苏教版九年级语文诵读欣赏相见欢浣溪沙课件共27张
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语文九年级下册第三单元课外古诗词诵读《浣溪沙身向云山那畔行》PPT课件
我是经典吟诵人 ,我(们)把纳兰性德的《 》诵给您听! (自主选择一首纳兰词背诵,尝试着诵出感情 → 诵给自己的小伙伴听,努力完善个人诵读或自 己组团合作朗诵 → 展示诵读成果)
活动五:美词我来诵
“胸藏文墨虚若谷,腹有诗书气自华!”去读诗词吧,好让我们自己多一份诗情,好让我们的民族多一份文化自信!
作者简介
康熙二十一年(1682)八月,纳兰性德奉命与副都统郎谈等赴觇(chān)梭(suō)龙打虎山巡查边境,十二月返京。这首词大约作于这一时期。
写作背景
这首词抒发了奉使出塞的凄惘(wǎng)之情。全篇除结句外皆出之以景语,描绘了深秋远寒,荒烟落照的凄凉之景,而景中又无处不含悠悠苍凉的今昔之感,可谓景情交融。最后“古今幽恨几时平”则点明主旨。极写出塞远行的清苦和古今幽恨,既不同于遣戍关外的流人凄楚哀苦的呻吟,又不是卫边士卒万里怀乡之浩叹,而是纳兰对浩渺的宇宙,纷繁的人生以及无常的世事的独特感悟,虽可能囿(yòu)于一己,然而其情不胜真诚,其感不胜拳挚。
我向着那高耸ห้องสมุดไป่ตู้云的方向前进,北风呼啸,淹没了战马的嘶鸣声。深秋远远的边塞,使人不禁情伤。一抹晚烟袅袅升起,在这边地的城堡上显得尤其荒凉。夕阳西下,斜斜地照射在山海关城头的旗杆上。古往今来胸中的怨恨何时能平?
绘画展示
“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。” ——宋·苏轼《东坡题跋·书摩诘〈蓝田烟雨图〉》
活动二:美词我来绘
远塞的意象
云山 北风 嘶马 深秋 晚烟 戍垒 斜日 关城
画 意
活动一:美词我来读
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浣溪沙 纳兰性德 身向/云山/那畔行,北风/吹断/马嘶声,深秋/远塞若/为情! 一抹/晚烟/荒戍垒,半竿/斜日/旧关城。古今/幽恨/几时平!
活动五:美词我来诵
“胸藏文墨虚若谷,腹有诗书气自华!”去读诗词吧,好让我们自己多一份诗情,好让我们的民族多一份文化自信!
作者简介
康熙二十一年(1682)八月,纳兰性德奉命与副都统郎谈等赴觇(chān)梭(suō)龙打虎山巡查边境,十二月返京。这首词大约作于这一时期。
写作背景
这首词抒发了奉使出塞的凄惘(wǎng)之情。全篇除结句外皆出之以景语,描绘了深秋远寒,荒烟落照的凄凉之景,而景中又无处不含悠悠苍凉的今昔之感,可谓景情交融。最后“古今幽恨几时平”则点明主旨。极写出塞远行的清苦和古今幽恨,既不同于遣戍关外的流人凄楚哀苦的呻吟,又不是卫边士卒万里怀乡之浩叹,而是纳兰对浩渺的宇宙,纷繁的人生以及无常的世事的独特感悟,虽可能囿(yòu)于一己,然而其情不胜真诚,其感不胜拳挚。
我向着那高耸ห้องสมุดไป่ตู้云的方向前进,北风呼啸,淹没了战马的嘶鸣声。深秋远远的边塞,使人不禁情伤。一抹晚烟袅袅升起,在这边地的城堡上显得尤其荒凉。夕阳西下,斜斜地照射在山海关城头的旗杆上。古往今来胸中的怨恨何时能平?
绘画展示
“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。” ——宋·苏轼《东坡题跋·书摩诘〈蓝田烟雨图〉》
活动二:美词我来绘
远塞的意象
云山 北风 嘶马 深秋 晚烟 戍垒 斜日 关城
画 意
活动一:美词我来读
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浣溪沙 纳兰性德 身向/云山/那畔行,北风/吹断/马嘶声,深秋/远塞若/为情! 一抹/晚烟/荒戍垒,半竿/斜日/旧关城。古今/幽恨/几时平!
第三单元课外古诗词诵读《浣溪沙》课件(共19张PPT)2021—2022学年部编版语文九年级下册
起句点明此行之目的地,很容易让人想起纳兰的“山一程,
水一程,身向榆关那畔行”的词句。
“北风吹断马嘶声。”“北风”言明时节为秋,亦称“秋 声”。边地北风,从来都音声肃杀,听了这肃杀之声,只 会使人愁绪纷乱,心情悲伤。而纳兰在此处云“北风吹断 马嘶声”。听闻如此强劲,如此凛冽的北风,作者心境若 何,可想而知。难怪他会感慨“深秋远塞若为情”。
一抹晚烟荒戍垒,半竿斜日旧关城。古今幽恨
几时平!
半旗竿高。
边防驻军的营垒。
一片。
关塞上的城堡。
一抹晚烟袅袅升起,在这边地的城堡上显得尤其荒凉。
夕阳西下,斜斜地照射在山海关城头的旗杆上。古往今来胸
中的怨恨何时能平?
“身向云山那畔行,北风吹断马嘶声,深秋远 塞若为情!”
以简古疏墨之笔勾勒了一幅充满萧索之气的战地风 光侧面。晚烟一抹,袅然升起,飘荡于天际,营垒荒凉 而萧瑟;时至黄昏,落日半斜,没于旗杆,而关城依旧 。
词》——“人生若只如初见,何事秋风悲画扇?等闲变却故人心,
却道故人心易变。”富于意境,是其众多代表作之一。
写作背景
●康熙二十一年(1682)八月,纳兰性德奉命 与副都统郎谈等赴觇(chān)梭(suō)龙打 虎山巡查边境,十二月返京。这首词大约作于 这一时期。这首词抒发了奉使出塞的凄惘之 情。。
读准字音、读响韵脚
huàn 浣溪沙 纳兰性德
身向/云山/那畔行,北风/吹断/马嘶声,
深秋/远塞/若为情!pàn
一抹/s晚ài烟/荒戍垒,半竿/斜日/旧关城。
古mǒ 今/幽恨/几时平!shù
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疏通词意
身向云山那畔行,北风吹断马嘶声,深秋远塞若为情!
那边。
怎样的。
《相见欢》PPT优秀课件
much you're worth.别让那些不懂珍惜你的人来衡量你的价值。21、I turned out liking you a lot more than I originally planned. 我变得比我原本打算的更加喜欢你。22、Be strong now because things will get better. It may be stormy now, but it can't rain forever. 现在,坚强一点,因为事情总会变得更好。现在也许还是暴风雨,但雨不会一直下下
开心,最好的办法就是,放下那些让你不开心的事。
13、Life is a dream for the wise , a game for the fool , a comedy for the rich ,a tragedy for the poor . 生活对智者而言是一个梦想,对愚者而言是一场游戏,对富者而言是一场 喜剧,对贫者而言是一场悲剧。14、Sometimes it is easier and better for us to love someone from a safe distance. 有时候,在安全距离爱一个人,更简单,更好。 15、When we first met, I had no idea that you would be so important to me. 当我们第一次相见,我并没想到你对我如此重要16、Sometimes the best thing to say is nothing. 有时候,什 么也不说是最好的。17、Truth is, everybody is going to hurt you; you just gotta find the ones worth suffering for. 真相是每个人都将会伤害你,你只是需要找到让你甘之如饴的 人。18、People might change but there are two things that you can't change them. Their name, and the memories you've had with them. 人也许会变,但有两件事是你无法 改变的。他们的名字,还有你与之共享的回忆。 19、apply to get into your life. ~~~我申请,加入你的人生。20、Don't let someone who doesn't know your value tell you how
开心,最好的办法就是,放下那些让你不开心的事。
13、Life is a dream for the wise , a game for the fool , a comedy for the rich ,a tragedy for the poor . 生活对智者而言是一个梦想,对愚者而言是一场游戏,对富者而言是一场 喜剧,对贫者而言是一场悲剧。14、Sometimes it is easier and better for us to love someone from a safe distance. 有时候,在安全距离爱一个人,更简单,更好。 15、When we first met, I had no idea that you would be so important to me. 当我们第一次相见,我并没想到你对我如此重要16、Sometimes the best thing to say is nothing. 有时候,什 么也不说是最好的。17、Truth is, everybody is going to hurt you; you just gotta find the ones worth suffering for. 真相是每个人都将会伤害你,你只是需要找到让你甘之如饴的 人。18、People might change but there are two things that you can't change them. Their name, and the memories you've had with them. 人也许会变,但有两件事是你无法 改变的。他们的名字,还有你与之共享的回忆。 19、apply to get into your life. ~~~我申请,加入你的人生。20、Don't let someone who doesn't know your value tell you how
苏教版九年级语文诵读欣赏-《相见欢》《浣溪沙》课件 (共27张PPT)
李煜
胭脂泪,留人醉,几时重? 自是人生长恨水长东。
晏殊,字同叔,他是北宋初期的主 要词人。晏殊在政治上是一个志得意满 的达官贵人。他的词往往是结合宴游之 余的消遣之作,抒写春花秋月的闲愁。 含情凄婉,音调和谐,词风和婉明丽, 风流蕴藉。著有《珠玉词》
开头“一曲新词酒一杯”, 歌咏的是自己富贵闲适的生活。他 是一位达官贵人,诗酒是其生活的 重要内容。“一曲新词”表明诗人 尤喜填词,而且常常饮酒助诗兴。 可此刻,他感受到的是欢乐吗?
下片紧承上片,“无可奈 何花落去,似曾相识燕归来” 中的“花落”、“燕归”是眼 前景,“无可奈何”、“似曾 相识”是诗人主观的感情。 “无可奈何”表达了悼惜的情 感,“似曾相识”表达了对时 光流逝的感伤。 这两句对仗工巧,意致缠 绵,语辞流利,语调谐婉,为 后世传诵的名句。
结句写诗人看到眼前花落、 燕归的暮春景色之后惆怅的感情 更为强烈了, 于是在小小的庭院 内、有落花余香的小路上独自徘 徊,流连忘返。“香径”与上句 “落花”相呼应,小路上到处是 落花的幽香,可见花落之多。 “独”字突出了形影相吊,孤寂 冷落。“徘徊”一词通过人物的 动作,又强调了诗人伤感惆怅的
本词中最值得后人称道的就是对“离愁” 的描写。你认为本词的描写妙在何处?
• 离愁本是内心一种抽象的感情,后 主把它写的很形象,此处用丝缕来比喻 愁思,用剪不断,理还乱形容愁思之纷 繁和难以解开。使人仿佛看到离愁就像 一团转动的乱丝,紧紧盘绕着人,而无 法摆脱。
“别是一般滋味在心头”一句中“别是” 一词,就是不同于一般,这是由君主 变为囚徒的特殊滋味。这种滋味,凡 人未能尝试,只有自家领略。自己亲 身尝过,尚且说不出,则他人又岂可 明白。此所谓“无声胜有声”,此种 无言之哀,更胜于痛哭流涕之哀。
苏教版语文九上晏殊《浣溪沙》ppt课件
名句赏析
“无可奈何花落去,似曾相识燕归来。”一联工巧而浑成、流 利而含蓄,声韵和谐,寓意深婉,用虚字构成工整的对仗、唱叹 传神方面表现出词人的巧思深情,也是这首词出名的原因。 • 但更值得玩味的倒是这一联所含的意蓄。花的凋落,春的消 逝,时光的流逝,都是不可抗拒的自然规律,虽然惋惜流连也无 济于事,所以说“无可奈何”,这一句承上“夕阳西下”;然而 这暮春天气中,所感受到的并不只是无可奈何的凋衰消逝,而是 还有令人欣慰的重现,那翩翩归来的燕子不就像是去年曾此处安 巢的旧时相识吗?这一句应上“几时回”。花落、燕归虽也是眼 前景,但一经与“无可奈何”、“似曾相识”相联系,它们的内 涵便变得非常广泛,意境非常深刻,带有美好事物的象征意味。 惋惜与欣慰的交织中,蕴含着某种生活哲理:一切必然要消逝的 美好事物都无法阻止其消逝,但消逝的同时仍然有美好事物的再 现,生活不会因消逝而变得一片虚无。只不过这种重现毕竟不等 于美好事物的原封不动地重现,它只是“似曾相识”罢了。渗透 在句中的是一种混杂着眷恋和怅惆,既似冲澹又似深婉的人生怅 触。 •
一曲新词酒一杯,去年天气旧亭 台。
• 听一曲以新词谱成的歌,饮一杯酒。 去年这时节的天气、旧亭台依然存 在。
夕阳西下几时回。
• 但眼前的夕阳西下了,不知何时会再回来。
无可奈何花落去, 似曾相识燕归来,
• 无可奈何之中,春花正在凋落。而去年 似曾见过的燕子,如今又飞回到旧巢来 了。
小园香径独徘徊。
• 于是词人不由得从心底涌出这样的喟叹:“夕阳西下几时 回?”夕阳西下,是眼前景。夕阳西下”是无法阻止的, 只能寄希望它东升再起,而时光的流逝、人事的变更,却 再也无法重复。细味“几时回”三字,所折射出的似乎是 一种期盼其返却又情知难返的细腻心态。但词人由此触发 的,却是对美好景物情事的流连,对时光流逝的怅惘,以 及对美好事物重现的微茫的希望。是即景兴感,但所感者 实际上已不限于眼前的情事,而是扩展到整个人生,其中 不仅有感性活动,而且包含着某种哲理性的沉思。夕阳西 下,是无法阻止的,只能寄希望于它的东升再现,而时光 的流逝、人事的变更,却再也无法重复。 • 上片小结:词之上片绾合今昔,叠印时空,重在思昔; (板书:怀旧,感伤年华易逝;)
苏教版九年级语文上册课件:第五单元诵读欣赏相见欢 (共46张PPT)
链接中考
• 1.2010年湖南省衡阳市
• (1).“无言独上西楼,月如钩” 中“无言”与“月如钩”表现了词人 当时什么样的心境。(2分)
• (2).词人是如何表现离愁的?请 根据三四句词意作简要赏析。(3 分)
• (1).(2分)表现了词人寂寞 忧伤的亡国之痛。
• (2).(3分)用比喻的修辞, 用乱麻喻离愁,形象可感,将抽 象的离愁具体化,生动的写出了 词人愁肠百结难以排遣的心情。
离别之地。西楼又会使人联想到飒飒 西风、夕阳西下,这些景象都使人产 生悲情愁绪。
西楼是怎样的楼?
不见 美酒佳肴 , 不见 人呼万岁 , 不见 前呼后拥 , 不见 爱妃宫娥 。
2.残月——表达人事的缺 憾
• 明月也是惹人愁思之物,请举例 说明
• 举头望明月,低头思故乡。(李白 《静夜思》)
• 春风又绿江南岸,明月何时照我还。 (王安石《泊船瓜洲》)
978年的七夕是他42岁生日,宋太宗 恨他有“故国不堪回首月明中”之词, 赐牵机药将他毒死。李煜虽不通政治, 但其艺术才华非凡。精书法,善绘画, 通音律,诗和文均有一定造诣,尤以 词的成就最高。有千古杰作《虞美 人》、《浪淘沙》、《乌夜啼》等词, 被称为“千古词帝”。李煜虽不是一 个好皇帝,但他却是一个优秀的词人。
换成“杨柳”,怎么样?
伤春悲秋,杨柳常与春天有 关,有诗句:“二月春风似剪 刀,不知细叶谁裁出”。用在 此处,显然与诗境不吻合。梧 桐与悲秋常连在一起,一叶知 秋。
4.深院——体现寂寞、孤 单之身世
• 这该是怎样的庭院?它会建在 什么地方?它的围墙有多高?
庭院深深深几许
• 把自己想成李煜,用散文化 的语言描述上阕四种景物所构 成的意境,爱画画的可以简笔 勾勒。
九上《浣溪沙》精品课件
寻找少年的万丈豪情 我在潺潺的流水中
可我怎么也找不着 我的留恋的岁月 只有在无奈的叹息中 惆怅行着
望见你的背影 我问流水 流水说 你在漂逝的风里
我问风儿 风悄悄的对我说 过去了 已经都过去了 过去了吗 我老去的时间 严冬尽了 冰雪消了 大地暖了 新枝绿了 可是 我的岁月 你在那里 难道就这样匆匆的走了 永远也不会回来
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一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台(由景触情)
• 季节——暮春 • 情感——伤感 • 追忆——年年岁岁花相似,岁岁年年人不
同
夕阳西下几时回
• 由自然规律变迁,透露出对美好及难以忘 怀情事的流连,流露出对光阴流逝的无限 惆怅
无可奈何花落去,似曾相识燕归来(天然奇偶)
• 惋惜新花落去,庆幸旧燕归来 • 带有美好事物的象征义,惋惜与欣慰交织,
在剥落的断壁里
苏教九年级语文上第五单元诵读欣赏《相见欢》教学课件共24张PPT (共24张PPT)
生活的愁苦滋味。《相见欢》
为词牌名。。
感受音乐之美
1.自由朗读
请选择自己喜欢的方式朗读这首词,读的过程 中揣摩该词所饱含的感情。
2.聆听范读。
3.模仿齐读。
4.欣赏歌曲
品读语言之妙
分享你喜欢的词句,简述原因。
示例:我喜欢的句子是月如钩,因为它运 用了比喻的手法生动地描绘出了月亮的形状。
无言独上西楼
• 读书,永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月下午6时40分22.4.1618:40April 16, 2022 • 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献,并挑选出有意义的部分。2022年4月16日星期六6时40分0秒18:40:0016 April 2022 • 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
别是一般滋味在心头
• “别是”二字极佳,昔日唯我独尊的天子, 如今成了阶下囚徒,备受屈辱,遍历愁苦, 心头淤积的是思、是苦、是悔、还是 恨……恐怕词人自己也难以说清,岂又是 常人所能体会到的呢? 真可谓是只可意会 不可言传。
品味画面之美
试用自己的语言再现词中的 画面。
(提示:可用上“月、梧桐、庭院、 秋”等词语。)
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
作 《浪淘沙》等词。在政治上失败的李煜,却 者 在词坛上留下了不朽的篇章,被称为“千古
词帝”。他可谓是“失败的皇帝,成功的文 人”
亡国前耽于享乐、亡国后
写 作 背
溺于悲哀,这就是李后主的一 生。南唐亡国降宋后,李煜被 幽禁在汴京的一座深院小楼中, 过着终日以泪洗面的凄凉日子,
景 《相见欢》写的是这种囚禁
李煜 ,初名从嘉,字重光,号钟隐。史 称南唐后主。即位后对宋称臣纳贡,以求偏
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“去年天气旧亭台”, 写词人由今思昔,对去年一 次欢聚的的追忆。天气依然 是暮春,地点依然是亭台。 可好景不常,欢聚难再。词 人从人事的变迁,想到时光 的易逝。
“夕阳西下几时 回”,是就眼前之 景来抒写情怀。在 落日的余晖中,常 常使人产生暮年之 慨,“几时回”是 无疑而问的设问句, 抒发了诗人感慨年 华将逝之情。
本词中最值得后人称道的就是对“离愁” 的描写。你认为本词的描写妙在何处?
• 离愁本是内心一种抽象的感情,后 主把它写的很形象,此处用丝缕来比喻 愁思,用剪不断,理还乱形容愁思之纷 繁和难以解开。使人仿佛看到离愁就像 一团转动的乱丝,紧紧盘绕着人,而无 法摆脱。
“别是一般滋味在心头”一句中“别是” 一词,就是不同于一般,这是由君主 变为囚徒的特殊滋味。这种滋味,凡 人未能尝试,只有自家领略。自己亲 身尝过,尚且说不出,则他人又岂可 明白。此所谓“无声胜有声”,此种 无言之哀,更胜于痛哭流涕之哀。
• “抬头望月,残月如钩。”此处若改 成“月似盘”你觉得如何呢?
1、不押韵。
2、残月象征着人事的缺憾,与全 词基调一致。
• 他抬头望月,月如钩,在伤心人 眼里,这残月不也象征着人事的 缺憾吗?再向深院望去,冷月的 清光照着梧桐的疏影,寂寞庭院, 关锁着冷冷的清秋,多么清冷的 环境啊!(此处明为写景,你认 为仅是写景吗?“寂寞”一词该 如何理解呢?)
• 上阕所写,全是后主 眼中之景,眼前的一
切都着上冷落凄清的 色彩。
面对如此寂寞凄清之景, 词人直抒胸臆, “剪不断, 理还乱,是离愁”,点出 自己的“离愁”。他的离 愁,不是一般的男女离别 之愁,而是失掉故国的深 愁长恨。李后主的愁是 “剪不断,理还乱”,可 见愁之深,恨之长。其心 中的滋味应是旁人所无法 理解的。
其实作者是志得意满的达官贵人,
他的愁闷伤感并非游子思乡的离愁别恨, 也非动乱时代亡国丧家的愁苦,只不过 是富贵闲人的一种淡淡的花月之愁罢了。 这首词之所以传诵久远,主要是因为诗 人善于以工丽的词语描写景物,文情并 茂,音调和谐,创造了情致缠绵,凄婉 隽丽的意境。
亡国前耽于享乐、亡国
写 后溺于悲哀,这就是李后主的 作 一生。南唐亡国降宋后,李煜
被幽禁在汴京的一座深院小楼
背 中,过着终日以泪洗面的凄凉 景 日子,《相见欢》写的就是这
种囚禁生活的愁苦滋味。《相 见欢》为词牌名。
1、为什么会“无言”?
提示:无人可伴 无人相随 无人相对
2、“独上”写出怎样的步履和神情?请用对称的
晏殊,字同叔,他是北宋初期的主
要词人。晏殊在政治上是一个志得意满 的达官贵人。他的词往往是结合宴游之 余的消遣之作,抒写春花秋月的闲愁。 含情凄婉,音调和谐,词风和婉明丽, 风流蕴藉。著有《珠玉词》
开头“一曲新词酒一杯”, 歌咏的是自己富贵闲适的生活。他 是一位达官贵人,诗酒是其生活的 重要内容。“一曲新词”表明诗人 尤喜填词,而且常常饮酒助诗兴。 可此刻,他感受到的是欢乐吗?
句式,续写两句:
词人愁绪满怀,缓样的委顿。
步履是那样机械呆板,神情是那样黯然神伤。
3、“西楼”是怎样一座楼? 提示:空荡荡的楼、孤独冷清的楼
• “无言独上西楼”,直接呈现出词人 的孤独身影,不见一丝帝王气象。后 主失国后,痛苦无人与说,也不愿与 人诉说,说了何用?又有谁能理解自己? “无言”加上“独上”仿佛使人看到 一个“斯人独憔悴”的孤独身影。西 楼见月,夜已深沉,顾影徘徊,不能 入寐,其人之浓重愁情可见。
下片紧承上片,“无可奈
何花落去,似曾相识燕归来” 中的“花落”、“燕归”是眼 前景,“无可奈何”、“似曾 相识”是诗人主观的感情。 “无可奈何”表达了悼惜的情 感,“似曾相识”表达了对时 光流逝的感伤。
这两句对仗工巧,意致缠
绵,语辞流利,语调谐婉,为 后世传诵的名句。
结句写诗人看到眼前花落、 燕归的暮春景色之后惆怅的感情 更为强烈了, 于是在小小的庭院 内、有落花余香的小路上独自徘 徊,流连忘返。“香径”与上句 “落花”相呼应,小路上到处是 落花的幽香,可见花落之多。 “独”字突出了形影相吊,孤寂 冷落。“徘徊”一词通过人物的 动作,又强调了诗人伤感惆怅的
“寂寞梧桐深院锁清秋”,写景写人, 人景合一。自然不光写天上月,院内梧 桐,而是写见桐见月的人,是深层次的 抒情。寂寞的不是梧桐,不是深院,而 是词人在梧桐深院中的感受。
实体的梧桐深院锁住了抽象的深 秋,喻无情的囚笼锁住了多情的皇帝。 “锁”字下的重而真切,因为这是一个 在清夜深秋的囚徒的感情体验。被锁者, 实非“清秋”,亦人也。失去自由,生 不如死。
李煜 ,字重光,号钟隐。史称南唐后
作 主。即位后对宋称臣纳贡,以求偏安一方。 生活上则穷奢极欲。 975年,宋军破金陵,
者 他肉袒出降,虽封作违命侯,实已沦为阶 下囚。他精于书画,谙于音律,工于诗文,
简 词尤为五代之冠。前期词多写宫廷享乐生 活,风格柔靡;后期词反映亡国之痛,题
介 材扩大,意境深远,感情真挚,语言清新, 极富艺术感染力。后人将他与李璟的作品 合辑为《南唐二主词》。
“别是一般滋味”也就是说不出是什 么一种滋味,真是:只可意会,不可 言传。
这首词上阕写眼中之景,下 阕直抒胸臆,其实上下阕均为凄 婉之情所笼罩。上阕情随景生, 情景交融;下阕从具体描写到无 法形容。百般写情,所以感人至 深。
请您 欣赏 相见欢(其二)
李煜
林花谢了春红, 太匆匆,
无奈朝来寒雨晚来风。 胭脂泪,留人醉,几时重? 自是人生长恨水长东。