广州中考试题命题思路和考核要点
广东中考命题规律
广东中考命题规律广东中考命题规律可以从以下几个方面来分析：1.命题内容的变化：广东中考命题的变化主要体现在试题类型、题型结构和知识点的覆盖范围上。
试题类型从以选择题和填空题为主逐渐转向增加主观题的考查，并引入了多媒体材料，这要求考生需具备更加扎实的知识储备和综合应用的能力。
题型结构经常变化，如阅读理解题、写作题、实验题等，这种多样性考查了学生的阅读理解、综合运用等综合能力，对考生要求更高。
知识点的考查不仅止于学科基础知识，还涉及到拓展知识、实践能力等方面，考生需广泛学习、拓展知识面，增加自己的综合素质。
2.命题思路的创新：广东中考命题思路的创新主要体现在态度立场明确、实践应用导向和问题导向三个方面。
试题在一定程度上引导考生表达个人立场和观点，并通过选题及题干设置在考生的答题中体现，这要求考生具备一定的议论文写作能力和辨证思维能力。
试题注重将学科知识与实际应用相结合，鼓励考生直接运用所学知识解决实际问题，这要求考生具备良好的分析和解决问题的能力，培养实践动手能力。
3.命题管理的规范：为了确保命题质量，广东中考命题管理也在不断规范。
例如，积极推进省级统一命题，强化试题政治性审查，引导学校全面发展素质教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
严格依据课程标准命题，不得超标命题和随意扩大、压减考试内容范围。
科学设置试卷难度，减少记忆性试题，坚决防止偏题怪题。
为了确保命题的公正性和准确性，还建立了主观性试题“一题多评”制度和试卷抽检复核制度。
不具备条件的省份，要研究提出加快推进省级统一命题的工作方案，明确时间表、路线图，到2024年实现中考省级统一命题。
广东中考命题规律的变化和创新主要体现在试题类型、题型结构、知识点覆盖范围、命题思路以及命题管理等方面。
这些变化和创新旨在全面考查考生的综合素质和能力，提高命题的质量和公正性，引导学校全面发展素质教育。
详解广州中考数学最后两道大题!
详解广州中考数学最后两道大题!广州中考数学试卷中最后两道大题通常难度较大，对于大部分考生来说，能够得到满分是非常困难的。
但是，只要掌握了正确的解题方法，我们也可以攻克这些难题。
本文将详细解析广州中考数学最后两道大题的解题思路和方法，帮助考生更好地应对中考数学考试。
一、最后一道大题——函数综合题这类题目主要考察函数的性质、图像以及运用函数知识解决实际问题的能力。
解题关键在于要熟练掌握函数的基础知识，并能够灵活运用。
常见考点包括：1. 一次函数、二次函数图像的绘制、性质和应用；2. 函数图像的变化和趋势的判断；3. 函数与几何的综合应用，如利用函数图像解决几何问题；4. 函数与方程的综合问题，如函数的最值问题、零点问题等。
解题步骤：1. 根据题意画出函数图像，并根据图像分析变化趋势；2. 根据函数的性质寻找解题的关键点；3. 综合运用数学知识解决问题。
例题解析：（2023年广州中考数学最后一题）某地区天气预报显示，该地区未来一段时间内每天的降雨量都为x毫米，已知该地区某水库的警戒水位为a毫米，若该水库的排水量为每天8毫米，求该水库水位每天上升8毫米后与警戒水位相比是上升还是下降？请说明理由。
解题思路：1. 根据预报降雨量x和排水量8毫米，计算出新水位y；2. 与警戒水位a比较，判断上升还是下降。
解：上升。
因为警戒水位为a毫米，而每天的降雨量都为x毫米，且水库的排水量为每天8毫米，所以每天水位上升8毫米后与警戒水位相比是上升。
二、倒数第二道大题——几何综合题这类题目主要考察几何图形的性质、特征、判定方法以及几何知识在实际问题中的应用。
解题关键在于要能够正确识别图形，找到解题的关键点，并综合运用几何和代数知识解决问题。
常见考点包括：1. 图形变换问题；2. 角度、弦、切、距离等问题；3. 几何模型的应用；4. 代数方法解决几何问题。
解题步骤：1. 仔细阅读题意，识别图形特征；2. 找到解题的关键点；3. 综合运用几何和代数知识解决问题；4. 检验答案是否正确。
广州市中考各科题型
广州市中考各科题型及答题技巧，具体如下：* 语文：1. 选择题。
尽量不翻阅资料，直接在卷面上作答。
注意合理安排时间。
2. 非选择题。
答题步骤为：①先审题（关键步骤），②下笔（落笔之前，一定要深思熟虑），③留空（答完题后，至少要在答答题卡时间上留有富裕），④复查（如果有时间，一定要复查）。
* 数学：1. 填空题。
要做到答案准确，书写规范。
2. 综合题。
要注重条理和逻辑清晰，按步骤答题。
遇到难题，先跳过做简单题，待心情和精力稳定下来后，再回头做难题。
* 英语：1. 单项选择。
注重积累，了解语境，联系上下文答题。
2. 完形填空。
通读全文，了解全文大意，再逐个答题。
3. 阅读理解。
针对问题，找寻答案。
答题步骤为：①读清题干要求，划出文章中心。
②扫读全文，领会大意。
③通览全卷，合理推断。
④细读全文，核实答案。
* 物理：1. 单项选择题。
主要考查学生对基本概念、规律及定律的记忆和理解。
答题时，注意仔细分析选项，排除错误选项。
2. 填空题。
注意理清题意，找出正确信息。
3. 作图题。
按照规范要求作图，注意用笔和标度。
* 化学：1. 选择题。
在理解化学原理的基础上进行答题。
2. 简答题。
简述化学变化过程时，尽量用学科语言描述。
对于推断题，应搞清楚相关物质的化学性质，理清推导过程。
3. 实验题。
根据题目所给信息进行分析，注意审题。
在广州市中考中，注重基础知识的考察，同时也会对思维能力和解题技巧有一定的要求。
考生应保持良好的心态，根据自身情况合理安排答题策略，并在考场上发挥出自己的最佳水平。
以上内容仅供参考，建议查阅广州市教育局发布的官方中考指南以获取更准确的信息。
广东中考各科2023年超实用答题技巧（详情）
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广东中考各科2023年超实用答题技巧语文01文言文阅读1.一读，划出难字，疏通文意;2.二读，以题解题，从已知求未知;3.实词考查题可使用“代入法”，信息筛选题一般采用“排除法”;4.翻译题直译为主，意译为辅，做到信、达、雅。
02古诗文阅读题1.首先要“五看”：看标题、看作者、看诗句、看注释、看题干，充分利用有效的诗歌信息;2.要学会“五步鉴赏法”，掌握正确的鉴赏流程：找出意象——领会意境——理解形象——把握感情——鉴赏评价;3.要弄清诗词类别，掌握一些常见修辞手法和表现手法;要掌握一些著名作家的典型的作品风格;4.答题思路及要领：审清题意——明确观点——阐释具体。
03名篇名句默写精准把握，一分不丢。
04现代文阅读(一)先别着急答题一定要先选题，后答题，一定要涂黑选题方框;要记住三句话：一要全面审题;二要规范答题;三要完整表达。
(二)掌握答题要领1.快速解读，把握主旨。
做题之前，必须读两遍文章：第一遍速读，摄取各段大概意思，整体认知;第二遍精读，画出过渡句、中心句等关键句，弄清结构层次。
2.如何进行全面的解答，强调三点：A.回答问题，不能用比喻、拟人等形象化的修辞语言;B.综合分析，不能只答抽象的要点，要有适当而具体的分析;C.对应题旨，分点答题，不能遗漏答题要点，评分办法一般是“要点给分”。
3.答题步骤：A.认真读懂题干，利用好题干中包含的信息揭示，快速确定答题范围;B.查语境。
记清“字不离句，句不离段，段不离篇”，把命题所涉及到的内容放回到原文中找准相关的信息区;C.看赋分，配答案。
切记答案要点化，要点序号化;D.探究题注意“观点+理论论据+文本论据+现实论据”的模式，灵活运用。
广州中考五选五解题技巧
广州中考五选五解题技巧
中考比较注重对文段的理解能力和综合运用能力，下面是几个解题技巧：
1. 通读全文：在开始解题之前，先通读全文，了解文章的主题和大意，为后面的选择答案打下基础。
2. 关注高频词汇：在文段中寻找高频出现的词汇或短语，因为这些词汇或短语往往与文章的核心内容相关，可能会成为正确答案的关键。
3. 意义联想：对于一些生词或陌生的词汇，可以通过上下文的提示和理解，进行一些联想来猜测它的意义，从而找到正确的答案。
4. 对比选项：对于题目给出的五个选项，可以先进行比较对比，排除掉一些明显不符合文段内容的选项，然后再从剩余的选项中选择最佳答案。
5. 注意细节和修饰语：在阅读有关数字、时间、地点等具体细节的文段时，要特别注意文段中可能存在的修饰语，以免因为这些修饰语的干扰而选择错误答案。
总之，在解答题时，要注重阅读理解，综合运用阅读策略和技巧，同时保持冷静和集中注意力，从而提高解题的准确率。
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广州中考语文试卷分析
广州中考语文试卷分析一.命题指导思想1、命题依据体现课程改革的精神，在注重基础知识积累的同时加大了对语言运用能力的考查力度，强调语文课程与社会生活的联系，注重语文工具性与人文性的统一；在弘扬人文精神的同时，在“守正”与“创新”之间，做出了大量有益的探索。
2、趋势变化：和去年试卷相比，2012年试卷有点变化，主要表现在：（1.）语言基积累与运用方面较为的课本化，字音、字形、诗歌默写比重加大；古诗文阅读的集中化、课本化，内容紧扣课文知识点。
（3.）现代文阅读材料的难度略有降低,科技说明文一篇、叙事散文一篇、名著一篇，设置的问题也是偏向于生活，利于感悟。
（4.）作文趋向于命题的自由化，开拓考生的视野与思维；3、试卷结构试卷分为三个部分：22小题，满分150分，时间120分钟第一部分：前部分以选择题为主，共6小题；后部分考查古诗文默写考点一：基础知识与运用，考察学生对于汉字、语音、病句以及对语言的灵活运用，要求学生对课文字词的牢固掌握，并注重平日对文字运用的积累，题目逐年加入本土化的元素，应多关注时事热点。
考点二：古诗文默写，考察范围是课内古诗文，要求熟背50篇范围内的古诗文，尤其是名篇名句，注意字的正确写法。
考点三：课内文言字词的理解，要按照所给句子中的语境分析考察的字词。
第二部分：阅读与鉴赏考点一：课内文言文分析，考察范围是课内的文言文，考察学生对文言文中重点字词、文中中心句子的翻译，并分析文章大意或句式分析。
考点二：对唐诗或宋词进行鉴赏，范围是课内的诗词，从作者以及作者的生活背景入手分析，关注题目中的提示，以及诗词中表示感情或意境的关键词。
考点三：说明文阅读，以选择题为主，2小题注意文中每段开头或结尾的句子，提取文章的中心大意。
考点四：议论文阅读，选择题与简答题结合，3小题考察学生对文章的概况能力，人物形象的分析以及对写作手法的理解，并结合现实表达自己的观点与立场。
考点五：文学作品阅读，以外国著名作家的小说作品为主，5小题整体感知文章的主要内容，理解文章的中心与主题；结合语言环境，准确理解重点词语和句子的含义；通过人物的肖像、语言、动作、心理、神情等的描写来分析人物的性格；结合文章内容和文章的艺术表现手法进行文学欣赏，平日加强文学作品的阅读量。
广州历年中考题型中考题型与解题习惯技巧
数学中考前辅导解题注意事项：•1、迅速摸清“题情”•刚拿到试卷的时候心情一定会比较紧张，在这种紧张的状态下不要匆匆作答。
首先要从头到尾、正面反面浏览全卷，尽可能从卷面上获取最多的信息。
摸清“题情”的原则是：轻松解答那些一眼就可以看出结论来的简单选择题或者填空题;对不能立即作答的题目可以从心里分为比较熟悉和比较陌生两大类。
对这些信息的掌握，可以确保不出现“前面难题做不出，后面易题没时间做”的尴尬局面。
答卷顺序“三先三后”•首先是“先易后难”。
这点很容易理解，就是我们要先做简单题，然后再做复杂题。
当全部题目做完之后，如果还有时间，就再回来研究那些难题。
当然，在这里也不是说在做题的时候，稍微遇到一点难题就跳过去，这样自己给自己遗留下的问题就太多了。
•“先高后低”（高分题）。
“先同后异”。
（有信心题）做题原则“一快一慢”•“一快一慢”指的是审题要慢，做题要快。
•题目本身实际上是这道题目的全部信息源，所以在审题的时候一定要逐字逐句地看清楚，力求从语法结构、逻辑关系、数学含义等各方面真正地看清题意。
有一些条件看起来没有给出，但实际上细致审题你才会发现，这样就可以收集更多的已知信息，为做题正确率寻求保障。
•当思考出解题方法和思路之后，解答问题的时候就一定要简明扼要、快速规范。
4、把握技巧“分段得分”•对于中考数学中的难题，并不是说只让成绩优秀的学生拿分而其他学生不得分。
实际上，中考数学的大题采取的是“分段给分”的策略。
简单说来就是做对一步就给一步的分。
这样看来，我们确保会做的题目不丢分，部分理解的题目力争多得分。
•1、试卷满分都是150分，考试时间120分钟;•2、题型的分布都是总共25道题，其中选择题10道(30分)，填空题6道(18分)，解答题9道(102分);•3、试卷难度不大，基础题占有122分(82%)，有难度拔高题占有28分(18%);•4、代数部分考查分数大概是90～100分，几何部分考查分数50～60分(37%);•5、知识点的考查比较有规律，常规题型的变化不大分数结构分布2009年2010年2011年2012函数35分（25%）30分(20%)35分（25%）35分（25%）不等式与方程32分（21%）23分(15%)27分（16%）24分（15%）代数式20分（14%）23分（15%）25分（17%）19分(14%)概率与统计15分（10%）16分(10%)15分（10%）15分（10%）几何48分（32%）58分（40%）48分（32%）57分（36%）题型分布2010考点题号分值汇总表板块题号数与式1、3、8、9、11、12、15方程与不等式5、17、19函数21、23图形的认识4、7、14、16、22图形与变换2、6、10、25图形与坐标图形与证明18、24统计13、20概率2011考点题号分值汇总表板块题号数与式1、6、7、11、16、19方程与不等式13、17、21函数5、9、23、24图形的认识2、10、12、20图形与变换8、14图形与坐标4图形与证明15、18、25统计3概率222012考点题号分值汇总表板块题号数与式1、4、6、14、20方程与不等式8、12、15、17函数2、10、23、24图形的认识3、5、7、9、11、16图形与变换13图形与坐标图形与证明18、22、25统计19概率21•预测题型•一次函数、反比例函数、二次函数。
广州中考六选五解题技巧
广州中考六选五解题技巧
1. 阅读选项：在开始阅读文章之前，先浏览各个选项。
了解每个选项的内容和大意，这样可以对文章的主题和结构有一个初步的了解。
2. 找出关键词：阅读每个选项时，注意找出关键词或短语。
这些关键词可能与文章的主题、上下文或逻辑关系有关。
将这些关键词标记出来，以便在阅读文章时能够快速找到与之匹配的信息。
3. 分析上下文：在阅读文章时，要注意上下文的逻辑关系。
通过理解前后句子的内容，可以推测出空格处可能需要的信息。
注意连词、代词、指示词等，它们可以提供线索。
4. 排除错误选项：根据上下文的分析，排除明显不符合逻辑或文章内容的选项。
如果某个选项与上下文不一致或无法与前后句子连贯，那么它很可能是错误的。
5. 注意语法和词汇：在选择选项时，要注意语法和词汇的准确性。
确保选项中的句子在语法上正确，并且与文章的语境和风格相匹配。
同时，注意词汇的用法和搭配，选择最合适的选项。
6. 整体理解：在完成所有选项后，再次通读全文，检查选项是否符合文章的整体意思和逻辑。
确保所选选项能够使文章通顺、连贯。
广州中考笔试考试题型分析及解题策略
1、渗透句子结构意识，培养学生句子结构分析能力；
2、知识点教学，可适当联系相关点，引导学生对比分析
完形填空
考查方向
逻辑分析
推理判断
1、上下文整体感知能力（阅读理解能力）
语言基础知识运用能力（词汇运用能力）
2、重点考查名词、代词、动词、形容词（实词，词义辨析）
&介词、连词（虚词）
失分研究
1、基础知识：词汇不扎实，易混词难区分；
2、句型：it作形式主宾；感叹句型；比较句型
失分研究
1、句意与句子比较不清晰，不知要填什么；
2、知道要填内容，但不会用英语表达；
3、知道所缺语义，但第一反应表达不符合句子结构；
4、拼写、缩写、主谓一致等方面考虑不全
解题策略
1、对比中文意思与给出句子，确定所缺语义部分；
2、分析句子结构，确定所缺成分；
3、根据语义与句子结构，对语义进行多方面同义变化；
4、选取符合句子结构的表达，注意考虑考点各细节问题
教学建议
1、基础教学：侧重词性运用，积累同、反义词句，
多进行同义变化练习；
知识点各考查方向系统、清晰化；
2、强化句子结构分析，将所学词汇、语法运用于句子表达
失分研究
1、阅读基础：词汇掌握不过关，问题、文章均一知半解；
2、阅读习惯：中文式理解，速度慢，花费时间多；
思路不清晰，犹豫，没方向，浪费时间；
感性阅读，“看懂才能做”，畏难，易慌乱焦躁；
3、阅读技巧：极欠缺，或有认识，但机械模仿，缺乏条理性清晰性；
解题策略
1、阅读前：审题，把握5个问题的关键（明确阅读的目的）；
解题策略
1、根据句子结构，清晰把握句意，确定所缺词性；
2021~2024年广东中考各题型分布和试题分析
2020—2024年广东英语中考题型分析及做题建议一、中考英语题型及分值比例考卷分类题型题号题数每题分值计分所占分值比例听力部分一、听句子1-5 5 1520%二、听对话6-15 10 1 10三、听短文16-20 5 1 5四、听填信息21-25 5 1 5笔试部分一、情境对话26-30 5 1 5 80%二、语法选择31-40 5 1 5三、完型填空41-50 10 1 10四、阅读理解51-65 15 2 30五、短文填空66-75 10 1.5 15六、读写综合 A.回答问题 5 2 10B.书面表达 1 15 15二、2020-2024年广东中考英语各题型分析比较:（一）语法填空题型/号 2020 年 2021年 2022年 2023年 2024年单选31 介词(with 表伴随) 形容词最高级 介词(in) 形容词比较级 时态，一般过去时32 被动语态加时态 感叹句加时态（how 型感叹句） 状从引导词(连词when) 代词（him ） 被动语态加时态33 非谓语动词（表目的，to do ）代词（it ） 形容词性物主代词（teachers ’）被动语态加时态 There be 句型34 形容词原级、比较级 介词(between) 非谓语动词tell sb. to do 介词(in) 被形容词和副词（ing 和ed 的区别）35 代词（her ）加最高级的用冠词 形容词和副词 感叹句（how 型形容词性物主代词（hours ’）法感叹句）36 时态，一般过去时名词形容词原级、比较级冠词非谓语动词（表目的，to do）37 连词时态，一般将来时被动语态加时态连词宾从引导词how情态动词38 冠词非谓语动词（表目的，to do）冠词状从引导词(连词why)39 感叹句（how型感叹句）被动语态加时态时态，一般过去时非谓语动词形容词和副词（need to do））40 状从引导词(连词why) 形容词和副词不定代词（her）时态，现在进行时冠词注意：形容词的解法可以多从情绪出发（贬义褒义）（二）完形填空2020 年2021年2022年2023年2024年完形41 语境上下文联系短语搭配look for 线索（胡萝卜）依线索辨别词意（有个姐姐）辨依线索辨别词意(上文提及了生物学家)42 短语搭配ask for 辨依线索辨别词意（四副词)短语搭配take away 线索（时间变快）线索（人类健康）43 线索nose 依线索辨别词意（四形容词）依线索辨别词意（四名词）线索（the上文提及，看到宝宝）惯用搭配从未想过44 线索change longhair线索（特点）线索（带食物过来帮助）依线索辨别词意（四名词）线索（联系上文doctor）45 辨别词意(四副词) 线索（联系上下文，依线索辨别词意（四形容固定搭配draw a picture 画惯用搭配重要品质space）词，来帮助，感动）画46 线索（后面的五官）线索（联系上下文，wrote to）依线索辨别词意（在花园里面工作）固定搭配（叶子改变了他们的颜色）理解句意（结构，上文已经出现了一个原因，another）47 固定搭配（完全不同）固定搭配（protect..from）线索（联系上下文，在花园工作）理解句意（按时间顺序）理解句意（并列，前文is provedright）48 线索（上文对于样貌的改变）线索（联系上下文）理解句意（转折，but）依线索辨别词意（四动词短语）理解句意（转折）49 语境联系上下文（berefused to,所以才造成困扰）依线索辨别词意（四动词，在办公室看到你）依线索辨别词意（四形容词）固定搭配（在手臂上抱着宝宝）依线索辨别词意（失败是成功之母）50 辨别词意（名词）辨别词意（形容词）线索（联系上下文，日子线索（联系上下文，双胞胎）线索（全文都是讲科学家）困难）（三）阅读理解（46-65）题型类别细节理解题（易）推理判断题（中/难）补充句子（中，2024新题型）词义猜测题（中）综合归纳题/主旨大意（难）2020年 5 3 1 1 2021年 3 5 1 1 2022年3511 2023年4312 2024年 5 2 1 1 1（四）短文填空题型/号2020年2021年2022年2023年2024年短文填空66 语法加上下文语境连接两个句子，线索为only 固定搭配makesb do sth结合上下文推断成分分析+联系上文缺少代词固定搭配one of +名词复数结合上下文67 固定搭配at theage of+数字习惯搭配for+时间表示一段，结合前文现在完成时语法感叹句惯用搭配guess what itis成分分析+结合上下文缺乏状语68 惯用搭配衣服是用来穿的固定搭配叫他+名字固定搭配be good for 惯用搭配清理牙齿惯用搭配兴趣成长69 惯用搭配thinkabout what to do 固定搭配worked as+职业固定搭配be 成分分析缺少谓语→找动成分分析两个句子结构和动词produced in+地点词并列70 惯用搭配raisemoney（结合上下文）固定搭配not....until惯用搭配年+ago 多少年前用于过去的时间固定搭配as time wentby成分分析两个句子状语从句71 惯用搭配come upwith an idea 惯用搭配+时态写了十三本书结合上下文推断成分分析连接两个句子联系上下文线索chengdu和beijing72 固定搭配set up建立固定搭配beproud of结合上下文使用惯用搭配become popularin固定搭配hundreds of 成分分析缺乏主语联系下文yes73 固定搭配a little+不可数名词一些结合上下文推断写了信给惯用搭配drink tea喝茶联系上文+惯用搭配变得流行成分分析作状语缺乏介词74 成分分析主谓宾齐全找定状语法成分考察并列连接两个成分语法知识比较级的使用固定搭配have a goodhabit of惯用搭配正如一个大家庭一样75 语法+固定搭配more than 惯用搭配成分分析缺少宾语宾语从句where to buy 成分分析缺乏谓语动词（五）书面表达题型/号2017年2018年2019年2020年书面表达主题：语言的力量，议论文主题：共享图书馆，议论文主题：介绍传统文化，应用文主题：表达爱，记叙文题型/号2021年2022年2023年2024书面表达主题：课外活动（介绍校园广播），应用文主题：户外活动，，邀请函主题：介绍有趣的梦，说明+议论文（思维导图）主题：课外活动（共读伙伴，自荐信），应用文二、2017年至2024年广东英语中考选择题主要语法点概述（一）基础词法1.名词（1）单复数形式（2）所有格（'s与of结构）2.冠词（1）不定冠词a/an（2）定冠词the（3）零冠词情况3.代词（1）人称代词（主格、宾格、形容词性物主代词、名词性物主代词）（2）反身代词（3）不定代词（如some, any, every, no等）（4）指示代词（this, that, these, those）4.形容词与副词（1）原级、比较级、最高级（2）修饰作用（形容词修饰名词，副词修饰动词、形容词、其他副词）（3）易混易错词辨析5.动词（1）时态（一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时等）（2）语态（主动语态、被动语态）（3）主谓一致（4）非谓语动词（不定式to do, 动名词-ing, 过去分词done）（二）句法1.简单句（1）五大基本句型（主语+谓语、主语+谓语+宾语、主语+谓语+表语、主语+谓语+双宾语、主语+谓语+宾语+宾语补足语）（2）复合句2.名词性从句（主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句）（1）状语从句（时间状语从句、地点状语从句、原因状语从句、条件状语从句等）（2）定语从句（关系代词which, that, who, whom及关系副词where, when, why引导）3.特殊句式（1）倒装句（2）感叹句（3）省略句（4）祈使句三、具体中考语法点举例（基于近几年趋势）•名词：名词单复数、所有格（如David's book, the students' books）•冠词：不定冠词a/an的选择，定冠词the的特定用法•代词：形容词性物主代词、名词性物主代词的选择（如his book, mine）•形容词与副词：比较级与最高级的正确使用（如taller, the tallest; more carefully, the most carefully）•动词：时态与语态的综合考查（如一般过去时的被动语态was/were done）•从句：宾语从句的引导词与语序（如I don't know what he said.），定语从句的关系代词与关系副词（如The book which/that you gave me is interesting.）四、根据历年真题分析中考英语命题规律：1、从难易度上看，近五年中考卷“注重基础，提升能力”。
广州中考真题数学试卷分析
广州中考真题数学试卷分析中考是每一个初中生都要经历的一次重要考试，数学试卷是其中的一项主要内容。
本文将对广州中考的数学试卷进行分析，探讨试卷结构、考点分布以及解题技巧等方面的内容，旨在帮助考生更好地备考。
一、试卷结构分析广州中考数学试卷通常由选择题和解答题两部分组成。
选择题占据了试卷的大部分，考察基础知识的掌握程度。
选择题种类多样，包括单选题和多选题等。
其中，单选题主要考察基本概念、运算能力和问题解决能力；多选题要求考生辨别信息，运用数学方法解决实际问题。
解答题是试卷的较难部分，主要考察对知识点的理解和应用能力。
解答题的题目种类与选择题相似，但要求考生用文字、符号或图表等形式给出解答过程和结果，注重思维能力、创新能力和推理能力。
二、考点分布分析广州中考数学试卷的考点分布广泛，主要包括数与代数、几何与测量、函数与图像、统计与概率等方面。
1. 数与代数：包括整数、分数、小数、有理数、实数、代数式、方程和不等式等。
这些知识点的理解和掌握对于解决实际问题至关重要。
2. 几何与测量：主要涉及图形的性质、计算、相似、合同、判定等。
几何与测量是对生活中形状、大小和量度等方面的认识和应用，考察学生对几何概念的掌握和几何问题的解决能力。
3. 函数与图像：包括函数的定义、性质和运算以及函数图像的绘制和分析等。
函数与图像在数学中起着重要的作用，通过对函数的研究，可以更好地理解数学问题。
4. 统计与概率：主要涉及数据的收集、整理、分析和表示等统计方法，以及概率的计算和应用等。
统计与概率是对数据进行分析和预测的重要手段，也是日常生活中经常使用的数学方法。
三、解题技巧总结1. 熟练掌握基础知识：广州中考数学试卷考察的是学生对基本概念和运算方法的掌握程度，因此要通过大量的练习，熟悉并掌握基础知识。
2. 理解题意，注重分析：在解答题目时，要仔细阅读题目并理解其意思，注意提取有效信息，并进行合理的分析和推理。
3. 建立数学模型：对于较复杂的问题，可以尝试建立数学模型，将实际问题转化为数学问题，从而更好地解决问题。
2024广东省中考道法题型指导与技巧
题型一选择题从设题材料来看，文字材料类选择题考查比重最大，总体以直选式为主，但近年来组合式考查比例有加大的趋势；漫画类年年必考，题量稳定在2~3道；图表类呈现隔年考特点，基本考查1道。
总体来说，广东中考选择题考查形式比较稳定，但稳中有变，近两年来都出现了新考法，如2021年考查图示类，2022年考查概括主题类，这些新考法要么考查形式比较灵活，要么设问比较创新，在全国其他省份曾有考查，注重考查归纳、探究等高阶思维能力。
可以说，新考法的出现，一个是借鉴了其他省份(全国视野)的考查形式体现命题新变化，另一个也响应了教育部对中考命题要注重考查思维过程、分析问题、解决问题的能力的要求，这将会成为广东中考选择题的一大命题趋势。
解答选择题对学生的基本要求：①牢固掌握基础知识。
(基本前提)②仔细阅读并分析题干材料与设问(引导语)，明确题干的要求和规定。
(关键)③坚持“以干求肢”的解题原则。
(重要方法)解答时可采用四步法：“审材料—审设问—审题肢/选项—选答案”。
一、审材料。
①明确题型，即试题是常规选择题还是组合类选择题，是正向选择题还是逆向选择题，等等。
②明确材料的主题，要抓住关键词和中心句，长材料短读、概括大意，短材料长读、深刻理解寓意，把材料作为一个整体来认识，不可断章取义。
二、审设问。
审读引导语，引导语规定了选择的方向，做到“四明”：①明正向还是逆向。
②明知识取向，即明确题目要求的解答范围。
③明逻辑取向，即明确题目要求选择什么，这一般表现为设问中的限定性要求，如说明、表明、体现、因为、启示等。
④明主体，即明确题目要求分析哪一活动主体，如国家、社会、青少年等，或者题目设问指向材料中的哪一点内容，如“这指的是”“这说明了”。
设问常见引导语表示思维方向：(不)正确的、(不)符合题意的、(不)合理的等。
表示知识范围：体现的价值观、国家制度，等等。
表示内容：制度、措施、方法等。
表示程度：根本、主要、关键等。
逻辑方面：找共同点或区别，以因求果或以果求因，等等。
2023广州英语中考题命题思路
2023广州英语中考题命题思路随着教育改革的不断深化，广州英语中考题目越来越注重考查学生的综合语言运用能力。
2023年的广州英语中考题目将进一步体现课程改革的理念，强调听、说、读、写四项技能的全面发展。
下面我们来分析一下2023年广州英语中考题的命题思路，以及对应的答题技巧和得分攻略。
一、听力部分1.命题思路：听力部分将涵盖日常生活、学习、工作和娱乐等不同场景，考查学生获取和处理信息的能力。
题目将采用多样化的题型，如对话、短文、图表等，注重考查学生的综合听力理解能力。
2.答题技巧：做好听力题目首先要保持良好的心态，其次是要充分利用考前时间熟悉试题格式和题型。
在做题过程中，注意捕捉关键词，迅速作出判断。
3.得分攻略：平时要多进行听力训练，提高自己的听力水平。
在做听力题目时，注意培养速记和归纳能力，提高答题效率。
二、词汇与语法部分1.命题思路：词汇与语法部分将考查学生对词汇和语法知识的掌握程度，题目将围绕课程标准所要求的词汇和语法项目设计。
2.答题技巧：解答词汇与语法题目时要清晰理解题意，仔细分析句子结构，注意寻找线索。
3.得分攻略：熟练掌握课程标准要求的词汇和语法项目，加强基本功训练。
在做题过程中，注意培养自己的分析能力和判断力。
三、阅读理解部分1.命题思路：阅读理解部分将考查学生获取信息、处理信息和运用所学知识解决问题的能力。
题目将涵盖不同题材和体裁的阅读材料，注重考查学生的阅读速度、理解能力和批判性思维。
2.答题技巧：阅读理解题目要注意抓住文章主旨和段落大意，善于寻找关键词。
在解答问题时，要结合文章内容进行推理和判断。
3.得分攻略：提高阅读速度和理解能力，多做阅读练习，积累解题经验。
在做题过程中，注意培养自己的分析和判断力。
四、写作部分1.命题思路：写作部分将考查学生的书面表达能力，题目将涉及日常生活、学习、工作和娱乐等场景。
写作形式包括记叙文、议论文、应用文等，注重考查学生的篇章结构、语言表达和逻辑思维能力。
广东中考命题理念
广东中考的命题理念主要依据教育部有关中考改革的指导意见精神，以及“两考合一”“兼顾毕业和升学”的功能定位。
以下是具体的命题理念：
1.严格依标施考：各学科对接义务教育课程标准要求，坚持核心素养导向，强调学科基础知识的理解和掌握，注重考查学科关键能力，突出教考衔接，引导中学教学遵循教育规律，回归课标、回归课堂，依标施教。
2.探索情境创设：各学科考试注重时代特点和学科特点，从中华优秀传统文化、当代中国重大科技成就、广东本土资源中选取鲜活素材，贴近学生实际，创设真实的、多样化的学习探究情境，将必备知识、关键能力、学科素养、核心价值的考查融入到情境中，引导学生经历学习探究的过程，让学生经历发现问题、提出问题、解决问题的过程，从而实现考查并发展核心素养的目标。
3.淡化套路，重视应用能力和创新思维：在命题思路上，广东中考注重解题淡化套路，重视应用能力和创新思维的考查。
这是广州作为粤港澳大湾区核心引擎城市，以科技创新锻造有效增量，挺起高质量发展的“脊梁”的必然要求。
总的来说，广东中考的命题理念体现了基础教育课程教学深化改革的需要，以及对接社会发展需求和未来人才培养目标的要求。
广东中考数学考试命题的见解
广东中考数学考试命题的见解一、整体趋势与特点近年来，广东中考数学试题在保持稳定性和连续性的基础上，呈现出一些新的趋势和特点。
试题整体上更加注重考查学生的数学核心素养和综合能力，强调数学知识的实际应用和问题解决能力。
同时，试题的难易程度适中，既有利于选拔优秀学生，又能照顾到大多数学生的实际水平。
二、考查内容广东中考数学试题在考查内容上非常全面，涵盖了数与代数、图形与几何、统计与概率等各个领域。
试题在考查基础知识的同时，也注重考查学生的拓展能力和创新思维。
例如，在数与代数方面，试题不仅考查了基本的运算能力和代数式的化简，还涉及到了方程与不等式、函数等更深层次的内容。
在图形与几何方面，试题不仅考查了学生的基本图形知识和几何变换能力，还涉及到了空间观念、几何证明等更高层次的内容。
在统计与概率方面，试题注重考查学生的数据分析和概率计算能力，要求学生能够从实际背景中抽象出数学问题，并运用所学知识进行解决。
三、试题形式广东中考数学试题在形式上比较灵活多样，既有选择题、填空题等传统题型，也有解答题、证明题等更具挑战性的题型。
选择题和填空题主要考查学生的基础知识和基本技能，而解答题和证明题则更加注重考查学生的思维能力和创新能力。
此外，试题还注重设置实际情境和问题背景，让学生在解决实际问题中感受数学的应用价值。
四、备考建议针对广东中考数学考试的特点和趋势，我认为备考时应该注重以下几点：1、系统复习基础知识：牢固掌握数与代数、图形与几何、统计与概率等各个领域的基础知识是备考的关键。
学生应该对每个知识点进行深入的理解和熟练的应用，形成完整的知识体系。
2、强化思维能力训练：广东中考数学试题注重考查学生的思维能力，因此备考时要加强这方面的训练。
学生可以通过做一些有挑战性的题目、参加数学竞赛等方式来提高自己的思维能力。
3、提高解题速度和准确性：在考试中，解题速度和准确性是非常重要的。
学生应该通过大量的练习来提高自己的解题速度和准确性，同时注意总结解题方法和技巧。
广东中考试卷命题流程(一)
广东中考试卷命题流程(一)广东中考试卷命题流程背景介绍•广东中考是广东省高中招生入学的重要环节•试卷命题是确保中考公平、公正的关键步骤•本文将详细介绍广东中考试卷命题的流程流程一：命题组成1.分析考试科目和内容2.组建命题专家组3.拟定命题基本原则：公平、科学、合理、有效4.制定各科目试题要求和题型比例5.制定命题难易程度和参数范围流程二：试题编写1.命题专家组根据科目要求和试题要求编写试题2.试题必须与教材内容相符合，具有一定的知识覆盖面3.试题要注意语言的准确性和简洁性，避免歧义和误导4.试题应注重培养学生的思维能力、分析问题的能力和解决问题的能力流程三：试题审定1.审定组成员对编写的试题进行严格评审2.审定组根据命题基本原则和教材要求，评判试题的质量和适用性3.审定组提出修改意见或选中优秀试题4.优化试题的命题难度和参数，确保试题的平衡性和多样性流程四：试卷组卷1.按照各科目试题要求和题型比例，在命题库中选取试题2.组卷人根据题型难易程度和参数范围，合理地组织试题顺序和分值分布3.根据广东中考的考试时间，确定试卷总分和考试时长4.进行试卷的排版和格式规范，保证试卷的美观和易读性流程五：试卷审定1.试卷审定专家组对组卷的试卷进行全面评审2.试卷审定组评判试卷的合理性、难度和质量3.提出修改意见或选中优秀试卷4.确认试卷分值分布和总分计算的准确性流程六：试卷印制1.完成试卷审定后，进行试卷的印制2.确保试卷的印刷质量和精度，避免错版和错页3.保护试卷的机密性，防止泄露和复制4.按照中考时间表和安排，将试卷及时分发到各个考点流程七：考试与阅卷1.按照中考时间表，组织考试过程并监督考务工作2.考试结束后，依据考生答卷，进行试卷的阅卷工作3.阅卷组根据评分标准和评分规则，进行公正、严谨、细致的阅卷4.保护学生答卷的机密性和安全性，防止信息泄露和作弊行为结论•广东中考试卷命题流程经历了多个环节和步骤，确保试卷的质量和公正性•试题的编写、审定和组卷过程都严格遵循规则和要求•在考试和阅卷过程中，保护学生的权益和答卷的机密性是重要的原则。
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2009年广州中考试题命题思路和考核要点
语文
读名篇重语文素养
今年语文试卷结构分为积累与运用、阅读与鉴赏、写作三个部分,体现了新课程所提倡的语文知识积累和语文素养积淀以及在实践中提高语文运用能力的理念。
阅读与鉴赏分值比重占全卷分值的37%,仅次于作文。
阅读鉴赏题的选材有两方面,第一是注重课内文本的考查,体现充分利用课本中的经典篇目落实阅读教学目标的导向。
如叶圣陶《苏州园林》的考查,强调落实课内文本教学,不但要突出说明文的文体意识,还要落实说明文语言和写作手法的学习与指导。
第二是注重名篇阅读。
今年选取了关于《水浒》中鲁智深形象的评价文章,意图借别人的品评激发学生阅读名著的兴趣和树立合理多元解的示范。
物理
正确答题须做过实验
今年试题不是简单停留在知识记忆与再现的层面上,注重考查学生对知识和知识形成过程的理解。
实验题的设计体现了开放性、探究性。
既考查了常用仪器的使用,如初中常用电流表、电压表、温度计、弹簧测力计等基本仪器的读数；又考查了一些常规的学生实验,如研究浮力的实验考查学生能否正确分析实验数据及评估实验结果。
学生只有在平时真正动手做过实验才能正确回答上述考题。
数学
以社会焦点创设题目
数学试卷中的选择题、填空题及解答题的大部分试题源于现行教材,对课本例题或习题的加工、组合、类比、改造、延伸和拓展来进行设计和改变,目的是体现教材的基础作用和示范作用,引导教学回归基础。
此外,试题背景注意贴近教材和学生实际,体现时代特色。
如第23题与"家电下乡"挂钩,充分利用当前社会所关注的焦点问题作为创设试题的原型,贴近生活,使学生看到了发生在身边的活泼的数学问题。
思想品德
热点话题加广州特色
今年中考的"思想品德"试题以容易和中等难度的题为主,不设置偏题、怪题,注重考查学生对基础知识与基本技能的掌握。
不少题目紧扣党和国家的热点话题,又具有浓厚的广州区域特色。
如第1题涉及珠三角改革发展规划纲要；第3题涉及全球金融危机；第12题涉及两岸三通；第10、18题涉及新中国成立60周年；第23题涉及广州创建全国文明城市等。
英语
引导学生反思自我
今年的试题既强调语言基础知识和基本技能的掌握,又注重考查学生在听、说、读、写四个方面的语言综合运用能力,较好地体现新课程的教学理念,内容贴近学生的生活。
写作题目Allaboutme(我自己),要求学生写出自己的爱好、优点和缺点,并且用具体事例说明自己的优点或缺点,试图引导学生了解自我,反思自我。
学生有话可写,有感可发,实用性较强。
化学
鼓励学生探索科学
试题注重对化学基础知识和基本技能的考查,主要是常规题。
在鼓励学生进行科学探究上,今年的试题也做了积极的探索。
例如,第29题设计实验把碳酸钠、碳酸钙和氯化钠三种固体粉末区分开来,试题包含了提出问题、设计方案、实施方案、作出结论等多个科学探究要素,解
题过程具有很强的开放性,给学生提供很大的思维空间。
英语化学无难题轻松过关
为期三日的中考昨日结束。
最后两门科目英语、化学均没有难题,对大多数考生来说都是"轻松过关"。
昨日天公作美,没有雷电干扰下的英语听力考试进行得十分顺利。
学生们普遍反映,今年的英语题目比一、二模都要简单,没有特意"陷害"考生的题目。
而阅读题信息量也不大,阅读理解部分也没有出现生僻单词,很多学生都能从原文中很快地找到答案。
"这样的题目十分常规,很简单,都是经常练的题目",恒福路中学的袁同学平时英语成绩一般,也表示要拿下120分不是梦。
昨天最后一科交卷铃声响后不久,广州第21中的小宋就兴高采烈地从考场跑出来,首先冲向化学老师,击掌庆祝。
记者看到小宋左手手掌上写满化学式,跟老师窃窃私语,同学在一旁笑他作弊。
他告诉记者,因为时间充裕,所以将选择题答案和自己不清楚的东西都写在手掌上,方便对答案。
据悉,今年化学题目没有太大难度,学生普遍认为考前复习得当,过关不是问题。
有学生表示,只要平时按照指导书上的内容扎实复习,拿90分绝对可以。
◎数字中考
0:中考期间,广州市未发现作弊个案。
8:8人违反考试纪律(5人违规带手机进入考场,2人违规夹带资料,1人提前答题)。
专题撰文本报记者谢苗枫实习生黎韵芝通讯员戴秀文。