创建国家级示范校第二阶段工作计划正式版

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爱国卫生工作实施方案

爱国卫生工作实施方案为了确保工作或事情能高效地开展，往往需要预先制定好方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。

方案的格式和要求是什么样的呢？下面是作者为大家整理的爱国卫生工作实施方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

爱国卫生工作实施方案1为了提高全民健康意识、卫生意识和参与意识，为了更进一步改善居民居住环境，社区将继续以整治社区环境为重点，根据县区爱卫办关于爱国卫生工作的统一部署，决定在辖区内广泛开展以“爱环境、讲卫生、建家园、树新风、共动手、创和谐”为主题的爱国卫生活动。

现结合本社区实际，制定以下实施方案。

一、指导思想今年的爱国卫生工作，以创建爱国卫生社区为目标，发动群众、专群结合、综合治理，认真解决群众普遍关心的环境卫生问题，消除四害孳生地，清理和整治白色污染，进一步改善环境卫生面貌，治理脏乱差状况，提高卫生、环境质量和净化、美化水平，提高全民文明意识、卫生意识、城市社区意识和环境保护意识。

通过继续大力开展爱国卫生运动，使社区环境得到较为彻底的治理，真正达到卫生标准，并保持其长效运行，为广大群众创造安全、放心、健康的环境，促进人们的健康和经济的发展。

二、主要任务本年度社区“爱国卫生工作”的整治重点，是对社区的环境进行全面动工改造。

一是对房前屋后地面进行平整，清理装修垃圾和多余的土方;二是清除小区居民自由种的一些杂树，进行统一绿化;三是在社区全体工作人员的带领下，组织党员、居民志愿者对小区的环境卫生进行大扫除，清除污泥。

三、工作时间步骤1.启动准备阶段(20xx年1月)社区召开各居民代表、党员骨干人员会议，专题部署“爱国卫生工作”活动的各项任务。

利用小区黑板报、宣传栏、横幅等宣传阵地，开展形式多样、群众喜闻乐见的集中宣传活动，力争做到人人知晓，人人参与的良好氛围。

2.正式实施阶段(20xx年上半年)组织开展全辖区除四害统一行动。

动员全社会参与，组织开展春、夏除“四害”、灭蚊、灭蝇、灭蟑行动，并部署秋冬季灭蚊、灭蝇灭蟑周等专项行动，全面控制“四害”孳生、活动的.高峰季节。

2024年学校“两型示范学校”创建活动工作方案

2024年学校“两型示范学校”创建活动工作方案一、背景与目标随着科技的迅猛发展和社会的快速变迁，教育也需要不断革新。

为了适应未来社会的发展需求，提高学生的综合素质和创新能力，我校决定申请成为国家级“两型示范学校”。

通过此活动，我们希望能够探索新的教学模式，改进办学理念，为学生提供更好的教育资源和学习环境，最终实现教育的现代化和全面发展。

二、工作步骤及计划1. 资源整合与规划（1）建立专门的项目组，负责学校“两型示范学校”的创建工作，包括人力、物力和财力的投入。

（2）调研本地区优质教育资源和创新实践案例，与相关单位建立合作关系，共享资源和经验。

（3）制定资源整合和规划方案，确保学校能够充分利用各种资源，提供多样化的教育服务。

2. 教育教学模式改革（1）开展多元化的教育教学实验，打破传统的课堂模式，引入项目制学习、合作学习等新方法。

（2）鼓励教师进行创新教学实践，提高教师的教育理念和教育教学能力。

（3）积极引入现代教育技术，如在线教育平台、虚拟实验室等，打造数字化教育环境。

3. 专业特色建设（1）根据学校定位和特色，确定学科方向和专业发展方向，建设特色学科。

（2）加强学科带头人和教师队伍建设，提高教师的学科知识和专业素养。

（3）开设特色课程，增加学生的选择空间和学习兴趣。

4. 学生素质培养（1）注重学生的综合素质培养，开展各类课外活动和社会实践。

（2）加强学生生涯规划和职业素养培养，提高学生的未来就业竞争力。

（3）关注学生的心理健康和情感发展，开设心理辅导课程和活动。

5. 教育研究与成果推广（1）开展教育研究项目，提高教育教学科研水平。

（2）组织教师进行教育教学经验交流和成果展示，鼓励教师参与学术会议和论坛。

（3）通过多种方式宣传学校在“两型示范学校”创建中的成果和经验，推动教育改革与创新的传播。

三、工作保障1. 加强组织领导和部门协作，明确责任分工和工作进度。

2. 积极争取政府和社会各界的支持，争取项目资金和政策支持。

双新示范校年度工作计划

双新示范校年度工作计划1. 简介双新示范校是指以新型智慧教育和创新人才培养为核心的示范校，致力于推动学校教育变革和提高教育质量。

本年度工作计划将重点围绕学校的发展目标和任务展开，全面推进教育创新，提高教育教学质量，培养学生的综合素养，并促进教师的专业发展。

同时，本计划还将探索与企业和社会资源的合作，以实现学校和社区共同发展。

2. 学校发展目标和任务（1）目标：做优质教育的引领者和示范者，努力提高学生的综合素质，培养具有创新精神和实践能力的优秀人才。

（2）任务：推进智慧教育发展，提升教学质量，优化课程设置，加强学校管理，并建立更加紧密的合作机制，提高学校影响力。

3. 教学改革与创新（1）推进智慧教育：在全校范围内推广使用智能教育平台和教学应用软件，提供个性化的学习资源和学习辅导。

建立在线学习平台，实现线上线下教学相结合的模式，并进行跨学科教学资源整合。

（2）优化课程设置：根据学校的定位和特色，进行课程改革和优化，开设符合学生需求和现实发展要求的课程。

提高课程的实践性和应用性，注重培养学生的创造力和解决问题的能力。

（3）加强师资培养：组织教师参加专业培训和学术交流活动，提高教师的专业素养和教学能力。

鼓励教师进行研究性教学和教学创新，并建立教师团队，进行合作教学和分享教学资源。

4. 教育教学质量提升（1）建立教育评价体系：制定学校的教育评价标准和考核指标，建立教学质量评价体系，定期进行学生学业水平抽测和综合素质评价。

（2）创设优质教学环境：完善校园设施和教学资源，提供良好的学习环境和条件。

在课堂教学中注重互动和学生参与，引导学生主动探究和思考。

（3）培养学生的综合素养：注重学生的品德、智力、体质、美育和劳动教育。

通过开展社会实践活动、科学研究项目等，培养学生的综合素质和实践能力。

同时，注重学生的心理健康教育，引导学生积极面对挫折和压力，培养他们的心理适应能力。

5. 与企业和社会资源的合作（1）加强与企业的合作：与企业建立校企合作关系，开展实习实训项目，提供学生就业创业指导。

XX第一中学2024-2025学年度上期教学工作计划要点

XX第一中学2024-2025学年度上期教学工作计划要点一、指导思想2024年，教学系统将在学校工作计划的指导下，以提升教育教学质量为核心目标，继续深化教育评价改革，落实《普通高中学校办学质量评价指南》，以开展普通高中学校办学质量达标行动为抓手，强化有效教学理念，立足校本，把教师队伍建设作为实现突破的切入点，深入提高课堂效率，着力营造“质量第一”的教育教学氛围，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实的基础。

二、工作重点（一）筹备"达标”，规范课程，细化服务。

1.围绕全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务,通过筹备开展质量达标行动，有效发挥评价的引导、诊断、改进、激励功能，促进全面提升育人水平，依托我校特色学科基地和特色学校的成功创建，筑牢多样化特色发展基础，努力促进德智体美劳全面发展。

2.进一步规范办学行为，认真贯彻《XX省普通中小学管理基本规范》等文件的有关精神，规范课程建设、课时计划、作息时间和学生课后作业。

严格执行国家新课程计划，开足开齐规定课程，深入开展研究性学习课程。

3.抓好“三表"的制定和管理。

作息时间表、教学计划表和课程表的贯彻落实是教学秩序稳定的关键。

严格按照上级教育要求，制定作息时间表及课程表，并认真执行；各年级于学年学期初，准确确定艺体学生的训练教师并公布，维护课程表的严肃性和权威性，教师必须严格按课程表上课和训练，不退到、不早退，不擅自调课。

4.进行校本课程设计，创设基于真实情景的课堂教学。

一方面，安排好基于德智体美劳等全面发展的必修课程、选择性必修课程和选修课程；探索优化晨读课程、学科竞赛、学科专题微课程、心理健康教育等校本课程，综合发展课堂教学、课外活动、社会实践、网络学习等学习平台的功能，把学生引入到视野无限、活力无穷的学习、实践、创造新天地，促进课程体系多样化。

（二）狠抓课堂，深度研学，创设提升。

L改变课堂教学结构，突出重视学生未来发展。

高校2024年工作要点

高校2024年工作要点2024年学校工作的总体要求是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，自觉站位新发展阶段，贯彻落实新发展理念，主动融入新发展格局，紧盯“十四五”发展规划目标，聚焦“双高计划”和现代职业教育体系“一体、两翼、五重点”主要任务，以加强党的建设为引领，以立德树人根本任务，以内涵质量为核心，以产教融合、科教融汇为关键，以推进金专、金课、金师、金地、金教材“五金”建设为主题，全面提高人才培养质量，提升学校关键办学能力和标志性成果水平，着力提高省级年度绩效考核等级，力争入选新一轮“双高计划”行列，积极申办本科医学院校，奋力推动各项事业高质量发展，持续开创学校建设的新局面。

一、坚持党建引领，助推学校高质量发展1.加强政治引领，牢牢把握社会主义办学方向。

坚持把习近平新时代中国特色社会主义思想作为党委会“第一议题”、中心组学习、“三会一课”的重要学习内容。

开展二级党组织学习巡听旁听，定期督查教职工政治理论学习制度落实情况。

创新学习方式、丰富学习载体，采取“理论宣讲+专题辅导+集中研讨+基层调研+互动交流”模式，完善中层及以上领导干部“五种学习方式”制度化机制。

制定教职工政治理论学习月计划，用好学习强国平台，强化对党的创新理论的研究阐释，引导全校师生树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护工2.加强思想引领，抓实师生思想政治和意识形态。

坚持把思想价值引领贯穿教育教学全过程和各环节，开展理想信念教育为中心的社会主义核心价值观教育，健全党建引领立德树人机制。

将意识形态工作纳入党委会重要议事日程。

落实定期通报意识形态领域工作制度，开展二级党组织意识形态工作责任制落实情况专项检查，加强校园网、微信公众号等网络内容建设和阵地管理，构建协同联动的意识形态工作格局。

强化宣传教育，构建宣传矩阵，建设以网宣员为主力的高素质信息员队伍。

创新“微党课”“微视频”等学习形式，开展系列读书、征文活动，打造大讲堂等学习阵地。

创建工作计划

创建工作计划•相关推荐创建工作计划范文5篇时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又迈入新的阶段，做好计划，让自己成为更有竞争力的人吧。

计划到底怎么拟定才合适呢？下面是小编为大家收集的创建工作计划5篇，希望能够帮助到大家。

创建工作计划篇1一、图书管理制度1、专人负责管理图书室。

图书、杂志上的公章、编号不准涂改，标签不准揭掉，违者加倍赔款。

2、图书、杂志借出必须经图书管理员登记手续。

3、学生借书,如有损坏，按规定赔偿。

4、每位同学借阅时要写好借阅人姓名及借阅时间。

5、归还时必须由图书管理员检查并注明归还时间。

6、所借图书一般一周归还一次，最长不可超过两周归还，以便于其他同学借阅。

到期后仍需继续使用者可续借并进行续借登记。

7、学生归还图书，须管理员签字方认可。

二、班级图书管理员职责1，设班级图书管理员周一到周五每天2名，负责图书借阅的登记。

2、负责图书的同学要认真履行岗位职责，积极完成本职工作。

4、负责记录同学们的借阅和归还情况。

5、查看还回的图书是否完好，如有损坏及时记录并向老师汇报。

6、记录下同学们爱惜图书的行为，及时向班主任汇报，班主任利用班会时间给予表扬，为同学们树立好的榜样。

7、期末前两周周将所有外借的图书收回，归还给图书的小主人。

创建工作计划篇2为了进一步贯彻上级关于维护社会稳定和加强社会治安综合治理的指示精神，进一步加强校园环境的综合治理，有计划、有部署地推进我校创建“平安校园”活动。

特制订本创建工作实施方案。

一、指导思想坚持以“保安全、抓质量、求发展”为主题，突出学校安全工作的重要性和紧迫性，增强全校师生的安全意识，健全各项管理制度，确保学校工作顺利进行。

正确处理好推进教育事业快速发展和维护学校稳定工作的相互联系，齐心协力，努力营造安全、文明、祥和的教育教学环境。

二、工作目标通过创建平安校园活动的广泛宣传，制定完善，强化责任，落实措施等，促进我校教育教学工作的顺利进行。

确保校园无安全事故，无纠纷案件，无上访事件，无周边环境问题。

2024两型示范学校创建工作总结

2024两型示范学校创建工作总结一、工作背景和目标2024年开始启动两型示范学校创建工作，旨在推动新发展理念在教育领域的深入实施，助力培养适应当代社会需求的新型人才。

为实现这一目标，教育部提出了创建两型示范学校的任务，并制定了具体的操作方案。

本文对2024年两型示范学校创建工作进行总结，回顾工作进展、存在的问题及解决措施。

二、工作进展自2024年以来，教育部积极推动两型示范学校的创建工作，采取了一系列措施：1.明确责任分工。

教育部成立了专门的工作组，负责指导和推动两型示范学校创建工作。

各地教育主管部门也积极响应，成立了本地区的工作组，全力支持和配合工作。

2.制定标准和要求。

教育部结合时代特点和新发展理念，制定了两型示范学校的评估标准和创建要求，明确了学校应具备的特点和能力，为学校提供了详细的指导。

3.开展培训和指导。

教育部组织了相关培训班和专题讲座，邀请专家和学者分享经验，为学校提供切实可行的指导意见。

同时，针对学校存在的问题，开展一对一的指导和咨询服务。

4.举办交流和展示活动。

教育部组织了两型示范学校的交流活动，学校代表们分享了自己的成功经验，取得了良好的宣传效果，并借此加深学校之间的交流与合作。

5.加强督导和考核。

教育部派出专门的督导组，对两型示范学校的创建工作进行了全面评估和考察，同时还对各地的工作进展情况进行了定期的督导和检查，确保工作的质量和进度。

通过上述措施的实施，两型示范学校创建工作取得了一定的进展，许多学校已经实现了创建的目标，取得了优异的成绩。

三、存在的问题在两型示范学校创建工作中，也面临一些困难和问题：1.认识和理念转变不够。

由于传统观念的束缚，一些学校在思想认识和理念转变上还存在不足。

有的学校仍然依赖旧有的教学模式和方法，缺乏创新和变革的意识。

2.师资队伍建设不够完善。

一些学校在师资队伍建设上存在短板，师资水平和能力有待提升。

有的学校缺乏教育创新和应用型人才的培养和引进机制。

2023学年新学期学校工作计划范文(精选3篇)

第1篇:2023学年新学期学校工作计划为全面贯彻落实国家环境保护总局和教育部关于不断推进“绿色文明示范学校”创建活动的有关精神,提高我校学生的现代文明素养和环境意识，普及环境科学知识和环境法律知识，大力推进素质教育和社会主义，学校特拟订创建“绿色文明示范学校”工作计划。

一、指导思想：以《全国环境宣传教育行动纲要》和《面向21世纪教育振兴行动计划》为指导，以“绿色学校”为载体，推进青少年的素质教育和。

二、奋斗目标：(一)创建绿色学校活动规范化、制度化建立学校、家庭、社会三结合的主体教育网络。

培养一支合格的具有一定环保意识、环保知识的教师队伍。

全面动员，充分参与活动，力求活动具体化，务实化。

(二)教育工作优质化充分利用先进电教媒体、网络，以学生为主体，教师为主导，加强环保教育在课堂教学中的渗透，使环保教育融于各学科教育之中。

(三)创建活动多样化以活动为手段，促进学生环保意识的发展，使之主动并带动身边的人投身于“绿色学校”活动。

三、总体要求：把创建“绿色学校”作为学校素质教育的重要内容来抓。

提高学生环境意识;培养学生良好的环保习惯;规范学生的环保行为。

如校内外不吸烟、不乱丢、不乱倒、不乱吐、不乱写乱画，不高声喧哗，不损坏树木花草，自觉节约资源等。

四、主要措施：(一)加强领导机构1、组织建立环境教育领导小组，专设环境教育办公室，并具体分管环保工作。

明确分工，强化责任，优化措施，校长亲自抓，政教处、教务处和总务处紧密配合，将环保教育纳入到教育教学的各项活动中去。

学校创建“绿色学校”领导小组名单为：组长：田淼副组长：曹卫国、严国章成员：王德胜、魏方平、谯延春、邱小春、陈文杰、王家勇程兴全、陈东、韩贵华、李昌林等2、强化领导核心，建立以班主任和社会、自然、思品等学科的教师为骨干的教管机制。

3、完善监督、检查机制，坚持记录，定期总结，按计划逐步开展教育活动。

4、定期召开专题会议，推动校环保工作。

(二)完善环保队伍建设1、定期组织教师开展环保教育的学习活动，增强教师环保意识，充分发挥教师主导作用。

创建语言文字规范化示范校工作计划3篇

创建语言文字规范化示范校工作计划3篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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中学创建教育部基础教育综合改革实验区示范校工作实施方案

XXXX中学创建教育部基础教育综合改革实验区示范校工作实施方案为配合实现XX基础教育综合改革由实验区变示范区的宏伟目标，促进学校有计划、有步骤地走上教育综合改革发展的快车道，特制定本工作方案。

一、工作目标以教体局1238发展战略为指导，积极推进高中教育综合改革，激发学校发展活力，转变育人方式，提升育人效果，争创XX 市基础教育综合改革实验区示范校，助力学生个性成长。

二、全市共同特色示范项目实施方案1落实“写作教育”。

(1)目标：以写促教，以写促学。

通过写作，促进校长、教育干部、教师的学习与思考，提升育人能力。

写教育的普及率要达到全体教职员工的80%以上，即有80%以上的教职员工能够达到《XX市“三大变革”行动指南》中关于“写”的要求。

(2)要求：校长每日一记，每周写一篇管理后记或教育随笔，每月写一封致教师、学生或家长的信，每学期至少写一篇教育教学研究性论文。

教师要立足学科实际，坚持写课后反思，坚持与学生、家长书面交流，每月至少写两篇教学反思或教育故事；每学期初基于自身发展需求申报小课题,学校组织审核，学期末提交至少一篇教育教学研究性论文。

在此基础上，倡导青年教师每月写一篇教育成长故事；要求班主任每学期至少写一篇管理后记或致学生、家长的信；要求学校中层以上教育干部每月写一篇管理后记。

(3)措施：科研处负责对各类人员的写作进行提醒督查，每月收缴一次材料，通报情况，每学期组织一次评比表彰，处室部门负责落实。

2.推进“课堂变革”。

(1)目标：推进学校五环课堂模式，推动课堂改革，落实课堂为育人主阵地目标，全面培养学生综合素质。

(2)要求：100%的教师熟记课堂变革精髓--------- 个终极目标：省时高效；两个支撑点：目标要单一且明确，过程要简约且直奔主题；三条核心原则：精讲精练、先学后教、当堂测评；四条基础原则：因材施教、巩固性、重视创造力培养、从严管理。

90%以上的教师能够活化课堂结构一一三个模块活化：学、导、练；一个核心点：动；一个时间节点：课堂要把20分钟还给学生。

2024年教研处工作计划范例（六篇）

2024年教研处工作计划范例一、家庭教育1. 协同监护人，共同探索并确立促进学生健康成长的家庭教育策略与方法，构建高效、系统的家庭教育课程体系。

二、教学提升1. 深化课内教学竞赛活动，促使教师群体转变传统教育观念与行为模式，激励其深入研究教学业务，勇于创新教学方法，持续提升教学能力，以实现教师队伍整体素质的飞跃。

2. 鼓励教师深化专业知识学习，强化专业技能训练，激发潜能，使每位教师均能以广博的知识储备、饱满的教学热情及高效的教学策略，营造出最为优质的教学环境。

本学期，结合全市创先争优活动，学校将举办教师七项教学技能竞赛与师德师风经验交流活动，并对表现优异者予以表彰。

同时，强化以教研组或学科备课组为单位的听课、授课与评课机制，为教师搭建展示自我、相互学习、共同进步的平台，并为全市及全省即将开展的教学比武竞赛做好充分准备。

各备课组推荐的优质课堂案例将及时上传至校园网络，以供教师观摩、学习与反思，不断提升课堂教学能力。

三、有效课堂构建1. 坚定不移地追求有效课堂的构建，将其视为学校教学工作的核心目标。

基于多年实践，学校已初步提炼出有效课堂的标准与教学策略：激活课堂氛围、优化问题设计、实施有效评价、突出思维训练；强化基础知识、发展智能；课堂问题化、作业模拟高考化；教学容量大、归纳全面、训练强化；营造知识超市般的课堂氛围，让学生享受学习的乐趣。

全体教师应共同遵循这些原则，发扬光大，掌握构建有效课堂的核心技术，探索其内在规律，以减轻学生课业负担为目标，逐步减少市场教辅资料的使用，以高考考纲为依据，结合学校与学生实际，自高一阶段起，由教师自编教辅资料，建立学校专属的资料库与试题库。

四、高考备考1. 高度重视本届高三学生的备考工作，作为新课改后的首届考生，其备考意义尤为重大。

全校上下应将保高三作为新学期工作的重中之重。

需认真总结往届高考备考经验，制定扎实有效的备考方案，加强领导与指导力度，定期研究备考策略，及时调整优化备考状态、方法与步骤，力求将备考工作做到极致与更佳，共同书写高考新篇章。

教育部办公厅关于开展第二批新时代高校党建示范创建和质量创优工作的通知

教育部办公厅关于开展第二批新时代高校党建示范创建和质量创优工作的通知文章属性•【制定机关】教育部办公厅•【公布日期】2019.07.29•【文号】教思政厅函〔2019〕15号•【施行日期】2019.07.29•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文教育部办公厅关于开展第二批新时代高校党建示范创建和质量创优工作的通知教思政厅函〔2019〕15号各省、自治区、直辖市党委教育工作部门，新疆生产建设兵团教育局，部属各高等学校党委、部省合建各高等学校党委：根据《中共教育部党组关于高校党组织“对标争先”建设计划的实施意见》（教党〔2018〕25号，以下简称《实施意见》）安排，现就开展第二批新时代高校党建示范创建和质量创优工作（以下简称新时代高校党建“双创”工作）通知如下。

一、目标任务（一）建设目标。

深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，深刻学习领会全国教育大会、全国高校思想政治工作会议、学校思想政治理论课教师座谈会精神，结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，按照新时代党的建设总要求，坚持培育为基、重在建设、典型引领、整体推进，以政治建设为统领，以质量攻坚为动力，以提升组织力为重点，以推动事业发展为落脚点，严格对标看齐，勇于改革创新，努力争创先进，为加快一流大学和一流学科建设、实现高等教育内涵式发展、办好人民满意教育提供坚强的组织保证，以优异的成绩迎接中国共产党成立100周年。

（二）建设任务。

面向全国高校培育创建10所党建工作示范高校、100个党建工作标杆院系、1000个党建工作样板支部，建设周期为两年（2020年1月至2021年12月），以点带面发挥引领带动作用，推动全国高校各级党组织全面进步全面过硬，推动全国高校党建质量全面创优全面提升。

二、基本条件新时代高校党建“双创”工作，面向全国普通高等学校党委（含高职高专院校、民办高校）及其院（系）党组织、基层党支部开展，校、院（系）党组织一般应至少成立5年，教师党支部一般应至少成立3年，学生党支部应至少成立1年并在2年建设周期内保持稳定。

语言文字规范化学校活动实施方案

语言文字规范化学校活动实施方案为了全面贯彻落实《国家通用语言文字法》，迎接县级语言文字规范化学校评估，加强我校语言文字工作科学化、规范化和制度化，增强广大师生员工的语言文字规范意识，全面推进素质教育，提升校园文化品味，特制定本实施方案。

一、创建意义：1、学校推广普通话，规范语言文字的主阵地，做好学校普及普通话和用字规范化工作，对于掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力、全面提高素质，继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培养爱国主义情操、增强民族凝聚力都具有重要意义。

2、开展县级语言文字规范化示范校的创建活动，对于规范我校教育活动，促进教学水平的提高，增强学生语言文字的运用能力，提升教师的基本素质，以及我校教育教学改革的进一步深化和发展都有深远的影响。

二、具体措施：1、加强领导，落实政策法规。

我将全面贯彻国家语言文字法律法规、方针政策和语言文字规范标准，将语言文字规范化的要求纳入培养目标、纳入常规管理、纳入基本功训练，渗透到学校的各项教育活动中。

为具体落实各项政策法规，学校将成立创建语言文字规范化示范校领导小组，全面领导和负责学校的各项创建活动。

2、营造氛围，加大宣传力度。

充分利用多种形式，大力宣传创建语言文字规范化示范校的标准和意义，发动广大师生积极地参与语言文字规范化示范校的创建活动。

（1）、在校园网上开辟语言文字规范化宣传、学习和讨论的专栏，指导全校师生学习和明确创建语言文字示范校的意义及其标准，号召全体师生从我做起，从现在做起，积极投入到创建语言文字规范化示范校的工作中来，在教育教学中自觉运用规范化的语言文字，提高我校语言文字规范化水平，为创建工作做好准备。

（2）、利用校园广播系统，大力宣传并及时发布相关信息；在教学楼、办公楼和校园内设计多块固定的宣传标语，开设专门的语言文字宣传橱窗，并根据活动的进程及时更新，努力营造一个人人说普通话，写规范字的良好氛围。

（3）、以一年一度的“全国推广普通话宣传周”为契机，精心组织，开展活动，如结合新学期开学和新生的入学教育，发放语言文字规范化宣传材料，宣传语言文字规范化知识。

全国示范校创建方案

全国示范校创建方案前言全国示范校是指在学校管理、教育教学、师资力量等方面表现突出，为其他学校树立榜样的优秀学校。

为了进一步提高我国中小学的教育教学水平，各地教育行政部门积极推行全国示范校评选和创建工作。

本文将对全国示范校创建的方案进行探讨。

第一章创建条件1.1 师资力量全国示范校的师资力量必须优秀，其教师的教学水平要达到一定的标准。

评选中教师的任职资格要求必须达到高级职称，且具备创新精神和教学研究能力，同时要求教师的工作经验不少于5年。

1.2 管理水平管理水平是全国示范校的另一个重要标准。

提高学校的管理水平，是提升学校整体素质的有效途径。

各地教育行政部门要求创建示范校必须建立规范的管理制度，落实领导班子和教师岗位职责，制定全面的管理方案，力求做到规范、公正、透明。

1.3 教育教学质量优秀的教育教学质量也是全国示范校的关键要素。

学校的开放性、创新性和发展潜力都需要在教育教学质量方面有所表现。

评选中，学生的毕业去向和教育教学成果必须得到充分考虑。

第二章创建流程2.1 申报材料准备教育行政部门要求全国示范校必须进行申报。

学校申报时应准备完备的材料，包括学校历史沿革、基础教育管理、师资力量、教育教学质量等方面的情况说明，以及学校在各个领域取得的成绩与荣誉。

2.2 专家组审核申报后，教育行政部门将组织专家组对申报学校进行审核。

专家组将按照创建条件对学校进行综合评估。

专家组的评估结果对学校是否能获得示范学校认定非常重要。

2.3 颁发认定证书通过专家组的审核，学校将获得教育行政部门颁发的示范学校认定证书。

获得认定后的学校，应将证书摆放在根据学校形象的场所，以便于与和社会分享学校的荣誉。

第三章效果评估3.1 效果评估机制示范校是全国中小学的标杆，其教育教学质量、师资力量和管理水平都应达到非常高的标准。

随着评选工作的逐步推进，教育行政部门也应建立证书有效期制度和效果评估机制，以保持示范学校的标准。

3.2 重新评估证书有效期满后，学校还需要重新进行评估。

学校工作计划(合集15篇)

学校工作计划(合集15篇)学校工作计划1一、指导思想以国家关于社会主义民主与法制建设理论和党中央、国务院依法治国战略方针为指导，结合学校实际，以宪法和法律为依据，健全学校各项规章制度、建立科学、合理、有序的管理体制，提高学校领导层和管理人员依法决策、依法办事的水平，促进学校师生学法、知法、守法、用法的能力，全面推行依法治校和综合治理工作，切实提高两个文明建设水平，提高教育教学质量，树立良好的校风、教风、学风，使学校成为法的学校。

二、工作目标与基本任务1、坚持以贯彻党的路线方针政策为中心，依提高以法治校、依法执教水平为目的，全面推进学校事业发展，在学校党支部的带领下，各部门同心协力、齐抓共管、各负其责，把学校建成法治的学校，校风优良、教育质量高效的优秀学校。

2、加强党员干部的法律意识，做到严格执法、依法办事。

坚持杜绝人大于法、权大于法的不正常现象。

领导班子知法、守法，树立目光敏锐、作风廉正的领导形象。

3、建立科学合法的学校管理体制，建立符合学校实际和需要的《教师守则》、《学生守则》、《办公制度》等一系列管理制度规范教育教学行为，使全校师生言行一致。

4、结合法制教育，进一步加强常规纪律教育，严格贯彻实施《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》，做到严格管理、严格教育、严格考核，不断培养提高学生遵纪守法的自觉性，不断增强少年儿童自我管理、自我约束、自我服务的能力，使学生养成良好的行为习惯，成为一名遵纪守法、讲文明、讲道德、有文化的合格小学生。

5、结合法制教育，加强学校社会主义精神文明建设。

在学法、懂法、守法的基础上，重点开展师德师表和职业道德教育，要求教师严格履行《中小学教师日常行为规范》，树立全心全意献身教育事业的信念，养成良好的社会主义职业道德，真正做到教书育人，为人师表，使学校成为社会主义精神文明建设的窗口。

6、在加强法制的同时，坚持将民主与法制结合起来，坚持民主管理，正常召开教职代表大会，成立法制监督小组，由骨干教师组成。

示范校中期建设情况报告

-2022 年 7 月 25 日，我校被确定为全国首批 375 所"国家示范性中等职业学校建立方案〞立项建立单位之一。

一年来，学校加强制度建立和责任制的落实，强力推进示范校建立；屡次派人到江浙、上海地区 10 多所学校考察学习，借力推进示范校工作；强化学习和创新，巧力推进示范校建立。

〔一〕示范校运行机制建立1．成立机构，加强示范校建立的组织管理学校成立了校长亲自担任组长，学校其他领导为副组长的示范校建立领导小组。

领导小组下设教学管理、师资队伍建立、校园文化建立、学生管理、校企合作、资金管理、后勤效劳管理七个工程组，并成立了示范校创立办公室，从而形成齐抓共管、全员参预的示范校建立局面。

2．完善制度，保证示范校建立的顺利实施学校制定了示范校建立推进方案、示范校建立考核及奖惩方法、教学指导方案编制实施方案等多个文件，为示范校建立的推进及保证建立质量，提供了制度保障。

3．明确责任，提高示范校建立成效学校与七个示范校建立工程组的组长及四个重点专业的负责人签订了任务书，做到了任务到人，责任到人，建立成果的实现到人。

4．动态管理，促进示范校建立任务的落实-自示范校建立任务书批复之后，学校对建立工作实行动态管理机制，包括学期总结交流、重点专业重点工程会商、周工作安排、月工作结清等，从而保证了建立工作的有序开展。

〔二〕重点专业建立根本情况我校的国家示范校建立工程包括物流效劳与管理、美发与形象设计、汽车运用与维修、制冷和空调设备运用与维修四个重点专业建立和办学体制改革一个特色工程。

各工程建立任务发展顺利，资金管理使用标准。

对照"任务书"学校对建立工程发展了分解，分项实施，整体推进。

2.师资队伍建立3.校企合作运行机制建立二、工程建立成效〔一〕建立了"一、二、三、四〞的人材培养模式学校严密结合市域经济对人材开展的需要，提出了"一、二、三、四〞的人材培养模式，即一个目标：提高人材培养的质量；两个结合：学校培养与企业培训结合，校园文化与企业文化结合；三条渠道：工学结合、校企合作、顶岗实习；四位一体：责任、知识、技能、经历。

柳州市交通学校大事记

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2012年7月9日，项目任务分解到人，全体教职工签订项目建设责任书，并领取《柳州市交通学校国家示范校项目建设工作手册》，做到“千斤重担众人挑，人人肩上有指标”。
2012年7月至9月，各项目建设小组针对人才培养模式改革、企业岗位需求等开展调研。
2012年8月15日至16日，冯明源校长、韦家壮副校长及项目负责人一行10人，前往南宁参加在广西理工学校举办的2012年中等职业学校创新发展报告会。会上，马树超、赵知章、米
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2012年2月25日，我校承办广西国家中等职业教育改革发展示范学校建设方案修订研讨会。广西第二批国家示范校立项建
设学校的校长、教学副校长及项目负责人参加。
2012年6月4日，我校的“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目”建设方案及任务书通过评审复核，获得教育部等三部委正式批复实施。我校正式进入两年国家示范校
协议上签字。
2013年7月3日，召开国家示范校项目建设中期汇报会。韦家壮副校长对我校国家示范校项目建设第一年度建设情况作简要的总结。各项目小组负责人就示范校建设中取得的成绩、
授，全校教师参加培训。
2012年10月12日，学校召开汽车运用与维修专业典型任务工作分析会，柳州职业技术学院教改专家冯雪萍指导，汽车运用与维修专业教学团队及相关人员与会。随后“数控技术应用专业”、“新能源汽车运用与维修专业”和“汽车制造与检修专业”相继召开典型工作任务分析会。会议共邀请来自
各知名企业的36名实践专家参加。
予高度评价，并提出修改意见。
2012年2月17日，国家示范校建设特色项目——“汽车专修学校”签字仪式在学校举行。冯明源校长与东风柳州汽车有限公司PV销售公司杨琳部长签订了校企共建汽车专修学校协议。柳州市教育局职成科科长韦健，东风柳汽PV销售公司科长刘孝波，学校领导班子成员及全体中层干部出席了签字仪式

中职教师教学工作计划范文2022精选

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