初三化学图像图表专题训练

图像图表专题训练

化学图表题在历年各地中考试题中出现机率很高。其特点为利用有限的文字信息，将化学知识以图表的形式呈现出来，较好地考查了同学们用所学知识分析问题和解决问题的能力。

怎样才能解好图像题呢？首先要读懂题目中有限的文字信息，弄清考查的是哪方面的化学知识，对物质的量作了哪些说明，实验进行的程度如何等等；其次要看清横纵坐标轴（也称x 、y 轴）所表示的具体意义；再有就是对整个函数图像进行多角度认真地分析，这是解好图像题的关键环节。

考点一：金属与酸反应

【例一】相同质量的Al 和Mg 分别跟足量的稀硫酸反应，图中横坐标表示与酸反应的时间，纵坐标表示生成氢气的质量，能正确表示两种金属反应情况的是下图中的 （ ）

A B C D 解析：在金属活动性顺序中，氢前的金属能与酸反应生成氢气，位置越靠前，反应的速率越快，在坐标中斜线越陡，相同质量的Al 和Mg 分别跟足量的稀硫酸反应，铝生成的氢气比镁多．

【例二】如图示出的是将铁、锌、铝、银分别插入足量的CuSO 4溶液后，金属溶解的质量与析出金属的质量关系．图中直线a 表示（ ） A 、锌 B 、铁 C 、铝 D 、银

解析：根据金属与硫酸铜的反应质量关系进行分析，通过反应的化学方程式进行计算，根据计算结果与图象的对比得出正确答案． 【练练】

1、等质量的甲乙两种金属分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应，产生氢气

的质量与反应时间的函数关系如图所示。下列相关判断中，错误的是（ ）

A 、金属活动性甲比乙强

B 、若甲是铁，则乙可能是锌；若甲是铝，则乙可能是镁。

C 、若稀硫酸的质量相等，则甲反应后所得溶液质量比乙大

D 、若将相同质量的两种金属都放入足量的硫酸铜溶液中，则甲置换出铜的质量一定

氢气的质量/g

反应时间/s

甲 乙

再去考虑溶质是谁；C 、根据溶质质量和溶液质量的变化来考虑；D 、根据沉淀质量算出与氯化铜反应的氢氧化钠的质量，再除以10%算出氢氧化钠溶液质量． 【练练】

1、向装有一定量Ba(OH)2溶液的小烧杯中，不断慢慢滴入稀H 2SO 4至过量，有关溶

液pH 和滴入稀H 2SO 4体积的变化情况如下图所示，其中正确的是（ ）

A 、

B 、

C 、

D 、 2、某种消化药片的有效成分氢氧化镁，能减缓因胃酸过多引起的疼痛。在氢氧化镁与胃酸作用的过程中，胃液pH 变化的情况是（ ） pH pH pH pH

7 7 7 7

O 时间t O 时间t O 时间t O 时间t

A B C D

3、用熟石灰中和一定量的盐酸时，溶液的pH 与加入的熟石灰质量的关系如右图所示。

熟石灰与盐酸反应的化学方程式

为 ；当加入熟石灰mg 时，溶液中的溶质为_____________。若改用ng 氢氧化钠与相同量盐酸反应，所得溶液的pH_____7（填“>”、“<”或“=”）。

考点三：图像与各物质的量变化关系

【例五】镁在耐高温的密闭容器(含空气)加热，容器有关量随时间变化图像正确的是（ ）

解析：根据质量守恒定律，参加反应的物质的质量总和与反应生成各物质的质量总和相等，可判断镁带在耐高温的容器中密封（含空气）加热时，反应前后密闭容器的质量不变．

【例六】为解决日益加剧的温室效应等问题，科学家正在研究建立如下图所示的二氧化碳新循环体系：

上述关系图能反映的化学观点或化学思想有： （ ） ①化学变化中元素种类是守恒的；②燃烧时化学能可以转化为热能和光能；③化学能可以转化为机械能；④光能或电能可以转化为化学能；⑤无机物和有机物可以相互转化；⑥二氧化碳也是一种重要的资源。

A ．①②③ 8．①②③④⑤ C ．①④⑤⑥ D ．①②③④⑤⑥

解析：二氧化碳的转化过程是一个复杂的过程，这一过程中发生的变化都是化学变化，所以满足质量守恒定律．同时在这些变化中化学能和动能、势能之间相互转化，有机物和无机物之间也能相互转化．理清图示中的各物质之间的转化关系，分析其中的变化过程．上图中的关键步骤是以水通电分解得到的氢气和二氧化碳为原料在复合催化剂的作用下转化为甲醇等能源．

【练练】

1、下列四个图像的变化趋势，能正确描述对应操作的是（）

氢气质量/g 溶质质量分数/％沉淀质量/g pH

A．足量的铁片和铝片分别与等质量、等浓度的稀盐酸反应B．将浓盐酸敝口放置在空气中

C．向氢氧化钾和硝酸钡的混合溶液中，逐滴滴加稀硫酸D．向p H=13的氢氧化钠溶液中不断加入水

2、下列四个图像分别对应四种操作（或治疗）过程，其中正确的是（）

A．用胃舒平[主要成分Al（OH）3]治疗胃酸过多时pH变化情况。

B．向氯化铁的溶液中加入氢氧化钠溶液直至过量。

C．常温下相同质量的锌和铁分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应。

D．将一定质量的硝酸钾不饱和溶液恒温蒸发水分，直到有晶体析出。

考点四：溶解度曲线图

【例七】甲、乙两种固体的溶解度曲线如下图。现将两试管分别装入甲、乙两种物质的饱和溶液（试管底部均有未溶解的固体），再放进盛有冰水的烧杯里，则下列说确

的是（）

A 甲溶液中溶质的质量分数增大

B 乙溶液中剩余的固体减少

C 试管里甲、乙物质的溶解度都增大

D 试管里甲、乙两溶液中的溶质都减少

解析：常温下物质的饱和溶液（试管底部均有未溶解的固体）放进盛有冰水的烧杯里，操作的目的是对饱和溶液进行降温；然后根据物质的溶解度曲线图，对溶液的溶质质量分数、剩余固体的质量、物质的溶解度等的变化情况进行分析．【练练】

1. 右图是A、B两物质的溶解度曲线，分别得到的下列信息中，正确的是（）

A.图中阴影部分表明A、B两溶液都是饱和溶液

B.t1℃时，A、B两饱和溶液的溶质质量分数相等

C. t2℃时，B物质的溶解度大于t1℃时A物质的溶解度

D. t2℃时，等质量的A、B两饱和溶液降温到t1℃时析出溶质的质量相同

2、如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，将甲、乙、

丙三种物质t2℃时的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液的溶质质

量分数关系正确的是（）

A．甲＞乙＞丙B．甲＝乙＝丙

C．甲＝乙＞丙D．丙＞甲＝乙

考点五：看标签解答题

【例八】某校化学实验室有一瓶标签残缺的过氧化氢溶液（如

图所示）。该校化学课外兴趣小组的同学为了测定其中溶质的质量

分数，他们取出该溶液34g，加入适量催化剂，待完全反应后，

共收集到0.32g氧气。试计算该溶液中溶质的质量分数。