2023年高三政治教学工作总结(精选5篇)
高三政治教师教学工作总结5篇
高三政治教师教学工作总结5篇第1篇示例：高三政治教师教学工作总结时光匆匆，转眼间又到了一学年的结束时刻。
在过去的一年中，我作为高三政治教师，向学生传授知识，引导他们树立正确的政治观念，努力推动学生成长成才。
在这个过程中，我深刻感受到了教育事业的重要性和责任感，也收获了许多喜悦和成就感。
下面，我就来总结一下这一学年的教学工作。
在教学内容方面，我充分遵循教育教学大纲，结合学生的实际情况，设计了一系列生动有趣的教学内容。
我注重培养学生的思辨能力和批判性思维，让他们在学习政治知识的过程中能够主动思考、辩证分析问题。
在教授教材的我还结合时事热点和生活实践，让学生了解政治理论与实际联系的重要性，激发他们学习政治的兴趣和热情。
在教学方法方面，我不断尝试新的教学模式和手段，让教学更加生动有效。
我注重互动性教学，通过小组讨论、案例分析、角色扮演等形式，激发学生思维，锻炼他们的表达和沟通能力。
我还注重灵活运用多媒体技术，让课堂更加生动有趣，激发学生的学习兴趣。
通过多种教学方法的尝试和实践，我发现学生的学习积极性和主动性得到了有效提升，学生的政治素养也得到了明显的提高。
在学生评价方面，我注重对学生的学习情况进行全面评价和反馈，及时发现问题，做出调整。
我不仅通过期中期末考试进行评价，还注重平时表现的评价。
我设立了一些有趣的学习任务和作业，让学生在课后能够主动思考、总结，并及时进行订正。
我还定期组织小测验和讨论课，及时了解学生的学习情况，发现问题并给予及时帮助。
通过这样的评价方式，我发现学生的自主学习和合作学习能力得到了显著提升，学生成绩和学习态度也得到了全面改善。
我要感谢在过去一年中支持和帮助我的领导和同事们，是他们的支持和鼓励让我更加有动力和信心开展好教学工作。
同时也要感谢每一位学生，是他们的努力和合作让整个班级的氛围更加融洽和活跃。
在未来的工作中，我会继续努力，不断提升自己的教学水平和能力，为学生的发展和成长做出更大的贡献。
高中政治教学2023年度工作总结9篇
高中政治教学2023年度工作总结9篇第1篇示例：高中政治教学2023年度工作总结一、工作开展情况2023年度是我校政治教学工作的重要一年，全体政治教师在学校领导的正确指导下，以及学生家长、学生的大力支持下，团结一心，积极开展教学工作，取得了一系列的成绩和进展。
1. 加强教学科研本年度，政治教师深入学习最新的教育教学理论和政治知识，不断提高自身的教学水平和科研能力。
积极参与各类政治教学研讨会，分享教学经验，学习借鉴其他学校的成功经验，不断丰富和完善教学内容和方法。
2. 优化教学资源在全面推进教育信息化的大背景下，我们充分利用现代化的教学设备和平台，拓展课程资源，丰富教学手段，提高了教学效果。
在教室内投影、多媒体等设备的使用，为政治课的开展提供了更加便利的条件。
3. 强化学科建设我们坚持以学科素养和学生思想政治教育为中心，加强教研合作，更新教材、教辅，开发多种形式的教学资源，促进学科建设的深化发展，提高教学质量。
二、学生思想政治教育1. 开展政治课外教育活动通过定期召开主题班会、学习班会，组织思想政治教育讲座、征文比赛、辩论赛等一系列丰富多彩的学生政治课外活动，引导学生在实践中学习、感悟、提高。
2. 全方位引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观我们在日常教学中，注重对学生进行思想引导和潜移默化的影响，让学生逐渐树立正确的世界观、人生观、价值观，培养对国家、民族、人民、社会主义有坚定信仰和热爱之情。
3. 关注学生心理健康结合学生心理健康辅导工作，及时发现和帮助解决学生在成长中所遇到的心理障碍和问题，使学生成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
三、成果与收获1. 政治教学成绩显著本年度，政治教学成绩向好发展，学生成绩稳步提高，政治学科的知识掌握与运用能力得到明显提升，学生的整体素质也得到了进一步的提高。
2. 学风和师生关系持续改善通过校园文化建设和学校制度建设，学生学习积极性和主动性不断提高，学风趋向良好，师生关系日益和谐融洽。
高三政治教学工作总结模板5篇
高三政治教学工作总结模板5篇高三政治教学工作总结篇1（2907字）高考已经尘埃落定，透视高考政治试卷，联系我组教学实际，现对本期高三政治课教学工作进行总结，希望能对于改进教研组教学策略和教学水平，进一步提高高三教学质量有一定的借鉴意义。
一、在高三教学中我们主要围绕以下七个方面进行了教学实践：1、事先制订合理的阶段性复习计划俗话说：不打无准备之仗。
高三的复习工作更是需要事先有一个精心、准确、合理的安排，在此基础上有条不紊地进行教学复习工作，这是能够取得复习成功的首要必备条件。
于是，在刚进入高三学期的时候，高三政治教研组就针对这届学生的实际情况制定了合理的阶段性复习计划和阶段性要达到的预期目标。
我们整个高三的复习工作就是严格按照这个标准来执行的，这也为我们高三工作的顺利进行做好了指导性的工作。
2、发挥备课组的合力工作我们在进行每一阶段性复习工作之前，都会规划安排好这一阶段的工作内容和要求，在此指导下，我们共同研究复习内容和适合学生实际的复习方法，并且精心选择满足不同要求的习题。
在集体备课过程中我们都会毫无保留的将自己的看法和搜集的高考信息和资料进行共享，从而有效地提高了复习备考的质量。
在任何地方，任何时间都有我们探讨、争议、交流的声音。
备课组成员之间遇到问题时，都会本着学习和真诚的态度听取对方的观点，表达自己的意见，争取达到共识以利于教学。
3、夯实基础，构建知识网络。
夯实基础就是要深刻理解教材，掌握教材的主干知识，掌握教材中的关键字句，正确理解基本概念、基本原理; 构建知识网络就是要在把握每一个知识点的基础上，进一步把握知识点在系统中的纵横坐标位置，从宏观上建立知识间的内在联系，形成综合化的知识体系，做到心中有数，条理清楚，因果明确。
我形象地称这一轮复习为排雷式扫描复习。
如果把备战高考比作盖高楼，那么夯实基础，构建知识网络应是这坐高楼的基石。
4、围绕考纲，研究考纲，提高教学的针对性，避免教学的盲目性。
高中政治2023年度教师工作总结报告8篇
高中政治2023年度教师工作总结报告8篇第1篇示例：2023年度高中政治教师工作总结报告一、工作回顾2023年，是我校高中政治教师团队不断努力、积极探索，取得了辉煌成绩的一年。
在校领导的正确引领和支持下，我们始终把教育教学质量放在首位，不断提升自身的教学水平和教学质量。
我们坚持以学生为中心，注重教学方法的创新和实践，全面提高学生的政治素养和综合素质。
通过一年的努力，取得了显著的成效，为学校的政治教育工作贡献了力量。
二、工作亮点1.教学目标明确。
我们根据高中政治课程标准和学生的实际情况，制定了科学合理的教学目标，明确了学生应具备的基本能力和素养。
在教学过程中，将目标贯穿始终，引导学生明确学习目标，激发学习兴趣，达到了预期效果。
2.教学手段多样。
我们注重教学手段的多样性，灵活运用讲授、讨论、案例分析、实践等教学方法，激发学生的学习兴趣和参与度。
通过多种教学手段的组合应用，提高了学生对政治知识的理解和掌握能力。
3.教学评价科学。
我们注重教学评价的科学性和客观性，采用多种评价方式，如考试、作业、讨论、实践等，全面了解学生的学习情况和掌握程度。
及时提出改进建议，帮助学生及时纠正学习方法和不足之处。
4.教学成果丰硕。
在2023年度的教学工作中，我们取得了令人满意的教学成果。
学生政治素养得到提升，考试成绩稳步提高，学生综合素质不断增强，得到了家长和社会的好评。
我们的努力得到了肯定，鼓舞了我们继续前行的信心和决心。
三、工作不足尽管我们在2023年度取得了一定的成绩，但在工作中也存在一些不足之处，主要表现为：1. 教学内容还需丰富。
由于政治知识的涵盖面较广，教学内容相对较为庞杂，我们在2023年度的教学工作中，有时未能很好地贯彻落实教材内容，导致教学内容不够丰富，教学效果有所欠缺。
2. 教学方法有待改进。
在教学方法方面，我们还存在过于依赖传统教学模式的情况，缺乏创新性和针对性，导致教学效果不够明显，学生学习积极性有待提高。
高三政治的工作总结（精选5篇）
高三政治的工作总结（精选5篇）高三政治的工作总结（精选5篇）时间不知不觉，我们后知后觉，辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时间，我们的工作能力、经验都有所成长，为此要做好工作总结。
那么如何把工作总结写出新花样呢？下面是小编为大家整理的高三政治的工作总结（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
高三政治的工作总结1今年有幸再次任教高三年级，在低调踏实中觉得日在过得飞快，就这样按部就班地来到了寒在假了，回想这一学期，对比去年稚嫩地任教高三，今年有些些感受。
首先，当今形势下的高三政治学科定位要准。
高考是指挥棒，高考是语数外加2b科目的形式，我们是2b，我们是不可以在高三开局的时候就去占用学生过多的时间，特别是我所任教的班级，我们的政治科目只有45分钟，为了让更多的学生首先能拿到大学的船票，我们得全力支持语数外，当然我们也要过b得，所以如何权衡，我只能鼓励学生要向45分钟要效益，让45分钟产出化。
其次，发挥备课组作用，制定科学合理的阶段性复习计划。
我们高三共有三位政治老师，在刚进入高三学期的时候，我们就针对这届学生的实际情况制定了合理的阶段性复习计划和阶段性要达到的预期目标。
我们整个高三的复习工作就是严格按照这个标准来执行的，这也为我们高三工作的顺利进行做好了指导性的工作。
在每周的集体备课过程中我们都会将自己的看法和搜集的高考信息和资料进行共享，从而有效地提高了复习备考的质量。
另外在平时只要遇到问题大家就会相互交流讨论，并且能灵活运用网络媒体的作用。
再次，夯实基础，做实一轮复习。
寒假之前，我们结束了高三的一轮复习，在一轮复习中，基础知识是要扎实夯牢的，需要把书读厚，如何在把书读厚与45分钟之间做好协调是很考验人的，我们做了如下应对，一、我们选用的事《世纪金榜》这本资料，上课前5分钟让学生快速填写，哪怕是照着答案抄写也可以的，然后学生再读5分钟，熟悉知识点，并且画出自己觉得重要的部分，做简单的记忆。
二、老师做点拨，主要是点拨易错易混点，并且预测可能考察的地方和考察的形式，还有把这节课有联系的本模块内及模块之间的相关内容启发给学生。
高三政治课教学总结5篇
高三政治课教学总结5篇高三政治课教学总结5篇身为一名优秀的教师，他们任务之一就是课堂教学，一名政治老师应该不断进行教学总结。
下面是小编为你准备的高三政治课教学总结，快来借鉴一下并自己写一篇与我们分享吧！高三政治课教学总结【篇1】思想政治复习课容量大、知识点多，理论性、灵活性强，提高第一轮复习的有效性，必须选择科学有效的复习方法。
为了有效地落实各阶段的目标，实施有效教学。
在高三的复习中我们主要抓了以下几方面的工作。
一、研究试题重基础通过分析近几年来文综高考政治试题，我们认为，文综高考政治试题注重考查基础知识，考查学生的基本能力，也是以学生所学的基础知识为载体，无论试题的难易程度如何都离不开对基础知识的考查，而且近几年的高考试题特别重视对基础知识的考查。
因此，在高三全程复习过程中我们始终都注重夯实基础知识。
在一轮复习中，我们根据近年来高考试题所涉及的内容，对政治学科各板块的重点知识，隐性知识再次复习，讲解，不忽视任何一个考点，教材中重要的关键的句子，段落要求学生熟读、背诵、理解，以避免答题时无话可说或政治术语不准确的现象出现，千重要万重要抓好落实最重要。
二、构建主干抓重点在夯实基础知识的同时，我们加强了对学科知识的整合，要求学生不仅要掌握学科的知识体系，更要注意知识间的内在联系，使之形成知识网络，为分析和解决问题，知识迁移能力和综合分析能力的提高奠定基础，我们在一轮复习中使学生大体上有了整体的网络。
同时结合近年高考重要考点及时政热点抓好重点考点的复习，提高理论联系实际的能力。
这种做法有助于使学生得心应手地运用不同属性的知识，不同类型与层次的能力、不同领域的价值观念及不同类型的科学方法，多角度、系统地、创造性地解决学科知识问题和实际问题。
三、精讲精练利提高面对文科班学生能力普遍较弱的现状，要在短时间内提升学生的解题能力是非常困难的，在复习中我们的主要做法是：第一、精选习题进行训练。
避免繁、难、偏、怪等习题，尽量避免习题简单的重复再现。
2024年高三政治教师工作总结6篇
2024年高三政治教师工作总结6篇篇1一、背景本年度作为高三政治教师，我本着认真负责、积极进取的原则，努力做好教育教学工作。
结合高考新形势和教育教学新要求，我在课程安排、知识梳理、能力训练等方面下功夫，力求在紧张的高三教学中取得实效。
以下是我本年度工作的详细总结。
二、教学内容与方法1. 教学内容梳理与规划今年我主要承担高三政治课程的讲授任务。
面对高考复习的繁重内容，我首先对教材进行了深入分析和梳理，制定了详细的教学计划。
按照知识体系和考点要求，我将教学内容划分为若干个专题进行复习，确保每个知识点都得到充分讲解和巩固。
2. 知识点的讲授与拓展在政治课堂上，我注重基础知识的讲解和拓展。
结合历年高考真题，我引导学生深入理解和掌握重点难点。
同时，我还注重知识的横向联系和纵向延伸，帮助学生构建完整的知识体系。
3. 能力培养与训练在知识传授的同时，我着重培养学生的分析和解决问题的能力。
通过组织讨论、案例分析等方式，我引导学生运用所学知识解决实际问题。
此外，我还加强了学生对时政热点的关注，通过时事评论等活动，提高学生的思辨能力和表达能力。
三、教育教学策略与措施1. 个性化辅导与关怀针对不同学生的特点和需求，我开展了个性化的辅导和关怀。
对于学习有困难的学生，我利用课余时间进行辅导，帮助他们解决学习中的困惑。
对于成绩优秀的学生，我鼓励他们积极参与课外拓展学习，提高自主学习能力。
2. 教学方法的创新与优化为提高教学效果，我不断探索和创新教学方法。
我采用多媒体教学、网络教学等现代教学手段，使课堂教学更加生动、直观。
同时，我还引入小组合作学习模式，培养学生的团队协作能力和合作精神。
四、教育教学成果与反思1. 成果展示经过一年的努力，学生在高考中取得了优异的成绩。
全班平均分、最高分和升学率均有所突破，达到了预期目标。
此外，学生在各类政治竞赛和活动中也获得了多项荣誉。
2. 反思与改进方向虽然取得了一定的成绩，但在教学过程中也存在一些问题和不足。
2023年第二学期高三政治教学工作总结(精选5篇)
2023年第二学期高三政治教学工作总结（精选5篇）第二学期高三政治教学工作总结1本学期，本人担任高三（9、10）教学工作。
在工作中坚持出全勤，干满点，兢兢业业，为人师表，积极参加各类政治和业务学习，努力使自己成为一个合格的教学工作者。
高三政治复习课不同于一般课堂教学，主要任务是：在会考复习的基础上，根据《高考说明》对学生已学的知识进行巩固、加深、拓宽、查漏补缺，使学生更加系统地掌握知识，增强分析问题解决问题的能力，提高学生的考试分数，以备高考。
现将本学期的教学工作总结如下：一、整体的教学工作安排第一个阶段：从开学到3月份，完成第一轮复习。
主要是在上学期的的基础上继续全面复习基础知识，突出重点，以重点带动全面。
这一阶段的复习，主要是对学生进行基础知识巩固、加深、拓宽，使学生更加深刻系统地掌握知识，为下阶段复习打下坚实基础。
第二个阶段：从3月中旬开始，进入第二轮的复习。
主要是进行专题复习，针对在第一的基础上进行综合性训练，对一些重点、热点的专题强化训练。
比如：转变经济发展方式、社会公平、公司的经营专题，这些是高考必考的知识点且我校的学生比较容易拿到的。
第三个阶段：从5月份开始：1、回归课本，专门编写了一份复习提纲，帮助学生查漏补缺，并对所有内容排队归类，参考外地资料，就题目内容，题目类型再拾遗补缺。
2、在回归课本的同时配合综合科的老师进行综合性训练。
3、习方法主要采用讲练结合，指导各种题型的解题方法，训练逻辑思维能力、语言表达能力，并有目标地巩固一些重点问题。
二、今后教学应注意的几点通过这学期的复习，发现学生中暴露出很多的问题，在此基础上进行反思，认为今后的复习还应该注意以下几点：1、老师要“去粗取精”，精选并把握热点，指导学生既会用课本知识分析时事热点，又会用体现在时事中的党和政府的新理论、新观点去充实深化对热点问题的原有认识。
2、要处理好基础知识复习和“热点专题课”复习的关系。
“热点专题课”复习不能过早。
高三政治教学工作总结范文8篇
高三政治教学工作总结范文8篇第1篇示例：高三政治教学工作总结一、总结回顾高三政治教学工作是学校教学工作的重要组成部分，是为学生提供政治知识、思想引导、素养培养等方面的重要渠道。
在过去的一个学年里，我们全体政治教师团结协作，不断探索创新，努力提高教学质量，取得了一定的成绩。
本学年，我们围绕国家政策法规、时事热点、历史重大事件等内容展开教学，采用多种教学手段，如讲解、讨论、案例分析、互动课堂等，使学生在不断参与中增长了政治知识，提升了政治素养。
我们充分利用多媒体教学手段，如PPT、视频等，使课堂更加生动有趣，激发学生学习兴趣，提高课堂效率。
二、成功经验1.精心备课，准确把握教学重点。
在备课过程中，我们认真研究教材内容，注重归纳总结，梳理思维逻辑，确保授课内容准确完整。
我们还根据学生的学习特点和难点，制定合理的授课计划，注重培养学生的思维能力和判断力。
2.注重引导，激发学生学习兴趣。
我们在课堂上注重培养学生的参与性和探究性，鼓励学生提问、讨论，引导学生自主学习。
我们也注重与学生建立良好的师生关系，关心学生的学习和生活，激励学生树立正确的人生观和价值观。
3.结合实际，拓展教学内容。
为了使学生更好地理解政治知识，我们充分结合时事热点、社会现象等，引导学生关注国家发展和民生问题，拓展教学内容，激发学生的思考和创新能力。
三、存在问题1.教学资源不足。
由于政治课程的特殊性，教学资源相对紧缺，我们需要更多的多媒体设备、教学材料等支持，来丰富教学手段，提高教学效果。
2.学生学习压力大。
随着高考的临近，学生的学习压力日益增大，他们往往陷入应试教育的困境，缺乏对政治知识的实际应用。
我们需要更多地引导学生树立正确的学习观念，注重提高学生的综合素质。
3.教学管理不够完善。
教学管理工作是保障教学质量的重要环节，我们需要加强教学评估、教学督导等工作，建立健全的教学管理制度，提高教学效率。
四、改进措施2.拓宽教学渠道。
除了课堂教学，我们还可以通过线上教学、微课等形式，拓展教学渠道，提高教学的时效性和实用性。
高三政治教师2023年工作总结6篇
高三政治教师2023年工作总结6篇第1篇示例：回顾2023年的工作，我一直秉持着严谨、负责、耐心的工作态度，关注每一个学生的成长和进步，注重对学生个性的挖掘和激发，充分发挥每个学生的潜力。
在备课过程中，我精心设计课堂教学内容，结合学生的实际情况和兴趣特点，灵活运用教学方法，提高课堂效率，让学生在轻松愉快的氛围中学习，提高了学生的学习积极性和主动性。
在教学过程中，我注重学生的思维能力和解决问题的能力培养，鼓励学生勇于提出问题、大胆表达观点，引导学生思考，激发学生的学习兴趣和思考能力。
通过多种教学方式，如讲解、讨论、实践等，激发学生的学习兴趣，提高课堂氛围，增强学生的记忆和理解能力，取得了良好的教学效果。
在2023年，我负责指导高三政治教学工作，组织学科教研活动，提高了教师的教学水平和工作效率。
通过教研活动，我们共同探讨教学难点和疑点，提出解决办法和建议，互相学习借鉴，共同提高。
我还参与了学校的各种教学改革和创新活动，深入了解教育教学新动态，拓展了自己的教学视野，提高了教学水平。
除了教学工作外，我还关心学生的生活和成长，注重学生的全面发展。
在学生的困难和问题面前，我能够及时和有效地为他们提供支持和帮助，关注他们的情绪和心理健康，关心他们的身心健康。
我充分尊重和关爱每一个学生，营造了和谐、融洽的师生关系，为学生的健康成长提供了良好的环境和条件。
2023年，我还加强了教育教学科研工作，积极参与学术研讨和学术交流，不断提高自己的专业水平和学术造诣。
通过科研活动，我深入探讨教育教学理论和实践，积累了丰富的教育教学经验，为提高教学质量和水平提供了重要支撑。
2023年即将结束，我对自己的工作进行了认真总结和反思，发现了自己的不足和问题，并制定了明确的改进计划。
在2024年，我将继续努力，持之以恒，不断完善自己，提高自己的教学水平和工作效率，为学生的学习和成长贡献自己的力量，努力实现学校的教育教学目标和发展目标。
2023年高中政治教学年终工作总结范本6篇
2023年高中政治教学年终工作总结范本6篇第1篇示例：2023年高中政治教学年终工作总结随着2023年的结束，我们高中政治教学工作也迎来了一年的终结。
在过去的一年里，我们在教学工作中遇到过各种挑战和困难，同时也取得了一定的成绩和进步。
在此，我要对过去一年的高中政治教学工作进行总结，希望能够发现问题，总结经验，为明年的工作提供参考和启示。
一、教学成果在过去的一年里，我根据教学大纲和学生实际情况，认真备课，科学设计教学方案，积极开展教学活动。
通过我和同事们的共同努力，学生的政治学习能力和综合素质得到了较大的提高，教学效果比较显著。
学生成绩普遍有所提升，达到了预期目标。
二、教学方法在教学方法上，我注重培养学生的独立思考能力和创新精神，采用了多种教学手段，如课堂讨论、小组合作、案例分析等。
通过活泼的课堂氛围和丰富多彩的教学内容，有效激发了学生的学习兴趣，提高了他们的学习积极性。
三、教学管理在教学管理方面，我积极主动地与学生和家长沟通，及时反馈学生学习情况，促进了家校合作，形成了教师、学生、家长之间良好的互动关系。
我还加强了对学生的督促和引导，提高了学生的学习自觉性和责任感。
四、教学改革在教学改革方面，我结合新课改的要求，积极探索创新教学模式，引入了现代化教学手段，如多媒体教学、网络课堂等，提高了教学效果和吸引力。
我还注重培养学生的综合素质和实践能力，不断完善课程内容和教学方法，努力打造符合时代要求的高中政治教学体系。
五、展望未来2024年是高中政治教学的新起点，我们将继续努力，不断完善自己的教学技能，积极参与教研活动，提高自己的教学水平。
我们还将注重培养学生的创新精神和实践能力，引导他们主动参与社会实践和公益活动，培养他们健康的人格和正确的价值观。
希望在未来的工作中，我们能够携手合作，共同努力，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
2023年的高中政治教学工作虽然取得了一定的成绩，但仍存在一些不足之处。
我们要不断总结经验，发现问题，及时改进，为明年的工作打下坚实的基础。
高三政治教学工作总结5篇
高三政治教学工作总结5篇时间就如同白驹过隙般的流逝，回顾一段时间以来的教学经历，付出了汗水，也收获了成果，该总结这段时间的得与失，为下一阶段的工作奠定基础了。
下面是小编为大家整理的高三政治教学工作总结，希望对你们有帮助。
高三政治教学工作总结1忙忙碌碌的一学期过去了，今年我担任高三文科班政治教学任务。
一学期以来，在学校领导的正确领导下，高三第一轮复习工作进展顺利，现已完成教学计划的各项任务，较好实现了预期的教学目标。
现就本学期本人对高三政治教学教研工作的感触做一回顾，这一学期以来，我主要做了以下几个方面的工作：一、搞好第一轮复习，贵在因材施教，夯实基础，注重实效，稳步推进。
根据本人所带这届高三文科班学情情况，早在开学前制订了较周密的教学计划。
由于本届高三学生政治学科基础参差不齐，为了提高复习效率，保证高三第一轮政治复习的进度，我针对各班学生不同的学情特点，精心设计不同的教案学案，做到有重点有分别地将每堂课的教学目标具体化，使不同基础的学生在每节课都有明确的具体学习要求和任务。
根据本届高三政治教学组的复习规划，我们制定详细的教学计划，每节课都有明确的知识目标和能力要求，每一章都有针对近年高考题型特点和要求的相应的检测训练，做到学以致用，由知识型向能力型转变。
在教学方法上，注重引导学生积极参入到课堂教学中来，充分发挥学生的自主性和独立性，变被动学习为主动学习，将政治基础知识与基本能力有机的统一起来;在注重学科内知识系统归纳、综合的同时，随时加强文科综合知识的相关连接，培养和提升学生的综合思考能力，为第二轮政治专题复习作好铺垫。
二、充分利用课外辅导，督促学生及时准确牢固地掌握好基础知识，针对不同学生的特点加强对个体学生的具体的学习方法和答题思路的指导。
教学的根本目的是传承知识、创新知识和掌握科学的学习方法。
学生基础薄弱，根本上说明学生在过去的学习中缺乏正确的方法，因此，我认为加强对学生的个别指导，是稳步提升学生掌握知识能力和独立思考问题的能力的主要方法。
高三政治教学工作总结7篇
高三政治教学工作总结7篇第1篇示例：高三是学生人生中最为关键的一年，也是政治教学工作中最为紧要的时期。
在过去一年的政治教学工作中，我们学校认真落实教育部的政治教育要求，积极探索创新，全面提升高三政治教学工作质量。
在此，我对高三政治教学工作进行总结，希望能够在今后的工作中不断完善提升。
一、总体情况分析高三政治教学是学生认识国情，培养爱国情怀，提升政治素养的关键时期。
在过去的一年中，学校充分利用课堂教学、讲座、社团活动等多种形式，加强学生的政治思想教育，提高他们对国家和社会的认知。
通过政治课堂的教学，学生们了解了国家政治制度、历史文化、时事热点等知识，增强了对国家的认同感和使命感。
二、教学工作亮点1. 知识讲解生动形象在政治教学过程中，老师们精心设计、生动讲解，注重实例分析和案例讨论，使政治知识在生动形象中深入人心。
通过丰富多样的教学手段，激发学生的学习兴趣，使学生们在轻松愉快的氛围中学习到更多的政治知识。
2. 情感教育注重培养在政治教学中，我们不仅注重知识传授，更注重情感教育的培养。
通过政治教育让学生热爱祖国、热爱社会，增强对国家和民族的责任感和使命感。
在政治课堂上，学生们通过讨论、思考，深刻领会了国家发展的重要意义，也更加珍惜眼前的学习机会。
三、存在的问题及改进措施1. 学生思想疏导需加强在高三政治教学过程中，学生的心理素质及情感情绪波动较大，需要老师及时疏导。
学校将加强学生思想引导力度，开展心理健康教育，帮助学生树立正确政治观念，增强自我调控能力。
2. 教学手段多样性待提升在未来的政治教学工作中，我们将进一步加强对教学手段的探索和应用，尝试更多的互动教学和实践教学方式，激发学生学习兴趣，提高政治教学效果。
3. 师资队伍建设亟需加强师资是教育的核心要素，学校将持续加强对政治教师的培训和引进工作，提高师资队伍整体素质，为高三政治教学工作提供更多的支持和保障。
四、总结与展望高三政治教学工作有着重要的意义，丰富多样的政治教育活动，丰富了学生的政治知识面，增强了学生的国家观念和使命感。
2023年高中政治教学年终工作总结范文8篇
2023年高中政治教学年终工作总结范文8篇第1篇示例：2023年高中政治教学年终工作总结随着2023年的结束，我们高中政治教学工作也进入了年终总结阶段。
回顾过去一年，我们在高中政治教学工作中所取得的成绩和经验，不仅让我们感到满足，更激发了我们对未来工作的憧憬和期待。
在过去的一年里，我们始终坚持“因材施教，循序渐进”的原则，创新教学方法，提高教学质量，取得了一系列显著成绩。
一、教学成果显著在2023年的政治教学工作中，我们始终将学生放在教学的中心位置，充分尊重学生的学习兴趣和能力特点，因材施教，循序渐进。
我们注重培养学生的批判性思维和创新能力，注重培养学生的社会责任感和公民意识。
通过多种教学手段和方法的灵活运用，我们使政治课堂变得更加生动活泼，学生的学习积极性和主动性得到了有效激发。
我们不断完善教学内容和教学资源，结合实际情况进行课程设计和教学安排，使政治教学更加贴近学生的生活和实际需要，取得了良好的教学效果。
二、教学管理有序在2023年的政治教学工作中，我们高度重视教学管理工作，制定了科学合理的教学计划和课程设置，合理安排教师队伍和教学资源，加强教师培训和管理，确保教学工作的有序进行。
我们建立了完善的教学档案和评估体系，对教学效果和教学质量进行了全面评估和监控，及时发现问题和解决问题，提高了教学管理的科学性和规范性。
三、教学团队稳定在2023年的政治教学工作中，我们形成了一支稳定和团结的教学团队，每位教师都积极参与工作，精课细讲，互相学习，互相交流，相互帮助，形成了良好的工作氛围。
我们教师之间相互信任，相互支持，共同奋斗，乐于分享教学经验和教学资源，形成了一种相互尊重、相互合作、相互促进的良好氛围。
四、教学改革不断在2023年的政治教学工作中，我们始终坚持教学改革，不断创新教学方法和手段，探索教学内容和形式，开展了一系列富有特色的教学活动和教学项目，得到了学生和家长的好评和认可。
我们注重培养学生的创新能力和实践能力，鼓励学生参与社会实践活动和参与社会公益事业，积极推动学生综合素质的提高。
2023政治教学个人总结5篇
2023政治教学个人总结5篇2023政治教学个人总结篇1本学期即将结束，现将本学期工作总结如下：一、认真组织教学，把课备好不但备学生而且备教材备教法。
根据高二思想政治教材内容及我校学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好每一课教案，每一课都做到“有备而来〞，每堂课都在课前做好充分的准备。
并根据教学的需要，采用多种的教学方法，提高学生的学习积极性。
并且在课后及时对该课作出总结。
二、认真抓好会考，做好会考的教学工作。
本学期面临着高二根底学业会考，虽说本人只有一个班需要参加会考，但是仍然面临着很多的会考压力。
在抓会考的过程中，认真分析，找准学生的存在的问题并且进行个别会辅导，力图使全体学生都能够懂。
尤其在最后几天中更是充分利用一些课外时间进行辅导，力图使所有学生都能够全部通过。
三、改良教学方法，增强上课技能提高教学质量，注意调动学生学习的积极怀。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，尝试采用“情境教学法〞和多媒体教学，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;在课堂注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
四、积极参加教研活动，虚心请教其他老师。
在教学上，对于各个章节的重难点内容的处理都积极征求同组的其它教师的意见，向他们学习如何处理教材的重点。
在学习方法上，多听老教师的课，做到边听边讲边记，学习其它教师处理教学内容的方法，克服自己的缺乏。
同时积极参加校际教研，如参加晋江一中，季延中学等学校开展的校际公开课，向好的学校学习。
同时在本校中，认真听课，并且做好听课记录，以便能够进行学习。
五、做好培优辅差工作，注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，防止了一刀切的弊端，同时加大了优生的辅导力度，尤其是对于文科的学生来讲。
2023年高三政治教学总结汇编五篇
2023年高三政治教学总结汇编五篇高三政治教学总结篇1一、指导思想认真学习和研究高中思想政治《课程标准》，关注高考，明确高考目标及要求，从整体上系统复习高中的政治所学内容，结合当前教学改革的新形势，学习和实践新的教学理念，探索以学生为主体的新的复习模式。
二、工作重点：1、认真研究新高考省份文综政治考试大纲、近三年高考试卷、新课程标准，把握高考知识考查范围、高考能力要求、总结高考特点、预测高考动态。
2、做好第一轮高考复习工作，力争考点知识的详细讲解与能力的训练(尤其是主干知识)、知识网络的构建一轮到位。
挖掘考点知识的内在联系，适当进行知识的延伸与迁移，关注它们与现实生活、时政热点的联系。
并辅助以一定数量的习题训练，力争每节课有练习，目标生的练习每两天详细批阅一次，以达到激活考点知识形成能力的目的。
课堂上精讲，留有时间让学生参与思考，做题训练。
3、在一轮复习备考过程中，关注政治学科高考应该具备的十项能力逐一对照与落实到位。
三、学情分析班上共36位学生，男生偏少，个别突出生不多。
学习成绩比较好的有孙洪洋，马强，母圣东，黄重。
，孙洪洋是班上高考上线的重点目标生。
但班上成绩两极分化比较严重，后面有一大部分同学基础比较差，所以班上的学习氛围不是很浓。
四、复习目的与要求第一轮复习的目的是，使自己牢固掌握教材的基础知识，构建完整的知识网络，各项基本能力得到培养和提升。
在复习的过程中，要认真做好以下几项工作：1、狠抓基础第一轮复习要解决的是学生掌握教材基础知识的量和初步运用教材知识分析、解决实际问题的基本能力。
从近几年文综政治试题的发展趋向来看，高考考查的重点仍然是基础知识，尤其是主干知识，许多试题甚至原封不动地出自教材。
同时，无论是学科内的还是跨学科综合的试题都需要运用已知的知识解决未知问题，我们很难清楚划分基础知识所占的比重有多少，能力分数有多少，但可以肯定的'是不掌握相关的政治基础知识，再有能力也只能是望题兴叹。
2023年关于高三政治教学总结五篇_1
2023年关于高三政治教学总结五篇高三政治教学总结篇1回顾过去一期的教研工作，我们高三政治备课组在学校的正确领导下，结合级高考的实际、学生的实际，求真务实，克服困难，努力拼搏，取得了令人欣慰的教学成绩。
参加乐山市一、二、三次调研考试，继续保持了我组自高一开始长盛不衰的态势，始终稳居全市第一。
参加全国高考我校文综又登全市冠军宝座，为级高考再创我校新的辉煌做出了重要贡献，向嘉州的父老乡亲交了一份满意的答卷。
本期高三政治教学我组以教学质量建设为中心，以改变教师教学方法，转变学生学习方式为重点，努力提高教研工作的质量和效益，主要做了如下工作：一．正确分析高考形势和学生实际，精心制定教学计划，全力贯彻实施。
1．备课组成员共同分析了近三年四川政治高考试卷模式和社会热点，高考越来越重视学生能力即理论知识运用和分析能力，时事政治，热点问题贯穿试卷，但出题的角度多样而难测，死记硬背的题型在总分中所占比例减小，这就要求我们仍在课堂教学中逐步培养学生理论联系实际，独立思考判断问题的能力，拓展学生思维，改变原有的学习思维方式。
2．为提高学生政治素质和能力，制定学期工作计划。
我们的教学过程分三个步骤，首先夯实基础，教学中，对于基础知识，要求每个学生过关，并对过关情况作出登记。
其次，培养政治思维习惯，政治思维方法。
通过一些具体实际问题让学生分析、讨论，结合教师的启发、指导，用政治术语规范答题，培养良好的'审题，解题习惯，不容失分的习惯。
最后精选习题,加强检查和督促,精讲多练,发挥学生的主体作用.本学期我们做到了课课有练习,章章有测试,较好地将知识复习与能力训练结合起来。
二．团结协作，发挥集体智慧，优化教学资源配置。
高三政治备课组，在备课、教学资源的使用，试卷命题，学生学习状态等方面，既有分工又有合作，既有统一又有各班实际情况，既有课例探讨又有信息多流，在任何地方，任何时间都有我们探讨、争议、交流的声音。
1．抓好心理教育，助长学习成绩学好政治，除智力因素外，还有非智力因素，如兴趣。
2023年高三政治教学工作心得5篇
2023年高三政治教学工作心得5篇第1篇示例：2023年高三政治教学工作心得我深刻认识到高三政治教学的重要性。
政治是一门理论联系实际的学科，它不仅仅是一种知识，更是一种思维方式和态度。
在教学中，我始终强调让学生树立正确的政治观念，使他们能够理解国家政治制度、掌握时事政治动态，培养分析问题、解决问题的能力。
只有这样，才能真正让学生在未来的生活中胸怀政治责任，为国家的发展贡献自己的力量。
我在教学中注重激发学生的兴趣。
政治是一门深奥的学科，有时候学生很容易感到枯燥乏味。
我经常采用案例分析、讨论互动等方式，引导学生主动思考、积极参与，使他们对政治学习产生浓厚的兴趣。
我还通过组织实地考察、邀请专家讲座等形式，拓宽学生的视野，让他们能够将所学知识与生活实践相结合，使政治学习变得更加具有吸引力和价值。
我积极倡导多元化的教学方法。
每个学生的学习方式和习惯都不同，因此在教学过程中，我会根据学生的实际情况选择适合他们的教学方法。
有的学生喜欢听讲解，我会为他们准备详细的讲义和示范，让他们更好地理解和掌握知识点；有的学生喜欢阅读，我会提供更多的书籍和资料，让他们自主学习；有的学生喜欢讨论，我会组织小组活动和辩论赛，让他们发挥自己的特长。
通过采用多元化的教学方法，我相信每个学生都能够找到适合自己的学习方式，取得更好的学习效果。
2023年高三政治教学工作虽然充满了挑战和困难，但也充满了希望和机遇。
只有不断总结经验，积累经验，我们才能更好地应对未来的挑战，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
希望在接下来的教学工作中，我们能够继续努力，取得更好的成绩，为高中教育事业的繁荣和发展作出更大的贡献。
【以上内容仅供参考】第2篇示例：2023年高三政治教学工作心得高三政治教学要注重学生的主体地位。
学生是学习的主体，他们应该在教学过程中扮演主导角色。
在教学中，我注重引导学生积极参与课堂讨论，提出自己的看法和观点，让学生在思考中学习，懂得批判性地思考问题，形成自己的独立见解。
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2023年高三政治教学工作总结（精选5篇）高三政治教学工作总结1一、基本状况：本人本期担当高三政治课教学任务，本学期以来，本人仔细备课，上课，刚好批改作业，讲评作业，做好课后辅导工作；仔细探讨高考考纲和高考试题，探究高考动向；严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不但学会学问，更学会做人，为学生走向社会打下了坚实的基础；并不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺当完成了教化教学任务。
现将本人在本期教学工作中的阅历与体会总结如下：二、阅历与体会：第一，要搞好高三复习，关键是要上好每一节课。
课堂是教学的主渠道，要想提高教学成果，肯定要向课堂的45分钟要质量。
而如何保证课堂的教学质量呢关键是备课。
，并让学生理解驾驭，就要精选材料，而不能把自己查到的资料全部倒给学生。
否则会增加学生的学习负担，学习效果会适得其反。
其次是要精讲。
高三复习原来就是重复学过的内容，学生有点似懂非懂，没有簇新感，不爱听。
因此老师绝不能局限于书本的学问，既要抓书本，抓重点，更要联系生活，联系时事，注意学问之间的联系，如学科内综合与学科间的综合。
让学生形成学问体系，能敏捷运用学问去分析材料，以提高解题的实力。
其次，要搞好高三复习，应注意精练。
高三复习时，一般课课有小题练习，单元有过关测试，月月有考试。
通过加强训练，一方面是为了巩固学问，另一方面也能提高做题的速度，适应高考。
但是，到高三时，各地来的资料，试卷等，五花八门，让人纷繁芜杂。
这就须要老师精选材料和试题，要依据学生的学习实际，有针对性地练习，而不能让学生被题海沉没。
第三，要搞好高三复习，还得以人为本，关切学生。
俗话说，亲其师，信其道。
对于高三学生，同样如此。
高三学生学习特别惊慌，难免心理上，身体方面会出现一些问题，心情惊慌，缺乏信念，疲惫等。
这就须要老师常常深化学生，了解其疾苦，关切其生活。
进行心灵沟通，刚好解决存在的问题。
既使教学有针对性，又让老师在学生中有亲和力。
教学效果会事半功倍。
第四，要搞好高三复习，集体备课很重要。
高三是一个整体，高三复习须要统一备课，统一进度，统一资料。
尤其是同一学科的老师应常常在一起探讨教学，提高整体成果。
三、今后努力的方向：经过一年的高三教学，我虽然收获不少，但也存在许多不足的地方，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天贡献自己的力气。
高三政治教学工作总结2今年任教于高三年级，在低调踏实、按部就班地工作，回想高三年级这一学期的教学工作，在思想方面、工作方面深有感受：思想方面：本学年能主动、仔细地听从和协作学校各级领导的工作支配。
主动参与学校、市教研室和组里的各种会议；能依据学科特点，通过自己订阅或者在网络上找寻国内外热点、重点新闻，刚好领悟和用于教学辅导；能顾全大局、听从学校教育处、高三级部的教学支配，担当高三年级一个蓝印文科的教学任务；酷爱教化事业，把自己的精力、实力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，没有从事有偿家教和其次职业，在学生中树立了良好的老师形象。
能够主动与有阅历老师探讨业务，相互学习，协作默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作。
工作方面：1、备好每一节课。
充分利用资料，深化探讨高考，保证备课质量，同时留意依据学生实际实行有效教法，保证课堂上充分让学生活动。
2、精选习题，精确定位。
习题注意考察学生的思维实力，帮助学生进行学问迁移。
在设制习题时，尽量体现时代特点和热点，增加高考实战功能。
在系统的复习过程中，我们政治组打算了适量的复习练习题，从中选出适合学生特点，时量恰当、难度适中、紧扣时事的特性化习题，印发给学生。
并留意做完批改，做好错误率统计，并针对学生在练习过程中出现的问题做好试卷分析，备好试卷讲评课。
力求都做到选、练、阅、讲四环节完备结合。
3、上好每一节课，讲练结合。
一切围绕学生，让每一个学生动起来，让每一个学生落实扎实、练习有效、效率高、动手动口动脑。
每堂课争取留10到15钟让学生做练习，培育其独立思索实力。
每个章节结束后，学生完成好《全品高考复习方案》老师集中讲解。
另外，老师布置重要的主观题，学生上交并由老师批阅。
对于平常的试卷，老师选择有代表性的题型进行讲解，要求学生主动送交老师面批。
4、做好课后辅导。
课后必要的辅导是加强学生学问的重要方法，接受学生的提问，仔细给他们讲解。
对于一些上课不专心，下课却来问的同学，我也不介意，让学生驾驭他眼前的难题其实是最好的教化方法；对于成果优秀的学生，要求主动找老师面批作业和试卷；对于成果较差的学生，多做激励，对其学习提出符合实际的要求，同样可以获得胜利的喜悦，增加学习爱好和信念。
自习课期间，坚持到班级了解实情，进行个别辅导，主要精力放在帮助学生答疑。
5、重视对学生的学法指导。
对于文科学生，记忆是很重要的，合理的记忆方法很必要。
让学生懂得遗忘规律，刚好和不定时的复习。
加强对答题在指导，要求学生驾驭必要的答题方式方法。
尤其是主观题，要求：审好题；表述科学；擅长用专业术语；格式规范；言简意赅；擅长回来教材等。
6、想方设法提高自己的业务素养。
学习别人的阅历，提高自己的学问素养；主动主好听课，主动参与各种政治教学教研活动；广泛读书，积累资料。
当然，我的教学工作中存在的问题和须要改进的方面：1、对教材的探讨还要深化。
许多内容，没有充分挖掘其应有的思想性，不能依据社会热点和难点，找到高考的切入点。
从题目设置上看，有些题缺乏对教材内容的发挥，不能很好的进行学问迁移。
2、辅导效果要提高。
无论是作业或试卷面批，还是对一般同学的答疑，好像效果不是很明显。
一方面是辅导的学生比较多，一方面是没有找到更科学合理的辅导方法。
另外，学生的思想和心理方面的辅导明显不够。
3、难以做到因人而教。
对于上课，一部分成果好的的同学，觉得复习课效率不高，对于成果较差的同学，觉得内容深且多，没有把不同层次实力的学生很好的'协调起来。
高三政治教学工作总结3本学期，本人担当高三（9、10）教学工作。
在工作中坚持出全勤，干满点，兢兢业业，为人师表，主动参与各类政治和业务学习，努力使自己成为一个合格的教学工作者。
高三政治复习课不同于一般课堂教学，主要任务是：在会考复习的基础上，依据《高考说明》对学生已学的学问进行巩固、加深、拓宽、查漏补缺，使学生更加系统地驾驭学问，增加分析问题解决问题的实力，提高学生的考试分数，以备高考。
现将本学期的教学工作总结如下：一、整体的教学工作支配第一个阶段：从开学到3月份，完成第一轮复习。
主要是在上学期的的基础上接着全面复习基础学问，突出重点，以重点带动全面。
这一阶段的复习，主要是对学生进行基础学问巩固、加深、拓宽，使学生更加深刻系统地驾驭学问，为下阶段复习打下坚实基础。
其次个阶段：从3月中旬起先，进入其次轮的复习。
主要是进行专题复习，针对在第一的基础上进行综合性训练，对一些重点、热点的专题强化训练。
比如：转变经济发展方式、社会公允、公司的经营专题，这些是高考必考的学问点且我校的学生比较简单拿到的。
第三个阶段：从5月份起先：1、回来课本，特地编写了一份复习提纲，帮助学生查漏补缺，并对全部内容排队归类，参考外地资料，就题目内容，题目类型再拾遗补缺。
2、在回来课本的同时协作综合科的老师进行综合性训练。
3、习方法主要采纳讲练结合，指导各种题型的解题方法，训练逻辑思维实力、语言表达实力，并有目标地巩固一些重点问题。
二、今后教学应留意的几点通过这学期的复习，发觉学生中暴露出许多的问题，在此基础上进行反思，认为今后的复习还应当留意以下几点：1、老师要“去粗取精”，精选并把握热点，指导学生既会用课本学问分析时事热点，又会用体现在时事中的党和政府的新理论、新观点去充溢深化对热点问题的原有相识。
2、要处理好基础学问复习和“热点专题课”复习的关系。
“热点专题课”复习不能过早。
3、要处理好讲和练的关系。
热点专题要形成系列，形成书面文字，老师要围绕主线适当点拨，精讲多练，围绕热点主线设置背景材料，组织各种题型，对同一热点，可以从不同角度用多种题型进行分析。
4、特殊留意学生实力的培育。
高考把对实力的考核放在首要位置，通过对学问及其运用的考核来鉴别学生实力的凹凸。
考试说明中明确告知我们要考查学生四面的实力，即：搜集和处理信息的实力、调动和运用学问的实力、组织和探讨问题的实力、探讨和处理问题的实力。
5、留意政治学特别方法的训练，如：重视理论联系实际题目的分析和训练。
现在高考越来越重视理论联系实际实力的考查。
每一章节都有这样的题目，本人留意挖掘，特殊是经济部分，这样的题目较多，高考考查的比率也较高。
总之高三政治复习工作是一个系统工程，更好地提高高三政治的复习工作还有很多值得探讨的地方。
高三政治教学工作总结4本学期高一政治备课组依据市、校教研工作安排，围绕有效课堂、校本备课、备课组备课、教学信息化等重点，本着“务实、”的原则，开展了一些教研活动。
总结如下：一、备课组工作思路1、进一步领悟《新课标》中的新观念、新思路，关注学生情感，提高学生自主学习实力。
2、探讨并尝试将教学实例、教学理念与记录下来并写成案例，并在组内进行探讨沟通。
3、努力提高业务水平，刚好仔细参加教研活动及业务学习。
4、探究有效课堂。
通过备课组集体备课，探讨教学内容，探讨学生，进度，探讨教学方法，切实解决教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，完善教学。
5、教学尽量实行贴近学生学习生活实际的例子等来阐述理论观点，或举出一些生活的实例用政治的观点来分析，这样使学生学习起来觉得学有所用，又学有爱好。
要让学生提出一些疑难性的问题共同探讨。
一方面拉近师生的距离；另一方面调动学生的学习主动性。
让他们觉得学习政治很有“味道”。
二、备课组工作重点1、探究有效课堂，规范教学行为，提高教化教学质量。
2、加强对探究式教学方式的学习探讨。
3、抓好备课组活动的落实。
在小组备课活动中仔细科学地制订授课进度安排，每次备课活动做到备大纲、备教材、备学生，探讨其重点、难点、学问点、思想教化渗透点，探讨教法、学法，将注意学生思维的训练和创新实力的培育，在教案中充分体现出来，真正使学生“学会”和“会学”。
三、详细措施1、学习新课程标准，教学中坚持以学生为本，主动参与各类备课组教研活动。
2、加强集体备课，定期开展有质量有实效的活动。
备课做到三知：一知教材；二知学生；三知教法。
3、讲究教学策略，，形成动态的课堂教学。
恰如其分地评价学生，引发学生学习上的主动性和自主性，呈现学生的特性。
4、总结教学中的新状况，对出现的问题商讨对策；参与校内外听课、评课活动，取人之长，补己之短。
5、重视培育学生的创新实力，通过政治小论文等形式提高学生社会实践实力，提高学生社会责任感。
引导学生留意视察发生在身边的事，大胆的发表自己的观点。