北大本科培养方案-哲学

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北京大学哲学系、宗教学系

北京大学哲学系
哲学双学位
一、简介
哲学双学位自2000年开始设立，服务于21世纪复合型人才的培养需要。

二、培养要求、目标
在校本科学生（专科起点本科除外）修满第一年全部课程，没有不及格课程且平均学分绩点在2.0以上，学有余力，思想品德好，在原系未受任何处分，对哲学专业有特别兴趣并有一定基础者，可申请修读双学位专业。

经批准后，学生可以从在校第二年或第三年开始修读。

通过二至三年的系统教育，使修读哲学双学位的学生掌握哲学的基本理论和较丰富的哲学史、哲学分支学科知识，具备较高的哲学思维能力和人生价值识别能力，促使他们人生修养和综合素质的提高。

三、授予学位
修满双学位学分成绩合格者，授予哲学学士学位。

四、学分要求与课程设置
总学分：40学分，其中：
1．必修课程：10学分
2．选修课程：30学分
注2：宗教学类课程采用宗教学专业相应的课号。

北大哲学培养计划

北大哲学培养计划
北大哲学培养计划如下：
•专业历史沿革和特色。

哲学专业创立于1912年，是中国现代意义上哲学专业的开端。

•师资队伍结构。

哲学专业依托于哲学系宗教学系，拥有国内领先的师资队伍，共有中外籍在职教员66人。

•培养目标。

培养具有丰富的哲学史知识和较高的哲学思维能力的理论人才，以及具有广博知识背景的复合型人才。

•培养要求。

学生应初步具备哲学原典的阅读与独立研究能力，具有较高的理论思维能力与语言表达能力，能够以自己的哲学素养处理现实工作中遇到的各种社会与文化问题。

北大哲学课程设计

北大哲学课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解哲学的基本概念、理论体系和主要流派；2. 学生能够掌握北京大学哲学系本科课程中的重要知识点，如伦理学、政治哲学、美学等；3. 学生能够运用哲学思维方法分析社会现象和现实问题。

技能目标：1. 学生具备独立思考、批判性思维和逻辑推理的能力；2. 学生能够运用所学哲学理论进行讨论、辩论和写作；3. 学生能够结合实际案例，运用哲学原理提出创新性观点。

情感态度价值观目标：1. 学生树立正确的价值观，认识到哲学对个人成长和社会发展的指导意义；2. 学生热爱哲学，培养对哲学的兴趣和求知欲；3. 学生尊重多元文化，理解不同哲学观点的内涵和价值。

本课程针对大学一年级学生，充分考虑学生的认知水平、兴趣和需求。

课程以启发式教学为主，注重培养学生的思辨能力和实践能力。

通过本课程的学习，使学生能够在知识、技能和情感态度价值观方面取得具体的学习成果，为后续学术研究和人生发展奠定坚实基础。

二、教学内容本课程教学内容分为五个模块，每个模块对应教材相关章节，确保教学内容科学、系统。

模块一：哲学导论教学内容：哲学的定义、起源与发展，哲学与生活的关系。

对应教材章节：第一章哲学导论模块二：伦理学教学内容：伦理学基本概念、主要流派，道德判断与道德行为。

对应教材章节：第二章伦理学模块三：政治哲学教学内容：政治哲学的基本问题、主要理论，国家、权力与正义。

对应教材章节：第三章政治哲学模块四：美学教学内容：美的本质、审美经验、艺术与哲学的关系。

对应教材章节：第四章美学模块五：现代西方哲学教学内容：现代西方哲学的主要流派、代表人物及其理论。

对应教材章节：第五章现代西方哲学教学内容安排与进度：1. 哲学导论（2周）2. 伦理学（4周）3. 政治哲学（4周）4. 美学（4周）5. 现代西方哲学（4周）三、教学方法本课程采用多样化的教学方法，旨在激发学生的学习兴趣，提高学生的主动性和参与度。

北京大学哲学系, 宗教学系本科教学计划

北京大学哲学系、宗教学系本科教学计划1999版目录哲学系哲学专业教学计划哲学专业必修课程学年学期分布一览表哲学系逻辑学专业教学计划哲学专业必修课程学年学期分布一览表宗教学系宗教学专业教学计划宗教学专业必修课程学年学期分布一览表哲学系哲学辅修专业教学计划及招生简章北京大学哲学系哲学专业专业简介哲学专业成立于1914年，学制4年，毕业授予哲学学士学位。

专业培养要求、目标本专业培养德、智、体全面发展的、较全面地掌握哲学基础理论和基本方法、具有多方面的基本知识和技能的人才。

学分要求与课程设置总学分：150学分，其中必修课程77学分，限制性选修课48学分，任意选修课25学分。

1．必修课程：77学分全校公共必修课：35学分专业必修课：42学分2．限制性选修课（每门课均为2学分）：在如下九大系列中共选48学分，其中马克思主义哲学系列至少选4学分中国哲学系列至少选6学分外国哲学系列至少选6学分，其中至少有2学分带星号的课程逻辑学、伦理学、美学、宗教学、科技哲学五大系列至少各选2学分哲学分支系列不做限制第四、外国哲学系列：第七、美学系列：第八、宗教学系列：3．任意选修课：25学分在外系和全校性选修课中自由选课。

北京大学哲学系逻辑学专业专业简介逻辑学专业成立于1987年，从理科招生，学制4年，毕业授予哲学学士学位。

专业培养要求、目标本专业培养具备较好的马克思主义理论素养，全面深入地掌握逻辑学的基础知识，具有一定的数学素养以及计算机理论和操作能力，能在高等院校、科研单位、国家机关或各类企事业管理部门从事逻辑学的教学、科研和应用方面的工作，并能从事计算机科学和语言学的科研和应用方面的工作的逻辑学专门人才。

学分要求与课程设置总学分：150学分1．必修课程：87学分●全校公共必修课：35学分课程设置参见哲学专业●专业必修课：52学分2．限制性选修课：16学分在哲学专业的逻辑系列选修课中选够16学分3．任意选修课：47学分在系内外选修课和全校公共选修课中自由选课北京大学宗教学系宗教学专业专业培养要求、目标本专业培养德、智、体全面发展的、较全面地掌握宗教学基础理论和基本方法、具有多方面的基本知识和技能的人才。

北京大学哲学系、宗教学系哲学专业逻辑学与科学技术哲学方向

2
秋
西方政治思想（中世纪）
2
春
西方古典思想（一）
3
秋
西方古典思想（II）
3
春
注1：“柏拉图原著选读”、“亚里士多德原著选读（《伦理学研究》）”，属希腊中世纪哲学专题；“近代哲学研究”、“启蒙运动研究”，属近代欧洲哲学专题；“现代法国哲学”、“海德格尔的《尼采》”、“海德格尔的《黑格尔的精神现象学》”，属现代西方哲学专题。
5
在导师指导下，主要在寒暑假从事社会调查活动，提交有导师评语和成绩的调查报告。
注2：港澳台学生可以免修政治理论课及军事理论，免修课程学分必须由其他课程（可全校任选课程）补足。
注3：新生入学，英语要分级考试，根据考试结果确定需选修的学分，A级需修8学分（A级课程4学分+B级课程4学分），B级需修6学分（B级课程4学分+C级课程2学分），C级需修C级课程4学分，C+级需修2学分；留学生免修英语，免修课程学分必须由哲学专业以英语授课的课程补足。
3
春
德国古典哲学原著
2
春
当代分析哲学
3
春
康德实践哲学
2
春
康德哲学研究
3
春、秋
叔本华和尼采的哲学
2
春
中世纪思想中的自由与责任
3
春
当代认识论
3
春
罗尔斯《政治自由主义》研究
3
春
启蒙哲学
2
春
柏拉图的《理想国》
2
春
黑格尔哲学引论
2
春
维特根斯坦哲学研究
2
春
民主理论
3
春
亚里士多德与亚里士多德传统
3
春
古代西方政治思想

北大强基哲学培养方案

北大强基哲学培养方案
北京大学强基哲学培养方案旨在培养具有扎实哲学基础、全面学术素养和独立研究能力的人才。

该方案主要包括以下几个方面：
1. 基础课程：学生需要学习一系列的基础哲学课程，包括哲学史、逻辑学、伦理学、形而上学等。

这些课程旨在帮助学生建立扎实的哲学基础，了解哲学的传统与发展。

2. 专业课程：学生在基础课程的基础上，可以选择一些专业方向的课程，如伦理学、政治哲学、科学哲学等。

这些课程旨在帮助学生深入研究某个具体领域的哲学问题。

3. 研讨班和讲座：学生有机会参加研讨班和讲座，与教授和其他同学进行思想交流和学术讨论。

这些活动旨在培养学生的学术思维能力和表达能力。

4. 研究项目：学生可以选择参与一些研究项目，与导师合作进行独立研究。

这些研究项目旨在培养学生的研究能力和创新能力。

5. 实习和实践：学生在完成学业的同时，还可以参与一些实习和实践活动，如参与哲学社团、参观学术机构等。

这些实践活动旨在帮助学生将所学理论知识应用于实际问题。

通过以上培养方案，北大强基哲学专业学生能够获得坚实的哲学基础和广泛的学术知识，具备分析问题和解决问题的能力，为进一步深造和从事学术研究提供了良好的基础。

哲学培养方案

哲学培养方案
哲学培养目标：本专业注重文、史、哲通识、思维训练和人格修养，培养具有一定的马克思主义哲学理论素养和较扎实的哲学专业基础知识，具有较强的理论思维能力、文字表达能力和初步的学术研究能力，能适应国家机关、文教事业、新闻出版、企业等行业的需求，从事理论及文字工作的人才。

哲学培养要求：本专业学生主要学习主义的基本理论与历史，以及社会科学、人文科学，自然科学和思维科学的基础知识，接受中西方哲学的基本理论和发展线索的系统教育，以及创造性思维的培养和业务能力的训练。

毕业生应具备以下几方面的、能力和素养：具有坚定正确的方向，热爱社会主义，愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务；具备健全的心理和健康的体魄以及良好的思想品德，社会公德和职业道德。

比较系统地掌握主义哲学、中国哲学和西方哲学的理论和历史。

具有一定的社会科学、人文科学、自然科学、思维科学的相关知识。

掌握哲学学科的基本研究方法、治学方法和相应的社会调查方法。

了解国内外哲学界最重要的理论前沿和发展动态，了解国内外最重大的实践问题展动态，并具有分析和解决社会现实问题的初步能力，有较强的理论思维、社会活动和语言文字表达能力。

能够熟练运用一门外语。

核心课程：哲学导论、中国哲学史、西方哲学史、中国哲学原著导读、西方哲学原著导读、哲学原著导读、逻辑学、科学技术哲学、
伦理学。

了解国内外哲学界最重要的理论前沿和发展动态，了解国内外最重大的实践问题和发展动态，并具有分析和解决社会现实问题的初步能力。

北大本科培养方案哲学

北大本科培养方案哲学北大本科培养方案中哲学专业主要包括哲学入门、形而上学、伦理学、社会政治哲学、宗教哲学、逻辑学、认知与科学哲学、中国哲学史、西方哲学史等相关课程。

学生在学习这些课程的过程中，可以逐步掌握哲学的基本知识和理论，培养自己的思辨能力和学术素养。

哲学入门课程主要是为学生提供哲学的基本概念和方法，介绍哲学的起源和发展，帮助学生了解哲学的基本问题和思想家们的不同观点。

在这门课程中，学生将学习哲学的核心概念，如存在、认识、价值等，并学习如何分析问题和进行思辨。

形而上学课程主要研究存在、本质、实在等问题，探讨世界的基本结构和真理的性质。

学生在学习这门课程时，会对现实世界的本质和意义进行思考，并学习掌握形而上学的基本理论和方法。

伦理学课程主要研究道德和价值的本质、原则和行为准则。

学生在学习这门课程时，将学习不同的伦理理论，如功利主义、德性伦理学、契约论等，并学习如何应用伦理原则进行道德判断和决策。

社会政治哲学课程主要研究社会和政治的本质、原则和制度。

学生在学习这门课程时，将学习社会政治思想家们的不同观点，如亚里士多德、孟子、马克思等，并学习如何分析社会问题和政治制度。

宗教哲学课程主要研究宗教的本质、起源和意义。

学生在学习这门课程时，将学习不同宗教的思想和教义，并学习如何分析宗教问题和思想。

逻辑学课程主要研究思维和推理的规律和方法。

学生在学习这门课程时，将学习命题逻辑、谓词逻辑等基本逻辑理论，并学习如何运用逻辑进行正确的思考和推理。

认知与科学哲学课程主要研究认识和科学的本质、方法和理论。

学生在学习这门课程时，将学习认知科学、科学哲学等相关理论，了解科学的知识构建过程和科学方法论。

中国哲学史课程主要研究中国古代哲学的发展和特点。

学生在学习这门课程时，将学习中国古代哲学家们的思想和观点，如老子、庄子、孔子等，并学习分析中国古代哲学的演变和影响。

西方哲学史课程主要研究西方古代哲学到现代哲学的发展和思想。

哲学培养方案word精品

北京大学哲学系、宗教学系哲学专业一、哲学专业简介哲学专业成立于1914年，学制4年，毕业授予哲学学士学位。

二、专业培养要求、目标哲学专业，培养具有丰富的哲学史知识和较高的哲学思维能力的理论人才，以及具有广博知识背景的复合型人才。

经过四年学习，使学生初步具备哲学原典的阅读与独立研究能力，具有较高的理论思维能力与语言表达能力，能够以自己的哲学素养处理现实工作中遇到的各种社会与文化问题。

哲学专业的毕业生，除了学习哲学系的基本课程之外，还要对中文、历史、考古等人文学科都有较多的了解，对社会科学和自然科学都有一定的了解，具备比较全面的人文与科学的学术训练。

三、授予学位哲学学士四、学分要求与课程设置总学分：132分，其中：1公共与基础课程33-39学分2.核心课程33学分3.限选课程34学分4 •通识与自主选修课程32-26学分并须同时满足下列选课要求：1.公共与基础课程：33-39学分(1)全校公共必修课：23-29学分注1:哲学系学生可免修“思想道德修养与法律基础”、“马克思主义基本原理概论（上）” “时事与政策”三门公共必修课程，以“马克思主义哲学”（上、下）代替；留学生与哲学系学生要求一致。

注2 :港澳台学生可以免修政治理论课及军事理论，免修课程学分必须由其他课程（可全校任选课程）补足。

注3 :新生入学，英语要分级考试，根据考试结果确定需选修的学分，A级需修8学分（A级课程4学分+B级课程4学分），B级需修6学分（B级课程4学分+C级课程2学分），C级需修C级课程4学分，C+级需修2学分；留学生免修英语。

免修课程学分必须由哲学专业以英语授课的课程补足。

（2）学科基础课程10分2.哲学基础类学类中国哲学类外国哲学类逻辑学类4通识与自主选修课：32-26学分，其中（1）专业选修课：8学分。

（2）通选课：18学分核心通选课：6-10学分；其他通选课：12-8学分A. 数学与自然科学类：4学分B. 社会科学类：2学分（可用学科基础类课程中社会学系课程代替）C•心理学类：2学分（必须为心理系开设课程）D. 历史学类：2学分（可用学科基础类中历史系课程代替）E. 艺术类：2学分（必须为艺术学院开设课程）（3）哲学专业英语课程：6-0学分公共英语课程未修满8学分的，用哲学专业英语课补齐，即用英文讲授的哲学系课程。

哲学培养计划

2013版哲学一、统编序号：1647二、专业代码：X010101三、学位、学制：哲学学士学位,学制为4年四、专业简介哲学专业，是按照哲学学科(一级学科)设置的一个专业。

在我国，哲学一级学科下面包含马克思主义哲学、外国哲学(含西方哲学，东方哲学等)、中国哲学、逻辑学、伦理学、美学、宗教学、科学技术哲学等二级学科。

哲学专业所开设的课程，大致可分为三类：一是哲学史课程，二是哲学原理课程，三是部门哲学课程。

同其他所有专业相比，哲学专业具有以下几个方面的特点：第一，哲学专业具有高度的理论性；第二，哲学专业具有彻底的反思性和批判性；第三，哲学专业具有统摄性或综合性。

在世界上，哲学这门学科具有古老的历史。

同样，哲学作为大学里开设的一个专业，也有相当长的历史。

东北大学哲学文脉源远流长，自大学成立伊始就建立了哲学系。

目前，东北大学已经建立了从本科到硕士、博士、博士后的完整的哲学学科教育培养体系。

五、培养目标及专业范围本专业主要培养具有系统扎实的哲学专业知识，深厚的哲学社会科学素养，缜密的逻辑思维能力，出色的写作和表达才能，适合我国社会主义现代化建设需要，充满创新精神和社会责任感，德才兼备的应用型、复合型高级人才。

毕业生可从事哲学教学与研究、行政管理、文化教育、新闻传媒等工作。

六、毕业生应获得知识和能力毕业生应该准确理解和系统掌握马克思主义哲学、中国哲学和西方哲学的理论和历史；了解国内外哲学理论前沿和现状；熟练运用哲学科学的基本研究方法；运用哲学基本理论认识问题、分析问题、解决问题；同时具有较强的外语和计算机应用能力，掌握科学研究的基本方法和技能，能够较好地完成哲学教学、科研、理论宣传以及其他社会管理工作。

七、课程设置及学时分配比例注1：比例是本课群要到达的至少学分数占毕业要求至少总学分数的百分比注2：对于人文类选修课群至少到达学分的要求，除了本表所列出课程学分外，还包含其他的人文类选修课程（参见附表1）学分。

八、人文类选修课群4学分以上（特指以数字“3”开头的人文类选修课程，其中艺术类课程至少选修1门）。

北大哲学培养方案

北大哲学培养方案首先，北大哲学培养方案的培养目标是培养学生具备扎实的哲学理论基础、广博的哲学学识、较强的思辨能力和辨析能力，以及独特的创新思维能力和批判精神。

培养目标主要包括以下几个方面：一是使学生具备扎实的哲学理论基础。

包括对哲学史、哲学思想、哲学理论等方面的知识有较深入的理解和掌握。

二是使学生具备广博的哲学学识。

通过培养的过程，使学生能够了解、理解和运用各个学派的思想和理论，掌握哲学研究的基本方法论，同时也要有一定的科学和人文社会科学知识。

三是培养学生具备较强的思辨能力和辨析能力。

培养学生运用哲学思想和理论进行思考和分析，同时能够独立思考和批判，形成自己的观点和判断。

四是培养学生具备独特的创新思维能力和批判精神。

培养学生能够思考和分析现实问题，能够提出新颖的观点和解决问题的方法。

其次，北大哲学培养方案的培养要求包括学分要求、学业要求和实践要求：一是学分要求。

学生需要修满一定的学分才能毕业，其中包括通识课程、公共课程、专业课程等。

二是学业要求。

学生在学业方面需要有一定的规划和安排。

包括修读必修课程、选修课程、实习等，同时还要完成学术论文或毕业设计等。

三是实践要求。

北大哲学专业注重实践能力的培养，学生需要参与到实践中去，如参加实践活动、进行社会调查和研究等。

最后，北大哲学培养方案的课程设置主要包括三个层次的课程：一是通识课程。

通识课程主要是培养学生广泛涉猎各种学科知识和提升综合素质的一种课程。

包括人文学科、社会科学、自然科学等等。

二是哲学专业课程。

哲学专业课程主要包括哲学史、哲学思想、哲学理论等方面的课程，通过这些课程的学习，使学生掌握哲学研究的基本知识和方法论。

三是选修课程。

选修课程是根据学生的个人兴趣和需求来选择的，可以选择各种兴趣课程和专业方向课程，以丰富自己的学识和能力。

总结来说，北大哲学培养方案旨在培养学生具备扎实的哲学理论基础、广博的哲学学识、较强的思辨能力和辨析能力，以及独特的创新思维能力和批判精神。

北师大哲学学院本科生培养方案哲学

2
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44 2 2+2
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总学时
小学期
讲课
实践
32 32
32
32 32
32 32
2
学
技 PHI21060 环境哲学（英文） 2
术 PHI21061 科技伦理学
2
哲学
PHI21062
科学与宗教
2
PHI21063 科学、技术与社会 2
PHI21064 自然科学哲学
2
语 PHI21065 古代汉语
2
言类
PHI21066
古希腊语
2
课 PHI21067 拉丁语
2
程
十一、修读要求
开课学期和周学时
哲学（Philosophy）
一、培养目标
培养具有扎实的哲学专业基础知识，较强的理论思维和实践能力，良好的人文素养，强烈的社会责任感和宽广的国际视野的专门型或复合型人才。学生毕业后可在国内外高水平大学或科研机构深造，也可直接从事教学、科研、管理、宣传和社会服务工作。
二、培养要求
通过四年学习，系统掌握哲学等领域的专业知识，以及与之相关的学科知识，掌握哲学学科的基本研究方法和相应的社会研究能力；具备良好的哲学创新能力和解决具体问题的实践能力；较为熟练地掌握一门外语，具备熟练运用现代技术手段获取前沿发展动态的信息和查阅文献的能力。品德优良，身心健康。

北大本科生培养方案

北大本科生培养方案北大本科生培养方案是指北京大学为本科学生提供的一系列课程和学术活动，以培养学生的综合素质和学术能力。

该方案旨在为学生提供广阔的学术领域和专业发展的机会，并着重培养学生的创新思维和实践能力。

本文将详细介绍北大本科生培养方案的内容和目标。

一、课程设置北大本科生培养方案的核心是课程设置。

通过精心设计的专业课程和选修课程，学生可以获得广泛而深入的学术知识。

北大注重培养学生的学科基础，因此，在各专业领域内设有丰富的专业课程，并提供多种选修课程供学生选择。

此外，北大还鼓励学生跨学科学习，开设了一些跨专业的综合课程，以拓宽学生的知识面。

二、学术活动除了课程设置外，北大本科生培养方案还注重学术活动的组织和参与。

学术活动包括学术讲座、学术研讨会、实地考察以及学术论文等。

学生可以通过参与这些学术活动，深入了解学科的前沿动态，拓展学习视野。

此外，北大还鼓励学生积极参与科研项目，培养学生的科研能力和创新意识。

三、实践机会北大本科生培养方案非常注重实践能力的培养。

学生可以积极参与社会实践、志愿者活动、科研实习和实习实训等实践机会，以提升自己的实际操作能力和职业素养。

北大本科生培养方案鼓励学生在课程学习之外，参与各种实践项目，将理论知识应用于实际操作当中。

四、人文素质培养北大本科生培养方案还强调培养学生的人文素质。

学生需要修读一定的通识教育课程，包括文学、哲学、艺术等相关学科。

此外，北大要求学生参与社会实践活动，增强学生的社会责任感和公民意识。

北大本科生培养方案重视培养学生的道德品质和社会关怀，以塑造全面发展的人才。

五、综合评价北大本科生培养方案采用综合评价的方式来评估学生的学术表现和综合素质。

除了传统的考试和论文写作评估方式外，北大还鼓励学生参与学术竞赛和科研项目，并将这些综合素质纳入评价体系。

通过综合评价，北大可以全面了解学生的能力和潜力，为学生提供更好的发展机会。

六、后续发展北大本科生培养方案注重培养学生的终身学习能力和职业发展规划。

北大强基哲学

北大强基哲学目录1.强基计划的背景与意义2.北京大学哲学专业的特点3.哲学强基计划的培养目标与课程设置4.哲学强基计划的师资力量与资源优势5.哲学强基计划的就业前景与学术成果正文【强基计划的背景与意义】随着我国教育改革的不断深入，培养高层次人才已成为国家战略的重要组成部分。

为响应国家战略需求，教育部于 2020 年启动了“强基计划”，旨在选拔和培养有志于从事基础学科研究、有潜力成为高层次科学家的优秀学生。

作为国内顶尖学府的北京大学，也积极参与了这一计划，并开设了哲学等基础学科的强基计划班。

【北京大学哲学专业的特点】北京大学哲学专业作为国内哲学研究的重要基地，具有悠久的历史、雄厚的师资力量、丰富的教学资源和良好的学术氛围。

该专业致力于培养具有全球视野、熟悉中西哲学传统、具备创新精神和批判性思维能力的高素质哲学人才。

【哲学强基计划的培养目标与课程设置】哲学强基计划旨在培养具有扎实的哲学基础、广博的知识面、较强的学术研究能力和创新精神的哲学人才。

课程设置方面，除了传统的哲学课程外，还涵盖了逻辑学、伦理学、美学、宗教学等多个领域，注重培养学生的综合素质和人文素养。

【哲学强基计划的师资力量与资源优势】哲学强基计划依托北京大学哲学系的优秀师资力量，拥有一批在国内外享有盛誉的哲学专家和学者，他们具有丰富的教学经验和学术研究成果。

此外，该计划还充分利用北京大学的图书馆、实验室等资源，为学生提供良好的学术环境。

【哲学强基计划的就业前景与学术成果】哲学强基计划的毕业生在学术研究和就业市场上具有较高的竞争力。

他们既可在国内外知名高校继续深造，也可在政府部门、企事业单位、研究机构等领域从事相关工作。

近年来，该计划的毕业生在国内外学术界取得了丰硕的成果，为我国哲学事业的发展做出了积极贡献。

总之，北京大学哲学强基计划凭借其优良的师资、丰富的资源和培养质量，为有志于从事哲学研究的优秀学生提供了一个难得的平台。

哲学专业(科哲与逻辑学方向)详细培养方案-北京大学哲学

北京大学哲学系、宗教学系哲学专业（科学技术哲学与逻辑学方向）一、哲学专业（科哲与逻辑学方向）简介该方向始于1987年，原为逻辑专业，2003年改为现名，学制4年，毕业授予哲学学士学位。

二、专业培养要求、目标哲学专业科哲与逻辑学方向，培养兼具自然科学和哲学知识背景的综合型理论人才和科技传播、科技管理人才。

经过四年学习，使学生初步具备原典阅读与独立研究能力，具有较高的理论思维能力与语言表达能力。

三、授予学位哲学学士四、学分要求与课程设置总学分：136学分，其中：1．必修课程82 学分（包括：全校公共必修课、全系必修课、专业必修课）2．选修课程48 学分（包括：文科大类平台课、全校通选课、专业选修课）3．学年论文1学分；4．毕业论文5学分。

并须同时满足下列选课要求：1）全校公共必修课程：28学分共修8学分。

注2：新生入学，英语要分级考试；此后如果通过北京大学四级考试，可任意选择公共英语系的课程，毕业时须达到8学分。

2）文科大类平台课：16学分至少选择8学分外院系课程，即中文系、历史系、考古学院、外语学院与艺术学院开设的文科大类平台课；其余学分是选修本院系提供的平台课（平台课与专业类型必修课不得重复计算）。

3）院系课程全系必修课程：20 学分注2：第三学期末选择宗教专业的同学必修“古代汉语”，选择哲学专业II（科技哲学和逻辑学方向）的必修“文科高数”，哲学专业I的方向可在这两门课程任选一门。

专业必修课程：34 学分注2：自然科学类课程指理科院系课程。

选修课：20学分不限课程类型，在导师指导下选修。

注：此处的20学分，学生选修本系（包括哲学系、宗教学系）所开课程的学分总量不得低于12学分。

其余8学分可选修其他院系课程。

4）本科素质教育通选课：12学分A．数学与自然科学类：至少4学分B．社会科学类：至少2学分C．哲学与心理学类：至少2学分D．历史学类：至少2学分E．语言、文学与艺术类：至少2学分注1：C类通选课，只能选心理学类；本系提供的通选课只能算入选修课学分。