插花教学计划
《插花》美术教案(精选
《插花》美术教案(精选一、教学内容本节课选自人美版小学美术教材六年级下册第9课《插花》。
本课主要介绍插花艺术的基本知识，引导学生了解插花的历史、分类和基本技巧，通过实践操作，培养学生的审美情趣和动手能力。
教学内容包括：1. 插花的基本概念和历史2. 插花的分类和风格3. 插花的基本技巧和步骤4. 教材第9课《插花》的相关内容二、教学目标1. 让学生了解插花艺术的基本知识和历史背景，提高学生的审美素养。
2. 培养学生掌握插花的基本技巧和步骤，提高动手实践能力。
3. 激发学生的创造力和想象力，培养个性化的审美观念。
三、教学难点与重点1. 教学难点：插花的基本技巧和步骤，如何将理论知识与实践相结合。
2. 教学重点：插花的分类和风格，以及插花作品的整体布局和色彩搭配。
四、教具与学具准备1. 教具：插花作品展示、多媒体设备、插花工具（剪刀、花泥、花瓶等）。
2. 学具：每组一份插花材料（包括鲜花、绿叶、花泥、花瓶等）。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组插花作品，引导学生观察并发表自己的看法，从而引出本节课的主题。
2. 知识讲解：a. 介绍插花的基本概念和历史背景。
b. 讲解插花的分类和风格，引导学生了解不同类型的插花特点。
c. 分析插花的基本技巧和步骤，强调注意事项。
3. 实践操作：a. 教师示范：展示一个完整的插花过程，讲解每个步骤的要点。
b. 学生练习：分组进行插花实践，教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 随堂练习：学生完成插花作品后，进行作品展示和评价，互相交流心得。
六、板书设计1. 《插花》2. 内容：a. 插花的基本概念和历史b. 插花的分类和风格c. 插花的基本技巧和步骤d. 插花作品评价标准七、作业设计1. 作业题目：请运用所学知识，为自己家里的客厅设计一个插花作品。
2. 答案要求：a. 描述插花作品的类型和风格。
b. 说明作品的色彩搭配和整体布局。
c. 提交作品照片和设计说明。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：a. 邀请插花艺术家进行讲座，让学生深入了解插花艺术。
教师课堂插花活动方案策划
教师课堂插花活动方案策划一、活动目的1. 提升学生审美能力和创造力：通过参与插花活动，培养学生欣赏美的能力，锻炼他们的审美眼光和创造力。
2. 培养学生的团队合作和沟通能力：插花是一项需要合作和沟通的活动，学生在活动中需与同伴合作完成一个花艺作品，通过交流和合作，培养学生的团队意识和沟通能力。
3. 增强学生的心理调节和情绪管理能力：插花活动可以让学生沉浸在花香和美丽的花艺中，舒缓压力，调节情绪，增强学生的心理健康。
二、活动时间和地点1. 活动时间：可以选择在放学后的下午，约2小时时间。
2. 活动地点：可以选择学校的多功能厅或是教室，确保有足够的空间供学生插花。
三、活动准备1. 花材准备：根据学生人数准备足够的鲜花、绿植等花材，花材的选择可以根据季节和主题进行搭配。
2. 工具准备：剪刀、插花剪、花盆、花泥等。
3. 教师准备：作为活动的指导者，教师需要提前了解插花的基本知识和技巧，以便能够引导学生进行操作。
同时，教师还需要准备相关教材、展示图片、示范作品等，以便进行教学展示。
4. 清洁准备：活动结束后需要清洁现场，包括清理花材和工具，保持教室或多功能厅的整洁。
四、活动流程1. 活动前期准备• 宣传活动：在学校公告栏、网站、广播上宣传活动的时间、地点和目的，吸引学生报名参加。
• 学习插花知识：在活动前一周，分发一些有关插花的学习材料给学生，让他们提前了解基本的插花知识和技巧。
• 报名参加：学生在活动前向班主任或相关老师报名参加活动。
2. 活动过程• 介绍插花的基本知识和技巧：教师在活动开始前进行简要的讲解，介绍一些基本的插花知识和技巧，如花朵的选择、绿植的搭配、剪枝的方法等。
• 示范操作：教师进行一次操作示范，让学生能够理解和掌握插花的基本步骤。
• 学生操作实践：将学生分成小组，每组3-4个人，让他们合作完成一组花艺作品。
学生根据自己的创意和教师的指导，选择花材、剪枝、插花等操作。
• 教师巡回指导：教师在学生操作的过程中进行巡回指导，帮助学生解答问题，纠正操作上的错误，同时鼓励学生发挥创造力。
插花片教案6篇
插花片教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如述职报告、工作总结、心得体会、工作方案、条据文书、讲话致辞、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as job reports, work summaries, insights, work plans, policy documents, speeches, contract agreements, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!插花片教案6篇教案可以帮助教师有针对性地准备教学材料，提高教学内容的质量和深度，通过一份教案，教师能够有序地安排教学步骤，使教学过程更加顺畅和连贯，本店铺今天就为您带来了插花片教案6篇，相信一定会对你有所帮助。
插花的教案优秀6篇
插花的教案优秀6篇精心编写的教案能够为教师提供系统的教学步骤和方法，为了让学生更好地掌握知识，教师需要精心编写教案，本店铺今天就为您带来了插花的教案优秀6篇，相信一定会对你有所帮助。
插花的教案篇1一、导课激兴趣春天是生机勃勃的，到处是绿色，到处是鸟语花香。
而娇艳的花朵，无疑是春天里最绚丽多姿的一笔。
它用缤纷的色彩、娇弱的身姿、清幽的气息吸引着无数的文人墨客。
然而当你面对千万朵在冷风冷雨中怒放的小花时，又会有怎样的感受呢？(板书并齐读课题)认真读书吧，相信你一定会有收获的。
二、初读知大意1、小组合作：互相检查读课文情况，互相质疑问难，解决不了的问题先记录下来，留到全班交流时提出来。
2、自学反馈：⑴指名按自然段朗读课文，师生一起正音。
⑵师生一起质疑答难。
(此时重点解决理解字词的问题)3、整体感知课文大意：说一说：作者在维也纳经历了一件什么事？(细读理脉络)4、维也纳的春天给作者留下了怎样的印象？他的感情发生了怎样的变化？默读课文，画出表示作者感情变化的词语，并联系上下文想一想，为什么会有这样的变化？5、请同学上黑板写出表示作者感情变化的词语，教师引导同学理清文章的写作线索和作者的情感脉络。
三、品读感悟美1、把自身喜欢的局部多读几遍，圈画出精妙之处，反复品味，揣测作者的内心感受。
必要时可以和身边的同学交换意见。
2、文学鉴赏会：教师扮演文学鉴赏会的主持人：各位文学评论家们，大家已经反复阅读了著名作家冯骥才的散文片段《花的勇气》。
现在就请各位就文中的语言是否优美，遣词造句是否准确生动发表高见吧。
教师根据同学的发言引导他们品出言中之意，悟出言中之理。
四、美读入情境1、循着作者感情的变化，入情入境地朗读全文。
2、举办朗读竞赛，评出优胜者。
五、回读抒胸臆生命是珍贵的，却又是短暂的。
有一位哲人说过：俺们无法左右生命的长度，但俺们可以决定生命的宽度。
同学们，学习了本组课文，当你为砖缝里顽强生长的小苗喝彩时，当你被绝境中奋力求生的飞蛾震撼时，当你为花丛中感受春光的盲姑娘感动时，你对生命的意义又有了哪些新的认识和感悟呢？请把你的所思所感记录到自身的日记中吧。
插花综合实践教学设计(3篇)
第1篇一、教学目标1. 知识目标：（1）了解插花的历史、种类、艺术风格及基本技法。
（2）掌握插花的基本工具和材料。
（3）熟悉各种花卉的特性及搭配原则。
2. 技能目标：（1）学会根据不同场合选择合适的插花材料和花器。
（2）掌握插花的基本步骤和技巧，如花枝修剪、固定、造型等。
（3）能够独立完成一件具有审美价值的插花作品。
3. 情感目标：（1）培养学生对插花艺术的兴趣和热爱。
（2）提高学生的审美情趣和艺术素养。
（3）培养学生的团队协作精神和创造力。
二、教学内容1. 插花概述- 插花的历史与发展- 插花的种类与艺术风格- 插花的基本技法2. 插花工具与材料- 常用工具：剪刀、花泥、花瓶、花插等- 常用材料：花卉、叶材、枝条、装饰品等3. 插花基本步骤- 选材：根据场合和风格选择合适的花卉和材料- 修剪：修剪花枝，去除枯叶、病叶，调整花枝长度- 固定：将花枝固定在花泥或花瓶中- 造型：调整花枝位置，塑造整体造型- 装饰：添加装饰品，提升作品的艺术效果4. 插花实例分析- 不同场合的插花作品- 不同风格插花的创作技巧- 插花作品的保养与维护三、教学过程1. 理论教学- 讲解插花的基本知识、工具和材料- 分析不同插花风格的特点和创作技巧- 讨论插花在生活中的应用和意义2. 实践教学- 分组练习：学生分组，每组选择一个主题进行插花创作- 指导与示范：教师对学生的创作过程进行指导，示范插花技巧 - 作品展示与评价：学生展示作品，教师和同学进行评价和讨论3. 课后作业- 阅读插花相关书籍，拓展知识面- 完成个人插花作品，并撰写心得体会- 参加插花比赛或展示活动，提高实践能力四、教学评价1. 课堂表现：学生出勤率、参与度、课堂纪律等2. 实践操作：插花技巧掌握程度、作品完成度、创新性等3. 课后作业：阅读笔记、心得体会、作品质量等4. 作品展示：作品的艺术价值、实用性、创意性等五、教学总结本课程旨在通过理论与实践相结合的方式，让学生全面了解和掌握插花艺术的基本知识和技能。
插花美术教案
插花美术教案插花美术教案（通用16篇）插花美术教案篇1活动目标：1、会选用不同的材料制作花卉，并根据自己的意愿进行插花，萌发幼儿对美的感受力。
2、培养幼儿之间的合作能力。
3、培养幼儿的技巧和艺术气质。
4、感受作品的美感。
活动难重点：会选用不同的材料制作花卉（餐巾纸）。
根据插花的方法，会修剪花枝。
活动准备：吸管、糖纸、餐巾纸（新）、手工纸、剪刀、双面胶等。
活动过程：一、展示插花艺术让幼儿观看多媒体了解插花，感受美的艺术。
1、你们看到的插花漂亮吗？什么地方漂亮？请幼儿自由讲述（各种颜色、形状样式）二、出示教师制作的插花1、说说这些花和我们刚才看到的插花有什么不同？（真花和假花）2、这些花是用什么材料制作的？（糖纸、手工纸、皱纸）3、数一数花盆里有几支花，分别有哪些颜色？4、这些花是如何插的（比较不同的插花方法）：有中间高，四周低；有后面高，前面低。
三、幼儿制作花卉1、幼儿自己选择材料制作花卉（幼儿可以走出座位，挑选自己制作花时所需要的材料）2、要求幼儿多做几朵，并能用不同材料和不同样式制作花卉。
3、提醒幼儿选用能选用新材料（餐巾纸）制作花卉四、插花1、幼儿之间合作商量选择插花的方法。
（可以采用教师提供的方案，也可以自己进行创造性的插花）2、重点提醒幼儿能根据插花的方法修剪花枝，摆放出不同的造型。
3、提醒幼儿插花时注意颜色的搭配，花朵的高低，前后的层次。
五、结束欣赏小朋友的插花，介绍自己的插花1、说说自己的插花是用哪些材料制作，分别用了什么方法制作的。
2、并能说说插了这盆花所用的花束数量。
教学反思：这节课的设计符合幼儿的年龄特点，又比较贴近幼儿的生活，同时又是幼儿游戏活动中需要的材料，于是幼儿在制作过程中充满了兴趣。
对于提供的新材料幼儿们也乐于动手操作，并能结合自己已掌握的技能进行再创造，充分发挥了幼儿的自主性和能动性。
在材料的准备上也充分体现了层次性，满足每个幼儿的需要。
在活动中幼儿能主动与其他幼儿互商互量彼此合作完成作品。
《插花》教案(精选
《插花》教案(精选一、教学内容本节课选自《实用美学》教材第七章第一节《插花艺术》。
教学内容详细介绍了插花的基本概念、类型、花材的选择与处理、色彩搭配、插花构图等，着重讲解传统插花和现代插花的区别及各自特点。
二、教学目标1. 知识与技能：使学生了解插花的基本概念、类型及花材的选择与处理方法，掌握插花的基本技巧，提高审美素养。
2. 过程与方法：通过实践操作，培养学生的动手能力、观察能力和创新能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生对插花艺术的兴趣，提高学生对美的追求，培养学生热爱生活、热爱大自然的情感。
三、教学难点与重点重点：插花的基本技巧、色彩搭配和构图方法。
难点：如何运用插花技巧进行创作，使作品具有艺术性和观赏性。
四、教具与学具准备1. 教具：插花教材、多媒体设备、插花工具、花材、花瓶、剪刀等。
2. 学具：插花教材、插花工具、花材、花瓶、剪刀等。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组精美的插花作品，引导学生关注插花艺术，激发学生的学习兴趣。
2. 知识讲解：（1）介绍插花的基本概念、类型及花材的选择与处理方法。
（2）讲解插花的基本技巧、色彩搭配和构图方法。
3. 实践操作：（1）教师示范：教师现场演示如何进行插花，展示插花作品。
（2）学生操作：学生在教师的指导下进行实践操作，创作自己的插花作品。
4. 随堂练习：学生根据所学知识，尝试创作不同类型的插花作品，教师给予点评和指导。
（1）学生分享自己的插花作品，互相交流学习心得。
六、板书设计1. 插花的基本概念、类型及花材选择与处理。
2. 插花的基本技巧、色彩搭配和构图方法。
七、作业设计1. 作业题目：创作一幅具有艺术性和观赏性的插花作品。
2. 答案：学生根据所学知识，选择合适的花材和工具，运用插花技巧进行创作。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师反思教学过程中的优点和不足，针对学生的掌握情况，调整教学方法。
2. 拓展延伸：引导学生关注生活中的插花艺术，鼓励学生参加插花比赛，提高自己的插花技能。
教师园艺插花活动策划书3篇
教师园艺插花活动策划书3篇篇一教师园艺插花活动策划书一、活动主题“花韵课堂，艺享生活”二、活动目的1. 丰富教师的课余生活，提升生活情趣。
2. 增进教师之间的交流与合作，增强团队凝聚力。
3. 培养教师的审美能力和创造力，提高艺术修养。
三、活动时间与地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与人员全校教师五、活动流程1. 开场致辞（5 分钟）由活动负责人介绍活动背景和目的。
2. 插花知识讲座（30 分钟）邀请专业插花师进行插花知识讲座，包括插花的基本技巧、花材的选择与搭配等。
3. 插花实践（60 分钟）教师们分组进行插花实践，在专业插花师的指导下，亲手制作自己的插花作品。
4. 作品展示与交流（30 分钟）每组选派代表展示自己的作品，并分享创作思路和感受。
教师们互相欣赏和交流，评委进行点评。
5. 颁奖环节（10 分钟）颁发奖项，表彰优秀作品和表现突出的教师。
六、活动准备1. 确定活动时间和地点，并提前通知参与人员。
2. 准备所需的花材、工具和奖品。
3. 邀请专业插花师担任讲座和指导教师。
4. 布置活动现场，营造温馨、艺术的氛围。
5. 准备摄影设备，记录活动过程。
七、注意事项1. 活动现场要保持安全，避免花材和工具对教师造成伤害。
2. 教师们要遵守活动规则，尊重他人的创意和劳动成果。
3. 活动结束后，教师们要清理好自己的工作区域，保持环境整洁。
八、活动预算1. 花材费用：[X]元2. 工具费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 讲座费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、活动宣传1. 在学校官网和公告栏发布活动通知。
2. 制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
3. 邀请教师代表进行宣传，鼓励其他教师积极参与。
十、活动评估1. 通过教师们的反馈意见，了解活动的效果和不足之处。
篇二教师园艺插花活动策划书一、活动主题“花韵课堂，艺享生活”二、活动目的1. 丰富教师的课余生活，提升教师的艺术修养。
小学美术课《插花》教案
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了插花的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对插花艺术的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
具体内容包括：
-插花的基本概念和分类
-插花的基本步骤和技巧
-校园插花创Leabharlann 的实践与展示二、核心素养目标
《插花》课程的核心素养目标如下：
1.培养学生的审美感知能力，通过观察和分析插花作品，提升对美的感知和鉴赏能力。
2.增强学生的美术表现力，运用所学插花知识和技巧，创作出具有个性和创意的插花作品。
3.培养学生的文化理解素养，了解插花艺术的历史背景和文化内涵，增进对传统文化的尊重和传承意识。
在学生小组讨论环节，我注意到学生们在探讨插花在实际生活中的应用时，提出了很多有趣且富有创意的想法。这让我意识到，学生们具有很强的创新潜力。在未来的教学中，我会更加注重培养学生的创新思维，为他们提供更多的展示机会。
最后，课程总结环节，学生们对插花艺术有了更加深入的理解，但仍有个别学生对某些知识点存在疑问。在今后的教学中，我会更加关注学生的反馈，及时解答他们的疑问，确保每位学生都能掌握所学内容。
小学美术课《插花》教案
一、教学内容
小学美术课《插花》教案，本节课选自人教版小学美术三年级下册第六单元《装点我们的校园》中的第二课时。教学内容主要包括以下两个方面：
1.学习插花的基本知识和技巧，了解插花的历史和分类，掌握插花的基本步骤和要领。
2.结合校园环境，运用所学的插花知识，创作一幅富有创意的插花作品，培养学生的审美情趣和动手能力。
插花艺术教案
插花艺术教案插花艺术教案（通用12篇）作为一名无私奉献的老师，就有可能用到教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
教案应该怎么写呢？下面是店铺帮大家整理的插花艺术教案，希望对大家有所帮助。
插花艺术教案篇1教学内容：艺术插花（制作）课业类别：工艺制作课指导思想：插花艺术在中国具有悠久的历史，是中国园林艺术中的一枝奇葩。
插花，就是在盈尺瓶盆之中，以切取植物可供观赏的部位为材料，进行巧妙的排列组合，将花卉的自然美和人为的装饰美相结合的造型艺术，能给人以高雅的艺术享受。
本课是第四单元的第一课，本单元共安排了三课，都是为了美化居室，锻炼学生运用所学的美术知识来自己动手美化生活的能力。
教学目标分析：插花分为东方式和西方式两种，本课安排了二课时，第一课时主要是向学生详细介绍艺术插花的历史、构图、色彩等，用一些基本插花的示范，让学生有较深的感性认识，并在课余时间寻找材料，进行初步构思；第二课时进行艺术插花的制作练习。
教学目标：1、通过本课教学，让学生掌握艺术插花的一般形式与制作技巧。
2、引导学会自己动手装扮生活空间，从而提高审美情趣。
教学重难点：艺术插花的几种基本形式。
教学方法：讲述、示范、制作教具准备：艺术插花作品若干件，艺术插花作品的课件、图片、常用花材及工具。
学具准备：常见花材、花器及工具。
一、组织教学检查学生学具情况，激发学生的学习兴趣。
二、导入新课1、展示艺术插花实物，教师激情导言：随着生活水平的日益提高，人们越来越追求生活空间的舒适和情调，获得精神上的满足。
而艺术插花，正是装点居室、点缀环境的上乘佳作。
插花，就是在盈尺瓶盆之中，以切取植物可供观赏的部位为材料，进行巧妙的排列组合，将花卉的自然美和人为的装饰美相结合的造型艺术。
2、板书课题――艺术插花（制作）三、讲授新课1、播放CAI课件，引导学生欣赏、了解艺术插花的历史及东、西方式的艺术特色。
2、出示图片及实物，了解插花的常用花材、花器及工具。
大班美术教案《插花》【优秀6篇】
大班美术教案《插花》【优秀6篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、合同协议、规章制度、条据文书、策划方案、心得体会、演讲致辞、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, contract agreements, rules and regulations, doctrinal documents, planning plans, insights, speeches, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!大班美术教案《插花》【优秀6篇】插花亦可称为插花艺术，就是把花插在瓶、盘、盆等容器里，而不是栽在这些容器中。
《插花》美术教案(精选
《插花》美术教案(精选一、教学内容本节课选自人美版小学美术教材第十二册，第四章《装点我们的生活》中的第二课《插花》。
详细内容包括：了解插花艺术的基本知识，学习插花的基本技巧，掌握插花的色彩搭配和构图设计。
二、教学目标1. 让学生了解插花艺术的历史背景，感受插花艺术的美感，培养对插花的兴趣。
2. 让学生掌握插花的基本技巧，学会运用色彩搭配和构图设计，创作出具有美感的插花作品。
3. 培养学生的审美能力，提高他们的艺术素养，激发创造力和想象力。
三、教学难点与重点教学难点：插花的色彩搭配和构图设计。
教学重点：插花的基本技巧，如剪切、固定、搭配等。
四、教具与学具准备教师准备：插花教材、示范用花材、剪刀、花泥、花瓶、教学PPT 等。
学生准备：剪刀、花泥、花瓶、花材等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）通过展示插花作品，引导学生欣赏，提出问题：“你们知道这些漂亮的插花是怎么制作的吗？”（2）简要介绍插花艺术的历史背景，激发学生对插花的兴趣。
2. 知识讲解（15分钟）（1）讲解插花的基本知识，如插花的类型、花材的选择等。
（2）示范插花的基本技巧，如剪切、固定、搭配等。
3. 实践环节（20分钟）（1）学生分组，每组领取花材、花泥、花瓶等材料。
（2）教师指导学生进行插花实践，要求学生注意色彩搭配和构图设计。
（3）学生互相交流、讨论，教师巡回指导。
4. 例题讲解与随堂练习（15分钟）（1）讲解例题，分析例题中的色彩搭配和构图设计。
（2）学生根据例题，进行随堂练习，巩固所学知识。
（1）学生展示自己的插花作品，进行自评、互评。
六、板书设计1. 插花艺术的基本知识2. 插花的基本技巧3. 色彩搭配与构图设计七、作业设计1. 作业题目：以“春天”为主题，创作一幅插花作品。
2. 答案：（1）色彩搭配：选择春天的颜色，如粉色、绿色、黄色等。
（2）构图设计：采用不等边三角形构图，使作品具有层次感。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）鼓励学生收集有关插花的资料，了解更多插花知识。
《插花》美术教案(精选
《插花》美术教案(精选一、教学内容1. 插花艺术简介2. 插花的基本分类3. 插花的基本技法4. 插花的创意实践二、教学目标1. 让学生了解插花的历史和基本分类，提高学生的审美素养。
2. 掌握插花的基本技法，培养学生的动手能力和创造力。
3. 通过实践，让学生体验插花艺术的乐趣，激发学生对美术学习的兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：插花的基本技法和创意实践。
2. 教学重点：插花的历史、分类和基本技法。
四、教具与学具准备1. 教具：插花教材、多媒体设备、插花作品范例。
2. 学具：鲜花、剪刀、花泥、花瓶、胶带等。
五、教学过程1. 导入：展示一组插花作品，引导学生观察并提问：“你们知道这些漂亮的花艺作品是如何制作的吗？”由此引入课题。
2. 知识讲解：（1）介绍插花的历史和基本分类。
（2）讲解插花的基本技法，如选材、剪裁、构图等。
3. 示范讲解：（1）展示一个插花作品，讲解创作过程。
（2）邀请学生上台协助完成一个插花作品，边操作边讲解。
4. 实践操作：（1）学生分组，每组发放一套插花工具和材料。
（2）学生根据所学知识，自行设计并完成一个插花作品。
5. 作业展示与评价：（1）每组展示自己的插花作品，并简要介绍创作思路。
（2）师生共同评价，从作品的美观、创意和技法等方面进行点评。
六、板书设计1. 插花艺术历史与分类基本技法创意实践2. 插花作品评价标准：美观创意技法七、作业设计1. 作业题目：请运用所学插花知识，创作一个具有创意的插花作品。
2. 答案要求：（1）作品美观、和谐。
（2）创意新颖，具有个性。
（3）技法熟练，体现所学。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生掌握了插花的基本知识和技法，但在创意实践方面还有待提高。
2. 拓展延伸：（1）鼓励学生课后收集有关插花的资料，了解更多插花技巧。
（2）举办插花比赛，提高学生的插花技能和审美能力。
（3）引导学生尝试用生活中的废弃物（如矿泉水瓶、纸杯等）作为插花工具，培养环保意识。
幼儿园插花艺术教育计划
幼儿园插花艺术教育计划一、教学目标：1.了解不同花材的特点和适用场合.2.掌握插花艺术的基本知识，如配合、颜色搭配、切割、插入等.3.提高参与者的观察、手眼协调、想象和创造力.4.增强参与者的耐心、毅力、自信心和情感体验能力.5.通过一系列的插花艺术活动，激发参与者对自然美的敏锐感受，培养他们对美好事物的兴趣、欣赏和把握的能力，帮助其全面提高审美素养，并在这过程中，引导幼儿发扬团结、和谐、创新、探究的精神。
二、教学内容：1.花艺材料的介绍。
2.花材切割与插入技巧的讲解。
3.基本插花组合的设计。
4.手工制作各种插花器皿。
5.为未来重大节日或主题庆典做准备。
三、教学方式：教学采用探究式教学法和合作学习法。
四、教学时长：每节课1.5小时，每周1-2次，教学周期为3个月。
五、教学行程：第一课：花艺材料的介绍与认知1.观察不同的花朵，让幼儿下现个别不同的特点2.介绍珍贵名贵的花卉，如：兰花等3.操作介绍各种花艺材料第二课：花材的切割与插入1.研究花材剪头和增加长相要领2.了解花材插入的方法与技巧3.实践艺术术品第三课：基本插花组合的设计1.教授色彩搭配、构图技巧、形式规则等知识2.将不同的材料组合设计出美丽的作品3.进行互相欣赏和点评，激发参与者回顾自己的花艺观念第四课：多样化的插花艺术品创作1.花艺材料的钳和布局2.利用轮廓剪裁出丰富有神的花材形状3.自定制各种花材器皿第五课：用花艺精彩装扮品质加1.根据不同的主题设计小组的花艺作品2.通过参与者的参与和辅导员的指导，再现节日或主题的美好3.展示和欣赏每个人的作品，让每位参与者感受到自己的花艺作品的价值第六课：将艺术融入生活1.通过自由发挥的方式，采取创作一个小型花花护理设施的模型2.在绘画比较平凡的背景下，描绘出自己所喜欢的花卉图案，为以后的花艺研究再一次注入新的灵感和活力。
3.让幼儿将所学的插花技巧转化到日常生活和家庭装饰中。
六、教学评价：1.每节课后进行集中点评，激励参与者共享实践和经验，提供下一次的灵感。
大班美术教案《插花》含反思(1)
大班美术教案《插花》含反思一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园大班美术课程，以《插花》为主题，通过学习插花的基本技巧和创作自己的插花作品，培养幼儿对美的感知和创造能力。
教材涉及到的章节和详细内容包括：插花的概念、插花的基本技巧、花材的选择与搭配、插花作品的创作等。
二、教学目标1. 让学生了解插花的概念和基本技巧，培养幼儿对美的感知能力。
2. 培养学生运用花材进行插花创作的能力，提高学生的审美素养。
3. 通过插花活动，培养学生的耐心、细心和动手能力，促进学生全面发展。
三、教学难点与重点重点：插花的基本技巧和创作自己的插花作品。
难点：花材的选择与搭配，以及对插花作品的创新。
四、教具与学具准备教具：插花花材、插花工具、示例插花作品。
学具：每个学生准备一套插花工具，包括花剪、花插、花泥等。
五、教学过程1. 实践情景引入：展示一些美丽的插花作品，引导学生欣赏和讨论，激发学生的兴趣。
2. 讲解插花的基本技巧：如何选择花材、修剪花枝、插入花插等。
3. 示例演示：教师现场演示如何创作一个简单的插花作品，引导学生观察和学习。
4. 学生动手实践：学生根据所学知识和技巧，自行创作自己的插花作品。
六、板书设计板书设计包括插花的概念、插花的基本技巧、花材的选择与搭配等内容，以简洁明了的词语和图示展示教学重点。
七、作业设计作业题目：请运用所学知识和技巧，创作一个富有创意的插花作品，并写一段简要的说明。
答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过插花活动，让学生了解了插花的概念和基本技巧，提高了学生的审美素养。
在教学过程中，学生积极参与，动手能力得到了锻炼。
但同时，也发现部分学生在花材选择和搭配上还存在一定的困难，需要在今后的教学中进行针对性的指导。
拓展延伸：可以组织学生参观花店或植物园，深入了解不同花材的特点和插花艺术的应用，激发学生的创作灵感。
同时，可以鼓励学生参加插花比赛或展览，展示自己的作品，提高学生的自信心和成就感。
教学花艺策划书3篇
教学花艺策划书3篇篇一教学花艺策划书一、教学目标本次教学花艺的目标是让学生了解花艺的基本知识和技能，掌握插花的基本方法和技巧，提高学生的审美能力和创造力，培养学生的耐心和细心，让学生在学习花艺的过程中体验到生活的美好和乐趣。
二、教学内容1. 花艺基础知识：介绍花艺的概念、历史、流派、风格等基础知识，让学生对花艺有一个全面的了解。
2. 花卉识别：介绍常见花卉的名称、种类、特点、花语等知识，让学生能够识别和选择不同的花卉。
3. 插花工具和材料：介绍插花所需的工具和材料，如剪刀、花器、花泥、鲜花等，让学生了解如何选择和使用这些工具和材料。
4. 插花基本方法和技巧：介绍插花的基本方法和技巧，如修剪、弯曲、固定、搭配等，让学生掌握如何将不同的花卉组合成一个美丽的插花作品。
5. 插花作品欣赏和分析：欣赏和分析一些优秀的插花作品，让学生了解不同风格和流派的插花作品的特点和魅力，提高学生的审美能力和创造力。
三、教学方法1. 讲授法：通过讲解和演示，让学生了解花艺的基本知识和技能。
2. 实践法：让学生亲自动手实践，掌握插花的基本方法和技巧。
3. 讨论法：组织学生进行讨论，分享自己的经验和想法，提高学生的思维能力和创造力。
4. 欣赏法：欣赏优秀的插花作品，提高学生的审美能力和艺术修养。
四、教学过程1. 导入：通过展示一些美丽的插花作品，引起学生的兴趣和好奇心，导入本节课的主题。
2. 讲解：讲解花艺的基本知识和技能，包括花卉识别、插花工具和材料、插花基本方法和技巧等。
3. 实践：让学生亲自动手实践，根据自己的喜好和创意，选择不同的花卉和花器，进行插花创作。
4. 指导：在学生实践的过程中，教师进行巡视和指导，及时发现学生的问题和困难，并给予帮助和指导。
5. 展示：让学生展示自己的插花作品，并进行自我评价和相互评价，分享自己的经验和想法。
五、教学评估1. 学生自评：让学生对自己的学习过程和学习成果进行自我评价，反思自己的优点和不足之处。
各种插花教学设计方案
一、教学目标1. 知识目标：- 了解插花的基本概念、起源和发展历程。
- 掌握插花的基本工具和材料。
- 熟悉常见的插花造型和技巧。
2. 技能目标：- 能够根据不同的场合和需求，选择合适的插花材料和工具。
- 学会制作简单的花束、花瓶插花和桌花。
- 提升审美能力和创意设计能力。
3. 情感目标：- 培养学生对自然美的欣赏和热爱。
- 增强学生的动手能力和团队合作精神。
- 激发学生对生活美学的追求和创造。
二、教学内容1. 插花基础知识：- 插花的定义、起源和发展。
- 插花的基本工具和材料。
- 插花的造型和分类。
2. 插花技巧：- 花材的选择和处理。
- 花枝的剪裁和固定。
- 插花造型的基本技巧。
- 花语和寓意。
3. 实践操作：- 制作简单的花束。
- 制作花瓶插花。
- 制作桌花。
三、教学过程1. 导入新课- 通过图片、视频等形式展示插花作品，激发学生的兴趣。
- 介绍插花的基本概念和发展历程。
2. 理论讲解- 详细讲解插花的基本工具、材料、造型和技巧。
- 分析常见插花造型的特点和适用场合。
3. 实践操作- 分组进行实践操作，每组由一名教师指导。
- 学生根据所学知识，选择合适的材料进行创作。
- 教师巡回指导，解答学生在操作过程中遇到的问题。
4. 作品展示与评价- 学生展示自己的作品，教师和学生进行评价。
- 鼓励学生发表自己的创意和想法。
- 总结本次课程的重点和收获。
5. 课后拓展- 鼓励学生课后自主学习和实践，提高插花技能。
- 组织学生参加插花比赛或展览，展示自己的作品。
四、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、学习态度和合作精神。
2. 实践操作：评价学生在实践操作中的技能掌握程度和作品质量。
3. 课后拓展：了解学生在课后自主学习和实践的情况，评价其进步和成果。
五、教学资源1. 教材和参考书籍：提供相关插花教材和参考书籍，供学生自学。
2. 图片和视频：收集插花作品图片和视频，用于课堂展示和教学。
3. 实践材料：提供花材、花器、剪刀等实践材料，供学生操作。
插花培训全套教学计划
插花培训全套教学计划第一阶段：基础知识与技巧培训第一课：插花艺术的起源和发展介绍插花艺术的历史来源和发展演变，学习各个时期的插花艺术特色和风格。
第二课：花材的选购与处理学习如何选择适合插花的花材，包括鲜花、干花和人造花等，掌握花材处理的方法和技巧。
第三课：插花器具的使用与保养了解各种插花器具的类型和用途，掌握插花器具的正确使用方法和保养技巧，确保插花器具的长期有效使用。
第四课：插花的基本构图原理学习插花作品的构图原理和要点，包括平衡、对比、比例和层次等，掌握构图设计的技巧和方法。
第五课：插花的基本造型技巧介绍插花的基本造型技巧，包括挺拔、流畅、变化等，学习如何利用花材进行造型设计和表达。
第六课：插花的色彩搭配与运用学习插花的色彩理论和基本搭配原则，掌握不同花材的色彩运用技巧，创造出丰富多彩的插花作品。
第七课：插花作品的风格和表现介绍插花作品的不同风格和表现手法，包括仿生、抽象、现代等，学习如何根据主题和情感进行表达和创作。
第八课：插花的基本插法和技巧学习插花的基本插法和技巧，包括直插、斜插、并列等，掌握插花作品的稳固和美观。
第二阶段：技能训练与实践应用第九课：插花作品的综合设计通过案例分析和实例演练，学习如何进行插花作品的综合设计和创作，结合前期所学的知识和技巧，完成一定难度的插花作品。
第十课：插花作品的主题构思与设计探讨插花作品的主题构思和设计原则，学习如何根据不同的主题和情感进行插花作品的设计和表达，创造具有深意和内涵的插花作品。
第十一课：插花作品的实际制作和调整通过实际制作和调整，掌握插花作品的制作方法和技巧，学习如何在实际操作中发现问题并进行调整和改进，打磨自己的插花技能。
第十二课：插花作品的展示与评价学习如何进行插花作品的展示与评价，包括布置、灯光、摆放和评判标准等，提高自己的插花作品展示能力和专业素养。
第十三课：插花作品的维护与保存介绍插花作品的维护与保存方法，包括水份、温度、光线等方面的管理和保养，确保插花作品的长久保存和展示价值。
插花教学设计方案
一、教学目标1. 知识目标：- 了解插花的基本概念、历史和发展。
- 掌握插花的常用工具和材料。
- 熟悉不同插花风格的特点和技巧。
2. 技能目标：- 学会正确使用插花工具。
- 能够根据不同场合和需求设计插花作品。
- 能够进行简单的花卉养护。
3. 情感目标：- 培养学生对插花艺术的兴趣和审美能力。
- 增强学生的动手能力和创造力。
- 培养学生的团队协作精神。
二、教学内容1. 插花基础知识：- 插花的起源与发展。
- 插花的工具与材料。
- 插花的分类与风格。
2. 插花技巧：- 花材的选择与处理。
- 切割与修剪技巧。
- 花器选择与摆放。
- 插花造型与构图。
3. 实践操作：- 基础插花练习。
- 不同风格插花作品的制作。
- 创意插花设计。
三、教学过程1. 导入：- 通过图片、视频等方式展示插花作品，激发学生的学习兴趣。
- 简要介绍插花的历史和文化内涵。
2. 讲解：- 详细讲解插花的基本知识、工具使用、材料选择等。
- 介绍不同插花风格的特点和技巧。
3. 示范：- 教师现场示范插花过程，重点讲解关键步骤和注意事项。
- 学生跟随教师示范进行练习。
4. 实践：- 学生分组进行实践操作，教师巡回指导。
- 学生根据所学知识，尝试设计并制作自己的插花作品。
5. 评价：- 教师对学生的插花作品进行评价，指出优点和不足。
- 学生之间互相评价，分享学习心得。
6. 总结：- 回顾本次课程的主要内容，总结插花的技巧和经验。
- 鼓励学生在课后继续学习和实践。
四、教学资源1. 教材：- 《插花艺术教程》- 相关插花杂志和书籍2. 工具与材料：- 花剪、花泥、花瓶、花束、绿叶等- 插花工具套装3. 多媒体资源：- 插花教学视频- 插花艺术图片库五、教学评价1. 过程评价：- 观察学生在课堂上的参与度、实践操作能力。
- 评价学生的团队协作精神和创新能力。
2. 结果评价：- 评价学生的插花作品质量，包括造型、构图、色彩搭配等。
- 评价学生对插花知识的掌握程度。
幼儿园花样插花：艺术教育活动策划
Title: 幼儿园花样插花：艺术教育活动策划在幼儿园的艺术教育中，插花这项活动是一种非常有趣且具有教育意义的手工艺活动。
通过参与花艺活动，幼儿能培养自己的审美能力，提高动手能力，同时也能够锻炼孩子的耐心和细心，是一项非常适合幼儿园的艺术教育活动。
接下来，我将介绍如何策划一场有趣且富有教育意义的幼儿园花样插花活动。
一、活动主题和目的1.主题：春天插花2.目的：通过亲自动手插花，让幼儿认识不同的花草植物，培养他们对花草的兴趣和爱护意识，激发幼儿的审美情感，锻炼他们的动手能力和耐心。
二、活动准备1. 材料准备- 各种鲜花、叶子、草本植物- 插花工具：花瓶、花剪、插花泥- 防护用具：围裙、手套2. 场地布置- 选择一个明亮、通风的教室- 准备好每个幼儿的工作台和插花材料3. 活动指导- 准备一些插花示范图片或视频，以便老师能够向幼儿们展示如何插花- 活动开始前，老师应该对幼儿们进行安全和卫生注意事项的讲解三、活动流程1. 介绍花材- 老师可以向幼儿们介绍每一种花草的名称和特点，让他们通过观察和触摸来感受不同花材的质地和香味。
2. 示范插花- 老师可以向幼儿们示范如何插花，包括选材、修剪、插入花瓶等步骤。
通过示范，让幼儿们对插花过程有一个清晰的认识。
3. 自由插花- 让幼儿们根据自己的喜好和想象，自由地将花材插入花瓶中，鼓励他们发挥想象力，创造出自己的花艺作品。
4. 共享欣赏- 让每位幼儿都有机会向大家展示自己的作品，和大家一起共享插花的乐趣。
四、活动总结通过这次花样插花活动，幼儿们既学习到了各种花草植物的知识，又培养了自己的审美情感和动手能力。
这样的艺术教育活动不仅让幼儿度过了愉快的时光，还提高了他们的艺术修养，是一次非常成功的活动。
幼儿园花样插花活动不仅能够丰富幼儿的课外生活，还能够培养他们的动手能力和审美情感。
正确的策划和指导可以让这项活动更具有教育意义，让幼儿在玩耍中不知不觉地学到知识。
希望每个幼儿都能在这样的艺术教育环境中茁壮成长。
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《插花艺术》教学计划涟源工贸李霞酒店管理专业是我校新创专业之一，将主要以市场需求为依据，以就业为导向，着力培养社会所需要的、特别是现代旅游服务业所需要的高素质、高技能应用性人才及管理人员。
《插花艺术》课程是中职酒店管理专业选修的专业课，是一门以培养学生技能为主的课程，也是理论与实践紧密结合的课程。
按照学校人才培养要求与目标，教学设计在体现教学内容的专业性、系统性的同时，更注重课程的实践性与适应性，展示现代教育“以人为本”的理念。
一、教材分析这本书是专门为中职的学生编写的教材。
本书的编写都是坚持从实际出发，学以致用的原则，并且能够兼顾中职学生的实际能力，选择以旅行社的主要业务为本书的基本内容，从旅行社的基本概况入手，能够很好的适应学生的需要。
本书内容与实际结合紧密、简明易懂，应用材料比较新颖，在旅游类教材中有一定的先进性。
二、学生分析我所教本课程的班级372级酒店管理专业学生，本班全部分都是女生。
这个班的学生都不错，上课积极发言，并且善于思考，对该学科兴趣较浓。
且大部分的学生都是非常认真的听课，跟着老师的思维走，所以教学结合的比较好三、教学目标该书是以培养学生茶艺服务与管理过程中所需要的职业素质与职业能力为主，增强教学内容的实用性，给学生所需学习的知识、能力和态度以及相应的教学要求。
有针对性的培养学生的创新精神，以强化应用为教学重点，淡化理论，内容与茶艺实际工作相结合，具有很强的实用性。
四、教学措施1.以实践操作为主，辅以讲授、提问、讨论等方法。
2.采用课堂讲授和实践操作相结合的教学方法，着重让学生动手操作。
3、实践方面教师示范、学生分组练习。
4、充分发挥“第二课堂”的作用，鼓励和指导学生开展社会实践，定期举办与课程教学内容契合的专业技能比赛，专题讲座等，努力将课程教学延伸到课后，引导学生积极学习和主动学习，培养专业综合能力。
五、教学进度酒店管理专业：李霞2013年9月5日篇二：插花员(四级)培训计划插花员(四级)培训计划一、培训说明本培训计划依据《插花员》标准编制，适用《插花员》(四级)职业技能培训。
二、培训目标通过本级别理论知识学习和操作技能训练，培训对象能够初步懂得基本的礼仪行为，能够根据构成美学原理，独立完成常用礼仪插花造型的设计与制作，能够按要求制作一般的花篮、花束以及新娘常用的花饰与花束，并能胜任相关行业的工作。
三、培训模块课时分配插花礼仪 8课时礼仪插花材料的选择 8课时插花知识配色 8课时花篮插花 24课时花束的制作 24课时婚礼花饰与花车 24课时人造花与干燥花 8课时插花员实用英语口语 16课时总课时 120课时四、培训要求与培训内容模块1 插花礼仪１、培训要求通过本模块技术培训，使培训对象能够（１）掌握插花礼仪的基本知识；（２）了解当地的用花习俗；（３）掌握插花业的营销特点和商品知识；（４）制作符合顾客要求的作品。
２、培训主要内容（１）理论教学内容1.1礼仪常识1.2礼仪插花形式1.3礼仪插花应用1.4花的象征和用花习俗1.5常用花语3、培训方式建议（１）理论教学：除一般常规课堂教学方式外，部分培训内容可利用多媒体教学工具，通过多媒体教学方法，和作品观摩、素题讨论、佳作赏析法、现场示范演绎法、模仿参与等方法达到生动有效的教学目的。
模块２礼仪插花材料的选择1、培训要求通过本模块技术培训，使培训对象能够（１）熟悉常用的礼仪花材;（２）了解其形态特征、生态习性，熟悉加工技巧;（３）掌握常用花材的价格、规格及选配知识。
2、培训主要内容（１）理论教学内容1.1礼仪插花材料的选择1.2常用礼仪装饰材料1.3装饰材料的选配1.4装饰材料的加工3、培训方式建议（１）理论教学:除一般常规课堂教学方式外，部分培训内容可利用多媒体教学工具，通过多媒体教学方法，和作品观摩、素题讨论、佳作赏析法、现场示范演绎法、模仿参与等方法达到生动有效的教学目的。
模块３插花配色知识１、培训要求通过本模块技术培训，使培训对象能够（１）掌握色彩学基本知识；（２）了解美学的基本常识；（３）掌握插花的常用配色。
２、培训主要内容（１）理论教学内容1.1色彩种类1.2色彩三要素1.3花卉与器皿的色彩1.4插花配色方法1.5插花色彩运用1.6色彩的感情效应3、培训方式建议（１）理论教学:除一般常规课堂教学方式外，部分培训内容可利用多媒体教学工具，通过多媒体教学方法，和作品观摩、素题讨论、佳作赏析法、现场示范演绎法、模仿参与等方法达到生动有效的教学目的。
模块４花篮插花1、培训要求通过本模块技术培训，使培训对象能够（１）了解掌握花篮的常见造型;（２）根据构图原理独立进行简单的花篮的设计、插作、装饰与保养。
２、培训主要内容（１）理论教学内容1.1篮器与辅料1.2花篮基本构成形式1.3餐桌花篮基本型和变化型1.4庆贺花篮用途、形式、制作1.5花篮修饰1.6花篮保养（２）技能实训内容2.1蔬果花篮制作技艺、配置、装饰3.2生活花篮创意设计4.3观赏花篮的艺术性、设计与制作３、培训方式建议（１）理论教学：除一般常规课堂教学方式外，部分培训内容可利用多媒体教学工具，通过多媒体教学方法，和作品观摩、素题讨论、佳作赏析法、现场示范演绎法、模仿参与等方法达到生动有效的教学目的。
（２）技能实训：采用剪刀、刀、篮器、花泥、铁丝、防水纸进行礼仪花篮实训，一名实训老师可以带教20名学员。
模块５花束制作1、培训要求通过本模块技术培训，使培训对象能够（１）了解花束的常见造型;（２）按要求进行一般的花束的设计、制作、装饰与保养。
２、培训主要内容（１）理论教学内容1.1花束结构1.2花束造型(单面、四周、单枝、礼盒、架构)1.3花束成因与结构1.4花材选择1.5花束保养（２）技能实训内容2.1花束制作３、培训方式建议（１）理论教学:除一般常规课堂教学方式外，部分培训内容可利用多媒体教学工具，通过多媒体教学方法，和作品观摩、素题讨论、佳作赏析法、现场示范演绎法、模仿参与等方法达到生动有效的教学目的。
（２）技能实训:选用剪刀、刀、包装纸、绿棉胶带、扎绳、缎带对花束进行制作，一名实训老师可以带教20名学员。
模块６婚礼花饰与花车１、培训要求通过本模块技术培训，使培训对象能够（１）了解掌握婚礼常用花饰与花车的常见造型；（２）能按要求一般的婚礼常用花饰与花车的设计、制作、装饰与保养。
１、培训主要内容（１）理论教学内容1.1花材与装饰材料及使用1.2新娘捧花结构与使用1.3花材选择和头花配件1.4新娘头花类型1.5胸花基本结构与使用1.6胸花结构类型篇三：插花活动计划书社区宣传活动计划书一、活动名称：花艺坊插花活动二、活动背景、理念或理论架构插花艺术，即指将剪切下来的植物的枝、叶、花、果作为素材，经过一定的技术（修剪、整枝、弯曲等）和艺术（构思、造型、设色等）加工，重新配置成一件精制完美、富有诗情画意，能再现大自然美和生活美的花卉艺术品。
插花艺术的起源应归于人们对花卉的热爱，通过对花卉的定格，表达一种意境来体验生命的真实与灿烂。
插花艺术能陶冶人的性情，丰富人的精神生活，增添社区居民的生活情趣。
金沙洲新社区的低保低收入家庭集中，大部分是无工作的居民，平日活动时间多但活动场所较少，家庭妇女除了做家务外，较少生活活动。
三、活动目标1、活动的整体目标：通过插花艺术自主制作激发家庭妇女对美的追求，丰富家庭妇女的日常生活，增添生活情趣。
2、活动的具体目标：（1）让家庭妇女了解插花艺术的基本知识（2）让家庭妇女亲身体验插花艺术的制作四、活动背景资料五、活动内容及方式1、活动内容：插花艺术的由来、插花的基本步骤、插花的色彩配置和插花的搭配技巧的讲解，以及插花艺术体验2、活动具体流程3、物资或活动准备花材、花剪刀、花泥七、活动经费预算（最好表格列出）八、预计会出现的困难及解决方案1、活动中出现成员不跟活动步骤解决方案：工作人员控制好现场活动步骤，尽量让参与活动的成员紧跟着节奏。
2、人数过多，材料不足解决方案：活动前确定人数，在准备材料时调查清楚分量。
九、评估方法 1、活动人数评估 2、问卷满意度调查篇四：艺术插花教程★最新最全的花店花艺教学大全-开花店实用培训教材全套8全国首家花店、花艺插花系列教学光盘想学花艺，但是又没有时间。
看书学习，但是静态的图片又学不会。
本套视频教学最适合你，即使无基础也能学会花艺。
专业讲师为您动态演示各种实用的花艺作品，系统，易学，让您不出家门就可以实现自己的花艺梦想。
本教材讲述了插花工具、器皿、品种及产地，阐述了花材的艺术加工手法，其中包括枝、叶、形的加工与整理及造型的相关技巧；插花的固定技巧及叶的艺术加工，插花的其它基本技巧一一作了剖析。
学习它，能提高插花的技能，为商务插花打下坚实的基础，让眼花缭乱的插花技巧开拓你的视野吧。
本教学片专为从事花卉工作、经营花店的职业人士及日常喜欢购买鲜花的热爱生活的人士而精心制作。
第一部分：插花的基本技术（单购8元一盘网络传）1、插花工具和器皿；2、花材的艺术加工；3、花材处理技巧及插花固定技巧；4、叶的艺术加工；5、插花的其它基本技巧；第二部分：造型花艺的设计（单购8元一盘网络传）1、扇形插花的制作；2、三角形插花制作；3、半球形插花制作；4、倒“t”形插花的制作；5、圆锥形插花的制作；6、水平桶圆形插花的制作；7、四角锥形插花的制作； 8、新月型插花的制作；9、l”形插花的制作；10、”形插花的制作；第三部分：鲜花的保鲜方法（单购8元一盘网络传）1、鲜切花的选购方法：采花合适时间采花后的保鲜措施购花时的注意事项2、鲜花的保鲜方法：扩大切口法折枝法末端击碎法表面喷水法茎秆注水法灼焦法热水浸泡法深水急救法杀菌法涂盐法浸醋法营养法定影液浸泡法倒淋法茶水法啤酒法冰箱保存法控制乙烯的产生3、常见切花的保养：白兰花杜鹃花芙蓉花荷花莲花菊花秋菊花栀子花大丽花牡丹花蔷薇花水仙花山茶花郁金香梅花康乃馨玫瑰花百合花.....第四部分：压花与干燥花制作艺术(一)压花花材采集1、太平花的采集、染色和压制；2、珍珠梅的采集、染色和压制；3、毛莨的采集压制；4、常用叶材的采集压制；（二）干花花材采集（三）采集注意事项及规则压花与干燥花艺术之二：压花艺术制作；（一）压花花材种类（二）压花书签的设计与制作（三）花卡设计与制作（四）压花画的设计压花与干燥花艺术之三：干花艺术品制作（一）干花花材的处理（二）设计与制作底衬1-树叶形白瓷盘底衬2-黑色平绒底衬3-椭圆形白瓷盘底衬4-菱形茶色玻璃底衬5-椭圆形白瓷盘（以花束为图案）底衬6-方形茶色玻璃（利用小型短枝花材）（三）干花花蓝制作第五部分：实用礼仪插花1、礼仪与插花2、不同节日的礼仪插花及花蓝的制作方法：喜庆节日、母亲节、情人节、圣诞节、过生日等等3、各种场合的礼仪插花及花蓝的介绍与制作示范。