大学生对网贷p2p互联网金融的认识
互联网金融对大学生的影响研究
互联网金融对大学生的影响研究互联网金融是指利用互联网技术和金融创新模式，实现金融服务的数字化和在线化。
在当今社会，互联网金融已经成为一种新兴的金融形式，对于大学生的生活和学习产生了深远的影响。
本文将探讨互联网金融对大学生的影响，并分析其利与弊。
一、便捷的金融服务互联网金融为大学生提供了更加便捷快速的金融服务。
传统金融机构办理业务需要亲自前往银行，填写繁琐的表格和等待时间。
而互联网金融通过手机应用软件和网站平台，可以随时随地进行各种金融操作，如转账、理财、支付等。
大学生可以通过手机轻松查询余额、交易记录，理财产品也提供了更多元化的选择。
这种便捷的服务极大地提高了大学生的金融体验和效率。
二、投资理财的机会互联网金融的兴起为大学生提供了更多的投资理财机会。
传统金融机构对于小额投资者往往存在门槛较高的问题，而互联网金融提供了多样化的理财产品，包括基金、股票和债券等。
大学生有了更多的机会参与投资，熟悉和积累理财经验。
通过互联网金融平台的投资理财，大学生可以在闲暇时间进行自主投资，实现资产增值。
三、借贷服务的创新互联网金融的发展为大学生提供了创新的借贷服务。
传统银行贷款门槛高，手续繁琐，而互联网金融平台提供了更加便捷的借贷渠道。
通过互联网金融平台，大学生可以借款解决紧急资金需求。
同时，也有一些平台提供小额贷款服务，满足大学生个人消费和创业的资金需求。
这些创新的借贷服务为大学生的日常生活提供了便利。
四、金融风险的存在互联网金融对大学生也存在一些潜在的风险。
首先，互联网金融平台发展迅速，但监管仍有待加强，存在一些不规范的行为。
大学生在使用互联网金融产品时，需要注意风险评估和合法性的判断。
其次，互联网金融市场对于投资知识和风险意识要求较高，大学生可能因缺乏专业知识而陷入投资风险之中。
最后，互联网金融市场波动较大，投资可能存在亏损风险。
五、保护个人信息的重要性在享受互联网金融便利的同时，大学生也应重视保护个人信息的重要性。
大学生校园网贷的现状分析及对策
政策与商法研究大学生校园网贷的现状分析及对策张琳净（哈尔滨师范大学马克思主义学院，黑龙江哈尔滨150025）摘要：近年来，随着“互联网+”时代的到来给人们带来了巨大的便利，同时也给违法犯罪活动提供了滋生的土壤，针对大学生群体的校园网贷就是其中之一。
校园网贷现在主要表现为诱惑之贷、高利之贷甚至是催命之贷，侵蚀着大学生的身心。
青年强则国强，青年兴则国兴，当代大学生是新时代建设的重要一员，大学生校园网贷却危害着这一重要成员。
这一问题亟待解决，其成因是多方面的。
面对大学生校园网贷的肆虐，政府、高校和学生三方要积极应对,携手创建健康清新的环境,迎接幸福和谐的新时代。
关键词：校园网贷；大学生；成因分析；对策中图分类号:D9文献标识码:A doi：10.19311/ki.1672-3198.2021.07.056近年来，随着“互联网+”时代的到来给人们的生活带来巨大的便利，对人们的消费习惯也有着潜移默化的影响。
伴随着互联网金融的发展，网络贷款平台走进校园，并迅速在大学生群体中滋长，填补了大学生金融市场的空白，随之也带来了一系列的问题。
这些问题不仅影响到大学生个人的身心健康、家庭和睦，还威胁到了各个高校的校园安全甚至社会公共安全，当务之急就是探究大学生校园网贷表现并就其成因找到解决对策。
1大学生校园网贷的现实表现网络借贷依托互联网，操作方便灵活、手续简洁,不失为一种便捷的消费方式，在一定程度上为学生解决了日常生活、助学贷款等问题，但校园网贷平台鱼龙混杂，陷阱重重。
校园网贷主要分为三类：第一类为学生分期购物网贷；第二类为单纯的P2P贷款平台；第三类是传统电商网贷提供的消费信贷服务。
1.1诱惑贷零利息、无抵押、无担保等口号吸引注意，手续简单、操作便捷致使大学生进一步踏入陷阱。
面对这个大学生这个巨大市场，网贷公司各显神通。
一方面通过大学生作“校园代理”的手段内部突破，轻易获得学生信任；另一方面通过简洁的手续、快速放款这样的外部条件吸引学生，甚至有平台放松监管，学生可以轻易地通过审核。
大学生参与P2P网贷的现状及问题分析--以学贷网为例
大学生参与P2P网贷的现状及问题分析--以学贷网为例，不少于1000字近年来，随着互联网金融的快速发展，P2P网贷平台逐渐进入了人们的视野。
在此背景下，越来越多的大学生也开始参与P2P网贷，以期在短时间内获取可观的收益。
而其中一个代表性平台就是学贷网。
一、大学生参与学贷网的现状1.参与人数不断增加据学贷网官方数据显示，截至目前，学贷网注册用户总数已经超过300万，其中有不少是大学生。
有数据表明，目前大学生是学贷网的主要客户群体之一。
他们中的一部分人是因为无法通过传统渠道获得贷款，而选择在网贷平台上寻求资金；另一部分人则是基于对P2P网贷行业的信任和对收益的追求而参与。
2.参与金额较小相对于其他年龄段的投资人，大学生参与学贷网的投资金额较小。
据学贷网数据统计，绝大多数大学生会将自己的闲散资金投入到学贷网中，大多数人的投资金额集中在500-1000元之间。
3.投资期限相对较短大学生通常具有一定的资金需求，因此，在参与学贷网时，他们往往会更加偏向于选择借款周期较短、有较高收益率的借款项目。
根据学贷网发布的数据，借款周期小于6个月的“短标”项目是大学生最大的借款偏好。
二、大学生参与学贷网的问题分析1.投资风险大在进入P2P网贷行业之前，大学生对于风险的认知可能相对较低。
对于学贷网的风险管理模式，大多数大学生并不十分了解，也不会去深入了解平台的运作模式，以及项目风险等问题。
这也就使得他们的投资风险相对较大。
2.资金需求强烈作为刚刚步入社会的群体，大学生通常由于各种原因需要贷款。
而在传统的金融渠道中，他们很可能会因为缺乏信用而无法申请到贷款。
途径的不畅通，让大学生选择了解使用P2P平台较为便捷的贷款模式，并从中获取资金。
但一旦大学生无法按时还款，便可能因为高额的罚息产生债务。
这对于一些没正式开始赚工资的学生来说，将会对他们的经济状况产生严重的压力。
3.信息不对称在P2P网贷的交易中，信息不对称一直是行业面临的难题。
互联网金融产品与大学生
互联网金融产品与大学生在当今数字化的时代，互联网金融产品如雨后春笋般涌现，为人们的生活带来了诸多便利。
然而，对于大学生这一特殊群体来说，互联网金融产品既是机遇，也可能是陷阱。
大学生作为互联网的“原住民”，对于新鲜事物有着强烈的好奇心和接受能力。
互联网金融产品凭借其便捷、高效的特点，迅速吸引了大学生的目光。
例如，网络支付平台让大学生的消费变得更加简单快捷，不再需要随身携带现金；在线借贷平台为一些有短期资金需求的大学生提供了看似便捷的解决方案。
然而，互联网金融产品在给大学生带来便利的同时，也带来了一系列不容忽视的问题。
首先，大学生普遍缺乏稳定的收入来源，但消费欲望较强。
部分互联网金融产品的低门槛借贷，容易让大学生陷入过度消费和负债的困境。
一些大学生在没有清晰规划还款能力的情况下，盲目借贷，导致债务越滚越大，最终无法承受。
其次，大学生金融知识相对匮乏，风险意识淡薄。
面对复杂多样的互联网金融产品，他们往往难以准确理解其中的条款和风险。
比如，一些理财产品看似收益率诱人，但背后可能隐藏着巨大的风险，而大学生可能因为缺乏判断能力而盲目投资，造成财产损失。
再者，互联网金融市场监管尚不完善，存在一些不法分子利用互联网金融产品进行诈骗的现象。
大学生社会经验不足，容易成为这些诈骗分子的目标。
他们可能会被虚假的高收益承诺所诱惑，从而陷入诈骗陷阱。
为了引导大学生正确使用互联网金融产品，需要多方共同努力。
学校方面，应加强对大学生的金融知识教育。
可以开设相关的课程或讲座，普及金融常识、投资风险、信用管理等方面的知识，提高大学生的金融素养和风险意识。
同时，也可以通过案例分析等形式，让大学生深刻认识到不当使用互联网金融产品可能带来的后果。
家庭方面，家长要关注孩子的消费行为和理财观念，与孩子保持良好的沟通。
教育孩子树立正确的消费观，量入为出，避免盲目攀比和过度消费。
并且，在适当的时候，可以给予孩子一些理财方面的指导和建议。
大学生自身也要提高自我管理能力和风险意识。
校园网贷风险心得体会
校园网贷风险心得体会校园网贷风险心得体会（精选7篇）心中有不少心得体会时，可以寻思将其写进心得体会中，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。
那么好的心得体会是什么样的呢？以下是店铺为大家整理的校园网贷风险心得体会，欢迎大家分享。
校园网贷风险心得体会篇1一、校园贷款具有高利贷性质不法分子将目标对准高校，利用高校学生社会认知能力较差，防范心理弱的劣势，进行短期、小额的贷款活动，从表面上看这种借贷是“薄利多销”，但实际上不法分子获得的利率是银行的20-30倍，肆意赚取学生的钱。
二、校园贷款会滋生借款学生的恶习高校学生的经济来源主要靠父母提供的生活费，若学生具有攀比心理，且平时就有恶习，那么父母提供的费用肯定不足以满足其需求。
因此，这部分学生可能会转向校园高x贷获取资金，并引发赌博、酗酒等不良恶习，严重的可能因无法还款而逃课、辍学。
三、若不能及时归还贷款放贷人会采用各种手段向学生讨债一些放贷人进行放贷时会要求提供一定价值的物品进行抵押，而且要收取学生的学生证、身份证复印件，对学生个人信息十分了解，因此一旦学生不能按时还贷，放贷人可能会采取恐吓、殴打、威胁学生甚至其父母的手段进行暴力讨债，对学生的人身安全和高校的校园秩序造成重大危害。
四、有不法分子利用“高利贷”进行其他犯罪放贷人可能利用校园“高x贷”诈骗学生的抵押物、保证金，或利用学生的个人信息进行电话诈骗、骗领信用卡等。
请大家要谨慎办理“网贷”、“小额贷”，切勿因他人劝说或被所谓的“好处费”等蒙蔽，以自己的名义办理贷款给他人使用或为他人提供担保。
如需办理“网贷”、“小额贷”的务必咨询家长和银行，谨防被骗。
校园网贷风险心得体会篇2一、大学生网络借贷的背景在没有任何担保的情况下，校园里的大学生通过提交有关身份资料的方式，就可以向有关的网络平台获得一定数额的贷款。
在获得这些贷款之后，校园里的大学生经常会用于购买苹果等数码产品，再通过兼职的方式偿还所获得的贷款。
网贷的认识与危害集合6篇
网贷的认识与危害集合6篇网贷的认识与危害1一、别轻易相信借贷广告一些P2P网络借贷平台的假劣广告利诱大学生注册、贷款，文案上写着帮助解决学生在校学习上基本学习和生活的困难，实际上，这样的高利贷、诱导贷款、提高授信额度易导致学生陷入“连环贷”陷阱。
二、树立正确的消费观大学生要充分认识网络不良借贷存在的隐患和风险，增强金融风险防范意识;要树立理性科学的消费观，尽量不要在网络借款平台和分期购物平台贷款和购物，因为利息和违约金都很高，养成艰苦朴素、勤俭节约的优秀品质;要积极学习金融和网络安全知识，远离不良网贷行为。
三、提高自我保护意识保护好自己的个人身份信息，切勿将自己的个人身份信息借给他人借款或购物，当自己的信息被不法之徒利用时，大学生及时地向学校反映，如果发生暴力催款的威胁时，及时报警，学会用正当手段或者动用法律武器保护自己。
四、老师和学校方面班主任、辅导员密切关注学生的异常消费行为，发现问题及时提醒;学校应该开展关于理性消费的相关课程，教育引导学生树立科学的消费观，不攀比、不炫耀，合理消费，适度消费，另外，可开展活动向学生宣传一些简单的金融常识等。
五、监管部门方面校园黑网贷横行，与相关部门的监管不力有着直接的责任。
网贷公司在校园里摆摊设点、进入宿舍推销，这些平台是否有正规资质，即使有资质是否得到了严格的执行这些都是需要监管部门和校方联合起来，进行查处和监管。
网贷的认识与危害2这两天，我们听了有关校园贷危害的讲座，从这次讲座中，我感觉自己受益颇多。
随着信息时代的发展，网络上出现了许多网贷平台，用于大学生助学和创业。
但这些平台中有许多都是网络诈骗，商家通过这些平台骗取大学生的钱财。
而校园贷就是其中发展最盛的。
校园贷是指在校学生向各类借贷平台借钱的行为。
主要针对一些家庭一般，而消费欲望急速膨胀的学生。
进入大学，每个人都面临着不同的诱惑。
这些同学往往具有爱慕虚荣，攀比的心理。
他们总是过分的追求物质上的生活，只会追求一时的享乐。
谈谈你对校园网贷的看法
谈谈你对校园网贷的看法
首先校园网贷，顾名思义就是以校园为主体，目标对象就是大学生。
作为这么一个特殊的群体，大学生的消费、攀比欲望会更加强烈。
然而校园网贷抓住了这样的现象，给大学生进行“套路”行之，比如为吸引大学生，知道大学生并没有多少钱，所以“裸贷”交易等；用类似这样的方法套牢大学生。
其中，通过“地推”的方式，也在校园内大规模积累用户。
另外，校园网贷成功率高，也会更加激发学生们的消费欲望。
一般情况，校园网贷的贷款标准很低，大学生想要在这些平台上贷款，只需提供身份证、银行卡号、手机号等个人信息，外加视频验证就可申请成功。
社会经济的变迁，让很多人都不愿意看“才华”养活自己；更会把矛头瞄向“校园网贷”。
以此来快速的达到自己想要的东西。
我只想说，应该多给学生一些正确的引导，毕竟都是祖国的花朵。
1。
校园非法网贷教育心得体会
校园非法网贷教育心得体会大学生要自律，并要掌握一些必要的金融知识，学会理性消费。
下面是小编整理的相关内容，欢迎大家阅读参考！校园网贷风险心得体会1 随着互联网金融的火热，针对大学生的网络分期贷款平台近两年悄然“走红”，并迅速进袭高校校园。
据了解，不少大学生都会选择网络贷款，分期买手机和电脑等高科技产品。
由于网络购物的便利，相当一部分大学生日常生活的必需品都是从网购来的。
由于生活费有限，大宗商品大家本来无力购买，但这两年，随着网络分期贷款平台的出现，部分大学生开始通过网贷的方式，提前消费，购买到自己想要的东西。
形形色色的网贷平台，无需担保，只需动动手指，填写资料，就可以分期消费、贷款，对囊中羞涩的大学生们而言，显然有着很大的吸引力。
部分大学生爱攀比，这就造成非理性消费、还款能力追不上透支速度、以贷还贷等现象时有发生。
我就有收到过一个网贷的平台发来的催款信息，借款人正是我带的林某学生，该生把我的名字和电话作为联系人登记进去，催款时把信息发到我的手机上。
面对“校园贷”，首先大学生要自律，并要掌握一些必要的金融知识，学会理性消费。
当然高校也可以通过开设一些金融课程，使大学生尽量远离高利贷产品特别是违约后惩罚力度特别大的网贷平台。
校园网贷风险心得体会2 “校园贷”是近年来互联网金融发展最迅猛的产品之一。
随着各高校相继开学，一些P2P网络借贷平台加大校园业务力度。
部分不良网贷平台通过虚假宣传的方式和降低贷款门槛等手段，诱导学生过度消费、超前消费甚至为此背上高利贷。
为了加强安全防范意识，11月3日下午四点,由张雷书记召开了一场精彩的校园贷讲座,参加人员包括学生处赵磊老师，辅导员常莎老师和XX级全体学生。
张雷书记首先详细的讲解了校园贷的由来，提高学生们对校园贷的认识，并举出了有关校园贷受骗的多个实例，强调了校园贷的风险：费率不透明、授信额度过高、风控不严、催收方式野蛮等，在便捷、低门槛背后，校园贷款存在的问题，正日渐凸显，且开始以极端个例提醒风险所在。
互联网金融课程的心得体会（精选3篇）
互联网金融课程的心得体会（精选3篇）互联网金融课程的篇1通过此次学习，让我们了解了很多金融方面的知识。
其中，让我受益最大的是学到了金融礼仪和货币的相关知识。
这对我们以后的生活实践有很大的帮助。
点钞方法主要有手工点钞和机器点钞两种。
一般企事业单位使用的主要还是手工点钞方法。
常见的手工点钞方法有：手持式单指单张点钞法、手持式单指多张点钞法、手持式四指拨动点钞法、手持式五指拨动点钞法、手按式单张点钞法、手按式双张点钞法等。
手持式单指单张点钞法是最常用的点钞方法之一。
其基本操作要领如下：左手持票，手心向下，拇指按住钞票正面的左端中央，食指和中指在钞票背面，与拇指一起捏住钞票；左手无名指自然卷曲，捏起钞票后小拇指伸向钞票正面压住钞票左下方；左手中指稍用力，与无名指、小拇指一起紧卡钞票；左手食指伸直，拇指向上移动，按住钞票的侧面，将钞票压成瓦形；左手将钞票从桌面上擦过，钞票翻转，拇指借从桌面上擦过的力量将钞票撑成微开的扇面并斜对自己面前；右手三个指头沾水，用拇指尖向下捻动钞票右下角，食指在钞票背面配合拇指捻动；用右手无名指将捻起的钞票往怀里弹，边点边记数；点钞时注意姿式，身体挺直，眼睛和钞票保持一定距离，两手肘部放在桌面上。
微笑服务是建行的服务理念之一，也是对员工素质的基本要求，全国的许多行业都在提倡微笑服务，于是许多人煞费苦心的对镜练习，企图练出一副蒙娜丽莎般的微笑，可是直到练到腮帮子发胀才认识到，微笑并不像点钞或者打算盘那样可以练得出来，微笑不是一种职业化的笑脸，而是一种情绪，也可以说是一种气质的流露，是微笑者积极的人生态度的表现，是他们充盈的内心世界真实、自然的流露。
互联网金融课程的心得体会篇25月8日至6月3日，我有幸参加了总行在山东举行的第7期金融理财师（afp）培训班的学习。
通过本次培训，我宽阔了眼界，学到了新的常识和本事，收益菲浅。
一、学习基础情形总即将本次培训支配在山东省分行培训核心，共有来自山东、河北、山西、陕西、湖南、湖北、安徽、四川等省分行的67名学员参加本次培训。
大学生涉足p2p网络借贷现象的透析及启示
- 99 -作者简介：张虹，女，江苏江都人，上海师范大学旅游学院，硕士研究生，研究方向：网络思想政治。
大学生涉足P2P 网络借贷现象的透析及启示张 虹（上海师范大学旅游学院，上海 徐汇 200234）摘 要：随着互联网金融的快速崛起，网络借贷也随之发展。
在部分大学生肆意享受P2P 网络借贷平台所带来的消费快感的同时，诸多问题和隐患也递增暴露：“裸贷”风波震惊外媒、欠下巨款而自杀的……这些问题给高校的安全和社会的稳定带来巨大的压力和挑战。
文章在分析大学生涉足P2P 网络借贷现象的原因后，对思政教育工作提出三点启示：建立长效的高校与家庭联动机制，及时掌握学生动态；开设互联网金融课程，帮助大学生树立正确的消费观；拓宽家庭经济困难学生资助途径，积极做好心理健康教育。
关键词：“互联网+”；大学生；P2P 网络借贷；教育随着社会经济的快速发展，“互联网+”作为各行各业的工具和载体，发挥了巨大的作用。
传统金融模式正在被打破，取而代之的是互联网金融的崛起。
互联网金融有一块很重要的业务就是利用互联网技术进行金融运作的P2P 模式的网络借贷平台。
在高校中，有不少大学生都注册或使用过这类借贷平台，这类针对大学生借贷的平台，我们称为“校园贷”。
借贷者往往是“90后”“00后”的大学生，他们初入校园，面对花花世界，对于金钱没有观念，通过校园贷可以满足自己对金钱的需求，或是为了生存，为了虚荣，为了追求奢侈的生活。
而到最后往往等待他们的是负债累累，甚至有的因负债而轻生。
2017年9月6日，教育部发文明确要求取缔校园贷款业务，任何网络贷款机构都不允许向在校大学生发放贷款。
然而校园贷是取缔了，但P2P 模式的网络借贷并未在高校中消失，甚至是变本加厉，有的大学生手机上竟然有二三十个P2P 模式的网络借贷APP。
那这些大学生为何涉足甚至是深陷其中呢？一、大学生涉足P2P 网络借贷现象的原因当代大学生使用互联网金融进行消费的行为已经变得十分平常。
网络金融心得体会
网络金融心得体会引言随着互联网的快速发展，网络金融行业也随之兴起。
作为一名普通用户，多年来我积累了一些关于网络金融的经验和体会。
本文将分享我在使用网络金融产品和服务过程中的心得体会。
1. 便利性网络金融的最大优势之一就是其无处不在的便利性。
通过网络金融，我可以随时随地进行各类金融操作，无论是转账、缴费还是投资理财。
传统金融机构通常仅在工作时间才能提供服务，而网络金融则突破了时间和空间的限制，为用户带来了极大的便利。
2. 多样化的金融产品网络金融平台上提供了丰富多样的金融产品，满足了用户多样化的金融需求。
对于我这样的普通用户，我可以选择高利率的储蓄产品，或者通过网络平台进行投资理财。
同时，网络金融平台还推出了多种保险和贷款产品，满足了用户的风险和融资需求。
3. 知识普及和教育网络金融行业也为用户提供了丰富的金融知识普及和教育。
通过网络金融平台，我可以了解各种金融产品的特点、风险和收益，学习理财知识和技巧。
此外，网络金融平台还提供了用户之间的交流平台，可以分享理财经验和心得。
这为普通用户提供了学习和进一步提升自己的机会。
4. 安全性和风险管理在使用网络金融产品和服务的过程中，安全性和风险管理是我非常关注的问题。
网络金融平台通常采取严格的安全措施，保障用户的资金和信息安全。
例如，使用用户身份验证、加密技术等手段来防止信息泄露和欺诈行为。
同时，网络金融平台也会提醒用户注意投资风险，加强对用户的风险教育。
作为用户，我也要时刻保持警惕，了解和评估自己的风险承受能力，合理分散投资。
5. 需要进一步关注的问题尽管网络金融带来了许多便利和机会，但也存在一些需要进一步关注的问题。
首先，网络金融平台需要更强的监管和规范，以保护用户的合法权益。
其次，网络金融传播了更多的金融知识和服务，但也存在信息不对称和推销行为，用户需要更加理性和冷静地进行选择和决策。
最后，网络金融时代也加大了网络安全威胁，用户需要加强对个人信息和账户的保护意识，提高安全意识和技能。
大学生网络贷款的利弊分析作文
大学生网络贷款的利弊分析作文嘿，伙计们！今天咱就来聊聊大学生网络贷款这个话题。
你们知道吗，现在这年头，大学生可是靠着网络贷款解决了不少燃眉之急呢。
但是，这种方式到底有啥利弊呢？咱们得好好分析分析。
说说网络贷款的利处吧。
哎呀，真是太方便了！你想借钱，只要在网上填个表，拍张照片，就能拿到钱了。
而且，现在的网络贷款平台可多了，选择余地大得很。
不像以前，想借钱还得跑到银行排长队，等上半天。
现在嘛，动动手指头，分分钟搞定。
这不，咱班的小李子就是个例子。
前段时间，他家里出了点事，急需用钱。
结果，他就在一个网络贷款平台上借了一笔，解决了问题。
这可是省了他不少麻烦呢！当然啦，网络贷款也有它的弊端。
利息高啊！这点可是让人头疼。
你说，你借1000块钱，一个月后就得还1200块，这利息也太贵了吧！而且，有些平台为了吸引人，还会设置各种奇葩的收费项目。
比如说，让你提前还款就要收一大笔手续费。
这可真是让人哭笑不得啊！所以，小伙伴们在选择网络贷款平台的时候，可得擦亮眼睛，别被那些所谓的优惠活动给蒙住了。
网络贷款容易让人产生依赖。
这可不是危言耸听哦！你看那些沉迷于网络贷款的人，一个个都是债台高筑。
他们总是想着借更多的钱来还旧债，结果越陷越深。
这可真是“借新还旧”啊！所以，大家在借钱的时候，一定要有个度。
千万别让网络贷款成为你的生活负担。
网络贷款容易让人陷入诈骗陷阱。
这一点可千万要注意了！现在市面上的网络贷款平台鱼龙混杂，有些平台甚至就是骗人的。
他们会以各种理由让你先交钱，然后就消失得无影无踪。
所以，大家在选择网络贷款平台的时候，一定要慎重。
最好还是找那些有口碑、有实力的平台。
这样才能保证自己的资金安全。
网络贷款这个东西啊，有利也有弊。
咱们要学会正确对待它。
在需要的时候，可以适当地借助网络贷款来解决燃眉之急。
但是，千万不能过度依赖它，更不能让它成为我们的生活负担。
记住了，理性消费才是王道！。
网络时代下大学生网贷行为的心理原因及对策分析
网络时代下大学生网贷行为的心理原因及对策分析网络时代下，大学生网贷行为呈现出了一种趋势，这对于大学生群体来说，可能不仅仅是一个经济行为，更多的是涉及到心理因素的影响。
本文将从心理原因及对策两个方面对大学生网贷行为进行分析，希望可以对大学生们的网贷行为产生一些思考和警示。
一、心理原因分析1. 贪图享受大学生作为年轻人群体，往往具有较强的享受欲望和消费欲望，但由于经济条件的限制，不能满足自己的需求，因此选择网贷来满足自己的物质需求。
网贷给予了他们一种短暂的享受，但却可能造成长期的经济负担。
2. 社会压力大学生面临着种种社会压力，例如学业压力、人际关系压力、就业压力等，这种种压力都会对大学生的心理造成影响，使他们感到困扰和烦躁。
在这种情况下，一些大学生选择网贷来缓解自己的心理压力，因此网贷行为往往与心理压力有一定的关联。
3. 缺乏理财意识大学生在校期间缺乏理财意识，对于金钱的价值认识不够深刻，导致在管理自己的经济问题上出现了很多难题。
网贷行为往往与理财能力缺乏有较大的关联，大学生对于网贷可能并没有形成足够的警惕性。
二、对策分析大学生在校期间应该加强理财教育，树立正确的消费观念和理财观念，增加对金钱的价值认识，养成良好的理财习惯，同时也要学会正确的处理个人经济问题，避免轻易迷失在网贷的泥淖中。
2. 建立自我约束大学生在网络时代下应该学会建立自我约束，不要过度消费，不要追求一时的享受而忽略了长期的经济压力。
可以通过设立消费预算，规划个人经济支出等方式来降低自身网贷的可能性。
3. 宣传警示相关部门和学校应该加强对学生的网贷警示教育，提高学生对网贷的认识和警惕性，对网贷的利弊进行深入讲解，让学生了解到网贷的危险性，从而提高他们的防范意识。
4. 建立社会支持体系学校和社会应该建立起相应的支持体系，对于一些经济困难的大学生给予适当的帮助和支持，使他们感到有了来源的保障，避免选择网贷来解决自身的困难。
网络时代下大学生的网贷行为受到了多方面的心理影响，需引起学校和社会的高度重视。
互联网金融的5大类别及其特点
互联网金融的5大类别及其特点互联网金融是指通过互联网技术来改变传统金融服务模式的一种新型金融业态。
在互联网金融领域中，我们可以大致将其分为5大类别，分别为P2P网贷、股权众筹、第三方支付、基金销售和保险代理。
下面将分别介绍这5大类别的特点。
一、P2P网贷P2P网贷指的是通过互联网平台进行个人或企业的借贷行为，平台作为中介进行撮合，获得一定的服务费用。
这种模式的优点是快速，方便，省去了传统金融机构的中间环节，降低了借贷的成本。
但是，由于监管不到位，风险较高，平台自融和资金池模式等先后暴露出的问题使得P2P网贷面临着较大的监管压力。
二、股权众筹股权众筹指的是通过互联网平台，让众多个人参与企业的股权融资活动，达到募集资金，拓展业务的目的。
股权众筹的优点是突破了传统融资的壁垒，帮助更多的初创企业获得资金支持，促进了创新和发展。
但是，由于企业信息披露不足，投资者风险意识淡薄等因素，使得股权众筹也面临着诸多问题。
三、第三方支付第三方支付是指通过第三方机构提供的支付服务，为买卖双方之间的交易提供安全、快捷的结算服务。
第三方支付的优点是支付方式多样，方便快捷。
但是，由于支付机构监管不严，支付安全问题不容忽视。
四、基金销售基金销售是指通过互联网渠道销售各种基金产品，为普通投资者提供更便捷、透明、安全的投资渠道。
基金销售的优点是基金种类多样，投资门槛较低。
而且，基金公司的注册制改革也进一步提高了基金的透明度和公平性。
五、保险代理保险代理是指通过互联网平台销售保险产品的一种方式。
与传统的保险销售渠道相比，保险代理更方便客户，提高了客户的购买体验。
但是，保险产品涉及的条款太多，客户理解起来难度较大，保险代理平台需要提供更专业的风险评估和咨询服务。
总之，互联网金融作为一种先进的金融服务形式，在提高消费者体验和拓展金融市场方面发挥了积极作用。
但是，由于缺乏严格的监管和制度规范，互联网金融的安全和稳定性也面临着诸多挑战。
未来，互联网金融需要注重合规和风控，积极推进行业规范化，为更多人提供更安全、更可靠的金融服务。
读书心得——互联网金融
读书心得——互联网金融在当今数字化的时代，互联网金融犹如一股汹涌的浪潮，席卷了全球的金融领域，给传统金融带来了前所未有的冲击和变革。
通过阅读相关书籍，我对互联网金融有了更深入的理解和认识。
互联网金融，简单来说，就是利用互联网技术和信息通信技术实现资金融通、支付、投资和信息中介服务的新型金融业务模式。
它并非简单地将金融业务搬到线上，而是借助互联网的优势，对金融服务的流程、模式和理念进行了深度创新和优化。
互联网金融的发展得益于多方面的因素。
首先，互联网的普及为其提供了坚实的基础。
随着互联网在全球范围内的广泛应用，人们的生活方式和消费习惯发生了巨大变化，越来越多的人习惯通过网络进行各种活动，包括金融交易。
其次，技术的进步是关键驱动力。
大数据、云计算、人工智能、区块链等新兴技术的出现，使得金融机构能够更高效地处理海量数据、精准评估风险、降低运营成本，并提供个性化的金融服务。
再者，传统金融服务的不足也为互联网金融的崛起创造了机会。
传统金融机构在服务小微企业和个人客户时，往往存在门槛高、流程繁琐、服务不及时等问题，而互联网金融凭借其便捷、灵活、低成本的特点，有效地填补了这些空白。
互联网金融的出现给我们的生活带来了诸多便利。
在支付领域，第三方支付平台如支付宝、微信支付等已经成为人们日常消费中不可或缺的工具。
它们打破了时间和空间的限制，让支付变得更加快捷、简单，无论是购物、缴费还是转账，只需动动手指就能轻松完成。
在投资理财方面，互联网金融平台为投资者提供了更多元化的选择。
以往，普通投资者可能只能通过银行存款、股票、基金等有限的渠道进行理财，而现在，各种互联网理财产品层出不穷，如 P2P 网贷、众筹、互联网基金等，满足了不同风险偏好和投资需求的人群。
此外，互联网金融还促进了金融服务的普及。
它降低了金融服务的门槛，让更多的人能够享受到金融服务，尤其是那些被传统金融机构忽视的小微企业和低收入人群。
然而，互联网金融在带来便利的同时，也面临着一系列的挑战和风险。
2024年拒绝校园网贷心得体会(2篇)
2024年拒绝校园网贷心得体会老师给同学们放映了《今日说法》中有关大学生网贷的真实视频，视频中各种让人心痛的画面讲解，让同学们对于校园贷危害以及没能力偿还时其平台逼迫的手段有了充分的了解，提高了同学们对于校园贷危害的认识。
视频观看结束后，老师总结并告诫同学们:“不管网贷后生活如何改变，一定要看清网贷的本质!”提醒广大新生们要有理性分析问题的能力，端正态度不要抱有侥幸心理，用积极乐观的心态面向生活，迎接人生的每一个挑战。
通过此次主题班会，让同学们了解了网络借贷的现实危害后，表示会谨慎进行网络借贷。
同时会注意保护自己的个人信息，防止被不怀好意的人利用，造成不必要的损失。
本次班会不仅达到了预期的目标，使“安全教育、拒绝网贷’”深入人心，同时引导同学们树立正确的价值观，形成科学的消费观，使同学们懂得谨慎贷款、合理消费，认清各类校园贷的风险，谨防受骗，学会自我保护。
让学生充分认识到网上贷款的危害，并且加大了学生“防骗意识、强化理性消费”的自我教育力度，这次主题班会，同学们都很认真，整个活动取得了良好的效果，真正发挥了班会的育人效果。
最后，老师由衷的希望同学们能成为一个努力，积极，向上的生科人。
2024年拒绝校园网贷心得体会（2）《拒绝校园网贷心得体会》引言：在当今社会，互联网的快速发展给人们的生活带来了很大的便利。
然而，互联网上的一些贷款平台也给许多人带来了不必要的麻烦和压力。
尤其是在校园里，很多大学生由于缺乏经济独立性和金融知识的不足，容易陷入校园网贷的泥潭中。
经历过一次校园网贷的我，深刻认识到了它的风险和危害，并下定决心拒绝校园网贷。
下面，我将就我的心得和体会，以及拒绝校园网贷的原因进行____字的阐述。
一、校园网贷对大学生身心健康的危害1. 沉迷于网络借贷可能导致丧失经济独立性对于许多大学生来说，进入大学是他们第一次离开父母的保护伞，开始独立生活。
然而，由于缺乏经济管理的能力和经验，一些大学生容易将网络借贷作为解决经济困难的“捷径”。
互联网金融学习心得范文(精选)
互联网金融学习心得范文(精选)互联网金融是近年来兴起的一种新型金融业态，它利用互联网技术来改变传统金融行业的经营方式和服务模式，使金融服务更加便捷、高效。
作为一名学习互联网金融的大学生，在学习的过程中，我有了一些心得和收获。
首先，学习互联网金融需要打好基础。
互联网金融涉及到金融学、经济学、计算机科学等多个学科，学习之前需要对这些学科有一定的了解和掌握。
对于金融学知识的掌握可以从学习普通金融学入手，了解金融市场、金融产品、金融风险等基本概念和原理。
同时，了解计算机科学的基本知识，如编程语言、数据库管理等，有助于理解互联网金融的运作机制。
其次，需要关注互联网金融行业的最新发展动态。
互联网金融是一个十分活跃的行业，新的金融创新和技术更新层出不穷。
不断关注互联网金融行业的最新发展动态，可以及时了解到各种新的创新模式和产品，有助于提高自己的互联网金融素养。
可以通过阅读相关的新闻报道、参加行业会议和研讨会等方式，加强对互联网金融的了解。
另外，实践是学习互联网金融的重要途径。
互联网金融是一个实践性强的学科，光靠纸上谈兵是不够的。
可以通过参加实习、实践项目等方式，接触和参与真实的互联网金融项目，从实践中加深对互联网金融的理解。
同时，也可以尝试自己动手实现一些简单的互联网金融应用，锻炼自己的编程和技术能力。
此外，学习互联网金融需要注意风险防范。
虽然互联网金融给我们带来了很多便利，但也存在着一些风险和挑战。
学习互联网金融的过程中，要注重风险防范的意识，避免盲目投资和参与高风险的项目。
可以学习相关的风险管理知识，掌握一些基本的风险评估和投资分析方法，提高自己的风险意识和能力。
最后，学习互联网金融需要保持学习的热情和持续的学习动力。
互联网金融是一个快速发展的行业，随着科技的进步和社会的变革，互联网金融的形态和业务模式也在不断演变和更新。
作为学习者，要保持对新知识的求知欲和学习的动力，不断更新自己的知识和技能，以适应行业的发展变化。
对互联网金融的认识
对互联网金融的认识在当今这个数字化飞速发展的时代，互联网金融已经成为我们生活中不可或缺的一部分。
它以一种前所未有的方式改变了人们管理财务和进行金融交易的方式。
互联网金融，简单来说，就是利用互联网技术和信息通信技术实现资金融通、支付、投资和信息中介服务的新型金融业务模式。
它打破了传统金融在时间和空间上的限制，让金融服务变得更加便捷、高效和普及。
过去，我们要办理金融业务，往往需要亲自前往银行网点，排队等候，填写繁琐的表格。
而现在，通过互联网金融平台，我们可以在家里或者任何有网络的地方，轻松完成转账、缴费、理财投资等各种操作。
比如，我们可以通过手机银行随时随地查看账户余额、交易明细，进行转账汇款，还能申请贷款、购买理财产品。
这极大地节省了我们的时间和精力，提高了金融服务的效率。
互联网金融的发展也为中小企业和个人创业者提供了更多的融资渠道。
在传统金融体系中，中小企业由于规模较小、信用记录不完善等原因，往往难以获得银行贷款。
而互联网金融平台通过大数据分析和风险评估模型，能够更准确地评估借款人的信用状况，为那些有潜力但缺乏资金的企业和个人提供资金支持，促进了经济的发展和创新。
以 P2P 网贷为例，它为出借人和借款人搭建了一个直接对接的平台，让资金能够更有效地配置。
出借人可以根据自己的风险偏好和收益预期选择合适的借款项目，借款人则能够以相对较低的成本获得资金。
不过，P2P 网贷行业在发展过程中也出现了一些问题，如部分平台违规经营、跑路等，给投资者带来了损失。
这也提醒我们，在享受互联网金融带来便利的同时，要加强风险意识，选择合规可靠的平台。
互联网金融中的第三方支付也是我们日常生活中经常使用的服务。
像支付宝、微信支付等第三方支付工具，已经成为我们购物、餐饮、出行等消费场景中不可或缺的支付方式。
它们不仅方便快捷，还提供了丰富的优惠活动和增值服务。
第三方支付的兴起，改变了人们的支付习惯，减少了现金的使用，提高了交易的安全性和透明度。
对网贷的看法和态度演讲稿
对网贷的看法和态度演讲稿近年来，不法网借贷平台瞄准了大学生群体于在校大学生涉世未深，对各全风险和诱惑抵御不足，一次落入网贷陷阱，一生悔恨不已！“裸条”借贷、虚假取现、刷单负债等问题对校园安全和学生权益带来严重隐患，校园网贷的危害可以说是罄竹难书！我将从以下几个方面，来深刻的谈谈大学生如何提高对校园网贷的风险认知：一、在校大学生应多学习校园网贷风险防范知识，进一步提高防骗技能。
1、网贷的全称为网络借贷，包括个体网络借贷（即P2P网络借贷）和网络小额贷款。
2、认识高利贷陷阱，零门槛、无抵押、线上审核，最快三分钟到账，诱导学生过度消费，甚至陷入“高利贷”陷阱，侵犯大学生合法权益。
3、大学生应当树立理性的金融消费观念，在提高警惕意识的同时也应不回避新生经济事物，以便自己在步入社会之前尝试提高在金融、消费等领域的敏锐性。
4、自觉了解金融信贷和网络安全知识及相关法律法规知识。
虽然网贷大多是信用贷款，与银行建某种合作关系，上也有还款方式、还款日期等约束，但这一贷款形式明显带有消费陷阱，逃不了诱导恶意消费的质疑。
校园网贷看中的是大学生旺盛的购买能力，却忽略了他们有限的资金来源。
购买能力与资金来源的严重不匹配，极易引发盲目攀比，面子消费。
校园网贷原则上只发放小额贷款，但无节制的利益驱动，使得网贷公司有贷就放，一副“你想死，我送你一程”的姿态，反正最后有你父母买单，我怕什么呢？校园网贷诱导学生恶意消费，故意放宽贷款条件，甚至只要随便借个学生证就可以放贷，校园网贷管理几乎到了失控、失序的状态。
不可否认，校园网贷给临时资金短缺的大学生带来了方便，但行业规则一旦被打破，就形同撒向大学生的诱饵和鱼钩，使得他们挣不开身来。
校园网贷所预设的陷阱，不能仅靠大学生自我甄别和防备，也不能仅靠网贷公司单方面的行业规则和一纸合同，必须尽快使用法律手段进行规范管理。
网络时代下大学生网贷行为的心理原因及对策分析
网络时代下大学生网贷行为的心理原因及对策分析1.消费观念的改变：随着互联网的发展，大学生面临着越来越多的消费诱惑，对时尚、娱乐等方面的需求也越来越迫切。
而网贷提供了一个快速、便捷的消费方式，满足了大学生追求新鲜刺激的心理需求。
2.心理逃避：面对学习压力、生活困境等挑战，一些大学生会选择通过网贷来寻求暂时的心理安慰。
网贷给予了他们一种即时的快感，让他们暂时逃避现实的压力和困境。
3.虚荣心的驱使：一些大学生希望通过消费来获得他人的认可和赞赏，展现自己的社会地位和生活品质。
他们的经济能力有限，无法实现自己的虚荣心，于是选择了网贷来满足这种心理需求。
4.信息不对称：大学生对贷款的知识和风险意识相对较低，容易被网贷平台虚假宣传诱导，对于网贷的风险存在认知偏差。
这种信息不对称使得大学生无法全面了解网贷的风险，从而增加了网贷行为的可能性。
针对以上心理原因，可以采取以下对策：1.教育引导：加强大学生的财经知识教育，提高他们对网贷的风险认知和识别能力。
通过举办财经讲座、开设选修课程等方式，帮助大学生了解网贷的真实风险与代价，提高他们对网贷行为的警惕性。
2.生活压力缓释：建立健全的学生心理健康服务体系，提供心理咨询和心理辅导等服务，帮助大学生有效应对学习和生活中的压力，提高他们的心理抗压能力和适应能力。
3.提供经济援助：加强贫困大学生资助政策，提供经济援助和助学贷款等资金支持，帮助他们解决经济困难，减少使用网贷的需求。
加强对学生的经济管理教育，提高他们的理财能力，避免不必要的借贷。
4.加强监管与执法：加强对网贷平台的监管，严格执行相关法律法规，加大对虚假宣传和高利息等违规行为的查处力度。
加强对大学生的法律知识普及，培养他们的法律意识，减少成为网贷受害者的可能性。
针对大学生网贷行为的心理原因，需要通过教育引导、压力缓释、经济援助和监管执法等多方面的努力，全面提高大学生的风险意识和自我保护能力，减少不良网贷行为的发生。
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大学生对网贷p2p互联网金融的认识
当大学生贷款遇到互联网，遇到p2p时，就形成了现下流行的大学生网贷，这种大学生网贷既提高了大学生的贷款能力，丰富了大学生的贷款需求，也客观上带来了很多问题，尤其随着“裸条借贷”惊现大学生群体之中，如何正确评价和引导大学生网贷又成了一个不能回避的现实问题。
在这样的大背景下，面对大学生网贷，越来越多的人变得宽容和接受。
我们要看到大学生网贷积极的一面，也要防范其可能带来的危害，正确引导大学生网贷合理规范发展，树立大学生正确的消费观念，培养大学生正确的创业精神，同时也要加强有关部门的监管，提高网络信贷公司的自我监督能力，从而让大学生贷款与 p2p 更完美的结合，更好的服务大学生。
一、大学生贷款
(一)大学生贷款的基本含义
贷款，是指行为主体为了实现特定的目的，在自身资金不够完全支付的条件下，而采用的一种资金借贷行为。
大学生是一个特殊的群体，一方面他们也有使用资金的各种用途，比如消费、上学、创业等，另一方面；他们在现阶段(上学时期)又没有足够的还款能力，所以按照通常的金融机构贷款准则，是很难实现借贷行为发生的。
在西方发达的金融体系中，因为有完善的金融制度，所以“大学生贷款”虽然有一定的障碍，但是仍然有相应的市场机制提供大学生资金借贷，但是在我国，更多的还是通过政府引导和政府政策来实现大学生的贷款发生。
(二)大学生贷款的种类
按照现在市场上对大学生贷款的定义和划分，一般把大学生贷款分为大学生助学贷款和大学生创业贷款，另外，其实还有一种隐形的大学生贷款叫大学生消费贷款。
1.大学生助学贷款。
大学生助学贷款是指针对家庭贫困的大学生，为了能够使其顺利完成大学教育而特别采取的一种帮扶性质的贷款。
常见的大学生助学贷款分为两类：国家助学贷款和生源地信用助学贷款。
其中，国家助学贷款是由各级政府来主导、由国家财政贴补利息、由银行和高校综合实施的以帮助贫困家庭大学生为目的的银行贷款，在具体实施时，大学生不需要办理贷款担保或抵押，但需要承诺按期还款，并承担相关法律责任。
生源地信用助学贷款，是指由国家开发银行负责的向大学生入学前户籍所在地办理的一种助学贷款。
2.大学生创业贷款。
创业贷款是指具有一定生产经营能力或已经从事生产经营活动的个人，因创业或再创业提出
资金需求申请，经银行认可有效担保后而发放的一种专项贷款。
大学生创业贷款，是银行等资金发放机构对各高校学生(大专生、本科生、研究生、博士生等)发放的无抵押无担保的大学生信用贷款。
为支持大学生创业，国家各级政府出台了许多优惠政策，涉及融资、开业、税收、创业培训、创业指导等诸多方面。
3.大学生消费贷款。
尽管在通常的官方的大学生贷款分类中并没有大学生消费贷款，但是在现实的当代大学生群体中，确实存在着为了提前消费而进行贷款的案例，这是消费贷款的一种特殊形式。
随着互联网购物的广泛应用，随着微商、代购的普及，随着大学生消费观念的升级，很多大学生们越来越不满足简单的学业生活消费，转而追求更高的消费品质，当父母给定的生活费和其他收入暂时不能满足这种消费时，就会产生为了消费而进行的大学生贷款。
二、p2p
p2p 最早源于一种计算机网络技术，即对等网络，对等计算机网络，是在对等者(Peer)之间分配任务和工作的一种分布式网络模式。
P2P 贷款指个人与个人之间的小额信用借贷交易，一般需要借助电子商务专业网络平台帮助借贷双方确立借贷关系并完成相关交易手续。
近些年，全球互联网金融发展非常迅猛，P2P 小额借贷的商业模式是一种将非常小额度的资金聚集起来借贷给有资金需求人群。
它的社会价值主要体现在满足个人资金需求、发展个人信用体系和提高社会闲散资金利用率这三个方面。
我国最早的 P2P 贷款平台成立于 2007 年，经过 4 年的试探性发展，2011 年开始迅猛发展，一大批网贷平台几乎同一时间冲上互联网，但是由于该行业刚刚开始起步，行业门槛过低，投资管理者缺乏相关知识经验，并且该行业缺乏市场监管，导致该行业乱象丛生，很多不规范的P2P 网贷平台因此关门，但 2014 年、2015 年仍然有大量的 P2P 贷款公司集中出现，这些公司更多的是以“财富公司”、“财富中心”等为名称出现。
下表 1 列出了我国从2007 年到 2015 年从事 P2P 网贷的平台数量，从 2013 年开始，P2P 网贷进入了一个爆发式的增长阶段。
三、大学生网贷与 p2p当大学生贷款遇到互联网，遇到 p2p 时，就形成了现下流行的大学生网贷，这种大学生网贷既提高了大学生的贷款能力，丰富了大学生贷款需求，也客观上带来了很多问题，毕竟大学生还是以学习为主，且没有足够的还款能力。
为了深刻了解大学生 p2p 网贷情况，作者在大连几所高校做了一个针对大学生网贷的问卷调查，问卷发出
500 份，收回 453 份，有效问卷 426 份。
问卷的设计包括三部分：
(1)被调查者自己及同学是否有网贷行为；
(2)被调查者认为大学生网贷有哪些优势；
(3) 被调查者认为大学生网贷有哪些弊端。
大学生网贷市场调查图 1 是关于“被调查者自己及同学是否有网贷行为”的问卷调查情况。
从图 1 中可以看出，约有 90%的被调查大学生自己或身边同学没有进行网络贷款，这说明大多数大学生对网贷还是敬而远之的，但 10%的网贷比率也是一个值得引起警惕的数据。
大学生网贷优势分析图 2 是关于“被调查者认为大学生网贷有哪些优势”的问卷调查情况
从图 2 中可以看出，大学生对于网贷更关注的是其能够“增强经济独立能力”和“提高理财能力”，这说明大学生对大学生网贷有着比较理性的认知。
大学生网贷弊端分析图 3 是关于“被调查者认为大学生网贷有哪些弊端”的问卷调查情况。
从图 3 中可以看出，大学生们对大学生网贷最担心的地方在于其会“滋生不良消费习惯”以及“没有还款能力导致信用不良”，另外一半多的被调查者也相信网贷会影响正常的大学学习。
综合图 1 到图 3，针对大学生网贷的调查分析，现在的大学生们是追求个性、独立、品质的新时代学生，他们既有自己的独特思维方式和消费习惯，同时也受到经济条件的影响而对网贷有着复杂的评价和看法，总体来说，大学生网贷既满足了大学生对于创业、提前消费等方面的需求，也有着很多潜在的风险。
四、合理规范发展大学生网贷时代在进步，社会在发展，互联网已经改变人们生活的方方面面，在这样的大背景下，面对大学生网贷，越来越多的人变得宽容和接受。
我们要看到大学生网贷积极的一面，也要防范其可能带来的危害，正确引导大学生网贷合理规范发展，树立大学生正确的消费观念，培养大学生正确的创业精神，既是经济社会发展的需要，也是大学生个人和家庭未来发展的客观需要。
(一)树立大学生正确的消费观念大学生是一个国家、一个社会的未来，作为接受国家高等教育的大学生，要有良好的消费习惯，在日常的生活中，不攀比，不随波逐流，要进行符合自己实际情况的消费。
在目前良莠不齐的学校网络信贷公司所谓的“零首付”、“零利息”等低门槛、低成本进行欺骗诱导，不轻信，不上当，做具有正确消费观、价值观的当代大学生。
(二)培养大学生正确的创业精神创新创业是时代的精神，是中国经济新常态下的现实选择，是中国经济发展的新引擎，大学生创新创业既能解决就业难的问题，又能为社会提供新的发展动力，是一举两得的事情，但是也要有正确的创业精神。
正确的创业精神既包括现实的创业才能，也包括恰当的创业资金来源，大学生网贷是便捷的资金来源，但不加控制的使用这种资金反而会增加创业的难度和隐患。
(三)加强有关部门的监管目前，我国正在向信用消费阶段过渡，贷款、分期付款购买商品的现象将会越来越普遍，但相关法律法规还不完善，网贷存在很大风险，责任部门应当尽快制定相应法规，全面规范网络贷款行为，防止出现大规模的金融纠纷。
有关学者建议，为了规范发展，分期平台应纳入政府监管当中，探索将网贷平台消费记录接入央行征信系统，明确提示风险。
同时，平台之间应实现信用记录共享，增加信息透明度。
(四)提高网络信贷公司的自我监督能力学校网络信贷公司应该作为一个有社会责任的企业所存在，加强内部监督，帮助大学生群体培养优秀的消费观和价值观帮助真正有资金需求的大学生群体，实现双方真正的共赢。
总之，大学生网贷能够为大学生的创业、消费、学
习带来便利，也可能带来隐患，要正确的认识大学生网贷的各种利弊，取其精华、去其糟粕，让大学生贷款与 p2p 更完美的结合，更好的服务大学生。
邦帮堂。