科学技术同步试题

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粤教版小学科学六年级上册同步配套练习试题及答案（全册）

粤教版⼩学科学六年级上册同步配套练习试题及答案（全册）粤教版⼩学科学六年级上册同步练习试题1.1《为什么能看见物体》练习⼀、填空题1、⾃⾝能够发光的物体称为________。

2、我们看到的⽉光，是⽉球反射______的光。

3、_____是⽉球被太阳光照亮的部分。

4、⼈要看见物体，必须要有_____进⼊眼晴。

⼆、判断题，对的打√，错的打?。

1、农历初⼀，⾁眼⼀般看不到⽉相。

（）2、暗盒⾥能看到⽩⾊物体。

（）3、没有光源，看不到物体。

（）4、商店⾥的灯泡、蜡烛是光源。

（）5、能看见不发光的物体，是因为物体反射光源的光进⼊了眼晴。

（）6、晚上房间闭灯后，过⼀段时间才会慢慢看清物体。

（）三、选择题，将正确的序号填写在括号内。

1、关于光源，下列说法中正确的是（）A．夜晚，天上的明⽉是光源B．夜晚，发光的萤⽕⾍是光源C．我们能看到的物体都是光源2、⿊暗中，⼈眼能看到物体与（）有密切联系。

A、光B、物体颜⾊C、物体⼤⼩3、下列发光物体属于光源的是（）A.镜⼦B.点燃的蜡烛C.湖⾯4、晚上房间关灯后仍能模模糊糊地看到物体，主要是因为（）A、物体很⼤B、物体是⽩⾊的C、房间受到其他微弱光线的影响5、不同⽇期看到的⽉相不同，原因是（）A.地球、⽉球和太阳的位置不断变化B.地球、⽉球和太阳的位置保持不变四、分类题下列物体中：A、⽉亮B、激光C、太阳D、闪电E、蜡烛F、电灯G、⽕把H、玻璃（1）不属于光源的有___________________（2）属于光源的有______________________五、实验探究制作⼀个⾃带光源的暗盒，探究没有光源是否还能看见物体。

1、制作材料：__________________________________和各种物品（⼩⼑、橡⽪、书签等）。

2、制作过程：①把_______安装在暗盒外，_______安装在暗盒内。

②________卷成纸简插⼊盒⼦⼀侧开好的⼩孔内。

3、观察：点亮⼩灯泡，你会看到_____________________，关闭⼩灯泡，你会看到____________________。

粤教粤科版小学科学三年级下册课时同步练习试题(附答案)全册

粤教粤科版小学科学三年级下册课时同步练习试题(附答案)全册粤教粤科版小学科学三下第一单元第1课时《身边的土壤》练一.填空题1.种植一盆西红柿我们需要准备。

西红柿种子、花盆等。

2.是地球上一种重要的资源，种植植物必须把种子埋在它的里面。

3.陆地表面部分覆盖着土壤。

4.大树的根是扎在中的，汲取养分和水分，生长。

5.我们生活的。

等都离不开土壤，它是非常重要的。

二.判断题1.土壤无处不在，我们脚下踩的都是土壤。

（）2.植物的生长必须有土壤才行。

（）3.土壤是我们生活中重要的资源，土壤中的养分可以供小麦生活生长。

（）4.我们的煤炭是从土中挖出来的，所以煤炭是从土里长出来的。

（）5.土壤是蔬菜生长的必须条件。

（）三.选择题1.下列不能找到土壤的做法是（）A.在小河边B.去商场里C.去田野里2.土壤在我们身旁到处存在，下列关于土壤的描述正确的选项是（）A.我们的校园的绿化带里有土壤B.我们的生活离不开土壤C.我们的教学楼底下是没有土壤的四.实验观察题——观察土壤1.你从收罗到了一捧土壤。

2.你从土壤中看到了什么？写一写）3.观察结论。

答案：一.1.小铲子土壤水2.土壤3.大4.土壤5.衣食住行二.1.×2.×3.√4.×5.√三.1.B。

2.C四.1.校园树底下2.腐烂的树叶虫子虫子卵树根等3.观察土壤能发觉除有植物生长的痕迹，有的还能发觉别的生物的存在。

粤教粤科版小学科学三下第一单元第2课时《土壤的组成》操演一.填空题1.土壤中主要有。

腐殖质。

沙砾等成分。

2.土壤主要有三种类型：沙质土、壤土、黏质土，请写出下图中土壤对应的名称：3.沙粒含量较多的是。

4.沙粒、粉粒、黏粒含量差不多的是。

5.黏粒含量较多的是。

6.粗糙，细腻;握成团，发现不能，可以。

二.判断题1.土壤里面是没有石块的，小石块不是土壤的组成成分。

（）2.所有的土壤中的颗粒都是一样的的。

（）3.黏质土的黏粒最多，用手握一握不能成团。

五年级下册科学试题 - 4、5《北极星“不动”的秘密》同步练习题教科版 (含答案)

4.5《北极星“不动”的秘密》同步练习题一、选择题1．关于北极星“不动”的现象，下列解释正确的是（）。

A．北极星是宇宙中唯一一颗不会运动的星星B．北极星是宇宙的中心，日月星辰都围绕北极星旋转C．地球自转过程中，地轴始终倾斜指向北极星2．现在人们已经知道，地轴倾斜角度大约为（）。

A．20度B．23度C．30度3．人们之所以能根据北极星来定位，是因为（）。

A．北极星在头顶正上方不动B．北极星在地平线上不动C．地轴始终倾斜着指向北极星D．北极星特别亮4．如图所示，在星星旋转的照片中，圆环中心的亮点就是（）。

A．织女星B．北斗星C．北极星5．（）处在地轴北极点一端的延长线上。

A．北极星B．北斗星C．太阳6．北极星的位置并不在头顶正上方，而是在人们视线往上倾斜的（）方的天空中。

A．北B．南C．东7．通过观察发现，一年四季中，其他的星星都是围绕着（）东升西落。

A．北斗星B．启明星C．北极星二、填空题8．（____）可以影响（___）。

假如地轴倾斜角度变大了，那么发生极昼和极夜的地区会变大。

9．地轴倾斜的角度大约是（______）。

地球上会出现极夜和极昼的地区是（______）和（______）以内的地区。

10．天空中星星围绕（__）（自东向西）旋转，北极星相对“不动”，是（___）产生的现象。

11．地球的（______）形成昼夜交替，地球的（______）形成四季更替，不管地球转到哪，地轴始终倾斜指向（______）。

12．地球是围绕着一个假想的轴在转动，称作___________。

北极星就处在它的延长线上。

地球转动时，它始终___________着指向北极星，这就是北极星“不动”的秘密。

13．地球是围绕一个假想的轴在转动，称为（___）。

北极星就处在（___）的延长线上。

地球转动时，（__）始终倾斜着指向北极星，这就是北极星“不动”的秘密。

因此，地球仪也都做成（___）的样子。

14．北半球夜晚，从地面上看位置几乎不变，可以帮助我们辨认北方的星星是__________，位置不变的原因是它恰好处于_________________的延长线上。

教科版小学科学二年级上册同步课后练习试题(全册)

教科版科学二年级上册第一单元《我们的地球家园》第1课《地球家园中有什么》课后练习1.下图中属于地球家园的请画“√”。

小草（）土壤（）太阳（）大海（）小鸟（）高山（）荷花（）星星（）小孩（）2.判断题。

（对的打“√”，错的打“×”）（）（1）人类离不开地球家园中的各种自然资源。

（）（2）地球上所有害虫都是地球家园的成员，但是它们给人类带来了很多坏处，所以我们应该要全部消灭它们。

（）（3）我们能看到太阳和月亮，所以太阳和月亮也是地球家园中的成员。

教科版科学二年级上册第一单元《我们的地球家园》第1课《地球家园中有什么》课后练习参考答案下图中属于地球家园的请画“√”。

小草（√）土壤（√）太阳（）大海（√）小鸟（√）高山（√）荷花（√）星星（）小孩（√）2.判断题。

（对的打“√”，错的打“×”）（√）（1）人类离不开地球家园中的各种自然资源。

（×）（2）地球上所有害虫都是地球家园的成员，但是它们给人类带来了很多坏处，所以我们应该要全部消灭它们。

解析：将所有害虫全部消灭，会破坏地球食物链（网），比如蚜虫是害虫，把蚜虫全部消灭，与蚜虫是朋友的蚂蚁缺少了蚜虫的“蜜露”，就会去寻找其他大量的甜食，而瓢虫等吃蚜虫的昆虫因为缺少了这种食物而去找其他害虫。

食物网断了其中一条，短时间内没有很大影响，但是如果断了很多条食物链，再加上时间一长，地球食物关系会变得混乱，有些生物因为没有食物而饿死，有些生物没有天敌而大量繁殖，最终缺少食物也奄奄一息等等。

因此，不能全部消灭害虫。

（×）（3）我们能看到太阳和月亮，所以太阳和月亮也是地球家园中的成员。

解析：太阳和月亮是地球外面的，不是地球的成员。

教科版科学二年级上册第一单元《我们的地球家园》第2课《土壤——动植物的乐园》课后练习1.从哪些地方可以看出土壤是动植物的乐园。

请在下图中做一做标记。

（用“○”圈一圈“动物”、用“→”指一指“植物”）2.下列说法正确的请画“√”。

粤教版小学科学五年级上册同步课时练习试题及答案(全册)

1.1植物需要水分一、填空题。

1、（）是动植物生长的基本需求之一。

2、在做“植物需要水分”的探究实验时，一组幼苗要（），一组幼苗（）。

3、没有浇水的幼苗摸上去（）的。

4、充足的水分能为植物的（）提供保障。

5、不同的植物体内含有的水分（）。

二、判断题。

1、在晒干的种子中不含有水分。

（）2、降雨的多少影响着植物的分布。

（）3、植物的体内含有水分。

（）4、叶子缺少水分后还能正常展开。

（）5、在做“植物需要水分”的实验时，可以随意移动幼苗。

（）三、简答题。

1、植物体内的水分对植物有哪些作用？1.1植物需要水分答案一、填空题。

1、水分2、浇水不浇水3、软绵绵4、正常生长5、也不同二、判断题。

1、×2、√3、√4、×5、×三、简答题。

答：水分能满足植物生长的需求，并使植物的枝条挺立，叶片展开，花朵饱满，果实丰硕。

1.2根对水分的吸收四、填空题。

1、大多数植物的根都比较（），分布（）。

2、根深入（），并向四周延伸，将植物固定在（）中。

3、在（）、（）边的树木常生长得比较茂盛。

4、靠近水源一侧的植物的根往往会特别的（）。

5、根的分布情况与水在土壤中的分布（）。

五、判断题。

2、根能够吸收水分。

（）2、不同环境下的植物的根的分布情况也不同。

（）3、越干燥的地方，植物的根越发达。

（）4、沙漠里的植物的根往往会向地下伸得很长。

（）5、根具有固定作用。

（）六、简答题。

2、说一说，草原上、沙漠里的植物根系的生长分布特点是怎样的？1.2根对水分的吸收答案四、填空题。

2、发达较广 2、土壤土壤3、小溪池塘边4、发达5、有关五、判断题。

2、√ 2、√3、×4、√5、√六、简答题。

答：草原上的植物的根密密麻麻联成一个网状，既可以固定泥土，也可以使自己牢牢地固定在地面上。

沙漠中由于沙子松散又缺水，所以植物的根系都十分发达，有的尽可能往下伸展，有的尽可能向周围扩大，既可以较好地固定自己，又有利于自己充分吸收水分。

教科版五年级上册小学科学1-6-光的反射现象同步练习试题含答案

6.光的反射现象一、填空题1．下图利用阳光照到________上，经弯曲的镜面反射后，会聚到一点，这一点的光很________温度很________。

奥运会圣火火种就是用它来取得的。

2．航天器的表面一般是白包的，这是为了________热量的吸收。

3．将两面镜子组成一个直角，在中间放一玩具，会在镜中看到________个玩具。

4．与镜面反射相同，任何物体都能________，只不过是光在物体表面的反射情况有所不同。

5．科学家利用光的________，计算出地球到月球的平均距离约为________。

6．照镜子时，我们看到的镜子里的自己是光的________形成的。

7．晶状体相当于照相机的________，视网膜相当于照相机的________。

来自物体的光通过________在________上形成物体的________，________能自动地调节倒立的视觉信号，形成________的感觉。

二、选择题8．夜晚，我们在灯光下读书、写字，主要是利用了（）。

A．光的反射B．光的折射C．光的直线传播9．在“光照射烟雾的探索”实验中，我们能观察到一道清晰的亮光，是因为（）。

A．眼睛发出的光与激光笔发出的光相交了B．空气将激光笔发出的光反射到了眼睛中C．烟雾将激光笔发出的光反射到了眼睛中10．“杯弓蛇影”中包含的光学知识是（）。

A．光沿直线传播B．光的折射C．光的反射11．关于寓言故事“猴子捞月”，以下说法正确的是（）。

A．水中的月亮是光源B．天上的月亮是光源C．水中出现月亮属于光的反射现象D．以上说法均错误12．深圳市市花勒杜鹃随处可见，红艳艳，火红一片，我们看到的勒杜鹃之所以是红色的，是因为（）。

A．勒杜鹃花瓣能发出红光B．勒杜鹃花瓣能反射阳光中的红光C．勒杜鹃花瓣能吸收光的红光13．如果你想看到自己后脑勺的白发，应该用（）个镜子。

A．1B．2C．314．下列有关“影”的词语中，属于光的反射现象的是（）。

粤教粤科版小学科学四年级上册课时同步练习试题及答案(全册)

粤教粤科版小学科学四上第一单元第1课时《种番茄》同步练习一、填空题。

1、许多植物的生命都是由（）开始的。

2、我们要在花盆里做种番茄的实验，需要准备的材料有：（）、（）、（）、（）、（）。

3、做种番茄的实验，操作步骤是：（）、（）、（）、（）、（）。

4、种子在发芽时呼吸活动旺盛，要有一定的（）、（）、（）及（）等条件。

5、种子发芽的温度一般以（）左右为宜。

6、水分是种子发芽必不可少的条件，缺水会导致（）。

当土壤中的水分过多，也会因通气不良造成（）。

二、判断题。

1、种子在干燥的土壤中很容易发芽。

（）2、我们播番茄种子时，把种子放入土中，不用在表面中铺土即可。

（）3、春天万物复苏。

也是播种的季节。

（）4、浇水要均匀，保持土壤湿润，稍现干燥即用花洒喷水，不可使土壤出现过干、过湿等现象。

（）5、发现种子已经发芽出苗，应将覆盖物揭去，使幼苗逐渐见到阳光。

（）三、简答题。

简述种番茄的过程与方法。

粤教粤科版小学科学四上第一单元第1课时《种番茄》同步练习答案一、填空题。

1、种子2、花盆土壤小铲喷壶番茄种子3、选种松土播种铺土浇水4、空气温度水分阳光5、15℃6、发芽缓慢甚至不发芽种子腐烂二、判断题。

1、×2、×3、√4、√5、√三、简答题。

1、选种：根据花盆的大小，选择2~3粒饱满的番茄种子准备种植。

2、松土：用铲子铲松花盆中的土壤。

3、播种：在花盆中按压2~3个浅浅的小穴，约0.5厘米深，如过深会导致幼苗难出土。

每两个穴之间要间隔开来，避免幼苗出土后挤在一起没有足够的生长空间。

4、铺土：将番茄种子放入小穴后，轻轻地覆盖一层薄薄的土壤，不要按压。

5、浇水：用花洒适量浇水保持土壤湿润即可。

《开花和结果》同步练习一、填空题。

1、植物的花一般由（）、（）、（）和（）四部分组成。

2、植物开花的过程的共同特点：先形成（），接着发育成（），然后（）和（）展开，最后（）枯萎凋谢。

3、植物营养生长到一定阶段后就会开始生殖生长，也就是（）、（），最后结出（）。

教科版小学科学三年级上册同步练习试题及答案(全册)

1
2．用所学知识解释下面的现象。（1）一个暑假的中午，小莉在给花浇水的时候洒了一些水在阳台地面上。午休后，小莉发现阳台地面上的水消失了。洒在地面上的水到哪里去了？（2）夏天，在玻璃杯中倒入一杯冰冻饮料，玻璃杯外壁上很快就会有小水珠出现。这些小水珠是从哪里来的？
2
1.2 水沸腾了
【学习小结】
A．遇冷
B．遇热
C．任何
4．下列属于蒸发现象的是（）。 A．近距离往玻璃上哈气，玻璃上会起“雾”
B．用风扇吹干身上的汗
C．早晨植物叶上的露水三、综合探究。
1．将透明的塑料盒倒扣在湿润的地面上，放置一段时间后，塑料盒的内壁上出现了小水
珠；将塑料盒口朝上放在地面上，一段时间后，内壁的水珠消失了。
这期间，水发生了哪些变化？
915水能溶解多少物质学习小结通过本节课的学习我们知道了知道食盐白糖味精红糖等物体在水中能够溶解知道通过搅拌能加快食盐的溶解速度通过实验研究比较不同物质在水中的溶解能力
科学
课时练三年级上
班级：姓名：学号：
和水蒸气是水的不同形态。它们都具有无色，无味，有一
定的温度，占据一定的空间，无固定形态的特点。不同点在于水是液体，看得见，摸得着，可
蒸发成水蒸气；水蒸气是气体，看不见，摸不着，当温度变低时可以液化成液态水。
【精炼反馈】
一、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错误的打“×”。
1．无色的物质一定是透明的。（）
2．水蒸气是气体，不是水。（）
3．水蒸气是白色的。（） 4．蒸发现象只有在温度高的时候才发生。（）
1．水结冰后，温度将一直保持不变。（）
2．把冰放人水中，冰会浮在水面上。（）
3．在碎冰中加食盐会使碎冰的温度上升。（） 4．隔着冰可以看见物体。（）

教科版小学科学五年级上册1-7 制作一个潜望镜同步练习试题

1.7 制作一个潜望镜一、单选题1.潜望镜的两块镜片都是（）。

A. 平面镜B. 凸透镜C. 放大镜2.制作潜望镜需要（）。

A. 平面镜B. 凸透镜C. 凹透镜3.潜艇里的人经过潜望镜观察海面上的人的像是（）的。

A. 变大B. 变小C. 等大4.用一段碗口粗的不透明塑料管和两片平面镜制作潜望镜时，这两片镜片（）A. 安装在管的两端，与管斜成45°，且镜面相对B. 安装在管的中部，两镜片相连，夹角成90°C. 贴在管的两端管口上,镜面向外，管中部开窗口5.潜望镜常用于（）。

A. 飞机B. 潜水艇C. 汽车6.潜水艇中的士兵常利用潜望镜观察海面上的情况，下列潜望镜示意图中镜子放置最合理的是(“m”表示镜子的镜面朝上，“e”表示镜子的镜面朝下)( )。

A. B. C. D.7.自制潜望镜时，两块镜子的镜面须( )。

A. 向下摆放B. 向上摆放C. 一个向下一个向上相向摆放8.下面利用光的反射现象制成的物品有( )A. 眼镜B. 放大镜C. 潜望镜D. 三棱镜9.潜望镜是利用了光的( )原理制成的。

A. 折射B. 反射C. 色散10.制作一架潜望镜最少需要（）块镜片。

A. 3B. 2C. 411.潜艇在水下利用（）看清水面上的情况。

A. 望远镜B. 潜望镜C. 潜水镜12.（）利用光的反射原理制作而成。

A. 三棱镜B. 潜望镜C. 眼镜D. 老花镜13.潜望镜里的两块镜片摆放方式是（）。

A. 平行，反光面相对B. 垂直，反光面相对C. 平行，不反光面相对14.潜望镜是利用光的（）原理制成的。

A. 直射B. 折射C. 反射二、判断题15.制作潜望镜需要平面镜。

（）16.潜望镜内的两个镜片必须是平行的。

（）17.我们制作潜望镜要利用到凸透镜。

（）18.潜望镜能在隐蔽的地方看到敌人阵地的情况。

（）19.平面镜的安装角度和弯管与直管连接方向都直接影响潜望镜的观测效果。

（）20.望远镜和潜望镜都是利用了凸透镜成像的原理。

2020春浙教版七年级科学下册同步测试：探索宇宙(试卷和答案)解析版

2020春浙教版七年级科学下册同步测试：探索宇宙（试卷和答案）解析版一、选择题1．下列说法中，正确的是（）A．夜晚看到的星星都是恒星B．太阳系中八大行星表面都有大气C．银河系是以太阳系为中心的D．星系是指类似于银河系的天体系统【答案】D2．据悉，嫦娥三号已进入初样研制阶段，将于2013年在西昌卫星发射中心发射，并将实现月面软着陆。

下列不属于“嫦娥三号”飞行领域的是（）A．地月系B．银河系C．河外星系D．总星系【答案】C3．星座随着地球四季变化而变化，但有一颗恒星的位置常年不变，它是（）A．北极星B．牛郎星C．天狼星D．大角星【答案】A4．下列有关星空的说法正确的是（）A．有些恒星一年四季都可在天空中看到B．恒星距离我们十分遥远，均位于同一平面上C．地球上同一地点不同时间所观测到的星空都是相同的D．地球上不同地点相同时间所观测到的星空都是相同的【答案】A5．晴朗无月的夜晚，满天的繁星多数是（）A．卫星B．恒星C．行星D．星云【答案】B6．我国有“七月七，牛郎织女鹊桥相会”的神话传说。

牛郎、织女分别是指牛郎星和织女星，它们所在的星座分别是（）A．大熊座、小熊座B．天鹰座、天琴座C．仙后座、天鹅座D．天鹰座、天鹅座【答案】B7．银河系和太阳系的关系是（）A．银河系是太阳系的组成部分B．太阳是银河系中的一颗恒星C．银河系和太阳系是宇宙中并列的两大天体系统D．银河系和太阳系没有关系【答案】B8．下图中的大圆、中圆、小圆分别表示银河系、太阳系、地月系，其中能正确表示它们之间层次关系的是（）【答案】A9．为纪念意大利物理学家伽利略首次使用望远镜进行天文观测，联合国于2007年通过决议，将2009年定为国际天文年（IYA2009），主题是“探索我们的宇宙”。

下列几个与天文有关的说法，你认为不正确的是（）A．2006年8月24日，国际天文学联合会第26届大会作出决定，太阳系只有八大行星B．冥王星不再属于太阳系，成为其他恒星系了C．月球俗称“月亮”，是地球的一颗天然卫星第1 页，共4 页。

苏教版小学科学三年级下册同步课件练习试题及答案(全册)

苏教版小学科学三年级下册同步练习试题1.1《种子发芽了》练习一、填空题1、种子的萌发需要的条件是_______、________和_______。

2、植物的______里都有种子。

3、不同植物的果实中，_______的数量、大小和形状是不同的。

4、番茄喜欢生长在______且______的地方，要有充足的______。

二、判断题对的在括号内打√，错的打✘1、番茄种子和黄瓜种子的形状、大小、颜色都不一样。

（）2、种子的萌发离不开水。

（）3、播种种子时浇的水越多越好。

（）4、秋天，种子在适宜的条件下也不会萌发。

（）5、果实里一定有种子。

（）6、番茄喜适合在春季栽种。

（）三、选择题，把正确的序号填写在括号内。

1、把种子放在纸巾上洒一点水，目的是（）A.保持水分B.保护种子别碰伤C.纸巾别被风吹走2、把洒了水的种子放在冰箱里不会发芽是因为（）A.冰箱温度过低，不适宜种子发芽B.冰箱中没有种子萌发所需要的足够的空气C.冰箱里光线暗淡，不适合种子萌发3、番茄不适合栽种的季节是（）A.春秋B.夏季C.冬季4、番茄的成熟一般需要的天数是（）A.50-80B.60-100C.70-905、下列图中是黄瓜种子的是（）A B C6、种子萌发所需要的外界条件是（）①适量的水分②充足的光照③适宜的温度④丰富的营养⑤充足的空气A. ①③⑤B. ②④⑥C. ②③④7、探究种子萌发条件的实验中，需要把瓶盖拧紧，理由不恰当的是（）A.整齐美观B.防止瓶内水分蒸发C.防止种子掉出瓶四、连线题将植物的名称与相应的果实连接起来。

五、实验探究题某同学在探究种子萌发的外界环境条件时，设计了如下实验：取40粒同样的绿豆种子，分成4等份，在4个同样大小的洁净的空罐头瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签，在4个罐头瓶底各放2张餐巾纸，在餐巾纸上均匀地放上10粒绿豆种子，其他操作及结果如下表。

请回答下列问题:(1)1号瓶与2号瓶的实验结果说明是__________种子萌发必需的外界条件。

粤教版小学科学五年级上册同步练习试题含答案(全册)

粤教版小学科学五年级上册同步练习试题含答案(全册)1、根只吸收水分，不吸收其他营养物质。

2、土壤浸出液中含有植物所需的所有营养物质。

3、蒸馏水和过滤后的土壤浸出液都是无色的。

4、土壤中的微生物对植物的生长没有影响。

5、植物吸收的营养物质只有氮、磷、钾三种。

九、XXX。

1、除了水分，根还吸收了哪些营养物质？2、为什么土壤浸出液会有颜色？3、土壤中的微生物对植物的生长有哪些作用？1.3根还吸收了什么答案七、填空题。

1、无色2、护目镜、烧杯3、白色4、土壤5、氮、磷、钾等八、判断题。

1、×2、×3、√4、×5、×九、XXX。

1、除了水分，根还吸收了氮、磷、钾等营养物质。

2、土壤浸出液中的颜色是因为其中含有有机物质和微生物代谢产生的色素。

3、土壤中的微生物可以分解有机物质，释放出养分，促进植物的生长，还可以帮助植物抵御病虫害。

5、√2、√3、×4、√5、√十五、XXX答题。

答：植物的蒸腾水分的快慢与环境温度、空气湿度、光照强度、叶片的总面积和植物的水分需求等因素有关。

温度越高、空气湿度越低、光照强度越强，植物的蒸腾作用就越强；叶片的总面积越大，植物的蒸腾作用就越强；植物的水分需求越大，植物的蒸腾作用就越强。

1、猜想是科学探究的重要环节。

2、金鱼藻在光线很强的环境下会吸收更多的二氧化碳。

3、某种现象是否出现，只受一个因素的影响。

4、将同时或先后出现的现象联系起来，一定能得出它们之间的因果关系。

5、金鱼藻释放出的小气泡是氧气。

二十四、XXX答题。

6、什么是猜想？在科学探究中有什么作用？答：猜想是对自然现象产生的原因进行推测的过程。

在科学探究中，猜想是非常重要的环节，它可以激发科学家的好奇心和创造力，引导科学家进行实验和观察，从而推动科学的发展。

同时，猜想也可以帮助科学家找到问题的关键，指导科学家进行更深入的研究。

1、浮筒是一种能够漂浮在水面的器具。

2、浮筒一般由塑料或金属制成。

部编版小学科学三年级上册同步练习试题含答案(全册)

部编版小学科学三年级上册同步练习试题
含答案(全册)
一、选择题
1. 下列物体中属于金属的是：
A. 木杆
B. 砖块
C. 铁钉
D. 塑料袋
答案：C
2. 太阳是一颗：
A. 行星
B. 星球
C. 星辰
D. 恒星
答案：D
3. 水是一种：
A. 固体
B. 液体
C. 气体
D. 能量
答案：B
4. 植物通过什么来进行光合作用？
A. 氧气
B. 水
C. 二氧化碳
D. 阳光
答案：C
5. 下面哪一项不属于动物的特征？
A. 能自己移动
B. 能呼吸
C. 能进行光合作用
D. 能生育后代
答案：C
二、填空题
1. 鱼呼吸用的器官是鳃，用来吸取水中的氧气。

2. 阳光是植物进行光合作用的能量来源。

3. 人类利用水的方式有生活用水、农业用水、工业用水等。

4. 太阳是地球的主要能量来源，给予地球光和热。

5. 豆子是属于植物的种子，可以发芽生长。

三、判断题
1. 草是一种植物。

正确
2. 光能是地球的主要能源。

错误
3. 鸟类是冷血动物。

错误
4. 花可以通过根将水和营养吸收到茎和叶子中。

正确
5. 青蛙是冷血动物。

正确
以上是部编版小学科学三年级上册同步练习试题含答案全册的部分内容。

希望对你的学习有所帮助！。

2019秋浙教版科学七年级上册同步测试试题：第一章第5节科学探究

第5节科学探究[学生用书B8]1．小明同学在公园游玩时，发现一只小松鼠在竹林里出现，松鼠是吃松果的，应该在松树上，怎么会在这里出现呢？它是不是也吃竹笋呢？为了验证自己的疑问，他把几颗新鲜竹笋放在路边，然后静静地躲在一旁观察，一段时间后还真发现松鼠抱着竹笋津津有味地啃了起来。

就“把几颗新鲜竹笋放在路边，然后静静地躲在一旁观察”这一环节而言，属于科学探究中的(D)A．提出问题B．建立猜测和假设C．制订计划D．获取事实与证据2．到商店购买乒乓球时，陈明同学总要将几只乒乓球从选定的位置放手，观察乒乓球反弹的高度，选择反弹较高的乒乓球。

陈明的行为类似于科学探究中的(C)A．发现并提出问题B．作出猜想或假设C．观察、实验、收集证据D．交流合作、评价证据3．泡沫混凝土是一种新型的建筑材料，具有质轻、多孔、保温、隔热、隔音、减震等优点，同学们对此很好奇，围绕其保温、隔热的性能，提出了以下问题，你认为较有价值且可探究的问题是(C)A．“它为什么能防火、保温？”B．“它的质轻特点对减震有什么影响？”C．“厚度的变化对保温、隔热性能有什么影响？”D．“多孔结构对隔音性能有什么影响？”4．科学实验的数据往往存在误差，正确处理实验数据的方法是(C)A．只做一次实验，以此数据为准B．多做几次，取最大值或最小值C．一般重复做三次实验，取平均值D．做十次实验以上，取平均值5．媒体报道某餐馆的一道名菜含有黄樟素。

①小明认为微量黄樟素可能会导致癌症；②于是，他准备了两组老鼠，一组长期喂含有微量黄樟素的食物，另一组喂正常食物；③一年后，两组老鼠都没患癌症。

(1)科学探究的一般过程包括：提出问题、作出假设、制订计划、实施实验以及得出结论。

上文①属于科学探究过程的__作出假设__。

(2)当实验结果不符合假设时，说明假设是__错误__(选填“正确”或“错误”)的。

(3)步骤__②__(填序号)采用的是科学探究活动中常用的对照实验。

6．科学探究过程一般包括“观察现象→提出问题→作出假设→设计并实施实验→记录实验结果→得出结论”等步骤。

教科版小学科学六年级上册4-4《电能和磁能》(同步练习试题)

六年级上册4.4《电能和磁能》同步练习题一、选择题1．“导体中的电流在导体周围产生了一个环形磁场，从而使磁针偏转：反过来，磁体也能使通有电流的导线发生偏转。

”得出该结论的科学家是（）。

A．奥斯特B．爱迪生C．罗伯特·胡克2．电动机工作时的能量转化过程是（）。

A．电能→磁能B．电能→动能C．电能→磁能→动能D．电能→动能→磁能3．下列方法中，不能增大电磁铁磁力的是（）。

A．增加电池数量B．增加线圈圈数C．增加导线长度4．在检验电磁铁磁力大小与电池数量是否有关的实验中，应该只改变（），其他实验条件保持不变。

A．线圈圈数B．电池节数C．铁芯长短5．为了实验数据的准确性，我们至少要进行（）次实验。

A．1 B．2 C．36．研究电磁铁的磁力大小与电流大小的关系时，要保持不变的条件是（）。

A．电池的节数、线圈的圈数B．线圈的圈数、铁芯的大小C．电池的节数、铁芯的大小7．下列磁铁中，切断电源没有磁性的是（）。

A．磁铁B．圆形磁铁C．电磁铁D．环形磁铁8．如图所示弹簧测力计甲和乙的下面分别挂一个条形磁铁和铁块，已知通电后电磁铁的左侧为N极，则闭合开关后，甲、乙两个弹簧测力计的情况是（）。

A．甲的示数会增大，乙的示数会减小B．甲的示数会减小，乙的示数会增大C．甲、乙的示数都会增大二、填空题9．电磁起动机的的大吸盘的内部结构包括________和________等。

10．电磁起重机是搬运________的机器。

11．电磁铁由________和________组成，它是把________能转化成________能。

12．电磁铁有南北极。

电磁铁的南北极与____________和___________有关。

13．由线圈和铁芯组成的装置叫（__________），它通电时产生（_________）。

14．电流可以产生_______________称为电流的磁效应。

15．指南针静止时指针会指向南北，将磁铁、_____________或_____________靠近它时，指南针的指针会发生偏转。

教科版五年级上册小学科学2-4火山喷发的成因及作用同步练习试题

教科版五年级上册科学2.4火山喷发的成因及作用检测A卷一、选择题1．下列地形地貌中，（）不是由于火山喷发而形成的。

A．雅丹地貌B．长白山天池C．涠洲岛2．长白山天池是中国最高、最深的火山湖。

火山活动与（）的运动有关。

A．地幔和地壳B．地核C．地壳和地核D．地幔和地核3．关于长白山天池，下列说法中错误的是（）。

A．它是由火山喷发形成的，是一个火山口湖B．周围的山峰是由于火山喷发的熔岩堆积而成的C．天池周围的岩石主要是沉积岩4．可以使地球表面的局部地表在瞬间发生较大变化的是（）。

A．风力侵蚀B．河流的沉积C．火山和地震5．地球内部运动使地表形态不断发生变化，下列现象中（）不是地球内部运动引起的。

A．地震B．岩石的风化C．喜马拉雅山复一年的隆起6．地下熔融的岩浆沿着地壳薄弱地带喷发而形成的（）。

A．地震B．喷泉C．火山D．地热7．发生火山喷发时，从火山口喷出来的主要是（）。

A．高温的水B．高温的熔岩C．高温的气体8．下面不是火山喷发造成环境改变的是（）。

A．形成天池B．提高土地肥力C．形成沙漠9．下列说法中，错误的是（）。

A．火山喷发有时会伴随发生地震B．火山喷发必定引发地震C．有些风景区是由火山喷发形成的10．下列选项中，（）和地震属于内力作用，能引起地形、地貌发生变化。

A．火山爆发B．风力C．流水11．如图所示，火山喷发时的岩浆主要来自（）。

A．域A B．区域BC．区域C D．区域A和C都有可能12．以下属于清洁能源的是（）。

A．石油B．火山地热C．煤炭13．（）是地球上最危险、最可怕的自然灾害。

A．火山喷发B．海啸C．地震D．以上都是14．在做模拟火山喷发的实验中，我们用（）模拟地壳。

A．土豆泥B．番茄酱C．酒精灯15．下列现象，与火山喷发没有关系的是（）。

A．地壳某些部位较薄弱B．地壳某些部位有裂缝C．地表上岩石风化严重16．下列说法错误的是（）。

A．火山喷发可能会形成火山岛、火山口湖等B．火山喷发只会给人类带来灾难C．火山地区多半有丰富的地热资源，常常分布着许多热泉和温泉17．某科学小组准备做模拟火山形成的实验，下列做法错误的是（）。

教科版五年级上册小学科学3-5-摆的快慢同步练习试题

5.摆的快慢同步练习五年级科学上册第三单元（教科版）一、填空题1．研究影响摆的快慢的因素时，每组实验改变________（填“一个”“两个”或“多个”）因素。

2．自制摆在摆动的过程中，摆动的幅度_______________（填“越来越小”“越来越大”或“不变”）。

3．摆的摆动快慢与_______________有关。

4．在其他条件相同时，摆绳变长，每分钟摆动次数___________。

在其他条件相同时，摆锤的质量变大，每分钟摆动次数___________。

（填“变多”“变少”或“不变”）5．研究摆的快慢与摆线长短是否有关系。

相同条件是___________、___________；不同条件是___________通过实验发现：摆的快慢与___________有关系。

摆线___________摆得越快，摆线___________摆得越慢。

6．摆是由___________和___________组成的。

同一个摆，单位时间内摆动的次数是相同的，摆摆动得快慢与___________有关，与___________无关。

二、选择题7．金属圆片在木条上固定的位置不同，对摆动的快慢（）。

A．有影响B．没有影响C．无法确定8．通过控制变量的又一系列对比实验，张玮终于得出了关于摆的快慢的正确结论：（）。

A．摆的快慢与摆绳的长短有关，与摆锤的轻重，摆幅的大小无关。

B．摆的快慢与摆绳的长短、摆锤的轻重、摆幅的大小都有关。

C．摆的快慢与摆锤的轻重、摆幅的大小有关，与摆锤的长短无关。

9．10秒内，下面的摆摆动次数最少的是（）。

A．摆线长10厘米，摆锤20克B．摆线长15厘米，摆锤10克C．摆线长20厘米，摆锤30克10．同一个摆，摆锤一定，摆线一定，那么摆动周期应该（）。

A．一定B．不一定C．没有规律11．如下图，学校里有三个秋千，小明想要荡得快一点，应该选择（）。

A．1号秋千B．2号秋千C．3号秋千12．关于摆动次数，下列说法错误的是（）。

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科学技术同步试题
Coca-cola standardization office【ZZ5AB-ZZSYT-ZZ2C-ZZ682T-ZZT18】
第9课科学技术
【学习提示】
学习本课，主要从历法、数学和物理学三个方面去把握古代埃及和古代希腊的科技成就。

历法方面，主要是掌握古代埃及的太阳历是迄今所知人类历史上的第一部太阳历，在学习过程中可以适当地与中国古代的历法相联系；数学方面，主要是掌握几何学鼻祖欧几里得的《几何原本》是世界上最早的公理化数学名着；物理学方面，主要掌握阿基米德是古希腊最负盛名的数学家、物理学家和发明家，他所发现的杠杆原理和浮力定律为力学的进一步发展开辟了道路。

在学习过程中要注意区分欧几里得和阿基米德的贡献，不要张冠李戴。

【课文撷英】
本课的基本概念和重点语句：
【重点精析】
本课的重点是埃及的太阳历和欧几里得的《几何原本》以及阿基米德在物理学方面的贡献。

通过对教材相关知识的学习，应理解和掌握：第一，埃及人在长期观察积累的基础上创制了太阳历，它是迄今所知人类历史上第一部太阳历，与我们现今通用的公历有直接的渊源关系。

第二，被人们称为几何学鼻祖的欧几里得所着的《几何原本》在世界科学史上具有重要地位，它是世界上最早的公理化数学名着，被奉为科学史上的一座丰碑。

第三，古希腊最负盛名的数学家、物理学家和发明家阿基米德所发现的杠杆原理和浮力定律为力学的进一步发展开辟了道路。

此外，可以从有关阿基米德的三则小故事中，去了解阿基米德的治学精神以及他的智慧，从而受到启发。

【疑难点拨】
本课的难点一是理解古埃及的太阳历与儒略历、公历之间的传承关系，弄清太阳历与现今公历的渊源关系，需要我们认真阅读教材，了解相关知识，认真思考。

二是本课所涉及的一些物理概念，如杠杆原理、浮力定律、滑轮、螺旋等，这需要与我们所学的物理知识相联系。

三是我们还容易把欧几里得和阿基米德的重要贡献混淆，这需要我们认真区分，注意两者在人类科学史上的地位。

【基础训练】
一、选择题（将正确选项的英文字母代号填在题后的括号内）
1、迄今所知人类历史上第一部太阳历是什么人创制的（）
A、古埃及人
B、古巴比伦人
C、古印度人
D、古代中国人
2、世界上最早的公理化数学名着，被奉为科学史上的一座丰碑的科学着作是（）
A、《周髀算经》
B、《九章算术》
C、《缀术》
D、《几何原本》
3、“给我一个支点，我将翻转地球”这句名言应该是下面哪位科学家说的（）
A、欧几里得
B、阿基米德
C、亚里士多德
D、祖冲之
二、填空题
4、古代埃及人在应用科学领域中成绩卓然，其中以影响最大。

5、是古希腊着名的数学家、几何学鼻祖。

6、阿基米德所发现的原理和定律等为力学的进一步发展开辟了道路。

三、读图识图
7、上图人物是
四、材料解析题
8、阅读下列材料：
据普罗克洛斯（约410～485）记载，托勒密王曾经问一个人，除了他的《几何原本》之外，还有没有其他学习几何的捷径。

这个人回答说：“在几何里，没有专为国王铺设的大道。

”
请回答：
①材料中的“这个人”是谁
②《几何原本》在世界数学史上有什么地位
【拓展提高】
9、阅读下列材料：
材料一：他把王冠（希耶隆二世的金王冠）放在盛满水的盆中，量了溢出的水，又把同样重量的纯金放在盛满水的盆中，发现溢出的水比刚才溢出的少。

从而确定王冠中掺有银子。

材料二：公元前214年，当罗马的舰队和陆军逼近叙拉古城时，许多又大又重的石头以飞快的速度投向敌人的陆军，而一些粗梁则撞沉了敌人的军舰，有的军舰还被一种起重机式的机械抓吊到空中，掀翻过来，或摔在岩石上，掉入海里，连人带船粉身碎骨。

请问：
⑴材料一中检测出金王冠中掺了银子是根据物理学的什么原理
⑵材料二中抗击罗马人进攻的武器是运用什么原理制造的
⑶材料反映了古代哪个国家的哪位科学家的事迹你认为材料反映了他的哪些精神品质
【史林采风】
阿基米德70多岁的时候，祖国面临着战争的威胁。

当时罗马人与迦太基人争夺海上霸权，叙拉古夹在中间左右为难。

因上层决策失误，与后来日益强大起来的罗马结了仇。

公元前215年，罗马军队在统帅马塞拉斯的指挥下围攻叙
拉古城，但屡屡受挫，原因是阿基米德用“新式武器”装备了叙拉古军队，使罗马海军望而生畏。

这些新式武器有投石机、大吊塔、反射镜。

投石机比一般的弩射程远得多，用石头做炮弹杀伤力也大得多；大吊塔能够把整个一艘罗马军舰从港口的水面上提起来，“干晾”在那里；由一群老人妇女各持反射镜把太阳光集中照在同一艘船上，能够把木船烧着。

由于这些奇奇怪怪的新式武器，使得罗马人的攻城行动久久不能得逞。

马塞拉斯苦笑说，这是一场整个罗马军团与阿基米德一个人之间的战争。

攻城三年后，由于内部出现叛徒，叙拉古城终于在里应外合下被攻破。

马塞拉斯知道阿基米德的价值，据说下令不得伤害这位神奇的老人。

可是命令尚未下达到基层，城池已经攻破。

一位罗马士兵闯进阿基米德的住宅时，阿基米德正在沙地上演算一道几何难题。

他由于过于专注于演绎的逻辑，没有意思到危险正在迫近。

杀红了眼的士兵高声喝问没有得到答复便拔刀相向，沉思中的阿基米德只叫了一声“不要踩坏了我的圆”便被罗马士兵一刀刺死。

第9课科学与技术
一、选择题
1、A
2、D
3、B
二、填空题
4、历法
5、欧几里得
6、杠杆、浮力
三、读图识图
7、欧几里得
四、材料解析题
8、①欧几里得②《几何原本》是世界上最早的公理化数学名着，被奉为科学史上的一座丰碑，它影响深远，19世纪仍为欧洲最主要的几何教材。

【拓展提高】
9、⑴比重原理或浮力原理
⑵杠杆原理
⑶古希腊、阿基米德；反映了他刻苦钻研、勇于实践的探索精神和运用科学来为国家服务的爱国主义精神。