鄂教版 五年级科学下册复习
鄂教版五年级下册科学要点
鄂教版五年级下册科学要点本文档是关于鄂教版五年级下册科学的重点概述。
第一单元:身体的保健与成长
1.了解常见疾病的病因和传播途径
学生需要了解常见疾病的病因和传播途径,如预防手足口病和流感等疾病。
2.了解人体器官及其功能
学生需要掌握人体的基本结构和器官,如心脏、肝脏等,并了解其功能。
3.了解身体的保健方法
学生应该了解身体的保健方法,如良好的饮食卫生惯,适量的运动等。
第二单元:物体的运动和力
1.了解物体的运动和位置的关系
学生需要了解物体的运动和位置的关系,如直线运动和曲线运动等。
2.观察力的作用
学生需要了解观察力在物体运动中的作用,并能够解释为什么某些物体在运动中会停下来。
第三单元:万有引力
1.了解地球的引力和万有引力的关系
学生应该了解地球的引力和万有引力之间的关系,以及这两种力对物体的影响。
2.了解日月地的运动
学生需要了解日月地的运动规律,如为什么会有日食、月食等现象。
第四单元:小学科学实验
学生将根据所学的知识,进行一些简单的实验,通过实验进一步了解和掌握本单元的知识。
以上是鄂教版五年级下册科学的要点概述,希望对学生的学习有所帮助。
鄂教版五年级下册科学复习计划
鄂教版五年级下册科学复习计划篇一一、学生情况分析通过这学期的学习,学生有了自己的科学思维方式,对科学探究过程有所了解,并能运用这一方法解决问题。
但五年级学生的抽象思维,仍然需要直观形象的支撑。
五年级的学生平时能自主完成作业、能关心、留意生活中的一些有趣的现象,并试着利用以前学到的观察方法来观察这些现象;学生对活动的参与性很高,但对活动的热情持续性不长;学习工具准备有一定难度,大部分同学的课前学具准备总是要打一些折扣,影响课堂教学的顺利进行;总体来说五年级的学生对科学学习有一定的兴趣,但学习的主动性仍旧不够,自觉性不高,可见学生对科学学习还是不够重视。
二、指导思想以注重查漏补缺教材和新《课程标准》为依据,以培养小学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,充分利用现有的教材,根据学生目前存在的问题,进行系统性的复习,同时要面向全体学生,切实抓好基础知识和基本技能的复习,使他们学会探究解决问题的策略,最终使不同水平的学生都得到提高,为他们终身的学习和生活打好基础。
三、目的要求通过复习,巩固前面所学的知识,培养学生观察实验的兴趣和能力,培养学生的审美能力,启发学生的审美情趣,更进一步培养学生的动手操作能力和创造思维能力。
四、复习措施1、认真上好每一节复习课。
组织学生进行全面复习每一课,再重点攻克重点和难点。
2、以教材为本,结合课堂作业册和练习卷内容讲解,记住一些科学概念,辨清科学事实,理解科学实验,让学生更进一步掌握所学知识。
3、指导学生联系生活实际,认真复习。
4、采用多种复习方法,比如,老师出题,学生答;学生之间的你问我答。
5、以优帮差,加强督促与辅导,使每一学生都有不同程度的提高。
鄂教版五年级下册科学复习计划篇二一、学生情况分析:对五年级的学生来说通过两年多的学习,已经掌握了一定的探究过程和方法技能,又经历了比较完整的探究过程,学生有了自己的科学思维方式,对科学探究过程有所了解,他们的科学素养有了一定的提高,并能运用自己的科学探究方法解决问题。
鄂教版五年级科学下册期末复习题
二、选择(30分)1、蝴蝶的一生要经过()个阶段。
A. 2B. 3C. 4 5.D.2、鱼、两栖动物、爬行动物都是卵生的,一次性产卵最多的是()。
A. 鱼B. 两栖动物C. 爬行动物D. 鸟类3、一般用蛋孵化小鸡需要()天左右。
A. 10B. 20C. 30D. 404、把一段植物的茎接到另一株植物上进行繁殖的方法叫(),直接把植物的茎插入土壤中进行繁殖的方法叫()。
A. 压条B. 分离C. 扦插D. 嫁接5、动物防御敌害各有特点,青蛙用()、尺蠖用()、壁虎靠()、乌龟用()、乌贼放()、负鼠则是()。
A. 墨汁B. 装死C. 盔甲D. 保护色E. 断尾F. 拟态6、通常我们用铜丝做导电的电线,是用到了铜这种金属的()。
A. 导电性B. 导热性C. 延展性D.导电性和延展性7、下面最清洁最环保的能源是()。
A. 火力发电B. 水力发电C. 风力发电8、下列物质是从煤或石油中都能提炼出来的是(),只能从煤中提炼的是()。
A. 合成纤维B. 汽油C. 焦碳D. 铁三、判断(10分)()1、组织培养是动物繁殖新技术。
()2、蝗虫的一生要经过四个阶段,这叫变态发育。
()3、所有哺乳动物一生下来就长有毛、会跑。
()4、靠风力传播的种子具有绒毛或果翅。
()5、袁隆平院士是我国著名的农业科学家,他运用的技术是组织培养。
()6、1997年英国科学家成功运用克隆技术克隆了绵羊“伽利”。
()7、太空育种是一种植物繁殖新技术。
()8、水力发电、放水调沙、水磨,都是利用流水的压力。
()9、煤、石油、天然气都是化石燃料,都是取之不尽、用之不竭的。
()10、石油被称为“工业的血液”是因为石油及提炼物有广泛的用途。
四、连线(8分)将关联项用线连在一起1、动物与生活的环境2、动物、运动方式与器官天鹅沙漠鹰游泳翅膀虎山涧小溪狗爬行尾巴海豹草原袋鼠跳跃鳞片与肌肉骆驼沼泽草地鱼行走后退大鲵森林蛇飞翔四肢鹿极地海域实验部分五、用三种颜色(各10片)纸片做动物保护色与保护能力的实验,记录的数据如下:试分析。
鄂教版五年级下册科学复习资料(训练题)
鄂教版五年级下册科学复习资料1、连线:将自然界中植物的种子与种子主要的传播的方式连接起来凤仙花水面飘浮蒲公英弹力发射桃随风飘散苍耳动物吞吃后排泄莲、椰子自由落体接触土壤樱桃借助动物皮毛2、连线:将动物与生活的环境动物的运动方式与器官连线:鹰爬行翅膀狗跳跃尾巴袋鼠行走鳞片与肌肉鱼飞翔后腿蛇游泳四肢2、连线:将下列动物与它生活的环境用线连接起来。
金丝猴森林边缘或草原象森林灌木丛中鹿高山密林鸵鸟热带草原虎沼泽草地或浅水中天鹅丛林河谷地带4、连线:风力发电机的相关设备及作用连接起来风力转动产生电增速器使发电机转动发电机把电能储蓄起来蓄电池把电输送给用户电缆加快风轮的转速一、连线:1、连线:植物的繁殖方式有很多种,把你所知道的写下来:水稻叶藕根红薯根或茎柳树茎海棠种子郁金香茎2、将以下动物及其它们防御敌害的方法用线连起来乌贼放臭气负鼠拟色老鼠盔甲刺猬拟态穿山甲进洞壁虎断尾黄鼠狼喷墨汁尺蠖刺球鹿奔跑青蛙装死二、分类1、分一分:兔、熊、马、狗、牛、大熊猫、狮、猪、鸡、猴、狼、虎草食动物:兔、马、牛、大熊猫。
杂食动物:狗、猴、猪、鸡。
肉食动物:熊、狮、狼、虎。
2、用根繁殖的有:胡萝卜、甘薯、蒲公英、郁金香。
用叶繁殖的有:芦荟、宝石花、万年青。
用叶繁殖的有:马铃薯、杨树、月季、菊花、草莓、爬山虎、吊兰、生姜。
三、实验填空、1、研究用扦插的方法繁殖植物:选取两段当年生的月季茎,一段下端剪成平面,一段下端剪成斜面,并给它们编号。
在这个实验中:①切口形状,②繁殖用的土壤,③植物的品种,④选取茎的部位,⑤空气湿度,⑥照射阳光强度变量(不同条件)是:①切口形状不变量(相同条件)是:②③④⑤⑥发现:茎的入土部分是斜面的苗生长速度快,比茎的入土部分是平面的苗长的好。
2、研究小水轮转动快慢与哪些因素有关的实验(1)、我们在把水快一点倒发现小水轮转动得快些。
这个现象说明水的流量越大,水的力量越大,小水轮转动得越快。
(2)、我们把冲击的水柱靠水轮转动轴近些时,小水轮转动较慢,冲击的水柱靠水轮转动轴远些时,小水轮转动较快。
小学五年级科学下学期期末复习提纲鄂教版精编版
五年级科学下学期期末复习提纲一、填空: 1、自然界最大的动物是(鲸),最高的动物是 蝠),在寒冷的地方生活的动物有( 北极熊)。
2、 不同的动物,防御敌害的特点不同,穿山甲用 气)防御敌害,负鼠用(3、 青蛙、鸡等动物 繁殖后代,属于(胎生)。
蚕的生长发育过程属于(多) (长颈鹿),夜间活动的动物有(蝙 (盔甲)保护自己,黄鼬用(放臭 假死)逃避敌害。
(产卵)繁殖后代,属于 (卵生);牛、羊、马等动物(接生 ) 变态。
5、凤仙花一生中经历了(发芽)、(幼苗)、(开花)、(结果几个阶段。
二、判断1、 观察动物时,不要伤害动物,同时还要避免被动物抓伤或咬伤。
2、 人是杂食动物。
3、 乌贼会放“墨汁”是为了写字。
4、 环境对动物形态,生活习性都没有影响。
5、 小羚羊出生后,很快就能奔跑. 6、鸡不是卵生动物。
7、不同生物的生命过程是相同的。
三、连线。
将下列动物与它生活的环境用线连接起来。
)、(种子)这(V) ( ( ( ( (X(X)(浅水中) (热带草原) (森林边缘或草原) (高山密林) (丛林河谷地带) (森林灌木丛中)四、 分一分草食动物:杂食动物: 肉食动物: 五、 选择填空: 1、 下列动物中人、马、虎是属于胎生动物;蛇、龟、鱼属于胎生的动物。
2、 下列动物中青蛙是用保护色保护自己的。
乌贼是用放墨汁的办法保护自己逃跑的; 穿山甲是用盔甲保护自己的安全的。
3、 蚂蚁的六条足如图编号(左前、左后、右中中会同时运动)以上两个答案都是正确的 •六、 简答题1、猫和狗在行走、奔跑时四条腿脚移动特点有什么特点?行走时:左前、右后、右前、左后。
奔跑时:两后腿同时蹬地身体腾空而起,下落 前进,左前左后依次下落,两后腿同时着地再同时蹬地2、不同的动物运动方式为什么不同?因为不同的动物生活环境不一样,身体构造特点不一样、生活习性也不一样,所以(免、 (猪、马、 能、八、、、 牛、猴 ) 鸡、大熊猫) 虎、狮子) )会同时运动,(右前、右后、左他们受以上因素的影响动物生活方式也不一样。
人教鄂教版五下科学知识点总结
人教鄂教版五下科学知识点总结第一单元:物质变化物质是组成世界的基本因素,它们包括固体、液体和气体。
在这一单元,我们进修了物质的变化。
物质可以经历两种变化:物理变化和化学变化。
物理变化是物质在外观上发生变化,但其化学性质不会改变,如水的沸腾、凝固、融化等。
而化学变化是物质在发生反应时,化学性质发生了变化,如燃烧、腐烂等。
第二单元:力和运动力是推动物体改变运动状态的原因。
重力是一种万有引力,是地球对物体的吸引力。
而摩擦力是物体之间因接触而产生的互相作用的力。
在运动方面,我们进修了速度、力的合成和分解、斜面力和各种简易机械等。
进修这些知识可以援助我们更好地理解物体的运动规律。
第三单元:生物的生长变化在这一单元,我们进修了植物和动物的生长变化。
植物的生长需要光、水、土壤和适当的温度等条件。
植物在光照丰富的状况下,通过光合作用将二氧化碳转化为氧气和葡萄糖。
动物的生长与环境和食物的供应有关。
动物通过摄食食物、呼吸氧气、排泄废物等方式获得生长所需的能量和物质。
第四单元:天地人和地球地球是我们人类赖以生存的故里,而人类是地球上的一种生物。
在这一单元,我们进修了地球的自转和公转、昼夜变化、季节变化和日食、月食等天文现象。
同时,我们还了解了地球的不同部分,如地壳、大气层、水圈等,并进修了保卫地球的重要性。
第五单元:环境保卫环境保卫是我们每个人的责任。
在这一单元,我们进修了环境污染对人类生活的影响,如大气污染、水污染、土地污染等。
我们还进修了缩减垃圾、节约能源和水资源等环保知识,以及各种环保行为的重要性。
通过环境保卫的进修,我们可以了解如何保卫我们的故里,让地球变得更美妙。
以上是人教鄂教版五班级下册科学的重点知识点总结。
通过进修这些知识,我们不仅可以更好地熟识世界,还能培育我们的科学思维和创新能力。
期望我们能够将科学知识运用到实际生活中,共同为建设秀丽的地球贡献一份力气通过进修人教鄂教版五班级下册科学的重点知识点,我们深度了解了植物和动物的生长过程以及地球的天文现象和不同部分。
最新鄂教版五年级下册科学知识点资料
鄂教版五年级下册科学知识点不同的动物能够适应不同的环境:大熊猫生活在山上的竹林中,金丝象生活在(丛林河谷地带)鹿生活在(森林边缘或草原)鸵鸟生活在(热带草原)虎生活在(森林灌木丛中)。
2.据统计,自然界中有150多万种动物。
最大的动物是蓝鲸;最高的动物是长颈鹿;蝙蝠喜欢在夜间活动;北极熊、企鹅生活在寒冷的地方。
动物可以分为肉食动物:以其他动物为食(狮子、老虎、豹子、狼、狗、;草食动物:以植物为食(马、牛、羊、兔、鹿、象等);杂食动物:既吃动物也吃植物(猴子、鸡、麻雀、野猪等)不同的运动方式,蛇是爬行、象是行走、鹰和蜜蜂是飞翔、鱼是游泳、袋鼠是跳跃前进、狗是奔跑、蜗牛是通过腹足的收缩或舒张来蠕动前进。
在自然界里,不少动物有防御敌害、隐蔽捕食等适应环境的特点:青、尺蠖(拟态、像枯叶蝶、竹节虫)、壁虎(断尾)、刺猬(把身体缩成一个刺球)、穿山甲(用“盔甲”保护)、黄鼬(放臭气)、乌贼(放“墨汁”)、负鼠(假死)。
2.实验:研究保护色:实验材料:红、黄、草绿三色的条形塑料片各10片、秒表、记录表等;实验过程:①把红、黄、草绿三色的条形塑料片各10片,随意撒在花坛边的草丛里②每次让一个同学用10秒钟时间去捡③把每次捡回的片数记录下来。
实验现象:每次捡回来的草绿色的塑料片最少,黄色的塑料片次之,红色的最多。
实验结论:草绿色的塑料片因和草的颜色、形状相近,不易找全,而被草丛“保护”起来。
不同种类的动物有不同的繁殖方式:鱼、鸟、青蛙、乌龟、蛇等动物用(卵生)来繁殖;马、牛、羊、兔、鹿、象等动物是(胎生)2.用产卵繁殖的动物中,凶猛的动物与弱小的动物产卵环境、数量有什么不同?凶猛的动物产卵环境较好,不受地域限制,产卵数量较少;弱小的动物产卵环境较差、地方较隐蔽,产卵数量较多。
3.从母鸡开始孵化到第一只小鸡出壳需要21天时间,母鸡在孵卵前鸡冠发红,总是在下蛋的鸡窝附近逗留,并发出轻轻的叫声。
动物在一生中都要经历几个阶段,在个体发育过程中,要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段叫完全变态;只经过卵、幼虫、成虫三个阶段叫不完全变态。
鄂教版小学科学五年级下册复习资料
鄂教版小学科学五年级下册复习资料第一单元1、自然界最大的动物是鲸;最高的动物是长颈鹿,夜间活动的动物有蝙蝠,在寒冷的地方生活的动物有北极熊。
2、不同的动物,防御敌害的特点不同,穿山甲用盔甲保护自己,黄鼬用放臭气防御敌害,负鼠用假死逃避敌害。
3、青蛙、鸡等动物产卵繁殖后代,属于卵生;牛、羊、马等动物直接生小动物繁殖后代,属于胎生。
(鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类的动物的繁殖方式都市卵生,哺乳动物的繁殖方式是胎生)4、蚕的一生要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个生长阶段,蚕的生长发育过程属于完全变态。
凤仙花一生中经历了种子发芽、幼苗、开花、结果、种子成熟这几个阶段。
蛇的一生要经过卵、幼蛇、成蛇三个阶段,幼蛇到成蛇外形变化不大,但要经过几次蜕皮。
5、不同生物的生命过程是不相同的。
6、小羚羊出生后,很快就能奔跑。
小老虎一生下来眼睛不能睁开。
7、金丝猴生活在(高山密林)象(丛林河谷地带)鹿(森林边缘或草原)鸵鸟(热带草原)虎(森林灌木丛中)天鹅(浅水中)8、草食动物:兔、马、牛杂食动物:猪、熊、鸡、老鼠肉食动物:狗、狼、虎、狮子9、动物中人、马、虎是属于胎生动物;蛇、龟、鱼属于卵生的动物。
10、动物中青蛙是用保护色保护自己的。
乌贼是用放墨汁的办法保护自己逃跑的;穿山甲是用盔甲保护自己的安全的。
11、猫和狗在行走、奔跑时四条腿脚移动特点有什么特点?行走时:左前、右后、右前、左后。
奔跑时:两后腿同时蹬地身体腾空而起,下落时,左前、右前依次下落,两后腿同时着地再同时蹬地.12、不同的动物运动方式为什么不同?因为不同的动物生活环境不一样,身体构造特点不一样、生活习性也不一样,所以他们受以上因素的影响,动物的运动方式也不一样。
13、说说青蛙、竹节虫、尺蠖等动物身体的颜色形态,对它们的生存有什么作用?以上三种动物的身体的颜色和形态同他们的生活环境的颜色和形态极为相似,这样有利于他们防御敌害、也便于他们隐蔽捕食。
14、在观察蚂蚁运动时,怎样使蚂蚁的足在运动时留下清晰的足迹?①让蚂蚁在细沙上爬行。
鄂教版五下科学总复习知识点归纳
鄂教版五年级科学下册知识点1 1 第一课形形色色的动物1、举例说说不同的动物各生活在什么样的环境中。
有哪些有趣的事情?金丝猴,高山密林;象,丛林河谷地带;鹿 ,森林边缘或草原;鸵鸟,热带草原;虎,森林灌木丛中 ;天鹅,浅水中。
动物在形态,饮食、运动,防御等方面各有有趣的事情。
如蜂鸟善飞,却不会走路。
鳄鱼色凶猛异常,却双目色盲。
象有特别灵敏的听觉,能捕捉到老鼠的脚步声。
2、说说那些动物昼伏夜出,那些动物有冬眠的习性?昼伏夜出:蝙蝠、猫头鹰、虎、鼠、蚯蚓等。
冬眠:蛇、青蛙、乌龟、蝙蝠、刺猬等。
3、北极熊在我们这不能生活,为什么?动物的生活栖息地,随着漫长的时间和地球板块的移动,而逐渐适应了的。
北极熊也是如此,生活在冰天雪地里的北极熊,不能适应我们这个地方的气温了。
4、举例说说动物的名称及特点?最大的动物,鲸;最高的动物,长颈鹿;夜间活动的动物,猫头鹰 ;在寒冷地方生活的动物,北极熊。
第二课动物吃什么1、举例说明不同的动物吃什么食物?并说说不同的动物为什么吃不同的食物?如猴子吃杂食,老虎吃肉食,梅花鹿吃草食。
动物要维持生命就要消耗食物作为能量;不同的动物身体结构不同、生活环境的差异,需要不同的食物。
2、按食性分动物分为那几类,并举例。
可分为三类,即肉食动物,如猫、狮子、老虎、豹子;草食动物牛,马,羊,驴,兔子,长颈鹿;杂食动物,如猫、狗、鸡、鸭、鱼、蚂蚁、老鼠狗、狼)三类。
3、说说猫、狗、鸡、兔平时喜欢吃得较多的食物有那些?猫,吃老鼠和鱼;狗,吃肉骨头。
鸡,虫子和谷子。
兔子,吃草,胡萝卜。
4、动物为什么要吃食物?动物吃的食物是一样的吗?为什么不同的动物吃的食物不同?答:动物吃食物是为了从食物中获取营养和能量。
动物吃的食物各不相同。
因为不同的动物生存环境不一样,身体的结构也不一样、生活的习性也不一样,所以,他们的食性也不一样。
第三课动物怎样运动1、猫是怎样走路的?四肢着地,左右交叉前行。
也就是说,迈出前左腿的时候,同时迈出右后腿。
鄂教版五年级下册科学复习题_小学五年级科学复习资料(2)
鄂教版五年级下册科学复习题_小学五年级科学复习资料(2)小学五年级科学复习资料科学五年级下册第一单元《沉和浮》复习资料1、同一种材料构成的物体,在水中的沉浮与它们的(轻重)、(体积大小)没有关系。
如:一块完整的橡皮放在水中是沉的,切四分之一放入水中还是沉的。
2、大小相同的物体,越(重)越容易(沉),越(轻)越容易(浮);轻重相同的物体,体积越(小)越容易(沉),体积越(大)越容易(浮)。
3、潜水艇是通过改变(自身的重量)来控制沉浮的。
4、物体在水中排开水的体积叫做(排开的水量)。
5、一块橡皮泥放入水中是沉的,你有办法让它浮起来吗?( 做成空心)、(做成船形)、(做成碗形)、(做成花瓶形)等。
6、铁块在水中是沉的,轮船为什么能浮在水面上?答:因为轮船好像一个很大的铁碗,它的体积比铁块大得多,排开的水量也大得多,船受到的浮力就大大超过了它所受到的重力,所以船就可以浮在水面上了。
7、相同重量的橡皮泥,做成不同形状后,(排开的水量)越大,就越容易浮。
8、把泡沫塑料块等往水中压,手能感受到水对泡沫塑料块有一个向(上)的力,这个力我们称它为水的(浮力)。
9、放在水面上的物体,都会受到水的浮力。
当物体静止在水面时,它受到的浮力(等于)它受到的重力。
浮力和重力的方向(相反),浮力向(上),重力向(下)。
10、物体在水中受到的浮力大小与(排开的水量)有关,排开的水量越大(浸入水中的体积越大),受到的浮力就越大。
11、马铃薯在浓的盐水、糖水等液体里都能浮起来。
因为马铃薯比同体积的浓盐水轻,所以上浮。
12、物体在水中的沉浮与同体积的水的重量有关。
物体比相同体积的水重,下沉;比相同体积的水轻,上浮。
13、物体在液体中的沉浮与同体积的液体的重量有关。
物体比相同体积的液体重,下沉;比相同体积的液体轻,上浮。
14、在水中上浮的物体,受到的浮力(大于)重力;在水中下沉的物体,受到的浮力(小于)重力。
15、测量液体轻重的仪器叫作(比重计)。
鄂教版五年级科学下册第一、二单元复习重点
第一单元重点题1、我发现鸡蛋壳:它很(脆);我怎么也捏不破。
使用放大镜观察鸡蛋时,会发现蛋壳上有(小孔),我猜想是(气孔),用来(呼吸的)。
2、如果鱼不产许多卵,能保证鱼类物种得以延续吗?因为鱼的卵成活率很低。
3、如果小羚羊出生后不能很快就会奔跑,后果会怎么样?如果羚羊不能很快奔跑,就会被凶猛地虎、豹、狮等天敌攻击吃掉,导致种类灭亡。
4、各种动物的繁殖习性与它们的生存有什么关系?各种动物的繁殖习性与它们生存的环境相适应,例如:小羚羊出生后就能奔跑,能防止虎、豹等天敌的攻击,鱼一次产许多卵,能防止它的卵成活率低,使生命延续。
5、观察鸡卵孵化出小鸡的过程。
1、母鸡在孵卵前的表现。
与平时有什么不同?不停发出“咯咯”的叫声,四处张望。
寻找合适的产卵地方。
2、母鸡怎样把卵全部纳进自己的羽翼下?它会翻动鸡蛋吗?为什么?母鸡会张开翅膀,应用身体和头部的运动把卵全部拿进自己的羽翼下。
它会翻动鸡卵,因为卵只有在借助母体的温度后,才能孵化。
第二单元重点题7、一般的香蕉树不产生种子,它用地下茎进行繁殖。
种子繁殖:油菜凤仙花指甲花根繁殖:甘薯大理花郁金香茎繁殖:桑树土豆(马铃薯)荸荠莲藕草莓洋葱头吊兰叶繁殖:虎尾兰石莲花长春藤秋海棠孢子繁殖:蕨类、苔藓人工培育繁殖:杂交水稻8、植物的繁殖方式是多种多样的。
这对植物来说有什么意义?对恶劣的环境有更强的适应能力;在自然界中更容易延续后代,不至于灭绝。
9、根、茎、叶的繁殖方法有以下四种:分根、压条、扦插、嫁接。
1、扦插:月季、葡萄等植物,可以剪取带芽的枝段,插入土中,不久这些枝段就会生根发芽,长成新植株。
扦插: 甘薯、葡萄、菊、月季2、嫁接:橘、挑等果树,可以将它们的枝或芽接到另一植物的茎或根上,使两者的形成层(茎中具有分生能力的组织)紧贴,不久它们就会长一体,成为一株新植物。
10、嫁接的优点:选择健壮的,有芽的枝条嫁接优点能够保持植物的优良性状,而且繁殖速度较快,所以,被广泛地应用于花卉和果树的栽培中。
鄂教版五年级科学下册知识点
鄂教版五年级科学下(Xia)册知识点第一单元(Yuan)作业题一(Yi)、填空:1、自然界最大的动(Dong)物是鲸,最高的动物是长颈鹿,夜间活动的动物有蝙蝠,在寒冷的地方生活的动物有北极熊。
2、不同的动物,防御敌害的特点不同,穿山甲用盔甲保护自己,黄鼬用放(Fang)臭气防御敌害,负鼠用假死逃避敌害。
3、青蛙、鸡等动物产卵繁殖后代,属于(Yu)卵生;牛、羊、马等动物直接生小动物繁殖后代,属于胎生。
4、蚕的一生要经历卵、幼虫、蛹、成(Cheng)虫四个生长阶段,蚕的生长发育过程属于完全变态。
5、凤仙花一生中经历了(Liao)种子发芽、幼苗、开花、结果、种子成熟这几个阶段。
6.我们在动物园或其他地方看到动物,只是自然界众多动物种类中(极少)的一部分 2.据统计,自然界中有(150)多万种动物7.不同的动物能够适应不同的环境,鱼生活在(水)中,骆驼善于在(沙漠)中行走,麻雀一般在(白天)活动,猫头鹰喜欢在(夜间)出来捕食8.我知道猫平时最喜欢吃的食物是(鱼和老鼠)、狗喜欢吃(肉)类食品、鸡平时吃的最多的食物是(粮食)、兔偏爱的食物是(蔬菜)9.不同种类的动物有不同的运动方式,蛇是(爬行)、象是(行走)、鹰和蜜蜂是(飞翔)、鱼在(水里游动)、袋鼠是(跳跃)前进、蜗牛用肉足在地上(蠕动)前进、狗用四条腿(奔跑)10.不同种类的动物有不同的防御本领,青蛙是(保护色)、竹节虫和尺蠖是(拟态)、黄鼬是(放臭屁)11.不同种类的动物有不同的有不同的繁殖方式,鱼、鸟、乌龟、蛇、青蛙等动物是用(卵)来繁殖;猫、狗、牛、马、兔等动物是(胎生)12.菜青虫的一生要经过(卵)、幼虫)、(蛹)、(成虫)四个阶段;鸡一生要经过(卵)、(幼鸡)、(成鸡)三个阶段)13.狗尾草一生经历(发芽)、(幼苗)、(成苗)、(开花)、(结果)五个阶段二、判断(√)1、观察动物时,不要伤害动物,同时还要避免被动物抓伤或咬伤。
(√)2、人是杂食动物。
人教鄂教版五年级下册科学期末知识点复习资料
最新人教鄂教版五下科学复习资料第一单元昼夜与四季1. 白天与黑夜1.随着太阳东升西落,我们迎来一个个白天和夜晚,看到周而复始的昼夜交替现象。
2.太阳光照射到地球上,被太阳光照亮的地方就产生白天,背着太阳光的一面便产生了晚上,从而产生了昼夜。
3.在昼夜交替的过程中,我们可以看到哪些有规律的变化?答: a.早上的气温较低,影子较长。
b.中午的气温较高,影子较短。
C.夜空中月亮的位置会不断变化。
4.地球是太阳系里的一颗行星,除了围绕太阳运转,地球还在不停地自转,地球自转一周的时间大约是24小时。
5.昼夜交替现象是怎样产生的?答:因为地球是一个不发光,不透明的球体,所以地球在自转过程中朝向太阳的一侧会被太阳照亮,这里就是白天,背对太阳的一侧没有光照,这里就是黑夜。
随着地球不断自转,地球上的人们就会看到白天和黑夜交替出现,周而复始的现象,这种现象叫做昼夜交替。
6.我们生活的地方,每天太阳东升西落,昼夜交替,但是地球上有些地方存在极昼和极夜现象。
7.在地球的南极和北极及其附近,白天和黑夜常常超过24小时,白天超过24小时的现象叫做极昼,黑夜超过24 小时的现象叫做极夜。
8.极昼和极夜现象是怎样产生的?答:极昼与极夜的形成,是由于地球在沿椭圆形轨道绕太阳公转时,还绕着自身的倾斜地轴旋转而造成的。
地球在自转时,地轴与其垂线形成一个约23.5°的倾斜角,因而地球在公转时便出现6个月时间两级之中总有一级朝着太阳,全是白天;另一极背向太阳,全是黑夜。
南、北极这种神奇的自然现象时其他大洲所没有的。
2.谁先看到日出知识点1.为什么乌鲁木齐和北京的日出时间不一样?答:地球自转西向东,相对而言东边的日出时间永远比西边的要早,北京在乌鲁木齐东边,所以日出时间比乌鲁木齐早。
2.怎样探究两地日出时间不同的原因?答:可以用手电筒和地球仪做模拟实验,地球仪上哪里先被照亮,哪里就先迎来日出。
日出时间与地球自转方向有关,所以在转动地球仪时,应该是自西向东转动地球仪。
鄂教版小学科学五年级下册单元复习试题-(1)
(能源与矿产)一、填空题1、建水坝的作用是:提高压力控制流量。
2、风力在日常生活中的运用有:放风筝扬谷帆船竞赛等。
将风力转化成电力需要依靠风力发电机组。
3、煤是一种常见燃料,是由距今两三亿年前的植物埋在地下了,受到地下高温和高压的作用,经过漫长的年代,逐渐变成的。
4、金属具有导电性、传热性、金属光泽性和延展性四大特性。
5、矿产资源是有(填有或无)限的,因而我们要保护、合理利用,才能发挥矿产资源的作用。
6、矿产分为铝土矿产、赤铁矿产和黄铜矿产。
二、选择题1、下列不能增加小水轮转动速度的因素是(E )。
A.轮叶增多B.水流变大C.水位增高 E.冲击轮叶边沿 F.冲击水轮轴2、风车转动的速度与( C )无关。
A.风力大小B.风轮大小C.风级大小D.风轮材料3、、我们本地出产的石膏属于( B )矿产、磷矿石属于( A )矿产、煤属于( C )矿产。
A.金属B.非金属C.能源4、下列物品中,从石油中提炼加工的是(ACDFGIK )、从煤中提炼加工的是(BEHJ )、既从煤又从石油中提炼加工的是(CDI )。
A.汽油B.焦碳C.塑料D.合成纤维E.炸药F.凡士林G.沥青 H.染料 I.合成胶J. 肥田粉 K.柴油三、实验题1、从下列实验数据中分析金属具有那些特性。
2、这是一个学生在做小水轮实验时记录的数据,分析小水轮转动速度与哪些因素有关。
影响因素有8个轮叶小水流低水准冲击叶轮轴。
四、问答题1、利用煤是如何发电的?答:利用燃料煤发热,加热水、形成高温高压,过热蒸气,推动气轮机旋转,带动发电机转动,定子线圈切割磁力线,发出电能。
2、为什么我国既是资源丰富国家?又是资源不足国家?答:我国矿产资源储量潜在总值居世界第三位,矿种比较齐全。
但是,由于我国人口众多,据统计,我国人均拥有矿产资源量只相当于世界人均拥有矿产资源的27%。
五年级科学下册第四单元复习题(环境污染与保护)一、判断题:1、燃烧产生的废气严重污染空气。
鄂教版五下科学总复习知识点归纳(可编辑
鄂教版五下科学总复习知识点归纳(可编辑第一章:生物多样性的秘密1.生物多样性的概念:包括生物的物种多样性、遗传多样性和生态多样性。
2.物种和种群:物种是具有相同形态特征和生理特征,可以互相繁殖、后代能繁殖的个体总称;种群是一群居住在同一个地区的同一物种个体的总称。
3.产生物种的原因:生物进化、物种繁殖隔离、环境差异等原因。
4.检索物种信息的途径:使用物种名称、科名、目名等进行检索。
5.生态系统:是由生物群落和其所在的环境因素构成的一个相互依存、相互作用的系统。
6.环境保护与生物多样性保护:环境保护包括对环境资源的合理利用和保护,生物多样性保护是保护和维持生物多样性的一种方式。
第二章:家庭中的电器安全1.安全第一:在使用电器时要优先考虑安全问题,遵守电器使用的相关规定。
2.家庭电器的使用安全:正确进行插拔电器、合理布线、防止漏电和避免电器过热等。
3.家庭电器的节能使用:合理使用电器,避免浪费电能。
4.家庭电器的维护与维修:注意定期清洁电器、及时修复故障等。
5.安全用电知识:了解电流的危害、正确使用电器插座和插头、了解漏电保护器的作用等。
第三章:普通物体的组成和性质1.物体的外观特征:包括物体的形状、颜色、大小等特征。
2.物体的材质:物体由不同的物质组成,而物质又可分为生活中常见的固体、液体和气体。
3.物体的性质与用途:物体的性质和用途与其材质、形状、大小等密切相关。
4.物体的温度:物体的温度是衡量物体热量大小的一个指标,常用的温度计有水银温度计和酒精温度计等。
第四章:环境中的空气和水1.空气的组成:空气主要由氮气、氧气和其他气体等组成。
2.空气的性质:空气具有质量、占据空间和可以被压缩等性质。
3.空气的净化:空气中的灰尘、细菌和污染物等会对人体健康产生影响,因此要注意空气的净化。
4.水的性质:水是一种特殊的物质,它在自然界中广泛存在,具有透明、呈现液体状态、不可压缩等性质。
5.水循环:水在自然界中不断循环流动,包括蒸发、降水、蓄水和地下水等过程。
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一、填空题。
1.据统计,自然界中有(150)多万种动物
2.不同种类的动物有不同的运动方式,蛇是
(爬行)、象是(行走)、鹰和蜜蜂是(飞翔)、鱼在(水里游动)、袋鼠是(跳跃)前进、蜗牛用肉足在地上(蠕动)前进、狗用四条腿(奔跑)3.不同种类的动物有不同的防御本领,青蛙是(保护色)、竹节虫和尺蠖是(拟态)、黄鼬是(放臭屁)4.不同种类的动物有不同的有不同的繁殖方式,鱼、鸟、乌龟、蛇、青蛙等动物是用(卵)来繁殖;猫、狗、牛、马、兔等动物是(胎生)5.菜青虫的一生要经过(卵)、幼虫)、(蛹)、(成虫)四个阶段;鸡一生要经过(卵)、(幼鸡)、(成鸡)三个阶段)6.狗尾草一生经历(发芽)、(幼苗)、(成苗)、(开花)、(结果)五个阶段
二、简答题。
1.在什么地方容易找到蚯蚓?(在松软、肥沃、阴暗的土壤中容易找到蚯蚓)
2.青蛙喜欢什么样的生活环境?(青蛙喜欢阴暗、有水的环境)
3.蚯蚓靠什么运动?(蚯
蚓靠刚毛在地上运动)4.野兔靠什么保护自己?(野兔靠奔跑来保护自己)5.用产卵繁
殖的动物中,凶猛的动物与弱小的动物产卵环境、数量有什么不同?(凶猛的动物产卵环境较好,不受地域限制,产卵数量较少;弱小的动物产卵环境较差、地方较隐蔽,产卵数量较多)
6.从母鸡开始孵化到第一只小鸡出壳,需要多少天?(大约需要21天)
7、母鸡在孵卵前的表现。
与平时有什么不同?不停发出“咯咯”的叫声,四处张望。
寻
找合适的产卵地方。
8、母鸡怎样把卵全部纳进自己的羽翼下?它会翻动鸡蛋吗?为什
么?母鸡会张开翅膀,应用身体和头部的运动把卵全部拿进自己的羽翼下。
它会翻动鸡卵,因为卵只有在借助母体的温度后,才能孵化。
9、我发现鸡蛋壳:它很(脆);我怎么也捏不破。
使用放大镜观察鸡蛋时,会发现蛋壳上有(小孔),我猜想是(气孔),用来(呼吸的)。
10、如果鱼不产许多卵,能保证鱼类物种得以延续吗?因为鱼的卵成活率很低。
11如果小羚羊出生后不能很快就会奔跑,后果会怎么样?如果羚羊不能很快奔跑,就会被凶猛地虎、豹、狮等天敌攻击吃掉,导致种类灭亡。
12、各种动物的繁殖习性与它们的生存有什么关系?
各种动物的繁殖习性与它们生存的环境相适应,例如:小羚羊出生后就能奔跑,能防止虎、豹等天敌的攻击,鱼一次产许多卵,能防止它的卵成活率低,使生命延续。
一、填空题。
1.开花的植物都是由有(种子)的
2.柳树既可以用(种子)繁殖,也可以用(茎)来繁殖
3.甘薯用(根)繁殖,马铃薯用(茎)繁殖
4.苗圃中有些植物的幼苗是用植物的(茎)繁殖出来的
5.直接把植物的茎插入土壤里进行繁殖的方法,叫做(扦插)
6.如果把一段植物的茎接到另一珠植物上进行繁殖,这样的繁殖方法叫做(嫁接)
7.将苗圃里培育的幼苗移栽到各地,可以(发展林业经济,绿化环境,美化家乡
8.为绿化祖国,国家将每年的(3月12日)定为全国的“植树节”
9.蒲公英的种子是靠(风力)传播的,莲的种子是靠(水力)传播的
10.(植物组织培养)是一种在人工控制的条件下,通过细胞的增殖和分化,快速发育成新植株的生物繁殖技术
11.(克隆)是一种生物繁殖的新技术,是指生物体通过体细胞进行的无性繁殖
二、简答题。
1.苗圃里的幼苗都是由种子繁殖出来的妈?(不都是,有种子繁殖的,有根繁殖的,还有茎和叶繁殖的)
2.植物苗怎样移栽容易成活?(带土移栽;幼苗不要太大;健康的幼苗)
3.如果在植树节时要开展一次植树活动,我们应该作好哪些准备?(带上锹.铲;带上水桶;带上拉线.石灰;带上记录本;选择好地方.树苗等)54蒲公英的种子为什么能飞得那么远?(蒲公英的种子很轻;种子上有很多绒毛)5.克隆羊“多利”是哪一年诞生的?(1997年英国科学家创造了克隆羊“多利”,开创了克隆新技术)
6、植物的繁殖方式是多种多样的。
这对植物来说有什么意义?对恶劣的环境有更强的适应能力;在自然界中更容易延续后代,不至于灭绝。
7、根、茎、叶的繁殖方法有以下四种:分根、压条、扦插、嫁接。
8、嫁接的优点:选择健壮的,有芽的枝条嫁接
优点能够保持植物的优良性状,而且繁殖速度较快,所以,被广泛地应用于花卉和果树的栽培中。
9、风力大小与飞行距离的关系:
风力大,果实飞行距离远;风力小,果实飞行距离短。
10、生物繁殖有哪些新技术?
1、杂交技术
2、植物组织培养新技术
3、胚胎移植新技术:纯种波尔山羊羔羊
4、人工繁殖新技术:中华鲟
5、克隆新技术:克隆羊“多利”
6、太空育种新技术:各种蔬菜(辣椒、茄子)等
11、生物繁殖新技术的意义及作用?
1、可以获得优良的生物品种,改善我们的生活,保护濒危动物。
2、可以加快繁殖速度,受季节影响小,为科研和生产带来了很大的方便。
3、提高繁殖效率和经济效益。
1.一般水力发电站都修了大坝用来拦截水,它的上游水位较高,下流水位较低。
2.水力发电站都装有水力发电机组,发电机转动就能产生电能。
3.葛洲坝水电站大坝顶高76米。
4.目前,我国的支柱产业是工业,煤有工业粮食之称,石油有工业血液之称。
5.汽油和柴油都是从石油中提炼出来的。
6.天然气是气体矿物,石油是液体矿物,煤是固体矿物。
7.金属都有金属光泽.容易导电.容易传热.容易延展。
四、实验填空:(这道题与课文的教学目标有点距离,以后可能再改)
研究小水轮转动快慢与哪些因素有关的实验
1.我们在把水快一点倒发现小水轮转动得快些。
这个现象说明水的流量越大,水的力量越大,小水轮转动得越快。
2.我们把装水的杯子拿高些倒水,小水轮转动得快些。
这个现象说明水位越高,水的冲击力越大,小水轮转得越快。
3.我们把冲击的水柱靠水轮转动轴近些时,小水轮转动较慢,冲击的水柱靠水轮转动轴远些时,小水轮转动较快。
这个现象说明水冲击小水轮的位置可以影响小水轮转动的快慢。
五、风力发电机组的相关设备及作用连接起来
风力(使发动机转动)增速器(加快风轮的转速)发电机(转动产生电)
蓄电池(把电能储蓄起来)电缆(把电输送给用户)
六、简答题。
1.水力发电站是怎样发电的?(可参考课文P37页下面的说明文字)
2. 答:水力发电站的水闸打开后,水通过隧道冲到坝底推动涡轮机转动,带动发电机转动产生电。
3.2.为什么水电站都要建高高的大坝?
4.答:因为修高高的大坝可以把水库的水位抬得很高,水位越高水的冲击力就越大,发电机的转速就越大,发的电量就越大,所以说修高高的大坝是为了多发电。
(另外修大坝还可以更好地防洪.灌溉.养殖.通航.外调。
)
5.3.说出我国水电站的名称
6.龙滩水电站.金少江溪洛渡水电站.葛洲坝水电站.二滩水电站.三峡水电站.新安江水电站
7.近年来,我市城区许多居民和酒店都通了天然气管道,使用天然气十分方便。
对于一些十分富有的人和单位来说,即使天天不停地燃天然气也出得起钱,他们使用天然气是否要注意节约?为什么?
8. 答:他们也要注意节约使用天然气。
因为天然气是一次性能源,用完了不能再生,而且我国的能源矿产并不丰富。
如果我们浪费能源的话,不久的将来我们将因为缺乏能
源而失去家园,无法生存。
9. 第四单元(19——23课)
一、填空题。
二、1.燃烧产生的废气严重污染空气。
三、2.塑料制品要在自然界经过200-400年才能彻底分解。
四、3.空气.水.植物.动物都是人类赖以生存的自然资源。
五、4.塑料制品不易分解,燃烧又会产生有毒气体,因此提倡使用易降解的塑料制品。
六、5.由塑料制品造成的污染被人们形象地称为白色污染。
七、6.一次性的生活用品虽然使用时方便,由于质量卫生不达标,使用时对人的健康有害,使用后对环境造成污染。
1.如何使空气中的灰尘尽可能的减少?①我们生活的街道里,晴天要按时洒水,减少扬
尘。
②大面积植树种草,防风固沙。
③工厂排放设备处理废气,减少排放。
④利用好秸杆,禁止焚烧秸杆,产生大量烟尘。
⑤颗粒状的材料用罐装运输,减少建筑材料运输过程的“漏尘”。
⑥改进各种灶炉,使其减少烟尘排放,或换用清洁能源燃烧。
2.为了保护我们的生存环境,我们可以做些什么?
①不乱扔垃圾,做到垃圾分类存放,便于回收再利用。
②平时生活中,节约水.电.气.煤。
③尽量少用一次性产品,拒绝使用各种一次性的塑料制品,使用易降解的一次性用品。
④积极参加植树种草活动,爱护花草树木。
⑤多步行.骑行,少开车坐车,减少能源消耗和尾气排放。
七、分析题
1。
关于一次性方便筷子消耗森林的数据,谈自己的想法。
①.森林是人类赖以生存的重要资源。
②.尽量少用一次性产品,拒绝使用各种一次性的塑料制品,使用易降解的一次性用品。
③.积极参加植树造林活动。
④.向周围的人宣传一次性产品对环境的破坏,宣传环境保护的常识。
节约用水我们要做到;①我们应该从节约每一滴水开始,②发现污染水的现象向当地的环境保护局报告,③不向水域中扔垃圾,保护水域的清洁.④向身边的人宣传我国水域污染的现状和保护水域的知识。