班级图书角管理制度
班级图书角管理制度
班级图书角管理制度班级图书角管理制度一、管理目的为了提高学生的阅读兴趣,培养学生的阅读能力,充实班级图书角资源,班级图书角管理制度应运而生。
本制度的目的是规范班级图书角的管理,确保学生能够自主借阅并妥善保管好书籍。
二、管理内容1. 图书采购班级图书角的图书采购人员须定期进行图书采购,确保图书种类丰富,并根据学生的阅读兴趣和需求进行合理的选择。
2. 入库登记每本新采购的图书入库后,图书管理员需进行入库登记,记录书名、作者、出版社、ISBN号等基本信息,并贴上二维码标签以方便学生进行借阅。
3. 借阅手续学生可以通过扫描图书的二维码进行借阅,每位学生最多借阅两本书,借阅期限为两周。
图书管理员需记录学生借阅的书籍信息,并提醒借阅者在截止日期前归还书籍。
4. 归还要求学生在借阅期限内需按时归还图书,如因特殊原因不能按时归还需提前与图书管理员进行沟通并延期归还。
逾期未归还图书的学生将会被追究责任,并需按照图书价格进行赔偿。
5. 图书管理图书管理员应定期检查班级图书角的图书数量和状态,如发现有图书损坏或丢失的情况,需及时记录并与基层管理人员进行补充或赔偿。
三、管理措施1. 班级图书角需设立专门的管理团队,包括图书采购人员、图书管理员等。
2. 每学期图书采购人员需制定图书采购计划,并与基层管理人员进行沟通,确保图书采购的合理性和及时性。
3. 图书管理员应每周至少两次对图书角进行巡查,确保借阅者守纪守法,图书管理有序。
4. 借阅者需对所借图书进行爱护,如发现图书损坏或丢失需及时向图书管理员报告,并给予适当赔偿。
5. 图书管理员应定期组织借阅者进行图书角使用情况的调查和反馈,以便做出相应的改进和调整。
四、奖惩措施1. 对积极参与图书角管理并表现出色的学生,可以给予适当的奖励,如书签、小礼品等。
2. 对于严重违反图书角管理制度的学生,可以给予适度的惩罚,如限制借阅权利、书籍损毁赔偿等。
3. 图书管理员应及时报告并积极配合基层管理人员对违规行为进行处理。
班级图书角管理制度4篇
班级图书角管理制度4篇班级图书角管理制度第1篇为了有效地管理好班级图书角的图书,提高班级图书角图书的使用效果,根据本班的实际情况,特制定管理制度如下:1、班级图书由班费购买,已录入图书馆,归学校所有。
2、凡本班学生借阅图书,必须由班级图书管理员允许,每次每位同学只能借阅一本图书。
3、借阅图书要爱护,最长不可超过两周归还,以便于其他同学借阅;最短也不可3日内归还,以保证认真读书,并减轻管理员的工作负担,到期后仍需继续使用者可续借并进行续借登记。
不准在图书上乱写、乱画等,如有损坏、丢失或涂画要按照图书的原价赔偿或买一本新的补上。
4.借书时,要仔细检查图书是否损坏。
如发现,应及时交给负责的同学登记。
5.借阅的图书看完后,要按时与图书管理员办理归还手续,并做好记录。
6.每周假期前,图书管理员应对借出的图书进行一次检查,以确保所有图书均已归还。
7、学生休学、转学前必须归还清楚所借阅的图书。
8、图书角不向其他班级、校外开放,若需借阅经由班主任同意。
9、图书角开放借阅时间:每天中午,其他时间由老师决定。
10、图书管理员是安书瑶、闫皓菲,负责借阅图书的清点、整理、登记,简单的修理工作。
班级图书角管理制度第2篇1、图书借阅者,每次只能借一本,图书管理人员,按要求对图书进行登记。
2、凡在图书箱借阅图书者,均由图书管理员填写“班级图书借阅登记册”,借书时要检查原书,如有污损、缺页等情况应及时说明,否则由借书人负责。
3.借书者应爱护书籍。
他们不得撕页、折页、剪折书本、画线、在书本上批注或乱涂乱画。
如果有人发现他们,将根据其严重性进行罚款。
借阅的图书如有丢失,应按原价的两倍赔偿,损坏的图书按其损坏程度赔偿。
4、图书管理员要做好防盗、防潮、防蛀等保护工作;做好书刊的清点、整理、修补、保管等工作。
5、放假前一周,由图书管理员清查一次借出的图书,把未还图书人的姓名及书名、单价抄送班主任处理。
6.如借款人两周内未归还或续借,管理员应及时将借款人姓名、职称、单价复印件发给班主任,班主任应责成其及时归还或赔偿。
图书角管理制度(六篇)
图书角管理制度为了有效地管理好班级图书角的图书,更有效地激发学生的读书热情,培养热爱读书、自觉读书的行为习惯和心理品质,提高班级图书角图书的使用效果,营造书香班级,针对本班实际,特制定以下管理制度:一、班级图书管理制度:1、班级图书为班级同学捐献,同学捐献时请写好姓名,书名,单价以便日后归还。
2、学生借阅图书应先翻阅《图书目录》后,向图书管理员提出所要借阅的书名及编号,每位每次只能借书一本,不准随意在图书角乱翻。
借阅图书时,听从图书管理员的安排,不得挤、抢或其他影响秩序行为,视情节轻重给予停借1-____次。
3、借阅图书者应爱护图书,不得撕页、折页、剪裁、折卷图书,不得在图书上画线、批注或涂写,如有发现者,视其情节轻重进行相应赔偿罚款。
4、借出的图书,管理员应认真登记好图书书名、编号、借阅时间及图书完好程度。
5、借出的图书两周内必须归还图书角,归还图书时管理员应检查破损情况,及时处理赔款事宜。
若因特殊原因不能归还者,必须在最后之日补办续借手续。
6、借阅的图书若被遗失,应按原价赔偿,破损的图书视其破损程度酌情赔偿。
有偷窃图书的行为,一经发现按情节轻重按原价的5-10倍进行赔偿。
(图书丢失由该读者赔偿,如是由于管理员没有认真记录造成无法找到遗失,则由管理员赔偿);7、两周内未归还也未办理续借手续的,由管理员及时把借书人的姓名及书名、单价抄送班主任,班主任应指令其及时归还或赔偿。
8、设班级图书管理员____名,其中____名负责橱内图书,____名负责登记本的整理,____名具体负责图书的外借管理等工作;9、放假前一周,由图书管理员清查一次借出的图书,把未还图书人的姓名及书名、单价抄送班主任处理。
10、学生休学、转学前必须归还清楚所借图书。
11、图书角不向其他班级、校外开放。
贵重图书应经班主任同意后借阅。
二、班级图书管理员职责:1、图书管理员在班主任的帮助和指导下将图书编号,便于整理、分类和进行借阅记载。
班级图书角管理办法
三(一)班班级图书角管理办法书籍是我们最好的良师益友,为了营造良好的读书氛围,让每个同学都能享受到浓浓的书香,我们建立了班级图书角。
为规范、有序地组织好图书的借阅工作,特制定以下制度:1、图书角借阅时间为每天中午,分组借阅,归还时间最迟不可超过一周,便于其他同学借阅;最短一日或两日内归还,以保证认真读书。
2、每位同学每次只允许借书一本,必须在图书管理员处做好登记方可阅读,归还时也必须有图书管理员的签字并注明归还时间,否则取消一周阅读资格。
3、借阅图书时,同学们必须排队,遵守秩序,听从管理员的安排。
4、借阅者应爱护图书,严禁涂画、撕割,如有污损,涂写或丢失的现象,要赔偿相同版本的图书或按原价双倍赔偿。
(图书丢失有记录的借阅者赔偿,无记录的管理员赔偿)。
5、借阅的图书只能自己阅读,不能转借给他人。
如有发现将严厉批评,并取消借阅资格。
6、学生借阅的图书只能利用课余时间阅读,课堂上严禁偷偷阅读,如有在课堂上偷阅图书的现象,发现一次取消一个月的借书资格。
老师讲课时,不看图书;作业未完成,不借图书。
7、所借图书无论是否到期,若有特殊情况老师可随时索还,如多次催促不还一周内不得借书。
8、班级将定期开展读书小博士的评比活动,以检查同学们的读书情况。
认真读书有所收获的要予以奖励。
管理员每月统计借书情况,作为评选“月阅读之星”的依据。
同学们,让我们的图书角每天都盈满书香,让书香伴随着你们快乐成长!班级奖励制度:1、学期结束对热心班级图书管理工作的管理员给予一定的物质奖励。
2、评选最佳保护奖和读书积极奖。
3、制作阅读卡片,评选读书小博士。
附:班级图书管理员工作制度1、图书管理员在老师的帮助和指导下将图书编号,便于整理、分类和进行借阅记载。
2、负责记录同学们的借阅情况,利用课间整理、打扫图书角。
3、查看还回的图书是否完好,如有损坏及时记录并向老师汇报,督促损坏图书的同学粘补或赔偿。
逾期不还者,督促将书收回,并停借一周。
班级图书角管理公约
班级图书角管理公约
班级图书角管理公约
为了有效地管理班级图书角的图书,培养学生热爱读书、自觉读书的行为惯,提高班级图书角图书的使用效果,营造书香班级,我们制定以下管理制度:
一、学生借阅图书应先遵循班级制定的《班级图书角管理公约》,不得随意在图书角乱翻。
二、借阅图书者应自觉按期归还图书,每天只能借一次,每次只限借1本,借期为两天,到期必须归还。
如有发现不守约者,将取消其借阅图书资格。
三、借阅图书者应爱护图书,不得撕页、折页、剪裁、折卷图书,不得在图书上画线、批注或涂写。
如有发现者,将视其情节轻重进行相应赔偿。
四、借阅的图书只能在课余时间阅读,严禁在课堂上偷偷阅读。
如有发现,将取消一个月借阅资格。
五、借阅时间为周一至周五13:45至14:00.。
一年级图书角管理制度范文(三篇)
一年级图书角管理制度范文一、图书角的管理目标图书角是学校内一个重要的学习资源,我们的管理目标是为同学们提供一个安静、有序的阅读环境,让每个同学都能享受到阅读的乐趣,并培养良好的阅读习惯。
二、图书角的使用规定1. 所有同学都可以在规定时间内使用图书角,但必须遵守以下规定:a. 遵守秩序:进入图书角前,请保持安静,不得追逐、打闹或吵闹。
b. 尊重图书:同学们应爱护图书,不得在书本上乱涂乱画、写字,不得随意撕毁或损坏书本。
c. 合理借阅:每次借阅的书籍不超过五本,借阅期限为一周,逾期需要续借或归还。
d. 整洁有序:离开图书角时,请将书籍放回原位,保持图书角的整洁有序。
三、图书角的管理措施1. 选聘图书管理员:学校会选拔一名负责管理图书角的学生,该学生负责图书角的续借、归还、整理工作,学生们可以向图书管理员咨询图书相关问题。
2. 登记借阅信息:学生在借阅图书之前需要到图书管理员处登记借阅信息,包括书名、借阅时间、借阅人姓名等,以确保图书管理有序。
3. 维护图书秩序:图书管理员需要定期检查书籍的整齐度和完好程度,发现损坏的书籍及时报告,以便更换或修复。
4. 制定借阅制度:学生借阅书籍需要填写借阅单,并在一周内归还,逾期需要向图书管理员申请续借,续借一次不得超过两周。
5. 定期维护图书角:学校将定期进行图书角的清理和整理工作,包括按照图书的分类整理,修复受损书籍等,以保持图书角的良好环境。
四、图书角的管理奖惩制度1. 积极发现问题:学生发现他人在图书角内违规行为,可以主动向班主任或者图书管理员举报,有发现并配合调查的奖励。
2. 违规处理:a. 轻微违规行为,如小声喧哗、乱放书籍等,图书管理员将口头警告,并进行批评教育。
b. 较为严重的违规行为,如故意损坏书籍、擅自带走图书等,图书管理员将记录违规行为,并根据情节轻重决定相应的惩罚。
c. 严重违规行为,如多次损坏书籍、偷窃图书等,图书角将取消其借阅权益,并以班级大会形式公开谴责。
班级图书角建设及管理制度
班级图书角建设及管理制度一、班级图书角的建设1.选择合适的位置班级图书角的位置应该选择在一个安静、明亮的地方,并且便于学生们前往。
最好是能够被所有学生轻松接触到的地方,比如教室的一侧或者走廊的尽头。
2.图书架和书籍选择班级图书角的图书架应该能够容纳大量的书籍,种类也应该多样化。
可以选择一些经典的文学作品、科普读物、故事书等,适合不同年龄段的学生。
另外,也可以邀请学生们捐赠自己的书籍,丰富班级图书角的书目。
3.装饰和环境班级图书角的装饰应该简洁美观,能够吸引学生们的注意力。
可以用一些漂亮的壁纸或贴纸来装饰图书角的墙壁,还可以悬挂一些书籍相关的图片或海报,营造一个阅读友好的氛围。
4.办理借阅手续为了保证班级图书角的书籍不被损坏或遗失,可以设置借阅手续。
学生们在借阅书籍时需要填写借阅单,包括书名、借阅日期等信息,借阅期限一般为一周。
借书时需要出示借书证或者学生证,以便于核对借阅信息。
二、班级图书角的管理制度1.图书角管理员的设立班级图书角需要专门的管理员来管理和监督,以确保图书角的正常运作。
管理员可以由班级老师或学生会干部担任,负责维护图书角的秩序和管理借书手续。
2.图书角的开放时间班级图书角的开放时间应该合理安排,能够适应学生们的学习和生活需求。
可以在课间、午休或者放学后开放图书角,让学生们有充足的时间去借阅和阅读书籍。
3.图书的整理与管理图书角管理员需要定期对书籍进行整理和维护,保持图书架的整洁和有序。
可以根据书籍的类型和主题进行分类,方便学生们查找和借阅。
另外,还可以设置图书推荐区,让学生们分享自己喜欢的书籍。
4.制定借阅规则班级图书角的借阅规则需要清晰明确,以避免混乱和纠纷。
学生们应该遵守借书期限,及时归还书籍,如有遗失或损坏需要赔偿。
同时,还可以设立积分制度,鼓励学生们多借多读。
5.定期活动和宣传为了吸引更多的学生参与到班级图书角的活动中来,可以定期组织阅读分享会、读书俱乐部、书评比赛等活动。
一年级班级的图书角管理方案范文(通用5篇)
一年级班级的图书角管理方案一年级班级的图书角管理方案范文(通用5篇)为了确保事情或工作有序有力开展,往往需要预先进行方案制定工作,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。
方案的格式和要求是什么样的呢?以下是小编为大家整理的一年级班级的图书角管理方案范文,希望对大家有所帮助。
一年级班级的图书角管理方案篇1为了更好地充分发挥班级图书角的作用,特制定班级图书借阅使用制度如下:1、班设3名图书管理员,负责班级图书的借阅和管理,并定期进行检查和监督。
2、借书时间:星期四中午。
3、还书时间:星期三中午。
4、学生借阅图书应先翻阅《图书目录》后,向图书管理员提出所要借阅的书名,每位每次只能借书一本,不准随意在图书角乱翻。
5、阅图书名称等项目后方可借阅。
每次每位同学只能借阅一本图书,所借图书可以带回家,但是要妥善保管。
6、所借图书最长不可超过7天,以便于其他同学借阅;最短也不可3日内归还,以保证认真读书。
7、借阅者应爱护图书,不准在图书上乱写、乱画,如有损坏或丢失要按照图书原价的2倍赔偿。
8、借阅的图书不能转借给别班的同学。
如有发现将严厉批评,并取消借阅资格。
9、图书管理员要严格按制度规定办理借阅手续,并认真填好借阅记录。
10、放假前一周,由图书管理员清查一次借出的图书,把未还图书人的姓名及书名、单价抄送班主任处理。
一年级班级的图书角管理方案篇2书是知识的源泉,是开发孩子智力的钥匙。
设立班级图书角,引导孩子爱读书、会读书、读好书,可以让孩子从小养成热爱书籍、博览群书的好习惯,并在读书活动中丰富知识、开阔视野、活跃思维、陶冶情操为了有效地管理好班级图书,更好地、充分地发挥班级图书角的作用,在班级中形成良好的读书氛围,激发孩子读书的兴趣,同时也为了锻炼孩子的能力,特制定“班级图书角”管理办法。
一、图书来源1.孩子们以自愿的原则带一本自己喜欢的图书放到图书角,与大家一起分享。
书的右上角上写上自己的名字,可以每2-3个月更换一次图书。
图书角管理制度范本(6篇)
图书角管理制度范本一、图书借阅制度1.每人每次限借____本,并到图书管理员处登记好图书编号及借阅人姓名、借阅时间,并在____周之内归还。
如果没看完可到图书管理员处办理续借手续。
不准随意在图书角乱翻。
2.学生借书时间为每周的星期一课间,还书的时间为每周的星期五课间。
另外图书不能带回家,只能在学校看。
3.凡在图书箱借阅图书者,均由图书管理员填写“班级图书借阅登记册”,借书时要检查原书,如有污损、缺页等情况应及时说明,否则由借书人负责。
4.借阅图书者应爱护图书,不得撕页、折页、剪裁、折卷图书、不得在图书上画线、批注或涂写,如有以上现象或丢失图书,需赔偿相同版本的图书或按原价两倍赔偿。
(图书丢失有记录的借阅者赔偿,无记录的图书管理员赔偿)。
5.所借图书只能在课外或阅读课阅读,严禁上课时偷偷阅读。
6.借阅的图书只能自己阅读,不能转借给他人。
如有发现将严厉批评,并取消其借阅资格。
7.归还图书时,由图书管理员在“班级图书借阅登记册”上签字并登记归还时间。
8.全班同学要无条件支持和服从图书管理员工作。
二、图书管理员职责1.负责班级图书的管理。
加强管理,保证图书无损。
如有损坏及时记录并向老师汇报,督促损坏图书的同学粘补或赔偿。
图书逾期不还者,督促将书收回,并停借一周。
2.收到图书后及时整理登记、编号及时向同学开放并实行严格的借阅制度。
3.负责班级图书的外借、归还、登记和维护等工作,及图书角的整理、打扫工作。
4.记录下同学们爱惜图书的行为,及时向老师汇报,老师将及时表扬。
5.收集和保管同学的读书笔记。
三、处罚与奖励制度1.无故丢失或损坏图书,照原价两倍赔偿(或购买相同版本的书)。
2.不按时归还,停止该同学借书____周。
3.学期末,将评选“最佳保护奖”和“读书积极奖”。
请同学仔细阅读并自觉遵守以上管理制度年月图书角管理制度范本(2)图书角管理制度1. 目的:为了保持图书角的秩序和整洁,提供良好的阅读环境,制定本管理制度。
班级图书角管理制度
班级图书角管理制度班级图书角管理制度一、背景介绍图书角是学生们阅读、借阅和交流的重要空间。
为了促进班级图书角的有效管理和发展,确保图书角的资源充足、图书秩序良好,制定本管理制度。
二、图书角的设置和建设1. 图书角的设置应符合班级的实际情况和学生的需求,最好设在教室的一角或者专门的阅读室内。
2. 图书角的建设应充分考虑阅读氛围的营造,可以布置书架、桌椅、安静的角落等,提供舒适的阅读环境。
三、图书角的管理人员1. 每个班级应有一名图书角管理员,由班主任或学生会指定一名负责任的同学担任。
2. 图书角管理员负责图书角的管理、清理、借阅和归还等工作,并与班主任、学生会及家长保持良好的沟通。
四、图书角的图书收集与分类1. 班级可以邀请家长、老师、学生等捐赠图书,并购买一些适合中小学生阅读的图书。
2. 图书应按照不同的类别进行分类,并做好分类标签,方便借阅和归还。
五、图书的借阅和归还1. 学生可在指定的时间内进行图书的借阅,每人最多借阅2本书,借书期限为一周。
2. 借阅图书时,学生需要填写借阅登记表,并承诺按时归还。
3. 图书归还时,应在规定的时间内归还,并进行还书登记。
六、图书角的维护与整理1. 图书角管理员应定期清理图书角,整理图书,保持图书角的整洁和有序。
2. 学生借阅后的图书,应保持书籍的整洁,不得乱写乱画。
3. 学生借阅后如有损坏或遗失图书,需要按照原书价格进行赔偿。
七、图书角的活动开展1. 图书角可以开展一些与阅读相关的活动,如图书分享、读书心得交流等。
2. 图书角可以邀请老师或学生进行专题讲座或读书推荐,提高学生的阅读兴趣和能力。
八、图书角管理的监督与评估1. 图书角的管理工作由班主任和学生会进行监督与评估,每学期进行一次评比。
2. 学生可以提出图书角建设和管理的意见和建议,班主任和学生会予以重视并及时处理。
九、奖惩措施对于积极参与阅读活动、自觉借阅和归还图书、爱护书籍的学生,可以给予表扬和奖励。
学校图书角管理规章制度
学校图书角管理规章制度一、总则为了更好地管理学校图书角,保障图书资源的安全和完整性,提高学生阅读的积极性和效果,制定本规章制度。
二、权限和责任1. 学校图书管理员负责图书角的日常管理工作,包括图书的采购、编目、借阅和归还等工作。
2. 各班级班主任负责监督学生在图书角的行为和使用图书的情况,并定期检查班级图书的情况。
3. 学校教师在学生阅读活动中要积极引导学生,推荐好书,激发学生的阅读兴趣。
三、开放时间1. 学校图书角每天开放时间为上午8:00至下午5:00,周末和节假日关闭。
2. 学生在课间和放学后可前往图书角借阅图书,但不得在课堂上或课间休息时间借阅图书。
四、借阅规定1. 学生在图书角可以借阅一本图书,借阅期限为一个星期。
2. 借阅图书超过期限的,每超过一天需支付0.5元的逾期费。
3. 学生借阅图书时要填写借阅单,并由班主任签字确认。
4. 图书角不定期进行清点,学生如发现图书遗失或损坏,应当及时报告图书管理员。
5. 学生不得将图书带出校园,更不得私自转让或出售图书。
五、阅读守则1. 学生在阅读时要保持安静,不得喧哗或打闹。
2. 学生在阅读后要及时将书籍放回原位,保持图书角的整洁。
3. 不得在书上做任何涂鸦或损坏书页,如有涂鸦或损坏,需按书本原价进行赔偿。
4. 学生如有特殊需求,可以向图书管理员或班主任提出,根据实际情况予以照顾。
六、图书角安全1. 学校图书角要加强门禁管理,确保校外人员不得私自进入。
2. 学生在图书角内要文明用书,不得在图书角内吸烟、吃东西或乱丢垃圾。
3. 学校图书角要定期进行巡查,保证图书角内环境的整洁和安全。
七、奖惩制度1. 阅读积极的学生将被评为“优秀读者”,获得奖励。
2. 违反规定的学生将被扣除奖励分或接受警告,情节严重者将被停止借阅资格,并承担相应的法律责任。
八、附则1. 对本规章制度的解释权归学校图书管理员和校领导。
2. 本规章制度自颁布之日起生效,如有修订,应当进行公示并报校领导批准后执行。
小学班级图书角管理制度
小学班级图书角管理制度一、管理原则班级图书角是学生们了解世界、获取知识、提高素养的重要窗口,也是提高班级整体素质的重要工具。
为了更好地管理班级图书角,将其运作得更加顺畅,制订如下的小学班级图书角管理制度。
二、管理目标1.建立完善的班级图书角管理制度,规范图书馆借阅流程;2.积极参与班级图书角建设,维护图书资源;3.提高学生阅读兴趣、丰富精神生活。
三、管理条例1. 班级图书角开馆时间每周的星期三和星期五下午 4:00 - 4:30。
2. 借阅须知1.大家可以自由借阅图书,每次借阅一本,借期为一周。
如在借期内无法完成阅读,则请当天还书并重新借阅。
2.还书须在借书日期之前还到班级图书角。
3.如果图书遗失或损坏,需赔偿图书价格。
4.班干部值班期间可以帮助班级同学处理书籍借阅和还书事宜。
3. 图书角管理1.班级图书角由守门员管理,值班期间必须在图书角帮助处理借阅事务,并保持秩序,以免图书被破坏或遗失。
2.每个班级值班的班干部需要在值班期间负责班级图书角的清洁和整理工作。
3.图书角开馆时间之外,应该确保门窗关闭,并着重注记班级图书角未借的书籍,以防丢失。
4. 图书资源管理1.每个学生都有权利和义务保护和维护班级图书角的书籍,并且可以为班级图书角捐献图书。
2.选购图书时应以班级年级层次和学科为主导,尽量满足学生的学习需求。
3.定期检查图书,保证图书完整性和准确性。
5. 阅读促进活动1.阅读节每年一次。
这是一个宣传阅读和倡导阅读的节日。
我们可以为学生组织各种有益的阅读活动,提高学生的阅读兴趣和能力。
2.同学之间可以组织图书分享会,鼓励讨论各种有益的图书及效果。
四、管理总结班级图书角是学习、阅读和交流学习经验的重要场所,管理规定要有利于学生发展。
希望制订的小学班级图书角管理制度,能够帮助学生们更好地发展他们的阅读兴趣,丰富他们的精神内涵和开拓他们的视野。
每个小学生都应当为班级图书角做出贡献,维护图书馆,携手进步。
xx小学班级图书角管理制度
xx小学班级图书角管理制度书籍是人类进步的阶梯,为了营造良好的读书氛围,激发学生的读书热情,培养热爱读书、自觉读书的行为习惯,让每个同学都能享受书海遨游的快乐,我们建立了班级图书角。
为了有效地管理好班级图书角,提高图书的使用效果,经班级家委们商量后制定如下班级图书角管理制度:一、图书管理员须知1、班级图书角由本班学生自主管理,以现有班级小队为单位循环管理,每个小队管理一周。
2、负责班级图书的管理。
及时在老师和家委的帮助和指导下将图书登记、编号,便于整理、分类和进行借阅记载。
3、负责班级图书的外借、归还、登记和维护等工作。
认真填写《班级图书登记表》和《班级图书借还登记表》。
做到帐目、图书、登记相符,尽可能做到图书使用率高,图书完好率高。
4、负责处理不爱护图书的不良现象。
查看还回的图书是否完好,如有损坏及时记录并向老师汇报,督促损坏图书的同学粘补或赔偿。
5、学期结束前二周停止借阅,需全部收回图书,做好统计工作。
把未还图书人的姓名及书名、单价及时抄送班主任处理。
6、负责收集保管同学的自学笔记和学习体会、感想及作品。
7、全班同学要无条件支持和服从图书管理员工作。
二、图书借阅须知1、班级图书为班级统一购买或同学自带分享,凡同学所带的图书到班里,需先交班主任老师审核,再由图书管理员进行登记。
同时请务必写好姓名,以便日后归还。
2、班级图书借阅的对象为本班全体学生;3、班级图书只能在学校课余时间阅读,课堂上严禁阅读,如有此类现象发生,发现一次即取消二周的借阅资格。
4、借书者每次只能借阅一本图书。
借阅期限最多一周,如需续借的话请先归还再借阅;每周五早上8:00-8:30还书,下午15:30-16:00借书;其他时间不办理!5、每次借书必须经班级图书管理员允许,并确认签字后方可将书拿走,归还时也必须有图书管理员的签字并注明归还时间。
6、借阅的书籍必须妥善保管,要爱护图书,不得折页、撕页、剪切、卷折等,不得在图书上乱写乱画,不得转借。
图书角借阅管理制度(六篇)
图书角借阅管理制度为了更好地充分发挥诚信图书角的作用,让同学们有秩序地借书,特制定借阅使用制度如下:1、图书管理员负责班级图书的借阅和管理,并定期进行检查和监督。
2、凡借阅图书的学生,必须是本人并进行登记,借阅人姓名、班级、借阅时间、借阅图书编号和书名,每次每位同学只能借阅一本图书。
3、借阅图书要爱护,时间不能超过一周,不准在图书上乱写、乱画。
4、如果借阅的书籍被轻度撕毁,借阅人要粘贴书籍;如果借阅的书籍被严重撕毁或丢失,借阅人要买一本新书上交到图书管理员。
5、借阅图书要认真地看,能做到边看边思考,能做到摘记更好。
6、借阅图书阅读完后,要按时归还到图书角,并按照序号的顺序放好,并做好归还记录。
7、借阅时间为课间,上课时间不准学生去借阅图书角里的书籍。
8、图书角管理员一周整理一次。
图书角借阅管理制度(二)为了充分利用班级图书,进一步深入持久的开展读书活动,引导全体同学把人生最美好的时间用在读书上,同时为了加强班级图书管理,特制定本借阅制度:借书须知1.班级图书借阅的对象为全体老师和本班全体学生;2.借阅班级图书的每一个人,必须经过图书管理员签写好借阅手续,不能私自乱____翻图书;3.自己借阅的图书未经过图书管理员不得转借他人;4.对借阅的图书要及时归还,并在图书借阅记录本上签好归还日期;5.借书必须在上课前完成,打铃后不准在书架前逗留。
读书须知1.除规定读书时间外,不得在课上阅读,如有发现,取消班级借阅资格2.爱护书籍,不能随意撕毁,或在书籍上涂写、批注、点评等,应原样归还给图书管理员。
建议读书时包书皮、使用书签,若破损严重,应予赔偿班级图书管理员制度书籍是人类进步的阶梯。
为提高学生阅读、写作及综合素养,营造良好的读书氛围,积极创建“书香班级”,经讨论特制订如下制度:一、图书管理制度1、专人负责管理图书室。
图书、杂志上的公章、编号不准涂改,标签不准揭掉,违者加倍赔款。
2、图书、杂志借出必须经图书管理员登记手续。
班级图书管理制度范本(3篇)
班级图书管理制度范本为了提高班级图书管理的效率和规范性,我们制定了以下班级图书管理制度,旨在确保图书的使用和流转顺畅、维护班集体的共同利益。
一、图书管理小组的建立为了有效管理班级图书,我们将成立一个图书管理小组,由班级同学自愿报名担任。
图书管理小组的任务包括图书的收集、整理、登记和借阅情况的记录等。
二、图书的收集1. 班级图书由班主任统一收集,每位同学可主动将自己的图书捐献给班级图书,从而丰富我们的图书资源。
2. 每本图书都需要有明确的标签,包括图书名称、作者、出版社和图书编号等信息。
图书编号可由图书管理小组统一制定。
三、图书的整理和存放1. 图书管理小组需要按照一定的分类规则对图书进行整理,方便同学们借阅。
2. 图书应放置在一个整洁、干燥并且通风良好的地方,避免受潮和污损。
四、图书借阅的流程1. 借阅时间:每位同学可借阅图书不超过一个月的时间,逾期如需继续借阅,需提前与图书管理小组联系并解释原因。
2. 借阅记录:图书借阅时,借阅者需要填写借阅登记表,并注明借阅时间和归还日期。
借阅登记表由图书管理小组负责保存和管理。
3. 归还图书:借阅者应按时归还图书,确保图书可以及时为其他同学所借阅。
如有特殊情况无法按时归还,需提前向图书管理小组说明情况并延期归还。
五、图书的损坏和丢失1. 如有同学在借阅期间损坏图书或使图书遗失,需赔偿同等金额的图书或提供全新的图书予以替换。
2. 图书管理小组有权对图书进行定期检查,如发现图书有较大程度的损坏或遗失,将追究责任人的相关责任。
六、图书管理小组的运营1. 图书管理小组成员需按时参加例会,讨论并解决图书管理中的问题。
2. 图书管理小组负责制定图书管理制度,并定期向班级同学进行宣传和解释。
3. 图书管理小组有权对违反图书管理制度的同学进行警告或其他相应的纪律处分。
七、对图书管理制度的修订如有需要对图书管理制度进行修订,需经过班级同学的集体讨论和表决,并由图书管理小组负责修改图书管理制度。
小学班级图书角规章制度
小学班级图书角规章制度第一条:图书角开放时间1.1 图书角每天开放时间为上学时间和下学时间,午休时间和周末不开放。
1.2 学生在图书角借阅图书,需在下午放学前归还。
1.3 教师可以根据需要调整图书角的开放时间,并通知学生和家长。
第二条:图书角的管理2.1 图书角由学校图书管理员负责管理,负责借阅和归还图书。
2.2 学生可以向管理员申请借阅图书,每次最多借阅两本,借阅期最长为一周。
2.3 借阅期结束后,学生需要如期归还图书,逾期不还将被扣分。
2.4 学生在借阅图书时应当爱惜图书,不得涂写、折痕和弄脏图书。
2.5 学生不得擅自将图书带出图书角,否则将被取消借阅资格。
第三条:图书角的秩序3.1 学生在使用图书角时,应当保持安静,不得大声喧哨,以免影响他人借阅。
3.2 学生应当排队借阅图书,按顺序借阅,并在借阅完毕后及时离开图书角。
3.3 学生不得在图书角内吃东西、喧哗、打闹和乱丢垃圾,要保持图书角的整洁。
3.4 学生在图书角内遇到问题,应当向管理员求助,不得私自处理。
第四条:图书角的活动4.1 图书角定期举办读书活动,学生可以参加并分享自己的读书感悟。
4.2 学生可以向管理员推荐好书,为图书角增添新书,促进阅读氛围。
4.3 学生可以在图书角内交流图书心得,相互分享阅读体会,增进友谊。
4.4 学生可以向管理员申请举办阅读分享会,邀请同学一起参与。
第五条:附则5.1 如对本规章制度有任何疑问或建议,学生可以向管理员提出,管理员会及时处理。
5.2 本规章制度自公布之日起生效,如有变动,将重新通知学生和家长。
5.3 学生在使用图书角时,应遵守学校其他管理规定,不得违反纪律。
5.4 学生如有违反本规章制度的行为,将受到批评和处罚,情节严重者将被取消借阅资格。
以上为小学班级图书角规章制度,希望全体学生遵守,共同维护图书角的良好秩序,共同促进阅读氛围,让图书角成为我们学校的文化品牌。
谢谢!。
读书角管理制度及借阅记录
班级图书角管理制度为了有效地管理好班级图书角的图书,有效激发同学们的读书热情,培养同学们热爱读书、自觉读书的行为习惯和心理品质,提高班级图书角图书的使用效果,营造书香班级,特制定以下管理制度:1、图书角的图书一部分借阅学校图书馆的图书,一部分为同学们自愿捐献的图书,请同学们认真保护。
2、班级图书角采用开放式管理,同学们自愿借阅,自主登记,自觉归还。
3、借阅图书时,自觉排队,不得拥挤,不准随意在图书角乱翻,并认真填写《班级图书角借阅登记表》。
4、借阅图书者应爱护图书,不得撕页、折页、剪裁、折卷图书,不得在图书上画线、批注或涂写,一经发现,视其情节轻重进行相应罚款和赔偿。
5、每位同学每次只允许借一本图书,借出的图书两周内必须归还图书角,以便于其他同学借阅;还书时要把图书摆放整齐,并在借书登记表上签上还书时间,到期后仍需继续使用者可续借并进行续借登记。
)6、借阅的图书若遗失,应加倍赔偿,破损的图书视其破损程度酌情赔偿。
7、委任高宇欣为图书管理员人选,图书管理员可以一次借阅两本图书,同时要做好图书角防盗、防潮、防蛀等保护工作;做好书刊的清点、整理、修补、保管等工作。
8、学校放假,学生休学、转学前必须归还清所借阅的图书。
放假前一周,由图书管理员清查一次借出的图书,把未还图书人的姓名及书名、单价抄送班主任处理。
9、图书角不向其他班级、校外开放。
借阅的图书只能自己阅读,不能转借给他人。
如有发现将严厉批评,并取消本学期借阅资格。
书籍是人类进步的阶梯,希望同学们做真正的读书人,做真正的爱书人,认真阅读并做好读书笔记,提高自己的文学素养。
学期结束时对热心班级图书管理工作的管理员给予一定的奖励,同时根据同学们借阅图书的情况及读书笔记完成情况评选出“班级小书虫”。
^班!级图书借阅登记表,☆借阅图书请务必登记,并请填写详细。
☆每人每次限借一本,借期一周。
逾期未还者,停借一周。
☆请爱惜班级图书,切勿污损;若有遗失、毁损,须照价赔偿。
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班级图书角管理制度
书籍是人类进步的阶梯,班级图书角是营造书香班级的有效途径之一。
为了更好的管理,为了营造良好的读书氛围,让每个同学都能享受书海遨游的快乐,培养大家爱护图书、自觉读书的行为习惯,全面提升大家的文学素养,特制定以下制度:
1、班级图书为班级同学捐献,所以捐献时请写好姓名,以便日后归还。
2、每位同学每次只允许借书一本,要签好书号,借阅人姓名及借阅时间。
3、每次借书必须经班级图书管理员允许,并确认签字后方可将书拿走,归还时也必须有图书管理员的签字并注明归还时间。
4、借阅图书时,同学们按队伍排队,听从图书管理员的安排。
5、图书角借阅时间为每天中午,归还无限制。
所借图书最长不可超过一周归还,以便于其他同学借阅;最短1日后2日内归还,以保证认真读书
6、借阅者应爱护图书,不得折页、撕页、剪切、卷折等,不得在图书上乱写乱画,不得转借,如有污损,撕割,涂写或丢失的现象,要赔偿相同版本的图书或按原价1-3倍赔。
(图书丢失有记录的借去者赔偿,无记录的管理员赔偿)。
7、所借图书无论是否到期,若有特殊情况老师可随时索还,如多次催促不还者或丢失者按原价三倍赔款。
8、班级每一位成员都是图书保管员,都要自觉维护班级图书的安全,一定要做到期末时让每一本图书都能物归原主。
9、借阅的图书只能在课余时间阅读,课堂上严禁阅读,作业未全部完成也严禁阅读。
如有此类现象发生,发现一次即取消一个月的借阅资格。
班级图书借阅登记表
☆借阅图书请务必登记,并请填写详细。
☆每人每次限借一本,借期一周。
逾期未还者,停借一周。
☆请爱惜班级图书,切勿污损;若有遗失、毁损,须按原价1—3倍赔偿。
新课标小学生课外阅读推荐书目
第二学段(3—4年级)课外阅读总量不少于5万字
中国部分(25本):
1、大林和小林张天翼
(一对孪生兄弟却变成了完全不同的人,一个成了肥胖愚蠢的寄生虫,一个成了真正的劳动者。
想象怪诞,语言幽默活泼张天翼的《宝葫芦的秘密》也很神秘呢。
)2、寄小读者冰心
(用书信的形式送来爱的温馨。
)
3、严文井童话严文井
(他的《下次开船港》让很多孩子知道时间的意义。
)
4、高士其科普童话高士其
(用诗歌的形式讲了很多科学的道理。
很著名的有《我的土壤妈妈》等。
)
5、陈伯吹童话陈伯吹
(很有浪漫气息的童话。
)
6、金近童话金近
(他的童话很像他的儿童诗,很优美。
)
7、叶圣陶童话叶圣陶
(他的代表作品是《稻草人》,你知道这稻草人夜里看见了什么吗?)
8、小坡的生日老舍
(老舍写童话的语言依然生动幽默。
)
9长生塔巴金
(世界上有长生塔吗?等你看完就知道了。
)
10、中国古典童话精选
(看看古典的童话,你一定很惊讶与现在童话的不同。
)
11、管家琪幽默童话系列管家琪
(包括《怒气收集袋》、《复制瞌睡羊》、《口水龙》、《捉拿古奇台风》等。
是不是这书名,就够幽默的?)
12、中国幽默儿童文学丛书
(你《有老鼠牌铅笔吗?》,你知道吗。
《我是一个可大可小的人》,《我的故事讲给你听》,《笨狼的故事》。
这套丛书近20本,都是现在著名作家的优秀作品,本本都会让你捧腹大笑。
)
13、《皮皮鲁传》《鲁西西传》郑渊洁
(这是作者创造的两个非常有代表性的人物。
你如果还不知道这兄妹俩,那真是可惜了,他们的故事很不一般呢。
)
14、幽默三国周锐
(这是一套幽默的儿童文学作品,把中国古典四大名著都给幽默了一回。
让你耳目一新。
原来换种方式读书也很有趣呢)
15、魔法学校葛竞
(早在哈里波特来中国之前,魔法学校就在中国开学了。
米楠就是这学校的学生。
还有另外的续集哟,值得一看。
)
16、《李大米和他的影子》张之路
(“小布老虎丛书”里面有非常好的作品,读了一定让你开怀。
〈我的妈妈是精灵〉〈肚皮上的塞子〉看见这名字就很有意思吧。
)
17、科幻故事大世界
(科学幻想小说是从西方传入中国的吗?中国古代有没有科学幻想?看了这本书里的科幻故事,你会知道,中国古代有许多优秀的科学幻想。
)
18、三个小宠物肖定丽
(可爱的小宠物也有很温馨的故事呢)
19、《魔塔》彭懿
(这是非常有幻想色彩的“大幻想系列”之一。
这个系列还包括了《蝉为谁鸣》、《小人精丁宝》等名家作品。
)
20、中国兔子德国草周锐、周双宁中国少年儿童出版社
(在是“快乐小子丛书”之一,这套丛书还有《无敌队不漏气》、《有个秘密告诉你》等,这其中的快乐读了就可以感受到。
)
21、五•三班的坏小子杨红樱
(在这些校园故事里,你也许能找到自己的影子。
有人认为这本书的书名应该改成“三•三班的坏小子”。
你看完就知道是不是合适了。
)
22、小老虎历险记汤素兰
(小老虎遭遇的险情一定很刺激。
)
23、鼹鼠的月亮河王一梅
(夜里,两个孤独的小鼹鼠,坐在河边干什么呢?)
24、《小兵张嘎》——代代读儿童文学经典丛书徐光耀
(这套丛书收集了不少曾经一直被传诵的作品,值得回味。
)
25、马戏团的动物明星沈石溪
(他被称为中国动物小说作家的第一人,中国动物小说之王。
)
外国部分(25本):
26、两个小洛特(德国)埃里希•凯斯特纳
(两个双胞胎小姑娘,名字都叫小洛特,自幼天各一方,也不知道对方的存在。
一次偶然的机会,她们两个汇合到了一起,一起调皮捣蛋;分手时,又密谋窜换了角色,感人的故事就这么发生啦。
)
27、苦儿流浪记(法国)埃克多•马洛
(弃儿雷米富有传奇性和戏剧性的命运,一定会吸引你的。
)
28、当世界年纪还小的时候(法)于尔克•舒比格
(一篇篇独立的小故事,很有趣味的插图。
随便从哪儿开始读吧,每次你都能读到真正的故事)
29、小勋爵(英国)弗朗西斯
(看看在小勋爵身上会有什么故事吧)
30、时代广场的蟋蟀(美国)乔治•塞尔登
(一个小男孩,一只老鼠,一只猫,和一只会演奏音乐的小蟋蟀的传奇故事。
)31、恩德作品选(德国)米切尔•恩德
(一只天底下最倔犟的乌龟,不接受劝告与安慰,不听信猜测与谎言,她只知道一步一步地向前爬,终于准时赶到了目的地。
恩德是德国一个著名的作家,这本书收入了他最好的短篇作品。
)
32、鲁滨孙飘流记(英国)笛福
(讲述一名水手独自在一座荒岛上生活数年的故事。
)
33、吹牛大王历险记(德国)拉斯伯
(无法想象的吹牛,让你在大笑中体会智慧和乐趣。
)
34、柳树间的风(英)格雷厄姆
(童话中癞蛤蟆三次历险、鼹鼠、河鼠对自然的赞美……又生动又有诗意哟)35、水孩子(英国)查•金斯莱
(现实生活和幻想世界交织在一起,童话的科学想象的气息很浓郁。
)
36、车的颜色是天空的颜色
(你只要是看过这一本书,当你再坐出租车的时候,你大概就会发呆,我会遇见小狐狸变成的乘客吗?)
37、小思想家在行动(奥地利)克•涅斯特林格
(爱思考的男孩达尼尔,大家叫他“小思想家”。
后来他居然成了少年神探。
故事里曲折跌宕、趣味盎然。
)
38、魔法师的帽子(芬兰)托芙•扬松
(这是一顶神通广大的帽子,活跃在这本童话里的木民小人随着这帽子的魔法而冒险欢笑。
)
39、狼孩历险记(英国)吉卜林
(奇怪的名字,精彩的故事)
40、哈默林的花衣吹笛人(英国)克里斯蒂娜
(这本儿童诗集,收录了英国布朗宁的长诗《哈默林的花衣吹笛人》、罗塞蒂的长诗《小妖精集市》和斯蒂文森的诗集《一个孩子的诗园》。
特别是《一个孩子的诗园》非常有情趣,看出了很不一样的世界。
)
41、《海底两万里》(法国)凡尔纳
(最经典的科幻小说,还有《格兰特船长的儿女》等。
闪耀着快乐和奇幻的色彩。
)42、《木偶奇遇记》(意大利)科洛狄
(一个小木头人,靠着自己的努力,成了一个真正的男孩子。
这中间的神奇和惊险是很吸引人的。
)
43、《长袜子皮皮》(瑞典)林格伦
(一个有很大力气很特别的女孩子,带给我们很奇特的故事。
)
44、格列佛游记(英国)斯威夫特著
(奇异的世界,大人国小人国的一切让你大开眼界。
)
45、风的旱冰鞋(日本)安房直子
(带你走进温柔与梦幻。
这套书是日本大幻想系列之一,那套书还有《车的颜色是天空的颜色》、《晴天有时下猪》等)
46、莫吐儿(美国)阿莱赫姆
(小说叙述了一九岁犹太男孩及其家人在贫困中求生存的故事。
这是一部人们阅读时“又笑又哭”的“绝妙作品”)
47、秘密花园(美国)伯内特(一个神秘的花园,一个用爱心浇灌的花园。
)
48、卓娅和舒拉的故事(俄国)柳科斯莫杰米扬斯卡娅
(曾经影响过许多人的少年英雄。
)
49、五个孩子和一个怪物(英国)内斯比特
(这是“小布老虎译丛”,还包括其他的作品。
)
50、椋鸠十动物小说全集(日本)椋鸠十
(他的动物故事经常有很奇特的描写。
)。