东半球其他国家和地区教案
第八章 东半球其他的地区和国家教案
第八章东半球其他的地区和国家单元主题备课本章是在上一章我们邻近的国家和地区的基础上学习的，学生已经初步学会学习国家和地区的方法。
在本章学习过程中要充分发挥学生学习的主观能动性，辅之教师适时恰当的指导。
本单元共四部分：中东、欧洲西部、撒哈拉以南的非洲、澳大利亚第一节中东本节围绕中东是长期的热点地区，从以下四个方面学习：1.东西方的交通要道——三洲五海之地。
2.为石油而战——丰富的石油资源。
3.为水而战——水资源匮乏4.宗教纷争——文化差异第二节欧洲西部1、发达国家集中的地区——欧盟：主要国家、首都地理位置，对成员国的影响，在世界上的经济地位。
2、发达的工业——以制造业为主：进口原料，出口制成品，主要工业区分布。
3、发达的农业——传统的畜牧业：自然环境条件。
4、发达的旅游业：多种多样的自然条件，居民、文化、风土人情，丰富的旅游资源。
第三节撒哈拉以南的非洲1、黑种人的故乡2、经济特点：单一商品为主的经济3、人口、粮食与环境第四节澳大利亚1、世界活化石博物馆——特有的动物2、骑在羊背上的国家——发达的农业3、坐在矿车上的国家——发达的工业一、单元教学目标1、了解一个地区对当地和世界影响较大的自然资源。
2、了解某一区域性国际组织在地区或世界中的影响。
3、学会说明一个地区发展旅游业或其他产业的优势。
4、理解一个地区人口资源环境不协调带来的问题。
5、进一步培养学生的读图能力，以及对地理信息的归纳、推理、对比及分析判断等思维能力。
6、树立可持续发展的资源观及人地协调观念，因地制宜发展经济的观念。
二、单元重难点重点：中东和欧洲西部。
难点：人口、粮食与环境。
澳大利亚自然环境对农业的影响。
三、课时安排第一节中东 2 第二节欧洲西部 2第三节撒哈拉以南的非洲 2 第四节澳大利亚 2第八章第一节中东一、教学目标知识与技能能在地图上找出中东地区的位置和范围，读图说出其地理位置的特点。
过程与方法能运用地图和资料，说出中东地区石油资源的分布、生产、出口等情况。
《东半球其他的国家和地区－中东》七年级地理教案
《东半球其他的国家和地区－中东》七年级地理教案《东半球其他的国家和地区－中东》七年级地理教案作为一名教职工，总归要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编精心整理的《东半球其他的国家和地区－中东》七年级地理教案，希望对大家有所帮助。
一、教学目标1、知识目标（1）了解巴勒斯坦解放组织（简称巴解组织）在中东地区及世界中的影响。
（2）通过读图说明中东地区的范围。
（3）通过阅读给出的文字材料和图片，使学生了解中东地区的文化差异和宗教矛盾.2、能力目标（1）学生通过自己的调查研究，提高学生们的收集资料、处理资料、对资料进行科学分析和归纳总结的能力。
（2）学生通过对世界上热点地区或者热点问题的原因分析，学会从不同角度寻找解决问题的多种思路和方法。
3、情感、态度、价值观目标（1）学生通过简单分析中东成为世界热点地区的原因，使学生树立可持续发展的资源观和公正、平等的观念。
（2）学生通过了解巴以冲突的一些事例，形成对和平共处五项基本原则的理解，初步形成处理国家之间、民族之间和种族之间的`正确态度，逐步养成同情弱小、不畏强权的价值观。
（3）让学生们走入生活，走入社会，去开拓他们的视野，进一步关注国家的发展及国际时事政治，成为新时代的中学生。
二、重点难点1、中东地区成为世界热点地区的原因。
2、作为主要矛盾的双方，巴勒斯坦和以色列如何应对错综复杂的国内外局势。
三、课时安排：二课时第一课时导入新课：（略）板书：中东了解中东：1、幻灯片：中东在世界中的位置教师：解释中东，“中东”一般是指欧、亚、非三洲连接的地区,来源是过去欧洲人以欧洲为中心,按距离远近把东方各地分别称为“近东”、”中东”和”远东”。
2、幻灯片：中东政治地图（学生指图说出包括哪些国家和地区）教师：“中东”地区的范围没有明确的划分,它是埃及,巴勒斯坦,以色列,叙利亚，伊拉克,约旦,黎巴嫩,也门,沙特,科威特,阿曼,土耳其,伊朗等国家和地区的总称，总面积为700多万平方公里,人口1亿多，大多数是以阿拉伯民族为主的阿拉伯国家。
东半球其他国家和地区教案
东半球其他的国家和地区【考纲要览】中东、欧洲西部、撒哈拉以南的非洲及澳大利亚为案例，这些国家和地区具有代表性的自然地理和人文地理特征。
【知识概要】一、中东1.长期的热点地区“二战”以来，世界关注的热点地区。
冲突、战争频繁。
2.两洋三洲五海之地（1）位置范围：亚洲西南部和非洲东北部。
东西方交通要道。
沟通大西洋、印度洋，联系亚欧非三洲，位于地中海、红海、黑海、阿拉伯海、里海（湖）之间，还有苏伊士运河和土耳其海峡(包括博斯普鲁斯海峡、马尔马拉海、达达尼尔海峡三部分)控制海上交通要道。
(2) 国家（地区）及主要城市：沙特阿拉伯、伊朗、伊拉克、巴勒斯坦、以色列、埃及等；开罗、耶路撒冷、巴格达、德黑兰、伊斯坦布尔、大马士革、麦加、麦地那等。
(3)地形：高原为主，阿拉伯高原、伊朗高原、小亚细亚高原等，平原狭小，有尼罗河谷地和三角洲、两河流域平原以及地中海沿岸狭窄平原。
在巴勒斯坦和约旦交界处，有世界陆地表面最低处死海（-400M）。
（4）气候：热带和亚热带沙漠气候，常年干燥少雨，河流稀少。
地中海沿岸地区属夏季炎热干燥，冬季温和多雨的地中海气候。
温带大陆性气候，伊朗高原及伊拉克的美索不达M亚平原等地区，降水很少。
3.丰富的石油资源中东是目前世界上石油储量最大，生产和输出石油最多的地区。
主要分布在以波斯湾及其周围地区，其石油储量约占世界石油储量的65.4%，产量约占世界总产量的30.5%，出口量占世界总出口量的44.7%。
所产石油绝大部分通过海洋运往西欧、美国和日本。
主要产油国有沙特阿拉伯、伊朗、科威特、阿联酋、埃及等，这些国家从出口石油中赚取很多钱，成为富裕国家。
波斯湾石油外运航线：波斯湾—霍尔木兹海峡--印度洋--非洲好望角—大西洋—西欧各国和美国波斯湾—霍尔木兹海峡—阿拉伯海—亚丁湾—红海—苏伊士运河—地中海—直布罗陀海峡--西欧和美国波斯湾—霍尔木兹海峡—印度洋—马六甲海峡—南海—太平洋—日本4．匮乏的水资源中东地区气候干燥，河流稀少，有大面积没有河流的沙漠地区。
七年级地理教案第八章东半球其他的国家和地区
第八章东半球其他的国家和地区第二节欧洲西部教学目标：1、培养学生学习地理的兴趣及学科参与意识，使学生获得对其终身发展有用的地理思维能力及学习方法，拓宽学习空间；2、使学生掌握阅读和使用地图的基本技能，培养学生读图观察问题、解决问题及运用其他手段获取地理信息的能力；3、以自学为主了解欧洲西部位置、地形、气候概况及对人类活动的影响，引导学生正确理解人类活动与地理环境的关系，树立正确的人生观。
重点和难点：重点：欧洲西部的位置、地形及气候概况。
教学难点：利用地图说明其位置、地形、气候特点及它们的相互关系和对人类活动的影响。
教学准备：1、多媒体辅助教学；2、为学生自学设计的课堂练习(一)、 (二)。
课时安排：3课时教学过程：师生活动教学提示与建议第一课时：导入：随着经济的发展和科技的进步。
世界上越来越多的国家已经对外敞开了国门。
我们周围也出现了很多出国留学、打工或旅游的人。
不管他们以何种目的的出国，他们一般会选择什么样的国家呢? (学生总结回答：经济比较发达的国家)师：世界上有一个发达国家集中的地区．你们知道在哪儿吗?生：欧洲西部。
引导学生，切入主题师：关于欧洲西部，你们都知道些什么?师、生活动(学生根据已有的知识经验，各抒己见，回答老师所问。
有的学生谈到欧洲西部著名的旅游景点；有的学生谈到欧洲西部的经济：欧元、欧盟等；还有的学生谈到了当今的热点问题：疯牛病、口蹄疫、炭疽热等)师：这么好的地方，同学们想不想去看一看?生：想!(学生异口同声，热情高涨)师：要想去欧洲西部，首先我们要确定它的——?生：地理位置。
师：对了，我们要先知道它在世界中的位置。
那么出门旅行，尤其行程较远的时候，我们要随身携带一些衣物，这就需要提前了解欧洲西部的——?生：气候状况。
师：很好。
只有先知其冷暖，才可以有备无患。
除此之外我们还需要了解欧洲西部有哪些独特的自然景观；要观赏这些景观需要到哪些国家去；这些独特的自然景观为什么会出现在这些地方。
初中知识东半球其他的国家和地区教学方案
初中知识东半球其他的国家和地区教学方案初中知识东半球其他的国家和地区教学方案东半球其他的国家和地区学习目标：1、分析欧洲西部传统畜牧业与地形和气候之间的关系;2、分析欧洲西部气候特征的形成原因;3、结合地图掌握欧洲西部主要的旅游资源;学习重点难点：气候特征的成因、发达的畜牧业与地形气候的关系一、自主学习：自学指导(一)传统的畜牧业1、欧洲西部的农业以为主，所以，欧洲人餐桌上常见、、、等食品。
欧洲人的饮食结构深受的影响。
2、欧洲西部的人们称牧草为“”，足见他们对畜牧业的重视。
3、在英国，畜牧业产值占全部农业产值的以上。
和的农业产值中，畜牧业比重略高于种植业。
4、世界上著名的乳畜大国有、，其中丹麦的乳畜产品在出口总额中占以上，、、、是主要的出口产品。
5、欧洲西部的.地形以为主，气候以气候为主。
自学指导(二)繁荣的旅游业读课本，找出并填写：挪威：荷兰：英国：法国：西班牙：意大利：希腊：瑞士：自主测试，学生展示：二、合作探究：1、读图8.22“欧洲西部的地形”，完成课本P68活动第1题。
2、读图8.21“欧洲西部的气候”，完成课本P68活动第2题。
三、课堂检测：欧洲西部地处纬度，位于五带中的，西临洋，气候以气候为主，地形以为主。
这些自然条件使欧洲西部有利生长，草场广布，发达。
1、下面哪位学生的主食以乳产品和牛羊肉为主?()A、中国的小明B、英国的汤姆C、日本的一郎D、印度的查塔2、伦敦的气候属于()A、地中海气候B、温带海洋性气候C、温带大陆性气候D、极地气候3、下列哪组事物不是欧洲人餐桌上常见的?()A.牛排、面包B.奶油、火腿C.香肠、米饭D.熏肉、奶酪4、被欧洲人称为“绿色金子”的是() A.森林B.牧草 C.可可D.小麦5、“冬季比较温和，夏季比较凉爽，全年降水的季节分配比较均匀”。
这是下列哪类气候的特征()A、温带大陆性气候B、温带海洋性气候C、地中海气候D、温带季风6、受气候条件和地形因素的影响，本区农业主要是()A.种植业B.畜牧业C.园艺业D.渔业7、下列哪组山脉是属于欧洲西部的?()A喜马拉雅山、阿尔卑斯山B、阿尔卑斯山、落基山C、喜马拉雅山、富士山D、斯堪的纳维亚山脉、亚平宁山脉。
地理：第八章《东半球其他的国家和地区》教案(人教版七年级下)
第八章东半球其他的国家和地区考点说明1、运用地图说明中东重要的地理位置，识记三洲五海两洋的名称及重要运河、海峡名称和作用。
1.运用地图或资料说明中东石油在世界上的地位，中东地区的石油储量、生产和输出的状况。
2.分析中东成为热点地区的原因。
3.阅读欧洲西部地图，识记主要国家的名称和位置。
地形以平原、山地为主，海岸线曲4.分析欧洲西部气候以温带海洋性气候为主的原因；5.了解欧洲西部发达的工业、旅游业、城市化水平高。
6.了解区域性国际组织---欧盟在世界经济和政治舞台上的作用。
7.阅读地图，了解撒哈拉以南非洲的地理位置、人种的分布。
8.分析本区生产单一初级产品为主的经济的形成和后果。
10、识记澳大利亚主要的矿产和分布，了解该国利用资源优势发展出口贸易和工业的状况。
11、运用地图分析澳大利亚农牧业的发展与地形、气候的关系。
经典例题例读法国地图，分析回答：（1）法国的地势特点是_________________________。
（2）从图中可以看出，巴黎盆地主要种植__________。
法国葡萄酒行销世界各地的原因是__________________________________________________。
（3）左图中法国的邻国A是____________。
（4）法国是世界上接待外国游客人数最多的国家，旅游业已成为该国经济的重要支柱。
下列旅游景观不在巴黎的是( )A．凯旋门 B．罗浮宫 C．泰姬陵 D．艾菲尔铁塔据评析本题考查学生理解、迁移、应用所学地理知识的能力。
现代社会的知识观决定了学生的学习方向不再是记忆已有的常识，而是体会过程，学会方法，为终身学习和发展奠定基础。
法国并没有在教科书中重点学习，但学生完全可以利用相关地图的图例了解该国地势，农业类型等信息，这也要求我们的教师重视地图的日常教学。
答案（1）东南高，西北低（自东南向西北倾斜）（2）小麦法国地中海沿岸地区的葡萄质地优良、产量高。
生产工艺独特，生产历史悠久。
初一地理上册第八章东半球其他的国家和地区教案
初一地理上册第八章东半球其他的国家和地区教案初一地理上册第八章东半球其他的国家和地区教案「篇一」《地图的阅读》教学目标熟练掌握在指向标地图上辨别方向的方法教学重难点熟练掌握在不类型指向标地图上辨别方向的方法教学过程【导入】指向标地图上方向的辨别这节课我要讲的内容是:“指向标地图上方向的辨别”。
首先,我们先来复习一下一般地图上辨别方向的方法。
活动【讲授】指向标地图上方向的辨别(一)复习:在一般地图上辨别方向的方法(二)授课:1、在有指向标的地图上如何辨别方向(通过电子白板演示)说明:在一般情况下指向标箭头所指方向为“北方”。
情况1：当地图上的指向标箭头指向正上方时,我们可以按照一般地图辨别方向的方法来辨别方向。
即“面对地图,上北下南左西右东”情况2：当地图上的指向标箭头没有指向正上方时,可以通过两种方法来辨别方向(出示实例,边分析边讲解)2、例题一(电子白板演示某学校平面图)并向学生说明在有指向标的地图上确定方向：(1)确定中心地点。
(2)以中心地点为中心画与指向标相对应的十字坐标,按指向标方位标注东西南北。
(3)指出各点与中心点的方向关系例题一、通过电子白板演示充分说明在指向标地图上辨别方向的方法:平移指向标法和旋转地图法例题二、通过给陌生人指路的事例来加强在指向标地图上辨别方向的方法(三)课堂小结:1、如果指向标箭头指向正上方,按一般地图来辨别方向2、平移指向标3、旋转地图法(即把指向标地图转化成一般地图)初一地理上册第八章东半球其他的国家和地区教案「篇二」教学目标1、了解亚洲各国经济发展存在的巨大差异，知道亚洲的发达国家和发展比较快的国家的名称和位置。
2、理解各国的发展都要因地制宜，走出自己的特色。
3、了解新加坡、伊朗、沙特、以色列、马来西亚等国的经济发展特点和优势资源教学重点亚洲各国因地制宜的发展道路教学难点亚洲各国经济存在差异的原因教法学法讲练结合，分组学习教学媒体教学过程教学环节教学内容补充与反馈课前预习阅读教材14--------17导入新课今天我们就来了解一下亚洲各国经济发展的差异，寻求快速发展经济的方法重难点教学过程读图7、1520xx年亚洲部分国家人均国民生产总值图组织学生活动：观察图片中各国的收入，完成下列题目：(1)由多到少，给超过20xx美元的国家排序。
七年级《东半球其他的国家和地区欧洲西部》教案范文
1. 知识与技能：（1）了解欧洲西部的地理位置、范围和特点；（2）掌握欧洲西部的主要国家和地区；（3）了解欧洲西部的经济发展状况及其特点；（4）学会分析欧洲西部的自然地理特征对人类活动的影响。
2. 过程与方法：（1）通过地图和图表，培养学生的观察能力和信息提取能力；（2）通过案例分析，培养学生的分析问题和解决问题的能力；（3）通过小组讨论，培养学生的合作能力和交流能力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对不同文化的尊重和理解；（2）培养学生关心全球问题，提高学生的国际视野。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：（1）欧洲西部的地理位置、范围和特点；（2）欧洲西部的主要国家和地区；（3）欧洲西部的经济发展状况及其特点；（4）欧洲西部的自然地理特征对人类活动的影响。
2. 教学难点：（1）欧洲西部的经济发展状况及其特点；（2）欧洲西部的自然地理特征对人类活动的影响。
1. 地图和图表教学：通过展示欧洲西部的地图和图表，帮助学生直观地了解其地理位置、范围和特点。
2. 案例分析：选取典型的欧洲西部国家和地区，分析其经济发展状况和自然地理特征对人类活动的影响。
3. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享各自的观点和看法，培养学生的合作能力和交流能力。
四、教学准备：1. 教学课件：制作欧洲西部的地理位置、范围、特点、经济发展状况等课件；2. 地图和图表：准备欧洲西部的地图和图表；3. 案例分析材料：选取典型的欧洲西部国家和地区的发展案例；4. 小组讨论话题：设定关于欧洲西部的问题，引导学生进行讨论。
五、教学过程：1. 导入新课：简要介绍欧洲西部的地理位置和范围，激发学生的兴趣；2. 自主学习：学生自主阅读教材，了解欧洲西部的特点；3. 课堂讲解：通过课件，详细讲解欧洲西部的地理位置、范围、特点、经济发展状况等；4. 案例分析：分析典型的欧洲西部国家和地区的经济发展状况，引导学生深入理解；5. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享各自的观点和看法；7. 作业布置：布置相关的课后作业，巩固所学知识。
东半球其他的国家和地区(第一节中东)教学设计
第八章东半球其他的国家和地区第一节中东（第一课时）一、教学目标【知识与能力】1.读图说明中东地区的范围、位置；初步学会分析本区地理位置的重要性。
2.学会运用地图、统计数字说明中东石油的分布、生产和输出情况，分析中东石油资源对本地区经济及世界经济的影响。
3.通过读中东河流图及气候图，分析本区水资源状况，并讨论由此可能产生的地区争端和冲突。
4.通过阅读材料及图片，使学生了解中东地区的文化差异和宗教矛盾。
【过程与方法】通过本节的学习，进一步培养学生的地理读图能力以及对地理信息的归纳、推理、对比及分析判断等思维能力。
【情感态度与价值观】1.引导学生关注世界上地理问题突出的热点地区和热点问题，借助阅读材料和地图，简单分析中东成为热点地区的原因。
2.通过对本地区资源问题的探讨，以及与此相对应的经济特征和由此引发的社会问题等内容，培养学生树立可持续发展的资源观及人地协调观念。
3.通过本节学习，使学生明确在各国、各民族关系中，应强调对话而非对抗，呼吁世界和平。
二、教学重点和难点【重点】1.中东地区成为世界热点地区的原因。
2.中东地区地理位置的重要性。
3.中东石油的分布、产量、储量、出口量及输出路线、输出国家。
4.中东地区水资源的分配。
【难点】1.本区联系两洋、三洲、五海的枢纽地位。
2.中东石油的输出路线。
三、教学方法多媒体演示、读图分析为主的教学方法。
四、教学准备1.自制多媒体课件。
2.布置学生收看关于中东问题的新闻报道，并收集有关伊拉克战争的文字、图片资料。
第一课时教学内容教师活动学生活动设计意图导入新课1.小调查——是否有看新闻的习惯2.谈一谈“中东印象”1.参与调查2.组内展示与交流，代表上台演讲。
1.了解学生是否关注社会生活。
2.唤起学生参与意识，加强小组合作。
长 1.播放录像思考：这段新闻报道了什 1.吸引学生注期的热点问题2.游戏1——中东词汇大搜罗【承转】中东地区国家众多，由于种种原因，多少年来，一直战火纷飞，在历史上曾爆发过多次著名的战争。
最新人教版初中七年级地理下册第八章东半球其他的地区和国家 教案教学设计
第八章东半球其他的地区和国家8.1中东 (1)第1课时“三洲五海之地”世界石油宝库 (1)第2课时匮乏的水资源多元的文化 (4)8.2欧洲西部 (7)第1课时工业密集，发达国家集中 (7)第2课时现代化的畜牧业繁荣的旅游业 (8)8.3撒哈拉以南非洲 (11)8.4澳大利亚 (14)8.1中东第1课时“三洲五海之地”世界石油宝库知识与技能1．了解中东是全世界关注的热点地区。
2．知道中东地区的范围以及国家。
3．能简单分析中东成为热点地区的原因，并侧重于分析本区地理位置的重要性：三洲五海之地。
4．运用地图和资料，说出中东石油资源的数量、分布、生产、出口等情况。
过程与方法1．进一步培养学生读图对地理信息的归纳、推理、对比以及分析判断的能力。
2．初步认识主要产油国的分布和石油输出的路线，帮助记忆和理解本区重要的地理位置。
情感、态度与价值观培养学生关注世界时事的意识，并呼吁世界和平。
重点1．中东地区地理位置的重要性。
2．中东地区石油资源的特点、分布、输出路线。
难点中东地区地理位置的重要性。
教学准备教师：多媒体课件，将学生分为3组。
学生：搜集各种关于中东冲突的新闻图片或文字资料。
一、导入新课在我们这个地球上，有一个地区常常成为全世界关注的焦点，这里有近一段时期关于这个地区的一些新闻报道的标题，我们来看看都提到了哪些国家，课件展示关于中东局势报道的标题，并指出相关的国家在地图上的位置。
[师]看来这个地区是世界的热点，这个地区有一个专有名字，你们知道人们通常把它称为什么地区吗？[生]中东地区。
[过渡]今天我们就一起来认识这个热点地区——中东。
二、讲授新课(1)学生汇报搜集的资料。
[活动]请大家把收集到的相关资料在小组内展示、交流。
随后请几位同学代表小组把资料向全班展示。
内容要求有代表性，语言精炼，每位时间不得超过40秒。
(2)说出对中东的印象。
[生]中东地区战争多、冲突多、缺水、石油丰富等。
[承转]中东地区国家众多，由于种种原因，一直战火纷飞，在历史上曾爆发过多次著名的战争。
人教版地理七年级下册第八章《东半球其他的地区和国家》复习教学设计
人教版地理七年级下册第八章《东半球其他的地区和国家》复习教学设计一. 教材分析人教版地理七年级下册第八章《东半球其他的地区和国家》是学生在学习世界地理的基础上的进一步拓展，主要介绍了欧洲、非洲、中东、俄罗斯等地区的地理特点和国家概况。
本章内容丰富，涉及地形、气候、资源、经济、文化等多个方面，旨在让学生了解和掌握东半球这部分地区的基本地理知识。
二. 学情分析学生在学习本章内容时，已具备了一定的地理知识基础，对世界地理有了初步的认识。
但东半球这部分地区的国家众多，地理特点复杂，学生可能会觉得难以记忆和理解。
因此，在教学过程中，教师需要针对学生的实际情况，采用适当的教学方法，帮助学生更好地掌握知识。
三. 教学目标1.让学生了解东半球其他地区的地理特点和国家概况，提高学生的地理素养。
2.培养学生的地图识读能力，提高学生运用地理知识分析问题的能力。
3.增强学生对世界地理的认知，拓宽学生的国际视野。
四. 教学重难点1.重点：东半球其他地区的地理特点、国家概况。
2.难点：对复杂地理特点和国家概况的理解和记忆。
五. 教学方法1.地图教学法：通过地图引导学生观察、分析东半球其他地区的地理特点和国家分布。
2.案例分析法：选取具有代表性的国家，分析其地理特点、经济、文化等方面的优势和特点。
3.比较法：引导学生比较不同国家的地理特点、经济发展状况，提高学生的分析能力。
4.小组合作学习：鼓励学生分组讨论，共同完成学习任务，提高学生的团队协作能力。
六. 教学准备1.准备相关地图、图片、案例资料等教学资源。
2.设计好教学课件，明确教学内容、步骤和时间分配。
3.准备巩固和拓展环节的练习题，以便进行课堂练习和课后巩固。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用地图和图片，引导学生观察东半球其他地区的地理特点，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）介绍欧洲、非洲、中东、俄罗斯等地区的地理特点和国家概况，让学生对这部分内容有一个整体的认识。
七年级《东半球其他的国家和地区欧洲西部》教案范文
1. 知识与技能：（1）了解欧洲西部的地理位置，掌握主要国家的分布情况。
（2）认识欧洲西部的自然地理特征，如地形、气候等。
（3）了解欧洲西部的经济状况，包括工业、农业、服务业等。
（4）掌握欧洲西部的主要旅游资源，如名胜古迹、特色民俗等。
2. 过程与方法：（1）通过地图观察，分析欧洲西部的地理位置和主要国家的分布。
（2）利用资料，了解欧洲西部的自然地理特征和经济状况。
（3）采用案例分析法，研究欧洲西部的旅游资源及其开发利用。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对欧洲西部地理、文化的兴趣和好奇心。
（2）引导学生关注欧洲西部的经济发展和环境保护。
（3）培养学生尊重不同文化，树立全球观念。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：（1）欧洲西部的地理位置和主要国家的分布。
（2）欧洲西部的自然地理特征和经济状况。
（3）欧洲西部的旅游资源及其开发利用。
2. 教学难点：（1）欧洲西部的自然地理特征，如地形、气候等。
（2）欧洲西部的经济状况，包括工业、农业、服务业等。
1. 导入新课：（1）利用地图引导学生观察欧洲西部的地理位置和主要国家的分布。
（2）提问：请大家说一说欧洲西部的自然地理特征和经济状况。
2. 自主学习：（1）让学生阅读教材，了解欧洲西部的自然地理特征。
（2）分组讨论：欧洲西部的经济状况是怎样的？有哪些主要产业？3. 课堂讲解：（1）讲解欧洲西部的自然地理特征，如地形、气候等。
（2）讲解欧洲西部的经济状况，包括工业、农业、服务业等。
4. 案例分析：（1）选取欧洲西部的典型旅游资源，如法国的埃菲尔铁塔、意大利的罗马斗兽场等。
（2）分析这些旅游资源的开发利用情况，以及对其所在地区经济的影响。
5. 课堂小结：总结本节课所学内容，强调欧洲西部的地理位置、自然地理特征和经济状况的重要性。
四、作业布置：1. 绘制欧洲西部的地理位置图，标注主要国家的名称。
2. 调查欧洲西部的某一国家，了解其自然地理特征和经济状况。
3. 思考题：如何合理开发和利用旅游资源，促进地区经济发展？五、教学反思：本节课通过地图、资料、案例分析等多种教学手段，使学生了解了欧洲西部的地理位置、自然地理特征和经济状况。
七年级地理第8章 东半球的其他国家和地区教案人教新课标
第八章中东、西欧、南极洲【中考要求】：1、中东①读图说明中东地区的位置、X围，找出主要国家和城市、重要的临海、运河和海峡。
②运用地图和相关资料，指出中东地区石油分布、生产、出口的情况。
③能够运用地图和资料分析中东地区水资源状况及可能导致的问题。
④说出中东地区某某和文化差异。
⑤分析中东成为世界热点地区的原因。
2、欧洲西部①在地图上找出欧洲西部及其主要国家和首都。
②运用图表、地图说出欧洲西部地形、气候类型及其特点。
③了解欧洲最有影响的区域性组织——欧盟。
④了解欧洲西部丰富的旅游资源和发达的旅游业。
3、极地地区①说出两极地区位置、X围、自然环境的特殊性及开展科学考察和环境保护的重要性。
②能在以两极为中心的地图上辨别方向，了解南北极地区自然环境的差异。
【基础知识】：一、中东1、读图说明中东地区的位置、X围，找出主要国家和城市、重要的临海、运河和海峡。
位置：在亚洲西南部和非洲东北部，有个地区称为中东。
X围：中东地处‘三洲五海’之地，三洲指亚、欧、非洲，五海中的里海是个湖泊。
中东X围包括西亚（除阿富汗）和北非的埃及。
国家：A伊拉克，B伊朗，C埃及，E 沙特阿拉伯E所在地是世界上最大的半岛阿拉伯半岛图中三个被伊斯兰教称为圣城的城市：①麦加，②耶路撒冷，③麦地那。
海洋：④波斯湾，⑤阿拉伯海，⑥红海，⑦地中海，⑧黑海，⑨里海。
海峡、运河：⑩霍尔木兹海峡，⑾苏伊士运河，⑿土耳其海峡，⒀尼罗河2、运用地图和相关资料，指出中东地区石油分布、生产、出口的情况。
中东是目前世界上石油资源最多的地区，中东石油主要分布在波斯湾沿岸，运往西欧、美国和日本等发达国家。
石油以波斯湾为中心，沙特、伊朗、科威特、伊拉克为主要产油国，北非石油分布在撒哈拉地下，利比亚、阿尔及利亚、埃及为主要产油国石油输出路线：波斯湾－印度洋－马六甲海峡－太平洋－日本及东亚各国波斯湾－印度洋－好望角－大西洋－西欧和美国波斯湾－红海－苏伊士运河－地中海－直布罗陀海峡－西欧和美国3、能够运用地图和资料分析中东地区水资源状况及可能导致的问题。
(七年级地理教案)七年级地理下册第八章东半球其他的国家和地区
七年级地理下册第八章东半球其他的国家和地区七年级地理教案●第一节中东学案设计●一、课标要求1、在地图上找出某一地区的位置、范围、主要国家及其首都，读图说出该地区地理位置的特点。
2、运用图表说出某一地区气候的特点以及气候对当地农业生产和生活的影响。
3、运用地图和资料，指出中东地区对当地或世界经济发展影响最大的一种或几种自然资源，说出其分布、生产、出口等情况。
4、运用资料描述某一地区富有特色的文化习俗。
●二、本课目标1、在图上找出中东地区的位置、范围；主要国家及其首都，说出所濒临的海、海峡及运河名称等，理解中东地理位置的重要性。
2、运用地图、统计数字说明中东石油的分布地区、主要石油输出国、石油运输路线，理解中东石油资源对当地经济及世界经济的影响。
3、运用地图，说出中东地区主要河流、气候特征等，理解水资源对当地农业生产和生活的影响。
4、通过材料及图片，知道中东人口、民族和宗教特色等，了解中东地区的独特的文化习俗。
●三、课前准备1、上网或资料查询“中东”名字的由来；中东的由来：16—17世纪欧洲国家向东方扩张时，按距离的远近，将部分国家分为近东、中东、远东；2、收看关于巴以冲突的新闻报道，并收集相关文字、图片资料以及苏伊士运河和土耳其海峡的资料●四、知识建构知识点1、中东地区战乱频繁的原因探究一：观看一段有关中东战争、两伊战争、海湾战争、巴以冲突（巴勒斯坦问题）等的录象，感受中东地区的紧张局势，说说自己对中东的了解（常见常听的词语如“恐怖袭击”等）。
思考：为什么中东地区战乱如此频繁？他们为什么而战？答：中东地区战乱频繁成为世界热点的主要原因有：重要的地理位置，丰富的石油资源，匮乏的淡水资源，复杂的宗教文化。
知识点2、焦点之一：东西方交通要道（两洋三洲五海之地）探究二：中东的范围1、中东在哪里？中东地区就是指西亚吗？请同学们阅读课本p51图8.2“中东在世界中的位置”，对照课本p3图6.4“亚洲地理分区”，找出中东范围和西亚范围的异同。
第八章东半球其他的国家和地区(欧洲西部)教案
第八章东半球其他的国家和地区第二节殴洲西部设计理念：讲练结合，在活动中引导学生自己发表结论。
本节教材旨在一面带点，重点不是让学生了解系统的区域地理知识，而是教会学生学会区域地理的方法，并能举一反三。
教材以殴洲西部经济发展为核心，殴盟的工业、畜牧业和旅游业，同时以经济发展特点带出自然环境背景。
通过人文地理和经济地理的内容，引导学生发掘自然条件对人类活动的影响。
本节是新授课采用“一学一教”的形式，最后集中复习，巩固，当堂训练。
教师在导入新课后，教师展示课前准备好的教学目标有针对性的到读，强调重点和可能出现的难点和唤起学生注意，围绕思考题自渎课文，正文要精读，重点难点详读，一般内容略读。
考虑到地理学科的特点，特别要强调图文对照，相关知识点在图上，得到落实。
(1)、国家众多，人口稠密，经济发达是欧洲西部的突出特征。
通过读69页图《欧洲西部在世界中的位置》，让学生自学本区的自然地理特征入手，如本区北、西、南三面各临什么海洋，知道海岸线十分曲折。
（2）、可让学生由上学期有关发达国家和发展中国家的知识，明白欧洲西部是当今世界经济一体化程度最高的区域，突出介绍欧盟这个组织，将欧洲西部作为一个整体呈现给学生，使学生从中窥见全球经济一体化大趋势，极具现实意义。
知识目标：1、读图说明欧洲西部地区的范围、位置，在地图上找到主要的国家及首都。
2、殴盟在世界上的经济地位3、发达的制造业能力目标：进一步培养学生读图能力，以及对地理信息的提取、归纳、推理、对比及等思维能力；树立人地协调发展观念；使学生从殴洲西部区域经济联合发展的成功经验中获得启示。
教育目标：了解欧洲西部是世界上资本主义经济发展最早，目前经济发展水平较高的地区，同时了解欧洲西部是世界上旅游业最繁荣的地区。
教学重点：欧洲西部各国工业部门齐全、工业中心多，欧盟在世界上的经济地位。
教学难点：欧洲西部的工业特点教学准备：1、《欧洲西部工业区示意图》。
2、《欧洲西部国家图》3、《欧洲进出口占世界百分比图》4、实物投影、多媒体课件：欧洲西部风光视频剪辑5、欧洲西部在世界上的位置（挂图）教学过程：第一课时导入新课：在我们的地球上有这样一个地区，是资本主义工业化最早的地区，也是目前经济最发达的地区之一，这个地区的旅游资源文明遐尔，吸引了无数的各国游客。
《东半球其他的国家和地区中东》的教案
《东半球其他的国家和地区中东》的教案第1篇：七年级《东半球其他的国家和地区-澳大利亚》教案教学目标：1．基础知识：（1）掌握澳大利亚的地形、自然环境以及与人类活动的关系。
（2）记住澳大利亚大分水岭、中部平原和大自流盆地，西部低缓的高原。
（3）理解澳大利亚大部分地区气候炎热、干燥，东部沿海地区温暖湿润。
（4）知道本区发达的工矿业、养羊业和耕作业。
（5）记住主要出口农矿产品、养羊业和耕作业。
（6）认识澳大利亚稀有动物的特点。
（7）记住首都堪培拉、悉尼。
智能的培养：（1）初步学会分析澳大利亚养羊业发达的自然条件。
（2）通过读“人口和气候分布图”，分析人口分布不平衡与自然条件的关系。
思想教育：通过对澳大利亚利用自然条件和资源优越发展工农业生产的了解，使学生认识到因地制宜，利用自然条件发展经济的重要作用。
教学重点：（1）自流井，天然草原对澳大利亚畜牧业发展提供了有利条件。
（2）工矿业是该国国民经济的支柱。
教学难点：（1）澳大利亚大陆动物的独特*。
（2）澳大利亚干旱气候面积大。
教具：幻灯片，课本图。
教学方法：以读图，分析方法进行。
教学设计：引言，上一节我们学习了大洋洲的自然概况，今天我们就来学习本洲最大的国家——澳大利亚。
澳大利亚1．首先请同学们看大洋洲图，回答我们今天所讲的澳大利亚联邦和澳大利亚大陆两词的不同含义，教师明确：（澳大利亚联邦是国家名称，她除独占一个大陆外，还包括塔斯未完，继续阅读 >第2篇：理东半球其他的国家和地区练习题(含*)⑴中东处在联系_______洲、非洲和欧洲，沟通大西洋和________洋的枢纽地位。
⑵中东最丰富的矿产资源是_______，主要分布在_______及其沿岸地区。
与该资源形成鲜明的对比，中东的________资源匮乏。
⑶中东该种丰富的矿产资源，往东经过_______海峡(①位置)，输往日本;往西经过________运河(②位置)或绕过非洲南端________(地名)，输往西欧和________(③国家)。
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东半球其他的国家和地区【考纲要览】中东、欧洲西部、撒哈拉以南的非洲及澳大利亚为案例，这些国家和地区具有代表性的自然地理和人文地理特征。
【知识概要】一、中东1.长期的热点地区“二战”以来，世界关注的热点地区。
冲突、战争频繁。
2.两洋三洲五海之地（1）位置范围：亚洲西南部和非洲东北部。
东西方交通要道。
沟通大西洋、印度洋，联系亚欧非三洲，位于地中海、红海、黑海、阿拉伯海、里海（湖）之间，还有苏伊士运河和土耳其海峡(包括博斯普鲁斯海峡、马尔马拉海、达达尼尔海峡三部分)控制海上交通要道。
(2) 国家（地区）及主要城市：沙特阿拉伯、伊朗、伊拉克、巴勒斯坦、以色列、埃及等；开罗、耶路撒冷、巴格达、德黑兰、伊斯坦布尔、大马士革、麦加、麦地那等。
(3)地形：高原为主，阿拉伯高原、伊朗高原、小亚细亚高原等，平原狭小，有尼罗河谷地和三角洲、两河流域平原以及地中海沿岸狭窄平原。
在巴勒斯坦和约旦交界处，有世界陆地表面最低处死海（-400M）。
（4）气候：热带和亚热带沙漠气候，常年干燥少雨，河流稀少。
地中海沿岸地区属夏季炎热干燥，冬季温和多雨的地中海气候。
温带大陆性气候，伊朗高原及伊拉克的美索不达M亚平原等地区，降水很少。
3.丰富的石油资源中东是目前世界上石油储量最大，生产和输出石油最多的地区。
主要分布在以波斯湾及其周围地区，其石油储量约占世界石油储量的65.4%，产量约占世界总产量的30.5%，出口量占世界总出口量的44.7%。
所产石油绝大部分通过海洋运往西欧、美国和日本。
主要产油国有沙特阿拉伯、伊朗、科威特、阿联酋、埃及等，这些国家从出口石油中赚取很多钱，成为富裕国家。
波斯湾石油外运航线：波斯湾—霍尔木兹海峡--印度洋--非洲好望角—大西洋—西欧各国和美国波斯湾—霍尔木兹海峡—阿拉伯海—亚丁湾—红海—苏伊士运河—地中海—直布罗陀海峡--西欧和美国波斯湾—霍尔木兹海峡—印度洋—马六甲海峡—南海—太平洋—日本4．匮乏的水资源中东地区气候干燥，河流稀少，有大面积没有河流的沙漠地区。
所以有关河流和湖泊水资源的分配和争夺，是中东地区的又一个焦点。
在中东地区，水资源比石油资源更宝贵。
5.文化差异（1）人种：白色人种（2）民族和宗教中东多数国家和地区为阿拉伯人，称为“阿拉伯国家”，信仰伊斯兰教，通用阿拉伯语。
犹太人，集中分布在以色列，主要信仰犹太教；波斯人主要分布在伊朗，主要信仰伊斯兰教。
耶路撒冷是伊斯兰教、基督教、犹太教的圣城。
文化上的差异也是导致中东不安定的重要原因之一。
1 / 8中东问题的关键是阿拉伯国家和以色列之间的冲突，阿以冲突的焦点在巴勒斯坦地区。
二、欧洲西部1．发达国家集中的地区(1)位置范围欧洲西部，北临北冰洋，西临大西洋，南临地中海。
(2)自然环境①地形以平原和山地为主，平原有西欧平原、波德平原（两者以莱茵河为界）、多瑙河下游平原；山脉有北部斯堪的纳维亚山脉，南部阿尔卑斯山脉。
欧洲是世界平均海拔最低的洲。
受冰川作用影响明显。
②海岸线十分曲折，多半岛（南三：伊比利亚、亚平宁、巴尔干半岛；北一：斯堪的纳维亚半岛）、岛屿（不列颠群岛、冰岛）、内海（波罗的海、地中海、黑海）、边缘海（北海）和海湾（比斯开湾）。
③大部分地处温带，温带海洋性气候为主，南部为地中海气候，东部温带大陆性气候，北部为极地气候。
④河流特征：河网较密，水量充沛，水量稳定，但无长河。
多瑙河是世界流经国家最多的河流（9国）。
莱茵河世界航运最繁忙，货运量在世界上仅次于密西西比河。
湖泊分布：西北部和阿尔卑斯山脉两侧（多为冰川作用形成）。
（3）欧洲联盟人口稠密，国家众多，绝大部分是发达国家。
欧盟：加强了欧洲国与国之间的政治和经济联系，并在世界经济领域和国际政治舞台上发挥着重要的作用。
法国、德国、意大利等27个成员国。
2．以制造业为主的工业工业革命的发源地。
工业以制造业为主，从事制造业的人口比例很高，主要工业部门机械、汽车、化学等。
工业中心多，分布密集。
自英国向东到波兰境内，自斯堪的纳维亚半岛南部到意大利，形成了世界上著名的工业密集地带。
3.传统的畜牧业(1)畜牧业发达与欧洲人的饮食结构饮食结构温带海洋性气候畜牧业地处中纬度多汁牧草乳产品和大陆西岸草场广布发达牛羊肉以平原为主的地形“绿色金子”牧草。
英国、法国、德国等畜牧业比重高于种植业。
荷兰、丹麦等国是世界上著名的乳肉大国。
繁荣的旅游业4.欧洲西部许多国家的旅游业收入已成为国民收入的主要来源之一。
伦敦塔桥、雅典巴特农神庙、巴黎埃菲尔铁塔、荷兰风车、北欧峡湾、西班牙斗牛、地中海沿岸阳光沙滩、阿尔卑斯滑雪等。
三、撒哈拉以南的非洲 1．黑种人的故乡 (1)位置范围2 / 8撒哈拉沙漠以南的地区。
（2）自然地理特征①地形：以高原为主（埃塞俄比亚高原、东非高原和南非高原）,地势由东南向西北倾斜。
地壳断裂下陷形成的东非大裂谷为世界最大裂谷，范围：南起赞比西河口，北经红海延伸至死海附近，两岸悬崖壁立，附近多火山，谷底部湖泊成串，有“地球的伤痕”之称。
刚果盆地为世界最大盆地。
②海岸线平直，海湾、半岛、岛屿少。
最大海湾几内亚湾；最大岛屿马达加斯加岛，南端有好望角。
③河流湖泊：刚果河，两次穿过赤道，流经刚果盆地，水量世界第二，水能世界第一。
④气候：大部分地区在南北回归线之间。
热带草原气候、热带雨林气候为主，热带沙漠气候分布在大陆西南部南回归线附近；地中海气候局限在最南部的沿海地区。
⑤自然景观和野生动物：热带雨林、热带草原和热带沙漠景观；羚羊、鸵鸟、大象、长颈鹿、斑马、狮子等。
（3）居民本区人口6亿多，90%以上为黑人。
有众多的部族，并有各自的语言、风俗习惯和原始宗教。
人类的发祥地之一。
黑人奴隶贸易。
目前国家独立。
非洲外来移民：欧洲人、阿拉伯人、印度人、中国人、东南亚人。
2.单一产品为主的经济出口矿产、木材、畜产或热带经济作物撒哈拉以南发达国家非洲的国家机械、汽车等工业制成品进口本区部分国家主要出口商品：尼日利亚：石油；博茨瓦纳：金刚石；赞比亚：铜；刚果：原油、木材；索马里：活牲口；科特迪瓦：可可；乌干达：咖啡。
本区一些“单一商品经济”的国家，正在努力发展民族工业、多样化的农业等其他产业。
人口、粮食和环境3.，是世界人口增长最快的地区；②粮食短缺，3.0%面临问题：①人口增长过快，人口增长率高达这里农牧业生产落后，农产品产量很低，粮食产量的增长速度低。
旱灾威胁。
③生态环境恶化，由于过度砍伐森林、开垦草原和过度放牧，造成土地肥力丧失、草原退化，加剧了土地荒漠化。
四、澳大利亚世界活化石博物馆1. :袋鼠、考拉、鸭嘴兽、鸸鹋等。
生物特征：古老性、特有性。
特有动物原因：澳大利亚大陆长期位置孤立；自然条件单一；缺少大型食肉动物；动物进化缓慢，出现许多较原始的动植物。
．自然地理特征2 （1）位置范围南回归线横穿中部地区。
大洋洲最大的国家，领土包括澳大利亚大陆和塔斯马尼亚等岛屿，世界上唯一独占一个大陆的国家，地广人稀，居民以英裔为主，讲英语。
）地形2（①东部：山地，大分水岭。
全国最大河流墨累河发源在其西侧，注入印度洋。
3 / 8②中部：平原，有澳大利亚大盆地（大自流盆地）。
北艾尔湖。
③西部：高原，广阔低矮（不足1000M），占全国面积一半。
（3）气候热带气候为主，主要气候类型：①中西部——热带沙漠和热带草原气候（半环状分布）。
②东北部沿海——热带雨林气候。
③东南部沿海——亚热带湿润气候。
④东南部沿海和塔斯马尼亚岛——温带海洋性气候。
⑤东南部沿海和西南部沿海——地中海气候。
3.“骑在羊背上”的国家（1）地位：是世界上绵羊数和出口羊毛最多的国家。
农牧业在澳大利亚经济中一直占重要地位。
（2）农牧业区：因地制宜发展了四个不同地区：粗放牧羊带，粗放牧牛带，绵羊与小麦混合经营带，羊、牛与经济作物混合经营带。
（3）特征：农场规模大；机械化程度高；采用先进技术；耗用劳动力很少。
（4）主要农牧产品：羊毛、牛肉、小麦。
大部分出口。
4. “坐在矿车上”的国家（1）矿产资源丰富，煤炭、铁矿等，一半以上出口，世界矿产品主要出口国之一。
（2）主要部门----采矿业、冶金和机械制造等。
目前，澳大利亚的服务业已成主导产业，超过了农牧业和工矿业。
5．人口和城市澳大利亚人口城市多分布在东南沿海地区，中部和西部内陆地区人口少。
东南沿海气候温和湿润、宜人，交通便利，开发早，工农业发达；内陆和西部气候干燥，东北部湿热，有大堡礁不利建设港口。
首都——堪培拉。
最大城市和港口——悉尼。
【冲刺练习】一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，将正确选项填在题后括号中）。
图为非洲大陆沿赤道所做的地形剖面图，读图回答题。
1～3的重是水冲刷严（ B．乙、丙两岸A．乙、响受．地转偏向力的影，河1 ）丁两岸 D．冲刷都不严重C.甲、丙两岸 ( ) 图中河流穿过的地形区是2.得拉肯斯山脉西奈半岛 D. C. A. 撒哈拉沙漠 B. 东非高原( ) 刚果盆地大部分地区气候类型为3.D. 热带沙漠气候 B. 地中海气候 C. 热带季风气候A. 热带雨林气候( ) ．关于欧洲河流的叙述，正确的是4 ．多瑙河是流经国家最多的河流，注入里海A ．莱茵河流经欧洲主要工业区，运输繁忙，注入北海B C．伏尔加河是外流河，注入黑海．塞纳河流经巴黎盆地，注入地中海D 5．关于澳大利亚的叙述，正确的是（）4 / 8A．目前服务业成为澳大利亚的经济支柱 B．许多矿产品出口到美国和加拿大C．近年来高科技产业发展较慢 D．是世界上出口牛肉最多的国家6．从欧洲西部沿海的德国经波兰至俄罗斯，房屋墙壁厚度越来越大，其原因是（）A.从西部沿海向东部内陆降水越来越少B.从西部沿海向东部内陆气温年较差越来越大C.主要受传统文化的影响D.主要受宗教的影响7．和斯堪的纳维亚半岛两侧的峡湾成因相同的地形区是（）A．北美五大湖 B．阿尔卑斯山 C．长江三峡 D．台湾海峡读右图，回答8～10题。
洲是所属的大8. 图示岛屿）（ B．欧洲A．亚洲D．北美洲C．大洋洲点是，共同与日本相比较候9.该岛的气特点）（．具有明显的海洋性A 以下0°CB．最冷月均温在．降水季节变化明显C ．雨热同期D ）（ 10．图中甲、乙、丙、丁四地最适合建立渔港的是．丁 C．丙DA．甲 B．乙是原因候的主要带岛东侧形成热雨林气斯11．马达加加）（ B.A.受东北信风控制位于山地迎风坡 C.海陆位置处于大陆西岸D.有寒流经过（）12．大洋洲不具有的气候类型是 B.温带海洋性气候热带沙漠气候 A.D.温带大陆性气候 C.热带雨林气候）13．南非的开普敦与我国南京的气候相比较，一年中（ A．两地都是雨热同期．开普敦气温较高的月份，南京的气温也较高B ．开普敦降水较多的月份，南京的降水也较多C ．开普敦受高气压控制的季节，南京盛行东南风D ）14．地中海气候区盛产的水果和木本经济作物有（ A．椰枣、菠萝、无花果 B．椰子、苹果、梨 C．葡萄、柠檬、香蕉D．葡萄、柑橘、油橄榄( ) 15．当中国东部盛行偏南风时，下列现象正确的是开普敦正处温和多雨的季节尼罗河进入枯水期 B. A. D. 刚果盆地寒冷干燥南非高原大部分地区一片葱绿C. 动代表性物有的带．16非洲热草原上（）D BA．斑马、长颈鹿．河马、大猩猩 C．鸭嘴兽、袋鼠．骆驼、野马自半三部洲．17欧南的大岛西依东向次是5 / 8（）A．伊比利亚半岛、巴尔干半岛、亚平宁半岛B．亚平宁半岛、伊比利亚半岛、巴尔干半岛C．巴尔干半岛、伊比利亚半岛、亚平宁半岛D．伊比利亚半岛、亚平宁半岛、巴尔干半岛18．关于德国的叙述，正确的是（）①经济实力欧洲第一②国土面积小于法国③是欧洲西部邻国最多的国家④南部的慕尼黑是传统工业区⑤目前的流通货币是欧元⑥北部的地形区是巴伐利亚高原A．①②④⑤ B．②③④⑥ C．③④⑤⑥ D．①②③⑤一艘货轮6月初从广州出发驶往伦敦，历时近2个月。