第13课-东欧剧变与苏联解体(课件)知识讲解

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14.东欧剧变和苏联解体（课件ppt）

戈尔巴乔夫发表电视讲话
新知讲解
影响
苏联的解体宣告了世界上第一个社会主义国家的终结，也宣告了两极格局下的冷战结束。
新知讲解
合作探究
有人说，导致苏联解体的原因是“八一九事件”，有人认为是戈尔巴乔夫的改革，有人认为是冷战中的军备竞赛，也有人认为是复杂的民族问题。对此，谈谈自己的见解。（以小组为单位，结合所学知识以及P23资料1、资料2的内容）
课堂练习
5、有学者评论某次改革时说：“天冷，本想弄点木材烤烤手，想不
到竟将整个房子烧了。”判断他评价的是哪次改革（）
A.列宁新经济政策
B.罗斯福新政
C.邓小平改革
D.戈尔巴乔夫改革
课堂练习
6、东欧剧变和苏联解体给我们最大的启示是（） A．社会主义建设必须与本国实际相结合 B．社会主义建设必须坚持独立自主 C．社会主义建设应不断进行改革 D．社会主义建设必须加强对西方“和平演变”的抵制
新知讲解
表现：
东西德国经历45年的分裂后重新统一
柏林墙
新知讲解
想一想
结合所学知识及以下材料思考东欧剧变的原因？
材料一：戈尔巴乔夫的建设“人道的、民主的社会主义”纲领和对外开展“新思维”外交导致各国政党内部思想混乱，改革越走越远，最后连政权也丢掉了，有人说，这是欢乐的一跳跌进了深渊。
材料二：西方国家：针对东欧各国制定向资本主义“和平演变”政策，以贷款、贸易、科技和意识形态渗透等各种手段诱压东欧国家。
新知讲解根本原因
原因
高度集中的经济政治体制的弊端，导致严重的经济危机。
直接原因戈尔巴乔夫改革失败激化苏联的各种矛盾，使人民生活水平下降，国家权力分散。
外部原因西方资本主义国家“ 和平演变 ”战略的影响。

九年级历史下册第五单元第13课东欧剧变和苏联解体课件4岳麓版

2019/7/10
最新中小学教学课件
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③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等，这些用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面的内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网
⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆，而且有利于抓住老师的思路。
2019/7/10
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谢谢欣赏！
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的问题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知识逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。
4、苏联的解体对欧洲科学社会主义事业是严重打击，使得欧洲的社会主义运动面临更大的困难。
戈尔巴乔夫（1985—1991年任苏共总书记）
畅想天地
从东欧剧变和苏联解体中，你能得到哪的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何抓住老师的思路。

第13课东欧剧变和PPT教学课件

根本原因是高度集中的政治经济体制上的弊端和政策上的错误长期得不到纠正；
直接原因是戈尔巴乔夫改革的错误路线和政策。
2020/12/12
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2、苏联解体的过程 ⑴1991年“8·19事件”：叶利钦
实际掌握了
国家大权。
⑵苏共中央解散：国家政权性质发生根本变化
⑶★ 1991 年12月，《阿拉木图宣言》的发表，标志苏联解体。
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9、苏联、东欧社会主义国家剧变后，我国却
在社会主义大道上阔步前进，说明( B )
A、我国已成为一个强国 B、社会主义仍具有强大的生命力 C、其他社会主义国家选择的道路不妥 D、社会主义最终战胜了资本主义
10、材料：坦率地说，我们过去照搬苏联搞
社会主义的模式，带来很多问题。我们很早就
表中不会出现的国名是( B )
A、法国 B、苏联 C、意大利
D、英国
6、有人评价“赫鲁晓夫把苏联改病了，戈尔巴乔夫
把苏联改死了”。这句话中的“改死了”即指苏联
解体。从实质上分析，苏联解体是( C)
A、国家已经四分五裂 B、国家名称发生变化
C、社会制度发生变化 D、执政党失去了政权
7、导致世界两极格局终结的历史事件是( C )
发现了，但没有解决好。我们现在要解决好这
个问题，我们要建设的是具有中国自己特色的
社会主义。 ——邓小平
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PPT教学课件
谢谢观看
Thank You For Watching
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A、东欧剧变 B、美国霸权地位的衰落
C、苏联解体 D、世界经济力量的多极化
2020/12/12

第13课+东欧剧变和苏联解体ppt

2．从50年代中期至80年代：两极格局的演变时期表现为战后两大阵营的对峙为美苏争霸所代替；世界格局从两极向多极化方向发展
3．80年代末90年代初：两极格局的解体时期表现为东欧剧变苏联解体
多米诺骨牌倒下的第一张：波兰
团结工会领导人瓦文萨
东欧剧变：西方社会也称为1989年革命，指
从20世纪80年代末到90年代初，东欧各个社会主义国家的政治经济制度发生根本性的改变，是斯大林模式的社会主义制度最终演变为西方欧美资本主义制度的剧烈动荡。剧变最先在波兰出现，后来扩展到东德、捷克斯洛伐克、匈牙利、保加利亚、罗马尼亚等前华沙条约组织国家。这个事件以苏联解体告终，一般被认为标志着冷战的结束。苏东剧变的实质是东欧各国的政治体制和社会性质发生改变。
一、东欧剧变
时间：1989年下半年起
“民主社会主义”：理论上：宣扬多元性，主张放弃统一的世界观，自称既接受人道主义的启示，又发端于宗教原则，也不拒绝马克思主义，实质是否认马克思主义的指导作用；政治上：主张联合专政，认为资本主义国家阶级关系已发生根本变化，否认阶级和阶级斗争，主张多党制，工人阶级要通过议会多数掌握国家权力，建立一个政治民主、经济民主和社会民主的社会；经济：主张建立“混合经济”，即合作制和私有制、计划经济和自由竞争相结合，反对消灭私有制，主张实行国家干预和计划化，逐步扩大国有化；认为通过改良和科技革命，发展生产力，资本主义就会自动改造为民主社会主义。民主社会主义具有两面性，它反映了劳动人民反对资本主义剥削制度，要求变革的某些愿望，但同时也不主张执行暴力革命与阶级革命的斗争策略。
A、东亚 B、非洲
C、西欧 D、东欧
真题回放
（2012· 山东泰安）
56．引发“南斯拉夫一分为五”“捷克斯洛伐克一分为二 ”“民主德国和联邦德国合并统一”等现象出现的历史事件是（）

5.13 东欧剧变与苏联解体课件3

1945年4月16日杜鲁门总统有关美国称霸的一段话
美国在世界上处于领导地位。· · · · · · 凯撒、成吉思
——杜鲁门
汗、路易十四、拿破仑或其他任何一个伟大的领 ① 二战后美国成为世界头号强国，袖所担任的责任，都不能同美国总统今天所担任的责任相比拟。妄图称霸世界。
冷战的原因：
材料二：战争的胜利，使苏联的军事力量空前强大，政治威望空前提高，到1945年，苏联拥有军队1 140万人，军事工业仅次于美国。战争使苏联扩大了领土面积，建立起“东方战线”，西部邻国的一些地区先后划入苏联版图。在亚洲，苏军进驻中国东北和北朝鲜，占领了日本北方四岛。
是谁揭开了冷战序幕？
“从波罗的海边的什切青到亚得里亚海边的德里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁英幕已经降落下来„„”。国铁幕那边的中欧、东欧国家受苏联的高压控制，毫无自由民主。共产主义对西方法国文化造成巨大威胁。为此英美等西方国家西班牙要联合起来对付苏联的挑战 —丘吉尔
在苏联的影响和帮助下，东欧和亚洲一系列国家
走上了社会主义道路。但苏联在战时损失惨重，
战后苏联希望医治战争创伤，恢复并振兴经济。
冷战的原因：
材料二：望空前提高，到1945年，苏联拥有军
队1 140万人，军事工业仅次于美国。战争使苏联
扩大了领土面积，建立起“东方战线”，西部邻
为了遏制苏联、遏制共产主义、称霸世界，美国采取了哪些行动？
六、美国推行冷战的表现：
政治上：杜鲁门主义
经济上：马歇尔计划
军事上：建立“北大西洋公约”组织
活动二了解美苏“冷战”对峙局面的在政治、经济、军事方面的表现、实质。 1、任务： 2）阅读67—68页第二行正文，找出并标注杜鲁门主义的出台：时间、内容、目的实质、影响

九年级历史下册第13课东欧剧变与苏联解体教学课件

一、简述东欧剧变
国内原因：经济危机进一步导致政治危机。
（一）原因
国外原因
1、戈尔巴乔夫在苏联的政治改革对东欧剧变起到了催化剂的作用。 2、西方国家的“和平演变”战略也起到了一定的作用。
（二）概况
从1989年到1992年，东欧8个社会主义国家纷纷易手，执政的共产党、工人党等被迫下台，社会制度也发生了根本的变化。德国实现了统一、南斯拉夫和捷克斯洛伐克分裂。东欧剧变是从社会主义向资本主义的和平演变，是国际社会主义运动一次严重的挫折。
（三）实质
东欧剧变时的街头血战
冷战的标志：柏林墙
德国统一
二、简述戈尔巴乔夫改革和苏联解体
（一）戈尔巴乔夫改革的内容：
1、经济方面：
2、政治方面：
3、外交方面：
1、 2、 3、 4 、
（二）苏联解体的过程
（三）戈尔巴乔夫改革和苏联解体的关系：
二、简述戈尔巴乔夫改革和苏联解体
（一）戈尔巴乔夫改革的内容：
1991年12月25日 19时32分，红旗从克里姆林宫上降落。
克里姆林宫升起俄罗斯国旗。
6、苏联解体和东欧剧变对我国的社会主义建设有哪些启示？

①坚持走建设有中国特色社会主义道路，坚持独立自主的内外政策。 ②大力发展生产力，提高人民生活水平，显示社会主义的优越性。

③加强执政党建设，坚持中国共产党的领导。
提出了加速国家社会经济发展的战略。 1、经济方面： 2、政治方面：
提出建设“人道的、民主的社会主义”，并把“政治多元化”、“民主化”、“公开性”作为三大目标。1990年，修改宪法，取消苏共的领导地位，实行多党制和总统制。
3、外交方面：
推行“新思维外交”，主动缓和美苏关系，不干涉东欧事务，从国外撤军，努力争取西方国家的经济合作和援助。

第13课东欧剧变和苏联解体课件

卡达尔
东欧剧变的原因
东欧各国的改革结果如何？
波兰南斯拉夫民主德国匈牙利保加利亚
外债
（亿美元）
387
210
191
160
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引发经济危机，又导致社会危机
一、东欧剧变（说明：社会主义苏联模式的失
败。） 1、原因：
①根本原因：高度集中的经济政治体制不适应生 “和平演变”：西方利用新产力的发展；闻媒介造谣惑众，破坏社 ②改革未从根本上改变高度集中的政治经济体制会主义声誉，宣传资产阶，经济危机严重导致政治危机级价值观等 ③苏联放松了对东欧各国的控制； ④西方国家的“和平演变”政策； ⑤东欧各国执政的共产主义政党妥协退让。
5.在评论某次改革时，一学者风趣的说：“太冷了，本想弄点木材烤烤火，想不到竟将整个房子给烧了。”据此推断，他针对的是 A．赫鲁晓夫改革 B．匈牙利改革 C．戈尔巴乔夫改革 D．捷克斯洛伐克改革
倡导“民主化”、“公开性” 苏联解体
特点结果
空想社会主义理论科学社会主义实践第一国际；巴黎公社国际社会一国胜利：俄十月革命胜利主义运动现实多国胜利：欧亚社义国家建立发展史挫折东欧剧变，苏联解体发展有中国特色社会主义建设道路成就巨大
练习：
1、苏联解体的时间是在（） A、1953年 B、1956年 C、1986年 D、1991年 2、在20世纪80年代末，哪个地区的国家出现了大规模社会性质的蜕变（） A、东亚 B、非洲 C、西欧 D、东欧
3、引发“南斯拉夫一分为五”“捷克斯洛伐克一分为二”“民主德国和联邦德国合并统一”等现象出现的历史事件是（） A．华约建立 B．东欧剧变 C．苏联解体 D．美苏争霸 4.苏联赫鲁晓夫改革失败的最主要原因是（） A．改革改变了苏联的社会性质 B．改革没有从根本上改变斯大林模式 C．改革没有取得任何成果）导致苏联国际地位和影响下 (3）外交方面：苏联推行“新思维外交”，主动缓和苏美降，激起苏联所有爱国者和一些领关系，不干涉东欧事物，从国外撤军，努力争取西方国导人的不满家的经济合作和援助。

东欧剧变和苏联解体(课件)

⑦必须坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚持科学发展观，努力构建社会主义和谐社会。
国际社会主义运动发展史线索
理论马克思主义实践巴黎公社现实一国胜利：俄十月革命胜利多国胜利：欧亚社义国家建立
挫折东欧剧变，苏联解体有中国特色社会主义建设道发展路成就巨大，健康发展。
目前世界上的社会主义国家共有5个：中国、朝鲜、越南、老挝、古巴。
苏联解体
1.背景： ①伴随着东欧的风云突变，苏联也日益动荡。 ②国民经济大滑坡，罢工浪潮此起彼伏，犯罪率猛增，民族分离活动愈演愈烈，苏共内部的分歧日趋尖锐和公开化。
2.过程： ①“八一九事件”：
图5-39 “八一九事件” 概况影响 1991年8月19日，几名苏联高级官员发动政变，软禁了戈尔巴乔夫，试图使“国家和社会尽快摆脱危机”，但很快失败。使戈尔巴乔夫的总统权力受到削弱，各加盟共和国独立倾向更趋高涨。
15个加盟共和国独立
亚美尼亚
阿塞拜疆
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
爱沙尼亚
格鲁吉亚
哈萨克
吉尔吉斯拉脱维亚
立陶宛
摩尔达维亚俄罗斯
塔吉克
土库曼
乌克兰
乌兹别克
白俄罗斯
资料1 早在20世纪70年代，一位法国学者就曾断言：在苏联面临的所有问题中，最急需解决而又最难解决的显然是民族问题。
资料2 20世纪60年代的美苏争霸中，美国每生产1辆坦克，苏联就能在同一时间内生产出9辆。但就是这样一个能将国民送上太空的国家，却不能向国民提供足够的面包、袜子和牙刷。导致苏联解体的主因，有人认为是“八一九事件”，有人认为是戈尔巴乔夫的改革，有人认为是冷战中的军备竞赛，有人认为是复杂的民族问题。对此，谈谈自己的见解。

苏东剧变和苏联解体ppt课件

（1）要始终将经济建设放在首位，维护社会的安定团结。（2）要有正确的指导思想，坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的指导地位。（3）坚持走中国特色的社会主义道路，抵制西方的“和平演变”。
给我国最大的启示：要根据本国国情建社会主义。
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东欧剧变的实质：
东欧各国的社会制度发生了根本性变化
12
苏联解体的原因。
（1）根本原因：苏联僵化的政治经济体制。（2）直接原因：戈尔巴乔夫实行错误改革路线、方针、政策。（3）外部原因：西方资本主义国家的“和平演变”。总之，苏联解体最根本的原因就是高度集中的经济政治体制束缚了生产力的发展，妨碍了社会主义制度优越性的充分发挥。
13
戈尔巴乔夫改革有哪些经验教训？（P102自测）
斯大林模式
赫鲁晓夫
小修小补
经济结构进一步畸形，经济基础日趋衰弱，难以支撑沉重的军事负担，使得综合国力逐渐衰退，社会矛盾不断积聚。 2
1985年，戈尔巴乔夫担任新一代苏共中央总书记。
背景：长期的争霸，国民经济军事化，，导致经济日益衰退与恶化，为维持苏联世界大国地位而需要改革。
为什么说独联体不是一个国家？
独联体的性质不是国家，而是一个独立国家的联合体。是在互相承认和尊重国家主权、平等、不干涉内政的原则上建立的。
11
苏联解体对世界局势产生了哪些影响？
以美苏两极对峙为主要支撑的雅尔 3、影响：塔体系宣告结束，两极格局瓦解。 “冷战”结束，两大军事集团对峙为基本特征的国际格局发生了根本变化，两极格局被打破，世界多极化发展趋势出现。
8.19事件
7
俄罗斯联邦总统鲍里斯叶利钦
叶利钦站在被包围的俄罗斯议会大厦外面一辆坦克顶上演说。

九年级历史下册第五单元第13课东欧剧变和苏联解体课件3岳麓版

• 5、苏联解体的原因
戈尔巴乔夫的改革
背景: 长期的争霸，国民经济军事化，导致经济日益衰退与恶化，为维持苏联世界大国地位而需要改革
经过
经济体制改革政治体制改革
戈尔
实质：从根本上否定社会主义
巴
乔
催化了东欧各国的剧变
夫
后果
国内经济持续下滑民族日益矛盾尖锐
有那些表现？
党内斗争尖锐化
苏联解体的原因是什么？
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的指导地位不动摇。
（4）必须重视国内民族问题，正确处理民族关系。要奉行独立自主的和平外交政策，不搞霸权主义，反对强权政治。
（5）必须加强社会主义民主和法制建设，以保障经济建设；要搞好执政党的自身建设，坚持党的群众路线。
国
空想社会主义
际理论
社
科学社会主义
会
主
一国实践：俄国十月革命的胜利
义
实践多国实践：欧亚社会主义国家建立
运
动
挫折: 东欧剧变与苏联解体
的
发
展
发展: 中国社会主义建设成就巨大
史
东西柏林边界开放后，大批民主德国公民涌向西柏林
叶利钦
苏联解体，原苏联国旗自克里姆林宫上空降落，俄罗斯国旗升起
谢谢
编后语
有的同学听课时容易走神，常常听着听着心思就不知道溜到哪里去了；有的学生，虽然留心听讲，却常常“跟不上步伐”，思维落后在老师的讲解后。这两种情况都不能达到理想的听课效果。听课最重要的是紧跟老师的思路，否则，教师讲得再好，新知识也无法接受。如何跟上老师饭思路呢？以下的听课方法值得同学们学习：
老师没提了一个问题，同学们就应当立即主动地去思考，积极地寻找答案，然后和老师的解答进行比较。通过超前思考，可以把注意力集中在对这些“难点”的理解上，保证“好钢用在刀刃上”，从而避免了没有重点的泛泛而听。通过将自己的思考跟老师的讲解做比较，还可以发现自己对新知识理解的不妥之处，及时消除知识的“隐患”。

苏联解体东欧剧变ppt

1988年戈尔巴乔夫宣布苏联将放弃勃列日涅夫主义，减少对东欧国家内政的干涉
1991年8月24日，苏联第二大加盟共和国乌克兰宣布独立。苏联开始走向解体。
1991年12月25日，苏联总统戈尔巴乔夫宣布辞职，将国家权力移交给俄罗斯总统叶利钦。 12月25日晚，苏联国旗从克里姆林宫上空缓缓降下。12月26日，最高苏维埃自我解散，标志着苏联不再存在。而苏联的解体，标志着世界上最大的社会主义国家的瓦解。
民族原因
一、理论上的失误对民族问题的影响
超越社会发展阶段，导致忽视民族矛盾的长期性和复杂性
把民族矛盾归结为阶级矛盾和阶级斗争的表现，混淆了敌我两类不同性质的矛盾
双重主权国家原则为民族分离主义提供了合法依据
二、联邦制的变形与民族矛盾的加深
形成中央高度集权的党政领导体制，加盟共和国丧失应有的自主权
160多个大小民族。其中80%的人口为俄
罗斯族，超过百万人口的民族有：俄罗斯人、鞑靼人、乌克兰人、巴什基尔人、楚瓦什人、车臣人、亚美尼亚人。
俄罗斯人
鞑靼人
乌克兰人
巴什基尔人
楚瓦什人
车臣人
亚美尼亚人
莫斯科地铁：
俄罗斯人以莫斯科地铁为荣。莫斯科地铁是俄罗斯第一条地铁，1932年动工，1935年建成后正式通车。莫斯科地铁现有1条环线，9条呈辐射状的支线，总长度300多公里，有150多个车站，总共有506部电动扶梯，每天将800 多万名乘客运送到7840辆列车上，与地面的交通网络相辅相成，相接。“没有地铁，就没有莫斯科人的生活。”
苏联国庆日并非苏联成立纪念日，而是11月7日。是为了纪念1917年 11月7日十月革命胜利的日子。
苏联地跨欧亚两大洲，位于欧洲东部和亚洲北部及中部。东西最远距离达10000 多公里，南北约5000公里。面积2240.22万平方公里，约占世界陆地面积的六分之一，是世界上国土面积最大的国家。占有东欧的大部分，以及几乎整个中亚和北亚；陆地与挪威、芬兰、波兰、捷克斯洛伐克、匈牙利、罗马尼亚、土耳其、伊朗、阿富汗、中国、蒙古、朝鲜等国接壤。其中同中国新疆、内蒙古、黑龙江和吉林等省区有7300多公里的边界线。

九年级历史下册第13课东欧剧变和苏联解体课件岳麓版

新授
1991年8月21日，戈尔巴乔夫从克里米亚的别墅回到莫斯科，1991 年8月24日，宣布辞去苏共中央总书记职务。
“8·19事件”中，俄罗斯总统叶利钦在俄罗斯政府大厦举行记者招待会。
新授
《阿拉木图宣言》发表，苏联解体
1991年由原苏联11个加盟共和国宣告成立独立国家联合体即苏联停止存在。
新授
你认为苏联解体的原因有哪些？
历史原因：苏联体制上的弊端和政策上的错误
现实原因：戈尔巴乔夫错误的政治体制改革
外部原因：西方国家的“和平演变” 根本原因：苏联体制僵化成为生产力发展障碍
新授
1991年12月8日，前苏联的俄罗斯总统叶利钦、乌克兰总统克拉夫丘克、白俄罗斯最高苏维埃主席舒什克维奇在白俄罗斯的别洛韦日会晤，签署了一项关于建立独立国家联合体的协定。
苏联解体结束了战后40多年来美苏对峙的局面，标志着两极格局的彻底瓦解。
新授
“独联体”是苏联的继续吗？为什么？
不是，独联体是苏联解体后由各独立国组成的过渡执政组织。不属于主权国家，只是一个组织。而苏联是独立的主权国家。
新授
苏联解体对中国的启示：
1、共产党必须坚持马克思主义基本原理，必须发展的坚持社会主义方向，必须走符合本国国情的道路。 2、加强党的执政能力建设，加强党的先进性建设，使党永远保持为人民服务的本色；科学协调可持续的发展，处理好改革发展和稳定的关系； 3、党和政府切实加强民主法制建设，不断完善中国特色的民主政治建设，使党始终接受人民监督，权利干净的运行，依法治国，建立清正廉洁的政府。 4、注重公平正义，防止贫富分化，严厉打击腐败，反对官僚主义,整顿党风； 5、进行反和平演变的斗争，加强无产阶级专政，依法严惩内奸和敌对分子，同时大力开展社会主义思想道德和理想信念教育，严厉打击黑恶势力，扫清黄赌毒丑恶现象，坚决消灭民族分裂势力和极端势力。 6、关注民生，不断提高人民的生活水平。注重社会发展的公平正义，让利于民。

东欧剧变和苏联解体PPT教学课件

解析——
苏联解体与东欧剧变
看点——
苏联解体的主要原因苏共倒台带给中国的思考世界社会主义现状社会主义发展前景
1.制度性因素——苏联解体的根本原因
■斯大林体制失去活力和凝聚力
▲ 涵义： 20年代末至30年代中期由斯大林建立的苏联政治、经济、文化等方面的制度。
▲表现形式：国家工业化农业集体化 ”大清洗”运动
2.领导人因素——改革瓦解现存制度并开启苏联解体大门
■戈尔巴乔夫的观点——《对过去和未来的思考》
▲ “十月革命被称为社会主义革命。苏联被宣布为社会主义国家，甚至是典范的社会主义国家。后来又证明，我们已经是‘发达社会主义’。问题是，1917年10月真的发生了社会主义革命了吗？而所建立的制度是社会主义制度吗？”
2.领导人因素——改革瓦解现存制度并开启苏联解体大门
■戈尔巴乔夫改革后果
▲政治领域没有原则的改革，再加上经济状况的恶化：1990年苏联的经济第一次出现了负增长，财政状况恶化，通货膨胀加剧，内债外外贸赤字均创历史最高水平，商品奇缺，供应紧张。过激化的市场经济改革，致使分配系统、流通系统、运输系统处于一片混乱之中。
■改革无力
▲赫鲁晓夫改革——未摆脱斯大林体制约束 ▲勃列日涅夫改革——除了个人独裁和专制
演变为上层官僚集团统治外并无实质性变化
1.制度性因素——苏联解体的根本原因
■80年代中期苏联社会的困境
▲政治上保守趋势增强，党政军精英集团成为新的权贵集团，他们完全脱离普通工人和农民，控制苏联各个领域。
▲经济增长下降 ▲玩世不恭和离心倾向增长 ▲腐败和贿赂成风 ▲民族运动难以控制 ▲持不同政见现象无法根除
3.民族问题因素：毁灭联盟的火布尔什维克自身引发的矛盾（大俄罗斯国家观）