中医院医师医技人员三基培训及考核方案1

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医院三基三严培训与考核制度

医院“三基三严”培训与考核制度为不断提高我院医务人员业务技术水平、不断提升我院基础医疗质量,规范医疗操作程序,根据医院业务发展和上级卫生行政部门的要求,对医务人员进行‘基础理论、基本知识、基本技能’的训练与考核,把‘严格要求、严密组织、严谨态度’落实到各项工作中,特制定本培训与考核制度;一、培训及考核目的1、提高临床临床医技师的基本理论及基础知识2、规范临床医技师的基本操作流程3、强化临床医技师的基本操作技能二、培训和考核对象注册在医院的执业医师和执业助理医师,包括住院医师、主治医师、副主任医师和晋升主任医师职称三年内的主任医师、辅助科室的医技人员;三、培训形式1、以科室集中学习和医院集中辅导相结合的方式;2、各科室成立以科主任、护士长为主体的“三基三严”训练管理小组;科室应根据专业特点,明确本专业“三基”训练内容,特别是针对本专业的薄弱环节和人员构成情况,年初制定适合本专业的年度实施计划,由科室组织实施;年末由医务科、护理部进行基础理论、基本知识考试及技能考核；3、医院每月两次组织全院医务人员进行“三基”知识学习,及操作培训,学习情况及考勤进行登记;四、培训内容各级、各专业1、临床基本技能:病历书写与全身体格检查、无菌操作技术、胸腔穿刺、腹腔穿刺、腰椎穿刺、气管插管术、机械通气、心肺复苏、心电图检查、医学影像学阅读、超声诊断学、临床核医学等;2、临床基本理论和基础知识,各专业的临床诊疗常规、抗生素及药物的合理使用规范、合理用血指征、检验相关基础知识等;3、卫生相关法律法规;4、医院规章制度:5、医技人员的专业知识和技能培训以本专业为主;五、考核内容:临床住院医师:1、相关卫生法律、法规、规章制度2、临床基本知识3、临床基本技能:病历书写及全身体格检查、无菌操作技术、临床常用操作技术、徒手心肺复苏、心电图、医学影像、抗菌素及药物的合理应用是每年必考项目:其余项目每个考核周期抽考2项:临床主治医师:1、相关卫生法律、法规、规章制度2、临床诊疗常规和各专业知识、诊疗指南3、临床基本技能:病历书写及全身体格检查、心肺复苏、临床常用操作技术、心电图、影像读片、抗菌素及药物的合理应用是每年必考项目,其余项目每个考核周期抽考2项:临床副主任及晋升三年之内主任医师1、相关卫生法律、法规、规章制度2、临床诊疗常规和各专业知识、诊疗指南3、徒手心肺复苏技能辅助科室的医技人员1、本专业的专业知识和技能2、徒手心肺复苏技能八、考核结果认定1.临床医师专业知识和技能考核以满分100分计分,中医科、康复科、口腔科的医师考核达65分以上,其余学科的医师考核达75分以上则视为考核合格;2.辅助科室的医师专业知识和技能考核、徒手心肺复苏技能考核均达75分以上、技师达65分以上则视为业务考核合格,有一项不合格者则视为业务考核不合格;3.考核不合格者在考核周期内给予一次补考机会,补考合格者则视为本考核周期业务考核合格,补考仍不合格者则视作本考核周期内业务考核不合格;5.无正当理由擅自不参加考核者,则视作本考核周期业务考核不合格;6.临床各级医师和辅助科室医技人员在专业知识和技能考核中,连续三年专项考核均达90分以上者,该专项则可免试两年;7.“三基”考核结果直接与医师定期考核中年度考核、职称晋升和岗位聘用等挂钩;九、考核管理1、由医务处组织成立院内业务考核专家小组,并组建题库,负责对临床医师进行业务水平测试;2、每项考核工作结束后,由医务处通过院周会形式对考核结果进行公示;3、医务处负责将考核结果如实录入医师个人医疗档案,作为职称晋升、岗位聘用的依据;4、医院把“三基三严”训练工作纳入基础医疗质量管理,与科室质控挂钩；对“三基”训练工作做得好的给予表彰,对成效突出的科室和个人给予奖励；对不重视“三基”训练工作,教育培训管理混乱,缺乏规范的原始记录,“三基”考试考核不合格者,给予通报批评、限期整改,根据情节轻重,扣罚科室质控分及个人绩效工资;上述有科室主任监管,有质控小组实施并作评价及上报儿二科培训设备登记表专项管理人：年度：。

中医院医师医技人员三基培训及考核方案

中医院医师医技人员三基培训及考核方案一、培训背景及目的近年来，随着中医药事业的发展，中医院医师医技人员队伍建设显得尤为重要。

为提高中医院医师医技人员的基本理论、基本技能和基本素质，确保医疗服务质量，特制定本培训及考核方案。

本方案旨在培养具备较高业务水平、良好职业道德的中医院医师医技人员，为中医药事业的发展贡献力量。

二、培训对象1.中医院全体医师、医技人员。

2.新入职医师、医技人员。

3.需要提高业务水平的医师、医技人员。

三、培训内容1.基本理论培训1.1中医基础理论1.2中医诊断学1.3中医治疗学1.4中药学1.5中医养生保健学2.基本技能培训2.1中医诊断技能2.2中医治疗技能2.3中药煎制技能2.4中医养生保健技能2.5医患沟通技巧3.基本素质培训3.1职业道德3.2医疗法规3.3医疗纠纷处理3.4团队协作3.5继续教育四、培训方式1.理论培训：采取集中授课、自学、网络学习等方式进行。

2.技能培训：采取实践操作、教学演示、模拟演练等方式进行。

3.素质培训：采取案例分析、讨论交流、专家讲座等方式进行。

五、培训时间1.基本理论培训：每月一次，每次2天。

2.基本技能培训：每月一次，每次2天。

3.基本素质培训：每月一次，每次2天。

六、考核方式1.理论考核：采用闭卷考试，满分100分，60分及格。

2.技能考核：采用实践操作，满分100分，60分及格。

3.素质考核：采用面试、案例分析等方式，满分100分，60分及格。

七、培训与考核安排1.第一季度：基本理论培训（中医基础理论、中医诊断学、中医治疗学、中药学、中医养生保健学）。

2.第二季度：基本技能培训（中医诊断技能、中医治疗技能、中药煎制技能、中医养生保健技能、医患沟通技巧）。

3.第三季度：基本素质培训（职业道德、医疗法规、医疗纠纷处理、团队协作、继续教育）。

4.第四季度：考核阶段，对全体培训人员进行理论、技能、素质考核。

八、培训师资1.邀请具有丰富教学和实践经验的中医专家、教授进行理论授课。

2024年度“三基三严”培训计划及考核实施方案(三篇)

2024年度“三基三严”培训计划及考核实施方案根据医院创建三级综合医院的目标，统一思想，统一行动，认真落实卫生技术人员的“三基三严”培训及考核，强化培训，确保“三基”考核人人达标（理论考核成绩必须80分以上，急救技术考核成绩必须90分以上）。

对照《广东省医院等级评审标准与评价细则》（三级综合医院）要求，特制订我院____年“三基三严”培训考核计划及实施方案。

一、培训考核对象及考核形式1、所有在聘的医生、护士、药、技人员（含合同人员），不分年龄、职务、职称，必须参加医院或科室组织的培训及考核，____岁以下（含____岁）人员的理论知识闭卷考试，超过____岁的人员开卷考试。

所有医护人员必须考核心肺复苏术。

2、以科室考核为主，科室负责人组织科内人员培训后考核，科教股不定期组织专家抽查。

二、培训考核内容及实施方案（一）培训考核内容：1、临床医生：广东省医务人员“三基”培训教材《临床医学分册》的基础医学基本知识、医师基本师技能训练、临床医学基本知识、临床医技基本知识在今年内进行全面培训及考核；2、药、技人员：广东省医务人员“三基”培训教材《医技分册》中相关专业内容在今年内进行全面培训及考核；3、护理人员。

护理应急程序、医学临床“三基”训练护士分册（其中基本护理技能训练、放射治疗护理基本知识问答与自测试题、专科护理基本知识问答中的高压氧医学部分、医疗与护理文件记录、临床医技基本知识问答与自测试题中的医学影像学和临床病理学及临床核医学除外）、____项护理技术操作、疾病护理常规、护士服务礼仪规范、护理文书相关知识。

（二）考核时间安排。

____月份之前每季度考核一次，7~____月份每月考核一次，____月至评审前每周考核一次。

（三）具体实施方案1、科室组织培训及考核（由各科负责人按照考核时间安排组织科内人员进行培训及考核）①临床医生第一、二季度：考核《临床医学分册》中临床医学基本知识（培训考核相应学科：内科学、外科学、麻醉科、妇产科学、儿科学……急诊医学等）、临床医技基本知识及医师基本技能训练中的体格检查部分。

中医院医师、医技人员三基培训及考核方案1

临清市中医院上半年医技人员三基培训及考核方案“三基三严”是提高医务人员整体素质和医疗水平的重要途径。

“三基”即：基本理论、基本知识、基本技能，“三严”即：严格要求、严谨态度、严肃作风。

为培养一支具有良好职业道德、扎实专业知识和全面临床能力的技术队伍，使“三基三严”培训考核具体、持续、严格、规范进行，现制定方案如下：一、组织领导（一）成立医院领导小组组长：邢德海副组长：孙华图成员：丁印勇何金辉刘永生王栋徐霞职责：主要负责辅助科室医师、医技人员三基培训及考核工作的领导、管理与监督，协调好实施过程中的有关工作，确保培训和考核工作的顺利进行。

由医教科负责日常具体事务。

（二）成立培训与考核实施小组组长：邢德海副组长：孙华图----------------------------精品word文档值得下载值得拥有----------------------------------------------成员：丁印勇何金辉刘永生王栋徐霞职责：分别制定各科培训考核细则，负责整个培训过程考核的具体工作。

二、具体方案1、培训对象化验室、放射科及其他辅助科室全体医师、医技人员。

2、培训目标掌握基础理论、基础知识、基本技能。

3、培训内容（1）、积极参医务科组织的培训，严格按照医务科安排开展工作。

（2）、根据不同层次进行不同项目的培训。

4、培训方式（1）、科内组织专题授课各科室在科主任的主持下，组织业务学习、充分利用晨间交班时间行晨间提问（2）、自学自练医务人员自行安排时间进行学习和训练，进一步强化基础知识、基本理论和基本技能。

（3）、参加院外各种形式的学术讲座、学习培训。

四、考核办法1、学习时全体医技人员参加，无故不参加者，扣50元/次，年----------------------------精品word文档值得下载值得拥有----------------------------------------------度考核不合格，不参加评优、平先。

“三基三严”培训与考核管理方案

2020年**市**区人民医院“三基三严”培训与考核方案医疗质量是医院发展的根本，“三基三严”训练是提高医疗质量的主要环节和提升医务人员业务素质的基本途径。

“三基”即：基本理论、基本知识、基本技能，“三严”即：严格要求、严谨态度、严肃作风。

各级各类医疗卫生技术人员均应参加“三基三严”培训，“三基”考核必须人人达标，确实把“三严”作风贯彻到各项医疗业务活动和管理工作的始终。

为了能更有效的进行“三基”、“三严”管理，提高我院医务人员基本素质、业务技术水平和医疗技术人才培训质量，规范医疗操作流程，不断提升我院基础医疗质量，保持良好的工作作风，根据我院实际情况和发展需要以开展以“三基三严”为重点的培训考核工作，特制定本制度。

一、工作目标工作目标：开展“三基三严”训练，培训覆盖率达到100%，三基考核合格率≧100%。

通过开展相关“三基三严”培训和考核，力争在以下四个方面取得明显成效：1、能力素质明显增强医务人员的法规意识、服务意识、奉献意识进一步增强，医学专业知识进一步强化，临床操作技术进一步提高，能力素质全面适应岗位要求。

2、医疗行为更加规范有关卫生法律法规、规章制度和技术规范得到落实，医务人员自觉做到依法行医、合理检查、合理用药、因病施治，医院规范化管理水平进一步提高。

3、医患关系不断改善医务人员文明语言、礼貌待人，服务热心周到。

认真落实医患沟通制度，加强医患交流和沟通，尊重患者知情同意权和选择权，自觉维护患者的合法权益，达到医患纠纷和医疗事故明显减少。

4、医疗质量持续改进基础医疗进一步加强，保证医疗质量和医疗安全的核心制度得到落实，医疗质量指标达到标准要求，医疗质量明显提高和持续改进。

二、组织领导与管理制度（一）健全各种相关医疗管理组织我院“三基三严”培训与考核管理实行院科二级负责制，分管院长、相关职能科室及各科室主任层层把关、环环紧扣、严格管理，保证医疗工作正常运转。

医院“三基三严”培训考核小组为“三基三严”培训与考核的领导组织，负责全院临床医师、医技科室人员的培训、考核工作。

医院三基培训及考核制度

医院三基培训及考核制度一、培训内容：1.专业知识培训：根据不同岗位的工作特点和要求，开展相关的专业知识培训，包括临床知识、病案管理、医学伦理等方面的知识培训，以提高医护人员的专业水平。

2.技能培训：针对各个岗位的工作需要，开展相关的技能培训，包括临床技能、操作技能、急救技能等方面的培训，以提高医护人员的技术能力。

3.沟通与人际关系培训：医护人员与病患和家属之间的沟通与人际关系是医疗服务质量的重要因素，因此需要开展相关的培训，帮助医护人员提高沟通与人际关系的能力。

4.以患者为中心培训：以患者为中心是现代医疗服务的核心理念，需要培养医护人员关注患者需求、提高服务意识的能力，因此需要开展相关的培训。

二、培训方式：1.班级培训：组织医院内部培训班，邀请专家学者和有经验的医护人员进行讲座和培训。

2.线上培训：利用互联网平台，开设在线课程，方便医护人员随时随地学习。

3.队内培训：由医院内部的专业团队对工作中的问题和技能进行培训，提供实战训练机会。

三、考核制度：1.知识考核：通过开展专业知识考试，测试医护人员掌握的专业知识水平，包括理论考试和实践操作考核。

2.技能考核：通过开展操作技能考核，测试医护人员的实际操作能力，包括临床技能和急救技能等方面的考核。

3.绩效考核：通过考核医护人员的工作绩效，包括服务态度、患者满意度、病案管理等方面的绩效，以评价医护人员的工作能力和素质。

4.反馈和改进：根据考核结果，及时反馈给医护人员，并进行必要的培训和指导，帮助其提高和改进。

综上所述，医院三基培训及考核制度是为了提高医护人员的专业素质和工作质量而设立的，通过培训和考核，不仅能够帮助医护人员提高专业知识和技能，还能够提高沟通与人际关系能力，培养以患者为中心的服务意识，从而为患者提供更好的医疗服务。

同时，通过考核制度，能够及时发现问题并进行改进，提高医院整体的医疗质量和服务水平。

卫生院医疗医技人员三基培训及考核计划

卫生院医疗医技人员三基培训及考核计划
为更好地抓好基础医疗质量，规范医疗操作程序，加大临床、医技“三基三严”理论和操作考核力度，以考促学，狠练基本功。

以医学临床“三基三严”培训为中心内容，认真抓好医务人员分级培训工作，尤其是加强住院医师的在职培训，以提高医疗质量和全院医务人员的整体素质、特制定202*年三基培训及考核计划。

一、培训对象：全体医疗医技人员
二、培训目的
“三基”培训是提高医务人员整体素质和医疗水平的重要途径。

目的为提高全体医务人员的医疗质量水平，把“三严”作风贯彻到各项医疗活动中。

按照要求，卫技人员“三基”考核合格率>80%。

三、培训方法
（一）采取分级分类培训原则：初级职称人员重点加强基础知识、基本理论、基本技能培训，中级以上职称人员在此基础上加强本岗位、本专业的新技术、新进展培训，参考书籍为新版的以及本学科教科书、本专业最新诊疗指南、《执业医师法》《医疗事故处理条例》《传染病防治法》及各专业法规律、法规、部门规章等。

（二）个人自学为主，科室和院部组织培训为辅。

每3月一次学习，时间不少于2小时，培训要求有记录（时间、签字、主讲人、内容等）。

（三）根据卫生部《全国抗菌药物联合整治工作方案》的文件精神，进行抗菌药物、合理用药理论知识培训，并在每季度考试中加入相关知识点的考核
四、培训内容
（一）理论学习
（二）基本技能
五、考核计划
1、理论每3月进行一次培训、考核，具体时间另行通知。

实践技能每半年进行一次考核。

要求有成绩、有试卷、有分析评价
2、每名医务人员必须掌握心肺复苏急救技术及本专业常规诊疗操作技术，徒手心肺复苏采取现场培训、考核的方法。

医技人员三基三严培训考核实施方案

医技人员三基三严培训考核实施方案医技人员三基三严培训考核实施方案编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（医技人员三基三严培训考核实施方案）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为医技人员三基三严培训考核实施方案的全部内容。

医技人员三基三严培训考核实施方案1 目的为更好地抓好基础医疗质量，规范医疗操作程序，提高医疗质量和全院医务人员的整体素质,加大临床医师“三基三严”理论和操作考核力度,以考促学，狠练基本功。

加强对医务人员“三基三严”的培训，是提高医疗人员基本素质、提高技术人才培训质量、提高医疗质量的重要措施，是医院一项长期的工作任务。

我院将“三基三严"的考核训练工作作为医师考核重点，按照《三级综合医院评审标准实施细则》要求，力争在全院主治医师及住院医师培训覆盖率达到100％，三基考核合格率达到100%。

2 范围全院各职能部门、临床医技科室3 职责3.1 “三基三严"训练工作领导管理小组3。

1.1 负责全面指导全院“三基三严”训练工作。

3。

1。

2 制定与修订院年度训练计划,督促、检查、考核“三基三严"训练情况，对科室“三基三严"训练工作提出奖惩意见.3.2 医务部负责医生的“三基三严”培训工作，院培训计划的拟定、实施、考试考核、收集整理、归档等日常管理工作，其他职能部门协作完成此项工作。

3.3“三基、三严”培训、考核工作涉及到多个职能科室,有关部门应根据各自职责范围做好工作，在工作中相互协调、相互配合。

4 要求4.1 参加培训对象全院全部主治医师及住院医师（全院主治医师160人左右，住院医师140人左右）.4.2 参加培训地点技能训练中心（实训中心)。

医院“三基”培训与考核制度(3篇)【可修改文字】

可编辑修改精选全文完整版医院“三基”培训与考核制度为了不断提高我院医务人员整体素质和医疗业务技术水平，提升我院基础医疗质量，规范医疗操作行为，更好地为广大病患者提供安全、有效的优质医疗服务，根据医院业务发展需要和上级卫生行政部门的要求，结合我院实际，我院将对所有医务人员进行常态化的“三基”培训和考核。

“三基”即：基本理论、基本知识、基本技能。

为了保障此项工作顺利开展，经院办公会研究决定，特拟定此培训与考核制度。

一、培训及考核目的1、提高临床医、技师的基本理论及基础知识；2、规范临床医、技师的基本操作流程；3、强化临床医、技师的基本操作技能。

二、培训和考核对象本院在岗的所有临床医生、医技人员。

三、培训与考核形式1、以相关人员自学、科室集中培训和医院集中辅导、考试相结合的方式；2、各科室成立以科主任为主体的“三基”培训管理小组，负责____本科室“三基”培训的理论学习和基本技能操作实践。

理论学习以《医学临床“三基”训练》医师分册、医技分册为主，由医务科购买后人手一本发给被培训和考核对象。

学习情况由医务科每月底____出题考试一次，考试为闭卷考。

基本技能操作由各科自行____(____操作需报请医务科参加)，每月一次，各科室应根据各自专业特点，特别是本专业的薄弱环节和人员构成，有针对性地____基本技能操作，对操作不合格的人员要强化训练，直至合格，每月底由科室主任将基本技能操作的记录上报医务科；3、医院每____月____一次全院医务人员参加的“三基”知识讲座，由医务科牵头，请我院资深的主任、专家主讲，参加人员要进行签到。

如确有其它事情不能参加者需由各科室主任向医务科领导请假。

四、培训及考核内容：1、临床基本技能。

病历书写与全身体格检查、无菌操作技术、胸腹腔穿刺、腰椎穿刺、徒手心肺复苏、心电图报告阅读、医学影像学阅读、检验报告单阅读、超声报告单阅读等。

2、临床基本理论和基本知识：各专业的临床诊疗常规、抗生素及激素的合理使用规范、合理用血指征、检验相关基础知识等；3、卫生相关法律法规；4、医院规章制度；5、医技人员的专业知识与技能培训以本专业为主。

“三基三严”培训考核计划及实施方案

“三基三严”培训考核计划及实施方案
一、培训对象：所有在岗医务人员。

二、培训内容：基础知识、基本理论、基本技能。

可分共同科目和专业科目两部分。

共同科目：主要包括相关医疗卫生法律法规和规章制度，医患沟通的技巧和方法和医疗纠纷的防范等
专业科目：医疗人员学习训练考核的重点内容为体格检查，病历书写，实验室检查报告、心电图、医学影像结果的判读，休克、呼吸和心跳骤停的救治，气管插管、心肺复苏和机械通气呼吸机的使用，胸膜腔穿刺术、腹腔穿刺术、腰椎穿刺术，骨髓穿刺术，合理用药等。

医技人员学习训练考核的重点是《三基训练医技分册》各专业内容。

三、培训形式及考核形式：在院、科两个层次分别开展培训考核，培训考核过程贯彻全年。

1、全院培训：通过中级以上职称人员讲座、现场演示、案例分析等形式。

每次培训结束后均采取笔试或实践操作的形式进行考核并有成绩记录。

并且每月不定期进行一次“三基三严”闭卷问答考试，考试结束后以医院情况通报全院，不及格者补考。

2、科室培训：针对本专业基础知识，制定本科室培训计划。

每月1-2次。

培训内容系统化，科室计划上报医教部备案，医教部按照计划检查培训落实情况。

四、培训目标：力争能力素质明显增强、医疗行为更加规范、医疗质量持续改进、医患关系不断改善
二○一二年二月十三日。

医院各专业及各岗位“三基”培训及考核制度

医院各专业及各岗位“三基”培训及考核制度一、培训内容1.基础知识培训：2.基本技能培训：3.基本素质培训：二、培训方式1.课堂教学：由专业教师、临床经验丰富的医生或护士等进行面对面授课，讲解基础知识和基本技能，辅以案例分析、教学视频等。

2.自学：根据培训大纲和教材自主学习，可借助网络、图书馆等资源进行自学，并进行自主测试和学习记录。

3.在线学习：使用电子学习平台，提供在线课程和学习资料，供员工随时随地进行学习，进行在线考核和交流。

4.实际操作：由专业导师或老师进行实际操作演示，员工进行跟随学习，并通过实践练习提高技能水平。

5.模拟训练：使用仿真模拟设备或虚拟实境技术进行模拟训练，提供真实的操作环境，提升员工的技能水平。

6.实习：将员工派往其他医院或相关科室进行实习，接触实际工作环境，学习先进经验，提高实践能力。

三、考核制度1.考核内容：根据培训内容确定考核项目，包括基础知识、基本技能和基本素质。

考核内容可以通过笔试、实际操作、个人面试、团队表现等方式进行。

2.考核评分：根据考核项目的难易程度和重要性，划定相应的评分标准。

对于合格的员工，给予相应的积分或奖励；对于不合格的员工，提供补习机会，重新进行考核。

3.考核周期：根据不同专业及岗位的要求，确定不同的考核周期，可以是每季度、每半年或每年进行一次。

4.考核结果的使用：考核结果将作为员工晋升、绩效考核、职称评定等的重要依据，对于成绩优秀的员工，给予相应的奖励或晋升机会；对于成绩不佳的员工，进行相应的培训或岗位调整。

通过实施医院各专业及各岗位“三基”培训及考核制度，可以确保医院员工具备所需的基础知识、基本技能和基本素质，提高工作水平和服务质量，促进医院的发展和提升。

三基三严培训计划及实施方案

三基三严培训计划及实施方案三基三严培训计划及实施方案篇1 为进一步提高医务人员医疗技术水平、不断提升基础医疗质量，规范医疗操作程序，加大医务人员“三基”(基础知识、基本理论、基本技能)理论和操作考核力度，把“三严”(严格要求、严密组织、严谨态度)落实到各项工作中，特制定20xx年“三基三严”培训计划及考核实施方案，具体如下：一、指导思想“三基三严”培训要求全员参与，人人达标。

要把“三严”的作风贯彻到各项医疗业务活动和管理工作中。

按照“三基”训练与专科训练相结合，一般训练与重点培养相结合，当前需要与长远发展相结合的原则，通过业务学习、操作训练、派出进修、专科培养、自学函授等途径，对各级专业技术人员进行多种形式、全方位的培训，从而提高专业技术人员整体素质，确保我院医疗质量的持续发展。

二、组织领导医务科和护理部负责制定全院“三基三严”培训计划，组织落实考核工作。

各科室要充分利用科室会议、晨会交班时间对全科人员进行“三基三严”培训意义、目的、重要性的宣讲教育，提高对培训考核工作重要性的认识，积极开展“三基”训练。

三、培训考核目标全院“三基”培训覆盖率应达到100%，考核合格率≥90%。

四、培训及考核内容1、基础理论：包括与疾病诊断、治疗及护理有关的医学基础理论。

如：人体解剖、生理、病理、药理学、医院感染、基础护理、输血、水电解质平衡、医学检验、医学影像、临床药学、临床营养、核医学、超声诊断学等部分的基础理论。

2、基本知识：包括为疾病诊断、治疗、护理直接提供科学依据的临床医疗知识。

如：医疗诊疗规范、临床常用护理技术规范、各种疾病的阳性体征、各种检验检查的标本采取方法及临床意义。

3、基本技能：包括医护人员应具备的诊断、治疗的基本操作技能和急救技术，以及中医适宜技术。

基本操作技能：如各种注射法、各种穿刺技术，鼻饲及胃肠减压;清创缝合的基本操作方法，中医适宜技术等。

急救技术：心肺复苏技术、心电监护仪的使用技术、电除颤仪器的使用技术、简易呼吸气囊的使用。

医院“三基”培训与考核制度范文(三篇)

医院“三基”培训与考核制度范文一、培训制度1. 培训目的与原则本培训制度的目的是为了提高医院工作人员的专业素质与能力，让他们能够在医疗服务中做到安全、高效、质量可控。

培训原则包括以下几点：a) 针对性：根据不同岗位的工作要求，制定相应的培训计划。

b) 循序渐进：从基础知识的学习到实际操作的训练，逐渐提高培训内容和难度。

c) 实践结合：培训内容与实际工作紧密结合，注重理论与实践相结合。

2. 培训内容根据“三基”培训的要求，培训内容主要包括以下几个方面：a) 专业知识培训：深入了解医疗卫生相关的基础知识和专业技能。

b) 操作技能培训：针对不同的岗位，培训操作流程和操作技能，保证操作规范和安全。

c) 安全知识培训：学习医疗安全规范和防范意识，提高安全意识和应急能力。

d) 沟通能力培训：培养良好的沟通与协作能力，提高团队合作效果。

3. 培训对象本培训制度适用于医院全体工作人员，包括医生、护士、行政人员等。

4. 培训计划根据不同岗位的要求，制定相应的培训计划，并按照计划进行培训。

培训计划应明确培训内容、培训时间和培训方式。

5. 培训方式培训方式可以包括以下几种：a) 线下培训：由专业讲师进行面对面的授课，进行知识讲解和操作演示。

b) 在线培训：利用互联网平台进行在线学习，根据培训计划进行学习和考核。

c) 实地培训：组织参观、实习等方式进行实地学习，加深对工作环境和操作流程的理解。

二、考核制度1. 考核目的与原则本考核制度的目的是为了评估医院工作人员在“三基”培训过程中的学习效果和工作能力，并通过考核结果进行奖惩和激励。

考核原则包括以下几点：a) 公平公正：考核过程公开、公平、公正，不存在任何歧视和偏袒。

b) 客观准确：考核依据准确、科学，客观评估个人的工作能力和业绩。

c) 激励奖惩：对考核结果优秀者进行奖励，对考核结果不合格者进行相应的处罚和补救。

2. 考核对象本考核制度适用于医院全体工作人员，包括医生、护士、行政人员等。