校训作文范文

校训作文范文
校训作文范文

“校训”作文范文

阅读下面的文字,根据要求作文。

校训体现着学校的培养目标,对学生做人、学业、品质、人生价值等方面都提出了期待和要求,希望广大在校学生铭记在心,并用来激励自己努力成才。以下是一些中外名校的校训。

哈佛大学:让柏拉图与你为友,让亚里士多德与你为友,更重要的是让真理与你为友。

西点军校:荣誉、责任、国家

清华大学:自强不息?厚德载物

苏州大学:养天地正气,法古今完人

中山大学:博学审问慎思明辨笃行

要求:①你可以从中挑出一则,谈谈你受的启发;②你也可以为我们学校(广西大化县二中)拟一则校训,并就你拟的校训写一篇文章。③自定题目,明确文体,不少于800字。

【范文】

自强不息,厚德载物

托尔斯泰没有获得诺贝尔奖,可有谁敢否定《战争与和平》的伟大? 毕加索生前贫困潦倒,无人看好,可有谁能否定他那一双隐藏着美与智慧的眼睛?

李杜、苏辛都曾仕途坎坷,不被重用,可有谁敢否定他们在中国文坛上的地位?

还有那些在各个领域默默无闻无私奉献的现当代人民,没有奖杯」有奖金,可有谁能否认他们为人类做出的贡献呢?

诺贝尔奖、奥斯卡奖、格莱梅奖,太多太多的奖项充斥着这个世界,

可又有谁敢保证,没有获奖的人真的没有才能吗?而那些被桂冠掌声包围的赢家真的就是才华过人,身价万千吗?

诚然,得奖是对一个人自身价值的肯定,获得荣誉也是对个人为社会做贡献的鼓励,这无可非议。但我们却不能忽视,那些在领奖台下默默奉献的人,他们拥有比拿到奖杯的人更令人崇敬的品质。

天行健,君子以自强不息。真正的人才,不论得奖与否,都具有自

强不息的精神。自强的人,才会有远大的理想;自强的人,才会朝着理想不断努力;自强的人,才会在各种艰难险阻面前挑战自我。只有这样,才会有人类技能的不断提高,才会有社会的不断进步?从这一点来看,那些所谓的“第四十一席者”与前“四十席者”一样的可敬!

地势坤,君子以厚德载物。同样出自于《周易》,这一点却往往被人们所忽视。真正的人才,除了具有专业技术的贡献外,还应具有包容世间万物的博大胸怀?。有的人,经过不懈努力,终于站上了领奖台,得到世人的肯定。有的人,甚至付出比常人更多的血汗,可依然默默的尽着本职。但是我们能说他们不优秀不杰出吗?正相反,他们甘心在别人耀眼的光辉下刻苦钻研,他们愿意在不为人知的角落用止水般的心去从事平凡而有伟大的事业。正是这样千千万万的幕后英雄,才有星光大道上的光彩与荣誉。正是这样淡泊宁静的心胸,包容旷达的厚德,才承载着人类历史发展的一切一切。在这一点上,“第四十一席者们”比前“四十席者”更可敬!

然而,在这个物欲横流,追名逐利的商业世界,又有多少奖是公平清白的呢?钱权交易,内定名额,商业炒作,这些名词早已不再陌生。而那些“假作真时真亦假”的绯闻更是如浪花翻卷,一波波汹涌来袭。

面对这一切,我倒真为那些榜上无名的实干家庆幸。因为老祖先教育我们的是“博学笃志” “知行合一”。正是因为如此,孔子的言传身教赢得后人的尊崇,曹雪芹的历经坎坷留下世界文化瑰宝,鲁迅的弃医从文引导青年解放思想。

这一切,都源于止于至善的实际行动!

在华灯锦衣的光芒下,别忘了幕后的千万英雄!

在繁华扰攘的尘世上,别忘了“自强不息,厚德载物”!

这些,才是人生最大的奖赏!

附:

①天行健,君子以自强不息。

译文:天道的特点是永远不停的运动变化,谁也不能阻挡,君子要

效法天道,自立自强,奋发向上,永不松懈。

②地势坤,君子以厚德载物。

译文:地的气势厚实温顺,君子应效法大地以深厚的德行来包容万

物。

让我们牢记“荣誉、责任、国家”

西点军校素有美国将军的摇篮”之称,也是美国历史上最悠久的军事学院之一,曾与英国桑赫斯特皇家军事学院、俄罗斯伏龙芝军事学院、法国圣西尔军校并称为世界四大军校”。

西点军校的校训是责任、荣誉、国家”六个大字,它是西点精神的结晶,是西点军校引以为傲的座右铭。

责任”是西点军校对其学员的基本要求。它要求所有的学员从入校的那天起,都要以服务的精神自觉自愿地去做那些应该做的事,都要有义

务、有责任履行自己的职责,而且在履行职责时,其出发点不是为了获得奖赏或避免惩罚,而是出于发自内心的责任感。正是西点军校多年来向其学员实施的这种责任感的教育,为学员毕业后忠实地履行报效祖国的职责和义务奠定了坚实的思想基础。

荣誉”是西点军校对其学员在道德行为方面的要求。荣誉准则的基本内容是每个学员决不说谎、欺骗或者行窃,也决不容忍有此类行为者。多年来,西点军校使学员始终生活在荣誉准则和荣誉制度的环境中,形成了诚实、自信、信任和相互尊重的良好的道德品格。

国家”一词,旨在唤起一种为国家利益和民族理想服务的献身精神。200多年来,西点军人正是遵循这一校训,忠于国家,献身疆场,英勇顽强,前赴后继,忠实地履行职责,为维护国家利益作出了巨大贡献。

西点军校不仅培养出大批能征善战的军事将军,更是培养商界领袖的摇篮。自1802年建校至今,训练出大批企业领袖,如可口可乐、通用公司、杜邦、美国GE、国际电报电话公司的总裁。在世界500强的企业里,西点军校培养出来的董事长有1000多名,副董事长有2000多名,总经理、董事级别的高级管理人才在世界500强企业中的任职人数超过了其他任何一所商学院。风头直接盖过哈佛。而200多年来培养出一代又一代的名将和军事人才中,格兰特和艾森豪威尔成为美国总统,赫赫有名的李将军、潘兴、巴顿、麦克阿瑟、布莱德利、史迪威,都是西点军校的毕业生。它培养的将军多达3700余人。可以毫不夸张地说,凡是有美国参与的战争,有一定有西点军校毕业生的身影

西点军校的一位校长曾感叹到:“我们所教的历史其实大部分都是我

们教过的学生创造的。”西点军校何以培养出这么多的国之栋梁,它的秘密究竟是什么呢?西点校训:责任、荣誉、国家,给了我们管中窥豹的启示。从某种程度上来讲,这短短的六个字铸成了美国200多年的辉煌。责任、荣誉、国家,如果我们每个中国人也能把它牢记心中,我们的国家,我们的民族,将会强大得多么可怕!

西点军校流传着一位少校的名言:“在我毕业那天,毕业典礼上的讲话人说,在我们600人当中,会有20位将来成为将军。听毕,我便环顾四周,看看谁是另外的19人。”西点人就是以这种狂妄自大的独特方式来诠解“以天下为己任”的使命感和责任感。责任感,无论是对自己、对社会、对国家还是对民族,任何时候都不可或缺。

个人或者是团队要想成功,必须要有一种信念去支撑,必须要有一种集体荣誉感。对于荣誉同时要有清醒的认识:荣誉就是正直的人的嫁妆,就是加于廉洁无私的爱国者那思虑深重的头上或是胜利的勇士那饱经风霜的头上闪光的桂冠。

国家和民族对一代年轻人来说是一个太大的概念了,但是如果你做到了责任和荣誉,这国家和民族的大局观也就自然形成了。无论是保卫国家的军人还是各行各业的建设者,都是在推动着国家前进,这其中的关键是我们每个人都要有责任感,有国家荣誉感。历史上我们的国家是强盛的,我们的民族是伟大的。遥想当年,在我们的周边也不过居住着一些蛮夷之辈,我们几次开创了让四方皆来朝圣的盛世,我始终坚信,我们中华民族的伟大是一定能实现的。

世界著名大学校训(中英文对照)

世界著名大学校训 1.Oxford University :The lord is my illumination. 牛津大学:上帝赐予我们知识。 2.Cambridge University:Here is light asacred and knowledge. 剑桥大学:求知学习的理想之地。 3.University of Edinburgh:The learned can see twice. 爱丁堡大学:智者能看到表象,也能发现内涵。 4.Harvard University:Let Plato be your friend,and Aristotle,but more let your friend be truth. 哈佛大学:以柏拉图为友,以亚里士多德为友,更要以真理为友。 5.Yale University:Truth and light. 耶鲁大学:真理、光明。 6.Princeton University:In the Nation's service and in the service of al nations. 普林斯顿大学:为国家服务,为世界服务。 7.Columbia University:In the light shall we see light. 哥伦比亚大学:在上帝的启示下我们寻找知识。 8.Dartmouth College:A voice crying in the wilderness. 达特茅斯学院:广漠大地上(对知识)的呼唤。 9.United States Millitary Academy at West Point:Duty,Honor. 西点军校:职责、荣誉、国家。 10.University of Michigan:Art,Science,Truth. 密歇根大学:艺术、科学、真理。

校训诠释

蓝光中学校训诠释 校训:见贤思齐博学于文 《辞海》是这样解释校训的:“学校为训育上之便利,选若干德目制成匾额,悬之校中公见之地,其目的在使个人随时注意而实践之”。从现代教育文化学意义上讲,校训体现了一所学校的个性,在某种程度上发挥了“座右铭”的作用,对于造就和培养学生有不可估量的重要作用。作为全校师生共同遵循的准则,校训是对学校的人文传统、治学精神、办学风格的高度概括,其表述比校风更凝练、抽象,内涵更丰富、深邃,能较好地体现学校的整体价值追求,反映学校的独特气质,展示学校的文化底蕴和治校风范。正如一个人要有精神去支撑事业,一所学校也要有靠精神支撑方能成为名校,而校训正是学校精神的具体表达,是学校精神的核心和灵魂。是一种追求、一种理念,一种无形的管理制度,一种内在的管理文化! 见贤思齐:语出《论语·里仁》:“子曰:见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”“见贤思齐”的意思是见到具有才德贤能的人,希望能够向他学习,成为像他一样优秀的人。“见贤思齐”,它向全校师生昭示的就是榜样的力量。毛主席曾

经说过“典型本身就是一种政治力量”,曾担任过英国女王伊丽莎白一世教师的英国作家罗·阿谢姆曾经说过:“一个榜样,胜过书上的二十条教诲。”毫无疑问,无论是航天英雄、抗洪抢险救灾英雄、奥运冠军、国学大师、大科学家、劳动模范,还是那些默默地助人为乐、诚实守信、孝顺父母、敬业爱岗的普通人,他们都能在现实生活中让我们感受到榜样的号召,楷模的动力。榜样的力量足可以让我们达到“见贤思齐”的效果。 博学于文:语出《论语·雍也》:“子曰:君子博学于文,约之以礼,亦可以弗畔矣夫!”“博学于文”,意思是要广泛的学习文化典籍,这里的“学”不仅指读书,“文”也不仅指文章,而是指,要学习一切自然界以及人类社会的知识。“博学于文”要求学校要营造良好的校园文化,打造书香校园,充分调动师生学习文化知识的积极性和主动性,使师生在潜移默化中得到熏陶,从而丰富师生的精神世界,提升师生的思想道德修养。

超全的小学办学理念集锦啊

小学办学理念集锦 小学办学理念: 校训:博学求新博爱创新 办学思想:博爱做人、博学成才、求真务实、求新力行、 办学理念:追求和谐、享受快乐 办学特色:数字化、精细化、人文化 办学宗旨:学校发展、教师发展、学生发展 办学策略:质量立校、特色立校、科研兴校、强师兴校。 培养目标:培养具有博爱之心、博学之才的未来人才 治校方略:有序、激活、创新 实施原则:全员发展、全面发展、优势发展、可持续发展。 小学办学理念: 办学目标:以优美的环境,一流的设备,一流的师资,领先的科研,通过科学、高效的管理实现高质量的办学为目标。力争三年 内办成市一级学校,五年内办成省一级学校。 办学特色:让孩子享受学习的快乐。在实施全面素质教育、加强 学生创新思维和实践能力培养的基础上,强化英语教育、信息技术教育,高雅兴趣培养和校园环境建设。 具体特色:外语特色,信息技术教育特色,科技制作,体育艺术 特色,校园文化特色。

校训:诚信做人,踏实做事 校风:正直勤奋和谐健美 教风:敬业爱生厚德博学 学风:自信自主乐学善学 3、办学模式:现代教育技术与课程教学整合和谐发展的办学模式。 4:校训:明理、自主、勤奋、创新 5:师训:正己、敬业、爱生、奉献 6:三风规范:校风是:亲、轻、勤、文明行 教风是:严、实、活、师求博 学风是:乐、能、创、生有样 7:办学特色:打电教牌、唱艺教戏、品教研果、走创新路 小学办学理念: 校训 育人为本敬业为乐成材为志 校风 文明守纪勤奋健美 教风 严谨求实灵活创新 学风 乐学善思自主创新

办学宗旨 一切为了学生 为了学生一切 为了一切学生 教育理念 教书育人管理育人 服务育人环境育人 管理机制 事事有人干 人人有事干 时时人在干 治校方略 以德立校依法治校 教研兴校质量强校 小学办学理念: 1、指导思想:以学校“三风”建设为中心,以规范管理为重点, 以营造师生和谐的教学环境为手段,以培养学生自主学习、自主创新为目的,培育学生个性,发展学生特长,坚持全面育人,全 面发展。 2、办学宗旨:为学生健康成长奠基,为教师持续发展铺路 3、教育目标:轻负担、高质量、有特色

世界名校校训-经典名言

1、哈佛大学 Harvard University Let Plato be your friend, and Aristotle, but more let your friend be truth. 与亚里士多德为友,与柏拉图为友,更与真理为友. 2、杜尔大学 Drew University Freely have you received; freely give 自由地接受;自由地给予 3、夏威夷大学University of Hawaii Above all nations is humanity 人性超越国界/人性超越种族 4、斯坦佛大学 Stanford University The wind of freedom blows 愿学术自由之风劲吹斯坦福:让自由之风吹拂心灵 5、约翰霍普金斯大学 Johns Hopkins University The truth shall make you free 真理必叫你们得以自由 这句话可追溯于新约圣经的约翰福音第八章32节“你们必晓得真理、真理必叫你们得以自由”英文是: “And ye (you) shall know the truth, and the truth shall make you free.”(King James version)。 6、利哈伊大学 Lehigh University Man, the servant and interpreter of nature 人类是大自然的理解者和仆人或:理解自然;服务自然 7、北达科他大学University of North Dakota Intelligence, the Basis of Civilization 才智是文明的基础 8、麻省理工学院 MIT (Massachusetts Institute of Technology) Mind and Hand 既学会动脑,也学会动手 这真是工程院校的校训。反映了MIT的创建者的办学理想 - 教育的内容一定要有它的实践意义。 9、华盛顿大学 Washington University Strength through Truth 力量借助于真理 10、康涅狄克大学University of Connecticut He who transplants sustains “He who transplants sustains”也是康州的州训,它反映了当初北美的殖民者的信念:上帝(He) ,把他们从英格兰迁移(transplant) 到北美大陆,会继续帮助他们,供给(sustain) 他们。用一个长句子表达这句话,可以是:“God, who transplants us, sustain us.” Or “God, who the colonists believed had Transplanted them from England to the New World, where he continued to sustain them.” 11、佩斯大学 Pace University Opportunity 机遇 12、普林斯顿大学 Princeton University In the Nation's Service and in the Service of All Nations 普林斯顿——为国家服务,为世界服务 13、艾莫利大学 Emory University The prudent heart will possess knowledge 聪明人的心得知识 美国是以基督教立国的国家,很多学校的校训都跟基督教的信仰有关,或是摘自圣经中的某段内容。Emory University也不例外。 这句校训是摘自于旧约圣经的箴言第十八章15节。全句是“聪明人的心得知识.智慧人的耳求知识”英文是“The heart of the prudent getteth knowledge; and the ear of the wise seeketh knowledge. ” (King James version) 。这句话是1890年被Emory University 引为校训。 14、爱荷华州立大学Iowa State University Science with Practice 科学与实践相结合 15、西北大学 Northwestern University Whatsoever Things Are True凡事求真 这句校训是摘自于新约圣经的腓利比书第四章8节。全句是“Finally, brethren, whatsoever things are true, whatsoever things are honest, whatsoever things are lovely, whatsoever things are of good report; if there be any virtue, and if there be any praise, think on these things” 中文意思是:“我还有未尽的话.凡是真实的、可敬的、公义的、清洁的、可爱的、有美名的.若有甚么德行、若有甚么称赞、这些事你们都要思念。”腓利比书是在公元一世纪,在罗马帝国殖民统治时期,圣使徒保罗写给腓利比教会基督徒的勉励。 16、费尔菲尔德大学 Fairfield University Through Faith to the Fullness of Truth 凭借信心到达真理的丰盛 17、瓦尔帕莱索大学 Valparaiso University In Thy Light We See Light 在你的光中、我们必得见光明 这句校训是摘自于旧约圣经的诗篇第三十六篇9节“For with thee is the fountain of life: in thy light shall we see light.”(King James version) 中文意思是:“因为在你那里、有生命的源头.在你的光中、我们必得见光。” 18、美国天主教大学Catholic University of America God Is My Light 上帝是我的光明 19、剑桥大学 Cambridge University Here light and sacred draughts. 求知学习的理想之地.

校训校风教风学风解读

?校训: 勤奋、求实、团结、进取 ?勤奋: 学生学习努力,勇攀知识的高峰,逐步形成你争我赶的学习风气。教师能自能充电,努力夯实专业知识,提神自身文化修养,努力成为学习型、研究性的教师。 ?求实: 强调真诚笃实、实事求是、严谨治校、严格治学的科学态度;学习上讲求实际,追求实效,不做表面文章,决不流于形式。 ?团结: 众人拾柴火焰高,强调团队意识、团体竞争,在集体中又求同存异,努力使师生有归属感,从而各方面和谐共进。 ?进取: 成功的真正支点在于进取心。躺在原有的知识上,光有奉献精神的老师,未必就能成为一个好老师。好教师的标准应当是动态的,是不断提高的,这就需要我们去发现、去探索、去创造,就时时需要我们有一颗进取心,不求做得最好,但求做得更好。 ?校风----- 崇实、XX、笃学、诚行 ?崇实尚勤: 意为踏踏实实做人、勤勤恳恳做事。即做人诚实、做事务实、教学踏实。作为学生,能关心他人,学习自主,生活自理,从小做起,做一个诚实的人。作为教师,要认真学习本专业文化知识,钻研教材、不断探索,努力提高,实实在在地教书。 ?笃学诚行: 笃”的涵义就是敦厚、诚实、忠信的意思 为人要有人品,做学问也要有“品格”。结合传统文化,使学生从理论学习层面付诸到实际生活的行为。“行”近似于今天所言的“实践”。

“笃学诚行”就要努力践履所学,使所学最终有所落实,做到“知 行合一”。就是要老老实实、认认真真地做人、做事、做学问。 ?教风: 敬业、严谨、博学、善导 ?敬业: 是一种基于挚爱基础上的对工作对事业全身心忘我投入的精神境界,其本质就是奉献的精神。教师要有认真踏实、恪尽职守、精益求精的工作态度;力求干一行爱一行专一行,努力成为本行业的行家里手;摆脱单纯追求个人利益的狭隘眼界,具有积极向上的劳动态度和艰苦奋斗精神。 ?严谨: 严谨就是要严谨做人,严谨治学,严谨从教,严谨育人。严谨是一种执着的精神,是一种踏实的作风,是一种认真的态度,是一种科学的方法。 ?博学: 学习广博,不一味死学、死抠课本知识,要广泛涉猎其他知识,在教学中能举一反三,努力使自己有鲜活的水。 ?善导: 善于有步骤地引导别人学习。教师是学生学习的引导者,是学生品行修养的雕刻师,良好的教育教学方法是学生成长、进步的关键,故而教师对学生要导之以行。 ?学风: 熟读精思、勤学好问、明辨笃行 ?熟读精思: 凡是读书必须先要熟读,让里面的话都好像出自于我的嘴巴。进一步就仔细的思考,使它的意思好像都出自于我的心里所想的,然后可以有所心得,有心得才能在实际

办学理念集锦

办学理念的含义 办学理念:办学理念是教育理念的下位概念,是校长基于“办怎么样的学校”和“怎样办好学校”的深层次思考的结晶。办学理念,从某种意义上说,就是学校生存理由、生存动力、生存期望的有机构成。 办学理念的功能 办学理念的功能就是要回答学校的全部活动所涉及的三个基本问题:为什么?做什么?怎么做?这三个问题的答案共同解决了学校的终极问题:学校是什么? 为什么要确立办学理念 首先,树立办学理念是学校自身发展的需要。校长的办学理念有两个最基本的作用。 (1)使校长个体的行为具有自觉性和目的性; (2)在此基础上,使学校的整体的行为具有自觉性和目的性。 第二,树立办学理念是在办学趋同化的大潮中,一所学校形成或保持自己独有的个性和特色的需要。 第三,树立办学理念是校长的职业成长需要。作为校长,应该经常思考:一定时期内的办学目标是什么?用什么样的教育思想、办学理念去实现办学目标?校长有了这种思考,就有了自我发展、自我完善的动力,而有了这样的自觉的校长,就可能办出一所好学校,校长个人也可能在办学实践中成长为教育家。 因此办学理念是中小学办学的总体指导思想,是由学校全体成员的教育观念、教育思想和教育价值追求组合而成的复合体。它具有导向性、明晰性、独特性、渗透性、相对稳定性等特征 怎样提炼形成办学理念 办学实践是校长办学理念产生的源泉,理性思考是办学理念丰富和提升的必然过程。校长在提炼办学理念时进行理性思考的四个维度如下: (1)政策理论基础。办学理念应以国家的教育方针、政策和法规为指导,在领会教育方针、政策和法规,学习理论的基础上,树立现代教育观,思考形成怎样的办学理念。 (2)继承传统与创新。以学校的优良传统为基础,在继承传统的基础上求发展,这是办学的基本思路。 (3)借鉴外校经验。各兄弟学校都有各自丰富的办学经验和鲜明的办学特色。借鉴兄弟学校的经验,将会

校训内涵释义

文明勤奋严谨求实 ——遵化市平安城中学西校校训解读 遵化市平安城中学西校,创建于1956年,半个多世纪的风雨兼程,它在历史的潮流中不断前行,藉着永不褪色的信念,秉承“文明、勤奋、严谨、求实”之校训,坚持“以人为本,以德树人,以质立校”为学生终身学习的办学宗旨,形成全面发展,成功激励的办学特色。 五十年薪火相传,厚重的历史积淀凝结深邃的文化特质; 五十年励精图治,平中人开拓创新树立一座座坚实的里程碑。 文明:《大学》中说:“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”《周易》强调:“进德修业,欲及时也”。一个人的为学修业是以品德的涵养、修炼为前提, 人格完善之基本,是人生教育之基础。故《尚书。君陈》有云:“至冶馨香,感于神明。黍稷非馨,明德惟馨。”我校将“文明”臵于首位,将“做人”放在“做学问”之前,一方面反映了传统文化的精髓,体现了德育优先的基本原则;也是著名教育家陶行知先生“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”这一教育思想的具体体现。 勤奋:就是“勤勤恳恳地努力学习”。韩愈《进学解》:“业精于勤而荒于嬉”。郭沫若先生曾说过:“形成天才的决定因素应该是勤奋。”勤奋就是发奋努力,不畏艰难,锲而不舍,追求卓越,扬帆济世的进取精神,它倡导师生勤于工作和学习,立奋发向上之心志;培养学生铸就坚毅刚强之品格,未来人生知难而上,遇挫不馁,成为有真才实学的人。 严谨:就是一丝不苟,精益求精,认真负责,求真务实。古语有云:“博弈之道,贵乎严谨”,可见严谨对事物发展结果的决定性作用。它要求师生对工作、对学习、对生活要有科学严谨的态度,认真扎实的作风,脚踏实地的精神;反对敷衍塞责、马虎应付的态度和轻率浮躁、急功近利的作风。唯以求真的态度做踏实的功夫,谦虚谨慎,戒骄戒躁,做一个有科学道德和学术道德的人。

中国23所名校校训中英文对照

中国22所名校校训中英文对照 1.Southeast University (founded in 1902):Strive for Perfection 东南大学:止于至善 2.Tsinghua University (founded as early as 1911):Self-discipline and Social Commitment 清华大 学(始建于1911年):自强不息厚德载物 3.Peking University (founded in 1898):Patriotism, Advancement, Democracy and Science 北京大 学(创建于1898年):爱国进步民主科学 4.Wuhan University (date back to 1893):Improve Yourself, Carry Forward Stamina, Seek Truth and Develop Innovations 武汉大学(前身建于1893年):自强弘毅求是拓新 5.Tianjin University (founded in 1895):Seek Truth from Facts 天津大学(创建于1895年):实事 求是 6.Zhejiang University (founded in 1897):Seek Truth and Be Creative 浙江大学(创建于1897年): 求是创新 7.Shandong University (founded in 1901):Noble in Spirit; Boundless in Knowledge 山东大学(创 建于1901年):气有浩然学无止境 8.Nanjing University (founded in 1902):Be Honest and Intelligent, Study Hard and Act Sincerely 南京大学(创建于1902年):诚朴雄伟励学敦行 9.Beijing Normal University (founded in 1902):Learn to be an Excellent Teacher; Act as an Exemplary Person 北京师范大学(创建于1902年):学为人师行为世范 10.Fudan University (founded as early as 1905):Rich in Knowledge andTenacious of Purpose; Inquiring with Earnestness and Reflecting withSelf-practice 复旦大学(始建于1905年):博学而笃志切问而近思 11.Jinan University (founded in 1906):Loyalty, Credibility, Sincerity, and Piety 暨南大学(创建于 1906年):忠信笃敬 12.Tongji University (founded in 1907):Discipline, Practicality, Unity and Creativity 同济大学(创 建于1907年):严谨求实团结创新 13.Harbin Institute of Technology (founded in 1920):Strict Standard and Sufficient Effort 哈尔滨工 业大学(创建于1920年):规格严格功夫到家 14.Xiamen University (founded in1921):Pursue Excellence, Strive for Perfection 厦门大学(创建于 1921年):自强不息止于至善 15.Sun Yat-sen University (founded in 1924):Study Extensively,Enquire Accurately, Reflect Carefully, Discriminate Clearly, PractiseEarnestly 中山大学(创建于1924年):博学审问慎思明辨笃行 16.Renmin University of China (date back to 1937):Seek Truth from Facts 中国人民大学(前身建 于1937年):实事求是 17.Beijing Institute of Technology (founded in 1939):Solidarity, Diligence, Practicality and Creativity 北京理工大学(创建于1939年):团结勤奋求实创新 18.Beijing Foreign Studies University (founded in 1941):Be United, Alert, Earnest and Lively 北京 外国语大学(创建于1941年):团结紧张严肃活泼 19.National University of Defense Technology (founded in 1953):Dedication and Practicality 国防 科学技术大学(创建于1953年):奉献求实 20.University of Science and Technology of China(founded in 1958):Socialist-minded and Professionally Proficient, Associating Truth withFact 中国科学技术大学(创建于1958年):红专并进理实交融 21.National Tai Wan University (date back to 1927):Cultivate Your Virtue, Advance Your Intellect; Love Your Country and People 国立台湾大学(前身建于1927年):敦品励学爱国爱人 22.Hong Kong Polytechnic University (founded in 1937):To Learn and to Apply for the Benefit of Mankind 香港理工大学(创建于1937年):开物成务励学利民

精选学校教学教学工作总结模板锦集7篇

精选学校教学教学工作总结模板锦集7篇精选学校教学教学工作总结模板锦集7篇 总结是指对对某一阶段的工作、学习或思想理论知识中的经 验或情况进行分析研究,做出带有规律性结论的书面材料,通过它可 以正确认识以往学习和中的优缺点,让我们一起认真地写一份总结吧。如何把总结做到重点突出呢?以下是为教学研究大家收集的学校教学 教学工作总结7篇,希望对大家有所努力。 真抓实干齐心协力 倾力依托高效课堂教学模式全面提升我镇教育学业成绩 *** 同志在全学区教师大会上的讲话同志们: 20xx年,是颁布实施规划和国家中长期教育改革和发展规划 纲要十二五的开局年、起步年,也是我市教育改革蓬勃发展发展承前 启后、继往开来的关键年后。高效教育综合改革教育经过一个月的探索、尝试和实践,已经积累了丰富的理论下工夫和实践经验,课堂教 学模式、组织形式、师生关系、教学方式、评价机制都发生发生了深 刻变化,这个过程虽然起步艰辛、举步维艰,但成效显著、意义深远。我们今天组织大家在这里召开全学区教育工作会议,目的就是让我们 总结成功经验和成绩,反思缺少问题和不足;思考新学期廉政建设, 谋划新学期工作措施。或使全体教师在新学期里,能进一步端正思想、转换思维、放开手脚、大胆尝试,以更加有效的素质教育教学思路, 更加高效的教育新课程,切实提高教育教学效果,确保完成本学年度 各项目标任务,力争在快捷教育综合改革中创出佳绩。下面,我就全 学区教育工作讲以下三方面的内容。 20xx年工作回顾

20xx年,我镇教育工作在上级教育部门的关心支持下,全学区教职工齐心协力、忘我工作,课堂教学改革全面推进,教师专业人才水平不断提高,业务能力逐步加强,年轻教师迅速成长,骨干力量逐渐壮大,学生项目管理素质有所提升,教育教学质量大幅增长,各项工作取得了新的成绩。 一、课堂改革稳步推行,新的教育教学机制初步建立。 为整体推进新课程改革,探索教师高效学习的有效方法和途径,市教育局在20xx年新年伊始,就实施了一系列围绕“高效教学研究改革”的专家报告会、教学研讨会、教学现场交流会及中小学课堂教学竞赛等大型教研活动。花海学区紧跟市教育局迈步课改大步,抓理论学习,促活动引领,研磨课堂细节,按照“试点先行”到“整体跟进”的原则,有效地促进了课改全面推行。 初中部相继组织开展了“启迪心智,激活思维,把课堂还给学生”研讨会、“破茧而出,回归教育的本真”学习感悟报告会、“化蛹成蝶,为课改插上腾飞的翅膀”打造高效课堂经验交流会。学习研讨会的开展,既为学科教师指明了高效课堂改进的思路与方向,也为教师教改增强了信心和活力。中学先后三次派出5人到杜郎口等和昌乐二中小学课改名校进行实地考察和学习,并将所学到的名校教学管理、课堂模式、课堂组织、学生评价等各个方面的经验及时汇报交流,同时为教师们提供更多了《昌乐二中的秘密》这本解读“271高效课堂模式”最透彻最具体的读本。或使教师开展新课改活动有了具体的行动指南,有效地推动了课改顺利完成的顺利实施。通过近一年的积极探索和连续不断尝试,现已形成一套稳定且符合实际的课堂教学模式和管理评价体系。值得肯定的是年轻中曾教师在课堂教学中敢于尝试、勇于探索,课堂中正逐步呈现出蓬勃的活力与生机。至上学期末,中学各学科已全面实施“271高效课堂模式”,并初见成效。从课堂上看,学生的主体地位得到了尊重,学生英语课数学课参与的程度显著提高,学生由原来的“听”为主,逐步向“做”为主过渡。中心小学也能积极参与和尝试,并取得了一定的实效。在寒假教师整训

名校校训(英汉双语)

国外著名大学校训 1、哈佛大学Harvard University Let Plato be your friend, and Aristotle, but more let your friend be truth. 与亚里士多德为友,与柏拉图为友,更与真理为友. 2、杜尔大学Drew University Freely have you received; freely give 自由地接受;自由地给 3、夏威夷大学University of Hawaii Above all nations is humanity 人性超越国界/人性超越种族 4、斯坦佛大学Stanford University The wind of freedom blows 愿学术自由之风劲吹 5、约翰霍普金斯大学Johns Hopkins University The truth shall make you free真理必叫你们得以自由 [这句话可追溯于新约圣经的约翰福音第八章32节“你们必晓得真理、真理必叫你们得以自由”英文是: “And ye (you) shall know the truth, and the truth shall make you free.” (King James version)。] 6、利哈伊大学Lehigh University Man, the servant and interpreter of nature 人类是大自然的理解者和仆人或:理解自然;服务自然 7、北达科他大学University of North Dakota Intelligence, the Basis of Civilization 才智是文明的基础 8、麻省理工学院MIT (Massachusetts Institute of Technology) Mind and Han 既学会动脑,也学会动手 [这真是工程院校的校训。反映了MIT的创建者的办学理想- 教育的内容一定要有它的实践意义。] 9、华盛顿大学Washington University Strength through Truth 力量借助于真理 10、康涅狄克大学University of Connecticut He who transplants sustains “He who transplants sustains” 也是康州的州训,它反映了当初北美的殖民者的信念:上帝(He) ,把他们从英格兰迁移(transplant) 到北美大陆,会继续帮助他们,供给(sustain) 他们。用一个长句子表达这句话,可以是:“God, who transplants us, sustain us”. Or“God,who the colonists believed had transplanted them from England to the New World, where he continued to sust ain them.” 11、佩斯大学Pace University Opportunity 机遇 12、普林斯顿大学Princeton University In the Nation's Service and in the Service of All Nations

校训及解释

陕西省 西安交通大学:精勤求学、敦笃励志、果毅力行、忠恕任事 精勤:专心勤勉。求学:探求学问。敦笃:敦厚笃实。 励志:集中心思致力于某种事业。果毅:果敢坚毅。 力行:一是竭力而行,二是努力实践。 忠恕:忠,尽心为人,尽力为人谋;恕,推己及人,如人之心。 任事:称职。 西北工业大学:公、诚、勇、毅 “公”——公为天下、报效祖国。 “诚”——诚实守信、襟怀坦荡。 “勇”——勇猛精进、敢为人先。 “毅”——毅然果决、坚韧不拔。 西北大学:公、诚、勤、朴 公正,诚实,勤奋,朴实 长安大学:弘毅明德,笃学创新 明德:语出《大学》开篇:大学之道在明明德,在亲(新)民,在于至善——彰显高尚的道德,使受教育者的思想革旧从新,使受教育者的思想达到至善至美的最高境界。 弘毅:语出,《论语·泰伯》:士不可以不弘毅,任重而道远。 笃行:语出《论语·卫灵公》:言忠信,行笃敬。 这一命名要求每位师生为人为学言语忠诚老实。

陕西师范大学:厚德,积学,励志,敦行 所谓“厚德”一方面是强调学校教育要以德为先,一方面要求学生在成长成才的过程中,始终用优良的传统美德和高尚的社会风尚培养、完善自己,使自己具备健全的人格、高洁的操守和良好的道德品质。 我们强调“积学”,不仅要勤奋学习,刻苦钻研,努力掌握科学文化知识,而且要多思多问,兼收并蓄,融会贯通,做到学识广博,厚积薄发。这既是学问之道,也是人才培养的重要内容。 我们强调“励志”,不仅要立志青云,奋志求新,无诱于利禄,无惑与虚名,持满戒盈,学不厌精,而且要砥砺意志,坚忍不拔;淡泊明志,宁静致远;上善若水,大道无言。 所谓“敦行”,就是要勉力去做,强调要动手的能力、实践的作用和对道德的践履。 西北农林科技大学:诚、朴、勇、毅 诚:诚实不欺,讲求信誉,做人处事诚实。也就是要忠诚于党,忠诚于祖国,忠诚于人民的事业,有远大的理想与抱负,以诚为本,为人为学,诚心正义,诚信待人,修齐治平。 朴:纯朴、朴实、朴素。既是中华民族的传统美德,也是中国知识分子对故土、对现实的一种积极情怀,一种自强不息、厚德载物的人生态度。 勇:勇敢、无畏、敢为天下先和不怕失败、不畏强暴、不迷信权威的精神。也有“勇气”、“创新”、“攀登”、“进取”之意,暗含强健

中国名校的校歌歌词集锦

中国名校的校歌歌词集锦 2010-04-16 09:52:10| 分类:石油勘探| 标签:无|字号大中小订阅本文引用自赣西之子(曾锋)《中国名校的校歌歌词集锦》 引用 赣西之子(曾锋)的中国名校的校歌歌词集锦 1复旦大学校歌 你是复旦人,我是复旦人,我们共同拥有新的理想。 民族的崛起,人民的富强,未来的历史重任,在我们肩上。 刻苦严谨,求实创新,努力前程,为国栋梁。 文明健康,团结奋发,复旦复旦,日月辉煌。 2.南京大学校歌 大哉一诚天下动, 如鼎三足兮,曰知、曰仁、曰勇。 千圣会归兮,集成于孔。 下开万代旁万方兮,一趋兮同。 踵海西上兮,江东; 巍巍北极兮,金城之中。 天开教泽兮,吾道无穷; 吾愿无穷兮,如日方暾。 歌词译文: 诚实之德多么伟大,整个世界都为之鼓动; 象鼎之三足支撑着它的,是智慧、仁爱和奋勇。 集大成的圣人是孔子,是众圣汇聚归依的正宗; 直到千秋万代,旁及四面八方,我们的目标都相同。 随着海潮沿江西上,就是富饶的江东; 巍峨的北极阁啊,耸立在雄伟的南京城中。 上天开启了教育的恩泽,我们的事业永无穷; 衷心祝愿事业无穷,像初升的太阳照耀长空。 3.上海交通大学校歌歌词

相聚在东海之滨,吸取知识的甘泉。交大,交大,学府庄严,师生切搓共涉艰险。为飞跃而求实,为创业而攻坚。同学们,同学们! 振兴中华,振兴中华。宏图在胸,重任在肩。 迎向那真理之光,扬起青春的风帆。交大,交大,群英汇聚,同舟共济远航彼岸。为自强而奋发,为人类多贡献。同学们,同学们! 饮水思源,饮水思源。母校的光荣,长存心田。 4.南开大学校歌 渤海之滨,白河之津 巍巍我南开精神 汲汲骎骎,月异日新 发煌我前途无垠 美哉大仁,智勇真纯 以铸以陶,文质彬彬 渤海之滨,白河之津 巍巍我南开精神 5 清华大学老校歌 1=bE4/4 何林一夫人作曲 汪鸾翔先生撰词(一)西山苍苍东海茫茫吾校庄严巍然中央 东西文化荟萃一堂大同爰跻祖国以光 莘莘学子来远方莘莘学子来远方 春风化雨乐未央行健不息须自强 自强自强行健不息须自强。 自强自强行健不息须自强。 (二)左图右史邺架巍巍致知穷理学古探微 新旧合冶殊途同归肴核仁义闻道日肥 服膺守善心无违服膺守善心无违 海能就下众水归学问笃实生光辉

世界名校校训中英文版

世界名校校训(中英文) Let Plato be your friend, and Aristotle, but more let your friend be truth. 与亚里士多德为友,与柏拉图为友,更与真理为友. 2、杜尔大学 Drew University Freely have you received; freely give 自由地接受;自由地给予 3、夏威夷大学 University of Hawaii Above all nations is humanity 人性超越国界/人性超越种族 4、斯坦佛大学 Stanford University The wind of freedom blows 愿学术自由之风劲吹或:斯坦福:让自由之风吹拂心灵 5、约翰霍普金斯大学 Johns Hopkins University The truth shall make you free 真理必叫你们得以自由 这句话可追溯于新约圣经的约翰福音第八章32节“你们必晓得真理、真理必叫你们得以自由”英文是: “And y e (you) shall know the truth, and the truth shall make you free.” (King James version)。 6、利哈伊大学 Lehigh University Man, the servant and interpreter of nature 人类是大自然的理解者和仆人或:理解自然;服务自然(我个人认为,诠释者比理解者更贴切) 7、北达科他大学 University of North Dakota Intelligence, the Basis of Civilization 才智是文明的基础 8、麻省理工学院 MIT (Massachusetts Institute of Technology) Mind and Hand 既学会动脑,也学会动手 这真是工程院校的校训。反映了MIT的创建者的办学理想 - 教育的内容一定要有它的实践意义。 9、华盛顿大学 Washington University Strength through Truth 力量借助于真理 10、康涅狄克大学 University of Connecticut He who transplants sustains “He who transplants sustains” 也是康州的州训,它反映了当初北美的殖民者的信念:上帝(He) ,把他们从英格兰迁移(transplant) 到北美大陆,会继续帮助他们,供给(sustain) 他们。用一个长句子表达这句话,可以是:“God, who transplants us, sustain us.” Or “God, who the colon ists believed

百所中学校训大全

百所中学校训大全 1.桂林中学:专心志、忧天下 2.从化中学:严、勤、实、活 3.东源中学:立志勤学成才奉献 4.长沙市雅礼中学:公勤诚朴 5.从化市民乐中学:严谨求实文明进取 6.郑州正始中学:人生正始,伟业我待 7.广西南宁市武鸣高级中学:走光明之路 8.莲花中学:说实话,办实事,做真人,求真理 9.燕郊开发区冶金中学:敢吃寒窗的苦,成德才兼备人 10.平冈中学:诚、信、勤、朴 11.天津市第一百中学:团结、勤奋、求实、创新 12.仙桃市沔州中学:没有借口没有不可能 13.瑞安中学:甄综术艺、以应时需 14.卢龙县中学:砺志、勤奋、谦慎、健美 15.遵义县虾子镇中学:团结、爱校、博学、尚礼 16.四川师大附中:重德,博学,务实,尚美 17.贺州市中学:教书育人勤学奋进 18.绍兴市高级中学:和而不同 19.肥西中学:纯实勤严 20.丰顺中学:勤朴仁勇 21.江油市太白中学:勤奋、严谨文明、进取 22.太平高级职业中学:创新求实团结 23.长来中学:敬业爱岗、无私奉献、爱国立学、勤奋拼搏 24.勤业上海市格致中学:格物致知,求实求是 25.东莞高级中学:励志、勤学、求实、创新 26.邢台市第六中学:团结、勤奋、求实、创新 27.城厢中学:博学、慎思、严谨、笃行 28.金陵中学:严谨,务实,创新 29.浙江天台实验中学:勤奋好学,求实创新 30.洪湖市园林中学:团结求实拼搏进取 31.湖南广益实验中学:励志笃学,荣校报国 32.北屯高级中学:公、诚、勤、实 33.四川省安岳中学:勤、弘、信、公 34.荆家镇中学:团结、诚实、勤奋、守纪 35.中山市华侨中学:自强不息敢争第一 36.徐州35中学校:求真进取 37.陕西省长安县第一中学:踏着层层台阶登攀 38.河北衡水中学:追求卓越 39.崇贤中学:崇尚贤德 40.河南省实验中学:异想天开、脚踏实地 41.永城市高级中学:团结求实拼搏进取 42.海城同泽中:明耻自强,振兴民族

33所世界名校的百年校训

33所世界名校的百年校训 1、清华大学校训: 天行健,君子以自强不息。地势坤,君子以厚德载物。 2、哈佛大学训言: 此刻打盹、你将做梦,而此刻学习,你将圆梦。 3、南洋理工大学训言: 珍惜现在,别在毫无意义的事情上浪费时间。 4、达特茅斯学院训言: 如果你不能很好地珍惜时间,那么就看看对手那在不停地翻动书页的手吧。 5、南安普顿大学训言: 世界上那些最容易的事情中,浪费时间最不费力。 6、哥伦比亚大学训言: 伟大不是凭空而来的,而是赢得的。 7、哈佛大学训言: 今天不走,明天即使跑也不一定跟得上。 8、加州理工学院训言: 不要抱怨不公平,一切只因努力还不够。 9、曼彻斯特大学训言: 成功之路只有一条,那就是准备,准备,再准备。 10、首尔大学训言: 人生是一种实验,越多的实验,让你变成更好的人。

11、阿姆斯特丹大学训言: 胆怯者当不了命运的捕手。 12、卡内基梅陇大学训言: 敢于超越自我,胆量与成功成正比。 13、法国圣西尔军校训言: 勇士的胜负,只在比对手更强势。 14、布朗大学训言: 果断地做出结论也需要勇气。 15、杜克大学训言: 没有足够的实力就不可能敢为天下先。 16、哈佛大学训言: 没有谁比我们更好,我们永远名列前茅。 17、耶鲁大学训言: 在我的平凡世界里,我就是不平凡。 18、爱丁堡大学训言: 多数人的失败,都始于怀疑他们自己在想做的事情上的能力。 19、牛津大学训言: 哪一个登上成功顶峰的人心中没有傲视群雄的霸气?20、波恩大学训言: 为了太阳升起,我才来到这个世界。 21、哥本哈根大学训言:

人之所以能,是相信能。 22、法兰西巴黎大学训言: 磨难,永远是成长的基石。 23、莫斯科大学训言: 挫折如此冰冷,但莫斯科不相信眼泪。 24、布宜诺斯艾利斯大学训言: 生命需要经过严格的淬炼,才能展现它耀眼的光华。 25、斯坦福大学训言: 真正的失败不是你没有做成事,而是你甘心于失败。 26、博洛尼亚大学训言: 因为有挫折,人生的美好才变得充实起来。 27、谢菲尔德大学训言: 世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。 28、宾夕法尼亚大学训言: 为了成功地生活,必须要具有为人认可的独立人格。 29、京都大学训言: 追随多数必然迷失自己,只能不怕孤独,继续自己想做的。 30、麦吉尔大学训言: 向每个人学习,但不要模仿任何人。 31、早稻田大学训言: 学问独立,培养模范国民。 32、澳大利亚悉尼大学训言:

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