教科版 六年级下册科学试题-1.6 用显微镜观察身边的生命世界 (含答案)
小学科学教科版六年级下册第一单元 微小世界6.用显微镜观察身边的生命世界(二)-章节测试习题
章节测试题1.【答题】（）学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
【答案】细胞【分析】本题考查细胞学说。
【解答】在罗伯特·胡克第一个发现“细胞”后，许多学者在显微镜下观察研究了植物的茎、芽和果实，以及动物的血液和低等动物等，发现它们都具有胡克所描述的细胞结构。
随着显微镜制造技术的提高，人们对细胞的研究愈来愈广泛深入，大量的研究事实说明生命体都是由细胞组成的。
细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
2.【答题】大量的研究事实说明生命体都是由（）组成的。
【答案】细胞【分析】本题考查细胞学说内容。
【解答】在罗伯特·胡克第一个发现“细胞”后，许多学者在显微镜下观察研究了植物的茎、芽和果实，以及动物的血液和低等动物等，发现它们都具有胡克所描述的细胞结构。
随着显微镜制造技术的提高，人们对细胞的研究愈来愈广泛深入，大量的研究事实说明生命体都是由细胞组成的。
细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
3.【答题】在显微镜下看到的叶表皮上含有（）。
【答案】气孔【分析】本题考查植物叶表皮的结构。
【解答】在显微镜下看到的叶表皮上含有气孔。
气孔是植物表皮上的两个保卫细胞之间的开孔，是植物气体和水汽蒸腾的通道。
4.【答题】叶绿体是植物进行（）的基本场所。
【答案】光合作用【分析】本题考查叶绿体的作用。
【解答】叶绿体是绿色植物细胞里含有的绿色扁球状质体，是植物进行光合作用的基本场所。
5.【答题】动物细胞和植物细胞的结构是一模一样的。
（）【答案】×【分析】本题考查细胞的结构。
【解答】动物和植物虽然都是由细胞构成的，但它们的结构并不完全相同。
植物细胞有叶绿体、细胞壁，动物细胞没有。
6.【答题】叶表皮上的气孔也是一种细胞。
（）【答案】×【分析】本题考查植物的气孔。
【解答】在显微镜下看到的叶表皮上含有气孔。
气孔是植物表皮上的两个保卫细胞之间的开孔，是植物气体和水汽蒸腾的通道。
教科版小学科学六年级下册科学第一单元 6《用显微镜观察身边的生命世界》(二)习题
（教科版）科学六年级下册第一单元6《用显微镜观察身边的生命世界》（二）习题一、填空题1．叶表皮中的__________和叶肉细胞中的__________是植物进行呼吸、光合作用很重要的部分。
2．细胞是生物最基本的__________单位，也是生物最基本的__________单位。
3．植物表皮上有许多的__________，它是气体出入的“门户”，也是水分蒸发的“窗口”。
4．血细胞有__________、__________和__________。
其中运输氧气和二氧化碳的是__________；吞噬细菌和病毒的是__________；促进血液凝固的是__________。
5．__________细胞是没有细胞壁的。
6．生物都是由__________组成的。
细胞是生物最基本的__________单位，也是生物最基本的__________单位。
7．在“制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片”时，我们会用__________来擦拭载玻片和盖玻片；用__________来夹取实验材料；用__________来染色；用__________来吸取多余的水分；用__________来吸取液体。
8．显微镜中用来调节光线强弱的结构是__________和__________；调节__________能使镜筒上升和下降；如果想让看到的物像更清楚，就要调节__________。
9．物体必须制成__________，才能在显微镜下观察到它的精细结构。
10．世界上第一个发现细胞的人是__________。
11．__________的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
12．细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的__________大发现之一。
13．人体中红细胞的主要成分是血红蛋白，专门负责运输__________和_________。
14．红细胞的组成成分是__________，专门负责运输痒和二氧化碳。
15．叶绿体是植物进行__________的基本场所。
教科版科学六年级下册1.6《用显微镜观察身边的生命世界》教案(含答案)
教科版科学六年级下册1.6《用显微镜观察身边的生命世界》教案（含答案）一. 教材分析《用显微镜观察身边的生命世界》这一课主要是让学生了解显微镜的基本构造和使用方法，通过观察身边常见的生物材料，培养学生对生命世界的探索兴趣。
教材中提供了丰富的图片和实例，便于学生理解和操作。
二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的观察和操作能力，他们对生物世界充满好奇。
但是，对于显微镜的使用和观察生物细胞等知识还是陌生的。
因此，在教学过程中，需要注重引导学生掌握显微镜的使用方法，并激发他们对生命世界的探索欲望。
三. 教学目标1.让学生了解显微镜的基本构造和使用方法。
2.通过观察身边常见的生物材料，培养学生对生命世界的探索兴趣。
3.提高学生的观察能力和动手操作能力。
四. 教学重难点1.显微镜的基本构造和使用方法。
2.如何观察和描述生物细胞。
五. 教学方法1.讲授法：讲解显微镜的基本构造和使用方法。
2.示范法：演示显微镜的使用过程。
3.实践法：学生动手操作显微镜，观察生物材料。
4.讨论法：引导学生交流观察心得，分享发现。
六. 教学准备1.显微镜：确保每组学生都有机会动手操作。
2.生物材料：如洋葱表皮、叶肉细胞等。
3.显微镜使用说明书：供学生参考。
4.记录表格：用于学生记录观察结果。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过展示显微镜下的奇异世界，激发学生的兴趣，引入新课。
2.呈现（10分钟）讲解显微镜的基本构造和使用方法，重点介绍目镜、物镜、镜筒、台座等部分的的作用。
3.操练（15分钟）学生分组，每组一台显微镜，按照讲解步骤进行操作。
教师巡回指导，解答学生疑问。
4.巩固（5分钟）学生相互交流观察到的生物材料，描述细胞结构。
教师点评，纠正错误。
5.拓展（10分钟）引导学生思考：为什么显微镜下的世界会如此奇异？生物细胞有哪些奥秘？6.小结（5分钟）总结本节课所学内容，强调显微镜的使用方法和观察技巧。
7.家庭作业（5分钟）观察家中或学校的植物，记录下它们的细胞结构，并与同学交流。
六年级下册科学试题 16用显微镜观察身边的生命世界二 教科版含解析.docx
教科版小学科学六年级下册1・6用显微镜观察身边的生命世界（二）一、单选题1.（）的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
A.细胞学说B.生物进化论C.能量守恒和转化定律2.植物表皮上的两个保卫细胞之间的开孔是（）。
A.气孔B.叶绿体C.细胞D.叶脉3.下列物体的内部，不存在细胞的是（）oA.松树B.蝗虫C.花岗岩4.阅读资料回答问题。
人体细胞是人体的结构和功能单位，共约有40万〜60万亿个，细胞的平均直径在10〜20微米之间。
除成熟的红细胞和血小板外，所有细胞都有一个细胞核，是调节细胞作用的中心。
最大的是成熟的卵细胞，直径在（）.1毫米以上；最小的是血小板，直径只有约2微米。
肠黏膜细胞的寿命为3天，肝细胞寿命为500天，而脑与骨髓里的神经细胞的寿命有儿十年，同人体寿命几乎相等。
血液中的白细胞有的只能活几个小时。
在整个人体中，每分钟有1亿个细胞死亡。
最为神奇的是大脑的神经细胞的神经冲动传递速度超过400千米/小时，相当于777型飞机速度的一半。
（1）人体内（）是没有细胞核的。
A.红细胞B.白细胞•C.神经细胞D.肠黏膜细胞（2）人体内最大的细胞是（）。
A.红细胞B.白细胞C.神经细胞D.卵细胞二、填空题5•生物细胞的______ 是多种多样的，不同生物的__________ 是不同的，生物不同器官的________ 也是不同的。
6._________________________ 在显微镜下我观察到过、、等细胞。
7.________ 在第一个发现细胞之后，许多学者都开始研究起细胞。
8 •在显微镜下看到的叶表皮上含有________ o9.__________________ 生物体都是由组成的，它是生物最基本的结构单位，也是生物最基本的功能单位。
10.______ 学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
11・大量的研究事实说明生命体都是由________ 组成的。
12. ____________________ 生命体细胞具有 ______ 、、等功能。
新教科版六年级下册科学第一单元微小世界测试卷及试题答案
新教科版六年级下册科学第一单元《微小世界》测试卷及试题答案第1单元测试1.1放大镜1、判断题（1）我们可以把放大镜移至眼前，再移动物体，直至图像大而清楚。
（2）清晨，出现在树叶上的小露珠，也能把物体的图像放大。
（3）像放大镜一样，中间厚、两边薄的透明物体都能把物体的图像放大。
（4）放大镜越大，放大的倍数也一定越大。
（5）近视眼镜的镜片能放大物体的图像。
（6）放大镜能显现物体的细微之处，使我们获得更多的信息。
2、选择题（1）（）发明了能增近视力的眼镜。
A、格罗斯塔斯特B、牛顿C、培根3、小制作。
自制放大镜的几种方法。
（1）在透明玻璃杯中装满水。
（2）把冰片做成中间厚、边缘薄的形状。
（3）在保鲜袋中装满水，扎紧袋口。
1-2放大镜下的昆虫世界1、判断题（1）借助放大镜，我们观察到了昆虫世界更多的秘密。
（2）在放大镜下观察，我们发现不同昆虫的触角形状不同。
（3）蟋蟀的“耳朵”跟我们人的耳朵一样，都长在头部。
（4）在放大镜下，我们发现蜻蜓的眼睛是复眼。
（5）苍蝇在竖直光滑的玻璃片上不会滑落，这跟它的翅膀有关。
（6）蝴蝶的翅膀上布满彩色的小鳞片，它们其实是扁平的细毛。
1-3放大镜下的晶体1、填空题（1）实验、白糖、味精的颗粒都是有规则集合外形的固体，人们把这样的固体物质叫做（）（2）许多岩石是由（）集合而成的。
（3）晶体的形状多种多样，但都很有（）。
2、判断题（1）自然界的大部分固体物质都是晶体或由晶体组成。
（2）一般来说，同种物质的颗粒形状大致一样。
（3）只有借助放大镜、显微镜，我们才能看到晶体的样子。
（4）花岗岩中的矿物晶体主要由长石、云母、石英三种。
（5）玻璃是由晶体集合而成的。
3、阅读下列资料，回答问题。
美丽的雪花雪花是由空气中的尘埃引起水分子层层凝结而成的。
尽管每一朵雪花都呈六边形，但是细心观察，我们找不到两片完全相同的。
有的雪花晶体矮矮胖胖，有的雪花晶体纤细修长，有的雪花晶体扁平如板，也有的雪花晶体带着精致的枝杈。
教科版科学六年级下册1.6用显微镜观察身边的生命世界(二)练习卷 (3)
2020-2021学年教科版科学六年级下册1.6用显微镜观察身边的生命世界（二）练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、判断题1．动物、植物和人体都是由细胞构成的。
（______）2．同一种生物的不同器官的细胞是相同的。
（______）3．虽然不同细胞的功能不同，但它们互相依存，共同协作，完成生命体的各种功能。
（______）4．植物细胞和动物细胞的结构相同。
（______）二、选择题5．( )是生物最基本的结构和功能单位。
A．细胞B．器官C．组织6．观察植物果实、根、茎、叶的切片时，把标本切成( )的薄片。
A．厚实完整B．薄而透明C．厚而均匀7．下列关于植物叶片上的气孔描述不正确的是( )。
A．气孔是和叶片功能有密切联系的一种结构B．气孔是植物体与环境之间的门户C．向植物叶面施的肥料无法从气孔进入植物内部8．动物细胞和植物细胞是不同的额，动物细胞没有（）A．细胞核B．细胞质C．细胞壁D．液泡9．下列物体不是由细胞组成的是( )。
A．蟋蟀B．岩石C．杨树10．根据生物体细胞的数量，把生物分为( )。
A．单细胞生物和多细胞生物B．植物和动物C．有机物和无机物三、连线题11．请将下列在显微镜下观察到的细胞与其名称进行连线。
口腔上皮细胞苔藓类植物细胞血液细胞四、填空题12．叶表皮中的__________和叶肉细胞中的_________是植物进行呼吸、光合作用很重要的部分。
13．人体中红细胞的主要成分是血红蛋白，专门负责运输__________和_________。
14．细胞是生物最基本的___________单位，也是生物最基本的____________单位。
15．细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的____________大发现之一。
五、综合题16．结合所学的知识和你对细胞的了解，说说细胞对于生命体有什么意义。
用显微镜观察蓖麻的叶肉切片，我们会发现蓖麻叶肉细胞中有很多“小绿点”，请结合本课所学的知识回答。
教科版六年级下册科学配套练习答案
1-1、放大镜一、为什么要用放大镜？1、放大镜是一种常用的观察工具，也叫凸透镜。
2、用放大镜可以看到很多肉眼看不到的细节。
3、哪些工作要经常用到放大镜？用放大镜做什么工作？（网状图）二、放大镜下的新发现。
1、正确的使用方法：⑴眼、物不动而镜动。
⑵眼、镜不动而物动。
2、放大镜下的新发现：⑴书上的图像是由彩色点组成的。
⑵电视机和显示器上的图像是由红、绿、蓝的色点组成。
⑶放大镜能把物体的图像放大。
三、放大镜的特点。
1、特点：透明；中间厚，周围薄。
2、名词：直径、凸度、焦点、焦距、放大倍数、视野3、几个数量之间的关系：4、什么样的放大镜放大倍数大？（中间越厚，周围越薄；透明球体的放大倍数最大。
）⑴放大倍数=明视距离／焦距⑵怎样测量：a测焦距 b比较放大前后的字数 c 比较放大的格数 d比凸度⑶还有哪些物体有类似的作用？1-2、放大镜下的昆虫世界一、放大镜下昆虫奇特的身体构造。
1、昆虫的耳朵：蟋蟀的“耳朵”在足内侧，蝉的在腹部，雄蚊、蚂蚁的在触角上、蟑螂的在尾须上。
2、昆虫的眼睛：分为单眼和复眼，复眼是由一个个小眼组成，不同昆虫小眼的个数不同。
每个小眼都只能看到物体的一部分，有复眼的昆虫看到的是一个物体的拼图。
昆虫的视力有限，但对移动的物体反应十分敏感。
3、昆虫的触角：蝴蝶的棒状，蟋蟀的丝状，蚕蛾的羽状，天牛的鞭状。
不同昆虫触角的形状不同（会画蝴蝶、蚕蛾、蝗虫、天牛的触角）；昆虫触角的形状和着生点不同是鉴别昆虫种类的重要特征；昆虫依靠触角分辨气味，嗅觉比人的鼻子还要敏锐。
昆虫触角的作用：感触物体，分辨气味，平衡身体。
4、昆虫的翅膀：布满彩色的小鳞片，小鳞片由许多扁平的细毛组成。
5、昆虫的口器：咀嚼式，蜻蜓、蝗虫；刺吸式，蚊子、牛虻；舐吸式，苍蝇；虹吸式，蝶和蛾；嚼吸式，蜜蜂。
6、昆虫的足：步行足，蟑螂；跳跃足，蝗虫；游泳足，龙虱；挖掘足，蝼蛄；携粉足，蜜蜂。
二、蚜虫和它的天敌——草蛉1、会画蚜虫和草蛉。
2、观察蚜虫要在10倍的放大镜下才可以看清。
教科版小学科学六年级下册 1.6用显微镜观察身边的生命世界(二)(含答案解析)
教科版小学科学六年级下册 1.6用显微镜观察身边的生命世界（二）一、单选题1.( )的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
A. 细胞学说B. 生物进化论C. 能量守恒和转化定律2.植物表皮上的两个保卫细胞之间的开孔是( )。
A. 气孔B. 叶绿体C. 细胞D. 叶脉3.下列物体的内部，不存在细胞的是( )。
A. 松树B. 蝗虫C. 花岗岩4.阅读资料回答问题。
人体细胞是人体的结构和功能单位，共约有40万～60万亿个，细胞的平均直径在10～20微米之间。
除成熟的红细胞和血小板外，所有细胞都有一个细胞核，是调节细胞作用的中心。
最大的是成熟的卵细胞，直径在0.1毫米以上；最小的是血小板，直径只有约2微米。
肠黏膜细胞的寿命为3天，肝细胞寿命为500天，而脑与骨髓里的神经细胞的寿命有几十年，同人体寿命几乎相等。
血液中的白细胞有的只能活几个小时。
在整个人体中，每分钟有1亿个细胞死亡。
最为神奇的是大脑的神经细胞的神经冲动传递速度超过400千米／小时，相当于777型飞机速度的一半。
（1）人体内( )是没有细胞核的。
A. 红细胞B. 白细胞C. 神经细胞D. 肠黏膜细胞（2）人体内最大的细胞是( )。
A. 红细胞B. 白细胞C. 神经细胞D. 卵细胞二、填空题5.生物细胞的________是多种多样的，不同生物的________是不同的，生物不同器官的________也是不同的。
6.在显微镜下我观察到过________、________、________等细胞。
7.在________第一个发现细胞之后，许多学者都开始研究起细胞。
8.在显微镜下看到的叶表皮上含有________。
9.生物体都是由________组成的，它是生物最基本的结构单位，也是生物最基本的功能单位。
10.________学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
11.大量的研究事实说明生命体都是由________组成的。
12.生命体细胞具有________、________、________等功能。
六年级下册科学试题-- 7《用显微镜观察身边的生命世界》(三)习题 教科版(含答案)
（教科版）科学六年级下册第一单元7《用显微镜观察身边的生命世界》（三）习题一、选择题1．下列食物中，不是在微生物帮助下生产的是（）。
A．米饭B．臭豆腐C．醋2．用显微镜观察水中采集到的微生物时，不需要用到的是（）。
A．滴管B．碘酒C．载玻片3．我们身边生活中形态各异的微生物，下列选项中属于微生物的是（）。
A．草履虫B．七星瓢虫C．千足虫4．在实验中，我们采集微生物的主要场所是（）。
A．鱼缸、池塘中的水B．盐水C．碘酒5．对于微生物的特点，下列叙述不正确的是（）。
A．种类繁多B．生长繁殖慢C．分布广泛6．下列在自然界里肉眼不能直接看见，必须借助显微镜放大才能观察到的微小生物是（）。
A．蚜虫B．变形虫C．苍蝇7．下列是显微镜下观察到的几种微生物，其中草履虫是（）。
A．B．C．8．衣藻、草履虫是通过（）与外界环境进行物质交换的。
A．细胞膜B．细胞质C．细胞核D．鞭毛和纤毛9．草履虫、变形虫等原生动物都是由（）细胞组成。
A．一个B．多个C．无数个10．硅藻种类繁多，约有（）。
A．1100 B．11000 C．2200 D．2200011．草履虫身体由（）细胞构成。
A．1个B．200个C．1000个D．500个12．（）生活着大量的微生物，是采集微生物的主要场所。
A．鱼缸、池塘、溪沟的水中B．海洋中C．花园等土壤中D．植物的根、茎、叶上13．下列说法错误的是（）。
A．鼓藻每个细胞又两个“半细胞”构成B．变形虫是一种原生动物C．鼓藻有一种生殖方式D．硅藻是鱼、贝、虾类特别是其幼体的主要饵料，它与其他植物一起，构成海洋的初级生产力14．下列哪种不属于微生物（）。
A．蓖麻叶B．草履虫C．变形虫D．蓝藻15．在显微镜中观察到一个污点，移动玻片标本和转动物镜，污点不动，污点应该在（）。
A．目镜上B．物镜上C．玻片标本上。
16．下列生物中不属于微生物的是（）。
A．鼓藻B．海藻C．团藻17．我们的皮肤表面，每平方厘米含有的细胞数量超过（）。
六年级下册科学试题--5《用显微镜观察身边的生命世界》(一)习题教科版(含答案)
（）5．洋葱表皮是由细胞构成的，洋葱表皮细胞的形态像砖墙、像一个个小房间。
（）
6．把整个洋葱放在显微镜下，我们可以直接观察到它的精细结构。（）
7．最早发现细胞的科学家是罗伯特·胡克。（）
8．我们实验室中的显微镜可以把物体放大几百万倍。（）
9．通过调节载物台下的反光镜，可以增加目镜中标本图像的亮度。（）
21．科学家通常用来观察艾滋病病毒。它可以把物体放大到倍。
22．世界上最早的显微镜是制成的，可以放大近倍。
23．两个不同放大倍数的组合在一起就制成了一个简易显微镜。
24．洋葱表皮完整的细胞构造包括。
25．如果实验中需要将镜筒下降， 那么我们的眼睛应该注视。（填“物镜” 或“目
镜”）
26．调节粗准焦螺旋使镜筒下降时， 眼睛要注视，目的是
10．载玻片移动的方向与从目镜里看到的物体图像移动的方向是一致的。（ ）
11．如果目镜或物镜的镜面比较脏，要用擦镜纸而不能用手直接擦。（ ）
12．第一台显微镜的制造者列文虎克最早发现了细胞。（ ）
13．如目镜、物镜分别标着“10×、16×”；那么图像将被放大160倍。（）
14．显微镜放大倍数从大到填空题
15．凤仙花的身体由、茎、、、果实、种子6部分组成。
16．在图中标出相应结构部分：
17．在显微镜下观察洋葱表皮，发现洋葱表皮上的一个个小房间似的结构，这是洋葱的
18．正确使用显微镜的方法和步骤：
19．是人类认识微小世界的重要观察工具。
20．在显微镜下可以看到花岗岩主要由、、等矿物晶体组
成。
45．用显微镜观察玻片标本时，玻片移动的方向和从目镜里看到的方向（
六年级下册科学试题-- 7《用显微镜观察身边的生命世界》(三)习题 教科版(含答案)
（教科版）科学六年级下册第一单元7《用显微镜观察身边的生命世界》（三）习题一、选择题1．下列食物中，不是在微生物帮助下生产的是（）。
A．米饭B．臭豆腐C．醋2．用显微镜观察水中采集到的微生物时，不需要用到的是（）。
A．滴管B．碘酒C．载玻片3．我们身边生活中形态各异的微生物，下列选项中属于微生物的是（）。
A．草履虫B．七星瓢虫C．千足虫4．在实验中，我们采集微生物的主要场所是（）。
A．鱼缸、池塘中的水B．盐水C．碘酒5．对于微生物的特点，下列叙述不正确的是（）。
A．种类繁多B．生长繁殖慢C．分布广泛6．下列在自然界里肉眼不能直接看见，必须借助显微镜放大才能观察到的微小生物是（）。
A．蚜虫B．变形虫C．苍蝇7．下列是显微镜下观察到的几种微生物，其中草履虫是（）。
A．B．C．8．衣藻、草履虫是通过（）与外界环境进行物质交换的。
A．细胞膜B．细胞质C．细胞核D．鞭毛和纤毛9．草履虫、变形虫等原生动物都是由（）细胞组成。
A．一个B．多个C．无数个10．硅藻种类繁多，约有（）。
A．1100 B．11000 C．2200 D．2200011．草履虫身体由（）细胞构成。
A．1个B．200个C．1000个D．500个12．（）生活着大量的微生物，是采集微生物的主要场所。
A．鱼缸、池塘、溪沟的水中B．海洋中C．花园等土壤中D．植物的根、茎、叶上13．下列说法错误的是（）。
A．鼓藻每个细胞又两个“半细胞”构成B．变形虫是一种原生动物C．鼓藻有一种生殖方式D．硅藻是鱼、贝、虾类特别是其幼体的主要饵料，它与其他植物一起，构成海洋的初级生产力14．下列哪种不属于微生物（）。
A．蓖麻叶B．草履虫C．变形虫D．蓝藻15．在显微镜中观察到一个污点，移动玻片标本和转动物镜，污点不动，污点应该在（）。
A．目镜上B．物镜上C．玻片标本上。
16．下列生物中不属于微生物的是（）。
A．鼓藻B．海藻C．团藻17．我们的皮肤表面，每平方厘米含有的细胞数量超过（）。
教科版小学科学六年级下册科学第一单元 5《用显微镜观察身边的生命世界》(一)习题
（教科版）科学六年级下册第一单元5《用显微镜观察身边的生命世界》（一）习题一、判断题1．向后旋转粗准焦螺旋，镜筒会下降。
（）2．把物体直接放到显微镜下，就可以观察物体的细微结构。
（）3．某显微镜目镜、物镜上分别标着25×、40×，则其能放大65倍。
（）4．对着物体的透镜焦距较小叫物镜（距被测物体较近）。
对着人眼的透镜焦距较大叫目镜。
（）5．洋葱表皮是由细胞构成的，洋葱表皮细胞的形态像砖墙、像一个个小房间。
（）6．把整个洋葱放在显微镜下，我们可以直接观察到它的精细结构。
（）7．最早发现细胞的科学家是罗伯特·胡克。
（）8．我们实验室中的显微镜可以把物体放大几百万倍。
（）9．通过调节载物台下的反光镜，可以增加目镜中标本图像的亮度。
（）10．载玻片移动的方向与从目镜里看到的物体图像移动的方向是一致的。
（）11．如果目镜或物镜的镜面比较脏，要用擦镜纸而不能用手直接擦。
（）12．第一台显微镜的制造者列文虎克最早发现了细胞。
（）13．如目镜、物镜分别标着“10×、16×”；那么图像将被放大160倍。
（）14．显微镜放大倍数从大到小排序：光学显微镜、电子显微镜、扫描隧道显微镜。
（）二、填空题15．凤仙花的身体由__________、茎、__________、___________、果实、种子6部分组成。
16．在图中标出相应结构部分：17．在显微镜下观察洋葱表皮，发现洋葱表皮上的一个个小房间似的结构，这是洋葱的__________。
18．正确使用显微镜的方法和步骤：_______________________________________。
19．__________是人类认识微小世界的重要观察工具。
20．在显微镜下可以看到花岗岩主要由__________、__________、__________等矿物晶体组成。
21．科学家通常用__________来观察艾滋病病毒。
小学科学教科版六年级下册第一单元微小世界5.用显微镜观察身边的生命世界(一)-章节测试习题
章节测试题1•【答题】一个单独的洋葱细胞，其中的黑点是（）。
A.细胞核B.细胞质C.细胞膜D.细胞质【答案】A【分析】本题考查细胞结构。
【解答】在显微镜下进行观察会发现洋葱表皮细胞中有一个小黑点，这个黑点是细胞核。
2.【答题】洋葱表皮上的一个个小房间似的结构，是洋葱的（）。
A.气孔B.叶绿体C.细胞D.液泡【答案】C【分析】本题考查细胞结构。
【解答】洋葱表皮上的一个个小房间似的结构，是洋葱的细胞。
3.【答题】下列说法错误的是（）。
A.转动转换器，将低倍物镜转到镜筒下B.慢慢地移动我玻片，观察标本的各个部分，注意移动的方向和从目镜里看到的方向一致。
C.显微镜下观察的物体必须薄而透明，对较厚不便于观察的物体，需要切片D.各种各样的生物都有自己的形态结构和生活习性。
【答案】B【分析】本题考查显微镜的使用。
【解答】慢慢地移动我玻片，观察标本的各个部分，注意移动的方向和从目镜里看到的方向正好相反。
4.【答题】正确使用显微镜的第三步是（）。
A.安放B.上片C.对光D.调焦【答案】B【分析】本题考查使用显微镜的步骤。
【解答】正确使用显微镜的步骤是安放一对光一上片一调焦一观察。
5.【答题】洋葱表皮是由构成的。
【答案】细胞【分析】本题考查细胞的知识点。
【解答】洋葱表皮是由细胞构成的。
6.【答题】英国科学家发现了细胞。
【答案】罗伯特•胡克【分析】本题【解答】1663年英国科学家罗伯特•胡克用自制的复合显微镜观察发现软木细胞。
7.【答题】洋葱表皮完整的细胞构造包括细胞壁、、细胞质、细胞膜、液泡儿部分。
【答案】细胞核【分析】本题考查细胞结构。
【解答】洋葱表皮完整的细胞构造包括细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜、液泡儿部分。
8.【答题】物体必须制成,才能在显微镜下观察它的精细结构。
【答案】玻片标本【分析】本题考查显微镜的使用。
【解答】在显微镜下观察物体有一定的要求，物体必须制成玻片标本，才能在显微镜下观察到它的精细结构。
9.【答题】生物体都是由组成的，是生物体基本的功能单位。
新教科版--六年级科学下册--第5课《用显微镜观察身边的生命世界》习题和答案
用显微镜观察身边的生命世界1 •填空题。
(1) 拿显微镜时，一只手握住_____________ ,另一只手托着____________ ,将显微镜向着光摆放在平坦的桌面上。
(2) 在显微镜下观察物体时，必须把物体制成______________ 。
⑶ 使用显微镜时，我们一般用________________ 眼进行观察。
(4)在使用显微镜时，慢慢地移动载玻片，观察标本的各个部分，注意移动的方向和从目镜里看到的方向正好___________________ 。
2 •填图题。
标出显微镜各个部分的名称并回答问题。
3 •排序题。
请将正确使用显微镜的方法和步骤进行排序。
()上片：将标本的载玻片放在载物台上。
()安放：将显微镜向着光摆放在桌面上。
()观察：慢慢移动载玻片，观察标本的各个位置。
()调焦：调节准焦螺旋，将镜筒慢慢地抬升到标本出现在视野里为止。
() 对光：调节载物台下的反光镜，从目镜往下看，能看到一个亮的光圈。
4 •判断题。
(1) 要想观察植物的细胞结构，可以直接将植物放在显微镜下进行观察。
()(2) 使用显微镜观察植物细胞装片时，如果将低倍物镜转换成高倍物镜，看到的情况是视野范围变大，细胞变小。
()(3) 在显微镜下看到的洋葱表皮细胞中的小黑点是细胞核。
()5.选择题。
(1) 1663年，()用自制的复合显微镜观察一块软木薄片结构，他将观察到的“小房间”命名为细胞。
A .詹森父子B .伽利略C .罗伯特•胡克(2) 下列说法中不正确的是()。
A .细胞学说的建立是19世纪自然科学的重大发现之一B .植物体是由细胞构成的，但是动物体不具有细胞结构C .橡树树皮的细胞是长方形的(3) 在显微镜下观察到的洋葱表皮细胞是近似()的。
A .圆形B.正方形 C .长方:6.连线题。
请将制作洋葱表皮切片装置的工具与其用途进行连线镊子盛放多余的洋葱片滴管夹取实验材料载玻片吸取少量液体培养皿放置切片标本烧杯吸取多余的水分裁纸刀盛放液体吸水纸切割洋葱7 .画图题。
教科版六年级科学下册《用显微镜观察身边的生命世界(一)、(二)练习PPT(带解析)
B. 换一个低倍数的物镜
C. 调节反光镜，用凹面镜对准光源
解析：反光镜有两面，一面是平面镜，一面是凹面镜。根据光学原理，凹面镜可以聚集 光，增加进入到视野中的进光量，让视野变明亮。
C 5. 我们无法用光学显微镜看到洋葱表皮细胞的（ ）结构。
A. 细胞核
B. 液泡
C. DNA
解析：洋葱表皮细胞的DNA结构需要用高倍数的电子显微镜观察。
眼进行观察。（填“左”或
“右”）
3．请将观察到的洋葱表皮细胞的结构名称补充完整。（每空0.5分，共1分）
2020/6/8
B 9. 用成熟的血红细胞不具有（ ）结构。
A. 细胞膜
B. 细胞核
C.细胞质
解析：成熟的血红细胞细胞核退化，变成扁平的形状，方便携带运输氧气和二氧化碳。
C 10. 下列不是细胞的作用的是（ ）。
A. 细胞是生物体的基本结构单位
B. 生物细胞的形态多样，功能多样
C. 一个细胞可以完成所有的生命活动
6. 我们用显微镜观察到的叶片上的表皮细胞可以防止细菌侵入叶片。
（ ×）
解析：表皮细胞的作用是调节水分蒸发和气体交换，无法防止细菌侵入。
× 7. 细胞都有细胞核、细胞质、细胞膜。（ ）
解析：成熟的红细胞是没有细胞核的
8. 我们在用显微镜观察细胞的同时，要随时用笔将我们观察到的现象记录
√ 下来。（ ）
解析：制作玻片标本的正确顺序是先滴生理盐水，使表皮铺展在生理盐水中，盖盖玻 片，然后才进行染色，用吸水纸吸走多余水分。
√ 2. 无论动物还是植物，其组织都是由细胞组成的。（ ）
解析：无论动物还是植物，细胞都是组成生命体的基本单位。
× 3. 使用显微镜时，应该先调节转换器，将高倍物镜转到镜筒下。（ ） 解析：使用显微镜时，应该先调节转换器，将低倍物镜转到镜筒下。
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《用显微镜观察身边的生命世界（二）》练习
一、填空题
1.（）的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
2.（）是绿色植物细胞里含有的绿色扁球状质体，是进行光合作用的重要场所。
3.细胞是生物（），也是生物（）。
4.红细胞的组成成分是（），专门负责运输痒和二氧化碳。
5.1858年德国病理学家魏尔肖概括出（）的著名论断。
二、选择题
1.每立方米的蓖麻叶中叶绿体的数目多达（）
A.几十亿个
B.几百亿个
C.几十万亿个
D.几百万个
2.（）是植物表皮上的两个保卫细胞之间的开孔，是和叶的功能有着密切联系的一种结构
A.气孔
B.叶绿体
C.表皮细胞
D.叶肉细胞
3.动物细胞和植物细胞是不同的额，动物细胞没有（）
A.细胞核
B.细胞质
C.细胞壁
D.液泡
4.口腔上皮细胞的作用是（）
A.起着保护和分泌的作用
B.负责运输氧和二氧化碳
C.产生唾液
D.担负着消化和生长的作用
5.下列说法错误的是（）
A.细胞不仅形态是多种多样的，功能也是多种多样的
B.各种各样的细胞，它们有着严密的分工，共同作用完成了生命的所有活动
C.高等植物的叶绿体是椭圆形或球形的小颗粒，每个叶细胞约有30—300个叶绿体
D.红细胞薄而有弹性，使它们能通过微小的血管
三、简答题
1.细胞学说的内容是什么？
2.细胞的作用有哪些？
《用显微镜观察身边的生命世界（二）》练习答案
一、填空题
1.细胞学说
2.叶绿体
解析：叶绿体是绿色植物细胞里含有的绿色扁球状质体。
是植物进行光合作用的基本场所。
主要分布在绿色叶片的叶肉细胞和幼茎的皮层细胞中。
3.最基本的结构单位最基本的功能单位
4.血红蛋白
解析：红细胞的主要成分是血红蛋白，专门负责运输氧和二氧化碳。
成熟的红细胞没有细胞核，可容纳更多的血红蛋白，有利于携带更多的氧和二氧化碳。
5.一切细胞来着细胞
解析：1858年德国病理学魏尔肖概括出“一切细胞来自细胞”的著名理论断，这不仅在更深的层次上揭示细胞作为生命活动的基本单位的本质，而且通常被认为是对细胞学说的重要补充，甚至有人认为至此细胞学说才全部建立。
二、选择题
1.C
2.A
解析：气孔是植物表皮上的两个保卫细胞之间的开孔，是和叶的功能有着密切联系的一种结构。
叶绿体是绿色植物细胞里含有的绿色扁球状质体。
是植物进行光合作用的基本场所。
3.C
解析：动物细胞和植物细胞是不同的，动物细胞没有细胞壁。
4.A
解析：人的口腔上皮细胞，也就是口腔内壁表面的细胞，起着保护和分泌作用。
5.C
解析：高等植物的叶绿体是扁椭圆形或球形的小颗粒，每个叶肉细胞中约有20—200个叶绿体。
三、简答题
1.所有生物都是有细胞构成的；细胞时生物体结构和功能的最基本单位；所有的细胞都来自于其他的细胞。
2.细胞时生物最基本的结构单位，也是生物最基本的功能单位，生物的呼吸、消化、排泄、生长、发育、繁殖、遗传等活动都是由细胞进行的。