学先进典型,树先锋形象主题研讨会发言稿
学先进典型,树先锋形象主题研讨会发言稿范本
学先进典型，树先锋形象主题研讨会发言稿范本尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们，大家好！非常感谢能够参加今天的学先进典型，树先锋形象主题研讨会。
这是一项非常有意义的活动，我们有幸能够在这里和大家一起探讨如何学习先进典型、传承先锋形象，进一步提高自己的思想认识和能力素质。
作为一名学生党员，我深刻认识到学先进典型的重要性。
先进典型代表着我们党的方向，代表着我们社会的进步，代表着我们生活的向上。
学习先进典型，可以让我们知道什么是正确的，什么是值得追求的，同时也可以促进我们的道德观念、情操修养以及思想认识的提升。
因此，学先进典型应该成为我们每个党员的日常任务。
那么，如何学先进典型呢？我认为，有以下几个方面：第一，了解先进典型的优秀品质和精神内涵。
先进典型之所以被尊称为先进，是因为他们有着卓越的品质和高尚的精神。
比如，我非常敬仰的“雷锋叔叔”，他的品质有无私奉献、朴素真诚、宽容待人，他的精神内涵则有爱人爱国、勤俭节约、艰苦奋斗等等。
我们应该通过了解先进典型的品质和精神内涵，从中找到值得我们学习和借鉴的地方。
第二，通过行为模仿学习先进典型。
模仿是学习的最好方法之一。
我们可以将先进典型的品质和精神内涵应用到我们的行为中去，比如“爱邮政、爱岗位、爱人民”的邮政工作者、不畏困难、不怕疲劳、忘我工作的西电生命科学学院团委书记等等，我们可以通过模仿他们的行为，学习到不一样的做事态度和行为方式，进而提升自己的素质。
第三，反省自我、不断完善自我。
学先进典型不仅是要学会他们优秀的品质和精神内涵，还要在自己的工作和生活中去落实。
我们应该时时刻刻反省自己的行为，以自省的心态去不断反思自身的问题并且作出改进。
同时，我们也应该时刻保持自我固有的优秀品质，不断完善自己，这样才能够成为先进典型的生动代表。
最后，我们还要以先进典型为标杆，自觉树立先锋形象。
学先进典型不仅是学习他们的品质和精神，更是要学习他们的形象。
先进典型代表着一种先锋形象，一种精神追求，我们应该自觉树立先锋形象，从点滴小事做起，从身边的小事做起，不断提升自己的道德修养、精神风貌，以先锋的姿态、先锋的行动、先锋的精神，为人民服务、为国家作贡献。
法制办“学先进典型,树先锋形象”主题研讨会发言稿
法制办“学先进典型，树先锋形象”主题研讨
会发言稿
法制办“学先进典型，树先锋形象”主题研讨会发言稿同志们：郑德荣钟扬李泉新许帅姜仕坤张进张超等名同志“全国优秀共产党员”的先进事迹。
体现了新时代中国共产党人不忘初心牢记使命对党无比忠诚，生动展现了新时代中国共产党人的崇高品格和精神风范。
使命呼唤担当，榜样引领时代。
我们要把学习郑德荣等名同志先进事迹与深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神结合起。
学习先进典型发挥先锋模范作用大家要以先进典型为榜样，学先进赶先进当先进，更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，奋发有为，扎实工作，为决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
要向先进典型学习，并在今后的工作生活中，持之以恒地践行理想信念，加强学习教育，不断提升党性修养和思想觉悟，在工作上高
标准严要求，做一名合格的共产党员。
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“学先进典型树先锋形象”讲话稿
“学先进典型树先锋形象”讲话稿各位领导、各位同事：大家好！今天，我非常荣幸站在这里，向大家发表一篇题为“学先进典型，树先锋形象”的讲话。
“学先进典型，树先锋形象”，这是一句简练而深刻的口号，它传递着引领时代、展示风采的精神内核。
在我们党的伟大事业中，典型是一个重要的力量，它以鲜活的事实、有力的力量激励和引领着广大党员干部。
正因为有了典型，我们才能更加深入地认识和学习先进，并将先进精神转化为自身的精神财富，形成行为的力量。
在我们的工作中，典型是宝贵的资源，应该用心去学习和借鉴，将其融入到自己的工作和生活中。
学习先进典型，意味着我们要不断提高自身的素质和能力，要在工作上追求卓越，在品行上要求高尚。
我们要仔细研究先进事迹，深刻剖析先进经验，汲取先进思想的营养，做到学以致用。
比如，在团队合作方面，我们可以向那些无私奉献、勇于担当的先进典型学习，增强团队精神，提高协作能力；在工作方法上，我们可以向那些勤奋工作、高效率的先进典型学习，不断提高工作效率；在自我修养上，我们可以向那些高尚情操、良好作风的先进典型学习，不断提高自身的道德观念和道德行为。
通过不断学习和借鉴，我们可以不断提高自身，在工作和生活中充分发挥自己的价值和作用。
而树立先锋形象，则意味着我们要在实践中展现先进的一面，要勇于担当、善于创新。
作为党员干部，我们要坚持正确的政治方向，做到心中有党、心中有民，时刻保持清醒的头脑和饱满的热情。
我们要有敢闯敢试的勇气，不断创新，善于发现和解决问题。
我们要以身作则，做到言行一致，言传身教，用自己的行动影响和带动身边的人。
无论是在工作还是在生活中，我们都要时刻保持一种良好的形象，树立先锋标杆，做一个值得别人学习和效仿的人。
学先进典型，树先锋形象的意义重大且深远，它不仅关系到我们个人的发展和成长，也关系到我们所在单位的发展和进步。
学习先进，使我们不断进取，勇于探索和创新，始终保持前进的动力和激情；树立先锋形象，使我们赢得了权威和尊重，成为单位中的表率和引领者，引领着单位朝着正确的方向前进。
学先进树典型发言稿（范文六篇）
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第一篇：先进班组发言稿尊敬的各位领导、同事们：大家好！今天，我作为班组长代表在这里发言，向各位领导和同事们汇报自己的工作，感到无比的荣幸和激动。
首先，请允许我代表所有的基层班组长，向关心和支持我们的集团公司各级领导表示衷心的感谢！向风雨同舟、相互支持、并肩奋斗的同事们致以崇高的敬意！我是新巨龙公司运输工区胶轮车队的一名胶轮车班长，从事胶轮车班长工作至今已有五六个年头，通过这些年的工作我深深体会到作为一名煤矿班组长的重要性。
班组是我们企业的最基层组织，是落实生产、安全、质量、效益等工作最基层的生产和管理单位，是企业管理的基础。
班组长又是我们企业的兵头将尾，是基层单位最直接的管理者。
俗话说，火车跑的快，全靠车头带！只有班组充满活力，企业才会有勃勃生机，企业才会安全稳定发展。
下面就我就谈一下我对班组长工作的几点认识：一、安全为天，做好安全守护神班组长站在现场管理的最前沿，肩负着指挥控制安全生产的重任。
是生产过程管理的主体，是现场安全管理的第一责任人，是安全生产的守护神。
作为胶轮车队的班长，更要抓好安全工作，因为这不仅关系着一个人的安全，更关系着所载矿工兄弟的安全。
每班运人前与运人后我都会对每辆机车进行巡检，重点检查机车转向、制动等方面，确保行车安全。
有一次运人前我按照惯例检查车辆。
当检查到新K0022号中巴车时，我发现机车储气罐存在漏气现象。
于是立即联系维修工进行处理。
司机却跟我说：“气罐漏气又不严重，机车发动后还能自己充气，没事的。
”面对这个说法我很是生气，对司机进行了严厉的教育：机车气罐漏气，平巷运行可能没问题，但是如果机车运行到-950延深辅一下山，连续下山，就会出现气量不足的现象，机车制动就会失灵，这会诱发非常严重的问题，必须要将这个问题解决才能开车。
学先进典型,树先锋形象”专题研讨会发言稿：学习先进典型 争做一名敢于担当、奋发有为的党员干部
学先进典型,树先锋形象”专题研讨会发言稿：学习先进典型争做一名敢于担当、奋
发有为的党员干部
研究先进典型，争做勇于担当、奋发有为的党员干部。
自___印发《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》以来，我区广大党员干部积极扛起职责和任务，勇于担当负责、攻坚克难、改革创新、奉献努力，涌现出一批敢于担当、奋发有为的先锋模范，为广大党员干部树立了研究的标杆和榜样。
我们要向先进典型研究，研究他们坚定的信念和政治诚信。
理想信念是人生的坐标和精神动力，许多杰出人物之所以能成就伟大事业，很重要的原因就是志向远大、信念坚定。
作为新时期的党员干部，我们要始终坚定理想信念，把握正确的政治方向和前进道路，注重自身修养，提高政治鉴别力和敏锐性，自觉按照党的各项规章制度反省自己，不断自敲警钟。
我们还要向先进典型研究，研究他们拼搏进取、敬业爱岗的工作作风。
作为党员干部，我们要强化敬业意识，时刻牢记
肩上的责任，以求实为本，以落实为责，勤奋工作，奋力拼搏、兢兢业业地创造一流的工作业绩。
同时，要积极向上，始终保持恪尽职守、扎实肯干、勇于拼搏、忘我工作的精神，将压力转化为动力，努力干好工作，取得实绩，并始终牢记员的身份，把党和人民的事业作为毕生最高追求，，砥砺前行。
最后，我们要向先进典型研究，研究他们心系群众、为民服务的优秀品质。
作为党员干部，我们要始终把自己当作人民的公仆和勤务员，时刻想着群众、心系群众，把群众的呼声当做第一信号，把群众脸上的笑容当做工作好坏的标准。
学习先进典型,树先锋形象发言
学习先进典型, 树先锋形象发言第一，树立典型具有示范作用。
一个典型就是一面旗帜，通过各种形式宣传先进典型，就能在各条战线、各个领域、各个方面树立起一面面旗帜，使单位也好、个人也好，学有方向，赶有目标。
第二，树立典型具有带动作用。
多数人都是能够见贤思齐的，一个典型可以带动一大片，产生“一花引来万花开”的效应。
《说文•土部》曰：“型，铸器之法也”。
典型意思为标准模型。
引申到社会，是指在现实环境中，人们用典型化方法创造出来的具有独特个性、反映一定社会本质并能对现实发生作用的形象。
但典型人物又往往超越时代的局限而具有某种永恒的性质。
选树先进典型是思想政治工作的有效方法。
做好先进典型的选树工作,对于弘扬行业精神,加强基层建设,调动广大干部员工的积极性、主动性和创造性, 具有重要的现实意义。
树立一个先进典型，就是竖起一个标杆，就等于确立一种导向。
高速公路路政部门担负着保护公路安全、保障公路畅通的重要任务，但目前执法人员少、管辖路段长、管理项目繁重，工作环境较为艰苦。
因此，积极培养、选树先进典型，充分发挥其正面导向作用，是保持路政队伍活力的动力和源泉。
第二大队紧紧围绕路政管理这一中心工作，坚持把选树、宣传、培养先进典型作为强化思想政治工作，保障大队各项工作不断推进的强力抓手，立足实际，突出特色，分阶段、有重点地推出了一批体现时代精神和岗位特点的先进典型。
一些典型，受到各级组织不同层次的表彰，特别是杜祥永同志通过不断成长进步走上了领导岗位，极大地激励和鼓舞了队伍士气，树立了大队的良好形象，有力地推动了各项工作的开展。
那么，如何使典型选得准,树得住, 立得牢, 得到员工的普遍认同,是典型选树工作需要把握的关键, 是党建思想政治工作者应掌握的工作方法之一。
现结合基层大队工作实际，就典型的选树、提升工作谈几点认识。
（一）选树典型是思想政治工作的重要方式。
运用先进典型进行正面教育，也是思想政治工作最具体、最直接的内容。
“学先进典型,树先锋形象”专题研讨会发言稿
“学先进典型，树先锋形象”专题研讨会发言稿尊敬的领导、各位专家、亲爱的同事们：大家好！我很荣幸能够在这次专题研讨会上发表演讲。
今天的主题是“学先进典型，树先锋形象”。
首先，我想谈一谈我的理解。
学先进典型，树先锋形象，意味着我们在学习和借鉴先进典型的同时，积极培养和展示先锋形象。
什么是先进典型？先进典型是一种榜样，具有杰出的品质和有益于他人的行为和态度。
树立先进典型的目的在于启迪我们的思维，激发我们的潜能，带领我们向着正确方向前进。
典型人物的力量是巨大的，他们的成功经验和精神都值得我们学习。
通过学习他们的方法，我们可以提高自身的才能，养成良好的习惯，增强自信心，实现自己的目标。
他们的成功经验也是一种智慧的积累，我们可以借鉴他们的实践并运用到自己的工作和生活中。
在树立先锋形象方面，我们不仅要学习先进典型的精神，还要积极培养自己的优点和品质，展示先锋形象。
先锋形象是一种领导者的形象，是有激励和影响力的，能够为他人树立榜样。
我们可以通过不断学习和提升自己的能力，保持积极向上的态度，建立良好的人际关系，成为身边同事的榜样，带领他们一起向前发展。
在我们的工作中，我们应该勇于担当，积极主动，争取每一个机会来展示我们的实力和才华。
同时，我们也要学会与他人合作，团结共进，凝聚力量，共同完成任务并达到更大的成就。
在人际交往中，我们要遵守公平、公正的原则，尊重他人的权利和尊严。
通过真诚的沟通和理解，我们可以建立良好的人际关系，为团队的发展做出积极的贡献。
最后我想分享一个真实的故事，这个故事发生在我身边，让我深受启发。
几年前，我在某公司担任一名普通的员工。
有一天，我们的团队接到了一个紧急任务，需要在很短的时间内完成。
大家都焦头烂额，不知道如何应对这么紧迫的任务。
就在这时，我们的团队中的一位同事李明挺身而出，主动提出了一个解决方案，他以前遇到类似问题的经验，并且通过自己的努力，钻研和学习，他提出了一个创新的解决方案，他利用自己的专业知识和技能，带领我们迅速完成了任务。
学先进典型、树先锋形象,专题研讨会发言稿
学先进典型、树先锋形象，专题研讨会发言稿尊敬的主持人、各位嘉宾、同仁们：大家好！我今天非常荣幸能在这里和各位分享我的一些想法，在这个关于“学先进典型、树先锋形象”的专题研讨会上发言。
作为一个从事教育事业的人员，在这个行业中我有幸接触到了很多优秀的先进典型，他们的先进事迹、高尚品德、敬业精神都深深地影响了我。
今天，我想从自己的角度出发，谈一谈关于“树先锋形象”的一些看法和思考。
首先，树先锋形象是一种标志，并且是一种使命。
很多人都拥有“先锋”的称号，但是具有真正先锋形象的人是少之又少的。
先锋形象要求我们具备相当高的责任感和紧迫感，同时也需要具备勇气和担当，能够在面对各种困难和挑战时，始终保持积极乐观的心态，化压力为动力，化危机为机遇。
其次，树先锋形象是一种可持续的品质，需要我们不断地追求进步。
先锋形象是一种精神，是一种人生态度，它不会因为外在的荣耀或者认可而消失掉。
它需要我们不断地与时俱进，学习新知识，掌握新技能，才能不断地提高自己的水平。
同时，也需要我们保持良好的职业道德，用实际行动诠释“大爱无疆、博爱无私”的价值观念。
再次，树先锋形象是一种正能量的传递。
先锋形象不仅仅是我们自己的责任和担当，更是我们对社会的回馈和贡献。
首先，我们需要用自己的力量带动身边的人，建立起良好的团队协作精神；其次，我们需要践行社会责任，参与各种公益活动，用自己的爱心为社会做出贡献。
这些都是树先锋形象这个可持续品质所需要的。
最后，我想说，在这个“树先锋形象”的过程中，我们需要不断地与他人交流沟通，共同探讨有关问题，相互借鉴，彼此支持。
在这里，我希望大家能够相互倾听、相互学习，获得更多的智慧和启示，在今后的工作和生活中不断地追求进步，不断地提升自我，让我们共同成为这个社会中的先锋者。
谢谢大家！树先锋形象，需要我们具有勇于担当的责任精神。
在面对各种挑战和压力时，我们需要勇于承担责任，不惧艰难险阻，充分展现出我们身上的勇气和担当。
树形象_学先进交流发言稿
大家好！今天，我很荣幸能站在这里，与大家共同探讨“树形象、学先进”这一主题。
在这个快速发展的时代，我们不仅要不断提高自己的业务能力，还要树立良好的形象，学习先进典型，为我国的发展贡献自己的力量。
首先，树形象是我们每个人的责任。
一个优秀的共产党员，应当具备良好的道德品质、严谨的工作作风和文明的行为习惯。
我们要时刻牢记自己的身份，以身作则，做到言行一致，用实际行动诠释共产党员的形象。
树形象，首先要树立正确的价值观。
我们要坚定共产主义信仰，树立正确的世界观、人生观和价值观。
在工作和生活中，我们要时刻保持清醒的头脑，明辨是非，坚守原则，抵制各种诱惑，做到廉洁自律。
其次，我们要注重培养自己的综合素质。
学习先进典型，就是要学习他们的优秀品质和崇高精神。
我们要向先进典型看齐，不断提高自己的业务能力、沟通能力、组织协调能力等，努力成为一名优秀的共产党员。
学习先进典型，要善于从他们身上汲取正能量。
我们要关注身边的先进典型，学习他们的先进事迹，将他们的精神融入到自己的工作中。
例如，我们可以学习崔树德同志的无私奉献精神，学习他为国家、社会、群众多做好事的信念，将这种信念转化为自己的实际行动。
在学习先进典型的过程中，我们要注重以下三个方面：一是要树立正确的学习态度。
学习先进典型，不能仅仅停留在口头上，更要付诸实践。
我们要把学习成果转化为实际行动，用先进典型的精神武装自己，不断提高自己的综合素质。
二是要结合自身实际。
学习先进典型，不能生搬硬套，要结合自己的工作实际，找到适合自己的学习方法。
我们要善于发现身边的先进典型，学习他们的优点，弥补自己的不足。
三是要持之以恒。
学习先进典型，不能一蹴而就，要持之以恒，不断积累。
我们要把学习先进典型作为一项长期任务，时刻保持学习的热情，不断提高自己的能力。
总之，树形象、学先进是我们每个共产党员义不容辞的责任。
让我们以先进典型为榜样，不断提高自己的思想觉悟和业务能力，为我国的发展贡献自己的力量！谢谢大家！。
学先进树典型发言稿（优秀范文三篇）
学先进树典型发言稿（优秀范文三篇）本站小编为你整理了多篇相关的《学先进树典型发言稿(优秀范文三篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在本站还可以找到更多《学先进树典型发言稿(优秀范文三篇)》。
第一篇：先进班组发言稿各位领导、同事们：借我段工班长培训之际，我代表维修工区就XX年主要工作完成和XX年主要工作打算，向领导和同事们做一个简要汇报。
过去的一年，我们维修工区以段工作方针目标为指导，以开展“管理效益年活动”为主线，不断加强班组基础管理，全面创新班组各项工作，顺利完成段下达的各项维修任务，并配合各线路工区圆满完成机械捣固任务、辙叉焊补作业、工程施工和钢轨探伤作业等，设备完好率一直保持在95%以上，确保了线路维修和工程施工中机械设备的保障，为提高线路维修效率和质量发挥重要的作用。
XX年工区自行加工焊接捣固机镐板160余件，焊补钢轨、辙叉70余棵次，还自行制作走行架4付，研制加工钢制走形轮30套。
XX年工区在新浪网成功创建了工区博客，被日照电视台(社会零距离)栏目报道播出后，引起很大反响，提高了公司、段、班组的知名度，得到公司、段领导的充分肯定，工区全年未发生任何安全责任事故，无任何违章违纪行为，被授予山东省水运系统安全优秀班组称号。
XX 年工区各项工作取得一定成效，但班组管理工作离创建样板班组和现代班组管理的要求还有一定的差距。
为此我们决心在新的一年里继续夯实班组基础管理，创新管理理念，以效率创新年活动为主线全面开展班组的各项管理工作，具体打算如下：一、以人本管理为重点，提升班组管理水平制度管理是根本，人性管理是良方，如何使班组真正成为一个团结的集体，这是班组工作的一项系统工程。
人性化管理是在强调制度管理的前提下，注重关心人、尊重人、理解人和以情感人，让员工从内心深处真正把班组当成自己的家来关心、爱护，使班组的规章制度不仅仅体现在墙上、书本上，在人性化管理的作用下，潜移默化地进入到每个员工的脑海里，使每个员工在工作中始终能够自觉按照规章制度去做，使班组成员达到自己管自己，班组的安全、生产、学习、等各方面不需要工班长去督促，每个班组成员都自觉自愿的去做，营造班组和谐工作氛围。
学先进典型、树先锋形象,专题研讨会发言稿.doc
学先进典型、树先锋形象，专题研讨会发言稿篇一：“学先进典型，树先锋形象”专题研讨会发言稿在日常工作中、平凡岗位上、基层活动里还有更多典型和感人事迹。
我认为新时代的党员干部要时刻以先进以典型为标杆，时刻绷紧政治信念这根弦，时刻保持政治本色。
要始终在思想上政治上行动上学习先进典型，牢记党员身份，唤起党员的初心，在自身岗位上贡献力量。
要想取得群众对党员的信任、对党组织工作的支持，就要从我做起，严格要求自己，凡是中央倡导鼓励的，主动带头去做，凡是法律法规所禁止的，坚决不做。
把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来。
做合格党员、做党员先锋，一方面是要铭记党章党规，坚定理想信念，深入学习系列讲话，学用结合，以学促做，另一方面是要做到知行合一，践行根本宗旨，保持宗旨意识；秉持严谨、严实的工作作风，把做事的根基夯实起来。
中国共产党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士，关键时刻不惜牺牲个人的一切。
”作为一名合格党员关键时刻就要站出来，心中有担当、肩上有责任，成为大家的“凝合剂”和“主心骨”。
对于党员干部来说，坚持把想干事、干成事作为目标，实事求是，做到重实际、鼓实劲、求实效，不图虚名、不使虚劲、不用虚功，在践行“做合格党员，当干事先锋”的要求中，做好工作中的每一个环节，完成好每一项工作。
篇二：“学先进典型，树先锋形象”专题研讨会发言稿郑德荣等7名同志是习近平新时代中国特色社会主义思想的模范践行者，党中央决定追授郑德荣等同志“全国优秀共产党员”称号，这是进一步激励和引导广大党员干部不忘初心、牢记使命，见贤思齐、锐意进取，努力书写无愧于时代、无愧于人民、无愧于历史业绩的新篇章。
学习对党无比忠诚。
古人云：“忠诚之心，人之大德。
”郑德荣等7名同志正是因为以鲜明的政治立场践行对党的事业的忠诚于执着，坚守共产党人的精神追求，以一颗对党忠诚的赤子之心，融入到工作当中，在自身岗位上践行一名共产党人的初心与使命。
学习先进典型,树先锋形象发言稿
学习先进典型，树先锋形象发言稿一、站稳立场，做信仰坚定的模范坚定的理想信念是共产党员强大的精神支柱和力量源泉，是党员意识的有力支撑。
一个人一旦理想信念、政治信仰发生动摇，就会失去前进的方向和精神支柱，就必然会变得目光短浅，不思进取，随波逐流。
增强党员意识，必须坚定共产主义理想和社会主义信念，认真学习马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论，认清社会发展规律和共产党人的历史责任，听从党的指挥，遵守党的纪律，在政治上、思想上、行动上与党中央保持一致，特别是在大是大非问题上要提高政治敏锐性和鉴别力，头脑清醒、立场坚定、旗帜鲜明，任何时候都不能与党离心离德，而要勤勤恳恳为党的事业努力奋斗。
二、善于学习，做解放思想的模范学习是进步之基，“不重学则殆、不好学则退、不善学则衰”，党员意识的不断增强，归根到底要靠党员的不断学习，不断深化对党和党的事业的认识。
我国正处于全面深化改革的关键时期，党员要有不断学习、开拓创新的意识，把学习作为一种工作责任、一种生活态度、一种人生追求，不但要积极参加集体学习，更要主动学习，向书本学、向实践学、向群众学，在学习中带头解放思想、冲破束缚，为全面深化改革汇聚力量;透过纷繁复杂的社会现象，把握事物的本质、主流和内在规律，真正做到以学立德、学以增智。
三、立足本职，做忠于职守的模范广大党员干部的本职工作就是党员作为先锋战士的“主战场”，党员意识的强化应当寓于本职工作中，在尽职尽责、爱岗敬业中凸显，在改造社会的火热实践中体现。
一个党员就是一面旗帜，一个岗位就是一份责任，如果缺少责任感和使命感，就不可能在工作中做到实事求是、真抓实干，就不可能时时处处以自己的模范作用带动和影响周围的群众，也不可能诚心诚意为群众谋利益。
要坚持把工作岗位作为为党奉献和为人民服务的平台，始终保持昂扬的精神状态和积极进取的心态，以时不我待的精神投入到每项工作之中，把党员意识体现在岗位上、落实到行动中。
四、牢记宗旨，做执政为民的模范中国共产党的根本立场和唯一宗旨就是全心全意为人民服务。
学先进典型,树先锋形象主题研讨会发言稿范本4篇
学先进典型，树先锋形象主题研讨会发言稿范本4篇
学习先进典型事迹，树立先锋形象，争做先锋。
这里给大家带来的是学先进典型，树先锋形象主题研讨会发言稿范本4篇，有兴趣的小伙伴可以进来看看，参考参考！
1.新时代需要榜样的力量，郑德荣等7名党员在自己的岗位上勤奋工作，奋发有为，起到先锋模范作用，希望各位支部成员能够向全国优秀党员看齐，学习他们的精神，在自己的学习和生活中起到带头作用。
2.作为新时代的大学生，身边能有这么多优秀的共产党员，这使我精神得到洗礼，我们应该向优秀党员学习，严格要求自己，努力学习，在学生中起到先锋模范作用。
我们学习到了无论身处何职，无论取得多么高的成就，都应该怀揣着全心全意为人民服务的热心，在自己的岗位上发光发热。
相对于这些优秀的共产党员，发现自身还有很多不足，自己以后一定会严格要求自己，向优秀党员学习，努力克服自身的缺点，使自己成为一名优秀的共产党员。
3.希望在座的各位党员，能够认真学习中共中央关于追授郑德荣等7名同志“全国优秀共产党员”称号的决定，努力将学到的理论知识和精神付诸到实际行动中去，时刻牢记自己是一名中国共产党员，时刻严格要求自己，不断丰富自己的理论知识，在学生当中起到先锋模范作用，带领广大学生努力学习，为学院、学校，甚至是社会贡献自己的力量。
4.本次研讨会感悟颇多，在这个纷繁复杂的社会当中，依然有优秀的共产党员为国家事业不顾自己的利益，贡献着自己的力
量，作为学生党员更应该担起国家发展的责任，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不断地努力奋斗。
学校学先进树典型发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我很荣幸站在这里，与大家共同探讨学校学先进、树典型的意义。
在这个充满活力、充满希望的时代，我们学校一直秉持着“立德树人”的办学理念，致力于培养德才兼备的优秀人才。
在此，我谨以一名普通学生的身份，向大家分享一些关于学先进、树典型的感悟。
一、学先进，树立正确的人生观、价值观先进人物是我们学习的榜样，他们的高尚品质、崇高品质和卓越才能，为我们树立了光辉的典范。
学先进，就是要学习他们坚定的信念、无私的奉献、勤奋的精神和卓越的才能。
在学习先进的过程中，我们能够明确自己的人生目标，树立正确的人生观、价值观。
首先，我们要学习先进人物的坚定信念。
信念是人生的航标，是前进的动力。
先进人物在面对困难和挫折时，始终坚定信念，勇往直前。
我们要向他们学习，树立远大理想，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
其次，我们要学习先进人物的无私奉献。
先进人物把个人利益置于国家和民族利益之上，无私奉献，无怨无悔。
我们要学习他们的大爱精神，关心他人，关爱社会，为实现共同富裕而努力拼搏。
再次，我们要学习先进人物的勤奋精神。
勤奋是成功的基石，是事业发展的保障。
先进人物在平凡的岗位上，勤奋工作，刻苦钻研，取得了辉煌的成就。
我们要学习他们的拼搏精神，勤奋学习，努力提高自身素质，为祖国的发展贡献自己的力量。
最后，我们要学习先进人物的卓越才能。
先进人物在各自的领域取得了卓越的成就，他们是时代的楷模。
我们要学习他们的创新精神，勇于探索，敢于突破，不断提高自己的综合素质。
二、树典型，弘扬正能量，营造良好校园氛围树立典型，就是要充分发挥先进人物的示范引领作用，激励广大师生向先进看齐，形成学先进、赶先进、超先进的良好氛围。
树典型，有利于弘扬正能量，营造积极向上的校园文化。
首先，树典型可以激发广大师生的学习热情。
当身边的先进人物成为我们的榜样时，我们会更加自觉地学习他们的优秀品质，努力提高自己，为实现自己的人生目标而奋斗。
其次，树典型可以促进校园文化建设。
“学先进典型,树先锋形象”研讨发言稿
“学先进典型，树先锋形象”研讨发言稿尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！我很荣幸能够站在这个发言的舞台上，跟大家分享一下我对于“学先进典型，树先锋形象”这一主题的一些思考和见解。
首先，我想针对这一主题从两个方面进行探讨，一个是先进典型，另一个是先锋形象。
一、学先进典型什么是先进典型？先进典型是我们学习和效仿的榜样，是具有积极向上品质和典型特点的人物。
学先进典型，对于我们树立正确的人生观、价值观和世界观至关重要。
学习先进典型可以激励人们积极向上的努力。
在日常生活中，我们身边有许多先进典型的人物，他们或从事崇高的事业，或为社会做出杰出贡献，或坚守正义，或追求真理，他们的努力和奉献为我们树立了楷模，并激发了我们努力奋斗的动力。
学习先进典型可以提高自身素质水平。
先进典型不仅在事业上有着出色的成就，更重要的是他们在品德、智慧和学识等方面都具备了较高的水平，通过学习他们的经验和智慧，我们可以不断提高自己的素质水平，不断成长和进步。
学习先进典型可以帮助我们树立正确的人生目标。
先进典型往往有着明确的人生追求和价值观念，他们以自身的经历和成就向我们展示了应该追求什么样的人生，他们的人生目标和价值观可以指导我们树立正确的人生目标，避免盲目追求功利和虚荣。
如何学习先进典型？学习先进典型需要我们有正确的态度和方法。
首先，我们要虚心学习，不要抱着消极的态度观摩先进典型，而是应该以欣赏和学习的心态去感受他们的精神风貌和高尚品质。
其次，我们要学习他们的行为举止、处事原则和处理问题的方法，将这些优秀品质吸收到自己的行为准则和工作实践中。
最后，我们还可以通过模仿先进典型的行为，提高自身的能力和素养。
二、树先锋形象什么是先锋形象？先锋形象是指在特定时期和特定环境下，具备领先优势、引领潮流和起到典范鼓舞作用的人物形象。
树立先锋形象对于个人和团队的发展都有着重要的意义。
树立先锋形象可以建设积极向上的团队文化。
先锋形象具备先进先锋的形象特征，他们的思维方式、工作态度和价值观等都能够潜移默化地影响身边的人，进而形成一种积极向上的团队文化。
党支部学先进典型、树先锋形象专题研讨会发言稿
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党支部学先进典型、树先锋形象专题研讨会发言稿
先进典型是值得我们学习的，给我们树立了一个正确榜样。
这里给大家带来的是党支部学先进典型、树先锋形象专题研讨会发言稿，有兴趣的小伙伴可以进来看看，参考参考！
同志们：
典型是旗帜，是标准，要把典型贯穿始终，让学典型、转作风、树形象在全体党员干部心中扎根。
党员干部要向先进看齐、向典型学习，始终保持共产党人的高尚情操与革命气节，成为遵纪守法、弘扬社会主义道德风尚的模范。
下面还提三点意见，一要深刻认识先进典型对于推动学校发展的重要意义，宣传典型是弘扬社会正能量的迫切需要，学习先进典型是促进从严治党的需要；二是把握导向，党员教师要树立正确的世界观、人生观、价值观，把学习与自身工作结合起来；三是学习典型与两学一作常态化、制度化相结合，深化细化“五个表率”活动，充分发挥党员先锋模范作用，引领学校各项工作发展。
总之，要在坚持学习上抓落实，在改进作风中抓落实，在注重实效中抓落实。
一个先进典型就是一面旗帜，要自觉向身边看得见、立得住、叫得响的榜样看齐，要在学习上自觉跟进，在行动上对标看齐，在氛围上树好导向，继续以先进模范为榜样，崇德向善、见贤思齐，以高度的思想自觉和行动自觉投身“两学一做”学习教育，不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，努力争做新时代合格党员。
学先进典型、树先锋形象专题研讨会发言稿（全文5篇）
学先进典型、树先锋形象专题研讨会发言稿（全文5篇）第一篇：学先进典型、树先锋形象专题研讨会发言稿无论什么年代，都需要有学习的榜样，作为人们前进的导向标，指引人们不忘初心，继续前行。
前段时间，在中央电视台播出的特别节目《榜样》，通过平实的语言讲述了在不同领域涌现出的先进典型人物，讲述他们在各自岗位上坚守信仰，无私奉献的事迹，让我们深深地感受到了榜样的力量。
这些典型事迹生动具体地诠释了新时期共产党员应该是什么样的，鲜活地描绘了与时俱进的共产党员自画像。
这些先进和典型永远都不会过时，而对每一名党员来说，学习典型，争做先进典型更是一个永远的奋斗目标。
怎样成为一名优秀的共产党员，我认为最起码应该具备以下四种特质：一是要有思想上的认同，必须有坚定的共产主义信仰，只有树立了正确的理想和坚定的信念，才能有远大的指向、明确的奋斗目标，才能保持旺盛的革命意志和献身精神；二是要有行为上的自觉，现实体现就是能始终站在时代前列，与时俱进，对于自己的不足能有强烈的危机感，能自觉对照党员标准严格要求自己；三是要有工作的高标准，要具备过硬的素质出色的本领，熟悉本职业务，要有强烈的事业心、责任感，面对问题，不推诿、不畏难，殚精竭虑，树牢“把工作当事业干”的思想；四是要有服务群众的真心，对待群众的事始终保持一颗热心，不忘初心。
要把群众的事放在比自己的事更重要的位置上，把群众的事当做自己的事去解决，用一颗真正办事的心换取大家真心的支持和认同。
做优秀共产党员，最终要落实到为群众服务上。
我们每名党员都要把日常工作和为民服务结合起来，把满足需求同提高素养结合起来，坚持一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。
第一，要坚定理想信念。
中国共产党走过97年的风雨历程，始终坚定理想信念。
我们每一名党员都有责任和义务继承和发扬党的优良传统，将其转化为推动工作的强大动力。
要把坚定理想信念作为重中之重，时刻不忘把紧“总开关”，建强“主心骨”，补足精神之“钙”，始终做到爱党、信党。
“学先进典型,树先锋形象”专题研讨会发言稿：学习先进典型 发挥模范作用
“学先进典型，树先锋形象”专题研讨会发言稿：学习先进典型发挥模范作用1 “学先进典型，树先锋形象”专题研讨会发言稿：学习先进典型发挥模范作用近日，党中央作出追授郑德荣、钟扬、李泉新、许帅、姜仕坤、张进、张超等7名同志“全国优秀共产党员”称号的决定。
吴泾镇党委采用五学并举深入学习“全国优秀共产党员”先进事迹。
领导干部带头学。
镇三套班子领导结合建党97周年系列活动，开展“学习郑德荣等7名同志先进事迹”中心组学习会。
会上，党委书记杨其景带头领学郑德荣等7名同志的事迹，让班子成员深刻感悟优秀共产党员对党绝对忠诚、勇于担当作为、践行根本宗旨、坚持道德操守的崇高精神。
大家还集中观看《红色理论家郑德荣》以及《钟扬同志先进事迹报告会》视频。
领导干部通过带头学习、带头交流，营造出学习先进、崇尚先进的氛围，为基层党组织和党员的深入学习开好头，发挥“头雁效应”。
特殊党课现场学。
为了深入推进基层党组织学习钟扬同志的先进事迹，镇党委还以“走出去”的形式开展了一堂“特殊党课”。
七一当天组织100名党员观看根据“时代楷模”钟扬同志先进事迹改编的报告剧《生命的高度》，在剧场里重温“种子精神”。
不少党员表示，看演出之前，所在党支部已组织过专题学习，对钟扬的先进事迹有所了解。
本次通过舞台艺术再次重温钟扬同志的先进事迹，既是一次充满正能量的特色党员活动，又是一次令人肃然起敬的特殊党课。
主题党日交流学。
各基层党组织以主题党日的形式组织党员学习弘扬郑德荣、钟扬等7名同志先进事迹，通过集中学习、座谈交流、红色诵读等形式组织学习宣传，纷纷让党员结合实际进行交流互动，谈认识、谈体会、谈打算。
和平村党总支通过“七日谈”活动，将7名优秀共产党员的先进事迹分七日进行专题辅导，力求农村党员能学深学透。
紫晶南园居民区党总支以及友爱村党总支通过主题党日活动，以榜样的力量，让党员与党同心，与民贴心。
氯碱新村总支通过诵读《郑德荣文存》活动，激励党员把学习先进转化为勇当合格党员的自觉行动。
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学先进典型，树先锋形象主题研讨会发言稿1.新时代需要榜样的力量，郑德荣等7名党员在自己的岗位上勤奋工作，奋发有为，起到先锋模范作用，希望各位支部成员能够向全国优秀党员看齐，学习他们的精神，在自己的学习和生活中起到带头作用。
2.作为新时代的大学生，身边能有这么多优秀的共产党员，这使我精神得到洗礼，我们应该向优秀党员学习，严格要求自己，努力学习，在学生中起到先锋模范作用。
我们学习到了无论身处何职，无论取得多么高的成就，都应该怀揣着全心全意为人民服务的热心，在自己的岗位上发光发热。
相对于这些优秀的共产党员，发现自身还有很多不足，自己以后一定会严格要求自己，向优秀党员学习，努力克服自身的缺点，使自己成为一名优秀的共产党员。
3.希望在座的各位党员，能够认真学习中共中央关于追授郑德荣等7名同志“全国优秀共产党员”称号的决定，努力将学到的理论知识和精神付诸到实际行动中去，时刻牢记自己是一名中国共产党员，时刻严格要求自己，不断丰富自己的理论知识，在学生当中起到先锋模范作用，带领广大学生努力学习，为学院、学校，甚至是社会贡献自己的力量。
4.本次研讨会感悟颇多，在这个纷繁复杂的社会当中，依然有优秀的共产党员为国家事业不顾自己的利益，贡献着自己的力量，作为学生党员更应该担起国家发展的责任，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不断地努力奋斗。
继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。
听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。
与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。
指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。
努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。
同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。
正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。
本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。
以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。
加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。
加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。
坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。
高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。
全班共40人，其中男生15人，女生25人。
学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。
能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。
部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。
有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。
个别学生是老师本册的教学内容：（1）混合运算和应用题；（2）整数和整数四则运算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；（6）平行四边形和梯形③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。
在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。
：①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满2学分。
加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。
运动参与：a养成良好的练武的锻炼习惯。
b根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。
c学会评价体育锻炼效果的主要方法。
运动技能：a认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。
b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。
c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。
身体健康：a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。
b了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。
c形成良好的生活方式与健康行为。
心理健康：a自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。
b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。
c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。
社会适应：a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。
b具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。
采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。
（1）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。
做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。
（2）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。
（3）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。
（4）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。
本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。
第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。
先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。
第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。
高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。
教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。
教师要认真学习和研究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。
按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。
坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。
从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。
本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。
结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。
二、工作目标以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。
2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。
开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。
4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。
让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。
5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。
6、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。
三、主要工作及具体措施（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。