军转(北京区县)综合能力测试——病句辨析

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2020部队文职岗位能力:病句知多少

2020部队文职岗位能力:病句知多少

言语理解与表达中的病句辨析也常常出现,所谓病句就是有毛病的句子。

“毛病”是指句子违反了语法结构规律、客观事实逻辑。

考试中常出现的病句类型有以下几种:一. 搭配不当搭配不当包括主谓搭配不当、动宾搭配不当、主宾搭配不当、修饰语(定语、状语、补语)与中心词搭配不当、关联词语搭配不当等。

(1)主谓搭配不当。

例如:我国大豆的生产,过去不能自给。

“不能自给”的是“大豆”而不是“生产”)(2)动宾搭配不当。

例如:纪念六一节的到来。

(“纪念”的对象只能是“六一节”,不能是“到来”)(3)主宾搭配不当。

例如:社会是一个永不停息地运动、变化和转化的过程。

(“社会”与“过程”不搭配,可删去“一个”和“过程”)(4)修饰语和中心语搭配不当。

例如:同学们把教室打扫得干干净净、整整齐齐。

(“干干净净”可以补充说明打扫的程度,而“整整齐齐”则不能与“打扫”搭配,可在其前加上“把桌凳安放得”,也可删去)二. 表意不明句意在特定的语境里,一般只有一个意思,如果一个句子有多种意思,让人产生误解,就造成了表意不明。

主要包括:词的多义导致表意不明。

例如:很多国家看不上NBA篮球赛。

(“看不上”可以理解为瞧不起,也可以理解为看不到)指代不明导致表意不明。

例如:小明和小亮赛跑,经过一段激烈的竞争,他终于取得了冠军。

(“他”指代的是小明,还是小亮,不清楚)停顿不同导致表意不明。

例如:我们从中学到大学没有的知识。

(可停顿为“从中/学到/大学没有的知识”,也可停顿为“从/中学到大学/没有的知识”)不合事理不合事理是指在表述中,或违反人们的思维,或违背客观现实情况,或前后矛盾,或顾此失彼,或因为否定不当而造成相反意思等,使句子表达不合事理。

否定失当。

例如:为了避免不感冒,人们纷纷穿起了秋裤。

(应删去“不”)一面对两面。

例如:能否好好学习是提升成绩的关键。

(“提升成绩”是一面,“能否”为两面)自相矛盾。

例如:这次考试,我们班的同学基本上完全通过了。

军转(北京区县)综合能力测试——常考范畴

军转(北京区县)综合能力测试——常考范畴

军转(北京区县)综合能力测试——常考范畴一、基础知识二、经典例题1.违法行为:犯罪行为A.亚洲:中国B.人民军队:人民战士C.科学:社会科学D.工人阶级:工人2.微笑:表情A.男人:女人B.江苏省:淮安市C.青年:妇女D.白马:马3.热身:比赛A.消毒:打针B.播种:收割C.请示:汇报D.计划:总结4.大学生:有志青年A.教师:教授B.小学生:幼儿园C.农民:农民工D.清洁工:保洁员5.地震:恐慌A.死亡:危险B.涨价:狂购C.快乐:富裕D.友情:朋友6.节能:减排:环保A.火药:造纸:四大发明B.起床:步行:上班C.生产:销售:管理D.锻炼:营养:健康7.肇事逃逸:法律严惩A.欺人太甚:意气相投B.兢兢业业:得到好评C.态度粗鲁:脾气不好D.志得意满:志气大长8.抢劫:诉讼:辩护A.暴雨:雷电:泥石流B.诉讼:审判:旁听C.政策:法规:规范D.公司:法人:经营9.原告:被告A.董事长:部门经理B.部长:职员C.语文:数学D.开花:结果10.规范:考试A.制度:学生B.公务员:知识C.法律:选拔D.处罚:竞争11.鼓舞 对于 ( ) 相当于 ( ) 对于 捏造A.士气,谎言B.打击,欺骗C.煽动,创作D.语言,文书12.社会:和谐A.关系:冷淡B.剥削:反抗C.反感:同情D.银行:贷款13.( ) 对于 海晏河清 相当于 不满 对于 ( )A.纷乱,入室操戈B.清澈,人言可畏C.太平,人言啧啧D.汪洋,面谩腹诽14.社会:和谐A.关系:冷淡B.音乐:美妙C.反感:同情 C.银行:贷款15.出席:缺席A.左:右B.朝霞:傍晚C.悲伤:幸福D.敌人:邻居16.惠赠:敬赠A.莅临:登门B.令爱:犬子C.吃饭:就餐D.令堂:令尊17.阳光:温暖A.月亮:耀眼B.星光:灿烂C.北风:寒冷D.海洋:浩瀚18.亚麻:亚麻布A.制服:衣服B.黏土:瓷器C.诗:诗选D.蛇:蜥蜴19.马铃薯:土豆A.西红花:玫瑰B.地瓜:红薯C.甘蓝:大白菜D.杨花:柳絮20.逗号:中止A.拂晓:黎明B.节省:吝啬C.回车:换行D.好像:好比21.森林:树木A.头:身体B.花:菊花C.山脉:山D.身体:身躯22.航空母舰:战斗机A.花:牡丹B.栗子:榛子C.电影:电视D.公交车:人23.王安忆 对于 ( ) 相当于 ( ) 对于 《红高粱》A.《长恨歌》,莫言B.《我与地坛》,刘恒C.《后汉书》,吴承恩D.《茶馆》,曹禺答案二、经典例题1.【答案】C。

2013年北京区县军转安置考试情况总结

2013年北京区县军转安置考试情况总结

军转干考试
2013年北京区县军转安置考试情况总结以下是参加2013年北京区县军转干部安置考试的考生对考试真题的回忆和总结,供2014年军转考生参考:
一、行测
共11页,50分钟55道题,全是单选,没有双选题,50分钟收完行测答题卡才允许做申论。

考试题目:
1.言语理解与表达10道;
2.数量关系5道;
3.判断理解15道,其中演绎推理10道,定义判断5道;
4.常识判断15道;
5.资料分析10道,其中图形类5道,表格类5道。

二、申论
申论给定资料字数4700字左右(37字*130行),占4页,共14段。

1——3段讲在行政机构改革大背景下,社会服务需求增多,政府应该加大政府购买社会服务力度,也介绍了S 市H区的理发服务、老年服务券的事列;4——11段介绍政府在购买社会服务当中存在的问题;12——14段介绍北京、上海、深圳、英国和德国的经验做法。

共2道题目:
1.政府购买社会服务当中存在的主要问题是什么?要求:概况准确,不超过300字。

(总分40分)
2.以“让更多百姓沐浴在公共服务的阳光下”为主题,自拟题目,写一篇800——1000字的文章。

(总分60分)
更多时事政治请关注:军转论坛。

军转干考试试题及答案

军转干考试试题及答案

军转干考试试题及答案军转干考试是指退伍军人报考政府机关事业单位的选拔考试。

该考试旨在选拔退伍军人中的优秀人才,让他们能够顺利融入到社会工作中。

今天,我们将介绍一些关于军转干考试试题及答案的内容,希望能够对考生们有所帮助。

第一部分:综合能力测试一、综合素质以下哪项不属于综合素质的要求?A. 心理素质B. 职业道德C. 学术水平D. 语言表达能力答案:C二、知识能力以下哪项不属于军转干考试的知识范围?A. 政治经济学B. 管理学C. 法律法规D. 医学知识答案:D三、应用分析请根据以下情景进行分析:某政府机关因业务需要拟招募一名人力资源管理专员,你作为应聘者提供了你自己的简历。

请问,你觉得自己有哪些特长和优势?答案:在军队服役期间,我负责人力资源管理的工作,积累了丰富的经验,并且具备出色的协调能力和人际交往能力。

同时,我熟悉各类人事管理制度和政策法规,具备较高的组织和领导能力。

第二部分:专业知识测试一、政治理论以下哪个理论不属于马克思主义的基本原理?A. 社会主义现代化建设理论B. 马克思主义哲学C. 科学社会主义D. 社会主义初级阶段理论答案:A二、行政管理请简述一个政府机关党委应该具备的职责和作用。

答案:政府机关党委是党在政府机关内的工作核心,它应该负责制定和组织实施党在政府工作中的方针、政策,加强党的建设和发挥党的领导作用,保证政府机关的工作符合党的要求,推动党和政府工作的协调发展。

三、法律法规以下哪个法律不属于我国劳动法律体系中的基本法律?A. 《劳动合同法》B. 《劳动争议调解仲裁法》C. 《劳动法》D. 《劳动关系法》答案:D第三部分:面试答题请根据以下问题进行回答:1. 你为什么选择报考军转干?你认为自己有哪些优势?答案:作为一名退伍军人,我深深感受到国家对退伍军人的关心和支持。

我选择报考军转干是希望能够继续为国家和社会做出贡献。

我在军队服役期间,积累了丰富的管理经验和团队协作经验,具备较强的组织能力和解决问题的能力。

军转干行测特色题型突破:病句六大类型

军转干行测特色题型突破:病句六大类型

病句作为军转干部安置考试行测言语理解与表达部分考查的题型,病句实际上就是有毛病的句子。

这“毛病”是指违反了语法结构规律或客观事理逻辑。

下面通过具体的讲述来帮助大家理解解题思路。

一、成分残缺成分残缺是因缺少应有的成分造成句子结构不完整、表意不明确的一种语病。

示例一:当全球金融危机爆发,使我国出口遭遇寒冬。

点拨:主语残缺。

滥用介词“当”,使句子主语残缺,删去“当”即可。

示例二:我国人民正在意气风发地为建设一个现代化的社会主义强国。

点拨:谓语残缺。

本句缺少谓语,删去“为”,或者在最后加上“而奋斗”。

示例三:作为2008年北京奥运会保险合作伙伴,中国人保以更适合公众参加的形式,组织了弘扬奥林匹克精神、服务奥运,分享奥运所带来的激情和欢乐。

点拨:宾语残缺。

谓语动词“组织”缺少宾语,应在“服务奥运”后加上“的活动”。

示例四:在古代,这类音乐作品只有文字记载,没有乐谱资料,既无法演奏,也无法演唱。

点拨:状语残缺。

应在“既无法演奏,也无法演唱”前加上时间状语“现在”。

示例五:那些手上有过硬技术的职工,企业即使面临困难,也要千方百计地挽留。

点拨:介词残缺。

应在“那些手上有过硬技术的职工”前加介词“对于”。

示例六:不管天气多么恶劣,他是按时到校学习。

点拨:关联词语残缺。

应在“是”前面应加上“都”。

二、成分赘余成分赘余,实际上就是句子中出现了重复表达的内容。

常见的容易出现赘余的情形有:词语隐含义与已提供的语境义重复、虚词多余等。

示例一:当前,我们的当务之急是利用各种办法来提高农民的收入。

点拨:“当前”与“当务之急”的“当”语意重复,应删去“当前”。

示例二:《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎,因为它强化了人们的自我保护意识,使消费者的权益得到最大限度的保护。

点拨:虚词“所”多余,应为“深受广大消费者欢迎”。

示例三:看到他这种滑稽的表情,坐在旁边的一名外国记者见状不禁噗嗤一声笑起来。

点拨:“见状”的“见”与“看到”重复,应删去“见状”。

2015年北京军转考试申论判断分析题两种作答方法

2015年北京军转考试申论判断分析题两种作答方法

2015年北京军转考试申论判断分析题两种作答方法【导语】军转干考试中,申论写作是北京、山东、河南等省份军转干考试的重点考察的内容之一,也是难点之一。

中公教育军转干考试网根据全国军转安置考试分析,北京军转干考试申论的命题趋势将会更加贴近生活,军转干部要关注时事动态,形成自己对事件的剖析和总结。

下面中公军转网提供军转干考试申论备考指导:归纳概括题,帮助广大2015年参加军转安置考试的军转干部熟悉申论写作内容。

综合分析类试题是申论考试中出题花样最多、灵活性最强的题型,其中判断型分析题是其中一个重要的类别,判断的对象包括两种:一种是针对某一个观点或现象进行评论;另一种是针对几种不同的观点或做法进行评论。

针对这两种不同的评论内容,也有两种不同的作答步骤。

下面中公教育专家为广大军转干部分别讲解这两种作答步骤。

一、针对某一观点或现象进行评论第一步:破题表态由于是对某一种观点或现象进行评论,军转干部作答的首步就要破题表态,即说明自己是否同意这种观点。

鉴于申论题材的问题性,申论考试中需要评论的观点或现象多数是存在一些问题的,因此,作答首步多是对观点提出异议。

第二步:具体分析运用材料中的有关信息,说明自己为什么会持这种态度。

可以从观点或现象的原因、影响等方面入手,充分论证自己的观点;亦可结合题目的具体要求(如“可行性”、“针对性”等要求),适当地谈下启示或提出简单对策。

二、针对几种不同观点或做法进行评论第一步:概括评论对象军转干部在对几种不同的观点或做法进行评论时,首先要概括评论对象,即简明扼要地概述不同观点或做法的主要内容,作为判断某一观点正确或错误的依据。

第二步:作出最后结论概括完评论对象后,军转干部要对不同的观点或者做法进行统筹,吸取积极的、正面的经验和做法,否定消极的、片面的观点和做法,即给出自己的结论,并对结论进行解释和论述。

以上是评论型分析题的主要方法,中公教育军转专家建议广大军转干部要熟练掌握,并在练习中掌握不同方法的使用情境。

2016年中央和北京市军转干(申论与写作)真题试卷

2016年中央和北京市军转干(申论与写作)真题试卷

2016年中央和北京市军转干(申论与写作)真题试卷(总分:8.00,做题时间:90分钟)【给定资料】××省人民政府办公厅关于加快发展生活性服务业促进消费结构升级的实施意见×政办发[2016]30号各州、市人民政府,省直各委、办、厅、局:为贯彻落实《国务院办公厅关于加快发展生活性服务业促进消费结构升级的指导意见》(国办发[2015]85号)精神,推动我省生活性服务业加快发展,促进消费结构升级,经省人民政府同意,现提出以下意见:一、重要意义…… 生活性服务业领域宽、范围广,涉及人民群众生活的方方面面,与经济社会发展密切相关。

积极(①)和把握消费升级大趋势,加快发展生活性服务业,是更好满足居民消费需求,提高人民生活质量的内在要求;是稳增长、扩内需,推动经济增长动力转换的有效途径;是促进消费结构升级、引领产业加快转型,实现经济提质增效的现实需要;是增强发展协调性,推动新型城镇化建设、促进农村繁荣发展的重要举措;是坚持共享发展,保障和改善民生、增进人民福祉、实现社会和谐稳定的必然选择。

二、总体要求 (一)指导思想 (略) (二)基本原则 1.坚持消费引领,强化市场主导。

努力适应居民消费升级的新形势新要求,充分发挥市场配置资源的决定性作用,更好发挥政府规划、政策引导和市场监管的作用,挖掘消费(②),增添市场活力。

2.________________,带动全面发展。

加强生活性服务业分类指导,聚焦重点领域和薄弱环节,综合施策,形成合力,实现重点突破,增强示范带动效应。

3.________________,推动新型消费。

抢抓产业跨界融合发展新机遇,运用互联网、大数据、云计算等推动业态创新、管理创新和服务创新,开发适合高中低不同收入群体的多样化、个性化潜在服务需求。

4.________________,提升品质水平。

进一步健全生活性服务业质量管理体系、质量监督体系和质量标准体系,推动职业化发展,丰富文化内涵,打造服务品牌。

军转(北京区县)综合能力测试——总体把握

军转(北京区县)综合能力测试——总体把握

军转(北京区县)综合能力测试——总体把握 一、逻辑概述二、逻辑精神三、知识体系军转(北京区县)综合能力测试——直言命题一、基础知识二、经典例题1.秘书对张强说:“你的方案很好,我认为董事们都会赞同。

”过一会儿,她又说:“没有哪一个董事不会不赞同的。

”可以看出( )。

A.秘书赞同张强的方案B.董事们赞同张强的方案C.董事们反对张强的方案D.秘书的话前后矛盾2.在毕业考试结束后,班长想从老师那里打听成绩。

班长说:“老师,这次考试不太难,估计我们班同学的成绩都在70分以上吧。

”老师说:“你的前半句话不错,后半句话不对。

”根据老师的意思,下列哪项必为事实?A.少数同学的成绩在70分以上,多数同学的成绩在70分以下B.多数同学的成绩在70分以上,少数同学的成绩在70分以下C.有的同学的成绩在70分以上,有的同学的成绩在70分以下D.如果以70分为及格,肯定有的同学的成绩不及格3.甲、乙、丙、丁四个小孩在院子里踢球,突然球飞向玻璃窗,玻璃碎了。

房屋主人出来问四个小孩是谁踢碎的。

甲说:“是丁干的。

”乙说:“不是我干的。

”丙说:“是甲干的。

”丁说:“甲是在诬陷。

”已知他们当中只有一个人说假话。

那么踢碎玻璃的是( )。

A.甲B.乙C.丙D.丁4.小李、小张和小王三个同学大学毕业后,其中一人选择的职业是医生,小李说:“我是医生”;小张说:“我不是医生”;小王说:“小李说的是假话”。

如果他们三人中只有一人说了真话。

那么谁是医生?( )A.小张B.小王C.小李D.不能确定5.甲、乙、丙三人共做一道逻辑题,核对答案后,甲说:“我做错了。

”乙说:“甲做的对。

”丙说:“我做的不对。

”由于都没有把握,于是去请教逻辑老师。

老师看完他们的答案,又听了三人的话,对他们说:“你们三人的话与答案都只有一人的对。

”可见( )A.甲的话对,丙的答案对B.甲的话对,乙的答案对C.乙的话对,甲的答案对D.丙的话对,乙的答案对6.某仓库失窃,四个保管员因涉嫌而被传讯。

军转(北京区县)综合能力测试——新题型

军转(北京区县)综合能力测试——新题型

3.【答案】A。解析:8/4+12/4=5,30/6+24/6=9,18/3+15/3=11.
4.【答案】B。解析:(11-4)(1+2)=21,(13-7)(2+3)=30,(12-5)(1+3)=28
5.【答案】A。斜对角加和为平方数,4,2+7=9,0+6+?=( 16 )=16,5+20=25,36,( ?)=10
B.20
C.18
D.16
A.8
B.9
C.13
D.16
3.
4
12
8
5
A.11
B.16
6
24
30
9
C.27
3
15
18
?
D.32
4.
11
2
21
1
4
13
3
30
2
7
12
1
?
3
5
A.80 5.
0 5 36
B.28
2 6 20
C.40
4 7 ?
D.90
A.10
B.5
C.75
D.80
6.
A.4
B.8
C.9
D.14
军转(北京区县)综合能力测试——新题型
一、基础知识
二、能力训练
例 1.
A.11
B.16
C.18
D.19
例 2.
3
4
2
48
2
4
3
215
A.36
B.63
C.72
例 3.
1
4
5
3
5
2

军转(北京区县)综合能力测试——情景呼应

军转(北京区县)综合能力测试——情景呼应

军转(北京区县)综合能力测试——情景呼应一、基础知识1、相对关系2、解释关系3、顺承关系4、事理关系二、能力训练1、相对关系例 1.有的人有一个轰轰烈烈的生,却留下一个默默无闻的死;有的人有一个默默无闻的生,却有一个轰轰烈烈的死。

有的人显赫一时,却只能成为匆匆的过客;有的人潦倒终生,却成为历史灿烂星空的泰斗。

2、解释关系例 2.大运河的保护现状确实令人忧虑。

除千百年来河堤决口、泥沙淤塞、水量匮乏等自然原因外,更有乱开支渠、截流用水、管理不善等人为因素。

3、顺承关系例 3.天空的霞光渐渐地淡下去了,深红的颜色变成绯红,绯红又变成了浅红。

最后,当这一切都消失了的时候,那突然显得高而远的天空,是呈现出一片肃穆的神色。

4、事理呼应例 4.放眼世界、海纳百川,通过引进、消化、吸收,努力推动我国科学技术跨越式发展。

三、经典例题1.有些干部对自己的下属颐指气使,对自己的上司________,唯唯喏喏,一副奴才的嘴脸,这都是要不得的。

填入划横线部分最恰当的一项是:A.阳奉阴违B.醍醐灌顶C.顶礼膜拜D.耳提面命2.古人有“闻过则喜”之说,而今天有些人则不然,总是 ,对比之下,实在不应该。

填入划横线部分最恰当的一项是:A.瑕不掩瑜B.讳疾忌医C.刚愎自用D.好大喜功3.我们的研究发现,在工作动机上的个体差异是明显的。

比如,对人类做出巨大贡献的两个人,洛克菲勒一生追求财富,圣雄甘地一生粗布缠身,人生目标 。

填入划横线部分最恰当的一项是:A.相差甚远B.各有所求C.截然不同D.南辕北辙4.简化汉字方案施行几十年了,但不知出于一种什么心态,有些影视制作者对繁体字________,制作字幕时专爱用繁体字。

填入划横线部分最恰当的一项是:A.爱不释手B.情有独钟C.恋恋不舍D.念念不忘5.杰克逊从一个美国黑人蓝领家庭中具有歌唱天赋的儿童,成长为________的超级巨星,在上世纪80、90年代,他在世界流行乐坛的地位________。

【北京区县-行测】备考技巧之语法判定

【北京区县-行测】备考技巧之语法判定

2013年北京区县军转行测之语法判定法解逻辑填空题军转干部安置考试中的行测部分的逻辑填空题,是言语理解与表达部分重点考查的题型。

为了迎接2013年北京区县军转考试的来临,在此军转干辅导专家为大家介绍解答逻辑填空题型的一种常用方法——语法判定法。

语法判定法就是根据词性和句法功能的不同来解答逻辑填空题目的一种方法。

词性,指的是划分词语类别的根据。

现代汉语的词按词性可划分为两大类:实词和虚词。

实词包括名词、动词、形容词、数词、量词和代词;虚词包括副词、介词、连词、助词、拟声词和叹词。

军转干部安置考试中考查较多的是动词、名词、形容词、副词和连词。

句法功能指的是词语在句子中所作的成分。

按照词语与词语在句子中的组合关系,可以把句子分为六大成分:主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。

军转干部安置考试中考得比较多的是谓语、宾语、定语和补语。

在使用语法判定法解答逻辑填空题目时,要遵循以下五大原则。

1.选项与空缺处所填词语词性应保持一致每个词语都有相对稳定的词性,而词性与该词在句中充当的成分密切相关。

选项应与题干中空缺处需要填充的词语词性一致才能保证语法的稳固性。

例题1:那一年,牛顿用两个多棱镜消解了人们对彩虹的色彩幻想。

正如诗人济慈所_____________的,从那一刻开始,科学“____________了所有关于彩虹的美妙诗句”。

填入划横线部分最恰当的一项是()。

A.愤怒颠覆B.解释抛弃C.批判破灭D.抱怨粉碎军转干辅导专家解析:本题答案为D。

第一空应该填一个动词,而“愤怒”是形容词,根据原则一,可首先排除A。

“解释”一词没有体现出作者不满意的感情色彩,故排除B。

“破灭”是一个被动性词汇,用在这里不合适,而且“批判”一词程度太重,不如“抱怨”合适。

2.并列成分的词语词性通常一致当句子中存在并列成分时,为了保持句子内部节奏的一致性、流畅性,并列成分的词语词性通常保持一致。

这也是军转干部安置考试中语法类常见的考点。

专题04 病句辨析与修改-2024-2025学年八年级语文上学期期中真题分类汇编(北京专用)学生版

专题04 病句辨析与修改-2024-2025学年八年级语文上学期期中真题分类汇编(北京专用)学生版

专题04病句辨析与修改(原卷版)【1-2023-2024学年北京市海淀区清华附属中学八年级上学期期中语文试题】手册第一部分,介绍博物馆。

下面是同学们找到的一则材料,请帮他们校对。

人们在博物馆中思考现在,感受过去,憧憬未来,感染力是博物馆最为宝贵的“硬指标”。

(2)画波浪线的句子有一处表达欠妥,请修改。

【2-2023-2024学年北京市海淀区中国人民大学附属中学八年级上学期期中语文试题】下面是小天记者参加活动后写的消息,大家交流后,发现还存在一些问题需要解决。

_______________最美重逢拉开帷幕【甲】1860年遭英法联军劫掠后流失海外,后来挪威卑尔根科德博物馆及西挪威艺术博物馆收藏。

【乙】此次文物回归,同时也为新时代社会力量投入流失文物返还工作创立了新模式、新路径。

8. 你发现消息中【甲】【乙】两处画线句子均存在问题,请你分别作出修改。

【3-2023-2024学年北京首都师范大学附属中学八年级上学期期中语文试题】请你阅读下面的材料,完成小题。

汉字不仅记载、保存和传承悠久中华文化,而且铸牢了中华民族共同体意识的文化纽带。

4. 文中画波浪线的句子有一处表达欠妥,请你加以修改。

【4-2023-2024学年北京市一零一集团八年级上学期期中语文试题】请阅读下面两则新闻,完成下面小题。

现场的人们带来听觉、嗅觉、视觉的体验。

5. 画线句有两处表达欠妥,请你找出来并加以修改。

【5-2023-2024学年北京市中关村中学八年级上学期期中语文试题】讲述“红星”故事他的谈话举止里有一种开门见山、直截了当、不转弯抹角,5. 文段中画曲线的句子表达欠妥。

请修改。

修改:__________【6-2023-2024学年北京市陈经纶中学八年级上学期期中语文试题】前往故宫赏秋的同学撰写了一则感想。

请阅读文段,完成下面小题。

此时,宫墙内的秋色处处透露着凄凉之意。

画线句作为这段文字的总结句,有两处表达欠妥,请加以修改。

可当。

军转干2014年北京区县军转干考试行测选词填空技巧

军转干2014年北京区县军转干考试行测选词填空技巧

中公教育.给人改变未来的力量军转干:2014年北京区县军转干考试行测选词填空技巧军转干:行测是军转干考试的重点科目之一,为了帮助广大军转干考生更高效的备考行测科目,中公教育军转网更新北京区县军转干考试行测选词填空技巧为参加军队转业干部考试考生提供申论备考阅读资料。

更多军转干消息请查看军转网北京区县军转干考试行测逻辑填空重点考查在一定的语言环境中近义词的辨析,所以可以从两个方面攻克这类题:一是充分了解词义,二是结合语言环境,联系上下文。

中公军转网现将六大技巧总结如下:技巧一:书面语和口语言语理解与表达主要测查报考者运用语言文字进行交流和思考、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力。

而这些文字材料大部分都是书面语,所以言语试题中的片段材料往往选自书面语材料。

此时明确词语的语体色彩是做题的突破口。

【例1】企业到底是不是适合开展连锁经营?能不能开展连锁经营?面对这两个问题,一些企业往往______,______发展时机。

填入划横线部分最恰当的一项是:A.无所适从贻误B.一筹莫展痛失C.举棋不定耽误D.优柔寡断错过【答案】A。

中公军转网解析:“一筹莫展”指一点计策也施展不出,一点办法也想不出来。

不合语意,“优柔寡断”含有贬义不合语境,排除B、D两项。

“贻误”常常与“时机”“战机”搭配,多用于书面语。

“耽误”往往与“时间”“工夫”搭配,多用于口语。

文段语言环境是书面语环境,要选“贻误”。

答案选A。

技巧二:同义词辨析中公教育.给人改变未来的力量很多近义词里含有相同的成分,这时只需比较不同的成分,即可分析出各词语的侧重点。

【例2】五四运动后,许多追求真理、追求进步的人们,开始用新的眼光看中国、看世界,从对各种社会思潮、政治主张和政治力量的______中认真思考,逐步看到西方的种种社会______,开始怀疑资产阶级共和国的救国方案。

依次填入划横线部分最恰当的一项是:A.识别通病B.甄别矛盾C.辨别现象D.鉴别弊端【答案】D。

行测答题技巧:病句类型辨析(上)

行测答题技巧:病句类型辨析(上)

行测答题技巧:病句类型辨析(上)一、搭配不当常见的搭配错误有主语和谓语搭配不当、谓语和宾语(包括补语)搭配不当、主语和宾语搭配不当、中心语和修饰搭配不当。

(一)主语和谓语搭配不当例:经过各方面的努力,大火和消防隐患得到了有效控制。

错误原因:一主多谓,一谓多主不能全部搭配。

“大火”可以控制,但“消防隐患”不能控制。

(二)谓语和宾语搭配不当例:现在,电子计算机已经广泛应用到各行各业,这就要求我们必须尽快提高和造就一大批专业技术人才。

错误原因:一谓多宾,一宾多谓不能全部搭配。

谓语“提高”与宾语“专业技术人才”不能搭配。

(三)主语和宾语搭配不当例:俗话说:“上有天堂,下有苏杭”,的确如此,而且春天的西湖是最美丽的季节。

错误原因:主语和宾语使用的词语语义范围不能相容。

主语“西湖”与宾语“季节”搭配错误。

(四)中心语和修饰语搭配不当例:教师、工人、农民在我国都是一种很神圣的职业。

错误原因:中心语和修饰语使用的词语语义范围不能相容。

“教师、工人、农民”是多种不同的职业,不能用“一种”修饰。

(五)一面对两面搭配不当例:投资环境的好坏,服务质量的优劣,政府公务人员素质的高低,这些都是地区经济健康发展的重要保证。

错误原因:“好坏”、“优劣”、“高低”都是两面,而“经济健康发展的重要保证”是一面,搭配不当。

二、语序不当在较复杂的句子中,容易出现定语、状语、中心语语序不当的错误。

例1:在社会注意建设中,要发挥知识分子的充分作用。

错误原因:状语使用错误。

“充分”不应修饰“作用”,而应放在“发挥”之前。

例2:关于给乙肝病毒携带者颁发健康证的问题,国家相关文件和政策两方面做了明确的规定和详细的说明。

错误原因:中心语语序不当。

应该是“国家相关文件做了详细说明”,“政策做了明确的规定”。

三、句子成分残缺或多余在考试中,经常会出现主语、谓语、宾语、定语、状语、中心语残缺或多余的现象。

例1:通过考察美国几所中学,使这些校长们的教育教学理念悄然地发生着变化。

军转(北京区县)综合能力测试——理性义辨析

军转(北京区县)综合能力测试——理性义辨析

军转(北京区县)综合能力测试——理性义辨析一、基础知识1、语意轻重2、适用范围3、固定搭配4、侧重含义二、能力训练1、语意轻重例1.批评/批判过去开会,有些人总是拖拖拉拉爱迟到,经过________教育,这种不良的现象已经不再出现了。

例2.惨绝人寰/惨不忍睹“杀人竞赛”,多么恐怖的事情,如果是法西斯、侩子手干出这种_________的事情,人们不震惊,因为他们杀人不眨眼。

但是,这种事情竟然发生在今天,发生在两名白衣天使身上,发生在护士与患者之间,这就令人毛骨悚然了。

2、适用范围例3.整理/整治/整顿/整改“六部委”联合开展环保专项_________行动,要求建立各级政府负责的环保工作责任制,对工作不力的部门要通报批评,责令限期________。

例4.时期/时代发扬共产主义风格是我们这一________人的精神面貌的生动体现。

3、固定搭配例5.减少/缩小“开发西部战略”的目标之一就是________我国东西部的差距。

例6.次序/秩序随着人们自律程度的不断提高,过去有些需要用铁栏杆来维持________的地方,现在只要拉绳或画线就行了。

4、侧重含义例7.刮目/侧目小李虽然不是科班出身,但他在外国文学方面的造诣足以使专业人士________。

例8.萍水相逢/久别重逢1981年,我返粤探亲参加肇庆一日游,与重庆来穗出差的洪温________,彼此交谈甚欢。

我返新疆后将这次浏览的照片寄送,盼日后能在渝再度相见。

1985年,我夫妇经成渝游长江三峡后返粤,我们有幸近五年后在山城________,游览景点,畅谈情谊,为今生留下难忘的记忆。

三、经典例题1.一些法学者缺乏对________在技术层面展开的研究,只是从表面上对儒家传统治理方式的批判,喜欢大的宏观理论而厌恶所谓的雕虫小技,这是对法律人集体经验和智慧的_______。

依次填入划横线部分最恰当的一项是:A.法制 漠视B.法制 敌视C.法治 漠视D.法治 敌视2.当落日沉没,周围雪峰的红光逐渐________,银灰色的暮霭笼罩着草原的时候,你就会看到无数点的红火光。

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军转(北京区县)综合能力测试——病句辨析一、基础知识(一)语序不当(二)搭配不当(三)成分残缺或赘余(四)表意不明(五)不合逻辑二、能力训练例1.研究显示中文能表达极为抽象的别的文字难以表现的思想。

例2.王林不但支持他,而且以前和王林一样反对过他的人,现在也支持他了。

例3.美国2003年调整了签证政策,规定申请留学签证的申请时间要在所申请学校开学前的3个月到2个星期内进行。

例 4.投资环境的好坏,服务质量的优劣,政府公务人员素质的高低,都是地区经济健康发展的重要保证。

例 5.观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后,对我们这些“村官”的法律水平有了很大的提高。

例 6.我们的身体在精心的保护下一天天的日益萎缩,经不起任何打击和磨砺,甚至退化到可以被化妆品伤害。

例7.我看见张原扶着一位老人走下车来,手里提着一个黑色皮包。

例8.我国的江河湖泽出产鱼、虾、盐、碱等水产品。

三、经典例题1.下列选项中,有语病的是:A.过于技术化的倾向使得许多学者尤其是研究生只知道分类与统计,却不肯认真地阅读文学文本和下艰苦的思辨功夫,从而往往把问题简单化了。

B.课程改革的合理性,是指对课程改革活动的一种价值定位和预期,也是根据某种理论或事实的标准与尺度对课程改革活动所作的价值判断和分析。

C.近年大豆净进口量激增是我国粮食贸易结构最为始料不及的。

D.自汉字传入日本,随之汉籍的传入,如《论语》、《孝经》等,其承载的文化思想已经潜移默化地浸入大和民族的灵魂之中。

2.下列各句中没有语病的一句是:A.每一个有理想的爱国青年将来都希望自己能成为一个对社会主义建设事业有贡献的人。

B.中学生写作文,要留心观察各种事物、各种现象,要有真情实感,切忌不要胡编乱造。

C.近年来我国对于濒危物种的保护,虽然做了不少工作,但离要求还相差很远,特别对植物的保护更不重视。

D.它深刻论述了传统经营模式在高科技冲击下所发生的变化和高科技产生经营管理的基本原则。

3.下面语句中,没有歧义的一句是:A.研究方法十分重要。

B.遗产纠纷一事已告知赵大虎。

C.小李叫他的哥哥。

D.从第一回枪击至此,总共不到15秒钟,人质中竟无一人受伤——这原本是可能发生的事。

4.下列四句话中,没有歧义的一句是:A.咱俩初次见面的光景,至今我都还记忆犹新。

B.老李对老张说,他的儿子出版了一本专著。

C.12月18日还欠款总计5000元。

D.漂亮可爱的小张的女儿,今年已经读大学了。

5.下列各句中,有语病的一句是:A.微风吹过湖面,水面上荡起细细的波浪。

B.前几年他尽管遇到许多麻烦事但他一点也没有计较。

C.几个选手骑着摩托,沿着山路疾驰而去。

D.关于粮食的供应,有关方面预计,困难仍然比较大。

6.下列各句中,没有语病、语意明确的一句是:A.加强全民环保意识教育,是当前非常至关重要的问题。

B.张洁和王强上课说话,被教师叫到办公室去了。

C.选修课的开设,使同学们的志趣和特长得到了充分的发挥。

D.我必须谈一谈一个对散文来说是非常重要的问题:身边事问题。

7.没有多余词语的一个句子是:A.马路的北头有商店和医院,商店的后面就是我的家。

B.他冒着风雨向前走着,在雨水中寻找路径。

C.参加长跑的运动员,听到广播马上到操场集合。

D.每到节假日,或是星期天,他就更忙了。

8.下列各句中,没有语病的一句是:A.关于地动学说的理论,为人类开辟了各门科学向前迈进的新纪元。

B.邓稼先虽然已离开我们了,但他还是精神永恒。

C.鲁迅先生的战斗精神时时浮现在我的脑海中。

D.无论在何种情况下,徐霞客总要把当日经历与观察所得记录下来。

9.下列几句话中有语病的一句是:A.长江干流含沙量猛增、水质污染严重的问题,至今没有引起有关地方党委政府的重视。

B.令郎不愧是丹青世家子弟,他画的马惟妙惟肖,栩栩如生。

C.文章里的中心思想确定以后,还要根据中心思想的需要,认真地组织、选择材料。

D.在众星簇拥下,被草帽状美丽光环围绕的土星和光芒四射的月亮彼此依偎,常常会引起人们的无限遐想。

10.下列各句没有语病的一项是:A.我国棉花的生产,长期不能自给。

B.科学的发展逼得反科学的人不得不戴上伪科学的面具来反对科学。

C.我们再也不是被列强任意欺侮的国家了。

D.他如果不能实事求是,事业就会受到损失。

11.下列所给的句子中没有语病的一句是:A.只有坚持改革开放的方针,我们国家就会富强起来。

B.能否提高学习成绩,很大程度上取决于自己虚心刻苦。

C.我们中华民族在人类文明发展史上,曾经有过优越的贡献。

D.从大量的统计资料看,吸烟能导致肺癌是毫无疑问的。

12.下列选项中,没有语病的是:A.我们知道,魏晋人在思想上崇尚放任、崇尚自由,因此其文学、艺术、哲学皆能彰显个性。

然而在政治上,魏晋时期则为典型的衰世。

B.汉末之王充思想,是批评阴阳五行、天人感应及是古非今思想的代表人物。

C.意志坚强的人们绝不会因为暂时的挫折影响了他对获得最后胜利的信心。

D.《礼记》是从先秦至西汉关于《仪礼》解说、发挥的文字汇集,是我国秦汉以前的社会生活史和生活习俗、礼仪制度、人生经验。

答案二、能力训练例1.解析:“别的文字难以表现的”应排在“极为抽象的”之前,动词性短语应排在形容词性短语前。

例2.解析:主语与关联词语位置不当,应将“不但”移至“王林”之前。

例3.解析:主谓搭配不当,“申请时间”与“进行”不搭配。

例4.解析:“好坏”“优劣”“高低”都是两方面,后文如果仅仅是“发展”的话,尚有快慢之分,而句中是“健康发展”,只能是一方面,显然无法同前面对应。

例5.解析:介词“对”的使用使句子没有了主语,去掉它,“我们”就是主语。

例6.解析:多余,删掉“一天天的”或者“日益”。

例7.解析:“手里提着一个黑色皮包”说的是张原,还是老人?例8.解析:“鱼”、“虾”是水产品,“盐”、“碱”是非水产品,不是同一范畴的概念,而句中却说“盐”、“碱”都是水产品。

三、经典例题1.【答案】C。

解析:选项C属于成分残缺,应为“近年大豆净进口量激增是我国粮食贸易结构最为始料不及的变动”。

2.【答案】D。

解析:A项中的“将来”位置错误,应该移至“自己”后面。

B项属于多重否定表肯定,去掉“不要”,否则不合常理。

C项不合逻辑,句子前面的意思是工作还不够到位,并没有不重视的意思,故前后不存在重视程度的对比,应将 “更不重视”改为“很不重视”。

3.【答案】B。

解析:A项停顿不同造成歧义,“研究/方法/十分重要”的意思是关于方法的研究很重要,“研究方法/十分重要”的意思是研究的方法很重要;C项指代不明造成歧义,“他”可以理解为小李,也可以理解为“其他人”。

D项“原本是可能发生的”有歧义,既可理解为“本来就可能发生,不奇怪”,也可以理解为“可能发生的而没发生,表示遗憾”。

故B项正确。

4.【答案】A。

解析:B项,“他的儿子”既可指老李的儿子,也可指老张的儿子。

C项中“还”既可读作huán,表示归还欠款;也可读作hái,表示仍然、依旧欠款。

D项,“漂亮可爱”既可理解为修饰小张,也可理解为修饰的是小张的女儿。

A项没有歧义,故当选。

5.【答案】B。

解析:B项语序错误,应把“尽管”放到句子前面。

6.【答案】D。

解析:A项语义重复,“非常”与“至关”都修饰“重要”,删去其一即可。

B项有歧义,被叫到办公室的是“张洁”一人,还是“张洁和王强”两人,表意不明。

C项“志趣”与“发挥”搭配不当。

7.【答案】C。

解析:A项“和医院”多余,无助于确定“我家”的位置;B项“在雨水中”多余;D项“或是星期天”多余。

8.【答案】D。

解析:A项,介词滥用导致主语残缺,应去掉“关于”。

B项,“但他还是精神永恒”不合逻辑,可改为“但他的精神还是永恒”。

C项,提取主干,“战斗精神浮现在脑海”搭配不当,可将“精神”改为“形象”。

因此本题答案选D。

9.【答案】C。

解析:C项语序错误,应该先选择材料,再组织材料。

10.【答案】C。

解析:A主谓搭配不当,应改为“我国生产的棉花,长期不能自给。

”B 不合逻辑,应去掉“伪”。

D项关联词位置不当且前后主语不一致,应将“如果”放在句首,在“事业”前加上“他的”。

11.【答案】D。

解析:A选项属于关联词搭配错误,应该是“只有…才…”。

B选项属于两面对一面,应在“虚心”前面加上“是否”。

C选项属于词语搭配错误,不能说“优越的贡献”,而要改成“卓越的贡献”。

D项正确,当选。

12.【答案】A。

解析:选项B属于主谓搭配不当,“王充思想”和后面的“代表人物”搭配不当。

选项C中的“人们”为复数,“他”为单数,前后搭配不当。

选项D属于成分残缺,应为“《礼记》是从……是我国秦汉以前的社会生活史和生活习俗、礼仪制度、人生经验的总结”。

军转公选推荐——军转公选首席教育专家 张为臻博客。

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