小学三年级语文《倾斜的伞》原文及课后练习题
【同步练习】《倾斜的伞》(语文S版)
《倾斜的伞》同步练习一、读拼音，写词语。
小时候最xǐ huan （ ）过年，měi féng （ ）过年不但有好吃的，而且还能有新yī fu （ ）穿。
二、辨字组词。
湿（ ） 胳（ ） 抖（ ） 独（ ）温（ ） 格（ ） 料（ ） 浊（ ）三、用加粗的词语造句。
1、不知过了多少年，撑伞的人已不是外公，而是我。
2、外公拿起一块干毛巾，一边擦衣服，一边问我：“丹丹，你淋湿了吗？”四、课内阅读。
抬起头，我惊讶地发现，头顶的天空已变成一片墨绿色，绿得那样深。
外公头顶上本来应该墨绿色的天空变了，一半是墨绿色，一半却是灰蒙蒙的。
“外公，伞歪了。
”外公抬头望了望，笑眯眯地说：“没歪呀。
”我困惑了。
“怎么，明明是歪向我这边了呀！”外公笑而不语。
1、根据解释在文中找到合适的词语填在括号里。
（1）觉得很意外，很奇怪。
（ ）（2）感到疑惑，不知该怎么办。
（ ）2、请写出你对画线句子的理解。
一、阅读训练沉甸甸的小鱼篓(lǒu)我常在故乡的小河里撒网捕鱼。
一片旋转的网，就像短短的裙，飘落在河面，溅(jiàn) 起无数颗水珠，撩(liáo)起我无限的喜悦。
屏着喘息，拉紧网绳，我将网收起，在沙滩上抖开，抖出一条条银白色的小鱼儿，抖出了小河的生命。
多么可爱的小生命，我却把它们引到了一个干涸(hé)的世界。
我想来想去，决定把小鱼放了，让它们重新回到河里。
河水清清，小鱼儿悠(yōu)悠地游向深处，那漂亮的尾巴一甩又一甩……妈妈知道了，点点我的脑门儿：“这是傻孩子捕鱼。
”爸爸却摸着我的头，乐呵(hē)呵地说：“让小鱼儿又回到河妈妈怀里，一点儿也不傻。
”我的小竹篓虽然是空的，却沉甸甸的，盛满了欢乐和爱意。
1．阅读理解。
(1)文中的________、________、________、_______都是写“我”捕鱼动作的词。
文中描写妈妈动作的词语是____________，描写爸爸动作的词语是__________。
三年级下册语文课件-11.倾斜的伞 课后作业(B组)-冀教版
三、珍爱倾斜、温情的伞
充满了温情的伞 ，我会 倾斜的伞 ，是把________________ 1．那是把__________ 永远珍惜它。 2．作者珍惜的不仅仅是这把倾斜的伞，更是祖孙之间 浓浓的爱 。 ____________
一、主题积累 鸦 反哺。人之情，________ 孝父母。父母教， 羊 跪乳，______ _____ 须敬承 。 须敬听 ，父母责，________ ________
二、“我”为外公撑伞，伞向外公倾斜。
那片雨的世界 ，仍然是___________ 我和外公 ，仍 1．(1)仍然是_____________
那把墨绿色的大伞 ，一切和以前一样。 然是__________________ 排比 的修辞手法，说明______ 环境 没有变， (2)这句话用了______ 撑伞的人 ，但是伞下笼罩的浓浓的亲情一 变的是__________ 如从前。
的爱。此时 “我”和外公走进的不仅是雨的世界，更是爱
的世界。( √ )
3．(1)外公对 “我”的呵护：雨中我头顶的天空是
一片墨绿色 。外公头顶的天空______________ 一半是墨绿色 ， ____________ 一半是灰蒙蒙的。 _______________ 发现外公被淋湿，给外公 (2)“我”对外公的关心：_______________________ 递毛巾 。 _________
妈盛饭之际，夹了一个鱼头，吃来吃去，觉得没有鱼肚子上
的肉好吃。
转眼女儿也能自己吃饭了。有一次午餐，妻子夹了
一块鱼肚子上的肉，极麻利地捡去大刺，放在女儿的碗
里，自己却夹起了鱼头。女儿见状也吵着要吃鱼头。妻 子说：“乖孩子，妈妈喜欢吃鱼头。” 谁知女儿说什么也不答应，非要吃不可。妻无奈， 好不容易从鱼肋边挑出点儿没刺的肉来，可女儿吃了马
最新语文S版小学语文三年级上册《倾斜的伞》精选习题第一课时(精品)
《倾斜的伞》习题——第一课时1、基础题1．读拼音，写词语。
gē bo měi féng kùn huó chàn dǒu（）（）（）（）cháo shī mó zhīwǎn zhù shī tòu（）（）（）（）2．多音字组词。
（）（）（）（）把和颤发（）（）（）（）2、综合题1．选字填空。
（1）我（）步在山道上，欣赏庐山的云雾，看见它（）（）地在山谷中飘荡。
（慢漫）（2）冬天，下雾了，白（）的一片。
当太阳的光（）射向大地时，雾慢慢散了。
（芒茫）（3）我心中一直藏着一个（）（），长大以后要探索宇宙的奥（）。
（密秘）2．按要求做题（1）把两句话合成一句话①我们来到海洋馆。
②我们看到了各种各样有趣的鱼。
___________________________________________________________①外公打开那把墨绿色的大伞。
②外公向我招招手。
___________________________________________________________（2）改成“把”字句。
我们打开了电脑。
___________________________________________________________妈妈打开窗户。
__________________________________________ _________________三、提高题1．读了这篇短文，你明白了什么，用自己的话写在下面。
2．我为什么喜欢下雨？3．为什么我发现头顶的天空是墨蓝色？扣人心弦是什么意思？这么为什么要这样写?参考答案四、基础题1．胳膊每逢困惑颤抖潮湿墨汁挽住湿透2．bǎ把握 hé和平 chàn颤动fā发落 bà刀把 huò和面 zhàn寒颤fà 理发[来&源五、综合题1．（1）漫慢慢（2）茫茫芒（3）秘密秘2．（1）我们来到海洋馆看到了各种各样有趣的鱼。
2019年精选小学语文三年级上19 倾斜的伞语文版习题精选第五十四篇
2019年精选小学语文三年级上19 倾斜的伞语文版习题精选第五十四篇第1题【单选题】读课文《倾斜的伞》，思考“回到家里，我接过外公递过来的毛巾，看见外公嘴角微微一颤，已开始浑浊的双眼泪光点点。
”下面对“泪光点点”错误的理解是：( )A、外公被我的关爱深深地感动了。
B、外公对“我”的潜移默化的爱心教育得到了汇报，激动得哭了。
C、外公年纪大了，眼睛容易流眼泪。
【答案】：【解析】：第2题【填空题】【答案】：【解析】：第3题【填空题】选择正确的读音擦汗（cā chā）______ 胳膊（gē gé）______ 颤抖（chàn zhàn）______ 微笑（wéi wēi ）______【答案】：【解析】：第4题【填空题】选择题括号里恰当的词语填在横线上。
那是把倾斜的伞，是把充满了（温情温柔）______的伞，我会永远（怜惜珍惜）______它，爱护它。
从此，我总盼着下雨。
【答案】：【解析】：第5题【填空题】比一比，写一写浊______惑______ 挽______捉______ 感______ 晚______【答案】：【解析】：第6题【填空题】写出下列词语的近义词困惑——______ 颤抖——______ 【答案】：【解析】：第7题【填空题】照样子，写词语。
笑眯眯______ ______ ______ 【答案】：【解析】：第8题【填空题】在横线上填上合适的句子。
①当爸爸妈妈劳累了一天，回到家，我______。
②当爷爷身体不好，住进了医院______。
【答案】：【解析】：第9题【填空题】选择合适的词语填在括号里爱护爱惜珍惜______时间______动物______粮食【答案】：【解析】：第10题【填空题】加偏旁，变新字。
免---______ ______ 虫----______ ______【答案】：【解析】：第11题【填空题】写出反义词倾斜——______ 浑浊——______【答案】：【解析】：第12题【填空题】在括号里填上合适的词______的雨声______的大伞______的天空______笑起来______的声音______的双眼______的伞【答案】：【解析】：第13题【问答题】读课文《倾斜的伞》，仔细体会句子的内涵不知从何时起，撑伞的人已不是外公，而是我，是我为外公撑伞。
2019-《那倾斜的伞》阅读附答案-精选word文档 (2页)
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每逢“淅沥”声从窗外响起，外公便会来到门口，打开那把墨绿色的大伞，向我招招手。
我就一蹦蹦一跳地跑向外公，钻进伞下，挽隹外公的胳膊。
于是，我们便走进了这片雨的世界中。
抬起头，我惊讶地发现头顶的天空不知何时已变成墨绿色的，绿得那样深，绿得那样扣人心弦。
望望外公，外公头顶原应墨绿色的天空已经破了，一半是墨绿色，一半却是灰蒙蒙的。
“外公，伞歪了。
”外公抬头望了望，笑眯眯地说：“没歪呀。
”我困惑了，“怎么搞的，明明是歪向我这边了呀！”外公笑而不语。
回到家里，我发现外公一边肩膀都湿透了。
“外公，你肩膀都被淋湿了，快擦干呀！”你有没有被淋着呀外公问啊那把大伞把我整个儿都包住了外公开心地笑了起来。
就这样，每次我们从雨中回来，外公的身子总是一半是干的，一半是湿的。
不知从何时起，撑伞的人已不是外公，而是我，是我为外公撑伞。
仍然是那片雨的世界，仍然是那把墨绿色的大伞，一切都和以前一样。
“丹丹，伞歪了。
”传来外公微颤的声音。
我抬起头，这才发现我头顶上的天空一半是墨绿色的，一半是灰蒙蒙的。
我的心热了起来，不知不觉中，我正做着与外公相同的事，① 这仍然是把倾斜着的伞。
回到家里，我接过外公递来的毛巾，看见外公嘴角微微一颤，已开始浑浊的双眼泪光点点。
那是把倾斜的伞，是把充满了（温情温柔）的伞，我会永远（怜惜珍惜）它，爱护它。
从此，我总盼着下雨。
②1、画去文中括号里不恰当的词语。
2、给第四自然段的空白处加上标点。
3、在第三自然段中找出下列词语的近义词。
不解（）惊奇（）4、请用“”将文章分为四段，并写出段意。
5、联系课文内容，在文中村有序号了地方补上“我”当时的心理活动。
6、读了这篇短文，你明白了什么，用自己的话写在下面。
7、我为什么喜欢下雨？8、为什么我发现头顶的天空是墨蓝色？扣人心弦是什么意思这么为什么要这样写?答案：1、温情珍惜2、“你有没有被淋着呀？”外公问。
小学三年级语文《倾斜的伞》原文、
小学三年级语文《倾斜的伞》原文、知识点及练习题每逢淅淅沥沥的雨声在窗外响起，外公便会来到学校门口，打开那把墨绿色的大伞，向我招招手。
我就一蹦一跳地跑向外公，钻进伞下，挽住外公的胳膊，一同走进雨的世界。
抬起头，我惊讶地发现，头顶的天空已变成一片墨绿色，绿得那样深。
外公头顶上本来应该墨绿色的天空却变了，一半是墨绿色，一半却是灰蒙蒙的。
“外公，伞歪了。
”外公抬头望了望，笑眯眯地说：“没歪呀。
”我困惑了。
“怎么，明明是歪向我这边了呀!”外公笑而不语。
回到家里，我发现外公上衣的一边肩膀都湿透了。
“外公，你肩膀都淋湿了，快擦擦吧!”外公拿起一块干毛巾，一边擦衣服，一边问我：“丹丹，你淋湿了吗?”“没有哇!你那把大伞把我整个儿都包住了呢!”我说。
外公听了，开心地笑了起来。
就这样，每次我们从雨中回来，外公的身子总是一半干一半湿的。
不知过了多少年，撑伞的人已不是外公，而是我。
仍然是那片雨的世界。
仍然是我和外公，仍然是那把墨绿色的大伞，一切和以前一样。
“丹丹，伞歪了。
”传来外公微微颤抖的声音。
我抬起头，发现我头顶上的天空一半是墨绿色的，一半是灰蒙蒙的。
我的心热了起来，不知不觉中，我正做着外公当年做过的事。
这仍然是把倾斜的伞。
回到家里，我接过外公递过来的毛巾，看见外公嘴角微微一颤，已开始浑浊的双眼泪光点点。
那是把倾斜的伞，是把充满了温情的伞，我会永远珍惜它，爱护它。
词：每逢(féng)、挽(wǎn)住、困惑(huò)、颤(chàn)抖浑浊(zhuó)、珍(zhēn)惜、淅(xī)淅沥(lì)沥重点句子：1.抬起头，我惊讶地发现，头顶的天空已变成一片墨绿色，绿得那样深。
外公头顶上本来应该墨绿色的天空却变了，一半是墨绿色，一半却是灰蒙蒙的。
“外公，伞歪了。
”外公抬头望了望，笑眯眯地说：“没歪呀。
”我困惑了。
“怎么，明明是歪向我这边了呀!”外公笑而不语。
2.回到家里，我发现外公上衣的一边肩膀都湿透了。
2019-2020年小学语文三年级上6 倾斜的伞语文版课后辅导练习六十二
2019-2020年小学语文三年级上6 倾斜的伞语文版课后辅导练习六十二第1题【单选题】读课文《倾斜的伞》，思考“回到家里，我接过外公递过来的毛巾，看见外公嘴角微微一颤，已开始浑浊的双眼泪光点点。
”下面对“泪光点点”错误的理解是：( )A、外公被我的关爱深深地感动了。
B、外公对“我”的潜移默化的爱心教育得到了汇报，激动得哭了。
C、外公年纪大了，眼睛容易流眼泪。
【答案】：【解析】：第2题【填空题】给划线字注音。
衣服______ 微笑______ 颤抖______ 浑浊______【答案】：【解析】：第3题【填空题】选择合适的词语填在括号里爱护爱惜珍惜______时间______动物______粮食【答案】：【解析】：第4题【填空题】比一比，写一写浊______惑______ 挽______捉______ 感______ 晚______【答案】：【解析】：第5题【填空题】比一比，再组词逢______胳______ 膊______蜂______格______博______ 【答案】：【解析】：第6题【填空题】在括号里填上合适的词______的雨声______的大伞______的天空______笑起来______的声音______的双眼______的伞【答案】：【解析】：第7题【填空题】照样子，写词语。
笑眯眯______ ______ ______【答案】：【解析】：第8题【填空题】将句子填完整。
①许多年过去了，我们的校园仍然是那么______，仍然是那么______，仍然是那么______。
②我渐渐长大了，妈妈仍然是那么______，仍然是那么______，仍然是那么______。
【答案】：【解析】：第9题【填空题】写出反义词倾斜——______ 浑浊——______【答案】：【解析】：第10题【填空题】选择正确的读音擦汗（cā chā）______ 胳膊（gē gé）______ 颤抖（chàn zhàn）______ 微笑（wéi wēi ）______ 【答案】：【解析】：第11题【填空题】在横线上填上合适的句子。
语文版：小学三年级上册语文第19课《倾斜的伞》原文及教案
语文版：小学三年级上册语文第19课《倾斜的伞》原文及教案每逢（féng）淅（xī）淅沥（lì）沥的雨声在窗外响起，外公便会来到学校门口，打开那把墨绿色的大伞，向我招招手。
我就一蹦一跳地跑向外公，钻进伞下，挽（wǎn）住外公的胳膊，一同走进雨的世界。
抬起头，我惊讶地发现，头顶的天空已变成一片墨绿色，绿得那样深。
外公头顶上本来应该墨绿色的天空却变了，一半是墨绿色，一半却是灰蒙蒙的。
“外公，伞歪了。
”外公抬头望了望，笑眯眯地说：“没歪呀。
”我困惑（huò）了。
“怎么，明明是歪向我这边了呀！”外公笑而不语。
回到家里，我发现外公上衣的一边肩膀都湿透了。
“外公，你肩膀都淋湿了，快擦擦吧！”外公拿起一块干毛巾，一边擦衣服，一边问我：“丹丹，你淋湿了吗？”“没有哇！你那把大伞把我整个儿都包住了呢！”我说。
外公听了，开心地笑了起来。
就这样，每次我们从雨中回来，外公的身子总是一半干一半湿的。
不知过了多少年，撑伞的人已不是外公，而是我。
仍然是那片雨的世界。
仍然是我和外公，仍然是那把墨绿色的大伞，一切和以前一样。
“丹丹，伞歪了。
”传来外公微微颤（chàn）抖的声音。
我抬起头，发现我头顶上的天空一半是墨绿色的，一半是灰蒙蒙的。
我的心热了起来，不知不觉中，我正做着外公当年做过的事。
这仍然是把倾斜的伞。
回到家里，我接过外公递过来的毛巾，看见外公嘴角微微一颤，已开始浑浊（zhuó）的双眼泪光点点。
那是把倾斜的伞，是把充满了温情的伞，我会永远珍（zhēn）惜它，爱护它。
1、学习本课的生字、新词。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、读懂课文，了解外公与“我”的表现，理解“倾斜的伞”所包含的意思。
教学重难点：抓住重点，前后对比，体会亲情。
教学时间：两课时第一课时教学过程：一、课前谈话：1、师：下雨时，街头的行人撑起了各种各样的雨伞，你看见了哪些不同图案、颜色的雨伞呢？2、生运用“有……有……还有……”的句式说话。
《倾斜的雨伞》阅读题
一、完成阅读。
倾斜的伞我特别喜欢下雨。
每逢“淅沥淅沥”的雨声从窗外响起，外公便会来到我们学校门口，打开那把墨绿色的大伞，向我招招手。
我就一蹦一跳地跑向外公，钻进伞下，挽住外公的胳膊，一同走进雨的世界。
抬起头，我惊讶地发现头顶的天空不知何时已变成一片墨绿。
绿得那样深，绿得那样扣人心弦。
望望外公，外公头顶的原应是墨绿色的天空已经破了，一半是墨绿色，一半却是灰蒙蒙的。
“外公，伞歪了。
”外公抬头望了望，笑眯眯地说：“没歪呀。
”我困惑极了：“怎么搞的，明明是歪向我这边了呀！”外公笑而不语。
回到家里，才发现外公的一边肩膀都湿透了。
“外公，你肩膀都被淋湿了。
快擦干呀！”“你有没有被淋着呀？”外公问。
“那把大伞把我整个都包住了。
”外公开心地笑了起来。
就这样，每次我们从雨中回来，外公的身子总是一半是干的，一半是湿的。
不知从何时起，撑伞的人已不是外公，而是我，是我为外公撑伞。
仍然是那片雨的世界，仍然是那把墨绿色的大伞，一切都和以前一样。
“丹丹，伞歪了。
”传来外公的声音。
我抬起头，这才发现我头顶上的天空一半是墨绿色的，一半是灰蒙蒙的。
我的心热了起来，不知不觉中，我正做着与外公相同的事。
这仍然是把倾斜着的伞。
回到家里，我接过外公递来的毛巾，看见外公嘴角微微一颤，已开始浑浊的双眼泪光点点。
那是把倾斜着的伞，是把充满了温情的伞。
我会永远珍惜它，爱护它，把这温馨的亲情驻留心间。
从此，我总盼着下雨。
1、文章围绕倾斜的伞写了两件事，第一件事写的是“我”小时候。
（3分）第二件事写的是“我”长大后。
（3分）2、为什么“我”头顶上的天空会出现“一半是墨绿色的，一半是灰蒙蒙的”的现象。
（4分）。
3、作者为什么喜欢下雨，而且总盼着下雨？（4分）。
4、读了这篇短文，你体会到了什么，用自己的话写下面。
（4分）。
二．生本课堂。
（5分）同学们，高新一小是一所“书香校园”，身在其中的你一定也很喜爱阅读吧！请咱你读过的书中选择最喜欢的一本，为它写几句宣传语。
三年级语文下册第三单元第11课《倾斜的伞》习题(无答案)冀教版
《倾斜的伞》一、照样子填空，使句子能表达一个完整的意思。
例:丹丹一（蹦）一（跳）地跑向了外公。
1、小明踢球时脚受了伤,走起路来一( ）一( ）的.2、我把冬冬拾金不昧的事一（ )一（）地告诉了老师.例：我看见头顶的天空一半是墨绿的，一半是( 灰蒙蒙）的。
1.雪后，天晴，金（）的太阳照在白（）的大地上。
2。
教室门外有一片绿（）的草地，真可爱！二、想想特定的情景,然后把下面的句子补充完整.走在细雨蒙蒙的大街上，我看到了；看到了；看到了。
尊敬的读者：本文由我和我的同事在百忙中收集整编出来，本文稿在发布之前我们对内容进行仔细校对，但是难免会有不尽如人意之处，如有疏漏之处请指正，希望本文能为您解开疑惑,引发思考。
文中部分文字受到网友的关怀和支持，在此表示感谢！在往后的日子希望与大家共同进步，成长。
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三年级语文上册第十九课
三年级语文上册第十九课是《倾斜的伞》。
这是一篇叙事兼有抒情的散文，文章主要写了在雨中的伞下发生的故事，而且是一把“倾斜”的伞下。
以下是部分原文：
在很长一段时间里，我认为雨伞很普通，和几个同学挤在小小的雨伞下躲雨，感觉天空离我们好近好近；而雨伞外的雨无尽地下着，像是一个很大的烦恼，让人感觉是那么遥远。
不知从什么时候开始，每当下雨时，那把“倾斜”的伞就会出现在我手中；而每当我玩伞的时候，“倾斜”的伞下总是多出一个玩伴。
三年级语文倾斜的伞1
作业： 作业：
把令你感动的一件小事写下来， 把令你感动的一件小事写下来， 和同学交流。 和同学交流。
爱的体验： 爱的体验：
在我们的生活中，也许这把“ 在我们的生活中，也许这把“倾斜的 伞”就在你的身边，你却对它视而不见， 就在你的身边，你却对它视而不见， 如果我们能像作者那样做生活的有心人， 如果我们能像作者那样做生活的有心人， 留意观察生活，用心感悟生活， 留意观察生活，用心感悟生活，那么我们 就能从平凡中悟出真谛， 就能从平凡中悟出真谛，从点点滴滴中感 受亲情。一句问候，一个眼神， 受亲情。一句问候，一个眼神，一个小小 的举动……往往能给人带来温暖和快乐。 的举动 往往能给人带来温暖和快乐。 往往能给人带来温暖和快乐 你有过这样的体验吗？ 你有过这样的体验吗？
19 倾斜的伞
刘荣霞
外公头顶上本来应该墨 绿色的天空却变了,一半是 绿色的天空却变了, 墨绿色,一半却是灰蒙蒙的. 墨绿色,一半却是灰蒙蒙的. 灰蒙蒙
“外公,伞歪了.” 外公,伞歪了. 外公 外公抬头望了望,笑眯眯地说: 没歪呀 没歪呀. 外公抬头望了望,笑眯眯地说: “没歪呀.” 笑眯眯 我困惑了: “怎么,明明是歪向我这边了 我困惑了: 怎么, 怎么 外公笑而不语. 呀!”外公笑而不语. 外公笑而不语 笑而不语 回到家里,我发现外公上衣的一边肩膀都湿 回到家里, 透了. 外公 您的肩膀都淋湿了,快擦擦吧! 外公, 透了.“外公,您的肩膀都淋湿了,快擦擦吧!” “你是不是淋湿了?”外公问。 你是不是淋湿了? 外公问。 你是不是淋湿了 外公问 那把大伞把我整个都包住了。 “啊！那把大伞把我整个都包住了。” 外公听了,开心地笑了起来. 外公听了,开心地笑了起来. 开心地笑
不知过了多少年, 不知过了多少年,撑伞的人 已不是外公,而是我.( )是 已不是外公,而是我.( 仍然)是 那片雨的世界,( )是我和 那片雨的世界,( 仍然 )是我和 外公,( )是那把墨绿色的 外公,( 仍然)是那把墨绿色的 大伞,一切和以前一样. 大伞,一切和以前一样.
那倾斜的伞阅读答案
那倾斜的伞阅读答案
那倾斜的伞是小学的阅读理解题目，相关的内容介绍，我们从下文来了解一下。
阅读理解。
那倾斜着的伞
每逢“淅沥”声从窗外响起，外公便会来到校门口，打开那把墨绿色的大伞，向我招招手。
我就一蹦（bèng）一跳地跑向外公，钻进伞下，挽（wǎn）住外公的胳膊。
于是我们便走进了这片雨的世界中。
抬起头，我惊讶地发现头顶的天空不知何时已变为一片墨绿色的，绿得那样深，绿得那样扣人心弦（xián）。
望望外公，外公头顶原应是墨绿色的天空已经破了，一半是墨绿色，一半却是灰蒙蒙的。
“外公，伞歪（wāi）了。
”外公抬头望了望，笑眯眯地说：“没歪呀。
”我困惑（huò）了：“怎么搞的，明明是歪向我这边了呀!”外公笑而不语。
回到家里，我发现外公一边肩膀都湿透了。
“外公，你肩膀都被淋湿了，快擦干呀!”
□你有没有被淋到呀□外公问□没有啊□那把大伞把我整个都包住了□外公开心地笑了起来。
就这样，每次我们从雨中回来，外公的身子总是一半干的，一半湿的。
1．在“□”处加上标点符号。
2．在第2 自然段中找出下列词语的近义词。
惊奇——（）不解——（）
3．为什么每次从雨中回来，外公的身子总是一半干的，一半湿的？
_______________________________________________
答案介绍
1．“？”。
“，。
”
2．惊讶困惑
3．因为外公害怕我被淋着，总是把伞倾斜在我这边。
三年级下册语文《10 倾斜的伞》 冀教版
不知从何时起,撑伞的人已 不是外公,而是我。( 仍)然是那片 雨的世界,( )是仍我然和外公,( ) 是那把墨仍绿然色的大伞,一切和以 前一样。
“外公嘴角微微一颤，已开始 混浊的双眼泪光点点。”外公 在想什么？
小时候
长大后
激情延伸，课外拓展
回忆以下情景： 在我生病时：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿。 在我被雨淋时：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿。 当爸爸妈妈劳累了一天，回到家，我＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 当爷爷身体不好，住进了医院＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
倾斜的伞
为什么说这是把温情的伞？
默读课文(2-11段)，用心感受， 勾画出让你感动的地方。
注意：可以是一个字，可以是一个词， 也可以是一句话。
“外公，伞歪了。” “没歪呀。” “怎么，明明是歪向我这边了呀！”
“外公，您的肩膀都被淋湿了，快擦擦吧！” “你是不是被淋湿了？” “
用心感受爱，把令你感动的 一件小事写下来，和同学交流。
小学三年级语文《倾斜的伞》原文及课后练习题
【导语】从狭义上讲，练习题是以巩固学习效果为⽬的要求解答的问题；从⼴义上讲，练习题是指以反复学习、实践，以求熟练为⽬的的问题，包括⽣活中遇到的⿇烦、难题等。
以下是⽆忧考整理的⼩学三年级语⽂《倾斜的伞》原⽂及课后练习题相关资料，希望帮助到您。
【篇⼀】⼩学三年级语⽂《倾斜的伞》原⽂ 很⼩的时候，我就⼗分喜欢下⾬。
每逢淅淅沥沥的⾬声在窗外响起，外公便会来到学校门⼝，打开那把墨绿⾊的⼤伞，向我招招⼿。
我就⼀蹦⼀跳地跑向外公，钻进伞下，挽住外公的胳膊，⼀同⾛进⾬的世界。
抬起头，我惊讶地发现，头顶的天空已变成⼀⽚墨绿⾊，绿得那样深。
外公头顶上本来应该墨绿⾊的天空却变了，⼀半是墨绿⾊，⼀半却是灰蒙蒙的。
“外公，伞歪了。
”外公抬头望了望，笑眯眯地说：“没歪呀。
”我困惑了。
“怎么，明明是歪向我这边了呀！”外公笑⽽不语。
回到家⾥，我发现外公上⾐的⼀边肩膀都湿透了。
“外公，你肩膀都淋湿了，快擦擦吧！”外公拿起⼀块⼲⽑⼱，⼀边擦⾐服，⼀边问我：“丹丹，你淋湿了吗？”“没有哇！你那把⼤伞把我整个⼉都包住了呢！”我说。
外公听了，开⼼地笑了起来。
就这样，每次我们从⾬中回来，外公的⾝⼦总是⼀半⼲⼀半湿的。
不知过了多少年，撑伞的⼈已不是外公，⽽是我。
仍然是那⽚⾬的世界。
仍然是我和外公，仍然是那把墨绿⾊的⼤伞，⼀切和以前⼀样。
“丹丹，伞歪了。
”传来外公微微颤抖的声⾳。
我抬起头，发现我头顶上的天空⼀半是墨绿⾊的，⼀半是灰蒙蒙的。
我的⼼热了起来，不知不觉中，我正做着外公当年做过的事。
这仍然是把倾斜的伞。
回到家⾥，我接过外公递过来的⽑⼱，看见外公嘴⾓微微⼀颤，已开始浑浊的双眼泪光点点。
那是把倾斜的伞，是把充满了温情的伞，我会永远珍惜它，爱护它。
【篇⼆】⼩学三年级语⽂《倾斜的伞》课后练习题 ⼀、看拼⾳写汉字。
qīngxié líntòu húnzhuó lèiguāng diǎndiǎn ⼆、组词。
《倾斜的雨伞》阅读题
一、完成阅读。
倾斜的伞我特别喜欢下雨。
每逢“淅沥淅沥”的雨声从窗外响起，外公便会来到我们学校门口，打开那把墨绿色的大伞，向我招招手。
我就一蹦一跳地跑向外公，钻进伞下，挽住外公的胳膊，一同走进雨的世界。
抬起头，我惊讶地发现头顶的天空不知何时已变成一片墨绿。
绿得那样深，绿得那样扣人心弦。
望望外公，外公头顶的原应是墨绿色的天空已经破了，一半是墨绿色，一半却是灰蒙蒙的。
“外公，伞歪了。
”外公抬头望了望，笑眯眯地说：“没歪呀。
”我困惑极了：“怎么搞的，明明是歪向我这边了呀！”外公笑而不语。
回到家里，才发现外公的一边肩膀都湿透了。
“外公，你肩膀都被淋湿了。
快擦干呀！”“你有没有被淋着呀？”外公问。
“那把大伞把我整个都包住了。
”外公开心地笑了起来。
就这样，每次我们从雨中回来，外公的身子总是一半是干的，一半是湿的。
不知从何时起，撑伞的人已不是外公，而是我，是我为外公撑伞。
仍然是那片雨的世界，仍然是那把墨绿色的大伞，一切都和以前一样。
“丹丹，伞歪了。
”传来外公的声音。
我抬起头，这才发现我头顶上的天空一半是墨绿色的，一半是灰蒙蒙的。
我的心热了起来，不知不觉中，我正做着与外公相同的事。
这仍然是把倾斜着的伞。
回到家里，我接过外公递来的毛巾，看见外公嘴角微微一颤，已开始浑浊的双眼泪光点点。
那是把倾斜着的伞，是把充满了温情的伞。
我会永远珍惜它，爱护它，把这温馨的亲情驻留心间。
从此，我总盼着下雨。
1、文章围绕倾斜的伞写了两件事，第一件事写的是“我”小时候。
（3分）第二件事写的是“我”长大后。
（3分）2、为什么“我”头顶上的天空会出现“一半是墨绿色的，一半是灰蒙蒙的”的现象。
（4分）。
3、作者为什么喜欢下雨，而且总盼着下雨？（4分）。
4、读了这篇短文，你体会到了什么，用自己的话写下面。
（4分）。
二．生本课堂。
（5分）同学们，高新一小是一所“书香校园”，身在其中的你一定也很喜爱阅读吧！请咱你读过的书中选择最喜欢的一本，为它写几句宣传语。
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2020小学三年级语文《倾斜的伞》原文及课后练习题
【篇一】
很小的时候，我就十分喜欢下雨。
每逢淅淅沥沥的雨声在窗外响起，外公便会来到学校门口，打开那把墨绿色的大伞，向我招招手。
我就一蹦一跳地跑向外公，钻进伞下，挽住外公的胳膊，一同走进雨的世界。
抬起头，我惊讶地发现，头顶的天空已变成一片墨绿色，绿得那样深。
外公头顶上本来应该墨绿色的天空却变了，一半是墨绿色，一半却是灰蒙蒙的。
“外公，伞歪了。
”外公抬头望了望，笑眯眯地说：“没歪呀。
”我困惑了。
“怎么，明明是歪向我这边了呀！”外公笑而不语。
回到家里，我发现外公上衣的一边肩膀都湿透了。
“外公，你肩膀都淋湿了，快擦擦吧！”外公拿起一块干毛巾，一边擦衣服，一边问我：“丹丹，你淋湿了吗？”“没有哇！你那把大伞把我整个儿都包住了呢！”我说。
外公听了，开心地笑了起来。
就这样，每次我们从雨中回来，外公的身子总是一半干一半湿的。
不知过了多少年，撑伞的人已不是外公，而是我。
仍然是那片雨的世界。
仍然是我和外公，仍然是那把墨绿色的大伞，一切和以前一样。
“丹丹，伞歪了。
”传来外公微微颤抖的声音。
我抬起头，发现我头顶上的天空一半是墨绿色的，一半是灰蒙蒙的。
我的心
热了起来，不知不觉中，我正做着外公当年做过的事。
这仍然是把倾斜的伞。
回到家里，我接过外公递过来的毛巾，看见外公嘴角微微一颤，已开始浑浊的双眼泪光点点。
那是把倾斜的伞，是把充满了温情的伞，我会永远珍惜它，爱护它。
【篇二】
一、看拼音写汉字。
qīngxiélíntòu húnzhuólèiguāng diǎndi ǎn
二、组词。
倾（）格（）逢（）
顷（）胳（）缝（）
三、我会造句。
困惑：_____________________________________。
混浊：_____________________________________
【篇三】
一、读词语，写出下列词语的读音。
倾斜胳膊混浊淅沥笑眯眯
微颤仍然传递挽手灰蒙蒙
二、我是这样记生字的。
歪：________________________________
淋：
________________________________ 逢：________________________________
三、写话训练。
（1）许多年过去了，我们的校园仍然是那么，仍然是那么，仍然是那么。
（2）我渐渐长大了，妈妈仍然是那么，仍然是那么，仍然是那么。
四、积累词语。
表示颜色：灰蒙蒙、、、
表示神情：笑眯眯、、、。