磐安县第十三届中小学教坛新秀的通知.doc

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磐安县教育局关于进行第十一批县骨干教师和首批农村骨干教师评定的通知.doc

磐教〔2019〕97号磐安县教育局关于进行第十一批县骨干教师和首批农村骨干教师评定的通知各中小学、幼儿园、中心成校和直属单位：为了进一步加强我县骨干教师队伍建设，有效推进教育优质均衡发展，全面提高教育教学质量，决定开展磐安县第十一批骨干教师和首批农村骨干教师评定工作，现将有关事项通知如下：一、申报资格和条件：1.坚持党的基本路线，热爱社会主义祖国，忠诚党的教育事业，认真贯彻党的教育方针，遵纪守法，为人师表，教书育人。

2.县骨干教师面向全县各中小学、幼儿园教师，农村骨干教师面向安文街道以外的各中小学、幼儿园教师。

3.具有《教师法》规定的合格学历，且从事相应学科教学的教师。

申报县骨干教师要求教龄六年及以上且具备一级教师及以上职称。

申报农村骨干教师要求教龄三年及以上。

4.刻苦钻研教育理论和教学业务，致力于课堂教学改革，教学基本功扎实，课堂教学符合素质教育和课改要求且有自己的特色，高时效、轻负担、高质量。

5.教学组织能力强，管理效果好，在学生思想政治工作或班主任工作方面有突出的成绩。

6.具有系统、扎实的学科教学理论和丰富的教学经验，具有较强的教育科研能力和改革创新意识。

县骨干教师要求能承担县级及以上的教研课、示范课、观摩课。

近三年来，相应学科教科研论文获县级一等奖（市级二等奖、省级三等奖）至少一篇，或正式报刊公开发表一篇及以上，独立完成的县级以上课题一个及以上且研究效果好。

农村骨干教师要求能承担校级及以上的教研课、示范课、观摩课。

近三年来，相应学科教科研论文获县级二等奖（市级三等奖）至少一篇，或正式报刊公开发表一篇及以上，独立或合作完成的县级以上课题一个及以上且研究效果好。

7.承担培养、指导其他教师开展教育教学和教科研工作任务，并取得较好成绩。

8.近三年，承担学校拓展性课程或选修课程的任务。

9.身体素质良好。

县骨干教师要求近六年的年度考核为合格及以上；农村骨干教师要求近五年的年度考核为合格及以上（不含见习期，不满五年按实际情况申报）。

2023年市中小学教坛新秀推荐评选工作细则

2023年市中小学教坛新秀推荐评选工作细则一、背景与目的市中小学教育一直是国家教育事业的核心领域，其发展水平直接影响到国家整体教育水平的提升。

为了鼓励和表彰在市中小学教育领域表现出色的新秀教师，并提升他们的影响力和示范引领作用，市教育局决定举办2023年市中小学教坛新秀推荐评选活动。

本工作细则的目的是明确评选活动的总体组织架构、评选程序、评选条件及奖励办法，确保评选活动的公正、公平和透明。

二、评选组织机构1. 主办单位：市教育局2. 承办单位：市教师发展中心三、评选程序1. 推荐阶段（1）学校推荐：各市中小学校根据本校实际情况，遴选出一定数量的优秀教师进行推荐，并填写《市中小学教坛新秀推荐表》。

（2）区县推荐：各区县教育局按照学校推荐名额比例，选取本辖区范围内的优秀教师进行推荐，并填写《区县中小学教坛新秀推荐表》。

（3）市级初评：市教师发展中心组织专家评审团，对学校推荐和区县推荐的教师进行初步评审，并根据评审结果确定进入终评资格的教师名单。

2. 预选阶段（1）终评名单公示：对进入终评资格的教师名单进行公示，公示期为7天，接受社会公众的监督。

（2）初步材料提交：进入终评资格的教师需按要求提交个人教育教学简历、教学视频资料等相关材料，作为专家评审的参考。

3. 终评阶段（1）专家评审：根据预选阶段提交的材料，专家评审团对教师的教育理念、教学方法、教学效果等进行评审，并评选出一批名单。

（2）现场展示：进入终评的教师需到指定的教育实践基地进行教学现场展示。

评委将根据现场展示的内容、方式、效果等综合评价教师的教学水平。

（3）评选结果公示：公示评选结果，并接受社会公众的监督。

公示期为7天。

四、评选条件1. 教育理念明确，具有引领师资队伍的发展方向的新思路、新观点；2. 教学方法独特，能够在教学实践中创新，有效激发学生的学习兴趣和参与度；3. 教学成果突出，取得学生优异的学业成绩和明显的成长发展；4. 具备较强的教育教学能力，具备良好的师德师风，并在学校中有较高的声誉和影响力。

小学教坛新秀推荐评选工作细则

小学教坛新秀推荐评选工作细则一、推荐对象：小学教师教坛新秀推荐评选对象为在小学教育岗位上表现突出、积极进取、具有较高教育教学实践能力和创新精神的中青年教师。

二、推荐条件：1. 年龄在35周岁以下；2. 在小学教育岗位上从事教育教学工作满2年；3. 教学业绩突出，学生学习成绩明显提高；4. 具有较高的教育教学理论水平和教程教育实践能力；5. 在教育教学研究和创新方面有一定成绩；6. 无违法违纪行为。

三、推荐程序：1. 申报推荐：由学校教师管理部门公布评选通知，教师根据条件，填写推荐申请表，注明个人简介、教育教学成果、教育教学研究和创新等相关情况，并提供相关证明材料。

2. 推荐审议：学校教师管理部门负责对推荐材料进行初步审查，符合条件的申报者进入正式评审。

3. 评审评选：由学校教师管理部门组织专家评审团进行评审，评选出一定数量的小学教坛新秀。

4. 公示公告：公示评选结果，接受公众监督，公布评选名单。

5. 表彰奖励：对评选出的小学教坛新秀进行表彰，并给予适当奖励。

四、评选标准：1. 教学业绩评估：学生学习成绩的提高、教学质量的改进、教学方法的创新等方面的表现；2. 教育教学研究和创新成果：发表教育教学研究论文、参与教材教辅编写、开展教育教学研究课题等方面的成果；3. 专业素养评价：教学理论水平、教育教学能力和业务素质；4. 教育教学改革实践：教学改革方案和实施情况、教育教学创新项目的设计和落实情况等方面的实际工作。

五、保密措施：在推荐评选过程中，严格保密申报人相关信息，确保评选工作的公正和公平。

六、评选结果使用：评选结果可用于教研交流、教师培训、教育教学育人示范等方面的宣传和推广使用，以鼓励更多教师积极投身于小学教育事业。

教坛新秀推荐报告

春风化雨育桃李——洛阳市第三中学“教坛新秀”推荐报告郭寒露，男，1991年10月出生，2015年7月毕业于西南大学物理科学与技术学院。

2015年9月应聘至洛阳市第三中学，2015年9月至今担任我校物理学科教师，并先后担任2015级7班，2018级10班班主任。

郭寒露老师从教4年来，以积极进取的工作态度，踏踏实实的工作作风，成为学科教学骨干，在4年中一直担任班主任，深受学生的爱戴、家长的欢迎和本校教师的广泛赞誉；他从教4年来，敢于拼搏，勇于奉献，团结协作，在教师这个圣洁而又平凡的工作岗位上，取得了一定的教学成果。

师德师风一直以来，郭寒露老师都是以“师生平等，和谐共处”的正确态度来对待学生。

对学生在思想上导之以德，生活上施之以爱，学习上律之以实。

他的成功经验主要是：严于律己，做好表率，注重榜样效应。

作为班主任，他和其他科任教师，齐抓共管，形成育人“合力”。

对每位学生都时刻关注，哪怕一点点进步，他都感到由衷地喜悦，真诚地给予肯定，增强他们挑战自我的信心，让基础不同的学生都学有所获，都能品尝到成功的快乐。

更难能可贵的是，郭老师不光搞好自己的本质教学工作，还十分关心学生们的思想动态和心理健康问题。

他善于发现问题，善于作思想工作，善于打开学生的心结。

熟悉郭老师的学生都说：“郭老师是个‘可爱的老师’，他不但教学有方，而且是我们的良师益友，是我们的知己，我们很喜欢他。

”学生家长对他说：“郭老师，把孩子交给你，我们放心。

”四年的爱心付出使郭老师和他的学生们建立了深厚的感情。

四年来，每逢郭老师生日，学生们都会自发的为这为可爱的“老师”送上生日祝福和自制的小礼物。

郭老师也将同学的祝福的卡片和小纪品细心珍藏，因为这里面是浓浓的师生情，是老师和学生之间真挚情感的互鉴！由于真诚关爱学生，始终坚持对每一个孩子负责的态度，2018年在我校开展的第一届“我最喜欢的好老师”评选活动中，获得所教班级学生的广泛认可，荣获“我最喜欢的好老师”荣誉称号。

萧山区第14届、市第13届教坛新秀候选人第一轮考核

准考证单位：城厢幼儿园姓名：许阿丽试场号：17座位号： 1任教学科：幼教考试地点：萧山区朝晖初中考试时间：7月7日上午9：00—11：00说明：1．请自行下载打印准考证（因本文为合并文档，请在打印时选择打印当前页），教研室不再另行发放。

2. 参加第一轮考试时，请各考核对象随带身份证。

准考证单位：城厢幼儿园姓名：倪丽利试场号：17座位号： 2任教学科：幼教考试地点：萧山区朝晖初中考试时间：7月7日上午9：00—11：00说明：1．请自行下载打印准考证（因本文为合并文档，请在打印时选择打印当前页），教研室不再另行发放。

2. 参加第一轮考试时，请各考核对象随带身份证。

准考证单位：高桥幼儿园姓名：来玲艳试场号：17座位号： 3任教学科：幼教考试地点：萧山区朝晖初中考试时间：7月7日上午9：00—11：00说明：1．请自行下载打印准考证（因本文为合并文档，请在打印时选择打印当前页），教研室不再另行发放。

2. 参加第一轮考试时，请各考核对象随带身份证。

准考证单位：北干幼儿园姓名：柴小燕试场号：17座位号： 4任教学科：幼教考试地点：萧山区朝晖初中考试时间：7月7日上午9：00—11：00说明：1．请自行下载打印准考证（因本文为合并文档，请在打印时选择打印当前页），教研室不再另行发放。

2. 参加第一轮考试时，请各考核对象随带身份证。

准考证单位：北干幼儿园姓名：邵继达试场号：17座位号： 5任教学科：幼教考试地点：萧山区朝晖初中考试时间：7月7日上午9：00—11：00说明：1．请自行下载打印准考证（因本文为合并文档，请在打印时选择打印当前页），教研室不再另行发放。

2. 参加第一轮考试时，请各考核对象随带身份证。

准考证单位：北干幼儿园姓名：何慧试场号：17座位号： 6任教学科：幼教考试地点：萧山区朝晖初中考试时间：7月7日上午9：00—11：00说明：1．请自行下载打印准考证（因本文为合并文档，请在打印时选择打印当前页），教研室不再另行发放。

2024年市中小学教坛新秀推荐评选工作细则

2024年市中小学教坛新秀推荐评选工作细则第一章总则第一条为了加强市中小学教育事业的发展，激励和培养优秀的教师队伍，进一步提高市中小学教师的教学能力和教育教学水平，特制定本工作细则。

第二条本工作细则适用于参评市中小学教坛新秀的推荐评选工作。

第三条本工作细则所称市中小学教坛新秀，是指在市中小学教育事业中以其扎实的专业基本功、独特的教育教学理念和丰富的教学经验，对学生产生积极影响，受到学生、家长和同行教师一致认可的优秀教师。

第四条市中小学教坛新秀的推荐评选工作，应坚持公平、公正、公开的原则，依法评选，严格审核，确保选出最具实力和潜力的教师。

第二章推荐范围和条件第五条推荐对象为在2022年1月1日至2024年12月31日期间，任教于本市中小学的教师，且在本市中小学教育事业中已有一定的教学经验。

第六条推荐对象应具备以下条件：（一）积极向上，为人师表，言传身教，能够树立正确的教育教学观念，为学生树立榜样；（二）具备较强的教学能力和创新精神，能够设计和实施符合学生需求的教学方案；（三）具备扎实的专业基本功和全面的学科知识，能够指导学生掌握学科知识和学习方法；（四）关心学生全面发展，注重学生品德和个性培养，能够激发学生的学习兴趣和创造力；（五）有良好的团队协作精神，能够与学校和家长密切合作，共同关注学生的成长；（六）无违法违纪记录，遵守教师职业道德规范。

第七条推荐单位为市级教育主管部门和市中小学校。

第八条推荐教师须填写推荐表，推荐表包括个人基本情况、教学实践、教育思想及教学成果等内容，并由推荐单位审核认可。

第三章推荐程序第九条推荐教师应在规定时间内将推荐表提交给推荐单位。

第十条推荐单位应对提交的推荐表进行审核，核实推荐教师的相关材料和证据，如有需要，可以进行抽查和考察。

第十一条推荐单位应在规定时间内将审核结果提交市级教育主管部门。

第十二条市级教育主管部门应组织专家对推荐教师进行评审，评审内容包括教学能力评价、教育教学思想评价、教师业绩评价等。

磐安县教育局文件.doc

磐安县教育局文件磐教〔2017〕121号磐安县教育局磐安县体育局关于公布2017年下半年“六项”学校阳光体育竞赛结果的通知各中小学、直属单位：根据《2017年磐安县学校阳光体育工作计划》，已圆满完成各项赛事，现将篮球（高中、初中）、竞技体育课、竞技体育论文、足球、田径等六项竞赛结果予以公布（见附件）。

附件：1. 磐安县第九届初中生男子篮球赛比赛结果2. 磐安县第七届高中生篮球赛比赛结果3. 磐安县中小学体育教师竞技体育训练课评比结果4. 磐安县中小学体育教师竞技体育论文评比结果5. 磐安县第二届足球特色学校足球比赛结果6. 磐安县第三十二届中小学生田径运动会比赛结果磐安县教育局磐安县体育局2017年12月18日附件1磐安县第九届初中生男子篮球赛比赛结果第一名：安文初中第二名：实验初中第三名：尚湖初中第四名：新城中学第五名：玉山初中第六名：尖山初中第七名：盘山中学第八名：方前初中附件2磐安县第七届高中生篮球赛比赛结果男子组第一名：磐安中学第二名：磐安二中第三名：职教中心技校校区第四名：职教中心三中校区女子组第一名：磐安二中第二名：磐安中学第三名：职教中心技校校区第四名：职教中心三中校区附件3磐安县中小学体育教师竞技体育训练课评比结果一等奖：陈凯（实验小学）周诚程（尖山小学）朱艳艳（安文小学）二等奖：张珍燕（新渥小学）施瑶琪（大盘小学）陈金兰（玉山小学）陈琪（方前小学）胡斌（尚湖小学）附件4磐安县中小学体育教师竞技体育论文评比结果磐安县中小学体育教师竞技体育论文评比结果磐安县中小学体育教师竞技体育论文评比结果附件5磐安县第二届足球特色学校足球比赛结果小学男子组一等奖：实验小学深泽小学尖山小学二等奖：新渥小学方前小学万苍小学冷水小学小学女子组一等奖：实验小学深泽小学尖山小学二等奖：新渥小学方前小学冷水小学万苍小学初中女子组一等奖：实验初中安文初中高中男子组一等奖：三中校区磐安二中高中女子组一等奖：三中校区磐安二中附件6第三十二届破纪录情况统计表磐安县第三十二届中小学生田径运动会高中组总分表高中组2017.10.13磐安县第三十二届中小学生田径运动会初中甲组总分表初中甲组磐安县第三十二届中小学生田径运动会初中乙组总分表磐安县第三十二届中小学生田径运动会小A甲组总分表小A甲组磐安县第三十二届中小学生田径运动会小A乙组总分表小A乙组磐安县第三十二届中小学生田径运动会小B甲组总分表小B甲组磐安县第三十二届中小学生田径运动会小B乙组总分表小B乙组磐安县第三十二届中小学生田径运动会名次成绩表高中组初中甲组初中乙组小A甲组小A乙组小B甲组小B乙组————————————————————————————————抄送：县府办、县委宣传部，陈新森部长、朱慧刚副县长。

象山县第十届小学(幼儿园)教坛新秀评选操作方案

象山县第十届小学(幼儿园)教坛新秀评选操作方案根据市县教育局关于评选第十届小学(幼儿园)教坛新秀的通知,县教育局将成立考评组织,在学校推荐的基础上,进行县小学第十届(幼儿园第七届)教坛新秀评选。

为了切实做好评选工作,严格操作程序,把好各个操作环节的质量关,特制定本操作方案。

一、考评组织(一)县第十届小学(幼儿园)教坛新秀评审委员会主任:蒋亮副主任:陈加盛、舒敏芳成员:韩国存、忻海霞、杨永安、吴素慧、陈志杏、励安平下设办公室(地点:县教科研中心教研处):主任:韩国存副主任:忻海霞、杨永安(二)成立县第十届小学(幼儿园)教坛新秀学科综合考评组和课堂教学考评组。

学科综合考评组由各学科教研员组建,每组3人,教研员担任组长,并提出拟聘请评委名单,报县评审委员会办公室审核批准后组成;课堂教学考评组由县评审委员会办公室直接组建,每组5人,其中语文与数学各建高低段两个考评组。

二、考评原则(一)导向性原则。

以教坛新秀评比细则为导向,使广大青年教师明确今后努力方向。

(二)全面与重点相结合原则。

在关注师德、工作态度与实绩的前提下注重业务水平。

(三)公正与兼顾相结合原则。

一视同仁,客观评价每一位参评教师。

获奖情况要兼顾农村,也要兼顾学科。

三、考评步骤(一)由各学科综合考评组对本学科全体参评教师进行综合考评,按得分高低排出在学科组中的位次,并择优确定参加课堂教学评选名单。

其中农村镇乡幼儿园要有一定名额参加课堂教学考评;(二)由课堂教学考评组进行课堂教学考评,根据课堂教学各项考核指标,得出课堂教学总分;(三)根据综合考评和课堂教学考评合计得分情况,由县评审委员会确定各学科教坛新秀一、二、三等奖名单,并讨论决定上报参评宁波市第十届小学(幼儿园)教坛新秀名单。

四、考评内容与方法(一)资格审查。

由学科综合评审组组长审查参评者年龄、学科教龄(综合实践活动除外),凡不符合条件者不能参评。

若发现师德有较大问题者,报县评委会办公室,经核实也不能参加评审。

教坛新秀萧教37号

杭州市萧山区教育局文件萧教…2011‟37号关于开展萧山区第14届、杭州市第13届中小学、幼儿园教坛新秀评选、推荐活动的通知各直属单位(学校)、高职中、镇中心辅导学校、街道中心学校、初中、中心小学、中心幼儿园、成人文化技术学校：根据杭教研[2011]2号文件精神，决定开展萧山区第14届、杭州市第13届中小学、幼儿园教坛新秀评选、推荐活动。

现将有关事项通知如下：一、推评目的推评活动旨在激励广大青年教师积极钻研教学业务，不断提高专业素养，培养一批发展潜力大、业务能力强的青年骨干教师，促进新课程改革实施，促进教育质量提升。

二、推评对象我区中小学、幼儿园在编教师，具有2年以上教龄，35周岁（1976年9月1日以后出生）以下的教师均可参评。

职高的教坛新秀评选可参照本次推评办法，要求相同。

三、推评条件(一)热爱教育事业，热爱学生，为人师表，教书育人，师德高尚。

(二)教育理念先进，教育教学能力强，成绩显著。

(三)下列三项中某一方面成绩突出：（1）在学科教学过程和教学方法上有创新；（2）学科教学质量高，学生学业负担轻；（3）教学研究和教学改革有显著成果。

四、推评办法(一)萧山区级教坛新秀评选1. 基层评选。

在个人申报的基础上，由学校或镇（街道）组织考核组，民办教育系列由成教办、幼教办组织，逐个对申请人进行考核，并择优按适龄青年教师10%的比例推荐出萧山区级教坛新秀候选人。

对选送候选人的“师德表现、工作态度”、“教育教学实绩”两方面，要求学校进行一次初评，初评结果分A、B两级，A 级控制在候选人总数的三分之一以内。

此项工作在2011年6月20日前完成。

2. 区级评选。

区评委会组织学科考核组对各候选人逐个逐项进行考核。

考核内容和程序为：第一轮考核为“书面考试”，考核学科教学理论与专业知识、能力水平，占总分的40%。

考试结束后，根据成绩由低到高淘汰推荐数的20%。

本轮考核初定于7月份与杭州市职称评定考试同时进行。

第二轮为“话题阐述”，考核教学理论运用、教学实践反思、语言表达等能力，占总分的30%。

关于举办2019年磐安中小学班主任

关于举办2019年磐安中小学班主任差不多功大赛的通知各中小学：为贯彻落实《教育部关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》和《中共浙江省委办公厅、浙江省人民政府办公厅关于全面加强中小学德育工作的假设干意见》等文件精神，进一步探究新形势下班主任队伍建设的新途径、新方法，推进班主任队伍专业化进展，经研究，决定举办2019年磐安县中小学班主任差不多功大赛。

现将有关事项通知如下：【一】指导思想中小学班主任差不多功大赛采纳“赛训一体、以赛促建”的方式，营造氛围、锤炼骨干、打造优秀、树立典型。

本次大赛旨在搭建班主任成长的平台，推动班主任专业化进展的进程，壮大优秀班主任核心团队，促进班主任队伍建设。

【二】竞赛内容本次大赛聚班集体治理团队建设，关注以理论研修为基础、反思实践为重点的班主任工作研究能力；聚焦班级主题教育活动设计，关注班主任建班育人的差不多功；聚焦师生、师师、家校沟通协调等实际问题的处理，关注班主任掌握、运用教育原理加强中小学生思想道德教育的能力，提升班主任建班育人的差不多功。

【三】竞赛形式竞赛分为笔试和面试两个部分，同时要求每位参赛选手提交一篇论文作为参赛条件。

〔一〕笔试〔权重50%〕。

要求参赛选手在规定时间内完成主题班会方案设计和相关知识题。

主题班会设计方案要表达活动过程的教育性和完整性，一般包括题目、教育背景、教育目标、活动前期预备、实施过程等差不多内容，其中实施过程要具体、明晰、可操作。

方案中不得出现与选手身份相关的信息，如：学校、姓名等。

设计方案采纳书稿纸手写方式，书稿纸由主办单位统一提供，字数2500字左右。

相关知识题是指班主任应知应会的基础性题目，要紧涉及班主任工作的差不多内容，采取“单项选择”和“判断”两种题型。

笔试时间为120分钟。

〔二〕面试〔权重50%〕。

要求选手在规定时间内完成教育情境模拟。

采纳当场抽签的方式，参赛选手依照题目提供的假设教育情境，通过和情境模拟导师互动完成“班主任角色”展示，提出解决问题的策略和方法，展现教育理念和教育智慧。

温州市教育局关于公布市第三届中小学教坛新秀、教坛中坚、教坛宿将评选结果的通知

温教政〔2011〕75号温州市教育局关于公布市第三届中小学教坛新秀、教坛中坚、教坛宿将评选结果的通知各县（市、区）教育局，市局直属各学校、单位：温州市第三届中小学教坛新秀、教坛中坚、教坛宿将评选工作已经结束。

在各地各校推荐评选的基础上，经专家考核、评选领导小组审定，决定授予吴凡等230人市第三届教坛新秀称号，金锦友等276人市第三届教坛中坚称号，徐秀容等4人市第三届教坛宿将称号。

希望各地各校加大骨干教师选拔培养力度，搭建教师成长平台，激发广大教师教书育人的积极性，全面推进素质教育和教育现代化。

同时，希望获得荣誉的教坛新秀、教坛中坚、教坛宿将再接再厉，积极发挥示范辐射作用，在教育教学岗位上作出更大贡献。

—1 —温州市中小学教坛新秀名单（230名）1、高中（59人）语文学科吴凡干方田钟伟建苏丰华陈如意陈庆锐张小玲杨静娟陈宝莲陈乐乐解观凯数学学科林庆望胡浩鑫叶晓武胡永胜单长松林贤数陈重阳黄慧军谢尚志徐荣波林舟英语学科严洁蓉段湘萍陈学茶物理学科蔡本再周良军林荣西化学学科黄彩鹏金向弟吴烨卓高峰林德峰吴声文生物学科黄象栋李相国章海峰高素阳王道磊缪蓓蕾尤永安任玲玲—2 —政治学科郑鹏林德格王芳陈中严曹曼靖杨静历史学科刘英涛叶向东地理学科陈飞金开任体育学科郑玲彩美术学科金顺伟音乐学科叶丽霞孟李仲通用技术学科林长春张建攀心理健康教育刘鹏志2．职高（11人）语文学科黄黎茹文秘专业叶会乐—3 —数学学科陈显利任建华陈生湖德育学科黄崇建信息技术学科周秀霞吴丹徐霞数控技术应用专业来华郑小勇3．初中（55人）语文学科魏金德刘日良陈贻忠陈佐皓虞清华陶海珍吴怡超董晓枫蔡福励叶仙英数学学科上官光毅贾哲三李巧燕潘振奇柯俏逸张合远金娟蔡新莲姜集仲邱伟成胡理清英语学科邹丽娟戴晓西张倩张瑚童如芳刘文钊李娟杨凡虹科学学科吴佳林光第徐洁茹施建岳尤爱惠—4 —周爽林雷包彩云翁小东陈超咏方仲可潘浏波历史与社会学科邱蕾陈民藩陈光锋思品学科王晓雪欧淑央林圣洁体育学科陈志波游小青吴联杯美术学科麻素芳音乐学科孙茴付晓燕综合实践活动赵晓阳信息技术学科陈乐4．小学（90人）语文学科胡安莲李爱粉董小娟许少达黄笑蕾赵晓霞李晓阳林丽达陈爱春范怡红林晓茜陈海华黄鸳鸯朱小青徐辉—5 —汪洁飞牟原喜施钊吴碎新李燕李海雁吴爱红胡明超林晓滨许海琴沙珠双温伟莉卢密欧黄亦娜董晓群梁鸯鸯数学学科陈晓娟潘冬梅林锁孙朝华吴春敏苏中巧刘晓微陈启差胡海燕戴小军叶克表董谦陈爱华林志辉陈月初林在凑麻永侃金文钦李明哲李放郑建锋邓招徒曾小兵林海涨林振兴徐步升英语学科黄如静陈朝君刘盈盈张碧朱蓓蕾张俊娜杨婕妤王青秀科学学科张汉施昌魏谢晓静潘欢燕品德学科程胜芬凌娟赵强吴晓红郭芳体育学科孔佳佳徐蓓莉陈洁音乐学科—6 —徐多娇赵海燕董缦缦周晓秋陈青林洁信息技术学科姜如意林小松王佳谢贤晓劳技学科凌晨综合实践活动杜丽君心理健康教育钟方来5．幼教（15人）姜伟林晓珍张曦黄文肖林苗苗刘双双蔡温琪周仲亚黄伊密李慧张蓓蕾林银艳吴飞萍王珊瑚王畅温州市中小学教坛中坚名单（276名）1．高中（87人）语文学科金锦友杜泽平钟伟平金双燕余伟周芳吴君吴敏周秀丽孙乐静尤海仙夏国荣陈海光陈伟赛蔡灵智—7 —施仲章数学学科章筱玮赵曙陈华云吴素青潘晓雷李丕贵叶昭蓉方春周益勇胡晓苹英语学科李雅琴陈彬彬侯百成宋丽珍张倩陈晓静张红叶戴建敏章胜凤刘海宇物理学科徐开春叶德汉方道余肖飞燕王浙伟项芳聪陈建斌彭桂和夏建军化学学科方湘微陈思静包祥翰徐芳陈欲晓项克慧郑丽君朱春苗生物学科林贤芬何群平潘太仲戴本鑫张微华薛进立王茂贤政治学科俞优红温胜利谢美娟陈有正历史学科魏飞金玲勇陈一平施荣陈春丽夏慧春王倩顾萍芳林道平—8 —地理学科卢成树章琦李兆查叶克鹏章晓燕体育学科郭育红王兴朋石泽红美术学科邹黎明音乐学科陈君侠信息技术学科夏正仁通用技术学科胡永明吴晋林心理健康教育李绕阳2、职高（26人）语文学科周秀燕吴含荃蔡林洁数学学科黄伟伟英语学科叶爱弟梁小洁蔡素芳—9 —德育学科陈央秋金剑如体育学科王玲红蒋云仙声乐学科吕媚媚黄慧蓉会计专业张小燕易欢丽肖彩琴信息技术学科陈怡怡黄洁珏吴宏鸿国际商务专业张晓晨机械加工技术专业胡安乐市场营销专业姜婷婷服装设计与工艺专业曾云燕酒店服务与管理专业陈云霓电子电器应用与维修—10 —戴建法园林绿化专业袁丽君3．初中（100人）语文学科王在恩吴春飞周建秋陈敏张胜和王丽君郑联荣薛承豹王超君褚淑贞刘善坡刘玉意余作认黄冬芬余金全周小云数学学科陈哲金建平蒋必昆俞轩陈治国杨秀兰余金红李丽和叶小燕章才岔章万里周龙云谢理福陈乘风张道新王利平杨春晖季丽珍王振华卢芬芳蔡秋莲易永彪叶礼江英语学科王红霞吴桦陈俊杰杨桂琴余旭微单秋艳陈芝串郑小叶季素燕金杨琴陈颖王海燕陈晓晔科学学科黄鹏飞郑茂军叶朝舟章斌陈玲英— 11 —陈德辉吴炳炎蔡呈腾董爱敏徐启路李国算陈六一徐建满朱博林元朝林松陈洪海赵永光应根球陈王平吴影何锦霞历史与社会学科项秀平吴和平夏陈伟潘素梅蒋金崇郑珊珊陈昆亲徐乃赛江涛叶妲陈军杰思品学科虞缓缓王义娅张良体育学科何晓敏谭修平李燕玲王海英杨平锋美术学科林映章环夫叶文运音乐学科黄素燕综合实践活动潘天真谢乐冬地方课程朱直重重4．小学（54人）—12 —语文学科方晓霞方冬棉陈丽艳叶华平林淑姿林梅珍陈顺德金燕燕郭萍李玫傅红蔡爱朵张文莲陈海平陈先松梅丽翠王晓华盛道新王怡文施东荣胡乐数学学科叶少勇林小丽唐雪琴张勤程智玲洪蕾李造就朱海湖翁亦军单秀华李丽生朱坤畅王小莲冯秋华英语学科刘彬李小芽科学学科廖贵慧周世化品德学科郑颖王晓君孙琴周丽蓉体育学科郑书完周晓明沈仲策陈良永程向敏美术学科林春芳程学春林亥珍龚国锋综合实践活动曾双霜— 13 —心理健康教育项小飞5．幼教（9人）郑乐也林艳薛小玲叶知全金乐林翠芳黄晓虹王琼瑶周海珍温州市中小学教坛宿将名单（4名）1．职高（2人）英语学科徐秀容信息技术学科李鸣湘2．小学（2人）语文学科何笑秋王学元二○一一年七月二十一日主题词：骨干教师新秀中坚宿将通知抄送：省教育厅，市委，市人大，市政府，市政协，市委组织—14 —部，市委宣传部，市人事局，市政府教育督导室。

XXX幼儿园关于拟推荐参评2024年市“教坛新秀”人选的公示

XXX幼儿园关于拟推荐参评2024年XX市“教坛
新秀”人选的公示
各位教职工：
根据《XXX区关于推荐评选2024年XXX市中小学、幼儿园“教坛新秀”的通知》精神，截止XX月XX日下午20:00，共有7名教职工自愿报名。

由于报名人数超过额定参评人数，我园于XX月XX日—XX日启动了现场课堂教学PK赛。

经专家组、教研组现场观摩评课，现将课堂教学成绩公布如下: XXXX: 75分；XXXX: 71分；
XXXX: 73分；XXXX: 70分；
XXXX: 73分；XXXX: 70分。

XXXX: 72分；
根据以上竞赛结果，结合教职工近两年德、能、勤、绩等综合表现，经教研组核定并报XXX办公会讨论通过，拟推荐：XXX、xxx 两位老师参加此次评选。

以上拟推荐人选公示期为：xxxx年XX月XX日—XX月XX日，共7天，若对以上人选有异议的，请于公示期向幼儿园反映。

联系人：联系电话：
XXX幼儿园
年月日。

浙江师范大学教学名师奖和教坛新秀奖评选办法

浙江师范大学教学名师奖和教坛新秀奖评选办法为表彰在本科教学工作第一线做出突出贡献的教师，发挥优秀教师的示范作用，鼓励广大教师提高教学质量，进一步确立教学工作的中心地位，根据教育部及省教育厅相关文件精神，结合学校实际，特制定本评选办法。

一、评选范围（一）教学名师奖。

承担普通全日制本专科教学任务，具有教授职称的在职教师。

已获省级、校级教学名师奖的教师不再参加评选。

（二）教坛新秀奖。

承担普通全日制本专科理论和独立实验教学课（含公共课、专业基础课和实验课）的具有讲师及以上职称、年龄在40周岁及以下的在职教师。

已获省级、校级教坛新秀奖的教师不再参加评选。

二、评选条件（一）教学名师奖1．热爱祖国，坚持四项基本原则，治学严谨，教风端正，教书育人，为人师表。

2．长期承担普通全日制本专科教学工作任务，近3年每年主讲普通全日制本专科课程的学时数不少于64学时。

3．教学效果好，受到师生广泛好评；主讲课程在全校（特别是在全省或全国）同领域内有较大影响，在教学内容、教学方法改革方面取得突出成绩。

4．教育思想先进，学术造诣高，长期从事教育教学和科学研究，取得公认教学与科学研究的成果，并在以科研促教学方面取得一定效果。

5．关心青年教师成长，对青年教师进行传、帮、带，自觉指导和帮助中青年教师不断提高授课水平，重视教师队伍建设，为教学梯队建设做出重要贡献。

6．关爱学生成长，积极指导学生开展自主研究性学习、科研项目训练、学科竞赛等活动，在学生创新精神和实践能力培养方面做出重要贡献。

（二）教坛新秀奖1．热爱祖国，坚持四项基本原则，治学严谨，教风端正，教书育人，为人师表。

2．长期承担普通全日制本专科教学任务，近3年每年主讲普通全日制本专科课程的学时数不少于128学时。

3．教学效果好，受到师生广泛好评；主讲课程在全校同领域内有一定影响，积极开展教学内容、教学方法等方面的改革。

4．教育思想先进，长期从事教育教学和科学研究，并努力把最新的科研成果引入教学。

小学教坛新秀评选办法范文（二篇）

小学教坛新秀评选办法范文一、引言尊敬的各位领导、评委、教职员工和亲爱的同学们：大家好！我很荣幸站在这里向大家介绍小学教坛新秀评选的办法。

本次评选活动旨在发现和表彰在小学教学工作中具有创新思维、教学能力出色的教师，以激励教师们不断提升教育教学质量，为优质教育做出贡献。

二、评选对象本次评选对象为我校小学教师，包括小学一至六年级的任课教师。

三、评选条件1. 师德端正，对学生负责：教师应具备良好的师德，以身作则，积极践行社会主义核心价值观，为学生树立良好榜样。

2. 教学能力突出：教师应具备扎实的学科基础知识，能运用现代教育教学理论和技术，设计并实施令学生产生学习兴趣的教学活动。

3. 教学创新思维：教师应能在教学过程中创新思维，提供多样化的教学方法和活动，激励学生主动参与、积极思考。

4. 教学成果显著：教师应在教学中取得显著的成果，包括学生的学业进步、综合素质提升及学生在各类学科竞赛中的表现等。

5. 学科研究和专业发展：教师应具备积极的学科研究意识，不断学习和探索，持续提升自己的教育教学水平。

四、评选程序1. 自荐申报：教师可以通过填写报名表的方式自荐申报，报名表应包括个人基本信息、教学经验和教学成果等内容。

报名表要求清晰、完整、真实，所有申报信息将被保密处理。

2. 初评筛选：评选委员会将对申报表进行初步筛选，评审根据申报教师的师德、教学能力、教学创新、教学成果以及学科研究等方面进行全面评估，评选出20名优秀教师进入复评。

3. 现场展示：进入复评的教师将进行现场教学展示，展示内容由评选委员会提前通知。

评选委员会将对教师的教学设计、教学过程、教学效果进行评估。

4. 综合评议：评选委员会将综合申报资料、初评筛选结果和现场展示情况进行全面评议，并根据评委的投票结果评选出最终的小学教坛新秀。

5. 颁奖表彰：评选结果将在学校和教育部门的颁奖典礼上公布，对评选出的小学教坛新秀进行隆重表彰。

五、评选原则1. 公平公正：评选过程中实行公开、公正的原则，评审结果公正、客观，避免以任何方式干扰评选结果。

萧山区第14届、市第13届教坛新秀候选人第一轮考核

萧山区第14届、市第13届教坛新秀候选人第一轮考核准考证单位：城厢幼儿园姓名：许阿丽试场号：17座位号： 1任教学科：幼教考试地点：萧山区朝晖初中考试时间：7月7日上午9：00—11：00说明：1．请自行下载打印准考证（因本文为合并文档，请在打印时选择打印当前页），教研室不再另行发放。

2. 参加第一轮考试时，请各考核对象随带身份证。

2015学年第2学期总结会议讲话20160703

盘溪1500 盘溪1500 盘溪1500 盘溪奖1000 盘溪奖1000 盘溪奖500 盘溪奖500
本学期教师比赛成绩
பைடு நூலகம்
蔡飞英俞凤叶科尔吴海飞陈媛琦朱燕飞蔡琰琳
区第十三届小语教坛新秀三等奖区第十三届小科教坛新秀三等奖区第十三届初数学教坛新秀二等奖区第十三届初科学教坛新秀三等奖区第十三届初中信息技术教坛新秀二等奖区级公开课区初中科学突破难点优质课评比区三等奖
本学期教师比赛成绩
刘梦霞刘梦霞陈赛红卢仙勇江盈娜周丽丽刘晨
周雷梅静
区初中科学微课评比区二等奖北仑区第四届班主任基本功比赛区三等奖
区初中英语学业考试命题能力竞赛区三等奖
区数学优质课区三等奖北仑区第四届班主任基本功比赛区三等奖区课本剧展评区二等奖区优秀共青团荣誉称号获2015年宁波市中小学生艺术节优秀辅导教师奖
2015学年第二学期教师总结表彰大会
深化改革厚实内涵山水育人推进教育治理、普惠和教育现代化
元素
---2015学年第2学期期末总结表彰会议
王建垂 2016年7月3日
今天讲的内容
◆本学期学校工作回顾 ◆展望下一学年工作 ◆暑期工作要求及相关注意事项 ◆下学期开学初工作安排
我为山水泰河点赞
区级三等奖区级三等奖区级团体第四区级团体第四区级团体第五区级团体第二区级团体第三区级团体第一区级团体第八
蒋建立刘芸芸邬贤燕邬贤燕郑罗郑罗林劲松林劲松陈建炜
本学期教科研绩效（23篇）
论文区级一等奖及以上（盘溪奖）
◆虞波儿《动手动脑，小学生折纸》省二等奖 ◆泰河学校《依托山水文化创新学校教育》市一

金华市第十三届教坛新秀评比选手注意事项

金华市第十三届教坛新秀评比选手注意事项评比选手注意事项：一、参赛对象1. 本次评比选手为金华市教育系统入职1-3年初、中、小学教师，无论国籍、性别、族群均可参加。

2. 参赛者需在本次评比选手报名系统上完成报名并确认报名资料。

二、报名要求1. 每位选手需向评比组委会提交个人照片、个人简历、教育经历、教学经验、教育教学成果等相关证明材料。

2. 报名期间为1个月，选手需在规定时间内完成报名并提交相关证明材料，否则将被取消参赛资格。

三、评选流程1. 评比分为初赛、复赛、决赛三个环节进行。

2. 初赛：采取书面评审和现场演示相结合的方式进行评选，选手需提交教案、作品等相关材料，并参加现场展示教学技能的环节。

3. 复赛：采取专家评审和群众投票相结合的方式进行评选，选手需在规定时间内完成任务，进行展示及答辩，现场进行群众投票。

4. 决赛：采取专家评审、公众评审、领导评审相结合的方式进行评选，选手需进行现场演示及答辩，同时也需准备好自己的发言，与评委及领导进行互动。

四、评选标准1. 教育理念：具备正确的教育理念，能够引领学生健康成长。

2. 教学技能：掌握先进的教学方法和技能，能够有效地组织和管理教学工作。

3. 教育创新：具备教育创新及创造力，擅长通过现代化手段提高教学质量和学生综合素质。

4. 教育实效：对学生的教育能够起到积极的推动作用，对学生能力的提高和发展具有重要的带动作用。

五、奖项设置1. 金奖：5名（特等奖）2. 银奖：20名（一等奖）3. 铜奖：40名（二等奖）4. “我最喜爱的教师”奖：1名六、注意事项1. 参选者应遵守诚实、公正、自律的原则，不得以不正当手段获取个人或他人的得分、成绩。

2. 参选者应自觉遵守评比评选的规则和程序，不得在基本规则和基本纪律上有违反行为。

3. 若参选者因不正当手段被发现，将被取消参选资格和评奖资格。

4. 本次评比选手活动所产生的相关费用由主办方承担。

金华市第十三届教坛新秀评比选手注意事项

金华市第十三届教坛新秀评比选手注意事项随着教育事业的发展，教师的地位和作用越来越受到社会的重视。

为了发掘和表彰优秀教师，提高教师的教学水平和综合素质，金华市教育局举办了第十三届教坛新秀评比活动，旨在推动教师专业成长和发展。

作为参赛选手，需要注意以下几点事项：一、认真阅读评比规则评比规则是参赛选手必须要认真阅读的文件。

评比规则中包含了评比的流程、评比标准、评委要求等重要内容。

参赛选手需要仔细阅读评比规则，了解评比的流程和标准，以便在评比中表现出自己的优势和特点。

二、准备充分的材料参赛选手需要准备充分的材料，包括个人简历、教育教学经验、教学成果、教育教学论文等。

这些材料是评委对参赛选手进行评估的重要依据。

参赛选手需要根据评比规则的要求，准备好相应的材料，并保证材料的真实性和可靠性。

三、展现自己的特点评比活动是为了发掘和表彰优秀教师，参赛选手需要在评比中展现出自己的特点和优势。

如何展现自己的特点呢？可以从教育教学经验、教学成果、教育教学论文等方面入手，突出自己的亮点和特色。

同时，要注意不要夸大事实和虚假宣传，保证自己的言行举止符合职业道德和社会公德。

四、注重形象和仪态参赛选手的形象和仪态也是评委考虑的重要因素。

参赛选手需要注重自己的仪表和形象，保持良好的精神状态和心态。

在评比活动中，要注意言行举止，不要出现粗鄙语言和不良行为，保持良好的职业形象和态度。

五、积极参与评比活动作为参赛选手，积极参与评比活动是非常重要的。

评比活动不仅是一次展示自己的机会，也是一次学习和交流的机会。

参赛选手需要积极参与评比活动，与其他参赛选手交流和学习，扩展自己的视野和思路。

同时，也要积极与评委沟通，了解评委的评估标准和要求，以便更好地展现自己的优势和特点。

以上就是金华市第十三届教坛新秀评比选手需要注意的事项。

参赛选手需要认真遵守评比规则，准备充分的材料，展现自己的特点和优势，注重自己的形象和仪态，积极参与评比活动。

相信只要认真准备和努力拼搏，一定能够在评比中取得好成绩，成为优秀的教育工作者。