汽车机械基础教案项目一
《汽车机械基础》完整教案
《汽车机械基础》完整教案《汽车机械基础》完整教案一、教学目标:1. 了解汽车机械的基本构造和工作原理;2. 掌握汽车机械系统的组成和功能;3. 理解汽车机械故障的原因与排除方法;4. 培养学生对汽车机械的兴趣和实践操作能力。
二、教学内容:1. 汽车机械的基本构造和工作原理;2. 汽车发动机的工作原理和分类;3. 汽车传动系统的构造和工作原理;4. 汽车悬挂系统的构造和工作原理;5. 汽车制动系统的构造和工作原理;6. 汽车电器系统的构造和工作原理;7. 汽车机械故障的原因与排除方法。
三、教学步骤:第一课时:汽车机械的基本构造和工作原理1. 导入:通过观察一辆汽车的图片,引导学生讨论汽车的基本构造。
2. 讲解:介绍汽车的基本构造和工作原理,包括车身、发动机、传动系统、悬挂系统、制动系统、电器系统等。
3. 案例分析:通过案例分析,让学生了解汽车机械的基本工作原理。
第二课时:汽车发动机的工作原理和分类1. 回顾:复习上节课学习的内容。
2. 讲解:介绍汽车发动机的工作原理和分类,包括四冲程发动机、柴油发动机、涡轮增压器等。
3. 实践操作:组织学生进行发动机的拆装操作实践,加深对发动机工作原理的理解。
第三课时:汽车传动系统的构造和工作原理1. 回顾:复习上节课学习的内容。
2. 讲解:介绍汽车传动系统的构造和工作原理,包括离合器、变速器、传动轴等。
3. 观摩讲解:组织学生观摩现场汽车传动系统的工作原理及操作。
第四课时:汽车悬挂系统的构造和工作原理1. 回顾:复习上节课学习的内容。
2. 讲解:介绍汽车悬挂系统的构造和工作原理,包括悬挂弹簧、减振器等。
3. 实验操作:组织学生进行悬挂系统的拆装实验,了解悬挂系统的工作原理。
第五课时:汽车制动系统的构造和工作原理1. 回顾:复习上节课学习的内容。
2. 讲解:介绍汽车制动系统的构造和工作原理,包括刹车片、制动液等。
3. 实践操作:组织学生进行制动系统的检修实践,熟悉制动系统的排除方法。
《汽车机械基础》教案
《汽车机械基础》教案教案标题:汽车机械基础教学目标:1.了解汽车机械基础的概念和基本原理;2.掌握汽车机械基础的常见故障排除方法;3.培养学生的创新能力和问题解决能力。
教学内容:第一课:汽车机械基础概述1.1汽车机械基础的定义和作用1.2汽车机械基础的分类和组成1.3汽车机械基础的发展趋势第二课:汽车发动机2.1汽车发动机的概述2.2内燃机的工作原理和分类2.3发动机的基本构造和性能指标2.4发动机常见故障的排除方法第三课:汽车传动装置3.1汽车传动装置的概述3.2汽车传动系统的常见形式和主要部件3.3汽车传动系统的工作原理和调整方法3.4汽车传动系统常见故障的排除方法第四课:汽车转向系统4.1汽车转向系统的概述4.2汽车转向系统的基本原理和组成4.3汽车转向系统的工作原理和调整方法4.4汽车转向系统常见故障的排除方法第五课:汽车悬挂系统5.1汽车悬挂系统的概述5.2汽车悬挂系统的分类和主要部件5.3汽车悬挂系统的工作原理和调整方法5.4汽车悬挂系统常见故障的排除方法教学方法:1.教师讲授:通过讲解和示范,向学生传授相关理论和操作技能。
2.学生实践:组织学生进行实际操作和训练,提高他们的动手能力和问题解决能力。
3.情景模拟:通过模拟真实的情景或案例,在实际操作中培养学生的思考能力和判断能力。
4.小组合作:组织学生进行小组合作,通过讨论和合作解决问题,培养他们的团队合作和沟通能力。
教学资源:1.教学课件与多媒体设备:用于展示相关知识和操作流程。
2.汽车模型和相关工具:用于学生实践操作和训练。
教学评估:1.学生作业:根据教学内容完成相关练习和作业,检测学生对知识的理解和掌握程度。
2.学生实践成果展示:组织学生展示实际操作的成果,并评估其动手能力和问题解决能力。
3.小组讨论和报告:要求学生参与小组讨论和撰写讨论报告,评估其团队合作和沟通能力。
教学安排:第一课:汽车机械基础概述教学内容:1.1-1.3教学方法:教师讲授+情景模拟教学资源:教学课件+多媒体设备教学评估:学生作业第二课:汽车发动机教学内容:2.1-2.4教学方法:教师讲授+学生实践教学资源:教学课件+汽车模型和相关工具教学评估:学生实践成果展示第三课:汽车传动装置教学内容:3.1-3.4教学方法:教师讲授+小组合作教学资源:教学课件教学评估:小组讨论和报告第四课:汽车转向系统教学内容:4.1-4.4教学方法:教师讲授+学生实践教学资源:教学课件+汽车模型和相关工具教学评估:学生实践成果展示第五课:汽车悬挂系统教学内容:5.1-5.4教学方法:教师讲授+情景模拟教学资源:教学课件+多媒体设备。
《汽车机械基础》教案DOC
教师姓名讲课日期讲课项目及任务名称知识目教标学目标技术目标教课重点教课难点教课方法教课手段-1-讲课形式解说讲课时数2年月日讲课班级项目1 机械概括任务1 机械基础的有关名词1.掌握剖析构件与零件。
2.认识机器、机构的含义与区。
1.能简述机械各个部分的功用。
2.简单学会正确使用数控车床。
1.机械的构成及特色。
机构的观点。
3.构件与零件的差别。
机械的构成及特色。
借助于多媒体课件,解说机械的构成及特色。
经过对单缸发动机模型的察看和认识理解机构的观点,同时分清构件和零件的差别和关系。
学时安排教课条件课外作业检查方法1.机械构成及特色约45分钟;2.利用教课模型或实体认识理解构件、零件和机构的关系45分钟;多媒体课件、教课模型或教课实体。
认识发动机曲柄连杆机构的结构形状、名称和装置关系。
随堂发问,按成效计平常成绩。
教课后记-2-讲课主要内容任务引入经过察看单缸发动机的工作动画,引入新课。
知识链接机械是机器的总称,任何机器均是由不一样的构件构成,每一台机器都是由不一样的部分和不一样的零件和构件构成,其各自有自己的形状和工作特色。
一、机器和机构机器的构成机器主要由动力部分、履行部分、传动部分和控制部分四个基本部分构成。
(1)动力部分动力部分是机器工作的动力源。
现代机器的动力源多为电动机和热力机(汽油机、柴油机),在一般机器中电动机的使用最为宽泛,而在汽车中多项选择择内燃机作为动力源。
(2)工作部分工作部分是机器预约功能的履行部分,如汽车车轮、机床的刀架、轮船的螺旋桨等。
(3)传动部分传动部分是传达原动灵巧力和转变运动形式,以适应工作部分需要的一种传达和变换装置。
它由轴及轴系零件及离合、制动、换向、蓄能(如飞轮)等各样传动元件或装置构成,如汽车的变速箱、主减速器及机床的主轴箱等。
(4)控制部分控制部分是经过人工操作或自动控制来改改动力机或传动系统的工作状态和参数,使履行机构保持或改变其运动或动力的装置,如汽车的点火开关、变速箱的操控杆、离合器踏板等。
汽车机械基础(教案)
汽车机械基础(教案)第一章:汽车概述1.1 课程介绍本章主要介绍汽车的基本概念、分类、性能和参数。
通过学习,使学生了解汽车的基本情况,为后续课程打下基础。
1.2 教学目标1. 了解汽车的基本概念和分类。
2. 掌握汽车的主要性能和参数。
1.3 教学内容1. 汽车的概念与分类2. 汽车的主要性能指标3. 汽车的主要参数1.4 教学方法采用讲授法,结合实例进行分析。
1.5 教学重点与难点1. 汽车的分类2. 汽车的主要性能指标和参数第二章:发动机原理与结构2.1 课程介绍本章主要介绍发动机的基本原理、分类和结构。
通过学习,使学生了解发动机的工作原理,掌握发动机的分类和结构。
2.2 教学目标1. 了解发动机的基本原理。
2. 掌握发动机的分类和结构。
2.3 教学内容1. 发动机的基本原理2. 发动机的分类3. 发动机的结构组成2.4 教学方法采用讲授法,结合实例进行分析。
2.5 教学重点与难点1. 发动机的基本原理2. 发动机的分类和结构组成第三章:汽车传动系统3.1 课程介绍本章主要介绍汽车传动系统的基本原理和主要部件。
通过学习,使学生了解汽车传动系统的作用,掌握传动系统的组成和原理。
3.2 教学目标1. 了解汽车传动系统的基本原理。
2. 掌握汽车传动系统的主要部件。
3.3 教学内容1. 汽车传动系统的原理2. 汽车传动系统的主要部件3.4 教学方法采用讲授法,结合实例进行分析。
3.5 教学重点与难点1. 汽车传动系统的原理2. 汽车传动系统的主要部件第四章:汽车制动系统4.1 课程介绍本章主要介绍汽车制动系统的基本原理和主要部件。
通过学习,使学生了解汽车制动系统的作用,掌握制动系统的组成和原理。
4.2 教学目标1. 了解汽车制动系统的基本原理。
2. 掌握汽车制动系统的主要部件。
4.3 教学内容1. 汽车制动系统的原理2. 汽车制动系统的主要部件4.4 教学方法采用讲授法,结合实例进行分析。
4.5 教学重点与难点1. 汽车制动系统的原理2. 汽车制动系统的主要部件第五章:汽车电气系统5.1 课程介绍本章主要介绍汽车电气系统的基本原理和主要部件。
汽车机械基础(教案)
汽车机械基础(教案)章节一:汽车概述教学目标:了解汽车的定义、发展历程和基本分类。
教学内容:汽车的定义、汽车的发明与发展、汽车的分类。
教学方法:采用讲解、图片展示和视频播放等方式进行教学。
章节二:发动机原理与结构教学目标:了解发动机的定义、工作原理和主要结构。
教学内容:发动机的定义、工作原理、主要结构、发动机的分类。
教学方法:采用讲解、图片展示和视频播放等方式进行教学。
章节三:汽车传动系统教学目标:了解汽车传动系统的定义、作用和主要结构。
教学内容:汽车传动系统的定义、作用、主要结构、传动系统的分类。
教学方法:采用讲解、图片展示和视频播放等方式进行教学。
章节四:汽车制动系统教学目标:了解汽车制动系统的定义、作用和主要结构。
教学内容:汽车制动系统的定义、作用、主要结构、制动系统的分类。
教学方法:采用讲解、图片展示和视频播放等方式进行教学。
章节五:汽车电气系统教学目标:了解汽车电气系统的定义、作用和主要结构。
教学内容:汽车电气系统的定义、作用、主要结构、电气系统的分类。
教学方法:采用讲解、图片展示和视频播放等方式进行教学。
章节六:汽车悬挂系统教学目标:理解汽车悬挂系统的功能、重要性以及常见类型。
教学内容:悬挂系统的功能、重要性、弹簧和减震器的类型、悬挂系统的调整和维护。
教学方法:结合实物展示、模拟图解和实际操作演示进行教学。
章节七:汽车轮胎与车轮教学目标:掌握轮胎的结构、功能和磨损规律,了解车轮的基本知识。
教学内容:轮胎的结构、功能、磨损规律、车轮的构造和轮胎的更换与维护。
教学方法:利用轮胎模型、视频和实操演练进行教学。
章节八:汽车冷却系统教学目标:了解汽车冷却系统的作用、结构和常见冷却液的性质。
教学内容:冷却系统的作用、主要组成部分(如水泵、散热器、冷却液)、冷却液的选择和使用注意事项。
教学方法:通过图解、视频和冷却系统模型进行教学。
章节九:汽车燃油系统教学目标:认识汽车燃油系统的基本组成部分和工作原理。
01《汽车机械基础》教案精编版
教学后记
5
……………………………………………………………最新资料推荐…………………………………………………
授课主要内容
任务引入
通过观察汽车零部件和机构的运动动画,引入新课。
知识链接
力的描述与力及力偶、力矩的受力形式和受力分析。 1.力 (1)概念;力是物体之间的相互作用效果。
(2)力的三要素:大小、方向、作用点。 (3)力的表示方法法:a.矢量表示法
(2)滚动摩擦 (3)最大静摩擦 3.汽车或发动机上存在的摩擦形式及其利弊:(1)摩擦角
(2)自锁
二、构件刚体的定轴转动
1.角速度: 2.线速度: 3.转动惯量: 4.转矩: 5.功率:P=Fv (1)额定功率
(2)实际功率 6.机械效率:
三、任务小结
回顾本次任务所学知识,强调本节课的重点与难点,让同学真正的掌握汽车运行中发动 机实际功率与牵引力与运动速度的关系,并引申到汽车上坡与下坡时对变速器档位的选择关 系。
学习评价
课堂提问与课后练习相结合,对学生作出评价一并计入平时成绩。
课后作业 1、 运动副的概念是什么?低副与高副的特性是什么? 2 、机械传动有哪些分类? 3 、画出常用构件的运动简图。
4
…………………பைடு நூலகம்………………………………………最新资料推荐…………………………………………………
教师姓名 授课日期
1 低副 低副是指两构件间呈面接触的运动副,包括转动副、移动副和螺旋副。低副的特点 是运动副的接触表面为平面或圆柱面,承受载荷时单位面积上的压力较小,承载能力大, 便于制造、维修,但其效率低且摩擦损失大,故在工作中要保证良好的润滑。 1 转动副 转动副是指两构件在接触处只能相对转动的运动副。 2 移动副 移动副是指两构件在接触处只能相对直线移动的运动副。 3 螺旋副 螺旋副是指两构件在接触处具有转动和移动的复合运动的运动副。 2 高副 高副是指两构件间呈点或线接触的运动副。。高副的特点是运动副的接触表面为点或线 接触,能传递较复杂的运动,但接触处单位面积上的压力较高,易磨损,制造、维修较困难。
《汽车机械基础》教案电子教案完整版授课教案整本书教案电子讲义(最新)
4.对本课题作业的要求
详细内容及要求
一、汽车金属材料
1.汽车用钢
(1)碳钢的分类
(2)普通碳素合金钢在汽车中的应用
(3)优质碳素结构钢在汽车上的应用
(4)碳素铸钢在汽车中的应用
(5)合金钢
2.汽车用铸铁
(1)铸铁的分类及性能
(2)典型汽车铸铁零件选材
3.铝合金、镁合金在汽车中的应用
(2)减压回路
(3)增压回路
(4)卸荷回路
2.速度控制回路
(1)调速回路
(2)同步回路
3.方向控制回路
4.液压系统在汽车中的应用(ABS 工作过程)
(1)常规制动
(2)保压过程
(3)降压过程
(4)增压过程
教学小结
本课题主要介绍了液压传动的组成、特点和常用液压元件以及液压基本回路。
思考练习
见《汽车机械基础》141页
3.本课题参阅的材料
4.对本课题作业的要求
详细内容及要求
一、液压传动认识
1.液压传动的工作原理
2.液压系统的表示方法与组成
3.液压传动的特点
(1)优点
(2)缺点
二、液压传动元件
1.液压传动系统的常用液压元件
(1)液压泵
(2)液压马达
(3)液压缸
(4)液压控制阀
三、液压基本回路
1.压力控制回路
(1)调压回路
(2)摩擦轮传动的类型
(3)摩擦轮传动的主要失效形式
(4)摩擦轮传动的打滑
(5)摩擦轮传动在汽车中的典型应用
2.螺旋传动
(1)螺旋传动的种类和特点
(2)螺旋传动在汽车中的典型应用
教学小结
本课题主要介绍了带传动的组成,链传动结构特点,齿轮传动与蜗杆传动类型和特点,简单的轮系概念以及摩擦轮传动和螺旋传动的特点。
汽车机械基础项目1任务2力矩和与力偶的计算
PART 05
实际应用案例分析
REPORTING
WENKU DESIGN
汽车发动机中的力矩计算
总结词
理解力矩在汽车发动机中的重要性
详细描述
在汽车发动机中,力矩是评估发动机性能的关键参数。通过计算力矩,工程师可以 了解发动机的输出功率、加速性能和燃油经济性。力矩的计算公式为M=F×d,其中 F是作用在物体上的力,d是力臂,即力和转动轴之间的距离。
力矩的定义
力矩
力对物体产生转动作用的物理量,用 字母M表示。
单位
国际单位制中,力矩的单位是牛顿·米 (N·m)。
力矩的物理意义
力矩描述了力使物体 绕某点转动的效应, 是描述力的转动效果 的物理量。
力矩的物理意义在于 揭示力和转动之间的 内在联系。
当力矩作用在物体上 时,会使物体产生转 动或加速转动的效果。
PART 04
力矩与力偶的关系
REPORTING
WENKU DESIGN
力矩与力偶的相似性
均描述力的转动效果
力矩和力偶都能描述力对物体转动的效应,是描述力的转动效果 的两种物理量。
单位相同
力矩和力偶的单位都是牛顿·米(Nm),是国际单位制中的导出 单位。
遵循相似的计算法则
力矩和力偶的计算都遵循平行四边形法则,即力的作用点、转动 轴和转动角度是计算力矩和力偶的关键因素。
在汽车工程中,力矩和与力偶的计算是评估发动机、传动 系统和悬挂系统性能的关键因素,对于提高车辆的动力性、 经济性和稳定性具有重要作用。
在航空航天领域,力矩和与力偶的计算对于飞行器的设计 和优化同样具有重要意义,直接影响到飞行器的性能和安 全性。
汽车机械基础教案
2018- 2019学年第 二 学期汽车机械基础教案系 部: 机电工程系编写老师:课程名称: 汽车机械基础适用班级: 18级汽修目录项目一、机械识图 (1)项目二、汽车工程材料 (4)第一节:金属材料的力学性能 (4)第二节:常用金属材料 (5)第三节:金属材料的力学性能 (9)第四节:非金属材料和复合材料 (11)项目三、构件的静力分析与动力分析 (13)第一节:静力学分析基础 (13)第二节:平面汇交力系 (15)第三节:旋转构件的运动分析和动力分析 (19)第四节:摩擦 (27)项目四、材料力学基础 (29)第一节:承载能力分析的基本知识 (29)第二节:轴向拉伸与压缩 (31)第三节:剪切与挤压、圆轴扭转、梁的弯曲 (32)项目五、轴系零部件 (34)第一节:轴的分类及材料 (34)第二节:轴的结构设计及轴承 (35)项目六、常用机构 (38)第一节:平面机构的组成及平面连杆机构 (38)第二节:凸轮机构 (39)项目七、机械传功 (41)第一节:带传动和链传动 (41)第二节:齿轮传动 (43)项目八液压传动 (47)第一节:液压传动基本概述 (47)第二节:液压元件 (49)(一)液压泵 (49)(二)液压缸 (52)(三)压力控制阀及流量控制阀 (54)项目一、机械识图教学课时:2课时教学类型:多媒体授课教学目标:1、掌握国家标准规定。
2、掌握制图的基本知识。
教学重难点:1、掌握制图的基本知识。
2、掌握标准件与常用件的表达方法。
3、掌握零件图的识读。
教学内容和环节设计:(一)一、图纸幅面和格式1、图纸幅面及选用国家标准《印刷、书写及绘图用纸幅面尺寸》中有3个系列尺寸,即A系列、B系列和D系列。
技术制图国家标准中的图纸幅面选取A系列中的0~4号幅面,所以图纸幅面代号由“A”和相应的幅面号组成,即A0~A4共5种。
图纸幅面代号的几何含义就是对0号幅面的对开次数,如A3中的“3”表示将0号图纸长边对折裁切3次所得的幅面。
汽车机械基础课程教师教案
汽车机械基础课程教师教案第一章:汽车概述1.1 课程目标让学生了解汽车的基本概念和发展历程。
让学生掌握汽车的分类和主要参数。
1.2 教学内容汽车的概念和发展历程。
汽车的分类和主要参数。
1.3 教学方法讲授法:讲解汽车的基本概念和发展历程。
互动法:讨论汽车的分类和主要参数。
1.4 教学资源教材:汽车机械基础。
图片:各种汽车的图片。
1.5 教学评估课堂问答:了解学生对汽车基本概念的掌握情况。
小组讨论:评估学生对汽车分类和参数的理解程度。
第二章:发动机原理2.1 课程目标让学生了解发动机的基本原理和工作过程。
让学生掌握发动机的分类和主要参数。
2.2 教学内容发动机的基本原理和工作过程。
发动机的分类和主要参数。
2.3 教学方法讲授法:讲解发动机的基本原理和工作过程。
互动法:讨论发动机的分类和主要参数。
2.4 教学资源教材:汽车机械基础。
视频:发动机工作过程的视频。
2.5 教学评估课堂问答:了解学生对发动机基本原理的掌握情况。
小组讨论:评估学生对发动机分类和参数的理解程度。
第三章:传动系统3.1 课程目标让学生了解传动系统的基本原理和类型。
让学生掌握传动系统的组成和主要参数。
3.2 教学内容传动系统的基本原理和类型。
传动系统的组成和主要参数。
3.3 教学方法讲授法:讲解传动系统的基本原理和类型。
互动法:讨论传动系统的组成和主要参数。
3.4 教学资源教材:汽车机械基础。
图片:传动系统的图片。
3.5 教学评估课堂问答:了解学生对传动系统基本原理的掌握情况。
小组讨论:评估学生对传动系统组成和参数的理解程度。
第四章:制动系统4.1 课程目标让学生了解制动系统的基本原理和类型。
让学生掌握制动系统的组成和主要参数。
4.2 教学内容制动系统的基本原理和类型。
制动系统的组成和主要参数。
4.3 教学方法讲授法:讲解制动系统的基本原理和类型。
互动法:讨论制动系统的组成和主要参数。
4.4 教学资源教材:汽车机械基础。
图片:制动系统的图片。
汽车机械基础(教案)
汽车机械基础(教案)第一章:汽车概述1.1 课程目标:了解汽车的定义和发展历程。
掌握汽车的基本组成和分类。
理解汽车行业的现状和未来发展趋势。
1.2 教学内容:汽车的定义和发展历程。
汽车的基本组成:发动机、底盘、车身、电气系统。
汽车的分类:乘用车、商用车、特种车辆。
汽车行业的现状和未来发展趋势。
1.3 教学活动:教师讲解汽车的定义和发展历程。
学生观看汽车的组成和分类的图片。
小组讨论汽车行业的现状和未来发展趋势。
1.4 作业:学生完成汽车的基本组成和分类的练习题。
第二章:发动机原理与结构2.1 课程目标:了解发动机的定义和作用。
掌握发动机的基本原理和结构。
理解发动机的分类和工作原理。
2.2 教学内容:发动机的定义和作用。
发动机的基本原理:内燃机和外燃机。
发动机的结构:气缸、活塞、曲轴、凸轮轴、气门、燃油系统等。
发动机的分类:汽油发动机、柴油发动机、混合动力发动机等。
2.3 教学活动:教师讲解发动机的定义和作用。
学生观看发动机的基本原理和结构的图片。
小组讨论发动机的分类和工作原理。
2.4 作业:学生完成发动机的基本原理和结构的练习题。
第三章:汽车传动系统3.1 课程目标:了解汽车传动系统的定义和作用。
掌握汽车传动系统的基本原理和结构。
理解汽车传动系统的分类和工作原理。
3.2 教学内容:汽车传动系统的定义和作用。
汽车传动系统的基本原理:摩擦传动、链传动、齿轮传动等。
汽车传动系统的结构:离合器、变速器、传动轴、差速器等。
汽车传动系统的分类:手动传动系统、自动传动系统、CVT传动系统等。
3.3 教学活动:教师讲解汽车传动系统的定义和作用。
学生观看汽车传动系统的基本原理和结构的图片。
小组讨论汽车传动系统的分类和工作原理。
3.4 作业:学生完成汽车传动系统的基本原理和结构的练习题。
第四章:汽车制动系统4.1 课程目标:了解汽车制动系统的定义和作用。
掌握汽车制动系统的基本原理和结构。
理解汽车制动系统的分类和工作原理。
汽车机械基础(教案)
汽车机械基础(教案)第一章:汽车概述1.1 汽车的基本概念了解汽车的发展历程理解汽车的定义和分类掌握汽车的组成和功能1.2 汽车的类型和特点掌握不同类型汽车的特点和应用场景了解新能源汽车和电动汽车的特点和发展趋势1.3 汽车产业的发展了解世界汽车产业的发展状况和趋势掌握我国汽车产业的发展现状和政策第二章:发动机原理与结构2.1 发动机的基本概念和分类理解发动机的定义和作用掌握发动机的分类和特点2.2 内燃机的工作原理了解内燃机的四个冲程掌握内燃机的工作原理和性能指标2.3 发动机的主要组成部分掌握发动机的活塞、曲轴、气缸、凸轮轴等主要部件的结构和功能第三章:汽车传动系统3.1 传动系统的基本概念和分类理解传动系统的作用和分类掌握手动变速器和自动变速器的基本原理3.2 手动变速器的结构和工作原理了解手动变速器的组成部分和操作方式掌握手动变速器的工作原理和维护方法3.3 自动变速器的结构和工作原理了解自动变速器的组成部分和操作方式掌握自动变速器的工作原理和维护方法第四章:汽车制动系统4.1 制动系统的基本概念和分类理解制动系统的作用和分类掌握液压制动和电子制动的基本原理4.2 液压制动系统的结构和工作原理了解液压制动系统的组成部分和操作方式掌握液压制动系统的工作原理和维护方法4.3 电子制动系统的结构和工作原理了解电子制动系统的组成部分和操作方式掌握电子制动系统的工作原理和维护方法第五章:汽车电子系统5.1 汽车电子系统的基本概念和分类理解汽车电子系统的作用和分类掌握车载娱乐系统、智能驾驶辅助系统等的基本原理5.2 车载娱乐系统的结构和工作原理了解车载娱乐系统的组成部分和操作方式掌握车载娱乐系统的工作原理和维护方法5.3 智能驾驶辅助系统的结构和工作原理了解智能驾驶辅助系统的组成部分和操作方式掌握智能驾驶辅助系统的工作原理和维护方法第六章:汽车冷却系统6.1 冷却系统的基本概念和分类理解冷却系统的作用和分类掌握水冷和风冷的基本原理6.2 冷却系统的结构和工作原理了解冷却系统的组成部分和操作方式掌握冷却系统的工作原理和维护方法6.3 冷却系统的故障诊断与排除学习冷却系统的常见故障现象和原因掌握冷却系统故障的诊断方法和排除技巧第七章:汽车燃油系统7.1 燃油系统的基本概念和分类理解燃油系统的作用和分类掌握化油器和电子喷油器的基本原理7.2 燃油系统的结构和工作原理了解燃油系统的组成部分和操作方式掌握燃油系统的工作原理和维护方法7.3 燃油系统的故障诊断与排除学习燃油系统的常见故障现象和原因掌握燃油系统故障的诊断方法和排除技巧第八章:汽车电气系统8.1 电气系统的基本概念和分类理解电气系统的作用和分类掌握发电机、起动机等的基本原理8.2 电气系统的结构和工作原理了解电气系统的组成部分和操作方式掌握电气系统的工作原理和维护方法8.3 电气系统的故障诊断与排除学习电气系统的常见故障现象和原因掌握电气系统故障的诊断方法和排除技巧第九章:汽车行驶系统9.1 行驶系统的基本概念和分类理解行驶系统的作用和分类掌握悬挂系统和转向系统的基本原理9.2 悬挂系统的结构和工作原理了解悬挂系统的组成部分和操作方式掌握悬挂系统的工作原理和维护方法9.3 转向系统的结构和工作原理了解转向系统的组成部分和操作方式掌握转向系统的工作原理和维护方法第十章:汽车维修与保养10.1 汽车维修的基本概念和分类理解汽车维修的作用和分类掌握维修工具和设备的使用方法10.2 汽车保养的基本知识和周期了解汽车保养的重要性掌握各种保养项目的周期和注意事项10.3 汽车维修与保养的实践操作学习汽车维修与保养的实际操作方法掌握常见故障的维修技巧和安全注意事项重点和难点解析重点环节:1. 发动机的四个冲程和工作原理2. 手动变速器和自动变速器的工作原理3. 液压制动和电子制动系统的工作原理4. 车载娱乐系统和智能驾驶辅助系统的基本原理5. 冷却系统和燃油系统的结构与维护6. 电气系统的组成部分和故障诊断7. 悬挂系统和转向系统的工作原理与维护8. 汽车维修工具和设备的使用方法9. 汽车保养的重要性及实践操作难点环节:1. 内燃机工作原理中的燃烧过程和能量转换2. 传动系统中不同变速器的工作原理和性能比较3. 制动系统中的故障诊断与排除技巧4. 电子系统中的编程和系统集成5. 冷却系统的设计原理和热力学特性6. 电气系统中高压电的安全操作和故障排查7. 悬挂系统和转向系统的调校与优化8. 汽车维修中的高级诊断技术和编程知识9. 汽车保养中的材料选择和工艺要求详细补充和说明:1. 发动机的四个冲程:吸气、压缩、燃烧、排气冲程,每个冲程对发动机的性能有重要影响。
《汽车机械基础》教案全套教案完整版授课电子教案整本书电子教学讲义(最新
3.有色金属及硬质合金
(1)铝及其合金
(2)铜及其合金
(3)轴承合金
(4)硬质合金
二、常用非金属材料简介
1.高分子材料
(1)塑料
(2)橡胶
2.陶瓷材料
(1)普通陶瓷(传统陶瓷)
(2)特种陶瓷(新型陶瓷)
3.复合材料
三、汽车运行材料
1.汽车燃油
(1)汽油
(2)柴油
(3)液化石油气
(4)天然气
(5)醇类
(6)氢燃料
2.润滑油
(1)发动机润滑油
(2)车用齿轮油
(3)车用润滑脂
3.车用工作液
(1)车用制动液
(2)液力传动油
(3)车用防冻液
(4)车用减振器油
(5)车用空调制冷液
教学小结
本次课主要介绍了常用的金属材料,常用的非金属材料和汽车运行材料。
思考练习
见《汽车机械基础》41-42页
第
教学内容
2.制定工艺规程的步骤
3.工艺文件
4.零件结构工艺性
三、工艺路线的拟定
(1)机械零件表面加工方法的选择
(2)加工阶段的划分
(3)工序的集中与分散
(4)工序顺序的安排
四、机械装配工艺基础
1.概述
(1)部件和组件
(2)机械装配的概念
(3)产品的装配精度
2.装配工作的基本内容
(1)清洗
(2)连接
(3)校正、调整与配作
整顿纪律、清点人数,稳定学生情绪。
二、导入新课(5分钟)
1.本课题的学习目的
2.本课题学习及掌握的主要内容
3.本课题参阅的材料
4.对本课题作业的要求
详细内容及要求
汽车机械基础(教案)
工业职业技术学院冶金与工业设计系任教班级2016秋汽车制造与检修(中职)1-2班任教科目汽车机械基础教师姓名____杲金玉____学年第一学期教学设计方案(首页)教学设计方案(副页)教学过程教学设计方案(首页)教学设计方案(副页)教学过程教学设计方案(首页)教学设计方案(副页)教学过程教学设计方案(首页)教学任务一、机构常识一、机器的组成机器是执行机械运动、用来变换或传递能量、物料、信息的装置。
1、人是不是机器机器的定义是:“机器是执行机械运动、用来变换或传递能量、物料、信息的装置。
”而人也可执行机械运动变换或传递能量、物料和信息。
2、一般机器包含四个基本组成部分动力部分、传动部分、控制部分、执行部分。
1)工业机器人铰接臂机械手,2.计算机控制器, 3.液压装置,4.电力装置。
二、机器与机构以及零件、构件及部件1.机构用来传递运动和力的、有一个构件为机架的、用构件间能够相对运动的连接方式组成的构件系统称为机构。
1)机构分类(1)平面机构:(2))空间机构:不满足平面机构条件的机构。
2)机构实例削铅笔器、照相机快门、折叠椅、可调台灯、电风扇、雨伞骨架、食物搅拌器、汽车变速器等。
2、机器具有确定相对运动、可进行能量转换或做机械功的一种实体组合,如汽车、起重机、机床等。
3、机构和机器的区别(1)机器是由各种机构组成:只含有一个最简单的机构。
如电动机,只含有一个定子和转子组成的回转机构。
(2)机构只是一个构件系统:而机器除构件系统之外还包含电气、液压等其他装置,具有变换或传递能量、物料、信息的功能。
4、机械机器与机构的总称5.零件组成机械的各个制造单元,如螺钉、螺母、轴等。
6.构件组成机械的各个运动单元(可以是单独加工的单元体,如车床的主轴;也可是多个零件的组合体,如连杆)。
7.运动副两个零件或构件间既相接触又有相对运动的一种联接形式,如车轮与钢轨、一对轮齿以及轴与轴承之间的联接。
(1)平面机构的运动副1)低副:两构件间呈面接触的运动副,可分为回转副和移动副。
《汽车机械基础》完整教案
《汽车机械基础》教案(第一学期)汽车工程学部吴月星衢州市工程技术学校衢州市工程技术学校汽车机械基础课教案 NO1Ⅰ、组织教学:1、做好上课前学生的组织准备工作。
2、考勤Ⅱ、复习:无Ⅲ、导入:通过讲解汽车机械基础在整个汽车专业学习以及浙江省汽车专业高职考中的重要性来引入新课的教学。
Ⅳ、讲授新课§项目一平面图形的绘制任务一绘制留装订边、幅画为A4纸的图框任务二绘制简单的平面图形主要学习目标:主要学习重点:让学生知道学什么,怎么学,考什么,怎么考。
Ⅴ、课后作业:习题册Ⅵ、小结:本节重点Ⅶ、课后反思:互动不够衢州市工程技术学校汽车机械基础课教案 NO2Ⅰ、组织教学:1、做好上课前学生的组织准备工作。
2、考勤Ⅱ、复习:项目一平面图形的绘制Ⅲ、导入:利用考试题的例子导入(2015-2019年高考考试题)Ⅳ、讲授新课§项目二组合体三视图的绘制任务一绘制基本体的三视图任务二组合体三视图主要学习目标:主要学习重点:衢州市工程技术学校汽车机械基础课教案 NO3Ⅰ、组织教学:1、做好上课前学生的组织准备工作。
2、考勤Ⅱ、复习:1、国外汽车工业发展史2、汽车界名人Ⅲ、导入:每个汽车品牌都有其独特的车标,通过这节课一起认识下国内外有代表性的车标。
Ⅳ、讲授新课2.1识别国外汽车车标一、国外名车标志(见书18~19)2.2识别国内汽车标志一、国内汽车标志(见书20~21)2.3了解部分名车的车标文化一、奥迪(Audi)4个圆环,代表着合并钱的4家公司,其中每个环都是其中一个公司的象征。
二、戴姆勒-奔驰(Benz)三叉星,象征着陆上,水上和空中的机械化。
“梅赛德斯”是幸福的意思,意为戴姆勒生产的汽车将为车主们带来幸福。
三、大众(VOLKS W AGENWERK)标志像是由三个用中指和食指做出“V”组成,表示大众公司及其产品必胜-必胜-必胜。
四、丰田(TOYOTA)大椭圆代表地球两个椭圆垂直组合成一个“T”字,代表丰田公司。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
教学目标知识目标:能力目标:教学重点教学难点教学手段教学学时理实一体实物讲解小组讨论、协作6 课时教学内容与教学过程设计注释模块一汽车工程材料单元 1 金属材料的性能【学习目标】1.了解材料弹性变形和塑性变形的特点;2.掌握材料强度、硬度、塑性的概念、应用并了解其测定方法;3.了解材料疲劳破坏的机理;4.了解疲劳极限和冲击韧度的意义;5.了解材料的物理、化学与工艺性能。
【知识导入】由于具体的汽车零件在汽车上的作用和功能各不相同,于是对其材料的性能要求也不尽相同。
汽车零件对材料的性能要求主要包括材料的使用性能和工艺性能两方面。
材料在使用中所表现的性能称为材料的使用性能,包括材料的物理性能、化学性能和力学性能;材料在加工过程中所表现的性能称为材料的工艺性能,包括材料的铸造性能、锻压性能、焊接性能、切削加工性能、热处理性能。
图1-2 所示为汽车金属材料的主要性能,汽车非金属材料的性能指标与金属材料基本相同或者相似。
密度、熔点、物理导电性、导热热膨耐抗氧强度、刚塑性、疲劳铸造锻造焊接切削热处图1-2 汽车金属材料的性能课题 1 金属材料的力学性能案例导入,引起学生兴趣。
汽车金属材使用工艺力学化学力学性能是汽车零件材料选择的主要依据,是材料所有性能中最为基本和重要的性能。
材料的力学性能是指在外力的作用下所表现出来的特性,常用的力学性能指标主要有强度、塑性、硬度、冲击韧度和疲劳极限等。
一、强度和塑性二、硬度硬度实际上是指金属表面一个小的或者很小的体积内反抗弹性变形、塑性变形或者反抗破裂的一种抗力。
硬度能够反映出金属材料在化学成份、金相组织和热处理状态上的差异,是检验产品质量、研制新材料和确定合理的加工工艺所不可缺少的检测性能指标之一。
同时硬度试验是金属力学性能试验中最简便、最迅速的一种方法。
三、冲击韧度机械零部件在工作过程中不仅受到静载荷或者变载荷的作用,而且还会受到不同程度的冲击载荷的作用,如内燃机的活塞销与连杆、锻锤的锤杆、冲床的冲头等。
金属在受冲击时,应力分布与变形很不均匀,所以,在设计和创造承受冲击载荷作用的零件和工具时,仅考虑静载荷强度指标是不够的,还必须考虑所用材料的冲击韧度。
冲击韧度是指材料反抗冲击载荷作用的能力。
四、疲劳极限许多机械零件(如轴、齿轮、弹簧等)和工程结构都是在变应力下工作的,它们工作时所承受的应力通常都低于材料的屈服点。
材料在循环应力和应变作用下,在一处或者几处产生局部永久性积累损伤,经一定循环次数后产生裂纹或者蓦地发生彻底断裂的过程称为材料的疲劳。
疲劳失效与静载荷下的失效不同,断裂前没有明显的塑性变形,发生断裂也较蓦地。
这种断裂具有更大的危(wei)险性,往往造成重大事故。
据统计,大部份机械零件的失效是由金属疲劳造成的。
反映材料抗疲劳性能的指标是疲劳极限。
课题 2 金属材料的物理、化学与工艺性能一、物理性能金属材料的物理性能是指金属固有的属性,包括密度、熔点、导热性、导电性、热膨胀性和磁性等。
由于机器零件的用途不同,对金属材料的物理性能要求也有所不同。
例如,飞机零件是用密度小、强度高的铝合金创造,这样可以增加有效载荷;创造汽车发动机活塞,要求材料具有较小的热膨胀系数;创造变压器用的硅钢片,要求具有良好的磁性。
二、化学性能金属材料的化学性能是指金属在化学作用下所表现出的性能,如耐腐蚀性、抗氧化性和化学稳定性等。
1.耐腐蚀性2.抗氧化性3.化学稳定性三、工艺性能金属材料的工艺性能是指材料加工成型获得合格产品的难易程度。
工艺性能往往是由物理性能、化学性能和力学性能综合作用所决定的,不能简单用一个物理参数来表示。
按照加工工艺的不同,工艺性能可分为铸造性能、可锻性、可焊性、切削加工性和热处理性能等。
1.铸造性能2.锻造性能3.焊接性能4.切削加工性能5.热处理性能单元小结1.金属材料的性能包括使用性能和工艺性能两大类。
2.使用性能包括力学性能、物理性能、化学性能。
常用的力学性能包括强度、硬度、塑 性、韧性等。
3.材料的力学性能指标σe 、σ s 、σ 0.2、σ b 、σ -1、δ、 HBW 、HRC 等是汽车零件设计、 创造、使用的重要依据。
4.金属材料的硬度常用布氏硬度值和洛氏硬度值表示。
5.金属材料的工艺性能是指材料加工成型获得合格产品的难易程度。
材料的工艺性能包 括铸造性能、锻造性能、焊接性能、切削加工性能、热处理性能等。
复习思量题一、填空题 图解相关性。
1.材料常用的塑性指标有 和 两种。
2.检验淬火钢成品件的硬度普通用 硬度,而布氏硬度合用于测定 的硬 度。
3.材料的工艺性能是指 性, 性, 性, 性, 性。
4.表征材料反抗 载荷能力的性能指标是冲击韧度,其单位是 。
二、判断题1.所有金属材料均有明显屈服现象。
( )2.同种材料不同尺寸试样所测得的伸长率相同。
( )3. σb 是机械零件的设计和选材的主要依据之一,是主要的强度指标。
( )4.拉伸试验可测量材料的强度和硬度。
( ) 三、问答题1.什么是金属材料的力学性能?根据载荷形式的不同,力学性能主要包括哪些指标?2.什么是强度?什么是塑性?衡量这两种性能的指标有哪些?各用什么符号表示?3.什么是硬度?HB 、HR 各代表什么硬度?4.l50HBS ,70HRC 分别表示什么意思?5.什么是冲击韧性?用什么符号表示?6.什么是疲劳现象?什么是疲劳强度?7.长期工作的弹簧蓦地断裂,属于哪种问题?与材料的哪些性能有关?8.大能量冲击和小能量多次冲击的冲击韧性, 各取决于金属材料的哪些力学性能指标?流程说明。
单元 2 金属材料基本知识【学习目标】1.了解金属的晶体结构及其结晶过程、实际金属的晶体结构和性能特点;2.掌握铁的同素异构转变规律;3.掌握铁碳合金的基本组织、性能特点及分类;4.了解合金组元、相和组织的概念;5.了解碳对钢性能的影响规律;6.掌握钢的热处理概念及原理;7.了解钢在加热和冷却时的转变产物;8.了解钢的热处理分类、工艺及应用。
【知识导入】工程材料的各种性能,特别是力学性能,与其微观结构关系密切。
一切物质都是由原子组成的,根据原子在固体物质内部会萃状态的不同,可将物质分为晶体与非晶体两类。
晶体物质的原子在三维空间呈现有规律的周期性重复罗列,而非晶体不具有这一特点。
汽车上使用的金属材料都是晶体。
不同的金属材料具有不同的性能,即使同一种金属材料,由于所处的状态不同,力学性能也不同,这主要是由于金属材料的原子罗列方式不同所致。
为了合理选材,做到充分发挥材料潜力,必须了解金属材料的内部结构及其影响因素。
课题 1 金属与合金的晶体结构及结晶材料的性能取决于其化学成份与内部组织结构。
材料的化学成份不同,性能固然不同;然而化学成份相同的材料,通过热处理改变其组织结构,性能也会差别很大。
一、金属晶体结构的基本知识1.晶体和非晶体2.晶格和晶胞3.金属中常见的晶格类型二、合金的基本概念比较说明。
三、合金的相结构四、实际金属的晶体结构五、纯金属的结晶课题 2 铁碳合金铁碳合金是以铁和碳为基本组元组成的合金,是钢和铸铁的统称。
铁碳合金具有优良的力学性能和工艺性能,是现代工业中应用最广泛的金属材料。
要了解铁碳合金首先要了解铁碳合金相图。
课题 3 钢的热处理热处理是指金属材料在固态下,采用适当的方式进行加热、保温、冷却,以获得预期的组织结构与性能的一种工艺方法。
热处理工艺过程由加热、保温、冷却三个阶段组成,如图1-30 所示。
通过热处理之所以能改变一些金属的性能,是因为这些金属在加热和冷却过程中存在组织结构或者溶解度的变化,如图1-31 所示。
钢经过热处理后,不仅能消除其在前一加工工艺过程中所产生的内部组织结构上的缺陷,改善力学性能,充分发挥材料的性能潜力,而且能改善钢的加工工艺性能,于是钢的热处理在机械加工中是一个强化材料的重要工艺二、钢的普通热处理1.钢的退火退火是将钢件加热到适当温度,保温一定时间,然后缓慢冷却(普通采用随炉冷却的方式),使金属内部组织达到或者接近平衡状态的热处理工艺。
退火的主要目的是:(1)降低硬度,提高塑性和韧性,改善钢的成形和切削加工性能。
(2)减小钢的化学成份及组织的不均匀性,消除或者减小钢件内应力,提高尺寸稳定性, 防止钢件变形和开裂。
(3)为后续的热处理做准备。
2.钢的正火正火是将钢加热到 A c3 或者 Ac cm 以上 30~50℃,经保温一定时间后在空气中冷却,获得细 片状珠光体组织的热处理工艺。
与退火的主要区别:冷却速度快,组织比退火细,硬度、强度高,塑韧性较好。
正火的主要目的是:3.钢的淬火淬火是将钢加热到 A C3(亚共析钢)或者 A C1(过共析钢)以上某一温度范围, 保温一定时 间, 奥氏体化完成后,以大于临界冷却速度的冷速在水、盐水或者油中冷却,获得马氏体或者(和)贝 氏体组织的热处理工艺。
淬火的加热温度范围,如图 1-41 所示。
图 1-41 淬火的加热温度范围复习思量题一、 填空题1.常见典型金属晶体晶格结构类型主要有 、 和 三种。
2.金属由液态转变为固态晶体的过程称为 ,金属从一种固体晶格转变为另一 种 固体晶格的过程称为 。
3.金属由液态转变为 ,是原子由不规则罗列到 罗列的过程称为结晶。
4.金属在结晶过程中,冷却速度越大,则过冷度 , 晶粒越 ,强度 , 塑性越 。
5.结晶过程是由 和 两个基本过程组成。
6.合金的基本相可分为 和 两大类。
7.固溶体可分为 和 两种。
8.铁碳合金中的基本相有 、 和 三种。
9.铁碳合金中基本组织有 、 、 、 、 五种。
10. 铁碳合金相图中,共晶线是指 ;液相线是指 ;共晶点是指 , 其碳质量分数是 。
11.钢的热处理是将钢在固态下 、 、 , 以改变钢的 ,从 而获得所需性能的一种工艺方法。
12.热处理可分为 热处理和 热处理两大类,其中常用的整体热处理包 括 、 、 和 四种,表面热处理包括 和 。
13. 根据回火温度不同,回火分为、和三种。
14.调质处理是加的统称。
二、判断题1.凡是由液体凝固成固体的过程都是结晶过程。
( )2.纯金属的实际结晶温度与其冷却速度有关。
( )3. 普通来说,晶粒越细小,金属的力学性能如强度、韧性、塑性都越好,因此晶粒细化是提高金属力学性能的重要手段之一。
( )4.热处理时加热温度越高越好。
( )5. 热处理时选择冷却速度的依据是C 曲线。
( )6.渗碳以后不需要淬火。
( )7.表面淬火用钢普通为中碳钢或者中碳合金钢。
( )8.表面淬火不改变工件表面的化学成份。
( )9.渗碳以后,工件表面的含碳量与心部相同。
( )10.淬透性好的钢,其淬硬性也一定好。
( )三、选择题1.热处理时选择加热温度的依据是。
A.铁碳相图B.C 曲线C.拉伸曲线2.热处理时选择冷却速度的依据是。