学校防暴防恐演练方案

小学防恐防暴应急演练方案范文

小学防恐防暴应急演练方案范文
在小学开展防恐防暴应急演练是非常重要的，能够帮助学生和教师提高对突发情况的应对能力，有效地保障校园安全。

下面是关于防恐防暴应急演练方案的范文：
为了提高小学师生的应急防范意识，切实保障校园安全，特制定本次小学防恐防暴应急演练方案：
一、组织筹备
1.明确演练目标：通过演练，提高师生对紧急情况的处理能力，熟悉应急自救知识，增强校园安全意识。

2.确定演练时间和地点：在学校课余时间，在校内场地进行演练。

3.组建演练领导小组：由校长担任组长，副校长、教导处长、保卫处长等担任副组长，各班级主任、保卫人员等组成执行小组。

4.制定演练方案：结合实际情况，制定包括应急预案、演练流程、角色分工等方案。

二、演练准备
1.宣传动员：通过校园广播、通知书、班会等形式宣传演练目的和流程。

2.分工合作：明确各岗位职责，包括指挥部、防护组、疏散组等。

3.演练道具准备：准备必要的演练道具，如标志牌、警报器等。

三、演练流程
1.演练准备：校园内广播发布紧急事件通告，所有师生迅速就位。

2.模拟情景：模拟校园发生歹徒闯入事件，执行小组按照预案展开行动。

3.疏散应急：学生顺利疏散到安全地点，救护人员及时进行伤员救治。

4.后续处理：指挥部根据演练情况评估，总结经验，完善演练方案。

四、演练效果
通过此次防恐防暴应急演练，师生们提高了应急处理能力，增强了校园安全意识，有效提升了校园安全防范水平。

防暴恐演练实施方案(二篇)

防暴恐演练实施方案学校防恐防暴应急演练方案一、设计意图近年来多起校园___事件提醒我们，危险就在身边。

在公共场所要时刻注意安全防范，防止意外事件的发生，尤其是中小学校校园中，大多都是毫无自卫能力的未成年人，很容易成为___的目标。

设计本次演练，是让学生对已有防恐防暴知识进行运用和验证，可以加深印象，提高真实情景下的心理素质，同时也可以让自己的技能得到更为直接的提升。

在演练过程中，还对参演各方的协调沟通能力进行检验，充分磨合各方面力量，力求在真实情景下给予学生们最好的保护。

二、演练目标（一）通过演练，让学生体验、感受逃、躲、藏匿等自护求生技巧的具体实施过程，增强在真实情景下的心理素质，做到沉着冷静不慌乱。

（二）增强学生‚生命第一‛的意识，提升防恐防暴意识。

（三）对学校各方面力量的沟通协调能力、危急条件下的执行力进行磨合和检验，以促进学校综合防恐防暴意识与能力的提升。

三、演练准备成立领导小组和六个具体工作小组，在领导小组统一___安排下开展工作，并分别明确工作职责和任务。

（一）领导小组。

由校长以及各部门干部组成。

（二）工作小组职责及任务分工：1.应急指挥组：杜校长工作职责：应急指挥室（监控室）统一协调指挥2.应急防暴组：保安队伍、体育组老师以及身强力壮的男老师组成（宋传广、高存星、陈震、顾剑锋、卢圣军、马宁）工作职责。

负责与___周旋、搏斗、阻止犯罪，并设法抓获___。

3.医疗救助组：校医室医生，心理健康教育老师（王长艳、朱丽丽）工作职责。

救护伤员，保护现场，做好善后工作，避免和减少师生的人身损失，开展心理干预。

4.应急联络组：学校办公室工作职责。

联系派出所，到现场指导，做好接待工作和演练时的沟通协调。

演练结束后，向教育局上报演练情况，负责演练文字、影像资料收集，提前在微博、电子显示屏上发布演练消息，提供挂网稿件。

5.学生工作组：教务处、德育处、全体班主任、科任教师工作职责：班主任演练前召开班上学生动员大会，讲明本次演练的重要意义和重大变化，讲明演练的程序、内容和纪律要求。

校园防恐防暴演练方案及流程

校园防恐防暴演练方案及流程为了保障校园内师生的安全，提高应对突发事件的能力，校园防恐防暴演练是必不可少的活动。

本文将针对校园防恐防暴演练方案及流程进行详细介绍。

一、方案制定1.明确目标：校园防恐防暴演练的目标是提高师生的安全意识，加强应急能力，确保校园内的安全环境。

2.制定计划：根据学校实际情况制定校园防恐防暴演练的具体计划，包括时间安排、演练内容、参与人员等。

3.组织人员：指定专门的负责人，组织相关部门和人员参与演练活动，并明确各人员的职责和任务。

二、演练流程1.动员准备：在演练前，校园内部要进行广泛宣传，提醒师生参与演练的重要性和必要性。

同时，要确保演练所需的设备、器材等准备工作完成。

2.演练模拟：根据预设的恐怖袭击或暴力事件，进行模拟演练。

演练可以分为全校范围的大规模演练和教室内的小规模演练。

大规模演练可以模拟爆炸、劫持、枪击等恐怖袭击，小规模演练可以模拟火灾、校园斗殴等暴力事件。

3.演练过程：演练过程中，要注意保障参与者的安全。

校园内部设置观察员，对演练情况进行记录和评估。

应急救援队伍要迅速到达现场，展开救援行动。

同时，各相关部门要及时通报演练信息，保障信息的流通和传递。

4.评估总结：演练结束后，要对演练进行评估总结。

根据演练情况，发现问题并提出改进措施。

同时，评估演练的效果，检验演练方案的可行性和有效性。

三、注意事项1.安全第一：在演练过程中，要做好安全措施，确保参与者的安全。

演练中使用的道具和装备要符合安全标准，防止意外伤害的发生。

2.保密工作：校园防恐防暴演练涉及到安全敏感信息，要做好保密工作，防止信息外泄。

只有相关人员参与和了解演练的内容。

3.宣传引导：在演练前，要通过多种渠道进行宣传引导，增强师生对演练的重视和参与度。

可以利用校园广播、校园电视、校园网等媒体进行宣传。

4.持续改进：校园防恐防暴演练是一个长期的工作，需要持续改进和完善。

根据演练过程中发现的问题，及时调整方案，提高演练的效果。

高校防恐防暴应急演练方案

高校防恐防暴应急演练方案一、演练目的本方案旨在提高高校的防恐防暴应急处置能力，加强学生和教职工的安全意识，有效应对可能发生的突发事件，确保校园的安全稳定。

二、演练内容1. 演练对象：全体学生和教职工2. 演练时间：每学期至少组织一次演练，确保全校覆盖3. 演练地点：全校范围内施行，包括教学楼、宿舍楼、食堂等4. 演练方式：分为模拟演练和实地演练两种形式，每年轮流进行三、演练准备1. 演练计划：提前编制演练计划，明确演练目标、时间、地点和参与人员等细节。

2. 通知与宣传：提前通知全校师生参与演练，并通过校园公告、班级会议等途径宣传演练的重要性和必要性。

3. 器材准备：准备相应的演练器材，如警报器、喇叭、救生绳等。

4. 演练预案：制定完善的应急演练预案，包括指挥调度、警报响应、疏散逃生等具体步骤。

四、演练过程1. 模拟演练：- 分阶段进行：首先进行演练前的准备阶段，向全校发布警报并组织人员疏散；然后进行突发事件处理阶段，划定应急区域，展开模拟救援等具体操作。

- 观察与总结：通过模拟演练，观察参与人员在应急事件下的反应和处置能力，及时总结经验教训。

2. 实地演练：- 定期演练：每学期选定特定的校区或楼栋进行实地演练，包括安全逃生、应对武装袭击等情景。

- 情景重现：通过设定模拟袭击的情景，提高全体师生对紧急情况的应急响应能力。

五、演练评估1. 评估内容：根据演练过程中的表现和效果，对参与人员的应急能力进行评估。

2. 记录与反馈：记录演练过程中的各种情况，并及时反馈给相关部门，以便改进和完善演练方案。

六、参与演练的责任部门1. 学校安全保卫部门：负责组织和协调演练实施，制定演练计划和预案。

2. 学校行政部门：协助安全保卫部门进行相关准备工作，并负责推动演练方案的执行。

3. 学校老师和教职工：参与演练并负责指导学生在紧急情况下的疏散和应急处理。

4. 学生代表：参与演练并负责向全校学生宣传演练的相关内容和意义。

学校防恐防暴应急演练方案及流程

一、演练目的为提高学校应对恐怖袭击和暴力事件的能力，确保师生生命财产安全，维护校园正常秩序，特制定本应急演练方案。

二、演练时间根据实际情况，每年至少组织一次防恐防暴应急演练。

三、演练地点学校操场、教学楼、校门口等易发生安全事件的区域。

四、演练组织机构1. 演练领导小组：由校长任组长，分管安全副校长任副组长，各部门负责人为成员。

2. 演练指挥部：由校长担任总指挥，负责演练的整体协调和指挥。

3. 演练工作小组：（1）应急指挥组：负责演练的现场指挥、协调和通讯联络。

（2）应急疏散组：负责组织师生迅速、有序疏散。

（3）应急救护组：负责对受伤师生进行现场救护。

（4）应急警戒组：负责设置警戒区域，维护现场秩序。

（5）应急安保组：负责与恐怖分子或暴力分子周旋、搏斗，保护师生安全。

五、演练流程1. 演练准备阶段：（1）成立演练组织机构，明确各小组职责。

（2）制定演练方案，包括演练时间、地点、流程、注意事项等。

（3）对参演人员进行培训，确保其熟悉演练流程和应对措施。

（4）准备演练所需的器材和设备。

2. 演练实施阶段：（1）应急指挥组接到恐怖袭击或暴力事件报告后，立即启动应急预案。

（2）应急疏散组组织师生迅速、有序疏散至安全区域。

（3）应急救护组对受伤师生进行现场救护，并联系120急救车。

（4）应急警戒组设置警戒区域，维护现场秩序。

（5）应急安保组与恐怖分子或暴力分子周旋、搏斗，保护师生安全。

3. 演练结束阶段：（1）应急指挥组向演练领导小组报告演练情况。

（2）演练领导小组对演练进行总结，提出改进措施。

（3）参演人员撤离演练现场。

六、演练注意事项1. 演练前，学校要对参演人员进行安全教育，确保其了解演练目的、流程和注意事项。

2. 演练过程中，参演人员要严格遵守纪律，确保演练顺利进行。

3. 演练过程中，如发生意外情况，要及时向上级报告，并采取相应措施。

4. 演练结束后，学校要对演练进行总结，分析存在的问题，并提出改进措施。

防校园欺凌演练方案(8篇)

防校园欺凌演练方案（8篇）防校园欺凌演练方案（精选8篇）防校园欺凌演练方案篇1一、指导思想为贯彻《国务院教育督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项治理的通知》精神，结合平安校园、文明校园创建活动要求，我校牢固树立“安全第一”的思想，增强大局意识和责任意识，积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件的工作，为保障校园安全、维护校园稳定、推进校园建设提供良好的环境。

二、组织领导成立预防和处置校园欺凌事件工作领导小组，加强部门、人员之间的沟通和协调，负责指挥、协调和组织我校校园重大欺凌事件的预防和处置工作，对重大欺凌事件预防和处置工作作出决策，协调解决预防和处置工作中的重要问题，检查欺凌事件预防和处置工作落实情况。

组长：张杜鹃副组长：李兴无包建丽组员：邓玉宏安强陈凤苓翟丽路鸿花孙雪梅三、校园欺凌主要表现校园欺凌总体表现一个人或一群人对他人实施的肢体、言语或精神上的伤害和攻击。

1、身体欺凌：（1）表现为打架，如打、踢、推搡等形为对受害人进行人身攻击。

（2）表现为敲诈勒索、抢夺物品等。

2、言语欺凌：表现为威胁、戏弄、辱骂、奚落、嘲弄和起外号等。

3、网络欺凌：（1）表现为将欺凌视频或受欺凌人的行为公布在网络上。

（2）表现为在QQ、微信、贴吧等网络媒体上辱骂、奚落其他同学，或将其他同学的图片随意发布，造成学生心灵和精神上伤害。

四、反校园欺凌工作措施（一）全面排查（各班主任）1、全面排查班级中拉帮结派现象，排查班级中可能存在的各种违纪学生团伙和领头人。

2、全面排查班级中可能受到被欺凌的对象，被欺凌对象大多性格懦弱、内向、自卑；身体较小、体形偏瘦或者偏胖，行动比较迟缓，智力偏下。

（二）建立网络各班级、专业部、学生处建立各级安全信息员，组织开展培训，让信息员及时报告学生中的`问题倾向，以利于及时预防和处理。

（三）加强管理1、进一步落实值日值周工作责职，及时到岗到位，加强课间和中午、傍晚等学生闲余时段的管理。

2、进一步落实任课教师工作责职，对课内、课前5分钟、课后5分种学生行为进行有效管理。

小学防暴演练方案范文（三篇）

小学防暴演练方案范文一、方案背景随着社会的发展和进步，各种安全事件和突发情况也会时有发生，为了保障小学生的安全，提高他们应对突发事件的能力，小学防暴演练成为必要的课程和活动之一。

因此，制定一套科学有效的小学防暴演练方案，对于提高小学生的安全意识和自护能力至关重要。

二、演练目标1.提高小学生对突发事件的认识和了解，培养其安全意识和自护能力；2.让小学生熟悉应急逃生的基本要求，培养其应对突发情况的能力；3.提高小学生在突发事件下的自我保护能力，保障他们的个人安全；4.增强校园安保力量的协同配合与处突能力。

三、演练时间和地点时间：每学年至少开展一次，最好选择在上学期初进行，以便有效培养学生的防暴意识和自我保护能力。

地点：演练场地应选择室外校园内各种教学楼、操场、教师办公楼、食堂等不同场所，以全面提升学生的应对能力。

四、演练内容1.突发事件基础知识讲解在演练前，教师应对突发事件的基本知识进行讲解，包括火灾、地震、恐怖袭击等常见突发事件的特点和应对方法，让学生了解基本的避险技巧和自救措施。

2.逃生路线和应急设施标识指引学校应明确标识各种突发事件的逃生路线和安全出口，教师可以在演练前为学生介绍这些逃生路线和应急设施标识的意义和使用方法，让学生熟悉并掌握相应的应对技巧。

3.逃生演练（1）火灾逃生演练：通过设置模拟火灾场景，让学生模拟逃生情景，从教室到操场等开阔场地上进行集合，学习正确的逃生顺序和方法，包括低姿态快速下楼、就地消防等。

（2）地震逃生演练：通过播放地震警示音或突然发生地震的模拟情境，引导学生采取正确的地震逃生姿势（卧倒或侧卧）并沿着预定的逃生路线有序撤离到开阔地带，进行疏散演练。

（3）恐怖袭击逃生演练：通过模拟恐怖袭击的躲避和逃生场景，让学生学习躲避袭击的基本技巧，如就地躲避、寻找掩体、尽量避免造成声响等。

4.防暴自卫知识教育教师应通过讲解和示范，向学生普及防暴自卫知识和技能，包括身体的自卫方法、警戒线的判断和合理运动的技巧等。

学校防恐防暴应急演练方案

一、演练目的为提高全校师生应对突发恐怖袭击事件的应急反应能力，确保师生生命安全，维护校园稳定，特制定本演练方案。

二、演练原则1. 安全第一：确保演练过程安全有序，防止意外伤害。

2. 全员参与：全体师生、安保人员、教职工均需参与演练。

3. 实战演练：模拟真实恐怖袭击场景，提高实战应对能力。

4. 严谨组织：严密组织演练，确保演练效果。

三、演练内容1. 演练情景：模拟一名恐怖分子闯入校园，企图伤害师生，学校立即启动应急预案，组织师生疏散、安保人员制服恐怖分子等环节。

2. 演练流程：（1）发现恐怖分子：校园安保人员发现恐怖分子，立即启动一键报警装置，并向学校应急指挥部报告。

（2）应急指挥部启动：学校应急指挥部接到报警后，立即启动应急预案，通知各部门、各班级。

（3）师生疏散：各班级老师组织学生迅速撤离教室，按照指定路线向安全区域疏散。

（4）安保人员制服恐怖分子：校园安保人员迅速赶往事发地点，与恐怖分子进行搏斗，制服恐怖分子。

（5）医疗救护：对受伤师生进行救治，确保生命安全。

（6）应急指挥部总结：演练结束后，应急指挥部召开总结会议，对演练过程进行总结，提出改进措施。

四、组织机构1. 总指挥：校长2. 副指挥：副校长、安全办主任3. 成员：各年级组长、班主任、安保人员、教职工等五、演练时间及地点1. 时间：根据实际情况确定，确保不影响正常教学秩序。

2. 地点：全校各班级教室、校园内及周边区域。

六、演练准备工作1. 制定演练方案，明确各部门、各班级职责。

2. 组织参演人员培训，提高应对恐怖袭击事件的应急反应能力。

3. 准备演练所需的器材、设备，确保演练顺利进行。

4. 制定应急预案，确保演练过程中能够迅速响应。

七、演练总结1. 演练结束后，应急指挥部召开总结会议，对演练过程进行总结。

2. 分析演练中发现的问题，提出改进措施。

3. 将演练总结报告报送上级主管部门。

通过本次演练，提高全校师生应对恐怖袭击事件的应急反应能力，确保校园安全稳定，为构建和谐校园奠定坚实基础。

学校防恐防暴应急演练方案

学校防恐防暴应急演练方案清晨的阳光透过窗户洒进办公室，我坐在桌前，泡了杯热茶，深吸一口气，准备将我十年的方案写作经验倾注在这篇“学校防恐防暴应急演练方案”中。

一、演练背景及目的1.1背景近年来，校园安全事件频发，恐怖袭击和暴力事件对师生的生命安全构成严重威胁。

为提高学校应对突发恐怖袭击和暴力事件的能力，确保师生生命安全，制定本方案。

1.2目的通过演练，检验学校防恐防暴应急预案的实用性和有效性，提高师生应对恐怖袭击和暴力事件的意识和能力，确保在突发事件发生时，能够迅速、有序、高效地开展应急处置工作。

二、演练时间、地点与人员2.1时间选定一个周末，避免影响正常教学秩序，同时确保师生参与度。

2.2地点学校操场或室内体育馆，便于集中管理和实施演练。

2.3人员参演人员：学校教职工、学生、安保人员、医护人员等。

观摩人员：学校领导、家长代表、周边社区代表等。

三、演练内容与流程3.1演练内容（1）恐怖袭击模拟：模拟恐怖分子袭击学校，包括爆炸、枪击、纵火等。

（2）暴力事件模拟：模拟校园暴力事件，如持械伤人、绑架等。

（3）应急处置：包括报警、疏散、救援、现场控制等环节。

3.2演练流程（1）前期准备：制定演练方案，明确各环节负责人，组织参演人员进行培训和预演。

（2）演练开始：按照预案，模拟恐怖袭击和暴力事件发生。

（3）应急处置：各参演人员按照分工，迅速开展应急处置工作。

四、演练组织与分工4.1组织架构成立演练指挥部，下设策划组、实施组、保障组、评估组等。

4.2分工（1）策划组：负责制定演练方案，确定演练时间、地点、内容、流程等。

（2）实施组：负责组织参演人员进行培训和预演，确保演练顺利进行。

（3）保障组：负责演练现场的安全保障、物资准备、医疗救护等。

五、演练注意事项1.确保演练安全，避免发生意外事故。

2.演练过程中，参演人员要严肃认真，严格按照预案执行。

4.加强与公安、消防、卫生等部门的沟通协作，提高应急处置能力。

5.做好演练的宣传和教育工作，提高师生的安全意识。

学校防恐演练方案

学校防恐演练方案第1篇学校防恐演练方案一、背景及目的为提高我国学校应对恐怖袭击的防范能力，确保在校师生的生命安全与财产安全，根据国家相关法律法规和教育部、公安部门的要求，制定本防恐演练方案。

通过开展防恐演练，增强师生安全意识，提高应对恐怖袭击的应急处理能力和自救互救能力。

二、组织机构1. 成立防恐演练领导小组，负责组织、协调、指导整个演练过程。

2. 成立防恐演练工作小组，具体负责演练方案的制定、实施、总结等工作。

3. 成立防恐演练现场指挥部，负责现场指挥、协调、调度、应急处置等工作。

三、演练原则1. 安全第一：确保演练过程中不发生安全事故。

2. 合法合规：严格按照国家相关法律法规和学校规章制度开展演练。

3. 真实有效：模拟真实恐怖袭击场景，提高师生的应急处理能力。

4. 注重实效：以提高师生安全意识和自救互救能力为目标。

四、演练内容1. 理论培训：组织师生学习防恐知识，提高防恐意识。

2. 实操演练：模拟恐怖袭击场景，开展应急疏散、自救互救、报警求助等演练。

3. 总结评估：对演练过程进行总结，查找不足，提出改进措施。

五、演练时间及地点1. 演练时间：每学期至少组织一次。

2. 演练地点：学校操场、教室、楼道等。

六、演练流程1. 准备阶段：（1）成立演练组织机构。

（2）制定演练方案。

（3）开展防恐知识培训。

（4）准备演练道具、器材。

2. 实施阶段：（1）发布演练通知。

（2）组织师生参加演练。

（3）模拟恐怖袭击场景。

（4）开展应急疏散、自救互救、报警求助等演练。

3. 总结阶段：（1）收集演练数据。

（2）评估演练效果。

（3）总结经验教训。

（4）提出改进措施。

七、注意事项1. 确保演练安全：加强对演练现场的安全管理，避免发生意外伤害。

2. 保护个人信息：演练过程中，不得泄露师生个人信息。

3. 尊重师生意愿：在演练过程中，尊重师生的意愿，避免产生负面影响。

4. 强化宣传引导：通过演练，加强对师生的防恐意识教育，提高自救互救能力。

防暴演练实施方案

防暴演练实施方案防暴演练实施方案（通用6篇）为了确保事情或工作能无误进行，往往需要预先进行方案制定工作，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。

那么应当如何制定方案呢？下面是小编为大家整理的防暴演练实施方案，欢迎阅读与收藏。

防暴演练实施方案篇1为增强全体师生的自我防范意识，提高应对突发事件的应变处理能力，更好地保护自身安全，特制定本方案。

一、演练目的（一）对学生：通过演练，让学生体验、感受逃、躲、藏匿等自护求生技巧的具体实施过程，增强在真实情景下的心理素质，做到沉着冷静不慌乱。

增强学生“生命第一”的意识，提升防恐防暴意识。

（二）对学校：通过演练，对危急条件下的应急能力进行磨合和检验，提高学校在各方面力量的沟通协调能力，促进学校综合防恐防暴意识与能力的提升。

二、应急机构成立学校防恐防爆应急工作领导小组，领导小组下设八个防恐防爆应急工作小组，明确工作职责和任务，在领导小组统一组织安排下开展工作。

（一）学校防恐防爆应急工作领导小组名单组长：副组长：成员：（二）学校防恐防爆应急工作小组名单、职责及任务1.应急指挥组：总指挥：副总指挥：工作职责：应急指挥统一协调指挥2.应急防暴组：成员：一组：二组：三组：工作职责：2-3人一组对付1人，负责与危险人物周旋、搏斗、阻止犯罪，并设法抓获危险人物。

随后巡视，确认没有同伙后向指挥报告。

3.学生工作组：组长：成员：工作职责：班主任演练前召开班上学生动员大会，讲明本次演练的重要意义和目的，讲明演练的程序、内容（成立应急小分队）和纪律要求（按广播提示）。

听到“警报”后，班主任和分到各班的科任教师立即赶到班上指导学生开展防护工作。

4.医疗救助组：组长：成员：班主任工作职责：救护伤员，保护现场，做好善后工作，避免和减少师生的人身损失，开展心理干预。

5.后勤保障组：组长：成员：工作职责：负责及时调度、采购、运输，为应急处置工作提供必要的物资保障，为应急防暴组配备棍子、辣椒水等防护器具（门卫配备胶木警棍、钢叉、防刺背心、防割手套、盾牌、防暴帽、强光电筒、辣椒水、木制匕首2把等防护器具，由保安公司解决）。

反恐防暴演练方案六篇

反恐防暴演练方案六篇第一篇: 反恐防暴演练方案有效预防、准时掌握和消退校园重大突发事件的危害，保障师生身体健康与生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，全面提高应对恐怖和暴力能力，依据我校实际状况特制定本预案。

（一）组织机构及职责：反恐防暴应急工作领导小组组长：副组长：成员：学校发生或接到突发安全事故报告后，领导小组马上组织各工作小组到位，在事故现场指挥救援行动，并准时向公安、卫生等相关部门汇报和恳求救济。

本着“先掌握，后处置，救人第一，削减损失”的原则，坚决处理积极抢救指挥现场师生离开危急区域，保护好学校珍贵物品，维护现场秩序做好事故现场保护工作，做好善后处理工作，并按规定准时向上级和主管部门汇报。

领导小组下设：1、通讯联络组：负责事故的报警、报告及各方面的联络沟通。

通知相关部门和人员马上赶赴现场，准时向上级报告事故处置状况。

责任领导：2、警戒保卫组：负责保卫师生安全，供应反恐防爆器材，组织人员有序疏散，设置警戒区域，维护现场秩序，疏通道路交通，劝退围观人员。

责任领导：3、医疗救护组：负责对伤亡人员实施救治和处置。

责任领导：4、物资保障组：负责准时供应救援物资，做好后勤保障工作。

责任领导：5、善后处理组：负责事故伤亡人员亲属的安抚、慰问工作，妥当处理各种善后事宜，进行或协作进行事故调查，恢复正常的教学生活秩序。

责任领导：（二）报告（警）程序：1、事故发生时，现场师生马上报告学校反恐防爆应急处置工作领导小组。

现场老师或负责人要依据事态尽可能的保护学生安全并马上组织学生有序疏散，维护现场秩序。

2、恐怖暴力伤害事故重大时，通讯联络组责任人马上拨打医疗救助报警电话“110”和“120”，报警内容为：“职业院校（技工院校）发生恐怖暴力伤害事故，伤害状况是******，请快速前来救助，地址是：Z区南熏大道四段355号”，待对方放下电话后再挂机。

3、应急处置工作领导小组马上向属地教育局安委办报告。

4、校园应急处置工作领导小组马上组织各工作小组到位，根据预案规定职责开展处置救援工作。

高校防恐防暴应急预案演练

一、演练目的为提高我校应对恐怖袭击和暴力事件的能力，确保师生生命财产安全，维护校园和谐稳定，特制定本演练方案。

通过演练，检验应急预案的可行性和有效性，提高应急处置队伍的实战能力，增强师生的安全意识和自我保护能力。

二、演练时间2023年11月15日（星期三）下午14:00至16:00三、演练地点我校图书馆前广场四、演练组织机构1. 演练领导小组组长：校长副组长：副校长、安保处处长成员：各学院院长、系主任、辅导员、安保处全体人员2. 演练指挥部指挥长：副校长副指挥长：安保处处长成员：各学院院长、安保处各科室负责人3. 演练执行组执行组长：安保处处长成员：安保处全体人员、各学院保卫干部4. 演练保障组保障组长：后勤处处长成员：后勤处各科室负责人、医疗救护人员五、演练内容1. 情景模拟：模拟一名恐怖分子持械闯入校园，企图制造混乱，造成人员伤亡。

2. 应急响应：启动应急预案，组织力量进行处置。

3. 疏散演练：组织师生迅速、有序地疏散至安全区域。

4. 先期处置：安保人员对恐怖分子进行制服，防止事态扩大。

5. 后期处置：对受伤人员进行救治，对现场进行清理。

6. 总结评估：对演练过程进行总结评估，提出改进措施。

六、演练步骤1. 情景导入：由安保处工作人员扮演恐怖分子，在图书馆前广场附近制造混乱。

2. 启动应急预案：接到报告后，演练指挥部立即启动应急预案，通知各参演单位。

3. 疏散演练：组织师生按照预定路线迅速、有序地疏散至安全区域。

4. 先期处置：安保人员迅速到达现场，对恐怖分子进行制服。

5. 后期处置：医疗救护人员对受伤人员进行救治，安保人员对现场进行清理。

6. 总结评估：演练结束后，演练指挥部组织参演人员进行总结评估，提出改进措施。

七、演练要求1. 各参演单位要高度重视，认真组织，确保演练顺利进行。

2. 演练过程中，要严格按照预案执行，确保师生安全。

3. 演练结束后，要及时总结经验，改进不足，提高应急处置能力。

校园“防恐防暴演练”活动方案

校园“防恐防暴演练”活动方案一、活动目标:为有效防范校园内发生的是暴力伤害事件,加强教职员工面对突发恐怖事件的防范意识，提高教职工面对恐怖事件的合理处理、自护自救及保护幼儿有效逃生避险的能力，最大限度的减少因突发恐怖事件对师生造成的伤害,确保我园内部的教职工和幼儿的人身安全，特制订以下防暴应急演练方案。

二、活动时间: xx年5月10号上午8:40至8:55三、活动地点：1.教学楼各班级 2.教学楼一楼A区至大门口四、活动准备:1、请1名职工扮演当歹徒;拉警报、每个班级参加培训人员带一件防暴工具（木棒、电棍）、现场即时报警2、准备工作：熊医生屏显：xx县xx幼儿园xx春季学期“防恐防暴演练”活动①教学楼二楼、三楼班级听到警报声，班级两位老师立即组织全体幼儿室内躲避，同时关锁紧门窗，拍照二张上传群内。

躲避结束，各班级老师解除警戒，在室内为幼儿讲反恐防暴教育宣传，板书拍照（班级幼儿不用集中到A区）。

所有保育员、下午班老师、保安集中到A区进行反恐防暴应急培训演练。

②一楼小一班和大一班在室外正常玩耍，听到警报声，班主任立即组织幼儿进入活动室内躲避，同时关锁紧门窗，拍照2张上传群内。

（活动前的安全教育教育幼儿跟随教师有序逃离,防止发生践踏事故,不要向事发地点涌进，更不要向与歹徒靠近。

）③组织纪律教育:班主任老师要求幼儿，严格遵守活动纪律,在活动过程中,绝不允许以个人的喜好,随意乱跑，自己选择路线。

严禁说话、嬉戏、打闹，严禁奔跑抢先。

三、活动分工:1.活动记录: xx2.拍照: xx3.材料整理上报：xx四、活动组织:1、演习领导小组及应急小组成员应急指挥组:xx xxx医疗救助组:xx应急防事组:xx2、岗位安排及职责(1 )应急指挥组:全面负责整个疏散过程,发布各项指令。

启动应急处理方案,全面调配人员迅速到达岗位开展应急处理工作,并在第一时间向有关部门汇报和请求支援。

(2)应急联络组:负责演习过程的安全联络工作,负责协助各班老师维持幼儿秩序,开展应急处理工作,在第一时间向有关部门汇报和请求支援。

学校防恐防暴演练方案

学校防恐防暴演练方案一、前言为了做好校园防恐防暴工作，维护校园安全稳定，保障师生身心健康，确保教育教学正常有序开展，本校制定了以下的防恐防暴演练方案。

二、演练目的本次演练的目的是为了检验学校防恐防暴的应急预案的可行性和适用性、增强学校全体人员的危机应对能力、提高教职工和学生在紧急情况下的应急处理能力，同时增强学生安全意识和自我保护能力，确保校园安全稳定。

三、演练方案1.时间与地点时间：本次演练于2022年5月20日上午9时-11时，在学校内进行。

地点：学校教学楼、教学班级、教学办公室及校园其他公共区域。

2.演练人员本次演练的演练人员主要包括：（1）学校领导及安保人员（2）教职工（3）学生（4）应急救援人员3.演练流程演练先以校园恐怖袭击事件为场景，按照学校安保部门事先设计的预案进行突发事件处置演练，这里简单介绍演练流程。

（1）应急预警与快速反应演练开始之前，进行应急指挥官、序幕主持人、事件现场指挥者的组织。

演练指挥官要时刻关注演练进度跟踪，指挥应急救援、反恐武警到场。

（2）教师、学生情景演练突发事件发生后，各个教室的教师需立即和学生进行疏散，各个班级离开教室后按照学校组织的救援路线进行转移。

（3）安保人员快速到达事件现场进行处理在学校内发生突发事件时，安保人员要求立即到达现场进行事态控制，并通知多名防恐专业兵力前来处置危险，对学校内部具有执行权的人进行认证。

切断学校与外界通道，防止第三方参与。

（4）疏散演练演练结束后，要进行紧急疏散，同时，教职工及学生也能够感受到机构化的疏散，做好两手准备。

4.演练要点（1）提高学生安全意识和自我保护能力。

（2）提高教职工的应急处理和团队合作能力。

（3）检验学校的防恐防暴应急预案效果。

（4）ccable加强校园安全，组织学生和教职工参与防范恐怖袭击的宣传教育。

（5）建立防恐防暴应急预警机制。

（6）提高应急救援、反恐处理等部门的应急处置能力。

5.演练结果与总结本次演练结束后，要及时对演练结果进行分析和总结，评估模拟演习的效果，借鉴经验教训，为今后的事故应急预案完善提供依据，同时进一步确保学校安全和师生生命财产安全。

中小学防暴恐应急演练方案

一、目的意义为提高师生应对突发暴力恐怖事件的防范意识和应急处理能力，确保学校师生的生命安全，维护校园稳定，特制定本演练方案。

二、组织机构1. 演练领导小组：负责演练的总体安排、协调和监督。

2. 演练指挥部：负责演练的具体实施，包括演练时间、地点、人员安排、物资准备等。

3. 应急小组：负责现场指挥、人员疏散、救援、警戒等具体工作。

三、演练时间及地点1. 时间：根据实际情况确定，如每周五下午最后一节课后。

2. 地点：学校操场、教学楼、办公室等。

四、演练内容1. 演练场景：模拟一名“不法分子”持械闯入校园，对师生进行攻击。

2. 演练步骤：（1）发现险情：保安人员发现“不法分子”持械闯入校园，立即报告演练指挥部。

（2）启动应急预案：演练指挥部接到报告后，立即启动应急预案，通知相关人员迅速到位。

（3）人员疏散：应急小组成员迅速组织师生有序疏散，避开“不法分子”攻击范围。

（4）救援行动：医护人员对受伤师生进行救治，确保其生命安全。

（5）制服“不法分子”：应急防暴队员携带防暴器械，对“不法分子”进行制服。

（6）现场警戒：警戒小组对现场进行警戒，防止“不法分子”逃脱。

（7）总结报告：演练结束后，演练指挥部对演练过程进行总结，并向学校领导汇报。

五、演练准备1. 物资准备：警戒线、防暴器械、急救包、医疗器材等。

2. 人员准备：选拔有组织、有纪律的师生参与演练，明确各自职责。

3. 现场布置：设置演练场景，确保演练顺利进行。

六、演练注意事项1. 演练过程中，师生应严格遵守纪律，听从指挥。

2. 演练现场要保持安静，避免影响周边环境。

3. 演练过程中，如遇突发情况，立即停止演练，确保师生安全。

4. 演练结束后，对演练过程进行总结，查找不足，持续改进。

通过本次防暴恐应急演练，进一步提高师生应对突发暴力恐怖事件的能力，确保校园安全稳定，为师生创造一个安全、和谐的学习生活环境。

校园防恐安全演练方案

校园防恐安全演练方案一、演练目的为了有效防范校园内发生的暴力劫持事件，加强教职员工面对突发恐怖事件的防范意识，提高师生自护、自救及有效逃生避险的能力，确保师生的人身安全，特制定本校园防恐安全演练方案。

二、演练时间具体演练时间三、演练地点学校名称校园内四、参与人员全体师生五、组织机构及职责1、应急指挥小组组长：＿____职责：全面负责指挥协调突发事件处置工作。

2、现场处置组组长：＿____职责：负责与恐怖分子周旋、搏斗，阻止犯罪，并设法抓获恐怖分子。

3、疏散引导组组长：＿____成员：各班级班主任职责：迅速组织师生疏散到安全地带，稳定师生情绪。

4、通讯联络组组长：＿____成员：＿____职责：及时向公安机关和上级主管部门报告现场情况，并保持通讯联络畅通。

5、医疗救护组组长：＿____成员：＿____职责：对受伤师生进行紧急救治，并联系 120 急救中心。

6、后勤保障组组长：＿____职责：提供演练所需的物资和设备，保障演练顺利进行。

六、演练准备1、组织全体师生学习防恐应急预案，了解演练流程和各自职责。

2、准备演练所需的道具，如仿真刀具、棍棒等。

3、提前规划好疏散路线，确保通道畅通无阻。

4、在校园内设置明显的演练标识和警示标语。

七、演练流程1、情景预设上午课间休息时间，学生们正在操场上自由活动。

突然，两名“恐怖分子”手持凶器强行闯入校园，企图对师生进行伤害。

2、预警与报告学校保安发现“恐怖分子”后，立即拉响警报，并迅速拨打 110 报警电话，向学校领导报告。

3、应急响应（1）应急指挥小组组长接到报告后，立即启动应急预案，通知各应急小组迅速到位。

（2）现场处置组人员手持防护器械，迅速冲向“恐怖分子”，与他们展开搏斗，尽量拖延时间，等待警方支援。

4、疏散避险（1）疏散引导组教师听到警报后，立即组织学生按照预定的疏散路线，迅速有序地撤离到安全地带。

（2）在疏散过程中，教师要提醒学生不要惊慌，用书包、书本等物品保护头部，弯腰前行。