c语言练习题带答案)-绝对经典题目不看后悔

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C语言基础练习100题(含答案)

C语言基础练习100题（含谜底）之马矢奏春创作雷柳青编排1、下面法式的输出是________#include<stdio.h>void main(){ int k=11;printf("k=%d,k=%o,k=%x\n",k,k,k);}A) k=11,k=12,k=11 B) k=11,k=13,k=13C) k=11,k=013,k=0xb D) k=11,k=13,k=b2、在下列选项中,不正确的赋值语句是________.A) ++t; B) n1=(n2=(n3=0));C) k=i=j; D) a=b+c=1;3、下面合法的C语言字符常量是__________.A) '\t' B) "A" C) 65 D) A4、字符(char)型数据在微机内存中的存储形式是____.A) 反码B) 补码C) EBCDIC码D) ASCII码5、设int a=12,则执行完语句a+=a-=a*a 后,a的值是________A) 552 B) 264 C) 144 D) -2646、执行下面法式中的输出语句后,输出结果是______.#include<stdio.h>void main(){int a;printf("%d\n",(a=3*5,a*4,a+5));}A) 65 B) 20 C) 15 D) 107、下面法式的输出是__________.#include<stdio.h>void main(){int x=023;printf("%d\n",--x);}A) 17 B) 18 C) 23 D) 248、下面法式的输出是___________.#include<stdio.h>void main(){char ch1,ch2;ch1='A'+'5'-'3';ch2='A'+'6'-'3';printf("%d,%c\n",ch1,ch2);}A) 67,D B) B,C C) C,D D) 不确定的值9、以下法式的输出结果是________.#include<stdio.h>void main(){ int x=10,y=10;printf("%d %d\n",x--,--y);}A) 10 10 B) 9 9 C) 9 10 D) 10 910、若x和y都是int型变量,x=100,y=200,且有下面的法式片段: printf("%d",(x,y));上面法式片段的输出结果是_______. A) 200 B) 100C) 100 200 D) 输出格式符不够,输出不确定的值11、阅读下面的法式#include<stdio.h>void main(){int i,j;i=010;j=9;printf("%d,%d",i-j,i+j);}则法式的运行结果是________.A) 1,19 B) -1,19C) 1,17 D) -1,1712、阅读下面的法式#include<stdio.h>void main(){int i,j,m,n;i=8;j=10;m=++i;n=j++;printf("%d,%d,%d,%d",i,j,m,n);}法式的运行结果是_________.A) 8,10,8,10 B) 9,11,8,10C) 9,11,9,10 D) 9,10,9,1113、若已界说int a,则表达式a=10,a+10,a++的值是___.A) 20 B) 10 C) 21 D) 1114、阅读下面的法式#include<stdio.h>void main(){int i,j;scanf("%3d%2d",&i,&j);printf("i=%d,j=%d\n",i,j);}如果从键盘上输入1234567<回车>,则法式的运行结果是________.A) i=123,j=4567 B) i=1234,j=567C) i=1,j=2 D) i=123,j=4515、下面法式的输出结果是________.#include<stdio.h>void main(){int a=-1, b=4, k;k=(++a<=0)&&(b--<=0);printf("%d,%d,%d\n",k,a,b);}A) 1,1,2 B) 1,0,3C) 0,1,2 D) 0,0,316、下面法式的输出结果是_______.#include<stdio.h>void main(){int a=5,b=3;float x=3.14, y=6.5;printf("%d,%d\n",a+b!=a-b,x<=(y-=6.1));}A) 1,0 B) 0,1C) 1,1 D) 0,017、若有以下界说和语句:int a=010, b=0x10, c=10;printf("%d,%d,%d\n",a,b,c);则输出结果是_________.A) 10,10,10 B) 8,16,10 C) 8,10,10 D) 8,8,1018、已知有double型变量x=2.5,y=4.7,整型变量a=7,则表达式x+a%3*(int)(x+y)%2/4 的值是_________.A) 2.4 B) 2.5 C) 2.75 D) 0A) 14 B) 15 C) 11 D) 1220、若d为double型变量,则表达式d=1,d+5,d++的值是_______.A) 1 B) 6.0 C21、若有界说int a=12,n=5,则表达式a%=(n%2)运算后,a的值__________.A) 0 B) 1 C) 12 D) 622、若有界说int x=3,y=2和float a=2.5,b=3.5,则表达式:(x+y)%2+(int)a/(int)b的值是____.A) 0 B) 2 C) 1.5 D) 123、在C语言中,以下叙述不正确的是________.A) 在C法式中,无论是整数还是实数,都能被准确无误的暗示B) 在C法式中,变量名代表存储器中的一个位置C) 静态变量的生存期与整个法式的生存期相同D) C语言中变量必需先界说后引用24、设a为整型变量,不能正确表达数学关系10<a<15的C语言表达式是________.A) 10<a<15 B) a==11||a==12||a==13||a==14C) a>10&&a<15 D) !(a<=10)&&!(a>=15)25、如果c为字符型变量,判断c是否为空格不能使用________.(假设已知空格ASCII码为32)A) if(c=='32') B) if(c==32)C) if(c=='\40') D) if(c==' ')26、执行下面法式时,若从键盘输入"2<CR>",则法式的运行结果是________. #include <stdio.h>void main( ){ int k; char cp;cp=getchar( );if (cp>='0' && cp<='9')k=cp-'0';else if (cp>='a' && cp<='f')k=cp-'a'+10;else k=cp-'A'+10;printf("%d\n",k);}A) 2 B) 4 C) 1 D) 1027、执行下面法式后,运行结果是________.#include <stdio.h>void main( ){ int x=41,y=1;if (x%3==0 && x%7==0){ y+=x;printf("y=%d\n",y);}else{y=x;printf("y=%d",y);}}A) y=41 B) y=43 C) y=42 D) y=128、运行下面法式时,从键盘输入"12,34,9<CR>",则输出结果是______.#include <stdio.h>void main( ){ int x,y,z;scanf("%d,%d,%d",&x,&y,&z);if (x<y)if (y<z)printf("%d\n",z);else printf("%d\n",y);else if (x<z)printf("%d\n",z);else printf("%d\n",x);}A) 34 B) 12 C) 9 D) 不确定的值29、运行下面法式时,从键盘输入字母H,则输出结果是________.#include <stdio.h>void main( ) { char ch;ch=getchar( );switch(ch){ case 'H':printf("Hello!\n");case 'G':printf("Good morning!\n");default:printf("Bye_Bye!\n");}}A) Hello! B) Hello!Good Morning!C) Hello! D) Hello!Goodmorning! Bye_Bye!Bye_Bye!30、执行下列法式段后的输出结果是_________.int x=1,y=1,z=1;x+=y+=z;printf("%d\n",x<y?y:x);A) 3 B) 2 C) 1 D) 431、设ch是char型变量,值为'A',则表达式ch=(ch>='A' && ch<='Z')?ch+32:ch的值是_____.A) Z B) a C) z D) A32、下面法式的输出结果是________.#include <stdio.h>void main( ){ int x=8,y=-7,z=9;if (x<y)if (y<0) z=0;else z-=1;printf("%d\n",z);}A) 8 B) 1 C) 9 D) 033、运行下面法式时,若从键盘输入"3,4 <CR>",则法式的输出结果是_______.#include <stdio.h>void main( ){ int a,b,s;scanf("%d,%d",&a,&b);s=a;if (s<b) s=b;s=s*s;printf("%d\n",s) ;}A) 14 B) 16 C) 18 D) 2034、下列法式的执行结果是_________. #include <stdio.h>void main( ){ int x=0,y=1,z=0;if (x=z=y)x=3;printf("%d,%d\n",x,z);}A) 3,0 B) 0,0 C) 0,1 D) 3,135、能够完成如下函数计算的法式段是______.┌ -1 x<0y= ┤ 0 x=0└ 1 x>0A) y=1;B) if (x>=0)if(x!=0)if(x>0) y=1;if(x>0) y=1; else y=0;else y=0; else y=-1;C) y=0;D) y=-1;if (x>=0) if (x>0) y=1;if (x>0) y=1;else y=0;else y=-1;36、以下法式的执行结果是________.#include <stdio.h>void main( ){ int x=1,y=0;switch (x){case 1:switch (y){case 0:printf("first\n");break;case 1:printf("second\n");break;}case 2:printf("third\n");}}A) first B) firstsecond thirdC) first D) secondthird37、以下法式的执行结果是________.#include <stdio.h> void main( ){ int a,b,c,d,x;a=c=0;b=1;d=20;if (a) d=d-10;else if(!b)if (!c) x=15;else x=25;printf("d=%d\n",d);}A) d=20 B) d=10 C) d=15 D) 2538、下列法式执行后的输出结果是________.#include <stdio.h>void main( ){ int x,y=1,z;if ((z=y)<0) x=4;else if (y==0) x=5;else x=6;printf("%d,%d\n",x,y);}A) 4,1 B) 6,1 C) 5,0 D) 犯错信息39、有如下法式#include <stdio.h>void main( ){ int x=1,a=0,b=0;switch(x){case 0: b++;case 1: a++;case 2: a++;b++;}printf("a=%d,b=%d\n",a,b);}该法式的输出结果是__________.A) a=2,b=1 B) a=1,b=1 C) a=1,b=0 D) a=2,b=240、下面法式的输出结果是_________. #include <stdio.h>void main( ){ int a=-1,b=1,k;if ((++a<0) && (b--<=0))printf("%d %d\n",a,b);elseprintf("%d %d\n",b,a);}A) -1 1 B) 0 1 C) 1 0 D) 0 041、假定w、x、y、z、m均为int型变量,有如下法式段：w=1;x=2;y=3;z=4;m=(w<x)?w:x; m=(m<y)?m:y; m=(m<z)?m:z;则该法式段执行后,m的值是_________.A) 4 B) 3 C) 2 D) 142、以下法式的输出结果是_________. main( ){ int a=100;if (a>100) printf("%d\n",a>100);else printf("%d\n",a<=100);}A) a<=100 B) 100 C) 0 D) 1#include <stdio.h>void main( ){int n;scanf("%d",&n);if (n++<10) printf("%d\n",n);else printf("%d\n",n--);}A) 11 B) 10 C) 9 D) 844、以下法式段运行结果是________.int x=1,y=1,z=-1;x+=y+=z;printf("%d\n",x<y?y:x);A) 1 B) 2 C) 4 D) 不确定的值45、有以下法式#include <stdio.h>void main( ){ int a,b,c=246;a=c/100%9;b=(-1)&&(-1);printf("%d,%d\n",a,b);}输出结果是________.A) 2,1 B) 3,2 C) 4,3 D) 2,-146、运行下面法式时,若从键盘输入数据为"123",则输出结果是_______. #include "stdio.h"void main(){ int num,i,j,k,place;scanf("%d",&num);if (num>99)place=3;else if(num>9)place=2;elseplace=1;i=num/100;j=(num-i*100)/10;k=(num-i*100-j*10);switch (place){ case 3: printf("%d%d%d\n",k,j,i);break;case 2: printf("%d%d\n",k,j);break;case 1: printf("%d\n",k);}}A) 123 B) 1,2,3C) 321 D) 3,2,147、执行下列法式后的输出结果是_______.#include <stdio.h>void main( ){ int k=4,a=3,b=2,c=1;printf("%d\n",k<a?k:c<b?c:a);}A) 4 B) 3 C) 2 D) 148、以下条件表达式中能完全等价于条件表达式if(x)中的x 的是____.A) (x==0) B) (x!=0) C) (x==1) D) (x!=1)49、若运行下面法式时,给变量a输入15,则输出结果是______.#include <stdio.h>void main( ){ int a,b;scanf("%d",&a);b=a>15?a+10:a-10;printf("%d\n",b) ;}A) 5 B) 25 C) 15 D) 1050、执行下面法式的输出结果是________.#include <stdio.h>void main( ){ int a=5,b=0,c=0;if (a=a+b) printf("****\n");else printf("####\n");}A) 有语法毛病不能编译B) 能通过编译,但不能通过连接C) 输出 ****D) 输出 ####51、为了防止嵌套的if-else语句的二义性,C语言规定else总是与______组成配对关系.A) 缩排位置相同的ifB) 在其之前未配对的ifC) 在其之前尚未配对的最近的ifD) 同一行上的if52、以下法式段__________.x=-1;do{x=x*x;} while (!x);A)是死循环 B)循环执行两次C)循环执行一次D)有语法毛病53、对下面法式段描述正确的是_______.int x=0,s=0;while (!x!=0) s+=++x;printf("%d",s);A) 运行法式段后输出0B) 运行法式段后输出1C) 法式段中的控制表达式是非法的D) 法式段循环无数次54、下面法式段的输出结果是_______.x=3;do { y=x--;if (!y) {printf("*");continue;}printf("#");} while(x=2);A) ## B) ##* C) 死循环 D)输犯毛病信息55、下面法式的运行结果是_______.#include<stdio.h>void main( ){ int a=1,b=10;do{ b-=a;a++;} while(b--<0);printf("%d,%d\n",a,b);}A) 3,11 B) 2,8 C) 1,-1 D) 4,956、下面法式段的运行结果是__________.int n=0;while (n++<=2)printf("%d",n);A) 012 B) 123C) 234 D) 毛病信息57、下面法式段的运行结果是________. int x=0,y=0;while (x<15) y++,x+=++y;printf("%d,%d",y,x);A) 20,7 B) 6,12 C) 20,8 D)8,2058、下面法式的运行结果是________.#include<stdio.h>void main(){ int s=0,i=1;while (s<=10){ s=s+i*i;i++;}printf("%d",--i);}A) 4 B) 3 C) 5 D) 659、下面法式段的运行结果是________.for(x=10;x>3;x--){ if(x%3) x--;--x; --x;printf("%d ",x);}A) 6 3 B) 7 4 C) 6 2 D) 7 360、下面法式的运行结果是________.#include<stdio.h>void main( ){ int a,b;a=-1;b=0;do {++a;++a;b+=a;} while(a<9);printf("%d\n",b);}A) 34 B) 24 C) 26 D) 2561、下面法式段的运行结果是___________.for(i=1;i<=5;)printf("%d",i);i++;A) 12345 B) 1234 C) 15 D) 无限循环62、下面法式的输出结果是__________.#include<stdio.h>void main( ){ int n=4;while (n--) printf("%d ",n--);}A) 2 0 B) 3 1 C) 3 2 1 D) 2 1 063、以下法式运行后的输出结果是________.#include<stdio.h>void main(){ int i=10,j=0;do{ j=j+1; i--;}while(i>2);printf("%d\n",j);}A) 50 B) 52 C) 51 D) 864、有如下法式#include<stdio.h>void main(){ int x=23;do{ printf("%d",x--);}while(!x);}该法式的执行结果是_______A) 321 B) 23C) 不输出任何内容 D) 陷入死循环65、以下法式段的执行结果是_______.int i,j,m=0;for(i=1;i<=15;i+=4)for(j=3;j<=19;j+=4)m++;printf("%d\n",m);A) 12 B) 15 C) 20 D) 2566、下面法式的输出结果是___________.#include<stdio.h>void main( ){ int i;for(i=1;i<6;i++){ if (i%2!=0) {printf("#");continue;}printf("*");}printf("\n");}A) #*#*# B) ##### C) ***** D) *#*#*67、下面法式的输出结果是__________.#include<stdio.h>void main( ){ int x=10,y=10,i;for(i=0;x>8;y=++i)printf("%d %d ",x--,y);}A) 10 1 9 2 B) 9 8 7 6C) 10 9 9 0 D) 10 10 9 168、执行以下法式后,输出的结果是__________.#include<stdio.h>void main( ){ int y=10;do {y--;}while (--y);printf("%d\n",y--);}A) -1 B) 1C) 8 D) 069、有如下法式#include<stdio.h>void main( ){ int n=9;while(n>6) {n--;printf("%d",n);}}该法式段的输出结果是__________.A) 987 B) 876 C) 8765 D) 987670、有如下法式#include<stdio.h>void main( ){ int i,sum=0;for(i=1;i<=3;sum++) sum+=i;printf("%d\n",sum);}该法式的执行结果是___________.A) 6 B) 3 C) 死循环 D) 071、以下循环体的执行次数是_______#include<stdio.h>void main( ){ int i,j;for(i=0,j=1; i<=j+1; i+=2, j--)printf("%d \n",i);}A) 3 B) 2 C) 1 D) 072、在执行以下法式时,如果从键盘上输入：ABCdef<回车>,则输出为________.#include <stdio.h>void main( ){ char ch;while ((ch=getchar( ))!='\n'){ if (ch>='A' && ch<='Z')ch=ch+32;else if (ch>='a' && ch<'z') ch=ch-32;printf("%c",ch);}printf("\n");}A) ABCdef B) abcDEF C) abc D) DEF73、下面法式的输出结果是__________.main( ){int i,k=0, a=0, b=0;for(i=1;i<=4;i++){k++;if (k%2==0) {a=a+k; continue;}b=b+k;a=a+k;}printf("k=%d a=%d b=%d\n",k,a,b);}A) k=5 a=10 b=4 B) k=3 a=6 b=4C) k=4 a=10 b=3 D) k=4 a=10 b=474、执行下面法式段后,k的值是_________.int i,j,k;for(i=0,j=10;i<j;i++,j--)k=i+j;A) 9 B) 11 C) 8 D) 1075、以下法式的功能是:从键盘上输入若干个学生的成果, 统计并输出最高成果和最低成果,当输入负数时结束输入.请填空.________#include<stdio.h>void main( ){ float x,amax,amin;scanf("%f",&x);amax=x;amin=x;while (________ ){ if (x>amax) amax=x;if (______) amin=x;scanf("%f",&x);}printf("\namax=%f\namin=%f\n",amax,amin);}A) x<=0 B) x>0 C) x>0 D) x>=0 x>amin x<=amin x>amin x<amin 76、阅读以下法式,法式运行后的输出结果是______.#include<stdio.h>void main( ){ int x;for(x=5;x>0;x--)if (x--<5) printf("%d,",x);else printf("%d,",x++); }A) 4,3,2 B) 4,3,1, C) 5,4,2 D) 5,3,1,77、以下法式段的输出结果是_______.int k,n,m;n=10;m=1;k=1;while (k<=n) {m*=2;k+=4;}printf("%d\n",m);A) 4 B) 16 C) 8 D) 3278、语句while(!e);中的条件!e 等价于________.A) e==0 B) e!=1 C) e!=0 D) ~e79、以下叙述正确的是_________.A) continue语句的作用是结束整个循环的执行B) 只能在循环体内和switch语句体内使用break语句C) 在循环体内使用break语句或continue语句的作用相同D) 从多层循环嵌套中退出时,只能使用goto语句80、在下列选项中,没有构成死循环的法式段是____.A) int i=100;B) for( ; ; );while (1){ i=i%100+1;if (i>100) break;}C) int k=1000;D) int s=36;do {++k;} while (k>=1000); while (s) --s;81、下面法式的输出结果是________.#include<stdio.h>void main( ){ int i;for(i=1;i<=5;i++){ if (i%2) printf("*");else continue;printf("#");}printf("$\n");}A) *#*#*#$ B) #*#*#*$ C) #*#*$ D) *#*#$82、下面法式段中,循环体的执行次数是_________.int a=10,b=0;do {b+=2;a-=2+b;} while(a>=0);A) 4 B) 5 C) 3 D) 283、若i为整型变量,则以下循环语句的循环次数是__.for(i=2;i==0;)printf("%d",i--);A) 无限次 B) 0次 C) 1次 D) 2次84、对for(表达式1;;表达式3)可理解为_________.A) for(表达式1;0;表达式3)B) for(表达式1;1;表达式3)C) for(表达式1;表达式1;表达式3)D) for(表达式1;表达式3;表达式3)85、合法的数组界说是________.A) int a[6]={"string"}; B) int a[5]={0,1,2,3,4,5};C) char a={"string"}; D) char a[]={0,1,2,3,4,5};86、给出以下界说:char x[ ]="abcdefg";char y[ ]={'a','b','c','d','e','f','g'};则正确的叙述为 ________.A) 数组x和数组y等价B) 数组x和数组y的长度相同C) 数组x的长度年夜于数组y的长度D) 数组x的长度小于数组y的长度87、界说如下变量和数组:int i;intx[4][4]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16};则下面语句的输出结果是_______.for(i=0;i<4;i++) printf("%3d",x[i][3-i]);A) 1 5 9 13 B) 1 6 11 16C) 4 7 10 13 D) 4 8 12 1688、下面法式输出的结果是________.#include <stdio.h>void main( ){ int i,j,x=0;static int a[6]={1,2,3,4,5,6};for(i=0,j=1;i<5;++i,j++) x+=a[i]*a[j];printf("%d\n",x);}A) 数组a中首尾的对应元素的乘积B) 数组a中首尾的对应元素的乘积之和C) 数组a中相邻各元素的乘积D) 数组a中相邻各元素的乘积之和89、若有以下说明：char s1[ ]={"tree"},s2[]={"flower"}; , 则以下对数组元素或数组的输出语句中,正确的是_____.A) printf("%s%s",s1[5],s2[7]);B) printf("%c%c",s1,s2);C) puts(s1);puts(s2); D) puts(s1,s2);90、运行下面法式段的输出结果是_______.char s1[10]={'S','e','t','\0','u','p','\0'};printf("%s",s1);A) Set B) Setup C) Set up D) 'S''e''t'91、以下法式段的输出结果是________.char s[ ]="an apple";printf("%d\n",strlen(s));A) 7 B) 8 C) 9 D) 1092、若有说明:char c[10]={'E','a','s','t','\0'};,则下述说法中正确的是__________.A) c[7]不成引用 B) c[6]可引用,但值不确定C) c[4]不成引用 D) c[4]可引用,其值为空字符93、若有说明char c[7]={'s','t','r','i','n','g'};则对元素的非法引用是________.A) c[0] B) c[9-6] C) c[4*2] D) c[2*3]94、如有说明：char s1[5],s2[7]; ,要给数组s1和s2整体赋值,下列语句中正确的是________.A) s1=getchar(); s2=getchar();B) scanf("%s%s",s1,s2);C) scanf("%c%c",s1,s2);D) gets(s1,s2);95、以下法式输出的结果是_________.#include <stdio.h>void main( ){ char str[ ]="1a2b3c"; int i;for(i=0;str[i]!='\0';i++)if(str[i]>='0'&&str[i]<='9')printf("%c",str[i]);printf("\n");}A) 123456789 B) 1a2b3cC) abc D) 123 96、以下法式输出的结果是________.#include <stdio.h>void main( ){ int a[ ]={5,4,3,2,1},i,j;long s=0;for(i=0;i<5;i++) s=s*10+a[i];printf("s=%ld\n",s);}A) s=12345 B) s=5 4 3 2 1C) s=54321 D) 以上都分歧毛病97、在界说int a[5][6];后,数组a中的第10个元素是.________（设a[0][0]为第一个元素）A) a[2][5] B) a[2][4] C) a[1][3] D) a[1][5]98、当接受用户输入的含有空格的字符串时,应使用________函数.A) gets( ) B) getchar( ) C) scanf( ) D) printf( )99、以下一维数组a的正确界说是________ .A) int a(10); B) int n=10,a[n]; C) int n; D) #define SIZE 10 scanf("%d",&n); int a[SIZE];int a[n];100、以下对二维数组a进行正确初始化的是_______.A) int a[2][3]={ {1,2},{3,4},{5,6} };B) int a[ ][3]={1,2,3,4,5,6 };C) int a[2][ ]={1,2,3,4,5,6};D) int a[2][ ]={ { 1,2},{3,4}};时间：二O二一年七月二十九日答题卡班级______姓名__________得分_________参考谜底：1~5 DDADD 6~10 BBADA21-25 ADAAA 26-30 AAACA31-35 BCBDB 36-40 BABAC41-45 DDBAA 46-50 CDBAC51-55 CCBCB 56-60 BCBBD61-65 DBDBC 66-70 ADDBC71-75 CBDDD 76-80 BCABD81-85 ACBBD 86-90 CCDCA91-95 BDCBD 96-100CCADB时间：二O二一年七月二十九日。

c语言的考试题目答案及解析

c语言的考试题目答案及解析1. 题目：以下哪个选项是C语言中的合法变量名？A. 2variableB. variable2C. _variableD. variable-2答案：C解析：在C语言中，变量名必须以字母或下划线开头，不能以数字开头。

因此，选项A和D是不合法的。

选项B虽然以字母开头，但是数字紧跟字母，没有下划线或空格分隔，所以也是不合法的。

选项C 以下划线开头，符合变量命名规则。

2. 题目：以下哪个选项是C语言中正确的字符串字面量？A. "Hello, World!"B. 'Hello, World!'C. "Hello, World!"D. "Hello, World!"答案：A解析：在C语言中，字符串字面量应该用双引号括起来。

选项B使用了单引号，这是用于字符字面量的，而不是字符串。

选项C和D是重复的，并且由于格式问题，它们可能没有正确显示，但假设它们是正确的字符串字面量，那么答案应该是A，因为它是第一个出现的合法字符串字面量。

3. 题目：以下哪个选项是C语言中正确的函数声明？A. int function(int x) {}B. void function() {}C. int function(int x, int y) {}D. All of the above答案：D解析：在C语言中，函数声明可以包含参数列表，也可以没有参数。

选项A和C都包含了参数列表，并且参数类型是int，这是合法的。

选项B没有参数列表，并且指定了返回类型为void，这也是合法的。

因此，所有选项都是正确的函数声明。

4. 题目：以下哪个选项是C语言中正确的条件语句？A. if (x > 0) { ... }B. if x > 0 { ... }C. if (x > 0) { ... } else { ... }D. if (x > 0) { ... } elseif { ... }答案：C解析：在C语言中，条件语句必须使用if关键字，并且条件表达式需要用括号括起来。

c语言练习题带答案)-绝对经典题目不看后悔

1单选题1．（A）是构成C语言程序的基本单位。

A、函数B、过程C、子程序D、子例程2．C语言程序从C开始执行。

A) 程序中第一条可执行语句B) 程序中第一个函数C) 程序中的main函数D) 包含文件中的第一个函数3、以下说法中正确的是（C）。

A、C语言程序总是从第一个定义的函数开始执行B、在C语言程序中，要调用的函数必须在main( )函数中定义C、C语言程序总是从main( )函数开始执行D、C语言程序中的main( )函数必须放在程序的开始部分4.下列关于C语言的说法错误的是（B）。

A) C程序的工作过程是编辑、编译、连接、运行B) C语言不区分大小写。

C) C程序的三种基本结构是顺序、选择、循环D) C程序从main函数开始执行5.下列正确的标识符是（C）。

A.-a1B.a[i]C.a2_iD.int t5~8题为相同类型题考点：标识符的命名规则（1）只能由字母、数字、下划线构成（2）数字不能作为标识符的开头（3）关键字不能作为标识符选项A中的“-” ，选项B中“[”与“]”不满足（1）；选项D中的int为关键字，不满足（3）6．下列C语言用户标识符中合法的是（B）。

A)3ax B)x C)case D)-e2 E)union选项A中的标识符以数字开头不满足（2）；选项C，E均为为关键字，不满足（3）；选项D中的“-”不满足（1）；7．下列四组选项中，正确的C语言标识符是（C）。

A）%x B）a+b C）a123 D）123选项A中的“%” ，选项B中“+”不满足（1）；选项D中的标识符以数字开头不满足（2）8、下列四组字符串中都可以用作C语言程序中的标识符的是（A）。

A、print _3d db8 aBcB、I\am one_half start$it 3paiC、str_1 Cpp pow whileD、Pxq My->book line# His.age选项B中的“\”，”$” ，选项D中“>”，”#”，”.”，”-”不满足（1）；选项C中的while为关键字，不满足（3）9.C语言中的简单数据类型包括（D）。

c语言考试题及答案

c语言考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列关于C语言的描述中，错误的是：A. C语言是一种高级语言B. C语言可以直接被计算机执行C. C语言具有结构化的特点D. C语言具有跨平台的特性答案：B2. C语言中，用于定义一个整型变量的关键字是：A. intB. floatC. doubleD. char答案：A3. 在C语言中，以下哪个运算符用于取模运算？A. %B. /C. *D. -答案：A4. 下列关于数组的描述中，正确的是：A. 数组必须在程序开始时初始化B. 数组的元素可以是不同的数据类型C. 数组的索引从1开始D. 数组的声明必须指定数组的大小答案：D5. 在C语言中，以下哪个关键字用于定义一个函数？A. intB. voidC. functionD. define答案：B6. C语言中，用于表示逻辑“与”操作的运算符是：A. &&B. ||C. !D. &答案：A7. 下列哪个选项是C语言中合法的注释？A. // 这是一个注释B. /* 这是一个注释 */C. // 这是一个注释/* 这是一个注释 */D. /* 这是一个注释 */答案：A8. C语言中，用于定义一个空指针的值是：A. NULLB. 0C. falseD. none答案：A9. 下列关于指针的描述中，错误的是：A. 指针可以存储变量的地址B. 指针可以存储函数的地址C. 指针可以存储数组的索引D. 指针可以存储指针的地址答案：C10. 在C语言中，用于定义一个字符型指针的声明是：A. char *ptr;B. int *ptr;C. float *ptr;D. double *ptr;答案：A二、填空题（每题2分，共20分）1. 在C语言中，定义一个整型数组的语法是：______ int array[10];。

答案：int2. 如果一个变量的值是10，那么表达式sizeof(&var)的结果是：______。

C语言基础练习题(含问题详解)

目录第1-3章 C语言基础知识习题 (2)1 选择题 (2)2 填空题 (7)3 答案及部分解析 (9)第4章选择结构习题 (11)1 选择题 (11)2 填空题 (17)3 答案及部分解析 (24)第5章循环结构习题 (27)1 选择题 (27)2 填空题： (33)3 答案及部分解题分析 (40)第6章数组习题 (42)1. 单项选择题 (42)2. 填空题 (45)3. 判断题 (46)4. 程序填空题 (46)5. 阅读程序，分析程序的功能。

(50)第7章函数习题 (56)1. 单项选择题 (56)2. 填空题 (57)3. 判断题 (58)4. 程序填空题 (59)5. 写出下列程序运行结果 (60)第8章指针习题 (68)1 选择题 (68)2 填空题 (70)第1-3章 C语言基础知识习题1 选择题1. 以下不是C语言的特点的是（）。

A、语言简洁紧凑B、能够编制出功能复杂的程序C、C语言可以直接对硬件操作D、C语言移植性好2. 下列字符序列中，不可用作C语言标识符的是（）。

A．abc123 B．no.1 C．_123_ D．_ok3. 正确的C语言标识符是（）。

A．_buy_2 B．2_buy C．?_buy D．buy?4. 请选出可用作C语言用户标识符的一组标识符（）。

A．void B．a3_b3 C．For D．2adefine _123 -abc DOWORD IF Case sizeof5. 下列符号中，不属于转义字符的是（）。

A．\\ B．\0xAA C．\t D．\06. 不属于C语言关键字的是（）。

A．int B．break C．while D．character7. 是C语言提供的合法关键字的是（）。

A．Float B．signed C．integer D．Char8. 以下不能定义为用户标示符的是（）。

A．scanf B．Void C．_3com_ D．int9. 一个C程序是由（）。

C语言编程题带答案

C语言编程题带答案题目 1：求两个整数的最大值｀｀｀cinclude ＜stdioh>int max(int num1, int num2) ｛if （num1 ＞ num2) ｛return num1;｝ else ｛return num2;｝｝int main(）｛int num1 ＝ 10, num2 ＝ 20;int maxValue ＝ max(num1, num2)；printf(＂最大值为: ％d\n"， maxValue)；return 0;｝｀｀｀分析：在这个程序中，我们定义了一个名为｀max` 的函数，它接受两个整数参数｀num1` 和｀num2` 。

通过使用条件判断语句｀if` 来比较这两个数的大小，如果｀num1` 大于｀num2` ，则返回｀num1` ，否则返回｀num2` 。

在｀main` 函数中，我们给定了两个整数｀num1` 和｀num2` 的值，并调用｀max` 函数来获取它们中的最大值，最后使用｀printf` 函数将最大值输出到控制台。

题目 2：计算一个整数数组的平均值｀｀｀cinclude ＜stdioh>float average(int arr, int size) ｛int sum ＝ 0;for （int i ＝ 0; i ＜ size; i+＋）｛sum ＋＝ arri;｝return （float)sum ／ size;｝int main(）｛int arr ＝｛10, 20, 30, 40, 50}；int size ＝ sizeof(arr) ／ sizeof(arr0)；float avg ＝ average(arr, size)；printf(＂平均值为: ％2f\n"， avg)；return 0;｝｀｀｀分析：在这个程序中，首先在｀average` 函数里，我们初始化一个变量｀sum` 为 0 ，用于存储数组元素的总和。

c语言试题及答案

c语言试题及答案C语言试题及答案一、选择题1. 在C语言中，以下哪个是正确的数据类型？A. 整数型B. 浮点型C. 字符型D. 所有选项答案：D2. 以下哪个是C语言中的逻辑运算符？A. &&B. ||C. !D. 所有选项答案：D3. 在C语言中，哪个关键字用于定义一个函数？A. intB. voidC. functionD. return答案：A二、填空题1. 在C语言中，一个基本的程序结构由_____、_____、_____三个部分组成。

答案：预处理指令；函数定义；语句2. 一个C语言程序总是从_____函数开始执行。

答案：main3. 在C语言中，若要实现循环，可以使用_____、_____、_____等循环结构。

答案：for；while；do-while三、简答题1. 简述C语言中数组的定义和使用。

答案：在C语言中，数组是一种数据结构，用于存储具有相同数据类型的元素集合。

数组定义的一般形式为：类型名数组名[常量表达式]，其中类型名是数组元素的数据类型，数组名是数组的标识符，常量表达式是数组中元素的数量。

数组的使用包括初始化、访问和修改元素等。

2. 解释C语言中的指针及其作用。

答案：指针是C语言中一种特殊的变量，它存储了另一个变量的内存地址。

指针的主要作用是直接访问和操作内存地址，从而可以更灵活地处理数据。

指针的使用包括指针的声明、指针的初始化、指针的运算等。

四、编程题1. 编写一个C语言程序，实现求两个整数的和。

```c#include <stdio.h>int main() {int num1, num2, sum;printf("请输入两个整数：");scanf("%d %d", &num1, &num2);sum = num1 + num2;printf("两个整数的和是：%d\n", sum); return 0;}```2. 编写一个C语言程序，实现字符串的反转。

c语言经典编程试题12例(带答案)

{
int i,num=0;
float a[10],sum=0.0;
printf("请输入10个数\n");
for(i=0;i<10;i++)
scanf("%f",&a[i]);
for(i=0;i<10;i++)
if(i>=0)
{
num++;
sum+=a[i];
}
printf("10个数中非负数的个数为:%d\n",num);
void main()
{
char a[50];
char *p,*q;
printf("请输入一个字符串:");
gets(a);
for(p=a;*p!=0;)
if(*p=='a')
{
q=p;
while(*p)
{
*p=*(p+1);
p++;
}
p=q;
}
else
p++;
printf("%s\n",a);
}
12、一个皮球从100米的高度自由落下，每次落地后反弹回原来高度的一半，再落下，在反弹。求当它第10次落地时，共经过了多少米，第十次反弹多高？
printf("100之内偶数的和位: %d\n",sum);
}
7、求1*2*3+3*4*5+…99*100*101的值。
解题思路：
定义一个变量从1到101，再有标志变量j确定乘够3个数之后便重新开始下一次乘积。跳出循环后加上最后一次乘积。

C语言200道练习题及答案

数组与字符串练习题
一维数组
题目1
题目2
题目3
题目4
求一维数组中的最大值和最小值。
将一维数组中的元素逆序存放。
查找一维数组中指定的元素，并返回其下标。
求一维数组中所有元素的和。
二维数组
题目5
题目6
求二维数组中所有元素的最大值和最小值。
将二维数组转置，即行列互换。
题目7
题目8
查找二维数组中指定的元素，并返回其位置。
C语言200道练习题及答案
汇报人：XX
目录
• 基础知识练习题 • 数组与字符串练习题 • 函数与模块化练习题 • 指针与内存管理练习题 • 数据结构与算法练习题 • 综合应用练习题
01
基础知识练习题
变量与数据类型
声明整型变量并赋值
int a = 10;
声明字符型变量并赋值
char c = 'A';
代码优化
通过减少不必要的计算、消除冗余代码等方式对代码进行优化。
并行计算与多线程
了解并行计算和多线程的基本概念，探索在程序中应用并行计算和多线程技术提高性能的可能性。
THANKS
感谢观看
掌握如何使用malloc()、calloc() 等函数在堆区动态分配内存空间
。
动态内存释放函数
了解如何使用free()函数释放之前分配的内存空间，以避免内存泄漏。
内存分配失败处理
熟悉在动态内存分配过程中，如何处理分配失败的情况，如检查返回值是否为NULL等。
05
数据结构与算法练习题
结构体与联合体
01
掌握如何定义指向函数的指针变量，以及如何通过函数指针调
用函数。

c语言基础试题及答案

c语言基础试题及答案一、选择题1. C语言中，以下哪个关键字用于定义一个结构体？A. structB. unionC. enumD. typedef答案：A2. 在C语言中，以下哪个运算符用于取地址？A. *B. &C. %D. #答案：B3. 下列哪个选项是C语言中的合法整数常量？A. 0x12B. 0X12C. 0x1GD. 0x1g答案：A4. C语言中，以下哪个函数用于计算字符串的长度？A. strlen()B. strcpy()C. strcat()D. strcmp()答案：A5. 在C语言中，以下哪个关键字用于定义一个函数？A. functionB. defC. defineD. void答案：D二、填空题1. C语言中，用于定义一个变量的关键字是________。

答案：int2. C语言中，用于定义一个数组的语法是________。

答案：type arrayName[arraySize];3. C语言中，用于定义一个指针的语法是________。

答案：type *pointerName;4. C语言中，用于定义一个函数的语法是________。

答案：type functionName(parameters);5. C语言中，用于定义一个枚举的语法是________。

答案：enum enumName {elements};三、简答题1. 简述C语言中指针和数组的关系。

答案：在C语言中，指针和数组有密切的关系。

指针可以指向数组的元素，数组名可以作为指向数组首元素的指针。

通过指针可以访问和修改数组中的元素。

2. 描述C语言中函数的调用过程。

答案：在C语言中，函数调用过程包括：调用函数、传递参数、执行函数体、返回结果。

调用函数时，程序控制权转移到被调用函数，函数执行完毕后，返回到调用点继续执行。

四、编程题1. 编写一个C语言程序，实现计算两个整数的和。

答案：```c#include <stdio.h>int main() {int num1, num2, sum;printf("Enter two numbers: ");scanf("%d %d", &num1, &num2);sum = num1 + num2;printf("The sum is: %d\n", sum);return 0;}```2. 编写一个C语言程序，实现字符串的反转。

c语言编程习题及答案

c语言编程习题及答案C语言是一种广泛使用的计算机编程语言，以其高效性和灵活性而闻名。

以下是一些C语言编程习题及其答案，供学习者练习和参考。

习题1：求两个数的和编写一个C程序，输入两个整数，输出它们的和。

```c#include <stdio.h>int main() {int num1, num2, sum;printf("请输入两个整数：");scanf("%d %d", &num1, &num2);sum = num1 + num2;printf("%d + %d = %d\n", num1, num2, sum);return 0;}```习题2：计算圆的面积编写一个C程序，输入圆的半径，计算并输出圆的面积。

```c#include <stdio.h>#define PI 3.14159int main() {double radius, area;printf("请输入圆的半径：");scanf("%lf", &radius);area = PI * radius * radius;printf("圆的面积是：%.2f\n", area);return 0;}```习题3：判断一个数是奇数还是偶数编写一个C程序，输入一个整数，判断并输出它是奇数还是偶数。

```c#include <stdio.h>int main() {int num;printf("请输入一个整数：");scanf("%d", &num);if (num % 2 == 0) {printf("%d 是偶数。

\n", num);} else {printf("%d 是奇数。

c语言程序基础练习题500道（附答案）

c语言程序基础练习题500道（附答案）1.下列四组选项中,均不是C语言关健字的选项是( A )。

A) define B) gect C) include D) whileIF char scanf gotype printf case pow2.下面四个选项中,均是合法整型常量的选项是( A )。

A)160 B)-0xcdf C) -01 D)-0x48a-0xffff 01a 986,012 2e5011 0xe 0668 0x3.下面四个选项中,均是不合法的转义符的选项是( B )。

A) '\"' B) '\1011' C) '\011' D) '\abc''\\' '\' '\f' '\101''xf' '\A' '\}' 'x1f'4.下面不正确的字符串常量是( A )。

A)'abc' B)"12'12" C)"0" D)" "5.以下选项中不合法的用户标识符是( A )。

A)abc.c B)file C)Main D)PRINT6.C语言提供的合法关键字是( D )。

A) swithB) cherC) CaseD)default7.下列标识符组中，合法的用户标识符为 AA)_0123与ssipedB)del-word与signedC)list与*jerD) keep%与wind8.在C语言中,逻辑值"真"的表示是用( C )。

A) true B) 整型值0 C)非另整型值D) T9若有以下定义char s='\092';则该语句（ b ）A)使s的值包含一个字符B)定义不合法，s的值不确定C)使s的值包含4个字符D)使s的值包含3个字符10设C语言中，int类型数据占2个字节，则float类型数据占（D ）个字节。

C语言经典习题及其答案详解

C 语言经典习题及其答案详解第二章基本数据类型和表达式2.1 单项选择题1.下列字符列中，可以作为“字符串常量”的是（）① ABC ②“ABC“ ③‘abc’ ④‘a’ 「解」C 程序中，一个字符率常量是表示一个字符序列，书写时，用双引号字符前后括住这个字符序列。

所以只有“ABC”是一个正确的字符率常量，其余都不是。

其中，ABC 可作为标识符，字符列‘abc’不能出现在C 程序中，‘a’是一个字符常量。

所以解答是②。

2.在以字节存储字符的系统中，‘\n ’在内存占用的字节数是（）①1 ②2 ③3 ④4「解」一般来说，一个字符在内存中只占 1 个字节，‘\n’是转义字符，其意义是换行符，它作为一个字符存储，在内存也只占1 个字节。

所以解答是①。

3.字符串“xyz”在内存占用的字节数是（）①3 ②4 ③6 ④8「解」字符串中的每个字符占 1 个字节，但 C 程序在存储字符串时，要在后一个有效字符后面接上1 个字符串结束的标记符‘\0’。

这样，存储字符串常量“xyz”需要 4 个字节。

所以解答是②。

4.在以下字符列中，合法的长整型常数是（）① 0L ② 4962710 ③ 0.054838743 ④2.1869el0「解」为表示不同范围的整数，整型数据分短整型、基本型和长整型，并对三种整型内部表示的高位的不同理解，又分别分成无符号和带符号两种。

若要明确指明一个整数是长整型的，必须在整数之后接上字符‘L’。

所以0L 是一个长整型的整型常量，而4962710 是基本整型数据，而对于用 2 个字节表示一个基本整型数据的系统来说，该整数将因超出范围而是一个错误的整数；0.054839743 和2.1869el0 都是double 型的实数。

所以解答是①。

5.一个char 型数据，它的值在内存中存放的是（）①ASCll 代码值②BCD 代码值③内码值④ 十进制代码值「解」计算机存储字符，通常是存储字符的某种代码值。

C语言经典练习题50道(附答案)

1.**打印Hello World**练习：编写一个C程序，打印"Hello,World!"到屏幕上。

#include<stdio.h>int main(){printf("Hello,World!\n");return0;}2.**计算两个整数的和**练习：编写一个程序，接受两个整数，然后计算它们的和并打印结果。

#include<stdio.h>int main(){int a=5,b=7;int sum=a+b;printf("Sum:%d\n",sum);return0;}3.**判断奇数或偶数**练习：编写一个程序，接受一个整数，然后判断它是否为奇数或偶数。

#include<stdio.h>int main(){int num=10;if(num%2==0){printf("%d is even.\n",num);}else{printf("%d is odd.\n",num);}return0;}4.**计算阶乘**练习：编写一个程序，计算给定整数的阶乘。

#include<stdio.h>int main(){int n=5;int factorial=1;for(int i=1;i<=n;i++){factorial*=i;}printf("Factorial of%d is%d\n",n,factorial);return0;}5.**反转字符串**练习：编写一个程序，接受一个字符串，然后反转它并打印出来。

#include<stdio.h>#include<string.h>int main(){char str[]="Hello,World!";int len=strlen(str);for(int i=len-1;i>=0;i--){printf("%c",str[i]);}printf("\n");return0;}6.**检查素数**练习：编写一个程序，判断一个整数是否为素数。

c语言考试题及答案以及解析

c语言考试题及答案以及解析一、选择题1. 下列哪个选项是C语言中的关键字？A. intB. floatC. doubleD. string答案：A解析：在C语言中，关键字是保留的词汇，用于表示特定的语法结构。

int是C语言中用于声明整型变量的关键字。

2. C语言中，哪个运算符用于计算两个数的乘积？A. +B. -C. *D. /答案：C解析：在C语言中，乘法运算符是星号(*)，用于计算两个数的乘积。

二、填空题1. 在C语言中，以下代码片段的输出结果是：```cint main() {int a = 5;printf("%d", a);return 0;}```输出结果为：_________答案：5解析：代码中的printf函数用于输出变量a的值，a被初始化为5，因此输出结果为5。

2. 下列代码段中，变量b的值是多少？```cint main() {int a = 10, b;b = a + 5;printf("%d", b);return 0;}```变量b的值为：_________答案：15解析：变量b被赋值为变量a加上5，由于a的值为10，所以b的值为15。

三、简答题1. 简述C语言中的数组是什么，并给出一个数组的声明和初始化的例子。

答案：C语言中的数组是一种数据结构，用于存储相同类型的多个元素。

数组的声明需要指定元素的类型和数组的长度。

数组的初始化可以在声明时完成。

解析：例如，声明一个整型数组并初始化：```cint numbers[5] = {1, 2, 3, 4, 5};```2. 解释C语言中的函数是什么，并给出一个简单函数的定义和调用的例子。

答案：C语言中的函数是一段具有特定功能的代码块，可以接收参数，并返回一个值。

函数的定义包括函数的返回类型、名称、参数列表和函数体。

函数的调用是使用函数名称和必要的参数来执行函数。

解析：例如，定义一个函数来计算两个数的和，并调用它：```cint add(int x, int y) {return x + y;}int main() {int result = add(5, 10);printf("%d", result);return 0;}```四、编程题1. 编写一个C语言程序，实现输入两个整数，输出它们的和。

c语言考试试题及答案

c语言考试试题及答案C语言考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个选项是C语言的关键字？A. voidB. StringC. intD. array答案：A2. C语言中，哪个运算符用于计算两个数的乘积？A. +B. -C. *D. /答案：C3. 在C语言中，以下哪个是正确的字符串定义？A. char str[10] = "Hello";B. string str = "Hello";C. char str[] = "Hello";D. string str[10] = "Hello";答案：A4. 下列哪个选项是C语言中数组的正确声明方式？A. int array[10];B. int array(10);C. int array = 10;D. int array = {10};答案：A5. 在C语言中，哪个函数用于计算两个数的最大值？A. max()B. min()C. abs()D. pow()答案：A6. 以下哪个是C语言中的逻辑运算符？A. &&B. ||C. %D. /答案：A7. 在C语言中，哪个关键字用于定义一个函数？A. functionB. defC. voidD. int答案：C8. C语言中，以下哪个语句用于结束一个循环？A. continue;B. break;C. return;D. exit;答案：B9. 在C语言中，哪个函数用于打印输出？A. printf()B. print()C. display()D. show()答案：A10. 以下哪个选项是C语言中正确的条件语句？A. if (x = 10)B. if (x == 10)C. if (x : 10)D. if (x / 10)答案：B二、填空题（每空2分，共20分）1. C语言中，用于定义变量的关键字是________。

(完整版)C语言考试题库及答案

(完整版)C语言考试题库及答案一、选择题1. 以下哪个选项是C语言的合法标识符？A. intB. 2abcC. voidD. a+b答案：C2. 在C语言中，下列哪个选项是正确的数据类型？A. floatB. integerC. doubleD. All of the above答案：D3. 若变量定义如下：int a = 5;，则执行语句printf("%d", a++); 后，a的值是多少？A. 4B. 5C. 6D. 无法确定答案：C4. 以下哪个函数用于动态分配内存？A. malloc()B. alloc()C. new()D. calloc()答案：A5. 在C语言中，哪个运算符用于取模（取余）？A. %B. /C. &D. |答案：A以下是判断题部分：6. C语言中的数组名可以作为指向该数组首元素的指针使用。

（）答案：正确7. 在C语言中，结构体变量可以作为函数的参数传递。

（）答案：正确8. 在C语言中，静态存储类别的变量在程序运行期间始终占据内存空间。

（）答案：正确二、填空题9. 在C语言中，定义一个整型变量需要使用关键字______。

答案：int10. 若变量定义如下：int a = 10;，则执行语句printf("%d", a--); 后，a的值是______。

答案：911. 在C语言中，用于动态分配内存的函数是______。

答案：malloc12. 在C语言中，用于释放动态分配的内存的函数是______。

答案：free13. 在C语言中，用于清空标准输入缓冲区的函数是______。

答案：getchar()三、编程题14. 编写一个C语言程序，实现以下功能：输入一个整数，输出它的阶乘。

答案：```c#include <stdio.h>int main() {int n, i;long factorial = 1;printf("Enter an integer: ");scanf("%d", &n);if (n < 0) {printf("Factorial of a negative number doesn't exist.\n");} else {for (i = 1; i <= n; i++) {factorial = i;}printf("Factorial of %d is %ld\n", n, factorial);}return 0;}```15. 编写一个C语言程序，实现以下功能：输入一个字符串，判断它是否是回文（正读和反读都一样的字符串）。

C语言编程练习题绝对经典

马克思手稿中有一道趣味数学题：有30个人,其中有男人、女人和小孩,在一家饭馆里吃饭共花了50先令,每个男人各花3先令,每个女人各花2先令,每个小孩各花1先令,问男人、女人和小孩各有几人解方程组编写程序,采用穷举法求出结果;编写程序,根据以下公式求e 的值;要求用两种方法计算：1for 循环,计算前50项 2while 循环,直至最后一项的值小于10-4从键盘中输入一个数字不限位数,用循环语句编程判断并输出这个数字的位数;猴子吃桃子问题;猴子第一天摘下若干个桃,当即只一半,又多吃一个;第二天早上又将剩下的一半吃掉一半,双多吃一个;以后每天早上都吃了前天剩下的一半零一个,到第10天早上只剩下最后一个桃;问第一天摘了几个桃;编程打印九九乘法表青年歌手参加歌曲大奖赛,有10个评委打分,试编程求选手的平均得分去掉一个最高分和一个最低分;从键盘中输入一个数字可以包含小数点,其位数在60位以下,求其整数的有效位数,如输入0123.456,返回值为整数有效位数为31输入数据为浮点型,不用数组,不用字符串,只有变量的算术运算实现此功能;2使用数组来进行编程;使用数组,编写一个十进制正整数转换为任意进制数的转换工具;大进制向小进制的转换;方法是相除去余10进制327转八进制：327/8＝40余数为740/8＝5余数为0于是八进制数为507第一位5是最后的商使用数组,编写一个任意进制正整数转换为十进制的转换工具;以2,10进制互转为例,其他请举一反三：二进制数1101转十进制：1×2的三次幂＋1×2的二次幂＋0×2的一次幂＋1×2的零次幂＝8＋4＋0＋1＝1310个小孩围成一圈分糖果,老师顺次分给每个人的糖块数为12,2,8,22,16,4,10,6,14,20;然后按下列规则调整,所有小孩同时把自己的糖果分一半给右边的小孩,糖块数变为奇数的人,再向老师补要一块,问经过多少次调整后,大家的糖块一样多,且每人多少块;编写一个函数,用以求x2-5x+4的值,x 做为函数的形参,调用此函数,求：y1=22-5×2+4Y2=x+152-5x+15+4Y3=sinx2-5sinx+4sinx 可以加载”math.h ”库函数后使用,函数说明为 doublesindoublex编写一个函数,使给定的一个二维数组N ×N 行列互换N>3;从键盘中输入一个不超过40个字符的字符串,再输入一个位数,删除对应位数的字符,然后输出删除指定字符后的字符串11111111!2!3!4!5!!e n ≈++++++⋅⋅⋅⋅⋅⋅+要求：1用puts输出指示信息2用gets接收字符串如果有一个正整数从左、右来读都是一样的,则称为回文式数简称回数；比如101,32123,999都是回数;数学中有名的“回数猜想”之迷,至今未解决;回数猜想：任取一个数,再把它倒过来,并把这两个数相加,然后把这个和数再倒过来,与原和数相加,重复此过程,一定能获得一个回数;例：68倒过来是8668+86=154154+541=605605+506=1111回数编程,输入任意整数,按上述方法产生一个回数,为简便起见,最多计算7步,看是否能得到一个回数; 要求：主函数中接收键盘数据,必须用scanf“%ld”,&变量名接收整型变量,显示该数与其倒数的和,输出每一步计算步骤;子函数1,计算该数的倒数;子函数2,验证和是否为回数,是则主函数打印“经过n次计算,得到回数”,超过7次未能得到回数,显示,“经过n次计算,未得到回数”求Sn=a+aa+aaa+------+aaaaaaan个a,其中a和n都从键盘中输入,如从键盘中输入2,5,则计算S5=2+22+222+2222+22222;include"stdio.h"voidmain{inta,n,i=1;longs=0,t=0;printf"a=";scanf"%d",&a;printf"n=";scanf"%d",&n;whilei<=n{t=t+a;s=s+t;a=a10;++i;}printf"sum=%d",s;}两个乒乓球队进行比赛,各出三人;甲队为A,B,C三人,乙队为X,Y,Z三人;已抽签决定比赛名单,有人向队员打听比赛的名单,A说他不和X比,C说他不和X、Z比,编程找出三对选手的对手名单;注：使用穷举法include"stdio.h"intmain{inti,j,k;fori=1;i<=3;++i{forj=1;j<=3;++j{fork=1;k<=3;++k{ifi==j||j==k||i==kcontinue;ifi=1&&k=1&&k=3{printf"Avs%c\n",i+'X'-1;printf"Bvs%c\n",j+'X'-1;printf"Cvs%c\n",k+'X'-1;return0;}}}}return0;}编写一个函数,函数说明为：charlastcharcharstr功能：求一个字符串的最后一个字符,如果是空串,则返回空字符;再利用该函数编程,输入两个字符串,输出第一字符串的最后一个字符和第二个字符串的最后一个字符;韩信点兵;韩信有一队兵,他想知道有多少人,便让士兵排队报数：按从1至5报数,最末一个士兵报的数为1；按从1至6报数,最末一个士兵报的数为5；按从1至7报数,最末一个士兵报的数为4；最后再按从1至11报数,最末一个士兵报的数为10;编程求韩信至少有多少兵include"stdio.h"voidmain{inti;fori=1;;i++{ifi%5==1&&i%6==5&&i%7==4&&i%11==10{printf"%d",i;break;}}}用递归方法计算下列函数的值：fxx,n=x-x2+x3-x4+......-1n-1xnn>0要求：1写出递归函数的原型2编写程序4用递归法将一个整数转换成字符形式输出;例如输入483,应输出字符串“483”;其程序如下,请验证,并修改程序,增加显示出输入数字的位数的功能,并使输出结果与下图一致; voidconvertlongn{longi;ifi=n/10=0converti;putcharn%10+'0';}main{longnumber;scanf"%ld",&number;ifnumber<0{putchar'-';number=-number;}convertnumber;}利用以下公式,编程计算π的值,直到最后一项的绝对值用函数fabs小于0.0001为止;程序1题目：有1、2、3、4个数字,能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数都是多少1.程序分析：可填在百位、十位、个位的数字都是1、2、3、4;组成所有的排列后再去掉不满足条件的排列;2.程序源代码：include"stdio.h"include"conio.h"main{inti,j,k;printf"\n";fori=1;i<5;i++/以下为三重循环/forj=1;j<5;j++fork=1;k<5;k++{ifi=k&&i=j&&j=k/确保i、j、k三位互不相同/printf"%d,%d,%d\n",i,j,k;}getch;}===========================================程序2题目：企业发放的奖金根据利润提成;利润I低于或等于10万元时,奖金可提10%；利润高于10万元,低于20万元时,低于10万元的部分按10%提成,高于10万元的部分,可可提成7.5%；20万到40万之间时,高于20万元的部分,可提成5%；40万到60万之间时高于40万元的部分,可提成3%；60万到100万之间时,高于60万元的部分,可提成1.5%,高于100万元时,超过100万元的部分按1%提成,从键盘输入当月利润I,求应发放奖金总数1.程序分析：请利用数轴来分界,定位;注意定义时需把奖金定义成长整型;2.程序源代码：include"stdio.h"include"conio.h"main{longinti;intbonus1,bonus2,bonus4,bonus6,bonus10,bonus;scanf"%ld",&i;bonus1=1000000.1;bonus2=bonus1+1000000.75;bonus4=bonus2+2000000.5;bonus6=bonus4+2000000.3;bonus10=bonus6+4000000.15;ifi<=100000bonus=i0.1;elseifi<=200000bonus=bonus1+i-1000000.075;elseifi<=400000bonus=bonus2+i-2000000.05;elseifi<=600000bonus=bonus4+i-4000000.03;elseifi<=1000000bonus=bonus6+i-6000000.015;elsebonus=bonus10+i-10000000.01;printf"bonus=%d",bonus;getch;}===========================================程序3题目：一个整数,它加上100后是一个完全平方数,再加上168又是一个完全平方数,请问该数是多少1.程序分析：在10万以内判断,先将该数加上100后再开方,再将该数加上268后再开方,如果开方后的结果满足如下条件,即是结果;请看具体分析：2.程序源代码：include"math.h"include"stdio.h"include"conio.h"main{longinti,x,y,z;fori=1;i<100000;i++{x=sqrti+100;/x为加上100后开方后的结果/y=sqrti+268;/y为再加上168后开方后的结果/ifxx==i+100&&yy==i+268/如果一个数的平方根的平方等于该数,这说明此数是完全平方数/ printf"\n%ld\n",i;}getch;}===========================================程序4题目：输入某年某月某日,判断这一天是这一年的第几天1.程序分析：以3月5日为例,应该先把前两个月的加起来,然后再加上5天即本年的第几天,特殊情况,闰年且输入月份大于3时需考虑多加一天;2.程序源代码：include"stdio.h"include"conio.h"main{intday,month,year,sum,leap;printf"\npleaseinputyear,month,day\n";scanf"%d,%d,%d",&year,&month,&day;switchmonth/先计算某月以前月份的总天数/{case1:sum=0;break;case2:sum=31;break;case3:sum=59;break;case4:sum=90;break;case5:sum=120;break;case6:sum=151;break;case7:sum=181;break;case8:sum=212;break;case9:sum=243;break;case10:sum=273;break;case11:sum=304;break;case12:sum=334;break;default:printf"dataerror";break;}sum=sum+day;/再加上某天的天数/ifyear%400==0||year%4==0&&year%100=0/判断是不是闰年/leap=1;elseleap=0;ifleap==1&&month>2/如果是闰年且月份大于2,总天数应该加一天/sum++;printf"Itisthe%dthday.",sum;getch;}===========================================程序5题目：输入三个整数x,y,z,请把这三个数由小到大输出;1.程序分析：我们想办法把最小的数放到x上,先将x与y进行比较,如果x>y则将x与y的值进行交换,然后再用x与z进行比较,如果x>z则将x与z的值进行交换,这样能使x最小;2.程序源代码：include"stdio.h"include"conio.h"main{intx,y,z,t;scanf"%d%d%d",&x,&y,&z;ifx>y{t=x;x=y;y=t;}/交换x,y的值/ifx>z{t=z;z=x;x=t;}/交换x,z的值/ify>z{t=y;y=z;z=t;}/交换z,y的值/printf"smalltobig:%d%d%d\n",x,y,z;getch;}===========================================程序6题目：用号输出字母C的图案;1.程序分析：可先用''号在纸上写出字母C,再分行输出;2.程序源代码：include"stdio.h"include"conio.h"main{printf"HelloC-world\n";printf"\n";printf"\n";printf"\n";printf"\n";getch;}===========================================程序7题目：输出特殊图案,请在c环境中运行,看一看,VeryBeautiful1.程序分析：字符共有256个;不同字符,图形不一样;2.程序源代码：include"stdio.h"include"conio.h"main{chara=176,b=219;printf"%c%c%c%c%c\n",b,a,a,a,b;printf"%c%c%c%c%c\n",a,b,a,b,a;printf"%c%c%c%c%c\n",a,a,b,a,a;printf"%c%c%c%c%c\n",a,b,a,b,a;printf"%c%c%c%c%c\n",b,a,a,a,b;getch;}============================================================== 程序8题目：输出99口诀;1.程序分析：分行与列考虑,共9行9列,i控制行,j控制列;2.程序源代码：include"stdio.h"include"conio.h"main{inti,j,result;printf"\n";fori=1;i<10;i++{forj=1;j<10;j++{result=ij;printf"%d%d=%-3d",i,j,result;/-3d表示左对齐,占3位/}printf"\n";/每一行后换行/}getch;}===========================================程序9题目：要求输出国际象棋棋盘;1.程序分析：用i控制行,j来控制列,根据i+j的和的变化来控制输出黑方格,还是白方格;2.程序源代码：include"stdio.h"include"conio.h"main{inti,j;fori=0;i<8;i++{forj=0;j<8;j++ifi+j%2==0printf"%c%c",219,219;elseprintf"";printf"\n";}getch;}==============================================================程序10题目：打印楼梯,同时在楼梯上方打印两个笑脸;1.程序分析：用i控制行,j来控制列,j根据i的变化来控制输出黑方格的个数;2.程序源代码：include"stdio.h"include"conio.h"main{inti,j;printf"\1\1\n";/输出两个笑脸/fori=1;i<11;i++{forj=1;j<=i;j++printf"%c%c",219,219;printf"\n";}getch;}.:.:经典c程序100例==11--20:.:.经典c程序100例==11--20程序11题目：古典问题：有一对兔子,从出生后第3个月起每个月都生一对兔子,小兔子长到第三个月后每个月又生一对兔子,假如兔子都不死,问每个月的兔子总数为多少1.程序分析：兔子的规律为数列1,1,2,3,5,8,13,21....2.程序源代码：include"stdio.h"include"conio.h"main{longf1,f2;inti;f1=f2=1;fori=1;i<=20;i++{printf"%12ld%12ld",f1,f2;ifi%2==0printf"\n";/控制输出,每行四个/f1=f1+f2;/前两个月加起来赋值给第三个月/f2=f1+f2;/前两个月加起来赋值给第三个月/}getch;}==============================================================程序12题目：判断101-200之间有多少个素数,并输出所有素数;1.程序分析：判断素数的方法：用一个数分别去除2到sqrt这个数,如果能被整除,则表明此数不是素数,反之是素数;2.程序源代码：include"stdio.h"include"conio.h"include"math.h"main{intm,i,k,h=0,leap=1;printf"\n";form=101;m<=200;m++{k=sqrtm+1;fori=2;i<=k;i++ifm%i==0{leap=0;break;}ifleap{printf"%-4d",m;h++;ifh%10==0printf"\n";}leap=1;}printf"\nThetotalis%d",h;getch;}===========================================程序13题目：打印出所有的“水仙花数”,所谓“水仙花数”是指一个三位数,其各位数字立方和等于该数本身;例如：153是一个“水仙花数”,因为153=1的三次方＋5的三次方＋3的三次方;1.程序分析：利用for循环控制100-999个数,每个数分解出个位,十位,百位;2.程序源代码：include"stdio.h"include"conio.h"main{inti,j,k,n;printf"'waterflower'numberis:";forn=100;n<1000;n++{i=n/100;/分解出百位/j=n/10%10;/分解出十位/k=n%10;/分解出个位/ifi100+j10+k==iii+jjj+kkkprintf"%-5d",n;}getch;}===========================================程序14题目：将一个正整数分解质因数;例如：输入90,打印出90=2335;程序分析：对n进行分解质因数,应先找到一个最小的质数k,然后按下述步骤完成：1如果这个质数恰等于n,则说明分解质因数的过程已经结束,打印出即可;2如果n<>k,但n能被k整除,则应打印出k的值,并用n除以k的商,作为新的正整数你n,重复执行第一步;3如果n不能被k整除,则用k+1作为k的值,重复执行第一步;2.程序源代码：/zhengintisdividedyinshu/include"stdio.h"include"conio.h"main{intn,i;printf"\npleaseinputanumber:\n";scanf"%d",&n;printf"%d=",n;fori=2;i<=n;i++whilen=i{ifn%i==0{printf"%d",i;n=n/i;}elsebreak;}printf"%d",n;getch;}===========================================程序15题目：利用条件运算符的嵌套来完成此题：学习成绩>=90分的同学用A表示,60-89分之间的用B 表示,60分以下的用C表示;1.程序分析：a>ba:b这是条件运算符的基本例子;2.程序源代码：include"stdio.h"include"conio.h"main{intscore;chargrade;printf"pleaseinputascore\n";scanf"%d",&score;grade=score>=90'A':score>=60'B':'C';printf"%dbelongsto%c",score,grade;getch;}===========================================程序16题目：输入两个正整数m和n,求其最大公约数和最小公倍数;1.程序分析：利用辗除法;2.程序源代码：include"stdio.h"include"conio.h"main{inta,b,num1,num2,temp;printf"pleaseinputtwonumbers:\n";scanf"%d,%d",&num1,&num2;ifnum1<num2/交换两个数,使大数放在num1上/{temp=num1;num1=num2;num2=temp;}a=num1;b=num2;whileb=0/利用辗除法,直到b为0为止/{temp=a%b;a=b;b=temp;}printf"gongyueshu:%d\n",a;printf"gongbeishu:%d\n",num1num2/a;getch;}===========================================程序17题目：输入一行字符,分别统计出其中英文字母、空格、数字和其它字符的个数;1.程序分析：利用while语句,条件为输入的字符不为'\n'.2.程序源代码：include"stdio.h"include"conio.h"main{charc;intletters=0,space=0,digit=0,others=0;printf"pleaseinputsomecharacters\n";whilec=getchar='\n'{ifc>='a'&&c<='z'||c>='A'&&c<='Z'letters++;elseifc==''space++;elseifc>='0'&&c<='9'digit++;elseothers++;}printf"allinall:char=%dspace=%ddigit=%dothers=%d\n",letters,space,digit,others;getch;}===========================================程序18题目：求s=a+aa+aaa+aaaa+aa...a的值,其中a是一个数字;例如2+22+222+2222+22222此时共有5个数相加,几个数相加有键盘控制;1.程序分析：关键是计算出每一项的值;2.程序源代码：include"stdio.h"include"conio.h"main{inta,n,count=1;longintsn=0,tn=0;printf"pleaseinputaandn\n";scanf"%d,%d",&a,&n;printf"a=%d,n=%d\n",a,n;whilecount<=n{tn=tn+a;sn=sn+tn;a=a10;++count;}printf"a+aa+...=%ld\n",sn;getch;}==============================================================程序19题目：一个数如果恰好等于它的因子之和,这个数就称为“完数”;例如6=1＋2＋3.编程找出1000以内的所有完数;1.程序分析：请参照程序<--上页程序14.2.程序源代码：include"stdio.h"include"conio.h"main{staticintk10;inti,j,n,s;forj=2;j<1000;j++{n=-1;s=j;fori=1;i<j;i++{ifj%i==0{n++;s=s-i;kn=i;}}ifs==0{printf"%disawanshu",j;fori=0;i<n;i++printf"%d,",ki;printf"%d\n",kn;}}getch;}==============================================================程序20题目：一球从100米高度自由落下,每次落地后反跳回原高度的一半；再落下,求它在第10次落地时,共经过多少米第10次反弹多高1.程序分析：见下面注释2.程序源代码：include"stdio.h"include"stdio.h"main{floatsn=100.0,hn=sn/2;intn;forn=2;n<=10;n++{sn=sn+2hn;/第n次落地时共经过的米数/hn=hn/2;/第n次反跳高度/}printf"thetotalofroadis%f\n",sn;printf"thetenthis%fmeter\n",hn;getch;}.:.:经典c程序100例==21--30:.:.经典c程序100例==21--30程序21题目：猴子吃桃问题：猴子第一天摘下若干个桃子,当即吃了一半,还不瘾,又多吃了一个第二天早上又将剩下的桃子吃掉一半,又多吃了一个;以后每天早上都吃了前一天剩下的一半零一个;到第10天早上想再吃时,见只剩下一个桃子了;求第一天共摘了多少;1.程序分析：采取逆向思维的方法,从后往前推断;2.程序源代码：include"stdio.h"include"conio.h"main{intday,x1,x2;day=9;x2=1;whileday>0{x1=x2+12;/第一天的桃子数是第2天桃子数加1后的2倍/x2=x1;day--;}printf"thetotalis%d\n",x1;getch;}===========================================程序22题目：两个乒乓球队进行比赛,各出三人;甲队为a,b,c三人,乙队为x,y,z三人;已抽签决定比赛名单;有人向队员打听比赛的名单;a说他不和x比,c说他不和x,z比,请编程序找出三队赛手的名单;1.程序分析：判断素数的方法：用一个数分别去除2到sqrt这个数,如果能被整除,则表明此数不是素数,反之是素数;2.程序源代码：include"stdio.h"include"conio.h"main{chari,j,k;/i是a的对手,j是b的对手,k是c的对手/fori='x';i<='z';i++forj='x';j<='z';j++{ifi=jfork='x';k<='z';k++{ifi=k&&j=k{ifi='x'&&k='x'&&k='z'printf"orderisa--%c\tb--%c\tc--%c\n",i,j,k;}}}getch;}===========================================程序23题目：打印出如下图案菱形1.程序分析：先把图形分成两部分来看待,前四行一个规律,后三行一个规律,利用双重for循环,第一层控制行,第二层控制列;2.程序源代码：include"stdio.h"include"conio.h"main{inti,j,k;fori=0;i<=3;i++{forj=0;j<=2-i;j++printf"";fork=0;k<=2i;k++printf"";printf"\n";}fori=0;i<=2;i++{forj=0;j<=i;j++printf"";fork=0;k<=4-2i;k++printf"";printf"\n";}getch;}===========================================程序24题目：有一分数序列：2/1,3/2,5/3,8/5,13/8,21/13...求出这个数列的前20项之和;1.程序分析：请抓住分子与分母的变化规律;2.程序源代码：include"stdio.h"include"conio.h"mainintn,t,number=20;floata=2,b=1,s=0;forn=1;n<=number;n++{s=s+a/b;t=a;a=a+b;b=t;/这部分是程序的关键,请读者猜猜t的作用/ }printf"sumis%9.6f\n",s;getch;}===========================================程序25题目：求1+2+3+...+20的和1.程序分析：此程序只是把累加变成了累乘;2.程序源代码：include"stdio.h"include"conio.h"main{floatn,s=0,t=1;forn=1;n<=20;n++{t=n;s+=t;}printf"1+2+3...+20=%e\n",s;getch;}===========================================程序26题目：利用递归方法求5;1.程序分析：递归公式：fn=fn_142.程序源代码：include"stdio.h"include"conio.h"main{inti;intfact;fori=0;i<5;i++printf"\40:%d=%d\n",i,facti;getch;}intfactjintj;{intsum;ifj==0sum=1;elsesum=jfactj-1;returnsum;}===========================================程序27题目：利用递归函数调用方式,将所输入的5个字符,以相反顺序打印出来;1.程序分析：2.程序源代码：include"stdio.h"include"conio.h"main{inti=5;voidpalinintn;printf"\40:";palini;printf"\n";getch;}voidpalinnintn;{charnext;ifn<=1{next=getchar;printf"\n\0:";putcharnext;}else{next=getchar;palinn-1;putcharnext;}}===========================================程序28题目：有5个人坐在一起,问第五个人多少岁他说比第4个人大2岁;问第4个人岁数,他说比第3个人大2岁;问第三个人,又说比第2人大两岁;问第2个人,说比第一个人大两岁;最后问第一个人,他说是10岁;请问第五个人多大1.程序分析：利用递归的方法,递归分为回推和递推两个阶段;要想知道第五个人岁数,需知道第四人的岁数,依次类推,推到第一人10岁,再往回推;2.程序源代码：include"stdio.h"include"conio.h"agenintn;{intc;ifn==1c=10;elsec=agen-1+2;returnc;}main{printf"%d",age5;getch;}===========================================程序29题目：给一个不多于5位的正整数,要求：一、求它是几位数,二、逆序打印出各位数字;1.程序分析：学会分解出每一位数,如下解释：这里是一种简单的算法,师专数002班赵鑫提供2.程序源代码：include"stdio.h"include"conio.h"main{longa,b,c,d,e,x;scanf"%ld",&x;a=x/10000;/分解出万位/b=x%10000/1000;/分解出千位/c=x%1000/100;/分解出百位/d=x%100/10;/分解出十位/e=x%10;/分解出个位/ifa=0printf"thereare5,%ld%ld%ld%ld%ld\n",e,d,c,b,a;elseifb=0printf"thereare4,%ld%ld%ld%ld\n",e,d,c,b;elseifc=0printf"thereare3,%ld%ld%ld\n",e,d,c;elseifd=0printf"thereare2,%ld%ld\n",e,d;elseife=0printf"thereare1,%ld\n",e;getch;}===========================================程序30题目：一个5位数,判断它是不是回文数;即12321是回文数,个位与万位相同,十位与千位相同;1.程序分析：同29例2.程序源代码：include"stdio.h"include"conio.h"main{longge,shi,qian,wan,x;scanf"%ld",&x;wan=x/10000;qian=x%10000/1000;shi=x%100/10;ge=x%10;ifge==wan&&shi==qian/个位等于万位并且十位等于千位/printf"thisnumberisahuiwen\n";elseprintf"thisnumberisnotahuiwen\n";getch;}.:.:经典c程序100例==31--40:.:.经典c程序100例==31--40程序31题目：请输入星期几的第一个字母来判断一下是星期几,如果第一个字母一样,则继续判断第二个字母;1.程序分析：用情况语句比较好,如果第一个字母一样,则判断用情况语句或if语句判断第二个字母;2.程序源代码：include"stdio.h"include"conio.h"voidmain{charletter; printf"pleaseinputthefirstletterofsomeday\n"; whileletter=getch='Y'/当所按字母为Y时才结束/ {switchletter{case'S':printf"pleaseinputsecondletter\n"; ifletter=getch=='a'printf"saturday\n";elseifletter=getch=='u'printf"sunday\n";elseprintf"dataerror\n";break;case'F':printf"friday\n";break;case'M':printf"monday\n";break;case'T':printf"pleaseinputsecondletter\n"; ifletter=getch=='u'printf"tuesday\n";elseifletter=getch=='h'printf"thursday\n";elseprintf"dataerror\n";break;case'W':printf"wednesday\n";break;default:printf"dataerror\n";}}getch;}=========================================== 1．求下列分段函数的值;2．求下列分段函数的值;a、b由键盘输入3．求分段函数的值4．求分段函数的值⎪⎩⎪⎨⎧<=>+=0ln 01012X x X X e Y x5．计算：s=1+1/1+1/2+……+1/n,其中n 由键盘输入;6．用台劳级数求e 的近似值,直到最后一项小于10-6e=1+1/1+1/2+1/3+……7．求s=1-2+3-4+5……+99-1008．输出200～1000之间能被7整除的数,并统计其个数;9．任意输入100个整数,分别统计其中的正数、负数和零的个数;10．任意输入N 个数,统计其中的正数个数和负数个数;11．任意输入aNN 个数,找出并输出其中的最大数和最小数,以及它们的下标;12．求数组a88中,主对角线和次对角线上各元素之和;13．任意输入N 个数,将它们由大到小排序输出;14．编程打印下列的杨辉三角形;设10行11112113311464115101051……15．以“”为字符,打印一个正三角形;16．以“”为字符,打印一个6行的倒正三角形;17.打印10~1000之间满足下列条件的所有数：正序读和反序读都相同,例如：55、232等;18．从键盘任意输入一个大于0且小于1000的整数,然后输出此整数的所有整数因子;例如：输入12,输出1,2,3,4,6,12;19．编写一个函数,将字符串中的元音字母输出;例如字符串为“boyandgirl”,则输出为：oai20．从键盘上任意输入一个字符串S,输出其中的数字字符;例如输入为：sd12we$55abc8,则输出结果为：1255821．编写一个函数,将两个字符串连接起来;不能用strcat函数;22．编写一个函数：完成判断方阵aNN是否关于主对角线对称相等,若对称则返回1,否则返回0;23．输入10个学生包括姓名和成绩的信息,找出成绩最高的,然后输出该学生的姓名和成绩;24．输入10个学生包括姓名、计算机、英语的信息,找出二门课的平均成绩最高的学生,然后输出该学生的姓名和成绩;25．函数intaddintaNN,intbN的功能是将a数组中每行的最小元素放入b数组中,编写该函数实现之;26．函数intaddintaNN,intbN的功能是将a数组中每行的最大元素放入b数组中,编写该函数实现之;27．函数intaddintaNN,intbN的功能是将a数组中每列的最小元素放入b数组中,编写该函数实现之;28．编写一函数:intsubstringcharstr,charsub,判断字符串sub是否是字符串str的子串,若是子串,则返回子串的位置,否则返回-1;29．函数voidcompchars1,s2的功能是比较字符串s1和字符串s2,若字符串s1大于字符串s2,则函数返回1,若字符串s1等于字符串s2,则函数返回0,若字符串s1小于字符串s2,则函数返回-1;要求：不能调用库函数strcmp30．函数voiddelechars的功能是删除字符串s中的所有数字字符和非字母字符,并将字符串压缩;例如原字符串为：abc12ef5ghij8%%yz,处理后的字符串为：abcefghijyz;。

(完整版)C语言试题及答案解析

C语言一、选择题（第题2分，共20分）1．一个C程序的执行是从 A 。

A) 本程序的main函数开始，到main函数结束B) 本程序文件的第一个函数开始，到本程序文件的最后一个函数结束C) 本程序文件的第一个函数开始，到本程序main函数结束D) 本程序的main函数开始，到本程序文件的最后一个函数结束2．若x、i、j、k都是int型变量，则计算下面表达式后，x的值为 C 。

x=(i=4,j=16,k=32)A) 4 B) 16 C) 32 D) 523．设C语言中，一个int型数据在内存中占2个字节，则unsigned int 型数据的取值范围为 C 。

A) 0～255 B) 0～32767 C) 0～65535 D) 0～21474836474．设有说明：char w; int x; float y; double z;则表达式w*x+z-y值的数据类型为 D 。

A) float B) char C) int D) double5． putchar函数可以向终端输出一个D 。

A) 整型变量表达式 B) 实型变量值C) 字符串 D) 字符或字符型变量值6． printf函数中用到格式符%5s，其中数字5表示输出的字符串占用5列。

如果字符串长度大于5，则输出按方式 B ；如果字符串长度小于5，则输出按方式 C 。

A) 从左起输出该字符串，右补空格 B) 按原字符长从左向右全部输出C) 右对齐输出该字符串，左补空格 D) 输出错误信息7．判断char型变量ch是否为大写字母的正确表达式是 C 。

A) ‘A’<=ch<=‘Z’ B) (ch>=‘A’)&(ch<=‘Z’)C) (ch>=‘A’)&&(ch<=‘Z’) D) (‘A’<= ch)AND(‘Z’>= ch)8．已知int x=10,y=20,z=30;以下语句执行后x,y,z的值是 B 。