浙教版七年级科学月考试卷

七年级科学质量检测卷（2013.10.9）亲爱的同学们，请大家在做题之前仔细阅读以下几个注意事项：1.本试卷分试题卷和答题卷两部分。

满分为120分，考试时间为90分钟。

2.答题时，必须在答题卷的密封区内写明校名、姓名和班级。

3.所有答案都必须写在答题卷标定的位置上，务必注意试题序号和答题序号相对应。

4.考试结束后，上交答题卷。

祝大家取得好成绩！一、我会仔细地选（本题共25题，1-20题每小题2分，21-25题每小题3分，共55分。

每小题只有一个正确答案，不选、多选、错选均不给分）1、我们已经学习了长度的测量工具及方法，生活中，我们也会用粗略的方法来估算某些物体的长度。

那么，你的科学课本中每一张纸（除去封面和底面）厚度大约是（）A、8ｍｍB、0.08ｃｍC、80µｍD、800ｎｍ2、下列实验仪器不能用于药品加热的是（）3、下列长度单位换算正确的是（）A、10.5厘米=10.5厘米×10毫米=105毫米；B、10.5厘米=10.5厘米×10=105毫米；C、10.5厘米=10.5×(1/100)米=0.105米；D、10.5厘米=10.5÷100厘米=0.105米。

4、在20摄氏度的房间里，用水银温度计测沸水的温度，当水银面经过“20”到“100”之间的某一刻度时，温度计的示数表示（）A、房间里空气的温度B、沸水的温度C、温度计中水银的温度D、什么也不表示5、将右手放到一盆冷水中，左手放到一盆热水中，过一会儿把双手同时放到一盆温水中，则两手的感觉是（）A、右手热，左手冷B、右手热，左手热C、右手冷，左手热D、右手冷，左手冷6、中考体育考试中，测量学生的跳远成绩时，选择下列哪种刻度尺比较合适（）A、最小刻度为毫米的米尺B、最小刻度为厘米的1.5米刻度尺C、最小刻度为厘米的10米卷尺D、最小刻度为分米的20米卷尺7、如果量取40毫升水，应选用量程和最小刻度的量筒分别为（）A、200毫升和5毫升B、100毫升和2毫升C、100毫升和1毫升D、50毫升和1毫升8、下列各项中，属于生物基本特征的是（）A、生物都能快速运动B、生物都有新陈代谢的功能C、生物都能进行光合作用D、生物都是由细胞构成的9、0℃的冰与0℃的水相比较（）A、0℃的冰比0℃的水冷B、0℃的水比0℃的冰冷C、0℃的水与0℃的冰冷热程度相同D、以上说法都正确10、测量液体的温度，下列图中正确的是（ ）11、下列对生物和非生物的说法不正确的是（ ）A 、生物对外界刺激有反应，而非生物对外界刺激没有反应；B 、生物能运动，而非生物不能运动；C 、生物能繁殖后代，而非生物不能繁殖后代；D 、生物能生长，而非生物不能生长。

12、某同学为了研究阳光对大豆发芽的影响，在两个同样的花盆中种下相同的大豆种子，并且设计如下的实验：这个实验设计应当改进的错误是两个花盆（ ）A 、都应该放在向阳处B 、都应当浇给充足的水C 、温度都应当是0℃D 、都应当不浇水13、在试管的使用过程中，下列操作错误的是（ ）A 、在拿试管时要拿试管的上部不可大把抓B 、加热液体时不可固定加热试管底部C 、加热液体时擦干后预热，然后直接加热D 、加热液体时要将试管的外部擦干14、用塑料卷尺测定某木桶的高度时，若用力拉紧卷尺进行测量，则读数比实际高度值（ ）A 、偏小B 、偏大C 、一样大D 、不能确定15、下列不属于科学研究的是（ ）A 、小明到杭州旅游，发现西湖十大美景B 、苹果落在牛顿头上，发现万有引力C 、瓦特好奇水沸腾，发明蒸汽机D 、麦哲伦航海探险，发现地球是圆的16、关于体温计的说法，不正确的是（ ）A 、体温计可测冰的温度，但不能测沸水的温度B 、体温计能精确到0.1℃C 、体温计离开人体后读数D 、体温计使用前，应用力甩一甩17、下列观察中，属于直接观察的是（ ）A 、用刻度尺测量钢笔的长度B 、用望远镜观察星系C 、用秒表测量跑步的时间D 、手背触摸额头判断是否发烧18、下列不是测量工具的是（ ）A 、天平B 、温度计C 、放大镜D 、刻度尺19、某温度计的示数为-12℃，下列读数正确的是（ ）A 、零下摄氏12℃B 、零下12度C 、零下12摄氏度D 、摄氏零下12℃20、下列仪器中，能用酒精灯火焰直接加热的有 ( ) ①试管 ②集气瓶 ③瓷质蒸发皿 ④量筒 ⑤烧杯 ⑥燃烧匙 ⑦石棉网A ．①③⑥⑦B ．①②⑤⑦C ．①④⑤⑥D ．②③⑤⑥21、下列物体中，不属于生物体的是 （ ）A 、禽流感病毒B 、流动的河水C 、蘑菇D 、鱼22、有六位同学用一把刻度尺测量同一本《科学》课本的长度，测得数据分别为26.02厘米、26.09厘米、26.10厘米、26.00厘米和26.08厘米、31.38厘米。

其中最接近真实值的是（ ）A 、26.02厘米B 、26.09厘米C 、26.08厘米D 、无法确定，因为真实值未知23、体温计的水银面指在37.5℃上，某同学在未甩的情况下，分别量出生病同学的体温，测得的结果第一次为37.5℃，第二次38.5℃，第三次38.5℃。

则（ ）A 、只有第一次正确B 、只有第二次正确C 、只有第三次正确D 、第二次肯定正确，第一、三次也可能正确24、用量筒测量一块不规则的小石块的体积时，若测量水的体积时视线俯视，测量水和小石块的总体积时视线仰视，则所测得的小石块的体积比它的实际体积（ ）A 、一样B 、小C 、大D 、无法判断25、实验室里有一支读数不准确的温度计，在测量冰水混合物的温度时，读数为20℃，在测量1标准大气压下沸水的温度时，读数为80℃。

则当温度计示数是41℃时所对应的实际温度和实际温度为60℃时所显示的温度计示数，它们分别是 （ ）A 、41℃，60℃B 、21℃，40℃C 、35℃，36℃D 、35℃，56℃二、我会仔细地填（每空1分，共21分）26、请给下列数据填上合适的单位。

（1）一个中学生的身高为1.60×102__________（2）一元硬币的厚度大约为2 __________（3）正常人的体温约为37__________（4）家用热水瓶的容积大约3000__________（5）一袋袋装牛奶的体积为250___________（第27题图）27、物体A 的长度为 厘米；物体B 的长度为 厘米，若用测A 的刻度尺测量B 物体，则测得的结果应当是_________厘米。

28、如图(3)，量筒内水的体积是 厘米3；放入物体后水面升到的刻度是 厘米3；物体的体积是 厘米3.这是利用了__________方法测不规则物体的体积。

ml 图(3)图(4)图5 29、如图(4)所示,温度计的示数是 ℃，读作__________。

30、兽医给动物园里的猩猩检查身体，用 测量猩猩的身高，用 测量它的体温，测量体温的仪器是根据液体的 原理制成的，请举出一种实验室常用的温度计__________。

31、人体正常体温为______°C ，用两支准确完好的体温表同时测同一病人的体温，一支读数为38°C ，另一支读数为39.2°C ，该病人的体温应是_____°C ，造成两支读数不同的原因是____________。

三、我会像科学家一样探究（每空2 分，共44分）32、如图5所示，某同学用量筒、足够多的水，一定重的铁块和细线，测量某一木块的体积，所作的步骤如下：A ．往量筒内倒入适量的水，并记录下水的体积V 1；B ．用细线栓住铁块，轻轻放入量筒内水中，并使之全部浸没，记下铁块和水的总体积V 2；C ．取出铁块，用细线把铁块和木块捆在一起浸没在量筒内的水中，记下此时的总体积V 3；D ．计算出木块的体积；①以上步骤中多余的是 （填步骤前的序号）②写出求木块体积的公式，即V= = cm 333、小明在实验室里测量一块形状不规则的矿石体积，因矿石体积较大，放不进量筒，因此他利用一只烧杯，按图所示方法进行测量，(1)测得矿石的体积是______cm 3。

(2)从图A 到图B 的操作引起最后矿石体积的测量值比真实值_______(选填“偏大”、“偏小”、“不变”)．34、某同学欲测量一根直的细铜丝的直径，他的实验步骤如下：A ．用刻度尺测出细铜丝的长度L 1；B ．将细铜丝紧密排绕在铅笔杆上若干圈；C ．用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝线圈总长度L 2（如图）D ．数出排绕在铅笔杆上的细铜丝的圈数n 。

E ．用铜丝的长度L 1除以铜丝的圈数n ，即得细铜丝的直径d（1）以上步骤中，错误的及没有必要的步骤有 （填字母）。

（2）错误步骤应更正为： 。

35、阅读下文。

在美国科罗拉多州，有一天，有7个孩子突然病倒了，并伴有腹泻、胃痛、发烧、呕吐等症状。

数日后，又有43人出现了相同的症状。

化验结果显示，所有的患者都感染了一种能够通过染菌的肉或蛋传播的细菌。

那么孩子们是怎么感染上病菌的呢？为什么有些孩子感染了，而另一些孩子却没有？研究员认为这些细菌来自于某些染菌的食物。

他们对孩子们进行了询问。

但孩子们说：他们没有在一起吃饭!那么孩子们一起参加过什么活动呢？调查发现：他们去动物园参观了一种蜥蜴展览。

研究员经检查发现了一只蜥蜴确是此病菌的携带者。

但展览的动物是不许触摸的，又怎么会感染到孩子们身上呢？于是，研究员仔细询问了孩子们在展区的活动，并将他们提供的信息与那些没有得病的孩子进行比较，发现洗过手的孩子没得病，而没洗手的孩子则病了。

对信息的进一步筛选和分析发现，凡是接触过木栅栏又没洗手的孩子都病了。

而对木栅栏的检验的确发现了该病菌。

原来孩子们得病的过程是这样的：他们爬上围护蜥蜴的木栅栏，没有洗手就直接吃了东西，病菌就由口腔进入了他们的体内。

研究员在研究上述病因时：①提出的问题是_______________________________________________________。

②建立的假设是_______________________________________________________。

③收集的证据是_______________________________________________________。

36．某同学将甲、乙两种植物种植在成分相同的土壤中，分成A、B、C、D、四组（如图所示），其中B与C遮光，降低光照30%，请回答下列问题：（1）若探究甲、乙两种植物是否会争夺土壤中的养分，就实验设计来看，应比较A、B、C、D中哪两组之间的生长差异？请列出一种正确的组合：A与________。

（选填“B”、“C”或“D”）；（2）若选择A、B两组进行对照实验，比较两组植物之间的生长差异，则该实验的目的是探究________强弱（或多少）对两组植物生长的影响；（3）若过一段时间后发现B 中的甲植物比A中的乙植物长得更高，能否得出“遮光30%后，植物会长得更高”的结论？为什么？________。