工作室管理规章制度

工作室管理规章制度

内容简介：工作室管理规章制度为了确保工作室各项工作有序开展，工作室成员除遵守学校一切规章制度外，须遵守以下制度。

一、学习制度

1、工作室成员要不断学习教育理论，研究新课标、新课程、新教法，不断改进教学方法，总结交流教研活动经验，不断探索教育教学规律。围绕教科研课题、课堂教学每月进行一次集体学习、交流活动，坚持自觉学习和自觉反思，并做好学习活动记录。

2、工作室成员每学期的自我发展计划中明确学习内容、学习目标，根据目前及今后教育教学改革趋势在教育教学理论等方面有选择性的学习。

3、每人每学期系统学习一本教育理论书籍，作好学习笔记，汇报学习心得。广泛阅读教育报刊杂志，每学期至少能围绕一个专题收集相关文献资料。

二、研讨制度

1、工作室成员积极参加各级各类教学研讨活动。

2、工作室建立“每月一主题”研讨制度。由工作室主持人根据研究方向确定主题，每月集体研究一次。

三、交流制度

1、名师工作室定期进行学术研讨交流活动。

2、建立名师工作室网页，实现优质资源共享。开辟优秀案例选登、名师风彩等栏目，提高工作室知名度和辐射效应。

3、工作室成员不断发挥工作室中名师的示范、引领作用，带头出研究课、观摩课、示范课。

4、认真做好“传帮带”活动，积极承担培养青年教师的任务，定向结对培养青年教师，培养过程规范，培养效果明显。

四、课题管理制度

1、工作室成员要积极开展课题研究工作。根据课题研究方案，在每一阶段制订具体的研究实施计划，及时作出阶段总结。

2、课题必须做到有方案、有措施、有活动记录、有阶段小结、有结果分析、有实验报告和实验鉴定。

3、每个成员必须以严谨的态度和科学的方法从事课题研究工作，多出科研成果。

4、带动更多的青年教师进行扎实有效的课题研究。

五、奖惩制度

1、根据名师工作室成员考核标准，每一学期根据其成果及表现公布考核结果。

2、工作室成员未能通过年度考核即按教育局要求进行调整；成员申请退出工作室需事先提出并经主持人报请教育局审批同意。