XX初中体育研修总结
初中体育校本教研总结(3篇)
第1篇一、前言随着新课程改革的不断深入，体育教学在学校教育中的地位日益凸显。
为了提高初中体育教学质量，我校积极开展校本教研活动，通过不断探索和实践，取得了显著成效。
现将我校初中体育校本教研总结如下：二、校本教研活动开展情况1.加强组织领导，确保教研活动顺利开展学校成立了校本教研领导小组，负责校本教研活动的组织、协调和指导。
领导小组下设体育教研组，具体负责体育校本教研活动的实施。
同时，学校还制定了校本教研活动计划，明确了教研活动的时间、内容和要求。
2.开展专题研讨，提升教师专业素养（1）组织教师参加各类培训，提高教师业务水平。
学校积极组织教师参加各级各类培训，如国家级、省级、市级培训等，使教师及时了解和掌握最新的教育教学理念、方法和技能。
（2）开展专题研讨，解决教学中的实际问题。
针对教学中遇到的问题，学校组织教师开展专题研讨，如教学目标、教学方法、教学评价等，通过集体备课、观摩课、研讨课等形式，提高教师的教学能力。
（3）开展教学反思，促进教师自我成长。
学校鼓励教师撰写教学反思，通过反思总结教学经验，不断提高自身教学水平。
3.加强课程建设，提高教学质量（1）优化课程设置，满足学生需求。
根据新课程标准，学校对体育课程进行了优化，增设了特色课程，如足球、篮球、乒乓球等，以满足学生的多样化需求。
（2）创新教学方法，提高教学效果。
教师运用多种教学方法，如游戏教学、情景教学、合作学习等，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
（3）加强教学评价，促进教学改进。
学校建立了科学的教学评价体系，对教师的教学质量进行综合评价，并根据评价结果，及时调整教学策略，提高教学质量。
4.加强体育设施建设，保障教学需求学校加大了对体育设施的投资，改善了体育场地和器材，为学生提供了良好的锻炼环境。
同时，学校还定期对体育设施进行检查和维护，确保其安全、可靠。
三、校本教研活动取得的成效1.教师的专业素养得到提高。
通过校本教研活动，教师的教学理念、教学方法、教学评价等方面得到了很大提升，为提高教学质量奠定了基础。
初中体育教学教研工作总结（精选3篇）
初中体育教学教研工作总结（精选3篇）初中体育教学教研篇1一学期来，经过校领导、班主任、体育教师和学生的积极配合、共同努力下，我校顺利完成各项体育教学工作，取得了一定的成效，具体如下：一、加强领导，认真组织学习首先，加强体育工作的领导，认真组织体育教师学习有关体育方面的专业知识，并创造机会让体育教师外出听课、培训，了解新课程的理念；其次领导经常进行检查、督促，使工作做得更完善；再次，能组织教师认真学习，继续深入贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，坚持以生为本的理念，全面推进素质教育为目标，继续认真贯彻落实《学校体育工作条例》等法规。
二、教育教学工作1、学期初，教师能制订好学科教学计划、教学进度。
平时能做到认认真真备好每一堂课、上好每一堂课。
2、全组教师在教学中能以现代课堂理念规范自己，平时能认真加强体育新教育教学理论的学习，进行有目的、有计划的教学实践，教学质量有明显的提高。
全组教师能认真做到经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。
根据所制定的体育及教学进度，结合教学的实际情况上好每节课，认真写好教学反思。
3、能认真带好兼职体育老师上好课，耐心细致地指导兼职教师搞好《学生体质健康标准》的测试工作。
每学期选定一段时间为体质测评时间，对全校的学生进行体质测评工作，既使测评工具得到合理有效的使用，也使测评工作落入实处，形成贯例。
对于因特殊原因不能及时完成测评任务的，我们采取全体测试完毕后的一个星期进行补测工作。
在多方协调、指导下，我校的《学生体质健康标准》测试的工作能够按照上级要求顺利完成。
三、积极开展课外活动，落实两操，组织好各项比赛加强课外活动的管理和监督，我们能做到课外活动具体落实到每个教师，体育教师保证充足的器材和辅导，尽量安排较大的空间让学生去活动、锻炼，使之能吻合《学校体育工作条例》的规定和学生的个体实际。
初中体育教研总结(3篇)
第1篇初中体育教研总结一、前言体育作为初中教育的重要组成部分，不仅关系到学生的身体健康，还关系到学生的心理健康和综合素质的培养。
为了提高初中体育教学质量，加强体育教研工作，我们开展了为期一年的体育教研活动。
现将本次教研活动总结如下：二、教研活动目标1. 提高体育教师的教学水平，培养一支高素质的体育教师队伍。
2. 丰富教学内容，提高学生对体育活动的兴趣，促进学生身心健康发展。
3. 加强学校体育工作，提高学校体育整体水平。
4. 促进体育教师之间的交流与合作，共同提高体育教学水平。
三、教研活动内容1. 教学研讨（1）开展课堂教学观摩活动，组织教师相互听课、评课，通过观摩学习，取长补短，提高教学水平。
（2）组织教师进行教学案例分析，针对具体问题进行讨论，共同探讨解决方法。
（3）开展教学经验交流会，邀请优秀教师分享教学经验，提高教师的教学能力。
2. 教学培训（1）邀请专家进行专题讲座，帮助教师了解体育教学的新理念、新方法。
（2）组织教师参加各类体育教学培训，提高教师的专业素养。
（3）鼓励教师参加各类体育竞赛，提升教师的竞技水平。
3. 体育科研（1）鼓励教师开展体育教学研究，撰写教学论文，提高科研能力。
（2）组织教师参加体育教研课题申报，开展课题研究。
（3）对已完成的研究成果进行总结、推广，提高学校体育科研水平。
4. 体育活动（1）组织学生参加各类体育竞赛，提高学生的竞技水平。
（2）开展丰富多彩的校园体育活动，丰富学生的课余生活。
（3）加强学校体育社团建设，培养学生的兴趣爱好。
四、教研活动成果1. 教师教学水平得到显著提高。
通过教研活动，教师的教学理念、教学方法、教学手段等方面都有了很大提升。
2. 学生对体育活动的兴趣明显增加。
通过开展丰富多彩的体育活动，学生的体育素养得到了提高，积极参加体育锻炼。
3. 学校体育工作取得明显成效。
学校体育场地设施得到改善，体育课程设置更加合理，体育教学质量不断提高。
4. 教师科研能力得到提升。
初中体育教研工作总结7篇
初中体育教研工作总结7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如心得体会、演讲致辞、合同协议、规章制度、条据文书、应急预案、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as insights, speeches, contract agreements, rules and regulations, policy documents, emergency plans, planning plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!初中体育教研工作总结7篇书写工作总结，我们更好地归纳工作经验，为今后的工作提供借鉴和参考，工作总结是对大家在工作中所展现的能力和表现进行全面评估和反思的重要工具，本店铺今天就为您带来了初中体育教研工作总结7篇，相信一定会对你有所帮助。
初中体育学期教研总结(3篇)
第1篇一、前言本学期，我校初中体育教研组全体成员认真贯彻落实国家教育方针，紧紧围绕学校教学工作目标，积极开展教研活动，努力提高教学质量。
现将本学期教研工作总结如下：二、教研工作回顾1. 主题教研活动本学期，我们以“提高学生身体素质，培养学生运动兴趣”为主题，开展了系列教研活动。
具体包括：（1）组织教师学习《初中体育课程标准》和《初中体育教学大纲》，明确教学目标和教学要求。
（2）开展体育课堂教学观摩活动，促进教师相互学习、共同提高。
（3）组织教师参加校内外体育教学研讨会，了解最新体育教学动态。
（4）开展体育教学研究，探讨如何提高学生身体素质和运动兴趣。
2. 教学研讨活动（1）针对体育课堂教学中的问题，开展专题研讨。
如：如何激发学生运动兴趣、如何提高课堂教学效率等。
（2）针对不同学段、不同年级的体育教学内容，组织教师进行集体备课，确保教学内容科学、合理。
（3）开展体育教学案例分析，提高教师分析问题和解决问题的能力。
3. 教学公开课本学期，我们组织了多节体育公开课，邀请校内外专家进行评课，以提高教师的教学水平和课堂教学效果。
4. 体育教学比赛组织学生参加校内外体育比赛，培养学生的团队精神和竞技能力。
三、教研工作成果1. 教师业务水平得到提高。
通过教研活动，教师们对体育教学有了更深入的理解，教学水平得到了显著提高。
2. 学生身体素质得到提高。
本学期，我校学生在校内外体育比赛中取得了优异成绩，体现了学生身体素质的提高。
3. 课堂教学效果明显。
通过教研活动，教师们改进了教学方法，提高了课堂教学效率。
4. 教研氛围浓厚。
本学期，我校体育教研组全体成员积极参与教研活动，形成了良好的教研氛围。
四、存在问题及改进措施1. 存在问题（1）部分教师对体育教学的认识不足，教学方法单一。
（2）学校体育设施不完善，影响了体育教学的开展。
（3）部分学生运动兴趣不高，参与体育锻炼的积极性不够。
2. 改进措施（1）加强教师培训，提高教师对体育教学的认识和教学方法。
体育教研工作总结初中(3篇)
第1篇一、前言随着我国教育事业的不断发展，体育教育在初中阶段的重要性日益凸显。
为提高学生的身体素质，培养他们的体育兴趣，我校初中体育教研组在过去的学期里，紧紧围绕学校教学工作目标，积极开展了一系列教研活动。
现将本学期体育教研工作总结如下：二、教研工作概述1. 加强理论学习，提高教研水平本学期，我们组织全体体育教师参加了各类体育教学培训，通过学习，教师们对体育教学理论有了更深入的了解，为提高教学水平奠定了基础。
2. 优化教学设计，提升教学质量结合我校实际情况，我们针对不同年级、不同学生的特点，对教学设计进行了优化。
通过集体备课、教学研讨等形式，提高了教学设计的科学性和针对性。
3. 注重学生体质健康，提高学生身体素质针对初中生身体素质普遍较低的现状，我们加强了体质健康教育，通过开设体育与健康课程、开展课外体育活动等方式，提高了学生的身体素质。
4. 强化体育竞赛，激发学生兴趣为激发学生的体育兴趣，我们组织了各类体育竞赛活动，如运动会、足球赛、篮球赛等。
通过竞赛，学生的竞技水平得到了提高，同时也培养了他们的团队精神和拼搏精神。
5. 丰富课外活动，拓宽学生视野我们积极开展课外体育活动，如体育社团、兴趣小组等，为学生提供了展示自我、锻炼身体、交流心得的平台。
同时，我们还组织学生参加校内外体育交流活动，拓宽了学生的视野。
三、具体工作总结1. 教学设计优化本学期，我们针对不同年级学生的特点，对教学设计进行了优化。
具体措施如下：（1）针对低年级学生，注重培养他们的体育兴趣，采用游戏化教学，提高他们的参与度。
（2）针对中年级学生，加强基本技能训练，提高他们的运动水平。
（3）针对高年级学生，注重培养他们的竞技能力和团队协作精神，提高他们的综合素质。
2. 体质健康教育（1）开设体育与健康课程，加强学生体质监测，及时发现并解决学生体质健康问题。
（2）开展课外体育活动，如晨跑、课间操、阳光体育等，提高学生的身体素质。
3. 体育竞赛活动（1）组织校运动会，培养学生的竞技能力和团队精神。
体育教研总结初中生(3篇)
第1篇一、前言体育教育是培养学生身心健康、增强体质、提高运动技能的重要途径。
在初中阶段，体育课程不仅是学生锻炼身体、增强体质的平台，更是培养学生团队合作精神、竞争意识和社会责任感的重要环节。
本学期，我校体育教研组紧紧围绕“健康第一”的教育理念，积极开展教研活动，现将本学期体育教研工作总结如下。
二、教研活动开展情况1. 教研活动组织本学期，体育教研组共组织了8次教研活动，包括集体备课、教学观摩、专题研讨等。
每次活动都由教研组长主持，全体体育教师参加。
2. 教学观摩与交流本学期，教研组组织了4次教学观摩活动，旨在提高教师的教学水平和课堂管理能力。
观摩课后，教师们进行了深入的交流和研讨，共同探讨教学中的优点和不足，为今后的教学提供了有益的借鉴。
3. 专题研讨针对当前体育教学中的热点问题，如“如何提高学生的运动兴趣”、“如何科学安排体育课程”等，教研组组织了3次专题研讨。
通过研讨，教师们对这些问题有了更深入的认识，并提出了切实可行的解决方案。
4. 教师培训为了提升教师的专业素养，教研组组织了2次教师培训。
培训内容包括体育教学方法、运动损伤处理、心理健康教育等。
通过培训，教师们的专业水平得到了进一步提高。
三、教学成果与亮点1. 学生体质健康水平提高通过本学期的体育教学，学生的体质健康水平得到了明显提高。
根据学校体质健康测试结果，学生体质健康达标率达到了95%以上。
2. 学生运动技能得到提升在教学过程中，教师们注重学生的技能培养，通过多样化的教学手段，学生的运动技能得到了显著提升。
在各类体育比赛中，我校学生取得了优异成绩。
3. 教师教学水平提高通过教研活动，教师们的教学水平得到了全面提升。
在课堂教学、课余训练、体育竞赛等方面，教师们都能够充分发挥自己的专业特长，为学生提供优质的教育服务。
四、存在问题与改进措施1. 问题（1）部分学生对体育课程缺乏兴趣，参与度不高。
（2）部分教师对体育教学方法的研究不够深入，教学手段单一。
初中体育教研活动总结范文（通用6篇）
初中体育教研活动总结范文（通用6篇）初中体育教研活动总结范文（通用6篇）活动已经圆满收场了，我们会积累一些相应的经验，这时候，最关键的活动总结怎么能落下。
那么什么样的活动总结才合适呢？以下是小编精心整理的初中体育教研活动总结范文（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中体育教研活动总结1本学期在孙校长带领下随中教部对全区11所中学的体育学科进行常规教学检查。
通过检查进一步规范了学校体育教育，推动学校体育活动的开展。
先将检查总结如下：一、课程设置学校都不能开足开齐体育课时，新课程标准实施后，将体育课程由原来的每周2节，增加到每周3节。
在检查中，除实验中学的7年级、9年级每周3节体育课外，其余的学校体育课课时安排每周2节。
二、课堂教学优点：各校为迎接检查都安排老师准备课，大部分学校的老师能够认真准备，精心设计教案。
25中学金东昌老师是我区学校担任体育课年龄较大的，但他却是这次检查中上课最好的一位。
金老师的课准备充分，课前就将场地器材布置好，体育课上能够调动学生学习的积极性，充分发挥教师的主导作用，教材内容搭配合理，练习密度和学生运动量科学合理。
课堂教学比往年有进步的学校有24中学，30中学。
问题：1、部分教师课堂教学没有目标或者没有准确、具体的目标，这使得教师的课堂教学随意性太强，效率低下。
2、教师不能认真备课，教学内容搭配不合理，体育锻炼应使学生身体上下肢得到全面的提高。
然而在检查中，29中学体育课将复习学校校操和队列练习作为上课主要内容。
3、课堂时间分配不合理。
部分体育课堂主教材时间安排不足10分钟，学生练习时间短。
学生体育技能的形成是在大量的练习中形成的。
而我们教师把体育课的大量时间用在学生做简单的游戏。
4、教法和学法单一。
我们教师的教法和学法指导还仅仅停留在教师的讲解、示范和学生的观察模仿练习的层面上.5、场地器材布置不够科学合理。
部分学校体育课堂的器材严重不足，不能保证体育课堂的正常教学。
初中体育研修总结范文（通用5篇）
初中体育研修总结初中体育研修总结范文（通用5篇）总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。
我们该怎么写总结呢？以下是小编整理的初中体育研修总结范文（通用5篇），希望能够帮助到大家。
初中体育研修总结1通过这次学习培训、专题的研修，我总结如下：一、更新教育理念，应用灵活多变的教学手段：1、教法要求创新，开放和放开，以培养学生的兴趣为主，采用探究教学，情景教学等、重视学生学法指导。
2、在新的课程标准，体现以人为本的思想。
即体育从学生的发展、学生的需要出发。
根据课改的指导思想，学生是知识的建构者。
学习是经验的重组和重新理解的过程，在这个过程中，学生是自主的学习者。
学生来到学校，不是被动接受知识，而是主动进行知识建构。
通过自主的知识建构活动，学生的创造力、潜能、天赋等得以发挥，情意得到陶冶，个性得到发展。
3、树立了“健康第一”的思想，体现身体、心理、社会“三维”健康观，实现运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个领域目标。
二、不断为自己充电，提升自身的专业知识与个人的整体素质1、我从自己制定的目标入手，与学生共同制定课堂常规，进行教学调查，了解学生的兴趣、爱好、体育基础，最后确定学习目标。
2、制定教学计划，根据调查了解的结果，对照体育与健康的标准，确定学年计划、学期目标。
如：实心球的教学，根据场地器材条件、学生兴趣等因素，各种姿势的投掷方法在初二年级基本完成，而在初三年级则以巩固提高为主。
3、确定评价方案，根据课改要求，考虑要操作性，确定体育与健康评价方案。
4、努力适应新时期学校教育的教学要求，根据学生特点摸索出学生喜欢的课堂形式。
本学期上课至今，在上课期间男生比较喜欢球类运动，而女生则对游戏、垫上运动比较感兴趣。
根据此特点有计划的开展教学，取得了较好的效果。
三、认真研读初中体育新课程标准并在教学中反思总结1、课堂的观念变了课堂是关注学习有困难的或性格内向的学生，尽可能地为他们创造讲话的机会。
体育教研总结初中学生(3篇)
第1篇随着新课程改革的深入推进，体育教学作为素质教育的重要组成部分，越来越受到教育部门的重视。
初中阶段是学生身心发展的重要时期，加强体育教研，提高体育教学质量，对于培养学生的健康体魄、良好的体育习惯和终身运动意识具有重要意义。
以下是本年度初中体育教研工作的总结。
一、教研工作回顾1. 教研活动开展情况本年度，我们共开展了10次体育教研活动，包括教学观摩、专题讲座、研讨交流、案例分析等。
通过这些活动，教师们不仅提升了自身的教育教学水平，还促进了学校体育教学的整体进步。
2. 教学研究重点（1）关注学生个体差异，实施分层教学。
针对不同学生的身体素质和运动技能水平，制定个性化的教学方案，确保每个学生都能在体育课上得到锻炼和提高。
（2）注重体育教学与德育、智育的融合。
将体育教学与学生的思想品德教育相结合，培养学生的团队精神、竞争意识和拼搏精神。
（3）加强体育教学与地方特色相结合。
充分利用当地自然资源和民俗文化，开发具有地方特色的体育课程，丰富学生的体育活动内容。
3. 教学成果展示本年度，我校学生在各级各类体育比赛中取得了优异成绩，共有30人次获得市级以上奖项。
这些成绩的取得，离不开全体体育教师辛勤的付出和学生的积极参与。
二、教研工作亮点1. 师资队伍建设（1）加强教师培训。
组织教师参加各类体育教学培训，提高教师的业务水平和教育教学能力。
（2）开展教师交流。
鼓励教师之间相互学习、取长补短，共同提高。
2. 课程资源开发（1）整合校内资源。
充分利用学校体育设施，开发多样化的体育课程。
（2）挖掘校外资源。
与社区、企事业单位合作，拓展学生体育活动空间。
3. 教学评价改革（1）建立多元化的评价体系。
将过程性评价与终结性评价相结合，关注学生的全面发展。
（2）注重学生自我评价。
鼓励学生参与体育学习评价，提高学生的自我管理能力。
三、存在问题及改进措施1. 问题（1）部分教师对体育教学的重要性认识不足，教学方法单一。
（2）体育设施设备不足，影响体育教学效果。
2023年初中体育研修工作总结5篇
2023年初中体育研修工作总结5篇第1篇示例：2023年初中体育研修工作总结一、研修工作概况2023年，初中体育研修工作在学校、教育局和相关机构的大力支持下，取得了长足的进步。
研修内容涵盖了体育教学理论、教学方法、学生体质健康监测、课程设计及体育赛事组织等方面，全面提升了学校体育教师的专业水平，为培养学生的身体素质奠定了坚实的基础。
二、研修内容与收获1.体育教学理论和方法通过研修，体育教师们对体育教学理论有了更深入的理解，学习了新的教学方法和手段。
尤其是在体育技能教学和体育游戏教学方面，掌握了更多的实践经验，丰富了自己的教学方式，提高了教学效果。
2.学生体质健康监测研修中，体育教师们学习了体质健康监测的相关知识和技能，掌握了科学准确地测试学生体质健康水平的方法，为学校开展体质健康测试提供了有力的保障。
3.课程设计体育教师们在研修中学习了新的课程设计理念，更新了自己的课程内容和教学目标，使体育课程更加贴近学生需求，更加符合教学大纲的要求，提高了教学质量。
4.体育赛事组织通过研修，体育教师们学习了体育赛事组织的相关知识和技能，提高了赛事组织的水平，为学校举办各类体育赛事打下了坚实的基础，丰富了学生的校园生活。
三、研修成效1.提升了教师专业水平研修使得体育教师们对体育教学有了更深入的理解，掌握了更多的教学方法和手段，提升了自己的专业水平。
2.丰富了学生体育教学手段体育教师们学习了新的教学方法和手段，丰富了体育课堂教学的形式，让学生在体育课上更加愉悦地学习和锻炼。
3.促进了学生身体素质的提高研修后，教师们更加注重体育教学的质量，注重学生体育锻炼的效果，促进了学生身体素质的全面提高。
四、研修工作存在的问题与建议1.研修内容有待进一步丰富和更新部分教师反映，研修内容相对比较单一，希望未来的研修能够更加贴近实际教学，涵盖更多的新理论、新方法和新技能。
2.研修方式有待创新有些教师认为，传统的研修方式已经不能满足当前的需求，希望能够尝试一些新的研修方式，比如线上研修、实践教学等，来更好地提升教学水平。
初中体育教研工作总结范文（通用7篇）
初中体育教研工作总结初中体育教研工作总结范文（通用7篇）时间总在不经意间匆匆溜走，我们的工作又告一段落了，回顾过去的工作，倍感充实，收获良多，来为这一年的工作写一份工作总结吧。
可是怎样写工作总结才能出彩呢？以下是小编精心整理的初中体育教研工作总结范文（通用7篇），欢迎阅读与收藏。
初中体育教研工作总结1本年度，在领导的信任和同事们的大力支持下，我从初一年级调任到初三担任体育教育教学工作，与初三体育教师共同体验了从20xx 年8月到20xx年5月中考体育的二百多个日日夜夜，大课间、课课练、冬训等等，几位老师可以说是肝胆相照、风雨无阻，其中有劳累、辛酸，更有感动、欣喜，回顾近一年的工作，历历在目：（一）远眺初三体育——曾经代课与初三结下姻缘。
记得20xx年放假前的最后一段时期，教导处找到我，说赵连峰主任因校建工作太忙……我有幸加入了代课的队伍，在这短暂的一个多月里，我和学生朝夕相处、共同练习，逐渐和他们建立了深厚的师生情谊，也渐渐的被学生勇于吃苦、刻苦拼搏的优秀品质感染了，要是真能担任他们的体育教师多好，因为我知道和这么优秀的团队一起战斗是一种荣幸！（二）接近初三体育——我与学生快速成长。
20xx年8月，当我被分配到初三担任体育教育教学工作时，感到意外的同时我也明显感到了压力，我无数次陷入沉思，如何在短时间内提高学生身体素质？如何把这几个班的成绩尽快提上去？我开始制定短时间提升教学能力的计划：第一，多听课、多问；第二，多看书，多上网查；第三，多与班主任交流；第四，多反思自我。
单靠这些是远远不够的，我教学能力的提升关键是得益于初三体育组良好的教研气氛，大家在一起集思广益为中考体育第一的目标不懈努力，几位有经验的老师，真正做到了资源共享，教研中细到每节课的重点如何把握，学生的感觉如何等等，我真可谓是受益匪浅。
正是由于在这种良好的教研氛围和几位老师的大力支持和帮助下，使我迅速的成长起来，尽快的融入到了初三体育教师团队。
初中体育教研小结(3篇)
第1篇一、前言体育教研活动是提高教育教学质量的重要途径，也是教师专业成长的重要平台。
本学期，我校初中体育教研组以新课程改革为契机，紧紧围绕学校教育教学工作，积极开展了一系列教研活动。
现将本学期体育教研工作小结如下：二、教研活动开展情况1. 加强理论学习，提高教师素质本学期，我们组织教师学习了《义务教育体育与健康课程标准》、《初中体育与健康教学大纲》等教育教学理论，使教师对新课程标准有了更深入的理解。
同时，我们还邀请了专家进行专题讲座，帮助教师更新教育观念，提高教育教学水平。
2. 开展教学观摩，促进教师成长本学期，我们组织了多场教学观摩活动，让教师们在观摩中学习、交流、反思。
通过观摩优秀教师的课堂教学，教师们学到了许多先进的教学方法，提高了自己的教学水平。
同时，我们还开展了同课异构、教学研讨等活动，使教师们在相互学习、交流中不断成长。
3. 注重课题研究，提升教研成果本学期，我们围绕“初中体育课堂教学有效性研究”这一课题，开展了系列研究活动。
通过查阅文献、分析教学案例、开展实验等方式，探索提高课堂教学效率的有效途径。
在课题研究过程中，教师们积极参与，形成了多篇论文、教学设计等成果。
4. 开展阳光体育活动，丰富校园生活本学期，我们组织了校园运动会、篮球赛、足球赛等阳光体育活动，丰富了学生的课余生活，提高了学生的身体素质。
同时，我们还邀请专业教练为学生进行体育技能培训，提高了学生的运动技能。
5. 加强家校合作，共同促进学生成长本学期，我们通过家长会、家访等形式，加强与家长的沟通，共同关注学生的体育学习和生活。
通过家校合作，家长对学校的体育教育工作有了更深入的了解，形成了良好的家校互动氛围。
三、存在问题及改进措施1. 存在问题（1）部分教师对新课程标准理解不够深入，教学设计不够合理。
（2）课堂教学评价体系不够完善，难以全面反映学生的体育素养。
（3）学校体育设施设备有待进一步完善。
2. 改进措施（1）加强教师培训，提高教师对新课程标准的理解，优化教学设计。
2024年初中体育研修工作总结（5篇）
初中体育研修工作总结怀着期待激动的心情我参加了今年为期六天的初中教师远程研修，在这几天之间和学校老师坐在一起并且通过互联网和外校外市老师积极研讨网上互动，我的思维在一次次浏览文章中得到了扩散，我的专业知识在一次次回复中得到了提升，我的业务能力和教学思想也在一次次激烈的研讨中得到了升华。
以下是这几天远程研修的个人体会以及总结：一：对教学理论有了更深的认识没参加研修之前，我还觉得自己大学已经学过不少的教育学和心理学的理论知识，再加上在中学实习期间也积累了不少经验，对初中体育教学有一定的自己的理解，以为在交代中学体育教学问题应该不会有太大的问题。
但是事实却不是如此，通过研修讨论我发现，现在兄弟学校的教育理论和教育资源正在悄然改变，而我还是沉浸在四年大学所学的理论基础之上，跟现在先进的教学理论相差甚远，并且有好多新的先进的教学思路没有大家那么宽阔，特别是现在的学生生源以及学生的性格特点随着社会的进步也在变化，而我们面临的教学对象正好是大多数都是95后比较有个性有代表性的一代，以前的教育理论可能不完全使用于他们，而这几天的研讨也多次涉及这方面的问题，如何再将原来所学的教育理论加以改进，加以变通，变成适合现在青少年现状的教学手段，让我这几天感触颇深。
也打破了原来一些思维的禁锢，开拓了自己的教学思路，相信通过这几天的研修讨论再加上以后有针对性的学习，我肯定会在教学理论运用方面有较大的进步和提高。
二：对新课改的理解更加透彻记得第一天的视频讨论是就是对新课程改革的解读，三位老师带着我们就新课标进行了详细全面的解读，并且和前面的进行比较，特别是在三维目标的确立和课程设计等方面进行了详细的阐述，新课标更注重以学生为本，重视学生自主学习自主探究，并且给体育老师提了更高的要求，怎样才能在最短的时间内把示范做好，充分启发学生的学习兴趣，把更多的时间留给学生自主练习，教师巡回指导，这样才能真正的体现出老师的价值所在，通过三位老师对课标的解读我也去除了以前一些来考虑不全面的课上问题，在上课的时候更能抓住重点少讲精讲，把时间交给学生，真正做到让学生做课堂的主人。
初中体育研修总结（三篇）
初中体育研修总结在本次初中体育研修中，我深入学习了体育教学的理论知识和实践技巧，提高了自身教学水平和教学质量。
通过参与各项研修活动，我对初中体育教育的目标和任务有了更为明确的认识，并积累了一定的教学经验。
首先，本次研修培训加强了我对初中体育教学目标的理解。
在过去的教学实践中，我往往重视学生体能的提高，而忽视了对学生综合体育素质的培养。
通过专业教师的指导和讲解，我明确了初中体育教学目标是培养学生全面发展的身心健康素质，让学生体验到体育运动的快乐和乐趣。
这一目标的实现需要我在教学中注重学生的身心健康，充分发挥学生的主体性，并注重培养学生的合作精神和团队意识。
其次，在实践教学中的一些问题也得到了有效的解决。
我发现，一些学生在体育课上缺乏兴趣，不愿意积极参与。
经过研修活动中的一些案例分析和经验分享，我学会了更好地激发学生的体育兴趣。
我不再一味强调比赛成绩，而是注重学生体验运动的快乐和乐趣，让他们在实践中感受到运动的魅力。
同时，我也在教学中注重与学生的互动，倾听他们的声音，了解他们的需求，调整教学方法和内容，让每个学生都能有所收获。
第三，我在本次研修中还了解到了一些新的教学方法和教学技巧。
比如，我学到了通过分析教学场地和环境，合理规划教学内容和组织形式的方法。
这种方法能够更好地调动学生的积极性，提高他们的学习效果。
我还学会了通过运动技能的分层训练，提高学生的技能水平和运动能力。
这种分层训练方法让学生更容易掌握运动技能，培养自信心，并逐步提高运动难度，使学生在运动中不断挑战自己，不断进步。
最后，本次研修中的交流与互动让我深感团队合作的重要性。
我在与其他教师的交流中，听取了他们的意见和建议，互相学习，共同进步。
通过与其他教师的互动，我不仅拓宽了自己的视野，还深入了解了其他学校的教学经验和管理模式。
这种交流不仅促进了个人的成长，也提高了整个教育团队的战斗力和教学质量。
综上所述，本次初中体育研修对我个人教学能力的提升和发展起到了积极的促进作用。
初中体育学科教研总结(3篇)
第1篇一、前言初中体育学科作为基础教育的重要组成部分，对学生的身心健康发展具有举足轻重的作用。
本学期，我们初中体育教研组在学校的领导下，紧紧围绕教育教学改革和学校体育工作，积极开展教研活动，不断提高教育教学质量。
现将本学期教研工作总结如下：二、教研工作总结1. 加强教研队伍建设本学期，我们初中体育教研组以提高自身素质为出发点，通过开展多种形式的教研活动，加强教研队伍建设。
具体措施如下：（1）组织教师参加各类培训，提高教育教学能力。
本学期，我们组织教师参加了市级、区级体育教学研讨会，以及校内外的体育教学观摩活动，使教师们拓宽了视野，提高了教育教学水平。
（2）加强教研组内部交流，促进教师共同成长。
我们定期组织教研活动，邀请优秀教师分享教学经验，共同探讨教学难题，使教师们在交流中不断提高。
（3）开展教学反思，促进教师自我提升。
我们要求教师认真撰写教学反思，分析教学过程中的优点和不足，不断改进教学方法。
2. 深入开展教学研究本学期，我们围绕以下主题开展了教学研究：（1）新课程标准下初中体育教学策略研究。
我们结合新课程标准，探讨如何提高体育课堂教学效率，促进学生全面发展。
（2）初中体育与健康课程整合研究。
我们探讨如何将体育与健康课程与其他学科进行整合，实现学科间的互补和融合。
（3）初中体育课堂评价方法研究。
我们研究如何运用多元化的评价方法，全面评价学生的体育素养。
3. 优化教学资源为了提高教学质量，我们注重优化教学资源，具体措施如下：（1）开发校本课程。
我们结合学校实际情况，开发了一系列校本课程，如体育特色课程、阳光体育活动等，丰富了学生的体育生活。
（2）利用网络资源。
我们充分利用网络资源，收集整理优秀教学案例、教学课件等，为教师提供丰富的教学素材。
（3）加强器材管理。
我们加强对体育器材的管理，确保器材的完好和安全，为课堂教学提供有力保障。
4. 积极开展课外活动本学期，我们积极开展各类课外体育活动，丰富学生的校园生活，提高学生的体育素养。
初中体育组教研总结(3篇)
第1篇一、前言随着新课程改革的深入推进，初中体育教育越来越受到重视。
为了提高体育教学质量，促进学生的全面发展，我校初中体育组在学期末对一学期的教研工作进行了全面总结。
现将本次教研总结如下：二、教研活动开展情况1. 加强理论学习，提高教师素养本学期，初中体育组组织教师学习了《义务教育体育与健康课程标准》、《体育与健康教学指导纲要》等理论书籍，通过自学、研讨、交流等方式，使教师对新课程理念有了更深入的理解，为提高教学质量奠定了基础。
2. 开展教学研讨，促进教学相长（1）组织教师参加校内教研活动，如集体备课、观摩课、评课等，通过研讨交流，共同提高教学水平。
（2）开展校际教研活动，与其他学校体育教师共同探讨教学方法，分享教学经验，拓宽视野。
3. 注重实践探索，创新教学方法（1）针对我校学生实际情况，开展“分层教学”和“游戏化教学”等创新教学方法，提高学生的学习兴趣和参与度。
（2）开展“阳光体育”活动，如晨跑、课间操、课外活动等，培养学生良好的体育锻炼习惯。
4. 加强师资培训，提高教师业务水平（1）组织教师参加各级各类体育培训，提高教师的专业素养和教学能力。
（2）开展教师技能比赛，激发教师钻研业务、提高技能的热情。
三、教研成果展示1. 教学质量稳步提升通过开展教研活动，我校初中体育教学质量稳步提升，学生在各项体育比赛中取得优异成绩。
2. 教师队伍建设成效显著本学期，我校初中体育组教师队伍建设取得显著成效，教师的专业素养和教学能力得到进一步提高。
3. 学生身体素质明显提高通过开展阳光体育活动，学生的身体素质得到明显提高，学生健康水平得到保障。
四、存在问题及改进措施1. 存在问题（1）部分教师对新课程理念理解不够深入，教学手段单一。
（2）学校体育设施设备有待完善，影响教学效果。
（3）学生体育兴趣不高，参与度不够。
2. 改进措施（1）加强教师培训，提高教师对新课程理念的理解和运用能力。
（2）积极争取学校支持，改善体育设施设备，为教学提供有力保障。
体育教研总结初中(3篇)
第1篇一、前言随着我国教育改革的不断深入，体育教育作为素质教育的重要组成部分，越来越受到广大教育工作者的高度重视。
初中体育教育作为基础教育阶段的重要环节，对于培养学生的身体素质、体育素养以及团队协作能力具有重要意义。
本学期，我校体育教研组在校长室的正确领导下，紧紧围绕学校工作目标，积极开展教研活动，努力提高教育教学质量。
现将本学期体育教研工作总结如下：二、教研活动开展情况1. 制定教研计划本学期，体育教研组根据学校工作安排和体育教学大纲，制定了详细的教研计划，明确了教研活动的内容、形式、时间等。
计划包括以下几个方面：（1）加强理论学习，提高教师素质（2）开展教学研讨，提高教学质量（3）组织学生竞赛，丰富校园体育文化（4）加强体育科研，推动学校体育发展2. 开展教研活动（1）组织教师参加各类培训本学期，体育教研组组织教师参加了市、县级体育教研培训活动，使教师们了解了最新的体育教学理念、方法和手段，提高了教师的专业素养。
（2）开展教学研讨活动体育教研组定期组织教师开展教学研讨活动，通过集体备课、教学观摩、教学反思等形式，探讨教学中的问题，交流教学经验，提高教学水平。
（3）组织学生竞赛本学期，体育教研组组织学生参加了市、县级各类体育竞赛，如田径运动会、篮球比赛等，丰富了学生的课余生活，提高了学生的体育竞技水平。
3. 加强体育科研体育教研组鼓励教师积极参与体育科研工作，通过撰写论文、开展课题研究等形式，推动学校体育教育的发展。
三、教研成果1. 教学质量提高通过本学期的教研活动，教师们的教学水平得到了明显提高，学生的身体素质和体育素养得到了有效提升。
2. 教师专业素养提升教师们通过参加各类培训、研讨活动，提高了自身的专业素养，为今后的教学工作打下了坚实基础。
3. 学生竞赛成绩显著本学期，学生在各类体育竞赛中取得了优异成绩，充分展示了学校体育教育的成果。
四、存在问题及改进措施1. 存在问题（1）部分教师对体育教学的认识不足，教学方法单一，缺乏创新。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
XX初中体育研修总结
XX初中体育研修总结怎么写，以下是聘才网小编精心整理的相关内容，希望对大家有所帮助!
通过这次学习让我们看到了学校体育改革的圣火已经燃到了我们的身边。
我们必须抓住这一学校体育改革浪潮，全体同仁共同努力和付出，把这次学校体育新课程改革作为改变我们体育教师形象的时机。
让体育教师成为具有不可代替的，具有高超专业素养的、备受关注的人群。
让学校体育也像其他学科那受到社会和领导的关注。
一、教师要以身作则，行为世范。
身教重于言教，教师个人的范例，对于学生心灵的健康和成长是任何东西都无法代替的最灿烂的阳光，所以教师要加强师德修养，以自己崇高的情操和良好的死刑道德风范去教育学生和感染学生，以自身的人格魅力和卓有成效的工作赢得全社会的尊重。
二、树立“健康第一”的新课程理念。
体育是学校教育的一个重要组成部分，应该服从于“培养人”这一教育的大目标。
体育课程的目标是培养学生健康的体魄，以使他们将来能够精力旺盛地为社会和国家做出更大的贡献。
三、加强专业文化学习，做一专多能的教师。
想给学生一滴水，教师就必须具备一桶水。
通过学习，让我更体会到学习的重要性，只有不断的学习，不断的提升。
不断加强修养才能胜任教育这项工作。
这次培训充溢着对新课程理念的
深刻阐释，充满了智慧，使我们开阔了眼界。
身为老师，要了解新理念的内涵、要掌握学生的认知发展规律，要在教学实践中不断地学习，不断地反思，以适应社会发展的需要，适应教育改革的步伐。
在今后的教育教学实践中，我将静下心来采他山之玉，纳百家之长，在教学中学，在教研中，在教和研中走出自己的一路风彩，求得师生的共同发展，求得教学质量的稳步提高。
在这里，我突然感到自己身上的压力变大了。
要想不被淘汰出局，就要不断更新自己，努力提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。
这就需要今后自己付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，勇于到课堂中去实践，相信只要通过自己不懈的努力，一定会有所收获，有所感悟。
这次培训是紧张、充实、忙碌、有序交织在一起的，通过培训我认识到，为了我们的教育，为了我们的学生，也为了我们自己，时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，具有较强的教育科研意识和能力，有目的地总结教育经验，反思教学实践，一切从实际出发，切实担负起教师应尽的责任和义务，在工作中起到骨干教师的示范带头作用。
20XX年的网络学习就让我受益匪浅，今年的学习我的兴趣就更加的浓厚，尤其是把信息技术引入课堂，提高了我的课堂效率，让我这个体育教师在课堂上更加的轻松，虽然平
时备课的任务重了点，但一节课让我收获很大，学生更加愿意主动的参与到课堂中，而且能学到更多的东西。
让我也树立了终身学习的观念。
研修为教师的教育教学水平和业务能力以及专业发展创造了条件。
现代继续教育资源以极其丰富的教育教学优势为广大教师提供了一个学习、交流、合作、创新的平台。
在远程培训研修的日子里，观看专家与老师讲座的视频：那一个个生动的教学课例，让我们更加贴近了课堂;专家们精辟独到的分析又使我们知道了教学中应该注意什么，哪些细节需要扬弃，哪些地方需要改正。
经过这次研修，我深深的感觉到：教师不仅要具备高尚的师德，还要有渊博的学识，这是我们从事教育教学工作的基础。
我积极利用这个机会，刻苦学习“新理念、新课程、新技术”，努力提高自身的师德素养和教育教学水平。
我非常珍惜这个难得的学习机会，把继续教育研修作为提升自身素养，促进专业发展的一个主要学习方式。
通过继续教育研修，我的教学素养得到极大提高，争取在以后的工作中将学到的理论运用到实践当中去，真正做到学以致用，提高教学效果。
1、通过学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，如：解决问题教学如何创设切近学生生活实际的情境，合作学习如何做到恰当的时间利用等。
使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升，驾驭课堂、
把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高，同时更新了教育理论，丰富了教学经验，为今后从事体育教学，进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。
同时也结识了许多优秀的教师，开阔了视野，充实了自己。
2、教师要不断学习，努力提高自己的专业素养，不断促进自己的专业成长。
通过研修学习，我认为要想驾驭新课程理念指导下的课堂，教师不仅要具备高尚的师德，还要有渊博的学识，这是我们从事教育教学工作的基础。
要以这次远程研修培训为契机，继续加强自身的学习和提高，利用各种形式广泛收集课程资源信息，认真向课程专家团队和同行学习，不断充实提高自己的专业能力和业务素质，以胜任自己的教育教学工作。
3、通过这次研修，在我的头脑中进一步确立了转变学生的学习方式，转变教师的教学方式，转变教育教学理念的重要性，使自己坚信只要坚持搞好素质教育，坚持以学生的发展为核心，以教师的专业发展为支撑，进一步关注学生的主体地位，就可以实现学生的素养发展和教学成绩的双赢。
4、进一步加强对教学工作的反思。
加强教学反思，认真听取学生的意见和听课教师的评课建议，及时修改、补充、调整、完善教学设计和教学策略，这对教师的专业发展和能力提高是非常必要的。
我们要坚持写课后反思、阶段性反思、
学期后反思和学年反思，在反思中成长、在反思中进步。