电大小学生心理健康教育形考任务答案 (2)
心理健康常识-国家开放大学电大学习网形考作业题目答案
心理健康常识（1）心理健康的概念不包括（）。
A. 学科B. 教育C. 体能D. 运动E. 状态答案：C(2)“健康就是没有疾病”作为一种观念是（）。
A. 传统观念B. 正确观念C. 清晰观念D. 提倡观念E. 争议观念答案：A(3)心理健康的意义不包括（）。
A. 耐受逆境B. 耐受挫折C. 有利学习D. 有利工作E. 有利经济发展答案： E(4)世界第一个心理卫生协会“康涅狄格州心理卫生协会”协会宗旨，不包括（）。
A. 保持心理健康B. 防治心理疾病C. 加强对精神病患者的“管理”D. 普及关于心理疾病的正确认识E. 与心理健康有关的机构合作答案：C(5)通常选取几组在某些方面匹配的受试者在同一时间内进行观察和评定的方法是（）。
A. 横断研究B. 纵向研究C. 回顾研究D. 前瞻研究E. 实验研究答案：A(6)借助于会见和问卷或各种调查表了解一组人的态度、意见和行为的研究方法是（）。
A. 观察法C. 测验法D. 个案法E. 相关法答案：B(7)利用心理测验来测量和评定个体的能力、态度、性格、成就和情绪状态等心理方面的一种研究和诊断的研究方法是（）。
A. 观察法B. 调查法C. 测验法D. 个案法E. 相关法答案：C(8)思维活动的表现形式，不包括（）。
A. 考虑B. 设想C. 预计D. 听说E. 深思熟虑答案：D(9)关于思维形式的叙述，错误的是（）。
A. 思维的基本形式有概念、判断和推理B. 概念是人脑反映事物一般的和本质的特征或联系的思维形式C. 判断是对于思维对象有所肯定或否定的思维形式D. 推理表现出人对事物的评价、情感和愿望E. 每一个推理都必须包含前提和结论答案：D(10)已获得的知识、技能和方法对解决新问题产生积极的、有利的作用，称为（）。
A. 举一反三B. 迁移C. 负迁移D. 正迁移E. 触类旁通答案：D(11)问题解决的思维过程分为四个阶段，其中不包括（）。
A. 发现问题B. 分析问题C. 提出假设E. 检验假设答案：D(12)关于感觉和知觉的描述，错误的是（）。
教育心理学网上形考答案任务二
教育心理学网上形考答案（任务二）1. 作为一名教育工作者如何应对电视暴力对儿童的影响。
电视作为文化和信息的载体一直以来对受众的观念和行为方式产生着直接或潜移默化的影响。
对于儿童来说，电视是一把“双刃剑”，一方面，为他们提高认知和适应社会的能力提供了便利条件；另一方面，充斥于电视中的不利于儿童收看的内容又在危害他们的身心健康。
研究发现，处于青春期的未成年人每天看电视的时间如果超过1小时，其成年后产生暴力倾向的可能性将增加1倍。
对大多数人来说，在舒适的环境中，边吃美食边看电视，放松而惬意。
而在电视中大量呈现的电视暴力，就在不知不觉中对受众，特别是对正处于社会化进程中的儿童，产生了强大的适应力，也使他们对现实生活中的暴力行为从开始的憎恶、反感到默认和接纳。
玛格丽特•托马斯等人研究发现，长期观看暴力电视，使一些孩子对攻击和暴力行为的容忍心更强，唤醒水平更低，即产生去敏感化。
我国社会心理学家时蓉华也提出，过多观看暴力电视节目，不仅导致儿童情绪淡漠，缺乏同情，同时也降低对他人的信任感。
儿童长期在电视上看到大量的暴力场面会渐渐感到麻木，习以为常。
不仅是电视的暴力内容会使青少年产生暴力倾向，长期沉迷于电视还会影响儿童的交往能力，以至于当他们与别人发生冲突的时候，不能妥善处理。
由此可见，电视暴力的频繁呈现给儿童的认知及行为造成了一系列影响，进而影响了他们的社会化进程。
如何应对电视暴力呢？这需要家长和学校方面合作应对：1、家长在通常情况下，儿童看电视的行为是在家庭中发生的。
为此，家长应担当起对儿童进行媒介素养教育的主要责任，帮助儿童正确评价电视中的暴力信息，在教育中应尽量多提供正面、积极的榜样，少提供反面、消极的榜样。
家长应注意以下几点：第一，要及时了解儿童对电视节目的理解程度。
通过陪同孩子一起观看，观察他们对哪些内容感兴趣、注意力集中发现其收视兴趣，通过对话了解他们对节目内容的理解程度。
第二，引导儿童分辨电视信息与现实生活的差异。
国家开放大学《心理健康教育》形考任务1-9答案
国家开放大学《心理健康教育》形考任务1-9答案形考任务一判断以下描述是否正确，正确选“对”，错误选“错”（5道题，每道题2分）1.没有心理疾病就是心理健康。
B判断题(2 分) 2分A.对B.错2.身体健康会影响心理健康。
A判断题(2 分) 2分A.对B.错3.权威型的教养方式中，父母对对孩子的需求和观点不敏感，希望孩子听从自己、服从自己，尊重自己作为家长的权威。
B判断题(2 分) 2分A.对B.错4.在心理咨询的帮助和改变阶段，咨询师需要帮助来访者掌握咨询中习得的新东西，使得来访者在日后离开咨询师之后，依然可以自己应付周围的环境，自己做自己的治疗者。
B判断题(2 分) 2分A.对B.错5.心理咨询师在任何情况下都必须遵循保密原则。
B判断题(2 分) 2分A.对B.错形考任务二一、判断以下描述是否正确，正确选“对”，错误选“错”（3道题，每道题2分）1.对于儿童语言的发展，最先掌握的是虚词，然后是实词。
B判断题(2 分) 2分A.对B.错2.按照埃里克森的观点，青年期个体发展的主要任务是获得亲密感，避免孤独感。
A判断题(2 分) 2分A.对B.错3.自闭症是一种在社会互动与沟通方面有缺陷的严重发展障碍。
A判断题(2 分) 2分A.对B.错二、阅读题干和选项，选择唯一正确的答案（2道题，每道题2分）4.当个体处于中年期阶段，哪一种智力开始逐渐下降？B单选题(2 分) 2分A.晶体智力B.流体智力C.技能智力D.实用智力5.下哪一项不属于老年期常见的发展问题？D单选题(2 分) 2分A.退休B.丧偶C.空巢D.更年期综合症形考任务三判断以下描述是否正确，正确选“对”，错误选“错”（5道题，每道题2分）1.婴儿一出生就有了自我意识，并随着年龄的增长不断发展完善。
B判断题(2 分) 2分A.对B.错2.正所谓“江山易改，本性难移”，一个人的人格一旦形成是不会改变的。
B判断题(2 分) 2分A.对B.错。
国开电大发展心理学形考任务2参考答案
·题目、
儿童身体的生长发育遵循头尾原则和（）原则。
·选项、
大小
左右
上下
近远
【答案】
近远
·题目、
大脑（）包括言语中枢、听觉中枢、动作记忆中枢、言语加工中枢、积极情感表达中枢，控制着身体的右侧。
大脑（）半球包括空间视觉中枢、非言语声音中枢、触觉中枢和消极情感表达中枢，控制着身体的左侧。
·选项、
右半球，左半球
左半球，右半球
中脑，下丘脑
下丘脑，中脑
【答案】
左半球，右半球
·题目、
“我们跟狗狗一起玩”，会被幼儿表达为“狗狗玩”；幼儿在亲吻妈妈时会说：“亲亲妈妈”，而当要求妈妈抱她时，她会说：“妈妈抱”。
这种句子被称为（）。
·选项、
单词句
电报句
简单句
复合句
【答案】
电报句。
国开电大青少年心理健康教育形考任务2参考答案
·题目、
根据心理学家马斯洛的需要层次理论，（）需要指的是个体希望获得对己对人对事物变化的理解，如探索、实验、阅读等的需要。
·选项、
尊重的
审美的
自我实现的
求知的
【答案】
求知的
·题目、
强迫症有不同的表现形式，强迫观念、强迫意向和强迫动作。
其中，（）属于强迫观念。
·选项、
强迫洗涤
强迫检查
强迫性仪式动作
强迫性疑虑
【答案】
强迫性疑虑
·题目、
（）又称惊恐发作。
起病突然，没有原因地感到心慌意乱、紧张不安或无名恐惧。
·选项、
躁狂
强迫
急性焦虑
慢性焦虑
【答案】
急性焦虑。
国开电大儿童心理学(重庆)形考任务二参考答案
国开电大儿童心理学(重庆)形考任务二参考答案问题一：请简要解释儿童心理发展的几个重要阶段。
儿童心理发展经历了几个重要阶段：1. 婴儿期：从出生到2岁，儿童通过感官和运动经验开始认知世界，发展初步的语言和运动技能。
2. 幼儿期：从2岁到6岁，儿童逐渐掌握语言表达能力，开始社交化并形成自我认知，能够理解和处理一些复杂情绪。
3. 学龄期：从6岁到12岁，儿童逐渐进入学校生活，学会阅读、写作、数学等技能，并开始建立更复杂的社交和人际关系。
4. 青春期：从12岁到18岁，儿童进入性成熟期，身体和心理上都发生巨大的变化。
他们开始探索自我身份，形成自己的价值观和人生目标。
问题二：请列举一些可能影响儿童心理发展的因素。
影响儿童心理发展的因素包括：1. 家庭环境：家庭的温暖、安全和稳定程度会对儿童的心理发展产生重要影响。
父母的教养方式和关爱程度也会对儿童的自尊心和情绪管理产生影响。
2. 社交环境：与同龄人、父母和教师的关系，以及在学校和社区中的社交经验，会对儿童的社交能力和自信心产生影响。
3. 学业压力：学业压力对学龄儿童的心理发展有一定影响。
过度的学业压力可能导致焦虑和抑郁等问题。
4. 媒体影响：现代社会中的媒体对儿童心理发展产生了深远的影响。
儿童接触到的电视节目、电子游戏和社交媒体等都会影响他们的认知和情绪发展。
问题三：请简要介绍儿童自尊的重要性以及如何培养和维护儿童的自尊心。
儿童的自尊心对其心理健康和人际关系的发展至关重要。
拥有良好的自尊心可以帮助儿童建立积极的自我形象、增强自信心，并促进其积极参与社交活动。
为培养和维护儿童的自尊心，可以采取以下方法：1. 提供支持和关爱：父母和教师应给予儿童足够的支持和关爱，认可他们的努力和成就，并帮助他们应对挫折和困难。
2. 培养积极的心态：教导儿童培养积极的心态，鼓励他们对自己的能力和成长保持乐观和自信。
3. 提供适当的挑战：给予儿童适当的挑战和机会，帮助他们发展新的技能和克服困难，从而增强自尊心。
电大小学生心理健康教育形考任务2答案
未回答满分4.00标记题目题干影响小学生心理健康的家庭因素有：选择一项或多项：a. 家庭经济条件b. 家庭环境因素c. 家长的自身素质d. 家庭的教育方式反馈你的回答不正确正确答案是：家庭环境因素, 家庭的教育方式, 家长的自身素质题目2未回答满分4.00标记题目题干改进家庭心理健康教育有哪些对策：选择一项或多项：a. 家长要努力提高自身的素养b. 构建和谐美满的家庭氛围c. 运用科学的教育方式d. 形成良好的家庭人际关系反馈你的回答不正确正确答案是：构建和谐美满的家庭氛围, 运用科学的教育方式, 形成良好的家庭人际关系, 家长要努力提高自身的素养未回答满分4.00标记题目题干学校教育与教学的哪些方面对小学生心理健康有影响：选择一项或多项：a. 学校应试教学管理方式b. 学校教学方法c. 学校教师水平d. 学校应试教学模式反馈你的回答不正确正确答案是：学校应试教学管理方式, 学校应试教学模式题目4未回答满分4.00标记题目题干学校心理支持网络系统的功能：选择一项或多项：a. 宣泄功能b. 调试功能c. 辅导功能d. 治疗功能反馈你的回答不正确正确答案是：宣泄功能, 调试功能, 辅导功能题目5未回答标记题目题干小学生心理健康教育网络模式的构建有哪些方面：选择一项或多项：a. 以心理健康教育活动为载体b. 以社区心理健康教育为阵地c. 以学校心理健康教育为主导d. 以家庭心理健康教育为核心反馈你的回答不正确正确答案是：以家庭心理健康教育为核心, 以学校心理健康教育为主导,以社区心理健康教育为阵地, 以心理健康教育活动为载体题目6未回答满分4.00标记题目题干小学生心理健康教育活动课程的主要形式：选择一项或多项：a. 社会实践活动b. 体育及艺术活动c. 故事活动d. 游戏活动反馈你的回答不正确正确答案是：游戏活动, 体育及艺术活动, 故事活动, 社会实践活动题目7未回答标记题目题干小学生心理健康教育活动课程设计形式有：选择一项或多项：a. 行为艺术b. 案例分析c. 角色扮演d. 游戏活动反馈你的回答不正确正确答案是：角色扮演, 游戏活动, 案例分析, 行为艺术题目8未回答满分4.00标记题目题干投射测验理论有：选择一项或多项：a. 家庭动力画测验b. 画人测验c. 房树人测验d. 罗夏墨迹测验e. 绘画综合运用测验反馈你的回答不正确正确答案是：罗夏墨迹测验, 画人测验, 房树人测验, 家庭动力画测验,绘画综合运用测验题目9未回答标记题目题干小学生心理剧的理论基础有：选择一项或多项：a. 精神分析理论b. 存在主义理论c. 角色理论d. 人本主义理论反馈你的回答不正确正确答案是：角色理论, 存在主义理论, 精神分析理论题目1未回答满分4.00标记题目题干纲要明确提出心理健康教育的任务是：全面推进素质教育，增强学校德育工作的针对性、实效性和吸引力，开发学生的心理潜能，------------- ，促进学生形成健康的心理素质，减少和避免多种不利因素对学生心理健康的影响，培养身心健康、具有社会责任感、创新精神和实践能力的德智体全面发展的社会主义建设者和接班人。
国开电大心理健康与社会适应形考任务2参考答案
题目1.婴儿对母亲的依恋，本质是上（），成年人之间的亲密关系亦是如此。
A. 生理需要
B. 自然规律
C. 心理需要
D. 寻求安全感
【答案】：寻求安全感
题目2.Cindy Hazan & Philip Shaver(1987)在研究爱情和依恋类型时区分出三种类型的依恋，不包含（）。
A. 安全依恋型
B. 精神依恋
C. 回避依恋类型
D. 焦虑/矛盾依恋型
【答案】：精神依恋
题目3.（）认为男性更关注性忠诚是基于一个基本的生物事实：男性不可能100%的确信妻子的孩子是自己的。
A. Cindy Hazan
B. David Buss
C. Bowlby
D. Philip Shaver
【答案】：David Buss
题目4.全世界的女性都倾向于寻找比自己年纪稍大的男性结婚，这样的男性具有较多的资源和社会地位。
这表明，女性更看重获得（）的能力。
A. 生殖资源
B. 财富资源
C. 未来资源
D. 繁衍资源。
2023年国家开放大学电大《教育心理专题》形考任务2试题及答案(2023年)
2023年国家开放大学电大《教育心理专题》形考任务2试题及答案（2023年）最新国家开放大学电大《教育心理专题》形考任务2试题及答案5篇【篇1】最新国家开放大学电大《教育心理专题》形考任务2试题及答案最新国家开放大学电大《人文英语3》形考任务3试题及答案单元自测3一、选择填空，从A、B、C三个选项中选出一个能填入空白处的最正确选项。
（每题10分）题目1We must keep our classroom _____________.选择一项：A. clean题目2There is only one thing that people can“t _____________you, and that is your wisdom.选择一项：B. take away from题目3He asked John ______ he could swim.选择一项：B. if题目4You“d better ________ to hospital at once.选择一项：A. go题目5She said she __________ lost a pen.选择一项：C. had题目1We found him ___________ in the laboratory.选择一项：B. working题目2John asked me _______ to visit his uncle“s farm with him.选择一项：C. whether I would like题目3He is worth ____________.选择一项：C. trusting题目4She _________ the children not to make any noise.选择一项：B. told题目5She is a ___________ woman.选择一项：A. confident young题目1We must keep our classroom _____________.选择一项：A. clean题目2There is only one thing that people can“t _____________you, and that is your wisdom.【篇2】最新国家开放大学电大《教育心理专题》形考任务2试题及答案国家开放大学电大本科《文论专题》形考任务1试题及答案【篇3】最新国家开放大学电大《教育心理专题》形考任务2试题及答案拿答案：2937748743教育心理专题形考任务一答案题目1：基因的显形效应题目2：遗传题目3：环境题目4：认知题目5：图式题目6：平衡题目7：最近进展区题目8：同化与顺应题目9：依恋题目10：儿童的社会化题目11：请按显性基因效应来举例说明遗传也造成亲子相异性。
2021年国家开放大学电大心理学作业2形考任务答案
2021年国家开放大学电大心理学作业2形考任务答案心理学作业2（第4~第6 章）一、名词解释（每题2 分，共28 分）1. 记忆答:在头脑中积累和保存个体经验的心理过程。
2.陈述性记忆答:主要是指对事件、情景和知识的记忆。
3.程序性记忆答:主要是指对技能的记忆，包括对知觉技能、认知技能和运动技能的记忆。
4.组块答:在信息编码过程中，将几种水平的代码归并成一个高水平的、单一代码的编码过程。
5.精细加工答:就是通过把所学的新信息和已有的知识联系起来，应用已有的图式和已有的知识使新信息和理化。
6.系列位置效应答：研究者发现，当要求人们去记忆一串项目时（如单词序列），项目的顺序对回忆的效果有很大影响。
人们对序列之初和序列结尾的项目记忆效果最好，对序列中间部分的回忆效果最差。
这一现象被称为系列位置效应。
7.思维与想象思维是以人已有的知识为中介，对客观事物的概括或间接的反映。
它借助语言、表象、概念或动作实现，是认知活动的高级形式。
想象就是对头脑中已有的表象进行加工改造形成新形象的过程。
8.定势答:在问题解决过程中，如果先前曾采取某种方法解决某类问题并多次获得成功，以后再次遇到同类问题时还会重复采用同样的方法，这就是问题解决过程中的定势。
9.功能固着答:是指在问题解决过程中，只看到事物的某种典型功能，而看不到该事物其他方面作用的现象。
10.创造性思维答:是指人们应用新颖的方式解决问题，并产生新的、有社会价值的产品的心理过程。
11.词频与语境答:词频是指某个单词在书面语言中的使用次数。
语境：任何一种语言交际活动都是具体的、在一定的时间和空间里进行的，或者说，都离不开什么人说、对谁说、在什么时间和什么场合说等，这些语言使用的环境，就是我们通常所说的语境。
12.图式答:图式是知识的心理组织形式。
它说明了一组信息在头脑中最一般的排列或可以预期的排列方式。
也有人把图式看做是有组织的知识单元。
13.语言产生答:也叫语言表达，是指人们通过语言把所要表达的思想说出来或写出来的过程。
心理健康教育概论形考任务2形成性考核测试参考答案
b.斯皮尔曼
c.加德纳
d.斯滕伯格
题目13
“舌尖现象”发生在记忆的哪一个过程中？（）
选择一项：b
a.存储
b.提取
c.编码
d.感觉
题目14
从青春期到成年时自我意识走向成熟，形成心理自我的阶段，这段时期又称为（）
选择一项：c
a.原始时期
b.客观化时期
c.主观化时期
d.以上都不对
题目15
行为主义学习理论中经典性条件作用的代表人物是（）
选择一项：a
a.巴甫洛夫
b.斯金纳
c.托尔曼
d.奥苏泊尔
题目16
下列哪一个是心理学的第一个学派（）
选择一项：b
a.格式塔心理学
b.构造心理学
c.精神分析学派
d.机能心理学
题目17
情绪在各个维度上的变化具有（），就是说情绪在每个维度都存在着两种对立的状态。
选择一项：c
a.三极性
b.单极性
c.两极性
d.多极性
题目18
下列哪一项不属于意识的各种状态（）
选择一项：d
a.睡眠
b.梦
c.催眠
d.失眠
题目19
黑猩猩接竹竿试验属于（）
选择一项：a
a.格式塔的学习理论-顿悟说
b.建构主义学习理论
c.操作性条件作用
d.托尔曼的认知-目的说
题目20
H
决策者们为了统一意见往往会做出强制性的最终决定，决议形成，群体中的每个人都要执行，甚至不允许提出任何怀疑。这是（）
心理健康教育概论形考任务2形成性考核测试参考答案
题目1
心理学分为两大领域，下列属于基础理论领域的是（）
选择一项：d
国开电大儿童心理学-形考册练习二答案
国开电大儿童心理学形考册练习二答案“儿童心理学”练习二（本次练习覆盖教材第3-4章的内容, 请在学完第4章后, 约第8周末完成。
）。
一、概念题（每题5分, 共20分）1.遗传力答: 遗传力是指在一定时间、一定群体的某些特征（如智力)的全部变异中, 可以归因于遗传差异的比率。
两种方法:选择性育种及家谱研究。
2.髓鞘化答: 随着大脑细胞的分裂与生长, 一些神经胶质细胞开始产生髓磷脂,这是一种蜡状物质, 它们把单个神经元包裹起来, 形成一层髓鞘, 这个过程就是髓鞘化。
3.优势脑半球答: 在脑的偏侧化基础上, 儿童逐渐依赖某一特定半球执行某种特定功能。
在此基础上儿童形成了用手偏好在脑的偏侧化基础上, 儿童逐渐依赖某一特定半球执行某种特定功能。
在此基础上儿童形成了用手偏好。
强烈的用手偏好反映了大脑某一半球具有更强的功能, 这一脑半球即是个体的优势脑半球。
大约有90%的人是用右手执行高度技巧性的动作。
对他们而言, 语言和手的优势脑半球都是左半球。
4.“补偿性生长”答: 是儿童身体发展的一个基本原则。
营养不良的儿童生长非常缓慢。
如果营养不良持续时间不长, 也不特别严重的话, 这些儿童一旦获得充足的营养, 一般都会快速生长并追赶上正常的生长水平。
二、选择题（每题2分, 共30分, 请将正确答案的字母序号填入横线中）1.C是指环境（如父母）根据儿童的遗传特征为他们提供的成长条件, 包括父母为孩子提供的遗传基因, 为他们提供的社会、情绪以及认知发展环境等。
如爱运动的父母可能将此特征在遗传上提供给孩子, 并为孩子提供崇尚运动的家庭环境。
ａ唤起性的互动ｂ主动性的互动ｃ被动的互动ｄ无选择的互动2.B是指由于个体的遗传特征而影响了作用于他的环境因素, 具有不同遗传结构的个体, 可能会唤起不同的环境。
如爱笑、好动的婴儿所接受到的注意以及社会刺激, 比闷闷不乐、消极被动的婴儿多；老师可能更喜欢漂亮的婴儿, 而忽略长相一般的婴儿。
电大心理健康教育形考
第1题?单选题 (2分)? （）是克服焦虑的必要前提A?? 自信B?? 回避C?? 放松D?? 求助您的答案：A参考答案：A第2题?单选题 (2分)? 以生理为基础，与基本心理过程有关的能力被称为（）A?? 流体智力B?? 晶体智力C?? 语言智能D?? 空间智能您的答案：A参考答案：B第3题?单选题 (2分)? “时间是制造生命的原料”一语出自（）。
A?? 林肯B?? 富兰克林C?? 马克思D?? 罗素您的答案：B参考答案：B第4题?单选题 (2分)? 动机和兴趣产生的基础是（）。
A?? 感知B?? 实践C?? 需要D?? 教育您的答案：C参考答案：C第5题?单选题 (2分)? “男儿有泪不轻弹”不利于心理健康，哭就因该哭出来。
这是（）的情绪调控方法。
A?? 转移注意力B?? 合理宣泄情绪C?? 放松调节D?? 情绪ABC您的答案：B参考答案：B第6题?单选题 (2分)? 人际交往总是从第一印象开始的，第一印象在心理学上叫（）。
A?? 首因效应B?? 近因效应C?? 晕轮效应D?? 刻板印象您的答案：A参考答案：A第7题?单选题 (2分)? “良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”体现的是人际交往的（）。
A?? 语言艺术B?? 非语言艺术C?? 一般原则D?? 一般途径您的答案：A参考答案：A第8题?单选题 (2分)? ( )一词被用来描述人们在面对工作、生活、人际关系、个人责任等的各种要求时所感受到的心理和精神上的紧张状态以及身体疲惫和受折磨的状态。
A?? 压力B?? 情绪C?? 意志D?? 个性您的答案：A参考答案：A第9题?单选题 (2分)? （）的应对是指通过直接的行动来改变压力源，处理引起压力的事件本身，分析问题，思考解决问题的办法，最后动手解决。
A?? 情绪指向B?? 问题指向C?? 积极D?? 消极您的答案：B参考答案：B第10题?单选题 (2分)? 不属于个性心理特征的是（）。
A?? 能力B?? 气质C?? 性格D?? 智商您的答案：D参考答案：D第11题?单选题 (2分)? 爱情三角形理论将爱情分为（）三个成分A?? 需要、兴趣与动机B?? 生理、心理与行为C?? 刺激、价值与角色D?? 亲密、激情与承诺您的答案：D参考答案：D第12题?单选题 (2分)? 心理学研究表明，人的行为动机的产生来源于两个方面，一是内部需要，二是（）。
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题目1
未回答
满分4、00
标记题目
题干
影响小学生心理健康的家庭因素有:
选择一项或多项:
a、家庭经济条件
b、家庭环境因素
c、家长的自身素质
d、家庭的教育方式
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您的回答不正确
正确答案就是:家庭环境因素, 家庭的教育方式, 家长的自身素质
题目2
未回答
满分4、00
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题干
改进家庭心理健康教育有哪些对策:
选择一项或多项:
a、家长要努力提高自身的素养
b、构建与谐美满的家庭氛围
c、运用科学的教育方式
d、形成良好的家庭人际关系
反馈
您的回答不正确
正确答案就是:构建与谐美满的家庭氛围, 运用科学的教育方式, 形成良
好的家庭人际关系, 家长要努力提高自身的素养
题目3
未回答
满分4、00
标记题目
题干
学校教育与教学的哪些方面对小学生心理健康有影响:
选择一项或多项:
a、学校应试教学管理方式
b、学校教学方法
c、学校教师水平
d、学校应试教学模式
反馈
您的回答不正确
正确答案就是:学校应试教学管理方式, 学校应试教学模式题目4
未回答
满分4、00
标记题目
题干
学校心理支持网络系统的功能:
选择一项或多项:
a、宣泄功能
b、调试功能
c、辅导功能
d、治疗功能
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您的回答不正确
正确答案就是:宣泄功能, 调试功能, 辅导功能
题目5
未回答
满分4、00
标记题目
题干
小学生心理健康教育网络模式的构建有哪些方面:
选择一项或多项:
a、以心理健康教育活动为载体
b、以社区心理健康教育为阵地
c、以学校心理健康教育为主导
d、以家庭心理健康教育为核心
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您的回答不正确
正确答案就是:以家庭心理健康教育为核心, 以学校心理健康教育为主导,
以社区心理健康教育为阵地, 以心理健康教育活动为载体
题目6
未回答
满分4、00
标记题目
题干
小学生心理健康教育活动课程的主要形式:
选择一项或多项:
a、社会实践活动
b、体育及艺术活动
c、故事活动
d、游戏活动
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您的回答不正确
正确答案就是:游戏活动, 体育及艺术活动, 故事活动, 社会实践活动
题目7
未回答
满分4、00
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题干
小学生心理健康教育活动课程设计形式有:
选择一项或多项:
a、行为艺术
b、案例分析
c、角色扮演
d、游戏活动
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您的回答不正确
正确答案就是:角色扮演, 游戏活动, 案例分析, 行为艺术
题目8
未回答
满分4、00
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题干
投射测验理论有:
选择一项或多项:
a、家庭动力画测验
b、画人测验
c、房树人测验
d、罗夏墨迹测验
e、绘画综合运用测验
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正确答案就是:罗夏墨迹测验, 画人测验, 房树人测验, 家庭动力画测验,
绘画综合运用测验
题目9
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题干
小学生心理剧的理论基础有:
选择一项或多项:
a、精神分析理论
b、存在主义理论
c、角色理论
d、人本主义理论
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正确答案就是:角色理论, 存在主义理论, 精神分析理论
题目10
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题干
纲要明确提出心理健康教育的任务就是:全面推进素质教育,增强学校德
育工作的针对性、实效性与吸引力,开发学生的心理潜能,-------------,
促进学生形成健康的心理素质,减少与避免多种不利因素对学生心理健
康的影响,培养身心健康、具有社会责任感、创新精神与实践能力的德智
体全面发展的社会主义建设者与接班人。
答案:
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正确答案就是:提高学生的心理健康水平
题目11
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题干
学校环境就是指学生在学校的学习与生活以及交往的外部条件的总与,
就是在学校这一特色情景中对学生的个性发展、智力水平提高、
----------具有重要的影响作用的所有外部条件的总与。
答案:
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正确答案就是:身心健康成长
题目12
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题干
教师心理状态对课堂的心理氛围的影响主要表现为:教师心境、
----------以及教师教学调控能力等方面。
答案:
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正确答案就是:教师情感与情绪
题目13
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题干
学校心理支持网络系统的构成有:教师个别辅导,团体辅导活动、
-----------,与同学互助等。
答案:
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正确答案就是:学校心理咨询服务
题目14
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题干
小学生心理健康教育课程的最终目标就是-------------------,使其具
有良好的社会适应性与良好的心理品质。
答案:
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正确答案就是:培养小学生健全的人格
题目15
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题干
小学生心理健康教育活动课程设计的原则有:发展性原则,主体性原则,差
异性原则,尊重性原则,全面性原则,体验性原则与----------。
答案:
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正确答案就是:可操作性原则
题目16
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题干
小学生绘画辅导的理论基础就是:大脑偏侧化理论,--------。
答案:
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正确答案就是:投射测验理论
题目17
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题干
沙盘游戏辅导就是以荣格心理学为基础,就是一种通过对被辅导者建立
良好的辅导关系,采用意象的创造性辅导方式,“--------------”在所营
造的自由与保护的空间气氛中,把沙子、水与沙具运用在富有创意的意象
中,便就是沙盘游戏之心理辅导的创造与象征模式。
答案:
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正确答案就是:集中提炼身心的生命能量
题目18
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题干
家庭就是孩子生长发育的温床,就是塑造孩子情感、性格、意志,形成健康
心理品质的重要场所。
选择一项:
对
错
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正确的答案就是“对”。
题目19
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满分4、00
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题干
如果一名小学生在学校中的体验就是紧张、压抑、沮丧,那么她必然容易
出现焦虑、恐慌、烦躁、不安的心理问题,甚至就是心理障碍或心理疾病。
选择一项:
对
错
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正确的答案就是“对”。
题目20
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满分4、00
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题干
在小学生中考试焦虑、情绪失常、恐学厌学、不良个性的现象屡见不鲜,
对小学生身心健康造成严重影响。
选择一项:
对
错
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正确的答案就是“对”。
题目21
未回答
满分4、00
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题干
学校心理支持网络系统就是学校心理健康教育与辅导的主要载体,就是
学校教育系统的主要补充,它对小学生心理健康成长与发展有不可替代
的作用。
选择一项:
对
错
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正确的答案就是“对”。
题目22
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满分4、00
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题干
师源性心理伤害就是近年来学校教育中一直未能杜绝的现象,当然,师源
性心理伤害的作用也不全就是负面的,也有积极进步的结果;但绝大部分
就是无计划,无意识,有危害的。
选择一项:
对
错
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正确的答案就是“对”。
题目23
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题干
小学生心理健康教育活动课程的特点有:计划性、目的性、活动性开放性。
选择一项:
对
错
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正确的答案就是“对”。
题目24
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题干
小学生心理健康教育活动课程评价有起始评价、过程评价、终结评价、
指标评价等几个方面。
选择一项:
对
错
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正确的答案就是“对”。
题目25
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题干
罗夏墨迹测验的全称就是“Rorschach Inkbot Method”(简称RIM),就是瑞
士精神科医生罗夏在1921年创立的人格测验方法。
选择一项:
对
错
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正确的答案就是“对”。