10 学校所有功能教室和场所分布示意图
中小学(幼儿园)功能部室
中小学（幼儿园）功能部室小学功能部室：科学实验室、计算机教室（实现语言功能）、多媒体多功能室、音乐教室、舞蹈教室、美术教室、书法教室、体育活动室、体育器材室、图书室、阅览室、劳动课教室、科技活动室；13个。
其他部室：会议室、卫生保健室、心理辅导室及留守儿童管护中心、少队部、档案资料室、德育展览室。
6个初中功能部室：物理实验室、化学实验室、生物实验室、（物理、化学、生物）3个仪器室、计算机教室（实现语言功能）、多媒体多功能室、音乐教室、舞蹈教室、美术教室、书法教室、体育活动室、体育器材室、图书室、阅览室、劳动技术课教室、地理教室、科技活动室；16个。
其他部室：会议室、卫生保健室、心理辅导室及留守少年管护中心、团队部、档案资料室、德育展览室。
6个幼儿园功能部室：音体活动室、科学发现室、美工活动室、图书资料室、保健观察室、隔离室、留守儿童管护中心。
7个高中功能部室：物理实验室、化学实验室、生物实验室、物理探究室、化学探究室室、生物探究室室、通用技术教室一、通用技术教室二、地理教室、历史教室、体育器材室、体育馆、音乐教室、舞蹈教室、美术教室、书法教室、图书室、阅览室、计算机教室（实现语言功能）、多媒体多功能室。
20个其他部室：会议室、科技活动室、卫生保健室、心理辅导室及留守少年管护中心、社团活动室、档案资料室、德育展览室。
8个职教中心功能部室：实验、实习、实训场地；体育器材室、体育馆、音乐教室、舞蹈教室、美术教室、书法教室、图书室、阅览室、计算机教室（实现语言功能）、多媒体多功能室。
会议室、科技活动室、卫生保健室、心理辅导室及留守少年管护中心、社团活动室、档案资料室、德育展览室。
17个生活用房及设施建设：学生宿舍、食堂及餐厅餐位、开水房、浴室及洗衣及晾衣设施、厕所及蹲位附近洗手设施。
小学校园及区域分布平面图
二层一层北门北文化主60长廊米跑道绿
道
绿
篮球
场
综合楼建筑
物编号：002幢三层：1098
㎡石板镇高章小学校园及区域分布平面图
三层教学楼 建筑物编号：001幢高二层：516㎡厨房52㎡
队部室31㎡校长室31㎡教师宿舍
36㎡幼儿班教室50㎡运 动 区
升旗台
多功能室
、音乐室、美术室8.8×6.9
科学室62㎡
二
层
一
层
楼梯
楼梯
图书阅览室62㎡厕所28㎡五年级教室50㎡宿舍22㎡宿舍22㎡
厕所28㎡厕所28㎡教师宿舍36㎡教师宿舍36㎡教师宿舍36㎡教师宿舍36㎡教师宿舍36㎡电脑室8.8×6.9办公室62㎡器械场
大门口三年级教室50㎡二年级教室50㎡四年级教室50㎡一年级教室50㎡宿舍22㎡宿舍22㎡。
功能室分布图
科任一办 六办
音乐教室 美术室 微机室2
教
少先队部 校医室 楼道 二.五班 楼道 二.一班 档案室 二.三班 五.二班 五.三班 一.五班低数办 值班室
学
大
楼
一.一班 一.三班 厅 一.二班 一.四班 二楼 一楼
水房 楼道 低数办 楼道 仪器室实验室 楼道 楼道 楼道
二.四班 二.二班 五.一班 五.四班
楼 水房 总务室 会议室库房 道 二办 书记室 校长室教导处 三办 水房 高数办 多媒体教室 四.办
楼 三.一班 三.二班 道 三.四班 三.三班 四.一班 四.二班 四.四班 四.三班
三楼
五.办 数控室 监控室英办
一楼
二楼
三楼
一楼 阶梯教室
二楼
三楼
音乐教室 舞蹈室 微机室1 六.五班 六.四班 楼 教室 六.三班图书室 六.二班阅览室 道 六.一班. 电备室 六数班
综合 楼
西 楼
四.五班 展览室 家委会 楼 道 体育组 器材室 展览室 副校长室 五办 警示室 五.五班 校史室 四.四班 楼 道
学校平面示意图
学校平面示意图学校平面示意图是一种以平面图形的形式展示学校布局和建筑物分布的图表。
它提供了一个全面的视觉概览，帮助人们更好地了解学校的结构和组织。
一般来说，学校平面示意图应包括以下几个主要部分：1. 学校边界和入口：标示学校的边界线和主要入口，通常用粗线或其他醒目的方式突出显示。
2. 主要建筑物：标示学校的主要建筑物，如教学楼、行政楼、图书馆、实验室等。
每个建筑物应该有一个独特的标识符号，并在图例中进行解释。
3. 教室和办公室：标示教室和办公室的位置，可以用不同的颜色或符号来区分不同类型的房间，如教室、实验室、会议室等。
4. 图书馆和资源中心：标示图书馆和资源中心的位置，这些地方通常是学生和教职员工获取资料和信息的重要场所。
5. 学生服务设施：标示学生服务设施的位置，如学生宿舍、食堂、体育馆、健身房等。
这些设施对于学生的日常生活和学习非常重要。
6. 校园景观和开放空地：标示校园景观和开放空地的位置，如花园、运动场、停车场等。
这些区域通常用于学生休闲、户外活动和社交聚会。
7. 校园交通和路径：标示校园交通和路径的位置，如道路、人行道、自行车道等。
这些信息有助于人们了解学校内部的交通流线和通行方式。
8. 标注和图例：在图表上添加必要的标注和图例，以解释各个符号和颜色的含义。
这样可以帮助观看者更好地理解图表。
制作学校平面示意图时，可以使用计算机软件或手工绘制。
计算机软件如AutoCAD、Adobe Illustrator等提供了丰富的绘图工具和功能，可以轻松制作出精确的平面示意图。
手工绘制时，可以使用比例尺和直尺来确保图表的准确性和比例。
在制作学校平面示意图时，需要考虑以下几点：1. 准确性：图表应该准确地反映学校的实际布局和建筑物分布。
确保所有建筑物、房间和其他地点的位置都是准确的。
2. 清晰度：图表应该清晰易读，所有的标识符号、文字和线条应该清晰可辨。
可以使用不同的颜色和线条粗细来提高图表的可读性。
北京润丰学校教室布局图1013
场地规划图
讲台
桌椅堆 放区
黑 板 、 屏 幕
四年级四班：11月4日 喷绘教室第四节
校方配合点
1：提前把桌子按右图所示摆放整 齐（每组3张桌椅，5把椅子），将 多余的桌子和所有的椅子堆放在教 室的后面。 2：上课前学校提前将学生按5人一 组分成8个组，按右图坐好。 3：上课期间，需要一位老师在教 室内辅助。 备注：校方提供人数40人。
入 口
场地规划图
此排桌椅不动
讲台
桌 椅 堆 放 区
黑 板 、 屏 幕
四年级一班：10月21日 制造教室第二节
校方配合点
1：课前需按右图摆放桌子，将多 余的桌子和所有的椅子堆放在教室 的后面。 2：提前将学生按10人一组分成4 个组，在教室外集合，老师帮忙发 放服装及臂贴。 3：上课期间，需要一位老师在教 室内辅助。 备注：校方提供人数40人。
入 口
场地规划图
讲台
桌椅堆 放区
黑 板 、 屏 幕
四年级四班：10月14日 喷绘教室第一节
校方配合点
1：提前把桌子按右图所示摆放整 齐（每组3张桌椅，5把椅子），将 多余的桌子和所有的椅子堆放在教 室的后面。 2：上课前学校提前将学生按5人一 组分成8个组，按右图坐好。 3：上课期间，需要一位老师在教 室内辅助。 备注：校方提供人数40人。
场地规服装及臂贴。
3：上课期间，需要一位老师在教 室内辅助。 备注：校方提供人数40人。
入 口
黑 板 、 屏 幕
四年级二班：10月14日 驾控教室第一节
校方配合点
1：课前需校方帮忙把所有桌椅全 部摆放到教室的后方。 2：提前将学生分为5个小组，每组 8人，在教室外集合，老师帮忙发 放服装及臂贴。
专用教室分布图1
历史（地 技术教室 美术器 理）室 (实践） 材室 楼梯 门厅上空 楼梯 教室 准备室 教室 化学准备 室
美术（书 法）室 教室
卫生间 楼梯
教室 物理实验室 教室
教室 总务仓 楼梯 库 教室 卫生保 楼梯 健室
物理仪器室 教室
教室
团委心理 咨询室
楼梯 一层 阅览室
生物实验室
生物准备室
门厅
化学实验室
图书室
新市镇中学教学楼各层平面图
楼梯 卫生间 四层 总支 团委 工会 总支 总支 楼梯 校长室 副校 副校 财务室 工会 长室 长室 音乐教室器材排练 电教器材室 音乐器材室 室舞蹈室 网络中心 多功能教室会议接待室德育展览室 楼梯
楼梯 卫生间 三层 教室 楼梯 二层 活动器 材室
计算机室
准备室计算 机辅房计算 机资料室 教室 物理准备室 教室
生物仪器室
门厅
教导处
化学仪器室 化学药品室 危险药品室 （化）
Байду номын сангаас
体育器材室
学校平面示意图
学校平面示意图学校平面示意图是一种图形化的表示方式，用于展示学校的整体布局和各功能区域的位置。
通过学校平面示意图，人们可以清晰地了解学校的整体结构和各个区域的分布情况，有助于学生、教职员工和游客更好地了解学校的空间布局，方便他们在校园内的活动和导航。
学校平面示意图通常包括以下几个要素：1. 校园边界和入口：示意图应该清晰地标识出学校的边界和各个入口的位置，方便人们进出学校。
2. 主要建筑物：示意图应该标明学校内的主要建筑物，如教学楼、实验楼、图书馆、体育馆、学生宿舍等。
每个建筑物应该用不同的符号或颜色进行标识，以便于人们快速辨识。
3. 功能区域：示意图应该清晰地标示出各个功能区域的位置，如教学区、图书馆区、实验区、体育区、食堂区、校园绿化区等。
每个功能区域应该用不同的符号或颜色进行标识，以便于人们快速辨识。
4. 路径和道路：示意图应该标明学校内各个主要路径和道路的位置，包括主干道、步行道、自行车道等。
同时，示意图应该标示出各个建筑物之间的连接通道，以便于人们在校园内的移动和导航。
5. 校园设施：示意图应该标明学校内的各种设施，如停车场、自行车停放区、校园广场、休息区、厕所等。
每个设施应该用不同的符号或颜色进行标识，以便于人们快速辨识。
6. 标注和图例：示意图应该配备清晰的标注和图例，以解释各个符号和颜色的含义。
标注应该简洁明了，图例应该包括示意图中所使用的所有符号和颜色的对应说明。
除了上述要素，学校平面示意图还可以根据实际需要添加其他信息，如校园景点、重要地点、安全出口等。
示意图的制作可以使用计算机辅助设计软件或手绘，要求图形清晰、比例准确、色彩协调，以便于人们快速理解和使用。
总之，学校平面示意图是一种重要的信息传达工具，它能够直观地展示学校的整体布局和各个区域的位置，方便人们在校园内的活动和导航。
制作学校平面示意图需要考虑到各个要素的准确性和清晰性，以确保图形的易读性和实用性。