九年级历史第13课 英国资产阶级革命 导学案
山西省阳泉市九年级历史上册第13课英国资产阶级革命导学案1华东师大版
山西省阳泉市九年级历史上册第13课英国资产阶级革命导学案1华东师大版英国资产阶级革命学习内容：第13课英国资产阶级革命（年-- 年）课型：预习交流教学随笔学习目标：默写出英国资产阶级革命的原因、导火线、开始标志、结束标志、起止时间。
说出《权利法案》的基本内容，默写出时间、作用。
默写出英国资产阶级革命的历史影响。
导课：在封建社会向资本主义社会过渡的过程中，学习了三次重大变革，分别是---，作用---。
同时这三大运动也告诉我们此时充满活力的新兴资产阶级正现出强大生命力，他们即将在“小岛国”英国上演一场更为重大的社会变革，那又是怎样的一场变革呢？学习重难点：记忆上述的重点知识。
学习过程：一、回顾旧知，情境引课1.文艺复兴的实质是？影响是？2.新航路开辟的原因分别是？3.列举新航路开辟的四位航海家及其最远到达的地方？4.试述新航路开辟的影响？二、自主学习，预习质疑1.资本主义迅速发展背景 2.斯图亚特王朝实行的封建专制统治3.国会与国王的矛盾日益尖锐4.导火线---根本原因—落后的封建专制制度严重阻碍了资本主义经济的发展1.开始标志---2.斗争双方：以国王为首的封建势力和以议会为代表的资产阶级和新贵族3.斗争内容：围绕限制王权和保证议会权力展开4.领导人物---英国资产阶级革命 5.战争经过过程（1）6.结果：取得初步胜利（2）（3）7.性质：8.克伦威尔执政：成为护国主，实行独裁统治9.斯图亚特王朝复辟10.结束标志---1688光荣革命结果（成果）：颁布文献《》目的----时间：1689年内容（知识链接）作用（1）（2）影响是资产阶级和新贵族对封建专制势力的胜利，是议会对国王的胜利。
议会胜利的结果是建立起君主立宪政体，这是英国革命对欧洲乃至世界最大的政治影响。
同时它也为英国资本主义发展开辟了广阔的道路，加速了第一次工业革命的到来。
（新议会的召开标志着世界近代史的开端。
）四、小结整理五、达标反馈《权利法案》内容：1.未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行。
九年级历史导学案《英国资产阶级革命》
九年级历史导学案课型新授课年级九班级学科历史课题11英国资产阶级革命编制人审核人使用时间第周使用人【学习目标】1、了解英国资产阶级革命是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利。
2、识记《权利法案》的内容，培养学生从历史材料中提取有效信息和概括能力。
3、分析英国资产阶级革命爆发的原因，培养学生综合、分析历史问题的能力。
【重点难点】重点：英国资产阶级革命爆发的原因和历史意义；难点：英国资产阶级革命的曲折性和保守性。
教学流程导入：第一个环节：自主学习、整体感知——（我预习，我自信）：请同学们认认真真阅读课文，初步了解学习内容、学习目标和学习重难点，知道我们今天要学哪些知识点。
（有效时间10分钟）1、心中有数：这节课我要学习几个知识点：每个知识点我准备从哪些方面学习？独立整理本节课的知识点，并在小组进行自学成果展示。
2、眼中有识：通过填空题的形式初步掌握课文一、英国资产阶级革命爆发的原因：1、17世纪初，英国资本主义已有较大发展，资产阶级和新贵族的力量日益壮大，他们要发展资本主义。
2、封建专制统治严重阻碍了英国资本主义的进一步发展。
二、领导阶级：资产阶级和新贵族（代表人物：克威伦尔）三、经过；1、导火线：苏格兰人民的起义。
2、开始的时间：1640年3、爆发的标志：查理一世召集议会开会，筹集军费。
（新议会的召开）4、主要事件：（1）内战：＿＿＿＿＿＿＿＿＿（时间）转折点：1645年6月，纳西比战役。
（2）1649年＿＿＿＿＿＿被推上断头台，英国成立了＿＿＿＿＿。
（3）克伦威尔掌握了政权，担任“＿＿＿＿＿”。
（4）1660年查理二世的复辟。
（5）1688年，宫廷政变，资产阶级、新贵族统治确立。
四、性质：五、历史意义：1、英国资产阶级通过革命推翻了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、确立了自己的统治地位，为发展＿＿＿＿＿＿＿＿扫清了道路。
3、推动了＿＿＿＿＿＿＿＿历史进程。
六、《权利法案》的颁布：1、目的：为了限制＿＿＿＿＿＿＿＿的权利2、颁布时间：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、内容：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4、作用：＿＿＿＿＿＿＿＿的资产阶级统治开始确立起来。
九年级历史上册《英国资产阶级革命》学案
九年级历史上册《英国资产阶级革命》学案一、学习目标、知识目标：通过本课的学习，使学生了解英国资产阶级革命的历史，包括革命前夕英国资本主义的发展及封建王朝的专制统治；革命的经过；《权利法案》的颁布和君主立宪制的确立等基本史实。
2、能力目标;英国资产阶级革命经历了三次反复，掌握政权的建立过程，并分析其曲折性和复杂性。
3、情感态度与价值观目标：通过本课的学习，使学生认识到英国资产阶级革命，是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利，在反复与曲折的斗争中，英国确立了资本主义制度。
二、重点和难点学习重点：英国资产阶级革命爆发的原因和历史意义。
学习难点：英国资产阶级革命的曲折性和不彻底性。
三、学习过程九年级历史上册第十一课《英国资产阶级革命》学案-Frank-菟莍教研（二）合作探究（先自学，然后小组讨论疑难）、概括英国资产阶级革命暴发的原因：阻碍了的发展。
2、简述英国资产阶级革命的经过，总结英国资产阶级革命的特点并分析造成这一特点的原因。
3、革命后颁布的历史文献是什么？此文献的颁布有何意义？（三）达标检测：．新兴资产阶级与新贵族同国王展开斗争是利用A．法律B．议会c．示威D．演说2．英国资产阶级革命爆发于A．1840年B．1540年c．1640年D．1642年3．1649年被推上断头台的英国国王是A．詹姆士一世B．查理一世c．詹姆士二世D．查理二世4．英国资产阶级革命中，率领议会军与王军进行斗争的是A．斯特拉姆B．皮姆c．汉普顿D．克伦威尔5．《权利法案》的内容不包括A．不经允许国王不能征税B．人生来是自由的，法律上是平等的c．国王不能随意废除法律D．和平时期，国王不能维持常备军6．英国通过《权利法案》的主要目的是A．限制农民权利B．限制国王权利c．限制资产阶级权利D．限制商人权利7.英国资产阶级革命开始的标志是A．苏格兰人民起义B．光荣革命c．查理一世召开议会D．处死查理一世8.下列事件发生的时间排序正确的是①《权利法案》的颁布②处死查理一世③宫廷政变④克伦威尔就任护国主A．①②③④B．①③②④c．②④③①D．①④②③9.英国资产阶级革命后掌握实权的是A．国王B．地主c．资产阶级D．农民0.读下列材料材料一法律由议会制定，法律一旦制定，国王就不能中止。
初中九年级历史《英国资产阶级革命》教案范文三篇
初中九年级历史《英国资产阶级革命》教案范文三篇英国资产阶级革命是从1640年查理一世召开新议会的事件开始到1688年议会反对派发动宫廷政变结束，以新贵族阶级为代表*封建专制统治建立起英国资本主义制度的社会革命。
下面就是小编给大家带来的初中九年级历史《英国资产阶级革命》教案范文三篇，希望能帮助到大家！初中九年级历史《英国资产阶级革命》教案范文一【课标要求】1.了解英国资产阶级革命的历史。
2.《权利法案》的颁布和君主立宪制的确立。
【学习目标】1.英国资产阶级革命爆发的原因、经过、结果及影响;《权利法案》2.引导学生思考与探究英国资产阶级革命爆发的原因，培养学生综合分析历史问题的能力。
3.认识英国资产阶级革命，是人类历资本主义制度对封建制度的一次重大胜利，是人类社会的进步。
【学习重点】《权利法案》、英国资产阶级革命的历史意义。
【学习难点】英国资产阶级革命的曲折性和不彻底性。
【学习过程】本课的学习内容为两部分：第一部分英国资产阶级革命;第二部分为《权利法案》颁布一、英国资产阶级革命1.阅读教材，回答下列问题(1)根本原因：(2)领导阶级(3)导火线：人民起义(4)开始的时间：领导人：(5)开始标志：(6)年查理一世命丧断头台。
(7)年宫廷政变，另立新国王。
(8)作用：2.阅读材科，回答问题材料一我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民手中，而不是在少数人手中。
在解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。
伯里克利材料二2023年5月12日，英国女王伊丽莎白二世任命保守党卡梅伦为首相，并授权他组建新一届政府。
伊丽莎白二世虽然是英国国家的象征，却不掌握国家的权力，是统而不治的君主。
(1)根据材料一，说出实行这种“民主政治”的古代奴隶制城邦国家的名称。
(2)结合所学知识，判断材料二所反映的是英国什么政治制度该政治制度是怎样在英国确立起来的(3)结合上述材料，谈谈你对西方民主政治的认识。
二、《权利法案》颁布1.认真阅读教材说出《权利法案》的目的、时间、基本内容、作用2.交流展示，合作探究康熙说：“今天下大小事务，皆朕一人亲理，无可旁贷。
九年级历史《英国资产阶级革命》优秀教案优秀教案
九年级历史《英国资产阶级革命》优秀教案一、教学目标1.让学生了解英国资产阶级革命的发生背景、过程和结果。
2.使学生理解英国资产阶级革命对英国社会历史发展的深远影响。
3.培养学生的历史思维能力和分析问题的能力。
二、教学重点与难点1.教学重点：英国资产阶级革命的原因、过程、结果及其历史意义。
2.教学难点：英国资产阶级革命的影响和作用。
三、教学过程1.导入新课（1）引导学生回顾已学的相关知识，如英国资产阶级革命前的社会背景、英国社会的矛盾等。
（2）提出问题：英国资产阶级革命是如何爆发的？它对英国社会产生了哪些影响？2.讲解英国资产阶级革命的背景（1）介绍英国资产阶级革命前英国社会的经济、政治状况。
（2）分析英国资产阶级革命爆发的原因，如国王与议会的权力斗争、宗教改革等。
3.讲解英国资产阶级革命的过程（1）介绍革命过程中的重要事件，如内战、国王查理一世的处决、共和国的建立等。
（2）分析革命过程中的阶级力量对比，如资产阶级、新贵族、农民等。
4.讲解英国资产阶级革命的结果（1）介绍革命后英国社会的政治、经济变化。
（2）分析革命后英国资产阶级的崛起和君主立宪制的确立。
5.讲解英国资产阶级革命的历史意义（1）分析革命对英国社会历史发展的深远影响，如推动英国向现代民主制度转变、促进经济发展等。
（2）讨论革命对世界历史进程的推动作用，如为其他国家的资产阶级革命提供借鉴等。
（1）回顾本节课的主要内容，如英国资产阶级革命的背景、过程、结果及其历史意义。
（2）引导学生思考：如何正确评价英国资产阶级革命？四、课堂作业1.根据课堂讲解，整理英国资产阶级革命的时间线。
2.写一篇关于英国资产阶级革命的小论文，分析其背景、过程、结果及历史意义。
五、教学反思1.本节课的教学效果如何？学生对英国资产阶级革命的理解是否到位？2.在教学过程中，有哪些环节需要改进？3.如何提高学生对历史学科的兴趣和积极性？一、英国资产阶级革命的背景1.经济方面：英国资本主义萌芽，工商业迅速发展，资产阶级经济实力增强。
历史人教九年级上册《英国资产阶级革命》导学案
《英国资产阶级革命》导学案（总第课时）设计人：佚名使用人：学习目标：1.能简述英国资产阶级革命的原因、经过、结果及意义。
2.通过对英国资产阶级革命过程的掌握，理解英国资产阶级革命的曲折性和不彻底性。
3.通过归纳英国资产阶级革命的意义，认识英国资产阶级革命是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利，具有进步性。
学习重点：英国资产阶级革命爆发的原因和历史意义学习难点：英国资产阶级革命的曲折性学习过程：（一）自主学习1.阅读教材67页内容用一句话概括英国资产阶级革命的根本原因。
2.阅读教材68-69页内容，按时间先后顺序归纳英国资产阶级革命过程中的重大历史事件。
3.掌握《权利法案》颁布的目的、时间、机构、内容、意义。
4.结合英国资产阶级革命的原因、成果分析其意义。
（二）合作探究1.我的问题：2.我们的问题：3.老师的问题：①如何理解英国资产阶级革命为资本主义的发展扫清了道路？②什么是君主立宪制？③结合本课内容谈谈你对英国资产阶级革命曲折性和不彻底性的理解。
（三）拓展延伸结合教材70页活动与探究中的问题，谈谈中英制度的对比给你带来的启示。
（四）系统总结1.列出知识结构.2.归纳学习资产阶级革命的方法。
（五）巩固训练1.辟以后，欧洲的主要商道和贸易中心在A红海沿岸B意大利半岛C地中海沿岸D大西洋沿岸2.英国资产阶级革命的领导阶级是A封建贵族B地主阶级C农民阶级D资产阶级和新贵族3.下列有关克伦威尔的叙述，错误的是A实行君主专制B指挥纳西比战役C是英国新贵族的代表D担任过护国主4.英国资产阶级革命开始和结束的时间是A1640年，1689年B1642年，1689年C1640年，1688年D1649年，1689年5.我们认为1640年查理一世为筹集军费召开议会是英国资产阶级革命开始的标志，主要因为A议会提出了限制王权的要求B国王宣布讨伐议会挑起内战C议会组建军队与王军交战D内战后议会把持了全国政权6.19世纪英国宪法权威W•白芝洛特说：“上下两院如果做出决定，就是把女王本人的死刑判决书送到她面前，她也不得不签字。
初三历史13课学案
第13课英国资产阶级革命（学案）教学目标：记住并理解英国资产阶级革命原因、过程及影响重点：《权利法案》与英国资产阶级革命影响难点：英国的议会制度、英国资产阶级革命的曲折复杂性及对对克伦威尔的评价过程：为资产阶级政权的建立创造条件的三件事英国为什么会爆发资产阶级革命？想一想新航路的开辟对英国有何影响？斯图亚特王朝的专制统治：宣扬“君权神授”擅自强征新税随意解散议会资本主义的发展------- 斯图亚特王朝的专制统治（矛盾）英国资产阶级革命原因：时间：领导阶级：开始标志：过程：结果：意义：1、开始：1640年、长期议会召开2、内战：击败王党军，俘获国王3、共和国和护国政治：（1）处死查理一世（1649.1）（2）成立共和国（1649.5.19）（3）克伦威尔就任护国主（1653年，解散长期议会）4、斯图亚特王朝复辟：1660、查理二世5、光荣革命：1688、玛丽、威廉6、《权利法案》时间内容及目的：斯图亚特王朝世系表说一说你对克伦威尔有何评价？1、英国资产阶级革命的领导者。
（1）建立资产阶级军队，领导和指挥军队打败王党军；（2）领导人民推翻斯图亚特王朝的专制统治，建立资产阶级共和国。
2、军事独裁者。
解散长期议会，就任护国主，把护国主由终身制改为世袭制，共和国名存实亡，为斯图亚特王朝复辟铺平了道路。
阅读并回答问题看书第一段回答：《权利法案》的主要内容是什么？（1）限制国王的立法权、财政权、军事权和控制议会的权力；（2）确立议会在国家政治生活中的主导地位，议会成为国家最高权力机关，国王只能依据宪法和法律进行统治。
以下材料节选自《权利法案》，请思考：英国君主的哪些权力受到了限制？（1）凡天主教徒或与天主教徒结婚的人，均不得继承王位；（2）国王未经议会同意，不得颁布或废止法律，(3)不得征收和支配税收，(4)不得在和平时期征集和维持常备军；（5）人民有信教自由和向国王请愿的权利；不得对臣民滥施残酷的刑罚；（6）议员应自由选举，议员在议会内有自由发表意见的权利；议会必须定期召开……三、结果及影响：1、结果：2、意义：请回想一下,1640年的中国处于什么时期?同期中英两国的政治制度对比•康熙皇帝说：“今天下大小事务，皆朕一人亲理，无可旁贷若将要务分于他人，则断不可行。
人教版初中九年级上册历史《英国资产阶级革命》教案
人教版初中九年级上册历史《英国资产阶级革命》教案【教案目标】1. 知识与技能- 了解英国资产阶级革命的起因、过程和影响；- 掌握相关历史术语和概念；- 能够分析资产阶级革命的意义和影响。
2. 情感态度价值观- 培养学生对于历史事件深入思考的能力；- 培养学生对于民主、自由等价值观念的理解和认同感。
【教学重点】- 理解英国资产阶级革命的起因、过程和影响；- 分析资产阶级革命的意义和影响。
【教学难点】- 思考英国资产阶级革命对世界历史的深远影响。
【教学准备】- 电子白板、多媒体设备；- 教学课件；- 学生课本。
【教学过程】【导入】1. 利用幻灯片或图片展示一幅描绘英国古代的画作，引发学生思考并激发对历史的兴趣。
【呈现】2. 使用多媒体设备播放视频片段，介绍有关英国资产阶级革命的背景和重要事件。
【讲解】3. 教师进行谈话式讲解，向学生详细介绍英国资产阶级革命的起因、过程和影响。
【梳理】4. 学生们分组进行讨论，梳理英国资产阶级革命的重要事件，并记录下来。
【分析】5. 教师带领学生分析资产阶级革命对于英国和世界历史的意义和影响，并引导学生展开思考。
【拓展】6. 学生展开小组合作，以小组为单位，根据自己的理解和思考撰写一份关于英国资产阶级革命意义和影响的短文。
【展示】7. 学生代表小组进行短文的展示和分享，向全班同学介绍各组的观点和结论。
【巩固】8. 教师对学生的观点和结论进行点评，并引导学生再次思考英国资产阶级革命对于人类历史的重要性。
【总结】9. 教师进行对整节课的总结，引导学生对所学内容进行回顾，并对相关历史术语和概念进行强化。
【作业布置】10. 布置课后作业，要求学生写一篇关于英国资产阶级革命的读后感或小结。
【教学反思】通过本堂课的教学设计，学生从不同的角度和途径详细了解了英国资产阶级革命的起因、过程和影响，培养了他们深入思考历史事件的能力。
通过小组合作和讨论的形式，使学生能够充分发挥个人的思考和表达，提高了他们的合作能力和口头表达能力。
中图版初中历史九年级第13课 英国资产阶级革命教案
第13课课程目标一、识记与理解：记住英国资产阶级革命爆发、“光荣革命”的时间；理解英国资产阶级革命爆发的原因和《权利法案》的内容；概述英国资产阶级革命的经过；认识克伦威尔在英国历史上的作用。
二、能力与方法：通过分析原因和影响，培养学生综合分析历史问题的能力；分析《权利法案》内容，比较在英国君主立宪制下英王的权力地位与中国封建皇帝的差异，学习比较认识历史的方法。
三、情感态度和价值观：通过探究原因，初步认识经济基础决定上层建筑的关系，培养学生综合、分析历史问题的能力；引导对克伦威尔进行简单的评价，培养学生学习运用历史唯物主义观点，评价历史人物。
教学重点难点：一、重点：英国资产阶级革命爆发的原因；《权利法案》的内容和作用。
二、难点：英国资产阶级革命的曲折性和不彻底性；对克伦威尔的评价。
教学过程复习导入：新航路的开辟对欧洲有哪些影响？…英国…资本主义迅速发展起来。
但是，当时统治英国的封建专制统治，严重阻碍了资本主义发展。
要推翻束缚资本主义发展的封建专制统治，必须实行革命。
今天，我们就学习英国资产阶级革命。
讲授新课：我们先了解一下，英国资产阶级革命爆发的原因。
一、革命前的英国（资产阶级革命爆发的原因）（板书）1．英国资本主义的发展（板书）挂《英国资产阶级革命图》1）英国手工工场的发展（板书）：17世纪中期，英国已经变成拥有广大殖民地的海上强国了。
市场扩大了，财富来源增加了，同时国内工场手工业也已经有了很大的发展。
资本主义经济的发展大大加强了资产阶级和新贵族的势力。
2）“圈地运动”（板书）什么是圈地运动？（学生答出）圈地运动的历史作用：1）消极方面：“羊吃人”，对农民的空前剥削；2）积极方面：促进了资本主义发展，准备了劳动力、资本和市场。
（学生讨论）3）海外贸易和殖民掠夺（板书）简介基本情况，指导学生阅读分析小字材料，掌握东印度公司。
歌曰：英国凭借大西洋，拓展贸易搞扩张，毛纺织场遍城乡，圈地运动只因“羊”。
中图版九年级历史上册课件：第13课《英国资产阶级革命》导学
课后作业
7.17世纪40年代以后，正当中国满清王朝代替 明朝时，在欧洲的英国，新的社会制度取代 了旧制度，迎来了自己的新时代。右图形象地 反映了英国新生的反复性和曲折性，下列史实 与示意图标注一致的是(B ) A.宫廷政变，革命兴起 B.处死国王，建立共和 C.内战再起，王军失败 D.议会重开，国王掌权
首页
末1页4
课后作业
2.君主立宪制是指资产阶级国家以君主(国王或 皇帝)为世袭元首，但君主权力受到宪法和议会 不同程度限制的政体形式。中国近代化探索中， 谋求建立这种政体的重大事件是( B ) A.洋务运动 B.戊戌变法 C.辛亥革命 D.新文化运动
15
课后作业
3.“许多其他沉重捐税仍继续违法征收，有些 甚至不合理到这种程度，纳税的总数甚至超过 货物的价值。”可见英国资产阶级革命爆发的 根本原因是( B ) A.新航路开辟后，欧洲商贸中心转移 B.封建专制统治严重阻碍资本主义发展 C.1640年议会的重新召开 D.苏格兰人民起义
D.他主持通过《权利法案》
首页
末1页1
课堂检测
3.17世纪末，有一场女婿登基、岳父逃亡的革
命，被称为“光荣革命”。这场革命发生在哪
个国家( A ) A.英国 B.法国
C.美国
D.日本
4.1689年，英国议会颁布了《权利法案》，下
面对这一文件表述错误的是( A ) A.推翻了专制统治，另立新的国王
B.以法律形式对国王的权利进行了明确的制约
10
课堂检测
1.与“查理一世”“克伦威尔”“《权利法 案》”等这些关键词直接相关的历史事件是(A ) A.英国资产阶级革命
B.美国独立战争
C.法国大革命
D.俄国农奴制改革
最新九年级上册历史：第13课《英国资产阶级革命》导学课件
首页
末页
合作探究
材料二 凡未经议会同意，以国王权威停止法律 或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。不得 擅自决定征税，不得在和平时期维持常备军，议 员选举不受国王干涉……
合作探究
(1)材料一中“我们的政治制度”开启了西方民主政 治的先河。请据材料一指出这一制度民主性的表 现。
表现：政权掌握在全体公民手中，而不是 少数人手中；解决私人争执时，法律面前 人人平等。
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/ 5/10202 1/5/10 Monda y, May 10, 2021
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2 021/5/ 102021 /5/1020 21/5/1 05/10/2 021 9:45:03 PM
•
11、人总是珍惜为得到。2021/5/1020 21/5/10 2021/5 /10Ma y-2110-May-21
课堂检测
1.与“查理一世”“克伦威尔”“《权利法
案》”等这些关键词直接相关的历史事件是 A ()
A.英国资产阶级革命
B.美国独立战争 C.法国大革命
D.俄国农奴制改革
2.如果让你给克伦威尔画像，你B认为选择哪一 历史事件作为背景最具代表性( )
A.他在三级会议上演说
B.他率领议会军击溃王军 C.他领导发动宫廷政变
•
12、人乱于心，不宽余请。2021/5/10 2021/5/ 102021 /5/10 Monday, May 10, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。202 1/5/10 2021/5/ 102021 /5/102 021/5/1 05/10/ 2021
初中历史社会九年级《英国资产阶级革命》导学案
英国资产阶级革命（学习目标）1、简述英国资产阶级革命的过程。
2、简述《权利法案》的内容，初步了解英国资产阶级革命的历史影响。
（自主学习）一、英国资产革命的历史原因或历史背景1、新航路开辟后，英国积极开展海外贸易，进行殖民掠夺，工场手工业迅速发展，----------------------力量不断壮大。
靠圈地起家的贵族地主成为资产阶级化的新贵族。
----------------与资产阶级在经济利益上是一致的。
2、17世纪初期，英国国王坚持：----------------------，与议会的矛盾加剧。
二、英国资产阶级革命的过程：1、导火线：17世纪30年代末，-------------------------爆发了人民起义。
2、开始的时间及标志：----------------年新议会的召开。
3、克伦威尔在革命形势不利的形势下，组建了新模范军，1644年他率领骑兵队在-----------------大败王军，1645年克伦威尔在--------------中一举击溃王军主力，成为资产阶级革命的转折点。
4、1649年，国王---------------被处死，成为革命的高潮。
5、1688年发生的--------------------标志着英国资产革命的完成。
三、《权利法案》的颁布：1、颁布的时间-----------------颁布的机构-----------------2、《权利法案》的内容：3、《权利法案》颁布的历史意义：四、英国资产阶级革命的意义：（自主探究）1、英国资产阶级革命对本国的影响是什么？2、英国资产阶级革命对世界的影响是什么？（巩固训练）一、选择：1、陈浩同学正在查找“查理一世、《权利法案》新贵族”等资料。
由此可以判断他探究的相关史实是（）A、英国资产阶级革命B、美国独立战争C、法国大革命D、十月革命2、英国资产阶级和新贵族最初同国王斗争的工具是（）A、宪法B、军队C、议会D、人权3、利用立法手段巩固革命成果是早期资产阶级革命的重要特点之一。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小关初中九年级历史自主学习方案
科目：九年级历史上册课题：13.英国资产阶级革命
主备课人：余治孟时间：2012-10
班级：组别：学生姓名：组长签名：______ 【学习目标】
1、知道英国资产阶级革命原因、经过、影响。
2、认识英国资本主义的发展与专制王权之间的矛盾是革命的根本原因。
3、掌握《权利法案》的内容、意义、影响。
【重点】
掌握《权利法案》的基本内容来认识英国资产阶级革命的历史影响。
【难点】
英国资产阶级革命原因、经过、影响。
【自我发现】
一、长期议会与两次内战
阅读教材第85--87页第一段，并结合小字部分和插图，请回答：
1、年查理一世重开议会，标志着开始。
2、两次内战过程、结果：。
二、共和国与护国政治
阅读教材第87-88页第一段，并结合小字部分和插图，请回答：
1、成立共和国的过程:
2、共和国的起止时间：
3、年，解散长期议会，就任护国主，实行护国政治。
三、“光荣革命”与《权利法案》
阅读教材第88--89页第一段，并结合小字部分和插图，请回答：
1、时间：原因：
2、年，议会通过是英国资产阶级革命的最重要成果。
【合作探究】：
一、英国资产阶级革命发生的背景、原因、意义。
二、归纳《权利法案》的内容、作用、意义。
【当堂测验】
一、选择题
1、英国斯图亚特王朝的统治开始于（）
A、15世纪初
B、16世纪初
C、17世纪初
D、18世纪初
2、英国资产阶级革命由议会斗争进入内战阶段的时间是（）
A、1640年
B、1642年
C、1649年
D、1653年
3、1660年，斯图亚特王朝复辟，复位的国王是（）
A 、詹姆士一世
B 、查理一世
C 、查理二世
D 、詹姆士二世
4、君主立宪制在英国确立的标志是（ ）
A 、1649年处死查理一世
B 、1653年克伦威尔就任护国主
C 、1688年“光荣革命”
D 、1689年《权利法案》的通过
二、填空题
1、17世纪初，英国斯图亚特的国王宣扬“ ”，实行专制统治，擅自强征新税，随意解散议会。
1640年11月，查理一世为筹措军费，被迫重开议会，这届议会一直存在到1653年，史称“ ”。
2、英国议会军在 的指挥下，取得了两次内战的胜利。
3、历史上把英国1688年这次没有人民群众参加的不流血的政变称为“ ”。
三、填图析图
1、阅读材料：
⑴未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行。
⑵未经议会准许，国王不能征税。
⑶国王不能在和平时期招募军队或维持常备军。
⑷议会必须定期召开；议员的选举不受国王的干涉，议员有在议会活动的自由。
回答问题：
①上述材料出自哪国何时制定的什么文献？
②该法律文件的通过有何重大意义？
五、问答题
1、英国资产阶级革命开始于哪一年以什么为标志？结束在哪一年以什么为标志？有什么影响？
【本课小结】请梳理出本文的知识点。