我的儿子皮卡测试题

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再见,钢琴——《我的儿子皮卡》读书笔记500字

再见，钢琴——《我的儿子皮卡》读后感500字：
前不久，曹文轩在《面对浅阅读时代——儿童文学应有的观察和体悟》演讲时说:“当一个善良的、充满母爱并对自己的孩子的未来抱了巨大希望的母亲选择了某种书，我们基本上可以放心地说那些书，就是用来为孩子打精神底子的书。

相信一个母亲的直觉。

”恰巧，这次我和妈妈心有灵犀，同时选中了《再见，钢琴》这本书。

皮卡是带着对这个世界的抗争和不满而出生的。

但在他以后的岁月里，却是始终以一个孩子的纯真、善良、友爱和热情面对他的人生和这个世界的。

皮卡到上学的年龄，爸爸妈妈把他接回了北京。

北京的日子是美好的：皮卡可以和爸爸妈妈、哥哥一起开车去兜风；可以在幼儿园和最喜欢的杜夏老师一起疯。

北京的日子又是忧愁的：皮卡要开始一个人睡自己的单人床，他十分怀念在乡下和奶奶姑姑在一起的日子。

而现在他要跟别的城里孩子一样开始上课外班了。

皮卡在弹钢琴上展现出了惊人的天赋，他被逼着学钢琴，不过他也不是那么讨厌钢琴。

最后没想到是因为一个叫絮絮的小女孩钢琴弹得很好……这个脾气倔强、好强且具有好奇心，心地善良的皮卡居然放弃了钢琴……
阅读皮卡，就像在阅读自己！我想，我也像许许多多的孩子一样，在爸爸妈妈的呵护下逐渐成长，深刻地体会到那些成长中的酸甜苦辣，从中感受到成长的共鸣，懂得了在我成长过程中父母的辛勤付出。

《我的儿子皮卡

《我的儿子皮卡今天，我怀着高兴的心情读完了曹文轩写的《我的儿子皮卡——影子灰狗》这本书。

文中的主人公皮卡、皮达、何自达给我留下了深刻的印象。

(请你支持)本书主要写了皮卡一家人之间发生的故事以及皮卡与好友何自达的那份深厚的情谊。

全文分三章，第一章裸睡。

主要是写爸爸与皮卡的哥哥皮达关于怎样睡觉这个问题发生的争论，从这一对父子俩的争吵中我看到了自己的影子。

最近，我也是经常为了一点小事就和妈妈争吵不休，有时气得妈妈偷偷地掉眼泪。

仔细想想，妈妈每天为了我的生活、学习而操劳不休，可我不但不感恩，反而惹妈妈生气。

“鸦有反哺之孝，羊知跪乳之恩。

”而我又做到了什么?第二章笛子与笛子。

主要讲的是何自达想在爸爸四十岁生日时，送给爸爸一只花篮作为生日礼物。

可他的零花钱远远不够买一只花篮。

无奈的情况下他和皮卡情不自禁地来到池塘边偷起花来。

被巡逻队人员发现，何自达不小心掉进了池塘里。

皮卡见势不妙，背起花拼命地逃跑。

最终被抓到了保卫部。

只好通知爸爸，交上罚款，皮卡才得以释放。

可皮卡没有向爸爸做过多的解释，竟背起花直奔向何自达家。

他们一起度过了一个美丽而浪漫的夜晚。

人生难得一知己！真为何自达有皮卡这样的朋友而高兴。

第三章影子灰狗。

皮卡把一只流浪狗领回了家，接下来发生了好几起灰狗咬人事件。

大家一致认为是灰狗“灰灰”所为。

“灰灰”被送到了收容所，然而灰狗咬人事件并未平息，这时皮卡一家人才幡然醒悟，他们错怪了“灰灰”。

皮卡和哥哥为了给“灰灰”洗刷不白之冤，费尽心思找到了咬人的灰狗，并让抓狗行家逮捕了它。

可“灰灰”已有了新的主人，永远回不来了。

可怜的皮卡把自己变成了一只狗，“汪！汪！汪汪汪！。

”叫个不停。

令人心酸！通过读这本书我深刻的明白了世上没有一个十全十美的人，每个人都有优点、缺点。

每个人都应虚心接受自己的缺点并极力改正。

每个人都应让自己的优点无限扩大。

《我的儿子皮卡》读后感今天，我看了《我的儿子皮卡》，深受启发。

这本书主要讲了：皮卡到了上幼儿园的年纪，爸爸妈妈把他接回了北京。

我的儿子皮卡

它与皮卡之间的关系变得更是亲密无间。他们形影不离。他们形影不离。皮卡玩陀螺时，那陀螺正在旋转，皮卡玩陀螺时，那陀螺正在旋转，它会突然扑过来，会突然扑过来，用前爪一下子把陀螺扑住。皮卡从外面回来了，它藏在墙角边，皮卡从外面回来了，它藏在墙角边，突然窜出，吓皮卡一跳。突然窜出，吓皮卡一跳。看到皮卡显出受了惊吓的样子，看到皮卡显出受了惊吓的样子，它马上过来，绕着皮卡的腿，一圈一圈地绕上过来，绕着皮卡的腿，直到皮卡蹲下来把它抱到怀里。着，直到皮卡蹲下来把它抱到怀里。
西方天空的霞光，把池水染成了红色。西方天空的霞光，把池水染成了红色。它们也成了红色。它们也成了红色。皮卡的眼球跟着空中这只小船不住地转动着。皮卡的眼球跟着空中这只小船不住地转动着。小船穿行在水边的香蒲草草丛里，小船穿行在水边的香蒲草草丛里，低低地飞行在水面上，又高高地飞到了池塘边柳树的梢头，面上，又高高地飞到了池塘边柳树的梢头，以为飞走却又一圈一圈地往下落，又回到了池塘的水面上。了，却又一圈一圈地往下落，又回到了池塘的水面上。皮卡多么希望小船能停下啊! 皮卡多么希望小船能停下啊有一阵，小船甚至飞到了皮卡的身边。有一阵，小船甚至飞到了皮卡的身边。皮卡看到了四只大大的、亮晶晶的眼睛。皮卡看到了四只大大的、亮晶晶的眼睛。他想突然伸出手去，但他没有这样做——他知道，他知道，他想突然伸出手去，但他没有这样做他知道只要他一伸手，小船就会飘走。只要他一伸手，小船就会飘走。他很有耐心地等待着。小船终于停住了:停在了一根他很有耐心地等待着。小船终于停住了停在了一根折断的芦苇上。折断的芦苇上。霞光正渐渐淡去。霞光正渐渐淡去。看样子，小船要停在这儿过夜了。看样子，小船要停在这儿过夜了。皮卡神情痴迷地慢慢向小船走去。他的手早已经做皮卡神情痴迷地慢慢向小船走去。成了捕捉小船的样子。成了捕捉小船的样子。

《我的儿子皮卡.再见钢琴》阅读题

《我的儿子皮卡》阅读题第一章一个人的夜晚（7-36页）好词：川流不息来来往往高楼大厦不慌不忙呼啸而过形影不离蹑手蹑脚风平浪静隐隐约约可怜兮兮好句：①小床是一个小岛，四周是海洋。

②他是一只小船，大人的臂弯，是他宁静的港湾，这里风平浪静。

1、《我的儿子皮卡》的作者是（）A金波 B曹文轩 C孙幼军2、皮卡离开北京是有多大？（）A4个月 B5个月 C6个月3、皮卡离开北京去了（）A油麻地 B上海4、皮卡在乡下大多数晚上跟（）睡，回到北京的前几个晚上睡觉跟谁睡？（）A妈妈 B奶奶 C三姑5、皮卡的哥哥叫（）A皮达 B皮丘第二章丢在路上的魂（37-80页）好词：惊心动魄车水马龙想方设法忍无可忍进进出出不可思议偷偷摸摸千军万马聚精会神犹豫不决风风火火气势汹汹好句：①路总是吸引着他，像满地的油菜花在吸引蜜蜂，像流水声在吸引大河深处的鱼，像风轻云淡的天空在吸引着飞鸟……②车像一只猛虎向前扑去，那样子好像有只疯狂逃窜的猎物。

1、皮卡和（）一样，爱跟路。

A大姑 B二姑 C三姑 D四姑2、有一回，皮卡乱拨电话，无意中拨通了一个国际长途，他们家那个月的电话费交了（）A100元 B150元 C200元3、皮卡家的车是什么颜色？（）A白色 B黑色 C灰色4、新车买来的当天晚上，皮卡一家是晚上几点去兜风的？（）A8点 B9点 C10点5、爸爸妈妈第一次开车出远门是去（）A上海 B天津 C河北6、皮卡一家人在天津晚饭吃的是（）A狗不理包子 B海鲜7、皮卡在天津在一个叫（）的大酒店吃的晚饭A渔夫码头 B码头故事第三章紫疤（81-118页）好词：生死离别心慌意乱莫名其妙断断续续无拘无束满不在乎稀稀拉拉无比惊讶胡说八道心不在焉好句：①他的头发长起来又狠又猛，像春天油汪汪的黑土地上的草。

②天气越来越凉，黄叶走动的声音，显得十分干燥。

1、皮卡第一个老师姓（）A李 B梁 C杜2、杜夏老师戴口罩是因为（）A感冒了 B发烧了3、杜夏老师有一双非常喜欢的淡蓝色的鞋子，她曾一连穿了（）天。

我的儿子皮卡之尖叫阅读卡

《我的儿子皮卡之尖叫》读书卡
敬爱的家长，可爱的孩子们：《我的儿子皮之尖叫》是一本非常有趣的书，认真地读一读，请大手拉小手，在家长的指导帮助下完成这张共读卡，我们下周来交流哦
三（1）班姓名时间
一、《我的儿子皮卡之尖叫》的作者是谁？你还读过他的什么书或知道他还写过什么书？
二、我的儿子为什么给他取名叫皮卡？皮卡的“卡”怎么读，为什么这么读？
三、你认为皮卡是个怎样的人？
四、都说儿子皮卡命大，本来不应该来到这个世界，但他却仍旧顽强的出生了。

当他在妈妈肚子里时遇到了三件差点让他无法出生的事，是哪三件？
1．
2．
3．
五、概括的写一个关于皮卡的“不可思议”的故事。

六、展开你的想象，你认为以后皮卡还会干出哪些有趣的事来？。

《我的儿子皮卡》阅读建议

《我的儿子皮卡》阅读建议
本学期我们全班共读的是《我的儿子皮卡》，给家长和孩子几条阅读建议：
1.提倡亲子共读，有时间和孩子静下心来一起享受读书的时光，无论是家长还是孩子都会觉得这样的时光是美妙的，而且如果家长开始读书了，您的孩子肯定能成为爱读书的人。

培养孩子的阅读习惯，可以从每天一起阅读开始。

2.这套书浅显易懂、趣味横生，和孩子的生活比较贴近，应该所有的孩子都会感兴趣，所以初读不要对孩子提过高的要求，关注情节，激发阅读热情，先上孩子爱上这套书。

3.读完一遍之后，不妨让孩子再读一遍，关注这套书独特的“幽默”表现形式，幽默不只是笑，幽默的最高境界应该和智慧联系在一起，曹文轩是如何来表现的。

4.曹文轩是北大的教授，他上写作课座无虚席，因为他本身就是一个写作的高手，再读时不妨引导孩子多关注他的文字，不仅关注他写了什么，更要关注他是如何写的。

比如在第二本中对不同蜻蜓的描写是多么精彩啊！当然，这套书中这样精彩的语段比比皆是，如果孩子能从中习得一二，一定也可以成为习作的高手。

家长和孩子们先读起来，十月份我们会举行《我的儿子皮卡》的读书交流会，期待孩子们精彩的分享。

《我的儿子皮卡——尖叫》读后感

《我的儿子皮卡——尖叫》读后感杨佳怡最近我买了一套书是——《我的儿子皮卡》，一共有八册，我用了三天的空闲时间就读完一册，我觉得这本书太好了。

书中的小主人公——皮卡，给我的感觉是一个既淘气又乖巧的小男孩。

皮卡刚出生的时候在医院里非常安静，医生都说他是安静型的，可是从医院回到家里，他就开始大哭大闹，嗓门特别地大，爸爸、妈妈还得抱着他哄他。

因为爸爸妈妈工作繁忙的原因，皮卡刚到半岁就被爸爸送到乡下奶奶家，这里有爷爷奶奶，还有四个姑姑，他们都很喜欢皮卡。

皮卡三岁的时候每天都到美丽的大自然里玩耍，他过得特别开心。

皮卡也十分调皮，经常闯祸，但是他的爷爷、奶奶和几个姑姑从未责怪过他，都顺着他，要不然他会闹到天翻地覆，全家人不得安宁，皮卡还养了许多的动物。

当我读完了这本书，我在想：我要养只小狗，爸爸、妈妈都不同意，我真羡慕皮卡，什么时候我也想怎样就怎样该多好啊。

不过我也有比皮卡好的地方，我的童年是在爸爸、妈妈的陪伴下渡过的，皮卡却没有。

想想现在我已经十岁了，也知道爸爸妈妈对我付出了许多，我要积极面对生活，做生活的强者，我要像书中的皮卡一样无忧无虑，没有烦恼，健康成长！——陈子涵当我看《尖叫》这本书的时候，在脑海中全是皮卡和皮达的欢笑声，自从皮卡出生以后，皮达家又多了一个成员，但是他们都被皮卡的哭闹声搞的天翻地覆。

到了晚上皮卡就会鬼哭狼嚎，一家人忙这忙那，一觉都睡不好，爸爸和皮达不得不贴出这样的告示：“天皇皇，地皇皇，我家有个夜啼狼，路过君子念一遍，我儿一觉睡到大天亮……”皮卡长到一岁时能走路了，他歪歪扭扭地走过来了……那是皮卡曾经走路的样子，也是所有成人曾经走路的样子。

读完后，我知道了自己是怎样来到这个世界上的，我跟皮卡小时候一样，非常调皮，但是都拥有一个快乐的童年，在爸爸妈妈爷爷奶奶的精心照顾下，我快快乐乐的成长，父母在我生病的时候，跑来跑去为我服务，我小时候总是哭闹，爷爷奶奶总是想尽各种方法来逗我开心，现在他们都老了，就该轮到我来照顾他们了，我现在真正能体会到家人对我的爱都是纯真的、无私的，就象书中爸爸对皮卡一样。

(完整word)我的儿子皮卡(尖叫)

我的儿子皮卡（尖叫）——-读后感我读过许多书，但是我印象最深的就是《我的儿子皮卡（尖叫）》。

这本书讲述的是皮卡小时候，从他妈妈怀上他到两岁半时的故事。

皮卡从一出生就充满了悬念，卡在那里怎么也不肯出来。

医生就像拔萝卜一样，扑通一声将他拔了出来.皮卡愤怒着来到这个世界。

但是愤怒很快就变成了好奇，他用独特的方式感受着周围的一切。

在医院里他是个安静的“乖娃";回到家，却突然变成了一个令烦燥的“夜啼郎”，他爱听哥哥撕报纸的声音.他的好奇心很强，一旦抓住任何他喜欢的东西，他就会不放,直到不感兴趣才放手。

有一天，天快要下雨了，但迟迟不下。

皮卡一着急就尖叫了一声，他的尖叫声把雨叫了下来，从此皮卡喜欢上了尖叫开始我也很喜欢他的尖叫，可后来，他做的几件事却让我对他的尖叫有了意见.爷爷中午睡午觉，他为了捉住鸽子尖叫了一声，吵醒了爷爷，害的爷爷没法睡。

周五爷养的鸭子正是产蛋的季节,皮卡的一声尖叫，给鸭子吓得乱飞，害的周五爷少收了四、五斤的鸭蛋。

皮卡太调皮了，爷爷、奶奶、姑姑要他改正不要尖叫的习惯，可他不听，皮卡从来也没有意识到他的尖叫是一种错误。

可最后发生的一件事却让皮卡不在尖叫了。

皮卡去幼儿园找姑姑，小朋友正在午睡，皮卡得意的一声尖叫，吓得其中一个叫花的好几天没去幼儿园,爷爷、奶奶、姑姑带着皮卡去花家看她，花的父母还叫爷爷、奶奶、姑姑不要吵他，从花家回来后，皮卡不吃饭,也不说话，他流泪了,皮卡是真的知道自己错了，从这以后皮卡再也不尖叫了。

我很替皮卡高兴,他终于知道自己错了，并改正了错误.皮卡尖叫有很多原因，比如:高兴了,尖叫；愤怒了，尖叫；别人不注意他了，尖叫;也有时,不需要什么理由，他想尖叫了，就尖叫.皮卡觉得尖叫是他的本领。

我喜欢这本书,喜欢皮卡的性格，他那独一无二的尖叫声。

我喜欢的书《我的儿子皮卡》林钰涵

我喜欢的书《《我的儿子皮卡》》
我的书架上有许多各种各样的书，其中我最喜欢看的是曹文轩写的《《我的儿子皮卡-尖叫》》。

下面让我来为大家介绍一下这本书。

这本书里面发生了许多稀奇古怪的事情；比如说：皮卡在妈妈的肚子里不肯出来，一生出来就没有哭，可是一回到家就哭个不停，晚上就成了一个“夜啼郎”。

后来，爸爸拿皮卡没法子，只好把他送到爷爷家-油麻地。

头上油麻地要办一个幼儿园，皮卡的三姑是老师。

一天，三姑让孩子们画画，她先把画画在黑板上，再用五彩缤纷的粉笔涂上颜色，然后她让孩子们拿出各自的彩笔往纸上画。

当其他孩子们在认真地画画时，皮卡却没有画画，他对笔套产生了兴趣。

他把一支笔的笔套套在了手指，不大不小，感觉很特别，这些笔套好像是专门为皮卡设计的。

他有节奏的并拢着手指，笔套与笔套相碰，发出盔甲般的声音。

皮卡看到因为他发明而带来这般情景，得意的很。

一个孩子偶然用带了笔套的手指敲了敲桌面，发出了的的笃笃的声音，很清脆，像乐声。

这声音鼓舞了皮卡，他把十根手指头放到桌子上像弹钢琴一般弹打着，的的笃笃的声音吸引了所有的孩子，于是所有的孩子都在敲打着桌子。

一片的的笃笃的声音，三姑的美术课变成了音乐课了。

这本书让我认识了调皮可爱的皮卡，也讲述了许多有趣的事情。

同学们一定也会喜欢这本书的。

我推荐给大家希望能给大家带来欢笑，分享快乐有趣的童年。

我的儿子皮卡》

推荐理由
《我的儿子皮卡》以幽默诙谐的笔调，讲述了小男孩皮卡的成长故事。他的出生充满传奇色彩，从降生的那一刻，他就开始为这个世界创造故事——他创造了无数的故事皮。他善良、纯真无邪、机智、想入非非、极容易对一些事情或事物发生兴趣，而一旦发生兴趣就非常专注。他用一个孩子的清纯目光看着这个世界，这个世界使他感到迷惑甚至迷惘。他一时不能明白这个世界，但初涉人世的皮卡还是在一片懵（meng）懂中一天一天的成长起来。这些成长包括了身体的、心理的乃至精神的成长。
皮卡往前去、往前去，用手指头捏成一个三角形——那个三角形，像一只母鸡的嘴巴。这张嘴巴往前去、往前去，突然的一个加速，便咬定了蜻蜓的尾巴。皮卡捉蜻蜓的样子，迷倒了爷爷、奶奶、姑姑和爷爷学校里的所有老师和孩子们。常常是，几十双眼睛，甚至是上百双眼睛在各处默默地看着正在捉蜻蜓的皮卡。
可爱.善良、纯真无邪、机智、想入非非.天真. 聪明.顽皮
《我的儿子皮卡4：淘金兄弟》：皮卡到了上幼儿园的年纪，爸爸妈妈把他接回了北京。北京的日子是美好的：皮卡可以和爸爸妈妈哥哥一起开车去兜风；可以在幼儿园和最喜欢的杜夏老师一起疯。北京的日子也是忧愁的：皮卡要开始睡自己的单人床，最然他十分怀念在乡下和奶奶姑姑一起睡的日子；跟别的城里孩子一样，皮卡也要被逼着学钢琴，不过他也不是那么讨厌钢琴，因为一个叫絮絮的小女孩弹琴弹得很好……
曹文轩
《红葫芦》《甜橙树》《山羊不吃天堂草》《草房子》《红瓦》《根鸟》《细米》《青铜葵花》《天瓢》《大王书》
幽默，但不是轻浮的空洞的搞笑，这是一种达抵智慧境界的幽默。依然有作家原先作品所有的感动——皮卡的成长过程同时也是一个让人感动的过程。令人叹息的感动，令人沉思的悲悯(min）。它能令每个人看到自己的童年，体会到人生之初的单纯是如何一点育，父母也会在书中重温那段雕塑孩子心灵和性情的时光。成长的烦恼不仅是属于皮卡的，也是属于每一个正在长大或者已经长大的人的。

二年级下册《我的儿子皮卡之再见钢琴》课外阅读教案(共3课时,含读前指导、读中交流、读后展示)

《我的儿子皮卡》课前阅读推荐课第一课时一、教学目标1．通过阅读指导, 赏读精彩的片段，引起阅读期待，激发孩子的阅读兴趣。

2．渗透阅读方法的指导，走进人物，读懂故事内容。

3．进行爱书的教育，养成良好的阅读习惯。

二、教学重点1．了解作者、目录、精彩情节2．教给学生读书的方法。

三、课前准备《我的儿子皮卡》原著四、教学过程（一）谈话激趣又到了我们“一路书香，伴我成长”读书会了，老师有一个问题要考考大家：３月３０号，我们实验小学邀请了曹文轩--儿童作家来学校举行“小读者见面会”。

喜欢他的作品吗？今天老师就给大家推荐一本他的作品。

（出示书《我的儿子皮卡钢琴》（二）阅读导读：了解作者、封面和目录1．读封面：看到了什么信息？出示封面，说说你能从封面里读到哪些信息？介绍皮卡：一开始听这个名字很奇怪，名字是父母对孩子的最美好的期待和祝福，皮卡，皮卡，不是都希望孩子顺顺利利，哪能磕磕碰碰，曲曲折折呢？这个叫皮卡的小男孩，他的出生充满传奇色彩，从降生的那一刻，他就开始为这个世界创造故事——他创造了无数的故事。

从本月开始，我们将进行《我的儿子皮卡》的阅读。

2．作者简介：粗落的读一读，都知道了作者那些信息？曹文轩，男，1954年生，江苏人，中国儿童文学作家，1977年毕业于北京大学中文系并留校任教。

任北京作家协会副主席，北京大学教授、当代文学博士生导师、当代文学教研室主任，儿童文学委员会委员，中国作家协会鲁迅文学院客座教授。

主要作品有小说《草房子》《青铜葵花》《山羊不吃天堂草》《根鸟》等。

今年年4月4日，曹文轩获“国际安徒生奖”3．还要看什么？（目录）目录可以体现作者的思路，通过看目录可以了解所看书的大概内容，所以我们看书，还要学会看目录。

A. 请同学们打开书看看目录中有什么内容。

B. 从目录中你能了解到哪些信息？学生自由发言。

想不想读？目录有这样强的感染力啊！哪些题目吸引了你？自由汇报。

4．师分享自己喜欢的段落：——“我姓皮，他难道不应该姓皮吗？可为什么叫‘卡’呢？那是因为他出生的时候很不容易，被卡在了那儿。

二语下必读书考题

二语必读书自测题《我的儿子皮卡》阅读题1、《我的儿子皮卡》的作者是（ B）A金波B曹文轩 C孙幼军2、皮卡离开北京是有多大？（ C ）A4个月 B5个月C6个月3、皮卡离开北京去了（ A）A油麻地 B上海4、皮卡在乡下大多数晚上跟（ C）睡，回到北京的前几个晚上睡觉跟谁睡？（ B ）A妈妈B奶奶 C三姑5、皮卡的哥哥叫（ A ）A皮达 B皮丘6、皮卡和（ A ）一样，爱跟路。

A大姑 B二姑 C三姑 D四姑7、有一回，皮卡乱拨电话，无意中拨通了一个国际长途，他们家那个月的电话费交了（B ）A100元B150元 C200元8、皮卡家的车是什么颜色？（A ）A白色 B黑色 C灰色9、新车买来的当天晚上，皮卡一家是晚上几点去兜风的？（C ）A8点 B9点C10点10、爸爸妈妈第一次开车出远门是去（B ）A上海B天津 C河北11、皮卡一家人在天津晚饭吃的是（B ）A狗不理包子B海鲜12、皮卡在天津在一个叫（ A ）的大酒店吃的晚饭A渔夫码头 B码头故事13、皮卡第一个老师姓（C ）A李 B梁 C杜14、杜夏老师戴口罩是因为（A ）A感冒了 B发烧了15、杜夏老师有一双非常喜欢的淡蓝色的鞋子，她曾一连穿了（C）天。

A 3B 4C 516、杜夏老师的宝马轿车是什么颜色？（A ）A宝石蓝 B贵宾金 C象牙白17、皮卡的脸是怎么受伤的？（ C）A妈妈的戒指划伤的 B被树枝划伤的 C杜老师的拉链划伤的18、皮卡学的第一种乐器是（ C）A笛子 B架子鼓C钢琴 D小号19、皮卡的钢琴是谁买的？（B ）A爸爸妈妈B外公外婆 C爷爷奶奶20、皮卡把钟表拆坏了，导致（ A ）上班迟到了。

A爸爸 B妈妈21、谁最希望皮卡学钢琴？（ B ）A爸爸B妈妈 C奶奶 D哥哥22、皮卡的钢琴老师是（A ）A梁老师 B杜老师23、絮絮是谁的女儿？（B ）A杜老师 B梁老师24、皮卡愿意学钢琴是因为（B ）A自己喜欢B絮絮弹琴弹得很好25、皮卡钢琴弹得好吗？（A）A好 B不好26、皮卡不愿意学钢琴了，是因为（A）A见不到絮絮了 B喜欢上了别的乐器27、当皮卡坚持不想学钢琴时，妈妈有没有坚持让他学下去？（B ）A有B没有《小布头奇遇记》阅读题一、选择题1、《小布头奇遇记》的作者是（A ）A孙幼军 B金波2、老师们给小朋友们准备的新年礼物是（ A ）A玩具 B书3、小老师（ B）岁A18 B19 C204、小老师做了一个布娃娃，给它取名叫（ B ）A小娃娃B小布头5、小布头的尖尖的小圆帽是用（C ）做的A白色的缎带 B桃红色的布头C鹅黄色的手帕6、当大家都笑话小布头胆小是，是（ A ）保护了小布头。

我的儿子皮卡测试题

四、问答题
、读了《我地儿子皮卡》你最喜欢书中地哪个人物？为什么？
文档来自于网络搜索
、爸爸说服了校长
、校长觉得很麻烦
、葵花被送走地当天晚上，皮卡跪在（）
前
、自己地床上
、合唱团地老师一起选中了（）
、皮卡和李哲
、皮卡
、李哲
、没有选中任何人
、为了自己地门牙不脱落，皮卡没有吃自己最喜欢地（）
、骨头、土豆、红薯、汉堡
、最后参加合唱比赛是（）一起领唱地
、皮卡和李哲
、皮卡
、李哲
、没有选中任何人
、皮达得了（），皮卡觉得他快死了.
、感冒、咳嗽
、肚子痛
、发烧
、头疼
三、判断题
、客车司机要把自己地女儿嫁给皮卡.（）
、葵花特别喜欢皮卡，皮卡不理她，她就哭.（）
、皮卡地同学马飞因为非典死了.（）
、皮卡很喜欢自己地门牙，门牙掉了他很高兴.（）
、皮卡和同学们参加合唱比赛得了大奖.（）
一、填空题
、当卡车地里地鱼跑出来时，抓地最投入、最卖力.
、皮卡为了抓鱼弄地浑身湿漉漉地，脸上、头发上、手上，浑身上下，到处都是.
、皮卡把自己找到地大鱼放回了.
、皮卡在纸箱里发现了，皮卡地爸爸给她取名.文档来自于网络搜索
、全区地歌咏比赛时，皮卡最不希望自己地掉.
、歌咏比赛时，皮卡顶替了地位置成了领唱.
、皮卡鼻子一痒，抑制不住，猛烈地打了一个，他地门牙掉了.
、皮卡说门牙是，最后他把门牙.
、皮卡地朋友马飞得了病，被送到了乡下.
、皮卡把那本签了字地书藏在了.
二、选择题
、皮卡在帮卡车司机抓鱼时发现有人偷鱼，他（）
、找到了鱼还给了卡车司机
、没有发现

《我的儿子皮卡》读后感

《我的儿子皮卡》读后感
黄岩镇东小学五（3）班谢永姣
小记者证号 0102919
星期六,妈妈给我买了《我的儿子皮卡》,我一拿到书就看了起来,不久我就被这本书的内容吸引住了.
作者以幽默、诙谐的笔调描绘出小男孩皮卡的成长故事,令人一看就不想放下,书中的皮卡是一个可爱、调皮、机灵的小孩.有时他会调皮地在家里的地板上踩出一个个小脚印.有时他又很倔强,想要做的事一定会坚持到底.这点使我很惭愧,我经常做事马虎,想做的事,一开始很积极,但坚持不了多久就会放弃.记得有一次,我准备做一个小木船,但做的过程中遇到了许多困难,我就半途而废.因此,爸爸常说我是一个“雷声大雨点小”的人.
今天,我看了皮卡的故事,决定以后一定要吸取皮卡的优点,改正自己的缺点,做一个乐于助人、爱动脑筋、不怕困难的孩子.（指导老师王仲芬）。

我的儿子皮卡优美句子

我的⼉⼦⽪卡优美句⼦1. 《我的⼉⼦⽪卡⼤地神》中有哪些好词好句1. 医⽣就像拔萝⼘⼀样，扑通⼀声将他拔了出来。

2. ⽪卡愤怒着来到这个世界。

3. 但是愤怒很快就变成了好奇，他⽤⾃⼰独特的⽅式感受着周围的⼀切。

4. ⽪卡在乡下奶奶家的⽇⼦是⾃由⽽快乐的，陪伴他的有天上的鸽⼦地上的猫，还有飞来飞去的蜻蜓和⼀头叫⽪三的⽜。

5. ⽪卡和它们之间有着⽆数精彩的故事。

6. 他可以捉住任何⼀只他够得着的蜻蜓；他喜欢和⼀只橘⾊的猫同吃同睡；为了帮助鸽⼦建巢，他把奶奶床上的芦席撕成芦苇条撒在鸽⼦经过的地⽅；还有⼀只叫⽪三的⼩⽩⽜，他们好得像兄弟俩，爷爷说⽪卡是⽪⼆，⼩⽩⽜是⽪三。

7. ⽪卡是哥哥⽪达的“狗腿⼦”“跟屁⾍”，最喜欢和哥哥⼀起逛⼤街.三天三夜不进家门他都乐意。

8. 北京的⽇⼦也是忧愁的：⽪卡要开始睡⾃⼰的单⼈床，最然他⼗分怀念在乡下和奶奶姑姑⼀起睡的⽇⼦。

9. 跟别的城⾥孩⼦⼀样，⽪卡也要被逼着学钢琴，不过他也不是那么讨厌钢琴，因为⼀个叫絮絮的⼩⼥孩弹琴弹得很好。

10. 兄弟俩在地摊上买了⼀本漫画书——《淘⾦记》，从此⽪卡就“迷恋”上了⾦钱，那些钱在他的脑海⾥变成了⼀个个梦想飞翔着。

2. 我的⼉⼦⽪卡读后感怎么写格式和⽰范⼀、格式和写法读后感通常有三种写法：⼀种是缩写内容提纲，⼀种是写阅读后的体会感想，⼀种是摘录好的句⼦和段落.题⽬可以⽤《***读后感》，也可以⽤《读***有感》.⼆、要选择⾃⼰感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键.看完⼀本书或⼀篇⽂章，你的感受可能很多，如果⾯⾯俱到像开杂货铺⼀样，把⾃⼰所有的感受都⼀股脑地写上去，什么都有⼀点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点⽔⼀样⼀擦⽽过，必然使⽂章平淡，不深刻.所以写感受前要认真思考、分析，对⾃⼰的感想加以提炼，选择⾃⼰感受最深的去写.你可以抓住原作的中⼼思想写，也可以抓住⽂中⾃⼰感受最深的⼀个情节、⼀个⼈物、⼀句闪光的语⾔来写，最好是突出⼀点，深⼊挖掘，写出⾃⼰的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，⽂章才能越感⼈.三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容.写读后感的重点应是联系实际发表感想.我们所说的联系实际范围很⼴泛，可以联系个⼈实际，也可以联系社会实际，可以是历史教训，也可以是当前形势，可以是童年⽣活，也可以是班级或家庭状况，但最主要的是⽆论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感.四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合.读后感是议论性较强的读书笔记，要⽤切⾝体会，实践经验和⽣动的事例来阐明从“读”中悟出的道理.因此，读后感中既要写“读”，⼜要写“感”，既要叙述，⼜必须说理.叙述是议论的基础，议论⼜是叙述的深化，⼆者必须结合.读后感以“感”为主.要适当地引⽤原⽂，当然引⽤不能太多，应以⾃⼰的语⾔为主.在表现⽅法上，可⽤夹叙夹议的写法，议论时应重于分析说理，事例不宜多，引⽤原⽂要简洁.在结构上，⼀般在开头概括式提⽰“读”，从中引出“感”，在着重抒写感受后，结尾⼜回扣“读”.五、叙原⽂不要过多，要体现出⼀个“简”字.六、要审清题⽬.在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，⼒求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会.إ七、要选择材料.读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深⼊理解⽂章内容，从⽽抓住重点，把握⽂章的思想感情，才能有所感受，有所体会；只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是⽂章的中⼼思想，就是⽂中点明中⼼思想的句⼦.对⼀篇作品，写体会时不能⾯⾯俱到，应写⾃⼰读后在思想上、⾏动上的变化，摘取其中的某⼀点做⽂章.إ⼋，写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会.原⽂内容往往⽤3~4句话概括为宜.结尾也⼤多再回到所读的作品上来.要把重点放在“感”字上，切记要联系⾃⼰的⽣活实际.إ九，写读后感的注意事项：①写读后感绝不是对原⽂的抄录或简单地复述，不能脱离原⽂任意发挥，应以写“体会”为主.②要写得有真情实感.应是发⾃内⼼深处的感受，绝⾮“检讨书”或“保证书”.③要写出独特的新鲜感受，⼒求有新意的见解来吸引读者或感染读者.要写关于学习的读后感应该读什么有感呢？（1）引——围绕感点，引述材料.简述原⽂有关内容. 读后感重在“感”，⽽这个“感”是由特定的“读”⽣发的，“引”是“感”的落脚点，所谓“引”就是围绕感点，有的放⽮的引⽤原⽂：材料精短的，可全⽂引述；材料长的，或摘录“引”发“感”的关键词、句，或概述引发“感”的要点.不管采⽤哪种⽅式引述，“引”都要简练、准确，有针对性.如所读书，⽂的篇名，作者，写作年代，以及原书或原⽂的内容概要.写这部分内容是为了交代感想从何⽽来，并为后⽂的议论作好铺垫.这部分⼀定要突出⼀个"简"字，决不能⼤段⼤段地叙述所读书，⽂的具体内容，⽽是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想⽆关的东西. （2）概：概括本⽂的主要内容，要简练，⽽且要把重点写出来.（2）议——分析材料，提练感点.亮明基本观点. 在引出“读”的内容后，要对“读”进⾏⼀番评析.既可就事论事对所“引”的内容作⼀番分析；也可以由现象到本质，由个别到⼀般的作⼀番挖掘；对寓意深的材料更要作⼀番分析，然后⽔到渠成地“亮”出⾃⼰的感点.要选择感受最深的⼀点，⽤⼀个简洁的句⼦明确表述出来.这样的句⼦可称为"观点句".这个观点句表述的，就是这篇⽂章的中⼼论点."观点句"在⽂中的位置是可以灵活的，可以在篇⾸，也可以在篇末或篇中.初学写作的同学，最好采⽤开门见⼭的⽅法，把观点写在篇⾸.（3）联——联系实际，纵横拓展.围绕基本观点摆事实讲道理. 写读后感最忌的是就事论事和泛泛⽽谈.就事论事撒不开，感不能深⼊，⽂章就过于肤浅.泛泛⽽谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给⼈以震撼.联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实⽣活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实⽣活中的相反的种种问题.既可以从⼤处着眼，也可以从⼩处⼊⼿.当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应“引”部，使“联”与“引””藕”断⽽“丝”连这部分就是议论⽂的本论部分，是对基本观点（即中⼼论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出，更有说服⼒.这个过程应注意的是，所摆事实，。

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