父母最伤害孩子的十句话
父母坚决不能对孩子说的10句话
父母坚决不能对孩子说的10句话杜绝之一:揍死你很不幸,如今仍有相当多的父母用打骂的手段来管教孩子。
打骂孩子的时候,气愤至极的父母还常说这样一句话:“揍死你!”“揍死你”这一类空洞的话,只会降低父母的威信,不会有任何实际效果。
因为当他说这句话时,表明他再也拿不出什么好办法了。
由于这说的仅仅是一句“大话”,根本无法兑现(父母也不准备去兑现),孩子并不会因此而停止他的活动。
有时我们发现孩子使我们越来越气,直到非惩罚他们不可。
他们所有的行为确实促使我们想揍他们,这种挑衅的行为就是他们的目的,如果我们真的揍了他们,就中了他们的计策,帮助孩子达到了他们的报复目的。
孩子在内心里说,你虽然把我打疼了,但是你生气了,我感到满足。
打骂孩子的父母是最无能的父母。
如果你不喜欢打骂孩子,只是一时气愤难以忍耐,那么打骂将宣告你的失败。
如果你就是喜欢打骂孩子,那么你就是一名需要治疗的病人。
杜绝之二:他有个尿床的毛病一位母亲跟人闲谈,话提扯到孩子身上时,“他有个尿床的毛病……”话刚出口,一旁的小男孩羞红了脸,露出怨恨的表情。
尿床这类生理缺陷,属于“难言之隐”,孩子对此特别敏感,父母一般情况下不该向他人提及。
这位母亲的话,也许是在无意中说出的,但孩子却误以为母亲在当众出他的丑呢。
孩子尿床,是因为脑子里负责控制排尿的神经尚未发育周全,一般情况下随着年龄增长自然就会消失。
虽然此事不算什么大毛病,但孩子的心理负担却很重,他会认为自己低人一等,是个“废人”,产生严重的自卑心理,缺乏与人交往的勇气。
因此如果孩子尿床,家长不必大惊小怪,只需勤洗床单就可以了。
同时需要牢记:不要对孩子有任何埋怨的言辞,更不要将此事到处宣扬。
你保护了孩子的自尊心,孩子会终生感激你的。
杜绝之三:有这样一段小故事随着年龄的增长,我发觉自己越来越与众不同。
我气恼。
我愤恨**怎么会一生下来就是兔唇!我一跨进校门,同学们就开始嘲笑我。
我心里清楚,对别人来说我的模样令人厌恶:一副畸形难看的嘴唇,弯曲的鼻子,倾斜的牙齿,说起话来还结巴。
孩子最怕家长说的十句话
孩子最怕家长说的十句话专家认为,孩子的心灵是脆弱的,他们希望得到支持和理解。
每一句鼓励的话语都会使孩子信心倍增,但是一句粗暴的呵斥,足可以使他们的尊严受到极大的伤害。
轻易地否定自己的孩子,对他们的能力表示怀疑,是非常可怕的,“傻、呆、笨、坏”,在孩子的心目中是最严厉的判决,无情地将他们变成了一个家庭或学校的“另类”,在与周围环境格格不入的同时,他们的心灵世界也会变得一片灰暗。
孩子最害怕家长说以下的话:◎最怕语录之1:“傻瓜、没用的东西。
”◎错误之处对孩子进行人身攻击,用难听的话语数落孩子。
◎这样做的坏处智力再愚钝的孩子也能体会出这类话包含的“恶意”,心灵会受到莫大的伤害。
此外,尚年幼的孩子还可能信以为真而自暴自弃,最后丧失自尊自信。
◎该怎么做不论孩子再怎么不对,事情再怎么完成得不好,也绝不能贬低孩子的人格,用侮辱性的话语数落孩子。
孩子犯错误不要紧,重要的是让他记住犯错的原因,避免下次再犯。
同时,这是建立孩子自信的好时机,要帮助孩子建立自信。
◎最怕语录之2:“你简直是个废物。
”◎错误之处同样是对孩子进行人身攻击,让孩子自信降到最低点。
◎这样做的坏处智力再愚钝的孩子也能体会出这类话包含的“恶意”,心灵会受到莫大的伤害。
此外,尚年幼的孩子还可能信以为真而自暴自弃,最后丧失自尊自信。
◎该怎么做当孩子考试成绩不理想时,某些家长会大声呵斥,“笨蛋!木脑瓜!”这种做法会对孩子的自尊心造成严重的伤害。
正确的做法是就事而不就人提出批评。
呵斥和嘲笑不是一个好家长应该拿来对待孩子的态度。
◎最怕语录之3:“你可真行,竟能做出这种事情。
”◎错误之处用一种讽刺和轻蔑的态度对待孩子,让孩子感觉父母的蔑视,容易造成自卑。
◎最怕语录之4:“住嘴!你怎么就是不听话呢?”◎错误之处没有冷静下来,就用粗暴的语言对孩子发脾气。
◎这样做的坏处孩子对人的情绪是十分敏感的。
因此,你发脾气,也一定会影响到他的行为和情绪。
但是,他还弄不清,你为什么发脾气。
孩子最不喜欢听到家长说的10句话是
孩子最不喜欢听到家长说的10句话是——1、你怎么还不去做作业,快去!2、我讨厌你。
3、下次再这样的话……4、你怎么连这种题目也不会做。
5、我不来管你了。
6、你脑子出问题了,是不是?7、你真不如××学习好。
8、嗯、嗯。
9、下次你就给我滚。
10、你写得太烂了!为什么孩子不愿与父母交流,父母的话都不愿听?为什么孩子屡教不改?招数一:身教重于言传教育无他,榜样而已招数二:“斥责”要有的放失批评要达到效果很重要的原则是弄明白孩子为什么有这个问题和批评具体要解决什么问题。
自己看不惯的就批评,甚至数罪并罚。
常常会让孩子挨了批评还不知道为什么。
为此,在批评孩子前一定要有的放矢。
招数三:重结果更重过程有些家长不关心孩子学习方法是否科学,学习是否有效率,或者是否适合孩子,而是只关心结果。
有的甚至在孩子取得了好成绩时,还不断地提醒孩子还有不足,这个错误不该犯,那个错误不应该。
结果,让孩子对自己没了信心,甚至是把父母的期望内化成自己的学习动力,在面对考试时,更多的不是去想如何提高复习效率,而是担心不能实现父母的期望,不能有好的出息,结果可想而知。
招数四:要正确看待孩子的成绩时代变化了,人才的标准也在变化,成绩不能决定一切,高分未必高能,只有素质综合、全面发展,有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。
我们应树立新的人才观。
您的孩子学习成绩好,并不意味着思想好、能力高,您的孩子暂时学习成绩落后,并不意味着思想差、能力低。
不能认为成绩就是一切,考试成绩高,要引导孩子不要自满,山外有山,人外有人;考试成绩不理想,应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。
既要与同学比,更要与自己比,比较前后几次考试,看是否退步,原因是什么。
比较各科之间的成绩,看哪科是弱项,多花些时间补上。
招数五:保持一致,始终如一家长有劲的时候,能够注意到孩子的问题,自己工作吃力了,或者情绪不好时,就懒得理孩子了。
考试期间家长慎说十句话-家长会
考试期间家长慎说十句话-家长会考试期间家长慎说十句话考试来临,最紧张的往往不是学生,而是家长。
可家长在关心孩子的同时,也时常会走入一些误区。
家长如何在考前帮助孩子调整考试心态?说的哪些话会影响孩子呢?1、我们对你要求不高,你自己好好考试就行了。
点评:对大部分考生不太合适,考生会从反面去理解,对有信心的考生会有负面影响。
可以改为:你只要发挥出正常的水平,我们都可以接受。
2、这几天你什么事都不用管,只管专心考试。
点评:会从侧面加大对考生的压力,实际上是在提醒考生,考试是盖过一切最重要的事情。
建议考生也做一些考试之外力所能及的事情。
可以缓解紧张和对考试的过度注意;有事可做比空着急更好。
可以改为:你主要负责考试,其他事情交给父母,我们各负其责。
3、赶紧睡觉,好好休息才能好好考试。
点评:睡眠对考试很重要,但是不能要求学生提早上床休息,还是应该按照原有的作息规律,否则会影响考生的睡眠。
可以改为:昨天你是这个时间睡觉的,今天也可以去睡觉了。
4、就拼这一把了!点评:过分夸大高考的意义,这样会对压力大的考生有负面影响,给学生有赌博的心态,不利于考生平稳的发挥。
可以改为:这次杯赛是给自己一个总结、一个交代,按平常水平发挥就可以了。
5、考试的时候千万不要紧张,我们在外面等你的好消息!点评:考试紧张是一种正常的反应,告诉考生千万别紧张是从反面提示他紧张。
我们在外面等你会让考生在考试过程中分心。
可以改为:考试紧张是正常的,别的同学也会紧张,让我们一起分担这种紧张吧!6、今天发挥得怎样?考得好不好?有把握没有?点评:这种询问式家长一定要克制。
可以改为:要是孩子考的不顺利,家长可以安慰孩子:把精力放到接下来的学习中。
7、考不好也没事,大不了再考!点评:反面表达家长对孩子的不信任,尤其是对自尊心强的孩子有干扰作用,会提醒考生让他提前放弃,而且考生能感觉到这不是父母真实的想法。
可以改为:阳光是为考任何分数的学生准备的,按自己的能力去考吧!8、考好了,想去哪玩都行!点评:这是一种奖励,但这种奖励会增加学生额外的压力,尤其是对奖惩比较敏感的孩子,容易使其分心,无法集中精力去考试,而是考虑如何得到奖励。
父母偏心最精辟的十句话
父母偏心最精辟的十句话
1. “为啥同样是孩子,待遇差别那么大呢?就像白天和黑夜一样分明!” 例子:我和弟弟犯错,爸妈总是只骂我,这不就是明显的差别对待嘛,真让人心里难受。
2. “难道我不是亲生的吗?怎么好事都轮不到我呀!” 例子:哥哥有新玩具,我却啥都没有,我不禁这样怀疑啊。
3. “凭啥都向着他呀,我就这么不招人待见吗?” 例子:家里有好吃的都先给妹妹,我就只能在一边看着,唉。
4. “这也太不公平了吧,难道我就不值得被好好对待吗?” 例子:弟弟可以随便出去玩,我却要被管得死死的,太气人了。
5. “怎么好事都没我的份儿,我是被遗忘的那个吗?” 例子:每次旅游都不带我,我难道是多余的呀。
6. “难道就因为我大一点,就要受这么多委屈吗?” 例子:弟弟弄坏东西就没事,我不小心弄一下就要挨骂,天理何在呀。
7. “这偏心也太明显了吧,把我当空气吗?” 例子:一家人吃饭,爸妈一直给妹妹夹菜,都没问我一句,好伤心。
8. “为啥对我这么苛刻,对他就那么宽松呢?” 例子:我考 90 分都要被说,弟弟考 70 分还被夸,真让人无语。
9. “这待遇差别,简直就是一个天上,一个地下呀!” 例子:姐姐有
漂亮衣服穿,我却只能穿旧的,呜呜。
10. “难道我就不值得被偏爱一点点吗?” 例子:看到别人的爸妈那么疼他们,再看看自己,心里好酸呀。
结论:父母偏心真的会让孩子很受伤,这种不公平的对待会在孩子心里留下阴影,希望父母们都能公平对待每一个孩子呀!。
最伤孩子心的十句话
最伤孩子心的十句话提醒父母们嘴下留情,不要再用语言伤孩子的心,断送孩子的前程。
同时告诉父母,应该对孩子说什么,以及父母应该怎样从正面的、积极的、健康的、亮丽的角度审视孩子、肯定孩子、表扬孩子、激励孩子。
[第一句]“笨蛋,没用的东西。
”告诉孩子:你不笨是谁给孩子贴上了“笨蛋”的标签如果你不想让孩子成为“笨蛋”在平常之中赏识你的孩子翘起你的大拇指一句简单的话,能改变孩子的一生[第二句]“住嘴!你怎么就是不听话。
”“听话“的孩子到底好不好不要一味要求孩子服从自己给孩子争辩的权力培养有主见的孩子学会与孩子说话当孩子与父母顶嘴时沉默会更具震撼力[第三句]“我说不行就不行。
”别耍“因为我是你爸爸”的威风“一言堂”的后果惧怕不等于信服尊重孩子的选择学会与孩子商量听听孩子的建议[第四句]“我再也不管你了,随你的便好了。
”没有力度的话不要说别把父母的意愿强加给孩子停止空洞的说教尊重是最好的办法批评孩子时,注意不要伤着孩子宽容孩子的“不务正业”不要强迫孩子做他暂时不喜欢的事[第五句]“你若考100分,我就给你买……”物质奖励刺激孩子学习好不好为孩子制定的目标应该是跳一跳能摸得到怎样帮助孩子最有效要让孩子知道,他们因什么而可爱让孩子知道学习是他自己的事别把孩子的分数看得太重要[第六句]“你可真行,竟做出这种事!”只当“参谋”,不当“司令”“早恋”不是洪水猛兽“贼”的帽子扣不得接纳孩子的缺点想一想孩子为什么这样做不要怕孩子吵架[第七句]“你又做错了,真笨!”允许孩子犯“错”失败后孩子更需要肯定你在给孩子传递什么样的信息拯救一个人的灵魂比制裁肉体更有效教育孩子是疏而不是堵告诉孩子每天做好一件事[第八句]“一看你就没多大的出息,将来就捡破烂吧!” 摆正期望的天平永远不要对孩子说:你做不到做一位自信的父母孩子需要赏识,渴望被肯定给孩子一个机会,让他去锻炼驱除孩子心中自卑的阴影[第九句]“都是一样的孩子,你怎么就不如别人!”教育孩子不应统一模式,要因材施教孩子不是一张白纸,不可随意涂抹别让孩子患上“习得性无助”告诉孩子:成功不在于角色的大小让孩子成为优秀的关键在哪让孩子学会跟自己比赛让孩子以他自己的速度成长[第十句]“就知道玩,一提学习就没了精神。
最新-高三家长的十句忌语 精品
高三家长的十句忌语忌语一加油!爸爸妈妈等你成功归来!点评家里有个孩子考试,全家出动是很常见的事情了。
很多考生家长一直把孩子送到考场外,还要不停地嘱咐。
其实,孩子都想考出好成绩,可高考是一种能力考试,如果家长不切实际地乱嘱咐,反倒让孩子心里更没有底气。
忌语二祝你成功!点评尤其是对那些不要家长送的考生,家长不知道如何表达自己对孩子的关心,喜欢叮咛这样一句,其实没有必要。
与其祝愿成功还不如换成注意安全一路小心等关心考生安全的话语,因为这样一句话传达的信息是爸爸妈妈关心我,而不只关心我的成绩。
忌语三记住你的目标,成败在此一举!点评有些家长喜欢给孩子定目标。
而且往往把高考看得过于重要,过分强调高考在人生中的作用,认为孩子如果考不上,或者考不到一个好的高校,会直接影响到今后的前途。
忌语四我们家孩子模考成绩回回棒,老师都说这成绩考清华北大没有问题!点评高考是能力考试,模考成绩好可以从一个侧面反映孩子的确学得不错,但模考毕竟不是真枪实弹的考场,模考成绩好,但由于适应不了真实高考考场的氛围,影响考试发挥的考生不在少数。
提醒家长,千万不要给孩子不切实际的高期望值,这样无形中给孩子增加了压力,到时候很有可能直接影响到孩子的正常发挥。
忌语五把题看仔细,认真答题,千万不要有任何大的疏漏,争取多拿分。
点评高考前老师已经反复叮咛了,希望考生掌握一些考试技巧,能多拿一分就多拿一分,这时家长就不要再多说什么了。
因为,任何一个考生都不愿意在自己已经掌握了的知识点上丢分。
忌语六现在检验你复习好坏的时刻来了,你要好好把握。
点评如今的孩子都知道高考的重要性,大部分考生都能认真复习、备考,他们也希望通过自己的努力,能把握住机会,开始人生的下一个旅程。
家长说这样的话,多半会让孩子那本来就容易波动的情绪更加难以平静。
忌语七再坚持一下,好好把试考完,你和爸妈就都解放了。
点评孩子听到这话,就会感觉到自己是家长的负担,好像爸爸妈妈这么辛苦都是自己造成的,如果碰到那些倔强、任性的孩子,可能会顶撞,以至于伤害双方感情,直接影响到孩子考试情绪的稳定。
最伤陔子的十句话
最伤陔子的十句话最伤陔子的十句话最伤孩子心的十句话,提醒父母们嘴下留情,不要再用语言伤孩子的心,断送孩子的前程。
同时告诉父母,应该对孩子说什么,以及父母应该怎样从正面的、积极的、健康的、亮丽的角度审视孩子、肯定孩子、表扬孩子、激励孩子。
[第一句]“笨蛋,没用的东西。
” 告诉孩子:你不笨是谁给孩子贴上了“笨蛋”的标签如果你不想让孩子成为“笨蛋”在平常之中赏识你的孩子翘起你的大拇指一句简单的话,能改变孩子的一生[第二句]“住嘴!你怎么就是不听话。
” “听话“的孩子到底好不好不要一味要求孩子服从自己给孩子争辩的权力培养有主见的孩子学会与孩子说话当孩子与父母顶嘴时沉默会更具震撼力[第三句]“我说不行就不行。
” 别耍“因为我是你爸爸”的威风“一言堂”的后果惧怕不等于信服尊重孩子的选择学会与孩子商量听听孩子的建议[第四句]“我再也不管你了,随你的便好了。
” 没有力度的话不要说别把父母的意愿强加给孩子停止空洞的说教尊重是最好的办法批评孩子时,注意不要伤着孩子宽容孩子的“不务正业”不要强迫孩子做他暂时不喜欢的事[第五句]“你若考100分,我就给你买……” 物质奖励刺激孩子学习好不好为孩子制定的目标应该是跳一跳能摸得到怎样帮助孩子最有效要让孩子知道,他们因什么而可爱让孩子知道学习是他自己的事别把孩子的分数看得太重要[第六句]“你可真行,竟做出这种事!” 只当“参谋”,不当“司令”“早恋”不是洪水猛兽“贼”的帽子扣不得接纳孩子的缺点想一想孩子为什么这样做不要怕孩子吵架[第七句]“你又做错了,真笨!” 允许孩子犯“错”失败后孩子更需要肯定你在给孩子传递什么样的信息拯救一个人的灵魂比制裁肉体更有效教育孩子是疏而不是堵告诉孩子每天做好一件事[第八句]“一看你就没多大的出息,将来就捡破烂吧!” 摆正期望的天平永远不要对孩子说:你做不到做一位自信的父母孩子需要赏识,渴望被肯定给孩子一个机会,让他去锻炼驱除孩子心中自卑的阴影[第九句]“都是一样的孩子,你怎么就不如别人!” 教育孩子不应统一模式,要因材施教孩子不是一张白纸,不可随意涂抹别让孩子患上“习得性无助”告诉孩子:成功不在于角色的大小让孩子成为优秀的关键在哪让孩子学会跟自己比赛让孩子以他自己的速度成长[第十句]“就知道玩,一提学习就没了精神。
父母的十句话感悟
父母的十句话感悟
1:擅长用内疚感的父母,对子女造成的伤害是长期的2:有儿不愁长,不要把孩子看成负担,那是未来生活的奔头3:女孩子管教太严,情感缺失,容易被很弱男人的一点点好给骗走4:父母努力比孩子努力受益更高,给孩子托底,鸡娃不如鸡自己5:用好的东西去替代不好的,提升孩子的品味6:孩子收影响最大来自于父母,外界是其次的,不用焦虑7:身教重于言传,你自己做到了,你孩子也会做到8:对孩子要加强沟通的密集度:你不理我没关系,我理你9:世上最无用的三种教育方式:讲道理、发脾气、刻意感动10:女孩子就是菜籽命,撒到哪儿就是哪儿;落到肥处迎风长,落到瘦处苦一生。
《父母最伤孩子心的十句话》读后感
读了《父母最伤孩子心的十句话》,若有所思,以后要管好自己的嘴了。
孩子是需要鼓励的。
孩子还小,每天学习就象爬台阶,刚上了一个台阶,家长的高兴劲还没有过,目标又订在了下一个台阶之上,随着家长的期望值不断拔高,孩子很辛苦,这种辛苦是持续的。
孩子在成长过程中,有这样那样的问题也就很正常了,我们应该多鼓励孩子,克服困难,培养孩子学习的主观能动性,让孩子去充分享受学习的快乐。
孩子是需要批评的。
孩子犯错误,那就要批评,态度要严厉,道理要讲清,措辞要谨慎,惩前毙后,治病救人,但决不是经常批评,随意批评,更不是家长生活情绪的宣泄。
童年是快乐的。
这让我想起了童年上学每天走过的那条小路,露水打湿了裤脚,蚂蚱在鞋面上飞溅,远近的小桃一树一树都花开了,跟前跟后的大黄狗,书包里的弹弓,还有烂漫的天真。
我的孩子也是需要的。
郑硕家长。
小学班主任最伤孩子的十句话
最伤孩子的十句话最伤孩子心的十句话,提醒父母们嘴下留情,不要再用语言伤孩子的心,断送孩子的前程。
同时告诉父母,应该对孩子说什么,以及父母应该怎样从正面的、积极的、健康的、亮丽的角度审视孩子、肯定孩子、表扬孩子、激励孩子。
[第一句]“笨蛋,没用的东西。
”告诉孩子:你不笨是谁给孩子贴上了“笨蛋”的标签如果你不想让孩子成为“笨蛋”在平常之中赏识你的孩子翘起你的大拇指一句简单的话,能改变孩子的一生[第二句]“住嘴!你怎么就是不听话。
”“听话“的孩子到底好不好不要一味要求孩子服从自己给孩子争辩的权力培养有主见的孩子学会与孩子说话当孩子与父母顶嘴时沉默会更具震撼力[第三句]“我说不行就不行。
”别耍“因为我是你爸爸”的威风“一言堂”的后果惧怕不等于信服尊重孩子的选择学会与孩子商量听听孩子的建议[第四句]“我再也不管你了,随你的便好了。
”没有力度的话不要说别把父母的意愿强加给孩子停止空洞的说教尊重是最好的办法批评孩子时,注意不要伤着孩子宽容孩子的“不务正业”不要强迫孩子做他暂时不喜欢的事[第五句]“你若考100分,我就给你买……”物质奖励刺激孩子学习好不好为孩子制定的目标应该是跳一跳能摸得到怎样帮助孩子最有效要让孩子知道,他们因什么而可爱让孩子知道学习是他自己的事别把孩子的分数看得太重要[第六句]“你可真行,竟做出这种事!”只当“参谋”,不当“司令”“早恋”不是洪水猛兽“贼”的帽子扣不得接纳孩子的缺点想一想孩子为什么这样做不要怕孩子吵架[第七句]“你又做错了,真笨!”允许孩子犯“错”失败后孩子更需要肯定你在给孩子传递什么样的信息拯救一个人的灵魂比制裁肉体更有效教育孩子是疏而不是堵告诉孩子每天做好一件事[第八句]“一看你就没多大的出息,将来就捡破烂吧!”摆正期望的天平永远不要对孩子说:你做不到做一位自信的父母孩子需要赏识,渴望被肯定给孩子一个机会,让他去锻炼驱除孩子心中自卑的阴影[第九句]“都是一样的孩子,你怎么就不如别人!”教育孩子不应统一模式,要因材施教孩子不是一张白纸,不可随意涂抹别让孩子患上“习得性无助”告诉孩子:成功不在于角色的大小让孩子成为优秀的关键在哪让孩子学会跟自己比赛让孩子以他自己的速度成长[第十句]“就知道玩,一提学习就没了精神。
失败家长的十句话
失败家长的十句话
1.我没有给孩子一个完整的家庭,我始终没有陪在自己孩子身边,我就是一个失败的父母,无法见证孩子所有的成长,无法给孩子更多的关怀,然后觉得这就是我对孩子所有的愧疚!
2.孩子在家里学习,孩子的成绩一直都跟不上去,我一直在外忙碌自己的工作,我就是一个失败的父母,没能陪在自己孩子身边,让孩子没有感受到我所有的深情厚谊!
3失败的父母是没有给小孩教育有一颗感恩的心,父母自己是“负”二代,却当给小孩当成了“富”二代养,自己做父母节衣缩食,让他读大学,他却花钱大手大脚,根本体会不到父母的艰辛和不容易,不懂得鸭有反哺之义,羊有跪乳之恩,这是做父母最失败的,做父母看不到他的希望只有失望和绝望。
4.这就是我对孩子所有的愧对之处,我感觉做父母特别的失败,没有陪伴自己孩子健康的成长!
5.没有给他们足够的关怀,我感觉做父母特别的失败,孩子的童年没有父母过多的陪伴!
6.没有照顾她们的内心,每天都在努力的奋斗着,做父母感觉特别的失败,对于孩子的照顾少之又少!
7、你这个笨蛋,怎么这么没用!
8、都是小孩子,你再看看别人,怎么就不如人家呢!
9、你看你现在这样,将来一定没出息!
10、你看你,就知道玩,一到学习就偷懒!。
部编版七年级道德与法治下册家长误区最伤孩子的十句话
最伤孩子的十句话投我以桃,报之以李。
《诗经·大雅·抑》翰辰学校李道友组长李度一中陈海思最伤孩子心的十句话,提醒父母们嘴下留情,不要再用语言伤孩子的心,断送孩子的前程。
同时告诉父母,应该对孩子说什么,以及父母应该怎样从正面的、积极的、健康的、亮丽的角度审视孩子、肯定孩子、表扬孩子、激励孩子。
[第一句]“笨蛋,没用的东西。
”告诉孩子:你不笨是谁给孩子贴上了“笨蛋”的标签如果你不想让孩子成为“笨蛋”在平常之中赏识你的孩子翘起你的大拇指一句简单的话,能改变孩子的一生[第二句]“住嘴!你怎么就是不听话。
”“听话“的孩子到底好不好不要一味要求孩子服从自己给孩子争辩的权力培养有主见的孩子学会与孩子说话当孩子与父母顶嘴时沉默会更具震撼力[第三句]“我说不行就不行。
”别耍“因为我是你爸爸”的威风“一言堂”的后果惧怕不等于信服尊重孩子的选择学会与孩子商量听听孩子的建议[第四句]“我再也不管你了,随你的便好了。
”没有力度的话不要说别把父母的意愿强加给孩子停止空洞的说教尊重是最好的办法批评孩子时,注意不要伤着孩子宽容孩子的“不务正业”不要强迫孩子做他暂时不喜欢的事[第五句]“你若考100分,我就给你买……”物质奖励刺激孩子学习好不好为孩子制定的目标应该是跳一跳能摸得到怎样帮助孩子最有效要让孩子知道,他们因什么而可爱让孩子知道学习是他自己的事别把孩子的分数看得太重要[第六句]“你可真行,竟做出这种事!”只当“参谋”,不当“司令”“早恋”不是洪水猛兽“贼”的帽子扣不得接纳孩子的缺点想一想孩子为什么这样做不要怕孩子吵架[第七句]“你又做错了,真笨!”允许孩子犯“错”失败后孩子更需要肯定你在给孩子传递什么样的信息拯救一个人的灵魂比制裁肉体更有效教育孩子是疏而不是堵告诉孩子每天做好一件事[第八句]“一看你就没多大的出息,将来就捡破烂吧!”摆正期望的天平永远不要对孩子说:你做不到做一位自信的父母孩子需要赏识,渴望被肯定给孩子一个机会,让他去锻炼驱除孩子心中自卑的阴影[第九句]“都是一样的子,你怎么就不如别人!”教育孩子不应统一模式,要因材施教子不是一张白纸,不可随意涂抹别让孩子患上“习得性无助”告诉孩子:成功不在于角色的大小让孩子成为优秀的关键在哪让孩子学会跟自己比赛让孩子以他自己的速度成长[第十句]“就知道玩,一提学习就没了精神。
中国教育对孩子的伤害
中国教育对孩子的伤害【导语】家长只有在抱怨有,为什么我辛辛苦苦养育、教导的孩子会变成这样?是什么让父母的苦心得不到回报?但是家长们是否可在教育孩子的过程中,仍是到存在10个致命错误:一、对孩子期望过高,管教过严被逼迫出来的“优秀”孩子,有很大一部分有心理疾病,容易对父母,对社会产生怨恨。
二、不尊重孩子,为孩子做所有决定与选择这一点,从孩子很小的时候就开始了。
三、不相信孩子,不给孩子学会“自律”的机会当孩子关上房门,就总觉得他肯定在里面干坏事。
四、不表扬孩子,以免孩子骄傲当一个孩子兴高采烈地冲回家告诉妈妈得到老师表扬了,而妈妈却说,受表扬就会翘尾巴,你看看你的衣服多脏!五、喜欢横向比较,说得最多的就是“你看某某……”可以说这是所有家长的通病。
六、爱往孩子身上撒气,奚落孩子。
父母将工作生活中的情绪带给孩子,稍不顺就拿孩子撒气,还觉得孩子是自己的,想打就打,想骂就骂。
幼儿教育七、有条件地满足孩子的要求“你考到全班前3名,暑假就带你去玩”“你考上大学,我就给你买的电脑”……这样的奖励方式,让孩子觉得,父母对他的爱是有条件的。
八、轻易许诺,但言而无信最本质的原因是父母没把对孩子的承诺看成承诺,没有理解父母与孩子间的关系应是平等关系,这样的父母会让孩子很失望。
九、总是限制孩子做他喜欢做的事情父母总说“这个不行”“那个不行”,当孩子对一件事情表现出极大的天赋与热情,家长视而不见,将孩子的爱好和梦想扼杀在摇篮里。
十、忽略了孩子品格的培养电影《闪亮的风采》中钢琴师一生的悲剧——粗暴的父亲只要求他单纯学习钢琴技能,最后导致他在技艺上成为大师,在精神上却变成了残疾人。
50岁还能和孩子分享喜哀才是“潮”家长我们生在开放的80年代,长在兴起的90年代,我们的父母恰恰生在封闭的50年代,长在颠簸的60年代。
说实话,孩子都喜欢“潮”家长。
这个“潮”,不是说打扮要花枝招展,而是指关注的话题不落窠臼。
我结交了不少学艺术的孩子,在长辈眼里,这批弄潮儿应该是最出位的吧。
考前家长对学生不能说的十大忌语
考前家长对学生不能说的十大忌语考前家长对学生不能说的十大忌语-学生考前家长不能对孩子说的十句话,让孩子在考试中有个好心情,不要给他们太大的压力。
忌语一:“加油!爸爸妈妈等你成功归来!”点评:孩子都想考出好成绩,可高考是一种能力考试,如果家长不切实际地乱嘱咐,反倒让孩子心里更没有底气。
忌语二:“祝你成功!”点评:与其祝愿成功还不如换成“注意安全”、“一路小心”等关心考生安全的话语,因为这样一句话传达的信息是“爸爸妈妈关心我,而不只关心我的成绩”。
忌语三:“记住你的目标,成败在此一举!”点评:过分强调高考在人生中的作用,认为孩子如果考不上,或者考不到一个好的高校,会直接影响到今后的前途。
忌语四:“我们家孩子模考成绩回回棒,老师说考清华北大没有问题!”点评:模考毕竟不是真枪实弹的考场。
提醒家长,千万不要给孩子不切实际的高期望值,这样无形中给孩子增加了压力,到时候很有可能直接影响到孩子的正常发挥。
忌语五:“把题看仔细,认真答题,千万不要有任何大的疏漏,争取多拿分。
”点评:高考前老师已经反复叮咛了,这时家长就不要再多说什么了。
因为任何一个考生都不愿意在自己已经掌握了的知识点上丢分。
忌语六:“现在检验你复习好坏的时刻来了,你要好好把握。
”点评:如今的孩子都知道高考的重要性,家长说这样的话,多半会让孩子那本来就容易波动的情绪更加难以平静。
忌语七:“再坚持一下,好好把试考完,你和爸妈就都解放了。
”点评:孩子听到这话,会感觉自己是家长的负担,好像爸爸妈妈这么辛苦都是自己造成的,如果碰到倔强、任性的孩子,可能会顶撞,以至于伤害双方感情。
忌语八:“同样是人,我就不相信我家孩子比人家的差。
”点评:现实生活中,往往有一些家长喜欢拿孩子来相互攀比,一个正确的心态是,不管人家的孩子如何,只要自己的孩子身心健康,懂得做人的基本道理,父母就应该有所满足。
忌语九:“爸爸妈妈这么辛苦都是为了你,你一定要争气,要有出息。
”点评:现在的家长为孩子付出很多,他们也希望能得到孩子的回报。
孩子最怕听家长说的十句话(强烈推荐)
『最怕语录之(1)』“傻瓜、没用的东西。
”◎错误之处对孩子进行人身攻击,用难听的话语数落孩子。
◎这样做的坏处智力再愚钝的孩子也能体会出这类话包含的“恶意”,心灵会受到莫大的伤害。
此外,尚年幼的孩子还可能信以为真而自暴自弃,最后丧失自尊自信。
◎该怎么做不论孩子再怎么不对,事情再怎么完成得不好,也绝不能贬低孩子的人格,用侮辱性的话语数落孩子。
孩子犯错误不要紧,重要的是让他记住犯错的原因,避免下次再犯。
同时,这是建立孩子自信的好时机,要帮助孩子建立自信。
看>>>>帮孩子建立自信心要做四方面努力◎『最怕语录之(2)』“你简直是个废物。
”◎错误之处同样是对孩子进行人身攻击,让孩子自信降到最低点。
◎这样做的坏处智力再愚钝的孩子也能体会出这类话包含的“恶意”,心灵会受到莫大的伤害。
此外,尚年幼的孩子还可能信以为真而自暴自弃,最后丧失自尊自信。
◎该怎么做当孩子考试成绩不理想时,某些家长会大声呵斥,“笨蛋!木脑瓜!”这种做法会对孩子的自尊心造成严重的伤害。
正确的做法是就事而不就人提出批评。
呵斥和嘲笑不是一个好家长应该拿来对待孩子的态度,但是现实中犯错的例子比比皆是,为了避免自己犯错,看看>>>>教育孩子的六种错误态度◎『最怕语录之(3)』“你可真行,竟能做出这种事情。
”◎错误之处用一种讽刺和轻蔑的态度对待孩子,让孩子感觉父母的蔑视,容易造成自卑。
◎该怎么做美国儿童教育专家通过一项调查,总结出父母在教育子女时最容易踏入以下七个不益孩子成长的禁区,家长最好牢记好妈妈的7种禁忌语言,尽量避免说出这些话,◎『最怕语录之(4)』“住嘴!你怎么就是不听话呢?”◎错误之处没有冷静下来,就用粗暴的语言对孩子发脾气。
◎这样做的坏处孩子对人的情绪是十分敏感的。
因此,你发脾气,也一定会影响到他的行为和情绪。
但是,他还弄不清,你为什么发脾气。
也就是说,在很多你发脾气的时候,他虽然停止了你所不期望的行为,但他并不知道自己到底做错了什么。
雷打真孝子最经典十句话
雷打真孝子最经典十句话
1. “雷打真孝子,财发狠心人,这话说得可真绝啊!就像那老实人总被欺负,不就是这样吗?”
例子:你看隔壁那孝顺的小李,啥好处都没捞着。
2. “雷打真孝子,为啥呀?老天有时候就是这么不公平,好比努力的人不一定成功一样!”
例子:咱村那王大娘的儿子多孝顺,可生活就是磨难多。
3. “雷打真孝子,这难道是命?就跟好人没好报似的让人无奈!”
例子:那个整天照顾父母的老张,日子过得挺艰难呢。
4. “雷打真孝子,真是让人唏嘘啊,这不就像好人总被误解一样嘛!”
例子:小明那么孝顺,还总被人说三道四。
5. “雷打真孝子,多让人心酸啊,这和善良的人总被伤害有啥区别!”
例子:那户人家的孩子那么孝敬老人,却没得到应有的回报。
6. “雷打真孝子,真的太残酷了,简直就像鲜花插在牛粪上一样可惜!”
例子:你知道那谁吧,那么孝顺,命运却对他不公。
7. “雷打真孝子,咋这样呢,跟有才华的人被埋没一样悲哀!”
例子:他对父母尽心尽力,可还是遭遇很多不幸。
8. “雷打真孝子,这世道啊,不就跟好人总被忽视一样嘛!”
例子:她是出了名的孝女,可生活还是诸多坎坷。
9. “雷打真孝子,想想都难受,这跟努力奋斗却没结果一样让人无语!”
例子:那小伙子多孝顺父母啊,可还是运气不佳。
10. “雷打真孝子,真的搞不懂,就像认真做事的人总不被看到一样!”
例子:隔壁的姐姐对家人那么好,可还是有很多烦恼。
结论:生活中确实存在一些让人无奈和不解的现象,但我们不能因此而放弃做一个孝子,孝顺是我们的传统美德,不管遇到什么,都应该坚持下去。
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父母最伤害孩子的十句话1.为什么你不能像谁、谁、谁那样呢?有关方面的权威人士指出,简单地做比较只会增进孩子们之间那种常有某种自然性的竞争。
如果一个孩子总是比起来不如人家,他就很可能开始憎恨其他的孩子。
此时,做父母的最好是不要去比较你的孩子,而是去真正弄清楚你究竟希望你的孩子做些什么。
是希望他的房间更整洁呢?还是要他在饭桌上表现的更为懂事呢?把你的注意力集中放在那些你最希望孩子改变的行为方式上。
一旦孩子懂得父母所要求他改变的只是他做某种事情的方式,而不是要改变他这个人,他就会在大人面前有更多更好的表现。
2.你怎么这么不懂事,不听话,像个小孩子一次,一个朋友的6岁女儿跟笔者在餐馆就餐时,竟表现的像一个3岁的孩子,不停的吵闹。
对此朋友觉得很难为情甚至有些尴尬,于是朋友对她厉声道:“你已经是7岁的大孩子了!怎么这么不懂事!”可这样说的结果呢?孩子的内心受到了屈辱,她在接下来的用餐中不时地有恶意地将佐料瓶中的盐撒落在餐桌上。
你不该说这种惹恼她的话,相反而用一种不带个人情感色彩的方式来处理效果可能更好,比如:“妈妈跟朋友有一个很重要的谈话,并不是有意忽视你,你想吃什么告诉妈妈,或者自己看书好不好?”于是就在那一瞬间,你的孩子就变乖了。
3.你非得像一个邋遢鬼吗?对孩子过多的批评也许会埋下严重吵闹的隐患。
做父母的可以时常问问自己,“为什么我必须控制孩子呢?”还是听听专家的意见吧,“当孩子出去和小朋友们一起玩耍时,随他的便,他爱穿什么就让他穿什么;但是,如果他是和大人一起出去吃午餐,而且是在很正式的场合,则不能随他的便,孩子们需要有一些礼节常识。
4.你是个多么聪明的孩子!这句话也许会使他内心感到一种从来都不可能失败的压力;而如果被大人夸奖为“真是个数学神童”,那这个孩子也许就会压制他事实上很喜欢的来自艺术的内心感受。
使用你对孩子天赋和才能的明智的察觉来鼓励他,而不是一味地采用贴标签般的夸奖和赞赏,这才是真正可取的方式。
例如你说,“这幅画画的很生动啊,尤其是色彩搭配的很好”,这句话就比“你真是个聪明伶俐的孩子”多了具体点评和鼓励,少了些无味的夸奖。
5.你怎么这么笨呀!你说这句话的主要意图是指出孩子的问题,然而类似的评价带给孩子的只能是心灵的伤害,相反,给予实事求是的支持和鼓励却有助于改进孩子的表现。
例如,孩子在过马路时不看汽车就跑到路中间,你可试着说,“红灯停,绿灯行,过马路时要牵着妈妈的手。
”当孩子主动拉着你的手了,你可以补上一句,“宝宝真乖,知道拉着妈妈的手了。
现在,我们就可安全的过马路了”。
当然,消极的“标签”也容易带来自我应验的结果。
假如一个孩子被人说成是懒虫,他很可能表现得更为懒惰,因为,你所说的话仿佛肯定了懒惰已经是他个性特征中不可改变的固定成分了。
在教育诱导中,如果不得已非得用一定的消极的或是负面的标签式的评价时,做父母的一定得努力弄清楚自己想要表达的真正含义。
这个孩子是不是整个儿一个懒虫呢?也许他只是没人提醒就不知道做一些家务,如果仅此而已,做父母的就应该健全和完善家庭内部的对于做家务的一套奖惩制度,如忘记倒一次垃圾就从父母给他的零花钱中扣除一点钱等等。
6.有时,我真希望没有你。
随着孩子长大,他会将这种看法一同带入社会,并且直到成年之后。
如果你烦透了他,不禁感叹:“我真希望从来就没有你这样的孩子。
”你倒不如这样说,“有时你让我非常生气。
”也许更好的做法是在事情还没有弄到最为糟糕之前,设立一定的强制性规章,这样孩子们就知道了父母亲对他寄予了怎样的希望,他就会有更佳的表现。
7.你让我一个人呆会儿好不好?所有的父母都希望有空自己独处一会儿,然而任何一句对孩子驱赶的话都会使其感到他不被父母所需要了。
不妨试着将孩子纳入到你必须做的每件事情中来,甚至一个3岁的孩子也会“帮助”你准备饭菜。
如果在孩子们需要父母时,你就索性花时间和他们呆上一会儿。
当你确实需要时间独处时,不妨这么说:“亲爱的,我很爱你,但我这会儿正忙着呢。
”这就让孩子领悟到过一会儿你就会和他在一起;但如果他坚持要你和他在一起,你可以这样说:“你先去自己的房间待一会,妈妈半个小时后过来找你。
”用这样的方式来处理,事情就会变的有规有矩,而不只是拒绝和排斥了。
8.闭上你的嘴!这样的话语给予孩子的深刻印象就是你并不关心他的意见,他由此开始把自己看成是那种没有什么重要意见能提出来供人参考的无用之辈。
如果你希望你的孩子有礼貌,那么你就应该对他们有礼貌。
既不该对同辈人说“闭嘴”,也不应该对你的孩子们说这样的话。
9.不能做这件事,否则的话...简单空洞的威胁所带来的是从根本上削弱了你在孩子们心目中的权威,会导致孩子们继续干他们的坏事,以此来进一步考验父母亲对他们的关爱。
对此,较理想的办法是选取一种具体的惩治措施,并且付诸实施。
比如:“你如果现在不停下来,那你想要的车车可能就不能买了。
”这样,孩子就知道你接下来真的要那样做了。
10.如果你不立即跟我过来,那我就不管你了。
千万不要对孩子实施这种遗弃他的恐惧感。
父母亲应该是一幕安全的天穹,在它的掩护下孩子们才渐渐长大成人,步入社会,否则孩子们可能会变得非常缠人,或者非常依赖别人。
防止这一点,做父母的应该告诉自己那正蹒跚学步的孩子?这会儿你是自己爬起来随我来,还是要我拉住你的手。
假如你的孩子老是磨磨蹭蹭,你不妨预先给他提个醒儿。
例如你可以说:“你现在只有5分钟时间,我们马上就走,阿姨和弟弟还在等着。
”这很可能产生你所希望的结果,而不会将威胁留在孩子的心头。
Most parents hurt the child's ten words1 Why do you like who, who, who is that?The authority concerned personage points out, simply do will only increase between children that often some natural competitive. If a child is always better than worse than others, he will probably begin to hate the other children. At this time, parents do the best is not to compare your child, but to really figure out what you want your children to do something. It is hoped that his room is clean and tidy? Or should he in the table shows more sensible? Focus your attention on those you wish to change the child behavior. Once the children know how much their parents requested him to change only him something, but not to change the person he is, he will be in front of adults have more and better performance.2 how can you be so thoughtless, disobedient, like a childOnce, a friend's 6 year old daughter with the author in the restaurant, he behaves like a child of 3 years old, not stop noise. This friend feel embarrassed even embarrassed, so the friends of her snapped: " you have to be 7 big child! How thoughtless! " Can say this result? The inner child humiliated, she spent the next meal from time to time have maliciously will seasoning bottle salt at the table.You shouldn't say this annoys her words, in contrast with an impersonal color way to deal with the effect may be better, for example: " mother and friends have a very important conversation, not to ignore you, what do you want to tell my mother, or read a Book okay? " Then in that moment, your children will become better.3 you have to be like a slob?The children too much criticism may be buried under severe noise hazard. Parents often ask yourself, " why do I have to control their children? " Or listen to expert advice, " when the children go out with my friends to play, with his will, he loves to wear what would make him what to wear; however, if he is to go out for lunch with adults, and is in a very formal occasions, can according to his will, the children need to have some etiquette and common sense.4 you are a clever boy!It may make him feel a never failing pressure; but if by adults. " It is a math prodigy ", that the child may suppress the fact that he is like from the artistic feelings.Use your talents and skills to children the wise perceive to encourage him, rather than simply using labeled as praise and appreciation, this is really desirable manner. For example, you said, " this picture is very vivid, especially color collocation is very good", this sentence is "you're a be clever and sensible children " more specific comments and encouragement, less boring.5 why are you so stupid!You say it 's main intention is that children's problems, but a similar evaluation to the child is hurt, instead, to seek truth from facts to support and encourage it contributes to the improvement of the performance of children. For example, children in the crossing without looking at car ran to the middle of the road, you can try to say, " red stop, green line, when you cross the street, holding her mother's hand. " When children take the initiative to hold your hand, you can add, " your baby is really good, know that hold my hand. Now, we can cross the road safely ".Of course, the negative " label " is also easy to bring the self-fulfilling results. If a child is said to be lazy, he is likely to behave more lazy, because, you said seems sure laziness is his personality can not change the fixed component. In the education of induction, if not already have to use certain negative or negative labels of the evaluation, the parents must try to clear their wish to express the true meaning. The child is it right? Just a slob? Maybe he just didn't remind people not to know to do some housework, if that's it, parents should improve and perfect the internal family to do housework is a system of rewards and penalties, such as forgetting to take out the garbage once his pocket money from parents to deduct a money.6 sometimes, I really want you.As children grow, he will walk into the view of society, and until adulthood. If you're bored him, can not help but sigh: " I wish I never kid like you. " You might as well say, " sometimes you make me very angry. " Maybe it is better at things not yet get worse before, set up certain mandatory rules, so that the children will know parents placed him how hope, he will have better performance.7 you make me alone good?All parents hope to free yourself alone for a while, but any one of them would make children feel he is not needed by parents. Try the child into what youmust do everything, even a child of 3 years old will " help " you prepare meals. If the children need their parents, you simply take time and they stay for a while.When you really need time alone, might as well say: " dear, I love you very much, but I'm busy. " This allows the children realized that after a while you get together with him; but if he insists that you and he together, you can say: " you go to your room for a while, the mother half an hour later come looking for you. " In this way, things will change the rules a moment, not just the denial and rejection.8 - shut your mouth!Such words to give children the impression is that you do not care about his views, he began to think of themselves as the nothing important observations can be raised for reference of useless. If you want your children to be polite, so you should be polite to them. Neither the of his contemporaries said " shut up ", nor should you kids say such words.9 can 't do it, otherwise ...Simple hollow threats is fundamentally undermine your kids' authority, can lead to children continue their bad, in order to further test the parents for their love. Therefore, the ideal approach is to choose a specific punishment measures, and implementation. For example: " if you don't stop, you want a car would not be bought. " Thus, children will know what will you really want to do.10 if you don't come with me, I will ignore you.Not to implement this abandoned his fear of children. Parents should be a security vault, in it under the cover of adult children grew up, stepping into the society, some children may become very clingy, or very dependent on others. To prevent this, parents should tell yourself that toddlers? Now you are yourself up and come with me, or I'll hold your hand.If your child is always slow, you may wish to advance to raise his abuse. For example, you can say: " now you only have 5 minutes, we'll leave, aunt and brother still waiting. " This is likely to produce the results you want, but will not threat in a child's heart.。