初中校长2020年度述职报告

初中校长2020年度述职报告

一份优秀的述职报告应该做到内容详实，重点突出，结合事实，结构完整，以下是为

大家搜集整理的2020初中校长述职报告，供大家参考和借鉴!

2020初中校长述职报告(一)

依然记得20xx年x月被派到二中时那种真实的心里感觉：诚惶诚恐，如履薄冰。这

种感觉是一种敬畏，更源于一种责任。如今，来到这个学校已经接近两年了。让人欣慰的是，在上级领导的殷切关怀下，在全校师生的共同努力和家长的积极配合下，学校各方面

工作都有了长足的发展。在这接近两年的时间里，二中校园草更绿水更清了，教师更幸福

学生更快乐了，德育更扎实教学成绩更上一层楼了，物更尽其用人更尽其才了。我的愿景

就是在二中这平凡的土地上彰显出她的卓越，在和谐的校园里让每一个教育人找到属于自

己的幸福。

一、多措并举，对学校校产的管理及部分楼内办公室进行调整、改造，最大限度地发

挥其使用效率。

两年来，①我们改造水房，方便了师生的工作和生活用水。②开放使用了东侧门并扩

建了门卫，方便了学校的管理。③维修、改造了厕所，使我校第一次在冬天里水管子没被

冻住。④重新扩建了小会议室及两个档案室，保证了会议使用及档案资料的安全。⑤设立

了专门的音乐教室，在方便了音乐教学的同时，又不影响其他学科的教学。⑥设立了家长

接待室，方便了老师特别是班主任与家长的沟通。⑦设立了教工水房，同时为广大教师解

决了午餐问题，让老师喝上了健康的饮用水，吃上了方便快捷的午餐，从而解决了老师的

后顾之忧。⑧对全校的库房进行了清查、归类，设立了专门的体育库，方便了体育教学;

对教导干事室、速印室、体育组及其它办公室进行调整提高其使用效能。

同时大力实施名师工程，鼓励教师业务进修，以多元化的渠道加强岗位练兵，以加强

教师基本功训练为活动载体带动整体教学能力和水平的不断提高，针对教师队伍实际，学

校特别致力于坚持目标拉动、学习启动、骨干带动、活动推动、机制驱动，从现有基础出发，以“调整、培养、提高”为目标，把培养与使用、竞争与评优结合起来，拓展知识技能，提高内在素质，促使一大批优秀教师脱颖而出。一年来，xx二中领导班子民主和谐、团结奋进、乐观奉献，教师队伍爱岗、敬业、奉献，学生学业成绩迅速提高，打破了教学

成绩处于低谷、徘徊不前的局面。

此外，我们又全面加强校园环境文化建设。①在教学楼主体外墙上打出了我校的校风：责任细节高效;教风：德高艺精善教;学风：自强勤勉乐学的镏金大字，用来激励

全校师生。②校园南侧设立12个宣传橱窗，及时宣传我校的教育教学动态。③个性化班级、标准化教研组创设以及利用走廊墙壁小黑板等全方位打造校园立体文化。④在二楼半

设立的大屏幕，已经成为我校一道靓丽的风景。那是二中师生每天必看的一个风景。那风

景可以催人奋进，启人心扉。二中师生为什么这么快乐阳光?借用朱熹诗句：“半亩方塘

一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。”可以说这个大屏幕对我

们老师的心情心态的调整起到很好作用。这些举措有效地彰显了校园文化内涵，营造了良

好的育人氛围。

(3)主题认识。这样，听众在对报告的全貌有一个大致的了解，也能够统领全篇，激

发听取的兴趣，启发和引导听众积极思考。

二、德育为首，稳步推进学校德育工作

1.加强班主任队伍建设，使班主任管理经常化、规范化、制度化。

①建立健全了班主任例会制度。我校通过每周五第七节的班主任例会，总结阶段性德育

工作经验，剖析工作中存在的问题，研讨改进工作的措施和应对策略，分析班级管理工作

和学生思想中出现的新问题、新情况;布置阶段性德育工作的目标的、任务和要求。②班

主任工作考核量化。我们对班主任工作的考核进行了量化，具体落实量化指标，将班主任

工作分为常规管理、学生管理、班主任材料三大部分，满分100分。另设加分扣分部分;

学校活动、各类比赛获奖、学生是否受到处分等。我们将班主任考核与班主任利益有机地

结合起来，有效地克服了班主任工作的随意性，量化考核充分调动了班主任工作的积极性。

2.重视学生基础教育工作，狠抓规范化管理。

①深化系列活动，突出主题教育。德育处与团委积极配合，开展系列活动，寓教育于

活动之中。如“学雷锋” 系列活动，清明扫墓、爱心助学，红歌传唱等。②加强文明行

为习惯养成教育。学校把养成教育作为德育工作的基础来抓，并渗透于学校的常规管理中，使养成教育内化学生的基本素质。针对某些学生中存在的不良行为和习惯，开展针对性的

教育活动，充分发挥学生的主体作用。③加强对学生的安全管理，对学生适时地进行法制

教育。只要有学生在校，门口保安必须到岗，同时上下学期间，保卫科长全程看护，德育

处同志对学生的安全也落实到实处，每次班主任例会都布置安全方面的工作。一下课，德

育处的同志在操场、楼里转，发现问题及时处理，安全这根弦时刻在绷紧。一旦假期超过

三天，德育处都会致家长一封信，让家长监管学生的安全。

3.优化育人环境，感染学生行为。

①丰富多彩的校园文化活动，提升了学校的育人功能。学校方方面面秩序井然，气象

更新。纪律卫生、校园环境及文明礼貌程度都有了很大程度的提高。德育处开展了一系列

的学生喜闻乐见的爱国主义、集体主义教育活动。如：队列广播操比赛、演讲比赛、讲故

事比赛等。特别是今年6月3日的我校首届“人人诵经典，书香满校园”诗文朗诵会，更

是把我校文化育人活动推向了高潮。

②学生的自治组织——校学生会的组建，进一步完善了学校的组织机构。校园广播站

的开通等一系列校园文化活动的开展，极大地锻炼了学生的能力提高了学生的素质，拓宽