教师个人业务自传_0

教师个人业务自传篇一：教师晋级个人业务自传业务自传欧阳云，女，1978年生，2001年陕西省师范大学计算机科学系计算机科学教育专业毕业，本科学历，获工学学士学位。

同年分配到某某学校任教至今已有7年。

2001年被评聘为中学二级教师，履现职6年。

履职以来的考核6次称职。

自参加工作以来，我坚持四项基本原则，积极拥护中国共产党，拥护党的各项方针政策。

忠于党的教育事业，坚持以“三个代表”为指导，爱岗敬业，与时俱进，为人师表、热爱学生、工作兢兢业业，吃苦耐劳。

在领导和同事的关心指导下，我在计算机学科教育教学、为教学服务和学校的教育现代化建设方面，取得了显著的成绩。

获得了很多荣誉称号，2003-2004学年，被学校评为“优秀工作者”，并成为省中小学信息技术委员会会员。

从教以来，我主要担任高中学生信息技术学科的教学工作和学校教师现代技术校本培训、教学软件制作等工作，由于我工作积极主动、认真负责，工作获得各方面好评。

现将工作业绩汇报如下：一、积极搞好学科教育教学工作，认真履行好自己岗位职责自1999年分配到学校工作以来，我共教过4届学生，为社会培养学生一千多人。

我常年担任高中信息技术课程的教学工作。

在这7年时间里，我乐业、敬业、专业，对所教的每一位学生都倾尽全力。

欲给学生一滴水，老师先要有一桶水。

为了提高教学水平，我虚心向老教师请教，边上课边研究教材，广泛参阅教学参考资料，晚上常常备课到深夜。

学生中有为数不少的一部分人以前从来没有学过计算机，连开机关机都不会，为了让他们也学有所获，顺利地通过会考，我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的就耐心讲解，不会操作的就手把手地教。

2004年，我所带的教学班参加全省统一考试，一次性过关率达100%，名列全省前茅。

除了常规教学，我还承担过校内各种多层次、多形式的校本计算机培训和新教师上岗培训工作，累计培训教师三百多人次，为我校建设高水平教师队伍作出了自己的贡献二、积极参加教育科研工作，具有较强的科研能力现代社会的发展需要科研型的教师队伍，我在做好本职工作的同时，积极参加到科研工作中来，主要做了以下几项工作：第一，进行课件的开发研制工作这些课件在不同的教学竞赛和日常教学中得到反复应用，教学效果较好，提高了我校教学的多媒体化、网络化，为系统化计算机辅助教学奠定了软件基础。

等二，注意积累教育教学经验，撰写论文，发表教育教学论文篇（国家级篇、省级、市级篇、校级篇），获奖篇（国家级篇、省级篇、市级篇、校级篇）。

三、重视学习新知识、钻研新业务我在干好学校安排的各项工作的同时，不放松对新知识的学习，参加了各种进修学习：计算机专业知识更新快，单靠大学知识是远远不能满足工作需要的，为次，我利用业余时间读书学习，自修了VB、3Dmax、Authware 等课程，在学校里，我的知识面较广，在为同事进行的电脑维护中，总能迅速解决问题，得到大家的一致好评。

四、积极参与学校信息化建设，优化学校教学环境1、近年来，我参与了学校信息化建设，为学校的发展做出了自己的贡献。

2、参与了学生机房的改造与建设工作3、热心作好电脑设备的日常维护工作回顾过去，7年里我虽然取得了一些微小的成绩，展望未来，我一定会在以后的教学、工作中不断进取、不断完善自身修养，提高自身素质，这样才真正不愧于“人民教师”这一光荣称号。

篇二：教师个人业务自传个人业务自传XXX，女，现年39岁，1995年毕业于南阳师范学院英语专业，2000年6月河南大学英语教育本科毕业。

毕业至今在南阳市第二十二中学从事英语教学工作，同时担任班主任工作。

现将任现职以来工作情况总结如下：认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，坚持党的四项基本原则，认真深入学习“三个代表”重要思想和科学发展观，树立正确的世界观、人生观、价值观，贯彻胡总书记的创建和谐社会的目标，追求高尚的师德师风，不断学习新的教育教学理论，转变教育观念，实施素质教育。

具有良好的职业道德，爱岗敬业，以身作则，为人师表，教书育人，团结同志，顾全大局，服从分配，积极参加学校和上级组织的各项政治活动，具有开拓创新精神，在工作中充分发挥党员的模范带头作用。

在教育教学中，一直认真学习新的教育教学理论，深入钻研和新教材，潜心研究教学方法，大胆创新，积累了大量的实践经验，教学效果突出。

能根据英语学科的特点，积极引导学生参与课堂教学活动，注重培养学生的探索精神、实践能力和创新意识。

能根据不同的课型灵活采用不同的教学方法，如导学式教学法、启发式教学法、情景教学法，科学探究教学法，从而达到激发学生的学习兴趣，活化英语课堂教学，提高课堂教学效益，收到了良好的教学效果。

多次参加省、市级优质课、示范课、公开课活动，并获市级奖励。

通过学校、教育局的培训和自己的勤奋钻研，已经熟练掌握了各种多媒体教学手段，特别是计算机多媒体辅助教学，不仅能够熟练操作，而且能使用多种软件制作声情并茂的课件，利用这些现代化技术为教学带来了极大的效益。

在课堂教学中和第二课堂活动中，认真准备，收集大量的与课堂教学有关的信息，鼓励学生利用各种渠道收集材料，带领学生参观调查，使学生不仅学到了书本知识，而且发展了能力。

所辅导的学生多人次在省市级中学生英语综合技能竞赛中获奖。

积极参加市教育局组织的各种教育教学培训，认真听课，积极实践；积极参加学校的教研活动，听各科老师的课，虚心求教，取长补短。

积极参加教科研实践活动，认真总结教科研体会和经验，撰写教科研论文，论文和教科研报告多次获得市级奖励，并在CN刊物上发表。

通过多年努力，取得了以下成绩：2007年9月，获优质课竞赛市级一等奖（宛教研字号）；2010年9月，获优质课竞赛市级一等奖（宛教研字号）；2011年6月，所讲获市教育教学技能竞赛中市级一等奖；2011年7月，在发表，CN41-1042/H；2011年9月，在发表，CN-41-0016 总第12274期；2010年4月，市英语教学研讨会上获一等奖；2012年6月，获市论文评选一等奖；2012年6月，获市教育教学论文评选一等奖；2010年10月，市教育科学规划课题二等奖；2007年2月，北京师范大学出版社,ISBN 978-7-303-08810-2；2010年8月，北京师范大学出版社,ISBN 978-7-303-08810-2；2011年9月，所辅导的青年教师何方在全市初中英语学科优质课评选中获市级一等奖，本人被评为市优秀辅导教师；2009年10月、2011年10月，在全省中学生综合技能展评中分获省、市级辅导教师一等奖；2011年8月，在“爱我中华”全国青少年英语技能展示活动中获优秀辅导奖；2008年12月，在电视片观后感征文活动中获市指导教师一等奖；2010年9月，获第二届全国学生规范汉字书写大赛河南赛区最佳指导教师奖；2008年9月，被南阳市人事局、教育局评为2008年度市级优秀教师；2008-2011年被学校评为校优秀班主任；2007年9月，被河南省人事厅、河南省教育厅评为河南省中小学师德先进个人；2010年9月，被南阳市人事局、南阳市教育局评为南阳市中小学师德先进个人；2011年3月，被学校评为校“十佳女教师”称号；2012年3月，被学校评为校“巾帼建功十佳标兵”称号。

同时，作为中年教师，有义务带领青年教师尽快成长，毫不保留地把自己的实践经验传授给他们，并指导他们备课上课，经常是青年教师先听课，然后是听他们上课，课后都要交换意见，这种办法效果显著。

周璞、代静、陈蕊、何方老师刚分到学校时，通过边听课边指导边上课，不到一年时间完全入门，2011年年何方老师在市青年英语教师基本功大赛上获得一等奖。

还有霍明明老师，通过指导，现在完全独立胜任英语教学工作了。

担任班主任工作期间，每天都是早到班晚离班，认真履行职责，取经想办法管理好班级，并在工作中形成自己的班级管理特色。

德育工作第一。

除了周五学校的德育教育外，平时注意观察班级学生，发现问题及时解决，思想品德教育、爱国主义教育、集体主义教育、纪律教育、安全教育、“三理”教育，并能够耐心细致地做好学生思想工作，使学生时刻保持积向上的精神面貌。

学习教育。

设置家校练习簿，开通校信通，使家长和老师能够及时了解在家和在校情况，针对学生的具体问题找到合适的办法；开展“一帮一”、“挑战赛”、“我为班级争光彩”、个别谈心等形式多样的活动和方法，调动学生学习的积极性，使班级形成“比、学、赶、帮、超”的氛围，从而达到班风正、学风浓、成绩优，多次获优秀班主任。

后进生教育。

从不歧视、驱赶后进生，在他们身上多花精力，了解他们双差的原因，及时对症下药。

对于聪明而不学的，有一点进步就表扬，激发他的热情；对于纪律差的，把他安排在自觉的同学周围，让他学会约束自己；对于基础太差的，要他多读书，掌握好双基。

总之，想尽办法让这些学困生学有所长，跟上班级队伍。

总之，在教育教学中，教无定法，只要肯钻研，脚踏实地，功夫不负有心人。

虽然也取得了一定的成绩，但这将都成为了过去。

今后我将更加努力地干好自己的工作，决不辜负党和人民的重托。

2012年11月1日篇三：高校教师职称评审个人业务自传个人业务自传xxx，女，汉族，1979年11月出生，河南省xx县人，1994年7月毕业于河南xxxx大学汉语言文学专业，专科学历；1998年12月毕业于xx大学汉语言文学专业，获本科学历；2007年1月获xx师范大学中国现当代文学专业文学硕士学位。

本人于1994年9月参加工作，任教于xx职业技术学院。

2003年12月晋升高校系列讲师职称。

多年来先后从事我院和xx电大开放教育的语文学科各门课程的的教学工作。

从教以来，我主要从理论修养、业务修养和管理水平修养等方面严格要求自己。

积极学习、陶冶情操、锻炼能力，在教书育人和日常的工作中取得了一些成绩。

一、加强政治理论学习和思想道德修养，做一名政治过硬的教师从教十多年来，我从没有停止过理论学习。

因为传道之人，必须闻道在先；塑造他人灵魂的人，首先自己要有高尚的灵魂。

为此，我在坚持学习马列主义理论、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想的基础上，重点学习、研究我国在新世纪关于高职教育的总的指导思想和有关的法规政策，用科学先进的理论武装自己的头脑、陶冶自己的情操，从而达到提高自己思想政治素质和理论、道德水平的目的，为党和人民的教育事业，为向社会输送高素质的高职人才，奉献自己的青春和生命。

我在工作上能勇挑重担，服从组织安排，工作勤奋，任劳任怨，工作大胆，富有创新进取精神。

由于工作努力，任现职以来多次荣获“优秀教师”和“优秀班主任”荣誉称号。

二、加强专业理论学习和专业技能培训，做一名业务优秀的教师因为理论学习充分，自己的修养得到了加强，我在教学工作中才会开拓进取，不断进步。

我认真备课，广泛地查阅资料，虚心向老教师、名师求教，力争每节课都上出特色。