实验7 指针
C语言实验-第七章-第九章2
实验七：指针的应用【实验目的】1．掌握指针和指针变量,内存单元和地址、变量与地址、数组与地址的关系；2．掌握指针变量的定义和初始化,指针变量的引用方式；3．能正确使用数组的指针和指向数组的指针变量；【实验内容】1．填空题输入一个字符串，将其中的大写字母转换成小写字母，然后输出本程序主要是比较scanf()输入和gets()输入的区别#include <stdio.h>void main(){ char s[20];char *p=s;scanf(“%s”,p); /*注意用scanf()输入和gets()输入的区别*/while( 1 ){if( 2 ) *p=*p+ (‘a’-‘A’);p++ ;}puts ( 3 );}答案：1、*p!=’\0’2、(*p>='A')&&(*p<='Z')3、s运行结果：输入：Program输出：program输入：This is Program输出：this提示：scanf ()输入时遇到空格认为字符串结束，用gets()输入时只有遇到回车才认为字符串结束。
如键入any boy并回车，则2。
补充程序题输入15个整数存入一维数组，再按逆序重新调整该数组中元素的顺序然后再输出。
下面给出部分程序的内容，请将程序补充完整，然后上机调试。
部分程序清单如下：#include <stdio.h>void main(){ int a[15],*p1,*p2,x;for(p1=a;p1<a+15;p1++)scanf("%d",p1);for(p1=a,p2=a+14;p1<a+7;p1++,p2--){ x=*p1;*p1=*p2;*p2=x;}……}答案：for(p1=a;p1!=a+15;p1++)printf("%d ",*p1); // %d后面有一个空格运行结果：输入：1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15输出：15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1提示：（1）在整型数组中，没有结束标志，必须依靠数组中数据元素的个数控制循环次数。
C语言教材第七章指针实验
C语⾔教材第七章指针实验第七章指针第⼀部分知识训练【知识要点】1. 地址与指针指针变量的概念：⽤⼀个变量专门来存放另⼀个变量的地址。
2. 指向变量的指针变量指针变量的形式：基类型 *指针变量名；&: 取地址运算符；*：指针运算符。
3. 指针与数组引⽤⼀个数组元素可以⽤下标法和指针法；可以⽤数组名作函数的参数。
4.指针与函数函数指针变量定义的⼀般形式为：类型说明符 (*指针变量名)();⼀个函数的返回值可以是⼀个函数。
【典型习题与解析】5. char * const p;char const * pconst char *p上述三个有什么区别？【解析】char * const p; //常量指针，p的值不可以修改；char const * p；//指向常量的指针，指向的常量值不可以改；const char *p； //和char const *p。
6. main(){int a[5]={1,2,3,4,5};int *ptr=(int *)(&a+1);printf("%d,%d",*(a+1),*(ptr-1));}输出结果是什么？【解析】答案：输出：2,5*(a+1）就是a[1]，*(ptr-1)就是a[4],执⾏结果是2，5。
&a+1不是⾸地址+1，系统会认为加⼀个a数组的偏移，是偏移了⼀个数组的⼤⼩（本例是5个int）。
1)&a是数组指针，其类型为 int (*)[5];⽽指针加1要根据指针类型加上⼀定的值，不同类型的指针+1之后增加的⼤⼩不同。
2)a是长度为5的int数组指针，所以要加 5*sizeof(int)，所以ptr实际是a[5]，但是prt与(&a+1)类型是不⼀样的(这点很重要)，所以prt-1只会减去sizeof(int*) a,&a的地址是⼀样的，但意思不⼀样。
3)a是数组⾸地址，也就是a[0]的地址，&a是对象（数组）⾸地址，a+1是数组下⼀元素的地址，即a[1],&a+1是下⼀个对象的地址，即a[5]。
实验七 功能指令的编程实验
实验七功能指令的编程实验一、实验目的1、通过实验了解部分功能指令的编程与调试的方法2、进一步熟悉STEP7编程软件的使用3、熟悉数据区的下载的使用方法、特性，熟悉系统块的设置方法。
二、实验内容1、跳转与标号指令：将下面的程序下载到PLC，用状态表或程序状态功能监视各输出点和定时器的运行情况。
LD I0.0JMP 0 //I0.0为ON时跳步条件满足LD I0.4= Q0.1LD I0.1TON T37,100 //100ms定时器，设定值为10sLD I0.2TON T33,1000 //10ms定时器，设定值为10sLBL 0LD T33= Q0.0接通I0.0对应的小开关，跳步指令JMP的跳步条件满足，将跳到标号LBL 0处。
此时接通I0.4对应的小开关，观察是否能控制Q0.1。
依次检查两个定时器与跳步的关系，即在跳步条件不满足时启动某一定时器定时，在定时过程中使跳步条件满足，观察该定时器的当前值是继续变化还是保持不变，如果还在继续变化，是否还能用I0.1或I0.2来控制定时器的运行，定时时间到时定时器位是否变为ON，并在跳步区外起作用。
2、循环指令：将下面的程序下载到PLC，在状态表中监视VW100—VW108和存储累加和的VD10，将数据写入VW100—VW108，用I0.0对应的小开关启动循环指令的执行，观察求出的累加和是否正确。
//在I0.0变为ON的上升沿，求VW100—VW108中五个字的累加和。
LD I0.0EU //在I0.0变为ON的上升沿时MOVB 0,AC0 //清累加器0MOVD &VB100,AC1 //累加器1指向VB100FOR VW0,1,5 //循环开始LD SM0.0+I *AC1,AC0 //字累加+D 2,AC1 //指针AC1的值加2，指向下一个字NEXT //循环结束LD SM0.0MOVD AC0,VD103、比较指令：将下面的程序下载到PLC，运行该程序，监视T33当前值的变化情况，观察Q0.0是否能输出方波。
实验7 用球体法测量导热系数实验
实验7 用球体法测量导热系数实验一、实验目的1． 学习用球体法测定粒状材料导热系数的方法。
2． 了解温度测量过程及温度传感元件。
二、实验原理1.导热的定义；导热是指物体内的不同部位因温差而发生的传热，或不同温度的两物体因直接接触而发生的传热。
2.温度场非稳态t=f （x,y,z,ι） 稳态t=f(x,y,z) 一维稳态t=f(x)上式中x,y,z 为空间坐标，ι为时间 3温度梯度等温面法向温度增量△t 与距离 n 的极限比值的极限。
即： grad ntn n t t n t ∂∂=∆∆=→∆lim。
4傅里叶定律 热流密度 Q=-λn t ∂∂=-λdxdtQ=mw5．导热系数λ=-dxdt q λ;为导热系数，w/m.k6.影响λ 的因素1），温度、密度、湿度及材料的种类的等因素。
2)， 与温度呈线性关系()bt m +=10λλ7.球体法适用于测定颗粒状(或粉末)材料的导热系数。
如图7—1所示。
热导率是表征材料导热能力的物理量，其单位为W/(m ·K)，对于不同的材料，热导率是不同的。
对于同一种材料，热导率还取决于它的化学纯度，物理状态（温度、压力、成分、容积、重量和吸湿性等）和结构情况。
各种材料的热导率都是专门实验测定出来的，然后汇成图表，工程计算时，可以直接从图表中查取。
球体法就是应用沿球半径方向一维稳态导热的基本原理测定粒状和纤维状材料导热系数的实验方法。
设有一空心球体，若内外表面的温度各为t 1和t 2并维持不变，根据傅立叶导热定律：drdtr dr dt Aλπλφ24-=-= （1） 边界条件2211t t r r t t r r ====时时 （2）1、若λ= 常数，则由（1）（2）式求得122121122121)(2)(4d d t t d d r r t t r r --=--=πλπλφ[W])(2)(212112t t d d d d --=πφλ [W/(m ·K)] (3)2、若λ≠ 常数，（1）式变为drdtt r )(42λπφ-= （4） 由（4）式，得dt t r dr tt r r ⎰⎰-=2121)(42λπφ 将上式右侧分子分母同乘以（t 2－t 1），得 图7—1 球壳导热过程)()(4121222121t t t t dtt rdr t t r r ---=⎰⎰λπφ (5) 式中1221)(t t dtt t t -⎰λ项显然就是λ在t 1和t 2范围内的积分平均值，用m λ表示即1221)(t t dtt t t m -=⎰λλ，工程计算中，材料的热导率对温度的依变关系一般按线性关系处理，即)1(0bt +=λλ。
试验七土壤反应及缓冲性能的测定
实验七土壤反应及缓冲性能的测定土壤酸度是由氢、铝等离子引起的。
它可分为活性酸及潜性酸两种。
由土壤溶液中氢离子所引起的酸性反应叫活性酸，用酸碱度（pH值）表示，可用混合指示剂变色反应或电位法测定。
由土壤胶体上吸附的交换性氢离子或铝离子所引起的酸性反应叫潜性酸，是用总酸量表示，其大小和土壤阳离子交换量、盐基饱和度以及代换性铝离子有关。
一般用中性盐类或水解性盐类把被吸附在土壤胶体表面的氢离子和铝离子代换出来，再滴定溶液中的酸度。
土壤酸碱度是土壤重要的化学性质。
它影响土壤矿物质的转化，土壤养分的形态及其有效性，对作物生长和土壤微生物活动也有密切的关系。
土壤酸碱度的测定作为施用石灰改良酸性土、指导合理施肥等方面都有直接的参考意义。
一、土壤酸碱度（pH值）的测定（pH混合指示剂法）在瓷盘的几个瓷穴中滴入 pH混合指示剂2—3滴（如出现黄色或紫色，即为瓷盘不洁净，须将瓷盘洗净），加入不同土壤样品少许，然后再用指示剂湿润至呈过饱和状态，用洁净小玻璃棒拌匀，放置约1分钟，使大部土粒下沉。
将板倾侧，用标准色卡与穴内流出液的颜色比较，记载土壤酸碱度（pH值）。
二、土壤中的活性酸与潜性酸的比较取蒸馏水及1M氯化钾液各4—5滴，置瓷穴中，加指示剂1滴，记录其pH值。
氯化钾和蒸馏水的pH值均为中性，如反应呈现酸或碱性，均应调整或另配。
1．取洗净之试管4支，编号为（1）、（2）、（3）、（4），分别做以下处理。
第（1）管加入1M氯化钾液10毫升及酸性土2克。
第（2）管加人1M氯化钾液10毫升及中性土2克。
第（3）管加入蒸馏水10毫升及酸性土2克。
第（4）管加人蒸馏水10毫升及中性土2克。
2．将以上4支各塞洁净塞子，摇震1分钟放置澄清，如不澄清，则在离心机上分离之。
3．分别吸取各管内上层澄清液5毫升至另一试验管中，各加pH混合指示剂数滴，比色记载酸碱度（pH值）。
4．在各试管的澄清液中加入中性氟化钠液（3.5％浓度）5滴，摇匀后，静止5分钟，比色并记载酸碱度（pH值）。
示波器(实验7)
教材P151（实验内容以本电子档为准）实验7：示波器及其使用示波器是一种常用的电子仪器，主要用于观察和测量各种电信号。
是展示和观测电信号的电子仪器，可以直接测量信号电压的大小和周期.配合各种传感器把非电量转换成电量，示波器也可以用来观察各种非电量的变化过程。
特别适用于观测瞬时变化的过程.本实验是利用示波器观察周期性改变信号和测量其主要参数。
交流电的电压（或电流）随时间作周期性变化。
实际上，所谓交流电包括各种各样的波形，如正弦波、方波、锯齿波等。
一、实验目的1．了解示波器的基本结构和工作原理,掌握示波器的基本调节和使用方法；2．学会使用常用信号发生器；掌握用示波器观察电信号波形的方法。
3．学会用示波器测量电信号电压、周期和频率等电参量；4．学会用示波器观察利萨如图形二、实验器材（型号、规格、件数）1、双踪示波器(20MHz CS—4215A) 1台示波器：用来测量实验电路的输入、输出信号。
通过示波器可显示电压或电流波形，可测量频率、周期等其它有关电参数。
2、低频信号发生器(10Hz—1MHz) 2台3、信号发生器：用来产生信号源的仪器，一般有正弦波、三角波、方波输出，输出电压和频率均可调节。
有数字式或指针式指示其输出大小，波形可根据被测实验电路要求进行选择。
本实验室低频信号发生器是指针式，只提供正弦波、方波两种波形。
•电压由FINE旋动调节其大小。
•频率由刻度盘读数及RANGE按键倍数决定。
如：频率刻度盘读数为20，RANGE按键倍数为×100，则频率值f=20×100=2000H Z4、屏蔽连接线（同轴电缆）2根三、实验原理1、示波器工作原理如图示：2、正弦交流电压波型2、正弦交流电3、利萨如图形成原理利萨如图形参考：四、实验内容：1、用示波器单通道观察信号波型（正弦波、方波），绘出波型图。
2．学习使用示波器定量测量电信号的电压、周期、频率。
3、用示波器双通道观察利萨如图，绘出利萨如波型图，并探讨利萨如图型规律。
实验7
师生互动 规律总结
[例1]
用螺旋测微器(千分尺)测小球直径时，示数如图2
所示．这时读出的数值是________，单位是________．
图2
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[解析]
本题解答的关键是掌握螺旋测微器的原理和读数
规则．从固定刻度部分可读出毫米数和半毫米数，读数为8 mm(半毫米刻度线未露出，无读数)，再从转动刻度上读出小 数部分：0.469 mm，其中千分位为估读数，两部分读数相加为 8.469 mm.评分标准为8.468～8.470 都给分． [答案] 8.469 mm
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7．求R的平均值可用两种方法：第一种是用R＝U/I算出 各次的测量值，再取平均值；第二种方法是用图象法(U—I图线) 来求出．若采用图象法，在描点时，要尽量使各点间的距离拉 大一些，连线时要尽可能地让各点均匀分布在直线的两侧，个 别明显偏离较远的点可以不予考虑． 特别提醒 两个定律把ρ定，测U测I测直径，l测量莫松动，为减误 差Ⓐ外接，通过电流要适宜，变阻器使用记心中．
图6
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①____________________________________； ②___________________________________.
E 20 解析： 最大电流 Im＝ ＝ A＝800 μA， 故电流表应选 Rx 25×103 B.电源电动势 20 V，电压表 D 的量程为 50 V，测量误差过大， 故应选 C. ①R0＝ RARV ＝ 0.3×500 kΩ＝ 150 kΩ<Rx ，故电流表应 采用内接法． ②由于滑动变阻器最大阻值比被测电阻小很多，为了便于调 节和为了保证电表的安全，滑动变阻器应采用分压式接法．
实验7.电位差计的原理和使用
班别
姓名 学号
大学物理Ⅱ 电位差计的原理和使用 实验地点
用电压表粗测待测电动势的电池端电压，合上 Kp，调节 Ep 或 Rp,使得电阻丝 AB
之间的电压略大于 E，和 Ex. 开关 K 投向“1” ，保护电阻 R 先调到最大，然后，一方面逐渐 减少保护电阻（直至减到零） ，另一方面适当地反复调节 M、N 的位置，使电流计指针指零， 并记下 MN 段的长度。
2
四、实验数据整理与归纳 Es=1.0186V 温度：室温 Ex 标=0.6V Ex（测）=（Lx/Ls）×Es Ex 平均=（0.603+0.602+0.603+0.601+0.600）/5=0.6018（V） △Ex=Ex 平均-Ex 标=0.6018-0.6=0.0018（V） 五、实验结果分析 1、实验数据误差不大。误差的主要来源应该是 Lx 和 Ls 的长度测量误差。 2、误差还可能是由于电阻丝的不均匀或温度的改变 六、实验心得 1.要正确连接电路，对于电路，要加以适当的保护，以免烧坏电表。 2.要选择适当的滑动变阻器和灵敏电流计 G，这样才能获得多组数据。
度 Lx。
(3)
值） ，合上 Kx，再调节 M、N 的位置使得 G 指零，记下 MN 的长度 （cm） Ex（V） 564.5 334 0.603
2 618.8 336 0.602
3 637 376.8 0.603
4 720.3 425.6 0.601
5 875.1 515.7 0.600
(2)
Kx 断开，K 投向 2，调节 M、N 的位置使得灵敏电流计 G 指零，并记下 MN 的长 Ro 取一定值（最好选 Ro 接近 Ex 的内阻的 r 值，可先粗侧一次 r 值后再选定 Ro 记录室温，对标准电池电动势进行修正，分别求出待测电池的电动势 Ex 及其内阻 r 稍改变 Rp 阻值，重复测量 Ex 和 r 共测 5 次，求出平均值及误差。
2019版物理 精选题辑 课练7 实验 探究弹簧弹力与弹簧伸长量的关系
课练7实验探究弹簧弹力与弹簧伸长量的关系验证力的平行四边形定则1。
下列是某小组做“探究弹力和弹簧伸长的关系”实验中准备完成的实验步骤．请你帮该小组按操作的先后顺序用字母排列出来：________.A．以弹簧伸长量为横坐标，以弹力为纵坐标，描出各组数据(x，F）对应的点，作出F-x图线．B．记下弹簧不挂钩码时，其下端在刻度尺上的刻度L0。
C．依次在弹簧下端挂上1个、2个、3个、4个……钩码，并分别记下钩码静止时，弹簧下端所对应的刻度并记录在表格内，然后取下钩码D．将铁架台固定于桌子上，并将弹簧的一端系于横梁上，在弹簧附近竖直固定一刻度尺．E．以弹簧伸长量为自变量，写出弹力与弹簧伸长量的关系式．F．解释函数表达式中常数的物理意义．答案：DBCAEF解析：第一步，安装实验装置,为D；第二步，记下弹簧不挂钩码时，其下端在刻度尺上的刻度L0,以便计算弹簧的伸长量，为B;第三步，依次在弹簧下端挂上1个、2个、3个、4个……钩码,并分别记下钩码静止时，弹簧下端所对应的刻度并记录在表格内，然后取下钩码，为C；第四步,画出图象，为A;第五步,写出关系式，为E；最后，解释函数表达式中常数的物理意义，为F。
所以步骤为DBCAEF。
2．某同学利用如图a所示装置做探究弹簧弹力大小和其长度的关系的实验．(1)他通过实验得到如图b所示的弹力大小F与弹簧长度x的关系图线．由此图线可得该弹簧的原长x0＝________cm，劲度系数k＝________N/m.(2）他又利用本实验原理把该弹簧做成一把弹簧秤，当弹簧秤上的示数如图c所示时,该弹簧的长度x＝________cm.答案：（1）4 25 (2）16解析：（1）如果以弹簧长度x为横坐标，弹力大小F为纵坐标，作出F－x图象,那么图象与横轴的截距表示弹簧的原长，图线的斜率表示弹簧的劲度系数，所以根据图象可知，该弹簧的原长x0＝4 cm，劲度系数k＝错误!＝25 N/m；（2）弹簧秤的读数表示弹力的大小,即F＝3。
C语言程序设计教程(第二版)张敏霞 参考答案
c语言程序设计教程（第2版）课后题及模拟题参考答案习题1 (3)1-1 填空题 (3)1-2 思考题 (3)1-3 编程题 (3)习题2 (4)2-1 单选题 (4)2-2 思考题 (4)习题3 (5)3-1 选择题 (5)3-2 填空题 (5)3-3 编程题 (5)习题4 (7)4-1单选题 (7)4-2填空题 (7)4-3 编程题 (7)习题5 (10)5-1单选题 (10)5-2填空题 (10)5-3 编程题 (10)习题6 (13)6-1单选题 (13)6-2填空题 (13)6-3 编程题 (13)习题7 (15)7-1单选题 (15)7-2填空题 (15)7-3 编程题 (15)习题8 (16)8-1单选题 (16)8-2填空题 (16)8-3 编程题 (16)习题9 (18)9-1单选题 (18)9-2填空题 (18)9-3 编程题 (18)习题10 (22)10-1单选题 (22)10-2填空题 (22)10-3 编程题 (22)习题11 (24)11-1单选题 (24)11-2填空题 (24)习题12 (25)12-1单选题 (25)12-2 填空题 (25)实验篇 (26)实验1 熟悉Visual C++6.0可视化集成开发环境 (26)实验2 顺序结构程序设计 (26)实验3 选择结构程序设计 (26)实验4 循环结构程序设计 (26)实验5 函数 (28)实验6 数组 (32)实验7 指针 (33)实验8 结构体和共用体 (35)实验9 文件 (36)实验10 综合编程 (36)模拟试卷（一）参考答案 (37)模拟试卷（二）参考答案 (38)习题11-1 填空题1.函数2.主函数main(),主函数main()3.主函数main()4.函数首部，函数体5.{, }6./*, */7.顺序结构，选择结构，循环结构8..c, .obj, .exe1-2 思考题1.结构化程序设计是指：为使程序具有一个合理的结构以保证程序正确性而规定的一套如何进行程序设计的原则。
实验七、流体压强及其测量演示实验
流体压强及其测量演示实验一、实验目的1、掌握绝对压强、表压强和真空度之间的区别和联系。
2、掌握流体液柱高度、压头与压强之间的区别和联系。
3、掌握用U 形管测流体压强、压差的方法。
二、基本原理1、 压力定义及表征静止流体所受的外力有质量力和压应力两种，其中在单位面积上所收的压应力称为压强，习惯上又称为静压力。
因为静止流体中任一点不同方向的静压力数值相等，所以静压力只要说明其大小即可，通常用符号p 表示。
在国际单位制（SI ）中，压力的单位是2/N m ，称为帕斯卡Pa ，帕斯卡与其他压力单位之间的换算关系为51.013101(()Pa atm at ⨯=标准大气压)=1.033工程大气压276010.33m m H g m H O== 当使用压力的实际数值来表示压力大小时，称为绝对压力，简称绝压。
另外，因为整个地球都处在大气层的压力下，故压力还可以当地大气压为基准来计量，通常用压力表或真空表测出，称为表压或真空度。
表压或真空度与绝压的关系为表压＝绝压－当地大气压真空度＝当地大气压－绝压在同一地理位置，表压越大，绝压也越大；真空度越大，绝压越小，真空度就高。
而大气压即大气层压力的大小，与经纬度、海拔高度等因素有关，当地大气压可用气压计测得。
2、 测压原理及仪器对于连续、均质且不可压缩流体，流体密度ρ为常数，在静止状态下，有2112()p p g z z ρ=+- 式中1p 、2p 为静止流体任意两点处压强，1z 、2z 为该两点的竖直高度，g 为重力加速度。
将上式两边同除以g ρ，得2112()p p z z g gρρ=+- 式中，1p g ρ、2p gρ有高度单位，称为静压头；相应地，1z 、2z 称为位头。
工程实际中应用静力学原理测量流体压力和压力差相当广泛，液柱压差计就是利用流体静力学原理测量静压力的仪器，主要形式介绍如下。
（1） 单管压力计如图1所示，将一单管与被测压力容器A 相连通，单管另一端通大气，这就构成了单管压力计。
物理实验报告7_惠斯登电桥测电阻
实验仪器：QJ —23直流电阻电桥、滑线变阻器、指针式检流计、电阻箱、待测电阻等。
实验原理和方法：QJ —23直流电阻电桥使用方法：本次实验的电压选择3V 即可。
接通电源后，指零仪转换开关拨向“内接”，旋转调零旋钮，将检流计指针调零。
使用时，将待测电阻接在电桥的“x R ”处，根据待测电阻的近似数值调节好量程倍率和四个电阻箱。
然后将“灵敏度”旋钮按逆时针方向旋转到最小，再按下“B ”键（电源开关）以及“G ”键（检流计开关），此时指针可能不动；适当调高“灵敏度”，让指针偏转，调节电阻箱，使指针回零；再调高“灵敏度”，……最后在最大灵敏度下，使指针回零，则待测电阻为x R 量程倍率K ⨯ 总电阻读数0R ，测量完每一个电阻后，必须放开“B ”键，同时将“灵敏度”调节至最小，再换测其他电阻。
惠斯登电桥原理：如图，当检流计G 指零时，存在关系式：1 R I R I U U ad x ab ad ab ==，即； 20 R I R I U U dc bc dc bc ==，即；dc ad bc ab I I I I == ，，由此可得：0021KR R R R ==x R ； 其中21R R K =是比例臂的倍率。
电桥测电阻实际上是将待测电阻与标准电阻比较。
标准电阻的精度可以造得很高，可达5位以上的有效数字，只要检流计足够灵敏，待测电阻可达到与标准电阻相同的精度。
使用QJ —23型惠斯登电桥测电阻并测定电桥灵敏度：假设某一待测电阻x R 在电桥倍率为K 、电阻为0R 下取得平衡，当电桥电阻改变0R ∆时，假设电桥的检流计指针改变n ∆格，则电桥灵敏度定义为00/R n R S ∆∆=；灵敏度S 反应了电桥对电阻相对变化量的分辨能力，是衡量电桥精度的重要参数。
将前面测过的3个电阻用QJ —23型直流电阻电桥重新测量；在测量每一个电阻时，要求同时测量相应的灵敏度。
测量灵敏度时，要求n ∆有尽可能大的数值，并应估读一位，可以减少测量误差；若第一次的n ∆是在00'0R R R ∆+=下取得的，则第二次的n ∆应在00'0R R R ∆-=下取得，这样两次得到的n ∆应很接近，容易判断数据的合理性。
焦利氏称的使用(实验七)
南昌理工学院实验报告二OO 年月日课程名称大学物理实验名称焦利氏称的使用班级姓名同组人指导教师评定签名【一、实验名称】焦利氏称的使用【二、实验目的】1、掌握焦利氏秤的工作原理，学习焦利氏秤的使用方法。
2、学会用焦利氏秤测量弹簧的弹性系数。
3、学会用焦利氏秤测量微小物体的质量。
【三、实验原理】1、焦利氏秤图1焦利氏秤实际上就是弹簧秤。
但一般的弹簧秤，弹簧的上端固定不动，在弹簧下端挂重物时，弹簧则伸长，物体重量可由指针所指示的标尺直接标出。
而焦利氏秤上的弹簧是挂在可以上下移动的有刻度的管子上的，管外面套有外管，外管上有游标，旋转旋钮即可使管上下移动。
利用焦利氏秤可测定负荷与弹簧伸长的关系，可以测量液体的的表面张力系数、物体的比重以及进行微小物体的重量的秤衡。
其结构如图1所示：在装有水平调节螺丝②的三足座①上，竖直装一套筒④，套筒顶端安装0.1刻度的游标⑤，筒内插入刻有毫米度尺的钢管⑥，利用旋扭③通过里面的滑轮，链条可调节刻度铜管在11用夹子○16供夹持套筒中升降，螺钉⑦供固定弹簧⑧之用，带小缺口的夹子⑩供夹持指示管○平台套筒，旋扭○17调节平台○15的升降。
本仪器另附有玻皿盘○13、铝盘○12和指标镜⑨。
当上下移动管，使细金属杆上镜子的标线和玻璃管上的标线在镜中的像三者重合（以后简称三线重合）时，相当于弹簧秤对准零点，零点的读数可由管的刻度和外管上的游标读出。
实验所用的合金丝绕制的弹簧共两种规格列表如下：弹簧形状合金丝直径（毫米）最大负荷（克）柱形0.5 30锥形0.6 302. 焦利氏秤的“三线对齐”使用方法在使用焦利氏秤时，应是反光镜D上的水平刻线、玻璃管E的水平刻线各玻璃管水平刻线在反光镜D中的像重合，即“三线对齐”。
用“三线对齐”方法可保证弹簧下端的位置始终是固定的，而弹簧伸长量△X使可以用米尺和游标卡尺测量出来（也即将弹簧伸长前、后两次的读数之差测量出来）。
读数方法和游标卡尺的读书方法完全一样。
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实验七交流电路等效参数的测量
实验七交流电路等效参数的测量YUKI was compiled on the morning of December 16, 2020实验七交流电路等效参数的测量一、实验目的1. 学习用交流电压表、交流电流表和功率表测量交流电路的等效参数2. 熟练掌握功率表的接法和使用方法二、原理说明1. 三表法测电路元件的参数正弦交流激励下的元件值或阻抗值，可以用交流电压表、交流电流表及功率表，分别测量出元件两端的电压U，流过该元件的电流I和它所消耗的功率P，如图7-1所示，然后通过计算得到所求的各值，这种方法称为三表法，是用以测量50Hz交流电路参数的基本方法。
根据交流电的欧姆定律，可以有阻抗的模│Z│＝Ｕ／Ｉ电路的功率因数cosφ＝Ｐ／UI等效电阻R＝Ｐ／I2 ＝│Z│cosφ等效电抗X＝│Z│sinφ＝2πfL对于感性元件X＝XL对于容性元件X＝Xc＝１／2πfC2. 三表法测交流电路的等效参数如果被测对象不是一个单一元件，而是一个无源二端网络，也可以用三表法测出Ｕ、Ｉ、Ｐ后，由上述公式计算出Ｒ和Ｘ，但无法判定出电路的性质（即阻抗性质）。
3. 阻抗性质的判别方法阻抗性质的判别可以在被测电路元件两端并联或串联电容来实现。
(1)并联电容判别法在被测电路Z两端并联可变容量的试验电容C′，如图7-2(a)所示，(b)图是(a)的等效电路，图中G、B为待测阻抗Z的等效电导和电纳，B′＝ωC′为并联电容C′的电纳。
根据串接在电路中电流表示数的变化，可判定被测阻抗的性质。
设并联电路中B＋B′＝B″，在端电压Ｕ不变的条件下：①若B′增大，B″也增大，电路中总电流I 将单调地上升，故可判断B为容性元件；②若B′增大，B″先减小后再增大，总电流I 也是先减小后上升，如图7-3所示，则可判断B为感性元件。
由上分析可见，当B为容性元件时，对并联电容C′值无特殊要求；而当B为感性元件时，B′＜│2B│才有判定为感性的意义。
B′＞│2B│时，电流将单调上升，与B为容性时的情况相同，并不能说明电路是感性的。
实验7 谐波失真度测量
实验7 谐波失真度测量7．1实验目的1）掌握ZN4116型失真度测量仪面板装置的操作方法；2）会用ZN4116测量电压；3）会用ZN4116测量信号的谐波失真度。
7．2实验设备及器材1）ZN4116型失真度测量仪一台；2）SG1631C/SP1641B低频信号源一台（要求输出正弦波的谐波失真度足够小）；7．3实验步骤实验前，熟悉ZN4116型失真度测量仪的面板装置图（见附图9）及各控制装置的功能介绍（见附录9）。
1）熟悉ZN4116的面板装置及其操作方法；2）测量电压：（1）将工作选择开关中的“电压”键按下，使仪器工作于电压测量方式；“分压器”开关置于“0dB”位置，“输入衰减器”开关中“50dB”键按下；接通电源，指示灯亮，待表针稳定3-5分钟后，进行测量。
（2）将被测信号用同轴电缆接入“输入端”。
（3）改变“输入衰减器”开关的档级，使电压表表针指在明显的位置，直到“0dB”。
若“输入衰减器”开关已选择0dB时，电压表指针仍升起很小，则应继续改变“分压器”开关位置，直到电压表指示明显为止。
（4）根据“输入衰减器”开关及“分压器”开关的档级来标记，直接读出被测信号的有效值。
例如，测量某一电压，“输入衰减器”开关置于“20dB”，“分压器”开关置于“0dB”档，电压表指针指示0.5V，则被测电压的有效值为0=⨯.105V5又如，若“输入衰减器”开关置于“0dB”，“分压器”开关置于“-10 dB”档，电压表读数为20mV，则被测电压为20mV。
注意：当被测电压在2-10Hz时，应把“阻尼”开关键按下，以减小表头指针的晃动；高于10Hz时，“阻尼”开关应弹起。
（5）测量完毕，应将各开关恢复到起始位置，以免突然有大信号接入损坏电压表。
3）测量函数信号发生器输出信号的谐波失真度调节低频信号源有关的面板装置，使之输出1kHz左右的正弦信号至ZN4116。
（1）按上面测量电压的方法，测出被测信号的有效值。
（2）旋小“校准控制”旋钮（逆时针旋到底），再把“工作选择开关”的“校准”键按下，沿顺时针方向缓慢调节“校准控制”旋钮，使电压表指示满刻度（1V档或300mV档）。
11实验七 电表的改装与校准
实验七电表的改装与校准目的1、了解电表改装的基本原理和方法并学会校准电表的刻度；2、了解电表内阻对测量的影响,掌握电表级别的定义；3、掌握毫安计、伏特计和欧姆计的改装、校准和使用；仪器和器材TDKG-2型电表改装与校准实验仪[主要仪器介绍]1、TDKG-2实验仪我们这里主要介绍该实验仪各旋钮的作用，以及使用方法。
它的面板如图7-1所示。
①②⑧⑦③⑥⑤④图7-1 TKDG-2型电表改装与校准实验面板图①数字标准电压表②被改装电流计③可调直流稳压电源（0-2V）④输出电压调节旋钮⑤可调电阻箱（0—999.9Ω/w）⑥可调电阻及旋钮⑦固定电阻⑧数字校准电流表实验原理电表在电测量中得到广泛的应用，因此如何了解电表和使用电表就显得十分重要。
磁电式电流计的表头的满度电流很小，一般只适用于测量毫安级以下的电流，用来测量电压，也只能在零点几伏以下。
电流计允许通过的最大电流称为电流计的量程，用I g表示，电流计的线圈有一定内阻，用R g表示，I g与R g是两个表示电流计特性的重要参数。
若要测量较大的电流、电压、就需要扩大量程和改装电表做到多量程、多用途以适应需要。
1、电压表的改装电流计改装成大量程的电压表，只要在表头上串联一分压电阻即可，如图7-2所示。
图7-2 电压表改装图设扩展的电压量程为U ，则R u 的阻值应为：()g g u U I R R =+u g gUR R I =-（7-1） 式中U/I g 表示扩程后的电压表的内阻。
1/I g 则表示每伏电压量程应具有的内阻，称为“每伏欧姆数”，单位“Ω/V ）”，常标在电压表的表盘上。
这是电压表的一个重要参数，知道这个参数，就可以计算各量程的内阻。
易知，I g 越小，扩程后的电压表每伏欧姆数就越大，用来测电压时，对待测电阻的分流影响就越小。
制作多量程的电压表,可串接不同的降压电阻,联接的方式有两种，如图7-3(a)(b)所示。
扩程后的电压表需要用标准表进行校准。