高中地理第三章地理信息技术的应用第四节数字地球课件中图版必修

高中地理第三章地理信息技术的应用3.4数字地球中图版ppt课件全省公开课一等奖

网络
信息网络
分
存储空间
开
高速宽带网络传输速度
5.最大特征与依据——虚拟现实技术。 (1)虚拟现实:计算机模拟的三维环境,是一种可以创建和体验虚拟世界的计算机系统。 (2)虚拟环境:由计算机生成,可使人通过视觉、听觉、触觉等器官作用,产生身临其境的感觉,是一种仿真视景。 6.重要信息源:高分辨率卫星影像。思考讨论中央电视台“探索·发现”栏目曾播出过《回到恐龙时代》的节目,节目中形象逼真地再现了各类恐龙及其生存环境。这体现了数字地球什么技术的应用? 提示:虚拟现实技术。
虚拟大型水库建成后库区周围和上下游的环境变化,为是否修建水库提供依据,还可以显示水库修建后可能出现的问题,帮助决策人员制定相应的对策
探究一
探究二
应用领域具体表现
接受远程教育,进行
百姓生活
网上购物,参加交互娱乐项目,游览风景
名胜等
实例
轻松游览各国风景名胜,逛遍各国的博物馆、美术馆、艺术画廊等
探究一
探究二
典例剖析
【例题2】关于数字地球应用前景的说法,正确的是( )
名师精讲
应用领域具体表现
实例
可持续发展
应用空间分析和虚拟现实技术,建立数字化空间实验室,从全球角度研究可持续发展问题
数字地球实现后,可以方便地获得地形、土壤类型、气候、植被、土地利用变化、矿产、资源等方面的信息,模拟人类活动对生产和环境的影响,制定可持续发展的对策
政府决策
为国家大型工程决策提供重要的参考依据,为政府对城市的管理提供依据
二、数字地球的应用前景 1.可持续发展 (1)方便获得有关信息,应用空间分析与虚拟现实技术,模拟人类活动对生产和环境的影响,制定可持续发展的对策。 (2)通过数字化空间实验室从全球角度研究可持续发展问题。 2.政府决策 (1)为国家大型工程决策提供重要的参考数据。 (2)为政府对城市的管理提供依据。 3.百姓生活接受远程教育,进行网上购物,参加交互娱乐项目,游览风景名胜等。

2018-2019版高中地理第三章地理信息技术的应用第四节数字地球学案中图版必修3

第四节数字地球课程标准了解数字地球的含义。

学习目标1. 了解数字地球的含义。

2.结合实际，了解数字地球的应用前景。

浪前预习新知［基础知识梳理］教材梳理1数字地球阅读教材P97〜P99 “数字地球”，填写下列知识。

1. 数字地球(1) 概念：对真实地球及其相关现象的统一性的数字化重现与再认识。

⑵应用技术：全球定位系统、遥感技术、地理信息系统、虚拟技术、网络技术等。

用数字化手段统一处理地球问题最大限度地利用信息资源2. 数字地球的基础一一全球网络与分布式存储(1) 全球网络数字地球只有通过网络才能实现全球信息共享数字地球要求信息网络嵌入到每个人的日常生活中(2) 分布式存储高述宽带网络的建设及苴*传输速度.是建立数字地球的重要基础3. 数字地球的最大特征与依据——虚拟现实技术对视觉、听觉、触觉产生仿真—视景用户沉浸到数据空间，投入虚拟环境，驾驭数据4. 数字地球的重要信息源一一高分辨率卫星影像学习教材思若问融(3)核心思想数字地球的实现需要大规模的存储空间»分开存储【图表解读】1. 读教材“图3-4-1数字地球从数据采集到应用的全过程”，据图分析数字地球从数据采集到应用的全过程。

提示本图显示了数字地球从数据采集到应用的全过程。

从图中看出，数据的采集、处理、应用需要相关的工具和技术，这些技术除地理信息技术外，还包括虚拟技术、网络技术等。

2. 读教材“图3-4-4虚拟现实技术”，据图说明虚拟现实技术的应用。

提示该图形象、直观地展示了虚拟现实技术的应用。

虚拟现实技术潜在的应用范围很广，诸如国防、建筑设计、工业设计、培训、旅游、医学领域。

例如，建筑设计师可以运用虚拟现实技术向客户提供三维模型，游览者可以借助虚拟现实技术来选择旅游线路和旅游方式等。

教材梳理2数字地球的应用前景阅读教材P99〜P101 “数字地球的应用前景”，填写下列知识。

1. 数字地球与可持续发展应用空间分析与虚拟现实技术，建立数字化空间实验室，从全球角度研究可持续发展问题。

高中地理第三章地理信息技术的应用第四节数字地球课件中图版必修3

思考探究：你知道“数字城市”是基于哪些技术基础上建设的吗？
提示：数字城市是遥感技术、全球定位系统、地理信息系统、虚拟技术、网络技术的综合应用。
1．概念数字地球对真实地球及其相关现象的统一性的数字化重现与再认识。 2．应用技术全球定位系统、遥感技术、地理信息系统、虚拟技术、网络技术等。
组成
含义
数据
包括了全球大、中、小比例尺的空间数据，如各类多光谱、多时相、高分辨率的遥感卫星影像、航空影像、数字地图等，以及相关领域的文本数据，如资源、环境、人口、全球变化等文本信息
操作平台
是一种开放、分布式的，基于网络环境的，可以对各类数据更新、查询、处理和分析的软件系统
应用是解决包括资源、环境、全球变化等各专业模型领域问题的一整套方法和计算机程序
数字化空间实验室
意义
制定可持续发展对策
从全球角度研究可持续发展问题
政府决策百姓生活
虚拟大型水库建成后，库区周围和上下游的环境变化
GIS分析犯罪模式和犯罪频率
模拟教育、商场、娱乐、风景名胜、博物馆、美术馆、艺术画廊的景象
为是否修建水库和水库修建后可能出现的问题及对策提供依据
像、地图、地形和3D建筑以及大洋、峡谷，包括外太空的银河系。可以探索丰富的地理知识，保存你游览过的地点，并将其与他人分享。
材料二这是某公司的一项信息化服务演示。在一个漆黑的夜晚，一位独居的老太太突发心脏病，在倒地的一瞬间，她手臂上的手表式GPS发出急救信号。医护人员从“医疗急救GIS”中的地图上迅速找到了她的住址，立即调度装有车载定位系统的救护车按照电子地图上的提示路径，在最短的时间内抵达老人住所，为她量血压、测心跳、输氧气……

2021_2022学年高中地理第三章地理信息技术应用第四节数字地球课件湘教版必修3

B. 总部 D. 研发
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
解析通过地理信息系统对影响企业布局因素分析，可以为企业进行空间布局提供决策依据。答案 A
2.森林区内的住宿区是( )
A.①
B.②
C.③
D.④
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
解析将森林区和住宿区的图片相叠加，找出森林区和住宿区重叠的部分即可，如下图所示：
答案 B
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
3.为了选择最便捷的道路去风景游览区，小明的
能力提升练 7.(2013·重庆文综)下图为某城市主要道路分布图，标注数字表示道路长度。读图回答下题。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
老师要利用学校建成的GIS了解全班同学居住点的
空间分布状况， C 主要用到的GIS功能是( )
A.输入 B.管理
C.分析
D.输出
板
开作出响应。如，你“拿起”一把虚拟的火炬，你立即会被
关
橙红色的火焰所照耀，并具有周身温暖的感觉；你可以用
虚拟的“手”，去感触游弋在虚拟鱼缸中的金鱼；坐在虚
拟的驾驶室，你能够感觉到高速行驶中的颠簸状态与耳边
呼啸的风声。
知识点导航
数字地球 / / 数字地球的含义
目录面板开关
知识点导航
三、自主测试
D.提升服务功能
练出高分
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
基础落实练
小明一家计划到某大型风景区旅游，为了方便选择

中图版高中地理必修3课件数字地球课件

第三章 · 地理信息技术应用
第四节数字地球
一、数字地球的含义
数字地球的概念
数字地球（Digital Earth）就是用数字的手段将地球、地球上的活动及整个地球环境的时空变化装入电脑中，实现网上流通，并使之最大限度地为人类的生存、可持续发展和日常的工作、学习、生活、娱乐服务。
数字地球的技术组成
视频中提到了数字地球在哪些方面的应用？你还能举出其他可以使用数字地球技术的例子吗
• 应用 • 可持续发展 • 政府决策 • 百姓生活
数字北京
“数字北京”的概念是1999年底提出来的。数字北京工程将通过建设宽带多媒体信息网络、地理信息系统等基础设施平台，整合信息资源，建立电子政务、电子商务、社会劳动保障等信息系统及信息化社区，逐步实现全市国民经济和社会信息化。2003 年，北京已经建设了数百个宽带小区，数以万计的用户正享受着数字生活。
1. 全球网络与分布式存储
2.虚拟现实技术 3.高分辨率卫星遥感技术
知识点导航
“3S”技术是数字地球的核心技术
3“S”技术与数字地球之间的关系如何？

知识点导航
数字地球的技术组成的层次
虚拟现实技术使数字地球与我们更加接近
近几年来，虚拟现实成为国内外科技界关注的一个热点。虚拟现实借助计算机技术及硬件设备，通过视、听、触、嗅等手段，让人感受一种数字虚幻情境。
虚拟世界可以对使用者的输入（如手势、语言命令）作出响应。如，你 “拿起”一把虚拟的火炬，你立即会被橙红色的火焰所照耀，并具有周身温暖的感觉；你可以用虚拟的“手”，去感触游弋在虚拟鱼缸中的金鱼；坐在虚拟的驾驶室，你能够感觉到高速行驶中的颠簸状态与耳边呼啸的风声。
高分辨率卫星遥感技术
视频：数字家园

高中地理第三章地理信息技术的应用第四节《数字地球》课件中图版必修3

2．数字地球是( B )
A．3S技术的综合 B．能包容自然和人类大多数数据和信息的虚拟地球 C．无环境污染的地球 D．安全稳定的地球
球数字地
数字地球的含义
概念ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
技术基础
全球网络与分布式存储虚拟现实技术高分辨率卫星影像
二是最大限度地利用信息资源，并使普通百姓能够通过一定方式便捷地获得他们所想了解的有关地球的信息。
3.数字地球技术基础
（1）数字地球的基础——全球网络与分布式存储全球定位系统
3.数字地球技术基础
（2）数字地球的最大特征与依据——虚拟现实技术
头戴式虚拟现实成像设备
戴上数据仪器，可以在虚拟空间中体验太空漫步的美妙滋味。
例如，为全家去黄石国家公园渡假作准备, 她计划徒步去看天然喷泉,她刚刚阅读到关于野牛和洛矶山羊的知识。事实上,在她离开故乡的博物馆之前她能够进行虚拟旅行。她不受限制穿越空间,同样也能穿越时间。在进行虚拟地去巴黎参观卢浮宫的场景旅游之后，她通过对时间地反向移动，学习法国的历史、细读被数字地球表面覆盖的数字化地图、新闻短片、口述历史、报纸等主要的原始资料。她向自己的电子邮件信箱发送一些有用的信息，以便今后学习。时间序列, 从这里延伸到遥远的过去,能以天、年、世纪、甚至是地质学的纪元,因为那些场合有利于她对恐龙的了解。
表现形式：①政府办公自动化；②公民随机网上查询政府信息；③政府进行电子化民意调查和社会经济统计；④电子选举；⑤网上公众决策讨论；⑥政府实时信息发布；⑦各级政府间的可视远程会议； ⑧电了商务；⑨政府公共管理自动化：如自然灾害应急反应，智能交通控制等。
主要作用：提高政务办公效率、“网上在线办公”创造出“ 虚拟政府”环境、改变了政府的组织形式，节省人力资源、高度民主的政府、减少官员腐败等。

2020-2020学年高中地理必修三中图版课件：第三章第四节数字地球推荐

2.数字地球的组成要素数字地球主要由数据、操作平台和应用模型组成。
组成数据
含义
包括了全球大、中、小比例尺的空间数据，如各类多光谱、多时相、高分辨率的遥感卫星影像、航空影像、数字地图等，以及相关领域的文本数据，如资源、环境、人口、全球变化等文本信息
操作平台
应用模型
是一种开放、分布式的，基于网络环境的，可以对各类数据更新、查询、处理和分析的软件系统
2011—2020 年，提高首都的数字化水平；2021—2050 年，北京建设成为现代化国际数字城市。
思考探究：你知道“数字城市”是基于哪些技术基础上建设的吗？
提示：数字城市是遥感技术、全球定位系统、地理信息系统、虚拟技术、网络技术的综合应用。
[自主学习]
1．概念数字地球对真实地球及其相关现象的统一性的数字化重现与再认识。 2．应用技术全球定位系统、遥感技术、地理信息系统、虚拟技术、网络技术等。
[合作探究] 1．阅读材料，完成下列各题。材料一有媒体报道，英国一个小偷将“谷歌地球”(Google Earth)当成作案工具，利用它锁定不少建筑的铅质屋顶，盗走大约价值 14 万美元的铅。借助“谷歌地球”，小偷还事先找好“撤离路线”。
这个小偷的行为自然可恨，但是他巧妙利用谷歌地球为自己服务的思路倒是值得借鉴。实际上，利用 Google Earth 可带你飞往地球上的任何地方，可以在谷歌地球上看到卫星图像、地图、地形和 3D 建筑以及大洋、峡谷，包括外太空的银河系。可以探索丰富的地理知识，保存你游览过的地点，并将其与他人分享。
(1)有人直接把 Google Earth 翻译成数字地球，这种说法科学吗？
(2) 材料二中的案例应用了 “ 数字地球 ” 的哪些技术？

2020年高中地理第三章地理信息技术的应用第四节数字地球课件中图版必修3

5．最大特征与依据：虚拟现实技术 (1)概念：计算机模拟的_三__维__环__境___，是一种可以创建和体验虚拟世界的计算机系统。 (2)本质：可对视觉、听觉、触觉产生仿真视景的作用。 6．重要信息源：_高__分__辨__率__卫__星__影__像___。
“3S”技术与数字地球有什么关系？
数字地球是对真实地球及其相关现象的统一性的数字化重现与再认识，是遥感技术、全球定位系统、地理信息系统、虚拟技术、网络技术等各种技术的综合利用。“3S”技术仅仅是数字地球的部分支撑技术。具体如下图所示：
(3)数字地球的重要信息源——高分辨率卫星影像目前世界上商用卫星的分辨率已达到 0.61 米，实现了以往只有航空摄影才能达到的分辨率。这种高分辨率的卫星影像可以使数字地球的地图绘制达到足够的精度。 4．主要特点空间性、数字性和整体性的统一；可以迅速充实和联网；是一种开放式的数据平台；可以提供多种形式的服务；服务对象覆盖整个社会层面。
分布式存储大规模的存储空间，信息分到每台计算机
(2)数字地球的最大特征与依据——虚拟现实技术虚拟现实是计算机模拟的三维环境，是一种可以创建和体验虚拟世界的计算机系统。虚拟环境由计算机生成。可使人通过视觉、听觉、触觉等感官作用，产生身临其境的感觉，所以虚拟环境是一种仿真视景。根据设计者的构想，用户可以沉浸到数据空间中，在一定时间内与现实环境相隔离，然后投入到可实时交互的虚拟环境中，并且驾驭其中的数据。如虚拟战争、虚拟旅游、虚拟灾害、虚拟海港等。
D．梦幻环境
解析：第(1)题，数字地球实现全球信息共享必须通过全球信
息网络才能实现。第(2)题，虚拟地球的应用前景
1．数字地球与可持续发展 (1)模拟_人__类__活__动___对生产和环境的影响，制定_可__持__续__发__展___ 的对策。 (2)数字地球也是一个数字化空间实验室，可以从__全__球______ 角度研究可持续发展问题。

2021_2022版高中地理第三章地理信息技术的应用第四节数字地球课件中图版必修3.ppt

3.这一过程中,依次使用的技术是
()
②遥感技术
③地理信息系统技术 ④虚拟现实技术
⑤GPS技术
A.①②④
B.②③⑤
C.①②③⑤
D.①②③④⑤
【解析】5选C,6选D。第5题,“因特网”“信息高速公路”只是“数字化城市” 的一部分,数字化城市不仅能方便人们的生活,还能创造财富。第6题,数字化城市是数字地球的一部分,凡是数字地球能用到的技术,同样适用于数字化城市。
3.数字地球可以使普通百姓 ( )
①周游世界各地
②接受远程教育
③进行网上购物
④网上求医
A.①②③④ B.②③④
C.①②③
D.①③④
【解析】选B。本题考查地理信息技术的应用。数字地球可以让我们畅游网络,
但不能实地旅游。
4.建立数字地球的重要基础是 ( ) A.大规模的存储空间 B.全部信息的数字化 C.信息的分布式存储 D.高速宽带网络的建设及其传输速度【解析】选D。数字地球是将全部信息数字化,需要大规模的存储空间,把信息分布式存储到全球各地的计算机,实现应用时可迅速从各地数据库调出。因此, 高速宽带网络的建设及其传输速度是建立数字地球的重要基础。大规模的存储空间、信息数字化、信息分布式存储均为数字地球应用的某一重要组成部分,不是基础。
【解析】1选D,2选C。第1题,依靠可视化和虚拟现实技术可跨越时空带人们回到远古时代或进入未来。第2题,虚拟现实技术不仅能模拟现实的视觉环境,还能模拟听觉、嗅觉等现实环境。
在未来的农业生产中,依托于地理信息技术,农民首先可定期获得农作物长势的影像资料,再经过系统分析,最后把杀虫剂、化肥施用到最需要的农田, 从而减少污染、提高产量。依据图文资料,完成3、4题。

高二地理中图版必修三课件：第三章第四节数字地球

应用前景
作用
具体表现
数字地球可为国家大 ①利用数字地球的技术可以为是
政府型工程决策提供重要否修数据；为政府对过 GIS 分析犯罪模式和犯罪频
城市的管理提供依据
率，合理分配警力资源
百姓生活
数字地球提供了前所未有的方便
①接受远程教育；②网上购物； ③参加交互娱乐项目；④游览风
[思维流程] [答案] D
[对点训练]
对点练数字地球及应用前景数字地球是数字化地球仪的简称，它利用多种技术把地球上的信息数字化存储起来，为人类提供服务。据此完成 1～2 题。
1．下列属于数字地球关键技术的是( )
①网络技术 ②高分辨率卫星遥感技术 ③GIS 技术 ④虚拟
现实技术 ⑤GPS 技术 ⑥无线电通讯
景名胜
[方法技巧] 图示法理解数字地球与“3S”技术之间的关系
[典题印证] [典例] 数字地球的建立，使人类拥有了一个数字化空间实验室，科学家通过这个实验室可以从全球角度研究可持续发展的问题。下列说法不正确的是( ) A．利用数字地球可模拟环境变化对物种的影响 B．利用数字地球可掌握作物病虫害及生长情况 C．利用数字地球，可以预测温室效应加剧后，海平面上升将淹没哪些地区 D．利用数字地球，可以预测将来，但无法模拟数世纪前的环境
答案：选 A
4．数字地球可以使普通百姓( )
①周游世界各地 ②接受远程教育 ③进行网上购物
④网上求医
A．①②③④
B．②③④
C．①②③
D．①③④
解析：数字地球不会真正让人们周游世界各地，但
可以提供各地的旅游信息。
答案：选 B
5．数字地球实现以后，科学家们可以( ) A．制定可持续发展的对策 B．控制全球气温升高 C．控制人口增长和速度 D．控制全球贫富差距解析：本题主要考查“数字地球”的应用。现在在全球问题的研究中，“数字地球”可以为许多问题提供相关的信息，从而制定可持续发展的对策，但“数字地球”不能直接控制全球气温升高、人口增长的速度、全球贫富差距。答案：选 A

高中地理第三章地理信息技术的应用第四节数字地球学案中图版必修3(2021年整理)

2018-2019版高中地理第三章地理信息技术的应用第四节数字地球学案中图版必修3编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2018-2019版高中地理第三章地理信息技术的应用第四节数字地球学案中图版必修3）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为2018-2019版高中地理第三章地理信息技术的应用第四节数字地球学案中图版必修3的全部内容。

第四节数字地球课程标准了解数字地球的含义。

学习目标1.了解数字地球的含义。

2.结合实际，了解数字地球的应用前景。

[基础知识梳理］教材梳理1 数字地球阅读教材P97～P99“数字地球"，填写下列知识。

1.数字地球（1)概念：对真实地球及其相关现象的统一性的数字化重现与再认识。

(2）应用技术：全球定位系统、遥感技术、地理信息系统、虚拟技术、网络技术等。

(3)核心思想错误!2.数字地球的基础——全球网络与分布式存储(1)全球网络错误!→错误!(2)分布式存储3。

数字地球的最大特征与依据——虚拟现实技术错误!→错误!→错误!4。

数字地球的重要信息源—-高分辨率卫星影像【图表解读】1。

读教材“图3—4—1数字地球从数据采集到应用的全过程”，据图分析数字地球从数据采集到应用的全过程。

提示本图显示了数字地球从数据采集到应用的全过程.从图中看出,数据的采集、处理、应用需要相关的工具和技术，这些技术除地理信息技术外，还包括虚拟技术、网络技术等。

2.读教材“图3-4-4虚拟现实技术”，据图说明虚拟现实技术的应用。