满语学习
满语极速入门下部
满语极速入门下部【一】咱们现在开始讲语法简要的给出一些满语语法的概况满语的语序语同日语、韩语很相似，主要句子顺序是主-宾-谓，比如：“我讲课”，我们说“我课讲”。
满语是有时态的。
满语的动词不仅有时态变化，不同的语气、动作状态，动词都有不同的变化。
满语的动词变化形式都是在词尾加后缀，后缀是可以一层层叠加的，例如一起去打，就是在打的词根后面加上表示“去”的后缀再加上表示“一起”的后缀。
名词、数词的变化基本上也都是这样。
这是阿尔泰语系诸语言的普遍规律，语言学上管这种语言叫黏着语。
满语所有的重要语法基本上集中在动词的变化上。
满语里主从复合句是简洁而发达的。
相比来说，西方语言就要笨拙的多，而又不需要像汉语那样靠词序关系来分析，讲到动词的其中一个变化时，就会发现自然而然地就把从句学会了。
学习满语，首先要培养的就是一种对后缀的敏感性。
我首先给出一个满语后缀列表：表语气∅（仅用词根，没有后缀）命令语气-ki, -ki sembi 想做-kini, -kini sembi 希望做-ki, -rao/-reo/-roo 请做表时态-mbi 做（一般现在时）-ha/-he/-ho/-ka/-ke/-ko 做了-habi/-hebi/-hobi/-kabi/-kebi/-kobi 做完，做过过去时+bihe 做过，曾做过-ra/-re/-ro 要做-me bi/-mahabi/-me ilihabi 正在做-hai/-hei/-hoi 一直做多个动作间的关系-me（形如Ame E）做着A同时做E-fi（形如Afi E）做A之后做E-nggala/-nggele/-nggolo （形如Anggala E）做A之前做E-ci 如果做修饰其他成分-ra/-re/-ro（形如Ara E）做A的E-ha/-he/-ho/-ka/-ke/-ko（形如Aha E）做了A的E-rangge/-rengge/-rongge 做XX的-hangge/-hengge/-hongge/-kangge/-kengge/-kongge 做了XX的表使动/被动-bu- 使做，被做表状态或方式-na-/-ne- 去做-nji- 来做-nu-/-ndu- 互相做-ca-/-ce-/-co- 一起做名词名词+ -ngga/-ngge/-nggo 转换为形容词数词数词+ -ci 第X（序数词）数词+ -ta/-te/-to 各X（分配数词）这只是一个概览，我们后面会以句式的方式囊括所有上述的词缀，逐一击破！============================================【句式一】A [oci/serengge] E [inu] ——A是EA [oci/serengge] E waka——A不是E这个基本算是玩游戏的时候那种教学模式或新手训练关卡了，很简单。
满文满语教程【最终版】金标
na ne ni no nu nv ， ma me mi mo mu mv ， ba be bi bo bu bv ， pa pe pi po pu pv ， la le li lo lu lv ， ta te ti to tu tv ， da de di do du dv ， ca ce ci co cu cv ， ja je ji jo ju jv ， sa se si so su sv ， ( xa ) ( xe ) ( xi ) ( xo ) ( xu ) ( xv ) ， ya ye ， ra re ri ro ru rv ， fa fe fi fo fu fv ， wa we ， [ ka ga ha ko go ho kv gv hv ( 这 几 个 音 是 小 舌 部 位 发 音 ， 与 汉 语 拼 音 的 略 有 区 别 )] ， [ ke ge he ki gi hi ku gu hu 还 有 特 殊 字 母 的 k’a g’a h’a k’o g’o h’o ( 是 舌 根 发 音 ， 发 音 部 位 在 前 面 的 发 音 部 位 之 前 )] 例 词 ： na （ 发 音 为 姓 那 的 “ 那 ” ， 意 思 是 “ 地 ” ） ， ina （ 依 娜 ） 外 甥 ， nikan （ 尼 堪 ） 汉 人 ， aga （ 阿 嘎 ） 雨 ， haha （ 哈 哈 ） 男 人 ， banin （ 巴 您 ） 形 象 ， pipa 枇 杷 ， puseli （ 铺 色 力 ） 店 铺 ， xun （ 顺 ） 太 阳 ， 等 等 。 （四）、元音（6 个）
元音，又叫母音；就是发音时，呼出的气流通过口腔而不受到阻碍，声带振动，声 音响亮，口腔各部分肌肉保持协调放松状态，气流较辅音弱。
应知应会满语
应知应会满语1、亲属类age, sini boode udu anggala bi阿哥，你家里有几口人？mini boode duin anggala bi我的家里有四口人。
gemu we bi都有谁？ama, eme/eniye, ahvn, deo, eyun, non bi. 有爸爸、妈妈、哥哥、弟弟、姐姐、妹妹。
yargiyan i emu hvturingga boo kai真是一个幸福的家庭啊！2、打招呼erde saiyvn早上好！yamji saiyvn晚上好！age saiyvn阿哥好！agu saiyvn先生/老兄好！gucuse saiyvn朋友们好！saiyvn好吗？sain好！umesi sain很好！3、姓名sini gebu be ai sembi你叫什么名字？mini gebu be fiyanggv sembi我的名字叫费扬古。
sini gebu sain de icangga你的名字真好听！sini hala ai你姓什么？mini hala gvwan我姓关。
4、待客cai omiki请喝茶！muke omiki请喝水！arki omiki请喝酒！gemu omicaki干杯。
baniha谢谢！si omingga omimbio你喝饮料吗？bi kofi omimbi我喝咖啡。
dosiki请进！teki请坐！budalaki请吃饭！boohalaki请吃菜！jeki请吃！jefu吃！si dambagu omimbio/gocimbio你吸/抽烟吗？bi dambagu omirakv/gocirakv我不吸/抽烟。
5、礼貌用语sinde banihalambi谢谢你。
baniha ambula非常感谢。
ume antaharara不要客气！antahararakv不客气。
jai acaki再见。
sirame acaki后会有期。
cimari acaki明天见。
满语课堂(想学满语的进)
元音和谐率满语中有六个元音，即a,e,i.o,u,v,从原因和谐的角度，对其属性可划分为三类：即元音a,o,v属阳性元音；元音e属阴性元音；元音i,u属中性元音。
什么是元音和谐率呢?元音和谐率就是关于一个词的前后音节里的元音之间的求同性、宪制性、序列性、制约性的规律。
据此，满语元音的和谐规律可以概括为以下三条一、同性同一元音和谐同性同一元音和谐即指同一个词的各个音节内的元音相同，不仅不能有异性原因，也不能有同性元音。
1、在同一音节内，各音节的元音皆为a。
例如：mahala amala haha saksaha帽子后男人喜鹊2、在同一音节内，各音节的元音皆为o。
例如：omolo sorko dorolon tokso孙子顶针礼村、屯3、在同一音节内，各音节的元音皆为v。
例如：kvthu搅和4、在同一音节内，各音节的元音皆为e。
例如：nenehe enteheme cecere encehen先永远紧（抱）本领5、在同一音节内，各音节的元音皆为i。
例如：sisiri ciksin fisin sibkimbi胡榛子硬壮稠密追究6、在同一音节内，各音节的元音皆为u。
例如：untuhun juxuru xumpulu juxuhun空虚尺拐子酸二、同性异元音和谐同性同一元音和谐即指同一个词的各个音节内的元音，或为阳性，或为阴性。
因阴性元音只有一个：e,故不存在同性和谐的问题。
1、阳性元音和谐在满语词汇中，三个元音极少同时出现在同一个词内。
元音o多表现为自身和谐，即圆唇和谐。
多数是a 与o或a与v出现在同一个词的音节中。
例如：cooha halhvn toloma hashv兵热韂左2、中性元音和谐在满语词汇中，两个中性元音在同一次内出现的频率较高。
例如：usin muduri fucihi micumbi田龙佛爬三、异性元音和谐异性元音和谐是指中性元音与阳性元音和谐，中性元音与阴性元音和谐。
1、中性元音与阳性元音和谐。
满语语法极速入门
满语语法极速入门————————————————————————————————作者: ————————————————————————————————日期:第一节元音和谐律一、元音和谐律的概念元音和谐律就是关于一个词的前后音节里的元音之间的求同性、限制性、序列性、制约性的规律，就是一个词里元音之间的调和及制约关系的规律。
满语中共有六个基础元音。
其中ａ、ｏ、v为阳性元音;ｉ、ｕ为中性元音;e为阴性元音。
元音和谐律要求在同一个单词中的元音要保持性质的一致性,尽量避免阳性元音与阴性元音在同一个单词中出现。
（一）同性同一元音和谐为最佳，单词中所有元音都是相同的。
mahalａ帽子ａmａｌa后saｋsaha喜鹊omolo孙子ｄoｒolｏn礼ｋvthv搅和nｅnehｅ先（后）eｎtehemｅ永远qｉksin硬壮ｋimqiｍｂi详察sibkｉmbi追究深问untuhuｎ空虚juxｕｈun酸（二）不能保持单词内元音的同一性，也要尽力保持其阴阳性的相同。
也就是尽力避免阳性元音和阴性元音在同一个单词中出现,尤其是ａ、e在同一个单词中出现。
ｈalhｖｎ热takvraｎ官差mｕduri龙ｆuｑiｈi佛misｕru酱色muｋvn家族ｓabumbi看见joboquka可愁的deｉhｕn脾durｂｅjｅn方的sｏｌｉnabumbi使去请ｈetｕri多出的二、元音和谐律的功用在一些词汇的词干上接缀构词附加成分或语法附加成分时，要依据元音和谐律进行接缀。
接缀时根据词干元音的性属选择附加成分。
（一)在一些动词词干上接缀kｖ、ku构成新的名词。
只要单词中有阳性元音就加kv；如单词中的元音皆为i,并且大于两个,也加kｖ;其余单词加ｋu;特殊情况特殊记忆。
alimbi承受ali+kｖalｉkv盘子obombi洗obo+kv obｏkv洗脸盆;kｉmｑimbi详察、审查kimqi+kv kimｑｉkv仔细、细心erimbi扫eri+ku erｉku扫帚ｎｅrｅｍｂi披nere＋kｕｎereku斗篷(二）在一些名词词干上接缀la、le、ｌo其后再接动词原形词尾mｂi构成动词。
满洲语极速入门 第一季(1下)
满洲语极速入门第一季【一】（下）满语共有6个元音字母，22个辅音字母，另外有10个特殊字母用来拼写借词即外来语。
分三张表给出：表1 满语元音字母表：注释：1. 字母a的字尾型有两种，当且仅当a跟b，p相拼时才写成右面的那种形式，其余一律写成左边的形式2. e的字中型有两种，当且仅当e跟k，g，h，t，d相拼时写成右面的形式，其余一律写成左边的形式3. e的词尾型稍微复杂点儿，跟k，g，h拼时用右数第一个，跟b，p拼时用右数第二个，跟t，d拼时用右数第三个，剩下的都用右数第四个4. 单独的一个字母i构成一个词汇，表示“他（她，它，祂）”或者“的”，前者用作面的形式，后者用右面的形式5. 词中型的i有两种形式，当i接在元音后面时用右面的写法，实际上就是把作面那个形式写两遍。
接在辅音后面时用作面的写法6. u的字中型有两种，跟t，d相拼时用右面那种，其余一律用左面的7. 同上还有两点需要说明：1. 满语里没有长元音和短元音的区别，一个字母念半秒和念一分钟都是一个意思。
所以书写上不会出现两个相同的元音连写得情况。
2. 满语里的复合元音，只有ai，ei，oi，ui，vi，ao，eo，io，oo（这个不是长元音，以后会说明的），ioi，如果见到两个元音相连又不在上述范围之内，只能说那不是满文。
表2 满语辅音字母表注释1. n的字中型有两种，闭音节结尾的n使用右面的形式，所谓闭音节结尾指n后面跟辅音字母的情况，例如ba n jiha。
其余情况下n使用作面的形式，如ba n iha2. n的字尾型有两种，仅当拼写一些汉语借词时使用右面的形式，如“张韶涵（jang xoo han）”，“红塔山（hvng ta xan）”等。
拼写满语固有词汇或其他语言借词时使用作面的形式，如“成吉思汗（cinggis han）”3. 满语中的k后面接a或o或v时为阳性，接e或i或u时为阴性，阳性k和隐性k发音不同，在满文中是两个完全不同的字母，而且满文中阳性k只跟a，o，v相拼，阴性k只跟e，i，u相拼。
满语学习
满语是拼音字母文字（音素字母文字），音素是语音的最小单位，满语的一个字母的发音，就是一个音素；不同的音素，构成音节。
不同的音节，构成单词。
语音，词汇，语法构成语言的三要素。
传统满语共有元音六个，辅音22个，共28个字母（不包括后来达海为拼写汉语借词的增加的很少用的10个特定字母）。
以下说明一下满语字母的发音：一。
元音（6个）元音，又叫母音；就是发音时，呼出的气流通过口腔而不受到阻碍，声带振动，声音响亮，口腔各部分肌肉保持协调放松状态，气流较辅音弱。
1。
A‐‐‐‐同汉语拼音的A相似‐‐‐‐啊 阳性2。
E‐‐‐‐同汉语拼音的E相似‐‐‐‐额 阴性3。
I‐‐‐‐同汉语拼音的I相似‐‐‐‐衣 中性4。
O‐‐‐‐喉部发“嗷”音，唇部形状与汉语拼音U类似，但圆唇开口的程度比U 大；与汉语拼音的O，不一样；同英文中HOT，中O的发音！阳性5。
U‐‐‐‐同汉语拼音的U 相似 中性6。
V‐‐‐‐罗马字母转写形式是：U的上面有一横杠，但由于打字不方便，用X代替。
发汉语拼音的U音、但喉部与唇部开度，比U大。
比O小！ 阳性***元音按照发音部位，开放的程度不同，有性的分别；AOV的开度大，为阳性；IU的开度适中，为中性元音；E的开度小，为阴性元音！二。
辅音（22个）辅音又叫子音，发音时，气流在口腔内，受到阻碍，根据产生阻碍的位置不同，以及解除阻碍的方式不同，产生了不同的辅音。
7。
N‐‐‐‐舌尖抵住上齿龈与上齿之间，使气流从鼻腔发出。
声带振动（浊音）。
同汉语拼音的N相似。
鼻音。
8。
K（阳性）‐‐‐舌根与小舌形成阻塞，气流冲破阻塞，平缓送气，清音（声带 不振动），塞音。
类似汉语拼音的K。
但发音部位往里！9。
K（阴性）‐‐‐舌根与软硬上腭之间形成阻塞，气流冲破阻塞，平缓送气，清音，塞音。
同汉语拼音的K相似。
10。
G（阳性）‐‐‐舌根与小舌形成阻塞，气流冲破阻塞，快速送气，清音，塞音。
类似汉语拼音的G，但发音部位往里。
11。
G（阴性）‐‐‐舌根与软硬上腭之间形成阻塞，气流冲破阻塞，快速送气，清音，塞音。
满语极速入门上部
满语极速入门上部【一】（上）第〇课入门解疑首先说，满洲语是一门非常严整的语言，而满文是一种非常强大的、科学的文字体系。
满文看起来就是这个样子：先来做一些有奖问答，看看你对它有多了解：1. 满语好学吗？2. 满语有声调吗？3. 满语有动词时态什么的语法现象吗？4. 满文是拼音文字还是象形文字？5. 画圈的那样一个单位是什么？字母？单词？还是字？6. 满文的行序是？7. 最后又一个必须面对的问题：学满语有用吗？答案1. 满语好学吗？——可以说非常好学。
比汉语更有规律，因为它有语法；比英语易掌握，因为其语法比英语严整；比日语轻松，不想日语那样严整得过于变态，而且满语里没有语阶。
2. 满语有声调吗？——没。
似乎发源于北纬45度以上的语言都没有声调。
3. 满语有动词时态什么的语法现象吗？——见第一题答案。
4. 满文是拼音文字还是象形文字？——看上面那张图，如果是象形文字的话它显然太过贫乏了。
的确，它是一种拼音文字。
5. 画圈的那样一个单位是什么？字母？单词？还是字？——单词。
那你又会问了：我怎么看不出来字母？嘿嘿，最神奇的就在于此！以后慢慢讲解，我先卖个关子。
6. 满文的行序是？——词序从上到下，行序从左到右，很科学，这样的顺序墨汁永远不会粘手！不信你试试，现在的西方书写体系肯定会粘手。
7. 学满语有用吗？——对于这个问题，我只能说：it’s up 2 u了。
补充一个问题，既然是拼音文字，他像英语那样有复杂的拼读规则吗？比如说，英语里，没人告诉你的话你永远不会猜到high这个单词里的gh不发音~天那，多么复杂，幸而，这个世界上大部分拼音文字（包括满文）还是很简单的，就如汉语拼音一样，看到字母直接念就行了。
好了，上面那些个问题你猜对了多少？奖品就是，如果你都答对了，后面的学习心情会很好！来吧，不管你答没答对，跟我一起走入这个殿堂吧。
第〇点五课满语的家世介绍一些语言学分类的东西，不感兴趣可以跳过世界上每种语言大都是归类于某个语系某个语族的。
满洲语极速入门 第一季5
满洲语极速入门第一季【五】上节课程回顾：∙辅音字母的写法和读音，我们是把每个辅音分别和六个远因相拼的形式给出的，包括：ta,da,te,de,ti,di,to,do,tu,du,tv,la,le,li,lo,lu,lv,ma,me,mi,mo,mu,mv,ke,ge,h e,ki,gi,hi,ku,gu,hu,ca,ce,ci,co,cu,cv,ja,je,ji,jo,ju,jv∙打招呼的几种方法∙道别的几种方法∙表态的几种方法课程回顾结束================================y按顺序给出ya，ye，yo，yu，yv 的写法和读音这里有一个要说的，就是：凡是单词里碰到了字母i，后面紧跟着一个字母y的时候，前后两个音节要并成一个音节，这叫切音。
举个例子，例如形如这样的词：d iy an，就不再读成“第言”这样的两个音节，而是读成“d ian（电）”这样的一个音节。
r按顺序给出ra，re，ri，ro，ru，rv 的写法和读音上次说了，失去了小舌音满语就失去了一半的魅力，那另一半的魅力在哪儿？就在这个大舌颤音上。
就是这个俗话说得嘟噜舌头。
大舌颤音是很多语言里都有的，而且罗马字母的r本身就应该发这个音，只是在英语里退化了，变成“日”的发音了。
这也就是为什么外国人名的Rose被译成“洛斯”而不是“肉丝”。
辅音r是有闭音节形式的，即后面不再接元音了，如a r ga这种形式，写法上，字中型为：，字尾型为：。
读音上，就是轻抖一下。
我如果不讲，那么初学者很容易把转写里的a r，er这样的音按英语那样念成“尔”了。
其实应该是听起来像“阿勒”“额勒”这样的音节。
f按顺序给出fa，fe，fi，fo，fu，fv 的写法和读音注意fa，fe的字中、字尾形式的笔顺，要先写f的左半边笔画，然后直接往下写别的字母，都写完了，回来补上有半边。
w按顺序给出wa，we 的写法和读音注意w的发音是唇齿擦音，跟汉语拼音的w是不一样的，发w音时，下嘴唇内侧要贴一下上牙外侧。
关于满文的冷门绝学
关于满文的冷门绝学
满文是一种已经使用了几百年的文字，但在现代社会中，它已经不再是主流的文字，因此学习满文的人相对较少。
然而，对于那些对满文感兴趣的人来说，学习满文仍然是一种非常有价值的经历。
以下是一些关于学习满文的冷门绝学：
1. 了解满文的起源和发展：满文是在清朝时期发展起来的，因此了解满文的起源和发展对于深入理解这种文字非常重要。
2. 学习满文的字母和发音：满文的字母和发音与中文有很大的不同，因此在学习满文时需要特别注意。
学习正确的发音和字母书写对于掌握满文非常重要。
3. 学习满文的语法：满文的语法与中文有很大的不同，因此在学习满文时需要特别注意。
了解满文的语法规则可以帮助你更好地理解满文的句子结构。
4. 阅读满文的文献：阅读满文的文献是学习满文的重要途径之一。
通过阅读满文的文献，你可以更好地了解满文的使用和表达方式。
5. 学习与满文相关的文化知识：了解与满文相关的文化知识可以帮助你更好地理解满文的背景和使用场景。
例如，了解清朝的历史和文化可以帮助你更好地理解满文的含义和语境。
总之，学习满文需要耐心和毅力，但如果你对满文感兴趣，那么这些努力都是值得的。
通过学习满文，你可以更好地了解中国的历史和文化，并探索更多与满文相关的知识。
满语学习的顺口溜
满语学习的顺口溜
天是abka，地是na,―――天是阿巴卡，地是纳，
花是ilha,――――――――花是伊尔哈。
树是haila叶abdaha――――树是海兰，叶阿巴答哈，萝卜mursa.―――――――萝卜是木勒萨。
妈是eniye爸是ama,―――妈是额涅，爸是阿玛，
奶奶是mama爷是mafa,――奶奶是妈妈，爷是玛发，
外婆是goro mama,――――外婆果洛妈妈，
外公是goro mafa,――――外公果洛玛发。
哥哥ahuun弟是deo,―――哥是阿珲，弟是豆，
妹是non 姐姐eyuun―――妹是奴恩，姐额云。
头是uju耳是xan.――――头是乌珠，耳是山，
眼眉是faitan.――――――眼眉是发伊坦。
手是gala腕是mayan,―――手是嘎拉腕妈呀，
屁股ura眼yasa,―――――屁股乌拉眼呀撒，
脸是cira膝是tobgiya.―――脸是七拉膝是托必几呀。
撒尿site拉屎是hamta―――撒尿西特，拉屎是哈木塔。
站站儿ili坐teki,―――――站站儿伊力坐特奇，
迈步是alkuu.――――――迈步是阿尔库。
嘴唇femen牙weihe,――嘴唇佛门牙威赫，
舌头是ilengguu.―――――舌头是伊椤姑。
肩是meiren背fisa,――――肩是梅勒恩背非萨，
胸脯是tunggen.――――――胸脯是通恩。
轻轻松松说满语，大家来看吧。
满语常用800句复习课程
一、问候语1、你好si sain nio2、你的身体好吗？sini beye dursun sain nio ?3、很好！=umesi sain !4、见到您很高兴simbe sabufi umesi urgunjembi你看见很喜悦5、谢谢Baniha !谢谢6、你最近忙吗？si ere ucuri ekxembio ?你这一向忙吗7、不太忙，您呢？dabali ekxerakv, si ekxembio ?过分不忙你忙吗8、很忙。
jaci ekxembi .很忙9、您见到小关了吗？si ajige guwan halangga be sabuhanggeo ? 你小关姓的见了吗10、见到了Sabuha .见了11、他近来怎么样？i ere ucuri adarame ?他这一向怎么样12、也很好。
inu umesi sain .也很好13、你去哪了？si yabade genehe ?你何处去了14、我去学校了。
bi tacikv de genehe .我学校去了15、我已经等你一个小时了。
bi emgeri simbe emu erin aliyaha bihe . 我已经你一小时等16、对不起，让你久等了。
giljaki, simbe goidame aliyabuha .请谅解你久等17、没关系。
baita akv事没有18、您有什么事？sinde ai baita bi ?你什么事有19、没什么事。
yaya baita akv .凡是事没有20、我们好久不见了。
muse jaci goidame bahafi acahakv .我们太久得未会面21、是呀，今天就是来看看您。
inu, enenggi bi uthai simbe tuwanjihengge .是今天我就你看来的22、太好了！jaci sain!太好23、请屋里坐吧！boode dosime teki屋进坐24、不了，已经很晚了。
2024年满语培训心得体会
2024年满语培训心得体会2024年底，我有幸参加了一次满语培训，这是一次别开生面的经历，让我对满语有了更深入和全面的了解。
在这次满语培训中，我积累了许多宝贵的经验和知识，在此向大家分享我在满语培训中的心得体会。
首先，满语培训给我最深刻的感受是：学习一门新语言需要毅力和耐心。
满语是一门古老而复杂的语言，对于初学者来说，掌握满语并不容易。
在学习的过程中，我遇到了很多难题，有很多时候感到迷茫和困惑，但是我没有放弃。
我坚持每天都进行满语学习，并且找到了一些有效的学习方法，例如听歌、看电影和阅读满语文章等。
通过自我学习和不断实践，我逐渐提高了我的满语水平。
这次满语培训让我深刻体会到了“滴水穿石”的道理，只要坚持下去，一定能够在满语学习中取得进步。
其次，满语培训给我带来了跨文化交流的机会。
在这次培训中，我结识了许多来自不同地区的朋友，我们一起学习满语，分享学习经验，彼此帮助，建立了深厚的友谊。
通过与他们的交流，我了解到不同地区的文化和习俗，增长了眼界，开拓了思路。
同时，我也有机会与一些满族的传统文化和艺术有了深入的接触，例如学习满语诗歌、音乐和舞蹈等。
这些跨文化交流的体验使我更加热爱满语，对满族文化产生了浓厚的兴趣。
再次，满语培训让我深刻意识到语言是文化的载体。
满语语法特点独特，与汉语有着很大的不同。
学习满语的过程中，我了解到满语中包含着丰富的文化内涵，满族人民在满语中传递了他们的思想、观念和价值观。
例如，满语中有很多词汇与自然和动物有关，这反映了满族人民与自然和动物的紧密联系。
而在满语的日常用语中，也透露出了满族人民的生活方式和传统习惯。
通过学习满语，我不仅仅学会了一门语言，更加深入地了解了满族的文化和传统。
最后，满语培训给了我一个宝贵的机会，让我体验到了传统和现代的结合。
在满语培训中，我学会了如何使用现代科技手段来学习满语，比如使用手机APP和在线课程。
这样的学习方式使我感觉到满语学习与时俱进，生动有趣。
满洲语极速入门第一季（3）
满洲语极速⼊门第⼀季（3）满洲语极速⼊门第⼀季【三】上节课程回顾：上节课我们⾸先回顾了⼀下上上节的内容，然后给了⼀张满⽂特殊书写规则的表，讲解了特定的⼏个辅⾳和元⾳拼写时的形式，包括：ba，be，bi，bo，bu，bv，pa，pe，pi，po，pu，pv，ke，ge，he，ki，gi，hi，ku，gu，hu元⾳字母a，e，i，o，u，v的⼿写体规范和读⾳满语的发⾳是⾳位靠后的。
⽰爱⼏种的说法：bi simbe buyembibi simbe hairambibi simbe cihalambibi simbe hihalambi====================================（课程回顾结束）照例先来讲字母的写法n先来个热⾝运动，字母n，最简单的⼀个，仿着a写就是了，注意点点⼉的时机，我们书写满⽂都是先写主⼲，后加这些零碎⼉的圈点。
给出⾳节：na，ne，ni，no，nu，nv 的写法和发⾳发⾳：k，g，h（阳性）按顺序给出ka，ga，ha，ko，go，ho，kv，gv，hv 的写法和读⾳。
要注意的是读⾳，录⾳⾥⾯听得不是很清楚，看我的解释：阳性的k,g,h要发出⼩⾆⾳来。
所谓⼩⾆⾳就是发⾳时⼩⾆颤动，感觉就像卡痰的或打呼噜。
所以最好感冒了再来学这课。
带⼩⾆⾳的语⾔显得很粗犷。
如果能把它发得很好的话，那你的满语就讲得⼗分地帅呆了。
我总说阿尔泰民族都是豪放的民族，语⾔也是外放型的，粗犷的，如果没有⼩⾆⾳满语就失去了⼀半的魅⼒。
注意笔顺，如ka的独⽴型所⽰b给出ba，be，bi，bo，bu，bv 的写法和读⾳：ba跟b的区别是：b收笔在中轴线上，ba要多出⼀个字⽛，如图：实际上，看，因为b这种笔画结尾正好有伸出⼀个字⽛的趋势，所以就跟下⾯要写字⽛的字母连起来了。
很帅吧！做个测试看看你是不是真明⽩了，看这个单词：怎么念？a~ba~n~@#$……后边念不出来了吧，这个单词念做abka，是这么切的：它并没有犯规，只是b的收笔跟ka的起笔连写了，还是为了速度，书写速度。
简易满语语法知识点总结
简易满语语法知识点总结1.名词满语的名词有单数和复数之分，单数一般以“-ng”结尾，如“nomin”（书），而复数则是以“-n”结尾，例如“nominen”（书们）。
此外，满语的名词还有属格和所有格的区分，分别在名词后加上“-i”和“-ni”，表示所属关系。
2.代词满语的代词有主格、宾格和属格之分，且根据人称和数的不同有不同的变化。
例如，“我”在主格是“ni”，在宾格是“ni-i”，在属格是“ni-iha”。
3.动词满语的动词分为及物动词和不及物动词，及物动词一般以“-mak”结尾，如“ergūmak”（看），而不及物动词则是以“-n”或者“-in”结尾，例如“dūn”（走），“jabūrin”（站立）。
此外，动词还有时态、语气和语态的变化，需要根据语境和需要进行相应的变化。
4.形容词满语的形容词有肯定、否定和比较级之分，肯定形式直接修饰名词，否定形式在肯定形式前加上否定词“ume”，而比较级则在形容词后加上“-derek”或者“-tok”。
5.副词满语的副词可以修饰动词、形容词、其他副词或者整个句子，常见的副词有表示时间、地点、程度、原因等的副词。
副词的位置一般在被修饰的词或者句子前后。
6.数词满语的数词有基数词和序数词之分，基数词表示数量，而序数词表示顺序。
满语的数词有特定的变化规则，需要根据其后的名词的性质和数来进行相应的变化。
7.语序满语的语序一般为主谓宾，即主语在前，谓语在中间，宾语在后。
但由于满语有着丰富的时态、语气和语态的变化，因此语序也会有所变化，需要根据具体的语境和需要进行相应的调整。
以上就是对满语基本语法知识点的简单总结，当然，学习一门语言最重要的还是多加练习，熟悉其用法和规律，这样才能真正掌握好满语。
希望以上内容对您有所帮助。
心得体会-满语培训学习心得 精品
满语培训学习心得满语培训学习心得伊通杨宏彦迷迷糊糊地睡了一小天，醒来，目光落在几案上，满语书和作业本练习本就躺在那里，于是，此番学习的经历便一幕幕又回到眼前，我想若对此次学习活动进行总结的话，应该从我的心路历程说起。
懵憧对于满语，我本一窍不通，关于满族文化，亦可说一无所知，包括本次学习的相关事宜也是一概不知，只因单位领导的一句话，自己的一念起，便简单收拾行囊，急匆匆随满小学习队伍而行了。
懊丧本以为三四日，谁知要十几天，通知说去辽宁清源，可实际是白山江源。
到了目的地，一下车，一股冷风迎面吹来，凉凉的，赶紧拎着箱子随着队伍前去报到，因为已是晚上，没有过多程序，很快安排了住宿，看到住宿寝室的那一刻，我有些蒙了，原来要住学生寝室，一切用品需自备，而我匆匆而来，除了几件换洗衣服，什么也没带，心中多少有些懊丧，不知接下来的十几天我要怎样度过？惊愕熬过了一宿，第二天早上举行了开班仪式，作为学员的我们穿上满族服饰坐在下面，聆听讲台上领导的讲话，之后大家合了影，给我们拍照的有培训活动主办单位的老师，竟然还有吉林日报社的摄影记者，看来这次培训活动还是很受外界关注和重视的。
其实更让我惊愕的是本次活动的学员组成，当大家纷纷走上讲台进行自我介绍时，我才发现，学员年龄小到二十左右岁，大到五十几岁，参差不等；而大家又来自四面八方，有吉林本省的，有黑龙江省的，有辽宁省的，有北京的，有重庆的，不一而足；学历上更是有本科在校生、本科毕业生、在读研究生、硕士、博士、博士后，大家共同怀着一颗虔诚的心来到这里，想要学习满语，学好满语，担负起传承满族传统文化的责任，这让我在惊愕的同时感到了自己的无知与渺小。
紧张带着对本次培训活动的重新认识，带着对满语的好奇与虔敬，我投入到了紧张的学习生活，是的，没错，是紧张的学习生活。
因为要学习的本该是一个学期完成的内容，而我们的学习时间只有短短十几天，为了让我们在培训之后能够达到回单位准确教学或是因需要而查阅词典翻译文献的能力和水平，老师把课程安排得满满的，舍不得耽误大家一点儿时间，知识讲解全面而又细致，有一种都德笔下的韩麦尔先生那样想把自己所知道和懂得的一切都教给我们的感觉，而我们，作为满语零基础的学员，咿咿呀呀，跟着老师在满语学习的路上蹒跚而行，为了跟住步伐不掉队，大家都很认真，抓紧一切时间，力求认准和记清每一个字头及其变化，努力做好每一道习题。
满语培训基础课程安排计划
满语培训基础课程安排计划一、课程简介满语是中国的少数民族语言之一，是满族人民的母语。
随着社会的发展和文化交流的增加，满语的重要性逐渐凸显出来。
因此，为了促进满语的传承和发展，需要有相关的满语培训基础课程。
本课程旨在为学员提供满语基础知识和语言技能，帮助他们掌握满语的基本语音、词汇和语法，并能够进行简单的日常交流。
通过系统的课程学习，学员将能够逐步提升自己的满语水平，为将来进行更深入的学习打下坚实的基础。
二、课程目标1. 熟练掌握满语的基本语音和语调；2. 掌握500个左右的常用满语词汇；3. 熟悉满语的基本语法结构；4. 能够进行简单的日常会话和交流。
三、课程安排1. 课程时长：48周2. 学时安排：每周上课3小时，共144学时3. 课程内容：满语基础语音、常用词汇、基本语法和日常会话练习等。
四、课程内容1. 第一阶段（1-12周）1) 满语基础语音（6周）- 学习满语的基本元音和辅音- 练习满语的语音拼读和语调2) 常用词汇（6周）- 学习100个左右的常用满语词汇- 进行相关词汇的拼写和使用练习2. 第二阶段（13-24周）1) 满语基础语法（6周）- 学习满语的名词、动词、形容词等基本语法知识- 练习简单的语法句型2) 日常会话练习（6周）- 练习日常生活中常用的满语会话，如问候、购物、吃饭等3. 第三阶段（25-36周）1) 复习和巩固（6周）- 对前两个阶段的学习内容进行系统的复习和巩固2) 进阶词汇学习（6周）- 学习更多的常用满语词汇，达到500个左右4. 第四阶段（37-48周）1) 实战练习（6周）- 进行各种实际场景下的满语会话练习2) 总复习和测试（6周）- 对整个课程的学习内容进行全面复习，准备期末测试五、教学方法1. 按照听说读写的顺序进行教学，注重学员的听力训练和口语训练；2. 使用多媒体辅助教学，如录音、视频等，提高学员的学习兴趣和学习效果；3. 组织实践活动，让学员在实际交流中运用所学知识，提高语言应用能力；4. 鼓励学员参与课堂互动，提高学习效率。
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non 妹妹 nota妹妹们
eme母亲 emete母亲们
oke婶子 okete婶子们
ambu大姨母 ambuta大姨母们
amji伯父 amjita伯父们
ahvn兄 ahvta哥哥们
（六）在动词词干上接缀ha、he、ho表示动词的一般过去时。
单词中的元音皆为o，就加ho；只要单词中有阳性元音并且不全是o，就加ha；如单词中的元音皆为i，并且i大于等于两个时也加ha；其余加he。（注：加ka、ke、ko的特殊单词单独记忆。）
yabumbi行 走 yabuha走了
eshen叔叔 eshete叔叔们
deheme姨母 dehemete姨母们
eigen丈夫 eigete丈夫们
eyun姐姐 eyute姐姐们
（一）同性同一元音和谐为最佳，单词中所有元音都是相同的。
mahala帽子 amala后 saksaha喜鹊
omolo孙子 dorolon礼 kvthv搅和
eqike叔叔 eqikese叔叔们
guqu朋友 guquse朋友们
gioro觉罗 gioroso觉罗们
tantambi打 tantaha打了
sabumbi看见 sabuha看见了
sambi知道 saha知道了
omimbi喝 omiha喝了
donjimbi听 donjire将听
gvnimbi想 gvnire将想
dosimbi进入 dosire将进入
gaimbi拿 gaire将拿
gaimbi拿 gaiha拿了
ilimbi站立 iliha站立了
kimqimbi详察、审查 kimqiha详察了、审查了
injembi笑 injehe笑了
nerembi披 nere+ku nereku斗篷
（二）在一些名词词干上接缀la、le、lo其后再接动词原形词尾mbi构成动词。
baita事情 baitalambi使用
undehen板子 undehelembi打板子
hafan 官员 hafasa官员们
amban 大臣 ambasa 大臣们
taiji 台吉 taijisa 台吉们
alimbi承受 ali+kv alikv盘子
obombi洗 obo+kv obokv洗脸盆；
kimqimbi详察、审查 kimqi+kv kimqikv仔细、细心
erimbi扫 eri+ku eriku扫帚
（三）在非亲属指人名词的词干上缀sa、se、so构成指人名词的复数。只有阳性元音的加sa，有中性元音和阳性元音的单词加sa，只有中性元音的加se，有阴性元音的就加se。特殊情况特殊记忆。
antaha客人 antahasa客人们
sakda老人 sakdasa老人们
第一节 元音和谐律
一、元音和谐律的概念
元音和谐律就是关于一个词的前后音节里的元音之间的求同性、 限制性、序列性、制约性的规律，就是一个词里元音之间的调和及 制 约关系的规律。
满语中共有六个基础元音。其中a、o、v为阳性元音； i、u为中 性元音； e为阴性元音。元音和谐律要求在同一个单词中的元音要保持性质的一致性，尽量避免阳性元音与阴性元音在同一个单词中出现。
onggombi忘 onggoho忘了
songgombi哭 songgoho哭了
arambi做、写 arara将做、将写
aqambi会见 aqara将会见
udambi 买 udara将买
aliyambi 等待 aliyara将等待
halhvn热 takvran官差 muduri龙
fuqihi佛 misuru酱色 mukvn家族
sabumbi看见 joboquka可愁的 deihun脾
unqambi卖 unqara将卖
yabumbi 走 yabure将走
sabumbi看见 sabure 将看见
fonjimbi 问 fonjire 将问
doro礼 dorolombi行礼
uqun歌 uqulembi唱歌
buda饭 budalambi用饭、吃饭
booha菜肴 Biblioteka boohalambi吃菜 ilimbi 站立 ilire 将站立
obombi洗 oboro将洗
bodombi算计 bodoro将算计
onggombi忘记 onggoro将忘记
gu 姑姑 gute 姑姑们
nekqu舅母 nekqute舅母们
（五）在动词词干上接缀ra、re、ro表示动词的一般将来时。
看动词词根的最后一个元音，阳性就加ra，中性和阴性就都加re；如果单词中所有元音皆为o就加ro；特殊情况单词特殊记忆。
nenehe先（后） enteheme永远 qiksin硬壮
kimqimbi详察 sibkimbi追究 深问 untuhun空虚
juxuhun酸
（二）不能保持单词内元音的同一性，也要尽力保持其阴阳性的相同。也就是尽力避免阳性元音和阴性元音在同一个单词中出现，尤其是a、e在同一个单词中出现。
udambi买 udaha买了
fonjimbi问 fonjiha问了
donjimbi听 donjiha听了
baihanambi去找 baihanaha去找了
durbejen方的 solinabumbi使去请
heturi多出的
二、元音和谐律的功用
在一些词汇的词干上接缀构词附加成分或语法附加成分时，要依据元音和谐律进行接缀。接缀时根据词干元音的性属选择附加成分。
（一）在一些动词词干上接缀kv、ku构成新的名词。只要单词中有阳性元音就加kv；如单词中的元音皆为i，并且大于两个，也加kv；其余单词加ku；特殊情况特殊记忆。
baimbi寻求 baire 将寻求
gisurembi说 gisurere将说
genembi去 genere将去
dedumbi躺 dedure将躺
（四）在亲属指人名词的词干上缀ta、te构成指人名词的复数。
sargan 妻子 sargata 妻子们
axa嫂子 axata嫂子们
amu伯母 amuta伯母们
tantambi打 tantara将打、就打
sambi知道 sara 将知道
tuwambi看 tuwara将看、就看
alambi 告诉 alara将告诉
buqembi死 buqehe死了
etumbi 穿 etuhe穿了
bumbi给 buhe给了
benembi送去 benehe送去了