也.面临压力,老是赤漠飞沙掩白日,拔剑云霄又何妨!我相信只要我们面对压力永不言败,必能使之成为我们通往胜利彼岸的力量!压力与动力议论文5世人常说:〝有压力,才会有动力.〞压力是创造动力的源泉.矫健的非洲羚羊因承受着猎豹追捕的压力,从而产生无限动力,努力奔跑;樊锦诗因为内心承受着对国家和历史的责任,从而忠贞为国,保护遗址;运动员因心中装着国家荣誉,从而艰苦训练,勇夺金牌.世间生命的发展都来自动力,而动力则源于压力.压力可以激发人的潜能.他一颗忠心.两朝元老.三顾茅庐而三分天下,五丈原头,八卦阵中,六出祁山而七擒孟获.他跟随刘备,为自己的国家做出了巨大贡献,他深受刘备重视,因三顾茅庐而请之,所以他不负重望,承载着刘备与民族的压力,他毕尽一生,用兵如神,把智慧与谋略合为一体,激发出自身无限潜能,从而开创了新局面.面对压力,学会用动力克服它.就如牙买加一位40多岁的女田径运动员,她每次都与奥运会金牌擦肩而过,每次都被狠狠地丢到原点.而面对这种成绩带来的无限压力,她选择勇敢面对,选择用激情和动力向前迈进.以至后来人们仍然歌颂她,歌颂她将奥林匹克精神诠释得淋漓尽致,这个人就是梅莱娜·奥蒂.压力是创造动力的源泉.无压力,无动力;有压力,创奇迹.他在大雪纷飞的寒冷孤夜中走向秦营,他带着国家命运和国民责任走向秦营.面对虎狼之窝,满头白发的他没有担忧和胆怯,而是无限的动力和坚定的步伐.〝我不入地狱,谁入地狱!国将不存,何以为家?〞终于,他化干戈为玉帛,创造了奇迹.压力是一笔巨大的财富.面对压力,无需胆怯,像巴尔扎克说的:〝压力,是天才进步的阶梯,信徒的洗礼之水,弱者的无底深渊.〞我们唯有以动力制压,才会走出荆棘,走上铺满鲜花的康庄大道.人生要尽全力度过每一关,不管遇到什么压力不可畏惧,因为只有压力才能创造出动力,创造出奇迹.压力与动力议论文初中作文。
把压力变为动力为话题的议论文
把压力变为动力为话题的议论文（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如工作资料、合同协议、条据文书、方案大全、职场资料、个人写作、教学资料、经典美文、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this store provides various types of practical sample essays for everyone, such as work materials, contracts and agreements, clauses, documents, plans, workplace materials, personal writing, teaching materials, classic American essays, essays, other essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay!把压力变为动力为话题的议论文把压力变为动力为话题的议论文【9篇】生活中总会有压力，每个人都有每个人的压力，学习上，生活上，工作上，我们要把这些压力转化为动力，不要懈怠，勇往直前。
压力与动力范文：没有压力就没有动力4篇
压力与动力范文：没有压力就没有动力4篇压力与动力范文篇一：没有压力就没有动力我们人类生活的周围中,每天都有来自不同地方的压力,有压力,人们才会有动力,有压力,才能促使我们不断进取、不断进步。
压力就好像人们行走的脚一样,没有了脚,人们将无法行走,没有了压力,人们就停止了勇往直前的步伐,压力可以调动我们的积极性,使我们思维活跃,紧跟时代的步伐,不做落后的社会公民。
压力来自生活中的方方面面,如学习、工作、家庭中的压力,它在不同的生活领域起着不同的作用,压力曾压垮过许多经不起考验的人,使他们一次次的到下,最终消失。
我们现在正处于成长发育的好时期,对于现在的我们来说,最重要的就是压力,只有让我们学会承受压力,不害怕压力,才能在今后的生活中更好的处理因为某些事情而给我们带来的压力,才能消除压力给我们带来的心理疾病,想必人们都听说过许多有关生存压力的故事,他们都是为了自己的将来被生活所压迫,唯独只有这样,他们才能在这个弱肉强食的社会中生活下去,才能不被他人欺负,更顽强地繁衍下去。
一个人如果没有生活各方面带来的压力,那是不可能的,即使有,他也不可能一生都是一帆风顺的,始终有一天他会被突如其来的大问题挡住前行的步伐,阻止他前进,因为他从来没有遇到过这样大的问题,不知该如何去解决,从哪里下手,以致于他被逼上绝路,而那些曾经受过挫折的人,就有很好的应付处事的能力,他们面对困难,不怕险阻,只想着如何去战胜困难,克服困难,到达理想的彼岸。
生活中没有压力就没有动力,没有动力就没有前进的毅力,就好象船没有发动一样,只能独自停留在那里。
成长同样也需要压力,有了压力,我们才有学习的动力,才能为实现自己的目标而坚持不懈的去奋斗。
压力与动力范文篇二：压力与动力“有压力是因为有动力。
”“学习中需要动力，因动力才有压力。
”面对即将来临的期末考，我要以怎样的心态去迎接呢?心乱即形成压力、紧张、怯场的心理;镇定，则心静、思想清醒。
但是，初三的同学不也是那么想吗?我面对的是初一的期末考，而他们可要面对的是中考呀!多么严峻的考验啊!可想而知，他们的压力并不比我小。
有压力才有动力作文范文4篇
有压力才有动力作文范文4篇有压力才有动力是将压力转化为积极进取的动力，能使人挑战自我，挖掘潜力，激起创造性。
请你就有压力才有动力写一篇作文吧。
下面店铺给大家带来有压力才有动力优秀范文，供你参阅。
有压力才有动力作文范文一生活中有各式各样的压力，考试是一种压力，学习是一种压力，找工作是一种压力，贫穷是一种压力，没有办法选择承受那一种压力，但是我们可以决定用那一种方式去面对压力，但是我们可以决定用哪一种方式去面对压力.一.压力-动力在日本有一个流传很广的故事：古时候日本渔民出海捕鳗鱼，因为船小，回到岸边时鳗鱼几乎都死光了.但是，有一个渔民船上的各种捕鱼装备以及盛鱼的船舱，和别人的都完全一样，可他的鱼每次回来都是活蹦乱跳的，他的鱼因此卖的价钱高过别人几倍.没过几年，他就成了大富翁.后来他身染重病，不能出海捕鱼了.他才把这个秘密告诉他的儿子;在盛鳗鱼的船舱里，放进一些鲶鱼，因为鳗鱼和鲶鱼生性好咬斗，为了对付鲶鱼的攻击，鳗鱼也被迫竭力反击.在战斗状态中，鳗鱼求生的本能被充分的调动起来.所以就活了下来.渔民还告诉他的儿子，鳗鱼死的原因是，它们知道被捕住了，等待它们的只有死路一条，生的希望破灭了，所以在船里过不了多久就死掉了.这就是自然生态的奥秘之处，当鳗鱼面对天敌时，警戒心倍增而求生欲被激发，全力抵抗鲶鱼的威胁侵扰，而加强了对运送过程的适应力，存活率反而提高.二.压力=提升自身价值买过豆芽的人都知道市售的一般比自家种的坚挺壮硕，爽脆可口.其秘诀仅在于砧板，都知道在豆芽菜上放一块砧板，让豆芽菜受到成长阻力，历经这种成长过程的豆芽菜长相不凡，行情也不错.你想想看，我们百般种的呵护还来不及，哪儿啥得“摧残“它们.可是我们费尽心思照顾的豆芽菜，竟输给在困境中奋发向上的豆芽菜.其实这是一种自然法则.在压力下奋斗可以提高自我的能力与价值.其实，面对压力，我们不必怨天尤人.古人云：“天降大任于是人也，必先苦其心志，饿其体肤，劳其筋骨......“，压力是对我们人生的考验.若每天活在无压力状态中，我们并不会感觉到舒适满意.所以当压力来时，别着急抱怨想想看，压力不也是一种激发斗志，提升自身价值的方式吗?有压力才有动力作文范文二生活处处存在着压力，有时，压力犹如泰山压顶，使我们不堪重负，甚至被压垮。
压力与动力议论文600字五篇
压力与动力议论文600字五篇压力和动力是相辅相成的，缺少一个，就等同于你缺少了左膀或右臂。
下面是小编为大家整理的压力与动力议论文600字五篇相关模板，接下来我们一起来看看吧!压力与动力议论文600字五篇(一)什么是压力?什么是动力?两者之间有区别吗?我要告诉你，区别可大着呢。
人，生来就不是享福的，在安逸中长此以往，人就会颓废，就会丧失斗志。
其实，压力是可以转变成动力的。
每个人都要有危机意识，没有远虑必有近忧。
即便没有压力，也要自加压力。
同学们都去操场上玩了，只有我一个人坐在教室里闷闷不乐。
我看上去很安静，实际上我发呆了。
我的脑海里翻来覆去只有一个问题，我该怎么面对那个低得可怜的分数。
我不敢相信也不愿意相信，我的语文成绩竟然不及格。
这是我有生以来考得最糟糕的一次，我既惊讶又难堪。
谁能体会到我的痛苦?谁又能缓解我的压力?在被压力折磨得透不过气来的时候，是老师给了我走下去的信心和动力。
我的压力瞬间消除，我又可以发自内心地笑了。
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这是学习的三层境界。
学习，是会让人感到苦感到累感到有压力，但我们完全有必要试着把这些压力转换为动力，也做一个以学习为快乐的孩子。
人生是短暂的，也不要把脑子里全部装满压力所带来的愁绪，人就该开开心心地度过每一天。
当然，也不是所有的压力都会被变成动力，坐等靠是解决不了任何问题的。
人要是没有一点压力，就无法懂得学习的重要性，从而也就失去了对学习的信心。
光有动力也不行，适当地来点压力，人才会有所成就。
压力和动力是相辅相成的，缺少一个，就等同于你缺少了左膀或右臂。
“井无压力不出水”，不逼自己一把，真的不知道自己有多大能能耐。
让压力来得更猛烈些吧!压力与动力议论文600字五篇(二)压力对有些人来说是一件不吉利的事，它就像一个魔鬼，让人感到惧怕;可是有时候有压力也不是一件坏事。
俗话说的好：“只有有了压力才会有动力，有了动力才会有收获!”有一次，学校正要举行一次跑步比赛。
高中压力与动力议论文
高中压力与动力议论文
标题：高中压力与动力：一种矛盾的统一
一、引言
在当今社会，高中阶段的压力和动力问题一直是教育界和社会关注的焦点。
一方面，高中生面临着升学考试的压力，另一方面，他们也需要动力去推动自我成长和发展。
本文将就这个问题进行深入探讨。
二、压力的影响
首先，我们必须承认，高中阶段的压力是存在的。
这种压力主要来源于学业、父母期望、同龄人竞争等多方面。
这些压力可能会对学生的身心健康产生影响，如导致焦虑、抑郁等心理问题，甚至影响到他们的学习效果和生活质量。
三、动力的作用
然而，我们也不能忽视动力的重要性。
动力是驱动一个人前进的力量，对于高中生来说，动力可能来自于对知识的渴望、对未来的期待、对自我实现的需求等。
有了动力，学生才能积极面对压力，更好地应对挑战。
四、压力与动力的统一
那么，如何处理好压力与动力的关系呢？答案是将压力转化为动力。
这需要学生树立正确的学习观和人生观，理解压力的价值，学会用积极的心态去面对压力。
同时，学校和家长也应该给予学生适当的引导和支持，帮助他们找到自己的动力源泉，提高他们的抗压能力。
五、结论
总的来说，高中阶段的压力和动力是一种矛盾的统一。
我们应该正视压力的存在，同时也要挖掘动力的潜力，通过合理的方式将压力转化为动力，以此来促进学生的全面发展。
只有这样，我们的教育才能真正实现其目标，培养出健康、快乐、有责任感的新一代公民。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
关于压力与动力的议论文
如果把我们比作一根弹簧，那么压力就相当于人们用手压着弹簧，而动力就相当于弹
簧的反弹。
下面是范文，供大家参阅!
压力对于一位科学家来讲是一个名词，对于一名职员来讲，压力来自自己的“顶头上司”，对于一名学生来讲，压力来自老师、作业、考试和家长。
是的，我就是一名学生。
所以我的压力来自于这几方面的。
每到期中考、期末考，老
师们就疯狂的占课，紧接着就用“题海战术”来对付我们，让我们“淹没”在“题海”里。
所以这一系列的原因，就给我们造成了很大的压力。
俗话说“化压力为动力”。
我们班就是这么干。
还记得初一的时候。
那时快期末考了，所以语、数、英三科老师们像吃了兴奋剂一样地占课，永远讲不完。
语文老师前脚刚走，
英语老师后脚就进门了。
一点休息的时间都不给。
但是，压力就是动力，老师给我们造成
这么大的压力，那我们的动力肯定是很大的。
所以我们四班在奋斗，在“题海”里游泳，
争取早日到达“岸上”。
我们就这样“拼搏奋斗”终于让我们拿到了年级第一。
老师们也
眉开眼笑了，同学们也到达“岸上”。
是的，老师给我们压力，同学们就“化压力为动力”，才会有这样的成果。
没错，就是压力!你想想以前的中国多么落后，现在这么富强，这完全来自压力，世
界各国带来的压力。
如果不化压力为动力，中国那会像现在这样强大。
哪会有今天的60
周年庆国大典。
没错，压力会让没有动力之人，拥有动力;压力会让落后之国，变得强大;压力会让成
绩差之人，变得好。
一句话——动力来自于压力!
沙之未能成石，欠缺的是压力。
由此看来，压力并非全是坏事，从某种意义上来说，
夺力是催化剂，它能够催人上进，奋发图强，它能够推动一个国家、一个民族的崛起乃至
腾飞，它能让不可能变成奇迹。
美国康乃尔大学曾作过这样的实验，他们把一只青蛙突然扔进滚沸的油锅，在这生死
存亡的关键时刻，这只青蛙居然奋力一跃，竟跳出油锅，安然逃生。
过了一会儿，他们又
把这只青蛙放到一盛满
水的锅中，青蛙游得逍遥自在;这时，他们悄悄从锅下加热，待到青蛙察觉出水温的
提高危及生命时，它却再也没有了那一跃的力量，只能葬身锅底。
青蛙“油”里逃生的奇迹确实让人震惊，不得不佩服这几寸虫儿的能耐，这种绝处逢
生的能力。
但更让人震憾的是青蛙在水中畅游转而葬身锅底。
人们在感吧青蛙之余，是否
想到自己。
孟子曰：“生于忧患，死于安乐。
”言下之意是，要有忧患意识，自加压力，
莫沉迷于安乐之中。
青蛙从死里逃生，复又葬身锅底的过程，无不在告诉我们：若无忧患
意识，必会被安乐蒙住眼睛，不知前进;只有拥有了忧患意识，才能化压力为动力。
冲破
安乐的囚笼，冲出困境的干扰，勇敢地向前走。
有压力未必有动力，这是青蛙给予的启示。
人要化压力为动力，就必须拥有一种迎难
而上、坚韧不拔、克勤克俭、顽强拼搏、不畏艰难、不怕牺牲，不达到目的誓不罢休的精
神风貌和道德品质，即艰苦奋斗精神。
传说中的愚公移山、历史上的“卧薪尝胆”、“宝
剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”、“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”等警句格言体
现的不就是艰苦奋斗精神吗?艰苦奋斗是中华民族的光荣传统，中国共产党是靠艰苦奋斗
起家的，也是靠艰苦奋斗不断壮大起来的，社会主义现代化建设的成就也是靠艰苦奋斗创
造出来的。
或许有的人认为，艰苦奋斗是战争年代、困难环境的口号，现在各方面条件都好了，
再讲“艰苦奋斗”已经过时了。
这是不切实际的想法。
一切有志者，只有具有艰苦奋斗的
精神境界，才能百折不挠，把个人的理想同本地区的经济发展和社会进步结合起来，同国
家的现代化建设结合起来，做出自己的贡献。
我们不是青蛙，艰苦奋斗的精神应该有，忧患意识不可无，就让我们努力奋斗，把高
考的压力化作冲刺高考的动力，走向我们的理想!
如果把我们比作一根弹簧，那么压力就相当于人们用手压着弹簧，而动力就相当于弹
簧的反弹。
在我们的日常生活中，压力是无处不在的。
比如说：工作上，家庭里，升学考试……
如何化压力为动力，是我们成功的关键。
我就有这样的一个经历。
在今年的海珠区中学象棋锦标赛的第六轮结束后，我便兴高采烈地向我们的领队老师
讲述我前六盘的战况-----五胜一负。
老师听完后，两眼望着我，对我说：“常理，现在
到了胜负的关键时刻了。
接下来的这一盘，你一定要赢!如果你输了，那么我们的团体名
次就会降低，而且，你拿奖的机会希望很小，我们团队的希望全靠你了，加油!”
听完老师的这一番话后，我感到整个天斗压到了我的身上，闷得我喘不过气来。
我慢
慢地坐下来，手托着头，皱紧眉头，静静地沉思。
老师见我这个样子，便对我说：“想好
棋路，稳扎稳打，你一定会胜利的!”
是呀，有什么可害怕的呢?豁出去了!我站起来，定了定神，便向赛场走去。
在赛场上，我表现得淋漓尽致。
我在第十回合抓住对方的破绽，接着弃子攻杀，入局取胜!由于我赢
了这么关键的一盘，我们学校获得团体第三明，我获得了海珠区第五名。
当我站在领奖台上，我想：如果我当时没有化压力为动力，结果又会如何呢?我觉得：只有化化压力为动力，才能步步走向成功!
“有压力是因为有动力。
”“学习中需要动力，因动力才有压力。
”
面对即将来临的期末考，我要以怎样的心态去迎接呢?心乱即形成压力、紧张、怯场
的心理;镇定，则心静、思想清醒。
但是，初三的同学不也是那么想吗?我面对的是初一的
期末考，而他们可要面对的是中考呀!多么严峻的考验啊!可想而知，他们的压力并不比我小。
他们坚持每天练习，复习、上学、补习。
这样的大无畏精神，不值得我们去学习吗?
今天上补习班时，初三的同学也同样在与中考搏斗，拼命熬到最后一刻，所谓“养兵
千日，用在一时”，他们所花的时间，精力全部都是为了那一刻，全城轰动的一刻。
在此，不得不为我的师兄师姐们而感到佩服了，同时，也为我们辛勤的园丁们说声：“谢谢你
们!”
现在的我们，只会叹息着日子的辛酸，根本就不会明白“拼命的含义，有人会因为玩
游戏机时”拼命“，有人会对上课的烦闷而”拼命“，有人会因作业的问题而”拼命“但
又有没有想过，在你拼命的那一刻，是以怎样的心态和怎样的事而”拼命“呢?
日子的消逝，意味着我们的未来，以前——现在——以后——将来。
我们的日子又会
是怎样呢?
没有动力去学习的人，未来的路一定很辛酸;现在分秒必争地学习的人，将来必定有
所作为。
我们向往这什么?向往着未来的理想：理想的中学、理想的大学、理想的工作、
理想的生活。
为何不现在去努力呢?日子还来的及，只要抱着信念，想蓝蓝的天空高呼出我们的理
想吧!放飞梦想，把理想转变成现实，我们一定做得到的。
没有压力，又怎可给我们记住自己得理想呢?
为自己定目便，向着目标而前进，时刻推动我走向理想的家园，自己为自己鼓掌、为
自己喝彩，给自己一个肯定的眼神，相信自己的能力。
从这一刻开始，不与坏习惯打交道，要与学习做好朋友。
我相信自己的动力!
感谢您的阅读，祝您生活愉快。