四六级写作绝招.ppt
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四六级英语写作妙招PPT课件
• 只能用disadvantage吗？
• demerit/ drawback/ flaw/ shortcoming
• 坏处？缺点？短处？弊端？瑕疵？
缺点”
• demerit/ drawback/ flaw/ shortcoming
• 翻译：我认为我们应该利用互联网的好处 而避免它的坏处。
• From my point of view, it is wise to take advantage of internet while minimizing its drawbacks.
词汇升级：
名词： people disadvantage advantage view government goal development
1. 表达“人们”
• 万恶的“people” • Some people believe that education is important. • Other people do not agree. • However, all people need to study, • because no people can grow without it. • 1.1 直接去掉 people • Some believe that education is important. • Others do not agree. • However, all need to study, • because none can grow without it.
1. 表达“人们”
• Summary • people • 1.1 直接去掉 • 1.2 individuals • 1.3 the society/ the general
public • 1.4 human being • 1.5 youths/ adolescents
• demerit/ drawback/ flaw/ shortcoming
• 坏处？缺点？短处？弊端？瑕疵？
缺点”
• demerit/ drawback/ flaw/ shortcoming
• 翻译：我认为我们应该利用互联网的好处 而避免它的坏处。
• From my point of view, it is wise to take advantage of internet while minimizing its drawbacks.
词汇升级：
名词： people disadvantage advantage view government goal development
1. 表达“人们”
• 万恶的“people” • Some people believe that education is important. • Other people do not agree. • However, all people need to study, • because no people can grow without it. • 1.1 直接去掉 people • Some believe that education is important. • Others do not agree. • However, all need to study, • because none can grow without it.
1. 表达“人们”
• Summary • people • 1.1 直接去掉 • 1.2 individuals • 1.3 the society/ the general
public • 1.4 human being • 1.5 youths/ adolescents
四六级考试解题技巧ppt课件
大学英语四六级应试技巧
嘉应学院外国语学院 刘红梅
Topic
一、考试流程及试题结构,评分 二、各项题目的解题技巧 1）作文 Writing 2）快速阅读Fast reading 3）听力Listening comprehension 4）仔细阅读（Reading in depth) 5）综合填空Cloze 6)翻译 （translation) 三、小结
举例子的方法
举例子的方法是句子 1） for example, +句子 2） A case in point is that（典型的例子是） + 句子
III.怎么写整篇作文
Writing skills.( 写作)
1. 内容切题，领会题目的中心含义，将其 作为文章的重点，在相应段落中进行详细 地描述或阐述。 2. 根据提纲概括出每一段的Topic sentence, 注意语言要精炼，最好放在段首。 3. 在每一段落中，依据Topic sentence进行 发挥，解释原因，给出例子、事实或引文。 注意各种连接词及短语的使用，使语义连 贯，文章醒目易读。
II. 解题步骤之第一步 浏览大标题，分析小标题
浏览大标题，分析小标题 浏览大标题的目的是为了对文章内容有大致的了 解。而分析小标题则是为了把握文章的总体结构， 了解文章内容的基本构成。小标题的作用如同目 录，可以帮助考生宏观地把握文章框架，迅速寻 找到有效信息的范围。
II. 解题步骤之第二步 仔细读题，划出标志词或关键词
四、六级写作技巧
要求： 30分钟，根据要求，写一篇不少于 125字的作文
I.注意主语谓语的逻辑关系
Study collaboratively can share the materials. 并不是Study collaboratively 这个主语来share the materials，而是人才能够share sth. 因此，应 改为： When we study collaboratively, we can share the materials. 或： When studying collaboratively, we can share the materials. It can finish work efficiently so that it can save much time. By cooperating, we can finish the work efficiently, so to some extent, studying collaboratively can save much time.
嘉应学院外国语学院 刘红梅
Topic
一、考试流程及试题结构,评分 二、各项题目的解题技巧 1）作文 Writing 2）快速阅读Fast reading 3）听力Listening comprehension 4）仔细阅读（Reading in depth) 5）综合填空Cloze 6)翻译 （translation) 三、小结
举例子的方法
举例子的方法是句子 1） for example, +句子 2） A case in point is that（典型的例子是） + 句子
III.怎么写整篇作文
Writing skills.( 写作)
1. 内容切题，领会题目的中心含义，将其 作为文章的重点，在相应段落中进行详细 地描述或阐述。 2. 根据提纲概括出每一段的Topic sentence, 注意语言要精炼，最好放在段首。 3. 在每一段落中，依据Topic sentence进行 发挥，解释原因，给出例子、事实或引文。 注意各种连接词及短语的使用，使语义连 贯，文章醒目易读。
II. 解题步骤之第一步 浏览大标题，分析小标题
浏览大标题，分析小标题 浏览大标题的目的是为了对文章内容有大致的了 解。而分析小标题则是为了把握文章的总体结构， 了解文章内容的基本构成。小标题的作用如同目 录，可以帮助考生宏观地把握文章框架，迅速寻 找到有效信息的范围。
II. 解题步骤之第二步 仔细读题，划出标志词或关键词
四、六级写作技巧
要求： 30分钟，根据要求，写一篇不少于 125字的作文
I.注意主语谓语的逻辑关系
Study collaboratively can share the materials. 并不是Study collaboratively 这个主语来share the materials，而是人才能够share sth. 因此，应 改为： When we study collaboratively, we can share the materials. 或： When studying collaboratively, we can share the materials. It can finish work efficiently so that it can save much time. By cooperating, we can finish the work efficiently, so to some extent, studying collaboratively can save much time.
《四六级考试作文》课件
文章结构
开头部分
开篇点题，简明扼要地提出论点或论题，避免 使用生僻词和复杂的句式。
主体部分
分点论述，每段开头应有主题句，内容应紧扣 主题，并注意段落间的逻辑关系。
结尾部分
总结全文，重申观点，呼应开头，避免简单重复。
语言表达
准确用词
选择准确、具体的词汇，避免使用模棱两可 或容易产生歧义的词汇。
语法规范
考试要求
考生需要在规定时间内完成一篇作文 ，并符合题目的要求和格式。
考试评分标准
评分标准
根据考生的作文内容、语言表达、语法和拼写等方面进行评分。
分数等级
四六级作文考试的成绩分为优秀、良好、及格和不及格四个等级。
02
CATALOGUE
四六级作文题型解析
议论文
总结词
对某一观点或问题进行正反两方面的讨论，表达个人观点。
THANKS
感谢观看
详细描述
考生需要经常阅读英文文章，提高阅读速度和理解能力 ，同时通过写作练习来培养英语思维和表达能力。此外 ，多练真题和模拟题也是提高应试能力的有效途径。
熟悉考试要求和题型
总结词
熟悉考试要求和题型是提高四六级作文的必要条件。
详细描述
考生需要认真了解四六级作文的评分标准、考试要求和 题型特点，以便更好地应对考试。同时，注意写作时间 分配和文章结构安排，确保在规定时间内完成高质量的 作文。
清晰、准确地表达信息 ，避免歧义和误解。
语言简洁明了，表达得 体。
在《四六级考试作文》 ppt课件中，将选取一篇 优秀的应用文范文进行 深入解析，包括格式规 范、信息表达和行文风 格的写作技巧。
05
CATALOGUE
四六级作文常见错误分析
英语四级作文写作技巧 精品 PPT课件
2. good的替换词: positive, favorable, rosy (美好 的)，promising (有希望的)，perfect, pleasurable , excellent, outstanding
3. bad的替换词: dreadful, unfavorable, poor, adverse(有害的) 如果 bad 做表语，可以有 be less impressive 代替
21. have的替换词: enjoy, possess
23
24个经典替换词
22. communication的替换词: interaction
23. be against, disagree with sth 的替换词： frown on sth
24. for example 的替换词： to name only a few, as an example
➢ 如果再提升一步，我们还学过一个常用的词组“play an important role in---”。
25
句型多样
➢ 简单句，并列句和复合句交替使用，灵活使用各种句 子结构如：插入语，倒装句，强调句，非谓语动词， 疑问句等。
➢ 若要写好作文，要写好句子，首先要掌握句子结构和 句式变化及句子类型，可通过对泛读课文经典句子的 背诵提高应用语言基本句型的能力。
18
24个经典替换词
4. many的替换词: an army of, an ocean of, a sea of, a multitude of , many… if not most.
Eg. Many individuals, if not most, harbor the idea that….
15
3. bad的替换词: dreadful, unfavorable, poor, adverse(有害的) 如果 bad 做表语，可以有 be less impressive 代替
21. have的替换词: enjoy, possess
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24个经典替换词
22. communication的替换词: interaction
23. be against, disagree with sth 的替换词： frown on sth
24. for example 的替换词： to name only a few, as an example
➢ 如果再提升一步，我们还学过一个常用的词组“play an important role in---”。
25
句型多样
➢ 简单句，并列句和复合句交替使用，灵活使用各种句 子结构如：插入语，倒装句，强调句，非谓语动词， 疑问句等。
➢ 若要写好作文，要写好句子，首先要掌握句子结构和 句式变化及句子类型，可通过对泛读课文经典句子的 背诵提高应用语言基本句型的能力。
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24个经典替换词
4. many的替换词: an army of, an ocean of, a sea of, a multitude of , many… if not most.
Eg. Many individuals, if not most, harbor the idea that….
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四级写作高级技巧课件
详细描述：在四级写作考试中，首先需要准确理解题目要求，明确写作的主题和 要点。考生应仔细阅读题目，分析其中的关键词和信息，确保对题目的理解没有 偏差。
题目解析
总结词：分析要点
详细描述：在理解题目后，考生需要对写作的要点进行梳理和归纳。根据题目的要求，明确文章需要包含的主要内容和观点 ，为撰写文章打下基础。
方法。
常见的论证方法
02
常见的论证方法包括因果论证、比较论证、实例论证、反证法
等。
如何选择合适的论证方法
03
选择合适的论证方法需要考虑论点的性质、论据的强弱以及读
者的需求等因素。
文章结构
文章结构定义
文章结构是指文章的布局和组织方式，包括开头、主体和结尾等部 分。
如何构建文章结构
构建文章结构需要遵循一定的逻辑和规则，如提出问题、分析问题 、解决问题等。同时，还需要注意段落之间的过渡和呼应。
主动语态与被动语态
根据语境选择合适的语态。主动语态能使句子更加生动有力，被动 语态则能突出动作的承受者。
复杂句与简单句
在保持句子通顺的前提下，适当使用复杂句可以提高文章的语言水 平。简单句则能使文章更加易于理解。
词汇选择
准确性与歧义
选择准确表达意思的词汇，避免使用容易产生歧义的词汇。
具体词汇与抽象词汇
在写作练习中，学生可以选择各种主题和文体进行练习，包括议论文、说明文、记 叙文等，以全面提高自己的写作能力。
学生在写作练习中需要注意文章的结构、逻辑和语言表达等方面，不断改进自己的 文章质量。
同学互评
同学互评是一种有效的反馈方式，通 过互相评价和讨论，学生可以学习到 其他同学的优点和长处，同时也可以 发现自己的不足和错误。
根据需要选择具体的词汇描述具体的事物，或选择抽象的词汇描 述抽象的概念。
题目解析
总结词：分析要点
详细描述：在理解题目后，考生需要对写作的要点进行梳理和归纳。根据题目的要求，明确文章需要包含的主要内容和观点 ，为撰写文章打下基础。
方法。
常见的论证方法
02
常见的论证方法包括因果论证、比较论证、实例论证、反证法
等。
如何选择合适的论证方法
03
选择合适的论证方法需要考虑论点的性质、论据的强弱以及读
者的需求等因素。
文章结构
文章结构定义
文章结构是指文章的布局和组织方式，包括开头、主体和结尾等部 分。
如何构建文章结构
构建文章结构需要遵循一定的逻辑和规则，如提出问题、分析问题 、解决问题等。同时，还需要注意段落之间的过渡和呼应。
主动语态与被动语态
根据语境选择合适的语态。主动语态能使句子更加生动有力，被动 语态则能突出动作的承受者。
复杂句与简单句
在保持句子通顺的前提下，适当使用复杂句可以提高文章的语言水 平。简单句则能使文章更加易于理解。
词汇选择
准确性与歧义
选择准确表达意思的词汇，避免使用容易产生歧义的词汇。
具体词汇与抽象词汇
在写作练习中，学生可以选择各种主题和文体进行练习，包括议论文、说明文、记 叙文等，以全面提高自己的写作能力。
学生在写作练习中需要注意文章的结构、逻辑和语言表达等方面，不断改进自己的 文章质量。
同学互评
同学互评是一种有效的反馈方式，通 过互相评价和讨论，学生可以学习到 其他同学的优点和长处，同时也可以 发现自己的不足和错误。
根据需要选择具体的词汇描述具体的事物，或选择抽象的词汇描 述抽象的概念。
大学英语六级写作指导精品PPT课件
熟悉各种应试技巧：如何识别提纲中的关键词；如何将提纲转化为各段 的主题句；如何描述图表内容，提出相关问题并加以分析、说明；如何开头； 如何结尾等。
六级英语写作类型
体裁: 1)记叙文 2)应用文 3)说明文 4)议论文 最近几年的六级作文的体裁以夹叙夹议的议论文为主。偶尔六级作文有书信。 段落类型： 议论文所采用的文章扩展模式一般以比较/对照，举例、列举、因果、引 用等居多。 出题方式：可能是标题作文、主题句作文或情景、图表作文等等，一般是命题+提纲 式写作，中文提纲，一般为三句或两句。 如1： topic: The Popularity of Blog
背诵一些常用于论说文中的起、承、转、合结构的词（组），句型。 勤学多练，熟能生巧。在阅读范文前可根据所给作文题目及要求按自己的思 路试写一下，然后与范文对照找出差距，并有意识地背诵一些涉及科技、社 会、文化等各个侧面的代表性文章，储存多种信息，写作时才有话可说。
平时在阅读英语文章、报纸以及做模拟题时，要注意积累常用词汇、表 达法及句型，分析文章的构思、组织方法，以便在写作考试时能做到有条不 紊，顺理成章。
六级考试作文评分注意事项
注意：白卷，作文与题目毫不相关，或只有几个孤立的词而无法表达思 想，则给0分。
1.如题目中给出英文主题句，起始句，结束句，均不得计入所写字数
2.规定的内容未写全者， 按比例扣分。只写一段者：0~4分；只写两段
者：0~9分（指规定三段的作文）
3.长度计分标准:
140-149词: 扣1分 130-139: 扣2分 120-129: 扣3分
110-119词: 扣5分 100-109扣7分
99字以下扣8分。
如何进行准备
首先要了解六级写作考试大纲的内容，评分标准、原则，历年真题范围， 从而掌握出题原则及规律。
六级英语写作类型
体裁: 1)记叙文 2)应用文 3)说明文 4)议论文 最近几年的六级作文的体裁以夹叙夹议的议论文为主。偶尔六级作文有书信。 段落类型： 议论文所采用的文章扩展模式一般以比较/对照，举例、列举、因果、引 用等居多。 出题方式：可能是标题作文、主题句作文或情景、图表作文等等，一般是命题+提纲 式写作，中文提纲，一般为三句或两句。 如1： topic: The Popularity of Blog
背诵一些常用于论说文中的起、承、转、合结构的词（组），句型。 勤学多练，熟能生巧。在阅读范文前可根据所给作文题目及要求按自己的思 路试写一下，然后与范文对照找出差距，并有意识地背诵一些涉及科技、社 会、文化等各个侧面的代表性文章，储存多种信息，写作时才有话可说。
平时在阅读英语文章、报纸以及做模拟题时，要注意积累常用词汇、表 达法及句型，分析文章的构思、组织方法，以便在写作考试时能做到有条不 紊，顺理成章。
六级考试作文评分注意事项
注意：白卷，作文与题目毫不相关，或只有几个孤立的词而无法表达思 想，则给0分。
1.如题目中给出英文主题句，起始句，结束句，均不得计入所写字数
2.规定的内容未写全者， 按比例扣分。只写一段者：0~4分；只写两段
者：0~9分（指规定三段的作文）
3.长度计分标准:
140-149词: 扣1分 130-139: 扣2分 120-129: 扣3分
110-119词: 扣5分 100-109扣7分
99字以下扣8分。
如何进行准备
首先要了解六级写作考试大纲的内容，评分标准、原则，历年真题范围， 从而掌握出题原则及规律。
英语四级写作及一般写作技巧ppt课件
❖ 第二段：主题句（There are four ways to keep fit.） 从几方面说明： First, we should have our breakfast in the morning. Second, we should have a nap at noon. Third, sports exercises are necessary in the afternoon. And fourth, we could have a pleasant feeling in the evening by listening to music....
；.
6
例如上面题目的第一段的写作思路是：做合格大学生，会怎么样（这是从正 面论述）；不能做到合格大学生，会怎么样（从反面论述）；所以我们要做 合格的大学生（结论）。第二段为说明文：它的写作特点是从几方面或几条 来说明一个问题，就跟某一机器的说明书一样通过1、2、3说明它的用途。 就以上面的作文而言，我们从三个方面（德智体）来说明做合格大学生的必 备条件。第三段为描述文：以“人”为中心描述一个“做”的过程。
；.
11
拿上例Good Health来说 ❖ 第一段主题句（It is very important to have good health.) ❖ 正面（With good health, we can...） ❖ 反面 (Without good health, we can do nothing. We can't do...)
；.
7
2、主题句
❖ 通过审题，我们知道了写作的思路。下边我们就谈怎么样写。第一步就是要写主 题句。主题句是确保不跑题的前提，只有不跑题才有可能得及格分。写主题句最
；.
6
例如上面题目的第一段的写作思路是：做合格大学生，会怎么样（这是从正 面论述）；不能做到合格大学生，会怎么样（从反面论述）；所以我们要做 合格的大学生（结论）。第二段为说明文：它的写作特点是从几方面或几条 来说明一个问题，就跟某一机器的说明书一样通过1、2、3说明它的用途。 就以上面的作文而言，我们从三个方面（德智体）来说明做合格大学生的必 备条件。第三段为描述文：以“人”为中心描述一个“做”的过程。
；.
11
拿上例Good Health来说 ❖ 第一段主题句（It is very important to have good health.) ❖ 正面（With good health, we can...） ❖ 反面 (Without good health, we can do nothing. We can't do...)
；.
7
2、主题句
❖ 通过审题，我们知道了写作的思路。下边我们就谈怎么样写。第一步就是要写主 题句。主题句是确保不跑题的前提，只有不跑题才有可能得及格分。写主题句最
四六级英语写作考试辅导资料PPT课件( 311页)
另外，英语文章和汉语不同的是段落的主题句一定 要放在段首，而不能按照中文的写作习惯放在段落 的中间或者最后，在英文应试写作中更加如此。正 因为没有“主题句”的思想，所以中国学生在写英 语文章时经常“想到什么，就写什么”，这在英语 议论文中是不能接受的。例如，例文1中每一段的 首句都简要地概括出了该段的主要内容，换句话说， 每段的内容都是根据首句来展开的，其顺序不能颠 倒。
York right now.
问号 Question Mark [?]
• 在句子的结尾使用问号表示是直接疑问 句：
• How many provinces are there in Canada? • 注意：在间接疑问句结尾不要加问号： • *The teacher asked the class a question? • *Do not ask me why?
• Prices fell, interest rates fell, and employment figures rose.
• 这类句子中的逗号称为连续逗号(serial comma)
撇号 Apostrophe [']
• 表示属格: • This is David's computer. • These are the players’ things. (things that
• Emily Carr, who was born in 1871, was a great painter. • 引导主从复合句：
逗号 Comma [,]
• Since you know English, you should translate this paper.
• Note: • 逗号不能连接两个分句，除非和and一起使用：
四六级写作高分策略课件
→Given enough time，I can do it well．
以介词短语开头 Chester like many other adventurers had experienced
fear and conquered it． →Like many other adventurers，Chester had
experienced fear and conquered it．
以同位语开头
Sue，our monitor，always likes giving suggestions to everybody．
→Our monitor，Sue，always likes giving suggestions to everybody．
•In the president’s office, we have found new equipments of various kinds. (误)
•In the president’s office, we have found new equipment of various kinds. (正)
•There are many students think college education is worthwhile. (误)
There are many students who think college education is worthwhile. (正)
• 11. 动宾搭配不当
My sister goes to the cinema at least once a week. (正)
• 4.动词时态、语态的误用
• I was walking along the road, and there are not so many cars on the street. (误)
以介词短语开头 Chester like many other adventurers had experienced
fear and conquered it． →Like many other adventurers，Chester had
experienced fear and conquered it．
以同位语开头
Sue，our monitor，always likes giving suggestions to everybody．
→Our monitor，Sue，always likes giving suggestions to everybody．
•In the president’s office, we have found new equipments of various kinds. (误)
•In the president’s office, we have found new equipment of various kinds. (正)
•There are many students think college education is worthwhile. (误)
There are many students who think college education is worthwhile. (正)
• 11. 动宾搭配不当
My sister goes to the cinema at least once a week. (正)
• 4.动词时态、语态的误用
• I was walking along the road, and there are not so many cars on the street. (误)
2024版《四级写作》ppt课件
词汇错误
拼写错误
注意单词拼写，避免简单的拼写错误。
词性误用
区分不同词性的词汇，确保在句子中正确使 用。
搭配错误
熟悉常用词汇的搭配和用法，避免不合适的 搭配。
语义不清
选用准确、具体的词汇表达思想，避免使用 模糊、笼统的词汇。
篇章结构错误
缺少主题句 在段落开头明确主题句，概括段落大 意。
缺少过渡词
在段落之间使用适当的过渡词，使文 章连贯、流畅。
请老师或同学对自己的文 章进行点评和反馈，以便 及时发现并改正问题。
04
四级写作常见错误及避免方法
语法错误
主谓不一致
检查谓语动词与主语在人称和数 上是否一致。
时态错误
根据上下文判断动作发生的时间， 选用正确的时态。
语态错误
区分主动语态和被动语态，避免 误用。
虚拟语气错误
在表示建议、要求、命令等语气 的句子中，正确使用虚拟语气。
05
06
礼貌地请求面试机会，并提供联系方式
模拟题三：图表作文写作
题目：根据所给图表写一篇文章， 分析中国人口老龄化的趋势和影
响
描述图表中展示的中国人口老龄 化的趋势和特点
讨论应对人口老龄化的措施和政 策建议
解析
分析人口老龄化对中国社会、经 济、文化等方面的影响
总结全文，强调人口老龄化对中 国未来的挑战和机遇
息交流等
04
指出现代科技对人们生活的负面 影响，如沉迷网络、隐私泄露等
05
提出应对现代科技负面影响的措
施，如加强监管、提高个人信息
保护意识等
06
模拟题二：应用文写作
题目：写一封求职信
01
02
解析
大学英语四级写作技巧及模板(课堂PPT)
二、引出不同观点
3、People may have different opinions on... 人们对……可能会有不同的见解。
✓ 又是一个婉转的句子，展示其客观性。
二、引出不同观点
4、There are different opinions among people as to... 关于……人们的观点大不相同。
而其他人却认为……
✓ 看这个长度就已然鹤立鸡群。其实，也是一个 简单也好记的模板。
二、引出不同观点
2、Attitudes towards (drugs) vary from person to person. 人们对待吸毒的态度因人而异。
✓ 乍一看，跟上句的开头神似，其实就是省略掉 了"people's"，不仅清爽而且好像高端了一些。
✓ Only+倒装，经典万能句式。
四、提出最终建议
6、It must be realized that... 我们必须意识到...
✓ 把人人都会的“I realized”升格为被动语态， 省略了主语.
五、预示后果
1、Obviously, if we don't control the problem, the chances are that... will lead us in danger. 很明显，如果我们不能控制这一问题,很有可 能...会使我们陷入危险。
四、提出最终建议
3、There is no doubt that enough concern must be paid to the problem of ... 毫无疑问，对……问题应予以足够的重视。
✓ "there is no doubt that"+被动还是很经典的组合。
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