五年级语文上册《梅花魂》1完美版ppt课件

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《梅花魂》课件(共86张PPT)

《梅花魂》课件(共86张PPT)

3.课文题目“梅花魂”的内涵是什么? 本文为什么以“梅花魂”为题?
答:“梅花魂”的内涵是保持梅花的 品格,保持中国人的气节。以“梅花 魂”为题点明了中心。
“几千年来,我们中华民族出了许多 有气节的人物,他们不管历尽多少磨 难,受到怎样的欺凌,从来都是顶天 立地,不肯低头折节。他们就像这梅 花一样。”
总结技巧(一)
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梅花魂 小学升初中的作文选材技巧如下:
深入挖掘:对于小学升初中的学生来说,选择自己熟悉的材料非常重要。可以从家庭、
其他 学校、生活等方面选择自己熟悉的材料,这样能够更好地把握主题,写出有真情实感
的文章。 关注细节:选择具有细节的材料,可以让文章更加生动有趣。例如,可以选择一些自
资料 己亲身经历的小故事、场景等,通过细节描写来表现主题和中心思想。
注重描写:注重描写可以让文章更加生动形象。在选择材料时,可以选取一些具有描 写性的材料,如人物形象、景色描写等,通过描写来表现主题和中心思想。 突出中心:在选择材料时,要明确文章的中心思想,并围绕中心思想来组织材料。这 样可以让文章更加有重点和条理,避免偏离主题或文不对题。
指导朗读重点段,体会外祖父的
思想感情。
第2自然段从开头到“教我读唐 诗宋词”,读得应轻快一些。从“读
到”到这一段结束,读得应低缓一些。 第13自然段点明了外祖父珍爱梅花的 原因,在朗读时,语气要坚决。
下课! 同学们再见!
授课老师: 时间:2024年2月25日
下课! 同学们再见!
2024 课件
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大的名望。
课文分段。
第一段(1)由梅花想到外祖父。 第二段(2-15)回忆几件具体的事情,反 映外祖父对祖国的眷恋之情。 第三段(16)从梅花想到外祖父的爱国心。

《梅花魂》课件(共70张PPT)

《梅花魂》课件(共70张PPT)
【2024年春季】部编版五年级语文下册完整版课件系列
魂指的是精神。梅花魂即梅花的 精神。梅花的精神就是“不管历经多少 磨难。不管受到怎样的欺凌,从来都是 顶天立地,不肯低头折节”的精神,这 也正是中华民族的民族精神。
梅花 墙 角 数 枝 梅, 凌 寒 独 自 开。 遥 知 不 是 雪, 为 有 暗 香 来。
写性的材料,如人物形象、景色描写等,通过描写来表现主题和中心思想。
下课! 同学们再见!
2024 课件
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总结技巧(一)
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梅花魂 小学升初中的作文选材技巧如下:
深入挖掘:对于小学升初中的学生来说,选择自己熟悉的材料非常重要。可以从家庭、
其他 学校、生活等方面选择自己熟悉的材料,这样能够更好地把握主题,写出有真情实感
学校、生活等方面选择自己熟悉的材料,这样能够更好地把握主题,写出有真情实感
的文章。 2.正确、流利、有趣。例如,可以选择一些自
自由抄写让你感动的词语句子段落。 己亲身经历的小故事、场景等,通过细节描写来表现主题和中心思想。 3.把握主要内容,理解“梅花魂”的含 注重描写:注重描写可以让文章更加生动形象。在选择材料时,可以选取一些具有描
葬 zàng 埋葬 罕 hǎn 罕见 秉 bǐng 秉持 腊 là 腊月 绢 juàn 手绢 眷 juàn 眷恋 幽 yōu 幽静 愁 chóu 愁思 慈 cí 慈爱 绸 chóu 绸子
读课文回答问题
我出生在东南亚的星岛,从小和外祖 父生活在一起。外祖父年轻时读了不少经、史 、诗、词,又能书善画,在星岛文坛颇负盛名 。我很小的时候,外祖父常常抱着我,坐在梨 花木大交椅上,一遍又一遍地教我读唐诗宋词 。每当读到“独在异乡为异客,每逢佳节倍思 亲”“春草明年绿,王孙归不归”“自在飞花 轻似梦,无边丝雨细如愁”之类的句子,常会 有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。 这时候,我会拍着手笑起来:“外公哭了!外 公哭了!”老人总是摇摇头,长叹一口气,说 :“莺儿,你还小呢,不懂!”

(赛课课件)人教版五年级上册语文《梅花魂》(共29张PPT)

(赛课课件)人教版五年级上册语文《梅花魂》(共29张PPT)
主要作品:《无名的星》《月是故乡明》《归 来的啼鹊》《生命的田园》《一花一世界》等。
字词积累
左右结构
魂、缕、腮、绸、呜、谓、 梳、绢、侨
上中下结构 葬、衰
半包围结构

上下结构

独体字

魂hún 缕lǚ
幽yōu 葬zàng
鬼 组词:花魂 魂魄 纟 组词:缕缕 缕析 山 组词:幽思 幽深 艹 组词:葬礼 葬送

魂牵梦萦
造句:我终于回到了让我魂牵梦萦的故乡。

缕缕
造句:当太阳刚刚露出笑脸,烟囱里冒出 缕缕炊烟的时候,宁静的小村也逐渐变得 热闹起来。

9、 人的价值,在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/5/112021/5/11T uesday, May 11, 2021

10、低头要有勇气,抬头要有低气。2021/5/112021/5/112021/5/115/11/2021 1:22:35 PM
候,您回不回来呢?
(3)自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。
北宋词人秦观的词,意思是在空中随风飞舞的 落花,轻得好像夜里的梦;满天无边无际落着的雨 丝,细得好像心里的愁。
从这些词句可以体会到外祖父思念家乡、思念 祖国的思想感情。
外祖父为何读到这些诗句时就会落泪?
因为这些诗句触动了他思乡的感情。他思念祖国, 却身在异邦,不能回去,所以外祖父读到这些诗句时 就会落泪。
本文开头和结尾有什么联系?说说这样写有什 么好处?

17、一个人即使已登上顶峰,也仍要 自强不 息。2021/5/112021/5/112021/5/112021/5/11

幽静
造句:夜晚的公园,树影婆娑,分外幽静。

《梅花魂》课件(共76张PPT)

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宋朝大臣文天祥的故事
• 文天祥是南宋的一位民族英雄。他本来是个文官,可 为了反对侵略,保卫国家,他勇敢地走上了战场。那 时候,元朝派出大军,要消灭南宋,文天祥听到消息 ,拿出自己的家产,召募起3万壮士,组成义军,抗元 救国。有人说:“元军人那么多,你这么点人怎么抵 挡?不是虎羊相拚吗?”文天祥说:“国家有难而无 人解救,是我最心疼的事。我力量虽然单薄,也要为 国尽力呀!” 后来,南宋统治者投降了元军,文天祥仍然坚持 抗战。他对大家说:“救国如救父母。父母有病,即 使难以医治,儿子还是要全力抢救啊!”不久,他兵 败被俘,坚决不肯投降,还写下了有名的诗句:“人 生自古谁无死,留取丹心照汗青。”表明自己坚持民 族气节至死不变的决心。他拒绝了元朝的多次劝降, 终于实现了舍身取义的理想,慷慨就义。多少年来, 文天祥的救国精神,代代相传,已经成为中华民族共 同的精神财富。
朱自清不领美国面粉
【2024年春季】部编版五年级语文下册完整版课件系列
梅花魂
检查生字词
• 颇负盛名
玷污
• 长吁短叹
训斥
• 藤沙发
无所谓
稀罕 杭州
撩乱
自读课文,思考:
作者围绕着梅花讲了哪些事 情?从这些事里你看出外公有什 么爱好、是个什么样的人?
课文围绕梅花着重写了五件事:
1.外祖父教“我”读唐诗、宋词,读到某些诗句 就流泪。
作者用对比的手法来表现老人对 梅花图的珍爱。
外祖父家中有不少古玩,我偶尔摆弄,老人也 不甚留意。唯独书房罩那一幅墨梅图,他分外爱惜, 家人碰也碰不得。我五岁那年,有一回到书房玩耍, 不小心在上面留了个脏手印,外祖父顿时拉下脸来。 有生以来,我第一次听到他训斥我妈:“孩子要管 教好,这清白的梅花,是玷污得的吗?”训罢,便 用保险刀片轻轻刮去污迹,又用细绸子慢慢抹净。

人教版语文五年级上册第六课梅花魂 ppt课件

人教版语文五年级上册第六课梅花魂  ppt课件

有气节的人物,他们不管历经多少磨难,受到怎
样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。
他们就像这梅花一样。一个中国人,无论在怎样
的境遇里,总要有梅花pp的t课件秉性才好!”
4
1.学习本课的生字新词。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.基本读懂课文,感受外祖父对祖国
无限眷恋的思想感情,领悟梅花那不畏 “风欺雪压”的品格。
“外公,这不是您最宝贵的画吗?”
“是啊♥,你莺觉儿得,梅你要花好的好保存!这梅花, 是我们中国最品有格名是的什花。么旁?的你花,大抵是春暖才 开花。他却不是一从样哪,些愈是词寒句冷中,愈是风欺雪压, 花有开骨地气愈的精呢神!看用,几出 ~愈千来~秀年的画气来。,?出他我来是们。最中有华品民格族、出有了灵许魂多、
ppt课件
5
• 幽芳 漂泊 唯独 顿时 慈祥 稀罕 离别 大抵 精神 品格 灵魂 骨气 民族 气节 磨难 欺凌 境遇 毕竟 所谓 梳理 衰老 珍藏 手绢 华佼 葬生 腮边 玷污 秉性 朦胧 眷恋 无所谓 凉飕飕 白杭绸 颇负盛名 能书善画 风欺雪压 顶天立地 低头折节
ppt课件
6
故乡的梅花又开了.那朵朵冷艳,屡 屡幽芳,总使我想起漂泊他乡,葬身 异国的外祖父.
可以看出外祖父对画梅的喜爱
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11
• 有一天,妈妈忽然跟我说:“莺儿,我们要回中国去!” • “干吗要回去呢?” • “那儿才是我们的祖国呀!” • 哦!祖国,就是那地图上像一只金鸡的地方吗?就是那拥
有长江、黄河、万里长城的国土吗?我欢呼起来,小小的 心充满了欢乐。
• 可是,我马上想起外祖父,我亲爱的外祖父,问妈妈: “外公走吗?”
• 外祖父家中有不少古玩,我偶尔摆弄,老人也不 甚留意。唯独书房里那一幅墨梅图,他分外爱惜, 别人碰也碰不得。我五岁那年,有一回到书房玩 耍,不小心在上面留了个脏手印,外祖父顿时拉 下脸来。有生以来,我第一次听到他训斥我骂: “孩子要管教好,这清白的梅花,是玷污得的 吗?”训罢,便用保险刀片轻轻刮去污迹,又用 细绸子慢慢抹净。看见慈祥的外公大发脾气,我 心里又害怕又奇怪:一枝画梅,有什么稀罕呢?

《梅花魂》课件(共69张PPT)

《梅花魂》课件(共69张PPT)
① 常教“我”读唐诗宋词,且读着就流出眼 泪。
② 对一幅梅花图分外爱惜。 ③ 因不能回国而难过得哭起来。 ④ 在离别前把最珍爱的墨梅图送给“我”。 ⑤ 表达了船外快祖开父时眷,恋又祖递国给、“热我爱”祖绣国着的梅思花想的感手情绢。。
重点品读
每当读到“独在异乡为异客,每 逢佳节倍思亲”“春草明年绿,王孙 归不归”“自在飞花轻似梦,无边丝 雨细如愁”之类的句子,常会有一颗 两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。 ? 外祖父为何读到这些诗句时就会落泪?
春草明年绿,王孙归不归? 待到明年春草又绿的时候,朋友啊你能不能回还?
重点品读
每当读到“独在异乡为异客,每 逢佳节倍思亲”“春草明年绿,王孙 归不归”“自在飞花轻似梦,无边丝 雨细如愁”之类的句子,常会有一颗 两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。 ? 外祖父为何读到这些诗句时就会落泪?
自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。 柳絮飞舞如虚无缥缈的梦境,丝丝细雨落下如同 我的忧愁。
撩绢侨眷
理解词义
冷艳,指花耐寒而艳丽;幽芳,
朵朵冷艳、 缕缕幽芳
清香,也比喻高洁的德行。冷艳
和幽芳写出了梅花的清高品格。
古玩
古董,即古代留传下来的器物,是 很值钱的东西。
玷 污 弄脏;使有污点。
理解词义
郑 重 严肃认真。 秉 性 天性,本性。 眷 恋 (对自己喜爱的人或地方)深切地留恋。 颇负盛名 相当的有名声与外祖父怎样联系起来?
外祖父是一个思念家乡、眷恋祖国的人。外祖 父爱梅花,在他心中,梅花是中国最有名的花, 梅花是祖国的代表,他把爱祖国的情怀寄托在 梅花身上;外祖父对祖国的眷恋也一如梅花, 坚贞不移,虽身处异国他乡,仍不变中国心。
写作特点
? 本文开头和结尾有什么联系?说说这样写 有什么好处?

4《梅花魂》课件(共26张PPT).ppt

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(对自己喜爱的人或地方)深切地留恋
任务1:课文写了外祖父的哪几件事?
活动1:默读课文,根 据时间顺序先看看全文分 成几部分,然后再想想每 部分的主要内容。
由梅花引出对外 祖父的回忆
1 2
3
4 5 6 7 8 9
10 按时间顺序,具 11 体叙述了外祖父
爱国思乡的五件 12 事情
13
14 15 16
了解作者
陈慧瑛,1946年出生,当代女作 家。祖籍福建省,生于新加坡。陈慧 瑛出身于书香世家,自祖父这一代开 始出洋到新加坡,经过努力与奋斗, 陈家已经是新加坡无人不晓的华侨领 袖。对年幼的陈慧瑛来说,祖国只是 地图上一个模糊的概念,祖父希望陈 慧瑛能回国传承中华文明。于是,带 着外祖父多年珍藏的"墨梅丹青"图, 陈慧瑛踏上了回国的路途。这一别, 她便再也没见过外祖父。
七天七夜的航行,"万福顺"号穿过了深邃辽阔的太平洋。 我和妈妈终于回到了日夜向往的祖国,回到了厦门﹣﹣我可 爱的故乡!
在祖国的怀抱里,我完成了高等教育。上学期间,外祖 父一直从经济上支持我。十来年间,老人来信时常要提起:" 莺儿,待你学有所成,一定前来接我归去!"
可是,天不从人愿。我上大学三年级时,一个冬日午后, 一封加急电报,带来外祖父离开人间的噩耗,真没想到,昔 日星岛码头)一别,竟成永诀。重洋万里,冥路茫茫,妈妈 和我,真是悲恸欲绝。
读到思乡的诗词,外祖父落泪了,浓浓的乡愁,儿 时的我还不懂。
回不去魂牵梦萦的祖国,外祖父像个委屈的孩子。
送别之际,外祖父把寄托乡愁 的手绢给我,伤感到不能自己。
活动2:找找 文中还有与 梅花相关的 内容吗?这 些内容又表 达了外祖父 怎样的思想 感情呢?

《梅花魂》ppt课件

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有骨气的!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的
人物,他们不管历尽多少磨难,不管受到怎样的欺凌,
从来都是顶天立地,不肯低头折节。他们就像这梅花一
样。一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的

秉性才好!
民族魂
再读课文,读 有关外祖父言行举 止的一些细节,找 细节,作批注。
外祖父对梅花的热爱、对梅花的真爱, 其实是对故乡、对祖国的怀念与眷恋。身在 异国的华侨老人一颗眷恋祖国的赤子心啊!
岳飞,南宋时期抗金名将。从二十岁起,岳飞曾 先后四次从军,先后参与、指挥大小战斗数百次。金 军攻打江南时,他独树一帜,力主抗金收复建康。但 宋高宗赵构和宰相秦桧却一意求和, 在宋金议和过程中,岳飞遭受秦桧、 张俊等人诬陷入狱。1142年1月,岳 飞以“莫须有”的罪名,与长子岳 云、部将张宪一同遇害,至死不屈。
*
4 梅花魂
默读课文,想一想:课文围绕梅花, 写了外祖父的哪几件事?
“我”弄脏了墨梅图,被外祖父训斥。 外祖父送“我”墨梅图。 “我”回国的时候,外祖父又送“我” 绣着梅花的手绢。
我很小的手,外祖父经常—— 吟诗落泪; 五岁那年,我发现外祖父—— 珍爱墨梅图; 当我说要回国时,外祖父—— 失声痛哭; 离别的前一天,外祖父—— 赠墨梅图; 回国的那一天,外祖父—— 送梅花手绢。
文天祥,南宋末年政治家、文学 家,抗元名臣,民族英雄。南宋末年, 抗击元兵被俘,被押至元大都,被囚 达三年之久,屡经威通利诱,仍誓死 不屈,从容就义,终年四十七岁。 “人生自古谁无死,留取丹心照汗青 就是他的诗句。
梅兰芳,不届服于日本 人的威逼利诱,蓄须明志, 坚决不为日本人登台演出。
邓稼先,隐姓埋名二十八载, 在最艰苦的地方领导许多学者和 技术人员,成功研制出了原子弹 和氢弹,被授子“两弹元勋”的 称号。在一次实验中受到核辐射, 不幸患上癌症,但依然坚持工作, 为祖国作出了巨大的贡献。

人教版五年级《梅花魂》教学PPT课件

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哪句话通过老人的语言,行动来表现他对梅图的珍爱
《梅花魂》中的魂,在这里指精神.梅花魂,即梅花的精神.梅花的精神就是那种“不管历尽多少磨难,受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节”的精神,这也正是中华民族的民族精神.
第三节
颇负盛名
解析:颇,相当地。负,享有。盛名,很大的名望。颇负盛名,有很大的名望
顶天立地
解析:头顶青天,脚立在地上。形容光明正大,形象高大,气概豪迈
不甚在意
解析:不怎么放在心上 不甚: 1.表示程度不很高。 在意: 1.留意;放在心上。
第四节
看到梅花,“我”不禁想起了外祖父生前的几件事:外祖父读唐诗宋词时( );因为“我”弄脏了墨梅图而( );因为不能回国而( );临别时,( );临上船时,( )。



人教版小学五年级教学课件PPT模板
目录
第一节
墨梅图
这幅图寄存着外祖父的 什么感情?
独在异乡为异客
春草明年绿
自在飞花轻似梦
每逢佳节倍思亲
王孙归不归
无边丝雨细如愁
思乡
墨,是中国最有名的花,旁的花,大抵是春暖才开花。她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢?”
从( )的梅花身上,我们体会到了( )的民族精神,也深切地感受到了身在异国的华侨老人( )。
通过回忆哪几件具体的事情反映外祖父对祖国的眷恋之情?
一、吟诗落泪
二、珍爱墨梅图
三、因不能回国而痛哭
四、送墨梅图
五、送绣梅手绢
老人深情地说的那段话,其中哪几句话点明了梅花的品格?
“外祖父家中有不少古玩,我偶尔摆弄,老人也不甚留意。唯独书房罩那一幅墨梅图,他分外爱惜,家人碰也碰不得”
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训罢,便用保险 花开得愈精神、愈
刀片轻轻刮去污 秀气。她是最有品
迹,又用细绸子 格、有灵魂、有骨
慢慢抹净。
气的呢!
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22
品格
外祖父为何珍爱梅花?这说明什么?
(外祖父把梅花作为中华民族精神的 象征,即“有品格、有灵魂、有骨气,不 管历尽多少磨难,受到怎样的欺凌,从 来都是顶天立地,不肯低头折节。”他珍 爱梅花,是让自己保持梅花的秉性,也 就是保持中国人的气节。这充分说明外 祖父热爱祖国的思想感情。)
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10
作者围绕梅花讲了一些什么事? 通过梅花表达了怎样的思想感情?
(本文围绕着梅花讲了飘泊他乡 的外祖父珍爱梅花、眷恋祖国的事, 表达了作者热爱祖国的思想感情。)
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11
课文围绕着梅花写了外祖父的哪 几件事?表达了怎样的思想感情?
①常教小外孙女读唐诗宋词,且读 着读着就流出眼泪。
②对一幅墨梅图分外爱惜。
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7
魂缕幽葬
愁腮甚绸呜
谓梳衰绢侨
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8
朵朵冷艳,缕缕幽冷芳艳:,指花朵 高雅,幽芳,指香味清淡 而芬芳。冷艳和幽芳写出 梅花的清高品格。
漂泊他乡:指职业、生活不稳定,在 远方东奔西走。
古 玩: 古董,即古代留传下来的 器物,是很贵重的东西。
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9
骨 气: 刚强不屈的气概。 折 节: 屈服。 秉 性: 性格。 隆 冬: 冬天最冷的一段时期。 无所谓:说不上。 眷 恋: 深切地留恋。
(2)春草明年绿,王孙归不归。
(也是王维的诗,意思是明年春天绿 草如茵的时候,您回不回来呢?)
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18
(3)自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。
北宋词人秦观的词,意思是在空中随 风飞舞的落花,轻得好像夜里的梦;
满天无边无际落着的雨丝,细得 好像心里的愁。
从这些词句可以体会到外祖父思念家乡、 思念祖国的思想感情。
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3
读懂课文,感受外祖父对祖 国无限眷恋的思想感情,领 悟梅花那 种不畏“风欺雪 压”的品格。
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5
魂(hún)(灵魂) 幽(yōu)(幽静) 葬(zàng)(埋葬) 颇(pō)(偏颇) 腮(sāi)(腮边) 玷(diàn)(玷污)
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6
秉(bǐng)(秉承) 谓(wèi)(所谓) 飕(sōu)(冷飕飕)衰(shuāi)(衰老) 侨(qiáo)(华侨) 眷(juàn)(眷恋)
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23
你觉得梅花的品格是什么? 你是从哪些词句中看出来的 用~~画出来。
(梅花的品格是坚韧不拔, 遇到困难不屈服。主要从“愈 是寒冷,愈是风欺雪压,花 开得愈精神、愈秀气。”这些 词语体会出来的。也就是不 管历尽多少磨难,受到怎样的欺凌,从 来都是顶天立地,不肯低头折节)
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24
这梅花是我们中国最有名的花。旁的花,
大抵是春暖才开花。她却不一样,愈是寒冷,
愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。她
是最有品格、有灵魂、有骨气的呢!几千年
来,我们中华民族出了许多有气节的人物,
他们不管历尽多少磨难,受到怎样的欺凌,
从来都是顶天立地,不肯低头折节。他们就
像这梅花一样。一个中国人,无论在怎样的
境遇里,总要有梅花的秉性才好!
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国头在 人,侵 !就略
不者 配面 做前 中低
30
粉不宁
。吃肯
美饿
国死
的,
朱自清 完整版课件
面也
31
铸员的竹 成的,签 的意但子 。志是是
是共竹 钢产子 铁党做
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32
讨论: a、梅花的秉性像什么?
( 中华民族的精神、气节 ) b、此时作者用了什么手法?
( 借物喻人 ) c、由此可见,老人赞梅花,实则赞美的是什么?
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19
外祖父为何读到这些诗句时 就会落泪?
(因为这些诗句触动了他思乡 的感情。他思念祖国,却身在异 邦,不能回去,所以外祖父读到 这些诗句时就会落泪。)ຫໍສະໝຸດ 一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边手背。
我说:“外公,你也回祖国去吧! ” 想不到,外公竟 像小孩子一样,“呜 呜呜”地哭起来。
船快开了,妈妈只好狠下心来,
拉着我登上大客轮。想不到泪眼蒙胧
的外祖父也随着上了船,递给我一个
手绢,一色雪白的细亚麻布上面绣着
血色的完整版梅课件花。
21
有生以来, 我第一次听到他
“这梅花,是 我们中国最有名的
训斥我妈:“孩 花。旁的花,大抵
子要管教好,这 是春暖才开花。她
清白的梅花,是 却不一样,愈是寒
玷污得的吗?” 冷,愈是风欺雪压,
25
梅花:不怕风欺雪压,有品 格、有灵魂、有骨气。
中华民族:顶天立地,不肯 低头折节。
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26
变爱 年受 国尽 之屈 心辱 永十 不九
完整版课件
苏 武
27
汗留 无人
青取 死生
丹自
心古

照谁


完整版课件
28
魂民惧毒 族刑 气拷 节打 显何 忠所
抗日英雄赵一完整版曼课件
29
杨靖宇
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品梅 梅花魂
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15
说说你是怎样理解课文 第2自然段中写到的这几句 诗的意思的?说说从这些诗 句你体会出外祖父怎样的思 想感情?
独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲
春草明年绿 王孙归不归
自在飞花轻似梦
无边丝雨细如愁
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17
(1)独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
(唐代王维的诗,意思是我独自一个 人在外地,每到过年的时候格外 思念故乡的亲人。)
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12
③因不能回国而难过得哭起来。 ④在离别前把最珍贵的墨梅图送
给外孙女。 ⑤船快开时,又递给外孙女绣着
梅花的手 绢。表达了外祖父眷 恋祖国、热爱祖国的思想感情。
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13
一、吟诗落泪
二、珍爱墨梅图 三、因不能回国而痛哭 四、送墨梅图 五、送绣梅手绢
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14
爱梅
读诗落泪 珍爱梅图 不能回国 赠墨梅图 送梅花巾
梅花 魂
呼和浩特市土默特左旗民族中学附属小学 赵海龙
完整版课件
1
魂 hun 1 (~儿) 灵魂。
2指精神或情绪:梦~萦 扰∣神~颠倒。 3指国家、民族的崇高的 精神:国~∣民族~。
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梅花,主要有红、白两种颜色, 花分五瓣,香味很浓。特别是它 在万花凋零的初春时节开放,深 受人们的喜爱。梅花不畏严寒、 不怕风欺雪压,它顶天立地,不 肯低头折节。
( 中华民族的精神、气节 )
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梅花无论


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中国人无论


外公无论


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安能摧眉折腰侍权贵,使我 不得开心颜!
——李 白
人生自古谁无死,留取丹心照 汗青。
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