最新人教版小学语文六年级下册字词句总复习

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小学语文六年级：总复习-字词(全面归纳小学阶段各种字词类知识)

小学语文总复习——字词知识点复习词语复习要做到能正确地读，写已学过的词语，理解学过的词语的意思，并能正确运用。

能按要求给词语进生归类。

【积累词语】词是能够独立运用的最小语言单位。

每篇课文后面要求说说写写的词语，都应该正确地读写及积累。

【理解词语】理解词语的方法：１、弄清这个词语中，两个关键性的字的意思，然后考虑整个词语的意思。

例“凝神谛听”这个词，其中“谛”是“仔细”的意思，整个词语的意思是“注意力仔细地听”。

２、有些词不能光从字面上去理解，要注意它们的比喻或引伸义。

例：“目瞪口呆”这个词常常用来比喻惊讶的样子，而不能只从字面上去理解。

３、要结合语言环境，联系上下文来理解词语的意思。

如：“这茶叶的香味吓煞人。

嫩叶如同一条青龙上下翻飞，煞是好看”。

前一个“煞”是“杀”的意思，后一个“煞”是“极”的意思。

一、辨析词义辨析词义的方法：１、要搞清词语的感情色彩。

例：“团结”和“勾结”，都有一个“为了一个目的联合和结合“的意思。

“团结”用于好的方面，而“勾结”用于坏的方面，指“进行不正当的活动而暗中结合”。

２、注意运用的对象。

如：“爱戴”和“爱抚”，前者用于党、领袖、英雄，后者用于老一辈对后代。

３、注意范围的大小。

如：“辽阔”和“广阔”，都是指面积广大，但辽阔比广阔所指的范围更大。

４、注意程度的轻重。

如：“喜爱”和“酷爱”，都有爱好某事某物之意，但“酷爱”比“喜爱”的程度重。

５、考虑词语搭配的习惯。

如“提高水平”，“改进方法”，“改善生活”等。

二、用词造句要做到：１、正确理解词语的意思，注意它的使用习惯，特别要留心这个词语用在什么场合，常跟哪些词语搭配。

２、把意思表达完整。

三、词语的归类或排列，常见的可以从词语所代表事物的性质、特点、用途、概念大小，相关相对关系等方面来考虑。

多义词复习指导一字多义、一词多义是汉语言的一大特点。

在小学阶段，只要了解这一特点，并能在理解词语的基本义的基础上，联系语言环境理解词语的引申义和比喻义。

小学六年级语文字词日积月累第三单元复习资料(人教版)

小学六年级语文字词日积月累复习资料（人教版）（第三单元）一、生字词掌握第三单元shūshìgēbǎn miǎn qiǎng bào yuàn qīng tīng xiān qǐ( )( )( )( )( )( )kuíwúsīpòdǎo méi yán sùyōu lǜshén shèng（）( ) ( )( )( )( )yōu yōu zhuāng zhòng yíshìbào qiàn liūzǒu( )( )( )( ) ( )jièyìzhuīwèn huāng táng shēng wàng gēshě( )( )( )( )( )shīlín lín xīn jīng ròu tiào zìyán zìyǔzìzuòzìshòu( )( )( )( )féng féng bǔ bǔdàchīyìjīng cán jíshòu xuēkuān hòu( )( )( )( ) ( )zhāng huáng jiélìtài rán qiáng zhìmáng rán quàn zǔ( )( )( )( ) ( )( )jiāo huáng zháo mínài xīn xiūlǐrúyuàn( )( )( ) ( ) ( )liúlián wàng fǎn shēn wúfēn wén xìng gāo cǎi liè( )( )( )liūzhīdàjíshízhǐlián xīn nùmùyuán zhēng( )( )( )二、四字词语掌握第三单元寒风( )( ) 汹涌( )( ) 波涛( )( )自( )自( ) 心惊( )( ) ( )( )不安自( )自( ) 流连( )( ) 刻骨( )( )怒目( )( ) ( )手( )脚兴高( )( )( )( )大吉十指( )( ) ( )( )分文三、日积月累第三单元日积月累:传统美德名言警句1 、______ ______________《老子》2、______ ______________《庄子》3、______ ______________《论语》4、______ ______________《礼记》5、______ ______________《袁氏世范》课外补充:父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之。

六年级下册字词句段篇章人教版

六年级下册字词句段篇章人教版一、字词部分。

1. 生字。

- 本册书中有许多需要重点掌握的生字。

例如“翡（fěi）翠”的“翡”，要注意笔画顺序和读音。

还有“醋（cù）”字，左边是“酉”，表示与酒有关，右边是“昔”。

- 多音字方面，如“燕”，在“燕子”中读“yàn”，在“燕（yān）山”中读音不同。

“劲”在“刚劲（jìng）有力”和“使劲（jìn）”中也有不同的读音。

2. 词语。

- 近义词。

- “挪移”和“移动”意思相近，都表示位置的改变，但“挪移”更带有一种缓缓的、悄无声息的移动的感觉，如“太阳慢慢地挪移到西边去了”。

“觉察”和“察觉”也相近，都是发觉、看出来的意思。

- 反义词。

- “空虚”与“充实”相对，“空虚”表示内心或事物不充实，没有实在的东西，而“充实”则表示丰富、饱满。

“聪明”和“愚蠢”也是一对反义词，在形容人的智力和行为表现上有明显的区别。

- 词语积累。

- 描写外貌的词语：“容光焕发”“眉清目秀”“面黄肌瘦”等。

这些词语可以生动地描绘出人物的外在形象。

- 描写心情的词语：“心花怒放”“垂头丧气”“忐忑不安”等，能够准确地表达人物的情绪状态。

- 成语故事相关的词语。

- 学习了“邯郸学步”这个成语，与之相关的词语有“学步”“模仿”等。

这个成语告诫人们不要盲目模仿别人，以免失去自己的特色。

二、句段部分。

1. 句子类型。

- 陈述句：这是最常见的句子类型。

例如“北京的春节真热闹。

”它陈述了一个事实。

- 疑问句：像“你知道明天是什么日子吗？”这种句子是用来提出问题，寻求答案的。

- 感叹句：“多么美丽的花朵啊！”表达强烈的感情，句末一般用感叹号。

- 祈使句：“请你把门关上。

”是用来表示请求、命令等语气的句子。

2. 修辞手法在句子中的运用。

- 比喻句：“太阳像一个大火球。

”把太阳比作大火球，形象地写出了太阳的炎热和形状。

- 拟人句：“柳树姑娘在微风中梳理着自己的长发。

人教版六年级语文(下册)知识要点

小学语文知识点总结——概要一、拼音1、声母、韵母、整体认读、字母。

2、标调规则：看见a母别放过，没有a母找o、e、i、u并列标在后。

3、u上两点省略的规则。

(遇到j q x，摘掉乌纱帽)二、汉字1、基本笔画、笔顺规则、偏旁部首、间架结构。

2、查字典：能够熟练地运用音序查字法和部首查字法。

3、同音字、多音字和形近字。

(能够准确认识小学生阶段所要求掌握的生字词，以及多音字的各个注音和组词，以及形近字的辨别。

)三、词语1、成语、歇后语。

2、量词和“的、地、得”的用法。

能够准确填出数词与名词之间所适合的量词的、地、得用法：①词前面的修饰成分，用“的”字衔接，作名词的定语；②动词前面的修饰成分，用“地”字衔接，作动词的状语；③动词或形容词后面的补充、说明成分，用“得”字连接，作动词或形容词的补语。

“地”后面跟动词，比如大声地唱；“的”后面跟名词，比如我的钢笔；“得”后面跟形容词，比如跑得快。

3、近义词、反义词的词语归类。

能够熟练填出词语的近义词、反义词。

4、词语的仿写。

仿照所给例子，能写出相同形式的词语。

如：AABB式(高高兴兴)、ABB式(绿油油)、ABCC式(神采奕奕)、AABC式(津津有味)、ABAB式(商量商量)5、常用的八种关联词。

四、句子1、扩句、缩句、整理句子顺序。

2、句子中所运用的修辞手法。

(常用修辞手法有：比喻、拟人、反问、设问、反复、排比、夸张、对比。

能准确说出句子中所运用的修辞手法，并简要说出其作用。

)3、四种句式的互换：a陈述句、把字句、被字句;b肯定句与否定句;c陈述句与反问句;d直接叙述与间接叙述的互换。

4、八种病句的类型：a、成份残缺；b、词序颠倒；c、用词不当；d、前后矛盾；e、搭配不当；f、意思重复；g、分类不当；h、指代不明。

5、格言、经典诗句以及小升初必备古诗80首的背诵及默写。

五、标点11种标点符号：句号、逗号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号、破折号、分号。

人教版小学语文六年级下册课文内容复习(标重点)汇总

小学语文六年级下册课文复习要点1文言文两则1.《学弈》选自《孟子•告子》。

通过写弈秋教两人下棋的事，说明了学习必须专心致志，不能三心二意。

2.《两小儿辩日》选自《列子•汤问》，故事体现了两小儿善于观察，敢于提问，说话有理有据和孔子实事求是的态度。

3.孟子是我国古代的思想家，教育家，被称为“亚圣”。

后世将他与孔子合称为“孔孟”。

孔子是春秋时期的思想家，教育家，政治家，儒家学派的创始人。

孔子一生的言行被弟子编成《论语》一书。

《孟子》是孟子与他的弟子合著的，内容包括孟子的政治活动、政治学说、哲学思想和个性修养等。

4.理解句子。

（1）为是其智弗若与？曰：非然也。

难道是因为他的智力不如别人好吗？回答说：“不是这样的。

”（2）我以日始出时去人近，而日中时远也。

我认为太阳刚出来的时候离人近一些，而中午的时候离人远一些。

（3）孰为汝多知乎？谁说你的知识渊博呢？《学弈》全文翻译：弈秋是全国的下棋高手。

他教导两个学生下棋，其中一个学生非常专心，只听弈秋的教导；另一个学生虽然也在听弈秋讲课，心里却一直想着天上有天鹅要飞过来，想要拉弓搭箭把它射下来。

虽然他俩在一块儿学习，但是后一个同学不如前一个学得好。

难道是因为他的智力不如别人好吗？说：不是这样的。

《两小儿辩日》全文翻译：有一天，孔子到东方游学，看到两个小孩为什么事情争辩不已，便问是什么原因。

一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候离人近一些，中午的时候离人远一些。

”另一个小孩却认为太阳刚出来的时候离人远些，而中午时要近些。

一个小孩说：“太阳刚出来的时候像车盖一样大，到了中午却像个盘子，这不是远的时候看起来小而近的时候看起来大的道理吗？”另一个小孩说：“太阳刚出来的时候有清凉的感觉，到了中午却像把手伸进热水里一样，这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉的道理吗？孔子也不能判断是怎么回事。

两个小孩笑着说：“谁说你的知识渊博呢？”2匆匆1.《匆匆》的作者是朱自清，他的作品还有《绿》、《背影》。

人教版小学六年级语文总复习资料完整版含答案

小学六年级语文总复习（完整版含答案）（一）字、词一．改正下列成语中的错别字。

直接了当（截）换然一新（焕）道貌暗然（岸）既往不究（咎）别出心栽（裁）礼上往来（尚）难以名壮（状）色厉内茬（荏）如火如茶（荼）因地治宜（制）推心至腹（置）纷至踏来（沓）原形必露（毕）谈笑风声（生）委屈求全（曲）金壁辉煌（碧）二．直写出下面代称的含义“杏林”指医生“桃李”指学生（指自己所教的学生）“肝胆”指真心“千金”指女儿（敬称别人的女儿）“高足”指学生（敬称别人的学生）“汗青”指史册“杜康”指美酒“红豆”指相思“手足”指弟兄三．巧填成语。

１.填叠词。

威风凛凛忠心耿耿风尘仆仆千里迢迢衣冠楚楚大名鼎鼎文质彬彬人才济济２．填恰当的字。

一贫如洗视死如归对答如流倒背如流巧舌如簧度日如年心急如焚守口如瓶胆小如鼠３.填上表示动物名称的字，组成成语。

亡（羊）补牢飞（蛾）扑火（牛）刀小试童颜（鹤）发金（蝉）脱壳门可罗（雀）（马）到成功浑水摸（鱼）４．填上与人体有关的字，组成成语。

尖（嘴）猴（腮）（皮）开（肉）绽（唇）枪（舌）剑劈（头）盖（脸）（肝）（胆）相照扬（眉）吐气（趾）高气扬千钧一（发）５．填颜色，组成语。

（银）装素裹（绿）树成荫万古长（青）（紫）气东来灯（红）酒（绿）半（青）半（黄）面（红）耳（赤）姹（紫）嫣（红）（青）山（绿）水（白）纸（黑）字（青）（黄）不接（黑）（白）分明６.“然＂字组合。

（潸）然泪下（勃）然大怒（油）然而生（轩）然大波（庞）然大物（泰）然处之（寂）然无声（愤）然不顾（截）然不同（蔚）然成风７.在下面括号内填上一个数，组成成语，并使各等式成立。

（一）步登天＋（八）面玲珑﹦（九）霄云外（一）触即发＋（六）亲不认﹦（七）窍生烟（五）体投地－（一）毛不拔﹦（四）通八达（五）花（八）门－（两）面（三）刀﹦（三）令（五）申四．看图猜成语。

颠三倒四网开一面迫在眉睫蒸蒸日上点到为止五.补充句子1.失之毫厘，谬之千里2.得道多助，失道寡助3.前人栽树，后人乘凉4.兼听则明，偏听则暗5.人无远虑，必有近忧6.近朱者赤，近墨者黑7.乘兴而来，败兴而归 8.远在天边，近在眼前9.不鸣则已，一鸣惊人 10.一着不慎，满盘皆输11.不以为耻，反以为荣 12.己所不欲，勿施于人六．下面是广告中运用的成语，你能写出正确的成语吗？百衣百顺（百依百顺）闲妻良母(贤妻良母)默默无蚊（默默无闻）乐在骑中（乐在其中）语过添情（雨过天晴）牙口无炎（哑口无言）无胃不至（无微不至）食全食美（十全十美）天尝地酒（天长地久）饮以为荣（引以为荣）触幕惊新（触目惊心）诗情花艺（诗情画意）七．成语对对子。

部编人教版最新小学六年级语文下册总复习_句子专项训练(答案)

句子专项训练改变句型：（1）把下列句子改写成反问句。

像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。

像桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗？为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。

为了把祖国建设得更强盛，我们难道不应该努力学习吗？少先队员应该讲文明，有礼貌。

少先队员难道不应该讲文明，有礼貌吗？（2）把下列句子改成陈述句。

人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？人的聪明与愚笨，不是天生的。

毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。

毒刑拷打算不了什么。

死亡也无法叫我开口。

实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？实现四个现代化，是全国人民的伟大历史任务吗。

（3）把下面句子改成用把字的句子。

同学们交给我一项任务。

同学们把一项任务交给我。

姐姐送给我一件最有意义的礼物。

姐姐把一件最有意义的礼物送给我。

陈医生看好了孩子的病。

陈医生把孩子的病看好了。

（4）下面句子改成用被字的句子。

森林爷爷战胜了妖魔。

妖魔被森林爷爷战胜了。

蚂蚁吃了一条大虫。

一条大虫被蚂蚁吃了。

濛濛细雨淋湿了人们的衣服。

人们的衣服被濛濛细雨淋湿了。

（5）把下面句子改变人称换个说法。

美丽的姑娘说：我是智慧的女儿。

美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。

一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。

一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。

”小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。

小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。

”（5）将下列句子改为第三人称转述贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

”贝多芬说，他我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。

”小红说，今天下午学校组织到野外活动，她必须参加。

蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。

”蔺相如说，这块璧有点儿小问题，让他指给您看。

（向秦王转述）蔺相如说，这块璧有点儿小问题，让他指给秦王看。

（向他人转述）（6）按要求改写句子我们很快就学会了新的技术。

（被动句）（把字句）我们很快就把新的技术学会了。

部编人教版最新小学六年级语文下册总复习字音部分(含多音字)

小学六年级语文复习资料（字音）一、给下列带点的字注音。

摩肩接踵（）咄咄逼人（）玷污（）脊髓（）戛然而止（）惟妙惟肖（）隽永（）鞭笞（）鳞次栉比（）潸然泪下（）歼灭（）入场券（）果实累累（）锲而不舍（）蜷缩（）脖颈（）提纲挈领（）否极泰来（）镌刻（）阴霾（）牵强附会（）叱咤风云（）凄怆（）眷恋（）二、选择题。

1．下列各组词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A.陡峭（qiào）狩猎（shǒu）绵亘蜿蜒（gèn）B.荡涤（dí）惬意(xiè) 寒风凛冽（lǐng）C.鸟巢（cáo）玉屑（xuè）栩栩如生（xǔ）D.天赋（fù）揳入（qiè）浅斟慢酌（zhēn）2.下列词语中加点字的读音相同的一项是（）A.着落着重着急上不着天B.归省反省俭省不省人事C.附和和面和谐一唱百和D.匀称对称称职称心如意3.下列词语中加点字的读音相同的一项是（）A.数九寒天数一数二指日可数数米而炊B.屡见不鲜味道鲜美鲜为人知色彩鲜艳C.间接间谍亲密无间间距D.卷尺卷宗开卷有益卷土重来4.下面的多音字读音、组词没有错误的一项是（）A.处：chǔ①处分②处理③处心积虑B.翘：qiào ①翘尾巴②翘首③翘辫子C.劲：jìng ①强劲②劲头③劲敌D.应：yìng ①应变②应允③应答5.下列多音字全部有三个读音的一组是（）A.塞的折咽B.宿拗屏隽C.参着扁横D.恶校龟盛6.下列各组字中韵母全部相同的一组是（）A.秉柄禀鬓B.趁乘惩骋C.封枫峰逢D.浸晴擎兢7.下列各组词语中全部读成翘舌音的是（）A.杂志支持书桌促进B.战场政治挣扎证书C.四十私事宿舍驻扎D.十四失散真正层次8.下列各组字声母完全不同的一组是（）A.峻竣唆俊B.崎畸倚乐C.乐砾铄烁D.占拈沾惦9.下面加点的形声字的读音与其声旁读音相同的一项是（）A.精神狙击鸟瞰踱布B.企鹅警句漂亮推崇C.酷爱思想梅花辩论D.氨气懊恨气氛衣袋三、辨析下面加点字的读音，全对的在括号内打“√”，错的在括号内改正。

人教版六年级下册语文总复习资料

人教版六年级下册语文总复习资料语文总复习的内容很多，要搞好总复习工作，必须对学习的现状作认真的分析，合理地安排好学习时间。

下面是店铺分享给大家的六年级下册语文总复习资料的资料，希望大家喜欢!六年级下册语文总复习资料一一、两种语言类型：口语、书面语二、三种人称：第一人称、第二人称、第三人称三、三种感情色彩：褒义、贬义、中性。

四、四种文学体裁：小说、诗歌、戏剧、散文。

五、句子的四种用途：陈述句、问句、祈使句、感叹句六、六种病句类型：1 、成分残缺;2 、搭配不当;3 、关联词语使用不恰当;4、前后矛盾;5、语序不当;6 、误用滥用虚词(介词)七、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论八、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)九、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语、双关十、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果十一、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙、补叙十二、叙述方式：概括叙述、细节描写十三、记叙线索：实物、人物、思想感情变化、时间、地点变换、中心事件(找线索的方法：标题、反复出现的某个词语或某个事物、抒情议论句) 十四、描写角度：正面描写、反面描写十五、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌十六、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉十七、环境描写分为：自然环境、社会环境十八、描写景物的方法：动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)、移步换景十九、景物描写的作用：渲染气氛、烘托人物心情、推动情节发展、表现人物的品质、衬托中心思想二十、抒情方式：直抒胸臆、间接抒情(借景抒情)二十一、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序(逻辑顺序六种形式：1、一般——个别;2、现象——本质;3、原因——结果;4、概括——具体;5、部分——整体;6、主要——次要二十二、说明语言：平实、生动二十三、说明文类型：事理说明文、事物说明文二十四、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用、列图表二十五、议论文三要素：论点、论据、论证二十六、论据：事实论据、道理论据二十七、论证方法：举例(或事实)论证、道理论证(有时也称引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证、引用论证。

人教版小学语文六年级下册-语文第一、二单元重点基础知识盘点

语文第一、二单元重点基础知识盘点一、重点词语。

（听写）挪移蒸融游丝插秧枯萎基业幸而一番考验锻炼转化优雅哲理英俊惊羡幅度慌乱艰难喧哗附和冒险消受机敏堂皇名义薄弱附庸腊月初旬展览蒜瓣饺子翡翠杂拌榛子栗子爆竹风筝预备彩排鞭炮寺院彩绘剧种面具激流发誓旷野布施鼻祖柔顺压抑敦厚夸张描述演绎布局和睦酷热激昂抽象韵味赤裸裸刹那间逛庙会麦芽糖走马灯专心致志无缘无故语重心长狂风暴雨勃勃生机座无虚席意想不到惊心动魄养尊处优零七八碎万象更新张灯结彩哄堂大笑别无所求蜂拥而至铺天盖地肃然起敬美不胜收二、词语解释。

（了解，会解释大概意思。

）确乎：的确。

涔涔：汗水不断地流下。

潸潸：流泪不止的样子。

喧哗：大声说笑，声音嘈杂。

伶伶俐俐：形容非常灵活。

无缘无故：没有一点原因。

惊心动魄: 形容使人感受很深，震动很大。

养尊处优：指生活在优裕的环境中。

渺渺回荡：渺渺，因距离远而模糊不清。

和睦相处：睦，和好。

彼此友好地相处。

铺天盖地：一下子到处都是。

形容来势很猛。

莫名其妙：没有人能说明其中的道理。

座无虚席:座位没有空着的。

形容出席的人很多。

语重心长：言辞诚恳，情意深长。

两面三刀：比喻阴险狡猾，当面一套，背地一套。

截然不同：形容两种事物毫无共同之处。

不知所措：不知怎么办才好。

形容惊慌或受窘的样子。

美不胜收：不胜，不能尽，不能完。

形容好的东西太多来不及欣赏。

随心所欲：随，听任；欲，想要，希望。

心里想要怎么做就怎么做。

蜂拥而至：像一窝蜂似地一拥而来。

形容很多人乱哄哄地朝一个地方聚拢。

零七八碎：形容又零碎又乱。

也指零散而没有系统的事情或没有大用的东西。

安然无恙：安然，平安；恙，病。

原指人平安没有病。

现泛指事物未遭损害。

肃然起敬：肃然：恭敬的样子；起敬：产生敬佩的心情。

形容产生严肃敬仰的感情。

专心致志：致：尽，极；志：意志。

把心思全放在上面。

形容一心一意，聚精会神。

开山鼻祖：开山，佛教用语，指最先在某座名山创立寺院。

鼻祖，比喻创始人。

原指某一事业的创始人。

人教版小学六年级语文下册复习资料汇总

小学语文总复习资料（成语）Ａ部安居乐业安身之处Ｂ部杯水车薪变化多端变化莫测变化无穷表里如一别具一格彬彬有礼屏息凝视秉烛夜游波澜壮阔波涛汹涌波浪滔天不假思索不计其数不可一世不由自主不自量力Ｃ部灿烂辉煌苍翠欲滴草长莺飞层峦叠嶂畅所欲言晨光熹微成千上万成竹在胸崇山峻岭出奇制胜初出茅庐垂头丧气春光明媚春色满园春意盎然唇亡齿寒Ｄ部打草惊蛇大惑不解大名鼎鼎大摇大摆得意洋洋灯火辉煌等量齐观调兵遣将丢盔弃甲顶天立地东施效颦独一无二断断续续Ｆ部繁荣昌盛非分之想飞禽走兽风尘仆仆风和日丽风调雨顺负荆请罪Ｇ部高高在上各抒己见功德无量功成名就攻无不克鼓角齐鸣骨瘦如柴顾全大局鼓声震天刮目相看光彩夺目光明磊落Ｈ部酣畅淋漓浩浩荡荡狐假虎威花好月圆化险为夷欢呼雀跃欢聚一堂欢声雷动焕然一新患得患失荒无人烟Ｊ部饥肠辘辘急中生智坚忍不拔家喻户晓接二连三炯炯有神金碧辉煌津津有味筋疲力尽惊涛骇浪惊心动魄精兵简政精明强干举世闻名聚精会神绝处逢生Ｋ部慷慨陈词开卷有益刻不容缓口口声声狂风暴雨Ｌ部狼吞虎咽玲珑剔透络绎不绝理直气壮力挽狂澜临危不惧柳暗花明龙马精神龙腾虎跃龙骧虎步龙跃凤鸣龙章凤姿龙争虎斗Ｍ部漫不经心满不在乎毛遂自荐眉开眼笑眉清目秀面不改色面如土色明月清风莫名其妙默默无闻目不转睛目瞪口呆Ｎ部鸟语花香怒气冲冲Ｐ部庞然大物抛砖引玉鹏程万里披荆斩棘翩翩起舞迫不及待扑朔迷离普天同庆Ｑ部奇花异草奇珍异宝气喘吁吁气象万千千变万化千方百计千钧一发千里迢迢千山万壑千真万确倾盆大雨全神贯注Ｒ部人才济济人多势众忍饥挨饿如饥似渴Ｓ部塞翁失马三顾茅庐三年五载山光水色山明水秀舍己为人神机妙算生龙活虎生气勃勃神采奕奕盛气凌人诗情画意世外桃园手舞足蹈守株待兔书声琅琅水深火热水天相连死得其所死去活来缩手缩脚Ｔ部堂堂正正提心吊胆天造地设螳螂捕蝉同心协力同舟共济头昏目眩图穷匕见Ｗ部完璧归赵万里长城万水千山亡羊补牢妄自尊大惟妙惟肖微波粼粼文质彬彬闻鸡起舞卧薪尝胆无边无际无价之宝无拘无束无可奈何无穷无尽无心应战无影无踪无忧无虑无缘无故五湖四海Ｘ部席地而坐喜气洋洋喜不自胜想方设法小心翼翼笑逐颜开心花怒放心旷神怡欣喜若狂兴高采烈胸有成竹嘘寒问暖旭日东升悬崖峭壁Ｙ部仰不愧天摇摇欲坠一干二净一来二去一鸣惊人一模一样一团漆黑一无所长衣冠楚楚毅然决然依依不舍隐隐约约雨后春笋语重心长迂回曲折原原本本云蒸霞蔚一夫当关，万夫莫开Ｚ部再接再厉载歌载舞战无不胜张灯结彩震天动地争先恐后纸上谈兵置之不理众星拱月抓耳挠腮专心致志自不量力自吹自擂自生自灭自相矛盾自言自语锱铢必较小学语文总复习资料（成语复习）【辅助练习】一、有趣的数字成语１、一＋一：一五一十一字一板一板一眼一言一行一举一动一来一往一唱一和一厘一毫一心一意一模一样一寸光阴一寸金一朝一夕⋯⋯２、一＋二：一干二净一来二去一穷二白一差二错一清二白一清二楚一不做二不休一刀两断一举两得⋯⋯３、一＋三：一波三折一隅三反一唱三叹一岁三迁一而再，再而三一日不见，如隔三秋一国三公⋯⋯二、猜成语：纸老虎——外强中干无底洞——深不可测木偶戏——装腔作势留长发——置之不理零存整取——积少成多弹无虚发——百发百中禁止叫好——妙不可言大雪飘飘——天花乱坠说到做到——言行一致发票未盖章——不足为凭不关水龙头——放任自流二四六八十——无独有偶缺货通知单——言之无物最长的一天——度日如年冲洗出的照片——原形毕露从镜内看自己——一模一样黄河之水天上来——源远流长轻舟已过万重山——一帆风顺三、成语接龙：妙不可言——言而无信（言不由衷、言传身教、言归于好、言过其实、言谈举止）——信口开河（信誓旦旦、信手拈来、信马游疆）⋯⋯四、成语故事比赛（可以分类进行，如历史人物类、寓言故事类等）犹豫不决金碧辉煌囫囵吞枣风餐露宿（）通宵达旦买椟还珠安然无恙没精打采（）情不自禁天衣无缝兴高采烈不计其数（）愚公移山兴致勃勃汹涌澎湃自作自受（）忐忑不安功无不克垂头丧气精兵简政（）溢彩流光沁人心脾等量齐观音容笑貌（）小学语文总复习资料（多义词复习）【辅助练习】⑴给下面带点的词语找近义词，说说它们的意思有什么不同。

(完整版)小学六年级人教版语文总复习及知识点

(完整版)小学六年级人教版语文总复习及
知识点
小学六年级人教版语文总复及知识点（完整版）
知识点总结
知识点一：词语解释
- 词语解释是理解文章意思的重要工具，要掌握常见词语的含
义和用法。

知识点二：课文内容
- 需要复并理解六年级各单元的课文内容，包括主题，情节，
人物等。

知识点三：语法规则
- 语法规则是运用语言的基础，需要重点复六年级的语法知识，包括句子结构，动词时态，名词形式等。

知识点四：写作技巧
- 小学六年级的语文课程也包括写作技巧的研究，需要掌握各种写作技巧，如描写人物，叙述事件，构思文章结构等。

总复方法和建议
方法一：逐单元复
- 按照每个单元的顺序，逐一复课文内容和相关知识点，做好笔记。

- 制定研究计划，合理安排时间，每天进行一定的复，避免拖延。

方法二：模拟考试
- 找一些六年级语文模拟试题进行练，检验自己的研究成果，发现知识掌握的不足之处。

方法三：互相讨论和研究
- 可以与同学一起讨论复内容，互相补充知识点，共同进步。

- 如果遇到不理解的地方，可以请教老师或父母，及时解决问题。

结语
- 小学六年级人教版语文总复是一个重要的研究阶段，正确的复方法和坚持不懈的努力将为你在语文考试中取得好成绩提供有力保障。

> 注意：本文档仅为助手提供的简要指引，具体复习内容以教材为准。

(完整版)部编新教材六年级语文下册字词专项复习

完整版)部编新教材六年级语文下册字词专项复习一、字词写形造意专项复习1.形声字：通过学习字的构造和字义的组合，掌握形声字的写形、写音和造义规律。

2.会意字：通过学习字的形状和意义之间的联系，理解会意字的造字原理，锻炼运用会意思维拓展想象力。

3.转注字：通过学习字的字形演变过程和字义变化，掌握转注字的写形和造意方法，丰富词汇应用能力。

二、生字词专项复习1.学习核心生字词表：根据部编新教材中下册的学习内容，整理出核心生字词表并进行逐个复习。

2.生字组词练习：利用核心生字词表中的字词进行组词练习，提高对词汇的掌握和灵活运用能力。

3.语境运用：通过在句子中使用核心生字词，加深对词义和用法的理解，培养语感和表达能力。

三、诗词默写专项复习1.诗词默写：通过学习下册诗词内容，逐篇进行默写练习，培养记忆力和语感。

2.背诵经典诗词：选择下册中的经典诗词进行背诵，提高诗词鉴赏能力。

3.创作短诗：根据下册学习的诗词形式和意境，尝试创作短诗，开发想象力和创作能力。

四、应用阅读专项复习1.阅读理解：通过下册教材中的阅读材料，进行阅读理解练习，培养阅读理解能力。

2.课外阅读：选读优秀的儿童文学作品，进行阅读并写读后感，拓宽阅读广度和深度。

3.写作训练：根据书中的写作指导，进行写作训练，提高写作表达能力。

这份文档旨在帮助六年级学生复习部编新教材六年级语文下册的字词内容。

通过形声字、会意字、转注字的学习，以及核心生字词表的复习和生字组词练习，学生可以提高字词掌握和运用能力。

同时，通过诗词默写、背诵经典诗词和创作短诗，培养语感和创作能力。

另外，进行阅读理解、课外阅读和写作训练，帮助学生提高阅读理解能力和写作表达能力。

希望学生可以通过这些专项复习内容，更好地掌握和运用语文知识。

六年级下册语文总结知识点

六年级下册语文总结知识点六年级下册语文知识点总结（人教版）一、字词。

1. 多音字。

- 例如“燕”：yān（燕山）、yàn（燕子）；“藏”：cáng（躲藏）、zàng （宝藏）等。

要根据不同的语境准确判断读音。

2. 易错字。

- “熬”：注意上半部分的写法，不要写错。

- “腻”：右边是“贰”，要注意笔画顺序。

- “鼎”：笔画较多，要牢记字形，注意书写规范。

3. 近义词与反义词。

- 如“挪移”的近义词是“移动”，反义词是“固定”；“空虚”的近义词是“空乏”，反义词是“充实”等。

掌握近义词和反义词有助于理解词语的准确含义，提高语言表达的准确性。

二、句子。

1. 修辞手法。

- 比喻：把一种事物比作另一种事物，使表达更生动形象。

例如“过去的日子如轻烟，被微风吹散了”，把“过去的日子”比作“轻烟”。

- 拟人：赋予事物人的动作、情感等。

如“太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了”，将太阳当作人来写。

- 排比：三个或三个以上结构相似、语气一致的句子排列在一起。

例如“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候”。

- 夸张：对事物的特征进行夸大或缩小。

像“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。

2. 句式转换。

- 陈述句与反问句转换。

- 陈述句变反问句：在陈述句中加入反问词（难道、怎么等）和句末语气词（吗、呢），并将句号变为问号，有时还需要改变句子中的否定词。

例如“这是伟大的奇观。

”变为“这难道不是伟大的奇观吗？”- 反问句变陈述句：去掉反问词和句末语气词，将问号变为句号，同时调整否定词。

如“难道他不是一个好学生吗？”变为“他是一个好学生。

”- 把字句与被字句转换。

- 把字句：强调动作的执行者。

例如“我把书放在桌子上。

”- 被字句：强调动作的承受者。

“书被我放在桌子上。

”三、课文内容。

1. 重点课文主题。

- 主题：文章紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。

A4人教版小学语文六年级下册课文内容复习要点精选

小学语文六年级下册词语盘点第一单元读读写写nuïyízhēnɡrïnɡyïu sīchāyānɡkūwěi jīyâxìnɡãr 挪移蒸融游丝插秧枯萎基业幸而yìfān kǎo yàn duàn liàn zhuǎn huàyōu yǎchìluǒluǒ一番考验锻炼转化优雅赤裸裸zhuān xīn zhìzhìwúyuán wúɡùyǔzhînɡxīn chánɡkuánɡfēnɡbào yǔ专心致志无缘无故语重心长狂风暴雨bïbïshēnɡjīhán dān xuãbù勃勃生机邯郸学步读读记记zhãlǐyīnɡjùn jīnɡxiàn fúdùhuānɡluàn jiān nán xuān huá哲理英俊惊羡幅度慌乱艰难喧哗fùhâmào xiǎn xiāo shîu jīmǐn tánɡhuánɡmínɡyì附和冒险消受机敏堂皇名义bïruîfùyōnɡchànàjiān薄弱附庸刹那间zuîwúxūxíyìxiǎnɡbùdào jīnɡxīn dînɡpîyǎnɡzūn chǔyōu 座无虚席意想不到惊心动魄养尊处优第二单元读读写写làyuâchūxún zhǎn lǎn suàn bàn jiǎo zi fěi cuìzábàn’r腊月初旬展览蒜瓣饺子翡翠杂拌儿zhēn zi lìzi bào zhúfēnɡzhēnɡyùbâi cǎi pái biān pào jiãrán 榛子栗子爆竹风筝预备彩排鞭炮截然sìyuàn cǎi huìɡuànɡmiào huìmài yátánɡzǒu mǎdēnɡ寺院彩绘逛庙会麦芽糖走马灯línɡqībāsuìwàn xiànɡɡēnɡxīn zhānɡdēnɡjiãcǎi零七八碎万象更新张灯结彩读读记记jùzhǒnɡmiàn jùjīliúfāshìkuànɡyěbùshībízǔ剧种面具激流发誓旷野布施鼻祖rïu shùn yāyìdūn hîu kuāzhānɡmiáo shùyǎn yìbùjú柔顺压抑敦厚夸张描述演绎布局hãmùkùrâjī’ánɡchōu xiànɡyùn wâi hōnɡtánɡdàxiào 和睦酷热激昂抽象韵味哄堂大笑nãnɡɡēshàn wǔbiãwúsuǒqiúfēnɡyōnɡãr zhì能歌善舞别无所求蜂拥而至pūtiān ɡài dìsùrán qǐjìnɡměi bùshânɡshōu铺天盖地肃然起敬美不胜收第三单元读读写写shūjíhán hu jiān ruìchōu tìkǒnɡbùcūbào mïɡuǐfãi pànɡ书籍含糊尖锐抽屉恐怖粗暴魔鬼肥胖kǔxínɡcán bào fěi tújūliúwōtïu bōxuēxīnɡwànɡjiějiù苦刑残暴匪徒拘留窝头剥削兴旺解救āi sīluàn pãnɡpãnɡchuīshìyuán jīnɡbīnɡjiǎn zhânɡ哀思乱蓬蓬炊事员精兵简政sǐdãqísuǒzhînɡyútài shān qīnɡyúhïnɡmáo死得其所重于泰山轻于鸿毛读读记记zhàn dìtūjīxiàn rùchōnɡjǐnɡzǔjīdiǎn rán xìnɡmìnɡjiāo jí战地突击陷入憧憬阻击点燃性命焦急shěn yuâchãn shâjíqízhuàn yǐɡãbìsīsuǒrâtãnɡtãnɡ审阅陈设极其转椅隔壁思索热腾腾第四单元读读写写ɡuāi qiǎo wãi qún yìnɡbìliâfânɡchúchuānɡjī’âlǐbài shēnɡxiù乖巧围裙硬币裂缝橱窗饥饿礼拜生锈rïu zhîu hūn’àn mīfenɡsǒnɡjiān yìlǚdúdǎpiězuǐqīfù揉皱昏暗眯缝耸肩一缕毒打撇嘴欺负chōu yēxiázi dînɡjiānɡdîu xiào cuàn ɡuîɡūãr dǎjiǎo抽噎匣子冻僵逗笑窜过孤儿打搅tián mìshânɡdàn shùhēi hūhūxiào mīmī甜蜜圣诞树黑糊糊笑眯眯读读记记wúlài xiōnɡhàn cǎn bái jiùyuán dàn wànɡyōu yùqǐchū无赖凶悍惨白救援淡忘忧郁起初kǔmân xiāo jíyïu shǒu hào xián luîhuānɡãr táo yúɡuàn ãr rù苦闷消极游手好闲落荒而逃鱼贯而入tiān yáhǎi jiǎo wãn suǒwâi wãn yǔshìɡãjuã天涯海角闻所未闻与世隔绝第五单元读读写写fēn xīwán qiánɡqīn shíyǐn tuìfálìrïnɡyùtïu xián juān zân ɡ分析顽强侵蚀隐退乏力荣誉头衔捐赠dàn shēnɡxǐzǎo jīxiâmãi ɡuīlǐnɡyùlǐchãnɡbēi nìshízhēn 诞生洗澡机械玫瑰领域里程碑逆时针zhuïyǒu chãnɡxiào sīkōnɡjiàn ɡuàn wúdúyǒu ǒu jiàn wēi zhī zhù卓有成效司空见惯无独有偶见微知著读读记记ɡuīlìchánɡshìhuǒjiàn kǔn bǎnɡcǎn zhînɡchuān yuâzhân fân 瑰丽尝试火箭捆绑惨重穿越振奋ɡuīmïxiãzuîjīnɡxìɡài kuîpínɡjiàpîlìbiān zào规模协作精细概括评价魄力编造qiánɡdiào jiào xùn bïdǎo lùn zhânɡquán wēi hùnînɡ强调教训驳倒论证权威糊弄chánɡãbân yuâyán huánɡzǐsūn jīláo chãnɡjífēnɡhuázhânɡmào 嫦娥奔月炎黄子孙积劳成疾风华正茂chūrãn yìliào mùdânɡkǒu dāi ráo yǒu qùwâi出人意料目瞪口呆饶有趣味小学语文六年级下册课文复习要点1文言文两则1、《学弈》选自《孟子〃告子》。

人教版小学六年级语文下册复习资料汇总

小学语文总复习资料（成语）Ａ部安居乐业安身之处Ｂ部杯水车薪变化多端变化莫测变化无穷表里如一别具一格彬彬有礼屏息凝视秉烛夜游波澜壮阔波涛汹涌波浪滔天不假思索不计其数不可一世不由自主不自量力Ｃ部灿烂辉煌苍翠欲滴草长莺飞层峦叠嶂畅所欲言晨光熹微成千上万成竹在胸崇山峻岭出奇制胜初出茅庐垂头丧气春光明媚春色满园春意盎然唇亡齿寒Ｄ部打草惊蛇大惑不解大名鼎鼎大摇大摆得意洋洋灯火辉煌等量齐观调兵遣将丢盔弃甲顶天立地东施效颦独一无二断断续续Ｆ部繁荣昌盛非分之想飞禽走兽风尘仆仆风和日丽风调雨顺负荆请罪Ｇ部高高在上各抒己见功德无量功成名就攻无不克鼓角齐鸣骨瘦如柴顾全大局鼓声震天刮目相看光彩夺目光明磊落Ｈ部酣畅淋漓浩浩荡荡狐假虎威花好月圆化险为夷欢呼雀跃欢聚一堂欢声雷动焕然一新患得患失荒无人烟Ｊ部饥肠辘辘急中生智坚忍不拔家喻户晓接二连三炯炯有神金碧辉煌津津有味筋疲力尽惊涛骇浪惊心动魄精兵简政精明强干举世闻名聚精会神绝处逢生Ｋ部慷慨陈词开卷有益刻不容缓口口声声狂风暴雨Ｌ部狼吞虎咽玲珑剔透络绎不绝理直气壮力挽狂澜临危不惧柳暗花明龙马精神龙腾虎跃龙骧虎步龙跃凤鸣龙章凤姿龙争虎斗Ｍ部漫不经心满不在乎毛遂自荐眉开眼笑眉清目秀面不改色面如土色明月清风莫名其妙默默无闻目不转睛目瞪口呆Ｎ部鸟语花香怒气冲冲Ｐ部庞然大物抛砖引玉鹏程万里披荆斩棘翩翩起舞迫不及待扑朔迷离普天同庆Ｑ部奇花异草奇珍异宝气喘吁吁气象万千千变万化千方百计千钧一发千里迢迢千山万壑千真万确倾盆大雨全神贯注Ｒ部人才济济人多势众忍饥挨饿如饥似渴Ｓ部塞翁失马三顾茅庐三年五载山光水色山明水秀舍己为人神机妙算生龙活虎生气勃勃神采奕奕盛气凌人诗情画意世外桃园手舞足蹈守株待兔书声琅琅水深火热水天相连死得其所死去活来缩手缩脚Ｔ部堂堂正正提心吊胆天造地设螳螂捕蝉同心协力同舟共济头昏目眩图穷匕见Ｗ部完璧归赵万里长城万水千山亡羊补牢妄自尊大惟妙惟肖微波粼粼文质彬彬闻鸡起舞卧薪尝胆无边无际无价之宝无拘无束无可奈何无穷无尽无心应战无影无踪无忧无虑无缘无故五湖四海Ｘ部席地而坐喜气洋洋喜不自胜想方设法小心翼翼笑逐颜开心花怒放心旷神怡欣喜若狂兴高采烈胸有成竹嘘寒问暖旭日东升悬崖峭壁Ｙ部仰不愧天摇摇欲坠一干二净一来二去一鸣惊人一模一样一团漆黑一无所长衣冠楚楚毅然决然依依不舍隐隐约约雨后春笋语重心长迂回曲折原原本本云蒸霞蔚一夫当关，万夫莫开Ｚ部再接再厉载歌载舞战无不胜张灯结彩震天动地争先恐后纸上谈兵置之不理众星拱月抓耳挠腮专心致志自不量力自吹自擂自生自灭自相矛盾自言自语锱铢必较小学语文总复习资料（成语复习）【辅助练习】一、有趣的数字成语１、一＋一：一五一十一字一板一板一眼一言一行一举一动一来一往一唱一和一厘一毫一心一意一模一样一寸光阴一寸金一朝一夕……２、一＋二：一干二净一来二去一穷二白一差二错一清二白一清二楚一不做二不休一刀两断一举两得……３、一＋三：一波三折一隅三反一唱三叹一岁三迁一而再，再而三一日不见，如隔三秋一国三公……二、猜成语：纸老虎——外强中干无底洞——深不可测木偶戏——装腔作势留长发——置之不理零存整取——积少成多弹无虚发——百发百中禁止叫好——妙不可言大雪飘飘——天花乱坠说到做到——言行一致发票未盖章——不足为凭不关水龙头——放任自流二四六八十——无独有偶缺货通知单——言之无物最长的一天——度日如年冲洗出的照片——原形毕露从镜内看自己——一模一样黄河之水天上来——源远流长轻舟已过万重山——一帆风顺三、成语接龙：妙不可言——言而无信（言不由衷、言传身教、言归于好、言过其实、言谈举止）——信口开河（信誓旦旦、信手拈来、信马游疆）……四、成语故事比赛（可以分类进行，如历史人物类、寓言故事类等）犹豫不决金碧辉煌囫囵吞枣风餐露宿（）通宵达旦买椟还珠安然无恙没精打采（）情不自禁天衣无缝兴高采烈不计其数（）愚公移山兴致勃勃汹涌澎湃自作自受（）忐忑不安功无不克垂头丧气精兵简政（）溢彩流光沁人心脾等量齐观音容笑貌（）小学语文总复习资料（多义词复习）【辅助练习】⑴给下面带点的词语找近义词，说说它们的意思有什么不同。

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