EXCEL高级指导应用地题目描述
EXCEL操作题题目描述
EXCEL操作题题目描述EXCEL操作题题目描述一、题目要求：1. 删除Sheet1表“平均分”所在行；2. 求出Sheet1表中每位同学的总分并填入“总分”列相应单元格中；3. 将Sheet1表中A3：B105和I3：I105区域内容复制到Sheet2表的A1：C103区域；4. 将Sheet2表内容按“总分”列数据降序排列；5. 在Sheet1的“总分”列后增加一列“等级”，要求利用公式计算每位学生的等级。
要求：如果“高等数学”和“大学语文”的平均分大于等于85，显示“优秀”，否则显示为空。
说明：显示为空也是根据公式得到的，如果修改了对应的成绩使其平均分大于等于85，则该单元格能自动变为“优秀”。
6. 在Sheet2工作表后添加工作表Sheet3，将Sheet1复制到Sheet3。
7. 对Sheet3各科成绩设置条件格式，凡是不及格（小于60分）的，一律显示为红色，加粗；凡是大于等于90的，一律使用浅绿色背景色。
二、题目要求：1.求出sheet1表中每个月的合计数并填入相应单元格中；2.将sheet1复制到sheet2中；3.求出sheet2表中每个国家的月平均失业人数（小数取2位）填入相应单元格中；4.将sheet1表的A3：A15和L3：L15区域的各单元格“水平居中”及“垂直居中”；5.在sheet2表的月平均后增加一行“平均情况”（A17单元格），该行各对应单元格内容为：如果月平均失业人数>5万，则显示“高”，否则显示“低”（不包括引号）。
要求利用公式。
6.在sheet2工作表后添加工作表sheet3，将sheet1的第3行到第15行复制到sheet3中A1开始的区域。
7.对sheet3的B2：K13区域，设置条件格式：对于数值小于1的单元格，使用红、绿、蓝颜色成分为100、255、100的背景色填充；对于数值大于等于7的，数据使用红色加粗效果。
三、题目要求：1. 将Sheet1复制到Sheet2和Sheet3中，并将Sheet1更名为“档案表”；2. 将Sheet2第3至第7行、第10行以及B、C 和D三列删除；3. 将Sheet3中的“工资”每人增加10%；4. 将Sheet3中“工资”列数据保留两位小数，并降序排列；5. 在Sheet3表中利用公式统计已婚职工人数，并把数据放入G2单元格；6. 在Sheet3工作表后添加工作表Sheet4，将“档案表”的A到E列复制到Sheet4。
办公软件高级应用实操练习题之项目一(EXCEL 2010 篇)
任务一：
在EXCEL中新建一个工作簿，并在SHEET1工作表中制作如下格式的个人信息表
任务二：
1、在SHEET2工作表中制作如下格式的信息参照表
2、将上述SHEET1中的的个人信息表设置成如下格式，具体要求如下：
（1）标题行文字采用跨列合并居中方式。
（2）表格边框设置：外框细双线，内框细线。
（3）部门、性别、政治面貌、婚姻状况、血型、最高学历采用下拉列表方式，其具体选项内容sheet2表中的对应数据。
（4）对“照片”栏设置批注提示信息：请插入二寸免冠电子照片。
（5）对“身份证号”栏设置批注提示信息：“请输入18位身份证号”，对身份证号输入单元格进行输入位数（只能输入18位）的有效性检验设置。
任务三：
在SHEET1工作表中填写如下格式的个人信息。
EXCEL高级应用题
EXCEL高级应用一、题目：食品销售统计晓泽是一名刚毕业的学生，顺利通过应聘成为一家小型超市的主管助理。
上班第一天，主管交给他一份本月休闲食品销售明细清单，要求他迅速完成相当统计工作，清单上已经填写了食品的名称、规格、进价、库存量和销售量等信息，同时标注了必要的经营数据，如图1和图2所示。
需要完成的工作如下要求：：(1)根据“食品类别”表，定义一个名称“食品类别”。
(2)使用“食品类别”名称，在“类别”列中创建自定义下拉列表并对各个商品进行类别填充。
(3)在“库存量”列中，使用条件格式标出库存量低于50（包含50），将其单元格底色设置为红色。
(4)使用IF函数，对“库存情况”列进行自动填充，内容根据以下条件进行填充： 1）如果库存数量等于0，表示商品库存量严重不足，填充“商品脱销”； 2）如果库存数量小于50（包含50），表示商品库存量不足，填充“库存不足”；3）如果库存数量大于400（不包含400），表示商品库存量积累过多，填充“商品滞销”；4）如果库存量大于50，小于等于400，填充“库存正常”。
(5)使用HLOOKUP函数，填充利润率，并将结果填充到“利润率”列中。
(6)根据进货单价、利润率和销售数量，使用数组公式计算销售总额。
计算公式为：（进货单价+进货单间*利润率）*销售数量。
(7)统计每类食品的销售总额，并将结果填入到统计表中的相应单元格中。
(8)使用RANK函数，对各类食品进行销售排名。
(9)使用DCOUNT函数，对“糖果类”食品，“销售数量”>200包的食品种类数进行统计图1：食品明细清单图2：经营数据和统计任务二、填充学号实训班级的同学分别来自不同的班级，用VLOOPUP函数对他们的学号进行填充。
浙江省计算机二级办公软件高级应用技术之Excel题解
第一套题目：医院病人护理统计表第二套题目：3月份销售统计表第三套题目：采购表第四套题目：采购情况表第五套题目：电话号码第六套题目：房产销售表第七套题目：公司员工人事信息表第八套题目：公务员考试成绩表第九套题目：教材订购情况表第十套题目：零件检测结果表第十一套题目：停车情况记录表第十二套题目：通讯年度计划表第十三套题目：图书订购信息表第十四套题目：学生成绩表第十五套题目：员工资料表第十六套题目：学生成绩表之二第一套：医院病人护理统计表题目要求使用数据库函数，按以下要求计算:要求：（a）计算Sheet1“医院病人护理统计表”中，性别为女性，护理级别为中级护理，护理天数大于30天的人数，并保存N13单元格中；（b）计算护理级别为高级护理的护理费用总和，并保存N22单元格中。
第二套题目：3月份销售统计表题一：使用VLOOKUP函数，对Sheet1中的“3月份销售统计表”的“产品名称”列和“产品单价”列进行填充。
要求：根据“企业销售产品清单”，使用VLOOKUP函数，将产品名称和产品单价填充到“3月份销售统计表”的“产品名称”列和“产品单价”列中。
题二：使用统计函数，根据“3月份销售统计表”中的数据，计算“分部销售业绩统计表”中的总销售额，并将结果填入该表的“总销售额”列。
题三：在Sheet1中，使用RANK函数，在“分部销售业绩统计”表中，根据“总销售额”对各部门进行排名，并将结果填入到“销售排名”列中。
第三套题目：采购表1. 使用VLOOKUP函数，对Sheet1中“采购表”的“商品单价”列进行填充。
要求：根据“价格表”中的商品单价，使用VLOOKUP函数，将其单价填充到采购表中的“单价”列中。
注意：函数中参数如果需要用到绝对地址的，请使用绝对地址进行答题，其他方式无效。
2. 使用IF函数，对Sheet1“采购表”中的“折扣”列进行填充。
要求：根据“折扣表”中的商品折扣率，使用相应的函数，将其折扣率填充到采购表中的“折扣“列中。
Excel高级应用技能考试试题
Excel高级应用技能考试试题1. 数据透视表（30分）利用Excel的数据透视表功能，完成下面的任务。
给定一个包含销售数据的工作表，其中包括产品名称、销售额和销售日期等列，请完成以下操作：a) 创建一个数据透视表，将产品名称放置在行标签中，将销售额放置在值字段中，并计算总销售额；b) 将销售日期按照年度进行分组，并将年份放置在列标签中；c) 添加一个筛选器，只显示销售额大于1000的记录；d) 对数据透视表进行自定义排列，使得产品名称按照销售额降序排序。
2. 条件格式（20分）利用Excel的条件格式功能，完成下面的任务。
给定一个包含考试成绩的工作表，其中包括学生姓名、科目和分数等列，请完成以下操作：a) 高亮显示所有及格（分数大于等于60）的学生姓名；b) 对每一科的分数进行图标集条件格式化，划分为低于60为红色叉叉，60到80为黄色叹号，80及以上为绿色对勾。
3. VBA宏（30分）利用Excel的VBA宏编程功能，完成下面的任务。
给定一个包含客户订单信息的工作表，其中包括订单号、客户姓名和订单金额等列，请完成以下操作：a) 编写一个VBA宏，在选定的单元格中输入订单号后，自动在相邻单元格中查找订单金额，并在消息框中显示金额；b) 为工作表添加一个按钮，点击按钮后执行上述宏。
4. 数据分析工具（20分）利用Excel的数据分析工具，完成下面的任务。
给定一个包含股票交易数据的工作表，包括日期、开盘价、最高价、最低价和收盘价等列，请完成以下操作：a) 创建一个平均值的线图，显示收盘价的月度平均值；b) 使用相关函数，计算最高价与最低价的相关性；c) 使用回归分析，预测下一个交易日的收盘价。
总结：本次Excel高级应用技能考试试题涵盖了数据透视表、条件格式、VBA宏编程和数据分析工具的应用。
通过完成这些任务，能够进一步提高对Excel的高级功能的理解和运用能力。
加油！。
Excel高级应用实例教程
Excel高级应用实例教程Excel是一款强大的办公软件，广泛应用于数据处理、表格管理和计算等领域。
除了基本的数据录入和计算功能外，Excel还具有许多高级应用功能，可以帮助用户更有效地处理和分析数据。
在本篇文章中，将为大家介绍几个Excel高级应用的实例教程。
第二个实例是用Excel进行条件格式化。
条件格式化是Excel中的一项强大功能，可以根据数据的不同条件自动给单元格进行着色，以便用户对数据进行更直观的分析。
例如，用户可以根据销售额的高低给相应的单元格设置不同的颜色，用于快速识别出销售额较高或较低的产品。
在Excel中，用户可以根据需要选择单元格范围，然后点击“开始”选项卡中的“条件格式化”按钮，在弹出的菜单中选择合适的格式化规则，例如选择“有色渐变”规则。
接下来，用户可以根据具体需要设置相应的基准值和颜色，然后点击确定。
Excel将根据设定的规则自动为相应的单元格设置条件格式，用户可以通过直观的颜色来判断数据的特征和趋势。
第三个实例是用Excel进行数据验证。
在数据录入的过程中，为了保证数据的准确性和完整性，用户可以使用Excel的数据验证功能。
例如，用户可以限制一些单元格只能输入特定的数值范围或指定的文本内容，避免因为数据录入错误导致后续数据处理的问题。
在Excel中，用户可以选中需要进行数据验证的单元格，点击“数据”选项卡中的“数据验证”按钮，在弹出的对话框中选择合适的验证条件，例如选择“整数”或“列表”等。
接下来，用户可以根据需要设置相应的数值范围或指定的文本内容，然后点击确定。
Excel将根据设定的验证条件自动检查用户输入的数据是否符合规定，如果不符合则会弹出一个警告提示，提醒用户进行修正。
以上是三个Excel高级应用的实例教程，分别介绍了数据透视表分析、条件格式化和数据验证。
通过学习和掌握这些高级应用功能，用户可以在数据处理和分析过程中更加高效和准确，提升工作效率和质量。
希望本篇文章对大家在Excel的应用中有所帮助。
excel应用技巧与实操例题
excel应用技巧与实操例题理解和掌握Excel的应用技巧对于提高工作效率和数据处理能力非常重要。
以下是一些Excel应用技巧和实操例题：1.基础技巧：基本操作：学习如何插入、删除、复制、粘贴、移动单元格，以及调整行列的大小。
公式和函数：熟悉基本数学运算符，学会使用SUM、A VERAGE、IF等常见函数。
数据筛选和排序：使用筛选功能和排序功能，对数据进行快速整理和分析。
2.中级技巧：数据透视表：学习创建和使用数据透视表，以便更轻松地分析大量数据。
图表制作：制作各种图表，包括柱状图、折线图、饼图等，以更直观地呈现数据。
条件格式化：利用条件格式化功能，根据数据的不同条件自动设置单元格样式。
3.高级技巧：嵌套函数：学会嵌套使用函数，以进行更复杂的数据分析。
宏的录制和使用：学会录制宏以自动化重复性工作，提高工作效率。
数据验证和目标查找：使用数据验证功能确保数据的准确性，以及使用目标查找功能解决问题。
4.实操例题：例题1数据处理：将一列包含不同地区销售额的数据，使用SUMIFS函数计算某地区的总销售额。
例题2图表制作：制作一个柱状图，比较不同月份的销售情况，确保图表清晰明了。
例题3数据透视表：使用数据透视表分析销售数据，找出每个产品的平均销售额和最高销售额。
例题4条件格式化：根据一列数字的大小，使用条件格式化将数字较大的单元格标记为绿色，数字较小的标记为红色。
例题5宏的录制和使用：录制一个宏，实现自动将一个工作表的特定数据复制到另一个工作表。
这些例题可以帮助你练习和巩固Excel的基础、中级和高级应用技巧。
通过不断实践，你将更加熟练地运用Excel来处理和分析数据。
数据专员excel面试题目(3篇)
第1篇一、Excel基本操作1. 请简述Excel软件的启动方法。
2. 请说明Excel工作簿、工作表和单元格的概念，并举例说明。
3. 如何在工作簿中插入、删除和重命名工作表？4. 如何设置单元格的格式，包括字体、字号、颜色、边框等？5. 如何使用Excel中的填充和序列功能？6. 如何在Excel中查找和替换数据？7. 如何使用Excel中的排序和筛选功能？8. 如何在Excel中插入图表，并对其进行格式设置？9. 请说明Excel中的数据验证功能，并举例说明。
10. 如何使用Excel中的条件格式功能？二、Excel公式与函数1. 请列举Excel中常用的数学函数，如SUM、AVERAGE、MAX、MIN等。
2. 请列举Excel中常用的文本函数，如CONCATENATE、MID、LEN等。
3. 请列举Excel中常用的日期和时间函数，如TODAY、NOW、DAYS等。
4. 请列举Excel中常用的逻辑函数，如IF、AND、OR等。
5. 请列举Excel中常用的查找与引用函数，如VLOOKUP、HLOOKUP、INDEX、MATCH 等。
6. 请说明Excel中的数组公式及其应用。
7. 请说明Excel中的数据透视表及其应用。
8. 请说明Excel中的图表组合和数据透视图。
9. 请说明Excel中的数据连接和数据导入功能。
10. 请说明Excel中的数据分析和预测功能。
三、Excel高级应用1. 如何使用Excel进行数据透视分析？2. 如何使用Excel进行数据合并与合并计算？3. 如何使用Excel进行数据挖掘和预测分析？4. 如何使用Excel进行数据清洗和整理？5. 如何使用Excel进行数据可视化？6. 如何使用Excel进行数据分析和决策支持？7. 如何使用Excel进行数据审计和合规性检查？8. 如何使用Excel进行数据备份和恢复？9. 如何使用Excel进行数据安全和权限管理？10. 如何使用Excel进行团队协作和数据共享？四、Excel实际应用案例1. 请描述一次使用Excel进行数据分析的项目经历，包括项目背景、目标、方法、结果等。
excel高级应用试题及答案
excel高级应用试题及答案Excel高级应用试题及答案1. 题目：使用Excel的高级筛选功能，筛选出销售数据表中销售额大于10000的记录。
答案：在Excel中，首先选择包含销售数据的表格区域，然后点击“数据”选项卡中的“高级”按钮。
在弹出的对话框中，设置条件区域，输入条件“销售额>10000”，最后点击确定即可筛选出符合条件的记录。
2. 题目：如何利用Excel的公式计算一组数据的平均值，并将其显示在指定的单元格中？答案：在Excel中，可以使用AVERAGE函数来计算一组数据的平均值。
假设要计算的数据位于A1:A10单元格范围内，可以在指定的单元格（例如B1）中输入公式“=AVERAGE(A1:A10)”，然后按Enter键，即可得到平均值。
3. 题目：使用Excel的VLOOKUP函数，根据员工编号查找对应的员工姓名。
答案：在Excel中，假设员工编号位于A列，员工姓名位于B列，且员工编号在A1:A100范围内，员工姓名在B1:B100范围内。
如果要查找A101单元格中的员工编号对应的员工姓名，可以在C1单元格中使用公式“=VLOOKUP(A101, A1:B100, 2, FALSE)”。
4. 题目：如何使用Excel的IF函数进行条件判断？答案：在Excel中，IF函数用于基于条件进行逻辑判断。
例如，如果要判断A1单元格的值是否大于50，如果是，则显示“合格”，否则显示“不合格”，可以在B1单元格中输入公式“=IF(A1>50, "合格", "不合格")”。
5. 题目：如何使用Excel的SUMIF函数计算特定条件下的总和？答案：在Excel中，SUMIF函数用于计算满足特定条件的单元格的总和。
例如，如果要计算A1:A10单元格中所有大于50的数值的总和，可以在B1单元格中输入公式“=SUMIF(A1:A10, ">50")”。
excel高级应用练习题
综合作业一、填充数据在工作表“考试成绩”工作表中，进行如下操作：1.在A列添加“序号”列，填充数据从1开始，等差递增为1的序列。
2.在F列添加“年级”列，文本格式，填充数据为“学号”的前4位。
3.在J列添加“性别”列，数据来源于“身份证号”的倒数第2位，规则为“男”奇数，“女”偶数。
4.在K列添加“出生日期”列，数据格式为日期类型，数据来源于“身份证号”的第7-14位（即yyyymmdd）。
5.如果为“缺考”，各项成绩所在单元格保持空白，如果违纪为true，各项成绩为0。
6.在L列添加“总分”列，数据为各项成绩之和。
缺考考生总分保持空白。
7.在S列添加“准考证”，文本格式，从“130011*********”开始递增为1添加数据。
8.在T列添加“学历名称”列，如果是“研究生学院”填充“研究生”；如果是其它学院，学制为4和5的填充“本科”；学制为2和3的填充“专科”。
二、分类汇总对“考试成绩”工作表进行分类汇总，每个操作结果复制到工作表“分类汇总”中，并进行适当美化和修饰。
1.统计各个学历的考生参加考试的人数。
（注意：不包含缺考考生）2.统计各个学历的男女考生参加考试的人数。
3.统计各个学院各个语言级别的考生“总分”的平均分和最高分。
4.使用数据透视表，分析语言级别、学院、学历和性别，考生参加考试人数和总分的平均分最高分。
三、筛选对“考试成绩”工作表进行筛选，请使用“高级筛选”，把筛选条件复制到工作表“筛选”中（不需要复制筛选结果），并进行适当美化和修饰。
1.筛选缺考和违纪考生。
2.筛选本科生、四级成绩大于等于425或者六级成绩大于等于400分的学生。
3.筛选研究生、总分高于平均分的考生。
四、函数使用函数对“考试成绩”工作表进行操作，结果存放到工作表“函数”中，并进行适当美化和修饰。
1.计算考生总人数、参加考试的人数、缺考的人数、违纪的人数。
2.各个考试级别各分数段人数及百分比。
3.为各个级别考生根据总分排名。
数据表分析EXCEL表高级应用案例
数据表分析EXCEL表高级应用案例Excel表格是一种非常常用的办公工具，可以用于数据分析、数据处理以及表格制作等方面。
在实际应用中，很多人会对Excel的高级功能感到困惑，无法充分发挥其功能。
本文将介绍一些Excel表格的高级应用案例，帮助大家更好地利用Excel进行数据表分析。
案例一：排序和筛选在数据表分析中，经常需要对数据进行排序和筛选，以便更好地理解数据的趋势和特点。
在Excel中，可以使用排序和筛选功能来实现这一目的。
首先，打开Excel表格，选中需要进行排序的数据。
点击数据功能栏中的“排序”按钮，在弹出的排序窗口中选择排序的字段和排序顺序，点击确定即可快速对数据进行排序。
另外，如果需要根据特定的条件对数据进行筛选，可以使用筛选功能。
选中数据，点击数据功能栏中的“筛选”按钮，然后在表头行点击筛选字段旁边的下拉箭头，选择需要的筛选条件，点击确定即可筛选出相应的数据。
案例二：数据透视表数据透视表是Excel表格中非常强大的分析工具，可以用于汇总和分析大量的数据，并生成易于理解和阅读的报表。
使用数据透视表功能，可以根据需要选择需要进行汇总和分析的数据字段，并对这些字段进行分组和计算。
通过简单的拖拽和设置，即可生成汇总和分析结果。
首先，选中需要进行数据透视表分析的数据区域，点击插入功能栏中的“数据透视表”按钮。
在弹出的数据透视表窗口中，选择需要进行汇总和分析的字段，并进行相应的设置，最后点击确定即可生成数据透视表。
案例三：函数应用在Excel表格中，函数是非常重要的功能之一，可以用于对数据进行各种计算和分析。
例如，假设我们需要计算一列数据的平均值、最大值和最小值。
可以在指定单元格输入“=AVERAGE(A1:A10)”来计算平均值；输入“=MAX(A1:A10)”来计算最大值；输入“=MIN(A1:A10)”来计算最小值。
同样地，Excel提供了许多其他函数，可以根据实际需求进行选择和应用。
案例四：条件格式通过Excel的条件格式功能，可以根据数据的具体值或规则自动设置单元格的格式，使数据的可读性更强。
excel所有题目描述
（3）在Sheet2的G2单元格输入“小计”， A14单元格输入“合计”，求出第G列
和第14行有关统计值（G14单元格不计算）；
（4）将Sheet2复制到Sheet3，在Sheet3中对各种书按小计值降序排列（“合计”
行位置不变）；
（5）将Sheet3第1行标题设置为“隶书，字号22，合并A1至G1单元格并使其水平
excel第06题
在考生文件夹的Paper子文件夹中，已有Excel.xls文件存在，按下列要求操作，
结果存盘。
（1）将Sheet1复制到Sheet2中，并将Sheet1更名为“销售报表”；
（2）在Sheet2第6行后增加一行:“计算机病毒,50,80,40,20,45”；
（“各科平均”行位置不变）；
（5）对Sheet2第G列和第12行中的数据保留两位小数，表中所有数据的水平对齐方式
为“两端对齐”。
excel第04题
在考生文件夹的Paper子文件夹中，已有Excel.xls文件存在，按下列要求操作，
结果存盘。
（1）将Sheet1复制到Sheet2和Sheet3中，并将Sheet1更名为“档案表”；
（2）将Sheet2第3至第7行、第10行以及B、C和D三列删除；
（3）将Sheet3中的“工资”每人增加10%；
（4）将Shhet3中“工资”列数据保留两位小数，并降序排列；
（5）在Sheet3的第1行前插入标题行“职工档案表”，设置为“隶书，字号22，
合并A1至E1单元格并使其水平对齐格式为居中”。
excel第12题
在考生文件夹的Paper子文件夹中，已有Excel.xls文件存在，按下列要求操作，
软件高级应用excel练习题
软件高级应用excel练习题Excel是一款功能强大的办公软件，广泛应用于数据处理和分析。
为了更好地熟悉Excel的高级功能，以下将介绍一些有趣且实用的Excel练习题。
一、数据处理1. 统计销售数据：假设你是一家零售公司的销售经理，你手上有一份销售数据表格，包含产品名称、销售数量和销售额等信息。
请利用Excel的函数，快速统计每个产品的总销售数量和总销售额。
2. 数据筛选：假设你有一份员工工资表格，包含员工姓名、职位、工资等信息。
请筛选出工资超过平均工资的员工名单，并按工资降序排列。
二、数据分析1. 数据透视表：假设你有一份销售数据表格，包含产品名称、销售地区和销售额等信息。
请利用Excel的数据透视表功能，分析各个地区产品销售额的情况，并绘制图表展示。
2. 条件格式：假设你有一份学生成绩表格，包含学生姓名、科目和成绩等信息。
请利用Excel的条件格式功能，将各科目成绩低于60分的学生标记为红色。
三、自定义函数1. 计算平均数：假设Excel提供的函数无法满足你的需求，你需要自己编写一个函数来计算一组数据的平均数。
请利用Excel的自定义函数功能，编写一个平均数函数，并在表格中使用该函数计算平均数。
2. 计算复利：假设你需要计算一笔投资在多年后的复利收益，Excel 没有提供相应的函数。
请利用Excel的自定义函数功能，编写一个复利计算函数，并在表格中使用该函数计算复利。
四、数据可视化1. 散点图：假设你有一份汽车销售数据表格，包含年份、销售数量和销售额等信息。
请利用Excel的散点图功能，将年份和销售数量绘制成散点图，观察销售趋势。
2. 柱状图：假设你有一份销售数据表格，包含产品名称、销售数量和销售额等信息。
请利用Excel的柱状图功能，将不同产品的销售数量和销售额进行比较，对比产品销售情况。
通过以上练习题，我们可以发现Excel的强大功能和广泛应用性。
在实际工作中，熟练掌握Excel的高级应用，能够提高工作效率和数据分析能力，为企业决策提供有力支持。
excel高级操作题目
excel高级操作题目一、在Excel中，如何快速将一列数据中的重复值标记出来？A. 使用“条件格式”中的“突出显示单元格规则”B. 使用“数据”选项卡下的“排序”功能C. 使用“开始”选项卡下的“字体颜色”选项D. 使用“公式”选项卡下的“函数”选项（答案）A二、Excel中的“数据透视表”主要用于什么目的？A. 对数据进行复杂的数学运算B. 对大量数据进行快速汇总、分析和呈现C. 将数据转换为图表形式D. 对数据进行加密保护（答案）B三、在Excel中，如何创建一个下拉列表以便用户从预定义的选项中选择？A. 使用“数据”选项卡下的“数据验证”功能B. 使用“开始”选项卡下的“筛选”功能C. 使用“插入”选项卡下的“形状”选项D. 使用“公式”选项卡下的“名称管理器”（答案）A四、Excel中的“条件格式”功能可以基于哪些条件来格式化单元格？A. 只能基于单元格的值B. 可以基于单元格的值、公式或特定文本C. 只能基于单元格的公式D. 只能基于单元格的字体颜色（答案）B五、在Excel中，如何快速找到并替换工作表中的特定内容？A. 使用“开始”选项卡下的“查找和替换”功能B. 使用“数据”选项卡下的“筛选”功能C. 使用“公式”选项卡下的“函数”选项D. 使用“审阅”选项卡下的“拼写检查”功能（答案）A六、Excel中的“冻结窗格”功能主要用于什么场景？A. 当需要固定某一行或列，以便在滚动时保持其可见B. 当需要隐藏某些单元格的内容C. 当需要为单元格设置密码保护D. 当需要将工作表中的数据导出为其他格式（答案）A七、在Excel中，如何创建一个能够自动更新数据的图表？A. 使用静态数据创建图表，并手动更新B. 使用“插入”选项卡下的“图表”选项，并选择动态数据源C. 使用“数据”选项卡下的“表格”功能，然后将表格作为图表的数据源D. 使用宏来自动更新图表数据（答案）C（注：虽然宏也可以实现自动更新，但在此情境中，选择使用表格作为动态数据源是更常见和简便的方法）八、Excel中的“分列”功能主要用于处理哪种类型的数据？A. 将一个单元格中的文本拆分成多个单元格B. 将多个单元格的数据合并到一个单元格中C. 将数字格式转换为文本格式D. 将文本格式转换为日期格式（答案）A。
EXCEL操作题题目描述
一、题目要求：1. 删除Sheet1表“平均分”所在行；2. 求出Sheet1表中每位同学的总分并填入“总分”列相应单元格中；3. 将Sheet1表中A3：B105和I3：I105区域内容复制到Sheet2表的A1：C103区域；4. 将Sheet2表内容按“总分”列数据降序排列；5. 在Sheet1的“总分”列后增加一列“等级”，要求利用公式计算每位学生的等级。
要求：如果“高等数学”和“大学语文”的平均分大于等于85，显示“优秀”，否则显示为空。
说明：显示为空也是根据公式得到的，如果修改了对应的成绩使其平均分大于等于85，则该单元格能自动变为“优秀”。
6. 在Sheet2工作表后添加工作表Sheet3，将Sheet1复制到Sheet3。
7. 对Sheet3各科成绩设置条件格式，凡是不及格（小于60分）的，一律显示为红色，加粗；凡是大于等于90的，一律使用浅绿色背景色。
二、题目要求：1.求出sheet1表中每个月的合计数并填入相应单元格中；2.将sheet1复制到sheet2中；3.求出sheet2表中每个国家的月平均失业人数（小数取2位）填入相应单元格中；4.将sheet1表的A3：A15和L3：L15区域的各单元格“水平居中”及“垂直居中”；5.在sheet2表的月平均后增加一行“平均情况”（A17单元格），该行各对应单元格内容为：如果月平均失业人数>5万，则显示“高”，否则显示“低”（不包括引号）。
要求利用公式。
6.在sheet2工作表后添加工作表sheet3，将sheet1的第3行到第15行复制到sheet3中A1开始的区域。
7.对sheet3的B2：K13区域，设置条件格式：对于数值小于1的单元格，使用红、绿、蓝颜色成分为100、255、100的背景色填充；对于数值大于等于7的，数据使用红色加粗效果。
三、题目要求：1. 将Sheet1复制到Sheet2和Sheet3中，并将Sheet1更名为“档案表”；2. 将Sheet2第3至第7行、第10行以及B、C和D三列删除；3. 将Sheet3中的“工资”每人增加10%；4. 将Sheet3中“工资”列数据保留两位小数，并降序排列；5. 在Sheet3表中利用公式统计已婚职工人数，并把数据放入G2单元格；6. 在Sheet3工作表后添加工作表Sheet4，将“档案表”的A到E列复制到Sheet4。
EXCEL高级应用的题目描述
EXCEL⾼级应⽤的题⽬描述EXCEL⾼级应⽤的题⽬描述第1题对应的⽂件名为DEXCEL1请务必仔细阅读下列信息，单击“回答”按钮进⾏EXCEL2003⾼级应⽤考试．在考⽣⽂件夹的PAPER⼦⽂件夹中，已有DEXCEL.XLS⽂件．按下列要求操作，并将结果存盘。
1、在Sheet1中，使⽤REPLACE 函数，将学⽣的学号进⾏更改，并将更改的学号填⼊到“新学号”列中，学号更改的⽅法为：在原学号的前⾯加上“2009”。
例如："001"->"2009001"2、使⽤数组公式，对Sheet1中的“总分”列计算。
计算⽅法：总分＝语⽂＋数学＋英语＋信息技术＋体育。
3、使⽤IF函数，根据以下条件，对Sheet1 的“考评”数据列计算。
条件：如果总分>=350，填充为“合格”；否则，填充为“不合格”。
4、在Sheet1中，利⽤数据库函数及已设置的条件区域，计算以下情况，并将结果填⼊到相应的单元格当中，条件：a．计算：“语⽂”和“数学”成绩都⼤于或等于85 的学⽣⼈数，b．计算：“体育”成绩⼤于或等于90的“⼥⽣”姓名；c．计算：“体育”成绩中男⽣的平均分；d．计算：“体育”成绩中男⽣的最⾼分。
5、将Sheet1中的数据表复制到Sheet2当中，并对Sheet2 进⾏⾼级筛选，要求：a．筛选条件为：“性别”—男、“英语”—>90、“信息技术”—>95；b．将筛选结果保存在Sheet2 中。
（注：⽆需考虑是否删除筛选条件）6、根据Sheet1，在Sheet3中新建⼀个数据透视表。
要求：a．显⽰不同性别学⽣“100⽶成绩（秒）”的考评合格与不合格⼈数情况；b．⾏区域设置为“性别”；c．列区域设置为“考评”；d．数据区域设置为“考评”；e．计数项为“考评” ；f．将对应的数据透视表保存在Sheet3中。
第2题对应的⽂件名为DEXCEL2请务必仔细阅读下列信息，单击“回答”按钮进⾏EXCEL2003⾼级应⽤考试．在考⽣⽂件夹的PAPER⼦⽂件夹中，已有DEXCEL.XLS⽂件．按下列要求操作，并将结果存盘。
EXCEL操作题题目描述
EXCEL操作题题目描述一、题目要求：1. 删除Sheet1表“平均分”所在行；2. 求出Sheet1表中每位同学的总分并填入“总分”列相应单元格中；3. 将Sheet1表中A3：B105和I3：I105区域内容复制到Sheet2表的A1：C103区域；4. 将Sheet2表内容按“总分”列数据降序排列；5. 在Sheet1的“总分”列后增加一列“等级”，要求利用公式计算每位学生的等级。
要求：如果“高等数学”和“大学语文”的平均分大于等于85，显示“优秀”，否则显示为空。
说明：显示为空也是根据公式得到的，如果修改了对应的成绩使其平均分大于等于85，则该单元格能自动变为“优秀”。
6. 在Sheet2工作表后添加工作表Sheet3，将Sheet1复制到Sheet3。
7. 对Sheet3各科成绩设置条件格式，凡是不及格（小于60分）的，一律显示为红色，加粗；凡是大于等于90的，一律使用浅绿色背景色。
二、题目要求：1.求出sheet1表中每个月的合计数并填入相应单元格中；2.将sheet1复制到sheet2中；3.求出sheet2表中每个国家的月平均失业人数（小数取2位）填入相应单元格中；4.将sheet1表的A3：A15和L3：L15区域的各单元格“水平居中”及“垂直居中”；5.在sheet2表的月平均后增加一行“平均情况”（A17单元格），该行各对应单元格内容为：如果月平均失业人数>5万，则显示“高”，否则显示“低”（不包括引号）。
要求利用公式。
6.在sheet2工作表后添加工作表sheet3，将sheet1的第3行到第15行复制到sheet3中A1开始的区域。
7.对sheet3的B2：K13区域，设置条件格式：对于数值小于1的单元格，使用红、绿、蓝颜色成分为100、255、100的背景色填充；对于数值大于等于7的，数据使用红色加粗效果。
三、题目要求：1. 将Sheet1复制到Sheet2和Sheet3中，并将Sheet1更名为“档案表”；2. 将Sheet2第3至第7行、第10行以及B、C 和D三列删除；3. 将Sheet3中的“工资”每人增加10%；4. 将Sheet3中“工资”列数据保留两位小数，并降序排列；5. 在Sheet3表中利用公式统计已婚职工人数，并把数据放入G2单元格；6. 在Sheet3工作表后添加工作表Sheet4，将“档案表”的A到E列复制到Sheet4。
全国计算机等级考试二级MSOffice高级应用(Excel部分第1-10
全国计算机等级考试二级MSOffice高级应用（Excel部分第1-10（E某cel部分：第1-10套）【第1套】请在【答题】菜单下选择【进入考生文件夹】命令，并按照题目要求完成下面的操作。
注意：以下的文件必须保存在考生文件夹下小李今年毕业后，在一家计算机图书销售公司担任市场部助理，主要的工作职责是为部门经理提供销售信息的分析和汇总。
请你根据销售数据报表（\文件），按照如下要求完成统计和分析工作：1.请对\订单明细表\工作表进行格式调整，通过套用表格格式方法将所有的销售记录调整为一致的外观格式，并将\单价\列和\小计\列所包含的单元格调整为\会计专用\（人民币）数字格式。
4.在\订单明细表\工作表的\小计\列中，计算每笔订单的销售额。
5.根据\订单明细表\工作表中的销售数据，统计所有订单的总销售金额，并将其填写在\统计报告\工作表的B3单元格中。
6.根据\订单明细表\工作表中的销售数据，统计《MSOffice高级应用》图书在2022年的总销售额，并将其填写在\统计报告\工作表的B4单元格中。
7.根据\订单明细表\工作表中的销售数据，统计隆华书店在2022年第3季度的总销售额，并将其填写在\统计报告\工作表的B5单元格中。
8.根据\订单明细表\工作表中的销售数据，统计隆华书店在2022年的每月平均销售额（保留2位小数），并将其填写在\统计报告\工作表的B6单元格中。
9.保存\文件。
【第2套】请在【答题】菜单下选择【进入考生文件夹】命令，并按照题目要求完成下面的操作。
注意：以下的文件必须保存在考生文件夹下小蒋是一位中学教师，在教务处负责初一年级学生的成绩管理。
由于学校地处偏远地区，缺乏必要的教学设施，只有一台配置不太高的PC可以使用。
他在这台电脑中安装了MicrooftOffice，决定通过E某cel来管理学生成绩，以弥补学校缺少数据库管理系统的不足。
现在，第一学期期末考试刚刚结束，小蒋将初一年级三个班的成绩均录入了文件名为\学生成绩单.某l某\的E某cel工作簿文档中。
Excel高级应用范例的题目描述
《Excel高级应用》范例题目描述案例1的题目描述一、EXCEL高级应用的函数1、使用数组公式，对Sheet1中的“总分”列和“平均分”列计算。
计算方法：总分＝语文＋数学＋体育；平均分=总分/3，计算结果保留两位小数。
2、使用IF函数，根据以下条件，对Sheet1 的“考评”数据列计算。
条件：如果总分>=210，填充为“合格”；否则，填充为“不合格”。
3、使用RANK函数，根据总分对Sheet1中的每个同学排名情况进行统计，并将排名结果保存到表中的“排名”列当中。
4、根据Sheet1中的结果，使用统计函数countif，统计“数学”考试成绩各个分数段的同学人数、平均分；使用统计函数计算最高分和最低分，将统计结果保存到Sheet1中的相应位置。
5、将语文、数学和体育成绩在60分以下的数据设置为红色加粗显示。
6、工作表sheet2中的数据来源于某公司对各个部门员工吸烟情况进行统计，作为人力资源搭配的一个数据依据．对于调查对象，只能回答Y（吸烟）或者N（不吸烟）。
请使用函数，统计符合以下条件的数值。
a．统计未登记的部门个数；填入到B14单元格b．统计在登记的部门中，吸烟的部门个数；将结果填入到B15单元格7、使用数组公式，根据Sheet3中的数据，计算考试总分，并将结果填入到“（总分100）”列中。
计算方法：总分=单选题＋判断题＋windows操作题+EXCEL操作题+PowerPoint操作题＋IE 操作题8、利用统计函数(countif函数和sumif函数)，根据以下要求对Sheet3中的数据进行计算：要求：a．统计“考1级的考生人数”，并将计算结果填入到N2单元格中；b．统计“考试通过人数（> = 60 ) ”并将计算结果填入到N3单元格中；c．统计，“1级考生考试的平均分”，并将计算结果填入到N4 单元格中。
（其中，计算时候的分母直接使用“N2”，计算结果保留两位小数)二、高级筛选将Sheet1中的数据清单复制到Sheet4当中，并对Sheet4 进行高级筛选，要求：a．筛选条件为：“性别”—男、“数学”—>85、“体育”—>85；b．将筛选结果保存在Sheet4 中。
第8 章 制作Excel高级应用文档(含习题)
图 8-4 查找和替换“何天露” 第五步：在“查找和替换”面板上，单击“全部替换”按钮，出现替换成功窗口，如图 8-5 所示。
图 8-5 查找和替换成功窗口
第六步：在完成替换成功窗口面板上，单击“确定”按钮，完成替换，如图 8-6 所示。
替换 成功
图 8-6 替换后效果图 2.数据自定义筛选
第一步：在“学生成绩（查找筛选）”工作表，选定数据区域 A4:O24，选择菜单栏“开 始”选项卡，在工具栏单击“排序和筛选”图标 ，弹出出一个下拉菜单，如图 8-7 所示。
建立筛选 条件
图 8-13 建立条件筛选区域
○知 ○识 ○加 ○油 ○站
筛选条件区域必须在数据清单之外的区域，一般建立在数据清单上方面。条件区域一般 包含两部分：字段名和筛选条件。筛选条件应该写在字段名下面的若干行内。如果筛选条件 行是空行，那么所有的记录都被筛选出来；如果将筛选条件写在同一个筛选条件内，那么条 件之间是“与”的关系；如果将筛选条件写在不同的筛选条件行内，那么条件之间是“或” 的关系。
第 8 章 制作 Excel 高级应用文档
随着信息技术不断发展和深入，在日常办公中，我们依赖办公自动化软件程度越来越高，
经常需要处理各种棘手的数据统计结果、报表以及图表分析等。 Microsoft Office 2010 除了提供日常数据存储、计算以及排序，还提供功能强大的功能
可以完成对表格数据查找、筛选、排序、分类汇总、数据透视表和图表分析统计等操作，从 而实现对数据进行高效加工、分析和利用。通过本章讲解，可以让读者掌握 Excel 高级基本 功能的应用，提高办公效率。
第三步：选择数据区域 A7:O27，在菜单栏“数据”选项卡“排序和筛选”选项面板中 选择“高级”按钮，在打开“高级筛选”面板对话框中，设置筛选结果的条件。显示方式单 击“将筛选结果复制到其他位置”前的圆点，列表区域：$A$7:$O$27，条件区域：$A$2:$O$3， 复制到：$A$29:$O$31，如图 8-14 所示。
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EXCEL高级应用的题目描述第1题对应的文件名为DEXCEL1请务必仔细阅读下列信息，单击“回答”按钮进行EXCEL2003高级应用考试．在考生文件夹的PAPER子文件夹中，已有DEXCEL.XLS文件．按下列要求操作，并将结果存盘。
1、在Sheet1中，使用REPLACE 函数，将学生的学号进行更改，并将更改的学号填入到“新学号”列中，学号更改的方法为：在原学号的前面加上“2009”。
例如："001"->"2009001"2、使用数组公式，对Sheet1中的“总分”列计算。
计算方法：总分＝语文＋数学＋英语＋信息技术＋体育。
3、使用IF函数，根据以下条件，对Sheet1 的“考评”数据列计算。
条件：如果总分>=350，填充为“合格”；否则，填充为“不合格”。
4、在Sheet1中，利用数据库函数及已设置的条件区域，计算以下情况，并将结果填入到相应的单元格当中，条件：a．计算：“语文”和“数学”成绩都大于或等于85 的学生人数，b．计算：“体育”成绩大于或等于90的“女生”；c．计算：“体育”成绩中男生的平均分；d．计算：“体育”成绩中男生的最高分。
5、将Sheet1中的数据表复制到Sheet2当中，并对Sheet2 进行高级筛选，要求：a．筛选条件为：“性别”—男、“英语”—>90、“信息技术”—>95；b．将筛选结果保存在Sheet2 中。
（注：无需考虑是否删除筛选条件）6、根据Sheet1，在Sheet3中新建一个数据透视表。
要求：a．显示不同性别学生“100米成绩（秒）”的考评合格与不合格人数情况；b．行区域设置为“性别”；c．列区域设置为“考评”；d．数据区域设置为“考评”；e．计数项为“考评” ；f．将对应的数据透视表保存在Sheet3中。
第2题对应的文件名为DEXCEL2请务必仔细阅读下列信息，单击“回答”按钮进行EXCEL2003高级应用考试．在考生文件夹的PAPER子文件夹中，已有DEXCEL.XLS文件．按下列要求操作，并将结果存盘。
1、使用IF 函数，对Sheet1 中的“温度较高的城市”列进行自动填充。
2、使用数组公式，对Sheet1 中的相差温度值（相对于的温差）进行填充。
3、利用函数，根据Sheet1中的结果，符合以下条件的进行统计。
a．这半个月以来的最高气温和最低气温；b．这半个月以来的最高气温和最低气温。
4、将Sheet1复制到Sheet2中，在Sheet2中，重新编辑数组公式，将Sheet2中的“相差的温度值”中的数值取其绝对值（均为正数）。
5、将Sheet2复制到Sheet3 中，并对Sheet3 进行高级筛选，要求：a．筛选条件：“平均气温”> = 20 ，“平均气温”< 20b．将筛选结果保存在Sheet3中（注：无需考虑是否删除筛选条件）6、根据Sheet1 中的结果，在sheet4 中创建一数据透视表，要求：a．显示气温高于气温的天数和气温高于气温的天数；b．行区域设置为“温度较高的城市”；c．计数项设置为温度较高的城市。
第3题对应的文件名为DEXCEL3请务必仔细阅读下列信息，单击“回答”按钮进行EXCEL2003高级应用考试．在考生文件夹的PAPER子文件夹中，已有DEXCEL.XLS文件．按下列要求操作，并将结果存盘。
1、使用REPLACE函数和数组公式，将原学号转变成新学号，同时将所得的新学号填入“新学号”列中。
转变方法：将原学号的第四位后面加上“5”，例如：“2007032001”—>“”。
2、使用IF 函数和逻辑函数，对Sheet1中的“结果1”和“结果2”列进行自动填充。
要求：填充的容根据以下条件确定：（将男生、女生分开写进IF 函数当中）结果1：如果是男生，成绩<14.00，成绩填充为“合格”；成绩>=14 .00，填充为“不合格”；如果是女生，成绩<16 .00，填充为“合格”；成绩>=16.00，填充为“不合格”；结果2：如果是男生，成绪>7.50，填充为“合格”；成绪＜=7.50，填充为“不合格”；如果是女生，成绩>5.50，填充为“合格”；成绩<=5.50，填充为“不合格”。
3、对于Sheet1中的数据，根据以下条件，使用统计函数进行统计：a．获取“100米跑的最快的学生成绩”，并将结果填入到sheet1的K5单元格中；b．统计“所有学生结果1的合格人数”，并将结果填入到Sheet1的K6 单元格中；4、根据sheet2中的贷款情况，利用财务函数对贷款偿还金额进行计算：a．计算“按年偿还贷款金额（年末）”，并将结果填入到Sheet2中的E2单元格中；b．计算“第9个月贷款利息金额”，并结果填入到Sheet2 中的E3 单元格中；5、对Sheet3进行高级筛选。
a．筛选条件为：“性别”—男、“100米成绩”—<=12.00、“铅球成绩”—>9.00b．将筛选结果保存在Sheet3中．（注：无需考虑是否删除筛选条件）。
6、根据Sheet1，在Sheet4中新建一数据透视表，要求：a．显示每种性别学生的合格与不合格总人数b．行区域设置为“性别”c．列区域设置为“结果l”d．数据区域设置为“结果1”e．计数项为结果1f．各对应的数据透视表保存在Sheet4中。
请务必仔细阅读下列信息，单击“回答”按钮进行EXCEL2003高级应用考试．在考生文件夹的PAPER子文件夹中，已有DEXCEL.XLS文件．按下列要求操作，并将结果存盘。
1、仅使用文本函数MID函数和CONCATENA TE 函数，对Sheet1中的“出生日期”列进行自动填充。
要求：a．填充的容根据“”列的容来确定；中的第7位～第10位：表示出生年份；中的第11位～第12位：表示出生月份；中的第13位一第14位：表示出生日；b．填充结果的格式为：xxxx年xx月xx日（注意：不使用单元格格式进行设置）2、根据sheet1中“职务补贴率表”的数据，使用VLOOKUP函数，对“员工资料表”中的“职务补贴率”列进行自动境充。
3、使用数组公式，在Sheet1中“员工资料表”的“工资总额”列进行计算：计算方法：工资总额＝基本工资*（1+职务补贴）4、在Sheet2中，根据“固定资产情况表”，利用财务函数，对以下条件进行计算：条件：a．计算“每天折旧值”，并将结果填入到E2单元格中；b．计算“每月折旧值”，并将结果填入到E3单元格中；c．计算“每年折旧值”，并将结果填入到E4单元格中。
5、将Sheet1中的“员工资料表”复制到Sheet3，并对Sheet3 进行高级筛选。
a．筛选条件为：“性别”—女、“职务”—高级工程师；b．将筛选结果保存在Sheet3中。
（注：无需考虑是否删除筛选条件）6、根据Sheet1中的“员工资料表”，在Sheet4中新建一数据透视表。
要求：a．显示每种的不同职务的人数汇总情况；b．行区域设置为“性别”；c．列区域设置为“职务”；d．数据区域设置为“职务”；e．计数项为职务。
请务必仔细阅读下列信息，单击“回答”按钮进行EXCEL2003高级应用考试．在考生文件夹的PAPER子文件夹中，已有DEXCEL.XLS文件．按下列要求操作，并将结果存盘。
1、使用VLOOKUP 函数，对Sheet1中的“3月份销售统计表”的“产品名称”列和“产品单价”列自动填充。
要求：根据“企业销售产品清单”，利用VLOOKUP 函数，将产品名称和产品单价自动填充到“3月份销售统计表”的“产品名称”列和“产品单价”列中。
2、使用数组公式，计算Sheet1的“3月份销售统计表”中的销售金额，并将结果填入到该表的“销售金额”列中。
计算方法：销售金额＝产品单价*销售数量3、利用统计函数，根据“3月份销售统计表”中的数据，计算“分部销售业绩统计表”中的总销售额，并将结果填入该表的“总销售额”列。
4、在Sheet1 中，使用RANK函数，在“分部销售业绩统计”表中，根据“总销售额”对各部门进行排名，并将结果填入到“销售排名”列中。
5、根据Sheet2中的数据，对Sheet2进行高级筛选。
a．筛选条件为：“销售数量”—> 3 、“所属部门”—市场1部、“销售金额”—>1000 b．将筛选结果保存在Sheet2中。
（注：无需考虑是否删除筛选条件）6、根据Sheet1的“3月份销售统计表”中的数据，新建一个数据透视图CHART1。
要求：a．该图形显示每位经办人的总销售额情况；b．坐标设置为“经办人”；c．数据区域设置为销售金额；d．求和项为销售金额；e．将对应的数据透视表保存在Sheet3中。
请务必仔细阅读下列信息，单击“回答”按钮进行EXCEL2003高级应用考试．在考生文件夹的PAPER子文件夹中，已有DEXCEL.XLS文件．按下列要求操作，并将结果存盘。
1、使用数组公式，对Sheet1计算总分和平均分，并将其计算结果保存到表中的“总分”列和“平均分”列当中。
2、使用RANK函数，对Sheet1中的每个同学排名情况进行统计，并将排名结果保存到表中的“排名”列当中。
3、使用逻辑函数判断Sheet1中每个同学的每门功课是否均高于平均分，如果是，保存结果为TRUE ，否则，保存结果为FALSE ，并将结果保存在表中的“三科成绩是否均超过平均”列当中。
4、根据Sheet1中的结果，使用统计函数，统计“数学”考试成绩各个分数段的同学人数，将统计结果保存到Sheet2中的相应位置。
5、将Sheet1复制到Sheet3中，并对Sheet3进行高级筛选，要求：a．筛选条件：“语文”> = 75，“数学”> = 75，“英语”> = 75，“总分”> = 250；b．将结果保存在Sheet3中。
（注：无需考虑是否删除筛选条件）6、根据Sheet1中的结果，在Sheet4中创建一数据透视表，要求：a．显示是否三科均超过平均分的学生人数；b．行区域设置为：“三科成绩是否均超过平均”；c．计数项为三科成绩是否均超过平均。
请务必仔细阅读下列信息，单击“回答”按钮进行EXCEL2003高级应用考试．在考生文件夹的PAPER子文件夹中，已有DEXCEL.XLS文件．按下列要求操作，并将结果存盘。
1、使用时间函数，对Sheet1中用户的年龄进行计算，要求年龄计算到2009年止（计算实足年龄），并将其计算结果填充到“年龄”列当中。
2、使用REPLACE函数，对Sheet1中用户的进行升级。
要求：对“原”列中的进行升级．升级方法是在区号（0571）后面加上“8 ”，并将其计算结果保存在“升级”列的相应单元格中。
3、使用逻辑函数，判断Sheet1中的“大于等于40岁的男性”，将结果保存在Sheet1中的“是否>=40男性”列中。