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高中语文学习的苦与乐作文
高中语文学习的苦与乐作文《高中语文学习的苦与乐》
哎呀呀，说起高中语文学习啊，那可真是有苦有乐呀！
先说说苦吧，那背课文可真是要了我的老命啦！尤其是那些文言文，什么《离骚》啊，拗口得很呐！有一次，老师要求我们背诵《劝学》，我是白天背晚上背，背得我脑袋都大了。
晚上做梦都梦到那些之乎者也在我脑袋里飞来飞去，简直快把我逼疯了。
我就一边读一边在房间里踱步，嘴里不停地念叨着，感觉自己都快魔怔了。
我妈还打趣我说我像个老学究呢！
不过呢，乐也是有的哦。
我记得有一次上语文课，老师讲古诗。
讲到一首特别有意境的诗时，我突然就好像进入了那个画面一样，感受到了诗人的情感。
哇，那种感觉真的太奇妙啦！就好像我穿越了时空，和诗人一起经历了那些事情。
从那以后，我就对古诗特别感兴趣，每次读到一首好诗，都觉得是一种享受。
高中语文学习就是这样，有背课文的痛苦，但也有领略文学之美的快乐。
虽然过程有点艰辛，但回过头来看，这些都是宝贵的回忆呀！哈哈，这就是我的高中语文学习体验啦！。
议论文苦与乐（含5篇）
议论文苦与乐（含5篇）第一篇：议论文苦与乐苦与乐一个人苦味尝得越多，他对甜的渴望就越厉害。
——高尔基当我们“能够说不幸的事”的时候，那还不是最不幸。
——莎士比亚追求幸福，免不了要触摸痛苦。
——霍尔特痛苦这一把利刀一方面割破了你的心，一方面掘出了生命的新水源。
——罗曼·罗兰认识从苦难中滋长起来的，唯有乐观奋斗，才能不断茁长，反之则易埋没，默默终生。
——拿破仑苦难是人生的老师——巴尔扎克从来好事天生俭，自古瓜儿苦后甜——白朴我从不把安逸和快乐看作是生活的本生，这种理论基础，我叫它猪栏的理想。
——爱因斯坦先天下之忧而忧，后天下之乐而乐——范仲淹没有一回的快乐是无忧扰的。
——福莱我们这些人毕竟是由无限精神所构成，而且生来就是要经历痛苦和欢乐，人们不妨这样说，最杰出的人总是用痛苦去换取欢乐。
——贝多芬瓦尔登湖畔的罗梭1845年，罗梭一个人在瓦尔登湖旁边建造了一栋木屋，然后自己种植物养活自己，靠打工的钱添置些生活必需品。
就这样，他一个人独自隐居了2年，他一年只花六个星期时间劳作，其他时间用于亲近自然，以及对人生、社会一些问题进行思考。
远离了尘世的喧嚣，抛开了世俗的烦恼，金钱的羁绊，过着毫不奢华的简单日子。
罗梭在《瓦尔登湖》中写道：“我隐居竹中，因为我希望活得从容，只和生命中最本质的东西周旋，看我究竟能否领略其中的奥妙。
” 李清照的苦与乐李清照夫妇二人勤俭度日，常典当衣物“取十钱”，买来一些碑文古迹回家研习，且全身心投入，她给自己立下规矩：不吃第二道荤菜，不穿第二件绸衣，更不置办贵重首饰，有时她在街上碰见珍贵史料，宁肯脱掉身上的衣服典当也要买回。
李清照夫妇生活虽然过得清苦，但他们倾其所有地致力于求知钻研的无穷乐趣是任何物质享受所不能获得的。
苦有时候却是一种人生享受，只有吃过苦，人生才会取得辉煌。
挪威数学家阿贝尔以“一般高于四次的方程没有代数解”这一论断结束了高斯以来数学家们长达300年的争论和求索。
有关苦与乐的作文范文【6篇】
有关苦与乐的作文范文【6篇】有关苦与乐的作文范文（篇1）苦与乐从来都是形影不离的一对。
苦点缀着乐，乐充满着苦。
其实，苦与乐就像大自然安排的昼夜。
没了昼的光明就无所谓夜的黑暗，没了夜的宁静就没有了昼的喧嚣。
花开花落十余年，我越来越刻意地去寻找着这“苦”。
在夜深人静时，我会打开心，去倾听那二胡流出的长长哀调;会拿出《天净沙。
秋思》，去体会天涯旅人的寂寞;会翻开那一部部的爱情悲剧，任凭眼泪湿我的双眼。
我会为一片落叶而唏嘘感叹;会为一次挫折而终日锁眉……但这一切都源于我快乐着，其实我们内心都有一方净土——单纯、宁静，这是我们在快乐时才去寻找的，是快乐时才能体验到的。
因为有苦，我们才发现我们快乐着。
我们有时需要用“苦”去慰藉我们的心灵，而不是“快乐”。
我在乐与苦的交替中体验我的生活。
我依旧沉迷于“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的愁思。
但我也发现这“苦”也是一种说不出的美，因为它又充满着希望与快乐。
无意中选中一张图片：金江暮色中的沙漠上，伫立着一只昂首的骆驼。
黑色的轮廓仿佛是忧伤的凝聚，孤独的骆驼似乎丁丁当当地诉说着无奈。
但当我感叹于这萧索之后，我发现了其中快乐——那就是希望。
在空灵中渲染着金红的色彩，用黑色沉淀出希望的影子。
这是一种空旷中烘托出的希望，绝不热烈，绝不鲜艳，但这才是最纯然的希望，而这才会孕育出最纯美的快乐。
这一切****于“苦”的凝炼。
“人生如戏，戏如人生”。
它们两者都需要用苦与乐去演绎。
否则我们不会为单纯的快乐去捧腹，更不会为单纯的苦去感动，正是因为痛并快乐着，所以我们在欢乐的艳阳天里学会冷静，在忧伤的黑树林里看到光明。
我们因为有苦才快乐，因为有了快乐才会去寻找苦。
痛并快乐着，于是我们拥有了生活。
有关苦与乐的作文范文（篇2）在这个时代，苦难和幸福的含义其实很模糊。
生活每天都像流水一样平静，没有起伏。
用长辈的话来说，我们的生活是幸福的，是天堂，但这一切呢?我记得有一次，我去了夏令营——生存的巨大挑战，尽管这并不是一个非常具有挑战性的挑战。
苦与乐优秀作文5篇
苦与乐优秀作文5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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苦与乐议论文（精选22篇）
苦与乐议论文（精选22篇）苦与乐议论文篇1苦涩，人人都会经历，但人人都得品尝。
欢乐，人人也会经历，可人人都企盼再度。
我从不认为生活能一帆风顺。
我也不会回避苦涩，因为它也是构成人生的一部分。
“吃得苦中苦，方为人上人”。
人的一生有棱有角，不会从一开始就注定将完整无损。
苦难将人生不停消磨。
不能吃苦的人，自然玉碎不复，甚至会崩裂破碎，人生不再。
而能吃苦的人，就苦难视如珍宝，在苦难的消磨下，越发坚毅，越发强硬，最终会挥发出耀人的光芒。
也正是苦难将他们的人生磨得光鲜艳丽，精致完美。
苦难就如粪土一般，人人所不欲。
可它对部分人却有着不可取代的作用。
如果我们将粪土仅仅视为粪土的话，那它终将遗臭万年，更加使人们反感。
但是你将粪土给予土地的话，它就将成为最好的肥料。
苦难方是如此。
如果你仅仅将苦难当作痛苦的预兆，你终将无法克服。
而你将苦难视作人生的瑰宝，去与你不屈的心灵结合，那你定会收获成功。
人的一生，功名荣誉，都水到渠成。
要经历的你终就要经历。
苦尽甘来，苦未历，甘何来？苦与乐终定不能分开。
爱因斯坦说：“我能获得比别人多的成就，在于我比别人吃了更多的苦。
”这似乎告诉我们，如果把人生当作一场盛餐，百味皆为调料。
乐你无从选择，但是你可以运用苦涩而调制。
牛顿说：“我从没有停止成功，我也从没有停止吃苦。
”正如他所说，苦难源源不尽，伴你度过终生。
你千万不要怕吃苦，更需要坚信：再经历些苦难，或许我就可以嗅到成功的芳香。
苦与乐议论文篇2现代社会的节奏加快，人们在忙中穿行，概叹着忙的苦与乐，在我看来，苦与乐渗透在生活的每一角落，忙中的苦与乐昭示着时代的巨大变化。
苦与乐的交织。
或许我们还在抱怨，自己为何不够美丽，在抱怨自己为何不够成功，为何自己的生活不够美满，但是，我们都是被上帝咬过一口的苹果，虽说不美丽，但是一定甘甜，没有美丽的外表，但有一颗美丽的心灵，没有过人的成就，但是有坚强的意志力，没有幸福的家庭，但是有一颗懂得珍惜幸福的心，我们的生命中一定会有缺失，上帝在关上一扇门的同时，一定会为你打开一扇窗，射进来的阳光可能不是最强烈、最明亮的，但一定是最温暖的。
高中生作文苦与乐的议论文
高中生作文苦与乐的议论文苦与乐作文篇1在人生路上，有许多的甜苦与喜忧。
生活让人捉摸不透，不知迎面而来的会是什么，是甜蜜，是痛苦，是喜悦，还是忧虑……人生的路是坎坷的，崎岖不平。
它就像一杯咖啡，先苦后甜，才是真理。
父母对我的期望个性大。
从小就培养我的特长，给我报了许多辅导班和特长班。
我从小理解了“魔鬼训练”练习册堆的快赶上了珠穆朗玛峰。
其他同学在周末都能够放松，休息，玩耍，而我呢?却背上小书包去上课。
从小到大我的生活早已成了一条生物链，上课!上课!除了上课还是上课，就没别的了!但是苦与乐是并存的，苦是乐的根源，乐是苦的归宿，俗话说“先苦后甜”么!我的生活多姿多彩，甜苦与喜忧不仅仅在学习中发生，在生活中也是处处可见的。
有一天中午，我妈妈不在家，我便自我担当了“小厨师”。
我平常不怎样做饭，做起饭来当然也是丈二和尚摸不到头脑。
只能手忙脚乱的把菜都切完。
太好了!就差最后一步了炒菜。
初次炒菜的我什么也不懂，还被烫伤了手，但是我总算做出了一盘菜。
尝着自我做的菜，心里甜甜的。
生活就如同一杯绿茶，在快乐中掺带着一丝辛酸，在苦涩中夹杂着一缕甘甜。
苦与乐作文篇2人生充满着美好向往。
一个人的人生中，磕磕绊绊是长有的，在追逐梦想的时候，不会一路上都是绿灯，难免会遇到红灯。
有的人，遇到困难就会被打败，而还有一些人，则会迎难而上，去挑战，最后，迎接勇敢者们的，会有成功的喜悦，也会有失败的自豪。
苦难中，也会有一些不屈服的人，像贝多芬，虽然双耳失鸣，但依旧不放弃自己的事业，创造了不朽神曲《欢乐颂》;像居里夫人，历经十二年的努力，最后提炼出世界上第一克镭;像爱迪生，发明灯泡的路上经历许多困难，但是最后，他同样成功了，发明出了灯泡。
可想而知，当他们实现了自己的目标时，一定会是喜悦的，因为苦与乐是相互的，也许不是。
因为在苦中成功是很难的，所以，这同样来之不易。
当我长大后，没有实现自己的理想，那一刻，我会觉得原来通往理想的攀登上，每一步都弹奏着苦与乐的乐章，没有人可以不付出辛苦实现梦想，而这条路上，也许有欢笑，也许也会有悲伤。
苦与乐高三话题作文5篇
苦与乐高三话题作文5篇苦与乐高三话题作文1吟咏流千古，声名动四夷。
——白居易夜晚。
我独自叩响盛唐的钉子门，领略盛唐诗人的苦与乐。
他们在远处向我走来……“朱门酒肉臭，路有冻死骨”漫天飞雪，苍凉了世道。
战争，让百姓浸于泪水之中。
“牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄!”面对凛冽寒风的侵蚀，百姓们不善于表达心中的痛苦与悲愤，他们只能用泪水表达对乱世的不满。
因为，他们是弱者。
那一滴滴咸酸的泪水，都是人民心中沸腾的血，胸中撕心裂肺的怒吼，以及生命中无法改变的悲哀。
”感时花溅泪，恨别鸟惊心。
”他看到世道的悲哀与苍凉，也只有用枯瘦的手去蘸取百姓像墨汁一样浓黑的悲哀，书写心中的那份忧患。
末了，洒下一滴浊泪，铭记百姓的悲哀。
“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。
呜呼!何时眼前突兀见此屋?吾庐独破受冻死亦足!”他总是这样推己及人，永远都在为他人着想。
这种关心是一种质朴的情，是一种天然的情，是不加任何雕饰的情。
而当他为别人着想的时候，自己也是一个穷人。
在他五十九岁想要回乡的途中，穷死在湘江的一叶小舟上。
无人知晓，无人悼念。
只有滔滔的江水水，像奔跑的雄雄健马。
酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气，绣口一吐就半个盛唐。
他抬头望天，看到了苍穹的辽阔，飞鸟的自由，朝阳的灿烂。
他，举起明亮的火炬奔跑，照亮了辉煌的唐代文明……他们的苦与乐，在历史的长河中，不曾湮没……苦与乐高三话题作文2人生中总有不同的苦难和不同的快乐，罗曼罗兰说过一句话“通过痛苦，得到欢乐”，所以苦和乐只是你个人上客观的理论，身体上承受的苦不是真的苦，但是灵魂的快乐却是真正的乐。
贝多芬是德国历史上伟大的音乐家，古典乐派的终结者和浪漫乐派的开拓者。
他从小就受到音乐的熏陶，极具音乐天赋。
但是，人生的苦难却是他一生中最难过的是，他作为一个伟大的音乐家，却在26岁时听力下降，直到晚年则完全失聪。
这对一个音乐家是多么大的挫折啊！但贝多芬以顽强的意志，创作出九部最为著名的交响乐。
描写苦与乐的作文（精选26篇）
描写苦与乐的作文描写苦与乐的作文（精选26篇）描写苦与乐的作文篇1自古以来，世上有着一句名言：苦尽甘来。
没有苦，就没有甜。
苦与乐在我们的生活中，缺一不可。
我们学习也是如此：只有经受苦，才能得到甜。
在学校里，常常听到一些同学诉苦喊冤：学习太苦了！但他们是否尝到了苦后的乐呢？每次老师一说“明天考试。
”，家长就会把一张张的模拟试卷交给我们；每天早晨，六点钟，便和那温暖的被窝告别，开始一天艰苦的学习。
课堂上，不是听讲，就是做题。
一些课还要拖堂。
晚上回到家，也别想轻松，无数张试卷可以让你写到9，10点。
睡觉了，躺在床上总算可以松一口气，但还没睡上八个小时，又被那闹钟惊醒了。
虽然学习艰苦，但付出总会有回报的的。
考试之后，成绩是90分以上的，脸上便露出得意的笑容。
被家长夸奖时，心中会感到十分的高兴；被老师表扬时，又会得到无比的欣慰；被同学们赞叹时，又会感到非常的自豪。
这不是苦后的乐吗？在实际生活中，我深深地体会到：当你运用学过的知识，解开一道难题时，兴奋！当你运用所学知识，解决实际问题时，兴奋！试想，将来，当你运用知识，为祖国做出贡献时，恐怕更是兴奋了！没有苦，就没有乐；没有乐，也就没有苦。
苦中有乐。
只有我们有了艰苦的付出，才能享受到成功后的幸福和快乐。
成长，是每个孩子既渴望又担忧的过程。
它包涵了种种痛苦，又给我们带来了那雨后的彩虹。
描写苦与乐的作文篇2生活就如同一杯咖啡，香浓之中带着一丝苦涩，苦涩之中夹杂着一缕香甜，苦与乐伴随着我不断成长。
我是学校的广播员。
为了这份工作，我曾有过烦恼，甚至有过放弃的念头。
我和几个同学负责每周四“身边事，我关注，大家谈”栏目。
这个栏目特点是实事性强，与同学们的生活贴近。
具体的说就是对发生在我们周围的事，学校最近的活动、现象等与同学们交流沟通一下，帮助同学们树立正确的价值观、人生观。
遇到有大事发生还好，不用愁稿件。
没有大事发生，就不好办了。
什么是同学们感兴趣的话题呢？这个话题有没有必要在广播里说呢？如果要说，该朝什么方向引导同学们呢？遇到这种情况，我往往要绞尽脑汁、费尽心思写稿件。
苦与乐优秀范文5篇精选
苦与乐优秀范文5篇精选“学海无涯苦作舟”，“梅花香自苦寒来”好像因为其中的“苦”而被很多人所不能承受。
是呀，孩子们的学习应当是欢乐的，而不应当是以“苦”为代价的。
在当前这好像以成了大家的一个共识。
这里给大家共享一些关于苦与乐优秀范文，供大家学习。
苦与乐优秀范文1我喜爱找一条美丽的公路，然后在上面气定神闲地走，走过斑斑树荫的时候我像是走过了自己心中明明灭灭的悲喜苦乐。
始终以来，我盼望自己是个心如止水的人，就像范仲淹写的那样：不以物喜，不以己悲。
可我也明白：初一的时候是场梦，放纵而开怀的梦;初二的时候是阵浪，温柔却也波澜起伏;而初三呢，却只是一张再简洁不过的纸，就等着你去留下黑色字体，留下绽开的汗水之花。
我们班主任曾说：你们初三的毕业生要想考上一中比此时此刻考大学还要难呢!确实，面临毕业升学，每个人心中都压着一块大石头，不仅是学生，也关系到教师。
但是我们又何尝遗忘了自己最初的幻想呢?在学校生活的这一年多的时间里，我愈加发觉，我们的学校像座城，还是围城。
里面的人想出去，外面的人想进来。
我们可以为每天吃到外面带进来的早餐而开心好几天，也可为被锁在学校里两个星期而苦闷一下午。
但不容置疑的是：我们在这里度过了一个春夏秋冬，度过了酸甜苦辣。
苦与乐是相对的，就像物理中所牵涉的相对运动。
有人说：不苦初三枉初三。
但我却想说，没有乐作为参照物，又哪来的苦呢?物极必反，物极必反，说的就是这个道理吧。
于是我们的学校里也有了“乐”的存在。
郭敬明说：郁闷的环境出文人，沉闷的环境出哲人。
我们起先变得很哲学，时时常在玩乐时突然冒出一句“之乎者也”之类的话，把对方吓个半死，然后扬长而去。
我们起先学会在苦中找寻乐趣，所以总的来说，初三生活也并不是全然无味的。
只是改来的还会来，该走的还会走。
我已记不清“命中有时终须有，命中无时莫强求”是谁创作的了，但我懂得：到了此时此刻，我们是时候拿出自己的杀手锏和初三和中考拼一拼了。
苦与乐优秀范文2记得在3岁那年，我看到了表哥弹琴弹得特殊好听。
苦与乐高一优秀作文精选5篇
苦与乐高一优秀作文精选5篇写苦与乐的高中作文篇1生活是酒，体验就是尽情畅饮;潇洒不羁，激情澎湃。
生活是茶，体验就是静心品味;怡然自得，旷远幽静。
生活是水，体验就是努力感知;清新无奇，至净至纯。
生活在于体验，静下心来，饮一杯美酒，或是品一杯香茶，抑或喝一杯开水，然后细想生活的点滴，真是一番别样的享受。
生活是苦是乐，或是苦中有乐，或是先苦后乐。
其实，苦乐人生，失败成功，只有勇于实践，不断体验过的人才能懂得真、掂得清，选得正，容易走向成功，相反，只会一败涂地。
有一个人，他是某大型饮料公司的经理。
在一次生产过程中，由于机器出现了小故障，而且技术人员因疏忽而未察觉，结果，生产了大量不符合标准的产品。
更糟糕的是，该批饮料已经市场上销售了一段时间，产品口碑直线下降。
面对这样的困境，该经理无法冷静处理，严厉责备着技术人员和其他职工，根本没想过自己要如何做才能翻身。
可想而知，一段时间后，该企业就资不抵债_，彻底倒闭了。
事后，很多人为公司的倒闭而感到可惜。
但我认为，这并不值得可惜，因为该经理是一个不懂如何去体验生活的人，他的处事原则是先追究责任，后处理问题。
相反，懂得如何去体验生活的人会先给自己希望，冷静地寻找问题的原因，然后再追究责任。
生活在于体验。
当我们处于困境时，我们不应一直抱怨自己运气差，抱怨自己的一切。
而应从困境中努力地走出来，把失败与挫折当做是人生的历炼，重新去体验生活。
马克·吐温说过：“人为什么活着?也许就是为了樱桃馅饼散发出的香甜气息。
而我们，就是为了去体验人生的苦与乐。
生活在于体验。
体验赋予我们对不同事物的真实认识，不但使我们感受到自己仍然活着，而且真切地享受到情感的动人，理性的魅力，生命的意义。
生活本是一张毫无色彩的白纸，体验就是一枝画笔，在这张白纸上描绘着对人生的理解和思念，最终成稿的必将是璀璨夺目的人生篇章。
写苦与乐的高中作文篇2农历三月，正是槐花飘香的时节。
走进村庄，循着渐行渐浓的槐香，来到外婆家。
高中苦与乐话题作文800字5篇
高中苦与乐话题作文800字5篇每个人从生出来，就是一个新的生命，而就在这一刻，踏上了成长的道路我想，在这个道路上，你肯定会遇到苦与乐，而人生，正由苦与乐，而多姿多彩。
下面是小编为大家整理的关于高中苦与乐话题作文800字，希望对您有所帮助!高中苦与乐话题作文800字1我久久被这句话感动着。
避苦寻乐，乃人生之自然，多苦少乐，乃人生之必然，饮苦思乐，乃人生之坦然，苦中作乐，乃人生之超然。
诚然。
现实生活中，避苦寻乐是我们大多数人的共性。
一提到苦，人们总是习惯逼避而远之。
习惯的把它与苦难/烦闷联系在一起，情绪自然低落起来。
殊不知，苦，也是一种财富。
轻而易举的成功难免让人们觉得不安，只有浸润血汗，千辛万苦后的成就让人觉得塌实。
人生的旅途本来就交织着苦与乐生活在其中的我们何必苦苦的逃避痛苦呢?泪光中的微笑往往更迷人，失败后的重新站器不是更人使人振奋么?冰心有一句话，美丽的花儿。
人们只惊羡它们一时绽放的美丽。
而它当初根儿，芽儿为此浸透的汗水。
洒下辛酸的血雨。
是的，为了短短的绽放，它需要用一生的时间来酝酿，何况人呢?所以，面对多苦少乐的人生。
我们不要抱怨世事的不公，残忍，我们所能做的。
就是欣然接受。
有时，人生就像一个括号，左边代表苦，右边代表乐。
我们要用一生的时间来填空，填上我们的经历。
请你保持微笑，因为上天对每个人都是公平的。
它不会把所有的不幸都强加在一个人身上，有时。
苦难只是喜乐的前奏。
面对苦难，我们不妨品读一下，品味人生的艰辛，品味人生的无奈，也品味人生的多彩。
暴风雨前的宁寂难免使人发慌，而雨后的彩虹却是上天对栉风沐雨后的大地最美的馈赠。
也许，只有让我们经历磨难后。
我们才能体会到安乐的可贵。
听，多么欢快的节奏。
多么悠扬的歌声，多么陶醉的乐曲，但它却是饱经风霜的贝多芬弹奏出来的，而那些无所事事的无知少年却在高谈阔论议论着苦难。
没错，只有经历痛苦的洗礼，我们才能变得成熟。
或许。
人生就是一场赔本的买卖。
我们都不可能成为赢家，我们用全部的精力去寻找成功，却往往得到失败的结局，但无论结果如何，那都已不再重要了。
苦与乐高一优秀作文精选5篇
苦与乐高一优秀作文精选5篇小小如我，谈人生似乎过早，但我依然相信，那些写作时收获的苦与乐，都会成为我人生的财富。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
这里给大家分享一些写苦与乐的高中作文，希望对大家有所帮助。
写苦与乐的高中作文篇1在我们的学习生涯中，经常会有痛苦与快乐，然而，我们每个人只在意自己，而忽略了学习的真正意义。
所以说，这样的想法是不大好的，我们就应该以正确的心态和态度去面对学习中发生的任何不愉快或愉快的事情。
我在学习中也遇到过这类事情，其中一个故事使我记忆犹新，那是发生在一个五年级的一天的故事。
那一天，我们像往常一样去学校上学，我刚走到了校门口，没想到上课铃声便响了起来，“啊，糟了，”我喊了一声，心想：“今天早晨是一节非常重要的课，一定不能迟到啊。
”我的心情立刻紧张起来，于是，我便飞快地跑到了教室，放好了书包，心想：“唉，还好赶上了，差一点就迟到了，”想到这里，我紧张的心慢慢地放松下来，正式上课了，老师走进了教室，用非常严厉的语气要我们把作业拿上讲台批改。
“唉呀，”我突然叫了一声，又脚连站都站不住了，这是因为我的家庭作业忘记写了。
唉，作业虽然不算多，但每一道题都比较难，我算了很久也没算出来，眼看就要到我了，怎么办呢?我急中生智，想到_了一个办法，于是我向我同桌借家庭作业抄，我本来会以为他会借作业我抄，可是，幻想跟现实也还是有很大区别的，不管我怎么苦苦地哀求他，他就是无动于衷，最后，我只能用威胁的语气对他说：“你如果不借作业我抄，我就找人来打你。
”我望了望他的脸，满脸愤怒的表情，随后，他跑到老师那里，把事情的前因后果通通都告诉了老师，可气的是，老师打了我20大板不说，还要我把那个作业抄写100遍，唉，抄得我连连叫苦。
学习中不仅有苦，而且有乐!我们快乐的地方大多体现在得到了老师的表扬、夸奖，考试考了好成绩，爸妈给予了奖励，还有解开了一道非常难的题，而别人都没有解开的时候，心会暗喜，因此，我们一定要记住，快乐的时候我们一定要想一想痛苦的时候，提醒自己不要得意忘形，而痛苦的时候往往就要想一下快乐的时候，做到苦中有乐，这才是生命的奥秘所在。
高中作文苦与乐
高中作文苦与乐
一说起苦与乐，我的小脑袋里就像装了好多好多的故事。
你看，学习有时候就挺苦的。
每天早上，天还没亮就得起床，背着重重的书包去上学。
课堂上，要认真听讲，不能开小差；放学后，还有一堆作业等着我。
“这作业怎么这么多呀！”我常常会这样抱怨。
有时候，为了准备考试，我得复习到很晚，眼睛都快睁不开了。
“哎呀，我好困啊！”我忍不住打着哈欠。
可是，当我考了好成绩，得到老师的表扬，看到爸爸妈妈开心的笑容，那种快乐呀，就像吃了蜜一样甜。
“哈哈，我的努力没白费！”我高兴得手舞足蹈。
还有运动，跑步的时候，累得气喘吁吁，感觉腿都不是自己的了。
“我跑不动啦！”我真想停下来。
但是，当我坚持跑完，发现自己的身体变得更强壮了，能和小伙伴们一起快乐地玩耍，这时候的快乐又让我觉得之前的苦都不算什么。
我们小区有个哥哥，他特别喜欢弹钢琴。
为了弹好一首曲子，他要反复练习好多好多遍，手指都磨出了茧子。
“这也太难了！”他也会觉得辛苦。
可是，当他在舞台上表演，赢得了观众们热烈的掌声，那一刻，他的脸上洋溢着幸福的笑容。
我的好朋友小花，她喜欢画画。
为了画出一幅满意的作品，她经常一坐就是几个小时，画得不满意就重新画。
“哎呀，又画坏了！”她也会着急。
但是，当她的画在比赛中获奖，被挂在展览厅里，她的心里充满了自豪。
难道这些不是苦与乐的交织吗？
就像一颗糖果，外面包着一层苦的糖衣，里面却是甜滋滋的。
我觉得，生活中的苦和乐就像一对好朋友，总是相伴而行。
只要我们不怕吃苦，就能收获更多的快乐！。
苦与乐高中作文600字(精选5篇)
苦与乐高中作文600字(精选5篇)苦与乐高中作文600字【篇1】人活在当下，每每面临某些特殊的情况，就会百感交集，心乱如麻。
即使没有百感，也有多多少少十多种。
而在我们这个年龄中，学习是仅次于健康的事，而对于学习，又该持有怎样的心态和想法呢?最重要的，即为重视在学习上的种种苦与乐。
“苦”，是不必多言的，相信每个稚嫩或半成熟的青少年一提到学习，便有一肚子苦水，短时间甚至无法倾诉殆尽。
但最多的还是学校规则苛刻、作业压力过大、考试测验太多，大到整个学校，小到同学之间的鸡毛蒜皮，都存在着各种各样的问题。
重拾初心，再看一眼中国的社会，穷人家的富二代极多，为什么，因为他们能够很早的担当起属于自己的责任。
这与学校制定规则的目的不也是不尽相同吗?考试、作业，谁都无能为力，这也正是应试教育的残酷。
只有这样，才能为中国提供更优秀的人才。
这同时也是中国教育界对学生的高度负责。
如此一来，学习中的了也就显而易见了。
我们能在瑞慈和平的环境下自由学习，相较于老一辈不是幸福多了吗?在同一所教室里，我们不仅可以学，还可以尝试到爱，同学间、师生间，随处可见。
不仅如此，能在更迭不断的同样的年份忠学到一种种尽可能新的知识，又多了几分颜色啊!同样，我们也可吧学习理解为机器人，牵线木偶的行为，被上了发条就无法自主自己的活动学习中有苦，但也不乏乐趣，只是我们缺少发现乐趣的心罢了。
苦与乐高中作文600字【篇2】军训的这六天里，每位同学都经历了在枯燥无味的口令中的默默忍受，筋疲力竭之时的苦苦坚持，气馁之时还尚未熟悉的同学间的相互打气;拉歌之时的我们互相大声吼叫，大声起哄，大声鼓掌，大声欢笑……苦与乐的相互交织，谱写成了一首独特的青春交响曲。
记忆犹新的便是教官出警而不在的那个下午。
得知这突来的消息的那一刻，本来整齐的队伍好像溃成了一盘散沙。
没有了教官我们该怎么办?能做些什么?又能做成什么?烈日下的天地散发着炽热的温度，没有一丝风吹过，整个操场都洋溢着其他班教官的口令和同学们强而有力的口号声。
苦与乐为话题的满分作文5篇
苦与乐为话题的满分作文5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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苦与乐优秀作文推荐6篇
苦与乐优秀作文推荐6篇写作文时要注意情感的表达，使文章更具感染力，好的作文应有独特的视角，能够引发读者深入思考，下面是本店铺为您分享的苦与乐优秀作文推荐6篇，感谢您的参阅。
苦与乐优秀作文篇1人的一生，说长不长，说短不短。
一个人的生命不过可以延续百十载，光阴如白驹过隙一晃即逝；但在一生之中，我们又有足够的时间，去创造，去留下最美好、最珍贵的经历与回忆。
在我为时不长的十五年生命中，我觉得自己最美的时光，莫过于在初中校园内与老师、与同学、与朋友一起度过的三年。
三年之前，稚气未脱的我带着好奇、憧憬与不安步入了初中校园，开启了属于自己的一段新的征程。
从那一刻开始，初中在我的面前揭开了她神秘的面纱，展示了知识、经历、成长与成熟的美。
在新的班级中，我认识、了解、结交了不少新朋友。
我们无话不谈、相互信任，跌倒的时候相互扶持，受伤的时候相互安慰，学习与生活上相互激励、共同提高。
虽然也有过摩擦与争吵，但任何隔膜都不曾阻挡过友情。
在这里，我体味到了友谊之美。
当我和同学们来到了一个陌生的学习环境中时，老师们为我们付出了很多。
他们帮助我们适应新的课程、新的知识、新的方法、新的生活，时刻关注着我们，引导我们的航向，未有丝毫松懈。
他们拿着粉笔站上讲台时，所绽放出来的是责任之美。
我总是会记得，每天清晨时分的朗朗书声，每夜华灯初上时伏案苦读；为了多获得一份知识的绞尽脑汁，为了提高一秒在跑道上洒下的汗水。
所有在校园内各个角落上演的一幕一幕，都在展示着勤奋之美。
在我最美好的青春年华之中，我在初中校园感受到了那么多美，参与到了那么多美好的事物中，留下了那么多弥足珍贵的美好回忆。
这些美好，又将我的生命装点地无比美丽、璀璨地动人心魄。
我相信，这段记忆将会一直被我珍藏，成为我的人生中最美的时光。
苦与乐优秀作文篇2人人都有心愿，我也不例外。
每一个心愿都是美好的：是祝福、是期待、是无尽想象。
虽然我的心愿对于常人来说很普通，但恰恰是我所缺少所需要的——团圆。
高中语文学习的苦与乐作文
高中语文学习的苦与乐作文
《高中语文学习的苦与乐》
高中语文学习啊，那可真是有苦有乐。
就说有一次上语文课吧，那天我们学文言文。
哎呀呀，那些之乎者也的，看着就头疼。
老师在讲台上讲得那叫一个投入，我呢，一开始还努力跟上节奏，拿着笔在书上这里划划那里圈圈。
可听着听着，就感觉自己像掉进了一个文言文的大漩涡里，脑袋都开始迷糊了。
我看着那些字，它们好像也在看着我，还在嘲笑我：“哈哈，你搞不懂我们吧！”我心里那个急啊，这可咋办呀。
老师提问的时候，我装作很认真的样子，生怕被点到。
结果呢，越怕啥越来啥，老师还真就点我名字了。
我慢悠悠地站起来，感觉心跳都要蹦出来了。
我结结巴巴地说了一通，自己都不知道说了啥，同学们都忍不住笑了起来。
我当时脸一下子就红到了脖子根，哎呀，真是太尴尬了。
不过呢，高中语文也有很多快乐的时候啦。
比如我们写作文的时候，我就特别喜欢发挥自己的想象力。
有一次老师让我们写一篇关于未来世界的作文，我可来劲了。
我想象着到处都是飞行汽车，人们穿着超级酷炫的衣服，
还能随时穿越到不同的时空，写着写着我自己都乐了。
最后老师还表扬了我的作文，说我想象力丰富呢！
高中语文学习就是这样，有苦有乐。
虽然学文言文的时候会让我头疼，但写作文时的乐趣也让我特别享受。
这就是高中语文带给我的独特体验呀！。
高中生活苦与乐作文_作文750字_高一作文_
高中生活苦与乐作文高中生活有苦有乐，我一定会正确面对高中生活的苦与乐，在三年之后扬眉吐气，相信你也一样，让我们一起加油吧!下面小编给大家分享一些高中生活苦与乐，大家快来跟小编一起看看吧。
高中生活苦与乐作文篇1学习中的苦与乐有的人说，学习是门苦差事，怎么学也学不好;而有的人却说，学习充满着快乐，感觉有自豪感。
而学习到底是苦，还是乐呢?就让我们一起辩论一下。
有的人说，每天作业都留得很多，都得写到晚上十点多钟。
是，我也承认，这是非常苦的。
但是，你有没有想过，你不写作业，老师一天讲的知识你就没有巩固。
一位心理学家得出了一个结论：“学习后的不同时段对学习内容的保持量是不同的。
刚学完时能记住很多的内容，但是在学后短时间内遗忘的速度很快，经过一段时间后遗忘的速度开始减缓，最后保持在一定的水平上。
”现在你想想，如果我们不用写作业的方法加以巩固，那就会忘得飞快，老师讲的内容记住的就所剩无几。
而你如果在中间用写作业的方法巩固了这些知识，那么等到遗忘的速度减少成基本为水平线的时候，我们记住的东西往往比不去巩固的情况下多很多。
有的人说，每次考试成绩不好，回家就得挨骂，甚至挨打。
是，这我也承认，都挨骂挨打了怎么不苦?但是，你有没有想过，造成这样的结果的是谁?是老师?可是他们已经把知识讲给了你。
是家长?可是他们也是催着你复习，并没有造成你的结果。
绕了一大圈，最后的责任还是绕回了你自己的身上。
造成这样结果的还是你自己，在家长提醒你复习的时候，你认真复习了吗?在老师给你讲知识的时候，你认真地听、认真的记了吗?老师留的作业，你认真地完成了吗?如果你全部做到了，那你的成绩会差吗?20世纪世界着名的科学家爱因斯坦说过：“如果X+Y+Z=成功，那么X就表明艰苦劳动。
”由此得知，成功缺了X、Y、Z任何一个都不行，而X就代表学习中的苦，如果少了X，那就不可能得到最后的得数，那就是成功。
当你的成绩数一数二的时候，当你被表扬的时候，你一定会非常快乐。
高二作文苦与乐
高二作文苦与乐《苦与乐》人生如同一幅绚丽多彩的画卷，画卷上交织着苦与乐这两种截然不同的色彩。
苦，常常如影随形地伴随着我们。
学习的道路上，那堆积如山的作业，一道道难解的习题，犹如沉重的包袱压在我们肩头。
挑灯夜战，冥思苦想却依旧不得其解的时刻，让人倍感疲惫与无奈。
为了实现心中的梦想，我们不得不放弃许多玩乐的时光，沉浸在知识的海洋中苦苦求索。
还有生活中的挫折与困难，考试的失利，亲人的离去，这些苦涩的经历如同尖锐的刺，刺痛着我们的心灵，让我们在痛苦中挣扎、成长。
然而，苦中亦有乐。
当我们凭借着自己的努力攻克了一道难题，当我们在知识的海洋中找到了前行的方向，那种豁然开朗的喜悦是无法言喻的。
那是一种自我肯定的快乐，一种战胜困难后的成就感。
在努力学习的过程中，我们不断积累知识，提升自己的能力，这种成长本身就是一种莫大的快乐。
即使经历挫折，当我们从中汲取教训，变得更加坚强与成熟时，那也是一种别样的快乐，因为我们知道自己在苦难中变得更加坚韧。
苦与乐并非截然对立，而是相互依存的。
没有苦的铺垫，就难以体会到乐的珍贵。
正是因为尝过了苦，我们才会更加珍惜来之不易的乐。
而且，在苦与乐的交织中，我们的人生才变得更加丰富多彩，富有意义。
就像攀登一座高山，路途艰辛无比，充满了陡峭的悬崖和崎岖的山路，但当我们最终站在山顶，俯瞰那壮丽的景色，那一刻的快乐是无法用言语来形容的。
那是苦尽甘来的极致享受，是对自己坚持与努力的最好回报。
所以，让我们坦然面对人生中的苦与乐吧。
不畏惧苦难，勇敢地去经历，去拼搏，因为只有在苦难中我们才能真正成长。
同时，也不要忘记在苦中寻找乐，发现生活中的美好点滴，让快乐成为我们前行的动力，让我们在苦与乐的交织中书写出属于自己精彩的人生篇章。
苦与乐的话题作文精选
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浅谈苦与乐
正如冰心奶奶所说：“生命不是永远快乐，也不是永远痛苦的，快乐和痛苦是相生相成的”，其实我们的生活不也是这样吗？苦中有乐，乐中也会掺杂着苦的，这大概就是生活的真谛吧！
在我们9年级学习了《愚公移山》着篇课文，这是一个广为流传的故事，读后感触很深，也许大家都会推崇愚公这种人定胜天的思想，但是我不仅疑惑了，以现在的高新工具若要“移”此二山，也不是一项简单的工程，且愚公“年且九十”，正如智叟所说：“以你残年余立，曾不能毁山之一毛，有奈王屋土石何”。
这就不得不让我们深思，了，是什么力量让他去移山呢？难道仅仅是为了“直通豫州，达于汉阴”而“毕生平险”吗？什么力量让他由于如此毅力去干呢？也许是移山的乐趣促使他这样做的吧！
移山固然苦，但愚公能持之以恒的坚持下去是因为“有乐存焉”吧，是这种乐趣打消了移山之苦，乐和苦相生相成使愚公有了精神上的动力，促使愚公为了生活而去移山。
有时候我就想，我们九年级真是苦，的确，是很苦的，星期天没有过，早晨5点就要起床，晚上又有晚自习，作业占去了所有空闲时间，课本抢走了整个思维，真是苦啊，但是与其说我有毅力坚持下来了，不如说那是因为我在学习上找到了乐趣，才促使我去不断的学习的啊！
也许我们每个人都有这样的经历，例如：别人说：数学是枯燥的，如果你一心钻研它，努力解决它等到结果算出来以后，你就会有一种成就感的，那时枯燥无味的数学也会为你带来乐意的。
即使是9年级这么苦，但是，如果不屑努力的话，相信吧，中考的结果也会博得你的快乐的！
我们不难发现快乐和痛苦永远给予每个人都是相同的，对待我们每个人都是公平的，就好像今天我在这里苦想作文一样，和其他学生相比，我是苦了些，但是马上就要创作完成的文章会给我带来乐趣的。
所以，在我看来，乐和苦构成了我们的整个生活。