人教版七年级下册期末语文试题

人教版七年级下册期末语文试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知：1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题1 . 下列各句中，加点词语使用恰当的一项是（）A．做任何事情都要按一定步骤循序渐进，否则会让自己陷入效率低下的忙乱中。

B．元旦晚会即将举行，一向热衷集体活动的小明同学上蹿下跳，做着各种准备工作。

C．在青山绿水间浮光掠影，在名篇佳作中流连忘返，都能让我们领悟美的真谛。

D．如果不想迷失在纷繁复杂的世界里，我们就必须择善而从，在真理的引领下前行。

二、字词书写2 . 给加点字注音或写出汉字。

憎恶（_______）惧惮（______）粗拙（____）哀悼（____）震悚（____）chuāng（___）疤孤shuāng（______）jié（_______）问pī（_______）雳渴mù（_____）3 . 请将下面语句准确，规范美观地书写在田字格中。

楚虽三户，亡秦必楚。

三、现代文阅读猎手贾平凹①从太白山的白麓往上，越往上树木越密越高，上到山的中腰再往上，树木则越稀越矮，待到大稀大矮的境界，繁衍着狼的族类，也住了一户猎狼的人家。

②这猎手粗脚大手，熟知狼的习性，能准确地把一颗在鞋底蹭亮的弹丸从枪膛射出，声响狼倒。

但猎手并不用枪，特制一根铁棍，遇到狼故意对狼扮鬼脸，惹狼暴躁，扬手一棍扫狼腿，狼的腿是麻杆一般，着扫即断。

然后挡腰直敲，狼腿软若豆腐，遂瘫卧不起。

旋即弯两股树枝吊起狼腿，于狼的吼叫声中趁热剥皮，只要在铜疙瘩一样的狼头上划开口子，拳头伸出去于皮肉之间嘭嘭捶打，一张皮子十分完整。

③几年里，矮林中的狼竟被猎杀尽了。

④没有狼可猎，猎手突然感到空落，他常常在家喝闷酒，倏忽听见一声嚎叫，提棍奔出去，鸟叫风前，花迷野径，远近却无狼迹。

这种现象折磨得他白日不能安然吃酒，夜里也似睡非睡，欲睡乍醒，猎手无聊得紧。

⑤一日，懒懒地在林子中走，一抬头见前面三棵树旁A．（躺、蹲、卧）有一狼作寐态，见他便遁。

猎手立即扑过去，狼的逃路是没有了，就前爪搭地，后腿拱起，扫帚大尾竖起，尾毛动，发一面旗子。

猎手一步步向狼走近，眯眼以手招之，狼莫解其意，连吼三声，震得树上落下一层枯叶。

猎手将落在肩上的一片叶子拿了，吹吹上面的灰气，突然棍击去，倏忽棍又在怀里，狼却卧在那里，一条前爪已经断了。

猎手哈哈大笑，迅雷不及掩耳将棍再要敲狼腰，狼狂风般跃起，抱住了猎手，猎手在一生中从未见过这样受伤而发疯的恶狼。

棍掉在地上，同时一手抓住了一只狼爪，一拳塞进弯过来要咬手的狼口中直抵喉咙。

人狼就在地上翻滚搏斗，狼口不能合，人手不放松。

眼看滚至崖边了，继而就从崖头滚落数百米的崖下去。

⑥猎手跌落到三十米，在崖壁上的一块凸石上，惊而发现了一只狼，此狼皮毛焦黄，肚皮丰满，一脑壳的桃花瓣。

猎手看出这是狼妻。

有狼妻就有狼家，原来太白山的狼果然并未绝种啊。

⑦猎手跌落到六十米，崖壁窝进去一小小石坪，一只幼狼在那里翻筋斗。

这一定是狼子。

狼子有一岁吧，已经老长的尾巴，老长的白牙。

这恶东西是长子，还是老二老三？⑧猎手跌落到一百米，看见崖壁上有一洞，古藤垂帘中卧一狼，瘦皮包骨，须眉灰白，一右眼瞎了，趴聚了一圈蚊虫。

不用问这是狼父了。

狡猾的老家伙，就是你在传种吗？狼母呢？⑨猎手跌到二百米，狼母果然又在一个洞口。

⑩……猎手和狼终于跌落到了崖根，失掉在斜出的一棵树上，树咔嚓断了，同他们一块B．（坠、掉、落）在一块石上，复弹起来，再落在草地上，猎手感到剧痛，然后一片空白。

猎手醒来的时候，赶忙看那狼。

但没有见到狼，和他一块儿下来已经摔死的是一个四十来岁的男人。

4 . 结合语境，在文中空白处选出准确的词语填空。

A（躺、蹲、卧） B（坠、掉、落）5 . 选文第③段在全文中起什么作用？6 . 第⑤段划线句采用了哪种方法刻画人物？有什么作用？7 . 通读全文，结合相关内容简要分析猎手是一个怎样的人？8 . 小说的结局有种荒诞的“聊斋”感，你如何理解文章的深意？三、课外美文探究为学与做人梁启超怎么样才能不惑呢?最要紧是养成我们的判断力。

想要养成判断力：第一步，最少须有相当的常识；进一步，对于自己要做的事须有专门知识；再进一步，还要有遇事能断的智慧。

假如一个人连常识都没有，听见打雷，说是雷公发威；看见月蚀，说是虾蟆贪嘴。

那么，一定闹到什么事都没有主意，碰着一点疑难问题，就靠求神问卜看相算命去解决。

真所谓“大惑不解”，成了最可怜的人了。

学校里小学中学所教，就是要人有了许多基本的常识，免得凡事都暗中摸索。

但仅仅有这点常识还不够。

我们做人，总要各有一件专门职业；这门职业，也并不是我一人破天荒去做，从前已经许多人做过。

我们积了无数经验，发见出好些原理原则，这就是专门学识。

我打算做这项职业，就应该有这项专门学识。

例如我想做农民吗：怎样的改良土壤，怎样的改良种子，怎样的防御水旱病虫等等，都是前人经验有的成为学识的。

我们有了这种学识，应用他来处置这些事，自然会不惑；反是则惑了。

做工做商等等都各各有他的专门学识，也是如此。

我想做财政家吗：何种租税可以生出何样结果，何种公债可以生出何样结果等等，都是前人经验有的成为学识的。

我们有了这种学识，应用他来处置这些事，自然会不惑，反是则惑了。

教育家军事家等等都各各有他的专门学识，也是如此。

我们在高等以上学校所求的知识，就是这一类。

但专靠这种常识和学识就够吗?还不能。

宇宙和人生是活的不是呆的；我们每日所碰见的事理是复杂的变化的不是单纯的印板的。

倘若我们只是学过这一件才懂这一件，那么，碰着一件没有学过的事来到跟前，便手忙脚乱了。

所以还要养成总体的智慧才能得有根本的判断力。

这种总体的智慧如何才能养成呢?第一件：要把我们向来粗浮的脑筋，着实磨练他，叫他变成细密而且踏实。

那么，无论遇着如何繁难的事，我都可以彻头彻尾想清楚他的条理，自然不至于惑了。

第二件：要把我们向来昏浊的脑筋，着实将养他，叫他变成清明。

那么，一件事理到跟前，我才能很从容很莹澈的去判断他，自然不至于惑了。

以上所说常识学识和总体的智慧，都是智育的要件，目的是教人做到知者不惑。

(选自梁启超《人文心语录》)9 . 人怎么样才能不惑呢?10 . 作者在论述不惑需要专门知识时，用了什么论证方法?11 . 请为这段文字分开层次并概括每层的内容。

12 . 请分析这段文字的语言特色。

13 . “这种总体的智慧如何才能养成呢?”作者说了两件，请你再给补充一件。

四、对比阅读阅读下面两个语段，完成下列小题。

（一）山不在高，有仙则名。

水不在深，有龙则灵。

斯是陋室，惟吾德馨。

苔痕上阶绿，草色入帘青。

谈笑有鸿儒，往来无白丁。

可以调素琴，阅金经。

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

孔子云：何陋之有？（选自刘禹锡《陋室铭》）（二）明年春，草堂成。

三间两柱，三室四牖①，广袤丰杀②，一称心力。

洞北户，来阴风，防徂暑③也；敞南甍④，纳阳日，虞祁寒⑤也。

木斫而已⑥，不加丹；墙圬而已，不加白。

砌阶用石，幂⑦窗用纸，竹帘纻帏，率称是焉。

堂中设木榻四，素屏二，漆琴一张，儒、道、佛书各两三卷。

乐天既来为主，仰观山，俯听泉，旁睨⑧竹树云石，自辰至酉，应接不暇。

俄而物诱气随，外适内和。

一宿体宁，再宿心恬，三宿后颓然嗒然，不知其然而然。

（节选自白居易《庐山草堂记》）注：①牖（yǒu）：窗。

②广袤（mào）：土地的长和宽，这里指面积大小。

丰杀：增减。

③徂（cú）暑：盛暑。

④敞南甍（méng）：把南屋造得很商敞。

甍，屋脊。

⑤祁寒：严寒。

⑥斫（zhuó）：砍、削。

⑦幂：覆盖。

⑧睨（nì）：斜看。

14 . 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）A．无丝竹之乱耳/已而夕阳在山，人影散乱B．斯是陋室/非独贤者有是心也C．何陋之有/在陋巷，人不堪其忧D．草色入帘青/入则无法家拂士15 . 把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

16 . 语段（一）中作者是如何通过侧面描写表现自己“德馨”品质的？17 . 阅读语段（一）（二），刘禹锡和白居易一居“陋室”，一在“草堂”，分别表现了他们怎样的人生志趣？五、句子默写18 . 根据提示补写名句或填写课文原句。

①奇文共欣赏，_______________ ②不识庐山真面目，_______________③____________，桑榆非晚。

④_________________，病树前头万木春。

⑤______________，思而不学则殆。

⑥非学无以广才，___________________。

⑦______________，影入平羌江水流。

⑧遥怜故园菊，_________________。

⑨不知何处吹芦管，_______________。

⑩_____________，不舍昼夜。

六、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，完成下面小题。

题春晚①（宋）周敦颐花落柴门掩夕晖，昏鸦数点傍林飞。

吟余小立阑干②外，遥见樵渔③一路归。

（注释）①春晚：暮春傍晚。

②阑干：栏杆。

③樵渔：樵夫、渔夫。

19 . 本诗的题目为《题春晚》，诗中哪些词体现了“春晚”这个时间？20 . 本诗表达了诗人怎样的心境？结合全诗进行简要分析。

七、名著阅读21 . 《西游记》，长篇 _________小说，有着历史真实的影子，即唐贞观年间 ________的事件。

八、作文22 . 阅读下面文字，按要求作文。

走向，意思是“朝某个方向发展”。

翩翩少年，青葱岁月，笑与泪相伴，痛与爱相随，逝者如斯，走过的岁月里，你收获到什么？感悟到什么？你走到了哪里？你还将朝哪里走？请以“走向”为题写一篇记叙文。

要求：（1）请先把题目补充完整；（2）字数不少于600字；（3）文中不能出现考生的姓名和班级等信息。

参考答案一、选择题1、二、字词书写1、2、三、现代文阅读1、2、四、对比阅读1、五、句子默写1、六、诗歌鉴赏1、七、名著阅读1、八、作文1、。