培训方案的设计
培训方案范文模板（通用13篇）
培训方案范文模板（通用13篇）范文模板篇1一、培训对象：我区所有学校专职、兼职及代课体育教师80余人。
二、培训目的：通过一系列课程培训和足、篮、排三大球球类规则的培训，提升体育教师的教育教学理念，提高体育教师的常态课、研究课及体育科研能力，提高体育教师组织体育活动和田径运动会和开展课外活动的综合能力。
同时也为下半年市教育督导团对我区的学校体育卫生专项督导工作奠定基础。
三、培训内容及主讲人：1.新课程培训(主讲人：)2.体育教师教学业务技能培训(主讲人：)3.学校体育课外训练及运动员选材(主讲人：)4.篮球规则及裁判法培训(主讲人：)5.足球规则及裁判法培训(主讲人：)6.田径竞赛规则及运动会编排培训(主讲人：)四、培训经费：1.主讲教师课件费及误工补助x元∕每人，计x元，筹备经费x元，共计：x元。
五、培训时间及地点：培训时间定于6月底7月初(三天)，地点另行通知培训方案范文模板篇2第一条入职培训的目的1.使新进人员了解本公司概况及，认识并认同企业文化2.使新员工明确自己的、工作任务和工作目标，尽快进入岗位角色，融入新的环境中来。
更快地胜任拟任岗位的工作并遵守规定，减少双方磨合的时间。
第二条培训的对象企业新进人员。
第三条培训的时间新员工入职培训期一个月，包括15天的集中脱岗培训及后期的在岗指导培训。
第四条培训的内容1、企业概况：公司创业发展史、企业现状以及在行业中的地位、发展目标、组织机构、各部门的功能和企业的经营业务。
2、企业管理制度：薪酬福利制度、企业奖惩制度、员工行为规范等。
3、职业礼仪。
4、职业生涯规划。
5、人际沟通技巧。
6、介绍交流。
第五条培训阶段1、公司总部培训。
2、所在部门培训。
3、现场指导。
第六条培训计划安排培训计划安排如表1 所示。
表1 培训计划安排日程表培训课程实施时间培训地点培训讲师培训主要内容军训7天××部队1、增强学员的国防意识2、提高学员的集体主义精神3、培养学员吃苦耐劳的品德企业概况2个课时集团学院1、企业的经营理念和历史2、企业的组织结构3、企业的经营业务和主要产品4、企业在行业中的竞争力状况职业礼仪2个课时集团学院1、个人仪容仪表规范2、待人接物行为规范3、社交礼仪企业管理制度2个课时集团学院1、薪酬福利制度2、奖惩制度3、员工日常行为规范4、员工考勤制度5、劳动关系制度企业文化2个课时集团学院1、企业价值观2、企业战略3、企业道德规范职业生涯规划2个课时集团学院1、职业目标的设立2、目标策略的实施3、内外部环境分析4、自我评估人际沟通技巧4个课时集团学院1、沟通的意义2、沟通的障碍3、沟通的技巧4、沟通的原则介绍交流4个课时集团学院企业领导和优秀员工与学员开放式的互动交流企业参观0.5天企业公办场所参观企业第七条各部门及现场指导培训的重点在于培训学员的实际操作技术、技能。
培训方案模板【5篇】范文
培训方案模板【5篇】范文通过培训，使新的干事对公司有个全面、深化的了解，提高新干事的理论知识水安然平静工作能力，给本人进行正确的定位，清楚本人的职责，树立起强烈的团队协作意识，下面我为大家采集整理了“培训方案模板〞，欢迎浏览与借鉴!培训方案模板1一：确定带教人，制定带教计划。
一般在见习期内通过观察就能够了解到该员工的工作态度、工作热情、性格。
在店长的协助下指定合理的带教计划。
二：岗前培训。
岗前培训与带教计划相辅相成。
带教加强实践能力，培训愈加规范了行为。
我们将在一到两周内为新入职(能够包括带教人)的员工提供如下培训：1.（公司文化培训）(公司人员构架与职位)2.（岗位职责培训）3.（服务礼仪培训）商品编码命名规则与分类4.（业务操作流程培训）开票、报损、补货、变价户外促销操作方法商品陈列与上货技巧5.（产品知识与销售技巧培训）6.（服务意识培训）三：带教总结。
带教总结要求带教人对带教时间内的'带教工作以及新员工的工作状态、业务能力进行总结。
通过带教总结带教人能够总结本人的工作并且提升本人的能力。
同时我们能够通过带教总结了解员工状态与需求，完善我们的工作。
四：考核。
考核是为了庄严前期工作，使所有的人都认真对待。
同时考核帮助员工温习和稳固所学知识。
是的培训深化到他们的意识中去。
考核形式：(1)笔试;(2)现场模拟考核;五;监督。
这要求管理阶层具有更高的意识，以身作则，树立标榜。
在工作中时刻警觉对不好的行为坚决制止，促使他们养成一个好的习惯!详细做法分两步同时进行。
一：监督—指导—再监督—再指导;二：在早晚会的时候不断强调不断引导;怎样把早会/晚会开出质量非常非常重要!如今提倡“愉快早(晨)会〞。
好的早会能够使团队关系融洽/提高沟通效率/提高员工工作热情与工作效率。
我们必须推着(逼迫)中层管理人员前进!才能促使他们的成长与公司快速发展的要求相一致。
培训方案模板2一、企业大概情况1、本机购书属于艺术培训服务行业，名称为(爱童教育集团)，是股份制企业。
员工培训方案设计主题(精品7篇)
员工培训方案设计主题(精品7篇)员工培训方案设计主题篇1一、培训目标经过培训，使新教师更新教育理念，提升新教师的师德修养水平;理解并初步掌握课程标准;构成教育教学本事;提高新教师对学校教育理念和教育文化的认同度，尽快融入学校的教育文化，缩短新教师的主角转换期。
二、培训对象__年9月进入我校的新教师。
三、培训形式教务处、德育处、教科室集中指导和教研组“以老带新”个别指导相结合;交流座谈与个体自学感悟相结合，充分发挥骨干教师的“传、帮、带”作用。
四、培训资料1、师德修养培训：着眼于加强新教师对当代教师职业、教师师德规范、教师职业素质的认识，确立敬业爱岗、为教育事业奉献聪明才智的正确思想。
2、教学常规培训：着眼于使新教师明确学校教育、教学工作的基本流程、规范、要求和教师的基本职责，规范新教师的教育教学行为。
3、教学技能培训：着眼于培养新教师将理论运用于实践和掌握教学基本功的本事，进行备课、说课方法的训练。
五、基本做法与要求：1、对新教师的培训坚持政治、业务两手抓，把政治思想教育和师德教育放在首位，提高新教师的敬业、爱岗精神和教育教学本事。
2、为新教师配备一名师德高尚、教育教学经验丰富、职责心强的教师作为指导教师，在教育教学各个环节对新教师进行传、帮、带，具体指导新教师的教育教学实践。
新教师在培训期听指导教师示范课不少于30节，并写出听课感想;指导教师听新教师课不少于10节，并要对所听的课给予点评指导。
3、学校利用星期六的时间组织新教师进行集中学习培训，使其在短时间内按照课程标准要求进行课堂教学，初步掌握备课、上课、作业(布置、批改、检查)辅导、考试等教学常规工作，养成自觉钻研业务的良好习惯。
4、新教师要制定好个人计划，根据学习的资料，写好学习笔记，提高自身素质和教育教学理论水平。
新教师要加强钢笔字、粉笔字、简笔画、普通话、计算机运用等教学基本功的训练，尽快掌握教育教学工作所必备的各项技能。
六、培训考核验收新教师培训考核验收工作由教务处、教科室、学校共同进行。
企业培训方案的模板7篇
企业培训方案的模板7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、策划方案、演讲致辞、合同协议、条据文书、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, planning schemes, speeches, contract agreements, policy documents, emergency plans, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!企业培训方案的模板7篇方案是为了解决复杂问题而制定的一套策略和行动计划，通过制定方案，可以推动组织的转型和战略调整，本店铺今天就为您带来了企业培训方案的模板7篇，相信一定会对你有所帮助。
培训方案的设计和实施
培训方案的设计和实施一、问题的提出在当今竞争激烈的社会环境中，不断提高员工的综合素质至关重要。
然而，许多企业在培训方案的设计和实施上存在不少问题，例如培训内容不合理、培训方式单一、培训效果不明显等。
因此，如何设计和实施一套有效的培训方案成为企业所面临的重要问题。
二、培训需求分析在设计培训方案之前，首先需要进行培训需求分析。
通过与员工沟通、调查问卷等方式，了解员工在专业知识、技能、态度等方面的不足之处，明确培训的目标和内容。
只有充分了解员工的需求，才能设计出真正实用的培训方案。
三、培训目标的设定根据培训需求分析的结果，明确培训的目标。
培训目标应具体、明确、可量化，以便后续的评估与总结。
例如，提高销售人员的销售技巧，提升运营人员的数据分析能力等。
四、培训内容的设计在设计培训内容时，应结合培训目标和员工的实际情况，确保内容相关性强、实用性高。
可以采用理论学习、案例分析、角色扮演等多种方式，全面提升员工的能力水平。
五、培训方式的选择培训方式有很多种，例如面对面培训、在线培训、集中培训、分散培训等。
要根据培训的内容和员工的特点选择最适合的培训方式。
同时，可以结合多种培训方式，形成混合式的培训模式，提高培训效果。
六、培训师资的选拔与培训培训师资的水平和能力直接影响着培训效果。
在选拔培训师资时，除了要考察其专业能力外，还应注重其沟通能力、教学经验等方面。
此外，为培训师提供定期的培训和学习机会，促进其能力的不断提升。
七、培训资源的准备为了保证培训的顺利进行，需要提前准备好培训所需要的各种资源，如培训场地、培训设备、培训材料等。
同时，为员工提供良好的学习环境，营造积极的培训氛围。
八、培训效果的评估培训方案的设计和实施之后，需要对培训效果进行评估。
可以采用问卷调查、考试成绩、员工表现等多种方式进行评估，从而及时发现培训的问题与不足，为进一步的改进提供依据。
九、培训成本的控制培训方案的设计和实施需要一定的投入，但也需要合理控制培训成本。
技能培训方案设计(9篇范文)
技能培训方案设计（9篇范文）方案应明确指出所需的资源，包括人力、物力和财力等，有助于确保项目能够按计划进行，并避免资源短缺的风险。
好的技能培训方案设计应该怎么写？快来看看，小编给大家分享技能培训方案设计的写作技巧和示例，供大家参考！技能培训方案设计篇1 一、培训目的围绕自治区推动新型工业化、加快构建现代产业体系的需要，以重点产业、战略性新兴产业发展对高技能人才需要为重点，通过急需紧缺行业（领域）高级工、技师、高级技师培训，快速提高其专业知识和技能水平，满足企业需要，促进高技能人才队伍建设。
二、培训项目（一）高技能人才培训项目。
企业选拔具备条件的技术工人，到技师学院、高级技工学校、高技能人才培训基地、企业高技能人才培养基地进行培训，或通过校企合作进行培训，取得高级工、技师、高级技师职业资格证书。
（二）企业职工技能提升培训项目。
企业从当年新招用技术工人中选拔推荐培养对象，通过企业自培或送到技工院校培训。
参训人员取得高级职业资格证书后，成为企业高技能后备人才。
（三）技能大师和技术带头人专题技术研修项目。
国家级、自治区级、地州市级技能大师工作室结合解决技术难题等组织有关企业技能骨干进行研修培训。
三、培训方式（一）高技能人才培训项目、企业职工技能提升培训项目由企业根据申报条件，推荐职工参加培训。
可采取4种培训方式，一是技工院校培训，二是企业高技能人才培养基地培训，三是校企合作培训，四是企业自行送内地或国外培训。
（二）技能大师和技术带头人专题技术研修项目由技能大师工作室组织进行。
四、培训对象及申报条件培训对象为自治区行政区域内的涉及能源、矿产资源、煤电煤化工、电力安装、建筑、汽车、装备制造业、化学生产操作工、纺织服装生产、生物制药、电子信息、食品生产加工、手绣制作等重点产业企业的一线生产技术骨干或被企业录用的技工院校优秀毕业生，有较强的技术钻研能力，热爱本职工作，工作责任心强。
各培训项目具体申报条件如下：（一）高技能人才培训项目1.申报高级工（国家职业资格三级）培训的人员应当符合以下条件之一：（1）取得本职业中级职业资格证后，连续在本职业（工种）工作2年以上；（2）连续从事本职业（工种）工作10年以上；（3）企业班组长、技术骨干、技术带头人。
培训方案的设计的内容有哪些
培训方案的设计的内容有哪些培训方案的设计的内容有哪些培训方案的设计是指针对特定培训目标和学员需求，制定一套系统化的培训计划和教学内容。
一个好的培训方案能够帮助企业有效提升员工的技能和知识，提高工作效率和竞争力。
下面将介绍培训方案设计的主要内容。
1. 培训需求分析：在制定培训方案之前，首先需要对目标学员群体进行需求分析。
通过调查问卷、面谈或观察等方式，了解学员的现有知识水平、技能要求、培训期望和学习风格等方面信息，以确定培训的内容和重点。
2. 培训目标设定：基于需求分析的结果，制定明确、具体、可衡量的培训目标是培训方案设计的重要一步。
培训目标应该与组织战略和业务目标相一致，能够指导培训的内容和评估学员的学习成果。
3. 培训内容规划：根据培训目标，结合学员需求和现有资源，规划培训的具体内容。
培训内容应该包括理论知识、实践技能、案例分析、团队合作等多个方面，以提供全面的学习体验。
4. 教学方法选择：根据培训内容和学员特点，选择适合的教学方法。
可以采用讲授、讨论、案例分析、角色扮演、实践操作等多种教学方法，以促进学员的参与度和主动学习。
5. 培训资源准备：为了有效实施培训方案，需要准备相应的培训资源。
这包括教材、课件、实验设备、模拟环境等，确保培训过程中能够提供充足的学习支持和实践机会。
6. 培训评估与反馈：培训方案设计的最后一步是进行培训评估和反馈。
通过评估学员的学习成果和培训效果，可以对培训方案进行改进和优化。
同时，及时向学员提供反馈和建议，帮助他们了解自己的学习进度和改进方向。
综上所述，培训方案的设计内容包括培训需求分析、培训目标设定、培训内容规划、教学方法选择、培训资源准备以及培训评估与反馈等多个方面。
通过科学合理地设计培训方案，可以提高培训的效果和学员的学习体验，为企业的发展和员工的职业成长提供有力支持。
员工培训方案的设计步骤
员工培训方案的设计步骤员工培训计划的设计是一个复杂的过程，旨在为员工提供所需的知识、技能和资源，以便他们能够有效履行工作职责。
以下是员工培训计划设计的典型步骤：1.确定培训目标：确定培训的具体目标和预期结果，例如提高员工的特定技能、拓宽他们的知识领域、加强团队合作等。
2.需求分析：通过与员工、主管和公司管理层的沟通，了解员工的培训需求。
可以使用调查问卷、面试和工作场所观察等方法进行数据收集。
3.制定培训计划：根据需求分析的结果，制定培训计划，明确培训的主题、内容、形式和时间。
4.确定培训方式：确定培训的具体方式，例如内部培训、外部培训、在线培训、面对面培训等。
对于大型公司，可以考虑组织内部培训师团队或外聘专业培训师。
5.制定培训材料：根据培训计划，制定培训所需的材料，如培训手册、PPT演示文稿、培训视频等。
6.设计培训课程：根据培训目标和内容，设计培训课程。
确保培训课程结构合理、内容准确、易于理解，并提供实际案例和互动环节以增加参与度和效果。
7.确定培训资源：确定培训所需的资源，如培训场地、设备、工具、模型等。
确保这些资源能够满足培训的要求。
8.制定培训时间表：确定培训的时间和地点，并为每个培训课程安排适当的时间。
考虑员工的工作安排，尽量避免对工作流程造成干扰。
9.选择培训评估方法：确定如何评估员工的培训成果。
可以使用测试、问卷调查、观察、绩效评估等方法来评估员工的学习和应用情况。
10.评估培训效果：对员工进行培训后的效果评估，确定培训的成功与否。
根据评估结果进行调整和改进，以提高培训的质量和效果。
11.收集反馈：向员工和管理层收集关于培训的反馈意见和建议，以便提供更好的培训服务。
12.实施培训计划：根据培训时间表，执行培训计划。
确保培训的顺利进行，并监督员工的参与和进展。
13.跟踪和支持：提供培训后的跟踪和支持，以确保员工能够有效应用所学的知识和技能。
综上所述，员工培训计划的设计涉及多个步骤和方面。
培训方案的设计与实施步骤
培训方案的设计与实施步骤介绍培训方案的设计与实施是一个组织内部培训活动的重要环节。
一个好的培训方案能够有效地提高员工的专业素质和工作能力，提升组织的整体竞争力。
本文将介绍培训方案的设计与实施的具体步骤，以帮助组织更好地进行培训活动。
步骤一：需求分析在设计培训方案之前，首先需要进行需求分析。
需求分析的目的是确定培训的目标、内容和参与人员。
1. 确定培训目标通过与相关部门的沟通和了解，明确培训的目标。
培训目标应该与组织的战略目标相一致，并具体可量化。
2. 分析培训需求根据公司内部的工作现状和员工的能力水平，分析出员工的培训需求。
可以通过调研、问卷调查等方式进行培训需求的分析。
3. 确定培训内容根据培训目标和需求分析的结果，确定培训的具体内容。
培训内容应该与员工的实际工作密切相关，能够帮助员工提升工作能力。
4. 确定培训参与人员确定参与培训的员工范围和人数。
根据培训内容和参与人员的特点，可以考虑分级培训、定向培训等方式。
步骤二：制定培训计划在需求分析的基础上，制定具体的培训计划。
培训计划包括培训时间、地点、方式等方面的安排。
1. 确定培训时间根据参与培训的员工的工作安排，确定合适的培训时间。
可以考虑在工作日的空闲时间或是休息日进行培训。
2. 确定培训地点决定培训地点，可以选用公司内部的培训室、会议室，或是租用专门的培训场地。
3. 确定培训方式根据培训目标和内容，确定合适的培训方式。
可以采用面对面培训、在线培训、自主学习等不同方式。
4. 制定培训日程安排根据培训内容和时间安排，制定具体的培训日程。
日程安排应该合理，既要保证培训的全面性，又要避免培训时间过长导致学习效果的降低。
步骤三：培训材料准备在培训之前，需要准备好相应的培训材料。
培训材料应该清晰、易懂，能够帮助员工更好地学习和理解培训内容。
1. 整理培训内容将培训内容按照逻辑顺序进行整理，形成教材或是PPT。
可以使用文字、图表、案例等方式，使培训材料更具有参与性和可读性。
一个完整的培训方案的设计步骤
一个完整的培训方案的设计步骤一个完整的培训方案的设计步骤在现代组织中，培训方案的设计是确保员工培训成功的关键步骤之一。
一个完整的培训方案设计过程包括六个关键步骤：需求分析、目标设定、内容开发、培训实施、评估和反馈、改进和更新。
本文将对每个步骤逐一进行详细阐述。
第一步：需求分析需求分析是为了了解组织和员工的培训需求，以便确定培训方案的重点和目标。
在这一步骤中，培训师应与组织中的相关部门和员工进行沟通和访谈，了解他们对培训的期望和需求。
通过问卷调查、面谈和观察等方法，收集数据和信息，分析员工的现状和培训的缺口，确定培训的优先领域。
第二步：目标设定目标设定是制定明确的培训目标和结果的过程。
在这一步骤中，培训师需要根据需求分析的结果，确定培训的具体目标和预期结果。
目标应该是具体、可衡量和可达到的，并与组织的战略目标相一致。
培训目标可以包括知识的提升、技能的培养和行为的改变等方面。
第三步：内容开发内容开发是根据培训目标和需求分析的结果，制定培训课程和教材的过程。
在这一步骤中，培训师需要确定培训的内容和顺序，并选择适当的教学方法和工具。
培训内容应该符合成年人学习的原则，包括问题导向的学习、案例研究、实践和反思等。
同时，培训师还应考虑培训资源和时间的可行性，确保培训的有效性和可持续性。
第四步：培训实施培训实施是将培训方案转化为实际培训活动的过程。
在这一步骤中，培训师需要组织培训场地和设备，并协调培训师和学员的时间安排。
培训师应根据培训内容和目标，选择适当的教学方法和策略，如讲座、小组讨论、角色扮演和实践等。
同时，培训师还应提供必要的学习支持和资源，如教材、手册和在线学习平台，以促进学员的学习和参与度。
第五步：评估和反馈评估和反馈是对培训效果进行评估和改进的关键步骤。
在培训结束后，培训师需要进行评估，以确定培训的有效性和满意度。
评估方法可以包括问卷调查、面谈、观察和考试等。
通过收集和分析学员的反馈和表现数据，培训师可以评估培训目标的达成程度，并识别培训的优点和改进的空间。
员工技能培训方案设计(通用7篇)
员工技能培训方案设计(通用7篇)员工技能培训方案设计篇1随着知识经济的到来，人力资源成为企业赢得竞争优势的关键所在，企业新员工培训在提升员工技能和素质、增强企业核心竞争力等方面发挥着重要作用，成为企业发展的战略性要求。
企业的竞争归根结蒂于人才的竞争，而适应于社会发展的人才****于活到老，学到老理解终生培训的员工之中。
认识到了培训的重要性，并不等于就能做好培训工作，因为培训工作的完成需依靠于培训方案。
有好的培训方案，不必须有好的培训效果，但要有好的培训效果，则必须要有好的培训方案，*经过对分析了培训及培训方案设计的重要性，经过培训需求分析确定培训目标，以培训目标为指南，对培训方案的其它各组成要素进行分析，指出设计培训方案时应从哪些方面研究，根据具体情景择优处理，确定一个初步方案，再对培训方案评估修改，最终制定出一个有效的新员工培训方案。
一、制定新员工培训方案的目的1，为新员工供给正确的、相关的公司及工作岗位信息，鼓励新员工的士气2，让新员工了解公司所能供给给他的相关工作情景及公司对他的期望3，让新员工了解公司历史、政策、企业文化，供给讨论的平台4，减少新员工初进公司时的紧张情绪，使其更快适应公司5，让新员工感受到公司对他的欢迎，让新员工体会到归属感6，使新员工明白自我工作的职责、加强同事之间的关系7，培训新员工解决问题的本事及供给寻求帮忙的方法综合目的是为了让企业新员工更快的融入到工作环境，进入工作状态。
二、新员工培训方案培训程序1、人数多、文化层次、年龄结构相对集中时，由公司人力资源部同各部门负责人共同培训，共同考核。
（定期：三个月一次）2、人数较少、分散时，由具体用人部门负责培训，培训结果以单位和员工书面表格确认为证。
（不定期的培训）三、培训资料1、公司岗前培训——人力资源部准备培训材料。
主要是要对新来员工表示欢迎；按照公司行业特点、组织结构、工作性质，有关规章制度和本公司服务行业基本素质准备手册或专人讲解；指定新员工工作部门的经理或组长作为新员工贴身学习的辅导教师；解答新员工提出的问题。
培训方案范例（5篇）
培训方案培训方案范例(5篇)为了确保事情或工作得以顺利进行，常常需要预先准备方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。
方案应该怎么制定呢？以下是小编为大家整理的培训方案5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
培训方案篇1一.培训目的：教育信息化是教育现代化的本质特征,我校初二年级班班通已安装完成。
因此，教师素质的提高关系到教育现代化目标的实现。
作为我校的教师必须掌握现代教育技术的技能，并且将这些技能在平时教育、教学工作中渗透到教学中去，为改进课堂教学，提高学生的素质，而提供有利的条件。
20xx年培训就是要把我校的教师的教育现代化技术的操作技术再提高到新的水平，在新的一年里再创新的佳绩。
二.培训基本原则和措施1、平时自学与集中辅导相结合。
我们学校根据教师的实际情况，提供给教师本学期的学习培训内容，提供相关的学习资料，教师根据自己的实际情况进行选择，以便教师平时进行自学，我校积极鼓励教师拥有个人电脑。
在一学期中，学校还组织集中培训，以提高教师学习的效果。
2、提高认识、激发内需。
首先是学校领导要提高对信息技术校本培训的认识，认识到其重要新、紧迫性、必要性；其次是提高广大教师的认识，通过各种教育和宣传，充分激发教师的内趋力，在学习中感受到学与不学真的不一样，从而达到不用扬鞭自奋蹄的境界。
另外，要加大宣传教育力度，把教师的优秀成果加以展览，本学期要举行优秀个人网页的展示活动，奖励先进、激励后进。
3、加强管理、健全机制。
对教师参加校本培训的情况要加以记录，规范管理，并加以考核，从制度上保证校本培训的高效实施。
4、运用多种渠道开展培训。
建立校本培训专题网站，将培训的内容上传到网站上，通过老师自学和网络交流的方式开展培训。
并且聘请校外现代教育技术方面的专家到我们开展专项技能的培训。
三、培训内容1、英特尔未来教育校本培训；了解英特尔未来教育理念；掌握字处理、多媒体制作、电子表格数据处理软件的使用技能；以此理念指导自己的教学设计；2、远程教育资源的应用培训掌握远程教育资源的应用，会查找、下载课程资源；并且将这些资源运用到教学实践中。
优秀的培训方案（通用12篇）
优秀的培训方案（通用12篇）优秀的篇11.加强教研组、备课组建设。
教研组内每名教师都要在组内或校内公开课，并以组内公开课为突破口，充分发挥教研组和备课组的作用，加强集体备课和评课。
每个教研组本学期要确定3名教师，在校内进行公开课教学，并逐步向外校推出，然后组织教师进行评课。
2 .努力提高教学水平。
课堂教学是实施素质教育、提高教学质量的主渠道，也是提高教育教学水平的重要渠道。
要求每位教师努力做到教学七认真：认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导学生、认真进行考试和成绩评定、认真教学研究、认真开展电教工作和实验工作。
3 .加强作业管理。
根据不同学生水平上的差异，对不同的学生可以考虑采取分层布置作业。
教师在改作业方面应该采取全批全改的方式，并且对学生作业存在的共性问题及时有效地指导。
对教师作业检查采取多种方式，期中、期末常规检查、平时抽查和学生登记等方式。
4 .加强听课管理。
我们不仅要求教研组长要多听课，而且还要求教师多进行组内听课，及时进行评课并在教研组或备课组内进行交流讨论。
通过新教师快速成长工程，有意识有目的组织全体老师参与此项活动，在活动中不仅让新教师长速成长，让老教师也因此受益。
5 .关注学生的辅导。
由于每年有数学、语文竞赛、朗诵、唱歌、钢笔字、铅笔字考核等，一年级拼音过关与二年级口算过关，把握这样的机会对尖子生进行辅导，同时要把更多时间投入到学习困难生的辅导上去，寻找有效的措施，对学习困难生进行有效的辅导(要特别关注后 20%的学生)。
6 .重点加强六年级教学工作。
二.校本业务培训1 .树立教师是终身学习者，行动研究者的观念加强“学习型学校”建设，建立良好的学习环境和学习机制。
根据校长室的统一安排和要求，本学期将根据县教师展中心的要求，有计划地安排全校教师在教研组活动中进行教育理论学习，使教研活动主题化，鼓励教师之间共同合作和相互学习，加强校际之间的学习和交流(特别是镇内教研活动要加强)，提高教师综合素质。
如何设计培训方案和计划
如何设计培训方案和计划一、引言培训是组织和个人发展中不可或缺的一环，它能够帮助员工获取新的知识和技能，提高工作绩效，促进职业发展。
因此，设计一个完善的培训方案和计划对于组织和员工来说都是十分重要的。
本文将介绍如何设计一个有效的培训方案和计划，包括需求分析、制定培训目标、确定培训内容和方法、评估培训效果等步骤。
二、需求分析在设计培训方案和计划之前，需要对培训的需求进行分析。
这一步通常包括对组织整体的培训需求分析和员工的个人培训需求分析。
组织整体的培训需求分析可以通过与管理层和员工进行讨论，收集反馈和建议，了解组织目前的发展状况和未来的发展方向，确定组织在什么领域需要进行培训。
员工的个人培训需求则可以通过员工自评、领导评价、工作绩效评估等方式来获取，了解员工的现有技能水平和未来的发展方向，确定员工需要什么样的培训来提升自身的综合素质。
三、制定培训目标在对培训需求进行分析之后，需要制定培训目标。
培训目标应该是明确、具体、可衡量的，它应该表达出培训的预期效果和改变。
培训目标可以包括员工的技能提升、知识更新、态度转变等方面的内容。
制定培训目标时，要考虑到员工和组织的实际情况，制订出符合实际的、可实现的培训目标。
四、确定培训内容和方法确定培训内容是设计培训方案的重要一步。
培训内容应该与培训目标紧密相连，能够满足员工和组织的需求。
培训内容可以包括专业知识、技能要求、沟通技巧、领导力培养等不同方面的内容。
在确定培训内容时，要结合公司发展战略，员工实际工作需求和近期的技术发展趋势，确保培训内容是有针对性的。
确定培训方法是指在设计培训方案时，选择适合的培训方式和手段来传授知识、提高技能。
培训方法包括传统的面对面培训、在线课程培训、实地考察学习等多种方式。
在确定培训方法时，要充分考虑员工的实际工作时间和空余时间、员工的学习习惯和学习偏好、培训成本等因素，选择适合的培训方法。
五、制定培训计划制定培训计划是指根据培训目标和培训内容，制订出一份详细的培训时间表和培训日程，安排好培训的时间和地点。
培训课程设计方案
培训课程设计方案培训课程设计方案（精选7篇）为确保事情或工作顺利开展，往往需要预先制定好方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。
那么我们该怎么去写方案呢？以下是小编精心整理的培训课程设计方案（精选7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
培训课程设计方案篇1一、指导思想以国家《基础教育课程改革纲要(试行)》等文件为基本依据，把“以学生的发展为本、以创新精神和实践能力培养为重点”作为课程发展的基本理念。
全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，全面提高教育质量。
二、培养目标1、通过新课程培训，更新教师的教育观念，使教师理解我国当前课程改革的任务、目标、以及相关政策，明确教师应具有的素质。
使全体教师掌握新课程教学与原有课程重大变化。
改进教育方法和教学手段，完善知识结构和教育教学能力。
2、通过培训，建设一支师德高尚、素质优良、业务精湛、富有活力、创新力强的新型师资队伍，培养一支适应新课程教学的骨干教师队伍，为我校的教育发展奠定坚实的基础。
三、培训内容以所教学科的课程标准与教材的研究为主要内容，具体内容是：(1)集中学习数学新课程标准，掌握新课标与实验稿区别。
重点学习和了解本门课程的课程目标、具体的课程内容和评估标准等内容，给每位数学教师下发一份新课程和实验稿增加、删减以及名词变化情况材料，使教师通晓新课程的内容和变化，再通过教学实践逐步掌握推进新课程实施的有效教学方法和手段。
(2)学习和研究根据新课程标准所编写的有关教材的结构、内容、特点和教法等，新教材教学设计与典型案例分析。
借助课堂，反复研究，领会新教材编写意图，尽快把握新教材内容，将自己的教学设计贴合新教材的要求。
(3)学习教材编写考虑的问题;如何加强数学思想方法的渗透;加强学生思考方法的引导，促使学生学会思考，学会学习;关注与实际问题的联系，体现数学建模思想;关注培养学生学习主动性的探究等问题。
四、组织与管理1、改进培训模式，以校本培训为基础。
培训设计方案
培训设计方案培训设计方案（通用11篇）为了确保工作或事情能高效地开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。
你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编为大家收集的培训设计方案（通用11篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
培训设计方案篇1为了提高培训工作的计划性、针对性、有效性，使培训工作更为切实地发挥作用，提高员工的实际工作技能和工作绩效，根据GMP要求和20xx年培训计划，结合20xx年培训重点——历次GMP检查及自检提出的问题及整改情景，我们对20xx年度的公司内部培训作如下安排：一、公司级整体培训：1、培训对象：公司全体员工2、培训目的：（1）、引导员工认清自我的职责与使命并成为可堪培养与发展的优秀企业员工。
（2）、树立正确的质量意识和观念，更新现有专业知识，充实个人知识储备，巩固和提高公司质量管理水平。
（3）、强化员工GMP意识，全面扩大GMP领域的专业视野。
（4）、了解国家安全生产方针、法律法规和常见事故防范、应急措施基本常识；掌握岗位安全操作规程；提高职工安全生产意识；减少或杜绝安全隐患和事故的发生。
3、培训资料及方式培训资料：结合历次GMP检查及自检发现的问题与整改情景，讲授有关药品法律法规、药品GMP知识、质量管理、生产管理、物料管理、设备管理、安全生产相关知识等。
培训方式：综合管理部统一组织全体员工集中面授。
4、培训学习时间20xx年7月下旬1-2天。
5、考核笔试，采取闭卷考，笔试考核试题由各授课人出题，综合管理部统一组织考试。
二、部门级岗位培训：1、培训对象：各部门员工2、培训目的：各部门负责人根据本部门员工应掌握的GMP文件、岗位职责、专业知识、操作技能等，进行有针对性的部门岗位培训，强化员工GMP意识，提高员工工作技能。
3、培训资料及方式培训资料：部门岗位必备的专业知识、部门相关GMP文件、部门职责、操作技能、岗位SOP及相关的管理制度等。
培训方案设计
培训方案设计
对于一个培训方案的设计，主要包括以下几个方面：目标设定、培训内容、培训方法和评估及反馈。
首先，目标设定是培训方案设计的基础。
在设定目标时，需要明确培训的目的和预期效果，可以根据组织的战略目标、员工的需求和职业发展方向等因素进行确定。
目标设定应该具体、可衡量，并与组织的战略目标相一致。
其次，培训内容是培训方案设计的关键。
根据目标设定，需要确定培训的内容和重点。
培训内容应该与岗位要求和员工发展需求相匹配，并结合实际工作情况，注重实用性和可操作性。
可以包括专业知识、技能技巧、沟通能力、团队合作等方面的内容。
第三，培训方法是培训方案设计的核心。
根据培训的目标和内容，选择合适的培训方法进行实施。
可以采用讲授式、案例分析、角色扮演、团队合作等多种方法相结合的方式进行培训。
培训方法应该多样化、灵活性强，能够激发学员的积极性和参与度。
最后，评估及反馈是培训方案设计的重要环节。
在培训结束后，需要对培训效果进行评估和反馈。
可以通过问卷调查、考试测评、观察记录等方式进行评估，了解学员对培训的满意度和知识技能的掌握程度。
同时，根据评估结果，及时调整和改进培训方案，提高培训的效果和质量。
综上所述，一个有效的培训方案应该包括目标设定、培训内容、培训方法和评估及反馈四个方面。
通过明确培训的目标、设计实用的培训内容、选择适合的培训方法和进行及时的评估和反馈，可以有效提升培训的效果和质量，满足员工的学习需求和组织的战略目标。
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INTELLIGENCE
随着社会的飞速发展,人们越来越认识到培训的重要性。
而培训工作的完成需依赖于培训方案，如何设计有效的培训方案，也正是本文目的之所在。
下面我们从以下几个方面对培训方案进行设计。
一、培训需求分析
培训需求分析需从多维度来进行，包括组织、工作、个人三个方面。
首先，进行组织分析。
确定组织范围内的培训需求，以保证培训计划符合组织的整体目标与战略要求。
其次，进行工作分析。
工作分析指员工达到理想的工作绩效所必须掌握的技能和能力。
最后，进行个人分析。
个人分析是将员工现有的水平与预期未来对员工技能的要求进行比照，发现两者之间是否存在差距。
二、培训方案各组成要素分析
培训方案是培训目标、培训内容、培训指导者、受训者、培训日期和时间、培训场所与设备以及培训方法的有机结合。
培训需求分析是培训方案设计的指南，一份详尽的培训需求分析就大致勾画出培训方案的大概轮廓，下面就培训方案各组成要素进行具体分析。
1.培训目标的设置。
培训目标的设置有赖于培训需求分析，通过分析，我们明确了员工未来需要从事某个岗位，若要从事这个岗位的工作，现有员工的职能和预期职务之间存在一定的差距，消除这个差距就是我们的培训目标。
设置培训目标将为培训计划提供明确方向和依循的构架。
培训总目标是宏观上的、较抽象的，它需要不断分层次细化，使其具体化，形成具体目标。
目标越具体越具有可操作性，越有利于总体目标的实现。
2.培训内容的选择。
在明确了培训的目的后，接下来就需要确定培训中所应包括的传授信息了。
尽管具体的培训内容千差万别，但一般来说，培训内容包括三个层次，即知识培训、技能培训和素质培训，究竟该选择哪个层次的培训内容，应根据各个培训内容层次的特点和培训需求分析来选择。
3.谁来指导培训。
培训资源可分为内部资源和外部资
源，内部资源包括组织的领导、具备特殊
知识和技能的员工；外部资源是指专业培
训人员、学校、公开研讨会或学术讲座等。
在众多的培训资源中，选择何种资源，最
终要由培训内容及可利用的资源来决定。
4.确定受训者。
根据培训需求分析，从而大体上确定
不同的培训对象，即受训者。
例如岗前培
训的受训者是新员工。
而无论采用哪种培
训方式，都是以知识培训、技能培训和素
质培训为内容，而不同内容的知识培训、
技能培训和素质培训确定了不同的受训
者。
5.培训日期的选择。
通常情况下，有下列四种情况之一时
就需要进行培训。
第一，新员工加盟组织。
大多数新员
工都要通过培训熟悉组织的工作程序和
行为标准，既使新员工进入组织已拥有了
优异的工作技能，他们也必须了解组织运
作中的一些差别，很少有员工刚进入组织
就掌握了组织需要的一切技能。
第二，员工即将晋升或岗位轮换。
虽
然员工已经成为组织的老员工，对于组织
的规章制度、组织文化及现任的岗位职责
都十分熟悉，但晋开到新岗位或轮换到新
岗位，从事新的工作，则会产生新的要求，
尽管员工在原有岗位上干得非常出色，对
于新岗位准备得却不一定充分，为了适应
新岗位，则要求对员工进行培训。
第三，由于环境的改变，要求不断地
培训老员工。
由于多种原因，需要对老员
工进行不断培训。
第四，满足补救的需要。
由于员工不
具备工作所需要的基本技能，从而需要培
训进行补救。
6.适当培训方法的选择。
组织培训的方法有多种，如讲授法、
演示法、案例法、讨论法、视听法、角色扮
演法等。
各种培训方法都有其自身的优缺
点，为了提高培训质量，达到培训目的，往
往需要各种方法配合起来，灵活使用。
在
培训时可根据培训方式、培训内容、培训
目的而配合使用。
7.培训场所及设备的选择。
培训内容及培训方法决定着培训场
所及设备。
培训场所有教室、会议室、工作
现场等。
若以技能培训为内容，则决定了
最适宜的场所为工作现场，因为培训内容
的具体性要求信息传授的具体性，而许多
工作设备是无法推进教室或会议室的。
培
训设备则包括教材、笔记本、笔、模型，有
的还需幻灯机、录相机等。
不同的培训内
容及培训方法最终确定了培训场所和设
备。
三、培训方案的评估及完善
从培训需求分析开始设计培训方案，
从制定培训目标到培训方法的选择到最
终制定了一个系统的培训方案，这并不意
味着培训方案的设计工作已经完成，因为
任何一个好的培训方案必是一个由制
定→测评→修改→再测评→再修改……
→实施的过程，只有不断测评、修改才能
使培训方案甄于完善。
培训方案的测评从
三个维度来考察。
从培训方案本身角度考
察，将其细化为三个指标来进行：
（一）内容效度，看培训方案的各组成
部分是否合理、系统化，分析其是否符合
培训需求分析，各要素前后是否协调一
致，是最优选择；（二）反应效度，看受训者
反应，受训者是否对此培训感兴趣，是否
能满足受训者的需要，如果否，找出原因；
（三）学习效度，以此方案来培训，看传授
的信息是否能被受训者吸收，如果否，则
要考虑到传授的方法以及受训者学习的
特点等各个方面的因素来加以改进。
最
后，从培训实际效果来考察，即培训的成
本收益比来分析。
培训的成本应包括培训
需求分析费用，培训方案的设计费用，培
训方案实施费用，受训者在培训期间的工
资及福利。
培训方案的收益则包括显性收
益和隐性收益两部分，显性收益是指产量
的提高，废品、次品的减少，采用更省原材
料的生产方式，生产事故的减少等可测量
的收益；隐性收益则是指个企业团队精神
的生成，企业形象的提高等不可量化测量
收益。
成本低于收益才证明此方案具有可
行性，成本高于收益则证明此方案破产，
应找出失败原因所在，设计更优的方案。
培训方案的设计
滨南采油厂职工培训中心尚丽
专题研究
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