2021年经典诵读社团活动记录表
小学经典诵读社团活动计划、安排、记录文本
先于小学诵读社团活动记录表社团名称：经典诵读日期：一、复习古诗二、指导诵读三首古诗送元二使安西（唐）王维活渭城朝雨浥轻尘，劝君更尽一杯酒, 客舍青青柳西出阳关无色新。
故人。
动九月九日忆山东兄弟（唐）王维过独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
程遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
静夜思（唐）李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
先于小学诵读社团活动记录表社团名称：经典诵读日期：先于小学诵读社团活动记录表社团名称：经典诵读日期：先于小学诵读社团活动记录表社团名称：经典诵读日期：指导诵读三首古诗别董大（唐）高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君绝句（唐）杜甫两个黄鹂鸣翠柳，窗含西岭千秋雪，春夜喜雨好雨知时节，随风潜入夜, 夜径云俱黑， 晓看红湿处，二、 鼓励诵读〈论语》活动过程一行白鹭上青天, 门泊东吴万里船。
（唐）杜甫当春乃发生。
润物细无声。
江船火独明。
花重锦官城。
三、教师小结先于小学诵读社团活动记录表社团名称：经典诵读日期：先于小学诵读社团活动记录表社团名称：经典诵读日期：先于小学诵读社团活动记录表社团名称：经典诵读日期：、指导诵读三首古诗塞下曲（唐）卢纶月黑雁飞高, 单于夜遁逃。
欲将轻骑逐, 大雪满弓刀。
望洞庭（唐）刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
浪淘沙（唐）刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
、鼓励诵读〈论语》三、教师小结先于小学诵读社团活动记录表社团名称：经典诵读日期：、指导诵读三首古诗赋得古原草送别 （唐）白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
池上（唐）白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
忆江南（唐）白居易江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝能不忆江南。
二、 鼓励诵读〈论语》.word 可编辑 .活动过先于小学诵读社团活动记录表社团名称：经典诵读日期：先于小学诵读社团活动记录表社团名称：经典诵读日期：先于小学诵读社团活动记录表社团名称：经典诵读日期：先于小学诵读社团活动记录表社团名称：经典诵读日期：一、 听〈海燕》的朗诵稿二、 指导朗诵海燕1、 开头先简洁地写出暴风雨即将来临的前兆，点明海燕所处的环 境。
六年级经典诵读社团活动记录
活
动
效
果
通过诵读诗文，让学生感受到作者向我们展示了一幅活生生的春景图。字里行间流露出诗人对春天的喜爱和赞美之情。指导学生有感情地吟诵，从中感受自然美和古诗的语言美。
中心小学
六年级一班社团活动记录表
时间
2016、10、28
（2）小组赛读（3）同桌互读
5、老师巡视并指导朗读断句。在全班内进行诵读展示，并选出诵读较好的同学。
6.点评：
7.活动结束
活
动
效
果
通过积累、感悟和运用古诗，使学生充分感受古诗的意蕴美，养成背诵古诗的良好习惯。培养学生的观察、分析、想象、记忆等能力，培养竞争意识和合作精神。
中心小学
六年级一班社团活动记录表
地点
教室
主持人
参加人员
全班学生
记录人
活动主题
《无题》《望岳》《遣悲怀》
活
动
过
程
1、齐诵上节课内容。
2、导入：这节课我们继续诵读古诗。
3、自由读、齐读、指名读，选用多种方式朗读古诗，让学生充分熟悉诗文。
4、组织学生以四人小组为单位，在多次自读、指名读的基础上进行交流。
5、教师针对读的情况评价，并采用游戏的形式来读古诗。
时间
2016、10、14
地点
教室
主持人
参加人员
全班学生
记录人
活动主题
《送友人》《月子弯弯照九州》《黄鹤楼》
活
动
过
程
1、齐诵上节课内容。
2、生自由朗读，初步感知诗意，小组内讨论并交流。
3、朗读要求(1)做到读音要准确（2）注意朗读的节奏
经典诵读活动记录表-299 (1)
凡训蒙，须讲究，详训诂，明句读。为学者，必有初，《小学》终，至《四书》。《论语》者，二十篇，群弟子，记嘉言。《孟子》者，七篇止，讲道德，说仁义。作《中庸》，子思笔，“中”不偏，“庸”不易。作《大学》，乃曾子，自修齐，至平治。《孝敬》通，《四书》熟，如《六经》，始可读。
经典诵读活动记录表
时间
地点
参加人员
站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条石，一块有两三千斤重。那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。
这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。
主题
“经典诵读”——《》
【活动内容、过程】
6、教师范读；
7、学生试读；
8、教师领读；
9、学生齐读；
学生背诵。
《》
经典诵读活动记录表
时间
地点
参加人员
主题
“经典诵读”——《》
【活动内容、过程】
1、教师范读；
2、学生试读；
3、教师领读；
4、学生齐读；
5、解读大意。
6、学生背诵。
《》
经典诵读活动记录表
时间
地点
1、老师领学《2016——2017学年度“经典诵读”活动方案》；
2、学生代表发言《诵读经典，成就经典人生》；
3、班主任讲话。
经典诵读活动记录表
时间
第二周
地点
一年级教室
参加人员
全体学生
主题
“经典诵读”——《三字经》
【活动内容、过程】
1、教师范读；
2、学生试读；
朗诵社活动统计表
朗诵社活动统计表
活动概述
朗诵社是一个致力于提升学生朗诵技巧和文学素养的社团组织。
我们定期举办各种朗诵活动，旨在为学生提供一个展示自己朗诵才
华的平台。
活动统计
以下是我们最近一次朗诵社活动的统计数据：
- 活动名称：朗诵社秋季朗诵大赛
- 日期：2021年10月15日
- 地点：学校礼堂
- 参与人数：50人
- 参赛选手：30人
- 评委人数：5人
- 演讲题目：自由选择，涵盖诗歌、散文、经典文学片段等多
种类型
- 活动流程：分为初赛和决赛两个阶段。
初赛中，每个参赛选
手有3分钟的时间进行朗诵，评委根据表现打分。
前10名选手晋
级到决赛，决赛中再次进行朗诵，评委综合考虑初赛和决赛表现进行最终评分。
活动成果
通过这次朗诵大赛，我们取得了以下成果：
- 参赛选手的朗诵技巧得到显著提升，他们在演讲表达、语调控制和情感表达方面展现出了更高的水平。
- 学生们通过朗诵活动增强了对文学作品的理解和欣赏，提升了自己的文学素养。
- 大赛吸引了学校师生的广泛关注和积极参与，增强了学校文化氛围。
下一步计划
为了进一步发展朗诵社，我们制定了以下计划：
- 组织更多的朗诵活动，包括朗诵比赛、朗读分享会等，以提供更多展示朗诵才华的机会。
- 邀请专业朗诵演员或作家来学校进行讲座或工作坊，为学生们提供研究和交流的机会。
- 加强宣传推广，提高朗诵社的知名度，吸引更多有兴趣的学生参与进来。
以上是朗诵社活动统计表的内容。
感谢您的阅读和关注！。
幼儿园国学经典诵读活动记录与反思 幼儿园国学教育
幼儿园国学经典诵读活动记录与反思一、活动记录1. 活动主题：国学经典诵读活动2. 活动时间：2021年10月1日3. 活动地点：XX幼儿园4. 活动目的：通过国学经典诵读活动，培养幼儿对我国优秀传统文化的认知和理解，激发幼儿对国学的兴趣。
5. 活动内容：幼儿园老师精心选择了《三字经》《弟子规》《千字文》等国学经典，让幼儿们进行诵读。
老师还通过故事讲解的方式，向幼儿讲解这些国学经典背后的含义和价值。
6. 活动效果：幼儿们积极参与诵读活动，他们在老师的指导下认真朗读国学经典，渐渐体会到我国传统文化的博大精深。
部分幼儿还通过诵读与老师的互动，对国学经典有了更深入的了解。
二、活动反思1. 活动收获：国学经典诵读活动让幼儿们在愉快的氛围中接触国学经典，这对于培养幼儿的文化自信和民族自豪感具有重要意义。
诵读活动也提升了幼儿的口头表达能力和语言表达能力。
2. 活动不足：部分幼儿对国学经典的理解还停留在表面，需要通过更多的讲解和互动，引导他们深入了解其中的道理和哲理。
一些幼儿在诵读过程中表现不够专注，需要进一步引导他们树立正确的学习态度。
3. 改进措施：在今后的国学经典诵读活动中，我们将加强对幼儿的引导和解释，让幼儿能够更好地理解国学经典背后的含义。
我们也将通过多种方式，如故事讲解、歌曲演唱等，丰富课堂形式，吸引幼儿的注意力，提升活动的趣味性和参与度。
4. 展望未来：国学经典诵读活动是幼儿园国学教育的重要组成部分，通过持续开展此类活动，我们希望能够让更多的幼儿了解国学经典，感受我国传统文化的魅力，培养他们对国学的热爱和兴趣，为他们的成长之路注入我国传统文化的力量。
结语通过本次国学经典诵读活动，幼儿们不仅在快乐的氛围中感受到了我国传统文化的魅力，同时也提升了他们的文化自信和民族自豪感。
我们将继续深入开展国学经典诵读活动，让更多的幼儿受益，感受我国传统文化的博大精深。
让我们共同为幼儿的成长之路播撒我国传统文化的种子，期待着幼儿园国学教育事业的美好未来！续写：五、新的活动策划1. 拓展国学经典的内容：除了《三字经》《弟子规》《千字文》等经典之外，我们计划引入更多的国学经典，如《论语》《孟子》《古诗词》等，让幼儿们在诵读中更全面地了解我国传统文化的博大精深。
朗诵社团活动进度表
朗诵社团活动进度表活动概述本文档旨在记录朗诵社团的活动进度，以便组织者和成员能够清晰地了解活动计划和进行中的工作。
活动计划活动1: 朗诵比赛- 时间：2022年5月15日- 地点：学校礼堂- 目标：举办一场精彩的朗诵比赛，展示社团成员的朗诵才华。
活动2: 朗诵研讨会- 时间：2022年6月10日- 地点：图书馆会议室- 目标：举办研讨会，探讨朗诵技巧和表达能力的提升方法。
活动3: 朗诵展示- 时间：2022年7月20日- 地点：学校剧场- 目标：组织一场朗诵展示，让社团成员有机会展示自己的朗诵作品。
活动进度活动1: 朗诵比赛- [ ] 确定比赛主题和规则- [ ] 宣传活动并招募参赛选手- [ ] 确定比赛评委名单- [ ] 确定比赛奖项设置- [ ] 安排比赛场地和设备- [ ] 筹备比赛所需的音频和视频设备- [ ] 组织参赛选手进行排练- [ ] 比赛当天进行现场管理和指导- [ ] 颁发比赛奖项并总结活动经验活动2: 朗诵研讨会- [ ] 确定研讨会议题和讲师- [ ] 宣传活动并邀请感兴趣的参与者- [ ] 确定研讨会场地和设备- [ ] 准备研讨会所需的资料和讲义- [ ] 组织讲师进行专业知识分享和互动讨论- [ ] 收集参与者反馈和总结研讨会成果活动3: 朗诵展示- [ ] 确定展示主题和内容- [ ] 宣传活动并征集朗诵作品- [ ] 确定展示场地和布置- [ ] 筹备所需的音频和视频设备- [ ] 组织参与者进行作品排练- [ ] 确定展示节目表和演出顺序- [ ] 进行现场管理和指导- [ ] 收集观众反馈和总结展示效果活动评估通过及时记录和更新活动进度表，我们可以更好地监控活动的进展情况，合理安排时间和资源，并及时调整计划，确保活动的顺利进行。
在活动结束后，我们将对每个活动进行评估，总结经验教训，并提出改进建议，以便在未来的活动中改进和提升我们的工作。
以上是朗诵社团活动进度表的内容，如有任何变动或调整，将及时更新此文档。
小学经典诵读社团活动计划、安排、记录
小学经典诵读社团活动计划、安排、记录关村小学诵读社团活动记录表社团名称：经典诵读日期：活动时间活动内容组长星期五下午第三节课参加人数活动地点 48人经典诵读齐向红五年级教室指导老师周婷活动过程一、复习学过的古诗。
二、指导诵读三首古诗送元二使安西王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
九月九日忆山东兄弟王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
静夜思李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
三、鼓励继续诵读《三字经》关村小学诵读社团活动记录表社团名称：经典诵读日期：活动时间活动内容组长星期五下午第三节课参加人数活动地点 48人经典诵读齐向红五年级教室指导老师周婷活动过程一、复习古诗二、指导诵读三首古诗古朗月行李白小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
望庐山瀑布李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
赠汪伦李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
三、鼓励继续诵读《三字经》关村小学诵读社团活动记录表社团名称：经典诵读日期：活动时间活动内容组长星期五下午第三节课参加人数活动地点 48人经典诵读齐向红五年级教室指导老师周婷活动过程一、复习古诗二、指导诵读三首古诗黄鹤楼送孟浩然之广陵李白故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
早发白帝城李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
望天门山李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
三、鼓励诵读《论语》关村小学诵读社团活动记录表社团名称：经典诵读日期：活动时间活动内容组长星期五下午第三节课参加人数活动地点 48人经典诵读齐向红五年级教室指导老师周婷活动过程一、指导诵读三首古诗别董大高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
绝句杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天，窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
中华经典诵读班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了弘扬中华优秀传统文化，增强学生的文化自信，提高学生的文学素养，我校决定开展“中华经典诵读”活动。
本次班会旨在让学生了解经典诵读的意义，激发学生对经典文化的热爱，培养学生的朗读兴趣，营造浓厚的校园文化氛围。
二、班会时间2023年4月15日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体师生五、班会流程1. 班主任致辞2. 学生代表发言3. 经典诵读展示4. 专家点评5. 互动环节6. 班主任总结六、班会内容1. 班主任致辞尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天我们在这里举行“中华经典诵读”班会，旨在传承中华优秀传统文化，激发我们对经典文化的热爱。
经典是中华民族的瑰宝，是我们民族的根和魂。
希望通过这次班会，让同学们深入了解经典诵读的意义，感受经典文化的魅力。
2. 学生代表发言尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是本次班会的学生代表。
近年来，我国政府对中华传统文化的重视程度日益提高，作为新时代的青少年，我们更应该肩负起传承中华优秀传统文化的重任。
经典诵读不仅可以提高我们的文学素养，还能培养我们的审美情趣。
在此，我呼吁全体同学积极参与经典诵读活动，让经典文化在我们心中生根发芽。
3. 经典诵读展示（1）班级集体诵读同学们齐声朗诵《离骚》、《论语》等经典篇目，声情并茂地展现了经典文化的魅力。
（2）个人诵读展示同学们纷纷上台展示自己的诵读成果，有的同学朗诵《将进酒》，有的同学朗诵《庐山谣》，还有的同学朗诵《满江红》。
他们的朗诵或慷慨激昂，或温婉细腻，赢得了在场师生的阵阵掌声。
4. 专家点评我校语文教研组组长对同学们的诵读进行了点评。
她表示，同学们的诵读表现出较高的水平，既有声情并茂的集体诵读，也有富有感情的个体展示。
同时，她还提出了一些建议，希望同学们在今后的学习中，更加注重对经典的理解和感悟。
5. 互动环节为了活跃气氛，主持人组织了一场“经典知识竞赛”。
同学们积极参与，气氛热烈。
竞赛内容包括经典文学常识、经典人物、经典诗句等，同学们在竞赛中既巩固了所学知识，又收获了快乐。
小学经典诵读班会记录(3篇)
第1篇时间：2021年10月15日地点：小学多功能厅主持人：班主任参加人员：全体师生一、班会背景为了弘扬中华优秀传统文化，提高学生的文化素养，培养良好的阅读习惯，我校决定开展经典诵读活动。
本次班会旨在让学生了解经典诵读的意义，激发他们对经典文化的热爱，同时提高他们的朗读能力。
二、班会流程1. 主持人开场班主任开场致辞，介绍本次班会的目的和意义，强调经典诵读对学生的成长具有重要意义。
2. 经典诵读展示（1）一年级：诵读《弟子规》，感受孝悌之道。
（2）二年级：诵读《三字经》，了解古代文化知识。
（3）三年级：诵读《论语》，学习孔子的智慧。
（4）四年级：诵读《道德经》，领略道家思想。
（5）五年级：诵读《唐诗三百首》，感受唐诗的魅力。
（6）六年级：诵读《宋词三百首》，领略宋词的韵味。
3. 经典诵读心得分享各年级代表分享自己在经典诵读过程中的心得体会，讲述经典诵读对自己的影响。
4. 班主任总结班主任对本次班会进行总结，肯定了同学们在经典诵读中的表现，并鼓励大家继续努力，将经典诵读融入到日常生活中。
5. 合影留念全体师生合影留念，记录下这难忘的时刻。
三、班会内容1. 一年级经典诵读展示一年级同学朗诵《弟子规》，声音洪亮，节奏感强，充分展现了孝悌之道。
2. 二年级经典诵读展示二年级同学朗诵《三字经》，字正腔圆，韵味十足，让大家领略了古代文化知识的魅力。
3. 三年级经典诵读展示三年级同学朗诵《论语》，抑扬顿挫，富有感情，让在场的师生感受到了孔子的智慧。
4. 四年级经典诵读展示四年级同学朗诵《道德经》，声音悠扬，意境深远，让大家领略了道家思想的精髓。
5. 五年级经典诵读展示五年级同学朗诵《唐诗三百首》，激情澎湃，韵味十足，让在场的师生感受到了唐诗的魅力。
6. 六年级经典诵读展示六年级同学朗诵《宋词三百首》，情感丰富，韵味悠长，让大家领略了宋词的韵味。
四、班会心得通过本次班会，同学们对经典诵读有了更深入的了解，纷纷表示要积极投身到经典诵读活动中，传承中华优秀传统文化。
经典诵读活动记录表
经典诵读组活动记录表
活动时间
2015.3.18
参加人数
34
活动地点
一年级教室
辅 导 员
范桂丽 何月坤
活动内容
1.宣布活动开始
2.试背上节课的内容
3.宣布本次活动的主题：《望天门山》（李白）
4.了解本首诗所作缘由及表达的感情，以及朗读的注意点
5.朗读要求(1)做到读音要准确（2）注意朗读的节奏
春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
4.了解本首诗所作缘由及表达的感情，以及朗读的注意点
5.朗读要求(1)做到读音要准确（2）注意朗读的节奏
（3）做到抑扬顿挫，融入情感
6诵读形式：（1）自由读
（2）小组赛读
（3）登台表演式朗诵
7.点评：
8.活动结束
活动效果
通过诵读，学生沐浴在春光中，感到分外的惬意；畅游在诗海中，收获颇丰。
（3）把握诵读的节奏，语速应读得铿锵有力，高亢激昂。
6.诵读形式：（1）个人读（2）小组赛读
7.点评
8.活动结束
活动效果
通过诵读，学生感受到了词人宽阔的胸襟，豪放的情怀，也激发了学生的爱国情感，以及对理想的追求。
刘振屯中心小学
经典诵读组活动记录表
活动时间
2015.4.27
参加人数
44
活动地点
多媒体教室
4.朗读要求
（1）注意语速（2）带有饱满的情感
5.诵读形式：（1）自由读（2）个人赛读
6.点评
7.活动结束
活动效果
通过诵读，学生感悟了诗人宽广的胸襟和豪迈的气魄，能够帮助其树立伟大的抱负。
刘振屯中心小学
经典诵读组活动记录表
活动时间
2015.5.13
经典诵读活动记录表299
经典诵读活动记录表
时间
地点
参加人员
主题
“经典诵读〞——?笠翁对韵?〔三江〕
【活动内容、过程】
1、教师范读；
2、学生试读；
3、教师领读；
4、学生齐读；
5、学生背诵。
三江
奇对偶，只对双。大海对长江。金盘对玉盏，宝烛对银釭。朱漆槛，碧纱窗。舞调对歌腔。汉兴推马武，夏谏著尨逄。四收列国群王服，三筑高城众敌降。跨凤登台，潇洒仙姬秦月玉；斩蛇当道，英雄天子汉刘邦。
山对海，华对嵩。四岳对三公。宫花对禁柳，塞雁对江龙。清暑殿，广寒宫。拾翠对题红。庄周梦化蝶，吕望兆飞熊。北牖当风停夏扇，南帘曝日省冬烘。鹤舞楼头，玉笛弄残仙子月；凤翔台上，紫箫吹断美人风。
经典诵读活动记录表
时间
2021年5月23日
地点
五〔2〕教室
参加人员
贾煦雲 张雪及五〔2〕五〔7〕部分学生
主题
“经典诵读〞——?笠翁对韵?〔二冬〕
【活动内容、过程】
1、贾煦雲范读；
2、学生试读；
3、张领读；
4、学生齐读；
5、学生背诵。
二冬
晨对午，夏对冬。下晌对高舂。青春对白昼，古柏对苍松。垂钓客，荷锄翁。仙鹤对神龙。凤冠珠闪烁，螭带玉玲珑。三元及第才千顷，一品当朝禄万钟。花萼楼前，仙李盘根调国脉；沉香亭畔，娇杨擅宠起边风。
清对淡，薄对浓。暮鼓对晨钟。山茶对石菊，烟锁对云封。金菡萏，玉芙蓉。绿绮对青锋。早汤先宿酒，晚食继朝饔。唐库金钱能化蝶，延津宝剑会成龙。巫峡浪传，云雨荒唐神女庙；岱宗遥望，儿孙罗列丈人峰。
采薇采薇，薇亦柔止。 曰归曰归，心亦忧止。 忧心烈烈，载饥载渴。
我戍未定，靡使归聘。 采薇采薇，薇亦刚止。 曰归曰归，岁亦阳止。
诵读社团活动记录表
先于学校诵读社团活动计划《弟子规》，教学生孝敬父母、关爱兄弟、尊敬长辈、修身养性、为人处世、读书求学等基本的生活规范。
前12周，为了培养孩子的读书兴趣，提升语文素养。
在指认式诵读中使低年级学生扩大识字量，在吟诵表演中让中高年级学生更加感受到祖国语言的博大精深。
学生从中感受到历史、地理、天文、常识、艺术知识的丰富，激发学习、读书的兴趣，逐步使学生能出口成章，引经据典，全面提升学生的语文素养。
提高孩子的注意力、记忆力。
利用13岁以前记忆力的黄金时期，让孩子记住中国传统文化中的一些经典，在其记忆力正在发展的时候加以训练，使学生的记忆力达到较高的顶峰，注意力更加集中，使学生终生受益。
了解中华传统文化经典，接受人文精神熏陶。
后八周，诵读《弟子规》，教学生孝敬父母、关爱兄弟、尊敬长辈、修身养性、为人处世、读书求学等基本的生活规范。
《三字经》，教学生懂得孝和悌，懂得向善路上应该怎么做，让学生懂得感恩，学会感恩，能流利地朗读和背诵三字经，了解同学之间互相谦让可以增进团结，并懂得勤奋学习的道理。
每周一节诵读，中华国学经典即是中华文化中最优秀，最精华，最有价值的典范性著作。
通过诵读活动帮助学生了解中华传统文化经典，接受传统文化和人文精神熏陶。
加强学生思想道德建设。
通过经典诵读教给学生做人的道理，提高学生的自身修养；在学生心灵中不断地产生潜移默化的作用，渐渐地陶冶其性情，开启其智慧，让经典诵读为孩子的一生提供营养。
2017.2先于学校诵读社团活动安排活动时间：周三第三节课先于小学诵读活动记录表先于小学诵读活动记录表社团全体学生"经典诵读"神奇的书1、老师出示诵读内容《神奇的书》没有一艘非凡的战舰能像一册书籍，把我们带到浩瀚的天地； 也没有一匹神奇的坐骑能像一页诗扉， 带我们领略人世的真谛；即 令你一贫如洗，，也没有任何栅栏能阻挡你在书的王国遨游的步履。
多么质朴无华的车骑！可是它却装载了人类灵魂中全部的美丽！2、 指导学生诵读。
六年级经典诵读社团活动记录教学教材
活
动
效
果
学习古诗的最好方法是诵读，通过诵读，我们和学生一起走进诗歌描写的意境中去，走进作者的思想情感世界里去，从而受到感染，获得启示。
5、老师巡视并指导朗读断句。在全班内进行诵读展示，并选出诵读较好的同学。
6.点评：
7.活动结束
活
动
效
果
教学这首古诗，一是为了让学生欣赏美丽的景色描写，激发学生对祖国大好河山的热爱，二是让学生明白古诗中蕴含着深刻的哲理。
中心小学
六年级一班社团活动记录表
时间
2016、10、21
地点
教室
主持人
参加人员
全班同学
4、学生大声自由吟读，最后齐吟全诗。
5、指名再背诵。
活
动
效
果
通过学习这首诗，借助朗读，使学生从中受到美的熏陶。
中心小学
六年级一班社团活动记录表
时间
2016、9、23
地点
教室
主持人
参加人员
全班学生
记录人
活动主题
《秋夕》《十五夜望月寄杜郎中》《己亥杂诗》
活
动
过
程
1、齐诵上节课内容。
2、生自由朗读，初步感知诗意，小组内讨论并交流。
5、小组内互读。在读熟的基础上，指导学生有感情地朗读、在全班内进行诵读展示，并选出诵读较好的同学。
活
动
效
果
通过诵读诗文，让学生感受到作者向我们展示了一幅活生生的春景图。字里行间流露出诗人对春天的喜爱和赞美之情。指导学生有感情地吟诵，从中感受自然美和古诗的语言美。
中心小学
幼儿园古诗词朗诵活动记录表
幼儿园古诗词朗诵活动记录表日期：2021年10月1日地点：幼儿园操场活动名称：古诗词朗诵比赛本次比赛是为了展示幼儿的语言表达能力，让幼儿体验古诗词的美妙，增强幼儿对传统文化的认知。
以下为比赛记录：13:00-13:30 赛前准备活动前，老师们在操场上搭建了一个小舞台，准备了话筒和音响设备。
比赛前，各班幼儿焕发出自信的笑容，迎着微风，来到了操场。
13:30-14:00 集体诗朗诵活动开始，各班幼儿依次站上舞台，以小组为单位进行诗朗诵。
从3岁班到5岁班，分别安排了《静夜思》、《登鹳雀楼》、《赋得古原草送别》等经典诗歌。
幼儿们用朗朗的语调，把学习过的古诗词诵读得淋漓尽致。
特别是有些3岁班的小朋友，初次面对人群，却完美地背诵出了经典的《春天的骏马》。
伴随着诗朗诵的曲调，在场老师和家长纷纷鼓掌，为孩子们喝彩。
14:00-14:30 小品表演幼儿园为本次比赛准备了多个小品表演，例如《寒蝉鸣泣》、《临江仙》等。
小品表演需要幼儿们在台上演绎角色的情感，需要幼儿在不同的场景中表达自己的情感和感受。
孩子们有的扮演快乐的小鸟，有的扮演温柔的花儿，还有的扮演凶猛的老虎。
虽然表演过程中，有些小朋友因为紧张出现了小失误，但通过老师和家长们的帮助和鼓励，孩子们很快走出了失误，重新进入状态，把演出成功地进行到了底。
14:30-15:00 个人比赛活动最后一个环节是个人比赛，各班级各自推荐了3-5名幼儿参加个人比赛。
比赛环节中，幼儿们以个人为单位，朗读自己喜欢的古诗词，或是自己编写的小诗歌，即兴发挥的能力也被纳入了评分范围。
有的幼儿用甜美的童声为大家朗诵《静夜思》和《赋得古原草送别》，还有的幼儿为我们带来了自己的诗歌创作《小猫》、《太阳和云彩》等。
个人比赛环节中，幼儿们体验到了公开展示自己的乐趣和能量，给人留下了美好的印象。
15:00-15:30 颁奖及结语活动结束，老师们从评分表中选出了一、二、三等奖。
比赛取得优异成绩的孩子们，在颁奖环节中一一上台接受奖品和荣誉。
诵读社团活动记录
诵读 30
指导老师
李珊珊
活动地点 六年级教室
星期三下午第三节
帐篷
活动目标 理解为祖国建设出力的建设者们的艰辛，有感情地朗诵。
活动记录
1.欣赏范读。2.自由读。3.画出节奏，指名读。4.感受诗句特色， 体会作者情感。5.读出韵味。
社团名称 社团人数 活动时间
活动内容
小学学生社团活动记录表
指导老师 活动地点
读出感情。
社团名称 社团人数 活动时间
活动内容
小学学生社团活动记录表
诵读 30
指导老师
李珊珊
活动地点 六年级教室
星期三下午第三节
古诗词三首
活动目标
正确把握作者语言风格，在内化中形成自己的语言特色，有感情地 朗读，感受诗中情景。
活动记录
1.读通读顺，感受诗句特色。2.自由背诵。3.教师范读。4.指名读 5.诵读，读出韵味，读出感情。
活动目标
活动记录
社团名称 社团人数 活动时间
活动内容
小学学生社团活动记录表
指导老师 活动地点
活动目标
活动记录
活动目标活动记录活动记录活动记录活动记录活动记录小学学生社团活动记录表小学学生社团活动记录表小学学生社团活动记录表小学学生社团活动记录表小学学生社团活动记录表社团名称诵读指导老师李珊珊社团名称诵读指导老师李珊珊社团名称诵读指导老师李珊珊社团名称诵读指导老师李珊珊社团名称指导老师社团人数30活动地点六年级教室社团人数30活动地点六年级教室社团人数30活动地点六年级教室社团人数30活动地点六年级教室社团人数活动地点活动时间星期三下午第三节活动时间星期三下午第三节活动时间星期三下午第三节活动时间星期三下午第三节活动时间活动内容古诗词三首活动内容岳飞满江红活动内容一滴水活动内容帐篷活动内容活动目标活动目标有感情地朗读并体会词中所包含的情感
经典诵读活动记录之欧阳家百创编
经典诵读社团活动记录表
经典诵读社团活动记录表
经典诵读社团活动记录表
经典诵读社团活动记录表
经典诵读社团活动记录表
欧阳家百创编
经典诵读社团活动记录表
经典诵读社团活动记录表
经典诵读社团活动记录表
经典诵读社团活动记录表
经典诵读社团活动记录表
经典诵读社团活动记录表
经典诵读社团活动记录表
经典诵读社团活动记录表
经典诵读社团活动记录表
经典诵读社团活动记录表
欧阳家百创编
经典诵读社团活动记录表
经典诵读社团活动记录表
欧阳家百创编
经典诵读社团活动记录表。
书香诵读社第四次社团活动会议记录表
社团活动会议记录表
活动/会议日期：填表时间：
填表人：
活动/会议名称：
书香诵读社第四次活动
活动/会议主题：
“颂春”诗词朗诵会
活动/会议负责人：
活动/会议形式：
座谈会
预定内容概要：1.公布本次活动内容；2.制定活动方案；3.准备活动所需材料;4学生搜集歌颂春天的诗词
应到Hale Waihona Puke 数：12实到人数：
12
请假人数：
0
活动/会议流程：1.主持人公布活动内容；2教师筛选两篇颂春的诗春雪””绝句”；3.学生每人搜集一首歌颂春天的诗词背诵；4.集体诵读春雪和绝句；5.学生展示6.教师小结。
社团负责人签字：
社团盖章：
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上房小学学生社团活动记录表
社团名称： 经典诵读 日期： 年 4月 11日
活动时间
星期四下午第三节课
介入人数
28人
活动内容
经典诵读
活动地址
二年级教室
组长
叶艳红张翔辉
指导老师
陈建秀
主要成员
周海强郭志强蔡宇航黄豪杰章杰卢国文吴为权章静雯叶燕婷林炜峰叶妙璇曾文宏沈雅淇林嘉祺段仁熙胡硕肖艺娟周羲瀚洪毓鑫吴张哲周驰李嘉辉徐均梁周媛倩许依婷吴伟华
活
动
过
程
一、温习古诗
二、指导诵读三首古诗
13．送元二使安西（唐）王维
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
14．九月九日忆山东兄弟（唐）王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
15．静夜思（唐）李白
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
三、教师小结
上房小学学生社团活动记录表
社团名称： 经典诵读 日期： 年 5月 16 日
活动时间
星期四下午第三节课
介入人数
28人
活动内容
经典诵读
活动地址
二年级教室
组长
叶艳红张翔辉
指导老师
陈建秀
主要成员
叶钰智谢翠俐洪毓婕施婷婷张子煌曾三明宋炎炎郑玉莲张建孙帅龙亢南顺徐雄张宇航
黄秀华李向阳洪春花叶钰祺朱精凤周杨静李伊娜林杭杨浩宋河明武仁彬韦发柏
上房小学学生社团活动记录表
社团名称： 经典诵读 日期： 年 5月 9日
活动时间
星期四下午第三节课
介入人数
28人
活动内容
经典诵读
活动地址
二年级教室
组长
叶艳红张翔辉
指导老师
陈建秀
主要成员
叶钰智谢翠俐洪毓婕施婷婷张子煌曾三明宋炎炎郑玉莲张建孙帅龙亢南顺徐雄张宇航
黄秀华李向阳洪春花叶钰祺朱精凤周杨静李伊娜林杭杨浩宋河明武仁彬韦发柏
活
动
过
程
一、指导诵读三首古诗
28.游子吟（唐）孟郊
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
29.江雪（唐）柳宗元
千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
30.渔歌子（唐）张志和
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
二、鼓励诵读《论语》
二、鼓励诵读《论语》
三、教师小结
上房小学学生社团活动记录表
社团名称： 经典诵读 日期： 5月 2日
活动时间
星期四下午第三节课
介入人数
28人
活动内容
经典诵读
活动地址
二年级教室
组长
叶艳红张翔辉
指导老师
陈建秀
主要成员
叶钰智谢翠俐洪毓婕施婷婷张子煌曾三明宋炎炎郑玉莲张建孙帅龙亢南顺徐雄张宇航
黄秀华李向阳洪春花叶钰祺朱精凤周杨静李伊娜林杭杨浩宋河明武仁彬韦发柏
黄秀华李向阳洪春花叶钰祺朱精凤周杨静李伊娜林杭杨浩宋河明武仁彬韦发柏
活
动
过
程
一、指导诵读三首古诗
37.小儿垂钓（唐）胡令能
蓬头稚子学垂轮，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
38.悯农（唐）李绅
春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
39.悯农（唐）李绅
锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
活
动
过
程
一、温习古诗
二、指导诵读三首古诗
19．黄鹤楼送孟浩然之广陵（唐）李白
故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
20．早发白帝城（唐）李白
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
21．望天门山（唐）李白
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
上房小学学生社团活动记录表
社团名称： 经典诵读 日期： 年 4月 18日
活动时间
星期四下午第三节课
介入人数
28人
活动内容
经典诵读
活动地址
二年级教室
组长
叶艳红张翔辉
指导老师
陈建秀
主要成员
叶钰智谢翠俐洪毓婕施婷婷张子煌曾三明宋炎炎郑玉莲张建孙帅龙亢南顺徐雄张宇航
黄秀华李向阳洪春花叶钰祺朱精凤周杨静李伊娜林杭杨浩宋河明武仁彬韦发柏
活
动
过
程
一、指导诵读三首古诗
31.塞下曲（唐）卢纶
月黑雁飞高，单于夜遁逃。
欲将轻骑逐，年夜雪满弓刀。
32.望洞庭（唐）刘禹锡
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
33.浪淘沙（唐）刘禹锡
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
二、鼓励诵读《论语》
三、教师小结
活
动
过
程
一、指导诵读三首古诗
22．别董年夜（唐）高适
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
23．绝句（唐）杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天，
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
24．春夜喜雨（唐）杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
夜径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
活
动
过
程
一、指导诵读三首古诗
34.赋得古原草送别（唐）白居易
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
35.池上(唐)白居易
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
36.忆江南(唐)白居易
江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
上房小学学生社团活动记录表
社团名称： 经典诵读 日期： 年 5月 23日
活动时间
星期四下午第三节课
介入人数
28人
活动内容
经典诵读
活动地址
二年级教室
组长
叶艳红张翔辉
指导老师
陈建秀
主要成员
叶钰智谢翠俐洪毓婕施婷婷张子煌曾三明宋炎炎郑玉莲张建孙帅龙亢南顺徐雄张宇航
黄秀华李向阳洪春花叶钰祺朱精凤周杨静李伊娜林杭杨浩宋河明武仁彬韦发柏
能不忆江南。
二、鼓励诵读《论语》
三、教师小结
上房小学学生社团活动记录表
社团名称： 经典诵读 日期： 年 5月 30日
活动时间
星期四下午第三节课
介入人数
28人
活动内容
经典诵读
活动地址
二年级教室
组长
叶艳红张翔辉
指导老师
陈建秀
主要成员
叶钰智谢翠俐洪毓婕施婷婷张子煌曾三明宋炎炎郑玉莲张建孙帅龙亢南顺徐雄张宇航
上房小学学生社团活动记录表
欧阳光明（2021.03.07）
社团名称： 经典诵读 日期： 年 4月 4日
活动时间
星期四下午第三节课
介入人数
28人
活动内容
经典诵读
活动地址
二年级教室
组长
叶艳红张翔辉
指导老师
陈建秀
主要成员
周海强郭志强蔡宇航黄豪杰章杰卢国文吴为权章静雯叶燕婷林炜峰叶妙璇曾文宏沈雅淇林嘉祺段仁熙胡硕肖艺娟周羲瀚洪毓鑫吴张哲周驰李嘉辉徐均梁周媛倩许依婷吴伟华
活
动
过
程
一、指导诵读三首古诗
25．绝句（唐）杜甫
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
26.江畔独步寻花(唐)杜甫
黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。
桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。
27.枫桥夜泊(唐)张继
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
二、鼓励诵读《论语》
三、教师小结
二、鼓励诵读《论语》
三、教师小结
活
动
过
程
一、温习古诗
二、指导诵读三首古诗
16．古朗月行（节选）（唐）李白
小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
17．望庐山瀑布（唐）李白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
18．赠汪伦（唐）李白
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
三、鼓励继续诵读《三字经》
三、鼓励诵读《论语》
上房小学学生社团活动记录表
社团名称： 经典诵读 日期： 4月 2人数
28人
活动内容
经典诵读
活动地址
二年级教室
组长
叶艳红张翔辉
指导老师
陈建秀
主要成员
叶钰智谢翠俐洪毓婕施婷婷张子煌曾三明宋炎炎郑玉莲张建孙帅龙亢南顺徐雄张宇航
黄秀华李向阳洪春花叶钰祺朱精凤周杨静李伊娜林杭杨浩宋河明武仁彬韦发柏