汽车交流发电机(结构说课课件).pptx

五.教学过程
对发电机和调节器的基本要求
1.发动机怠速运转时，发电机输出电压应不低于蓄电池的
端电压并具有一定的带载能力；
2.在发动机中高速运转时，发电机应能满足大多数用电设
备同时用电的要求；
3.在发电机的负载和发动机的转速在正常范围内变化时，
保持发电机输出电压既不低于蓄电池电压，又不高于用电设备
的允许电压；
的电刷架内，通过弹簧力使其与滑
环保持接触。当电机工作时，两电
刷与直流电源连通，可为磁场绕组
提供定向电流并产生轴向磁通。使
两块爪极被分为 N极和S极，从而
形成犬牙交错的磁极并对沿圆周方
向均匀分布。交流发电机的磁极对
数多为6对
五.教学过程
转子组成
1-滑环，2-轴，3-爪极，4-磁轭，5-激磁绕组
五.教学过程
五.教学过程
导入新课 新课讲授
发电机和调节器的作用
发电机是在发动机的驱动下，将机械能转变为电能的装置。发 电机作为汽车的主要电源，主要作用如下：在发动机怠速以上 转速运转时，为电气设备供电；给蓄电池充电。
汽车工作过程中，发动机的转速是变化的，用电设备的工作状 态是变化的，决定了发电机的转速和负载是变化的。为了保证 发动机运转过程中汽车电气设备正常工作，必须安装调节器。
4.在发电机电枢电压低于蓄电池电压时，防止蓄电池通过
发电机电枢放电。
五.教学过程
交流发电机的构造图
五.教学过程
交流发电机的分解图
后端盖 硅二极管 散热片 转子
定子总成 后端盖
风扇 带轮
五.教学过程
转子
转子的作用是形成发电机的磁场。
它主要有两块爪极、磁场绕组、滑
环组成。两个电刷装在与端盖绝缘
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。下午3时45分14秒下午3时45分15:45:1420.9.19
谢谢观看
二.教ຫໍສະໝຸດ Baidu目的和要求
1、知道交流发电机的结构； 2、能理解记忆交流发电机的常用术语； 3、能理解交流发电机的工作原理； 4、了解交流发电机的型号和特性； 5、简要了解电源系统相关组件的作用。
三.教学方法和手段
课堂讲授与练习相结合 实物、挂图讲解
四.教学难点
1、交流发电机的名词术语； 2、交流发电机的结构； 3、交流发电机的工作原理。
定子 定子又称电枢，用以产生交流电动势，它由定子铁心和定子绕组组成。定子 铁心槽内嵌入三相对称定子绕组。
五.教学过程
每相绕组的线圈个数和每个线圈的匝数必须完全相同。 每个线圈的节距必须相同。三项绕组的手端A、B、C在 定子槽内的排列须间隔120°。
谢谢大家！
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。20. 9.1920.9.19Saturday, September 19, 2020
《汽车交流发电机》 说课稿
成都市公交职中 刘芳
说课内容
一.教材内容分析 二.教学目的和要求 三.教学方法和手段 四.教学难点 五.教学过程
一、教材内容分析
《汽车电器与电子设备》第一版，机械工业 出版社。该教材坚持以培养实际应用能力为 本位，突出职业技术教育特色。根据电子技 术类专业毕业生所从事职业的实际需要，合 理确定学生应具备的能力结构与知识结构， 保证了教材内容的新颖度，紧扣行业发展最 新水平。同时，进一步加强实践性教学内容， 以满足企业对技能型人才的需求
。2020年9月19日星期六下午3时45分14秒15:45:1420.9.19
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T H E E N D 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年9月下午3时45分20.9.1915:45September 19, 2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020年9月19日星期六3时45分14秒15:45:1419 September 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。15:45:1415:45:1415:459/19/2020 3:45:14 PM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。20.9.1915:45:1415:45Sep-2019-Sep-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。15:45:1415:45:1415:45Saturday, September 19, 2020
• 13、志不立，天下无可成之事。20.9.1920.9.1915:45:1415:45:14September 19, 2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.